Цветовой тест отношений (ЦТО): тестируем детей — в том числе дошкольников

Дата: 30 июня 2017 Автор: Наталья Фоминых Рубрика: Школа

Исследование с использованием методики ЦТО (Цветовой тест отношений) А. Эткинда применяется для диагностики на модельно-образном уровне характера отношений детей и подростков со значимыми для них людьми, родителями и сверстниками, а также с собственным «я». Ценность этого метода в том, что с его помощью легко обнаружить противоречие между вербальной, то есть выраженной словесно картиной отношений и бессознательной, скрытой в подсознании. Своевременная диагностика проблем в общении с окружающими поможет решить проблему детского и взрослого невроза.

Характеристика цветового теста отношений А. М. Эткинда

Автором экспериментальной методики цветового теста отношений (ЦТО) стал советский психолог Александр Маркович Эткинд, выпускник психологического факультета Ленинградского университета, с 90-х известный западный культуролог, автор публикаций по историко-культурной тематике.

У всякой вещи свой цвет. У каждого чувства тоже. Тишина — белого цвета.

Алессандро Д’Авения

Белая, как молоко, красная, как кровь

Научно-практической целью, которую преследовал А. Эткинд, была возможность восстановления слабо осознаваемых или слабо вербализуемых особенностей межличностных отношений пациентов клинической психиатрии. Затем тест стал востребованным в консультативной психологической практике со взрослыми, позже получил распространение в исследованиях психологии детей и подростков.

Выдающийся психолог и культуролог А. М. Эткинд

В основе методики ЦТО находится гипотеза о том, что важнейшие характеристики подсознательных психологических процессов находят отражение в цветовых ассоциациях. Многочисленные психологические эксперименты подтвердили наличие прямой связи между восприятием цвета и эмоциями личности. Цветовой импульс образовывает ассоциативную пару цвет — эмоция, выводя истинное отношение человека к окружающим из области подсознательного и тайного в понятное психологу поле, что даёт возможность исследовать результаты и оказать своевременную помощь, если она требуется.

Результаты этих исследований легли в основу психодиагностического метода цветового теста Люшера. По мнению Люшера, каждый цвет несёт закодированную бессознательную информацию, он же разработал и способ трактовки каждого цвета.

А. Эткинд предложил использовать метод цветовых ассоциаций для расшифровки неосознаваемой информации о межличностных отношениях и самооценке испытуемого, что помогло бы понять глубинные причины внутреннего или внешнего конфликта или эмоционального напряжения личности.

Он исходил из таких предположений:

• за каждым цветом, выбранным исследуемым для того или иного персонажа или события, стоит архетипическая информация, которая и станет индикатором межличностных отношений тестируемой личности;
• тестируемый выстраивает собственный рейтинг, основанный на симпатии к одному цвету и отвергнутости другого, а межличностные отношения проецируются на эту шкалу и анализируются согласно цветовым приоритетам.

Процедура проведения Цветового теста отношений

Цветовую психодиагностику отношений можно начинать с детьми от пяти лет и старше. Исследования детей, страдающих неврозами, в возрасте от трёх до пятнадцати лет показало, что дети уже в три — четыре года воспринимали задание на цветовые аналоги с интересом, как игру. В игре ребёнок «раскрывается» и зачастую неосознанно выражает те чувства, о которых избегает рассказывать напрямую. Даже дети-аутисты, испытывающие затруднения с вербализацией своих отношений, легко реагировали на цветовой тест.

Цвета можно сравнить с витаминами, необходимыми ребёнку для своего роста и развития.

Базыма Б. А

Психология цвета. Теория и практика

Организация тестирования детей разного возраста

Диагностика с использованием цветового теста отношений для старших школьников практически не отличается от проведения подобного теста со взрослыми, тогда как для дошкольников и младших школьников процедура предельно упрощена и адаптирована .

Организация и проведение тестирования предполагает строго индивидуальную форму работы.

Следует подготовить набор карточек восьми цветов, которые используются в так называемом «кратком цветовом тесте Люшера». Цвета имеют свою нумерацию:

1. Серый (условный номер — 0).
2. Синий (1).
3. Зелёный (2).
4. Красный (3).
5. Жёлтый (4).
6. Фиолетовый (5).
7. Коричневый (6).
8. Чёрный (7).
9. Раскладывают карточки на столе со светлой поверхностью или белом листе плотной бумаги в случайном порядке полукругом. Карточки не должны перекрываться или наезжать друг на друга.

Для проведения ЦТО используем восьмицветовые карточки Люшера

Освещение предпочтительно наиболее близкое к естественному, но следует избегать прямых солнечных лучей, падающих на стол или в лицо ребёнка, при искусственном освещении — бликов от осветительных приборов.

Подготовка списка персонажей и понятий, которые будут применяться

Предварительно исследователь в личном диалоге с тестируемым составляет перечень значимых для последнего персонажей из ближнего или дальнего круга социальных контактов. В него могут входить члены семьи, друзья, спортивный тренер, учитель, воспитатель, нянечка в детском саду (в зависимости от возраста ребёнка), то есть те, кто играет определённую роль в жизни исследуемого. В этот же список включаются проекции тестируемого во времени и пространстве.

Для школьников будут интересны и значимы понятия: «ты в школе», «ты с друзьями», «ты на школьном празднике», «ты на соревновании», «ты на отдыхе с родителями». Дошкольнику стоит предложить ситуации «ты играешь с друзьями», «ты в детском саду», «ты гостишь у бабушки», а также понятия «твоя любимая игрушка», «твой домашний питомец».

Домашний питомец — значимое для дошкольника понятие

Эта информация записывается на отдельном листе бумаги. Содержание списка зависит от личностных особенностей и увлечений ребёнка, его возраста и задач тестирования.

К примеру, если учебные интересы исследуемого имеют гуманитарную направленность (о чём можно узнать из беседы с учителем), в тест целесообразно ввести вопросы о любимой книге, писателе, поэте — порой мнение автора книги для подростка не менее авторитетно, чем родительское.

Если ребёнок занимается спортом, в круг значимых людей включают тренера, товарищей по команде, а в список понятий — соревнования, тренировки. Случается, дети занимаются каким-либо видом деятельности не из собственных предпочтений, а чтобы не конфликтовать с родителями, которым фигурное катание или школа с математическим уклоном кажется наилучшим жизненным стартом для их детей. Ребёнку же не нравится выбор их, он находится в постоянном внутреннем конфликте, занимаясь нелюбимым делом ради близких людей.

При возникновении подозрений на насилие и агрессию в школе (родители могут обратиться с такой проблемой к школьному психологу), тест имеет направленность на определение отношений с внешним кругом общения (знакомые). Список лиц будет включать одноклассников, старших и младших товарищей по школе, учителей. Ситуации подбираются «школьные»: «ты на перемене», «тебя вызвали к доске», «ты идёшь один с уроков поздно вечером». Разумеется, такие важные, болезненные вопросы необходимо перемежать нейтральными, о семье, хобби, чтобы подросток не замкнулся в себе и не отказался от тестирования.

Коричневый, серый, особенно чёрный цвет ассоциации — повод забить тревогу, искать и устранять причины стресса и депрессии. Благодаря тесту подсознание ребёнка даст направление, в котором находится источник неприятностей.

В отличие от детей дошкольного и младшего школьного возраста, старшие школьники воспринимают тест не как игру с цветами. а как возможность понять себя, разобраться в своих переживаниях, и грамотный психолог отнесётся с уважением к такому восприятию теста почти уже взрослыми людьми. «Помоги мне узнать тебя — и я в помогу в этом тебе», — в таком ключе должно быть построено тестирование самых старших школьников. Вопросы о будущей профессии, о планах после окончании школы, о взаимоотношениях с противоположным полом могут вводиться в тест, но делать это надо тактично, не свысока, на равных. Тут важен и тон психолога, и его авторитет у ребёнка.
Следует также помнить, что мальчики не менее чувствительны и ранимы, чем девочки. Но в силу воспитания и общественных стереотипов склонны скрывать свои чувства.

Если с малышом можно поиграть, то со старшим ребёнком нужно сотрудничать. Тестирование у психолога в старшем школьном возрасте редко проходят ради интереса. Приходя за помощью, подросток должен убедиться, что его принимают всерьёз.

К проблемам подростков следует относиться с особым уважением

Психолог может дополнительно согласовать или уточнить список, задавая наводящие вопросы родным, учителям ребёнка. Рекомендованное специалистами количество позиций в списке — не более 18–20 и не менее 12.

Этапы диагностики по А. М. Эткинду

Непосредственно тестирование делится на три этапа: исследование ассоциаций, короткий отдых (5–7 минут) и определение ранга карточек (установление цветовых предпочтений).

Исследование ассоциаций

Перед тестируемым произвольно раскладываются восьмицветовые карточки Люшера. Психолог обращается к ребёнку с просьбой подобрать карточку, наиболее соответствующую характеру того или иного человека из списка, уточняя при этом, что каждый цвет может быть выбран неоднократно.

Важно узнать, понимает ли ребёнок, что такое характер и не подменяет ли он это понятие восприятием человека по его внешнему виду (цвету одежды, волос).

Если ребёнку трудно абстрагироваться от внешних признаков, и психолог выяснил это, задав наводящие вопросы, можно перефразировать инструкцию следующим образом: «Выбери цвет, который наиболее подходит, когда ты думаешь о маме». Персонажи из списка называют по мере возрастания их значимости, то есть наименее значимые называются первыми. Все решения тестируемого по поводу его выбора в цифровом виде записываются в соответствующей графе протокола.

Психолог просит испытуемого подобрать цветовую карточку, соответствующую персонажу или понятию из списка

Установление шкалы цветовых предпочтений

После окончания этапа цветовых ассоциаций ребёнка на несколько минут отвлекают другим занятием или разговором. Затем его внимание вновь возвращают к цветовым карточкам, но теперь задача будет состоять в том, чтобы разложить их в порядке степени приятности начиная с самого приемлемого. Существует два способа определения цветовой шкалы.

В первом варианте ребёнок выбирает самую привлекательную для него карточку, она изымается, а выбор фиксируется в цифровом виде в первой графе протокола. Аналогичная процедура выбора повторяется четыре раза, таким образом, последовательно заполняются первые четыре графы протокола. Из оставшихся четырёх цветовых карточек ребёнку теперь предлагают выбрать самую неприятную, результат фиксируется в числовом виде к крайней правой графе протокола.

Подобную процедуру повторяют ещё трижды, шаг за шагом заполняя оставшиеся разделы протокола, теперь справа налево. В итоге получает цифровой ряд соответствующий цветоассоциативным симпатиям испытуемого.

Этот алгоритм можно использовать для детей, испытывающих проблемы с выбором, когда от них слышишь фразу: «Мне все цвета нравятся, нет таких, которые не нравятся».

Во втором варианте исследователь просит ребёнка указать карточку, которая нравится больше остальных. После выбора испытуемого карточка убирается, подобная процедура повторяется шесть раз, пока не останется лишь две карточки. Каждый раз результат заносится в протокол начиная с крайней левой графы. Из оставшихся двух предлагают выбрать самую приятную, последняя оставшаяся карточка заносится под цифровым значением в крайнюю правую графу.

Этот вариант предусмотрен для детей, которые испытывают трудности с переключением внимания, с высокой степенью инертности психики.

Какие адаптированные методики существуют для дошкольников

С детьми младшей возрастной категории (4,5–6 лет) можно использоваться адаптированный вариант методики, который базируется на ЦТО и называется «Круги отношений». Психолог предлагает детям нарисовать яркие бусинки к каждому своему социальному «я» (сын — дочка, друг — подруга и т. д.) наиболее подходящим цветом.

Так проявится неосознанный уровень восприятия своей роли и значимости в семье и среди ровесников. Сравнивая устные рассказы детей об отношениях с родственниками и друзьями с их же цветовыми аналогиями, исследователь обнаружит их согласованность или разногласие. Кроме того, методика позволяет установить желаемые отношения по гипотетической формуле: «А теперь расскажи, о чём ты мечтаешь, как бы тебе хотелось», или сориентировать на будущее по варианту: «Сейчас так, но когда-нибудь будет…»

Вызывает интерес также модификация ЦТО для дошкольников — игра «Цветик-восьмицветик», предложенная А. О. Прохоровым и С. В. Велиевой, где цветовые карточки выполнены в форме лепестков сказочного цветка. Ход исследования и обработка результатов аналогичны тем, что проводятся в тесте Эткинда.

Обработка и интерпретация результатов

Запись результатов теста цветовых отношений ведётся с помощью протоколов, персональных для каждого тестируемого.

Варианты записи результатов ЦТО

Данные по результатам теста заносятся в специальный протокол, к которому прикрепляются линейки валентного и нормативного выбора. Случается, что испытуемый выбирает сразу несколько цветовых карточек к одному понятию или персонажу. В таком случае записать нужно все варианты выбора, но уточнить, какой из них наиболее предпочтителен, и отметить это в протоколе.

Протокол цветового теста отношений по А. М. Эткинду — таблица

№	Цвет	Слова-стимулы	Валентность/ Нормативность		Значение цвета
1	Синий				Грусть, интерес, высокая мораль, свобода
2	Зеленый				Интерес, доминантность, интровертированность, жёсткие отношения в семье
3	Красный				Радость, гнев, экстравертированность, высокая сила при высокой активности, структурность
4	Желтый				Удивление, высокая активность при низкой силе, низкая моральная направленность
5	Фиолетовый				Эгоизм, неискренность, низкая сила при низкой активности
6	Коричневый				Слабость, зависимость
7	Чёрный				Страх, гнев, высокая сила при низкой активности
0	Серый				Грусть, утомление, слабость, пассивность, непонимание

Для записи результатов игры «Цветик-восьмицветик» авторами исследования рекомендован другой протокол, возможно, он покажется кому-то более удобным. Предлагаем вашему вниманию протокол с примерными данными ЦТО для дошкольников.

Протокол записи результатов модификации теста ЦТО «Цветик-восьмицветик» – таблица

Цвета в порядке предпочтения	Персонажи, ассоциированные с данным цветом	Понятия, ассоциированные с данным цветом
Синий	младший брат
Красный	папа	детский сад
Зелёный	мама	семья
Жёлтый	я сам, бабушка	друзья
Коричневый	воспитатель
Серый
Чёрный
Фиолетовый	старшая сестра, дедушка

Формализованный анализ

Рейтинг цвета представляет собой цифру в индивидуальной цветовой линейке и является формальным показателем теста. В специальной литературе этот показатель получил название валентность. Понятие валентности тесно связано с нормативностью, то есть установленной путём многочисленных экспериментов средней нормой выбора цветов по убыванию предпочтений.

Таблица: нормативность цветов теста Люшера

Номер цвета по Люшеру	3	4	2	5	1	6	0	7
Нормативность цвета	1	2	3	4	5	6	7	8

То есть, в норме исследуемый с устойчивой здоровой психикой выберет первым красный, за ним жёлтый , зелёный цвета и так далее.

Важнейшим показателем является место, которое занимает цвет в ряду личного выбора по отношению к серому, архетипическая характеристика которого традиционно ассоциируется со слабостью, нейтральностью, безразличием и отчуждённостью в эмоциональной сфере. Серый выступает в роли символической границы, отделяющей поле эмоционально позитивного, активного от эмоционально пассивного и негативного. Таким образом, значимые персонажи или понятия, располагающиеся перед серым в индивидуальной линейке ассоциируемых цветов, определяются как наиболее важные и положительные в восприятии ребёнка.

Благополучие в семейных отношениях благоприятно сказывается на психике малыша

При проведении тестирования детей обнаружили любопытную зависимость цветоассоциативного выбора от сложности или упрощённости психических реакций. Если ребёнок выбирает несколько цветовых карточек к одному понятию, это может служить показателем сильного потенциала творческих способностей испытуемого. По мнению психологов, параметр сложности увеличивается с возрастом, маленькое значение этого параметра может сигнализировать об общем эмоциональном негативизме по отношению к исследованию.

Качественный анализ теста

Стоит обратить внимание на то, что цветоассоциативные ответы следует интерпретировать в их взаимосвязи, то есть целостно. Чем более высокий уровень личной симпатии и предпочтения испытывает ребёнок к тому или другому персонажу, тем более высоким цветом он обозначается. Родственник, который внушает чувство страха, отчуждённости будет ассоциироваться с низким цветом в индивидуальной цветоассоциативной шкале.

Сопоставление осознаваемых оценок отношений, которые даются на вербальном уровне, и неосознаваемых, которые обнаруживают себя в цветовых аналогиях, часто выявляют противоречия, диссонанс в описании характеристик или моделей отношений, например: «Мама — заботливая, внимательная, ласковая», а цветовая ассоциация — коричневый цвет.

Любопытные результаты даёт анализ цветовой аналогии тестируемого с самим собой, то есть с каким цветом он символически соотносит самого себя. Низкий рейтинг цвета, который выбирает ребёнок в определении самоотношения, указывает на заниженный уровень самооценки, на проблемы с самоуважением. Цвет, совпадающий с цветовым символическим изображением одного из родителей, говорит о сильной эмоциональной связи, близости и взаимопонимании.

Близость, доверие и взаимопонимание — главное в семейных отношениях

Положение цвета самооценки ребёнка относительно родительского цвета указывает на модель внутрисемейных взаимоотношений:

• выше по месту чем родительские цвета — по принципу «я — хороший, они — плохие»;
• ниже — «я — плохой, они — хорошие»;
• между ними — ребёнок ищет защиту от противоречивых, сложных отношений.

Диагностически значимым и важным является не только рейтинг цвета, но и сам этот цвет, содержащий в себе ценную информацию, которая позволяет подробно расшифровать характеристику самоотношения и внутрисемейных отношений. Анализ статистических данных, полученных в результате изучения эмоциональной реакции на цветовой возбудитель, продемонстрировал, что большинство испытуемых закономерно, статистически стабильно указывают на взаимосвязь цвета и эмоционально-личностных характеристик. Каждый цвет выступает в качестве индикатора эмоциональных проявлений отношений.

Например, красный укажет на волевое, энергичное, подавляющее доминирование отца или на импульсивное, спонтанное поведение матери. Серый продемонстрирует наличие в семье дистанции, непонимания и безразличия в отношениях между ребёнком и родителями. Зелёный расскажет о строгости и суровости, чрезмерном контроле и удушающей опеке.

Цветовой тест отношений расскажет об истинном положении в семье ребёнка

Символическое значение цветов в интерпретации Люшера и их этически-личностные характеристики

• Синий — покой, зона комфорта, свобода, честность, доброта, справедливость. Преобладают внутренние ощущения психологического удовлетворения, гармонии и безопасности, отсутствует напряжение и психологический зажим. Символизирует взаимосвязь, привязанность, крепкие и прочные отношения. Отвержение синего может быть симптомом неудовлетворённой потребности душевной близости и тепла.
• Зелёный — самоутверждение, самоуверенность, стремление к обладанию, руководству, превосходству и власти, эмоциональная чёрствость. Поведение в стиле «зелёного» стремится к управлению и контролю над важными объектами или процессами. Зелёный цвет на нижних регистрах (7, 8 место) означает признание собственного бессилия, подсознательному перекладыванию вины на других и ненависть к ним. Компенсацию такие люди ищут в суррогатной деятельности, такой как любовь к путешествиям и частым поездкам.
• Красный — воплощение витальной энергии и силы, стихии огня. Выражает высокую интенсивность и наполненность жизни, мужественность, стремление к успеху, победе, желание проникать, покорять, преобразовывать. Если красному отдаётся предпочтение, то выбравший его испытывает мощный порыв к действию, седьмое или восьмое место говорят о дефиците жизненной силы, например, при изматывающих и истощающих хронических конфликтах.
• Жёлтый — свет, лёгкость, живость, освобождение и расслабленность, открытость, общительность. Первое место жёлтого означает сильное желание счастья, последние места сигнализируют о разочаровании, внутренней пустоте и изоляции.
• Фиолетовый — волшебство, нерешительность, инфантилизм, эгоцентризм, мечтательность. Неискренность, интуитивное восприятие мира.
• Коричневый — пассивность, зависимость, добросовестность, стремление к телесному комфорту, уюту, удовлетворённости.
• Чёрный — символическое выражение идеи «ничто», отказ, оборона, протест, замкнутость, психологическая закрытость, упрямство, враждебность, нелюдимость.
• Серый — бесцветность, отгороженность, нейтральность, пассивность, безответственность, безынициативность, заниженная самооценка

Однако, стоит заметить, что прямое значение цвета, которое представлено в толковании Люшера, при проведении тестирования детей, особенно дошкольников, следует использовать с осторожностью. Личность ребёнка не сформирована в той мере, чтобы можно было говорить об устойчивости эмоциональных реакций, поэтому перенос непосредственной характеристики цвета на интерпретацию детских ответов будет недостаточно корректным.

Прямое толкование цвета при анализе исследования будет совершенно обосновано у старших школьников, личностные качества которых практически тождественны взрослым. А. Эткинд считает допустимым использовать у детей лишь общие символические характеристики цветов, они укажут на общие тенденции личности ребёнка, которая ещё находится в процессе формирования и развития.

Система отношений наделена подвижным характером и развивается на протяжении всей жизни человека, существенно воздействуя на социальное существование личности. Исследование эмоциональной окраски отношений человека со значимыми для него людьми, а также с самим собой обнажает как осознанный, так и скрытый от сознания пласт этих отношений. Методика Эткинда показала себя как достаточно эффективный и компактный способ диагностики неадекватного соотношения вербального и бессознательного уровня межличностных отношений.

44 года. Высшее педагогическое образование, специальность: история и право, аспирантура. Стаж работы в высшей школе — 22 года. Сфера профессиональной деятельности — проведение лекционных и семинарских занятий, учебно-методическая и научная работа (есть научные публикации). Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Полный цветовой тест люшера. Макс люшер

Цветовой тест Люшера

Прежде чем приступить к чтению этой книги, дважды проделайте процедуру выбора цветов.

Предварительные инструкции к проведению цветового теста

1. Перемешайте восемь цветных карточек и выложите перед собой цветной стороной.

2. Посмотрите на каждую из восьми карточек и решите, какой цвет вам нравится больше всего. НЕ ПЫТАЯСЬ связать цвет с конкретным предметом, например с тканью, одеждой, мебелью, автомобилем и т. д., выберите наиболее понравившийся вам цвет из тех, что находятся перед вами.

3. Выбранную карточку положите цветной стороной вниз слева от оставшихся семи.

4. Посмотрите на оставшиеся цвета и выберите тот, который теперь вам нравится больше всего из тех, что вы видите перед собой. Положите карточку цветной стороной вниз, слева от выбранной ранее.

5. Оцените таким образом оставшиеся цвета один за другим, пока все восемь не будут лежать в ряд цветной стороной вниз, причем слева будет лежать цвет, который вам нравится больше всего, а справа — наименее вам симпатичный.

Прочитайте слева направо номера, напечатанные на обороте карточек, и выпишите их по порядку на листе бумаги.

Соберите восемь цветных карточек, перемешайте их и снова выложите перед собой цветной стороной вверх.

6. Повторите действия с пункта второго по шестой. НЕ ПЫТАЙТЕСЬ сознательно вспомнить или воспроизвести ваш первый выбор. (Не следует также делать над собой сознательное усилие с тем, чтобы избежать повторения его.) Выбирайте цвета так, как если бы вы видели их впервые.

7. Выпишите номера второго выбора на тот же лист бумаги, что и первого, под уже имеющимися. (Не потеряйте листок: вам потребуются записанные ряды чисел после прочтения текста.)

Предварительная интерпретация

1. Сделав свой выбор дважды, вы получите два ряда из восьми цифр, записанных одна под другой, например:

2. Разделите каждый ряд на пары, при этом первую пару пометьте знаком «+», вторую — «x», третью — «=» и четвертую — «-». В нашем примере будут получены следующие группы:

3. Первая и последняя цифры в каждом ряду образуют пятую группу, которая помечается знаком «+/-». Это дает еще две пары:

4. Обратитесь к табл. 1 из интерпретационных таблиц, в которой дается интерпретация функций «+», и прочитайте интерпретацию для групп +5+1 и +1+4.

5. В табл. 2 представлена интерпретация для «x»-функций.

В табл. 3 приведены интерпретации «=»-функций. В табл. 4 приведены интерпретации «-»-функций. В табл. 5 приведены интерпретации «+минус» функций.

6. Теперь, когда сделанные вами цветовые выборы записаны, следуйте дальше и прочитайте текст. Затем, если посчитаете это необходимым, вы можете перегруппировать и пометить ваши выборы так, как описано в главах 3 и 4, и проделать более исчерпывающий анализ.

Психология цвета

Цвет окружал человека и воздействовал на него с незапамятных времен, однако только сравнительно недавно мы смогли воспроизводить и использовать цвет так широко, как это делаем сегодня. До XIX века было известно небольшое число красящих веществ и пигментов, да и те, как правило, органического происхождения. К тому же все они были весьма дорогостоящими, так что цветные ткани и декоративные материалы оказывались доступными только для самых состоятельных слоев населения. Сотни тысяч улиток отдали свои жизни за то, чтобы римский император мог носить мантию темно-красного цвета, его же подданные должны были довольствоваться неотбеленным хлопком или льном, кожей или шерстью.

Только в последние сто лет картина существенно изменилась, сначала благодаря синтезу анилиновых красителей, затем — каменноугольных производных и окисей металлов. Сегодня лишь немногое из того, что производится человеком, остается в своем изначальном, природном виде, не окрашенным и не расцвеченным полностью либо частично. Сегодня существуют тысячи цветов всех мыслимых оттенков и интенсивности, легковоспроизводимых практически для любых целей. Действительно, теперь мы не только имеем цвета голубого неба, багрового заката или зелени растений и все прочие природные цвета, но пользуемся предметами, сделанными руками человека — неоновые огни, обои и цветное телевидение, — которые либо завораживают, либо раздражают нас.

Все увеличивающееся использование цвета, в сочетании с постоянно растущей конкуренцией между фабриками, ищущими новые способы повышения уровня своих продаж, привело к значительному развитию в области психологии цвета. С поступлением новинок в продажу большая часть исследовательской работы, однако, протекала в рамках метода проб и ошибок. Производитель сахара знает, например, что не должен продавать свой продукт в зеленой упаковке, а косметические средства в коричневой таре останутся на полках еще долгое время после того, как раскупят все прочие. Природные цвета исподволь оказывают на нас свое влияние, и это воздействие отражается в глубинах нашей физиологической и психологической конституции. Что-то покупая, мы свободны в своем выборе, в проявлении личных предпочтений и антипатий, вкусов и обычаев.

Производитель должен изучать с этой точки зрения спрос, чтобы обеспечить себе успех и выйти победителем в нелегкой конкурентной борьбе. Если он занимается производством сахара, то знает, конечно, что должен упаковывать свою продукцию в голубую тару или, по крайней мере, голубой цвет должен заметно присутствовать на его упаковке; что следует решительно избегать в данном случае зеленого цвета. Однако маловероятно, что производитель знает почему: психологическое ощущение, связанное с синим цветом, это ощущение

сладости , зеленый же связан с ощущением вязкости , ну а кто хотел бы есть вяжущий сахар? Авиатранспортная компания, чьи пассажиры отказываются летать любым другим самолетом, может иметь наивысшие показатели по безопасности, или лучшие самолеты, или самых вежливых стюардесс, но с равной вероятностью они могли прибегнуть к услугам хорошего консультанта по цвету. Там, где цвета для отделки салона выбраны правильно, даже эмоционально-устойчивые пассажиры испытывают меньшее нервное напряжение и переносят полет более спокойно.

В произведениях живописи или на цветных фотографиях психологическая значимость цвета обычно менее очевидна, потому что вовлекается большое количество других факторов, таких как сюжет, соотношение форм или фигур, специфика всей цветовой гаммы, образование и компетентность зрителя, особенности его эстетического восприятия. Иногда можно определить личные пристрастия художника, когда особое ударение делается им на одном или двух цветах, например Гоген был одержим желтым цветом в поздний период творчества. Когда же используется много цветов для создания некого целого, то именно эстетическое чувство, а не наша психологическая реакция на определенные цвета в значительной степени оценивает это целое и определяет, нравится оно или нет.

В случае с единичными цветами можно быть намного более точными, особенно когда цвета были тщательно отобраны с точки зрения их точной ассоциации с физиологическими и психологическими потребностями, как это имеет место в цветовом тесте Лютера. В этом случае предпочтение одного цвета и отвержение другого означает нечто определенное и отражает существование определенного состояния души, гормонального баланса или того и другого. Чтобы увидеть, почему это может быть так, почему это отношение является универсальным и почему оно существует независимо от расы, пола или социальной среды, необходимо вспомнить, что человек длительное время был открыт природным цветам.

Происхождение значения цвета

Изначально жизнь человека определялась двумя факторами, находящимися вне его контроля, — днем и ночью, светом и тьмой. Ночь приносила с собой условия, при которых всякая деятельность должна была прекращаться, поэтому человек отправлялся в свою пещеру, закутывался в меха и засыпал или же взбирался на дерево и устраивался там возможно удобнее, ожидая наступления рассвета. День создавал условия для деятельности, так что он снова отправлялся в путь, чтобы пополнить свои запасы пищи и фуража, или охотился, чтобы добыть еду. Ночь приносила с собой пассивность, состояние покоя и общее замедление обменной и секреторной деятельности, день — возможность действовать, повышение скорости обменных процессов и секреции гормонов, таким образом, обеспечивая человека и энергией, и побудительными мотивами. С этими двумя условиями связаны такие цвета, как темно-синий (ночь) и ярко-желтый (день).

Темно-синий, следовательно, является цветом спокойствия и пассивности, ярко-желтый — надежды и активности. Но по причине того, что эти цвета представляют ночную и дневную обстановку, они являются факторами, которыми человек не может управлять; они воздействуют на человека, и, следовательно, характеризуются как гетерономные цвета, т. е. цвета, которые регулируют извне. Ночь (темно-синий) заставляла деятельность приостанавливаться и усиливала состояние покоя; день (ярко-желтый) позволял деятельности совершаться, но не принуждал к ней.

В подборку вошли: краткий и полный цветовой тест Люшера, компьютерный вариант методики, инструкция по проведению и интерпретации результатов теста, видеозапись интервью с М. Люшером , а также подборка ссылок на статьи и книги посвященные методике.
Формат: exe, doc, pdf (zip архив)

Саморазвитие — удел сильных людей. Только тот, кто хочет стать лучше и умнее, пытается узнать себя. Психологические тесты — это один из способов самопознания. Их довольно много, но не все получается назвать эффективными. Тест Люшера — инструмент, который дает возможность понять себя лучше.

Создал тест практикующий швейцарский психолог Макс Люшер, посвятив этому всю свою жизнь. Даже сейчас, в свои 90 лет он продолжает научную деятельность, и проводит семинары по вопросам самопознания и самоопределения.

Содержание:

Как работает тест Люшера?

Наукой доказано: человек выбирает цвета из предложенных вариантов в соответствие со своим психологическим состоянием. На этом и основывается цветовой тест. Испытуемый должен выбрать из предложенных цвета, которые ему наиболее приятны.

Существуют полная и упрощенная версии.

Полный (клинический) вариант цветового теста содержит в общей сложности 73 цветовых таблицы, разделенные на семь цветовых групп:

• серый;
• синий;
• зеленый;
• желтый;
• красный;
• четыре основных цвета;
• и восемь цветов.

Для упрощенного тестирования используется всего 8 цветов: серый, темно-синий, сине-зеленый, красно-желтый, желто-красный, фиолетовый, коричневый и черный.

Видео-доклад Макса Люшера «Цветные рентгеновские изображения психики»

Почему стоит пройти тест Люшера?

Тестирование занимает совсем немного времени. Всего 10 минут необходимо для прохождения тестирования по упрощенной методике. Спустя 600 секунд получите результаты, которые дадут ответы на вопросы о себе.

Отсутствие интеллектуальных, возрастных и культурных ограничений. Не важно, на каком языке вы говорите (знание языка понадобиться лишь для ознакомления с инструкцией), не важен возраст и уровень интеллекта — методика основана на закономерностях свойственных всем людям.

Объективность результатов тестирования. Отвечая на вопросы обычного теста испытуемый (возможно даже неосознанно) стремиться выбирать правильный (социально одобряемый) вариант ответа, что может привести к сильному искажению результатов.

Однако, «правильных» или «неправильных» цветов не существует, а значит, отвечая на вопросы цветового теста, испытуемый не может намеренно влиять на его результаты. Исключения составляют специально подготовленные, либо намеренно дающие неверные ответы испытуемые.

Где применяется цветовой тест Люшера?

Высокая эффективность и простота сделали тест популярным. Сегодня пройти тест Люшера предлагают:

• соискателям различных вакансий;
• при диагностике и коррекции психологических и эмоциональных состояний;
• для выявления причин конфликтов в семье и их устранения;
• для улучшения процесса подготовки спортсменов, военных и служащих силовых структур;
• во время проведения судебно-психологических экспертиз для определения состояния преступников.

Пройдите цветовой тест Люшера бесплатно на компьютере прямо сейчас и узнайте, что скрывает от Вас подсознание. Получите важную информацию для достижения успеха в личной жизни и профессиональной деятельности.

Почему стоит скачать и пройти компьютерный вариант теста Люшера.

• Не нужно постоянное подключение к интернету. Скачав программу один раз, вы сможете пройти тест в любой момент, даже если компьютер не подключен к Сети.
• Вы можете проходить цветовой тест бесплатно столько раз, сколько это необходимо. Начните тестирование в нужный вам момент. Вам все равно, работает ли сайт и интернет, ведь скачанная программа всегда доступна.
• Это бесплатно. На нашем сайте вы скачиваете тест совершенно бесплатно и можете пользоваться им неограниченное количество времени.
• Передавайте программу тому, кому она нужна. Не все опытные пользователи интернета и современных технологий. Скачав цветовой тест, вы сможете перенести его на другой компьютер при помощи диска или флешки. Проводите тестирование там, где нет доступа в интернет; помогайте другим людям познавать себя.
• Это очень просто. Тест не требует установки, просто поместите программу на компьютер.

Хотите понять себя лучше? Скачайте цветовой тест Люшера бесплатно с нашего сайта.

Скриншоты программы:

Методика цветовых выборов Лю́шера — психологический тест, относящийся к проективным методикам и изобретённый швейцарским психологом Максом Люшером. По мнению Люшера, восприятие цвета объективно и универсально, но цветовые предпочтения являются субъективными, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста.

Существует два варианта теста Люшера: краткий и полный. При применении краткого варианта используется набор (таблица) из восьми цветов: серого (условный номер — 0), тёмно-синего (1), сине-зелёного (2), красно-жёлтого (3), жёлто-красного (4), красно-синего или фиолетового (5), коричневого (6) и чёрного (7).

Полный вариант цветового теста Люшера («Клинический цветовой тест») состоит из восьми цветовых таблиц:

«серого цвета»

«восьми цветов»

таблица 7 форм, соответствующих цветам (исключая чёрный)

«четырёх основных цветов»

«синего цвета»

«зелёного цвета»

«красного цвета»

«жёлтого цвета»

таблица 8 цветов (повторный выбор)

Сама процедура тестирования состоит в упорядочивании цветов испытуемым по степени их субъективной приятности. Тестирование проводится при естественном освещении, однако недопустимо воздействие на таблицу цветов прямого солнечного света. Инструкция предусматривает просьбу отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами и постараться выбирать цвета только исходя из своего личного отношения.

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии.

Сторонники применения теста Люшера утверждают, что он позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной при простом ранжировании

Собчик, Л. Н. Метод цветовых выборов — модификация восьмицветового теста Люшера: практическое руководство. — СПб. : Речь, 2007. — 128 с.

Цветовой тест Люшера.

1. Цветовой тест Люшера – проективная методика исследования личности. Основанная на субъективном предпочтении цветовых стимулов.По классификации Q-L-T относящийся к Q-данным. Опубликована М. Люшером в 1948 году.

2. Его восьмицветовой тест — методика чрезвычайно интересная, оригинальная по выбору стимульного материала, воздействующего как мощный аккорд одновремено на разные стороны человеческой психики.

Тестовые цвета были подобраны Люшером экспериментальным путем из 4500 цветовых тонов. Автор, специально подчеркивает, что адекватная диагностика с позиций его метода, возможна лишь при использовании стандартного, защищенного авторским патентом, набора цветовых стимулов.

Тест Люшера в оригинале представлен в двух вариантах:

1. полное исследование с помощью 73 цветовых таблиц

2.краткий тест с использованием восьмицветового ряда.

Первый из них достаточно громоздок и представляет ценность скорее всего в тех случаях, когда цветовой тест является единственным инструментом психодиагностического исследования. При этом конечный результат исследования представляет собой не столь обширную информацию по сравнению с затраченным временем и усилиями.

Методика лишена сколько-нибудь серьезного теоретического обоснования. В основе интерпретационного подхода методики, весьма эклектичного, лежит социально-историческая символика цветов, элементы психоанализа и психосоматики. Опыт применения восьмицветового теста Люшера в отечественных условиях не только подтвердил его эффективность, но и позволил осмыслить его феноменологию в контексте современного научного мировоззрения. Его преимущество перед многими другими личностными тестами в том, что он лишен культурно-этнических основ и не провоцирует (в отличие от большинства других, особенно вербальных тестов) реакций защитного характера. Методика выявляет не только осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, но в основном его неосознанные реакции, что позволяет считать метод глубинным, проективным.

3 . Процедура обследования протекает следующим образом: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц самый приятный цвет, не соотнося его ни с расцветкой одежды (идет ли к лицу), ни с обивкой мебели, ни с чем-либо другим, а только сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Раскладывая перед обследуемым цветовые эталоны, следует использовать индифферентный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (лучше проводить исследование при дневном освещении). Расстояние между цветовыми таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон убирается со стола или переворачивается лицом вниз. При этом психолог записывает номер каждого выбранного цветового эталона. Запись идет слева направо.

Номера, присвоенные цветовым эталонам таковы: темно-синий -1, сине-зеленый — 2, оранжево-красный — 3, желтый — 4, фиолетовый — 5, коричневый — 6, черный — 7, серый — 0.

Каждый раз испытуемому следует предложить выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся, пока все цвета не будут отобраны. Через две -пять минут, перемешав их предварительно в другом порядке, цветовые таблицы нужно снова разложить перед испытуемым и полностью повторить процедуру выбора, сказав при этом, что исследование не направлено на изучение памяти и что он волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так,

как ему это будет угодно.

Дополнительные замечания:

Цветовые карточки, по возможности, следует показывать при дневном свете, но не при ярком свете солнца. Также необходимо соблюдать следующие четыре правила:

1. Обследуемый должен придерживаться только данных, опробованных в течение многих лет цветовых оттенков и не имеет права представлять себе, например, более светлый, более «красивый» цвет.

2. Каждый цвет должен выбираться отдельно. Ни в коем случае нельзя выбирать два или несколько цветов одновременно как красивую цветовую композицию.

3. Испытуемый должен решать совершенно свободно, какой из предложенных цветов ему нравится или несимпатичен. При этом его не следует торопить с ответом или помогать ему наводящими вопросами.

4. Ни в коем случае цвета не должны выбираться с мыслями о том, что они подходят для одежды, гардин и т.д.

Оговорки.

Необходимо знать, что начиная со школьного возраста, каждый человек может сказать, что один цвет ему более симпатичен, чем другой. Исключение составляют люди (они встречаются довольно редко), которые страдают абсолютным расстройством цветоощущения и неспособные к контактам душевнобольные. Несмотря на это, иногда приходится сталкиваться со следующими оговорками: «Все цвета мне одинаково симпатичны (или одинаково несимпатичны)»; «Необходимо знать, для какой цели следует выбрать цвет: для цветка я бы предпочел один цвет, для автомобиля другой»; «Все зависит от настроения, с которым выбирают»; «Цвета предпочитают или отвергают только потому, что они напоминают о чем-то определенном (например: черный — траур)»; «Для каждого человека цвет имеет разное значение» и т.д.

Такие оговорки встречаются обычно у тревожных испытуемых, полагающих, что есть некоторое «правильное» решение предложенного задания, которое они боятся не найти. Еще одна категория испытуемых, использующая подобные оговорки — люди с замедленной реакцией на новые, нетипичные задания. В этом случае оговорки помогают испытуемому «потянуть время» и освоиться с заданием.

Если принятие решения у испытуемого связано с подобными трудностями, то лучше спросить: «Однако, Вы наверняка можете сказать, какой цвет Вам нравится меньше всего». Если решение в конце концов принято, то дальше дело пойдет без затруднений. Следует также подчеркнуть, что важен индивидуальный выбор, личное мнение и не существует «правильного решения».

Лиц, склонных к колебаниям в принятии решения можно подтолкнуть к выбору вопросом: «Для Вас все цвета одинаково хороши?»

4. Ключи

Обработка данных:

Если вы провели два тестирования с одним испытуемым, то принято считать, что первый выбор характеризует желаемое состояние, а второй — действительное. В зависимости от цели исследования можно интерпретировать результаты соответствующего тестирования.

Однако для получения более полной информации лучше сравнить два выбора и при группировке ориентироваться на устойчивые пары.

В результате тестирования выделяем следующие позиции: оба самых симпатичных цвета получают знак «+» (плюс), вторая пара — приятные цвета — имеет знак «x» (умножение), третья пара — безразличные цвета — обозначается знаком «=» (равно) и четвертая пара — несимпатичные цвета — получает знак «- » (минус).

Пример . Если у Вас имеется такой выбор:

то надо смотреть в таблице следующие значения. Для +3+1 раскрывают реестровую таблицу на значениях +3 и читают значения для сочетания +3+1. Затем для значения х5х4 раскрывают таблицу значений на х5 и считывают значение для х5х4 и т.д. Таким образом обрабатываются данные при однократном выборе или если значения обоих выборов совпадают.

Бывают ситуации, когда два выбора незначительно отличаются друг от друга, т.е. определенные цифры остаются рядом, даже если их места поменялись. Эти пары цифр обводятся кружком и считаются группой.

1 выбор 3 (1 5) (4 0) (6) (2 7)

2 выбор 3 (5 1) (4 0) (6) (7 2)

Для определения знаков существует следующее правило:

первая группа или отдельная цифра имеет знак +;

вторая группа или отдельная цифра имеет знак X;

вся середина имеет знак =;

последняя группа или отдельная цифра имеет знак — .

Иногда результаты выбора во втором тестировании настолько отличаются от первого, что даже выделение групп оказывается невозможным. В таких случаях рекомендуется использовать для интерпретации результаты второго теста, выбор цветов в котором считается более непосредственным и непринужденным. Резкое перемещение какого-либо цвета в начало или конец ряда при сравнении результатов первого и второго тестов выявляет амбивалентное отношение испытуемого к потребности символизируемой этим цветом.

Понятие аутогенной нормы

Понятие аутогенной нормы цветовых предпочтений опирается на исследование Вальнеффера. Он обследовал с помощью восьмицветового теста Люшера пациентов при поступлении на психотерапевтический курс и по окончании лечения. Выяснилось, что при поступлении на лечение цветовые предпочтения пациентов исключительно разнообразны, но в случае успешной терапии к моменту окончания лечения выборы оказываются значительно более единообразными и приближаются к цветовой последовательности 3 4 2 5 1 6 0 7 . Эта последовательность была принята М. Люшером в качестве нормы цветовых предпочтений и является эталоном нервно-психического благополучия.

Значение позиций

В восьми позициях ранговой последовательности различают следующее отношение:

1-е место: самый симпатичный цвет получает знак «устремления» «+». Оно показывает средства, в которых нуждается испытуемый, и к которым он прибегает, чтобы достичь цели (например, при синем цвете: необходимое средство «покой»).

2-е место: оно также имеет знак «»устремления» «+» и показывает, что является целью (например, при синем цвете: цель, к которой стремятся — «покой»).

3,4-е место: оба имеют знак «симпатии» «x» как условное обозначение собственного состояния. Собственное состояние — это самочувствие человека, его мнение о своем здоровье, его расположение (например, при синем цвете испытуемый находится в спокойном состоянии).

5,6-е место: оно имеет знак «индифферентности» «=». Индифферентность показывает, что этот цвет и свойство не подтверждаются и не отвергаются, они безразличны. Для испытуемого этот цвет и свойство временно утрачены, упразднены, они как бы «парят в воздухе». Т.е. индифферентный цвет — это неактуальное, воспринимаемое в данный момент как безразличное, нереализуемое свойство, которое, однако, при необходимости может быть актуализировано. (Например, если синий цвет занимает место со знаком индифферентности, то покой в настоящее время неактуален, но внезапно может наступить беспокойная раздражительность).

7,8-е место: Оба цвета имеют знак «-» как показатель «неприятия». Цвета, которые испытуемый отклоняет как несимпатичные, выражают ту потребность, которая ввиду целесообразности тормозится, т.к. самопроизвольное удовлетворение этой потребности имеет отрицательные последствия. (Например если синий цвет стоит на восьмом месте, то потребность в «покое» существует но не может быть удовлетворена в сложившейся ситуации, так как испытуемый полагает, что успокоиться — значит усугубить неблагоприятное положение вещей).

5. Анализ

Краткая интерпретация значений восьми цветов (по Люшеру).

Серый (0). Разделяющий, отгораживающий, освобождающий от обязательств, укрывающий от внешних причин и воздействия. Его присутствие на первых позициях является компенсирующим (за счет невовлеченности). На последних позициях 0-й означает причастность, участие, ответственность. Цвета, расположенные перед 0-м, если он сам переместился на 2-ю или 3-ю позицию, указывают на утрированное поведение и отсутствие равновесия между предпочитаемыми цветами, несущими конфликтную нагрузку, и остальными обесцененными потребностями. Если на первых позициях три цвета 340 (говорит Люшер), то «произошло выключение, а расширение поля деятельности будет только компенсаторным. Испытуемый чувствует себя потерянным и ничто для него уже не имеет значения». Среднестатистическая позиция серого цвета 6-я, однако перемещения на 5-ю или 7-ю не являются значимыми. В условиях утомления и стресса 0-й перемещается к началу ряда.

Синий (1) Означает спокойствие и умиротворенность чувств (что, как уже было сказано, весьма спорно), выявляет чувствительность и ранимость (что соответствует действительности, но противоречит вышесказанному). Выявляет сензитивность, доверие, самопожертвование, преданность. Его перемещение на последние позиции ряда выявляет неудовлетворенность эмоциональными отношениями. Отвергаемый первый (-1) означает «разрывание пут» или желание их разорвать. Сочетание +3-1 означает способ действия, когда ощущение неудовлетворенности компенсируется расширением сексуальных контактов (синдром Дон Жуана). Сочетание +4-1 интерпретируется как неустанные поиски выхода из неудовлетворяющей ситуации. Эмоциональная напряженность выявляется перемещением 1 цвета на иную (помимо первых 3-х) позицию.

Зеленый (2) По Люшеру — это цвет эластичной (упругой) напряженности, выявляет упорство, целеустремленность, сопротивляемость изменениям, постоянство воззрений. Обладание рассматривается как вариант самоутверждения «Напряженность зеленого цвета подобна плотине, за которой накапливается, не получив разрядки, возбуждение». Предпочтение зеленого цвета выявляет скрупулезную точность, критический анализ, логическую последовательность, т.е. «все, что приводит к абстрактному формализму», а также потребность производить впечатление, сохранять свою позицию. Отвержение зеленого цвета выявляет невозможность реализации этих потребностей, желание освободиться от мешающих ограничений. Компенсация позиции (-2) красным цветом (+3) выражает максимальную напряженность и состояние возбуждения (4-й). Компенсация за счет +4 («бегство к свободе») представляется более продуктивной, канализирующей возбуждение в форме отвлекающей деятельности. Зеленый означает напряженность на всех позициях кроме 2-й, 3-й и 4-й.

Красный (3) Символизирует физиологическое состояние, связанное с расходом энергии. Красный — выражение жизненной силы, нервной и гормональной активности, стремления к успеху, жадного желания всех жизненных благ. Это — воля к победе, влечение к спорту, борьбе, эротике, «сила воли» Отвержение красного выявляет физиологическое и нервное истощение снижение сексуального влечения. Выбор красного на первое место означает стремление к полноте бытия, лидерские черты, творческое начало, возбужденную деятельность. Отвержение красного свидетельствует о перевозбуждении и истощении, о потребности в защите от возбуждающих факторов. В качестве компенсации выбора -3 нередко выявляется +1, однако такое сочетание может отражать склонность к кардиологическим расстройствам. Красный выявляет эмоционально-вегетативную напряженность тогда, когда он не занимает первых трех позиций.

Желтый (4). Выражает несдерживаемую экспансивность, раскованность, релаксацию, полную радостных надежд изменчивость при отсутствии последовательности и планомерности. Предпочтение желтого говорит о надежде или ожидании большого счастья, направленных в будущее, о стремлении к новому, еще не сформировавшемуся. В роли компенсирующего цвета желтый выявляет нетерпеливость, поверхностность, беспокойность, черты завистливости. Отвержение желтого (6-е, 7 -е или 8-е место) означает разочарование, ощущение несбыточности надежд, «попытку оградить себя от изоляции и дальнейших утрат или разочарований». Компенсация отвергнутого желтого синим выявляет «мазохистическое прилипание» к объекту привязанности. Компенсация +2 -4 обрисовывает вариант поведения, при котором защитой служит стремление к высокому социальному статусу, а +3-4 -поиск приключений, активация сексуальности Желтый свидетельствует о напряженности во всех позициях кроме 2, 3, 4 и 5

Фиолетовый (5). Содержит в себе свойства и синего и красного, объединяет «победность красного и капитуляцию синего, символизируя тождество, т.е. нечто вроде мистического союза; высокая степень чувствительной близости, ведущая к полному слиянию субъекта и объекта, волшебство, магия и зачарованность, стремление восхищать других, способность к интуитивному и сензитивному постижению, нереальность желаний и безответственность». Предпочтение фиолетового свойственно лицам эмоционально незрелым, подросткам, а также беременным женщинам, которые в этот период становятся эмоционально и физиологически неустойчивыми. Подмечено также, что лица с гомосексуальными наклонностями склонны к предпочтению фиолетового цвета, возможно (как считает Люшер) в связи с неустойчивостью, проявляющейся в своеобразной сексуальной ориентированности. Потребность в тождестве и интуитивном понимании подавлена, если 5-й цвет находится на 8-й позиции, и проецируется скорее на предметы (или иные неадекватные прямой потребностной направленности объекты, если продолжить эту мысль), отсюда почва для повышенной эстетической чуткости, способность к независимым оценкам, к занятости в сфере деятельности, дающей свободу творческого выбора. Фиолетовый незначим в позициях с 3-й по 7-ю, а у детей и беременных женщин — на 1-й и 2-й позициях.

Коричневый (6). Этот цвет символизирует чувственную основу ощущений. При физическом дискомфорте или болезни коричневый цвет передвигается к началу ряда. Чувство утраты корней, потери домашнего очага тоже проявляется перемещением коричневого цвета влево. На 8-й позиции коричневый цвет символизирует отрицание потребности в расслаблении и физиологической удовлетворенности или подавление физиологических потребностей. 6-й цвет настораживает, когда он не занимает 5-7 места. Черный (7-й) это -«нет» в противоположность -«да» белого, это «конец, за которым больше ничего нет». 74 в одной группе указывают на ту или иную форму экстремального поведения. Черный цвет символизирует отказ, полное отречение или неприятие и оказывает сильное влияние на любой цвет, находящийся с ним в одной группе, подчеркивая и усиливая свойства этого цвета. В первой половине ряда его присутствие выявляет компенсирующее поведение экстремального типа. На первом месте черный цвет говорит о протесте против существующего положения вещей восстающего против судьбы человека, готового действовать опрометчиво и безрассудно. Черный цвет на втором месте означает отказ от всего, кроме того, что символизирует цвет на 1-й позиции. 7-й цвет на 3-й позиции компенсируется цветами, расположенными на 1-й и 2-й позициях, 8-я позиция для черного цвета статистически наиболее часто встречающаяся.

Черный цвет Черный – это абсолютная граница, где кончается жизнь. Поэтому черный цвет выражает идею «ничего». Черный передает накопление, оборону и вытеснение воздействий раздражителей. Поэтому черный цвет означает отказ. Тот, кто выбирает черный на первое место, хочет отказываться из своенравного протеста. Он восстает против своей судьбы. Черный цвет – это отрицание по отношению к утверждению, которое достигает своей наивысшей точки в белом, как абсолютной свободе (отсюда – безупречность). Знамена анархических и нигилистических союзов всегда были черными. Тот, кто выбирает черный цвет вторым по значимости, – считает, что может отказаться от всего, если он сможет форсировать то, что выражает цвет на первом месте перед черным цветом. Если, например, на первом месте стоит красный цвет, то безудержные переживания должны компенсировать лишения. Если перед черным цветом стоит синий цвет, то покой без напряжений должен воссоздать разрушенную гармонию. Если перед черным цветом стоит серый цвет, то полное отгораживание должно помочь преодолеть невыносимое состояние. Тот, для кого черный цвет наименее приятен, как это и встречается чаще всего согласно статистике, не желает отказываться. Отказ означает для него лишение и пугающий дефицит. Так как он почти не может отказаться, то он избегает опасности ставить повышение требования.

6 . Итак, проведенное исследование показало, что метод цветовых выборов представляет собой весьма тонкий психодиагностический инструмент, особенно эффективный при изучении неосознаваемых тенденций и динамики состояния. Независимо от особенностей контингента обследуемых, методика позволяет лучше понять канву эмоциональных переживаний у больных при пограничных психических расстройствах. Но важно также подчеркнуть, что методика выявляет не просто — состояние в связи с той или иной ситуацией, а состояние как реакцию на эту ситуацию конкретного индивида в рамках присущего ему типа реагирования.

Описание:

Приложение, что называется «от делать нечего». С помощью данного приложения Вы сможете пройти довольно простенький и быстрый тест Люшера. Тест основан на том, что выбор определенного цвета отражает направленность человека на те или иные поступки и черты характера. Тест был разработан известным М. Люшером. Самая первая версия теста была опубликована аж в 1948 году и получила высокую популярность. Цветовая диагностика позволяет измерить стрессоустойчивость, психофизическое состояние, коммуникативные способности и активность. Скачать приложение можно с нашего сайта. Отличительной особенностью приложения является то, что оно совершенно бесплатное и не содержит навязчивой рекламы и займёт очень мало места в памяти Вашего устройства.

Главный экран:

После запуска теста нужно из предложенных цветов выбрать тот, который Вам больше всего понравится. После Вашего выбора цвет исчезнет, и вы повторите выбор до тех пор, пока не переберёте все цвета. Далее приложение предложит отдохнуть минутку, после чего нужно будет повторить выбор цветов. После очередного перебора цветов приложение покажет результат, который охарактеризовывает Вашу личность.

Заключение:

Один из самых простых психологических тестов. По отзывам пользователей можно сказать следующее, что полагаться на результат данного теста не всегда стоит… всё дело случая. Как говориться сколько людей, столько и мнений. Но для разнообразия и от делать нечего можно конечно и пройти тест, повеселить себя. Приложение заслуживает 3,5 балла. Спасибо за внимание.

Влияние искажений цвета на порядок выбора цветов в цветовом тесте Люшера

Научный центр Международной Ассоциации профессионалов развития личности

Введение

Цветовой тест Макса Люшера – известный инструмент исследования психологического состояния, основанный на интерпретации порядка предпочтения респондентом предлагаемых ему цветных карточек. Тест пользуется большой популярностью, существует масса компьютерных реализаций, однако Макс Люшер считает, что эти реализации не могут давать надежного результата из-за неминуемых искажений предъявляемых цветов, связанного не только с различием цветовоспроизведения мониторов, но и с принципиальным несовпадением цветовых пространств RGB и CMYK, используемых мониторами и типографиями, соответственно.

Целью исследования была проверка предположения существенности влияния отклонения в точности воспроизведения цветов на порядок выбора цветов респондентами и принципиальная оценка возможности использования компьютерных реализаций теста Люшера для получения надежных результатов.

Методы

Для исследования была разработана компьютерная реализация полного цветового теста Люшера с некоторыми модификациями. А именно:

Дополнительные шкалы вместо попарного предъявления предъявлялись таблицей, для ускорения прохождения теста. Это было допущено в связи с тем, что психологическая интерпретация результатов теста не входила в задачи исследования.

Тест, как и требуется по методике, содержал два прохода, однако предъявляемые во втором проходе цвета были дозированно изменены по следующему алгоритму:

Была выбрана верхняя граница разности цветов, принятая равной 10%.

Вычислялась случайная величина в пределах этого значения.

Исходный цвет переводился в равноконтрастное цветовое пространство CIE Luv.

Вычисленное случайное изменение случайным же образом распределялось между тремя ортами этого пространства.

Результирующий цвет переводился обратно в пространство RGB.

Несмотря на очевидные потери при преобразованиях между цветовыми пространствами, результирующие цвета при максимальном изменении достаточно заметно различались на глаз).

Таблица 1. Пример пар предъявляемых цветов с max 10% изменением. Верхняя строка – исходные цвета, нижняя строка – измененные цвета.

Респонденту через web-страницу предъявлялись вначале неизмененные наборы цветов, максимально близко соответствующие цветам теста Люшера. Во втором проходе предъявлялись наборы, состоящие полностью из измененных цветов. Респонденты не были информированы о факте изменения цветов, равно как и не были информированы о проведении исследования. Интерпретация теста проводилась программно по первому проходу, исключительно для морального поощрения респондентов.

Данные об изменении цветов и порядке выбора цветов записывались в файл.

Данные состояли из 1726 проходов неизвестного числа анонимных респондентов, пришедших на страницу теста по ссылкам, размещенным на в интернете.

Интерпретация результатов

Для каждой пары цветов вычислялась реальная цветовая дистанция в равноконтрастном пространстве.

Для каждого прохода вычислялась средняя цветовая дистанция.

Для каждого прохода было вычислено расхождение порядка выбора по следующему алгоритму:

Для каждого цвета в каждой таблице определялись позиции очередности выбора для первого и для второго проходов.

Вычислялась разность между номерами позиций.

Разности позиций по модулю суммировались.

Результат делился на два.

Таким образом были получены два ряда данных: среднее значение отклонения цветов по проходу и соответствующие им различия в порядке выбора цветов.

Диаграмма 1. Точечная диаграмма средних по проходу цветовых дистанций в % от оси цветового пространства и соответствующих им изменений порядка выбора цветов.

Коэффициент корреляции по Спирмену 0, 142

Коэффициент статистической значимости p<.01

Выводы

Авторы считают, что можно предположить линейную зависимость изменения порядка выбора от величины изменения цвета.

Авторы считают, что стандартная полиграфическая точность воспроизведения цветов может быть достаточна для практического применения цветового теста Люшера.

Авторы считают, что небольшая величина коэффициента корреляции говорит о том, что компьютерные реализации можно рассматривать как возможную альтернативу традиционному способу предъявления стимульного материала, хотя это не означает, что любая компьютерная реализация теста Люшера будет давать такой же надежный результат, как и исходный тест. Разумеется, требуется работа по сопоставлению цветов, предложенных Люшером и соответствующих им цветов, которые могут быть воспроизведены монитором, а также по отработке методики предъявления и по оформлению теста.

Авторы планируют дополнительное исследование, целью которого будет определить степень влияния искажений цветов, свойственных мониторам, на порядок выбора цвета в цветовом тесте Люшера.

Цветовой тест Люшера — это… Что такое Цветовой тест Люшера?

Методика цветовых выборов Люшера — психологический тест, относящийся к проективным методикам и изобретенный доктором Максом Люшером. Люшер считает, что восприятие цвета объективно и универсально, но что цветовые предпочтения являются субъективными, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста.

Процедура проведения теста

В настоящее время существует два варианта теста Люшера: краткий и полный. При применении краткого варианта используется набор (таблица) из восьми цветов: — серого (условный номер — 0), темно-синего (1), сине-зеленого (2), красно-желтого (3), желто-красного (4), красно-синего или фиолетового (5), коричневого (6) и черного (7).

Полный вариант цветового теста Люшера («Клинический цветовой тест») состоит из восьми цветовых таблиц:

1. «серого цвета»
2. «8-ми цветов»
3. таблица 7 форм, соответствующих цветам (исключая черный)
4. «4-х основных цветов»
5. «синего цвета»
6. «зеленого цвета»
7. «красного цвета»
8. «желтого цвета»

таблица 8 цветов (повторный выбор)

Сама процедура тестирования состоит в упорядочивании цветов испытуемым по степени их субъективной приятности. Тестирование проводится при естественном освещении, однако недопустимо воздействие на таблицу цветов прямого солнечного света. Инструкция предусматривает просьбу отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами и постараться выбирать цвета, только исходя из своего личного отношения.

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии и гомеопатической терапии.

Сторонники применения теста Люшера утверждают, что он позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной при простом ранжировании цветов.

Литература

• Л. Н. Собчик «Метод цветовых выборов — модификация восьмицветового теста Люшера. Практическое руководство. — СПб.:Речь,2007.-128»

Ссылки

Руководство практическому психологу по использованию цветового теста М. Люшера / В. Тимофеев, Ю. Филимоненко. Санкт-Петербург.: Иматон,1995. 29 с

Восьмицветовой тест Люшера Тимофеев, В. Психодиагностика цветопредпочтением. Краткое руководство практическому психологу по использованию цветового теста М.Люшера / В.Тимофеев, Ю. Филимоненко. – Санкт-Петербург.: Иматон,1995.-29 с. В последнее время цветовой тест Люшера c использованием восьмицветового ряда пользуется широкой популярностью как инструмент для выявления эмоционально характерологического базиса личности и тонких нюансов ее актуального состояния. Тест Люшера применяется при подборе кадров, комплектовании производственных коллективов, в этнических, геронтологических исследованиях, при осуществлении психологической диагностики в педагогических и медицинских учреждениях. Тест Люшера относится к категории проективных методов и основан на предположении о том, что предпочтения одних цветов другим определенным образом связаны с устойчивыми личностными характеристиками испытуемого и особенностями его переживания актуальной ситуации. Основные преимущества этой методики: быстрота тестирования; простота поставленной перед испытуемым задачи; полная закрытость от испытуемого психологического содержания, фиксируемого методикой; возможность многократного повторного тестирования того же испытуемого; результат теста не зависит от точности самооценки испытуемого и его способности к вербализации своих состояний. Следует отметить, однако, что ни М.Люшером, ни авторами последующих руководств по использованию цветового теста не были корректно проведены процедуры валидизации и проверки надежности его работы. Поэтому не рекомендуется основываться в своем суждении об испытуемом только на интерпретации проведенного цветового теста, особенно если имеются расхождения его результатов с результатами других психодиагностических методик. Использование этого теста в батарее методик повышает надежность полученных результатов. Полный тест М.Люшера состоит из трех субтестов. В первом из них испытуемый определяет свое отношение к оттенкам серого цвета, во втором — к четырем основным и четырем дополнительным цветам, и в третьем — к четырем основным, а также их оттенкам. В психодиаг-ностической практике чаще всего используется второй субтест, в котором оптимальным образом сочетаются простота и быстрота процедуры тестирования и степень информативности получаемых результатов. В связи с этим именно второй субтест методики М.Люшера и представлен в настоящем «Руководстве». М.Люшер предлагал различать две точки зрения на цвет: первая — объективное значение цвета (под которым он понимал физические харак-теристики цвета и его символическое значение, общее для всех людей, независимо от пола, возраста, социального статуса и индивидуальных предпочтений) и вторая — субъективное отношение конкретного испытуемого к этому цвету. Цвет и его объективное значение называется структурой. Субъективное отношение к цвету, например, симпатия, безразличие, антипатия называется функцией. Структура как объективное значение цвета точно так же, как и внешний вид цвета, является для каждого человека постоянной. Происхождение структуры цвета Люшер объяснял следующим образом. Человек всегда жил в окружении цвета, однако в течение нескольких тысячелетий своей истории он был не способен контролировать окружающие его цвета. Цвет для человека был внешним фактором, на который следовало реагировать определенным образом. Темно-синий цвет ночного неба сигнализировал о наступлении ночи — времени отдыха, покоя и безопасности. Ярко-желтый цвет восходящего солнца — время пробуждения, интерес к новому дню, надежда. Красный цвет крови — необходимость мобилизовать силы для нападения или защиты… Формировались ассоциации между цветами как элементами определенных жизненных ситуаций и психофизиологическими состояниями, которые порождались этими ситуациями. Существование таких ассоциаций определило восприятие цвета как сигнала нервной системе о необходимости определенной психофизиологической перестройки, подготавливающей организм к столкновению с этой ситуацией. Проведенные психофизиологами эксперименты подтвердили, что ряд физиологических показателей состояния испытуемого закономерным образом изменяется в зависимости от того, на какой цвет он смотрит. Функция, т.е. субъективное отношение к какому-либо цвету, у каждого человека индивидуальна. Один находит цвет симпатичным, другому он безразличен, третий отклоняет его как скучный, а четвертый находит его просто безобразным. Функция цвета формируется при жизни человека и сильно зависит от того, с чем связывается данный цвет. Так один и тот же цвет может высоко оцениваться как цвет машины и плохо — как цвет кожи и пр. М.Люшер предположил, что если испытуемому предлагают оценивать цвет как таковой, не ассоциируя его с какими-либо вещами, то он будет ориентироваться на объективную структуру цвета, и если сигнальное значение определенного цвета совпадет с возможностями и ведущей установкой его организма, то именно этот цвет будет оценен как наиболее приятный. На этих двух предположениях и основан тест цветовых предпочтений. Восьмицветовой набор теста состоит из четырех основных и четырех дополнительных цветов. Каждый цвет имеет свой порядковый номер. Примечание: В качестве стимульного материала должны использоваться только цвета, предложенные М.Люшером. Следует иметь в виду, что названия «синий», «серый» и пр. весьма условны, но интерпретация цветовых предпочтений осмысленна только при использовании оригинальных стимулов. Нельзя использовать карточки, изготовленные в домашних условиях. То же относится и к цветам, предъявляемым на экране компьютеров, поскольку компьютерные цвета существенно зависят от типов мониторов. В нашей стране стандартом принято считать стимульный материал, изготовленный фирмой «Иматон». Продукция МП «Центр прикладной психологии» полностью соответствует этому стандарту. Основные цвета и их символическое значение: №1 — синий цвет. Символизирует спокойствие, удовлетворенность, нежность и привязанность. №2 — зеленый цвет. Символизирует настойчивость, самоуверенность, упрямство, самоуважение. №3 — красный цвет. Символизирует силу воли, активность, агрессивность, наступательность, властность, сексуальность. №4 — желтый цвет. Символизирует активность, стремление к общению, любознательность, оригинальность, веселость, честолюбие. Так как четыре основных цвета символизируют основные психологические потребности — потребность в удовлетворенности и привязанности, потребность в самоутверждении, потребность действовать и добиваться успеха и потребность смотреть вперед и надеяться — поэтому они имеют особое значение. И если тест выполняет здоровый, нормально уравновешенный человек, который свободен от конфликтов и подавленности, то 4 основных цвета должны занимать первые пять позиций. Дополнительные цвета и их символическое значение: №5 — фиолетовый; №6 — коричневый; №7 — черный; 0 — серый. Эти цвета символизируют негативные тенденции: тревожность, стресс, страх, огорчение. Строго говоря, черный и серый вообще нельзя назвать цветами: черный — это отрицание цвета, а серый совершенно нейтрален и бесцветен. Фиолетовый — это сочетание синего и красного, а коричневый — сочетание оранжево-красного и черного, что дает в результате темноватый и довольно безжизненный цвет. Ни коричневый, ни фиолетовый цвета не являются психологическими первоэлементами и они были включены в тест после большого числа проб и ошибок. Эти цвета в норме должны стоять в индифферентной зоне или отвергаться. Но на практике часто выделяются и перемещаются к началу ряда за счет одного или нескольких основных цветов. Еще одна причина, по которой дополнительные цвета были включены в тест — увеличение общей полезности теста. При добавлении дополнительных цветов расширяется сфера действия основных цветов. Это позволяет лучше определить значение, которое придается помещению цвета в ту или иную позицию ряда. ПРОЦЕДУРА ОБСЛЕДОВАНИЯ Перемешайте цветные карточки и разложите окрашенной поверхностью вверх примерно на одинаковом расстоянии друг от друга. После этого дайте испытуемому следующую инструкцию: «Из предложенных цветов выберите тот, который Вам больше всего нравится. При этом ориентируйтесь на цвет как таковой, постарайтесь не связывать его с какими-либо вещами — цветом машины, одежды, которая Вам к лицу, косметики и прочее…» После того, как будет выбрана нужная карточка, она убирается в сторону и кладется окрашенной стороной вниз. Далее вы просите испытуемого выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся семи. Выбранную карточку надо положить цветной стороной вниз справа от первой, и так далее. Затем перепишите номера карточек в разложенном порядке. Через две-три минуты опять перемешайте карточки и повторите процедуру обследования. При этом надо объяснить испытуемому, что исследование не направлено на изучение памяти и он должен выбирать цвета так, как будто он их видит первый раз. Следует отметить, что не обязательно проводить второе тестирование. Можно интерпретировать данные и на основании однократного выбора, однако надежность интерпретации будет несколько ниже. При обследовании могут возникнуть различные затруднения. Например, испытуемый не может предпочесть одну из оставшихся 2х или 3-х карточек. В этом случае ему нужно помочь. Попросите его выбрать наиболее неприятный цвет и положите его на последнее место. Бывают также ситуации, когда испытуемый не может выбрать приятные цвета, объясняя это тем, что все цвета ему неприятны. В этом случае процедуру обследования можно начать с конца, т.е. с выбора самого несимпатичного цвета. Результаты в этом случае записываются справа налево. Основные замечания Цветовые карточки, по возможности, следует показывать при дневном свете, но не при ярком свете солнца. Также необходимо соблюдать следующие четыре правила: 1. Обследуемый должен придерживаться только данных, опробованных в течение многих лет цветовых оттенков и не имеет права представлять себе, например, более светлый, более «красивый» цвет. 2. Каждый цвет должен выбираться отдельно. Ни в коем случае нельзя выбирать два или несколько цветов одновременно как красивую цветовую композицию. 3. Испытуемый должен решать совершенно свободно, какой из предложенных цветов ему нравится или несимпатичен. При этом его не следует торопить с ответом или помогать ему наводящими вопросами. 4. Ни в коем случае цвета не должны выбираться с мыслями о том, что они подходят для одежды, гардин и т.д. Оговорки Необходимо знать, что начиная со школьного возраста, каждый человек может сказать, что один цвет ему более симпатичен, чем другой. Исключение составляют люди (они встречаются довольно редко), которые страдают абсолютным расстройством цветоощущения и неспособные к контактам душевнобольные. Несмотря на это, иногда приходится сталкиваться со следующими оговорками: «Все цвета мне одинаково симпатичны (или одинаково несимпатичны)»; «Необходимо знать, для какой цели следует выбрать цвет: для цветка я бы предпочел один цвет, для автомобиля другой»; «Все зависит от настроения, с которым выбирают»; «Цвета предпочитают или отвергают только потому, что они напоминают о чем-то определенном (например: черный — траур)»; «Для каждого человека цвет имеет разное значение» и т.д. Такие оговорки встречаются обычно у тревожных испытуемых, полагающих, что есть некоторое «правильное» решение предложенного задания, которое они боятся не найти. Еще одна категория испытуемых, использующая подобные оговорки — люди с замедленной реакцией на новые, нетипичные задания. В этом случае оговорки помогают испытуемому «потянуть время» и освоиться с заданием. Если принятие решения у испытуемого связано с подобными трудностями, то лучше спросить: «Однако, Вы наверняка можете сказать, какой цвет Вам нравится меньше всего». Если решение в конце концов принято, то дальше дело пойдет без затруднений. Следует также подчеркнуть, что важен индивидуальный выбор, личное мнение и не существует «правильного решения». Лиц, склонных к колебаниям в принятии решения можно подтолкнуть к выбору вопросом: «Для Вас все цвета одинаково хороши?» ОБРАБОТКА ДАННЫХ Если вы провели два тестирования с одним испытуемым, то принято считать, что первый выбор характеризует желаемое состояние, а второй — действительное. В зависимости от цели исследования можно интерпретировать результаты соответствующего тестирования. Однако для получения более полной информации лучше сравнить два выбора и при группировке ориентироваться на устойчивые пары. В результате тестирования выделяем следующие позиции: оба самых симпатичных цвета получают знак «+» (плюс), вторая пара — приятные цвета — имеет знак «х» (умножение), третья пара — безразличные цвета — обозначается знаком «=» (равно) и четвертая пара — несимпатичные цвета — получает знак — «- » (минус). Пример. Если у Вас имеется такой выбор: 3 1 5 4 0 6 2 7 + + x x = = — — то надо смотреть в таблице следующие значения. Для +3+1 раскрывают реестровую таблицу на значениях +3 и читают значения для сочетания +3+1. Затем для значения х5х4 раскрывают таблицу значений на х5 и считывают значение для х5х4 и т.д. Таким образом обрабатываются данные при однократном выборе или если значения обоих выборов совпадают. Бывают ситуации, когда два выбора незначительно отличаются друг от друга, т.е. определенные цифры остаются рядом, даже если их места поменялись. Эти пары цифр обводятся кружком и считаются группой. 1 выбор 3 (15) (40) (6) (27) 2 выбор 3 (51) (40) (6) (72) 2 выбор + x x == = — Для определения знаков существует следующее правило: Первая группа или отдельная цифра имеет знак + Вторая группа или отдельная цифра имеет знак х Вся середина имеет знак =. Последняя группа или отдельная цифра имеет знак — Иногда результаты выбора во втором тестировании настолько отличаются от первого, что даже выделение групп оказывается невозможным. В таких случаях рекомендуется использовать для интерпретации результаты второго теста, выбор цветов в котором считается более непосредственным и непринужденным. Резкое перемещение какого-либо цвета в начало или конец ряда при сравнении результатов первого и второго тестов выявляет амбивалентное отношение испытуемого к потребности символизируемой этим цветом. Понятие аутогенной нормы Понятие аутогенной нормы цветовых предпочтений опирается на исследование Вальнеффера. Он обследовал с помощью восьмицветового теста Люшера пациентов при поступлении на психотерапевтический курс и по окончании лечения. Выяснилось, что при поступлении на лечение цветовые предпочтения пациентов исключительно разнообразны, но в случае успешной терапии к моменту окончания лечения выборы оказываются значительно более единообразными и приближаются к цветовой последовательности 3 4 2 5 1 6 0 7. Эта последовательность была принята М.Люшером в качестве нормы цветовых предпочтений и является эталоном нервно-психического благополучия. Показатели тревоги и компенсации Итак, считается, что при нормальном психофизиологическом состоянии испытуемого основные цвета должны находиться на первых пяти местах, а дополнительные — на последних. Если они расположены иначе, это служит указанием на наличие какого-либо психологического конфликта или состояния физиологического неблагополучия, являющихся источником тревоги. Часто источник этой тревоги вытесняется из сознания настолько, что человек ощущает лишь смутное беспокойство, не догадываясь о его причинах. Но независимо от степени его осознанности наличие постоянного источника стресса вызывает поведение компенсирующего типа. Поскольку по своей природе такая деятельность является «замещающей» она редко приводит к подлинной удовлетворенности, истощая однако ресурсы организма. Отсюда следуют следующие выводы: 1. Если хотя бы один из основных цветов стоит на последних трех местах, то он и последующие цвета говорят о состоянии тревоги. Способ компенсации тревоги определяется характеристикой цвета стоящего на первой позиции. 2. Если при наличии тревоги на первом месте находится один из основных цветов, то компенсация считается более успешной, чем в случае с дополнительным, который указывает на неадекватность, безуспешность компенсаторного поведения . 3. Присутствие серого, коричневого или черного в начале цветового ряда означает негативное отношение к жизни. Если один из этих цветов стоит на втором или третьем месте, то он сам и все цвета левее его рассматриваются как компенсации. 4. Если серый, коричневый или черный занимают одну из трех первых позиций и, в то же время, ни в одной из последних трех позиций нет основных цветов, то какой бы цвет ни занимал последнюю позицию его следует рассматривать указатель на источник тревоги. Для оценки интенсивности состояний тревоги и компенсаторных тенденций предлагаются следующие обозначения: ! — если основной цвет стоит на шестом месте (дополнительный на 3 месте). !! — если основной цвет стоит на 7 месте (дополнительный на 2 месте). !!! — если основной цвет стоит на 8 месте (дополнительный на 1 месте). Т.е., если имеется такой выбор: 3 1 5 4 0 6 2 7, то 2 (зеленый цвет) обозначается — !!. Все имеющиеся восклицательные знаки (наличие компенсаций и тревог) складываются. Сумма условных баллов (!) может находиться в диапазоне от 1 до 12. Считается, что чем больше «!», тем прогноз неблагоприятнее. При наличии хотя бы одного «!» надо дополнительно определять группу цветов «+-«. Это первый и последний цвета ряда, а также (в нашем случае) +3-2; +1-2. «+-» группы отражают центральные внутренние конфликты личности испытуемого. Значение позиций В восьми позициях ранговой последовательности различают следующее отношение: 1-е место: самый симпатичный цвет получает знак «устремления» «+». Оно показывает средства, в которых нуждается испытуемый, и к которым он прибегает, чтобы достичь цели (например, при синем цвете: необходимое средство «покой»). 2-е место: оно также имеет знак «устремления» «+» и показывает, что является целью (например, при синем цвете: цель, к которой стремятся — «покой»). 3,4-е место: оба имеют знак «симпатии» «х» как условное обозначение собственного состояния. Собственное состояние — это самочувствие человека, его мнение о своем здоровье, его расположение (например, при синем цвете испытуемый находится в спокойном состоянии). 5,6-е место: оно имеет знак «индифферентности» «=». Индифферентность показывает, что этот цвет и свойство не подтверждаются и не отвергаются, они безразличны. Для испытуемого этот цвет и свойство временно утрачены, упразднены, они как бы «парят в воздухе». Т.е. индифферентный цвет — это неактуальное, воспринимаемое в данный момент как безразличное, нереализуемое свойство, которое, однако, при необходимости может быть актуализировано. (Например, если синий цвет занимает место со знаком индифферентности, то покой в настоящее время неактуален, но внезапно может наступить беспокойная раздражительность). 7,8-е место: Оба цвета имеют знак «-» как показатель «неприятия». Цвета, которые испытуемый отклоняет как несимпатичные, выражают ту потребность, которая ввиду целесообразности тормозится, т.к. самопроизвольное удовлетворение этой потребности имеет отрицательные последствия. (Например, если синий цвет стоит на восьмом месте, то потребность в «покое» существует, но не может быть удовлетворена в сложившейся ситуации, так как испытуемый полагает, что успокоиться — значит усугубить неблагоприятное положение вещей). Интегральные показатели Уровень тревоги (УТ). Значение этого показателя определяется суммой весов последних трех позиций выбора, на которых стоят основные цвета (красный, желтый, синий и зеленый), причем вес 6-ой позиции равен 1, 7ой — 2 и 8-ой — 3. Например, если испытуемый сделал выбор 45072361, то его уровень тревоги равен 1+3=4 (красный цвет на 6-ой позиции и синий на 8-ой), что составляет 66,7% от максимального значения УТ, равного 6. Уровень компенсации (УК). То же, что и уровень тревоги, но для дополнительных цветов (коричневый, серый и черный), стоящих на первых трех позициях. Для рассмотренного выше примера уровень компенсации равен 1 (серый цвет на 3-ей позиции), что составляет 17,7% от максимального значения УК (мах УК = 6). Суммарное отклонение(СО). Его значение характеризует отклонение выбора от аутогенной нормы (АН), которой соответствует выбор 34251607. СО определяется как сумма абсолютных разниц между позициями цветов в аутогенной норме и выборе испытуемого. Например, красный цвет в АН стоит на 1-ой позиции, а в выборе 45072361 — на 6-ой, так что разница для красного цвета составляет 6-1=5. Отклонения для остальных цветов этого выбора приведены в следующей таблице. Цвет Кр Же Зе Фе Си Ко Се Че Позиция в выборе 6 1 5 2 8 7 3 4 Позиция в АН 1 2 3 4 5 6 7 8 Отклонение 5 1 2 2 3 1 4 4 В данном случае суммарное отклонение равно 22. Это составляет 68, 75 % от максимального значения (мах СО = 32) Вегетативный коэффициент (ВК). Его значение определяется следующим отношением: 18 — Кр — Же 18 — Си — Зе Здесь Кр, Же, Си и Зе — позиции соответствующих цветов в выборе испытуемого. Для рассмотренного выше примера с учетом Таблицы 1 ВК равен 11/5, т.е. 44% от максимально возможного значения (мах ВК = 5). Статистика. Индивидуальная статистика. Представлены значения четырех интегральных показателей для каждого тестирования данного испытуемого. Групповая статистика. Представлены средние (по всем тестам данного испытуемого) значения четырех интегральных показателей для каждого испытуемого. Уровень тревоги (УТ). Значение этого показателя определяется суммой весов последних трех позиций выбора, на которых стоят основные цвета (красный, желтый, синий и зеленый), причем вес 6-ой позиции равен 1, 7ой — 2 и 8-ой — 3. Например, если испытуемый сделал выбор 45072361, то его уровень тревоги равен 1+3=4 (красный цвет на 6-ой позиции и синий на 8-ой), что составляет 66,7% от максимального значения УТ, равного 6. Уровень компенсации (УК). То же, что и уровень тревоги, но для дополнительных цветов (коричневый, серый и черный), стоящих на первых трех позициях. Для рассмотренного выше примера уровень компенсации равен 1 (серый цвет на 3-ей позиции), что составляет 17,7% от максимального значения УК (мах УК = 6). Суммарное отклонение (СО). Его значение характеризует отклонение выбора от аутогенной нормы (АН), которой соответствует выбор 34251607. СО определяется как сумма абсолютных разниц между позициями цветов в аутогенной норме и выборе испытуемого. Например, красный цвет в АН стоит на 1-ой позиции, а в выборе 45072361 — на 6-ой, так что разница для красного цвета составляет 6-1=5. Отклонения для остальных цветов этого выбора приведены в следующей таблице Таблица 1 Цвет Красс Жел Зел Фиол Син Кор Сер Черн Позиция в выборе 6 1 5 2 8 7 3 4 Позиция в АН 1 2 3 4 5 6 7 8 Отклонение 5 1 2 2 3 1 4 4 В данном случае суммарное отклонение равно 22. Это составляет 68, 75 % от максимального значения (мах СО = 32) Вегетативный коэффициент (ВК). Его значение определяется следующим отношением: 18 – Крас – Желт. 18 – Син. – Зел. Здесь Крас., Желт, Син. и Зел. — позиции соответствующих цветов в выборе испытуемого. Для рассмотренного выше примера с учетом Таблицы 1 ВК равен 11/5, т.е. 44% от максимально возможного значения (мах ВК = 5). Описание гистограмм. Значения гистограмм даны в процентах к максимальным значениям соответствующих показателей. Каждому испытуемому отвечает пара смежных полосок: 1-й и 2-ой выборы. В случае Индивидуальной статистики внизу даны номера тестирований, тогда как при Групповой статистике — указаны номера испытуемых. Зеленый цвет соответствует 1-му выбору, желтый — 2-му. Красная полоска означает некорректный выбор (например, пропуск или повтор какого-либо цвета). Сплошные зеленые и желтые горизонтальные полосы соответствуют усредненным значениям 1-го и 2-го выбора по всем тестированиям данного испытуемого в случае Индивидуальной статистики и по выборке испытуемых при Групповой статистике. Эти значения вынесены в заголовки гистограмм. Поделитесь с Вашими друзьями:

Цветовой тест Люшера — описание и интерпретация

Содержание:
Описание теста.
Видео-доклад Макса Люшера
Компьютерный вариант цветового теста Люшера
Практическое руководство
Инструкция по проведению и обработке (для психолога)
Интерпретация цветовых пар
Значение цветов
Статьи по теме

В подборку вошли: краткий и полный цветовой тест Люшера, компьютерный вариант методики, инструкция по проведению и интерпретации результатов теста, видеозапись интервью с М. Люшером, а также подборка ссылок на статьи и книги посвященные методике.
Формат: exe, doc, pdf (zip архив)

Саморазвитие — удел сильных людей. Только тот, кто хочет стать лучше и умнее, пытается узнать себя. Психологические тесты — это один из способов самопознания. Их довольно много, но не все получается назвать эффективными. Тест Люшера — инструмент, который дает возможность понять себя лучше.

Создал тест практикующий швейцарский психолог Макс Люшер, посвятив этому всю свою жизнь. Даже сейчас, в свои 90 лет он продолжает научную деятельность, и проводит семинары по вопросам самопознания и самоопределения.

Как работает тест Люшера?

Наукой доказано: человек выбирает цвета из предложенных вариантов в соответствие со своим психологическим состоянием. На этом и основывается цветовой тест. Испытуемый должен выбрать из предложенных цвета, которые ему наиболее приятны.

Существуют полная и упрощенная версии.

Полный (клинический) вариант цветового теста содержит в общей сложности 73 цветовых таблицы, разделенные на семь цветовых групп:

• серый;
• синий;
• зеленый;
• желтый;
• красный;
• четыре основных цвета;
• и восемь цветов.

Для упрощенного тестирования используется всего 8 цветов: серый, темно-синий, сине-зеленый, красно-желтый, желто-красный, фиолетовый, коричневый и черный.

Видео-доклад Макса Люшера «Цветные рентгеновские изображения психики»

Почему стоит пройти тест Люшера?

Тестирование занимает совсем немного времени. Всего 10 минут необходимо для прохождения тестирования по упрощенной методике. Спустя 600 секунд получите результаты, которые дадут ответы на вопросы о себе.

Отсутствие интеллектуальных, возрастных и культурных ограничений. Не важно, на каком языке вы говорите (знание языка понадобиться лишь для ознакомления с инструкцией), не важен возраст и уровень интеллекта — методика основана на закономерностях свойственных всем людям.

Объективность результатов тестирования. Отвечая на вопросы обычного теста испытуемый (возможно даже неосознанно) стремиться выбирать правильный (социально одобряемый) вариант ответа, что может привести к сильному искажению результатов.

Однако, «правильных» или «неправильных» цветов не существует, а значит, отвечая на вопросы цветового теста, испытуемый не может намеренно влиять на его результаты. Исключения составляют специально подготовленные, либо намеренно дающие неверные ответы испытуемые.

Где применяется цветовой тест Люшера?

Высокая эффективность и простота сделали тест популярным. Сегодня пройти тест Люшера предлагают:

• соискателям различных вакансий;
• при диагностике и коррекции психологических и эмоциональных состояний;
• для выявления причин конфликтов в семье и их устранения;
• для улучшения процесса подготовки спортсменов, военных и служащих силовых структур;
• во время проведения судебно-психологических экспертиз для определения состояния преступников.

Пройдите цветовой тест Люшера бесплатно на компьютере прямо сейчас и узнайте, что скрывает от Вас подсознание. Получите важную информацию для достижения успеха в личной жизни и профессиональной деятельности.

Почему стоит скачать и пройти компьютерный вариант теста Люшера.

• Не нужно постоянное подключение к интернету. Скачав программу один раз, вы сможете пройти тест в любой момент, даже если компьютер не подключен к Сети.
• Вы можете проходить цветовой тест бесплатно столько раз, сколько это необходимо. Начните тестирование в нужный вам момент. Вам все равно, работает ли сайт и интернет, ведь скачанная программа всегда доступна.
• Это бесплатно. На нашем сайте вы скачиваете тест совершенно бесплатно и можете пользоваться им неограниченное количество времени.
• Передавайте программу тому, кому она нужна. Не все опытные пользователи интернета и современных технологий. Скачав цветовой тест, вы сможете перенести его на другой компьютер при помощи диска или флешки. Проводите тестирование там, где нет доступа в интернет; помогайте другим людям познавать себя.
• Это очень просто. Тест не требует установки, просто поместите программу на компьютер.

Хотите понять себя лучше? Скачайте цветовой тест Люшера бесплатно с нашего сайта.

Скриншоты программы:

 

Скачать программу «Полный Цветовой Тест Люшера» бесплатно:

Разработчик программы: Андрей Ласточкин

СКАЧАТЬ

Приложения:

Статьи:

Тестирование по цветам люшера. Значение цветовых стимулов. Тест Люшера

Уровень тревоги:

Первый выбор:5
Второй выбор:6
Уровень тревоги нарастает!

Суммарное отклонение от аутогенной нормы (CO):

Первый выбор: 22
Второй выбор: 22

Интерпретация:

4-1 Напряженность, вызванная неудовлетворенной потребностью в любви, теплых отношениях, ощущение непонятости. Беспокойные поиски новых взаимоотношений, которые могли бы принести радость и спокойствие.

7-1 Неудовлетворена потребность в любви и понимании. Внешнеобвиняющая реакция на стресс, протестные формы поведения и высказываний.

4 Потребность в действии, эмоциональной вовлеченности, в переменах, в общении. Оптимистичность, эмоциональная неустойчивость, легкое вживание в разные социальные роли, демонстративность, потребность нравиться окружающим, зависимость от средовых воздействий, поиски признания и стремления к сопричастности в межличностном взаимодействии. Тенденция к избеганию ответственности. В выборе вида деятельности наибольшее значение придается тому, чтобы сам процесс деятельности приносил удовольствие. Любые формальные рамки тесны и плохо переносятся. Выраженная эмоциональная переключаемость без глубины переживаний и непостоянство в привязанностях. Непосредственность чувств, пристрастие к забавам, игровому компоненту в деятельности.

4+7 Потребность в действии, эмоциональной вовлеченности, в переменах, в общении. Оптимистичность, эмоциональная неустойчивость, легкое вживание в разные социальные роли, демонстративность, потребность нравиться окружающим, зависимость от средовых воздействий, поиски признания и стремления к сопричастности в межличностном взаимодействии. Тенденция к избеганию ответственности. В выборе вида деятельности наибольшее значение придается тому, чтобы сам процесс деятельности приносил удовольствие. Любые формальные рамки тесны и плохо переносятся. Выраженная эмоциональная переключаемость без глубины переживаний и непостоянство в привязанностях. Непосредственность чувств, пристрастие к забавам, игровому компоненту в деятельности. Выраженная эмоциональная напряженность. Стремление уйти от проблем и ответственности сталкивается с серьезным препятствием, вызывающим чувство протеста. Непосредственность поступков и высказываний может быть поспешной и опережать их продуманность. Активные поиски выхода из ситуации избыточно суетливы, непоследовательны, непланомерны.

7 Протестная реакция на сложившуюся ситуацию. Отстаивание собственной точки зрения. Субъективная оценка обстоятельств, непримиримое отношение к позиции окружающих, нетерпимость к мнению других. Противодействие внешнему давлению, средовым воздействиям, протест против судьбы.

*6 Чувство тревоги и неуверенности, физического перенапряжения. Страхи, обостренная мнительность, дискомфорт, потребность в отдыхе и расслаблении.

0 Известная напряженность в контактах с окружающими, стремление уйти от конфликта и избежать излишних волнений.

1 Стремление справиться с угнетенностью, овладеть собой, сохраняя активность. Блокирована потребность теплых межличностных отношениях, зависимость от объекта глубокой привязанности. Озабоченность и раздражительная несдержанность могут ухудшить концентрацию внимания. Беспокойная неудовлетворенность.

1-5 Болезненно переживается отсутствие возможности реализовать потребность в любви и теплых отношениях; стремление избавиться от гнетущего состояния, нетерпеливость; потребность в понимании и доброжелательных отношениях неудовлетворена. Напряженность вызывает чувство раздражения, ощущение непонятости значимыми окружающими.

5 Напряженность, связанная с тенденцией к сдерживанию эмоциональных проявлений. Выраженная избирательность в межличностных контактах, тонкость вкуса и повышенная сензитивность к внешним воздействиям диктует необходимость повышенного самоконтроля. Повышенные требования к окружающим — как защита от собственной излишней доверчивости.

4-5 Потребность в глубокой привязанности не полностью удовлетворена, нет необходимого взаимопонимания, что приводит к повышению самоконтроля.

Учеными давно доказано эмоциональное воздействие цвета на людей. Психология восприятия цвета во многом носит субъективный характер. Зависит она и от сложившихся традиций того или иного общества. Один и тот же цвет в разных культурах имеет неодинаковое значение. Известно, что у многих народов белый — это цвет праздника, наряд невесты. Но в некоторых странах Востока белый символизирует траур.

Категории цвета

Холодные и теплые оттенки — основные категории, на которые принято делить весь спектр. Оттенки синих цветов, фиолетовых и зеленых относятся к холодным тонам. Доказано, что они способны вызывать самые противоречивые чувства у человека — от расслабления и спокойствия до уныния и печали.

Теплые тона — оранжевый, желтый, красный. Они также неоднозначно воздействуют на эмоции людей. Состояние комфорта и тепла может перерасти в чувство гнева, враждебности. Определенные знания в области влияния цвета на чувства человека помогают самостоятельно изменить состояние, а также сохранить и приумножить жизненную энергию.

Психологические эффекты холодных тонов

Наиболее часто для развития определенных способностей или получения нужного эмоционального состояния используют фиолетовый, сиреневый, зеленый, голубой, синий цвет.

В психологии принято считать, что фиолетовый способствует развитию творческих способностей человека. Он получается путем смешивания оттенков красного и синего спектра. Именно это создает баланс между высокой активностью и спокойным состоянием. Такое уравновешенное сочетание эмоций вызывает желание творить, создавать что-то оригинальное в разных областях жизни человека. Фиолетовый символизирует также царственность, богатство, мудрость, изощренность.
Сиреневый цвет способствует снятию напряжения, так как является более мягким оттенком фиолетового. Он хорошо подойдет для кабинета или помещения, где много работают.

Всем известно, что наибольшей расслабляющей способностью обладают зеленый цвет и его оттенки. Этот факт научно доказан и используется даже в лечебных целях при наличии проблем со зрением. Также зеленый спектр сближает с природой, давая силу, здоровье, гармонию, прохладу. Увеличение финансового дохода, профессиональный рост ждет всех, кто отдает предпочтение этим тонам.

Синий цвет в психологии

Мало кому известно, что влияние синего во многом совпадает с воздействием зеленого на психику человека. Он также способен вызывать расслабление и спокойствие. Значение синего цвета в психологии изучено специалистами достаточно хорошо. Опытным путем установлено, что синий и его оттенки необходимо использовать в помещениях, где наблюдается интенсивное движение людей или в тех случаях, когда человек вынужден находиться в комнате продолжительное время.

Синий цвет в психологии — это спокойствие, сосредоточенность. А также подавление аппетита, мудрость, правда, верность.

Неожиданные результаты получили ученые, которые попытались в окружение людей внедрить синий цвет. В психологии известен эксперимент, когда синие фонари, горящие на улицах в ночное время, значительно уменьшили процент совершения преступлений в этих местах. А светофоры синего цвета на железной дороге сокращают количество несчастных случаев.

Эффекты теплого цвета

Использование различных оттенков теплых тонов зависит от целей, которые ставит перед собой человек. Желтый цвет в психологии предлагают использовать людям, желающим повысить аппетит. Но кухня или столовая, выполненная в желтых и оранжевых тонах, совершенно не подойдет всем, кто пытается бороться с лишним весом. Такое воздействие цвета связано с тем, что во многих продуктах питания, вызывающих аппетит, содержатся ингредиенты, имеющие оранжевый или желтый цвет.

В психологии цвета также известно, что желтые тона отражают большое количество света, а это может вызвать раздражение, приводящее к ухудшению общего состояния. Известно также, желтый — это счастье, веселье, оптимизм, привлечение внимания.

Цвет в повседневной жизни

Все люди не раз испытывали на себе и точно знают, что окружающая обстановка может вызывать положительные, отрицательные или нейтральные эмоции. Но не каждый задумывался о том, что именно цвет предметов является главной причиной возникновения определенного психического состояния.

Эмоциональное воздействие цвета и психология человека активно изучаются альтернативными направлениями медицины, такими как цветотерапия, арт-терапия. Благодаря методикам, используемым специалистами, удается решить проблемы психологических расстройств, улучшить самочувствие пациентов.

Существуют доказательства того, что цвет может оказывать влияние и на физическое состояние людей. Так, например, если в течение определенного времени смотреть на красный, то это может привести к увеличению сердечных сокращений и повышению уровня адреналина в крови.

В повседневной жизни люди часто прибегают к услугам дизайнеров. Специалисты этой сферы хорошо понимают, как цветовая гамма может влиять на состояние человека. Именно по этой причине так важно грамотно осуществить ее подбор для помещения. Выбор полностью зависит от предназначения комнаты, длительности нахождения в ней, количества людей, которые обычно бывают здесь.

Использование цвета в маркетинге

О том, что значение цветов в психологии велико, говорит факт существования крупных инвестиций различных коммерческих предприятий в вопросы изучения данной темы. Рекламная продукция, выполненная с учетом имеющихся исследований в области психологии цвета, может значительно повысить прибыль предприятия.

Влияние красок на подсознание человека так велико, что заставляет его совершать определенные действия или проявлять пассивность. Цветовые комбинации, используемые на вывесках, рекламных щитах предприятий общественного питания или их производства, могут вызвать у человека чувство голода. Следовательно, появляется желание приобрести рекламируемый продукт.

Аналогичным способом поступают банки, предприятия сферы услуг. Цветовые оттенки на их вывесках должны вызывать у человека чувство доверия, спокойствия. Появление активности клиента, желания воспользоваться услугой предприятия — это тоже может быть результатом воздействия цвета рекламы.

Цвет и духовные практики

На состояние энергетической системы человека влияют многие факторы. Не последнюю роль в этом играет и цвет. Используя в духовных практиках и медитациях цветовые эффекты, специалисты этой области добиваются поразительных результатов. Благодаря специальным техникам человек способен заметно активизировать деятельность в определенной сфере, добиваясь нужного эффекта. Не являются редкостью и те случаи, когда подобными методами можно улучшить физическое состояние.

Цвет в западной культуре

Значение цветов в психологии, их интерпретация зависит от сложившихся культурных традиций страны, где живет человек. В Европе влияние цвета на психику человека рассматривается иначе, чем в других частях света. Кроме того, принято считать, что конкретный тон мало воздействует на подсознание. Важным является сочетание цветов. Однако конкретные оттенки также важны.

Например, белый цвет в психологии символизирует физическую и духовную чистоту. Он создает ощущение увеличения пространства, указывает на нейтралитет. Кроме того, белый цвет в психологии является символом начала. Он используется как основа для печати на принтере, в работе художника, стилиста. Черный противоположен белому. Он указывает на мощь, силу, власть, истощение или смерть.

Красный цвет символизирует тепло, любовь, страсть, энергию, жизнь, волнение.

Голубой цвет способен вызвать умиротворение. Он несколько снижает давление, идеально подойдет для комнаты отдыха, спальни.

Выбор коричневого цвета указывает на стремление человека к стабильности, надежности, крепкой дружбе, комфорту и безопасности. Иногда оттенки могут означать печаль и даже траур.

Розовый цвет не только волнует и возбуждает, но и способствует созданию атмосферы любви, романтики, спокойствия и нежности.

Личное восприятие цвета

Каждый человек индивидуален. Именно по этой причине рекомендации по использованию цвета для изменения своего состояния носят лишь примерный характер. Все, кто желает воспользоваться методами, существующими сегодня в психологии цвета, и получить желаемый результат, должны уметь прислушиваться к себе, понимать те знаки, которые исходят из подсознания.

Самый простой и доступный метод — это наблюдение. Так, например, значение синего цвета в психологии имеет схожесть с зеленым. Но это совсем не означает, что конкретному человеку подходит тот и другой оттенки. Необходимы тщательные наблюдения, аналитические выводы, которые помогут правильно выбрать цвет, способный максимально помочь в решении проблемы.

В неблагоприятные моменты жизни обязательно нужно пронаблюдать, предметы какого цвета окружают человека чаще всего. Здесь имеет значение все — оттенки предметов интерьера, одежды, продуктов питания. От утомления, подавленности избавят оттенки оранжевого, красного, желтого. Если есть проблемы с перевозбуждением, то помогут оттенки синих цветов или зеленая гамма.

Методики выбора предпочитаемого спектра

Цветовые тесты по психологии являются эффективными вспомогательными средствами, благодаря которым с наибольшей точностью можно определить предпочтения человека в выборе того или иного спектра. В дальнейшей работе по корректировке поведения, психологического состояния человека эти данные послужат основой для изменения субъективного восприятия цвета.

Наибольшей популярностью пользуется тест швейцарского психолога Макса Люшера. Исследования могут иметь два варианта — краткий и полный. В том и другом случае испытуемому предлагаются наборы цветных карточек, из которых нужно по очереди выбрать вызывающие предпочтение по цвету.

Для чистоты эксперимента необходимо проследить, чтобы на карточки не падали прямые солнечные лучи, но освещение обязательно должно быть естественным. Кроме того, тестируемый не должен при выборе цвета делать акцент на моду, традиции, вкусы. Выбор цвета должен быть быстрым и бессознательным. Это обстоятельство позволит определить, каков человек на самом деле, а не то, каким он хочет казаться.

Интерпретация результатов

Методики, подобные тесту Люшера, дают возможность обнаружить индивидуальные особенности восприятия цвета. На основе полученных данных специалисты могут разработать конкретные рекомендации, позволяющие избежать психологического стресса, который способен привести к физическому недомоганию и другим проблемам со здоровьем.

Методика цветовых выборов Лю́шера — психологический тест, относящийся к проективным методикам и изобретённый швейцарским психологом Максом Люшером. По мнению Люшера, восприятие цвета объективно и универсально, но цветовые предпочтения являются субъективными, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста.

Существует два варианта теста Люшера: краткий и полный. При применении краткого варианта используется набор (таблица) из восьми цветов: серого (условный номер — 0), тёмно-синего (1), сине-зелёного (2), красно-жёлтого (3), жёлто-красного (4), красно-синего или фиолетового (5), коричневого (6) и чёрного (7).

Полный вариант цветового теста Люшера («Клинический цветовой тест») состоит из восьми цветовых таблиц:

«серого цвета»

«восьми цветов»

таблица 7 форм, соответствующих цветам (исключая чёрный)

«четырёх основных цветов»

«синего цвета»

«зелёного цвета»

«красного цвета»

«жёлтого цвета»

таблица 8 цветов (повторный выбор)

Сама процедура тестирования состоит в упорядочивании цветов испытуемым по степени их субъективной приятности. Тестирование проводится при естественном освещении, однако недопустимо воздействие на таблицу цветов прямого солнечного света. Инструкция предусматривает просьбу отвлечься от ассоциаций, связанных с модой, традициями, общепринятыми вкусами и постараться выбирать цвета только исходя из своего личного отношения.

Поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах, он указывает на то, каков человек на самом деле, а не на то, каким он себя представляет или каким бы он хотел быть, как это часто случается при использовании опросных методов.

Результаты цветовой диагностики Люшера позволяют произвести индивидуальную оценку и дать профессиональные рекомендации о том, как можно избежать психологического стресса и физиологических симптомов, к которым он приводит. Кроме того, тест Люшера предоставляет дополнительную информацию для психотерапии.

Сторонники применения теста Люшера утверждают, что он позволяет провести быстрый и глубокий анализ личности на основе информации, полученной при простом ранжировании

Собчик, Л. Н. Метод цветовых выборов — модификация восьмицветового теста Люшера: практическое руководство. — СПб. : Речь, 2007. — 128 с.

Цветовой тест Люшера.

1. Цветовой тест Люшера – проективная методика исследования личности. Основанная на субъективном предпочтении цветовых стимулов.По классификации Q-L-T относящийся к Q-данным. Опубликована М. Люшером в 1948 году.

2. Его восьмицветовой тест — методика чрезвычайно интересная, оригинальная по выбору стимульного материала, воздействующего как мощный аккорд одновремено на разные стороны человеческой психики.

Тестовые цвета были подобраны Люшером экспериментальным путем из 4500 цветовых тонов. Автор, специально подчеркивает, что адекватная диагностика с позиций его метода, возможна лишь при использовании стандартного, защищенного авторским патентом, набора цветовых стимулов.

Тест Люшера в оригинале представлен в двух вариантах:

1. полное исследование с помощью 73 цветовых таблиц

2.краткий тест с использованием восьмицветового ряда.

Первый из них достаточно громоздок и представляет ценность скорее всего в тех случаях, когда цветовой тест является единственным инструментом психодиагностического исследования. При этом конечный результат исследования представляет собой не столь обширную информацию по сравнению с затраченным временем и усилиями.

Методика лишена сколько-нибудь серьезного теоретического обоснования. В основе интерпретационного подхода методики, весьма эклектичного, лежит социально-историческая символика цветов, элементы психоанализа и психосоматики. Опыт применения восьмицветового теста Люшера в отечественных условиях не только подтвердил его эффективность, но и позволил осмыслить его феноменологию в контексте современного научного мировоззрения. Его преимущество перед многими другими личностными тестами в том, что он лишен культурно-этнических основ и не провоцирует (в отличие от большинства других, особенно вербальных тестов) реакций защитного характера. Методика выявляет не только осознанное, субъективное отношение испытуемого к цветовым эталонам, но в основном его неосознанные реакции, что позволяет считать метод глубинным, проективным.

3 . Процедура обследования протекает следующим образом: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц самый приятный цвет, не соотнося его ни с расцветкой одежды (идет ли к лицу), ни с обивкой мебели, ни с чем-либо другим, а только сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Раскладывая перед обследуемым цветовые эталоны, следует использовать индифферентный фон. Освещение должно быть равномерным, достаточно ярким (лучше проводить исследование при дневном освещении). Расстояние между цветовыми таблицами должно быть не менее 2 см. Выбранный эталон убирается со стола или переворачивается лицом вниз. При этом психолог записывает номер каждого выбранного цветового эталона. Запись идет слева направо.

Номера, присвоенные цветовым эталонам таковы: темно-синий -1, сине-зеленый — 2, оранжево-красный — 3, желтый — 4, фиолетовый — 5, коричневый — 6, черный — 7, серый — 0.

Каждый раз испытуемому следует предложить выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся, пока все цвета не будут отобраны. Через две -пять минут, перемешав их предварительно в другом порядке, цветовые таблицы нужно снова разложить перед испытуемым и полностью повторить процедуру выбора, сказав при этом, что исследование не направлено на изучение памяти и что он волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так,

как ему это будет угодно.

Дополнительные замечания:

Цветовые карточки, по возможности, следует показывать при дневном свете, но не при ярком свете солнца. Также необходимо соблюдать следующие четыре правила:

1. Обследуемый должен придерживаться только данных, опробованных в течение многих лет цветовых оттенков и не имеет права представлять себе, например, более светлый, более «красивый» цвет.

2. Каждый цвет должен выбираться отдельно. Ни в коем случае нельзя выбирать два или несколько цветов одновременно как красивую цветовую композицию.

3. Испытуемый должен решать совершенно свободно, какой из предложенных цветов ему нравится или несимпатичен. При этом его не следует торопить с ответом или помогать ему наводящими вопросами.

4. Ни в коем случае цвета не должны выбираться с мыслями о том, что они подходят для одежды, гардин и т.д.

Оговорки.

Необходимо знать, что начиная со школьного возраста, каждый человек может сказать, что один цвет ему более симпатичен, чем другой. Исключение составляют люди (они встречаются довольно редко), которые страдают абсолютным расстройством цветоощущения и неспособные к контактам душевнобольные. Несмотря на это, иногда приходится сталкиваться со следующими оговорками: «Все цвета мне одинаково симпатичны (или одинаково несимпатичны)»; «Необходимо знать, для какой цели следует выбрать цвет: для цветка я бы предпочел один цвет, для автомобиля другой»; «Все зависит от настроения, с которым выбирают»; «Цвета предпочитают или отвергают только потому, что они напоминают о чем-то определенном (например: черный — траур)»; «Для каждого человека цвет имеет разное значение» и т.д.

Такие оговорки встречаются обычно у тревожных испытуемых, полагающих, что есть некоторое «правильное» решение предложенного задания, которое они боятся не найти. Еще одна категория испытуемых, использующая подобные оговорки — люди с замедленной реакцией на новые, нетипичные задания. В этом случае оговорки помогают испытуемому «потянуть время» и освоиться с заданием.

Если принятие решения у испытуемого связано с подобными трудностями, то лучше спросить: «Однако, Вы наверняка можете сказать, какой цвет Вам нравится меньше всего». Если решение в конце концов принято, то дальше дело пойдет без затруднений. Следует также подчеркнуть, что важен индивидуальный выбор, личное мнение и не существует «правильного решения».

Лиц, склонных к колебаниям в принятии решения можно подтолкнуть к выбору вопросом: «Для Вас все цвета одинаково хороши?»

4. Ключи

Обработка данных:

Если вы провели два тестирования с одним испытуемым, то принято считать, что первый выбор характеризует желаемое состояние, а второй — действительное. В зависимости от цели исследования можно интерпретировать результаты соответствующего тестирования.

Однако для получения более полной информации лучше сравнить два выбора и при группировке ориентироваться на устойчивые пары.

В результате тестирования выделяем следующие позиции: оба самых симпатичных цвета получают знак «+» (плюс), вторая пара — приятные цвета — имеет знак «x» (умножение), третья пара — безразличные цвета — обозначается знаком «=» (равно) и четвертая пара — несимпатичные цвета — получает знак «- » (минус).

Пример . Если у Вас имеется такой выбор:

то надо смотреть в таблице следующие значения. Для +3+1 раскрывают реестровую таблицу на значениях +3 и читают значения для сочетания +3+1. Затем для значения х5х4 раскрывают таблицу значений на х5 и считывают значение для х5х4 и т.д. Таким образом обрабатываются данные при однократном выборе или если значения обоих выборов совпадают.

Бывают ситуации, когда два выбора незначительно отличаются друг от друга, т.е. определенные цифры остаются рядом, даже если их места поменялись. Эти пары цифр обводятся кружком и считаются группой.

1 выбор 3 (1 5) (4 0) (6) (2 7)

2 выбор 3 (5 1) (4 0) (6) (7 2)

Для определения знаков существует следующее правило:

первая группа или отдельная цифра имеет знак +;

вторая группа или отдельная цифра имеет знак X;

вся середина имеет знак =;

последняя группа или отдельная цифра имеет знак — .

Иногда результаты выбора во втором тестировании настолько отличаются от первого, что даже выделение групп оказывается невозможным. В таких случаях рекомендуется использовать для интерпретации результаты второго теста, выбор цветов в котором считается более непосредственным и непринужденным. Резкое перемещение какого-либо цвета в начало или конец ряда при сравнении результатов первого и второго тестов выявляет амбивалентное отношение испытуемого к потребности символизируемой этим цветом.

Понятие аутогенной нормы

Понятие аутогенной нормы цветовых предпочтений опирается на исследование Вальнеффера. Он обследовал с помощью восьмицветового теста Люшера пациентов при поступлении на психотерапевтический курс и по окончании лечения. Выяснилось, что при поступлении на лечение цветовые предпочтения пациентов исключительно разнообразны, но в случае успешной терапии к моменту окончания лечения выборы оказываются значительно более единообразными и приближаются к цветовой последовательности 3 4 2 5 1 6 0 7 . Эта последовательность была принята М. Люшером в качестве нормы цветовых предпочтений и является эталоном нервно-психического благополучия.

Значение позиций

В восьми позициях ранговой последовательности различают следующее отношение:

1-е место: самый симпатичный цвет получает знак «устремления» «+». Оно показывает средства, в которых нуждается испытуемый, и к которым он прибегает, чтобы достичь цели (например, при синем цвете: необходимое средство «покой»).

2-е место: оно также имеет знак «»устремления» «+» и показывает, что является целью (например, при синем цвете: цель, к которой стремятся — «покой»).

3,4-е место: оба имеют знак «симпатии» «x» как условное обозначение собственного состояния. Собственное состояние — это самочувствие человека, его мнение о своем здоровье, его расположение (например, при синем цвете испытуемый находится в спокойном состоянии).

5,6-е место: оно имеет знак «индифферентности» «=». Индифферентность показывает, что этот цвет и свойство не подтверждаются и не отвергаются, они безразличны. Для испытуемого этот цвет и свойство временно утрачены, упразднены, они как бы «парят в воздухе». Т.е. индифферентный цвет — это неактуальное, воспринимаемое в данный момент как безразличное, нереализуемое свойство, которое, однако, при необходимости может быть актуализировано. (Например, если синий цвет занимает место со знаком индифферентности, то покой в настоящее время неактуален, но внезапно может наступить беспокойная раздражительность).

7,8-е место: Оба цвета имеют знак «-» как показатель «неприятия». Цвета, которые испытуемый отклоняет как несимпатичные, выражают ту потребность, которая ввиду целесообразности тормозится, т.к. самопроизвольное удовлетворение этой потребности имеет отрицательные последствия. (Например если синий цвет стоит на восьмом месте, то потребность в «покое» существует но не может быть удовлетворена в сложившейся ситуации, так как испытуемый полагает, что успокоиться — значит усугубить неблагоприятное положение вещей).

5. Анализ

Краткая интерпретация значений восьми цветов (по Люшеру).

Серый (0). Разделяющий, отгораживающий, освобождающий от обязательств, укрывающий от внешних причин и воздействия. Его присутствие на первых позициях является компенсирующим (за счет невовлеченности). На последних позициях 0-й означает причастность, участие, ответственность. Цвета, расположенные перед 0-м, если он сам переместился на 2-ю или 3-ю позицию, указывают на утрированное поведение и отсутствие равновесия между предпочитаемыми цветами, несущими конфликтную нагрузку, и остальными обесцененными потребностями. Если на первых позициях три цвета 340 (говорит Люшер), то «произошло выключение, а расширение поля деятельности будет только компенсаторным. Испытуемый чувствует себя потерянным и ничто для него уже не имеет значения». Среднестатистическая позиция серого цвета 6-я, однако перемещения на 5-ю или 7-ю не являются значимыми. В условиях утомления и стресса 0-й перемещается к началу ряда.

Синий (1) Означает спокойствие и умиротворенность чувств (что, как уже было сказано, весьма спорно), выявляет чувствительность и ранимость (что соответствует действительности, но противоречит вышесказанному). Выявляет сензитивность, доверие, самопожертвование, преданность. Его перемещение на последние позиции ряда выявляет неудовлетворенность эмоциональными отношениями. Отвергаемый первый (-1) означает «разрывание пут» или желание их разорвать. Сочетание +3-1 означает способ действия, когда ощущение неудовлетворенности компенсируется расширением сексуальных контактов (синдром Дон Жуана). Сочетание +4-1 интерпретируется как неустанные поиски выхода из неудовлетворяющей ситуации. Эмоциональная напряженность выявляется перемещением 1 цвета на иную (помимо первых 3-х) позицию.

Зеленый (2) По Люшеру — это цвет эластичной (упругой) напряженности, выявляет упорство, целеустремленность, сопротивляемость изменениям, постоянство воззрений. Обладание рассматривается как вариант самоутверждения «Напряженность зеленого цвета подобна плотине, за которой накапливается, не получив разрядки, возбуждение». Предпочтение зеленого цвета выявляет скрупулезную точность, критический анализ, логическую последовательность, т.е. «все, что приводит к абстрактному формализму», а также потребность производить впечатление, сохранять свою позицию. Отвержение зеленого цвета выявляет невозможность реализации этих потребностей, желание освободиться от мешающих ограничений. Компенсация позиции (-2) красным цветом (+3) выражает максимальную напряженность и состояние возбуждения (4-й). Компенсация за счет +4 («бегство к свободе») представляется более продуктивной, канализирующей возбуждение в форме отвлекающей деятельности. Зеленый означает напряженность на всех позициях кроме 2-й, 3-й и 4-й.

Красный (3) Символизирует физиологическое состояние, связанное с расходом энергии. Красный — выражение жизненной силы, нервной и гормональной активности, стремления к успеху, жадного желания всех жизненных благ. Это — воля к победе, влечение к спорту, борьбе, эротике, «сила воли» Отвержение красного выявляет физиологическое и нервное истощение снижение сексуального влечения. Выбор красного на первое место означает стремление к полноте бытия, лидерские черты, творческое начало, возбужденную деятельность. Отвержение красного свидетельствует о перевозбуждении и истощении, о потребности в защите от возбуждающих факторов. В качестве компенсации выбора -3 нередко выявляется +1, однако такое сочетание может отражать склонность к кардиологическим расстройствам. Красный выявляет эмоционально-вегетативную напряженность тогда, когда он не занимает первых трех позиций.

Желтый (4). Выражает несдерживаемую экспансивность, раскованность, релаксацию, полную радостных надежд изменчивость при отсутствии последовательности и планомерности. Предпочтение желтого говорит о надежде или ожидании большого счастья, направленных в будущее, о стремлении к новому, еще не сформировавшемуся. В роли компенсирующего цвета желтый выявляет нетерпеливость, поверхностность, беспокойность, черты завистливости. Отвержение желтого (6-е, 7 -е или 8-е место) означает разочарование, ощущение несбыточности надежд, «попытку оградить себя от изоляции и дальнейших утрат или разочарований». Компенсация отвергнутого желтого синим выявляет «мазохистическое прилипание» к объекту привязанности. Компенсация +2 -4 обрисовывает вариант поведения, при котором защитой служит стремление к высокому социальному статусу, а +3-4 -поиск приключений, активация сексуальности Желтый свидетельствует о напряженности во всех позициях кроме 2, 3, 4 и 5

Фиолетовый (5). Содержит в себе свойства и синего и красного, объединяет «победность красного и капитуляцию синего, символизируя тождество, т.е. нечто вроде мистического союза; высокая степень чувствительной близости, ведущая к полному слиянию субъекта и объекта, волшебство, магия и зачарованность, стремление восхищать других, способность к интуитивному и сензитивному постижению, нереальность желаний и безответственность». Предпочтение фиолетового свойственно лицам эмоционально незрелым, подросткам, а также беременным женщинам, которые в этот период становятся эмоционально и физиологически неустойчивыми. Подмечено также, что лица с гомосексуальными наклонностями склонны к предпочтению фиолетового цвета, возможно (как считает Люшер) в связи с неустойчивостью, проявляющейся в своеобразной сексуальной ориентированности. Потребность в тождестве и интуитивном понимании подавлена, если 5-й цвет находится на 8-й позиции, и проецируется скорее на предметы (или иные неадекватные прямой потребностной направленности объекты, если продолжить эту мысль), отсюда почва для повышенной эстетической чуткости, способность к независимым оценкам, к занятости в сфере деятельности, дающей свободу творческого выбора. Фиолетовый незначим в позициях с 3-й по 7-ю, а у детей и беременных женщин — на 1-й и 2-й позициях.

Коричневый (6). Этот цвет символизирует чувственную основу ощущений. При физическом дискомфорте или болезни коричневый цвет передвигается к началу ряда. Чувство утраты корней, потери домашнего очага тоже проявляется перемещением коричневого цвета влево. На 8-й позиции коричневый цвет символизирует отрицание потребности в расслаблении и физиологической удовлетворенности или подавление физиологических потребностей. 6-й цвет настораживает, когда он не занимает 5-7 места. Черный (7-й) это -«нет» в противоположность -«да» белого, это «конец, за которым больше ничего нет». 74 в одной группе указывают на ту или иную форму экстремального поведения. Черный цвет символизирует отказ, полное отречение или неприятие и оказывает сильное влияние на любой цвет, находящийся с ним в одной группе, подчеркивая и усиливая свойства этого цвета. В первой половине ряда его присутствие выявляет компенсирующее поведение экстремального типа. На первом месте черный цвет говорит о протесте против существующего положения вещей восстающего против судьбы человека, готового действовать опрометчиво и безрассудно. Черный цвет на втором месте означает отказ от всего, кроме того, что символизирует цвет на 1-й позиции. 7-й цвет на 3-й позиции компенсируется цветами, расположенными на 1-й и 2-й позициях, 8-я позиция для черного цвета статистически наиболее часто встречающаяся.

Черный цвет Черный – это абсолютная граница, где кончается жизнь. Поэтому черный цвет выражает идею «ничего». Черный передает накопление, оборону и вытеснение воздействий раздражителей. Поэтому черный цвет означает отказ. Тот, кто выбирает черный на первое место, хочет отказываться из своенравного протеста. Он восстает против своей судьбы. Черный цвет – это отрицание по отношению к утверждению, которое достигает своей наивысшей точки в белом, как абсолютной свободе (отсюда – безупречность). Знамена анархических и нигилистических союзов всегда были черными. Тот, кто выбирает черный цвет вторым по значимости, – считает, что может отказаться от всего, если он сможет форсировать то, что выражает цвет на первом месте перед черным цветом. Если, например, на первом месте стоит красный цвет, то безудержные переживания должны компенсировать лишения. Если перед черным цветом стоит синий цвет, то покой без напряжений должен воссоздать разрушенную гармонию. Если перед черным цветом стоит серый цвет, то полное отгораживание должно помочь преодолеть невыносимое состояние. Тот, для кого черный цвет наименее приятен, как это и встречается чаще всего согласно статистике, не желает отказываться. Отказ означает для него лишение и пугающий дефицит. Так как он почти не может отказаться, то он избегает опасности ставить повышение требования.

6 . Итак, проведенное исследование показало, что метод цветовых выборов представляет собой весьма тонкий психодиагностический инструмент, особенно эффективный при изучении неосознаваемых тенденций и динамики состояния. Независимо от особенностей контингента обследуемых, методика позволяет лучше понять канву эмоциональных переживаний у больных при пограничных психических расстройствах. Но важно также подчеркнуть, что методика выявляет не просто — состояние в связи с той или иной ситуацией, а состояние как реакцию на эту ситуацию конкретного индивида в рамках присущего ему типа реагирования.

Цветовой («восьмицветовой») тест Люшера – экспериментальная методика, позволяющая провести параллель между цветовыми предпочтениями и индивидуальными особенностями испытуемого. Разработанный известным швейцарским психологом, впервые он был представлен публике в 1948 году.

Назначение методики

Полный тест Люшера пройти онлайн бесплатно с расшифровкой стремятся многие по причине того, что с помощью цветовой диагностики возможно определить:

• актуальное психофизиологическое состояние испытуемого;
• уровень его стрессоустойчивости;
• степень активности;
• наличие или отсутствие коммуникативных способностей.

Четко выявляющая причины стрессового состояния, она позволяет предотвратить физическое проявление потери баланса.

Преимущества рассматриваемой методики

Каждый из восьми представленных цветов методики швейцарского психолога – результат многолетних опытов и исследований. На протяжении 5 лет ученые изучали 4500 оттенков цвета и смогли сделать окончательный выбор. Уникальность достигнутого результата заключается в том, что выбранные цвета носят универсальный характер для людей разного ранга, возраста и сословия. В отличие от утомительных вопросов стандартного психологического теста, которые многие считают бесполезной тратой времени, тест Люшера занимает мало времени и заключается в банальном выборе цвета по принципу «нравится – не нравится».

История создания

Сегодня можно полный тест Люшера пройти онлайн бесплатно с расшифровкой. Однако несколько лет назад он был доступен только в печатном виде. Первая публикация представленной методики увидела свет в 1948 году. Некоторым временем позже, в 1970-м году, М. Люшер опубликовал руководство к своей методике. Позже теоретическая часть и практическое применение теста были изложены в книгах М.Люшера «Сигналы личности», «Четырехцветный человек» и др. В них автор заявляет о том, что он проводил анализ 4500 оттенков цвета, а также рекомендует придерживаться запатентованного набора цветовых стимулов для проведения эффективной диагностики.

Адаптации и модификации

На протяжении ряда лет «Восьмицветовой» тест Люшера подвергался неоднократным попыткам адаптации, одной из которых стал метод цветовых выборов Л.Н. Собчик. Ориентированный на изучение глубинных проблем личности, он позволял оценить актуальное состояние испытуемого, выявить круг его базисных потребностей, определить личностный стиль переживания, тип реагирования на стресс, степень адаптированности человека к обществу. Помимо этого, специалист на основе представленного метода мог выявить наличие компенсаторных возможностей, а также оценить степень выраженности комплексов личности.

Теоретический подтекст

Современные психологи предлагают сегодня своим клиентам полный тест Люшера пройти онлайн бесплатно с расшифровкой. Позволяющий выявить его реальное эмоциональное и физиологическое состояние, он дает возможность психологу применить к клиенту дифференцированный психотерапевтический подход и определить результативность своих действий. Вопреки заверениям последователей Люшера, его тест носит исключительно эмпирический характер, где практически нет места теории. В частности, представленная цветовая методика – это результат изучения социально-исторической символики цветов, элементов психоанализа и психосоматики. Опыт использования цветового теста Люшера на практике подтвердил не только его эффективность, но и возможность быть интегрированным в современное научное мировоззрение. В отличие от аналогичных методик других авторов, он не предполагает наличие культурно-этнических основ и, следственно, не вызывает защитные реакции. Более того, тест Люшера позволяет определить не только внешнее отношение тестируемого к цветам, но и его глубинное переживание при виде того или иного оттенка.

Прежде чем пройти полный цветовой тест Люшера онлайн и бесплатно узнать свое истинное психофизиологическое состояние, вам нужно внимательно ознакомиться с инструкцией.

В этом цветовом тесте используются специально подобранные Максом Люшером восемь цветов (синий, красный, зеленый, желтый, фиолетовый, коричневый, серый и черный — обычные, схожие цвета не подойдут для тестирования).

Для прохождения полной психодиагностики личности и выявления своего нервно-психического благополучия или психофизиологических проблем и их решения — необходим психоанализ онлайн .

Что выявляет цветовой тест Люшера онлайн

Данный тест покажет Ваше психическое состояние по первому выбранному цвету, самому ПРИЯТНОМУ для вас на данный момент из восьми.

Прежде чем пройти ПОЛНЫЙ цветовой тест Люшера — пройдите бесплатный тест на дальтонизм онлайн (узнайте ваше цветоощущение — есть ли у вас «цветовая слепота»), а пока воспользуйтесь краткой версией.

1. Выберите наиболее симпатичный цвет теста Люшера, на данный момент, из восьми предложенных, не соотнося его с предпочтением (например: цвет одежды, гардин, мебели, авто и т.п.)

Внимание! Из-за возможного искажения цветности, яркости и контраста на мониторах компьютера или смартфона, вы можете подсознательно неверно воспринимать цветовые спектры и оттенки.

Поэтому, для чистоты тестирования вам лучше сходить очно к профессиональному психотерапевту, психоаналитику или приобрести специальные карточки Люшера с подробной инструкцией (именно специальные, а не какие угодно).

Если Вам необходимо пройти полный цветовой тест Люшера онлайн и бесплатно — психодиагностировать свое психофизиологическое состояние; если Вы желаете узнать свои внутренние проблемы, страхи и конфликтность, то Вам нужно поочередно выбрать цвета из восьми предложенных, начиная с самого приятного, симпатичного, и заканчивая самым неприятным цветом. И записать их последовательность.

Эталоном нервно-психического благополучия является такой порядок предпочтения цвета Люшера: Красный — Желтый — Зеленый — Фиолетовый — Синий — Коричневый — Серый — Черный.

Относительное психологическое благополучие — это, когда основные цвета (синий, зеленый, красный и желтый) находятся в первых пяти позициях выбранного ряда.

В остальных случаях можно говорить о некоторых

Подробнее о цветовом тесте

Люшера

Подробнее о цветовом тесте Лшера

1. Введение

Считается, что отношения человека с цветами были заложены во время развития человеческого рода, когда-то в конце третичного периода. Было доказано, что цвета заката успокаивают людей. Цвета восхода солнца имеют противоположный эффект.

Когда наши далекие предки сидели перед пещерой в сумерках и любовались закатом, они расслаблялись.Цвета заката — темно-синий, темно-зеленый, оранжевый и фиолетовый — заставляли пульс и артериальное давление падать. На другой день им удалось найти еду и избежать острых зубов саблезубого кота.

Слева: теплые цвета заката ..
Справа: золотое небо восхода солнца.

Утром, когда на востоке посветлело и небо стало желтым, они почувствовали угрозу нового дня, у них поднялись пульс и кровяное давление, и они зорко огляделись.Вот почему желтый цвет используется в качестве цвета предупреждения.

Красный цвет, как кровь, ассоциируется с приверженностью, страстью и борьбой.

Зеленый символизирует жесткую выносливость. Люди, предпочитающие зеленый цвет, могут пойти на компромисс, но никогда не упускают из виду свою цель.

2. Традиционный цветовой тест Лшера

Цвета Лшера для обычного теста Лшера.

Обычный тест Лшера проводится путем размещения восьми карточек разного цвета перед испытуемым.Его просят выбрать цвет, который ему больше нравится, и снять эту карточку. Затем он выбирает из оставшихся карт тот цвет, который ему сейчас нравится больше всего, и продолжает, пока все карты не будут взяты.

Затем все карты снова кладутся на стол, и вся процедура повторяется.

В случае сомнений психолог подчеркнет второй раз, потому что он считается более импульсивным.

Результат теста, в котором первый и второй раз полностью или почти идентичны, будет интерпретироваться как «эмоциональная негибкость и жесткое отношение к жизни».

Существует также расширенный цветовой тест Лшера, который включает намного больше карточек и, вероятно, более сложные правила интерпретации. Но мы думаем, что если вы сможете пройти обычный тест Lscher, как описано ниже, вы также будете достаточно хорошо подготовлены к прохождению расширенного теста.

3. Основные цвета и вспомогательные цвета

Тест Лшера различает основные цвета и вспомогательные цвета. Основные цвета представляют в основном хорошие личные качества, в то время как вспомогательные цвета представляют менее хорошие личностные качества.

Основные цвета — синий, зеленый, красный и желтый, а вспомогательные цвета — серый, фиолетовый, коричневый и черный.

Если у тестируемого нет четырех основных цветов среди пяти первых выбранных им цветов, это будет указывать на некоторые психологические проблемы. Согласно Лшеру, здоровый, нормальный уравновешенный человек, свободный от конфликтов и репрессий, обязательно должен иметь четыре основных цвета среди своих первых пяти вариантов.

Например, если у него нет желтого среди его пяти лучших цветов, это будет указывать на то, что ему не хватает спонтанности или возможности спонтанности, возможно, он считает, что спонтанность не принесет ему пользы в его нынешней ситуации.

Цветовой тест Лшера доктора Макса Лшера, опубликованный Sphinx в 1969 году. Отредактировал Ян Скотт на основе оригинальных немецких текстов.

Предпочтение так называемым ахроматическим вспомогательным цветам, серому, коричневому или черному, свидетельствует об отрицательном отношении к жизни. Если один из этих цветов появляется в качестве одного из первых трех вариантов, это указывает на особую форму поведения, компенсирующего тревогу, которое не является нормальным.

На испытуемого не должны влиять цвета одежды, которые, по его мнению, подходят ему, или какой цвет машины он предпочитает.Он должен рассматривать только цвета, которые лежат перед ним.

Нельзя отрицать, что цвета влияют на нашу психику. В этом что-то есть.

Но проблема с тестом, вероятно, заключается в том, что, как правило, испытуемые не могут полностью абстрагироваться от цветов своей любимой одежды, автомобилей, мебели и цветов, которые представляют их мечты и стремления. Например, кто-то хочет поддержать усилия по сохранению тропического леса, что заставляет их выбирать зеленый цвет.Кто-то активен в армии обороны дома или мечтает о военной карьере, что заставляет их выбирать типичные цвета камуфляжа: зеленый, серый или коричневый. Яхтсмен может предпочесть синий цвет. Некоторые мечтают о деловой карьере и представляют черные костюмы и черный Mercedes, что заставляет их выбирать черный. Один влюблен в девушку, которую последний раз видели в красном платье, поэтому предпочитают красное и так далее.

Надо сказать, что цвета Lscher — довольно бестолковые цвета, которые сложно действительно полюбить.

4. Основные цвета

— Lscher blue — очень темный оттенок, так как предполагается, что ночное небо выглядит сразу после заката, смесь сине-черного и фиолетового.
— Зеленый тоже довольно темного оттенка, его еще называют серо-бирюзовым. Это далеко от цвета только что проросшего букового леса, который мы любим.
— Красный Лшер на самом деле совсем не красный. Он оранжевый, и поэтому его также называют так во многих литературах Лшера.Ни в коем случае он красный, как кровь.
— Только желтый — чистый и красивый цвет.

5. Вспомогательные красители

— Фиолетовый — это оттенок между сине-красным и фиолетово-красным.
— Коричневый — светло-красновато-коричневый.
— Серый цвет содержит немного коричневого.
— Черный действительно черный.

Каждый цвет идентифицируется номером, который будет использоваться в качестве входных данных для предоставленных таблиц интерпретации. Таким образом, числа очень важны для понимания теста.

Вы можете попытаться запомнить их по тому, что сначала идет серый, что означает безразличие, плюс или минус, конечно, он имеет номер 0. Затем идут четыре важных основных цвета, сначала благородный синий, а затем три рабочих энергичных цвета, зеленый , оранжевый и желтый; и линия заканчивается фиолетовым, коричневым и черным. Черный, конечно, идет последним, так как это не настоящий цвет.

Числа позволяют проводить очень систематическую и математическую обработку тестового ввода, что позволяет программировать на компьютере.Поэтому мы, скорее всего, услышим больше о цветовых тестах в будущем. Он обладает свойствами, которыми должен обладать тест, быстро и недорого. Просто поместите тестируемого перед компьютером, и через несколько минут результат можно будет распечатать.

6. Значение выбранной последовательности

Давайте сначала представим, что тестируемый выбирает только один раз и приходит к следующей последовательности слева направо:

Для начала, тестовый вход разделен на 4 группы: рынок +, x, = и -.

Двое первых, выбранных из первой группы, отмеченной знаком +, представляют то, к чему стремится испытуемый. В этом примере видно, что оранжевый (3) и синий (1) находятся в группе +. Это означает, что тестируемый стремится к активности (оранжевый), ведущей к миру, спокойствию и сотрудничеству (синий).

Двое следующих, выбранных из второй группы, обозначенной x, представляют состояние испытуемого прямо сейчас. Видно, что группа состоит из фиолетового (5) и желтого (4) цветов. Это будет означать, что тестируемый прямо сейчас находится в состоянии чувствительности и интуитивного понимания (фиолетовый), где он разворачивает воображение (желтый) вместе с единомышленниками.

Цвета, выбранные как числа 5 и 6, составляют третью группу, отмеченную знаком =, представляющую качества, которые тестируемый сейчас не использует и к которым он безразличен. Они, так сказать, в резерве. К этой группе относятся зеленый (2) и коричневый (6). Это означает, что он чувствует, что жесткая выносливость (зеленый) и физическое благополучие (коричневый) сейчас для него не важны.

Последние два выбранных образуют четвертую группу, отмеченную знаком -, представляющую качества, которые человек активно отвергает.В этой позиции у него серый (0) и черный (7). Это означает, что он отвергает анонимную и нейтральную роль, которая представлена ​​серым (0), а также полную пустоту и отрицание жизни, которая представлена ​​черным (7).

7. Рабочая группа

Три из четырех основных цветов связаны со способностью поддерживать оптимальную активность в течение длительного периода. Это зеленый (2), красный (3) и желтый (4). Любая комбинация этих трех цветов подряд называется рабочей группой.Если эти 3 цвета выбраны последовательно и в начале последовательности, это будет означать, что этот человек будет выполнять свою работу должным образом и хорошо интегрирован.

Lscher рабочая группа.

Базовый синий цвет (1) — более непринужденный цвет, не связанный с работой. Он олицетворяет мир и гармонию, он пассивен и успокаивает.

Личную мотивацию, с которой человек решает свои задачи, можно увидеть по цвету, который он выбирает первым в рабочей группе.

— Если сначала выбран зеленый цвет, то человек хочет выполнить задание, чтобы повысить свое самоуважение и репутацию среди прочего.

— Если оранжевый выбран первым в рабочей группе, человек хочет одержать победу, он должен выполнить задачу, он поставил перед собой цель и испытать удовлетворение, то есть изменить что-то так, чтобы это лучше подходит себе.

— Если желтый выбран первым в этой группе, человек хочет испытать спонтанную радость — броситься в то, что его интересует.

Если рабочая группа переместится дальше вправо или будет распущена в результате второго выбора, это будет означать, что человек не может быть очень настойчивым в работе.

8. Отказ от основных цветов — беспокойство и компенсация

Как упоминалось выше, синий, зеленый, красный и желтый называются основными цветами.

Четыре основных цвета обозначают основные психологические потребности. Следовательно, у нормального тестируемого они должны появиться в начале последовательности или, по крайней мере, в первых пяти местах.Если это не так, это указывает на определенное психическое или физическое отклонение. Чем дальше от основного цвета, тем серьезнее отклонение.

Основной цвет, который, таким образом, находится дальше пятого места, представляет неудовлетворенную потребность, которая будет источником чувства утраты и депривации, что приводит к тревоге.

Чувство тревоги из-за неудовлетворенных психологических потребностей часто подавляется как эмоционально неприятное, так что оно распознается только как смутное беспокойство.

В рамках дисциплины психологии очень важно, чтобы там, где есть неудовлетворенные потребности, было беспокойство и, следовательно, компенсирующее поведение, которое является чрезмерным и навязчивым. Компенсаторное поведение в таких случаях будет представлено цветами первых мест. Компенсаторное поведение будет соответствовать цвету, но будет чрезмерным и навязчивым.

Как было сказано выше, предпочтение ахроматических цветов, серого, коричневого и черного, будет свидетельствовать об отрицательном отношении к жизни.Если любой из этих цветов встречается в одном из первых трех мест, это указывает на особую форму поведения, компенсирующего тревогу, которое не является нормальным.

Приведем пример — исполнительный вице-президент крупной международной компании, 54 года, женат. Делая это просто для обучения, мы рассматриваем только его второй вариант. Считается наиболее импульсивным, а значит, и наиболее верным:

1 + Синий

0 + серый

2 x Зеленый

3 x Красный

6 = Коричневый

5 = фиолетовый

7 — Черный

4 — Желтый

Обратите внимание, что желтый (4) был выбран на восьмом месте, что указывает на то, что он активно отвергает спонтанность.Возможно, он считает, что спонтанность может навредить ему в его нынешнем положении, он может случайно сказать то, что имел в виду. Серый (0) на втором месте говорит о том, что он хочет оставаться в тени и не привлекать слишком много внимания.

Отвергнутый желтый цвет вызывает уныние, раздражительность и недоверие к другим мотивам. Отвергнутый желтый дает ему чувство потери и, следовательно, беспокойства, что приводит к компенсаторному поведению, которое здесь представлено синим (1), который является его первым выбором.

Отвергнутый желтый и компенсирующий синий означает, что он стремится к мирной и спокойной обстановке и гармоничным отношениям с другими. Возможно, он слишком уступчив и терпим в ситуациях, требующих твердой руки; он придерживается привычного, он цепляется за свои дела и за традиционный способ ведения дел. Он не желает рисковать или играть в азартные игры. Если на работе или дома будет очень плохо, он, скорее всего, заболеет. (синий в качестве компенсации при необходимости восстановления) (Цветовой тест Лшерса, стр. 87)

Заполнение цветового теста занимает всего несколько минут, но, как вы можете видеть, это может привести к очень обширным интерпретациям.Вышеупомянутое — лишь небольшая часть психологического отчета по интерпретации цветового теста исполнительного вице-президента.

9. Значение каждого цвета

Серый (0)

Серый чаще всего встречается на шестой позиции. Это может происходить также в пятой или седьмой позиции, не будучи ненормальным, но во всех других позициях это будет психологически значимым.

Частный детектив в сером.

Серый — это не цвет, ни светлый, ни темный, он полностью свободен от стимулов и психологических тенденций.Серый цвет сигнализирует об эмоциональной прохладе.

Кто выберет серый на первой позиции, желает остаться без обязательств и не задействован. Он посещает только механически и искусственно в социальных контекстах. Серый в первую очередь — это полностью компенсирующий, который возникает из-за беспокойства, которое происходит из отклоненных цветов.

Человек, выбирающий серый цвет на втором месте, разделяет мир. Один часть состоит из компенсирующей и преувеличенной области, представленной в первую очередь цветом.Вторая часть состоит в основном из всех других вариантов, представленных цветами, от которых он защищает себя или подавляет из-за беспокойства о том, что он может в них вовлечься. Однако это похоже на то, что цвет в третьей позиции, следующий за серым во второй позиции, представляет единственный способ, которым он хочет испытать. Ему не хватает способность действовать на основе непосредственного опыта и чувство внутренней бессмысленности.

Даже с серым в третьей позиции дисбаланс между любимые цвета в двух первых местах и ​​цвета после серый настолько напряженный, что первые два цвета следует интерпретировать как компенсацию и, следовательно, навязчивую замену несовершенства или дефекты, а также беспокойство, связанное с ними.Например, если первые два цвета — 3–4 (оранжевый — желтый), то это означает, что он компенсирует свое беспокойство экспансивной активностью. Ему придется постоянно расширять радиус действия и при этом испытывать что-то новое, чтобы убедить себя в том, что что-то происходит. По сути, нет ничего, что действительно что-то для него значило, но он не знает, и он испытывает величайшее отвращение к этому. Чтобы успокоить свое беспокойство и беспокойство, он постоянно ищет новых впечатлений.

Человек, выбравший серый на восьмой позиции, отвергает невмешательство. Он хочет участвовать во всем, в результате чего другие находят его любопытным и назойливым. Он не боится брать на себя обязательства, потому что не хочет ничего упускать.

Синий (1)

Синий является психологически значимым, если он не встречается ни в одном из первых четырех мест.

Синий олицетворяет глубину эмоций и заботу о себе. Это консервативный цвет, указывающий на предпочтение общеизвестного.

Темно-синее небо после захода солнца.

Темно-синий символизирует полный покой. Артериальное давление и частота пульса падают, и ваше тело готовится к расслаблению и перезарядке. Потребность в этом цвете возрастает при болезни и истощении. Синий представляет социальные связи, социальную сплоченность и чувство принадлежности. Сказано: «Синий — это верность».

Темно-синий — слегка отстраненный цвет. Его часто предпочитают люди с избыточным весом.

Человек, который выбирает синий в первой позиции, хочет эмоционального покой, гармония, довольство, покой в ​​душе и этичное отношение к жизни.Ему нужно чувствовать доверие к людям, которые ему близки, и чувствовать, что они ему доверяют. Человеку, который выбирает синий цвет, хочется спокойствия и аккуратного окружения. Он также может выбрать синий цвет в первой позиции из-за физической потребности в отдыхе и расслаблении и возможности восстановить силы.

Если синий цвет отклонен, то есть выбран на шестой, седьмой или восьмой позиции, это будет означать, что потребность в душевном спокойствии и доверии в близких отношениях не удовлетворяется, что является причиной беспокойства.Возможно, человек отвергает близкие отношения с коллегами и семьей, потому что считает их скучными, ограничивающими, угнетающими и угнетающими. Он хочет сбежать. Возможно, он делает это в реальной жизни, меняет работу или разводится. Однако, если он не может убежать физически, он может сделать это мысленно, убегая в ту или иную компенсирующую деятельность. Таким образом, отвергнутый синий означает желание «освободиться от оков», что может привести к возбуждению и эмоциональному потрясению.

Отклоненный синий цвет может привести к компенсирующему выбору зеленого.Это часто наблюдается у молодых людей, которые хотят освободиться от семьи.

Отклоненный синий также может означать, что человек выбирает оранжевый в первой позиции в качестве компенсации. Этот выбор может указывать на то, что человек хочет сбежать от своей скучной жизни с помощью страстного поведения. или из-за сексуальной распущенности, это называется комплексом Дон Жуана. Если человек не может принять сексуальную распущенность в качестве компенсации, он может выбрать опасную деятельность, например, альпинизм, гонки или подобное.

Человек может отказаться от синего и выбрать желтый в качестве компенсации. Такой выбор будет свидетельствовать о том, что человек неустанно ищет решение своих проблем. Он может искать практические решения или искать философские и религиозные способы облегчить свою ситуацию.

Зеленый (2)

Зеленый цвет является психологически значимым, если он не занимает вторую, третью или четвертую позицию.

Зеленый психологически выражается как воля в действии, как выносливость и настойчивость.Страсть к зеленому указывает на устойчивое отношение и постоянное самосознание и, в частности, сопротивление переменам.

Зеленый лес.

Склонность выбирать зеленый цвет представляет собой чувство самоконтролируемого превосходства, чувство контроля над вещами. У него может быть много способов контролировать ситуацию. Например, особая осторожность при проверке и подтверждении фактов, очень точная память и сильная потребность в логической последовательности. Он ставит во главу угла свои собственные мнения и оправдывает их как фундаментальные и неизменные принципы.Он склонен морализировать и учить других. Он может идти на компромисс, но никогда не забудет свои цели.

Человек, который выбирает зеленый цвет на первом месте, хочет поддерживать идеализированный образ самого себя посредством признания, которого он ожидает из-за своего богатства, своего превосходного телосложения, своего интеллекта или своего более высокого культурного уровня. Ему нужна заслуга за то, что он придерживается своих мнений и принципов и мешает себе, несмотря на сопротивление.

Человек, который выбирает зеленый на шестой, седьмой или восьмой позиции, хочет того же, но он чувствует себя ослабленным сопротивлением, он встретился и чувствует себя слабым из-за непризнания.Отвергнутый зеленый цвет означает «страх вырваться из напряжения, вызванного непризнанием». Потеря самообладания и выносливости, страх потери репутации и даже способности подтверждать себя — все это создает такую ​​озабоченность по поводу возможной неудачи, что он перекладывает всю вину на других и, следовательно, может проявлять язвительный и пренебрежительный характер. отношение к окружающему миру.

Отклоненный зеленый цвет можно в первую очередь компенсировать синим. Люди, которые выбирают это, ищут мирную гавань, где им больше не нужно напрягать себя, чтобы сохранить свое положение и репутацию.

Человек может отклонить зеленый цвет и компенсировать его оранжевым в первую очередь. позиция. Отвергнутый зеленый цвет сам по себе указывает на раздраженное состояние души с повышенным напряжением, которое может привести к потере самоконтроля. Выбор компенсирующего оранжевого цвета в первой позиции в дальнейшем будет означать желание возбуждения и возбуждения. В совокупности это может привести к резкой вспышке неконтролируемого темперамента, высокому кровяному давлению и изменению сердечных функций, в худшем случае — к бессвязной речи и частичной потере сознания.

Отклоненный зеленый цвет также можно сначала компенсировать желтым. Эта комбинация представляет собой «бегство к свободе», попытку отвлечь внимание от неминуемого коллапса здоровья, путешествий, новых увлечений и так далее.

Оранжевый (3)

Оранжевый еще называют красным. Психологически значимо, если это не происходит ни в одной из первых трех позиций.

Оранжевый символизирует силу воли и сильные эмоции, в том числе и для других.

Апельсин — это выражение жизненной силы, он увеличивает частоту сердечных сокращений, кровяное давление и дыхание.Оранжевый представляет собой стремление к результатам и успеху, он отражает сильное стремление к деятельности, дающей интенсивность и богатый опыт. Он представляет собой импульс к действию и волю к победе в спорте, боях, любви и предприимчивой продуктивности.

Акриловая живопись от Gnther Roth — www.gemaeldegalerie-roth.eu.

Человек, который выбирает апельсин в первую очередь, хочет интенсивности переживаний и целостности в жизни. Какие формы будут принимать эти действия — сотрудничество, лидерство, художественное и творческое самовыражение, эротизм или чрезмерная активность, в основном определяется цветом, следующим за оранжевым.

Если оранжевый выбран в первую очередь, когда он выбран ради него самого, а не в качестве компенсации других отклоненных основных цветов, он предполагает контролируемое сексуальное желание с периодическими вспышками импульсивной сексуальной активности — разумного верного партнера, который еще иногда поддается искушениям, ничего особенного не имея в виду.

Однако, когда оранжевый выбран в первой позиции в качестве компенсации тревоги, которую представляют другие отвергнутые основные цвета, сексуальное влечение очень сильное, но также способность находить удовлетворение ограничена эгоизмом, который навязчивым образом требует завоевания, которые могут предложить различный опыт; который приводит к сексуальным экспериментам, распущенности и регулярной неверности.Как нимфоманки и сатиры, они могут быть очень активными, но никогда не получают по-настоящему глубокого удовлетворения. сексуальность.

Когда оранжевый выбран в третьей или четвертой позиции, сексуальность более ограничена, человек хочет ограничить половые сношения партнером, который пришел к пониманию его потребностей и желаний.

Когда оранжевый выбран в пятой позиции, сексуальность ограничена.

Отклоненный оранжевый, означающий, что оранжевый, выбранный в шестой, седьмой или восьмой позиции, указывает на то, что сексуальность в значительной степени исчезла или стала строго отслеживаться, или человек стал импотентом или фригидом.

Человек, который отвергает апельсин, уже находится в состоянии чрезмерной стимуляции, он легко становится раздражительным либо потому, что ему не хватает жизненных сил, либо потому, что он чувствует себя обремененным почти непреодолимыми трудностями. Он чувствует, что окружение опасно и неконтролируемо. В этой ситуации оранжевый цвет кажется не усилением, а угрозой. Таким образом, отклоненный оранжевый означает: «искать защиты от всего, что может еще больше возбудить, раздражать или ослаблять».

Обычно синий выбирается в первой позиции как компенсация за отказ от оранжевого, потому что мир и гармония необходимы как «нервная пилюля».Часто эта комбинация сопровождается мазохистской привязанностью к сексуальному партнеру с переживанием отсутствия любви. Эта комбинация отвергнутой оранжевой и синей компенсации также часто встречается у руководителей бизнеса, которые страдают от разочарования и беспокойства и вот-вот столкнутся с проблемами сердца.

Комбинация отклоненного оранжевого и компенсирующего зеленого встречается редко. Человек, который пытается справиться с физическим и умственным переутомлением, используя только силу воли, компенсирует это зеленым цветом в первой позиции.

Чаще видно, что желтый выбирается в первой позиции как компенсация отклоненного оранжевого. В этом случае это указывает на отчаянный поиск выхода.

Желтый (4)

Желтый цвет является психологически значимым, если он не занимает второе, третье, четвертое или пятое место.

Желтый символизирует непосредственность и заботу о других.

Желтый выражает неограниченную экспансию, расслабление или расслабление. Желтый символизирует бодрость, избавление от тягот, проблем, приставаний и ограничений.

Зеленый — настойчивость, желтый — перемены. Зеленый — напряжение, желтый — расслабление. Между этими двумя полюсами возникает конфликт из-за их несовместимости. Здесь амбиции, нарциссизм и требования престижа зеленого, а желтый — обнадеживающий поиск счастливых переживаний и приключений. «Желтый» человек может походить на предприимчивый вихрь, но вихри приходят с непредсказуемыми импульсами.

Желтая подводная лодка группы Битлз.

Когда желтый выбран в первой позиции, это указывает на желание расслабиться и надежду или ожидание большего счастья, а также указывает на некоторые конфликты, которые необходимо разрешить.Эта надежда на счастье во всех его многочисленных формах, от сексуального опыта до философии, предлагающей информацию и совершенство, всегда направлена ​​в будущее. Желтый толкает вперед к новому, современному и развивающемуся.

Человек, который отвергает желтый и помещает его на шестую, седьмую или восьмую позицию, разочаровался в своих ожиданиях и чувствует себя опустошенным, изолированным и одиноким. Он считает спонтанность и поиск приключений, которые олицетворяет желтый, неуместными и поверхностными.Отказ от желтого говорит о том, что разочарование привело к кипящему бунту. Этот бунт может выражаться в раздражительности, пессимизме и подозрительности по отношению к другим людям и их намерениям. Таким образом, отвергнутый желтый цвет означает «попытку защитить себя от изоляции и дальнейших потерь и разочарований».

Обычно синий выбирается в первой позиции в качестве компенсации отклоненного желтого. Это сочетание указывает на стремление к миру и спокойствию и привязанность к привычному.

Человек, который отвергает желтый, также может выбрать зеленый в первой позиции.Тогда это может означать, что он пытается избежать своей безвыходной ситуации, стремясь к безопасности, которую может обеспечить престиж и положение.

Если отвергнутый желтый цвет компенсируется оранжевым в первой позиции, это будет указывать на то, что он стремится избавиться от своих чувств разочарования и изоляции, ища интенсивных переживаний и приключений — особенно преувеличенных сексуальных приключений.

Фиолетовый (5)

Фиолетовый является психологически значимым, когда он встречается на первой или восьмой позиции.Это не касается беременных женщин и подростков.

Человек, предпочитающий фиолетовый, желает волшебного отношения к реальности. Он хочет устранить различие между субъектом и объектом, между причиной и следствием и сделать свой мир волшебной и интуитивной целостностью. Он чувствует, что все, что можно вообразить и мечтать, также является формой реальности.

Страсть к фиолетовому цвету может указывать на стремление к интимному эротическому слиянию с другим человеком или на стремление к интуитивному и мистическому взаимопониманию.

Фиолетовый олицетворяет глубокую интровертную религиозность. Цвет отдают предпочтение подросткам, беременным женщинам, гомосексуалистам обоего пола и людям, имеющим проблемы с щитовидной железой.

Фиолетовый — Le Monde de Samara — Любовь.

Из 1600 школьников 75% предпочли фиолетовый. То, что дети выбирают фиолетовый, показывает, что они думают, что мир — это волшебное место, где возможно все. Подростки отдают предпочтение фиолетовому цвету из-за своей эмоциональной растерянности и незрелости.

Опросы показали, что гормональная активность во время беременности часто приводит к страсти к фиолетовому цвету.

гомосексуалы часто демонстрируют свою эмоциональную незащищенность, предпочитая фиолетовый в качестве компенсации отвергнутых основных цветов. Их эмоциональный страх заставляет их создавать вокруг себя сказочный мир, который, как они надеются, будет длиться столько, сколько они будут друг с другом.

Фиолетовый часто отдают предпочтение людям, имеющим проблемы со щитовидной железой. Это особенно верно, когда проблема носит психосоматический характер, а не вызвано нехваткой йода.Слишком большая активность щитовидной железы у таких людей вызвана длительным стрессом, шоком или тем, что они в детстве, когда эмоции были очень нестабильными, подвергались чрезмерному страху и тревоге. Таким людям нужно особое понимание и нежность, способные развеять их страхи.

В том случае, если человек в первую очередь предпочитает фиолетовый, его необходимо исследовать поближе. Это вызвано незрелостью, половыми отклонениями или проблемами с железами? Если это незрелость, то следует ожидать, что у этого человека возникнут проблемы с отличием реального практического мира от его желаемых фантазий.

Люди, которые предпочитают фиолетовый цвет, хотят, чтобы их принимали из-за их обаяния и харизмы, из-за их прекрасного поведения и из-за их победоносной личности. Они чувствительны и благодарны, но не хотят брать на себя чрезмерную ответственность по отношению к другим.

Когда Вайолет находится на восьмом месте, человек полностью отвергает любое желание мистической близости с другим человеком, потому что это невозможно или уместно в его нынешней ситуации. Это приведет к немедленному нежеланию брать на себя обязательства по отношению к другим людям или задачам, пока он не узнает более точно, что будут означать эти отношения.В то же время потребность в интуитивном и непосредственном взаимопонимании с другим человеком переносится на идеи и объекты, не являющиеся человеческими, что способствует эстетическому чувству и научному интересу.

Коричневый (6)

Коричневый цвет является психологически значимым, если он не находится на пятом, шестом или седьмом месте.

Коричневый представляет физическую чувствительность. Его положение в ряду дает представление о том, что тестируемый ощущает на своем теле. В случае физического дискомфорта или болезни коричневый начинает продвигаться в ранге.

Картина Василия Поленова — больная девочка.

Беженцы и другие изгнанные из жизни люди, которым негде расслабиться и которым нет шансов на физическое удовлетворение, часто помещают коричневый цвет в начало серии. Особенно это касалось тех, кто был беженцем во время и после Второй мировой войны. Не потому, что они были особенно физически уязвимы, а потому, что они не могли нигде найти покой и безопасность.

Коричневый олицетворяет потребность в корнях, доме, семье или другой социальной принадлежности.

Если коричневый цвет встречается в первой половине последовательности и особенно в одном из первых двух мест, это указывает на повышенную потребность в физическом отдыхе и удовлетворении, а также на облегчение проблемы, которая вызывает беспокойство. Это может быть физическое заболевание или дефект, это может быть атмосфера конфликта и незащищенности или другие проблемы, с которыми человек чувствует себя неспособным справиться.

Когда Браун находится на восьмом месте, потребность в расслабленном комфорте полностью подавляется.В этой ситуации человек будет рассматривать физическое благополучие и чувственное удовлетворение как слабости, которые он в настоящее время не может себе позволить.

Человек, таким образом отвергающий коричневый цвет, хочет, чтобы окружающие видели в нем стального человека, не нуждающегося в общении, вкусной еде, хорошем вине и долгом сне в теплой постели. Такое безрассудное подавление способности наслаждаться чувственными удовольствиями жизни может привести к тревоге, которая потребует компенсации, включая возможность навязчивой и чрезмерной сексуальной активности.

Черный (7)

Черный психологически значим, если встречается где-либо еще, кроме восьмого.

Черный олицетворяет абсолютный предел жизни, ее конец. То, что человек предпочитает черный цвет, означает, что он отвергает все в знак протеста против ситуации, которую считает безнадежной, протеста против жизни и судьбы.

Пейзаж в черно-белом.

Черный представляет пустоту и аннигиляцию, он представляет отрицание, абсолютный отказ или отказ.

Человек, который выбирает черные в первой позиции, хочет все отрицать. Он упорно протестует против статус-кво, которого, по его мнению, не так, как должно быть. Он протестует против судьбы, конечно, против своей собственной, и, вероятно, ведет себя в этом протесте преждевременно и неразумно.

Если во второй позиции выбран черный цвет, это означает, что человек готов отказаться от всего, если он получит то, что обозначено цветом первой позиции.

— Если оранжевый выбран перед черным, это говорит о том, что если человек выполнит свои преувеличенные желания, то он откажется от всего остального.
— Если, например, синий цвет стоит на первом месте перед черным, это означает, что только если человек получит мир и гармонию, он откажется от всего остального.
— Если желтый появляется в первой позиции, а черный — во второй, это говорит о том, что человек ожидает, что драматическое и похожее на катастрофу действие положит конец его проблемам.
— Если серый цвет стоит на первом месте перед черным, это означает, что человек ожидает найти защиту от невыносимой ситуации посредством полного отказа от обязательств.

Черным в третьей позиции указано, что человек воздержится от всего остального, если только он получит то, что представлено двумя цветами в первой и второй позиции.

Черные на восьмой позиции психологически наиболее нормальны и представляют желание ничего не отвергать и сохранять контроль над своими действиями.

10. Цветные пары Lschers

Теория цвета Лшера оперирует так называемой «парой». Это означает, что два цвета выбираются друг за другом как в первом, так и во втором раунде.

Допустим, человек выбрал цвета в следующем порядке в первом и втором раунде:

Два последовательных выбора

Если цвет при втором выборе все еще помещается рядом с цветом, который был рядом с первым выбором, даже если они могут изменить положение и порядок, тогда существует пара, и эта или эти пары отмечены кружком и их соответствующая функция условное обозначение.

Пример задания функций пар

Видно, что помимо одного цвета 3 (оранжевого) здесь присутствуют пары: (1-5) / (5-1), (4-2), (2-6) и (0-7) / (7-0).

Если случается, что две пары с разными функциями имеют общий номер, этот номер отмечается обоими символами.

В случае сомнений используется результат второго выбора, в результате чего получается строка: 3, (5-1), (4-2), (2-6), (7-0).

Выше мы показали, как выбор (8 карточек — один раз) можно очень легко разделить на четыре группы по 2 числа, отмеченных соответственно:

+, которые представляют то, чего человек хочет и к чему стремится.
x, что представляет ситуацию прямо сейчас.
= который представляет свойства, к которым он безразличен.
— это эмоции и способности, к которым он испытывает антипатию.

Однако из-за введения пар нам теперь нужно немного усложнить назначение функций.

При наличии пар распределение функциональных символов должно производиться по следующему алгоритму:

1. Первая пара (или одно число), которое необходимо отметить: +

2. Вторая пара (или одно число), подлежащее маркировке: x

3. Последняя пара (или одно число), подлежащее маркировке: —

4. Остальные маркируемые: =

Который в в приведенном выше примере получается строка:

+ красный (3)
x (фиолетовый (5)-синий (1))
= (желтый (4) -зеленый (2)) и = (зеленый (2) -коричневый (6))
— (sort (7) -grey (0))

+ Красный (3) означает, интерпретируемый в соответствии с таблицами Люхера, что испытуемый мечтает и жаждет «(3) действия и жизни. в полной мере.«Его выбор красного цвета указывает на то, что он хочет быть успешным типом, который будет приносить результаты. Он хочет, чтобы его планы сбывались. Он хочет быть энергичным и трудолюбивым.

Пара x (Фиолетовый (5) и синий ( 1)) должно означать, что тестируемый прямо сейчас «(5) в интуитивной и таинственной атмосфере (1) имеет непринужденные отношения с другими».

Пара = (желтый (4) и зеленый (2)) означает « ему безразлично показывать, что он (4) любопытен и наблюдателен и ищет новые пути, тем самым достигая (2) положения и престижа.«Это говорит о том, что он обратил свое внимание на актуальные проблемы и не слишком беспокоится о демонстрации своей изобретательности и творческих способностей своему начальству.

Пара = (Зеленый (2) и коричневый (6)) может интерпретироваться:» он не беспокоится (2) о своей репутации, но будет стремиться извлечь максимальную пользу из ситуации, даже если он чувствует (6) определенное истощение «.

Пара — (Черный (7) и серый (0)) означает, что испытуемый презирает и сильно подавляет любое чувство «(7) пустоты и бессмысленности, (1) желая участвовать и делать это видимым, незаметным образом.»Все три интерпретации аналогичны интерпретациям Люхера в его таблицах.

11. Столик Люхера

	Серый 0	Синий 1	Зеленый 2	Красный 3	Желтый 4	Фиолетовый 5	Коричневый 6	Черный 7
Серый 0		Он находится в относительно неактивном и статическом состоянии.Конфликт мешает ему обрести душевное равновесие. Он не может достичь отношений с желаемой степенью взаимной привязанности и понимания	Он находится в очень сложной ситуации, но он пытается держаться за свои цели. Чувствует, что необходимо скрыть свои намерения, чтобы обезвредить сопротивление	Имеет трудности с прогрессом. Его действия приводят к проблемам и неуверенности, которые делают его напряженным и раздражительным	Отсутствие реализации надежд и неспособность принять решение о необходимых смягчающих действиях привело к стрессу	Его страх неудач и крайняя осторожность мешают ему достичь близости и отождествления, которых он желает.	Не может генерировать достаточно энергии для достижения своих целей. Ощущение отказа, желание большей безопасности, теплых чувств и меньше проблем	Под большим давлением из-за множества требований. Пытаюсь распутать то, что его ограничивает
Синий 1	Чувствительный и понимающий, но испытывающий некоторое давление. Нужно что-то уладить с близким человеком		Действует надлежащим образом, методично и независимо.Нуждается в чутком понимании со стороны того, кто может дать ему признание и аплодисменты	Хорошо сотрудничает с другими, но не склонен руководить. Нужна личная жизнь во взаимопонимании без конфликтов	Легко адаптируется. Он находится в состоянии покоя только тогда, когда он тесно связан с человеком или организацией, которым он может доверять	Чувствительный. Нуждается в эстетической обстановке или в столь же чутком и понимающем партнере, с которым он может разделить теплую близость	Избегает усилий и нуждается в корнях, безопасности и мирных друзьях	Нуждается в близких друзьях, но нетерпим к отсутствию интереса со стороны ближайших друзей и круга знакомых.Склонны отключаться от тех, кто не проявляет к нему интереса
Зеленый 2	Оборонительный. Чувствует угрозу своему положению. Будучи преисполнен решимости добиваться своих целей, несмотря на тревогу, связанную с сопротивлением	Действует надлежащим образом, методично и независимо. Нуждается в уважении, признании и понимании со стороны самых близких		Занимает влиятельную позицию, но склонен считать, что прогресс затруднен из-за текущих трудностей.продолжается несмотря на сопротивление	Пытается улучшить свое положение и престиж. Недоволен текущей ситуацией и считает определенные улучшения важными для его самооценки	Работа над улучшением своего имиджа в глазах других, чтобы получить их согласие и поддержку своих нужд и желаний	Работа над созданием прочного фундамента, на котором он может построить безопасное, комфортное и беспроблемное будущее, которое принесет ему уважение и признание	С упорной решимостью преследует свои цели и интересы.Отрицает уступки или компромиссы
Красный 3	Импульсивный и раздражительный. Его желания и действия превыше всего, и он недостаточно осведомлен о последствиях. Это приводит к стрессу и конфликту или возникает из-за него	Сотрудничает с другими, но не склонен руководить. Нужна личная жизнь во взаимопонимании без конфликтов	Демонстрирует инициативу, преодолевает препятствия и трудности.Имеет или хочет влиятельную должность, где он может осуществлять контроль над событиями		Волевая и общительная. Необходимо чувствовать, что все происходит в соответствии с его желанием, иначе возникает раздражение, которое может привести к способности к изменениям и поверхностным действиям	Готов участвовать в занятиях, которые вызывают волнение или стимулируют. Хочу почувствовать себя бодрым	Не ощущает чрезмерных усилий (кроме сексуальности). Чувствует, что прогресс требует большего, чем он готов предоставить.Из-за уровня амбиций предпочитает разумный комфорт и безопасность возможным наградам.	Чувствует, что ему мешают достичь своих желаний и других вещей, которые он считает важными
Желтый 4	Ищете решение текущих проблем, но затрудняетесь выбрать правильный путь	Легко подвержен влиянию окружающих и чувств других людей. Ищу друзей со схожими интересами и работу, которая будет продвигать этот	В надежде получить улучшенное положение и больший престиж, чтобы получить то, что ему приходилось делать без	Активный, общительный и беспокойный.Разочарован давней скукой, с которой все происходит. Это приводит к раздражительности, изменчивости и отсутствию настойчивости при стремлении к цели .		Образный и чувствительный, ищет место, где он может раскрыть эти качества — особенно с кем-то с такими же качествами. Интерес легко пробуждает необычный или авантюрный .	Небезопасный. В поисках корней, стабильности, эмоциональной безопасности и окружения, доставляющего меньше проблем	Текущая ситуация содержит критические и опасные элементы, которые необходимо прояснить.Это может привести к внезапным необдуманным решениям. Отклоняет советы других
Фиолетовый 5	Поиск тесной и неизбежной связи в интимной атмосфере для защиты от беспокойства и конфликтов	Стремление разделить надвигающуюся близость в эстетической атмосфере покоя и нежности	Работа над улучшением своего имиджа в глазах других, чтобы получить их согласие и поддержку своих нужд и желаний	Готов участвовать в занятиях, которые вызывают волнение или стимулируют.Хочу почувствовать себя бодрым	Образный и чувствительный, ищет место, где он может раскрыть эти качества, особенно с кем-то с такими же качествами. Интерес легко пробуждает необычный или авантюрный .		Чувственный. Склонность заниматься вещами, которые радуют чувства, но отвергать безвкусное, вульгарное или грубое	Настаивает и нуждается в близких и понимающих отношениях или, по крайней мере, в способе удовлетворить острую потребность в идентификации
Коричневый 6	Не может произвести достаточно энергии для достижения своих целей.Чувство отверженности, желание большей безопасности, теплых чувств и меньше проблем.	Избегает усилий и нуждается в корнях, безопасности и мирных друзьях. Может быть, чувствуя себя физически больным, нуждается в заботе и внимательном обращении	С трудом справляется с предъявляемыми к нему требованиями. Считаю, что это утомительно, и желаю, чтобы ситуация была проще	Имеет трудности с прогрессом и не хочет тратить больше энергии. Ищет более удобное окружение, где он может избежать всего, что мешает	Небезопасный.В поисках корней, стабильности, эмоциональной безопасности и окружения, которое доставляет меньше проблем, но будет или не может обеспечить необходимые усилия	Чувственный. Имеет тенденцию баловаться вещами, которые радуют чувства, но отвергает все безвкусное, вульгарное или грубое		Физическое заболевание, чрезмерное напряжение или эмоциональные страдания оставили свой след. Его уверенность в себе снизилась, и теперь он нуждается в спокойной обстановке и внимательном обращении, чтобы выздороветь.
Черный 7	Dissatis-fied. Необходимость избегать постоянного участия в текущей ситуации делает необходимым найти решение	Нуждается в тишине и покое. Нуждается в близком и верном партнере, от которого может потребовать особой заботы и ласки. Если это не будет выполнено, он, вероятно, полностью отзовет .	Воспринимает свои требования как минимальные и необходимые.Прилепляется к ним упорно и ни в чем не признается	Чувствует препятствия в достижении своих желаний и других дел, которые он считает важными	Текущая ситуация содержит критические и опасные элементы, которые необходимо прояснить. Это может привести к внезапным, необдуманным решениям	Настаивает и нуждается в близких и неизбежных отношениях или, по крайней мере, в способе удовлетворить острую потребность чувствовать себя идентифицированным	Физическое заболевание, чрезмерное напряжение или эмоциональные страдания оставили свой след.Его уверенность в себе снижена, и ему нужно мирное окружение и внимательное отношение, чтобы выздороветь.

Выше я воспроизвел таблицу x из книги «Цветовой тест Лшера» в упрощенной и сокращенной форме, чтобы она соответствовала более сжатой матричной форме.
Первый выбранный цвет в паре отображается вертикально, а последний — горизонтально.
Lscher имеет аналогичные таблицы для трех других функций.
Таблица x показывает, как сейчас себя чувствует тестируемый.
Таблица + говорит о том, чего он желает и кем стремится стать.
Таблица = может сказать о его потенциале в положительную или отрицательную сторону.
Таблица рассказывает об источниках его стресса.
Эти последние три таблицы не показаны в этой статье.

Еще несколько примеров интерпретации важных пар:

Пара «Зеленый — Оранжевый» представляет значимую активность и контролируемую инициативу. Если в качестве первого цвета выбран зеленый, действия приведут к большему авторитету и престижу для личности, лидерства, управления и осуществления контроля.

Пара «Синий — Апельсин» олицетворяет совместную предприимчивость и эмоциональную наполненность. Он характеризует способность хорошо работать с коллегами для общего блага на благо организации. Наедине пара представляет собой гармоничное сочетание сексуальности и заботы. Когда синий выбирается перед оранжевым, характерно, что больше внимания уделяется гармонии и сотрудничеству, чем активности.

12. Lücher’s +/- Стол

Цветовой тест Лшера выполняет еще одну функцию.Это называется функцией плюс-минус (+/-). Психологи, проводившие тест, считают, что первый и последний выбор цвета дает много информации о человеке; то есть цвет, который нравится человеку больше всего по сравнению с тем, который он терпеть не может.

Тест может сказать, с какими проблемами тестируемый сейчас борется.

Большим преимуществом функции +/- является то, что она дает доступ к — хотя и в некоторой степени неопределенной — оценке личности человека на основе цветов, не прося его вытягивать карты.Просто, в обычном разговоре, составьте себе представление о том, какой цвет любит человек и какой цвет он терпеть не может, а затем введите эти цвета в таблицу ниже.

	Серый 0	Синий 1	Зеленый 2	Красный 3	Желтый 4	Фиолетовый 5	Коричневый 6	Черный 7
Серый 0		Чувство тревоги и беспокойного неудовлетворения, поскольку невыполненные эмоциональные потребности вызывают стресс.Он избегает этого, не вмешиваясь и создавая фасад мира	Не смог зарекомендовать себя таким образом, чтобы оправдать его высокие ожидания. Его попытки доказать свою ценность потерпели неудачу. Он убегает, заняв оборонительную, неучастную позицию	Нарушение жизнеспособности сделало его сверхчувствительным к дальнейшим воздействиям и требованиям, предъявляемым к нему. Он скрывает чувство тревожного раздражения и подавленности. Он убегает, отказываясь вступить в бой	Пропуск из-за неудачных планов породил страх перед постановкой новых целей, это привело к беспокойству.Он защищает себя, проявляя сдержанную осторожность	Необходимо защитить себя от собственной склонности доверять другим. Он думает, что его неправильно поняли. Он хочет участвовать, только если он уверен в честности и искренности других	Его желание, чтобы его друзья уважали его, не удовлетворяется, что вызывает беспокойство. Поэтому он отвергает общительность и нормальную совместную деятельность.	Боится, что его независимость окажется под угрозой, если он не защитит себя от внешних влияний.Не хочу, чтобы меня беспокоили.
Синий 1	Нуждается в спокойном и стабильном окружении, чтобы избавиться от страха, что он может не достичь своих целей		Попытка справиться с ситуацией, превышающей его возможности, вызвала тревогу и не допустила чувства неполноценности. Он пытается убежать, не заявляя о себе, не соревнуясь и не соревнуясь под давлением	Нарушение жизнеспособности создало гиперчувствительность к дальнейшим стимуляциям и требованиям.Его угнетает чувство бессилия. Он пытается сбежать, отказываясь от борьбы и ища спокойную и безопасную обстановку	Отказ от встречи из-за неудачных планов и страх поставить новые цели вызывают беспокойство. Он стремится к мирным и гармоничным отношениям, которые принесут ему признание и защитят его	Требуется защитить себя от собственной склонности доверять другим, потому что думает, что его неправильно понимают и эксплуатируют.Ищете отношения, которые обеспечат спокойствие и понимание близости и защитят его от увольнений.	Хочет, чтобы его ценили и уважали, и добивается этого через тесную и спокойную связь во взаимном уважении	Не хочу ввязываться в дискуссии и раздоры, предпочитаю оставаться в тишине и покое
Зеленый 2	Боится, что ему могут помешать получить то, что он хочет, и поэтому требует, чтобы другие признали его право на них	Беспокойство и беспокойное неудовлетворение невыполненными эмоциональными требованиями вызывают стресс.Он пытается убежать, отрицая их существование и прячась за гордым, но иллюзорным заявлением о самодостаточности и независимости		Нарушение жизнеспособности создало гиперчувствительность к дальнейшим стимуляциям и требованиям. Ощущение беспомощности и разочарования из-за невозможности контролировать события создает беспокойство, раздражение и депрессию. Он пытается убежать, упорно держась за свои собственные, что часто терпит неудачу. Поэтому очень чувствителен к критике и легко ранен	Разочарование и боязнь бессмысленности формулировать новые цели.Хочет признания и статуса, но беспокоится о перспективах. Отвечает на любую критику и противостоит любым попыткам повлиять на него. Пытаясь укрепить свое положение, тщательно контролируя детали	Работает над укреплением своего положения и самоуважением путем критического и научного анализа своих собственных и чужих результатов. Настаивает на том, чтобы все было ясно и однозначно	Необходимо ценить и уважать как уникальную личность, чтобы повысить его самооценку и чувство собственного достоинства.Против посредственности и ставит перед собой высокие идеалы	Категорически против постороннего вмешательства или влияния, но решает сам. Работает над укреплением собственного положения
Красный 3	Страх, что ему могут помешать достичь своих желаний, заставляет его действовать с нетерпением и беспокойством	Напряжение и стресс вызываются тревогой и беспокойным неудовлетворением невыполненными эмоциональными требованиями.Он пытается сбежать благодаря активной деятельности, направленной на личный успех	Напряжение, возникшее в попытке справиться с ситуацией, превышающей его возможности, привело к тревоге и непризнанной неполноценности. Он пытается исправить это интенсивной активностью и настойчивостью в выполнении своей воли. Неудачный самоконтроль приводит к неконтролируемым вспышкам гнева		Отказ от назначения и боязнь бессмысленности формулировать новые цели привели к стрессу и тревоге.Он хочет контактов с единомышленниками и возможностей для развития, но чувствует, что его отношения пусты. Он отвечает интенсивной и рьяной деятельностью, стремясь достичь своих целей любой ценой.	Желает неограниченной свободы действий, но ему мешает его потребность в том, чтобы все делалось на рациональной, последовательной и четко определенной основе	любит действия и хочет, чтобы его уважали и ценили за свои личные достижения	Борется с ограничениями и ограничениями и настаивает на свободном развитии собственными силами
Желтый 4	Страх, что ему могут помешать исполнение его желаний, приводит его к беспокойным поискам удовлетворения во время погони за иллюзорными или бессмысленными действиями.	Беспокойство и беспокойное неудовлетворение неудовлетворенными эмоциональными потребностями вызывают стресс. Он чувствует себя непонятым, дезориентированным и неуверенным. Это побуждает его искать новые отношения в надежде обрести душевный покой	Напряжение, возникшее при попытке справиться с ситуацией, превышающей его возможности, привело к тревоге и недопущению чувства неполноценности. Склонны обвинять других. Жадно ищет решения и склонен к принудительным запретам и желаниям	Беспорядки, непредсказуемость, раздражение из-за ослабленной жизненной силы и ослабленной устойчивости к дальнейшим требованиям заставляют его чувствовать угрозу со стороны обстоятельств.Чувствуя себя бессильным справиться с этим самостоятельно и отчаянно надеясь, что какое-то решение найдется		Очень критикует отношения нювренде, которые, по его мнению, плохо организованы. Поэтому ищу решение, которое прояснит ситуацию и представит более приемлемую степень порядка и метода.	Чувство недооценки в нынешней ситуации и поиск других мест, где у него больше шансов продемонстрировать свою ценность	Чувствуя, что его развитие затруднено, ищет решение, которое снимет эти ограничения
Фиолетовый 5	Боится, что ему помешают осуществить его желание.Это заставляет его проявлять большое очарование в отношениях с другими в надежде, что это облегчит ему достижение его целей	Беспокойство и беспокойное неудовлетворение неудовлетворенными эмоциональными потребностями вызывают стресс. Он пытается уйти в идеализированную атмосферу сочувствия и понимания или ищет замену окружающей среде эстетикой и красотой	Напряжение, вызванное попыткой разрешить ситуацию, превышающую его возможности, привело к тревоге и недопущению чувства неполноценности.Он пытается убежать от этого в мир, где все больше ему по душе	Нарушение жизнеспособности создало гиперчувствительность к дальнейшим стимуляциям и требованиям. Это бессилие вызывает беспокойство, раздражение и депрессию. Он пытается сбежать в новый мир, где все больше соответствует его желанию	Отказ от встречи и страх, что постановка новых целей приведет только к неудачам, породили беспокойство. Он недоволен отсутствием близких отношений.Он стремится сбежать в мир, где эти разочарования исчезли, и вещи ему больше нравятся		Очень впечатлен уникальностью и оригинальностью и людьми с превосходными качествами. Пытается имитировать качества, которыми он восхищается, и проявляет оригинальность в своей личности	Попытки избежать критики и предотвратить ограничения и ограничения его свободы действий, а также самоопределение путем мобилизации большого личного обаяния по отношению к другим
Коричневый 6	Страх того, что его желания не будут выполнены, увеличивает его потребность в безопасности, поэтому он ищет стабильности и окружения, где он может расслабиться.	Беспокойство и беспокойное неудовлетворение невыполненными эмоциональными требованиями вызвали значительный стресс.Он пытается сбежать в бесконфликтное безопасное место, где он может расслабиться и выздороветь.	Напряжение, вызванное попыткой справиться с ситуацией, превышающей его возможности, привело к тревоге и недопущению неполноценности. Он пытается сбежать в стабильное и безопасное окружение, где он может расслабиться и восстановиться без дальнейших требований	Нарушение жизнеспособности создало гиперчувствительность к дальнейшим стимуляциям и требованиям. Это бессилие вызывает у него беспокойство, раздражительность и депрессию.Он пытается сбежать в стабильную и безопасную среду, где он может расслабиться и восстановиться.	Отказ от встречи и страх, что постановка новых целей приведет только к дальнейшим неудачам, привели к беспокойству. Он недоволен отсутствием близких отношений. Он пытается убежать в стабильные и безопасные окрестности, где он может расслабиться.	Хочет защитить себя от критики и конфликтов, закрепившись в стабильном и безопасном положении, но склонен критически относиться к другим, и его трудно удовлетворить		Ищет безопасности в таком положении, когда его больше не беспокоят требования к нему
Черный 7	Страх столкнуться с препятствиями в достижении своих желаний побуждает его исследовать всевозможные переживания, так что он может категорически отрицать ценность любого из них.Это разрушительное понижение рейтинга становится для него способом скрыть безнадежность и глубокое чувство безразличия	Беспокойство и беспокойное неудовлетворение невыполненными эмоциональными требованиями вызвали значительный стресс. Он отвечает, описывая других как совершенно непонятливых и занимая пренебрежительное и пренебрежительное отношение	Напряжение, возникающее при попытке справиться с ситуацией, привело к тревоге и недопущению чувства неполноценности. Его неспособность реализовать свою волю заставляет его остро реагировать с упорным вызовом и перекладывать вину за свои ошибки на других	Нарушение жизнеспособности создало гиперчувствительность к дальнейшим стимуляциям и требованиям.Это бессилие вызывает у него беспокойство, раздражительность и депрессию. Он отвечает, полагая, что его сделали жертвой, и с гневом и неповиновением настаивает на том, чтобы делать то, что он хочет.	Отказ от назначения и боязнь того, что постановка новых целей приведет только к новым неудачам, привела к тревоге, пустоте и непризнанному чувству неполноценности. Его нежелание признать это приводит к жесткому и вызывающему отношению	Его естественная способность критически оценивать все была искажена до состояния сурового неодобрения, которое отвергает и презирает независимо от фактов	Потребность в уважении — возможность сыграть значительную роль и получить имя — стала императивом.В ответ он настаивает на том, чтобы быть в центре внимания, и отказывается играть безличную или второстепенную роль

Выше я воспроизвел +/- таблицу из книги «Цветовой тест Лшера» в сокращенной и упрощенной форме, чтобы уместить их в более сжатую матричную форму.
Цвет, который больше всего нравится человеку, показан вертикально, а цвет, который он не может терпеть, показан горизонтально.

В приведенном выше примере функция +/- равна (+ 3 / -7) в первом варианте и (+3-0) во втором.Поскольку второй вариант считается наиболее импульсивным и, следовательно, наиболее верным, мы выбираем интерпретацию (+ 3 / -0).

(+ 3 / -0) (+ красный / серый) предполагает, согласно таблице в «Цветовом тесте Лшера», «страх того, что ему могут помешать достичь своих желаний, заставляет его действовать с нетерпением и беспокойством. . »

13. Как пройти цветовой тест Lscher

Мы предполагаем, что тест используется в связи с заявлением о приеме на работу, а не, например, в отношении свиданий.

Как правило, основные цвета не должны располагаться дальше пятого места.

Поскольку поиск работы имеет какое-то отношение к работе, было бы целесообразно сохранить рабочую группу вместе. Мы можем сначала выбрать рабочую группу, затем синюю или сначала синюю, а затем рабочую группу.

Вероятно, неплохо было бы начать с синего, чтобы показать, что мы придаем достаточно большое значение миру и гармонии.

Затем необходимо определить внутреннюю последовательность внутри рабочей группы.Оранжевый не должен быть последним. Если оранжевый первый в рабочей группе сигнализирует о лидере в младенчестве, зеленый сначала будет сигнализировать о послушной рабочей лошадке, а желтый — о творческом типе, занятом основным делом. Что лучше, должно зависеть от конкретного заявителя и ситуации. Не факт, что компания заинтересована в будущих менеджерах, возможно, они просто хотят найти кого-то, кто сможет решить их проблемы и выполнить работу.

Черные должны безоговорочно занимать последнее место, все остальное будет сигналом типа BZ или кандидата на самоубийство.

Это оставляет серый, фиолетовый и коричневый цвета на пятом, шестом и седьмом местах. Серый и коричневый обязательно должны быть ограничены этими местами, иначе это будет иметь психологическое значение. Если серый будет выдвинут вперед, это будет психологическим признаком беспокойства и компенсации. Если выдвинуть коричневый цвет вперед, это будет указывать на предпочтение дорогих ресторанов, сигарет, виски и обнаженных девушек (от традиционного датского песня), и кто знает высокий процент отсутствия на работе.

Фиолетовый имеет больше степеней свободы, но это не лучший цвет.Если нет беременности или проблем с щитовидной железой, цвет говорит об эстетической личности, опасающейся контакта с жестокой и непредсказуемой реальностью; и кто знает, может гомосексуальность.

Итак, summa sumarum, последовательность должна быть:

— Синий в первую очередь.
— Рабочая группа (оранжевый не должен быть последним).
— Фиолетовый, коричневый и серый должны быть ограничены 5, 6 и 7 местами.
— Черный как последний.

Если вы хотите изменить последовательность между первым и вторым выбором, вы должны убедиться, что последовательность, которую вы действительно хотите оценить, является второй выборкой.

Небольшая вариация может быть хорошей идеей, иначе вас могут наказать с «эмоциональной негибкостью и жестким отношением к жизни».

14. Цветовой тест, замаскированный под абстрактные картины

Слева: на этой абстрактной картине изображена пара красно-зеленых. Картина Карла Хеннинга Педерсена
Середина: обратите внимание на пару красно-синий в центре картины и немного зеленого на заднем плане — хороший выбор.
Справа: Фиолетовый олицетворяет глубокую интровертную религиозность — это не лучший выбор.

Хитрый способ провести цветовой тест — спросить у испытуемых об отношении к каким-то абстрактным картинам, в которых преобладают отдельные цвета или цветовые пары.

Цветовая пара красно-зеленый на картине Карла Хеннинга Педерсена — хороший выбор. Цветовая пара красно-синий с зеленым немного на заднем плане в другой абстрактной картине также является хорошим выбором. Фиолетовый цвет на третьей картине — не лучший выбор.

15. Оптические иллюзии

Оптическая иллюзия.Изображение не двигается ни капли, но наш мозг обманывает нас, заставляя думать, что оно движется. Фото: обои с оптической иллюзией 1.0 для Android.

Есть несколько типов изображений со встроенными оптическими иллюзиями. Хотя детали изображений вообще не двигаются, наши глаза или, скорее, наш мозг увидят это движение.

В общем, мы увидим, что они могут немного сдвинуться.

Но там сказано, что для насильников, грабителей банков и им подобных определенный тип изображений будет оживлен.Итак, что бы вы ни увидели, лучше всего сказать, что он, возможно, немного сдвинется.

16. Литература

Color Quiz Com En Lscher farve test «Lschers Farvetest» af dr. Макс Лшер и Ян Скотт. Forlaget SphinX Publishers Copenhagen — 1991.

Эта статья является вкладом в дискуссию о личностных тестах, и Dalum Hjallese Debate Club не несет ответственности за ее использование. статьи в реальной жизни.

20200920

Цветовой тест: Цветовой тест Люшера

Объясняем просто: цветовой тест Люшера — это личностный тест, который регистрирует цветовые предпочтения человека для выявления факторов жизненного стресса и связанных с ними личностных черт.Этот цветовой тест в основном основан на психологических и физиологических реакциях человека на цвета. Он был разработан доктором Максом Люшером в Швейцарии и основан на том факте, что «сенсорное восприятие цвета объективно и универсально для всех».

Человеческая ассоциация с цветами стара, как сама жизнь. Начиная с цикла дня и ночи, древние люди ассоциировали темно-синий цвет ночи как «время отдыха» или спокойствия. Точно так же желтый цвет солнечного света был временем охоты и, следовательно, ассоциировался с «энергией и действием».Таким образом, согласно личностному тесту Люшера, желтый цвет ассоциируется с «надеждой и активностью», а темно-синий — с «тихой и пассивной личностью».

Сегодня; цветовую психологию используют производители для рекламы и продажи своей продукции. Знаете ли вы, что сахар обычно не продается в зеленых пакетах, но здесь предпочтительнее синий цвет? Это потому, что зеленый цвет ассоциируется с «терпкостью», а синий — со «сладостью». Таким образом, синие пакеты помогают лучше продавать товар.

Из чего состоит цветовой тест Люшера

Существует две версии цветового теста Люшера: полная или расширенная версия, а также можно пройти более короткий тест. Полная версия состоит из 73 цветных карточек, имеющих 25 оттенков и более сложные правила интерпретации. В этом тесте нужно сделать 43 выбора и, естественно, он длится дольше. Более короткая версия так же эффективна, как и расширенная, но состоит только из 8 вариантов. Люди, которые «сдают» более короткий тест, будут «достаточно хорошо подготовлены» к прохождению расширенного теста.

В более коротком тесте Люшера испытуемого заставляют сесть перед 8 цветными карточками, которые также пронумерованы, и просят выбрать цвет, который ему больше нравится. Затем эта карта снимается, и испытуемый должен продолжать выбирать цвета в предпочтительном порядке, пока все карты не будут выбраны и сняты.

Тест повторяется снова с теми же карточками, поскольку это помогает психологу убедиться, что испытуемый был уверен в своем выборе, а не был ли он импульсивен.Когда результаты первого и второго раза идентичны или почти идентичны; психологи могут интерпретировать это как «эмоциональную негибкость или жесткое отношение к жизни».

Тест включает базовые цвета, такие как синий, зеленый, красный и желтый, которые считаются «хорошими частями личности», а также серый, коричневый, черный и фиолетовый как «вспомогательные или« менее хорошие »части личности». . Если первые пять вариантов выбора на карточках не имеют вышеупомянутых основных цветов, у него может быть психологическая проблема.Нормальный, уравновешенный и здоровый человек должен иметь четыре основных цвета в своих первых пяти выборках. С другой стороны, у человека с негативным отношением к жизни в первых трех вариантах выбора будут либо серый, либо коричневый, либо черный вспомогательные цвета.

Использование личностного теста Люшера

Цветовой диагностический тест Люшера очень полезен в условиях работы, когда работодатели могут выбирать потенциальных кандидатов на основе их способности работать, общаться, а также выдерживать стресс.Личностный тест может использоваться для выявления причин психологического стресса, который может приводить к физиологическим симптомам у пациентов.

Расширенная версия теста содержит 5015 точных определений и 34 предопределенных личностных качества, некоторые из которых лежат за пределами области сознания. Чтобы цветовой тест был эффективным, испытуемые должны бессознательно выбирать цвета, чтобы показать, насколько он / она на самом деле изнутри, а не как он / она хотели бы, чтобы их воспринимали.

Физические лица должны:

1. Рассматривайте цвета при хорошем освещении.
2. Учитывайте только указанные цвета; не «воображаемый» цвет или «более светлые или приятные» цвета.
3. Выбирайте каждый цвет по отдельности, а не вместе только потому, что они представляют собой красивую комбинацию.

Заключение

Множество научных тестов было проведено с использованием цветового или личностного теста Люшера, и они подтвердили его истинность при оценке личностей.Естественно, необходимо провести более обширные исследования и углубленный анализ, чтобы определить точность, а также значение выбранных цветов, особенно при сравнении «нормального поведения» с поведением людей, страдающих психологическими расстройствами.

8 цветов в цветовом тесте Люшера

Картины вызывают у зрителей определенные эмоции. Цвета, форма, текстура и многие другие факторы влияют на ощущение, передаваемое картинами, но цвета, кажется, имеют более сильный эффект благодаря столетнему исследованию ассоциации цвета и эмоции в различных областях психологии, искусства и науки о цвете.Существует множество теорий цветовых эмоций, и большинство из них реализованы, однако Цветовой тест Люшера среди них не затронут. Основываясь на нескольких причинах, подробно обсуждаемых в статье, мы считаем, что эта теория может охватить проблемы в этой области извлечения эмоций. Основная мотивация для выбора теста Люшера заключалась в том, что этот метод предназначен для анализа личности и настроения и позволяет лучше изучить абстрактные картины. В этой статье в качестве набора данных выбран набор картин из ирано-исламского культурного наследия.Мы предложили метод L-EEP, основанный на концепции технологии культуры (CT), для извлечения эмоций из картин с помощью методов обработки изображений и знаний психологии. Этот метод извлекает определенные цвета из картин и, автоматически выполняя тест Люшера, может определить восемь эмоций. В этом отношении картины оцениваются по двум направлениям: 1. Полная картина 2. Обрезанная интересная область картины, которая привлекает больше внимания. Затем цветовая палитра, из которой извлечены цвета, упорядоченные в зависимости от степени их покрытия, попадает в поисковую систему.Поисковая машина выполняет процесс поиска в трехмерной базе знаний слоев цвета-эмоции Люшера для извлечения относительных значений эмоций в обоих сценариях. Для оценки результатов было предпринято три шага. Во-первых, мы сравнили полученные результаты древнеперсидской живописи с литературой и текстом их предыстории. Затем проводится оценка зрителя для сравнения результатов с точкой зрения человека. И, наконец, набор современных абстрактных картин, прошедших оценку в стандартной системе IAPS, для дальнейшего изучения предлагаемого метода.Результаты трех форм оценки указывают на применимость подхода L-EEP.

Значения цвета | Цветовая символика

Это вторая часть серии из трех статей о цвете. Часть первая была «Цветотерапия и лечение». Вы можете прочитать третью часть: «Психологические эффекты цвета», в которой мы углубимся в психологию некоторых конкретных цветов и то, как они могут повлиять на вашу повседневную жизнь.


Вот темы, затронутые в этой статье:

1. Значение выбранных вами цветов
2. Как мы видим цвет?
3. Традиционное цветовое колесо
4. Что такое символизм цвета?
5. Примеры культурной и религиозной символики цвета
6. Значения цвета и символика основных и дополнительных цветов
7. Значения цветов / Таблицы символизма
8. Книги о цветовой символике и значении

Значение цветов, которые вы выбираете

Карл Юнг, известный психиатр и сторонник арт-терапии, поощрял своих пациентов использовать цвет, потому что он чувствовал, что это поможет им выразить некоторые из более глубоких частей их психики.Считается, что выбор цвета отражает более глубокое значение ваших личностных качеств. Например, интроверты и экстраверты, скорее всего, выберут разные цвета — синий и красный соответственно.

Цвета, которые вы выбираете для ношения, также могут кое-что сказать о том, как вы себя чувствуете в этот день. В некоторые дни вам может показаться, что вы наденете что-нибудь более светлое, что-то красное или что-то синее. Этот выбор часто отражает то, что вы чувствуете в данный момент. Кроме того, ношение определенных цветов может заставить вас по-разному реагировать на определенные ситуации.

Как мы видим цвет?

Есть 2 основных источника света, которые создают цвета, которые мы видим: солнце и лампочки. Как вы знаете, солнечный свет позволяет нам видеть вещи как днем, так и ночью, когда солнечный свет отражается от Луны. Есть видимый спектр цветов, который мы можем видеть в дополнение к сочетанию всех цветов (белый) и отсутствию цвета (черный).

Поверхности по-разному отражают и поглощают свет, что приводит к цветам, которые мы видим нашими глазами.Например, помидор поглощает весь свет в спектре, кроме красных лучей. Красные лучи света отражаются от поверхности помидора, которые затем достигают наших глаз для обработки.

Цветной свет попадает в глаз через зрачок, проходит через хрусталик, а затем достигает задней части глаза, называемой сетчаткой. На сетчатке есть множество световых сенсоров, называемых палочками и колбочками. Эти палочки и колбочки посылают в мозг сигнал о том, что видит глаз. Колбочки могут видеть три цвета: красный, зеленый и синий.Они известны как основные цвета (модель RGB) — подробнее об этом ниже.

Традиционное цветовое колесо — основные, второстепенные и третичные цвета

Здесь вы можете увидеть базовое цветовое колесо. Он основан на 3 различных типах цветов: первичном, вторичном и третичном.

Основные цвета (традиционная модель RYB)

Основные цвета состоят из красного, желтого и синего. Эти 3 оттенка не могут быть смешаны или образованы какой-либо комбинацией других цветов. Кроме того, все остальные цвета создаются путем смешивания этих трех цветов.

Дополнительные цвета

Второстепенные цвета состоят из зеленого, оранжевого и пурпурного (фиолетового). Вторичные цвета образуются путем смешивания двух основных цветов.

Третичные цвета

Тертерийные цвета состоят из красно-оранжевого, желто-оранжевого, желто-зеленого, сине-зеленого, сине-фиолетового и красно-фиолетового цветов. Третичные цвета образуются путем смешивания основных и дополнительных цветов, в результате чего имена состоят из двух слов.

Если вы хотите узнать больше о моделях RGB и RYB, CMYK, отражающем и проходящем свете, то существует множество дополнительных источников, которые охватывают более глубокую теорию цвета.Это лишь некоторые основные концепции нашей серии о цветотерапии, значениях, символизме и так далее.

Теперь, когда мы рассмотрели основы традиционной теории цвета, давайте рассмотрим символику цвета.

Что такое символизм цвета?

Цветовой символизм — это использование цвета как представления или значения чего-то, что обычно характерно для определенной культуры или общества. Контекст, культура и время, безусловно, являются важными факторами, которые следует учитывать при размышлении о цветовой символике.

Примеры культурной и религиозной символики цвета

В зависимости от культуры или общества цвета могут символизировать разные вещи для разных людей. Возьмем, к примеру, Соединенные Штаты. Какие цвета приходят на ум, когда думаешь о светофорах и знаках? А как насчет флага? Как насчет Рождества или Хэллоуина?

Даже в Соединенных Штатах есть культуры, которые считают определенные цвета священными. Например, по крайней мере 3 индейские нации считают священными три одинаковых цвета: черный, белый и желтый.Хотя каждый из них имеет 4 разных цвета, которые они считают священными, помимо черного, белого и желтого.

Navajo Nation -> бирюзовый
Apache Nation -> зеленый
Iowa Nation -> красный

Цветовые значения основных и дополнительных цветов

Ниже приводится список основных и дополнительных цветов и возможных значений каждого цвета. Не стесняйтесь добавлять свои собственные предложения в комментарии. Вы также можете просмотреть эти диаграммы, а также основную таблицу цветовой символики:

Далее вы найдете некоторые общие цветовые значения и символику шести основных цветов…

Сияние красного цвета:

От: Таблица символизма цветов — КРАСНЫЙ

Культурная символика цвета и значение красного

Китай и Индия: удача, используется в платьях, стульях, зонтиках, кружевах на чашках, петардах на свадьбах
Россия и Китай: революция, коммунизм
Майя: юг
Англия: автобусы, телефонные будки
Испания: бой быков, платья фламенко

Типичные значения и символы красного цвета:

бдительность амбиции агрессия битва красота блеск благотворительность шарм тираж коммунизм сострадание смелость опасность желание определение преданность господство эксцентриситет эмоции энергия эротика азарт экстраверсия мода пыл пожар дружба ненавижу тепло высокое напряжение интенсивность жизнь любовь удача

похоть безумие мученичество движение движение убийство боль страсть патриотизм мощность запрет проституция ярость восстание спасение революция романтика жертва чувственность сексуальность грех скорость силы страдает успех Напряжение (политическое, социальное) острые ощущения триумф срочность победа насилие жизнеспособность война тепло

Значение оранжевого цвета

От: Таблица символизма цвета — ОРАНЖЕВЫЙ

Культурная символика цвета и значения оранжевого

Буддизм: смирение, отречение, отсутствие желаний
Китай и Япония: любовь, счастье, изобилие
Другое: измена, Хэллоуин

Типичные значения и символы оранжевого цвета:

действие амбиции аппетит гарантия праздник сдача харизма связь компетенция уют творчество определение расстройство господство сухость земля эмоции поощрение выносливость энергия энтузиазм преувеличение азарт расширение взрыв экстравагантность экстраверсия изобилие очарование

фитнес аромат гибкость дружба удовольствие щедрость счастье здоровья тепло гуманизм юмор независимость приглашение радость смех мотивация практичность радиация безопасность сервис общество улыбка успех закат искушение тропик видимость тепло предупреждение мудрость

Значение желтого цвета

От: Таблица символизма цвета — ЖЕЛТЫЙ

Культурная символика цвета и значения желтого

Египет: счастье, процветание
Китай: Императорский цвет для поклонения, небо
Футбол: желтая карточка, предупреждение
Другое: правда

Типичные значения и символы желтого цвета:

активность стремление бдительность яркость предупреждение связь уверенность энергия расширение выражение экстраверсия страх прощение дружба веселье счастье идеализм идеи воображение разведка инновации вдохновение

интуиция радость знания смех логика свет оптимизм заказ философия игривость мощность удовлетворение сигнал непосредственность стимуляция лето солнце мысли неопределенность тепло предупреждение мудрость молодежь

Значение зеленого цвета

От: Таблица символизма цвета — ЗЕЛЕНЫЙ

Культурная символика цвета и значения зеленого

Ислам: Аллах в природе
Северная Европа: Зеленый Человек

Типичные значения и символика зеленого цвета:

приключения стремление спокойствие чистота комфорт КПД окружающая среда равновесие вера плодородие листва откровенность свобода свежесть дружба щедрость удачи трава рост гармония здоровья надежда

лень жизнь на открытом воздухе на улице влажный слизистая природа нейтралитет прогресс процветание тишина релаксация обновление репродукция безопасность безопасность искренность пружина сочувствие растительность энергия мудрость молодежь

Значение синего цвета

От: Таблица символизма цвета — СИНИЙ

Культурная символика цвета и значение синего

Католицизм: Дева Мария, Бог Отец
Ислам: украшения мечети
Флаг ООН: мир, сотрудничество
Индия: милосердие
Еврей: Святость

Типичные значения и символика синего цвета:

акцепт власть баланс спокойствие уход предостережение чистота крутизна сотрудничество сострадание уверенность созерцание культура депрессия отчаяние глубина сан вера гибкость откровенность свобода свежесть добро гармония честность надежда лед бесконечность разведка самоанализ изоляция закон

логика лояльность срок погашения послушание заказ мир благочестие мощность защита качество тишина отражение надежность ответственность грусть безопасность самоконтроль безмятежность искренность одиночество стабильность жесткость техника нежность традиция спокойствие прозрачность траст правда единство значение добродетель вода

Значение пурпурного (фиолетового) цвета

От: Таблица символизма цвета — ФИОЛЕТОВЫЙ

Культурная символика цвета и значение пурпурного или фиолетового

Древние культуры: богатство
Католицизм: покаяние, покаяние, цвет Великого поста

Типичные значения и символика пурпурного или фиолетового цвета:

амбиции аристрократия арт тревога красота баланс сострадание конфликт раскаяние крутизна творчество драма мечта сан чары загадка экстравагантность фантазия мода женственность горе гомосексуальность независимость индивидуализм вдохновение разведка самоанализ интуиция правосудие знания руководство люкс магия величество медитация настроение

тайна мистика дворянство ностальгия пассивность покаяние драгоценность гордость тишина отражение религиозная преданность ответственность богатство роялти грусть секретность чувственность серьезность тени трезвость торжество одиночество изысканность печаль духовность великолепие стиль сублимация страдает суеверие правда значение богатство мудрость остроумие туалетный столик

Итак, они звонят в колокол тем, что, по вашему мнению, означают цвета? Попробуйте это забавное упражнение — вот небольшой забавный личностный тест на основе цветового теста Люшера.

Книги о цветовой символике и значении

% PDF-1.6 % 369 0 объект > эндобдж 390 0 объект > поток 2009-07-02T15: 35: 41Z2009-07-06T12: 17: 46-05: 002009-07-06T12: 17: 46-05: 00приложение / pdfuuid: c0bc80d4-adb3-4c16-857d-b4f49b125328uuid: d89e8765-3ff5- 41a5-b3c6-14443a6b50d1 конечный поток эндобдж 386 0 объект > / Кодировка >>>>> эндобдж 370 0 объект > эндобдж 371 0 объект > эндобдж 1 0 объект > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 25 0 объект > эндобдж 31 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 67 0 объект > эндобдж 73 0 объект > эндобдж 79 0 объект > эндобдж 85 0 объект > эндобдж 91 0 объект > эндобдж 97 0 объект > эндобдж 103 0 объект > эндобдж 109 0 объект > эндобдж 115 0 объект > эндобдж 121 0 объект > эндобдж 127 0 объект > эндобдж 133 0 объект > эндобдж 139 0 объект > эндобдж 145 0 объект > эндобдж 151 0 объект > эндобдж 157 0 объект > эндобдж 163 0 объект > эндобдж 169 0 объект > эндобдж 175 0 объект > эндобдж 181 0 объект > эндобдж 187 0 объект > эндобдж 193 0 объект > эндобдж 199 0 объект > эндобдж 205 0 объект > эндобдж 211 0 объект > эндобдж 217 0 объект > эндобдж 223 0 объект > эндобдж 229 0 объект > эндобдж 235 0 объект > эндобдж 241 0 объект > эндобдж 247 0 объект > эндобдж 253 0 объект > эндобдж 259 0 объект > эндобдж 265 0 объект > эндобдж 271 0 объект > эндобдж 277 0 объект > эндобдж 283 0 объект > эндобдж 289 0 объект > эндобдж 295 0 объект > эндобдж 301 0 объект > эндобдж 307 0 объект > эндобдж 313 0 объект > эндобдж 319 0 объект > эндобдж 325 0 объект > эндобдж 349 0 объект > эндобдж 355 0 объект > эндобдж 361 0 объект > эндобдж 363 0 объект > поток x + 5373P

Манчестерское цветовое колесо: разработка нового способа определения выбора цвета и его проверка у здоровых, тревожных и депрессивных людей | BMC Medical Research Methodology

Исследование 1

Что касается «привлеченного» цвета, 104 (99%) из 105 здоровых добровольцев ответили на этот вопрос, при этом 14 (14%) участников выбрали «Желтый 14» в качестве наиболее популярного ». ‘ цвет.103 (98%) испытуемых ответили на вопрос о «любимом» цвете, из них 16 (16%) выбрали «Синий 28». Ни один волонтер не выбрал белый или серый цвет. Что касается цвета «настроение», только 41 (39%) здоровых добровольцев связали его с цветом, причем «желтый14» был наиболее популярным выбором цвета «настроение».

Воспроизводимость

Для оценки воспроизводимости 59 здоровых добровольцев повторили опросник по цвету через интервал в две недели. 20 (34%) человек дали точно такой же цветовой ответ «привлечено», 27 (46%) выбрали тот же «любимый» цвет и 38 (64%) дали такой же цвет «настроения».

Исследование 2

Процент людей, оценивающих определенный цвет как положительный или отрицательный, показан на рисунке 3. Например, цвет номер 1 считался положительным на 3% и отрицательным — на 24%, тогда как цвет номер 30 считался положительным в 43 случаях. % и отрицательное на 2%. Таким образом, существует значительная разница в положительной и отрицательной атрибуции разных цветов. Следовательно, необходимо было установить, какая комбинация процентных соотношений, как положительных, так и отрицательных, лучше всего указывает на то, следует ли определенно рассматривать цвет как положительный или отрицательный, а остальную часть — как нейтральную.Следовательно, была построена серия из восьми перестановок (таблица 1) с использованием различных процентных соотношений для того, что было оценено как положительный или отрицательный цвет. Например, перестановка 1 определяет положительный цвет как такой, в котором 20% или более людей считают его положительным, а 5% или менее считают его отрицательным. Точно так же цвет определялся как отрицательный, если 20% или более людей оценивали его как отрицательный, а 5% или менее оценивали его как положительный. Любые цвета, не соответствующие этим критериям, были классифицированы как нейтральные.Последующие перестановки становились все более ограничительными. Распределение цветов в каждой из различных комбинаций подробно показано на рисунке 4. Еще одним поразительным открытием стало то, что цвета из одной и той же цветовой группы (то есть синий или красный) имели совершенно разные коннотации для людей с точки зрения их положительности или отрицательности, в зависимости от по яркости и насыщенности (т.е. темно-фиолетовый по сравнению с бледно-фиолетовым). Следовательно, похожие оттенки из разных цветовых групп, например темно-зеленый и темно-красный, с большей вероятностью имели одинаковый оттенок, чем разные оттенки из одной и той же цветовой группы.

Рисунок 3

Положительные и отрицательные оценки каждого цвета здоровыми добровольцами . Показан процент здоровых добровольцев, которые оценили каждый цвет на «цветовом круге» как положительный (P) или отрицательный (N). Например, 72% участников оценили желтый 14 как положительный, тогда как 0,5% оценили его как отрицательный, в то время как только 1% добровольцев оценили Black 33 как положительный, тогда как 74% оценили его как отрицательное.

Таблица 1 Построение восьми перестановок. Рисунок 4

Распределение цветов по восьми перестановкам .Конструкция восьми перестановок полностью описана в Таблице 1. Перестановки 1 и 2 являются наиболее инклюзивными для положительных и отрицательных цветов, тогда как Перестановки 7 и 8 являются наиболее ограничительными. Если оттенок не считался ни положительным, ни отрицательным в конкретной перестановке, он классифицировался как нейтральный.

Воспроизводимость

Для оценки воспроизводимости 23 человека повторили вопросник по цвету через две недели. Из 874 возможных ответов о выборе цветов для позитивного настроения 767 (88%) были точно такими же.Точно так же 798 (91%) цветов отрицательного настроения были идентичны при втором вопросе.

Исследование 3

108 (100%) тревожных и 108 (98%) депрессивных людей ответили на вопрос «тяга», причем «желтый 14» был самым популярным в обеих группах (тревожные = 13 (12%), депрессивные = 11 (10%)). 108 (100%) тревожных и 109 (99%) депрессивных субъектов ответили на вопрос о «любимом» цвете, из них 11 (10%) с тревогой выбрали «Синий 28» как самый популярный цвет и 18 (17%) в депрессии выбрали «Синий». 27 », за которыми следуют 15 (17%) человек, выбравших« Синий 28 ».76 (70%) тревожных и 87 (79%) депрессивных добровольцев связали цвет со своим настроением, при этом «Серый 35» и «Серый 36» монополизировали два верхних места в этих двух группах. 12 (16%) тревожных людей и 19 (22%) депрессивных выбрали «Серый 36», а 7 (9%) тревожных и 13 (15%) депрессивных выбрали «Серый 35» (рис. 5).

Рисунок 5

Распределение выбора цвета «настроения» у здоровых, тревожных и депрессивных людей . 41 (39%) здоровый субъект, 76 (70%) тревожных и 87 (79%) депрессивных добровольцев связали цвет со своим настроением.По сравнению со здоровыми добровольцами выбор «желтого 14» значительно снижен как у депрессивных (p <0,001), так и у тревожных (p = 0,001) людей (точный критерий Фишера). Напротив, по сравнению со здоровыми добровольцами выбор «Серого 36» значительно увеличивается у людей с депрессией (p = 0,020), но не у людей с тревогой (p = 0,134) (точный критерий Фишера). Добровольцы, не выбирающие цвет для описания своего настроения, на рисунке не показаны.

Различия между здоровыми, тревожными и депрессивными добровольцами в отношении цвета «настроения»

Считалось, что анализ результатов здоровых, тревожных и депрессивных людей поможет определить, какая из перестановок, описанных в исследовании 2, будет наиболее эффективной. надежный и надежный для использования в будущих исследованиях.Однако, поскольку не было различий между тремя группами участников в отношении «привлеченных» и «любимых» цветов, не было необходимости оценивать это в отношении положительных и отрицательных цветов. Напротив, между тремя группами добровольцев наблюдались разительные различия в выборе цвета и настроении. 87 (79%) депрессивных, 76 (70%) тревожных и только 41 (39%) здоровых испытуемых ответили на вопрос о настроении и цвете, причем разница между здоровыми и депрессивными испытуемыми была очень значимой (хи-квадрат (1) = 35.756; р <0,001). Процент участников, выбирающих индивидуальный цвет в зависимости от своего настроения, показан на Рисунке 5. Как видно, «серый 36» был наиболее распространенным цветом, выбранным тревожными и депрессивными группами, в отличие от «желтого 14» у здоровых. волонтеры. Примечательно, что здоровые люди, как правило, выбирали насыщенные цвета, тревожные люди были в значительной степени случайными, а группа депрессивных людей в основном выбирала ненасыщенные цвета.

Сравнение выбора цвета между восемью перестановками цветов «настроения» у здоровых, тревожных и депрессивных добровольцев

В таблице 2 сравнивается выбор позитивного, нейтрального и негативного цвета у здоровых, тревожных и депрессивных добровольцев, выбирающих цвет для описания своего настроения. .Как можно видеть, были очень значимые различия между выбором цвета и тремя группами добровольцев во всех восьми сочетаниях (p <0,001). Депрессивные люди продемонстрировали поразительное предпочтение отрицательным цветам, выбирая относительно мало положительных цветов по сравнению со здоровыми людьми из контрольной группы. Тревожные люди дали результаты, промежуточные по сравнению с результатами, наблюдаемыми при депрессии: отрицательные цвета выбирались чаще, а положительные - реже. Все конкретные сравнения между здоровыми и тревожными и здоровыми и депрессивными показали значимость p <0.005.

Таблица 2 Сравнение выбора цвета «настроение» у здоровых, тревожных и депрессивных добровольцев для каждой перестановки.

Взаимосвязь между восемью перестановками положительных, нейтральных и отрицательных цветов «настроения» и средними показателями тревожности и депрессии у здоровых, тревожных и депрессивных добровольцев

Для дальнейшей попытки понять взаимосвязь между настроением и выбором цвета (положительным, нейтральным или отрицательным) результаты для здоровых добровольцев, а также людей с тревогой или депрессией были нанесены вместе для каждой перестановки (рисунки 6 и 7).Такая форма презентации дает мгновенное представление о том, что разные группы людей выбирают разные цвета.

Рисунок 6

Взаимосвязь между средними показателями тревожности и депрессии и цветом «настроения» (положительным, нейтральным или отрицательным) у здоровых, тревожных и депрессивных добровольцев в вариациях 1-3 . Здоровые субъекты показаны синим, тревожные — оранжевым, а депрессивные — красным. Точки, окрашенные соответствующим образом, показывают оценку тревожности (верхний ряд цифр) или депрессии (нижний ряд цифр) каждого человека, а линии аналогичного цвета показывают среднюю оценку каждой группы.Значения rho, написанные черным цветом, представляют общую величину взаимоотношений трех групп, а именно здоровых, тревожных и депрессивных, тогда как rho, написанные красным, оранжевым и синим цветом, представляют отдельные группы. Оптимальные перестановки были определены теми, которые лучше всего различали различные подгруппы и которые демонстрировали большую силу взаимосвязи между степенью тревоги / депрессии и положительными / отрицательными цветами, например, перестановки 7 и 8 были наиболее заметны при депрессии HAD у здоровых добровольцев ( р = 0.008) и перестановка 4 была наиболее выражена для тревоги HAD в тревожной группе (p = 0,001). Данные были проанализированы с использованием корреляции Спирмена.

Рисунок 7

Связь между средними показателями тревожности и депрессии и цветом «настроения» (положительным, нейтральным или отрицательным) у здоровых, тревожных и депрессивных добровольцев в перестановках 4-8 . Здоровые субъекты показаны синим, тревожные — оранжевым, а депрессивные — красным. Точки, окрашенные соответствующим образом, показывают оценку тревожности (верхний ряд цифр) или депрессии (нижний ряд цифр) каждого человека, а линии аналогичного цвета показывают среднюю оценку каждой группы.Значения rho, написанные черным цветом, представляют общую величину взаимоотношений трех групп, а именно здоровых, тревожных и депрессивных, тогда как rho, написанные красным, оранжевым и синим цветом, представляют отдельные группы. Оптимальные перестановки были определены теми, которые лучше всего различали различные подгруппы и которые демонстрировали большую силу взаимосвязи между степенью тревоги / депрессии и положительными / отрицательными цветами, например, перестановки 7 и 8 были наиболее заметны при депрессии HAD у здоровых добровольцев ( р = 0.008) и перестановка 4 была наиболее выражена для тревоги HAD в тревожной группе (p = 0,001). Данные были проанализированы с использованием корреляции Спирмена.

Группа здоровых добровольцев

На первый взгляд кажется, что средние показатели тревожности для здоровых людей на рисунках 6 и 7 были выше для тех, кто выбрал отрицательный цвет, чем для тех, кто выбрал положительный или нейтральный цвет. Однако это не достигло статистической значимости. Напротив, оценки депрессии у здоровых добровольцев действительно связаны с выбором положительного, нейтрального и отрицательного цвета и достигают значимости для всех перестановок, кроме 2 и 4, которые показывают тенденцию в том же направлении.Те, у кого был более высокий балл депрессии, хотя они все еще находились в пределах нормы, с большей вероятностью выбирали отрицательный цвет, и этот эффект был наиболее заметен в Перестановках 7 и 8 (rho = 0,412; p = 0,008).

Тревожная группа добровольцев

У тревожных добровольцев средние оценки тревожности действительно относились к положительному, нейтральному и отрицательному выбору цвета и достигли значимости для всех перестановок. Те, у кого был более высокий балл по тревожности, с большей вероятностью выбирали негативный цвет, и этот эффект был наиболее заметен в Перестановке 4 (rho = 0.377; р = 0,001). Напротив, средний балл депрессии для тревожных людей был одинаковым, независимо от того, выбрали ли они положительный, нейтральный или отрицательный цвет, как определено любой из перестановок.

Группа добровольцев с депрессией

Средние оценки депрессии в группе добровольцев с депрессией, связанные с выбором цвета, достигли значимости в перестановке 4 (rho = 0,211; p = 0,049) с перестановками 3, 5 и 6, которые также демонстрируют тенденции в том же направлении. Аналогичным образом, средние показатели тревожности были значимо связаны с положительным, нейтральным и отрицательным выбором цвета независимо от перестановки.Чем выше оценка тревожности, тем больше вероятность того, что они выберут отрицательный цвет, и этот эффект был наибольшим в Перестановке 4 (rho = 0,295; p = 0,005).

Взаимосвязь между восемью перестановками позитивных, нейтральных и негативных цветов «настроения», а также отсутствие выбора цвета и средние оценки тревожности и депрессии у здоровых, тревожных и депрессивных добровольцев

Была также использована возможность для сравнения оценок тревожности и депрессии у людей, выбирающих положительные, нейтральные и отрицательные цвета и сравнивающих их с людьми, которые вообще не выбирают цвета.Это было предпринято для того, чтобы установить, отличаются ли люди, не выбирающие цвета, чем-либо от других.

Группа здоровых добровольцев

Баллы у людей, которые не выбирали цвет, по-видимому, приближались к тем, которые наблюдались у субъектов, выбирающих положительные или нейтральные цвета. Однако оценки тревожности и депрессии у тех, кто не выбирал цвет, оказались ниже, чем у тех, кто выбрал отрицательные цвета, а в случае оценки депрессии разница всегда была значительной, независимо от перестановки.Эта разница была наиболее заметной в Перестановках 7 и 8 (р = 0,005; отрицательный цвет: среднее значение = 5,5; ДИ = 3,4, 7,6 и полное отсутствие цвета: среднее значение 1,8; ДИ = 1,4, 2,3). (Результаты были выражены как средние 95% доверительные интервалы).

Тревожная группа добровольцев

Во всех перестановках оценки тревожности и депрессии для тех, кто не выбирал цвет, были ниже, чем у тех, кто выбрал отрицательные цвета, при этом разница в оценках тревожности всегда достигала значимости и была наиболее заметной в перестановке 4 (F (3,104) = 4.692; р = 0,004). Средние баллы депрессии у людей, которые не выбирали цвет, приближались к тем, которые наблюдались у субъектов, выбирающих положительные или нейтральные цвета.

Группа добровольцев с депрессией

Оценки тревожности и депрессии для тех, кто не выбирал цвет, были ниже, чем у тех, кто выбирал нейтральные и отрицательные цвета, и достигли значимости в случае оценок тревожности, независимо от перестановки. Эта разница между людьми, выбирающими отрицательный цвет или вообще не выбирающим цвет, была наиболее заметна в перестановках 3 и 4 (F (3,106) = 5.644; р = 0,001 и F (3,106) = 5,633; p = 0,001 соответственно). Средние оценки депрессии также значительно различались в отношении выбора цвета, причем эта разница была наиболее заметной в перестановках 5 и 6 (F (3,106) = 5,201; p = 0,002).

Цветовой тест Люшера — HiSoUR — Hi So You Are

🔊 Аудиочтение

Цветовой тест Люшера — это психологический тест, изобретенный доктором Максом Люшером из Базеля, Швейцария. Макс Люшер считал, что сенсорное восприятие цвета является объективным и универсальным для всех, но что цветовые предпочтения являются субъективными, и что это различие позволяет объективно измерять субъективные состояния с помощью тестовых цветов.Люшер полагал, что, поскольку выбор цвета осуществляется бессознательно, он раскрывает человека таким, какой он есть на самом деле, а не таким, каким он себя воспринимает или хотел бы, чтобы его воспринимали.

Выполнение малого теста Люшера
К книгам прилагаются восемь карточек с тестовыми цветами. Все они изначально открыты. Затем испытуемый выбирает карточку, цвет которой ему больше всего нравится, переворачивает ее так, чтобы было видно число, напечатанное на обратной стороне, и откладывает ее в сторону.После этого под оставшимися картами выбирается карта следующего лучшего цвета и переворачивается справа от первой выбранной карты. Это продолжается до тех пор, пока наименее любимая карта не будет взята и помещена в крайний правый ряд карт, перевернутых вверх ногами.

Результирующая последовательность чисел делится на четыре пары, причем каждой паре присваивается один символ: «+» для первой пары, «×» для второй пары, «=» для третьей пары и «-» для последняя пара. Во время регистрации перед каждым номером вставляется соответствующий символ пары, которой принадлежит номер.Пример: «+4 +3 × 1 × 2 = 5 = 6-0-7». Символы указывают на отношение к соответствующему цвету:

символ Значение
«+» Сильная поддержка
«×» Симпатия
«=» Безразличие
«-» Отказ
При выборе цветов очень важно смотреть на цвета абстрактно, а не связывать их с какими-либо предметами или декоративными предметами. Уже в 1952 году Норман и Скотт определили это как серьезную проблему тестов, основанных на цветовых предпочтениях.

Затем тест можно повторить.Если второй тестовый прогон отличается от первого, предполагается, что последний более спонтанный и, следовательно, более достоверный.

Таблицы оценок дают интерпретацию каждой пары, каждого символа. В этом примере будет выполняться поиск соответственно среди «+4 + 3», «× 1 × 2», «= 5 = 6» и «-0-7», где релевантно ранжирование, т.е. H. «+4 +3» интерпретируется иначе, чем «+3 +4». Наконец, учитываются первое и последнее число, в примере «+4-7». Текст интерпретации содержит процентные значения, указывающие на основе теста с 36 892 студентами, какая доля из этой пары была выбрана.Кроме того, некоторые звезды все еще указаны. Чем выше количество накопленных звезд, тем раньше тест интерпретирует это как возможное психическое недомогание.

Использование
Люшер считал, что черты личности можно определить на основе выбора цвета. Следовательно, субъекты, выбирающие идентичные сочетания цветов, имеют схожие личности. Чтобы измерить это, он провел тест, в котором испытуемым показали 8 карточек разного цвета и попросили расположить их в порядке предпочтения.Цвета делятся на «основные» (синий, желтый, красный, зеленый) и «вспомогательные» (фиолетовый, коричневый, серый и черный).

Цвет Значение
Синий «Глубина чувств» пассивный, концентрический, спокойствие, спокойствие, нежность
Зеленый «Эластичность воли» пассивный, концентрический, защитный, настойчивый, самооценка / утверждение, гордость, контроль
Красный «Сила воли» эксцентричный, активный, агрессивный, соревновательный, действие, желание, возбуждение, сексуальность
Желтый «Спонтанность» эксцентричный, активный, проективный, стремящийся, ожидание, возбуждение
Фиолетовый «Идентификация» нереалистичное / желаемое исполнение, очарование, очарование
Коричневый телесный органов чувств, указывает на состояние тела
Черный Ничто, отречение, сдача или отказ
Серый Невовлеченность и сокрытие
После того, как испытуемые разместили карточки в порядке от наиболее понравившихся к наименее понравившимся, их попросили оценить, в какой степени их личности совпадают с описательные утверждения, сформированные Люшером для каждого цвета.

Результаты цветовой диагностики Люшера содержат показания, относящиеся к личной оценке, и специальные профессиональные рекомендации относительно того, как можно избежать психологического стресса и связанных с ним физических симптомов. Он также предлагает дополнительную информацию по вербальной и гомеопатической терапии.

Критика
Под вопросом достоверность цветового теста. Это может быть пример эффекта Форера, когда мнимый анализ личности (на самом деле состоящий из нечетких обобщений, применимых к большинству людей), как сообщается, является точным для испытуемых, которые прошли личностный тест до рассмотрения своих «результатов».Сравнение цветового теста Люшера и Миннесотского многофазного опросника в 1984 году обнаружило небольшое совпадение между этими двумя тестами, что побудило авторов призвать к осторожному использованию первого. Сегодня MMPI используется как более достоверный оценщик личности.

Часто критикуют за то, что достоверность теста не может быть доказана. Даже тест Роршаха, который также работает с цветами, подвергался критике за то, что его подтверждение в первую очередь связано с клиническим опытом, но вряд ли основано на психологических экспериментах.В том же направлении, например, опубликованная в 1971 году критика Пикфорда, в которой отсутствуют в опубликованном тесте Random House доказательства экспериментов, подтверждающих гипотезы о характеристиках используемых тестовых цветов. Процедура отвергается как догматичная и некритичная. Также интересно спросить, в какой степени тест применим к дальтоникам. Люшер ссылается на исследование Л. Стейнке и приходит к выводу, что эффективность теста на дефекты цветового зрения не снижается.Пикфорд обвиняет Стейнке в том, что он использовал для сравнения пациентов, страдающих дейтеранопией, а не пациентов с протанопией, которые с трудом различают тестируемые цвета оранжево-красный и коричневый.

После этого было проведено несколько психологических экспериментов. В 1971 году Френч и Барни изучили влияние тестовых цветов на 46 студентов, сначала предоставив индивидуальные цвета с предопределенными прилагательными, затем проведя тест из восьми цветов в двух экземплярах и, наконец, подвергнув их тестированию личности и способностей штата Иллинойс для сравнения показаний. для потенциальных расстройств.Френч и Барни увидели подтверждение эффекта темно-синего и бледно-желтого цветов, но не смогли понять эффект, приписываемый Люшером Оранжеро. Они также обнаружили, что положения основных цветов подвержены большой изменчивости, в то время как цвета модификации были практически неизменными. Кроме того, были обнаружены гендерные различия в аффективных реакциях. В целом Френч и Барни не подтвердили пригодность теста как инструмента для измерения напряжения.

В 1974 году Доннелли провел тест на 98 студентах-психологах, каждый раз дважды с 45-дневной разницей во времени, а затем сравнил результаты.Он заметил, что первый и восьмой цвета почти не изменились, но третий или четвертый цвет сильно различались. Он также сообщает о значительных гендерных различиях между Европой и Америкой. Аналогичный тест со студентами также провели Браун и Бонта, которые также отметили существенные различия между американцами и канадцами. Из-за отсутствия корреляции между первым и вторым раундами они рекомендовали отказаться от теста как диагностического инструмента.

Холмс и другие авторы из Государственного университета Эмпории сравнили тест Люшера с MMPI в 1984 году и обнаружили, что значимых совпадений нет.Они подозревали, что, несмотря на всю довольно высокую популярность теста Люшера, причиной может быть эффект Барнума, d. H. Многие интерпретирующие тексты написаны в таких общих выражениях, что почти все считают их правильными. В более позднем расследовании они посчитали это предположение подтвержденным. Впоследствии авторы провели тест на 1143 пациентах психиатрической клиники. При этом они не обнаружили никаких отклонений в предпочтении цветов модификации, которые можно было бы ожидать в этом случае.

Пикко и Дзиндолет из Камеронского университета опубликовали в 1994 году исследование, в котором проверялась обоснованность предположений Люшера о четырех основных цветах. Было проведено два эксперимента, первый из которых позволил улучшить процесс. В рамках второго эксперимента тест прошли 98 студентов-психологов. Это следует сравнивать с самооценкой испытуемых, в какой степени интерпретация предпочтительного цвета применима к ним. Из-за мешающего фактора социальной желательности было разработано четыре интерпретирующих текста для каждого из четырех основных цветов, которые в этом отношении нейтральны.Затем испытуемым были представлены все 16 текстов интерпретации, каждый из которых оценивал каждую интерпретацию индивидуально на уровне от 1 до 7, в какой степени она применима к ним. Эксперимент был завершен с помощью опросника личности Айзенка (EPI), разработанного Гансом Юргеном Айзенком. Авторы не увидели подтверждения интерпретации теста Люшера. Напротив, они обнаружили, что испытуемые, которые предпочитали бирюзовый цвет, были более экстравертами, чем те, кому больше всего нравились темно-синий или светло-желтый.И наоборот, добровольцы, отдававшие предпочтение светло-желтому, считались более интровертированными, чем те, кто изначально придерживался голубого цвета. На основании этих результатов была поставлена ​​под сомнение достоверность теста Люшера.

Чтобы подтвердить достоверность теста, Люшер включил в книги подробную библиографию с работами по тесту Люшера и о нем, которая также обновляется в Интернете. В частности, авторы из англосаксонского мира жалуются, что под ними почти нет англоязычной литературы и ее трудно достать.