Содержание

Психические свойства личности как важные составляющие профессионально значимых качеств будущего педагога-психолога в процессе подготовки в вузе Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

УДК — 151.8:378 ББК — 88.4:74.480

Морозов Максим Сергеевич

аспирант

кафедра педагогики, психологии и предметных методик Челябинский государственный педагогический университет

г. Челябинск Morozov Maxim Sergeevich Post-graduate Student Chair of Pedagogy, Psychology and Subject Teaching Methods Chelyabinsk State Pedagogical University Chelyabinsk

Психические свойства личности как важные составляющие профессионально значимых качеств будущего педагога-психолога в

процессе подготовки в вузе

Mental Personality Traits as Important Components of Professionally Important Qualities of Future Educational Psychologists’ Training at a Higher

School

В статье рассматриваются психические свойства личности как важные составляющие в развитии профессионально значимых личностных качеств будущего педагога-психолога в процессе подготовки в вузе. Приводится анализ данных литературного обзора об особенностях психических свойств личности в развитии профессионально значимых личностных качеств педагога-психолога.

The article considers the mental personality traits as important components in the development of professionally important personal qualities of the future educational psychologists’ training at a higher school. The analysis of the literature review data is carried out about the mental property features of an individual in the development of professionally important personal qualities of educational psychologists.

Ключевые слова: педагог-психолог, профессионально значимые личностные качества, тревожность, самооценка, экстра-интроверсия, эмоциональная устойчивость.

Key words: educational psychologist, professionally important personal qualities, anxiety, self-rating, extra-introversion, emotional stability.

В условиях модернизации российского образования в настоящее время значительно повышается роль психологического обеспечения системы образования. Это связано с возрастанием роли человеческого фактора в современном обществе, побудившего говорить об опережающей функции образования по отношению к реформированию России. Направленности образования на формирование и развитие человека с позитивными ценностями, способного взять ответственность на себя за свою судьбу, готового к активному

переустройству общества, обладающего навыками и умениями в области поведения на рынке труда, экономики и социальных отношений.

Современный этап развития общества требует объединения научно-педагогических сил для обновления имеющейся и создания более эффективной высшей школы, соответствующей социальному заказу общества, нацеленного на приобретение и развитие профессионально-значимых качеств в рамках вузовского образования, что отражается в соответствующих нормативных документах.

Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» в качестве одной из основных задач называет «удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии», что требует гибкой переориентации целей, содержания, организационных структур и методов обучения с абстрактно понимаемого «социального заказа», детерминированного общественной целесообразностью и социокультурными обстоятельствами, на нужды и запросы самого развивающегося общества.

«Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» в качестве одного из основных направлений называет формирование инновационной экономики, модернизацию системы образования, являющейся основной динамичного экономического роста и социального развития общества, фактором благополучия граждан и безопасности страны. Развитие системы общего образования предусматривает индивидуализацию, ориентацию на практические навыки и фундаментальные исследования.

В современной науке имеются определенные исследования, посвященные постановке и решению проблемы профессионального развития личности (В.А. Сластенин, А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина, Л.М. Митина, Е.И. Рогов, А.К. Маркова, Э.Ф. Зеер и др.), отдельным аспектам развития профессионально-значимых личностных качеств по отношению к образованию взрослых (С.И. Змеев, С.Н. Бегидова, Г.А. Бордовский и др.). Но система подготовки специалиста в вузе в достаточной степени не

обеспечивает педагога-психолога тем содержанием, которое необходимо для развития профессионально-значимых личностных качеств. Следовательно, основной задачей системы профессионального обучения является наряду с совершенствованием теоретической и практической подготовленности педагога-психолога к осуществлению профессиональной деятельности развитие его профессионально значимых личностных качеств.

Под профессионально-значимыми личностными качествами человека (ПЗЛК) мы понимаем анатомо-физиологические, психологические и социальные качества человека как субъекта труда. Для психологии труда и профессии важны, прежде всего, психологические качества — особенности психических процессов, состояний, свойств личности (понимаемых широко, как индивидуальности), включая умения, навыки, привычки и другие психологические особенности конкретного человека.

По определению В.Н. Калмыкова, качества личности представляют собой основу относительно постоянного способа поведения, действия, склонность к типичной реакции на те или иные общественные, производственные и т.д. ситуации, которые определяются как объективным характером общества, социальной среды, так и интересами отдельной личности, общественными ценностями.

При своеобразии комплексов профессионально важных качеств в различных видах профессиональной деятельности можно, назвать ряд личностных качеств, выступающих как профессионально важные практически для любого вида профессиональной деятельности, и профессии педагога-психолога в частности. Это прежде всего ответственность, самоконтроль, профессиональная самооценка, являющаяся важным компонентом профессионального самосознания, и несколько более специфические: эмоциональная устойчивость, тревожность, отношение к риску. Особенности нейродинамики и некоторые свойства темперамента (в частности экстра-интроверсия) также оказываются значимыми во многих видах профессиональной деятельности. Хотя эти психологические феномены и не

включаются в перечень личностных свойств, а рассматриваются обычно как свойства более низких уровней психики. Целесообразно остановиться на них по двум причинам. Во-первых, некоторые авторы, например Шадриков В.Д., рассматривающие личность более широко, включают эти свойства в одну из ее подструктур. Во-вторых особенности нейродинамики являются базой для целого ряда профессионально важных качеств личности — эмоциональной устойчивости, тревожности, склонности к риску, даже самооценки и настолько тесно с ним связаны, что не могут быть удалены из рассмотрения[5]. Для профессиональной психологии очень важным является тот факт, что особенности нейродинамики оказывают существенное влияние на формирование профессионально важных качеств личности. Известно, что слабость нервных процессов порождает повышенную тревожность, эмоциональную неустойчивость, пониженную активность в деятельности и т. д. Для лиц с очень высокими показателями силы нервной системы повышена вероятность установления негибкой неадекватно высокой самооценки.

Важная роль самооценки в профессиональной деятельности отрицательно коррелирует с неадекватностью самооценки и ее неустойчивостью. В несколько меньшей степени эта закономерность выражена у начинающих, особенно в период профессиональной подготовки. По мере роста профессионализма на первый план выходит умение профессионала на основе прошлого опыта оценить свои возможности в тех или иных условиях деятельности; роль же эмоционального компонента снижается и актуализируется лишь в экстремальных условиях.

Самооценка во многом определяет формировании целого ряда ПЗЛК. Так склонность к риску часто порождается неадекватной самооценкой. Но работа, включающая принятие ответственных решений, тоже во многом регулируется «отношением к риску». В экстремальных исследованиях Кондрацкого А.А. показана связь отношения к риску с успешностью профессионального обучения. Во всех случаях неблагоприятны крайние значения выраженности этого свойства. Высокие оценки приводят к тому, что деятельность

профессионала детерминируется потребностями аффективного плана; типична недооценка требований ситуации и переоценка собственных возможностей. Низкие оценки связаны с боязнью принятия решений, медлительностью и пассивностью. В обоих случаях нарушено вероятное прогнозирование в деятельности. Результат — существенное снижение общей эффективности [2].

Эмоциональная устойчивость как способность сохранить оптимальные показатели деятельности при влиянии эмоциональных факторов также во многом зависит от особенностей самооценки. Она тесно связана с тревожностью — свойством, существенно обусловленным биологически. Оба эти качества, рассматриваемые иногда как свойства темперамента чаще — как личностные характеристики, профессионально значимы во многих видах деятельности, и отмечаемой во многих видах регулярной профессиональной деятельности. Подобная же зависимость чаще всего наблюдается между успешностью деятельности и эмоциональной стабильностью. Во многих видах деятельности важной оказывается эмоциональность — интегральная способность к эмоциональным переживаниям. Особенно серьезные требования к этой сфере предъявляют профессии, требующие высокой эмоциональной устойчивости, — например деятельность учителя, профессионального музыканта, актера [6].

Проблема тревожности является одной из наиболее актуальных проблем в современной психологии. Среди негативных переживаний человека тревожность занимает особое место, часто она приводит к снижению работоспособности, продуктивности деятельности, к трудностям в общении. Человек с повышенной тревожностью впоследствии может столкнуться с различными соматическими заболеваниями. Разобраться в феномене тревоги, а также в причинах ее возникновения достаточно сложно. В состоянии тревоги мы, как правило, переживаем не одну эмоцию, а некоторую комбинацию различных эмоций, каждая из которых оказывает влияние на наши социальные взаимоотношения, на наше соматическое состояние, на восприятие, мышление, поведение [3].

Свойства экстра — интроверсии принято считать профессионально важным прежде всего для групповых видов деятельности или профессий, связанных с общением, работой с людьми. Но это качество может иметь значение и для индивидуальной работы. Есть данные, что интроверсия связана с более высоким уровнем активации коры головного мозга в покое, поэтому интроверты предпочитают деятельность, позволяющую избегать чрезмерной внешней стимуляции. Экстраверты же стремятся к такой стимуляции, предпочитают деятельность дающую возможность дополнительных движений, эмоционально-мотивационной вовлеченности. Соглашаясь с Кулагиным Б.В., считаем, что интроверты более устойчивы к монотонной работе, лучше справляются с работой, требующей повышенной бдительности, точности. В тоже время в напряженных рабочих ситуациях они проявляют большую склонность к тревожным ситуациям, отрицательно влияющим на успешность деятельности. Экстраверты же менее точны, ориентируются в напряженных ситуациях. При групповой работе необходимо учитывать большую внушаемость и конформность экстравертов [1].

Среди собственно личностных свойств чаще всего упоминается в качестве универсального профессионально важного качества ответственность. Ответственность рассматривается рядом авторов, как одно из свойств, характеризующих направленность личности, влияет на процесс и результаты профессиональной деятельности прежде всего через отношение к своим рабочим обязанностям и к своим профессиональным качествам [4].

Подводя итог, можно сказать, что в процессе своей деятельности психологу приходится сталкиваться с различными возрастными, социальными, культурными категориями людей, однако объектом его деятельности всегда остается индивидуальность человека, обратившегося за помощью к специалисту как к компетентному в его жизненных трудностях и проблемах лицу, при этом следует учитывать, что в ходе такого взаимодействия сам психолог становится элементом близкого окружения этого человека. Все это требует от психолога особых индивидуальных психических качеств личности,

мировоззрения, системы ценностей и, прежде всего, осмысленного, интернализованного отношения к себе как к субъекту профессиональной деятельности. Таким образом, с целью определения профессионально значимых качеств личности будущего педагога-психолога, которые необходимо формировать в процессе его подготовки, требуется определить всю совокупность качеств личности педагога-психолога, которые позволили бы

описать ее как целостность.

Библиографический список

1. Кулагин, Б.В. Основы профессиональной психодиагностики [Текст] / Б.В. Кулагин. — М.: Прогресс, 1984. — 215 с.

2. Кондрацкий, А. А. Тест для диагностики отношения оператора к принятию риска [Текст] / А.А. Кондрацкий//Вопросы психологии — М.:Педагогика, 1982, №3. — с. 133 — 136.

3. Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика [Текст] / А.М. Прихожан. — М.: Моск. психолого-соц. ин-т; Воронеж: изд-во НПО «МОДЕК», 2000. — 278с.

4. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности [Текст]/ под ред. Г.С. Никифорова. — Спб.: Петербург, 1991. — 152 с.

5. Шадриков, В.Д. Проблемы системогинеза профессиональной деятельности [Текст] / В.Д. Шадриков. — М.: Прогресс, 1982. -185с.

6. Яковлев, Г.М. Эмоциональный стресс и психосоматические заболевания [Текст] / Г.М. Яковлев. //Психология. Учебник под ред. А.А. Крылова. — М.: Проспект, 1999. — 346с.

Bibliography

1. Kulagin, B.V. Fundamentals of Professional Psychodiagnostics [Text] / B.V. Kulagin. -Moscow: Progress, 1984. — 215 p.

2. Kondratsky, A. A. Diagnostics Test for Operator’s Risk-Taking [Text] / A.A. Kondratsky // Questions of Psychology. — Moscow: Pedagogy, 1982. — № 3. — P. 133 — 136.

3. Prikhozhan, A.M. Children and Adolescents’ Anxiety: Psychological Nature and Age Dynamics [Text] / A.M. Prikhozhan. — Moscow: Mosc. Psychological-and-Social Institute, Voronezh: MODEK Publishing House, 2000. — 278 p.

4. Psychological Support of Professional Activity [Text] / Ed. by G.S. Nikiforov. — SPb.: Petersburg, 1991. — 152 p.

5. Shadrikov, V.D. Problems of the System Genesis of the Professional Activity[Text] / V.D. Shadrikov. — Moscow: Progress, 1982. -185 p.

6. Yakovlev, G.M. Emotional Stress and Psychosomatic Illnesses [Text] / G.M. Yakovlev // Psychology. Textbook. Ed. by A.A. Krylov. — Moscow: Prospect, 1999. — 346 p.

Ученые: эти шесть черт характера обеспечивают успех в жизни

  • Дэвид Робсон
  • BBC Future

Автор фото, Getty Images

Эти свойства помогают раскрыть ваш потенциал и достичь успеха в жизни. Но ученые предупреждают: если переусердствовать, любое из этих качеств начинает работать против вас.

Вы любопытны, добросовестны и не прочь посоревноваться? А может быть, вы обладаете и такими более расплывчатыми качествами, как «высокая степень приспосабливаемости», «способность принять неопределенность» или «риск-ориентированный подход»?

Если так — примите мои поздравления! Согласно новому исследованию ученых-психологов, из этих шести свойств характера и складывается личность с высоким потенциалом. Этот потенциал поможет вам продвинуться в жизни весьма далеко.

В реальности, конечно, все обстоит несколько сложнее, с определенными нюансами. Выясняется, что те же самые свойства, если будут проявляться избыточно, могут мешать вам, и главный секрет успеха — знать, как наиболее эффективно использовать свои сильные стороны и не дать им превратиться в слабости.

Тем не менее результаты нового исследования позволяют нам сделать важный шаг вперед по пути к пониманию сложного процесса влияния личности на карьеру.

Попытки просчитать нашу индивидуальность на рабочем месте предпринимались много раз и с переменным успехом. Один из наиболее популярных сегодня тестов основан на типологии Майерс-Бриггс, которая идентифицирует личность согласно стилю мышления — например, интроверты/экстраверты.

В настоящее время девять из десяти американских компаний используют тесты Майерс-Бриггс для классификации своих работников. Увы, многие академические психологи весьма критически относятся к этой типологии, указывая на ее устарелость и несоответствие нынешним подходам к оценке работы.

Одно из исследований показало, что эти тесты — не лучшее средство для того, чтобы прогнозировать будущий успех сотрудника в качестве руководителя. А некоторые критики системы вообще называют ее псевдонаучной.

«На начальной стадии знакомства с возможностями персонала это [тесты Майерс-Бриггс] может оказаться полезным инструментом. Но если вы используете его для прогнозирования будущей производительности в больших масштабах или пытаетесь с его помощью вычислить наиболее эффективно работающих кандидатов, Майерс-Бриггс ничего вам не даст», — говорит Иэн Макрей, ученый-психолог и соавтор книги «Высокий потенциал».

Придя к выводу, что последние открытия в психологических исследованиях помогут им гораздо больше, Макрей и Эдриан Фернхэм из Университетского колледжа Лондона выделили шесть свойств характера, которые стабильно связываются с успешной карьерой. Они объединили их с тестом на свойства характера, присущие сотрудникам с высоким потенциалом (High Potential Trait Inventory).

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Любопытство поможет вам легче овладевать новыми знаниями, повысит общее удовлетворение от работы и спасет от выгорания

Макрей отмечает, что у каждого такого свойства характера есть свои минусы, проявляющиеся при избыточном его использовании, а значит, есть некий оптимальный уровень.

Ученый также подчеркивает, что относительная важность того или иного свойства характера будет определяться выполняемой вами работой, так что для успеха, скажем, на технической должности потребуются несколько иные установки, чем на той, что связана с общением с покупателями.

Та версия теста, которую мне показали, была предназначена для вычисления будущих лидеров. Для таких людей, чтобы сделать успешную карьеру, важно обладать следующими шестью свойствами характера:

1. Добросовестность

Добросовестные люди ответственно относятся к планам и стараются их выполнить досконально. Они хорошо умеют подавлять случайные импульсы и стараются принимать мудрые решения с точки зрения долгосрочной перспективы.

Вслед за IQ, добросовестность часто рассматривается как один из главных указателей на будущий успех в жизни — например, успех в обучении. Высокая добросовестность на рабочем месте — важнейший элемент для успешного стратегического планирования, однако стоит с ней переборщить — и она делает вас слишком косным и негибким.

2. Приспосабливаемость

Каждый из нас время от времени испытывает тревогу, но люди с высокой степенью приспосабливаемости справляются с тревогами и напряжением работы более легко, не позволяя чувствам влиять на поведение и принимаемые решения.

У тех, кто по шкале приспосабливаемости получает низкие оценки, работа «под давлением» идет хуже, но эффект можно смягчить с помощью правильного настроя.

Различные исследования показывают, что помогает иной взгляд на стрессовую ситуацию — не как на угрозу благополучию, а как на потенциальный источник роста. Тогда люди быстрее и с большей продуктивностью выходят из сложных, даже самых негативных ситуаций.

3. Принятие неопределенности

Принадлежите ли вы к тому типу людей, которые предпочитают, чтобы все задания были четко сформулированы и исход их был легко предсказуем? Или вы получаете удовольствие от неизвестности?

Те, кто обладает повышенной степенью терпимости к неопределенности, могут учитывать и рассматривать множество различных точек зрения, прежде чем принять решение. Это означает, что они менее привержены догмам и в своих мнениях более гибки.

«Нетерпимость к неопределенности можно рассматривать как диктаторскую черту», — говорит Макрей. — Такие люди стараются свести сложную ситуацию к одному простейшему коммерческому аргументу, что можно считать типичной чертой деструктивного руководства».

Самое важное здесь то, что работник, легко способный принять неопределенность, гораздо охотнее и быстрее реагирует на перемены — например, на появление новых технологий или изменение экономического климата — и справляется со сложными, многосторонними проблемами.

«Мы стараемся идентифицировать способность руководителей выслушивать множество различных точек зрения, воспринимать сложную аргументацию и делать из этого конструктивные выводы вместо того, чтобы все упрощать, — добавляет Макрей. — И мы обнаружили, что чем выше занимаемый вами пост, тем важнее эта черта для принятия решений».

Если же человек чувствует себя неуютно в обстановке неопределенности, это не всегда плохо. В некоторых сферах — например, в сфере контроля и регулирования — куда полезней более упорядоченный подход.

Понимание того, в какой части спектра принятия неопределенности вы находитесь, поможет вам чувствовать себя более уверенно на рабочем месте.

4. Любопытство

По сравнению с другими чертами и свойствами характера любопытство часто выпадало из поля зрения психологов. Однако последнее исследование показывает, что врожденный интерес к новым идеям несет в себе множество преимуществ.

Похоже, что эта черта означает, что вы проявляете в работе более творческий подход и более гибки в выборе способов решения проблем. Любопытство помогает вам более легко учиться новому, повышает удовлетворение от работы и защищает от выгорания.

Однако если человек чересчур любопытен, это может привести к тому, что он будет порхать как бабочка от проекта к проекту, не разобравшись до конца ни в одном из них.

5. Риск-ориентированный подход (или смелость)

Стараетесь ли вы избегать потенциально неприятной для вас конфронтации? Или вы смело идете вперед, считая, что быстро пройдя через неприятную ситуацию, вы обретете долгосрочный выигрыш в делах?

Понятно, что умение справляться со сложными ситуациями — важнейшее для любого руководителя. Работая в менеджменте, вы должны принимать решения, которые ведут к положительному результату, даже если для этого вам приходится преодолеть сопротивление.

6. Склонность к соревновательности

Существует довольно зыбкая граница между стремлением к личному успеху и нездоровой ревностью к чужим успехам.

В своем лучшем проявлении склонность к соревновательности может служить мощной мотивацией для приложения дополнительных усилий. В худшем — может привести к расколу внутри коллектива.

Как спрогнозировать размер будущей зарплаты?

Все вместе эти шесть качеств сводят воедино современное понимание того, как различные свойства характера влияют на успехи в работе, особенно у тех, кто стремится сделать карьеру руководителя.

Интересны и те черты характера, которые Макрей и Фернхэм не включили в свою систему.

Шкала экстраверсии-интроверсии, например, может определять, как мы справляемся с определенными социальными ситуациями, но, видимо, мало влияет на суммарное качество нашей работы. Также пока мы не понимаем, насколько сговорчивость, наша способность ладить с разными людьми, поможет нам спрогнозировать будущий профессиональный успех.

Чтобы определить наличие того или иного из вышеперечисленных шести качеств с помощью теста High Potential Trait Inventory (HPTI), тестируемые должны оценить, до какой степени они согласны или не согласны с серией утверждений, например, таких: «Меня раздражает, когда я не знаю точно, чего от меня ожидают на работе» (таким образом измеряется степень принятия неопределенности) или «Мои персональные цели выше, чем у организации, в которой я работаю» (так измеряется добросовестность).

Макрей уже начал проверку надежности результатов теста HPTI (на свойства характера, присущие сотрудникам с высоким потенциалом) — например, отслеживая карьеры бизнес-лидеров транснациональных компаний за несколько последних лет.

Исследование Макрея и Фернхэма еще продолжается, но промежуточные результаты, опубликованные в прошлом году, демонстрируют: на основании наличия этих шести качеств можно прогнозировать как субъективные, так и объективные успехи.

В одном случае ответами тестируемых объяснялось около 25% случаев различия в доходах — что, в общем, довольно большой процент корреляции (скажем, сравнимый с влиянием интеллекта).

Склонность к соревновательности и принятие неопределенности оказались главными предикторами размера будущей заработной платы, в то время как добросовестность лучше всего прогнозировала субъективное чувство удовлетворения.

Сбалансированная команда, сбалансированный босс

Исследователи также проверили взаимоотношение этих черт характера и IQ (коэффициента интеллекта, еще одного важнейшего предиктора успешной карьеры) и обнаружили, что их влияние на будущее в небольшой степени совпадает.

Тест HPTI используется в качестве элемента набора кадров, но Макрей говорит, что он может помочь и в личностном развитии, когда вы определяете собственные сильные и слабые стороны (и чем это вам грозит).

С помощью этой системы можно также создавать сбалансированный коллектив, располагающий всем спектром черт, свойственных людям с высоким потенциалом, команду, в которой представлены разные типы мышления.

Практически любой человек хотя бы в одном из этих шести свойств характера не дотягивает до оптимального уровня, но это не становится проблемой, если с ним рядом есть коллеги, которые компенсируют этот недостаток своим подходом к делу.

Но существуют ли вообще люди, которые отвечают всем оптимальным критериям шести главных для успеха черт характера?

Макрей поведал мне, что считает таковыми пару человек, среди которых — руководитель одного из канадских банков: «В каждом из шести качеств он почти оптимален. Должен сказать, это даже немного пугает».

Но несмотря на благоговейный ужас, внушаемый идеальными руководителями, иметь такую уникальную личность среди коллег, без сомнения, — огромное преимущество.

«Даже если вам порой немного не по себе от некоторых качеств этого человека, вы точно знаете, чего от него ожидать: такому можно доверять, на такого можно положиться, такого надо уважать».

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте BBC Capital.

Личностный дифференциал Посохова

МЕТОДИКА «ЛИЧНОСТНЫЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ»

Модификация Д. А. Богдановой, С. Т. Посоховой

Назначение. Предназначена для выявления расхож­дений между представлениями о себе, о себе идеальном и о себе в прошлом.

Оборудование, стимульный материал. Для однократ­ного обследования одного человека необходим специаль­ный бланк с перечнем 16 личностных свойств. Перечень включает в себя те коммуникативные, эмоциональные, интеллектуальные и саморегуляторные свойства лично­сти, которые диагностируются опросником Р. Кэттелла.

Инструкция: «Перед Вами шкала, на полюсах кото­рой расположены свойства личности. Ваша задача — оце­нить себя по каждой из шкал, т. е. определить, какое свой­ство из каждой пары предложенных свойств характерно для Вас и в какой степени оно проявляется. Балл 3 озна­чает яркую выраженность данной личностной черты, балл 2 — достаточно заметную выраженность, балл 1 — небольшую выраженность, 0 говорит о невозможности выбрать одно из двух свойств, о равной их представленности в структуре Вашей личности. Цифру отмечайте кружком. Вторая ваша задача — оценить по такому же принципу Вас идеального. И, наконец,— Вас в прошлом». Процедура обследования. После того как психолог убедится, что инструкция правильно понята, обследуемо­му предлагается бланк для заполнения. Методика допус­кает индивидуальное и групповое обследование. Длитель­ность выполнения задания — 15—20 мин.

Обработка. В результате обработки выделяются по­казатели расхождений между «»Я» реальным», «»Я» иде­альным» и «»Я» в прошлом» по отдельным личностным свойствам и в целом по всем оцениваемым свойствам

ТЕКСТ МЕТОДИКИ И БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

Фамилия, имя, отчество (или символ)___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Возраст______________________________________________________________________________________

Другие сведения_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата обследования_________________ Фамилия, имя, отчество психолога____________________________

Свойство личности

Оценка

Свойство личности

Замкнутый

Конкретно мыслящий

Эмоционально неустойчивый

Подчиненный

Сдержанный

Подверженный влия­нию чувств

Робкий

Жесткий

Доверчивый

Практичный

Прямолинейный

Уверенный в себе

Консервативный

Зависимый от группы

Недисциплинирован­ный

Расслабленный

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

Общительный

Абстрактно мыслящий

Эмоционально — устойчивый

Доминантный

Экспрессивный

Нормативный

Смелый

Чувствительный Подозрительный

Творческий

Дипломатичный

Тревожный

Радикальный

Самостоятельный

Дисциплинированный

Напряженный

ТЕКСТ МЕТОДИКИ И БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ

Фамилия, имя, отчество (или символ)___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

Возраст______________________________________________________________________________________

Другие сведения_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата обследования_________________ Фамилия, имя, отчество психолога____________________________

Свойство личности

Оценка

Свойство личности

Замкнутый

Конкретно мыслящий

Эмоционально неустойчивый

Подчиненный

Сдержанный

Подверженный влия­нию чувств

Робкий

Жесткий

Доверчивый

Практичный

Прямолинейный

Уверенный в себе

Консервативный

Зависимый от группы

Недисциплинирован­ный

Расслабленный

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3 3 2 1 0 1 2 3

3 2 1 0 1 2 3

Общительный

Абстрактно мыслящий

Эмоционально — устойчивый

Доминантный

Экспрессивный

Нормативный

Смелый

Чувствительный Подозрительный

Творческий

Дипломатичный

Тревожный

Радикальный

Самостоятельный

Дисциплинированный

Напряженный

3

К вопросу о становлении личностных особенностей студентов-психологов в процессе профессионального образования

Библиографическое описание:

Килинская, Н. В. К вопросу о становлении личностных особенностей студентов-психологов в процессе профессионального образования / Н. В. Килинская. — Текст : непосредственный // Педагогическое мастерство : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.). — Москва : Буки-Веди, 2012. — С. 82-85. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/22/2235/ (дата обращения: 11.03.2021).

В практике вузовского образования заметно активизировался интерес к личностным особенностям студентов. Становление педагога-психолога протекает на протяжении всей профессиональной деятельности. В вузе закладываются основы личностных и профессионально значимых качеств специалиста, которые в последующем обеспечивают профессиональное становление личности в процессе психолого-педагогической деятельности.

Проблема профессионального становления изучалась Г.М.Белокрыловой, А.А.Бодалёвым, Л.И.Божович, Ю.М.Забродиным, Э.Ф.Зеером, Е.А.Климовым, Т.В.Кудрявцевым, А.К.Марковой, Л.М.Митиной, Н.С.Пряжниковым, Р.М.Шамионовым и другими учеными, определившие, что профессиональное становление представляет собой динамический процесс преобразования личностных и профессиональных качеств, характеризующийся самоопределением, самосовершенствованием, самообразованием, самоактуализацией, самосознанием, самореализацией. В своих исследованиях Г.В.Акопова, В.Я.Ляудис, Н.В.Клюева, рассматривают профессиональное становление как часть саморазвития личности, определяющего ее включенность в работу и удовлетворенность профессиональной деятельностью. При этом личностный результат профессионального развития не сводим только к приобретенным знаниям и умениям. Он находит отражение в изменении отношений личности к будущей профессиональной деятельности, в развитии профессионального самосознания, в динамике образа Я-профессионала, в профессиональных самооценках. Несмотря на различия в подходах к решению вопросов профессионального становления определяется и общность мнении, заключающееся в признании того, что, выбирая профессию, профессионально совершенствуясь, личность изменяется: изменяется отношение к будущей профессии, развиваются профессионально важные качества. Представленная сегодня новая модель специалиста, имеет сходство с представлениями о самоактуализирующейся личности, созданная в духе гуманистической психологии, и соответственно меняет основные аспекты в решении основных задач в образовании.

В нашем исследовании участвовало 108 студентов, первого курса дневного и заочного факультета педагогики и психологии в возрасте от 17 до 25 лет. из них 86% женщин и 14% мужчин.

Диагностика ответственности как системное свойство личности изучалось через опросник В.П. Прядеина (разработан на основе модели А.И. Крупнова) [7]. Он позволяет определить комплексный показатель степени выраженности данного свойства, а также различные мотивационно-смысловые и регуляторно-динамические составляющие. Динамический компонент рассматривается посредством эргичности–аэргичности (характеристики поведенческой активности–пассивности). Компонент регуляции (или самоконтроль) определяется такими параметрами как экстернальный-интернальный. Эмоциональный компонент изучался по параметрам астеничности-стеничности (отрицательные –положительные) эмоции, выполняя ответственные мероприятия). Мотивационная составляющая определялась со стороны социоцентричности и эгоцентричности, когнитивный компонент – с позиции осмысленности и осведомленности, результативный компонент – в предметной, коммуникативной и субъектной сферах.

Личностные качества студентов исследовались многофакторным опросником личности Р.Б. Кеттела. Тест практичен, раскрывает обширную информацию об индивидуальность. Позволяет выяснить коммуникативные свойства, эмоционально-волевые и интеллектуальные особенности, особенности межличностного взаимодействия. В результате количественной и качественной оценки составляющих личностных факторов и их взаимосвязей, отдельные факторы можно объединить в блоки по трем направлениям: 1) факторы: B, M, Q1 — интеллектуальные особенности; 2) факторы: A, H, F, E, Q2, N, L –характеризуют особенности межличностного взаимодействия и коммуникативные свойства; 3) факторы: C, G, I, O, Q3, Q4 — эмоционально-волевые особенности. Полученные результаты оценивались нами применительно к особенностям профессиональной деятельности психологов, поскольку в основе профессионально значимых качеств (ПВК) данной деятельности лежат характерологические особенности.

Особенности личностных свойств проявляющиеся в межличностных контактах, диагностировались по методике Т. Лири. Учитывая критерии адаптивного–дезадаптивного поведения, у испытуемых определялся уровень проявления личностного свойства. Для определения уровня самоактуализации применялся опросник Э. Шострома, адаптированный М.В. Крозом, Л.Я. Гозманом (стандартизован на выборке А.М. Раевским педагогов) [2]. Самоактуализация как личностная категория рассматривается в нем через перечень разных шкал личностно-профессиональных ориентаций, они включают такие ценностные ориентации как гибкость, поведенческую сензитивность и спонтанность, склонность к гармоничному восприятию окружающей действительности, самоуважение, контактность, межличностную чувствительность, эмпатию, стремление к приобретению знаний, выражающееся в познавательной потребности, реализуемая в креативности — творческая направленность.

По результатам выполнения методики, диагностирующей уровень различных компонентов свойств ответственности у первокурсников, видно, что в выборке студентов 52,6 % относятся к группе «ответственных, в то время как 47,4% респондентов относятся к категории «безответственных» или ситуативно-ответственные. При анализе результатов отдельных компонентов свойств ответственности просматривается разница между выделенными группами студентов. Как показывает практика, студенты «ситуативно-ответственные» (или «безответственные») в основном полагаются на других, на обстоятельства, при реализации ответственных поручений редко испытывают положительные эмоции, у них ограничен набор способов и приемов реализации ответственности, и отсутствует четкая ориентация в мотивации ответственного поведения и, соответственно имеют низкую продуктивность ответственности как черты личности. Студенты обладающие явным свойством ответственности отличаются сформированностью как инструментальных, так и мотивационных компонентов ответственности и показатели отличаются высокими значениями. Подобные показатели В.П. Прядеин относит к гармоническому типу ответственности, который характеризуется динамичностью, эргичностью, осмысленностью, социоцентрической мотивацией, стеничностью эмоций, продуктивностью и выраженной интернальностью.

Выявленные данные с помощью методики Т. Лири, свидетельствуют о том, что представления респондентов о себе и предпочитаемом стиле межличностных отношений довольно полные и что большинство студентов выбирают адаптивные формы межличностного взаимодействия. Около 84% респондентов видят себя уверенными, в целом ориентированными на себя; имеющими сотрудничать; настойчивыми, целеустремленными, упрямыми, скептиками, непосредственными, энергичными, в суждениях и поступках реалистичными, вежливыми, доверчивыми, ожидающими помощи и советов, нуждающимися в признании.

Данные по «тесту самоактуализации» обрабатывались с помощью частотного анализа результатов по всем шкалам теста. Результаты частотного анализа продемонстрировали, что большинство данных по 14 шкалам теста входят в диапазон (от 40 до 54 Т-б.). что соответствует удовлетворительным значениям, а от 18 до 40% студентов выражен оптимальный уровень самоактуализации. По двум базовым шкалам: «компетентности во времени», оценивающей способность человека жить «настоящим», чувствовать текущий момент во всей полноте, и «поддержки», определяющей насколько человек осознает себя как «автора» событий своей жизни и степени ответственности за нее, оптимальный уровень имеют 29% и 24% студентов-первокурсников; удовлетворительный – 44% и 50%, низкий – 23% и 8%. Около 46% студентов в целом приближаются к оптимальному уровню самоактуализации по пяти шкалам: «ценностные ориентации» – оценивает субъективную значимость общечеловеческих ценностей; – «самоуважение» – отражает способность человека ценить свою индивидуальность, – «представления о природе человека» – оценивает способность человека к самопониманию и пониманию других людей,– «сензитивность» – отражает уровень осознанности собственных потребностей и чувств прощать себе и другим недостатки и ошибки; – «синергичность» – характеризует способность человека к сотрудничеству с другими.

По результатам исследования характерологических особенностей личности были построены усредненные профили по тесту Р. Кеттелла.

Направленность характерологических особенностей по фактору А к положительному полюсу (А+) свидетельствует о том, что у студентам присущи такие качества как открытость, яркость эмоциональных проявлений, готовность к сотрудничеству, активность, предпочтительны ситуации с социальным значением.

Анализ результатов по фактору Е показал, что студенты в большей мере характерно более зависимое поведение, отсутствие стремления к самостоятельности.

Направленность характерологических особенностей по фактору C (сила «Я» - слабость «Я») к отрицательному полюсу (C-) указывает на то, что студенты в меньшей степени регулировать эмоции и настроение, особенно умение найти им адекватное объяснение и реалистическое выражение.

Испытуемые показали направленность к отрицательному полюсу фактора В (В-). Это говорит о сложностях при концентрации внимание на задаче, что мешает «отстраниться» от эмоциональных переживаний и решать интеллектуальные задачи.

Высокие показатели по фактору F (жизнерадостный — серьезный), направленные к положительному полюсу характеризуют студентов как людей менее активных, беспечных, бодрых, оптимистичных, легко воспринимающих жизнь.

Более высокие показатели по шкале G говорят о том, что студенты в большей степени совестливы и с высокими моральными принципами. Им присущ высокий уровень самоконтроля поведения, стремление к установлению общечеловеческих ценностей, руководствуются чувством долга.

Студенты обнаружили высокие показатели по шкале Н (социальная смелость, решительность), что свидетельствует о их смелости, общительности, эмоциональной активности, активности испонтанности поведения способности выдерживать большие нагрузки.

Высокие показатели по фактору I (мягкосердечность, нежность — суровость, жесткость) — 74% что показывают, что респонденты проявляют чувствительность, нуждаются в поддержке тянутся к другим, доминирует художественное мышление.

Направленность характерологических особенностей по фактору L (подозрительный - доверчивый) к положительному полюсу (L+) у 70% студентов о настороженном отношении к другим, подозрительности, недоверии. В коллективе они держатся обособленно, с завистью относятся к успехам других, думают, что не признают их достижения и недооценивают. Высокие показатели по шкале М говорят о том, что у респондентов развито воображение, мечтательны, наблюдается рассеянность.

Студенты обнаружили направленность характерологических особенностей по шкале N к положительному полюсу (N+). Это свидетельствует о том, что они проницательны, склонны к поиску логики, в поступках, эмоциональных реакциях окружающих и собственных переживаниях.

Высокие показатели по фактору О (гипотимия — гипертимия), направленные к положительному полюсу, говорят о озабоченности, тревожности, подавленности, склонны к самообвинениям. Часто чем-то озабочены, недооценивают свои возможности, склонны к самоупрекам, принижают свою компетентность и способности. В обществе держатся замкнуто и обособленно.

Анализ результатов по фактору Q1 (радикализм — консерватизм) показал, что для студентов свойственны разнообразные интеллектуальные интересы, склонность к экспериментированию, стремление информации по различным областям знания,

Анализ результатов по фактору Q2 говорят о том, что у студентов выявлены такие особенности независимость, самостоятельность, предпочитают делать все сами: сами принимают решения, добиваются их исполнения и несут ответственность. Они практически не нуждаются в поддержке со стороны, «чувстве локтя», в одобрении.

Более высокие показатели у 68% студентов по шкале Q3 направленные к положительному полюсу (Q3+) демонстрируют умении контролировать себя, наличие организованности, упорно и планомерно следовать поставленной цели (волевой контроль эмоций и общего поведения)..

Анализ результатов по фактору Q4 (напряженный — невозмутимый) свидетельствуют о напряженности, озабоченности неудовлетворенности стремлений. Для студентов характерна в большей степени некоторая фрустрированность (Q4+). Они более напряженны, эмоционально неустойчивы, раздражительны и нетерпеливы.

Таким образом, для студентов психологов характерны следующие индивидуально - психологические особенности: открытость, легкость в общении, эмоциональная устойчивость, склонность к лидерству, невнимательность, жизнерадостность, самоуверенность, беспечность, аккуратность, смелость или даже дерзость, чувствительность, подозрительность, развитое воображение, мечтательность, обидчивость, несамостоятельность, умение подчиняться правилам, напряженность, озабоченность планами. Дальнейшая наша работа будет направлена на изучение динамики и уточнение выявленных особенностей у студентов в процессе профессионального обучения.

Литература:

  1. Аксентьева М.А. Проблемное поле психологии профессионального образования М. 2001.

  2. Донцов А.И., Белокрылова Г.М. Профессиональные представления студентов-психологов // Вопросы психологии. 1999. №2.

  3. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб., 2004.

  4. Лешин В.В. Профессиональная направленность и проблема развития личности студентов Вопросы психологии. № 8. 2006.

  5. Личностные факторы профессиональной успешности и неуспешности психологов-консультантов / Культурно-исторический подход и проблемы творчества / Под ред. Е.Е.Кравцовой, В.Ф.Спиридонова – М.,2003.

  6. Маркова А.К. Психология профессионализма. — М., 1996.

  7. Прядеин В.П. Ответственность как системное качество личности: Учеб. пособие. Екатеринбург, Урал.гос.пед.ун-т, 2001.

  8. Раевский А.М. Тест самоактуализации личности // Психолог в школе. М., 1999. №2. С.10–23.

  9. Реан А.А. Практическая психодиагностика личности: Учеб. пособие, СПб., 2001.

Основные термины (генерируются автоматически): положительный полюс, студент, анализ результатов, особенность, профессиональное становление, способность человека, межличностное взаимодействие, показатель, отрицательный полюс, профессиональная деятельность.

Окончательный список (+ Как развить хороший характер)

ЧТЕНИЕ ЗА 14 МИНУТ

Показатели → ← Начало работы

ЧТЕНИЕ ЗА 14 МИНУТ

Черты характера 101: Окончательное руководство

Значит, вы хотите стать лучше, развивая хорошие качества характера? Возможно, вы хотите быть более «добрым», «любящим» или «щедрым». Или вы смотрите на героев, которыми восхищаетесь, и желаете, чтобы у вас была их «дисциплина», «терпение» или «твердость».”

Здесь скептики могут сказать: «Но это невозможно!» или «Я только что родился таким». Хорошая новость в том, что они не знают, о чем говорят.

Изменить персонажа не только выполнимо, но и просто. Это не значит, что путь быстрый или легкий. Это требует жертв, настойчивости и усилий.

Но награда того стоит.

Потому что вот в чем дело: единственная разница между вами и вашими героями — это персонаж .Когда вы переработаете свою природу, вам будет легче идти по их стопам.

Но где начинается это путешествие? Что взять с собой? А кого?

К концу этой статьи у вас будут ответы на все эти вопросы. У вас также будет:

Приступим!

Каковы черты характера?

Один из способов лучше понять черт характера — определить три тесно связанных идеала: основных ценностей , черт личности и черт характера .

Хотя эти термины часто используются как синонимы, у этих терминов есть разные определения:

  • Основные ценности (также известные как личные ценности) — это теоретические идеалы мысли, слова или дела;
  • Черты личности описывают публичное, внешнее поведение; и
  • Черты характера описывают личный внутренний компас.

Основное внимание в этом руководстве уделяется построению хороших качеств характера. Чтобы понять, почему это так важно, давайте углубимся.

Основные ценности в сравнении с личностью и чертами характера

Я мало говорю со своими клиентами об основных ценностях. Вот почему:

  • Значения описывают идеи;
  • Черты описывают действия; и
  • Действия говорят громче абстрактных идей .

Любой может претендовать на «терпимость» или «равенство» или стремиться к ним. Но только когда эти ценности выражаются в действиях, они становятся чертами характера.И только когда они станут чертами характера, они повлияют на вас и окружающих.

Когда вы сосредотачиваетесь на ценностях, есть тенденция много говорить, а затем «установить и забыть». Вы решаете быть «добрым», «щедрым» и «любящим». Вы даже можете записать эти слова. Но до тех пор, пока вы не измените то, как вы их разыгрываете, когда это важно, основные ценности — не более чем идеи.

Вот почему здесь мы сосредоточены на чертах характера . Зацикливание на ценностях похоже на отвлечение на промежуточную линию, когда ваш взгляд должен быть сосредоточен на конечной зоне.

Черты характера в сравнении с чертами характера

Второе важное различие — между чертами личности и чертами характера .

Все мы знаем людей, чья внешность не всегда соответствует их «истинному цвету». Кого больше волнует, что их считают «скромным», «бескорыстным» или «вдумчивым», чем о том, чтобы быть такими. Кто ведет себя хорошо, но под давлением предает свое сердце.

Это существенное разделение между чертами личности и чертами характера . Черты характера описывают то, что вы делаете , черты характера описывают кто вы.

Когда ставки высоки или ваша способность притворяться низка, персонаж всегда побеждает.

Определение характеристик персонажа

Вот почему я сосредотачиваюсь на чертах характера . Я здесь не для того, чтобы научить вас говорить красивые слова или стать хорошим актером. Цель состоит в том, чтобы помочь вам переопределить суть вашего существа.

Основные ценности — это теоретические идеи, положительных качеств личности можно смоделировать, но положительных черт характера проникают в самое сердце нас.Это глубоко укоренившиеся, долгосрочные модели действий, противодействия и компромиссов, которые трудно подделать, когда мы в стрессе или устали.

Список положительных черт характера: 99 примеров и определений

Еще один отличный способ понять черты характера — это использовать множество примеров.

С этой целью я составил длинный список из хороших черт характера из различных источников: Медитации Марка Аврелия (Резюме), Стивена Кови 7 навыков высокоэффективных людей (Резюме), религиозные тексты и даже справочники. для начинающих самураев и рыцарей.

Этот список не является исчерпывающим — вы можете скачать более длинный список выше. Но то, что вы найдете ниже, представляет собой исчерпывающую коллекцию 99 общих хороших качеств и личных качеств из высококачественных источников. Я также дополнил их определениями, в основном на основе Оксфордского словаря английского языка.

Не позволяйте этому списку ошеломить вас . Просмотрите его, дайте ему впитаться и не стесняйтесь отмечать любые черты, которые вас особенно вдохновляют. Когда вы закончите, мы рассмотрим практический пошаговый процесс, чтобы внедрить их в вашу жизнь.

Вот список черт характера:

  1. Active — Бдительный, живой и готовый к активной работе. 🏃‍♂️
  2. Adaptive — Готовность меняться в зависимости от обстоятельств.
  3. Приветливость — Дружелюбный, добродушный или простой в общении.
  4. Ласковый — Проявление нежности или нежности.
  5. Alert — Разумный и интеллектуально активный.
  6. Амбициозность — Желание и решимость добиться успеха.💯
  7. Внимательный — Проявление пристального внимания к комфорту или желанию других.
  8. Austere — Отказ от комфорта и роскоши.
  9. Balanced — Наслаждайтесь гармонией и стабильностью. ⚖️
  10. Доброжелательный — Доброжелательный.
  11. Осторожный — Рассудительный и внимательный.
  12. Характерный — Проявление силы и оригинальности в натуре.
  13. Благотворительность — Добрый и терпимый в осуждении других.
  14. Creative — Проявление изобретательности и использования воображения. 🖊️
  15. Сострадательный — Проявлять сочувствие и заботу о других.
  16. Уверенный — Уверенный в своих достоинствах, способностях и качествах.
  17. Внимательный — Будьте внимательны, чтобы не причинить неудобства и не навредить другим.
  18. Кооператив — Готовность выполнять запросы для достижения взаимных целей.
  19. Смелый — Способен делать то, чего боятся.
  20. Любопытный — Выражает сильное желание узнать или узнать что-то новое.
  21. Надежный — Надежность и надежность.
  22. Решимость — Демонстрация твердости цели. 💪
  23. Diligent — Работаем внимательно и настойчиво.
  24. Дисциплинированный — Делать то, что известно, что они должны делать (даже если они не хотят этого).
  25. Бесстрастный — Оставаться рациональным и беспристрастным.
  26. Послушание — Добросовестное или послушное выполнение своего долга.
  27. Ободрение — Давать другим поддержку, уверенность или надежду.
  28. Энергетический — Демонстрирует или предполагает большую активность или жизнеспособность. 🔥
  29. Восторженный — Выражение сильного и горячего удовольствия, интереса или одобрения.
  30. Отлично — Отлично или очень хорошо. 👌
  31. Верный — Оставаться верным и стойким.
  32. Гибкость — Готовность и способность адаптироваться к различным обстоятельствам.
  33. Прощение — Отсутствие гнева или обиды на обиды или ошибки.
  34. Дружелюбный — Быть доброжелательным и услужливым по отношению к другим.
  35. Frugal — Экономия денег или еды.
  36. Щедрый — Готов дать больше, чем необходимо или ожидалось.
  37. Gritty — Проявление храбрости, решимости и силы характера.
  38. Трудолюбивый — Работаем энергично и целеустремленно. 👷
  39. Гармоничный — Отсутствие разногласий или несогласий.
  40. Честный — Без обмана; правдивый и искренний.
  41. Почетный — Знать и делать то, что морально правильно.
  42. Hopeful — Чувство оптимизма по поводу будущего события или вселяет в него оптимизм.
  43. Скромный — Скромное или низкое представление о своей значимости.
  44. Независимый — Думать и действовать самостоятельно.
  45. Трудолюбивый — Прилежный и трудолюбивый.
  46. Integrous — Честность и высокие моральные принципы.
  47. Инициатива — Самостоятельная оценка и принятие мер.
  48. Просто — Вести себя морально правильно и справедливо.
  49. Добрый — Дружелюбный, щедрый и внимательный.
  50. Либерал — Уважать поведение и мнения, отличные от собственного.
  51. Прослушивание — Обращайте внимание на других и старайтесь их слышать. 👂
  52. Lively — Полный жизни и энергии; активный и общительный.
  53. Логика — Действия, основанные на ясных и здравых рассуждениях.
  54. Любящий — Чувствовать и демонстрировать глубокую бескорыстную привязанность к другим.
  55. Верный — Демонстрирует твердую и постоянную поддержку или преданность.
  56. Милосердный — Проявление сострадания или прощения к тем, кто причинил вред.
  57. Методический — Упорядоченный и систематический в мыслях и поведении.
  58. Внимательный — Осознающий и осознающий настоящий момент.
  59. Умеренный — Избегать излишеств или крайностей.
  60. Скромный — Непритязательный в оценке способностей.
  61. Аккуратный — Аккуратный, умный или хорошо организованный.
  62. Открытый — Принятие и восприимчивость к изменениям или новым идеям.
  63. Порядочный — Аккуратный и методичный.📁
  64. Организованность — Структурированная, систематическая и эффективное планирование.
  65. Страстный — Имеет, демонстрирует или руководствуется сильными чувствами или убеждениями.
  66. Пациент — Ожидание без устали ждать.
  67. Настойчивый — Настойчивый, несмотря на трудности или противодействие.
  68. Вежливый — Действовать уважительно и тактично.
  69. Pragmatic — Действовать разумно, реалистично и практично.
  70. Prudent — Забота и забота о будущем.
  71. Пунктуальность — Делает что-то в оговоренное или надлежащее время.
  72. Целеустремленный — Демонстрирует решимость или решимость.
  73. Качество — Показывает общее превосходство стандарта или уровня.
  74. Rational — Мыслить и действовать в соответствии с разумом или логикой. 🤔
  75. Разумный — Имея здравый смысл; честно и разумно.
  76. Надежный — неизменно хорошее качество и производительность.
  77. Resolute — Чрезвычайно целеустремленный, решительный и непоколебимый.
  78. Уважение — Уважение к чувствам, желаниям и правам других.
  79. Праведник — Действовать в соответствии с тем, что является морально правильным.
  80. Самодисциплинированный — Делать то, что известно, что они должны делать (даже если они не хотят этого).
  81. Самоконтроль — Умение управлять эмоциями и желаниями в сложных ситуациях.
  82. Самообладание — Знание своих черт и предрасположенностей и эффективное управление ими.
  83. Бесшумный — Более склонен слушать, чем говорить.
  84. Искренний — Без притворства или обмана.
  85. Простой — Не представляет затруднений для других.
  86. Стабильный — Без изменений; нелегко расстроить или потревожить.
  87. Steadfast — Решительно или послушно твердо и непоколебимо.
  88. Сильный — Нелегко потревожить, расстроить или повлиять на него.
  89. Поддерживающий — Обеспечение поддержки или эмоциональной помощи другим.
  90. Умеренный — Проявление умеренности и сдержанности.
  91. Thrifty — бережное и не расточительное использование ресурсов.
  92. Приборка — Аккуратная, аккуратная и управляемая.
  93. Правдивый — Говорить или выражать правду; честный.
  94. Надежный — На честность и правдивость можно положиться. 🤝
  95. Бескорыстие — Ставить нужды или желания других выше своих собственных.
  96. Valiant — Обладание или проявление храбрости или решимости.
  97. Vital — Быть сильным, активным и энергичным.
  98. Теплый — проявление энтузиазма, привязанности или доброты.
  99. Мудрый — Опыт, знания и здравый смысл.

(Вы можете отправить себе огромный список из 800 положительных , нейтральных и отрицательных черт характера (хотя и без определений), используя форму в верхней части этого сообщения.И если вы здесь, потому что вы писатель, вам может понравиться этот замечательный пост о том, как найти внештатную писательскую работу от моего приятеля Кевина, пока вы там работаете!)

Как воплощать хорошие качества характера

Секрет развития хороших черт характера заключается в осознании того, что каждая черта представляет собой совокупность глубоко укоренившихся привычек.

Например, «скромность» описывает множество маленьких рутинных мыслей, слов и поступков, которые создают модели поведения, согласующиеся с нашим представлением о «скромности».”

Но вот в чем проблема. Потому что, в отличие от больших привычек, «строительные блоки» черт характера трудно выделить и изолировать.

Что такое «терпимость», «любопытство» или «принятие»? Определение сумм по частям — непростая задача. И даже если бы мы смогли идентифицировать эти тысячи суб-привычек, их было бы слишком много, чтобы над ними работать.

Вот почему подход к чертам характера должен немного отличаться от того, как мы формируем привычки.

От ввода к отслеживанию на основе вывода

Нам нужна система, подобная взлому привычек, но более ориентированная на результат.Эта система измеряет результаты наших действий, а не то, имели место они или нет.

Решение (впервые описанное в превосходной книге Бенджамина Франклина Autobiography ) состоит в том, чтобы перевернуть отслеживание привычек с ног на голову. Вместо того, чтобы отслеживать привычки (ввод), чтобы изменить свое поведение (вывод), вы будете отслеживать поведение (вывод), чтобы изменить свои привычки (ввод).

В частности, вы собираетесь отслеживать каждое поведение, которое не соответствует желаемой вами черте характера.

5 шагов к изучению черт вашего характера

Если это объяснение звучит ошеломляюще, хорошая новость в том, что пора заняться практикой.Создать новые черты характера вашего персонажа невероятно просто и состоит из пяти надежных шагов:

Давайте рассмотрим каждый шаг более подробно.

Шаг 1. Определите хорошие черты характера, которые вас вдохновляют

Первым шагом в нашем процессе является определение нескольких положительных характеристик , которые вас вдохновляют.

Создание черт характера — долгий путь. Начиная с тех, которые вас волнуют (а не с тех, над которыми, по вашему мнению, следует работать ), вы с большей вероятностью добьетесь успеха.

Есть два основных способа решить эту проблему: длинный список или герой .

  • Для подхода с длинным списком — перечитайте список хороших черт характера выше и отметьте все черты, которые бросаются в глаза. Не зацикливайтесь на этом. Вы легко найдете 10 или более идей за несколько минут.
  • Для героя подход — составьте список людей, которые вас больше всего вдохновляют. Живым или мертвым, фактом или вымыслом — все варианты хороши.Когда это будет сделано, подумайте о двух или трех качествах, которые вам больше всего нравятся в каждом из этих людей.

Оба подхода работают хорошо, хотя одним большим преимуществом подхода героя является то, что он открывает то, что я называю « мышление, основанное на герое».

Изображение вашего героя и размышления о том, что он сделал бы в той или иной ситуации, делает весь процесс более увлекательным и вдохновляющим. Стало легче принимать многие решения и идти на компромиссы.

Шаг 2: Отдавайте приоритет ОДНОЙ характеристике за раз

Хотя процесс развития черт характера прост, он также может быть сложным.Принятие слишком большого количества качеств одновременно может удерживать вас от изменения чего-либо. Решение состоит в том, чтобы начать с одного, а затем добавлять по мере необходимости.

Чтобы выбрать ONE черту характера , с которой вы должны начать, посмотрите свой список и спросите:

«Какая из этих черт больше всего изменила бы мою жизнь, если бы я воплотил ее?»

Сузьте свой выбор до нескольких кандидатов, затем выберите ONE , чтобы начать работу.

Большая часть вас захочет заняться сразу тремя, четырьмя или пятью ценностями.Я рекомендую сильно сопротивляться этому искушению.

Вы можете думать об этом так. Если бы вы смогли воплотить хотя бы ОДНУ черту, например, «дисциплину» или «доброту», велика вероятность, что вы изменились бы до неузнаваемости. Зачем позволять нетерпению подвергать риску эту возможность?

Начните с одной черты, чтобы максимизировать свои шансы на успех. Вы всегда можете вернуться за дополнительной информацией позже.

Шаг 3: Настройтесь на успех

Одиночки в дикой природе недолго.Вот почему у всех нас есть ненасытное стремление «вписаться». Вот почему самое сильное влияние на ваши действия оказывает поведение людей, с которыми вы общаетесь.

Независимо от того, насколько вы стремитесь к изменениям, вам будет трудно, если вы будете окружать себя ленивыми людьми. Каждый раз, когда вы начинаете прогрессировать, ваше подсознание будет пытаться вернуть вас в строй с группой.

И наоборот, , а не быть более «дисциплинированным», «любопытным» или «благодарным», если люди, с которыми вы встречаетесь каждый день, обладают такими качествами.Вместо того, чтобы становиться аутсайдером, вы, естественно, будете действовать, чтобы соответствовать их персонажам.

В результате получается следующее: если у вас нет желаемой черты характера , велика вероятность, что у окружающих ее нет. Но если вы хотите его развить, вы, , должны, , сделать все возможное, чтобы изменить это уравнение.

Измените место проживания, работу, на которой вы работаете, книги, которые вы читаете, места, где вы проводите время, или увлечения, которые вам нравятся. Ищите способы провести время с людьми, с которыми вы бы с удовольствием поменялись местами.Делайте это офлайн, делайте это онлайн. Делайте это один, три, затем пять дней в неделю.

Просто сделай это.

Настройтесь на успех, и вы попадете прямо на пляж.

Боритесь с течением, и вас ждет долгое утомительное плавание.

Шаг 4: Превратите свою черту в привычку.

Как и в случае с взломом привычки, один из самых действенных способов развить черту характера — это отслеживать ее. Это создает фокус, ясность и подотчетность, необходимые для того, чтобы увидеть устойчивые изменения.

Но оценить, были ли вы «любящими» сегодня, сложно. Даже если бы вы могли это сделать, это означало бы огромное количество в вашем трекере, прежде чем вы могли бы сказать, что у вас развилась черта. Эти скроют действительно полезные детали вашего прогресса.

Было бы разумнее отслеживать отдельные случаи «справедливости» или «лояльности» как способ измерения вашего роста? Не обязательно.

Загвоздка вот в чем. Даже если вы насчитали сегодня 50 случаев «лояльности», вы могли бы упустить из виду 100 случаев «нелояльности», которые также имели место.

Для простоты полезнее подсчитывать отрицательные экземпляры черты характера , а не положительные — . Таким образом, вы можете быть уверены, что вы избегаете быть тем человеком, которым не хотите быть.

Практическое решение таково: каждый вечер пересматривайте день и записывайте каждый раз, когда вы не соответствовали определенным чертам. Чтобы лучше запомнить, вы можете использовать отслеживания времени , чтобы улучшить память.

По мере того, как вы проводите все больше и больше дней вместе, ваш трекер будет выглядеть примерно так:

Со временем вы начнете замечать тенденции в своих действиях.Не задумываясь об этом, вы, естественно, будете вмешиваться, чтобы улучшить свое поведение. Вы также получите гораздо лучшее представление о том, что на самом деле означает для вас данная черта характера .

Последний совет: Помните, что, взявшись за черту характера , вы не меняете ни одной привычки. Вы меняете тысяч штук. Более того, привычки, которые имеют решающее значение для вашей черты характера, также могут быть самыми глубоко укоренившимися и бессознательными.Искоренение требует времени.

Вот почему вам нужно набраться терпения и не терять терпения. В свое время вы не сможете узнать человека, которым вы когда-то были.

Шаг 5: Повторите процесс.

Как только вы овладеете одной чертой характера (или, если ваши приоритеты смещаются в другую область вашей жизни), не стесняйтесь начинать работать над следующей.

Если вы используете трекер ценностей в шаблонах производительности TRACK TION Planner или FREE, сдвиньте существующие характеристики на одну позицию вправо и начните отслеживать новую характеристику в крайнем левом столбце.

Со временем вы можете расширить свой список черт до пяти активных целей одновременно. На развитие некоторых из них могут уйти месяцы или даже годы.

Если вы ошеломлены, не бойтесь сократить до одной черты характера . И не волнуйтесь, если прогресс займет много времени.

Хотя процесс прост, изменить персонажа непросто. Но награда того стоит.

Реализация ваших личностных качеств: следующие действия

Вот и все! Мы рассмотрели все, что вам нужно, чтобы изменить черты вашего характера .

Что делать дальше? Простой:

  1. Перечислите все черты характера из списка хороших черт TAoL , над которыми вы были бы рады работать;
  2. Составьте список людей, которые вас вдохновляют, и добавьте их лучшие черты в свой список;
  3. Выберите ONE черту характера, которая больше всего изменит вашу жизнь;

(Если вы выполнили Wheel of Life на странице 6 Планировщика TRACK TION , ваша черта ONE должна относиться к вашей области жизни с наименьшими оценками.)

  1. Составьте список людей, которых вы знаете, которые могут саботировать или поддерживать ваш прогресс;
  2. Установите действия, чтобы проводить больше времени с поддерживающими людьми;
  3. Откройте свой TRACK TION Planner на страницу 8;
  4. Напишите новую черту характера в первом столбце счетчика ценностей;
  5. Добавьте до четырех дополнительных признаков в оставшиеся столбцы;
  6. Установить цели на неделю вперед; и
  7. Примите решение действовать так, как если бы вы уже воплотили свою основную черту характера.

Вот и все!

Как я сказал в начале этого руководства: единственная разница между вами и вашими героями — это характер. Когда вы переработаете свою природу, вы обнаружите, что по их стопам на удивление легко идти.

Для этого нет более эффективного подхода, чем отслеживание черты характера .

Так что приступайте к работе!

➡️ Загрузите БЕСПЛАТНЫЕ шаблоны повышения производительности TAoL .

➡️ Получите свой первый TRACK TION Planner .

➡️ Выполните приведенный выше контрольный список.

➡️ Оставьте комментарий и скажите, над какой чертой характера вы будете работать.

И помните:

«Вы не можете вообразить себя персонажем; ты должен долбить и выковать его самостоятельно ». — Джеймс Энтони Фроуд

Часто задаваемые вопросы

Примеры отрицательных черт характера: Апатичный, Властный, Жестокий, Нечестный и Завистливый. Чтобы узнать больше, загрузите полный список черт характера выше.Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с нашим полным списком из более чем 800 положительных, нейтральных и отрицательных черт характера.

Некоторые примеры черт личности включают такие вещи, как альтруизм, храбрость, забота, прилежность и этичность. Для получения дополнительных идей ознакомьтесь с нашим полным списком из более чем 800 положительных, нейтральных и отрицательных черт характера.

Список черт характера является полезным подспорьем, например, для писателей, дизайнеров игр или людей, пытающихся улучшить своих персонажей. Некоторые примеры черт характера включают амбициозность, доброжелательность, сострадание, решительность, энтузиазм, прощение и упорство.Для получения дополнительных идей ознакомьтесь с нашим полным списком из более чем 800 положительных, нейтральных и отрицательных черт характера.

Примеры положительных черт характера: альтруизм, храбрость, забота, прилежность и этичность. Для получения дополнительных идей ознакомьтесь с нашим полным списком из более чем 800 положительных, нейтральных и отрицательных черт характера.

Характер человека определяется его привычками думать, говорить и действовать. Это особенно верно, когда люди находятся под давлением, поскольку они с большей вероятностью « покажут свое истинное лицо, ».Хорошие новости? Черты характера похожи на привычки. Вы можете легко изменить их, если знаете, как это сделать. Хотите узнать больше? Ознакомьтесь с этим подробным пошаговым руководством по взлому вашего персонажа.

Чем больше положительных черт характера у человека последовательно живет, тем лучше и надежнее становится его характер. Для того, чтобы развить хороший характер, то вам нужно выбрать положительные основные ценности и упорно трудиться, чтобы жить ими. Хотите длинный список положительных черт характера и пошаговое руководство по формированию хорошего характера? Ознакомьтесь с этим полным руководством.

Плохой характер — противоположность хорошему характеру. Чем больше у человека отрицательных черт характера, тем хуже становится его характер. Если вы не будете активно работать над формированием своего персонажа, вы не заметите негативных черт характера, которые вы, возможно, приобрели. Хотите длинный список черт характера и пошаговое руководство, чтобы стать более похожими на своих героев? Ознакомьтесь с этим полным руководством.

Есть сотни общих черт характера, которые вы увидите в работе у ваших любимых вымышленных персонажей и реальных знакомых.Некоторые примеры общих черт включают такие вещи, как Соревнование, Эмоциональность, Рациональность, Скептика и Практика. Для получения дополнительных идей ознакомьтесь с нашим полным списком из более чем 800 положительных, нейтральных и отрицательных черт характера.

Metrics → ← Начало работы

Полный список черт личности (600 различных черт характера)

Если бы кто-нибудь попросил вас описать вашу личность , вы бы смогли это сделать?

Трудно иметь истинное представление о ваших личных качествах и о том, как вы выражаете их в мире.

Если вы никогда не проходили личностный тест и не читали много о своем типе личности, вы, вероятно, полагаетесь на отзывы, которые вы слышали о себе от других о ваших личностных качествах.

«Он действительно общительный».

«Она умеет спорить».

«Он всегда нервничает».

«У нее такое спокойное поведение».

Мы берем эти описания и используем их, чтобы помочь нам создать то, что мы считаем своей «личностью».”

Кроме того, со временем мы узнаем кое-что о себе — наши предпочтения, то, как мы ведем себя в определенных ситуациях и как мы взаимодействуем с другими.

Если мы будем уделять внимание своим словам и действиям, мы сможем ассимилировать и распознать больше черт, составляющих нашу личность.

В целом личность состоит из повторяющихся шаблонов мыслей, эмоций, характеристик и поведения, которые делают человека уникальным.

Он возникает изнутри каждого человека и остается довольно постоянным и постоянным на протяжении всей жизни.

Исследования показывают, что типы личности также подвержены влиянию биологических процессов и потребностей.

Существует ряд теорий о том, как развивается наша личность, включая теории типов личности (например, тип Майерса Бриггса) и теории личностных черт.

Теория личностных черт предполагает, что отдельные личности складываются из широких предрасположенностей, и многие современные исследователи полагают, что существует пять основных черт личности.

Примечание. Исследования показывают, что люди зарабатывают больше, когда повышают уверенность в себе. Уверенность — это навык, который можно улучшить. Чтобы узнать больше, пройдите этот курс, который поможет вам укрепить уверенность на работе и дома.

Каковы 5 основных черт личности?

Включая такие качества личности, как возбудимость, общительность, разговорчивость, напористость и высокая эмоциональная выразительность.

Доброжелательность

Такие атрибуты, как доверие, альтруизм, доброта, привязанность и другие просоциальные формы поведения.

Склонность к состраданию и сотрудничеству, а не к подозрительности и враждебности по отношению к другим.

Добросовестность Качество личности

Высокий уровень вдумчивости, хороший контроль над импульсами и целенаправленное поведение.

Люди с высокой сознательностью, как правило, организованы и внимательны к деталям, а также действуют послушно, стремятся к достижению и предпочитают спланированное, а не спонтанное поведение.

Невротизм

Склонность к эмоциональной нестабильности, тревоге, капризности, раздражительности и грусти, а также низкая толерантность к стрессу.

Открытость Личность

Такие качества личности, как воображение и проницательность, широкий круг интересов, а также интеллектуальное любопытство, креативность и предпочтение новизны и разнообразия.

Более глубокое понимание собственной личности может помочь нам в отношениях с близкими нам людьми и помочь им лучше понять нас.

Это также может улучшить то, как мы работаем и учимся, поскольку мы больше знаем о наших природных качествах и о том, как мы можем работать с ними, а не против них.

Список 600 личностных качеств

Погрузитесь глубже в свою личность и характеристики, которые ее составляют, с помощью нашего списка ниже.

Положительные черты личности

Доступный
Активный
Приспосабливаемый
Восхитительный
Отважный
Приятный
Оповещение
Дружелюбный
Предвкушающий
Признательный
Артикулированный
Стремящийся
Атлетичный
Обаятельный
Успешный
Яркий
Привлекательный
Уравновешенный

Атлетичный
Привлекательный
Уравновешенный


Обаятельный
Веселый
Чистый
Трезвый
Умный
Красочный
Товарищеский
Сострадательный
Примирительный
Уверенный
Сознательный
Внимательный
Постоянный
Созерцательный
Решительный
Смелый
Вежливый
Вежливый
Отважный Культурный
Вежливый
Вежливый
Смелый
Вежливый
Вежливый
Посвященный
Глубокий
Благородный
Направленный
Дисциплинированный
Сдержанный
Драматический
Послушный
Динамичный
Серьезный
Жизнерадостный
Образованный
Эффективный
Элегантный
Красноречивый t
Чуткий
Энергичный
Энтузиазм
Эстетический
Захватывающий
Неординарный
Ярмарка
Верный
Дальновидный
Благоприятный
Фирма
Гибкий
Сосредоточенный
Напористый
Веселый Дружелюбный
Искренний
Свободный
Подлинный
Свободный
Искренний
Добродушный
Милостивый
Трудолюбивый
Здоровый
Сытный
Полезный
Героический
Высокомысленный
Честный
Достойный
Скромный
Юмористический
Идеалистичный
Вообразительный
Впечатляющий
Невероятный
Информативный
Инновационный 9095 Информативный 9095 Умный
Интуитивный
Неуязвимый
Добрый
Знания
Лидер
Неторопливый
Либеральный
Логический
Симпатичный
Верный
Лирический
Великодушный
Многосторонний
Мужественный
Зрелый 909 57 Методичный
Дотошный
Умеренный
Скромный
Многоуровневый
Аккуратный
Объективный
Наблюдательный
Открытый
Оптимистичный
Упорядоченный
Организованный
Оригинальный
Кропотливый
Страстный
Терпеливый
Патриотический
Уверенный
Полноценный

Популярное
Практичное
Precise
Принципиальное
Глубокое
Protean
Защитное
Providential
Разумное
Пунктуальное
Целенаправленное
Рациональное
Реалистичное
Отражающее
Расслабленное
Надежное
Находчивое
Ответственное
Ответственное
Ответственное
Ответственное
Ответственное

Научный
Скрупулезный
Безопасный
Самоотверженный
Самокритичный
Самоуничижающийся
Самоотверженный
Самостоятельный
Самодостаточный
Чувствительный
Сентиментальный
Серафический
Серьезный
Сексуальный 9095 7 Совместное использование
Проницательный
Простой
Умелый
Трезвый
Общительный
Твердый
Изысканный
Спонтанный
Спортивный
Стабильный
Непоколебимый
Уверенный
Стоический
Сильный
Прилежный
Вежливый
Сдержанный
Сладкий
Обучающий
Сладкий
Обучающий Сладкий
Обучающий
Сладкий

Толерантный
Сговорчивый
Доверчивый
Безжалостный
Понимающий
Undogmatic
Вертикальный
Городской
Азартный
Жизнерадостный
Теплый
Воспитанный
Начитанный
Разносторонний
992 911 972 911 Хороший
Разносторонний
992 9957 911 Хороший 9957 Хороший Черты
Рассеянный
Агрессивный
Честолюбивый
Забавный
Искусный
Аскетичный
Авторитарный
Большой мыслительный
Мальчишеский
Бризи
Деловой
Занят
Неформальный
Церебральный
Соревновательный
Соревновательный
Конфиденциальный
Конфиденциальный
Соревновательный
Конфиденциальный
Конфиденциальный
Чумми
Симпатичный
Обманчивый
Решительный
Доминирующий
Мечтательный
Вождение
Забавный
Сухой
Земной
Женственный
Эмоциональный
Загадочный
Экспериментальный
Семейный
Народный
Формальный
Свободный
Гламурный
Гламурный 9095
Идиосинкразический
Бесстрастный
Безличный
Впечатляющий
Интенсивный
Невидимый
Нерелигиозный
Непочтительный
Материнский
Мягкий
Современный
Моральный
Мистический

Нейтральный l
Неконкурентоспособный
Неконкурентоспособный
Послушный
Старомодный
Обычный
Откровенный
Патерналистский
Физический
Спокойный
Политический
Предсказуемый
Занятый
Частный
Прогрессивный
Гордый
Чистый 9095 Застенчивый
Чувственный
Скептический
Гладкий
Мягкий
Торжественный
Одинокий
Суровый
Строгий
Упрямый
Стильный
Субъективный
Удивительно
Мягкий
Жесткий
Неагрессивный
Непритязательный
Непреклонный 9095 Непреклонный 9095 Непреклонный 9095 Непреклонный 9095 Непреклонный 9095 Непреклонный 9095 Непредсказуемый
Несентиментальный
Причудливый

Отрицательные черты личности

Абразивный
Резкий
Агонизирующий
Агрессивный
Беспристрастный
Отстраненный
Аморальный
Сердитый
Беспокойный
Апатичный
Произвольный
Аргументативный
Аррогантный
Асимметричный
Блестящий
Блестящий
Безумный
Искусственный
Синдромный
Искусственный

Бесцветный
Cantankerous
Careless
Charmless
Childish
Clumsy
Coarse
Cold
Colourless
Complacent
Complaining
Compulsive
Conceited
Condemnatory
Conformist
Confused Cowtem 9095ss Conformist
Conformist
Confused 9095
Циничный
Декадент
Лживый
Изящный
Требовательный
Зависимый
Отчаянный
Разрушительный
Коварный
Сложный
Обескураживающий
Недовольный
Обескураживающий
Невежливый
Бесчестный
нелояльных
Непослушного
Disorderly
Дезорганизованных
поспорить
неуважительных
Disruptive
диссонирует
Distractible
Тревожных
догматических
властных
Скучного
Легко Обескураженных
Эгоцентрических
Завистники
Самопроизвольных
Беглец
Экстравагантных
Экстремального
Faithless
Ложных
Fanatical
Причудливых
Фаталистический
Ласковый
Ужасный
Непостоянный
Пламенный
Фиксированный
Яркий
Глупый
Забывчивый
Мошеннический
Ужасающий
Легкомысленный
Мрачный
Враждебный
Жадный
Высокий
Враждебный
Жадный
Мрачный
Враждебный
Злобный
Злобный
Злобный
Злобный
Злобный
Злобный
Злобный
Невежественный
Подражательный
Нетерпеливый
Непрактичный
Неосмотрительный
Импульсивный
Невнимательный
Беспристрастный

Нерешительный
Снисходительный
Инертный
Затянутый
Насекомый ure
Нечувствительный
Неискренний
Оскорбительный

Нетолерантный
Неистовый
Иррациональный
Безответственный
Раздражительный
Ленивый
Вредоносный
Бесчеловечный
Механический
Вредоносный
Мрачный
Мизерный
Маловажный
Мизерный
Мизерный 9095
Болезненный
Тупоголовый
Наивный
Нарциссический
Узкий
Узкий
Отрицательный
Небрежный
Невротический
Нигилистический
Отвратительный
Навязчивый
Очевидный
Односторонний
Безразличный
Односторонний
Односторонний
Односторонний
Односторонний
Односторонний

Параноик
Пассивный
Педантичный
Извращенный
Мелкий
Трудолюбивый
Напыщенный
Соблазнительный
Жадный до власти
Хищный
Предубежденный
Самонадеянный
Напористый
Первобытный
Медлительный
Провокационный ky
Реакционный
Реактивный
Полковой
Печальный
Кающийся
Подавленный
Обиженный
Смешной
Жесткий
Ритуалистический
Разрушенный
Садистский
Ханжеский
Коварный
Неряшливый
Низкий 9095 Самовлюбленный
Низкий
Низкий 9095 Низкий Хитрый
Маломыслящий
Мягкоголовый
Грязный
Строгий
Жесткий
Глупый
Покорный
Поверхностный
Суеверный
Подозрительный
Бездомный
Безвкусный
Тревожный
Вороватый
Невидимый
Невидимый
Невидимый
Невидимый
Невидимый
Невидимый
Неубедительно
Не склонно к сотрудничеству
Не творчески
Некритично
Неуклюжие
Недисциплинированное
Недружелюбное
Неблагодарное
Нездоровое
Без воображения
Не впечатляющее
Неприветливое
Неполное
Беспринципное 9095 7 Нереалистичный
Невидимый
Ненадежный
Безудержный
Нестабильный
Вакуумный
Смутный
Ядовитый
Мстительный
Уязвимый
Слабый
Умышленный

Какой у вас тип личности? Пройдите тест, чтобы узнать свой тип личности.


Другие статьи по теме:

Какой тип личности самый интровертный?

Почему личности ENFP и INFJ хорошо сочетаются

Сходства и различия между INTP и INTJ


Как вы будете использовать эти черты личности?

Теперь, когда вы просмотрели этот список личностных качеств, вы лучше понимаете свою личность?

Можете ли вы распознать положительные и отрицательные черты характера и то, как они влияют на вашу жизнь, отношения и карьерный успех?

Вы можете использовать свои новые знания о своих личностных качествах в своих интересах следующим образом:

  • Вы сможете лучше понять других людей и их поведение.
  • Вы лучше поймете, что вам нравится, а что нет, и почему они у вас есть.
  • Вы будете знать, как использовать свои сильные стороны и управлять своими слабостями.
  • Вы будете лучше осведомлены о типе карьеры, который лучше всего подходит для вашей личности.

Найдите время, чтобы подумать о своих личностных качествах и о том, что они значат для вас и вашего счастья в жизни.

Даже небольшие изменения, поддерживающие эти качества, могут иметь большое значение для вашего благополучия.

примеров и список положительных и отрицательных черт характера • 7ESL

Черты Личности! Когда мы говорим на английском о себе или о других людях, нет ничего необычного в том, чтобы захотеть поговорить о чьих-то чертах личности. Но для этого мы должны иметь эти слова в нашем словаре. В этой статье мы рассмотрим различные слова, которые мы можем использовать для описания личности человека, а также рассмотрим различные примеры, чтобы дополнительно объяснить, как они работают.

Что такое черта характера?

Черта личности — это слово, которое мы используем для описания определенных черт чьей-либо личности. Довольно часто эти слова используются как прилагательные для описания человека. Важно отметить, что при использовании слова для описания личностных качеств они обычно используются с глаголом «быть». Например: I am смелая или она дружелюбная .

Интересно отметить, что мы можем определить наш тип личности, заметив наши личностные черты, и есть даже тест, называемый тестом типа личности Майерса-Бриггса, который вы можете использовать для этого.

Можно использовать целый ряд слов, некоторые из которых говорят о положительных аспектах личности, а другие — о более отрицательных. Мы рассмотрим каждый из них более подробно.

Положительные и отрицательные стороны личностных качеств

Положительные качества личности

Положительная черта личности говорит о хорошем в человеке. Давайте взглянем на несколько примеров слов, которые вы можете использовать.

  • Авантюрный — общительный и не боящийся пробовать новое.
  • Очаровательны — кто-то милый.
  • Дружелюбный — тот, с кем легко ужиться и приятно.
  • Полезный — тот, кто любит помогать другим.
  • Humble — тот, у кого нет большого эго.
  • Честный — правдивый.
  • Очаровательный — тот, кто приятен и позитивно привлекает внимание.
  • Способный — тот, кто умеет добиваться чего-то.
  • Умный — тот, кто умен.
  • Образцовое — тот, у кого хорошее воображение, можно также назвать творческим.
  • Уверенный — тот, у кого есть уверенность.
  • Независимый — тот, кто может хорошо справиться самостоятельно.
  • Культурный — человек, имеющий большой культурный опыт.
  • Keen — тот, кто рвется.
  • Дотошный — тот, кто уделяет внимание деталям.
  • Надежный — тот, на кого можно положиться.
  • Ободрение — тот, кто полон ободрения.
  • Precise — тот, кто делает все в строгом соответствии со стандартами.
  • Умный — тот, кто умен.
  • Общительный — тот, кто любит часто общаться с другими людьми.
  • Доверяющий — тот, кто доверяет другим.
  • Надежный — тот, кому можно доверять.
  • Vibrant — общительный, яркий и шумный.
  • Бесстрашный — тот, кто не проявляет страха, также можно назвать храбрым.
  • Верный — тот, кто поддерживает близких.
  • Пациент — человек, проявляющий терпение.
  • Сострадательный — тот, кто понимает ситуации других.
  • Решительный — тот, кто придерживается своих решений.
  • Адаптируемый — тот, кто может легко вносить изменения.
  • Понимание — тот, кто легко понимает других.
  • Чуткий — тот, кто может понимать и «чувствовать» эмоции других.

Все эти слова можно использовать в предложении, чтобы говорить о хороших качествах человека. Давайте теперь рассмотрим несколько примеров этого.

  • Мой отец очень честный и заслуживающий доверия человек.
  • Когда я впервые встретил Майкла, я подумал, что он пациент , и был прав.
  • Моя подруга Сара — очень преданная женщина.
  • Девушка, которая работает в местном супермаркете, очень любезна .
  • Мой сын очень умный мальчик.
  • Твоя тетя кажется дружелюбным человеком.
  • Я пациент .
  • Вы определитесь .

Отрицательные черты личности

Конечно, как люди, в нашей личности всегда будут отрицательные стороны, и есть несколько отличных прилагательных для их описания. Давайте посмотрим на некоторые из них.

  • Catty — тот, кто делает гадкие замечания в адрес других.
  • Неуклюжий — человек, подверженный авариям.
  • Ребячество — тот, кто ведет себя незрелым образом.
  • Дерзкий — тот, у кого чрезмерно раздутое эго.
  • Управляющий — тот, кто любит контролировать ситуацию.
  • Нетерпеливый — тот, кто не проявляет терпения.
  • Небезопасный — тот, у кого нет уверенности в себе.
  • Ревнивый — завидующий другим людям или вещам.
  • Мятежный — тот, кто идет против правил.
  • Rowdy — тот, кто громкий и дерзкий, часто подрывной.
  • Эгоистичный — тот, кто ставит себя выше других.
  • Грязный — грязный или коррумпированный.
  • Испорченный — тот, кто имеет право или считает, что заслуживает всего и большего, чем другие.]
  • Упрямый — тот, кто не отступит от своего мнения, даже если оно неверно.
  • Dishonest — нечестный.
  • Ленивый — тот, кто не любит много делать.
  • Зло — расчетливый, гадкий, плохой.
  • Жестокий — тот, кто не любит других ради развлечения.
  • Naggy — тот, кто повторяется, чтобы заставить других что-то сделать.
  • Неэтично — тот, кто готов на все, чтобы добиться успеха, независимо от того, как это может повлиять на других.
  • Суждение — тот, кто судит других, особенно до того, как узнает всю информацию.
  • Пессимист — тот, кто во всем видит худшее.
  • Суетливый — тот, кто слишком много внимания уделяет деталям.
  • Сварливый — некто недружелюбный и часто в плохом настроении.
  • Доверчивый — тот, кто поверит всему, что им говорят.
  • Paranoid — тот, кто постоянно переживает, что случится что-то плохое.

Теперь, когда мы знаем некоторые полезные отрицательные черты личности, давайте посмотрим, как они могут работать в предложении.

  • Мой брат, Джон был очень склонен к осуждению .
  • Я не люблю признаваться в этом часто, но я довольно сварливый человек .
  • Мой босс очень нечестен и часто будет неэтичным в своих решениях.
  • На прошлой неделе я встретил человека, который был самым неряшливым человеком, которого я когда-либо встречал.
  • Моя бывшая девушка была очень ревнивым человеком.
  • Моя сестра была очень эгоистичной , когда мы были детьми.
  • У меня есть подруга, которая такая неповоротливая , что мне приходится подавать ей кофе в пластиковом стаканчике.
  • Моя дочь-подросток еще по-детски .

Узнайте больше с помощью списка прилагательных индивидуальности на английском языке с примерами и изображениями.

Заключение

Чтобы успешно говорить о себе, другом человеке или даже о вымышленном персонаже, важно знать о различных чертах личности в английском языке.Эти слова могут очень помочь вам в описании человека кому-то. Они также отлично подходят для вашего письменного английского языка, особенно если вы пишете художественные произведения и вам нужно дать вашим читателям подробное описание того, кем является ваш персонаж.

Есть положительные и отрицательные черты характера, которые можно описать, и они используются с глаголом «быть».

Инфографика по личностным качествам

Штифт

Видео об особенностях личности

Выучите полезные слова для описания личности с американским английским произношением.

Черты характера | Картинки

Черты характера и черты характера Изображение 1

Штифт

Черты характера и черты характера Изображение 2

Штифт

Полезные слова для описания себя Изображение 3

Штифт

Полезные слова, чтобы описать себя Image 4

Штифт

прилагательных положительной личности | Словарь

Список из 100 распространенных личностных прилагательных, положительно описывающих людей

Большинство людей сочло бы черты характера, описанные нижеприведенными прилагательными, «хорошими» или положительными.В целом это правда, но помните, что слова часто используются субъективно. Например, «решительный» показан здесь как прилагательное положительной личности, в то время как «упрямый» указан на странице прилагательных отрицательной личности, но значение обоих может быть очень схожим. Выбор слова иногда говорит не только об авторе, но и об описываемом человеке.

приспосабливаемый
предприимчивый
приветливый
ласковый
приятный
амбициозный
любезный
дружелюбный
забавный

смелый
яркий
широкий кругозор

спокойный
осторожный
очаровательный
общительный
сострадательный
добросовестный
внимательный
компанейский
смелый
вежливый
творческий

решительный
решительный
прилежный
дипломатический
сдержанный
динамичный

спокойный
эмоциональный
энергичный
восторженный
энергичный

справедливый
верный
бесстрашный
сильный
откровенный
дружелюбный
смешной

щедрый
нежный
хороший
общительный

трудолюбивый
услужливый
честный
юмористический

образный
беспристрастный
независимый
интеллектуальный
интеллектуальный
интуитивно понятный

на изобрет.
вид

любящий
верный

скромный

аккуратно
красиво

оптимистичный

страстный
терпеливый
настойчивый
новаторский
философский
спокойный
отважный
вежливый
мощный
практичный
активный

сообразительный
тихий

рациональный
надежный
сдержанный
находчивый
романтичный

самоуверенный
самодисциплинированный
разумный
чувствительный
застенчивый
искренний
общительный
прямолинейный
отзывчивый

задумчивая
приборка
жесткая

непритязательный
понимание

универсальный

сердечных
желающих
остроумных

Викторина по положительной личности Прилагательные с отрицательной личностью EnglishClub: Учить английский : Словарный запас : Классы слов: Прилагательные: Личность : Положительный

черт характера: развивайте личность своего персонажа


У ваших персонажей должны быть уникальные черты, которые их определяют.Вам нужно знать, что они собой представляют — или иметь к ним чувство — чтобы знать, как они будут себя вести. Это не физические характеристики, такие как внешний вид, рост, вес, цвет глаз и волосы. Они составляют личность вашего персонажа; лежащие в их основе поведения, взгляды и убеждения. Есть ли у вашего персонажа сильное чувство долга. Они своевременны? Легко ли они доверяют другим? Они умные, легкомысленные, изворотливые, храбрые или ленивые?

Наша статья о профиле персонажа поможет вам понять некоторые из основных характеристик вашего персонажа.Ниже мы перечислили некоторые ресурсы, на которых вы можете найти еще много черт характера. Некоторые из перечисленных нами ресурсов содержат длинные списки прилагательных, описывающих человека. Мы также собрали некоторые отличные психологические ресурсы, которые могут помочь писателю глубже понять характер персонажа, такие как тесты личности и ресурсы типа личности.

Ресурсы по психологии

  • Четыре темперамента : Кирси описывает четыре темперамента (ремесленник, страж, идеалист и рациональный) и показывает, как они делятся на 16 типов характера или типов личности.
  • 16 личностей описывает 16 типов личности, как следует из названия сайта. Типы включают виртуоз, авантюрист, защитник, руководитель, участник кампании, защитник и многие другие. Бесплатный тест на сайте подскажет, к какой категории вы (или ваш персонаж) принадлежите.
  • Mystes & Briggs 16 типов MBTI — 16 различных типов личности согласно индикатору типа Майерс-Бриггс.
  • Большая пятерка личностных качеств — иногда это называют акронимом ОКЕАНА.Пять факторов — это открытость опыту, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм.
  • Психология сегодня Самопроверка Психология сегодня предлагает набор из десятков личностных тестов. Есть даже тесты на паранормальные верования и шопоголический тест.
  • Опись личности HEXACO — HEXACO включает в себя шестое главное измерение личности, честность-смирение.
  • Злые версии каждого типа личности Майерс-Бриггс — Личностный наркоман описывает худшие и самые злые версии каждого типа личности Майерс-Бриггс.
  • 10 общих черт профессиональных преступников — Автор и криминолог Дженнифер Чейз описывает десять общих черт, которые вы найдете у профессиональных преступников, таких как правомочность, импульсивный характер и семейное неблагополучие. В статье Police One описаны шесть из них.
  • Насколько темна ваша личность? — Викторина BBC (вдохновленная психологическими исследованиями) пытается определить, насколько мрачна ваша личность. Вы также можете использовать, чтобы определить, насколько мрачна личность вашего персонажа.

Списки прилагательных для характерных черт

350 черт характера — отличный ресурс для писателей

Используйте эти списки 350 черт характера , чтобы помочь вам выбрать положительные и отрицательные черты, необходимые для персонажей ваших историй.

Что такое черта характера?

Черта — это отличительное качество или характеристика, обычно принадлежащая человеку. Это может быть генетически обусловленная характеристика.

Черты характера формируются поведением человека и отношением к другим. У всех нас есть хорошие и плохие черты характера, и мы должны помнить об этом, когда описываем людей.

Некоторые синонимы, используемые для слова «черта»: атрибут, характеристика, характеристика, особенность, особенность, качество.

Советы по включению черт характера

Даже если вы обожаете своего главного героя и ненавидите своего антагониста, важно помнить, что никто не является абсолютно добрым или совершенно злым.

У каждого персонажа будут положительные и отрицательные черты характера. Убедитесь, что вы создали реальных людей, а не карикатуры, предоставив своим актерам возможность выбрать и то, и другое.

Включите их, когда будете заполнять анкеты персонажей для своих вымышленных творений.

[Используйте наш набор для создания персонажей , чтобы создавать великих персонажей для ваших историй.]

Как использовать черты характера в сюжете

Когда вы знаете, каковы черты характера ваших персонажей, вы можете использовать это, чтобы добавить или изменить свой сюжет.

Примеры
  1. Ненадежный персонаж может потерять работу, и ход истории изменится.
  2. Полезный или скрупулезный персонаж могут случайно узнать информацию, когда протянут руку помощи. Эта информация может создать конфликт и может заставить их действовать или реагировать.
  3. Романтик может завязать роман и вызвать осложнения в их отношениях. Это могло быть подстрекательским моментом для рассказа.
  4. эгоистичный человек может захотеть быть более надежным и самодисциплинированным , но эта черта может помешать ему достичь этого. Вы можете использовать это для создания внутреннего конфликта в ваших персонажах.
  5. враждебный персонаж может захотеть быть включенным в общество, чтобы улучшить свою жизнь, но его гнев гарантирует, что этого не произойдет.

350 черт характера — отличный ресурс для писателей

Мы надеемся, что эти списки помогут вам выбрать отрицательные и положительные черты характера , которые вам понадобятся в ваших книгах.


Наслаждайтесь развитием черт характера . Удачи и приятного письма.

Если вы хотите получать бесплатных ежедневных писем , щелкните здесь, чтобы присоединиться к нашему списку рассылки.

Если вам понравился этот пост, вам понравится:

  1. Четыре главных персонажа как литературные приемы
  2. 15 вопросов, которые авторы должны задать персонажам,
  3. 10 вещей, которые следует учитывать при именовании персонажей,
  4. Создание персонажей — пять ошибок начинающих писателей
  5. 5 способов, которыми настройка влияет на ваших персонажей
  6. 7 важнейших элементов великой книги
  7. 9 литературных терминов, которые необходимо знать

, Аманда Паттерсон
© Аманда Паттерсон

Top Tip : Узнайте больше о наших рабочих тетрадях и онлайн-курсах в нашем магазине .

Каковы наиболее общие черты характера?

Обновлено 5 февраля 2021 г.

Медицинский осмотр: Рашонда Дутит, LCSW

Вы, наверное, уже поняли, что у вас много разных черт характера. Некоторые ученые подсчитали, что всего существуют тысячи черт личности. Различные ученые разбили эти тысячи примеров на свои системы, которые включают некоторые из наиболее распространенных черт личности.

Нужна помощь в минимизации воздействия негативных черт личности?

Поговорите с профессионалом — зарегистрируйтесь сегодняЭтот веб-сайт принадлежит и управляется BetterHelp, который получает все сборы, связанные с платформой.

Источник: pixabay.com

Что такое черты характера?

Некоторые считают, что черта личности относительно стабильна на протяжении всей жизни человека. Черты личности — ваши определяющие характеристики. Они могут включать в себя качества, темперамент, эмоции, способности, таланты и привычные модели поведения.

Большая пятерка личностных черт, классификация

За годы, прошедшие с начала исследования личности, многие психологи использовали структуру личностных черт, известную как «Большая пятерка». Каждый из пяти факторов представляет собой категорию личностных качеств, которые, по мнению этих ученых, содержат основные характеристики, отличающие людей друг от друга. Каждый фактор содержит две противоположные стороны, например экстраверсию и интроверсию. Внутри каждого фактора есть много индивидуальных черт.

Фактор I: экстраверсия (экстраверсия)

Фактор один был назван либо экстраверсией, либо экстраверсией. Это черты личности, которые связаны с тем, как вы взаимодействуете с другими в социальных ситуациях и черпаете ли вы энергию из общения с людьми или одиночества. Если вы относитесь к экстраверсии, то вы:

.
  • Дружелюбный
  • Социально уверенный
  • Общительный
  • Напористый
  • Исходящий
  • Энергетик
  • Разговорчивый
  • Шарнирный
  • ласковый
  • Веселые
  • Склонен к действию
  • Общительный

Если вы сторонник интроверсии, то вы:

  • Тихий
  • Самоанализ
  • Зарезервировано
  • Задумчивый
  • Бесшумный
  • Пассивный

Фактор II: Приятность (приятность)

Доброжелательность — это то, как вы ладите и взаимодействуете с другими в большинстве ситуаций.У приятного человека мало врагов, если они вообще есть. Их обычно уважают, ими восхищаются и любят большинство людей. Если вы находитесь на приятной стороне этого спектра, вы:

  • Альтруистический
  • Доверяя
  • Скромный
  • скромный
  • Пациент
  • Тактичный
  • Вежливый
  • Умеренно
  • Верный
  • вид
  • Полезный
  • Бескорыстный
  • Чувствителен к нуждам других
  • Любезный
  • Рассмотреть
  • Веселый
  • ласковый
  • Теплый
  • С пониманием относится к окружающим, в том числе к посторонним
  • Доброжелательный
  • Традиционный
  • в соответствии с
  • Благодарный
  • Прощение

С людьми из неблагополучной части спектра сложно ужиться в социальных ситуациях.Обычно это:

Источник: pixabay.com

  • тупой
  • Грубый
  • Бесчувственный
  • Саркастический
  • Антагонистический
  • Жестокие
  • Абразивный
  • Враждебный
  • эгоистичный
  • Недоверчивый

Фактор III: Добросовестность (надежность)

Сознательность как категория черт включает способности и модели поведения, связанные с контролем над импульсами, действиями социально приемлемыми и приемлемыми способами и участием в поведении, направленном на достижение цели.Если вы добросовестны, вы отлично умеете откладывать удовлетворение, планировать, организовывать и работать в рамках правил. Сознательных людей обычно бывает:

  • Планировщики
  • Постоянный
  • Самодисциплинированный
  • Надежный
  • Находчивый
  • Трудолюбивый
  • Энергетик
  • Настойчивый
  • Предсказуемый
  • Полная
  • Амбициозный
  • Согласованный
  • Контролируемый
  • Целенаправленный
  • Определено
  • Организовано

Те, кто ниже по шкале добросовестности, как правило, имеют плохие рабочие привычки, например:

Нужна помощь в минимизации воздействия негативных черт личности?

Поговорите с профессионалом — зарегистрируйтесь сегодня

Источник: pixabay.com

  • Откладывание на потом
  • Импульсивный
  • Непостоянство
  • Быть стремительным
  • Беспечность
  • Небрежность
  • Быть ненадежным

Фактор IV: эмоциональная устойчивость (невротизм)

Эмоциональная стабильность — важная шкала, поскольку она говорит о том, насколько хорошо вы действуете в жизни в целом. Эмоционально устойчивые люди чувствуют себя комфортно с собой.Их:

  • Уверенный в себе
  • Уверенный
  • Приключенческий

Другая сторона этого спектра — невротизм. Людей, которые занимают высокие места в этой категории, могут быть:

  • Эмоционально нестабильно
  • Чрезмерно чувствительный
  • Легко злится
  • застенчивый
  • Низкая самооценка
  • Небезопасный
  • Самокритичный
  • Осторожно
  • Робкий
  • Страшный
  • Нервный
  • ревнивый
  • Moody
  • Тревожный
  • Пессимистический
  • неудобно
  • Темпераментный

Фактор V: Культура (открытость)

Фактор пятый известен под разными именами.Это было названо культурой, открытостью опыту, интеллекту и воображению. Это включает в себя вашу готовность мыслить иначе, чем другие, пробовать новое и быть уязвимым. Людей, открытых для опыта, обычно:

  • Творческий
  • Образное
  • проницательный
  • Интересуются самыми разными предметами
  • Оригинал
  • Умный
  • Любопытный
  • Восприимчивый
  • Интеллектуальный
  • Глубокие мыслители
  • Смелость

Люди с низким уровнем открытости обычно:

Источник: pixabay.com

  • Придерживайтесь установки подпрограмм
  • Предпочитать то, что они уже знают, чему они не знакомы
  • Наслаждайтесь менее абстрактным искусством и развлечениями
  • Мелководность
  • Невидимость

Использование большой пятерки персонала

Несколько ученых предложили практические способы использования результатов исследований личности. Льюис Р. Голдберг рекомендовал использовать систему «Большой пятерки» личностных качеств для прогнозирования производительности труда.Идея состоит в том, что, если вы знаете чьи-то черты личности, вы знаете больше о том, как они могут вести себя на своей работе. Исследователи Баррик и Маунт пришли к естественному выводу, что добросовестность — это фактор большой пятерки, который предсказывает успех в работе во всех типах работы и сферах карьеры. Другой исследователь (Тетт) обнаружил, что второй фактор, доброжелательность, был лучшим предиктором производительности труда. Хотя среди ученых все еще существуют разногласия по поводу того, как следует использовать «большую пятерку», многие работодатели знают об основных чертах личности и учитывают их при принятии решений о приеме на работу.

Критика большой пятерки

Большая пятерка — не единственная система классификации личностных качеств. Были и другие системы с большим или меньшим количеством распознаваемых признаков. Некоторые ученые считают, что существует гораздо больше важных черт, чем просто пять. Другие считают, что их меньше.

Тесты на личностные качества

За прошедшие годы было разработано несколько тестов на определение личностных качеств. Некоторые из них использовались в основном для проведения исследований, в то время как другие имели более практическое применение.Некоторые из них являются результатом многолетних научных исследований, в то время как многие из тестов личностных качеств, которые вы найдете бесплатно в Интернете, собираются на лету без какой-либо научной основы. Следующие четыре теста являются важными и хорошо зарекомендовавшими себя тестами на личностные качества.

Опросник личности Айзенка

Опросник Айзенка — это короткий тест из 48 пунктов, который измеряет ваш уровень экстраверсии и невротизма. Разработано несколько версий. Более поздняя версия Айзенка, EPQ-BV (тест с 24 пунктами), оказалась очень последовательной, действительной и надежной.

Опись многофазных личностей Миннесоты

Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) был разработан в 1940-х годах и до сих пор используется во всем мире. В MMPI есть несколько различных шкал, которые измеряют не только личностные черты, но и отношение к ответным реакциям, психические симптомы и особые проблемы, с которыми может столкнуться человек.

MMPI часто используется для людей, поступающих в стационар психиатрического учреждения. Он также иногда используется для людей, начинающих терапию, или для аспирантов, изучающих клиническую психологию.Люди с травмами головного мозга иногда проходят тест, чтобы определить степень их травм.

NEO PI-R

Тест личностных качеств, предназначенный для измерения Большой пятерки факторов, — это NEO Personality Inventory или NEO PI-R. В этом тесте используются пять измерений эмоционального, межличностного, эмпирического, установочного и мотивационного стилей. Тестируемый отвечает на 240 вопросов по 5-балльной шкале. Затем тест используется специалистами в области психического здоровья, врачами и педагогами.NEO PI-R считается надежным и действующим.

Индикатор типа Майерс-Бриггс

Пожалуй, самый популярный тест на определение личностных качеств — это индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI). MBTI — это тест, который определяет ваш тип личности на основе четырех пар противоположностей:

  • Интроверсия экстраверсия
  • Интуитивное зондирование
  • Чувство мышления
  • Судя по восприятию

Многие люди принимают MBTI, когда готовятся начать или изменить свою карьеру.Тест может помочь вам определить свои сильные и слабые стороны, чтобы понять, какую работу вы могли бы выполнять наиболее успешно. Вы можете пройти тест самостоятельно через Фонд Майерс-Бриггс.

Списки личностных качеств

В Интернете, а также в книгах и журналах есть многочисленные списки личностных качеств. Некоторые используются для написания заданий. Часто список лучших личностных качеств поступает из образовательного учреждения, например, из Массачусетского технологического института. Эти списки интересны и также могут быть полезны в различных контекстах.

Генератор личностных качеств

Люди создают персонажей по разным причинам. Некоторые пишут рассказ, книгу или пьесу. Другие придумывают персонажей для ролевых игр. Если вы заинтересованы в создании персонажа, вы можете использовать генератор черт личности, чтобы придать персонажу случайные черты.

Что вы можете сделать со своими личностными качествами?

Как упоминалось ранее, ваши личностные качества относительно стабильны на протяжении всей жизни.Значит ли это, что с ними ничего не поделать? Нет, это не так. Хотя вы, возможно, не сможете изменить свои черты личности, есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы максимально использовать свои положительные черты и минимизировать влияние отрицательных черт, как только вы узнаете, какие из них описывают вас.

Нужна помощь в минимизации воздействия негативных черт личности?

Поговорите с профессионалом — зарегистрируйтесь сегодня

Источник: pixabay.com

Использование ваших положительных качеств

Когда вы поймете свои положительные качества, вы сможете выбрать карьеру, в которой сможете проявить себя как личность.Если вы готовы испытать какие-то черты характера, вы можете преуспеть в творческой или интеллектуальной карьере. Если вы обладаете высокими качествами сознательности, из вас, скорее всего, получится отличный лидер. Выбирая карьеру, совместимую с вашей личностью, вы увеличиваете вероятность того, что добьетесь успеха.

Работа со своими отрицательными качествами

С отрицательными чертами может быть сложнее. Но их признание может помочь вам принимать более правильные решения. Например, если ваша шкала экстраверсии находится на низком уровне, вы можете настроить себя на провал, если выберете работу продавца.Если ваша шкала симпатий низка, возможно, вам лучше не пытаться устроиться на работу в качестве посла.

Вы также можете научиться сводить к минимуму свои отрицательные черты и максимизировать положительные, изучая различные способы мышления и поведения. Один из способов добиться этого — когнитивно-поведенческая терапия (КПТ). В КПТ консультант направляет вас, когда вы исследуете свои мысли и действия. Вместе вы решаете, достаточно ли они полезны, чтобы удержать их, или настолько бесполезны, что вы хотите их изменить.Ваша личность в целом может не измениться, но то, как вы реагируете на внешний мир, может измениться. Консультант также может помочь вам пройти тест и объяснить результаты.

Источник: pexels.com

Никому нелегко ориентироваться в своей личности и удивительных результатах теста на черты характера. Онлайн-консультант может помочь вам в этом процессе. Вы можете скептически относиться к эффективности онлайн-терапии. Всегда полезно проявлять осторожность при решении таких серьезных проблем, как психическое здоровье.Но вы должны знать, что в сообществе психиатров существует консенсус в отношении того, что онлайн-консультации работают. Доктор Николас Джойс указывает в недавней статье, что даже до того, как стала популярной онлайн-терапия, такие вещи, как телефонные линии связи, в течение многих лет считались эффективными и необходимыми. Онлайн-терапия — это просто логическое продолжение.

Если вам нужна помощь в решении проблем с психическим здоровьем, вы можете поговорить с лицензированным консультантом в BetterHelp. После краткого опроса вас подберут подходящего консультанта.Затем вы можете выбрать занятие психотерапией по своему графику. Психотерапевт поможет вам лучше узнать себя и понять свои личные качества. Прочтите, что другие говорят о своем опыте работы с BetterHelp, ниже.

«Виктория стала моим якорем в эти сумасшедшие времена! Имея возможность опереться на нее с любыми проблемами, с которыми я сталкиваюсь, она знает, как справиться с моей большой личностью и как меня успокоить. Она так здорово держит меня в ответе! »

«Виктор очень поддерживает мою текущую позицию и проблемы, которые выросли за последние несколько лет.Он полностью понимает мою личность и определенные области, с которыми я борюсь. Я чувствую, что выздоравливаю медленно и уверенно всего через 2 месяца терапии. Я очень надеюсь, что выйду из этого процесса, чувствуя себя заново рожденным и более похожим на себя, более связанным с той частью меня, которую я потерял ».

Ваши личные качества — большая часть того, кто вы есть. Они отличают вас от других по-разному. Вам не обязательно жить своей жизнью, основываясь на том, что о вас говорит тест на личностные качества.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.