Содержание

ИЛЛЮЗИЯ — это… Что такое ИЛЛЮЗИЯ?

  • иллюзия — (иллюзия восприятия) неадекватное отражение воспринимаемого предмета и его свойств; искажение восприятия частных признаков некоих предметов или изображений. Иногда так называют сами конфигурации раздражителей, вызывающие подобное восприятие.… …   Большая психологическая энциклопедия

  • Иллюзия —  Иллюзия  ♦ Illusion    Не то же, что ошибка. Иллюзия – представление, находящееся в плену собственной точки зрения. Иллюзию не способно поколебать даже осознание ее ложности: я прекрасно знаю, что Земля обращается вокруг Солнца, но это нисколько …   Философский словарь Спонвиля

  • ИЛЛЮЗИЯ — (лат. illusio, от illudere, играть). 1) самообман, игра воображения. 2) плоды мечтательности. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. ИЛЛЮЗИЯ лат. illusio, от illudere, играть. а) Обман чувства (см.… …   Словарь иностранных слов русского языка

  • иллюзия — См. мечта, надежда, обман, призрак рассеивать иллюзии… Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. иллюзия фантом, мечта, надежда, обман, призрак; дым, химера, обман чувств, ошибка …   Словарь синонимов

  • ИЛЛЮЗИЯ — ИЛЛЮЗИЯ, несоответствие между восприятием объекта и объективной реальностью. К иллюзиям относится и такое явление, как галлюцинации. Иллюзии могут быть обусловлены нарушением деятельности любого из пяти органов чувств. Наиболее часто встречаются… …   Научно-технический энциклопедический словарь

  • ИЛЛЮЗИЯ — [илю] иллюзии, жен. (лат. illusio насмешка, обман) (книжн.). Искаженное восприятие действительности, основанное на обмане чувств, принятие кажущегося, мнимого за действительное. Оптическая иллюзия. || перен. Существующее лишь в воображении,… …   Толковый словарь Ушакова

  • иллюзия — и, ж. illusion f. <, лат. illusio насмешка, обман. 1. Ложное, ошибочное представление, основанное на обмане чувств. БАС 1. Живое изображение его величества, толикими иллузиями питаемое. АК 8 285. Надлежит быть вне нас множеству вихрей материи …   Исторический словарь галлицизмов русского языка

  • ИЛЛЮЗИЯ — ИЛЛЮЗИЯ, и, жен. 1. Обман чувств, нечто кажущееся; болезненное состояние ошибочное восприятие предметов, явлений (спец.). Оптическая и. Слуховые иллюзии. Аффективные иллюзии (под влиянием аффекта). 2. перен. Нечто несбыточное, мечта. Предаваться… …   Толковый словарь Ожегова

  • ИЛЛЮЗИЯ — жен., франц. видимость, мнимое, обманчивость, обман чувств; обман воображенья, надежд и пр. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 …   Толковый словарь Даля

  • ИЛЛЮЗИЯ — «ИЛЛЮЗИЯ (новелла в киноальманахе «Трое из нас»)», СССР, АРМЕНФИЛЬМ, 1987, цв. Притча. Герой приходит в милицию и делает заявление о том, что семь лет назад убил жену и ее любовника, после чего скрывался в горах.

    Проницательный следователь,… …   Энциклопедия кино

    • Что такое оптические иллюзии?, Vizex

    Оптические иллюзии — оптический «обман» мозга. Глаз видит изображение одного объекта, однако мозг воспринимает этот объект по другому. Когда орган зрения получает картинку, задействуется большое количество процессов в коре головного мозга. Человек анализирует изображение, как компьютер, — в частности,  начинает соотносить расположение основных граней и углов, структур цвета или позиций источника света. Во многих случаях данный анализ бессознательно является неточным — происходит коррекция зрительных образов.

    Типы оптических иллюзий

    Иллюзии восприятия цвета — в основе этих оптических иллюзий заложен принцип одинакового освещение объектов. Однако  мозг воспринимает объекты так, будто они имеют различные оттенки и цвета.

    Иллюзии движения позволяют «оживить» статические и неподвижные картинки. Изображение начинает двигаться или вертеться в одну, затем — в другую сторону (ярким примером служит иллюзия вращающейся вокруг своей оси девушки). Существуют изображения, которые пульсируют, хотя на самом деле — это статический рисунок.

    Невозможные фигуры — обычный рисунок, где можно заметить много различных парадоксов, если присмотреться повнимательнее. Одним из первых подобные рисунки начал создавать известный голландский график Морис Корнелис Эшер.

    Иллюзии восприятия глубины — неадекватное восприятие элемента и его свойств. Наиболее изученными являются иллюзии при рассматривании двухмерных контурных изображений. Мозг бессознательно видит рисунки только одновипуклыми или одновгнутыми. Восприятие зависит от направления внешнего освещения.

    Иллюзии восприятия размера — определение реальных величин сильно зависит от характера фона изображения. В частности, это относится к длине, площади, радиусу кривизны, углам, форме и т.д.

    Перевернутые изображения — иллюзии, при которых вид изображенного лица зависит от направления взгляда.

    Стерео-иллюзии — стереопары, наложенные на периодическую структуру. Позволяют наблюдать стереоизображение так же, как и обычную стереопару. Периодическое изображение облегчает «разведение» глаз, как правило — на бесконечность, и дает возможность увидеть стереоизображение после фокусировки глаз на глубину нескольких десятков сантиметров. Изображения стереопары частично совмещаются, снимая ограничения на их размер, но накладывая некоторые ограничения на содержание рисунка. Эффект практически рассчитывается с помощью компьютеров.


    Парейдоличные иллюзии — это иллюзорное восприятие реального объекта при его рассматривании. Например, глядя на облака, можно увидеть фантастические пейзажи, лица людей и зверей.

    Что такое Иллюзия, определение термина в Словарь Даля

    фокус, обман, иллюзионист, мираж, воображение, цирк, фокусник, фантазия, представление, зрение, магия, кажется, мечта, ложь, неправда, выдумка, сон, галлюцинация, волшебство, человек, глюк, трюк, видение, карты, клоун, реальность, зеркало, видеть, глаза, исчезновение, картинка, люди, мозг, пустыня, страх, иллюзион, волшебник, изображение, нереальность, оазис, призрак, смотреть, театр, свобода, ошибка, любовь, гипноз, глаз, игра, кино, красота, ловкость, миф, надежда, показалось, чувство, голограмма, искажение, мечтание, превращение, марево, ведение, подделка, маг, видимость, эффект, разоблачение, уловка, заблуждение, абракадабра, явь, иллюминатор, образ, грёза, действительность, иллюстрация, пространство, радуга, ощущение, кролик, буддизм, чудо,

    Он мужчина, он бы справился куда лучше. .. Глупые, бесполезные мысли… Я включила телевизор, ровный гул голосов создавал иллюзию, что я не одна в этом мире.

    Т. В. Полякова, Неутолимая жажда, 2011

    Но никто не питает иллюзий: политические изменения только начались.

    М. Л. Энтин, Россия и Европейский Союз в 2011–2014 годах. В поисках партнёрских отношений V. Том 2, 2015

    Пустота создала иллюзию жизни человека, чтобы наслаждаться от осознания безграничного разнообразия богатства возможностей: «мечтать и воплощать».

    Елена Чурина, Мысли на ходу, 2015

    Окольными путями брак доведёт каждую из них до полной потери иллюзий.

    Доминик Бона, Девушки с картины Ренуара, 2012

    Потом, когда ты научишься управлять иллюзией и сам, возможно, строить иллюзии самостоятельно, ты сможешь делать внешний вид своего тела таким, каким захочешь.

    К. Е. Меньшикова, Искусство управления реальностью. Ты можешь все!, 2015

    Социализм не состоялся — создавалась иллюзия, что капитализм россиянам крайне необходим.

    В. Б. Живетин, Биосферные риски, 2008

    Сначала вы становитесь жертвой собственных иллюзий о том, что выбор роли всегда зависит от вас, а затем можете стать и жертвой чьих-то зубов.

    Владимир Вдовин, Черногория с высоты человеческого роста

    А едва водрузив свой арсенал на талию, с удовлетворением ощутил, как знакомая тяжесть возвращает иллюзию свободы.

    В. А. Чиркова, Портрет прекрасной принцессы, 2014

    Всякий раз, когда известные риски ошибочно принимаются за абсолютную определённость, возникает иллюзия нулевого риска (рис.

    Герд Гигеренцер, Понимать риски. Как выбирать правильный курс, 2014

    Тёплый, насыщенный влагой воздух от прогретого за день озера, поднимался вверх и искажал свет звёзд, создавая иллюзию подмигивания последних.

    О. Б. Соломатов, Духи Тургояка. Первая встреча, 2014

    Сохранять иллюзию счастливой жизни, пусть даже врать самому себе, но видимость благополучия нужно сохранить.

    О. Ю. Соломенников, SOS, 2013

    Но стоило оказаться в переполненном гостями зале на втором этаже, как я утратил всякие иллюзии.

    Кадзуо Исигуро, Когда мы были сиротами

    Анимация — создание иллюзии движения за счёт демонстрации быстро сменяющих друг друга изображений.

    Д. Ф. Миронов, Компьютерная графика в дизайне, 2008

    Добивайтесь такой иллюзии движения в своём представлении, когда перемещаете взгляд от белого поля слева от буквы до белого поля справа от буквы.

    Г. М. Кибардин, 5 наших чувств для здоровой и долгой жизни. Практическое руководство, 2013

    Скорее всего, решат, что тебе удобно считать собеседника существом именно такого пола и доставят тебе некоторую радость, поддерживая эту иллюзию.

    К. Ю. Бояндин, Умереть впервые, 1998

    Поскольку большинство людей, даже испытывая очень глубокое горе, сохраняют связь с реальностью, подобные иллюзии могут пугать, вызывать мысли о сумасшествии.

    И. Г. Малкина-Пых, Психологическая помощь близким, 2009

    Постоянными источниками вредных ошибок являются иллюзия нулевого риска и иллюзия индюка.

    Герд Гигеренцер, Понимать риски. Как выбирать правильный курс, 2014

    Для неё, как для мастера иллюзий и создания личин, распознать подделку труда не составило.

    Ю. В. Созонова, Мантикора и Дракон. Эпизод II, 2015

    Думал, что у меня проблемы с головой, что мне действительно всё привиделось, что, приняв иллюзию за реальность, я разломал свой кабинет.

    М. С. Серова, Теплое местечко на двух стульях, 2007

    Ещё одним интересным заклинанием оказались иллюзии.

    Н. М. Кузьмина, Тайна, 2011

    На мгновение я даже подумал, что он снова оказался во власти своей иллюзии, но сразу понял свою ошибку.

    Патрик Квентин, Головоломка для дураков. Алый круг. Семеро с Голгофы (сборник), 1936,1937,1943

    Ибо вскоре иллюзии рассеются, а негативные последствия от них останутся и, возможно, будут преследовать женщин всю жизнь.

    Игорь Соркин, Цитаты и стихи о жизни и любви. Психология отношений и философия жизни в коротких эссе, стихах и цитатах

    Когда он был помоложе, определённые романтические иллюзии имелись.

    Влада Ольховская, Не откладывай свадьбу на завтра, 2013

    Интернет даёт иллюзию многофункциональности, многовариантости жизни, но он не даёт гарантий того, что каждый новый вариант лучше предыдущего.

    О. И. Маховская, Слышать, понимать и дружить со своим ребенком. 7 правил успешной мамы, 2015

    Но эта глупая иллюзия возникла всего на пару секунд.

    Диана Машкова, Обаятельная Вера, 2011

    Он будет жить напрасными иллюзиями, глупыми мечтами.

    Наталья Захарова, Вопросы мастеру

    При взгляде на голову человека возникает иллюзия как бы припудренного эффекта.

    С. Н. Гальцева, Секреты роскошных волос, 2011

    Я лишь скажу о том, что вы в любой миг сможете разрушить иллюзию нашего счастья, воспользовавшись своим клинком. .. — улыбнулся.

    Елена Фёдорова, Загадки Фауста. Мистерия Леонардо

    Но созданную природой иллюзию развеяли огни самолёта, заморгавшие в чёрной мгле.

    С. И. Зверев, След на афганской пыли, 2007

    Зло — это великая иллюзия человечества.

    Юэлль Андерсон, Ключ к подсознанию. Три магических слова – секрет секретов, 2011

    Это магия иллюзии, о ней, если честно, я мало чего расскажу, поскольку сам ей не владею.

    Сергей Дейкун, Хранитель Разума

    А может, не будем разрушать его иллюзий?

    Эрих Мария Ремарк, Жизнь взаймы, 1961

    Что все современные модели — очередная иллюзия?

    Вячеслав Гусев, Средство от болезней, 2014

    Я опасливо сделала пару шагов, но иллюзия не исчезла.

    Екатерина Флат, Осколки пламени, 2016

    Свобода снимет с нас тяготу фиктивной ответственности и опасных иллюзий.

    Мария Монтессори, Самовоспитание и самообучение в начальной школе (сборник), 2009

    Ночью легче быть собой, признаваться в детских страхах и не дающих покоя чувствах, проще быть настоящей и осознавать, что жизнь вокруг — не пустая иллюзия.

    Н. В. Ефремова, Последняя жертва Розы Ветров, 2014

    Никто из людей в боевой рубке не испытывал иллюзий.

    О. Г. Синицын, Астровойны, 2005

    Тогда не будут больше предаваться иллюзии относительно природы этих образов.

    Рудольф Штайнер, Порог духовного мира

    Это порождает иллюзию индивидуального подхода, создания якобы своей неповторимой вещи.

    Г. М. Злачевская, Лучшие модели на любую фигуру без примерок и подгонок, 2010

    Будто мир стал чуточку мрачнее после того, как иллюзия развеялась.

    Татьяна Андрианова, Адские поиски, 2015

    Но, в отличие от неё, привораживать взглядом я не умела, а потому напрасных иллюзий была лишена.

    Катерина Полянская, Шагренья. Из рода Чёрных Королев, 2016

    Homo consumens питает иллюзию счастья, в то время как бессознательно страдает от скуки и пассивности.

    Эрих Фромм, О неповиновении и другие эссе, 1981,1982

    Не поддавайтесь иллюзии ложных желаний.

    Стив Павлина, Курс по личному развитию для умных людей. Мастер-класс от признанного специалиста

    Важно не поддаваться иллюзиям и задумываться над тем, на что реально способна косметика.

    Ольга Дан, Лифтинг-гимнастика для бедер и ягодиц, 2009

    В тот момент, когда я отправлялся в путь, ещё оставалась иллюзия, что всё не так плохо и новое правительство сумеет справиться с ситуацией.

    Р. В. Злотников, Русские сказки

    Фокусы мозга. Как жить дальше, если сознание — всего лишь иллюзия

    Что такое иллюзионизм

    Название этого философского направления не случайно созвучно со словом «иллюзионист», которое мы употребляем в значении «фокусник». Философ и писатель Кит Франкиш, автор книги Illusionism as a Theory of Consciousness и кандидат философских наук Шеффилдского университета в Великобритании, объясняет концепцию иллюзионизма как раз через фокусы.

    Представьте: вы видите на сцене, как фокусник осуществляет телекинез — то есть, передвигает предметы «силой мысли». Вы можете предложить несколько объяснений этому явлению. Первое — что оно реально, вполне объяснимо с точки зрения науки, просто мы пока не открыли те законы физики, которые могли бы дать этому рациональное обоснование. Второе — что трюк осуществляется с помощью вполне изученных физических явлений, таких как электромагнетизм. В этом случае событие все еще реально. Наконец, есть третий вариант: решить, что это все иллюзия и никакого телекинеза не происходит — а затем попытаться объяснить, как фокуснику удалось так обмануть ваш мозг.

    Так вот, первые две интерпретации соответствуют концепции реализма, а последняя — философской концепции иллюзионизма. Иллюзионизм отрицает реальность, объективность какого-либо явления — и фокусируется на том, как возникает восприятие его как настоящего, существующего в этом мире.

    Реклама на Forbes

    Сознание = иллюзия

    Колонка, которую Кит Франкиш опубликовал в журнале о культуре и философии Aeon, начинается с уже набившей оскомину отсылки к фильму «Матрица». Красная или синяя таблетка, Нео? Приятная иллюзия или жестокая правда о реальности, которая на самом деле вовсе не реальна? Франкиш предлагает своим читателям другую «таблетку», посягающую на нечто еще более святое, чем существование нашего мира: реальность человеческого сознания.

    Объясняет он это вновь на простом примере. Вот есть красное яблоко, которое лежит перед вами на столе. Вы видите яблоко, потому что свет, отраженный от поверхности фрукта, попадает на светочувствительные клетки сетчатки. Дальше они отправляют «транш» электрохимических импульсов по оптическому нерву в мозг, и вуаля — вы осознаете образ красного яблока. Но осознаете ли вы его на самом деле?

    Вот в этом месте и начинается разговор об иллюзии сознания. Яблоко реально (в отличие от ложки, которой «нет» в «Матрице»), и с тем, что мы его видим, никто не спорит. Но наше восприятие этого яблока, как и все ощущения, связанные с ним — воспоминания, желания, ассоциации — не добавляют никакой информации в физический мир. Эмоции и ощущения не состоят из атомов, они эфемерны — а значит, как они могут иметь хоть какое-то влияние на что угодно, даже на наши собственные мысли и поступки?

    Зачем нужны иллюзии

    Кит Франкиш считает, что природа создала для нас иллюзию сознания в процессе эволюции по какой-то веской причине — значит, зачем-то эта иллюзия нужна. Даже если она не несет никакого дополнительного физического смысла.

    А вот Юваль Ной Харари в своей книги Homo Deus высказывает еще более радикальную идею. Он предполагает, что сознание как восприятие собственного «я», все наши ощущения и эмоции — это лишь «побочный эффект» эволюции нашего сложного мозга. В таком случае сознание — штука не более полезная, чем зубы мудрости и мужские соски.

    В своих рассуждениях Харари заходит так далеко, что даже создатели «Матрицы» бы позавидовали. Он доводит идею с наличием сознания до абсурда: единственным доказательством его существования, говорит Харари, является собственный опыт человека. «Я мыслю, следовательно, существую». Но при этом вы, как сознательный человек, никак не сможете проверить, есть ли сознание у вашего партнера, коллеги, соседа и самого Харари. А вдруг единственный, у кого есть сознание — это вы, а остальные люди — бездушные роботы или аватары из виртуальной реальности?

    Пойдем дальше: с чего вы взяли, что ваше сознание реально, и что вы действительно не в «Матрице»? Потому что, если предположить, что существуют миллионы воображаемых миров, то вероятность того, что именно вы находитесь в реальном, стремится к нулю. Поэтому с математической точки зрения вполне логично утверждать, что сознание — иллюзия, созданная с помощью виртуальной реальности, а вы — в «Матрице».

    Если об этом слишком много думать, можно, кажется, сойти с ума. Поэтому вернемся все-таки к предпосылке, что мир реален. Но вот сознание — зачем оно нужно? И как появляется? Харари поясняет: ученым известно лишь, что ощущение своего «я», эмоции и чувства рождаются в результате взаимодействия массы электрических импульсов. Но, даже если бы мы не осознавали свои ощущения — например, страх, влечение, голод и так далее, — эти самые импульсы все равно заставляли бы нас искать еду, спариваться и всячески бороться за выживание.

    Зачем тогда осознавать это все, и как следствие, испытывать страдания, рефлексировать, искать смысл жизни? Это ли не главный баг нашего высокоразвитого мозга?

    Как жить?

    С мыслью о том, что наше сознание а) иллюзорно и б) бесполезно, конечно, трудно смириться. Но есть и хорошие новости: пока это все-таки не абсолютно достоверная научная теория, а всего лишь одна из концепций сознания.

    Кит Франкиш считает, что нужно доказать теорию иллюзионизма — собрать железные аргументы в пользу того, что все наши чувства, суждения и переживания иллюзорны. После того, как это произойдет, по его мнению, проблема существования сознания перестанет волновать людей.

    Другой известный философ, профессор философии и содиректор Центра когнитивных исследований Университета Тафтса Дэниел Деннет, в своих рассуждениях согласен с Франкишем. Деннет написал книгу Concsiousness Explained, где он говорит: раз нет никакого качественного носителя чувственного восприятия (он называет его qualia), то мы все с точки зрения философии — «зомби». И тот, кто выглядит как человек и ведет себя как человек, им и является — не нужно никаких дополнительных характеристик типа сознания.

    Эту идею, которая была высказана в начале 90-х, сегодня интересно рассмотреть в контексте роботизации. Если удастся воссоздать работу человеческого мозга у робота, значит ли это, что к роботу придется применять и человеческую этику? Ведь сознания, получается, не будет ни у тех, ни у других — и поэтому отношение к ним должно быть одинаковое.

    Харари, кстати, тоже поднимает несколько этических вопросов. С одной стороны, говорит он, даже если идея (она же иллюзия) о собственном сознании есть только у человека, это не значит, что сознания нет у животных (с этим, кстати, согласен и известный исследователь мозга Дик Свааб). И если уж мы не можем удостовериться в наличии сознания у других людей, то что уж говорить о собачках и коровах! Значит ли это, что пора распускать фермы и переходить на веганство — на тот случай, если животные таки могут осознавать боль и страх?

    С другой стороны, если сознание — лишь побочный эффект эволюции, то можно подумать: а зачем его вообще учитывать? Если все, что с нами происходит — лишь поток электрических импульсов в мозге (а он не может быть ни «хорошим», ни «плохим»), то почему тогда нельзя насиловать и пытать людей (или животных)? Харари предупреждает, что нужно быть осторожными в таких рассуждениях, потому что с ними можно зайти очень далеко.

    Реклама на Forbes

    Конечно, далеко не все ученые согласны с концепцией иллюзорности сознания. Многие нейробиологи сейчас пытаются разгадать тайну сознания — как раз для того, чтобы объяснить, как из массы электрических импульсов рождаются желания, мысли и чувства. И почему они — это нечто большее, чем просто сумма своих компонентов.

    А пока можно применять концепцию иллюзии сознания в своей жизни, когда вы начинаете воспринимать все слишком всерьез — и эмоции кажутся невыносимыми. Возможно, тогда вас утешит такая мысль: все то, что делает с вами сознание — лишь набор электрических импульсов в мозге (но это не точно).

    Оптические иллюзии

    Как наше зрение с удовольствием водит себя за нос

    Человечество давно привыкло воспринимать мир, в котором оно существует, как неизменную данность, нечто осязаемо близкое и хорошо ему знакомое. Но в процессе своей эволюции и адаптации человеческий мозг научился великолепно обманывать нас самих, наше самосознание, создавая упрощенные модели реального мира. Несовершенство нашего бинокулярного зрения, бессознательные ложные суждения, целый каскад психологических стереотипов и других искажений картины мира являются причиной возникновения разного типа иллюзий. Они окутывают человека во всех сферах жизни: они связаны с его физиологией, психикой, жизнью в обществе и культурой. Именно поэтому незримо красной нитью через всю нашу жизнь проходит важнейший вопрос: стоит ли безоговорочно доверять всему, что мы видим и чувствуем?

    Фрактальные спирали

    Когда мы говорим о зрительных иллюзиях, необходимо отметить один важный факт: человеческий глаз, по сути, сам ничего не видит. Используя зрительный аппарат, глаз осуществляет сбор информации и по зрительному нерву направляет сигналы в мозг. Любое изображение, которое мы видим, представляет собой совокупность полей зрения – множества участков с различной яркостью. То, что мы называем зрением, с одной стороны, химические процессы, запускаемые воздействием света на колбочки и палочки, а с другой стороны – игры нашего сознания.

    Зрение обладает способностью к адаптации яркости, контраста и цвета, а в сетчатке находятся фоторецепторные клетки, которые поглощают свет и преобразуют его в электрические сигналы, ведущие к мозгу.

    Волнообразные зерна

    Если на клетке слона прочтешь надпись «буйвол», не верь глазам своим, — писал Козьма Прутков. Мы привыкли полностью доверять глазам, ведь их, кажется, не проведешь. Но, увы, при всей важности зрения оно не такое уж и совершенное. Некоторые изображения способны обвести нас вокруг пальца и заставить увидеть движение там, где его на самом деле нет, или обмануться реальным размером объекта. А все потому, что видим мы не глазами, а нейронами мозга, который в целях экономии своих вычислительных мощностей сам рад обмануться.

    «Времена года» и «Четыре элемента» (Арчимбольдо

    В отличие от галлюцинаций, иллюзии восприятия присущи каждому человеку с нормальным состоянием психики. Говоря простыми словами, иллюзия — это искажение формы, цвета, положения в пространстве. Но каждый из этих признаков воспринимается не самостоятельно, а только в совокупности.

    Таким образом, столкнувшись с оптической иллюзией, мы наблюдаем предмет или явление, которое не соответствует действительности, т.е. является оптическим обманом зрения.

    В переводе с латыни слово «иллюзия» означает «ошибка, заблуждение». Это говорит о том, что иллюзии уже с древности рассматривались как некие сбои в работе зрительной системы. Изучением причин их возникновения на протяжении многих столетий занимались многие исследователи.

    Некоторые зрительные иллюзии давно уже имеют стройное научное объяснение, другие же до сих пор остаются загадкой.

    «Бельведер» (Эшер)

    Еще во второй половине XIX — начале XX века было создано множество изображений, демонстрирующих наличие существенных ошибок при оценке размеров и форм геометрических фигур. В основе таких зрительных иллюзий лежит тот факт, что на формирование образа данного объекта всегда в большей или меньшей мере влияют объекты, располагающиеся рядом с ним в поле зрения. Другими словами, наше зрительное восприятие величины и формы объекта зависит от контекста, в котором он рассматривается. Это свойство нашего зрения было замечено очень давно. В частности, было обнаружено, что на воспринимаемую длину, кривизну и ориентацию линий большое влияние оказывают размеры фигур, в которые они включены, а также наличие прилегающих или пересекающих линий.

    Эффекты оптических иллюзий нашли широкое применение в живописи – например, в работах Арчимбольдо (XVI век), Эшера (XX век) и Окампо (ХХ век).

    «Старики/мексиканцы» Октавио Окампо

    Ученые из Университета Флиндерса и Университета Южной Австралии попытались объяснить, почему люди по-разному воспринимают изображение на картине «Моя жена и моя теща» — одной из самых известных оптических иллюзий.

    «Моя жена и моя теща»

    Исследователи опросили почти 700 человек из 22 стран мира в возрасте старше 18 лет.

    На полсекунды им показывали картину и спрашивали предполагаемый возраст человека, который изображен на ней.

    Специалисты установили, что восприятие картины напрямую зависит от возраста респондента. Так, люди младше 30 лет были уверены, что на изображении показана молодая девушка, тогда как остальные отвечали, что видят пожилую даму.

    Использование оптических иллюзий в архитектуре – прием, который начали применять еще в Древней Греции. Впечатляющий пример – Парфенон, главный храм афинского Акрополя. При строительстве Парфенона архитекторы сделали акцент на его колоннах. Равномерно уменьшив объем колонн у верхних и нижних оснований, строители добились зрительного ощущения четко выведенной вертикали. Использование подобного эффекта привело к тому, что строение кажется большим по размеру, чем на самом деле.

    ПарфенонИллюзия «стена кафе»

    В 1970 году исследователями из Бристольского университета была обнаружена оптическая иллюзия на мозаичной стене одного из кафе. Кажется, что серые линии между рядами черных и белых квадратов располагаются под углом, хотя они абсолютно параллельны. Мозг пытается встроить серые линии в мозаику, пририсовывая их к нижним или верхним квадратам.

    Яркий пример «космической иллюзии» — знаменитое «лицо на Марсе». Образ, похожий на человеческое лицо, наделал много шума и породил гипотезы о своем инопланетном происхождении. На самом же деле отчетливо видимое лицо оказалось лишь игрой света и тени.

    «Лицо на Марсе»

    В то же время оптические иллюзии находят себе и практические применения.

    При восприятии фигуры и фона мы склонны видеть прежде всего пятна меньшей площади, а также пятна более яркие. Чем больше контраст, тем лучше заметен объект и тем отчетливее видны его контур и форма. На этих принципах работает военный камуфляж. Но есть и более мирные направления.

    Министерство транспорта Индии экспериментирует с трехмерными изображениями на дорогах для того, чтобы вынудить водителей сбавлять скорость.

    Вместо «зебры» подъезжающий водитель видит на дороге вроде бы привычные белые полоски, но парящие в воздухе, словно какие-нибудь невесомые стропила.

    «Невесомая зебра»

    Как мы видим, несмотря на то, что наш мозг эффективно справляется с повседневными задачами, чтобы обмануть его, достаточно лишь нарушить сложившийся визуальный шаблон, использовать контрастные цвета или нужную перспективу.

    Наше зрительное восприятие — процесс двойственный: то, что мы видим, складывается из внешнего воздействия на наши органы чувств и из наших знаний о мире. Но примерно на тех же принципах основан и другой, еще более захватывающий тип иллюзий — когнитивные искажения. Но об этом — в следующем номере!

     

     

     

     

     

     

    Дмитрий Бурлуцкий

    Иллюзии и реальность в психотерапии (эссе)(Мартынова Е.В.)

    В своем восприятии мира, людей, отношений человек часто подменяет действительное желаемым. Иногда эта подмена становится настолько принятой человеком, что уже ему самому становится невозможно отличить ее от реальности.

    Почему человек нуждается в этих подменах?

    Зачастую реальное Я, реальные отношения с другими людьми, реальность жизни индивида настолько непереносимы для человека, что другого способа выжить, как только жить в иллюзорном мире, в этот момент для него просто не существует.

    Пришла в гости к бабушке. Она рассказывает: «Я пощусь. Вот сварила суп фасолевый с картошечкой». А рядом на столе на тарелке лежит пара отварных говяжьих косточек. Спрашиваю: «На каком бульоне? На мясном?» — и киваю головой на косточки. Она смотрит на меня удивленно-пронзительно: «Да разве это мясо???!!!» Говорю ей: «Но ведь от того, что это плохое мясо или на нем мало мякоти, — оно не перестает быть мясом, а бульон — мясным?!» Бабушка снова удивляется, а я опять повторяю: «Ты можешь считать, что бульон постный, но в реальности он мясной!!! Какой же это пост???» Она на несколько секунд задумывается, а потом очень твердо говорит: «Раз я хочу, чтобы суп считался постным, значит он постный!!!» Я обреченно вздыхаю…

    На группе участница рассказывает о своих новых отношениях с мужчиной. Отношения только завязываются. Клиентка полна романтических надежд и иллюзий. «Эти отношения не похожи ни на одни прежние!» — с гордой уверенностью заявляет она. Спрашиваем ее, в чем разница? «Он дарит мне цветы!» Зная о склонности клиентки к созависимым отношениям, позволяем себе слегка усомниться в реальности этой фразы. «Расскажи подробно, сколько раз и сколько цветов тебе подарил этот мужчина?» Она немного смущается, как будто мы поймали ее за руку: «Ну один раз подарил…» «Скажи, сколько цветов? Какой букет?» — не отстаем мы с ко-терапевтом. Она еще сильнее смущается и произносит медленно и тихо, как будто начинает понимать что-то очень важное для себя: «Одну розу…» Мы торжествуем и печалимся одновременно. Торжествуем от сознания своей правоты и печалимся от того, что изменения происходят очень, ну очень медленно…

    В нашей жизни и в терапевтической практике довольно часто приходится сталкиваться с подобными ситуациями. Человек уверенно заявляет о чем-то, но то, о чем он говорит, совершенно не соответствует реальности. Такие представления о себе, об отношениях с другими и с миром, я и называю иллюзиями. Обратившись к Словарю русского языка С.И. Ожегова, обнаруживаю там два значения этого слова. Во-первых, иллюзия — это обман чувств, нечто кажущееся. Во-вторых, (и это переносное значение этого слова) иллюзия — это нечто несбыточное, мечта. В работе психотерапевта приходится встречаться и с тем и с другим значением, но разница между ними не так уж и велика. Смысловую дифференциацию между ними можно провести во временном аспекте. Нечто кажущееся существует в настоящем, нечто несбыточное направлено в будущее. Но в любом случае это всегда нечто несуществующее, неосуществимое. обман. А лучше сказать самообман.

    Итак, иллюзия — это обман чувств. Взаимосвязь этого феномена с переживаниями человека исходя из определения очевидна. Существование этой связи также позволяет нам отнести иллюзию и к психотерапевтическим феноменам. Под последними я понимаю те фигуры, с которыми встречается в своей работе терапевт и с которыми активно работает.

    Иллюзии в консультативной практике следует отличать от обмана, лжи. Принципиальная разница в том, что иллюзия не осознается субъектом как обман, для человека это реальность. В этом случае иллюзия — это своеобразный защитный механизм. Обман же осознается клиентом как обман, неправда и связан с желанием человека скрыть правду. Классический пример — роман И. Ялома «Лжец на кушетке». Хотя он убедительно показывает, что даже для лгущего клиента терапия эффективна.

    Телефонный звонок. Звонит женщина, как оказалось, жена одного клиента, достаточно обеспеченного мужчины среднего возраста. На разовой консультации он рассказал, что ушел от жены, давно был не удовлетворен отношениями. Любит другую женщину. Сильно виноватится перед детьми. После нашей работы почувствовал себя лучше, более уверенно в принятом решении, отделил психологически детей от жены, принял решение о том, как будет с ними встречаться. Но на предложение о долгосрочной терапии ответил нерешительным отказом. Следует еще добавить, что меня он нашел по рекомендации моего друга детства.

    Женщина просит меня о встрече. Мой телефон ей дала жена друга моего детства. Начинает рассказывать мне об их отношениях, о том, как ей сложно, как все у них неопределенно и окончательно не решено. Спрашиваю ее, знает ли ее муж о том, что она хочет встретиться именно со мной. Она отвечает, что нет. Пытаюсь выяснить, почему именно со мной. Предлагаю дать ей телефоны коллег. Она вяло отбивается от моих вопросов фразами: «Ну ведь вы его уже немножко знаете… Вы уже в курсе нашей ситуации…» Наконец, прямо в лоб говорю: «Если вы думаете, что на встрече со мной вы узнаете что-либо о вашем муже, то вы сильно ошибаетесь!» Она немножко растерялась от моей злой уверенности и, подумав, задает вопрос: «Скажите, но что мне делать?» Мой ответ не блещет оригинальностью: «Начните жить собственной жизнью!» Не могу увидеть ее лицо по другую сторону телефонного провода, но надеюсь, что она в этот момент слышит меня. Наконец, у меня созревает окончательная фраза, и я говорю из своей твердой терапевтической позиции, что я не поддерживаю обман клиентов, что я готова с ней встретиться, если она расскажет своему мужу о своем желании поработать со мной и о том, что у нее уже есть мой телефон. После некоторого раздумья, она соглашается. В заключение прошу ее позвонить мне после разговора с мужем. Наш разговор длится минут 40.

    На следующий день она звонит мне. Голос ее звучит более радостно и уверенно. Она рассказывает, что так и не смогла поговорить с мужем, не набралась смелости. О встрече со мной она больше не просит. И вдруг очень уверенно заявляет: «Я решила, что больше не буду пытаться вернуть его. И правда, пора начать жить собственной жизнью! Спасибо вам!» Я улыбаюсь от удовольствия…

    Какие бывают иллюзии? Попробую составить возможную типологию их, не претендуя на полноту охвата всех видов человеческого самообмана. Можно выделить несколько критериев. Первый критерий — отношение к объекту. Во-первых, есть иллюзии о самом себе. Я бы назвала их — субъектные иллюзии. Во-вторых, есть иллюзии о других людях. Назовем их объектные иллюзии. В-третьих, есть всеобщие иллюзии. Они близки к мифам и заблуждениям. Вот несколько примеров.

    Клиентка, эффектная женщина, самодостаточная, финансово независимая, успешная, жалуется на собственную слабость, на отсутствие поддержки, на … Фраза терапевта — «А ты не производишь впечатление человека, нуждающегося в поддержке!» — приводит ее в замешательство. Весь последующий клиент-терапевтический диалог уточняет и усиливает ее личностную мощь. Оказывается, что клиентка давно и успешно строит карьеру, хорошо зарабатывает, воспитывает детей, ведет активную творческую жизнь. На вопрос «Считает ли она себя сильной женщиной? Сильной личностью?» — женщина растерянно улыбается. «А ведь таких сильных, как ты, очень немного!» — уверенно заявляет терапевт. Клиентка смеется от удивления и от смущения: «Неужели ты говоришь про меня?!»

    Это пример отрицательной субъектной иллюзии. В терапии подобное встречается часто. Люди нередко думают о себе неадекватно реальности. Могут думать о себе, как о недостаточно умном человеке, и при этом иметь множество интеллектуальных достижений. Могут считать себя слабыми, но совершать отважные поступки. Могут находить себя бесталанными, не способными ни к чему, и в то же время писать стихи, музыку, заниматься разными видами творчества. А еще могут думать, что они толстые, страшные, глупые, плохие, безответственные, лживые … Подставьте то, что считаете нужным! В таких случаях задача терапевта помочь клиенту осознать свои реальные достоинства. Такая отрицательная субъектная иллюзия в ходе терапии меняет знак на противоположный. Это ресурс, вызывающий у человека много позитивных переживаний. В дальнейшем эти положительные эмоции, такое представление о себе становится своеобразным фундаментом, на который может опираться самоподдержка клиента.

    Значительно сложнее дело обстоит тогда, когда иллюзия о себе заряжена положительно. Люди могут считать себя здоровыми или счастливыми, и производить при этом впечатление человека, переживающего глубокое горе. Могут требовать от себя коммуникабельности, а удовольствие испытывать только в одиночестве, считая это своим недостатком. У клиента в таком случае есть некое представление о себе, как о добром, ответственном, любящем, заботящемся, правдивом … А в терапии вдруг выясняется, что это далеко не так.

    Клиентка среднего возраста рассказывает о своей жизни. Она временно не работает, занимается домом, мужем, детьми. Внешне она выглядит энергичной, деятельной, ответственной. Речь ее быстрая, стремительная, голос громкий, красивого тембра. Сначала она рассказывает о том, как ей живется: «Мне стыдно быть маленькой. В моих силах прекратить это паразитирующее состояние, это сюсюканье». В ее речи много горечи и гнева. Терапевт уточняет: «Какие дивиденды получаешь ты от своего детского состояния и такого положения в семье?» Она начинает перечислять: «Обо мне заботятся, я могу не переживать о материальном, чувствую себя в безопасности. Но мне очень тяжело! И потом я ведь забочусь о доме, отвечаю за мужа и за детей!»

    Уже через несколько минут после начала сессии начинает проявляться еще один запрос: усилились проблемы в сексуальных отношениях с мужем, — хотя сама женщина связывает их с отсутствием работы. «Я буду получать удовольствие от секса, только если буду полноценным человеком, зарабатывающим деньги, — твердо заявляет она в середине сессии. — Если я начну зарабатывать, я смогу жить самостоятельно, без него, и сама содержать детей». Терапевт обращает внимание клиентки на противоречия в ее словах, связанные с отношениями с мужем («он заботится обо мне», «смогу жить без него», «отвечаю за мужа»), и на противоречия в ее переживаниях («чувствую себя в безопасности», «надоело сюсюканье»), клиентка начинает смеяться сквозь раздражение. «Не хочу быть взрослой, — резко произносит она, — слишком много дивидендов. Но презираю свою детскую часть!..» «Если я взрослею рядом с мужем, мы сразу начинаем конкурировать! А я боюсь конкуренции! Боюсь проиграть ее! Женщина взрослая слабой быть не может», — резюмирует она. «Зачем тогда ты обманываешь себя, что ты ответственная и взрослая, что отвечаешь за собственную жизнь?» — спрашивает терапевт. Женщина смущенно-раздраженно улыбается. В глазах ее блестят слезы…

    По законам природы положительная иллюзия о себе в ходе терапии меняет свой знак на отрицательный. В этом случае человек узнает правду о себе реальном, причем знание это не вписывается в его образ Я, разрушает его видение себя как обладающего этим достоинством человека. Именно это несоответствие себя реального с недостатком себе идеальному с достоинством и вызывает у человека сильные душевные переживания. Я бы сказала, что оно и является основной причиной той душевной боли, которая сопутствует психотерапии и личностному росту и о которой всегда говорят психотерапевты. Переживания и боль, сопровождающие процесс ассимиляции нового знания о себе в образ Я, могут быть прожиты рядом с терапевтом. А психотерапевтическая поддержка способствует скорейшей интеграции этой части в представление клиента о себе.

    Итак, второй критерий, который обозначился в ходе моих размышлений, — валентность. Иллюзии могут быть позитивными и негативными. При позитивных иллюзиях нечто несуществующее окрашено положительно, при негативных, наоборот, — отрицательно. В ходе терапии, становясь реальностью, они меняют знак на противоположный. При этом разрушение отрицательных иллюзий может приводить к созданию ресурса самоподдержки клиента, а разрушение положительных иллюзий фрустрирующе, очень болезненно и требует поддержки терапевта.

    Вернемся к нашей типологии. Второй вид иллюзий по отношению к объекту связан с иллюзиями о других. Я назвала их объектные иллюзии. Пожалуй, это самые распространенные иллюзии, встречающиеся в работе консультанта. По большей части они, по-видимому, присущи женщинам.

    В 2008 году совместно с Е. Судариковой мы изучали взаимосвязи между особенностями ценностных иерархий молодых супругов (до трех лет брака) и их удовлетворенностью браком. Каждый супруг отвечал на вопросы дважды: первый раз он ранжировал собственные ценности, а второй раз он ранжировал ценности своего партнера, исходя из своего представления о нем. Исследование выявило очень интересный факт! Оказалось, что удовлетворенность браком молодых супругов не связана с близостью их ценностных приоритетов. Самым удивительным для нас стало то, что удовлетворенность браком молодых жен связана с особенностями их представлений о ценностях своего мужа, то есть с их иллюзией про него! Если женщина считала, что главным для мужа является семья, она была высоко удовлетворена собственным браком. Если же она думала, что для мужа главное — это общественное признание, т.е. по сути, социальная направленность, она показывала низкую удовлетворенность браком. При этом представления женщин о ценностях мужа никаким образом не совпадали с реальной иерархией ценностей супруга. В опросе мужчин подобных противоречий мы не обнаружили. Эти печальные факты свидетельствуют о том, что, как правило, женщины вступают в брак не с реальным мужчиной, а со своей иллюзией о нем. Хотелось бы, чтобы с годами иллюзии разрушались, но и мой консультативный опыт и опыт моих коллег чаще свидетельствуют об обратном. Многие женщины, приходящие к консультанту, не только не стремятся разрушать свои иллюзии о партнере, а наоборот, даже «взращивают» их! Защитная функция их понятна: безопаснее «подкармливать» иллюзию, чем признать, например, что отношения не сложились, что ты практически не была счастлива, что в реальности этот мужчина совсем другой, не такой, каким представляется, и уже видимо никогда не станет другим.

    Клиентки, приходящие к терапевту с запросами, связанными с близкими мужчинами, здорово рискуют своими отношениями. Кое-кто из них «вовремя» останавливается, сбегая с терапии! Ну а самые смелые могут «дотерапиться» и до развода! Особенно устойчивые иллюзии характеризуют созависимые отношения. Могу предположить, что одним из краеугольных камней фундамента созависимости является именно иллюзия о партнере.

    Клиентка категорически не хочет признавать, что ее муж алкоголик. Точнее даже она не хочет признавать того факта, что мужчина, с которым она живет, уже давно не тот молодой человек, за которого она выходила замуж. Она вспоминает редкие за двадцатилетнюю супружескую жизнь моменты ухаживания, нежности, любви. Чем дальше она вспоминает, тем больше печали появляется у нее на лице, слез в глазах. Спрашиваю у нее, зачем держится она за отношения, в которых столько боли, столько разрушения, так мало любви и тепла. Улыбаясь сквозь слезы, она начинает убеждать меня в том, как хорош ее супруг, когда трезв. «А сколько вечеров в неделю он бывает трезв? — жестко парирую я. — Когда вы последний раз видели его трезвым?» Клиентка мнется, но я требую прямых ответов на прямые вопросы. Тогда оказывается, что трезвым он бывает практически никогда! А последний раз она видела его трезвым несколько лет назад, во время болезни… Подытоживаю: «Значит, хорошего трезвого мужа вы последний раз видели три с половиной года тому назад…» Выделяю голосом каждое слово в своей фразе с надеждой — может, услышит? Она замолкает, лицо напряжено. Женщина как будто даже думает с усилием… Мне хочется увеличить фрустрацию: «А с кем же вы жили эти три с половиной года???» Клиентка сначала теряется, а потом начинает очень горько плакать…

    От клиентки, обаятельной, успешной женщины средних лет со своим небольшим бизнесом, ушел муж. Ушел после многолетнего брака к молодой женщине. В ходе терапии узнаю, что жили они неважно, часто ссорились, нигде вместе не бывали, семью он не обеспечивал, сексуальные отношения тоже желали лучшего, да и уходил он от нее регулярно каждые пару-тройку лет. Несколько раз она его сама выгоняла. Но потом что-то с ним происходило (например, сильная неизвестная болезнь), и они снова пробовали жить вместе. И вот брак распался. В этот момент моя клиентка впадает в депрессию, даже перестает временами ходить на работу, часто и обильно плачет. Пытается многократно самостоятельно выбраться из эмоциональной ямы, иногда успешно, иногда нет, и наконец обращается к психотерапевту. Запрос, с которым она приходит, — «помогите вернуть мужа».

    На каждой сессии обращаю ее внимание на то, что она рассказывает мне о муже, как о двух разных людях. Вместе с ней исследуем историю ее отношений: ищем счастливые моменты- и… почти ничего не находим! С болью она рассказывает, что вроде бы теперь муж очень счастлив и доволен, и женщина снова и снова требует возмездия: «Вернуть его, и пусть живет со мной!» Спрашиваю — зачем? «Чтобы ему было хуже, а то чего это он счастлив?!» «Но ведь и ты была с ним в отношениях несчастлива. Ему будет плохо. А тебе самой???» «А зачем тогда он мне нужен?!» — восклицает женщина. «Действительно, зачем? — словно эхо вторю я ей. — Неужели, чтобы делать самой себе больно?!» Медленно и растерянно она произносит: «Боже мой, и правда — зачем!»…

    Кроме положительных иллюзий о партнере, которые на деле являются извращенным отображением реальности, в практике встречаются и негативные иллюзии. Они тесно связаны с обесцениванием и самого партнера и отношений с ним. Такие клиенты рассказывают о том, как неудачен их союз, как мало дает им партнер тепла, поддержки, безопасности. Здесь очень важно удостовериться в том, что клиент говорит правду. Поиск противоречий в словах клиента и в этом случае осуществляется из сессии в сессию.

    Молодая женщина, мать двоих малышей, с раздражением рассказывает, как мало внимания ей уделяет муж, как много он работает и как поздно возвращается домой. По мере рассказа, гнев ее усиливается, она с вызовом кидает: «Я не люблю своего мужа! Ненавижу его!» На расспросы терапевта, кто обеспечивает семью, работает ли она сама, она отвечает, что обеспечивает семью муж, а ее заработок слишком мал. «Он мне любви не дает!» — снова раздражается она и при этом почему-то смеется. Потом, также смеясь, она рассказывает, как она любит «попилить» своего мужа за самые разные недостатки, проступки и упущения. «Что произошло, что ты стала обесценивать ваши отношения? — спрашивает терапевт. — Уважаешь ли ты своего мужа?» Женщина замолкает, перестает смеяться и задумывается. «Уважаешь ли ты своего мужа? Разве твой муж не достоин уважения?» — снова задает вопрос терапевт. «Я никогда об этом не думала, — говорит клиентка. — Уважаю ли я своего мужа?!… А что значит — уважать его?»

    Обесценивание часто встречается в детско-родительских отношениях. У родителей может сформироваться образ собственного ребенка на основе несуществующего идеала или ребенка или самого родителя. И тогда, каким бы замечательным ни был ребенок, каких бы достижений ни добился в своей жизни, он все равно останется для своих родителей недостаточно хорошим.

    Знакомая пожилая женщина жалуется на свою взрослую дочь. Та самостоятельная, успешная женщина, высококвалифицированный специалист, сделавший хорошую карьеру, творчески одаренная, добрая мать уже взрослых детей. «Что случилось? В чем она провинилась?» — спрашиваю я. «Ты знаешь: ведь она не хочет ходить в церковь! Вот подруги ее ходят, а она нет!» — скорбно замечает старушка. Продолжая рассказывать о своей «непослушной» дочери, она опять и опять подчеркивает, как часто видит она в местном храме и своих и ее знакомых, как усердно они молятся, как тщательно отстаивают службы и причащаются, и только дочка ее все работает и работает, не думая о спасении своей души. Я задумываюсь: а слышала ли я когда-нибудь от своей знакомой похвалу в адрес дочери, яркой харизматичной личности?! «Нет, никогда! — отвечаю сама себе и с горечью добавляю, — и уже, наверное, никогда не услышу…»

    Думаю, однако, что такого рода проблемы приносят психотерапевту, прежде всего, сами дети, часто уже взрослые, со своим собственным житейским опытом. Именно они плачут на терапевтических сессиях о том, что никак не могут угодить родителям, что очень редко получают одобрение или вообще не могут его дождаться, что до сих пор переживают боль родительского отвержения. По законам семейных систем такие взрослые дети нередко сами становятся отвергающими родителями.

    Моя клиентка — разведенная молодая женщина 29 лет с сильно отвергающими родителями. До сих пор она живет с ними, и родители даже пригрозили ей лишением родительских прав на ее семилетнюю дочь в случае попытки сепарации. Родители мотивируют это наличием у клиентки эпилептоподобных припадков. Кроме этого, ее отличает реактивное поведение. Клиентка проходит долгосрочную терапию. У ее дочери уже несколько лет патохарактерологическая реакция — она пачкает штаны. Пачкает не один, не два раза в день, а десятки раз! В иные дни до 20-30 раз!!! На первых сессиях мне с трудом удавалось хотя бы несколько минут из наших 50 удерживать клиентку «в здесь и сейчас». Практически во все время сессии она безостановочно болтала, очень громко и зло хохотала, а если я задавала малоприятный ей вопрос — она демонстративно закатывала глаза и медленно и высокомерно моргала. Надо сказать, что это была первая клиентка, убежавшая от меня во время клиентской работы на группе. О своей дочке, пачкающей штанишки, она всегда рассказывала громко смеясь, со злостью и отвращением: «Надька опять обоср…сь!», «Надька все ср…т и ср…т!», «Я опять избила Надьку за обоср…ные штаны!», «Все в нашем доме воняет Надькиным г***м!».

    Через некоторое время в ходе терапии я, наконец, услышала ее практически крик, обращенный к дочери: «Как я ее ненавижу!!!» А еще через некоторое время она принесла на встречу фотографии своей Нади. Мы стали вместе рассматривать их, и я заметила с восхищением, какая красивая девочка — ее Надя. А девочка и вправду оказалась очень хороша: светлое открытое лицо, большие выразительные карие глаза, темные длинные волосы, красиво заплетенные в косы, всегда со вкусом подобранные платья. Я несколько раз подчеркнула красоту и обаяние этого ребенка, этой семилетней девочки. Тогда в первый раз моя клиентка недоверчиво спросила: «Ты меня не обманываешь? Это правда? Я никогда не считала ее красивой!» Рискуя совершить терапевтическую ошибку, я заметила: «Ты знаешь, мне твоя Надюша очень нравится! Она красавица! И вырастет красивее тебя!» И тут вдруг она разрыдалась: «Тебе правда она нравится??? Моя Надя!» То была сессия, когда я впервые услышала, как моя подопечная заговорила о дочери с теплотой и нежностью. Это был переломный момент терапии. И сегодня думаю, что я тогда здорово рисковала, отвергая свою клиентку. Но надежда на здоровое материнское чувство похоже меня не подвела.

    Мы еще долго прорабатывали тему отношений ее с родителями, ее и дочки, отношение к самой себе. И каждый раз я все сильнее бунтовала, когда вдруг забывшись, моя клиентка зло возмущалась своей дочерью. Ту сессию, когда она со слезами на глазах впервые заговорила о любви к Надюше, считаю нашей общей победой.

    Как и в случае с отрицательными иллюзиями о себе, смена знака приводит к появлению в образе Я клиента информации, энергетически позитивной, ресурсной. Задачей терапевта становится помощь клиенту в овладении навыком использования этого ресурса как поддержки. Хотя в таком виде это уже немного коучинг!

    Третий вид иллюзии, который я выделила, это так называемые всеобщие иллюзии. Я думаю, что к ним можно отнести, например, социальные мифы, такие как «миф о вечной любви» и подобные. К ним я отношу и стереотипы восприятия людей разных национальностей, например, «немцы педантичные, французы чувственные, англичане чопорные и холодные» и т.п. В эту же группу заблуждений входят установки, различные по своему происхождению: родительские, сценарные, социальные, навязываемые СМИ модели и любые другие. Всеобщими называю их потому, что они не привязаны к конкретному объекту, а проецируются на определенную или неопределенную группу людей или приписываются конкретному человеку.

    Возьмем, например, навязываемые СМИ модели женского тела, женской сексуальности, молодежного поведения.

    Ко мне обратилась старинная подруга. У дочери булимия. Просила хотя бы поговорить с ней. На встречу ко мне пришла молодая девушка 18 лет, маленького роста, худенькая, бледная, неряшливо одетая, волосы давно немытые, обгрызанные ногти с ободранным лаком. В ходе нашего разговора я узнала, что Наташа считает себя очень толстой, что в зеркало смотреть на себя она не может и что ей ужасно нужно похудеть до 36!!! кг…. На мой повторяющийся вопрос, что она будет делать, когда похудеет до 36 кг, ответить она не могла. Но твердо решила, что жизнь ее может начаться только тогда, когда она достигнет этого веса. Я еще некоторое время пыталась прояснить ее ценности, интересы, но наталкивалась на жесткое сопротивление. Порекомендовала ей долгосрочную терапию, переговорила с матерью, дала телефон эффективной коллеги. Два или три раза она сходила на терапию. А после этого пропала! Как позже выяснилось — брала у родителей деньги, но до терапевта не доходила. Потом они на пару лет вообще пропали из виду. Знаю, что и до сегодня эта проблема не решена. Девушка до сих пор не работает, уже два раза бросала институт, куда ее устраивали сердобольные родители, уже два раза лежала в дорогостоящей частной клинике, даже была изнасилована, пыталась начать проходить терапию у разных терапевтов. Все это время она по-прежнему то наедалась килограммами печенья, конфет или шоколада, то вызывала искусственную рвоту. Мать еще раз обратилась к моей коллеге, у которой когда-то дочь начинала терапию. Через две сессии девушка вновь пропала…

    Разумеется, психологические причины булимии и анорексии коренятся не только в иллюзии о самих себе, о собственном теле. Но навязываемая общественным мнением худоба тоже оказывает свое влияние на укрепление иллюзий в сознании человека. Я предполагаю, что терапевтическая работа с данным видом иллюзий достаточно сложна, так как завязана с целым комплексом различных социальных явлений, мало или вообще не поддающихся контролю индивидом. Единственное, что человек в этой ситуации может противопоставить социальному влиянию — это осознанно принятые ценности. Последние в свою очередь появляются в сознании субъекта в результате не просто личностного развития, но обязательно сопряженного с духовным ростом. В случаях всеобщих иллюзий клиент в терапии сталкивается с трудностью разрушения достаточно устойчивых идей, мнений, установок.

    Клиентка, молодая женщина 28 лет, окончила вуз по специальности «психология». Интересуется психотерапией, посещает терапевтические группы. Ее главная проблема — работа. Она была устроена доминирующей матерью на работу на военный завод. Мать мечтала, чтобы дочь военизировалась и начала носить погоны. Тем временем женщина занималась там совершенно примитивным трудом — складывала в пакетики какие-то винтики и болтики. Работу свою она терпеть не может и постоянно говорит про нее с ненавистью и отвращением. Для того, чтобы не ходить на работу, она немыслимыми способами находит самые разные причины и способы. Но чаще всего, конечно, болеет! И если сначала она брала «липовые» больничные, то через некоторое время стала болеть по-настоящему: у нее болела спина, отказывали ноги, начиналась мигрень, один раз было даже что-то похожее на сепсис. Болезни становились все страшнее и страшнее! Они начали уже угрожать жизни молодой женщины!

    На многих сессиях мы так или иначе касались этой проблемы. Но на мой вопрос, почему она не уволится, если ей невыносимо заниматься таким трудом, она отвечала, что ей надо потерпеть, что осталось совсем немного, уже скоро она получит погоны, и вот тогда точно сразу сможет уволиться. «Зачем же тебе погоны, если ты собираешься сразу увольняться?!» — этот вопрос я задавала ей снова и снова. Но казалось, что клиентка меня не слышала.

    В конце концов, мы обнаружили, что иллюзия о том, что ей нужны погоны, держится на нескольких мотивах. Это было и желание угодить матери и, наконец, получить от нее признание. Это был и страх перед новой жизнью, где надо было взять на себя ответственность за материальное обеспечение свое и своего ребенка. Это был страх и перед новой профессией, которой клиентка собиралась заняться. И, конечно, был еще один мотив, тоже очень сильный. «Ты не представляешь, как мне идет военная форма!!!» — восклицала моя клиентка, и глаза ее при этом просто сияли от радости и счастья. «И вообще, у военных столько всяких льгот! — добавляла она, — к тому же они рано уходят на пенсию!» «Не боишься, что с твоим опытом соматизации, ты до пенсии просто не доживешь???» — усмехнулась я. Она замолчала. «Как же я буду жить, если у меня не будет военного звания???» — недоуменно спросила она меня. «Я не знаю, — просто ответила я. — Миллионы людей живут без военного звания». «А разве тебе не нужно военное звание?» — строго потребовала она ответ. «Нет, не нужно. Мне очень нравится моя гражданская жизнь, — улыбнулась я. — Думаю, мой папа отслужил за всю нашу семью. Он полковник в отставке. К тому же я могу познакомить тебя с кучей людей, кто никогда не мечтал и не мечтает надеть на себя погоны!» Женщина внимательно смотрела на меня и недоверчиво покачивала головой.

    На следующей сессии я узнала, что она написала заявление об уходе. Главное ее потрясение было в том, что ни боли, ни горечи она по этому поводу не испытывала.

    В психотерапевтической практике встречаются такие иллюзии, которые содержат в себе некую информацию или идею, чрезвычайно важную и ценную для клиента. Клиент может постоянно подчеркивать ее ценность. Однако на самом деле такая иллюзия является не чем иным, как своеобразным «мыльным пузырем». Мне эта метафора кажется очень подходящей для обозначения сути такой иллюзии! Мыльный пузырь большой, очень красивый. Им можно любоваться. Он переливается всеми цветами радуги. Но когда он лопается, он исчезает безвозвратно. А брызги, которые от него летят, не оставляют никаких следов. Разрушить в ходе терапии такие иллюзии сложно, и во многом потому, что у клиента немало тревоги и страхов вызывает сама мысль лишиться этой идеи или этой установки. Однако, как показывает консультативный опыт, разрушаясь, иллюзии — «мыльные пузыри», несмотря на свою устойчивость, не доставляют человеку боли. В этом их важное отличие от иллюзий объектных и субъектных. Можно сказать, что их разрушение не окрашено эмоциональными переживаниями клиента. С чем это связано? Я предполагаю, что в отличие от первых двух видов иллюзий, о которых я говорила выше, встроенных в образ Я, эти иллюзии не интегрированы в представление клиента о себе. Они сразу чужеродны и поэтому не могут быть ассимилированы. Возможно, их чужеродность как раз и обусловлена их всеобщностью. К таким иллюзиям можно отнести, например, разрушение в сознании индивида мифа о вечной любви. Однако в ходе терапии следует тонко дифференцировать такой миф от надежды на долгие отношения с партнером. Терапевту необходимо быть очень внимательным и именно по эмоциональной окраске фигур отличать всеобщие иллюзии от объектных, которые всегда так или иначе эмоциональны заряжены. Кроме того, иллюзия — «мыльный пузырь», по-видимому, никак не связана с потребностями человека, что подтверждает отсутствие эмоциональной окраски такой терапевтической фигуры. Это легко можно исследовать в ходе терапии.

    Наверное, можно было бы попробовать выделить еще третий критерий в типологии иллюзий. Я думаю, что им мог бы стать уровень осознанности. Однако неясность и размытость самого критерия заставляют меня остановиться на этом месте и продолжать свои теоретические размышления на эту тему.

    Таким образом, подводя итог выделенным типам иллюзий, отмечу, что пока могу назвать две основные характеристики иллюзии — отношение к объекту и валентность. Что же касается временного аспекта, то, на мой взгляд, иллюзии могут быть как сконцентрированы в каком-то конкретном жизненном времени, или растянуты по жизненным временам. К сожалению, я не коснулась такой интересной темы, как происхождение иллюзий. Но оставлю эти размышления для другой статьи!

    Что поможет терапевту обнаружить иллюзии у своего клиента? В первую очередь, внимание к противоречиям. Противоречия обнаруживаются, прежде всего, между словами и поступками, как самого человека, так и людей, о которых он говорит. Во-вторых, противоречия между словами и эмоциями.

    Каким образом работать с иллюзиями? На практике мне удалось обнаружить как минимум два эффективных способа подобной работы.

    Во-первых, терапевт может заметить эти противоречия, обратить внимание клиента на них, совместно исследовать их в ходе терапии. Обнаружение иллюзий и выявление их эмоциональной окраски определяет выбор дальнейшего способа работы терапевта: это может быть фрустрация для разрушения положительных иллюзий, а затем терапевтическая поддержка и принятие; это может быть поддержка отвергаемой части клиента, обучение навыкам самоподдержки в случае отрицательной иллюзии.

    Во-вторых, неожиданный эффект может дать, как это ни парадоксально, терапевтическая поддержка положительной иллюзии. Момент этот сложный и обладающий сильной фрустрирующей силой. Если совершенно серьезно, без иронии и смеха, терапевт начинает поддерживать положительную иллюзию клиента, то по ощущениям последнего можно сначала проверить иллюзорность информации, а затем вызвать у клиента сильнейшие переживания. По раздражению и гневу, переживаемыми клиентом, можно удостовериться в том, что мы имеем дело с иллюзией. Приведу в пример, простенькое упражнение.

    Попробуйте задать себе самому или кому-то из близких или коллег любой вопрос по актуальной для него проблеме. Например, женщина мучается вопросом, любит ли она некоего мужчину. Сначала спросите ее: «Любишь ли ты N?» Получив, например, утверждающий ответ, поддержите его, совершенно серьезно, без доли иронии: «Да, действительно, ты очень любишь N!» Уже в этот момент женщина может почувствовать раздражение или даже гнев на вас. Разумеется, если это иллюзия! Ну а если вы еще и еще раз поддержите эту иллюзию, то такая поддержка может вызвать у клиентки даже рыдания, связанные с разрушением иллюзорных представлений.

    Можно сказать, что терапевтическая поддержка является в данном случае своеобразным индикатором правдивости — лживости тех или иных установок, мнений, умозаключений клиента. Если же вы встречаетесь не с иллюзией клиента, то ваша терапевтическая поддержка также пойдет ему на пользу!

    Ну и в заключение хочу сказать самое главное. Иллюзий у нас, людей очень много! Похоже, жизнь сложна, противоречива и даже немного опасна для человека. Поэтому мы прячемся от реальности, изысканно изобретая множество разнообразных способов защиты от своих страхов и тревог. Эту защитную функцию и выполняют иллюзии. Но разрушать их обязательно нужно! Просто потому, что только за разрушенной иллюзией начинает проступать самая настоящая человеческая жизнь!..

    Мартынова Е.В.,

    См. также

    СИСТЕМА ИЛЛЮЗИЙ ЧЕЛОВЕКА С ХИМИЧЕСКОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ

    Иллюзия — (лат. illusio – обман) – это поверхностное представление человека относительно реального факта, явления, события, и т.д В повседневном понимании это форма самообмана, («предаваться иллюзиям») вместо трезвого взгляда на факты. Иллюзии помогают человеку адаптировать неприятные, тяжелые, нелицеприятные, болезненные факты своей жизни, «подстроить» их под себя, сделать их удобными, чтобы сохранить свой прежний уклад жизни. Но, как правило, сами они в эти иллюзии верят, и стараются в этом убедить окружающих, не всегда успешно, вследствие чего возникает много конфликтов и разногласий.

    1) Отрицание проблем.
    Проблем как будто бы не существует, и зависимый стремится убедить в этом остальных.

    2) Преуменьшение.
    Зависимый не отрицает, что у него есть сложности с употреблением, но он значительно преуменьшает их по сравнению с реальным положением дел.

    3) Обвинение.
    Убежденность в том, что именно другие виноваты в его пристрастии к химическим веществам, что именно из-за других зависимому приходится так себя вести, из-за их критики, просьб, форм контроля и даже любви.

    4) Рационализация.
    Зависимый пытается логичным путем объяснить свое употребление, мотивируя это весьма объективными фактами.

    5) Интеллектуализация.
    Это избегание конкретики в своих проблемах, и аппелирование к более абстрактному подходу, к научным фактам, очень оторвано от реального положения дел.

    6) Проекция.
    Так зависимый приписывает другим людям то, что на самом деле в нем самом, а в себе это отвергает. Например, видит во всех злость, осуждение, и т.д.

    7) Отвлечение внимания.
    Меняя суть и тему разговора, зависимый уходит от обсуждения своих проблем с употреблением.

    8) Фантазии.
    Зависимый в своей фантазии создает всевозможные представления, в которых он гораздо успешней, лучше, и т.д.

    9) Приукрашивание воспоминаний.
    События, которые были в жизни зависимого, он рассказывает в более выгодном, лучшем свете, боясь оценки и осуждения.

    10) Планирование желаемого. Чаще это перекладывание на будущее, на «потом» ответственность за свою жизнь без учета своих реальных сил и возможностей.

    Нейробиология иллюзий — Scientific American

    Как обман зрения раскрывает внутреннюю работу мозга

    Реклама

    Это факт неврологии, что все, что мы переживаем, является плодом нашего воображения. Хотя наши ощущения кажутся точными и правдивыми, они не обязательно воспроизводят физическую реальность внешнего мира. Конечно, многие события повседневной жизни отражают физические стимулы, которые посылают сигналы в мозг. Но тот же самый нейронный механизм, который интерпретирует данные, поступающие от наших глаз, ушей и других органов чувств, также ответственен за наши сны, заблуждения и нарушения памяти.Другими словами, реальное и воображаемое имеют общий физический источник в мозгу. Так что возьмите урок от Сократа: «Все, что я знаю, это то, что я ничего не знаю».

    Одним из наиболее важных инструментов, используемых нейробиологами для понимания того, как мозг создает ощущение реальности, является визуальная иллюзия. Исторически сложилось так, что художники, а также исследователи использовали иллюзии, чтобы получить представление о внутренней работе визуальной системы. Задолго до того, как ученые начали изучать свойства нейронов, художники изобрели серию техник, чтобы обмануть мозг, заставив его думать, что плоский холст трехмерен или что серия мазков действительно является натюрмортами.

    Визуальные иллюзии определяются диссоциацией между физической реальностью и субъективным восприятием объекта или события. Когда мы испытываем визуальную иллюзию, мы можем видеть то, чего нет, или не видеть то, что есть. Из-за этого несоответствия между восприятием и реальностью визуальные иллюзии демонстрируют, каким образом мозг не может воссоздать физический мир. Изучая эти недостатки, мы можем узнать о вычислительных методах, используемых мозгом для построения визуального опыта.

    Яркость, цвет, затенение, движение глаз и другие факторы могут иметь сильное влияние на то, что мы «видим». В этой серии изображений мы демонстрируем несколько основных категорий визуальных иллюзий и то, чему они могут научить нас о восприятии в мозге.

    Эта статья была первоначально опубликована под названием «Неврология иллюзий» в SA Special Editions 22, 3s, 6-9 (сентябрь 2013 г.)

    doi: 10.1038 / scientificamericanillusions0913-6

    ОБ АВТОРЕ (S)

    Susana Мартинес-Конде — профессор офтальмологии, неврологии, физиологии и фармакологии в Медицинском центре SUNY Downstate в Бруклине, штат Нью-Йорк.Y. Она является автором отмеченной премией Prisma книги «Ловкость разума » вместе со Стивеном Л. Макник и Сандрой Блейксли. Их готовящаяся к выпуску книга « Чемпионов иллюзий » будет опубликована изданиями Scientific American / Farrar, Straus and Giroux.


    Следите за Сюзаной Мартинес-Конде в Твиттере

    Кредит: Шон МакКейб

    Последние статьи Сюзаны Мартинес-Конде

    Стивен Л. Макник — профессор офтальмологии, неврологии, физиологии и фармакологии в Медицинском центре SUNY Downstate в Бруклине , Н.Y. Вместе со Сюзаной Мартинес-Конде и Сандрой Блейксли он является автором книги «Ловкость разума », удостоенной премии Prisma. Их готовящаяся к выпуску книга « Чемпионов иллюзий » будет опубликована изданиями Scientific American / Farrar, Straus and Giroux.


    Следуйте за Стивеном Л. Макником в Twitter

    Кредит: Шон МакКейб

    Последние статьи Стивена Л. Макника

    В магазине

    SA Special Editions

    Информационный бюллетень

    Станьте умнее.Подпишитесь на нашу новостную е-мэйл рассылку.

    Поддержите научную журналистику

    Откройте для себя науку, меняющую мир. Изучите наш цифровой архив 1845 года, в который входят статьи более 150 лауреатов Нобелевской премии.

    Подпишитесь сейчас!

    Что такое оптическая иллюзия?

    Твои глаза когда-нибудь подшучивали над тобой? Может быть, вы видели что-то, что вас настолько озадачило, что вам пришлось потереть глаза и снова посмотреть? Скорее всего, вас обманула оптическая иллюзия.

    Оптические иллюзии — это изображения или картинки, которые мы воспринимаем иначе, чем они есть на самом деле. Другими словами, оптические иллюзии возникают, когда наши глаза посылают в мозг информацию, которая обманом заставляет нас воспринимать то, что не соответствует действительности.

    Слово «иллюзия» происходит от латинского слова illudere , что означает «насмехаться».

    Некоторые оптические иллюзии физиологичны. Это означает, что они вызваны каким-то физическим воздействием на глаза или мозг.

    Иллюзия полосы Маха является примером физиологической иллюзии. Линия посередине рисунка — одного сплошного цвета. Однако из-за того, как сетчатка глаза фильтрует различные оттенки по обе стороны от линии, правая сторона линии кажется темнее, а левая сторона линии — светлее.

    Другие оптические иллюзии когнитивны. Когнитивные иллюзии, такие как неоднозначные, искажающие и парадоксальные иллюзии, возникают, когда наш мозг автоматически делает предположения на основе информации, посылаемой глазами.Эти иллюзии иногда называют «играми разума».

    Неоднозначные иллюзии — это изображения или объекты, которые можно увидеть более чем одним способом. Ваза Рубина — один из популярных примеров неоднозначной иллюзии. Вы можете видеть и вазу , и вазу . лица?

    Искажающие иллюзии используют разные техники, чтобы объекты одинакового размера, длины или кривизны казались искаженными. Известный пример искажающей иллюзии — иллюзия Мюллера-Лайера.

    Разве линия в середине не выглядит длиннее, чем линия те, что выше и ниже? Однако все три линии имеют одинаковую длину!

    Парадоксальные иллюзии возникают в результате изображений или объектов, которые не могут существовать или физически невозможны.Иллюзии парадокса популярны в произведениях искусства, например, в произведениях, прославленных художником М. К. Эшером.

    His Waterfall — классический пример иллюзии парадокса. Вы видите, как вода из водопада, кажется, поднимается вверх, прежде чем снова достичь вершины водопада?

    Ученые считают, что оптические иллюзии возможны, потому что наш мозг так хорошо умеет распознавать закономерности и «видеть» знакомые объекты. Наш мозг работает быстро, чтобы создать «цельное» изображение из отдельных частей.

    Умные художники могут использовать эти тенденции, чтобы обмануть наши глаза и мозг, чтобы они увидели то, чего на самом деле нет!

    Иллюзия — Энциклопедия Нового Света

    Оптическая иллюзия. Оба круга имеют одинаковый оттенок желтого, так же как оба квадрата, содержащие их, имеют одинаковый оттенок серого.

    Иллюзии — это искажения сенсорного восприятия, показывающие, как мозг обычно организует и интерпретирует сенсорную стимуляцию. Иллюзии могут возникать с каждым из органов чувств человека, но визуальные иллюзии являются наиболее известными и понятными.Акцент на визуальных иллюзиях происходит потому, что зрение часто доминирует над другими чувствами. Некоторые иллюзии возникают из-за биологических сенсорных структур внутри человеческого тела или условий вне тела в физической среде человека. Другие иллюзии основаны на общих предположениях, которые мозг делает во время восприятия. Эти предположения сделаны с использованием организационных принципов, таких как индивидуальное восприятие глубины и движения, а также постоянство восприятия, которые являются частью наших психологических способностей.

    Большинство иллюзий возникает у людей всех культур и окружающей среды, что указывает на то, что они отражают универсалии человеческого восприятия. Поэтому исследования иллюзий стремятся понять, как люди воспринимают окружающую среду с помощью определенных правил построения восприятия.

    Иллюзии — также источник восхищения, обычно используемый художниками. Во многих случаях двумерное искусство приобретает вид третьего измерения за счет использования техник, основанных на принципах, раскрытых в иллюзиях.Одно из наиболее заметных применений таких принципов можно найти в технике trompe d’oeil . Другие художники намеренно используют иллюзию, чтобы развлечь наблюдателя, создавая невозможные фигуры. Постоянное развитие таких техник и их восхищение зрителем отражают как бесконечную креативность, так и признание творческих способностей, присущих человеческой природе.

    Определение

    Иллюзия — от среднеанглийского, от англо-французского, от латинского illusio действие насмешки, от illudere до насмешки, от до + ludere играть, высмеивать.

    Знаете ли вы?

    Иллюзии — это искажения чувственного восприятия, «издевательские» над чувствами так, что большинство людей обманываются.

    Интернет-словарь Merriam-Webster определяет «иллюзию» как:

    1. состояние или факт интеллектуального обмана или введения в заблуждение; пример такого обмана
    2. обманчивое изображение, представленное видению; что-то, что обманывает или вводит в заблуждение интеллектуально; восприятие чего-то объективно существующего таким образом, чтобы вызвать неправильное толкование его действительной природы; узор, способный к обратимой перспективе.

    Таким образом, иллюзии — это искажения чувственного восприятия, которые насмехаются над нашими чувствами или обманывают их, чтобы нас обмануть. Хотя иллюзии искажают реальность, их обычно разделяет большинство людей. [1] В результате художники использовали иллюзии, чтобы сделать свои изображения трехмерными или создать специальные эффекты, а также стали ценным источником информации для тех, кто изучает, как мы обрабатываем информацию из мира.

    В отличие от галлюцинаций, которые представляют собой сенсорные переживания в отсутствие стимулов, иллюзия описывает неверное истолкование истинного ощущения, поэтому оно воспринимается искаженным образом.Например, слышать голоса независимо от окружающей среды было бы галлюцинацией, тогда как слышать голоса в звуке проточной воды (или другого источника звука) было бы иллюзией.

    Исследование иллюзий

    В целом, понимание иллюзий стало целью сенсорных психологов, изучающих способы, которыми мозг обрабатывает сенсорную информацию. Понимая способы, которыми мозг неверно воспринимает стимулы, можно лучше понять элементарные принципы и схемы, с помощью которых мозг обычно обрабатывает информацию.Эта информация также имеет практическую ценность, особенно в продвижении исследований и разработок робототехники и искусственного интеллекта. Например, динамизм визуальной системы, которая позволяет людям распознавать и различать объекты с разных точек зрения, еще не достигнут в робототехнике.

    Иллюзии возникают со всеми пятью нашими физическими чувствами, но визуальные иллюзии являются наиболее распространенными, хорошо известными и хорошо изученными.

    Зрительные иллюзии

    Vision постоянно участвует в повседневной жизни.Хотя мир воспринимается как цельный, изображения и движения незаметно переходят в следующее, это происходит только из-за постоянных визуальных обновлений, которые глаза передают в мозг в такой временной шкале, что нарушение зрения никогда не ощущается. Взаимодействие фоторецепторов, ганглиозных клеток, рецептивных полей и мозга создает восприятие цветов, плавного движения, контраста и качества, так что эффективность и полнота зрения не имеет себе равных по сравнению с любыми приборами или инструментами, которые еще были изобретены. . [2]

    Изучение зрительной системы часто включает искусственное манипулирование зрительными стимулами, специально созданными, чтобы вызвать неправильное восприятие визуальной сцены. Принято считать, что существуют естественные физиологические иллюзии и когнитивные иллюзии, которые демонстрируются посредством манипуляций и раскрывают механизмы человеческого восприятия.

    Существование оптических иллюзий подчеркивает адаптацию, произведенную мозгом для того, чтобы действовать с той же скоростью, что и при восприятии и передаче визуальных стимулов.Хотя сам термин «оптические иллюзии» звучит уничижительно, как если бы описывал какую-то неисправность, на самом деле они раскрывают различные существенные адаптации, которые либо жестко запрограммированы, либо прочно укоренились в мозге. Ниже описаны несколько хорошо известных визуальных иллюзий.

    Ваза «Рубин» после Эдгара Рубина. Фигура и фон двусторонние, позволяя зрителю видеть вазу или два лица.

    Рубиновая ваза — Эта иллюзия отображает аспект организации восприятия, восприятия фигуры и фона, при котором мозг пытается назначить одну форму фигуре поверх фона на основе контраста.Существует значительная гибкость, поскольку мозг может интерпретировать иллюзию фигуры-фона как белую вазу на черном фоне и почти так же одновременно интерпретировать иллюзию, как два силуэта лиц, обращенных друг к другу на белом фоне. Эту иллюзию прославил датский психолог Эдгар Рубин в 1915 году.

    Треугольник Канижа. Эта знаменитая иллюзия, впервые описанная итальянским психологом Гаэтано Каницей в 1955 году, содержит белый равносторонний треугольник, который, кажется, скрывает три черных круга и контур другого равностороннего треугольника.Однако белого треугольника не существует. Этот эффект известен как «субъективный» или «иллюзорный» контур и является продуктом процесса, известного как «модальное завершение». Кроме того, несуществующий белый треугольник часто кажется ярче, чем окружающая область, хотя и «треугольник», и фон имеют одинаковую яркость.

    Иллюзия Понзо — Иллюзии могут быть основаны на способности человека видеть в трех измерениях, даже если изображение, попадающее на сетчатку глаза, является только двухмерным.Иллюзия Понцо, открытая Марио Понцо в 1913 году, является примером иллюзии, которая использует монокулярные сигналы восприятия глубины, чтобы обмануть глаз. В иллюзии Понцо сходящиеся параллельные линии подсказывают мозгу, что изображение, расположенное выше в поле зрения, находится дальше из-за перспективы. Поэтому мозг воспринимает его как больше, хотя два изображения, попадающие на сетчатку, на самом деле имеют одинаковый размер.

    Феномен Фи — В своих экспериментальных исследованиях по наблюдению за движением, Макс Вертхаймер описал иллюзию восприятия, включающую последовательность неподвижных изображений, которые создавали иллюзию видимого движения.Классический эксперимент с феноменом фи включает два изображения. Первое изображение представляет собой линию в левой части кадра. На втором изображении изображена линия в правой части кадра. Изображения проецируются последовательно в различных сочетаниях времени и пространства между двумя линиями, и при определенной комбинации зрители будут ощущать движение в пространстве вокруг двух линий. Это не следует путать с восприятием непрерывного движения объектов, движения, которое Вертхаймер назвал «бета-движением».

    Бета-движение часто можно увидеть в мигающих рождественских огнях или огнях, граничащих с шатрами фильмов. Пример показывает, как мигающие огни могут создавать видимость движения, несмотря на то, что каждый свет просто включается и выключается через равные промежутки времени.

    Понимание визуальных иллюзий

    Изучение иллюзий сосредоточено на зрительной системе из-за преобладания и разнообразия оптических иллюзий. Наша визуальная система сталкивается с непростой задачей, пытаясь правильно представить реальность при вычислении и восприятии различных факторов, таких как свет, цвет, текстура и размер в трехмерной среде.Визуальное восприятие создается нашим мозгом путем интерпретации визуальной информации, что иногда приводит к захватывающим визуальным иллюзиям. Наш разум «активно» участвует в интерпретации входных данных восприятия, а не в пассивной записи входных данных, хотя он не всегда точно представляет эти входные данные.

    Физические иллюзии

    Физические иллюзии — это оптические иллюзии, в которых иллюзия возникла из-за физических свойств окружающей среды и их влияния на поведение света, по существу, возникающих до того, как свет попадает на сетчатку глаза.Ниже приведены некоторые примеры.

    1. Явление миража — это оптическая иллюзия, часто связанная с иллюзорным оазисом посреди пустыни, вызванная отражением света от тонкого слоя горячего воздуха возле нагретой земли (известная как температурная инверсия). В пустыне отражение неба от этого слоя воздуха может создать иллюзию озера вдалеке.
    2. Эффект антисолнечных лучей возникает из-за рассеяния солнечного света, препятствий и перспективы.В то время как солнечные лучи возникают, когда препятствие для солнца показывает лучи света, излучаемые из положения солнца, антисолнечные лучи часто видны сходящимися в точке горизонта, противоположной солнцу (к тени от головы), хотя в обоих случаях физические лучи солнца параллельны друг другу из-за его размера и расстояния от Земли.
    3. Радуга — это видимый объект, имеющий форму и цвет, но не имеющий точного местоположения. Его внешний вид и расположение зависят от положения зрителя относительно солнца и молекул воды в воздухе.
    4. Отражение вызвано отражением света от объекта. В случае с зеркалом это создает иллюзию присутствия другого объекта или человека. [3]
    5. Преломление — это изгиб световых лучей, который возникает, когда свет попадает под углом в другую среду с другой плотностью (например, из воздуха в воду). Изменение плотности вызывает изменение скорости световых лучей, что может создать визуальное искажение, такое как изогнутая соломинка в стакане с водой.
    Смотрите на эту картинку тридцать секунд, затем сразу же смотрите на пустую стену или лист белой бумаги. Вы увидите негативное остаточное изображение

    Физиологические иллюзии

    Физиологические иллюзии, такие как остаточные изображения, следующие за ярким светом или адаптирующиеся стимулы с чрезмерно более длинными чередующимися паттернами (условное перцепционное последействие, CAE), представляют собой воздействие на глаза или мозг чрезмерной стимуляции определенного типа — яркости, наклона, цвета, движения. , и так далее. [3] Объяснение этих эффектов состоит в том, что у стимулов есть отдельные выделенные нейронные пути или каналы в зрительной коре, повторяющееся раздражение которых может ввести зрительную систему в заблуждение.

    1. Слепые пятна возникают в результате анатомии и физиологии глаза. Различные рецептивные поля ганглиев глаза собираются в определенной точке, чтобы выйти из глаза в виде зрительного нерва. Таким образом, в этой области глаза нет фоторецепторов, и изображение не создается, даже если туда может попадать свет.Однако слепое пятно на одном глазу незаметно из-за компенсирующего поля зрения другого глаза.
    2. Остаточные изображения являются результатом утомления визуальных каналов и постоянного зрения (например, в анимации и кино). В общем, когда колбочки сетчатки глаза подвергаются воздействию света определенной длины волны (цвета), они адаптируются и теряют чувствительность; глаз предотвращает это небольшими быстрыми движениями глаз. Однако, если колбочка, чувствительная к определенному цвету (например, красному), остается экспонированной на этом цвете, намеренно или потому, что область цвета больше, чем движения глаз, переключение глаз на пустое пространство покажет остаточное изображение.Это происходит потому, что другие части сетчатки, не чувствительные к определенному цвету, все еще активны. Результатом является инверсия или дополнение исходного изображения / цвета.
    3. Иллюзии относительно контраста и цвета в основном связаны с тем, как палочки и колбочки сетчатки обрабатывают информацию через свои рецептивные поля.

    Когнитивные иллюзии

    Куб Неккера: один из квадратов обращен к передней или задней грани? Треугольник Пенроуза, пример иллюзии парадокса Искажающая иллюзия: иллюзия Мюллера-Лайера.Три горизонтальные линии имеют одинаковую длину.

    В отличие от тех, которые демонстрируют физическую или физиологическую основу, когнитивные иллюзии — это иллюзии, которые возникают из-за неправильного направления хранимых знаний и предположений. Иллюзия возникает перцептивно, но находится под определенной степенью сознательного контроля (когнитивные иллюзии могут быть отменены по желанию). [3]

    1. Неоднозначные иллюзии — это иллюзии, в которых изображение или объект могут казаться смещенными по внешнему виду, потому что визуальные данные не могут подтвердить единственное представление.Переключение является перцептивным и предполагает интерпретацию, исходящую от ума. Популярные примеры — куб Неккера и ваза Рубина (обратимые фигуры), мозаики и завершенные фигуры (треугольник Канижа).
    2. Иллюзии парадокса включают объекты, которые невозможно построить как непрерывные объекты, такие как треугольник Пенроуза или невозможные лестницы, которые можно увидеть, например, в работах М. К. Эшера. Невозможный треугольник — это иллюзия, зависящая от когнитивного непонимания того, что смежные края должны соединяться. [3] Такие иллюзии возникают как побочный продукт перцептивного обучения.
    3. Искажающие иллюзии — это иллюзии, связанные с искажением размера, длины или кривизны (перспективы, глубины и расстояния), и поэтому они чаще встречаются в мире природы. Многие из них трудно отнести к физиологическим или когнитивным. Хорошо известные иллюзии включают иллюзию Мюллера-Лайера, иллюзию Эббингауза и иллюзию Луны.
    4. Вымышленные иллюзии определяются как восприятие объектов, которые на самом деле не доступны для всех, кроме одного наблюдателя, например, тех, которые вызваны шизофренией или галлюциногеном. [3] Это более правильно называть галлюцинациями.

    Известные визуальные иллюзии

    Следующий список включает многие из тех визуальных иллюзий, которые были исследованы и хорошо известны широкой публике.

    Слуховые иллюзии

    Слуховые иллюзии связаны со слухом. Слух достигается за счет чувствительности к движению молекул в среде вне организма. Отдельные виды организмов обладают чувствительностью к частотам, попадающим в определенный диапазон.Например, люди обычно ограничены частотами от 20 Гц до 20 кГц, которые обычно называют звуковыми или звуковыми частотами. Существуют различные иллюзии, при которых слушатель может слышать звуки, которых нет в стимуле, или «невозможные» звуки. Короче говоря, слуховые иллюзии выделяют области, в которых человеческое ухо и мозг как органические инструменты отличаются от идеальных звуковых рецепторов.

    Хотя некоторые слуховые иллюзии не так хорошо известны или изучены, как зрительные иллюзии, они довольно распространены.

    Иллюзия октавы — Открытая Дайаной Дойч в 1973 году, иллюзия октавы представляет собой слуховую иллюзию, создаваемую воспроизведением чередующейся последовательности двух нот, разнесенных на октаву. Звуки воспроизводятся через наушники, при этом каждое ухо получает сигналы одновременно, за исключением того, что когда правое ухо получает высокий тон, левое ухо получает низкий тон, и наоборот. Многие люди воспринимают один тон, который переключается по высоте и от уха к уху, слушая, например, «высокий тон — тишина — высокий тон — тишина» в правом ухе, при этом слыша «тишина — низкий тон — тишина — низкий тон» в левое ухо.Удивительно, но правши склонны слышать высокий тон правым слухом, в то время как левши, похоже, не проявляют никаких тенденций. [4]

    Иллюзия глиссандо — Созданная и продемонстрированная Дайаной Дойч в 1995 году иллюзия глиссандо создается звуком гобоя, играемым вместе с синусоидальной волной, которая скользит вверх и вниз по высоте звука. Эти два звука многократно переключаются между левым и правым, так что всякий раз, когда тон гобоя находится слева, часть глиссандо находится справа, и наоборот.При воспроизведении через стереодинамики тон гобоя воспринимается правильно, поскольку он прыгает вперед и назад от уха к уху, тогда как сегменты глиссандо кажутся соединенными. Люди локализуют глиссандо по-разному. Правши чаще всего слышат, как он движется слева направо, когда его высота плавно меняется от низкого к высокому, в то время как левши имеют тенденцию создавать различные иллюзии. [5]

    Tritone Paradox — Впервые опубликованный Deutsch в 1986 году, этот парадокс построен из двух произведенных компьютером тонов, которые связаны полуктавой (тритоном).Когда два тона воспроизводятся последовательно, некоторые слушатели слышат восходящие тона, а другие — нисходящие. Этот опыт может быть особенно удивительным для группы музыкантов, которые совершенно уверены в своих суждениях, но при этом совершенно не согласны с тем, движется ли такая пара тонов вверх или вниз по высоте. [6]

    Эффект Мак-Герка — Эта иллюзия представляет собой перцептивный феномен, который показывает связь между слухом и зрением в восприятии речи, предполагая, что восприятие речи зависит от более чем одной модальности.Впервые он был описан МакГурком и Макдональдом в 1976 году. [7] Этот эффект может наблюдаться, когда видео, на котором воспроизводится одна фонема, дублируется звукозаписью другой фонемы, сочетание которых заставляет слушателей часто воспринимать третья, промежуточная фонема. Например, визуальный / га / в сочетании с услышанным / ба / часто звучит как / да /. Эффект устойчивый, сохраняется даже при знании иллюзии, в отличие от некоторых оптических иллюзий, которые могут разрушиться, если их «увидеть насквозь».

    Тон Шепарда — Созданная психологом Роджером Шепардом из Bell Labs, эта иллюзия состоит из набора тонов, которые, кажется, постоянно повышаются или опускаются. Иллюзия создается путем наложения чистых тонов (синусоидальных волн) на октаву друг от друга. Неспособность мозга идентифицировать основной тон заставляет его периодически «проскальзывать», создавая тем самым иллюзию, очень похожую на глаз, смотрящий на узор из парикмахерской шеста.

    Вкусовые, обонятельные и тактильные иллюзии

    Знание об иллюзиях физических ощущений вкуса, запаха и осязания ограничено.Примеров иллюзий очень мало, возможно, из-за более медленного временного разрешения по сравнению с разрешением зрения и слуха. Ниже приведены примеры из тех, что были изучены.

    Призрачная конечность — Эта тактильная иллюзия представляет собой ощущение, что ампутированная часть тела, чаще всего конечность, все еще прикреплена к телу. Большинство ощущений связаны с болью, но могут включать зуд, тепло, холод, сдавливание и жжение, хотя конечность также может казаться короче или находится в искаженном и болезненном положении.Первоначально предполагалось, что фантомные ощущения конечностей являются продуктом воспаленных нервных окончаний, они вызваны реорганизацией соматосенсорной коры. Поглаживание разных частей лица приводит к ощущению прикосновения к разным частям отсутствующей конечности. [8]

    Thermal Grill — Термический гриль относится к тактильной иллюзии, которая была впервые продемонстрирована Т. Тунбергом в 1896 году. [9] Эта иллюзия состоит из переплетенных решеток, некоторые из которых являются теплые (скажем, 40 ° C) и другие холодные (скажем, 20 ° C) бары.Физический контакт с этой смесью относительно умеренных температур вызывает ощущение болезненного тепла.

    Тактильные иллюзии — Тактильные иллюзии создаются путем смешивания сигналов силы с геометрическими сигналами, чтобы люди чувствовали формы, которые отличаются от фактической формы объекта.

    Иллюзии в искусстве

    Палата кошачьих, Ласко, Франция Художник с трубкой и книгой Жерара Доу. около 1654

    Искусство иллюзионистично по своей природе. Даже с самых ранних форм искусства, наскальных рисунков, которые полагались на очертания, чтобы предложить формы, иллюзия была краеугольным камнем произведений искусства.Современная наука обнаружила, что такие контурные рисунки на самом деле распознаются мозгом быстрее, чем фотография объекта. [10]

    На первый взгляд очевидные принципы искусства, основанные на реальных визуальных иллюзиях, не были развиты до периода итальянской готики (ок. 1200-1400 гг.), Когда использование освещения и затенения для обозначения формы начало обретать держать. В эпоху Возрождения произошло множество открытий художественных принципов, которые художники использовали для представления реальности. Математический подход к перспективе был особенно важным; заранее художники непоследовательно поднимали и увеличивали объекты и фигуры, чтобы придать глубину, что приводило к нереалистичному и плоскому изображению.

    Цвет и контраст также использовались для обозначения глубины; далекие объекты визуализировались с более низким контрастом, имитирующим сероватый оттенок, вызванный рассеянием света на расстоянии в атмосфере. Более мягкие края, напоминающие кривизну, например, на телах, также широко использовались художниками, которые следовали венецианской школе итальянского Возрождения.

    Избегая критики, 1874, Пере Боррелл дель Касо, холст, масло, Banco de España, Мадрид «Все — тщеславие» Аллана Гилберта.Жизнь, смерть и смысл существования переплетаются.

    Одна из наиболее заметных техник для достижения реализма — это техника trompe-l’œil . Сюда входят чрезвычайно реалистичные картины, которые создают иллюзию того, что изображенные объекты действительно существуют как трехмерные объекты, иногда в пределах измерения самих зрителей. Эта техника часто использовалась в периоды искусства маньеризма и барокко, хотя ее использование возникло гораздо раньше. Его часто использовали для оптического открытия куполов или потолков базилики, чтобы «раскрыть» небо, на котором были нарисованы вознесения Иисуса, Марии или различных святых ( sotto in su, означает «вид снизу» на итальянском языке. ).

    Среды расширились и теперь включают стены и даже мебель, например колоду карт, нарисованную на столе. Особенно впечатляющий пример можно увидеть в Чатсуорт-хаус в Дербишире, где на одной из внутренних дверей, кажется, висит скрипка и смычок, выполненный в стиле trompe l’œil, написанном около 1723 года Яном ван дер Ваартом. [11] .

    Trompe l’oeil на стене в Нарбонне, Франция

    В то время как существует бесчисленное множество художников, которые сознательно использовали визуальные иллюзии, чтобы вызвать ощущение реальности в своих произведениях, есть много других, которые использовали иллюзии ради демонстрации иллюзорной природы искусства и восприятия, в том числе голландский художник-график М.К. Эшер, Бриджит Райли, Сальвадор Дали, Джузеппе Арчимбольдо, Марсель Дюшан, Оскар Реутерсвард и Чарльз Аллан Гилберт.

    Магия производительности

    Магия перформанса также долгое время была формой искусства, основанной на непонятных и удивительных иллюзиях, чтобы развлечь публику, создавая впечатление, что было достигнуто нечто невозможное. Хотя в результате создается впечатление, что исполнитель обладает сверхъестественными способностями, иллюзия магии создается полностью естественным путем. Иллюзии и действия можно охарактеризовать как создание, исчезновение, трансформацию, восстановление, телепортацию, левитацию, проникновение или иллюзию ловкости рук.

    Мимы также известны набором иллюзий, созданных физическими средствами. Художник-пантомима создает иллюзию воздействия на невидимый объект или на него воздействует. Эти иллюзии эксплуатируют представления аудитории о физическом мире. Хорошо известные примеры включают «стены», «подъем по лестнице», «наклон», «спуск по лестнице», «тягу и толкание» и так далее.

    Банкноты

    1. ↑ Р. Л. Солсо, Когнитивная психология (Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон, 2001, ISBN 0205309372)
    2. ↑ Дайан М.Шафларски, «Как мы видим: первые шаги человеческого зрения». Классическая коллекция Access Excellence . Проверено 9 августа 2007 года.
    3. ↑ 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 «Иллюзии и головоломки». Тайны мира. Проверено 9 августа 2007 г.
    4. ↑ Octave Illusion UCSD Департамент психологии . Проверено 16 августа 2007 года.
    5. ↑ Иллюзия Глиссандо UCSD Департамент психологии. Проверено 9 августа 2007 г.
    6. ↑ Tritone Paradox UCSD Департамент психологии. Проверено 9 августа 2007 г.
    7. ↑ Гарри МакГерк и Джон Макдональд, «Слышать губы и видеть голоса», Nature 264 (5588) (1976): 746–748.
    8. ↑ В. С. Рамачандран, Д. К. Роджерс-Рамачандран и М. Стюарт, «Корреляты восприятия массивной реорганизации коры головного мозга», Science 258 (5085) (1992): 1159-1160.
    9. ↑ T. Thunberg, «Förnimmelserne vid till samma ställe lokaliserad, samtidigt pägäende köld-och värmeretning», Uppsala Läkfören Förh (1896): 489–495.
    10. ↑ «Иллюзия в искусстве». IllusionWorks L.L.C. (1997). Проверено 9 августа 2007 года.
    11. ↑ «Библиотека фотографий Чатсуорта». Чатсуорт. Проверено 9 августа 2007 г.

    Список литературы

    • Дойч, Диана. Исследования и демонстрации музыкальных иллюзий. Департамент психологии UCSD. Проверено 30 апреля 2007 г.,
    • Иглман, Д. «Визуальные иллюзии и нейробиология». Nature Reviews Neuroscience 2 (12) (2001): 920-926.Проверено 21 августа 2007 г.
    • Файнман, Марк. Природа визуальной иллюзии. New York, NY: Dover Publications, 1996. ISBN 0486291057
    • Flanagan, J.R., Lederman, S.J. «Нейробиология: неровности и дыры, новости и обзоры» Nature 412 (6845) (2001): 389–391. Проверено 24 августа 2007 г.
    • Грегори, Ричард Л. Глаз и мозг. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1997. ISBN 0691048371
    • Грегори, Ричард Л. «Знание в восприятии и иллюзии.» Phil. Trans. R. Soc. Lond (1997). Проверено 21 августа 2007 г.»
    • Грегори, Ричард Л. Иллюзия: феноменальный мозг . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Oxford University Press, 2007. ISBN 978-0192802859
    • V. Hayward, O.R. Астлей, М. Крус-Эрнандес, Д. Грант и Г. Роблес-де-ла-Торре. «Тактильные интерфейсы и устройства» Sensor Review 24 (1) (2004): 16–29. Проверено 24 августа 2007 г.
    • Хоффман, Дональд Д. Визуальный интеллект: как мы создаем то, что видим. Нью-Йорк, Нью-Йорк: У. В. Нортон, 2000. ISBN 0393319679
    • Лакиеш, Мэтью. Визуальные иллюзии: их причины, характеристики и приложения. Mineola, NY: Dover Publications, 1967. ISBN 048621530X
    • МакГурк, Гарри и Джон Макдональды. «Слышать губы и видеть голоса». Nature 264 (5588) (1976): 746–748.
    • Нинио, Жак. Наука иллюзий. Ithaca, NY: Cornell University Press, 2001. ISBN 0801437709
    • Purves D, Lotto B. Почему мы видим то, что делаем: эмпирическая теория зрения. Сандерленд, Массачусетс: Sinauer Associates, 2002.
    • Purves D, Lotto B. и Nundy S. «Почему мы видим то, что делаем». Американский ученый 90 (3) (2002): 236-242.
    • Purves D, Williams MS, Nundy S. и Lotto RB. «Восприятие силы света». Psychological Rev. 111 (2004): 142-158.
    • Рамачандран, В. С., Д. К. Роджерс-Рамачандран и М. Стюарт. «Корреляты восприятия массивной реорганизации коры.» Наука 258 (5085) (1992): 1159-1160.
    • Renier, L., C. Laloyaux, O. Collignon, D. Tranduy, A. Vanlierde, R. Bruyer, A.G. De Volder. «Иллюзия Понзо с использованием слуховой замены зрения у зрячих и рано слепых». Восприятие 34 (2005): 857–867.
    • Renier, L., R. Bruyer, and A.G. De Volder. «Вертикально-горизонтальная иллюзия присутствует у зрячих, но не слепых в раннем возрасте людей, использующих слуховую замену зрения». Восприятие и психофизика 68 (2006): 535–542.
    • Робинсон, Дж. О. Психология визуальных иллюзий. Mineola, NY: Dover Publications, 1998. ISBN 978-0486404493
    • Роблес-Де-Ла-Торре Г. и Хейворд В. «Сила может преодолеть геометрию объекта в восприятии формы посредством активного прикосновения». Nature 412 (6845) (2001): 445–448. Проверено 24 августа 2007 г.
    • Роблес-Де-Ла-Торр Г. M-2006.pdf «Важность осязания в виртуальной и реальной среде» IEEE Multimedia 13 (3) (2006): 24–30.Проверено 24 августа 2007 г.
    • Seckel, Al. Оптические иллюзии: наука о зрительном восприятии. Тонаванда, Нью-Йорк: Firefly Books, 2006. ISBN 978-1554071722
    • Solso. Р. Л. Когнитивная психология . Бостон, Массачусетс: Аллин и Бэкон, 2001. ISBN 0205309372
    • Yang, Z and D. Purves. «Статистическое объяснение визуального пространства». Nature Neuroscience 6 (2003): 632-640.
    • World-Mysteries.com. «Иллюзии и головоломки». Тайны мира.Проверено 12 мая 2007 года.
    • IllusionWorks. Иллюзия в искусстве. IllusionWorks L.L.C. . Проверено 20 апреля 2007 г.

    Внешние ссылки

    Все ссылки получены 25 февраля 2018 г.

    Кредиты

    Энциклопедия Нового Света писателей и редакторов переписали и завершили статью Википедия в соответствии со стандартами New World Encyclopedia . Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 Лицензия (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с указанием авторства. Кредит предоставляется в соответствии с условиями этой лицензии, которая может ссылаться как на участников Энциклопедии Нового Света, участников, так и на самоотверженных добровольцев Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних публикаций википедистов доступна исследователям здесь:

    История этой статьи с момента ее импорта в Энциклопедию Нового Света :

    Примечание. Некоторые ограничения могут применяться к использованию отдельных изображений, на которые распространяется отдельная лицензия.

    определение иллюзии по The Free Dictionary

    Barmecide праздник Иллюзия изобилия; любая иллюзия. В году «Арабские ночи» Бармеджид, богатый персидский дворянин, пригласил нищего Шакабака пообедать с ним за банкетным столом, уставленным блюдами, и все они были пусты. Хозяин симулировал снисходительность к иллюзорному пиршеству, и когда нищий последовал его примеру с энтузиазмом, Бармецид раскаялся в своей шутке и накормил нищего роскошным обедом. Этот последний аспект истории не фигурирует в значении фразы; Barmecide застолье сохраняет только тот аспект истории, который связан с несуществующей едой.

    заброшенный за пределы луны Чтобы предаться причудливым, диковинным мыслям о будущем; представить себе невозможное. Одно из определений cast — «вычислить или предположить, предвидеть, прогнозировать» (OED) . Луна считалась таинственной силой необъяснимой силы. Beyond the moon укрепляет идею царства, где нет ничего невозможного. Это словосочетание появилось еще в середине 16 века.

    Но я говорю о невозможном и заброшенном за пределы луны.(Томас Хей Вуд, Женщина, убитая добротой , 1607)

    замков в Испании Причудливая идея; несбыточная мечта — противоположность всему практическому, разумному и основанному на здравом смысле. Фраза появилась на английском языке в The Romance of the Rose (приблизительно 1400).

    Тогда построишь замки в Испании,
    И мечтать о радостях, но напрасно.

    Château en Espagne , французский аналог, датируется 13 веком.В стандарте OED ссылка на Испанию объясняется тем фактом, что она представляет собой «чужую страну, где никто не имеет постоянного статуса». Spain была заменена ныне действующей air или sky .

    воздушных замков Провидческие проекты; мечты или фантазии; непрактичные, романтические или причудливые схемы; полусырые идеи без прочной основы. Эта фраза, распространенная с 1575 года, эквивалентна небесным замкам .

    Мысли о том, чего еще не сотворили,

    И построили замки наверху в высоких небесах.

    (Джордж Гаскойн, Стил Глас , 1575)

    Фата Моргана См. ENTICEMENT .

    рай для дураков Самообманчивое состояние удовлетворенности или блаженства; ментальное состояние, в котором счастье порождается заблуждениями и ложными надеждами. Выражение происходит от латинского « limbus fatuorum », «квази-подвешенное состояние», куда умственно слабые отправлялись после смерти. Эта фраза превратилась в фантастический мир, населенный некоторыми глупыми людьми.

    Вы наслаждаетесь настоящим раем для дураков. (Джеймс Берес-форд, The Miseries of Human Life , 1807)

    пирог в небе Иллюзия будущих благ и благословений, которые никогда не будут реализованы; недостижимое состояние счастья или утопии. Это выражение, вероятно, отсылающее к концепции pie как чего-то сладкого и желанного, а sky как в воздухе вне досягаемости, было популяризировано в песне времен Первой мировой войны, которую часто приписывают Джо Хиллу (1927):

    Ты будешь есть, до свидания,
    В славной стране над небом!
    Работай и молись,
    Живи на сене,
    Ты получишь пирог в небе, когда умрешь!

    несбыточная мечта Нереалистичный и часто фантастический план, цель или идея.Один источник предполагает, что это выражение относится к мечтам и планам, которые могут вдохновить опиумного наркомана после того, как он выкурит трубку наркотика.

    наклон на ветряных мельницах Для борьбы с мнимым злом, для борьбы с противниками или несправедливостями, которые являются всего лишь плодом чрезмерно активного воображения. Это намек на «Дон Кихот де ла Манча » Сервантеса , в котором герой Дон Кихот воображает ветряные мельницы, на которые он наткнулся, гигантами и вступает в битву, в результате чего и рыцарь, и его лошадь ранены, а его копье уничтожено.При этом оруженосец Дон Кихота Санчо Панса говорит, что всякий, кто принимает ветряные мельницы за гигантов, должен иметь ветряные мельницы в своей голове, то есть страдает заблуждениями, сошел с ума. Эквивалентная французская фраза — se battre contre les moulins à vent . Вариант выражения появился в книге Фредерика В. Фаррара о Христе:

    Доктор Эдершейм снова — насколько я понимаю — сражается с ветряной мельницей.

    Живописные выражения: тематический словарь, 1-е издание. © 1980 The Gale Group, Inc. Все права защищены.

    Примеры и определение иллюзии

    Определение иллюзии

    Иллюзия — это ложная иллюстрация чего-либо, обманчивое впечатление или ложное убеждение. Буквально говоря, иллюзия — это нечто ложное, а не фактическое. Он обманом заставляет человеческий мозг превращать нереальное в настоящее. Другими словами, он предназначен для того, чтобы ввести в заблуждение читателей и обмануть их чувства. Писатели обманывают читателей зрением, осязанием, вкусом и звуками, заставляя их представить себе, что происходит, иллюстрировав определенные детали.Читайте дальше, чтобы узнать больше о illusion в литературе.

    Примеры иллюзий в литературе

    Пример № 1:

    Великий Гэтсби (Ф. Скотт Фицджеральд)

    Один из примеров иллюзии, проявляющейся как реальность в романе, Великий Гэтсби , связан с главным героем, Джей Гэтсби , и его скудное семейное прошлое. Реальность такова, что он прожил бедную жизнь до такой степени, что решает бросить колледж всего через пару недель.Он ненавидит уборщицу, которую взял на себя, чтобы оплачивать учебу и плату за учебу. Затем, в четвертой главе, Гэтсби описывает Нику:

    : «Я скажу вам Божью истину. … Я сын некоторых богатых людей на Среднем Западе [Сан-Франциско] — теперь все мертвы ».

    Здесь Гэтсби изображает ложную реальность своего семейного прошлого, которая является иллюзией.

    Пример № 2:

    Сон в летнюю ночь (Уильям Шекспир)

    «Если мы, тени обидели»
    Подумайте, но это, и все исправлено —
    То, что вы здесь спали…
    Не более уступчивы, чем мечтать.

    (Акт-IV, Сцена-II, Строки 55-59)

    В этих строках своего монолога Пак ссылается на контраст между реальностью (реальным миром) и иллюзией (театром). Он предлагает комментарий к театру как к фантазии и мечте, где иногда события реальной жизни превращаются в сны и фантазии.

    Пример № 3:

    Трамвай под названием Desire (от Теннесси Уильяма)

    В пьесе Теннесси Уильямса « Трамвай под названием Desire » Бланш использует иллюзию для самозащиты от внешних и собственных угроз. злой дух.Однако в ее обманах нет ни малейшего следа зла; скорее, они появляются из-за ее неспособности и ее слабости смотреть правде в глаза. Бланш — идеалистическая фигура, которая не видит мир таким, какой он есть, а видит его таким, каким он должен быть. Мечта и фантазия обладают освобождающим эффектом, защищающим Бланш от грядущих трагедий.

    На протяжении всей пьесы писатель противопоставляет иллюзию Бланш непоколебимому реализму Стэнли. В конце концов, Стэнли побеждает благодаря своему реальному мировоззрению. Точно так же Стелла, еще один персонаж, должна питать своего рода иллюзию, заставляя себя поверить, что обвинения, выдвинутые против Стэнли, не соответствуют действительности, что позволило бы ей продолжать жить с мужем Бланш.

    Пример № 4:

    La Belle Dame Sans Merci (by John Keats)

    В своем стихотворении la belle dame sans merci Китс фокусируется на концепции иллюзии. Умирающий рыцарь встречает красивую женщину и в конечном итоге становится жертвой иллюзии ее красоты и любви. Китс использовал таких людей, как короли, воины и принцы, чтобы показать, как сильные иллюзии влияют на них и как они становятся жертвами своих собственных неправильных представлений. Он показывает, что, хотя они и сильны в своей карьере, они также слабы из-за своей неспособности видеть истину и осуждать фатальные чары, наложенные на них красивой женщиной.

    Пример № 5:

    Буря (Уильям Шекспир)

    Восприятие иллюзии и реальности играет важную роль в пьесе Шекспира « Буря ». Магия доминирует на острове, уменьшая способность новоприбывших различать иллюзию и реальность. Мировоззрение каждого человека также смягчает действительность. Например, Гонсало настроен позитивно и считает остров красивым; в то время как Антонио и Себастьян считают его неприятным местом из-за своих негативных взглядов.Магия затемняет реальность, а иллюзия становится сильнее благодаря индивидуальным взглядам.

    Функция

    Иллюзия — это иллюзия реальных ощущений. Писатели используют его, чтобы представить то, что они воспринимали в своем сознании иначе, чем в действительности. Его функция — удивить и развлечь публику чем-то интересным. Это также помогает аудитории развивать эмоции в контексте контекста, поощряя исследование чего-то отличного от реальности.Кроме того, он служит ключом к разгадке и помогает аудитории понять, где разворачивается сцена или сюжет. Использование иллюзий очень распространено в литературе, рекламе и архитектуре.

    сообщить об этом объявлении

    Музыкальная иллюзия — Новости науки

    Фото: Clipart.com

    Говорят, что видеть — значит верить, но иногда оптическая иллюзия заставляет нас видеть то, чего нет. То же самое и с музыкальными иллюзиями, которые заставляют нас слышать то, чего нет.Послушайте одну музыкальную иллюзию и узнайте, что она говорит нам о мозге младенца.

    Выписка

    «Примечательная» находка. Я Боб Хиршон, и это «Новости науки».

    В течение многих лет психолог Дайана Дойч из Калифорнийского университета в Сан-Диего изучала музыкальную иллюзию, называемую парадоксом тритона. Внимательно выслушайте эти две записи.

    Вторая нота была выше или ниже первой?

    Оказывается, тона построены так, что ни один из ответов не является правильным, но некоторые люди настаивают на том, что вторая нота выше, в то время как другие утверждают обратное.

    Дойч считает, что то, как мы воспринимаем парадокс, зависит от языка, который мы слышали в младенчестве. Недавно она изучала группу взрослых, приехавших в Соединенные Штаты из Вьетнама в детстве.

    Deutsch:
    «… которые познакомились с одним языком в младенчестве, а позже приобрели другой язык. Будут ли такие люди слышать парадокс тритона в соответствии со своим первым языком или они будут слышать его в соответствии с язык, на котором они сейчас говорят? »

    Исследователи обнаружили, что эти молодые люди слышали парадокс так же, как свободно говорящие на вьетнамском языке, несмотря на то, что не говорили на этом языке с раннего детства.Дойч говорит, что эта музыкальная иллюзия — больше, чем просто любопытство. Это показывает, как наш родной язык оставляет неизгладимый отпечаток в нашем мозгу.

    От Американской ассоциации развития науки, меня зовут Боб Хиршон.

    Осмысление исследований

    Согласно Словарю Вебстера «Новый мир», иллюзия определяется как:

    «нереальный, обманчивый или вводящий в заблуждение вид или изображение; ложное представление, восприятие или интерпретация того, что человек видит; или вводящий в заблуждение образ, приводящий к такому ложному впечатлению.«

    Как большинство из нас, вероятно, может представить, это определение сосредоточено на визуальном образе. На самом деле иллюзии чаще всего называют оптическими иллюзиями. Существует множество книг, картинок, плакатов и веб-сайтов, посвященных исключительно этим оптическим иллюзиям. Знаменитая бесконечная лестница и невозможный треугольник являются примерами оптических иллюзий.

    Придумать множество примеров оптических иллюзий несложно. Но сколько слуховых иллюзий вы встречали? Слуховые иллюзии отличаются тем, что наш мозг обманывает уши, а не глаза.Они встречаются гораздо реже, но все же существуют. Как вы только что слышали, в этом научном обновлении рассматривается парадокс тритона, который возникает при последовательном воспроизведении двух нот, связанных полуктавой. Те, кто слышит две ноты, могут по-разному воспринимать, какая нота выше. Кажется, что наше восприятие слуховых иллюзий так же индивидуально, как и мы!

    Как писал психолог Уильям Джеймс: «В то время как часть того, что мы воспринимаем, исходит через наши чувства от объекта перед нами, другая часть (а может быть, и большая часть) всегда исходит из нашего собственного ума.»

    А теперь попробуйте ответить на следующие вопросы:

    1. Как называется музыкальная иллюзия, которую изучала психолог Дайана Дойч?
    2. Какая нота, по вашему мнению, была выше, первая или вторая?
    3. Какой ответ правильный? Что может повлиять на то, как мы слышим эти две ноты?
    4. Спросите своих одноклассников, какая запись, по их мнению, была выше, а затем спросите их, говорят ли они или их родители на другом языке. Каковы были ваши результаты?
    5. Можете ли вы придумать какие-либо другие слуховые иллюзии, на которые на самом деле может повлиять наше наследие?

    Отправьте нам отзыв об этом научном обновлении>

    оптических иллюзий | Спросите у биолога

    Оптическая иллюзия возникает, когда вы видите что-то не так, как оно есть на самом деле.Оптические иллюзии возникают, когда есть ошибка в том, как мозг интерпретирует то, что видят глаза. В общем, существует 3 типа оптических иллюзий.

    Буквальные оптические иллюзии

    Глядя на более мелкие части изображения, можно увидеть много разных животных. Но изображение в целом выглядит как лицо старика. Нажмите, чтобы увеличить.

    Буквальные оптические иллюзии часто создаются путем объединения нескольких изображений. Каждое отдельное изображение может быть легко увидеть, но изображения вместе могут сильно отличаться от оригиналов.Это достигается с помощью так называемого «феномена заполнения». Когда глаз посылает в мозг визуальную информацию, мозг выбирает, на каких частях сосредоточиться. В зависимости от фокусировки могут быть видны разные слои изображения.

    В оптической иллюзии «Земля» Джузеппе Арчимбольдо вы можете увидеть два очень разных изображения. Если сосредоточиться на изображении целиком, можно увидеть лицо мужчины. Но если вы сосредоточитесь на более мелких деталях изображения, вы можете начать видеть изображения самых разных животных.

    Физиологические иллюзии

    Повторяющийся узор изображения активирует одни и те же пути зрительной системы, вызывая физиологическую иллюзию. Изображение от Paaliaq.

    Физиологические иллюзии заставляют человека видеть части изображения, которых на самом деле нет. Эти изображения часто имеют несколько копий одного и того же изображения или узора. Повторяющийся узор изображения активирует одни и те же пути зрительной системы независимо от того, где фокусируются глаза. Это перегружает зрительную систему, создавая оптическую иллюзию.

    Примером этого является Иллюзия Германа Сетки. Изображение состоит только из черных квадратов и белых линий, но, глядя на него, вы, вероятно, увидите слабые черные точки на пересечении белых линий. Эта иллюзия использует информацию о процессе визуальной системы для контрастирования цветов.

    Когнитивные иллюзии

    Эта когнитивная иллюзия создает впечатление, что одна сторона этого треугольника ведет ко всем другим его сторонам. Изображение Немет Ласло.

    Когнитивные иллюзии используют представления человека о мире для создания оптических иллюзий.Эти иллюзии не основаны на каких-либо биологических механизмах.

    No related posts.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *