Ораторское искусство: уроки риторики

Умение выступать публично являлось полезным навыком во все времена. Люди, отлично владеющие ораторским мастерством, всегда будут востребованы обществом и смогут найти себе работу. Это не секрет, что таких людей немного, они всегда выделяются среди окружающих.

Они оказываются успешными руководителями, политиками, бизнесменами, журналистами, писателями, преподавателями, так как во многих профессиях знание риторики играет важнейшую роль. Цель данного курса ораторского искусства – предоставить возможность каждому бесплатно освоить онлайн материалы, уроки, упражнения, приемы и правила для овладения основами риторики.

А если вы хотите разобраться в теме максимально подробно, записывайтесь на нашу программу «Современная риторика».

Что такое риторика?

Риторика – это слово, которое имеет древнегреческое происхождение (греч. rhetorike), и означает дословно «ораторское искусство

». Что же такое «ораторское искусство»? И как развить свои способности к нему?

Каждому из нас хотя бы несколько раз в жизни доводилось выступать на публике. И, наверняка, никто не сомневается в том, что чтобы отлично владеть ораторским искусством, нужно знать и уметь многое. Можно сказать, что способность выступать публично отражает наше интеллектуальное развитие и наши социальные навыки.

Знаменитое выступление Мартина Лютера Кинга

По определению Большой Советской Энциклопедии, «ораторская речь» — это вид монологической речи, употребительной в ситуации, когда говорящий обращается к многочисленной аудитории с целью убеждения или внушения. Часто ораторское искусство отождествляется с красноречием , поэтому хороший оратор должен быть начитанным, обладать грамотной речью, уметь ясно выражать свои мысли. Но оратору также нужно уметь справляться со своим волнением, владеть своей дикцией и иметь хорошо поставленный голос. Кроме того, важно владеть речевой импровизацией, уметь отвечать на вопросы, поддерживать контакт с аудиторией, произносить текст с необходимой интонацией и многое, многое другое.

Большинству из описанных навыков, которые в совокупности и формируют ораторское искусство, можно научиться. Для этого важно работать над собой, осознавать, анализировать и исправлять неудачные моменты своих и чужих публичных выступлений, и главное, тренировать свои умения на практике. Наш тренинг поможет вам в работе над всеми этими сложными шагами на пути к воспитанию отличных ораторских навыков.

Хотите проверить свои знания?

Если вы хотите проверить свои теоретические знания по теме курса и понять, насколько он вам подходит, можете пройти наш тест. В каждом вопросе правильным может быть только 1 вариант. После выбора вами одного из вариантов, система автоматически переходит к следующему вопросу.

Онлайн-уроки риторики

Тренинг по ораторскому искусству, размещенный на данном сайте, является интеграцией многих методик, описанных специалистами выступлений на публике. Каждый из уроков предполагает развитие определенного навыка, способствующего становлению ваших ораторских способностей. Естественно, что каждый человек может по-разному владеть этими навыками, поэтому старайтесь обращать внимание на те уроки, которые кажутся именно вам самим наиболее полезными.

Урок 1. Подготовка речи

В этом уроке предложены общие рекомендации для подготовки публичного выступления. Подготовка речи является важнейшим секретом ораторского искусства. Многие специалисты риторики называют подготовку главным правилом успешного выступления. Дейл Карнеги писал, что хорошо подготовленная речь – это на девять десятых произнесенная речь. Однако процесс подготовки речи – это не только хороший содержательный материал, но и набор определенных этапов его оформления, структурирования, подачи, позволяющий избежать стандартных ошибок начинающего оратора.

Урок 2. План выступления

Как вы поняли из предыдущего урока, чтобы приготовить хорошее выступление, важно знать, о чем говорить и как правильно донести свои мысли до аудитории. Для этого необходимо составить план своего выступления, ориентируясь на который, вы сможете произнести великолепную ораторскую речь. Естественно, структура каждого публичного выступления индивидуальна и зависит от многих вещей, к которым относятся: количество и особенности слушателей, их заинтересованность, время выступления и многое другое. В данном уроке показаны основные правила составления плана публичной речи, которые вы сможете применить при любых обстоятельствах.

Урок 3. Ораторские приемы

Собрав необходимый материал и поняв, о чем вы хотите говорить в публичном выступлении, а также составив план, можно переходить к содержательному оформлению речи. Для этого полезно использовать специальные ораторские приемы, которые направлены на улучшение восприятия информации слушателями. Приемов ораторской речи существует очень много. В данном уроке описаны основные и наиболее популярные из них. Кроме того, здесь вы найдете примеры и рекомендации к применению этих приемов для развития вашего ораторского мастерства.

Урок 4. Техника произнесения речи

В прошлом уроке вы познакомились с приемами риторики, которые помогают лучше раскрыть содержание вашего выступления. Для того чтобы произнести речь перед аудиторией, важно использовать методы подачи материала, из которых создается техника речи: интонацию, дикцию, артикуляцию, темп, жестикуляцию и т.д. В этом уроке разобраны ораторские приемы, которые помогут вам во время произнесения текста выступления.

Урок 5. Запоминание текста

В процессе подготовки к выступлению часто приходится запоминать важные части вашей речи, структуру выступления, различные факты и цитаты. Иногда запоминать нужно очень многое, и это может вызвать определенные трудности. Кроме того, во время выступления из-за волнения важные вещи могут просто вылететь из головы. Умение держать в памяти и внимании ключевые детали выступления является очень полезным навыком для любого оратора. В данном уроке приведены важные техники и программы запоминания текста публичной речи, а также предложены некоторые полезные методики для развития памяти.

Урок 6. Работа с аудиторией

Каждый случай, когда вы произносите речь, уникальный. Если это рабочий отчёт на совещании, вас будут слушать по умолчанию. Но бывает и такое, когда за внимание аудитории нужно бороться, стараться донести до неё свои взгляды, получить поддержку. От этого может зависеть успех не только конкретного выступления, но и реализация вашей глобальной цели. Помните, как в фильме «Уолл-стрит» молодой брокер, которого играл Ч. Шин, получил всего 5 минут, чтобы убедить «акулу» биржевого рынка (М. Дугласа) взять его в свою команду? И на самом деле, как бы грамотно не была составлена речь, какие бы художественные средства и приёмы не использовались, какой бы ни была подготовка – конечный успех зависит во многом от того, насколько вы сможете заинтересовать аудиторию воспринимать сказанное. Несомненно, выступление должно быть уместным, но бывают случаи, когда апатию, а то и неблагосклонность, нужно преодолевать не только актуальностью или красивыми словами. Нужна стратегия работы с аудиторией, которая позволит повысить значимость речи, донести её идею и превратить слушателя в последователя ваших взглядов. О некоторых механизмах и хитростях взаимодействия с аудиторией мы и хотим поговорить в этом уроке.

На этой странице вы сможете найти полезные книги и учебники по ораторскому искусству и риторике, в том числе и аудиокниги в формате mp3. Многие материалы можно скачать абсолютно бесплатно.

Смотреть все книги и учебники →

В данном разделе тренинга по мастерству публичной речи вы сможете посмотреть видео известных выступлений выдающихся ораторов: Мартина Лютера Кинга, Стива Джобса, Владимира Ленина и других. Также здесь вы сможете найти видеозаписи с различных конкурсов, презентаций и выступлений людей перед инвесторами. Кроме того, в разделе присутствуют видеоуроки ведущих специалистов в области ораторского мастерства.

Смотреть все видео →

4 правила риторики

Перед началом обучения советуем обратить внимание на четыре ключевых правила риторики, о которых в начале XXвека говорил один из знаменитых специалистов по ораторскому мастерству Дейл Карнеги.

• Первое правило. Начинайте произносить любую речь с сильным стремлением достичь своей цели.
• Второе правило. Старайтесь всегда готовиться к выступлению.
• Третье правило. Проявляйте уверенность, даже если вы не чувствуете себя уверенно.
• Четвертое правило. Больше практикуйтесь (это верно и для любых других навыков).

Эти четыре правила ораторского мастерства, по сути, являются основой любого хорошего выступления. Если вы не ставите себе цели достичь больших успехов в риторике, а только стараетесь подготовиться к конкретному выступлению, то они могут вам пригодиться.

Если же вы планируете более детально подойти к изучению искусства ораторской речи, то будем рады предоставить вам полезную и интересную информацию в уроках на нашем сайте.

Цитаты известных людей об ораторском искусстве

В заключение вводного урока предлагаем прочитать несколько вдохновляющих цитат известных людей об ораторском искусстве:

Чтобы речь вышла хорошей, прекрасной, разве разум оратора не должен постичь истину того, о чем он собирается говорить?

Платон

Краткость – лучшая рекомендация как для речи сенатора, так и оратора.

Цицерон

Много говорить и много сказать – не одно и то же.

Софокл

Главное в искусстве оратора состоит в том, чтобы не дать приметить искусства.

Квинтилиан

Если нельзя не говорить о том, что раньше сказали другие, то следует попытаться сказать это лучше них.

Исократ

Не повышайте голоса, рассказ ведя, Неторопливо Строгого спокойствия Пусть будут ваши лица и глаза полны.

Эсхил

Ораторское искусство, тренинг, нужен не для того чтобы не тряслись колени, волнение – это хорошо, а для того чтобы научиться выступать, когда трясутся колени, когда ты переживаешь.

Дейл Карнеги

Финал – это последняя возможность для оратора произвести впечатление на аудиторию.

Джеймс Хьюмс

В ораторском искусстве величайшее мастерство – скрыть мастерство.

Джонатан Свифт

Самая важная вещь при публичном выступлении – это человек.

Генри Уорд Бичер

А теперь предлагаем приступить к занятиям.

Желаем вам успехов в овладении ораторским искусством!

Евгений Буянов

что это такое, основы, виды, секреты

Многие профессии людей, что связаны с постоянным произношением речей, не могут обойтись без знания особого вида науки, как искусство красноречия. Можно смело утверждать, что ораторство наиважнейший рычаг культуры. Зная основы ораторского искусства, добиваются успеха в построении своей карьеры.

Публичное выступление сегодня рассматривают как своеобразное направление в науке и искусстве, ведь оно способно воздействовать как на ощущения, так и на мысли человека, менять его мировоззрение.

Что такое ораторство

Такое понятие, как ораторское искусство признают направлением творческой деятельности публичного выступления, в котором наилучшим образом сочетаются, как риторика, так и приемы актерского мастерства и психологические техники, способствующие убеждению.

Каждый попадал в ситуации, когда для убеждения в своей позиции только слов недостаточно. Основы красноречия в таких ситуациях играют важную роль при достижении цели или доказательстве правильности своей позиции. Сегодня искусство убеждения играет важную роль.

Под ораторским искусством понимают вид диалога, который обращается к группе слушателей с четкой целью убедить и дать определенное понятие указанной проблемы. Сперанский писал: «красноречие есть дар потрясать души, переливать в них страсти и сообщать им образ своих понятий».

Факты о зарождении ораторства

Первое внимание искусству ораторства начали уделять еще в античной Древней Греции. История ораторского искусства возникла намного раньше. Но именно жители Эллады придавали такому искусству значение и определенное понятие. Чтобы добиться правильной и интересной для собеседника постановки речи многие философы использовали различные приемы.

Например, Демосфен набил полный рот камней и репетировал на берегу моря, пытаясь говорить громче прибоя. В основу этой науки положены принципы убеждения и эффективности речи.

Среди известных трудов Аристотеля, есть работа под названием «риторика», которая посвящена именно искусству красноречия.

Все достижения в искусстве ораторства древности переняли маститые теоретики средневековья. Для завоевания внимания и любви публики они использовали различные приемы, среди которых:

• расположение;
• нахождение;
• запоминание.

Среди великих ораторов этого времени значатся Мартин Лютера, Фома Аквинский, Пьер Абеляра. Их цитаты и высказывания остались в истории и актуальны и сегодня.

История ораторского искусства имеет особые черты в каждом из государств. Иногда красноречие было направлено на достижение особых целей, убеждение. Ораторское искусство в России имело еще одно дополнительное назначение: используя красноречие, можно привести человека к добру.

Риторика и ораторство сегодня

В основе современного ораторского искусства лежат дисциплины. Это философия, психология, лингвистика, эстетика, риторика, этика. Они между собой тесно связаны. Четкая связь прослеживается в трио риторика-грамматика-логика:

• знание риторики дает связность и последовательность мыслей в речи;
• грамматика проявляется в правильном использовании слов и их форм;
• логика обеспечивает основательность и смысловую связность речи.

С давних времен основой успеха считалась правильная речь. Подтверждали такие мысли и известные философы и ученые, например, Аристотель утверждал: «красноречие есть работница убеждения». Это утверждение справедливо и сейчас. Ведь достижения в построении карьеры во многих сферах деятельности зависит от способности уговаривать и убеждать своих покупателей, коллег и клиентов. Сегодня, как и раньше, ораторы уделяют значение следующим умениям:

• моделировать интонации и тембр голоса в соответствии со сложившейся ситуацией;
• правильность интонаций при произношении фраз;
• улучшение культуры речи в целом.

При выборе профессии всегда стоит помнить, что ораторы не рождались с заложенным талантом, умение говорить и произносить убедительные речи следует постоянно тренировать и изучать существенные моменты и основные правила.

Риторика – наука, которая располагается на равных с химией или физикой, и, приложив усилия, можно ее освоить каждому человеку. Осилить основы ораторского искусства может каждый человек, а вот применять их на практике, вставляя нужные слова и цитаты, наверное, только целеустремленный и талантливый. Такая наука по силам всем.

Виды ораторства

Ораторское искусство и культура никогда не отличалось своей однородностью. В различные времена в зависимости от профессии и эпохи оно имело разные формы ораторства.

Современное учение ораторского искусства воспринимается как отдельная наука и классифицирует ее по признакам и подразумевает проявления и формы. Некоторые разделяют устные речи на монологические и диалогические речи, а некоторые подразделяют такое искусство на эмоциональные и рациональные выступления.

Существует классификация на роды и виды ораторского искусства в зависимости от сфер деятельности, в которой оно применяется. Каждая такая категория объединяет разные стили и виды речи, в зависимости в какой сфере жизни оно будет использовано. Одно понятно, что для общества важно ораторское искусство, как социальное явление.

Красноречие подразделяется на:

• Социально-политическое красноречие, которое включает политические и дипломатические речи, доклады, что связаны с политикой, экономикой и социальной жизнью общества.
• Академическое красноречие. В эту группу входят лекции, доклады и сообщения, которые разработаны для донесения слушателям познавательной и научной информации. Презентация научных работ выдерживается в определенном стиле.
• Судебное красноречие представляет обвинительную и судебную речь. Такого типа ораторское искусство юриста залог его карьеры.
• Социально-бытовое ораторское искусство включает поздравительные, юбилейные или поминальные речи.
• Богословно — церковное искусство представлено проповедями в соборах и церквях.

Данная классификация отражает в полной мере искусство ораторства существующего мира, но это далеко не полная классификация. Роды и виды ораторского искусства в обществе представлены существенным списком.

Среди самых востребованных современных групп ораторства можно выделить красноречие, которое используется на радио и телевидении, рекламу, выступления политиков и дипломатов, ответы на пресс-конференциях и так далее. Не зная правила и понятие каждой группы, невозможно составить эффективное выступление. Культура и умение ведения разговора в таких случаях очень важны. В их основе всегда лежит риторика и культура разговора.

Ораторство и карьера

Как уже отмечалось, владение теорией ораторского искусства, играет роль в построении карьеры и продвижении по служебной лестнице. Знать такие правила полезно для любого человека, который работает в современных компаниях. Начиная от менеджера и заканчивая генеральным директором. Человек должен при деловом общении правильно и грамотно говорить, на это масса причин.

Менеджер компаний тратит массу времени на деловые переговоры с клиентами, а также с работниками других компаний и коллегами. Почему уходит столько времени?. Человек не может правильно, четко и лаконично донести нужную мысль и тратит много времени на объяснения. А ведь, зная основы ораторского искусства, можно быстро и четко донести мысль, и не нарушить взаимопонимания в коллективе из-за простого недопонимания.

Также стоит отметить, что у молодых руководителей иногда не складываются отношения с подчиненными по простой причине. Он не владеет основами этики и эстетики общения, вызывая шквал недовольств среди работников. Ораторское искусство, культура ведения диалога и риторика им обязательно для организации работы в коллективе подчиненных. Простые правила необходимы.

Существует масса ситуаций, с которыми сталкивается каждый работник офисов в течение рабочего дня, когда важно владение красноречием:

• Выступление на заседаниях руководства с отчетом о проделанной работе или докладом. Графическая презентация результатов поддерживается понятной речью и объяснением. От произведенного впечатления зависит успех конкретной фирмы.
• Доклад на совещании среди своих работников. От того, как хорошо работники умеют озвучивать задачи и формулировать мысли, зависит продуктивность работы и скорость принятия целесообразных решений. Презентация и доклад должны быть понятными и четкими.
• Спонтанное деловое общение. Человеку на протяжении рабочего дня предстоят постоянные деловые беседы, кроме запланированных мероприятий. Разговоры стоит вести, как с клиентами компании, так и с работниками внутри коллектива. Культура и умение ведения таких бесед всегда сказывается на карьере. Руководители любят коммуникабельных, образованных и умеющих грамотно общаться работников, а не владея такими навыками можно с легкостью потерять работу.
• Собеседование. При трудоустройстве огромную роль играет первое впечатление, а его важной составляющей считается умение говорить о себе, и культура речи.

Как видно, рядовые ситуации, которые связаны с деловым общением, требует от человека навыков правильной и грамотной реи, и красноречия. Но ведь огромное число профессий без ораторского искусства не существуют, и успех людей, выбравших такие специальности, зависит от владения ораторскими навыками.

Не владея ораторским искусством, успеха не добьется ни один юрист. Для него очень важно обладать умениями и навыками, которые помогут правильно, грамотно и лаконично излагать свою позицию, особенно во время судебной дискуссии. Значение имеет правильный эмоциональный окрас. Ораторское искусство юриста считается залогом его карьеры.

Хитрости и тонкости ораторского искусства

Все знают, что риторика предлагает секреты ораторского искусства, которые помогаю лучше воздействовать на аудиторию, чтобы добиться поставленных целей перед выступлением.

• Выступление перед аудиторией не следует делать длительным и утомительным (это не касается лекций и других научных докладов). Информацию излагают четко и кратко. В среднем длина речи должна не превышать 20 минут.
• Удержать и привлечь внимание помогает несложная хитрость из риторики, которая заключается в создании некоторой интриги. В начале выступления можно привлечь внимание словами «как-то раз я…» или «у меня как-то случилось так». Такие цитаты вызовут в глазах аудитории интерес к выступлению и оратору. Это наука. Неудивительно, что ораторы считались интриганами.
• Несмотря на серьезность предстоящего выступления, научные термины или точные факты стоит всегда разбавлять легким юмором. Здесь важно знать меру, такие шутки не стоит делать плоскими или вульгарными, перед ними стоит цель поднять настроение слушателям.
• Основополагающим моментом в выступлении считается эмоциональность. Риторика и культура разговора выделяет ей особую роль. Правильное ее применение это сложная наука, ведь если проявления эмоций покажутся слушателям наигранными и неестественными, то аудитория такому доклад не поверит, и человек не будет им внушать доверие.
• Большое значения в выступлении играет молчание в нужный момент, пауза после высказанной полностью мысли. Такие моменты помогают слушателю включить мышление и задуматься над полученной информацией. Такой хитростью пользуются в моменты, когда сбился, чтобы собраться с мыслями и продолжить. Наука о красноречии рассказывает о таких моментах, и значимости их применения.
• Полученная теория ораторского искусства и риторики всегда подкрепляется практическими навыками. При желании стать востребованным оратором и научиться произносить убедительные и грамотные речи. Не стоит отказываться от ситуации выступать публично даже, если слушателями являются родственники и гости за столом.

В заключение следует отметить, что ораторское искусство и риторика важны для каждого человека, как наука. Культура речи, ее правильность и грамотность помогают не только в работе, но и постоянном общении.

10 приёмов ораторского искусства, которые из обычной речи делают великую

Виктория Шилкина

Главный редактор электронной библиотеки обзоров книг нон-фикшен KnigiKratko.ru.

Облик руководителя компании, его лидерские качества и навыки продажи определяют успех предприятия. Это знают специалисты по пиару, которые пишут для руководителей речи, продумывают их внешний вид, учат выступать на публике и правильно расставлять акценты. Однако даже лучший пиар-специалист не сможет самостоятельно сделать из обычного человека яркую личность, героя публичных речей.

Книга Джеймса Хьюмса — известного писателя, бывшего спичрайтера пяти американских президентов — раскрывает некоторые секреты ораторского мастерства и создания харизмы. Освоив приёмы, предлагаемые автором, вы обретёте уверенность и научитесь легко и успешно справляться с публичными выступлениями.

1. Пауза

С чего должно начинаться любое успешное выступление? Ответ прост: с паузы. Неважно, какая у вас речь: подробное выступление на несколько минут или короткое представление следующего докладчика — вы должны добиться тишины в зале. Выйдя на трибуну, осмотрите аудиторию и зафиксируйте взгляд на одном из слушателей. Затем мысленно произнесите про себя первое предложение и уже после выразительной паузы начинайте говорить.

2. Первая фраза

Все успешные ораторы придают большое значение первой фразе выступления. Она должна быть мощной и обязательно вызывать положительный отклик у аудитории.

Первая фраза — это, выражаясь терминологией телевизионщиков, «прайм-тайм» вашего выступления. В этот момент аудитория максимальна по численности: каждый человек в зале хочет посмотреть на вас и узнать, что вы за птица. Уже через несколько секунд может начаться отсев слушателей: кто-то продолжит беседу с соседом, кто-то уткнётся в телефон, а кто-то и вовсе заснёт. Однако первую фразу будут слушать все без исключения.

3. Яркое начало

Если у вас нет в запасе яркого подходящего афоризма, способного приковать всеобщее внимание, начните с истории из своей жизни. Если у вас есть важный факт или новость, неизвестная слушателям, начните сразу с неё («Вчера в 10 часов утра…»). Чтобы аудитория воспринимала вас как лидера, нужно сразу брать быка за рога: выбирать сильное начало.

4. Главная мысль

Ещё до того, как вы сядете писать свою речь, вы должны определить её главную мысль. Этот ключевой момент, который вы хотите донести до аудитории, должен быть сжатым, ёмким, «помещаться в спичечный коробок».

Остановитесь, посмотрите и составьте план: в первую очередь выделите ключевые мысли, а затем уже можете дополнить и пояснить их примерами из жизни или цитатами.

Как говорил Черчилль, хорошая речь подобна симфонии: она может быть исполнена в трёх разных темпах, но в ней должна сохраняться основная мелодия.

5. Цитаты

Есть несколько правил, соблюдение которых придаст силу цитированию. Во-первых, цитата должна быть вам близка. Никогда не приводите высказывания автора, который вам незнаком, неинтересен, которого вам неприятно цитировать. Во-вторых, имя автора должно быть известно слушателям, а сама цитата должна быть короткой.

Вы также должны научиться создавать обстановку для цитирования. Многие успешные ораторы пользуются подобными приёмами: перед цитированием они делают паузу и надевают очки либо же с серьёзным видом зачитывают цитату с карточки или, например, газетного листа.

Если вы хотите произвести особое впечатление цитатой, выпишите её на маленькую карточку, достаньте во время выступления из бумажника и зачитайте высказывание.

6. Остроумие

Наверняка вам много раз советовали разбавить выступление шуткой или анекдотом. В этом совете есть доля правды, однако не стоит забывать, что шутка ради шутки только оскорбляет слушателя.

Не нужно начинать своё выступление с не имеющего отношения к ситуации анекдота («Кажется, принято начинать речь с анекдота, так вот. Приходит как-то мужик к психиатру…»). Лучше незаметно перейти к своей забавной истории в середине речи, чтобы разрядить обстановку.

Автор книги советует для проверки анекдота или остроты использовать правило трёх Р: шутка должна быть реалистичной, релевантной и рассказанной (а не прочитанной).

7. Чтение

Чтение речи с листа с опущенными вниз глазами, мягко говоря, не вызывает восторга у аудитории. Как же тогда поступать? Неужели необходимо заучивать получасовое длинное выступление? Вовсе нет. Нужно научиться правильно читать.

Первое правило прочтения речи: никогда не произносите слова, если ваши глаза смотрят на бумагу.

Используйте технику СОС: смотреть — остановиться — сказать.

Для тренировки возьмите любой текст. Опустите глаза и мысленно сфотографируйте несколько слов. Затем поднимите голову и остановитесь. Затем, глядя на любой предмет в другом конце комнаты, расскажите то, что запомнили. И так далее: смотрите в текст, останавливайтесь, говорите.

8. Приёмы оратора

Известно, что Черчилль фиксировал свои выступления подобно стихам, разделяя их на отдельные фразы и записывая каждую в отдельную строку. Чтобы речь зазвучала ещё более убедительно, воспользуйтесь этим приёмом.

Используйте рифмы и внутренние созвучие во фразе, чтобы придать звучанию своей речи поэтическую силу воздействия (например, фраза Черчилля «Мы должны следовать принципам гуманИЗМА, а не бюрократИЗМА»).

Придумать рифмы очень просто, достаточно запомнить самые распространённые из них: -на (война, тишина, нужна), -та (темнота, пустота, мечта), -ч (меч, речь, течь, встреч), -озы / осы (розы, угрозы, слёзы, вопросы), -ание, -да, -он, -ция, -изм и так далее. Поупражняйтесь с этими простейшими рифмами, составляя звучные фразы.

Но помните: рифмованная фраза должна быть одной на всю речь, не нужно превращать своё выступление в поэму.

А чтобы рифма не пропала зря, выразите в этой фразе ключевую мысль речи.

9. Вопросы и паузы

Многие ораторы используют для установления контакта с публикой вопросы. Не забывайте об одном правиле: никогда не задавайте вопрос, если не знаете ответ на него. Только предсказав реакцию публики, вы сможете подготовиться и извлечь из вопроса максимальную пользу.

10. Финал

Даже если ваша речь была невыразительной, всё может исправить удачная концовка. Чтобы произвести впечатление в финале, настройтесь, призовите на помощь свои эмоции: гордость, надежду, любовь и другие. Постарайтесь передать эти чувства слушателям так, как это удавалось великим ораторам прошлого.

Ни в коем случае не заканчивайте свою речь на минорной ноте, этим вы просто уничтожаете свою карьеру. Используйте духоподъёмные цитаты, стихи или шутки.

И, наконец, последний совет автора: удивляйте слушателей, заставайте их врасплох! Именно так поступали все великие ораторы. Не будьте предсказуемы и прозаичны, не становитесь рабами любезностей. Будьте не такими, как все.

Читайте также 🧐

«Искусство речи – путь к вашему успеху»

Неважно, что ты говоришь, важно, как ты это делаешь! В мире смс и e-mail-переписок русская речь все больше и больше становится «плоской», однообразной, скучной и будничной. Если вы хотите стать харизматичной личностью и за пять минут покорять большие аудитории, тогда это интервью – для вас. Нам удалось пообщаться с настоящим властелином «слова» – Александром Рандэльфом. 

— Во-первых, это значит говорить правильно, грамотно, то есть в соответствии с правилами русского языка, соблюдая склонения, спряжения, ударения. Во-вторых, лексически богато, задействуя широкий диапазон слов. Словарь Пушкина включал свыше двадцати тысяч слов. Многие современные люди обходятся набором меньше, чем в тысячу. В-третьих, красивая речь – образная речь: метафоры, переносные значения – всё это придаёт языку выразительность, вкус. В-четвёртых, красиво говорить – это говорить выразительно в аудиальном плане: уверенным, сильным голосом, со смысловыми паузами, ударениями, без слов-паразитов. Наконец, в-пятых, визуально оформлено: жесты, поза, зрительный контакт помогают восприятию наших слов. Сегодня молодёжь часто использует разные сленговые словечки, из-за которых людям старшего возраста даже не всегда понятен смысл сказанного. Быть может, для того и придуман молодёжный сленг? Уверен, что ребятам, использующим такие слова, эти жаргонизмы, определённо, нравятся. 

— Почему так важно освоить ораторское мастерство? Где оно может пригодиться?

— Везде. Но не каждому. Если человек не ставит в своей жизни больших, интересных целей, то ему вряд ли что-то нужно и уж тем более – ораторское мастерство. Кстати, сегодня мы делим нашу область на ораторское искусство и риторику. Риторику больше ассоциируют с содержанием: с вербальным наполнением речи. А ораторское искусство – с формой: с подачей наших слов. Так вот развивающемуся человеку и риторика, и ораторское искусство всегда помогут. Кто-то мудро заметил, что семья, дети требуют от родителей развитых предпринимательских способностей (я говорю сейчас не о материальном обеспечении, а об умении поддерживать партнёрские отношения). Могу добавить к этому, что предпринимательские способности неполноценны без владения ораторским мастерством, которое требуется от нас и чтобы сказку своим детям рассказать, и чтобы на перспективную работу устроиться, и чтобы вообще в жизни преуспеть. Как основной рабочий инструмент, риторику и ораторское искусство используют учителя, лекторы, экскурсоводы, ведущие тренингов, психологи, адвокаты, менеджеры, продавцы, бизнесмены, руководители, политики… 

— Какие навыки помогает развить ораторское мастерство?

— Я бы уточнил вопрос: какие навыки нужно развить, чтобы человек мог считаться владеющим ораторским мастерством? Важно развивать голос и дикцию, отработать навыки поведения на публике: уверенность, речевую энергетику, позу, жестикуляцию, зрительный контакт. Важно также научиться использовать речевые формы, фигуры риторики, образные приёмы языка, овладеть основами убеждения, мотивации слушателей, постичь базовые правила формальной логики. 

— Какие упражнения помогают развить нашу речь? Как часто их нужно выполнять?

— Для тренировки дыхания и голоса могу порекомендовать замечательный метод – дыхательную гимнастику А. Н. Стрельниковой. В нашей стране её успешно продвигает в мир творческий наследник Александры Николаевны Стрельниковой – Михаил Щетинин. К его семинарам и книгам я охотно отправляю пытливые умы искателей ораторских сокровищ. Для тренировки артикуляции советую читать любые тексты и скороговорки с пробкой от винной бутылки и с карандашом в зубах попеременно, минут по десять-пятнадцать в день. Для умения свободно говорить на публике, сохранять мысль, плавность речи, я рекомендую развивать навыки речевой импровизации. Для этого нужно открыть любую книжку, выбрать первое попавшееся имя существительное и побеседовать на эту тему от трёх до пяти минут. Как только это время пройдёт – продолжая говорить, выхватить новое слово, вплести его в контекст предыдущего, и теперь уже поговорить три-пять минут на тему этого нового слова. Так следует поступать с четырьмя-пятью словами. После этого тренировку можно считать завершённой. Но лишь до завтра.

— Есть ли какие-то скороговорки, стихотворения, которые Вы особо рекомендовали бы нашим читателям, нашим подрастающим будущим специалистам? 

— Очень хорошо подходит для речевой тренировки стихотворение В. Брюсова «В бурю»: 

«Перекидываемые, опрокидываемые 

Разозлились, разбесились белоусые угри. 

Вниз отбрасываемые, кверху вскидываемые, 

Расплетались и сплетались от зари и до зари…»

Само по себе это стихотворение – уже скороговорка. Для тренировки дыхания рекомендовал бы на одном выдохе произносить длинные строфы из «Дома, который построил Джек». Среди скороговорок хочется особенно отметить так называемые «лигурии» – длинные скороговорки, собранные из многих небольших. «В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, а потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да не дорапортовал дорапортовывал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе…» И так далее. 

— Опишите образ оратора. 

— Уверенный, компетентный в своей теме, доброжелательный, не голословный – говорящий аргументированно, умеющий доказать свою точку зрения, эмоционально включённый в процесс общения, подающий тему с интересной для слушателей стороны, эмпатичный, то есть умеющий почувствовать, что у других на душе, хороший мотиватор, с чувством юмора, говорящий по существу дела – не болтун, в некотором смысле философ – человек с собственным видением жизни, и конечно же – увлечённый своим делом по-настоящему. Достаточно?

— Как подготовить ораторское выступление? Какой должна быть речь?

— Всё зависит от цели. Намерены повеселить аудиторию? Тогда стоит приготовить много забавных, увлекательных историй! Нужно проинформировать слушателей? Запасайтесь любопытными сведениями, обрастайте информацией. Предстоит произнести похвально-благодарственную речь? Ищите, за что будете хвалить и благодарить человека, коллектив, организацию. Требуется убедить? Выявляйте проблематику, побуждающую искать решение, и собирайте убедительные аргументы, которые будут эффективно подкреплять предложенное вами решение. Однако чаще всего приходится комбинировать подходы.

— Как правильно организовать свое выступление, чтобы донести смысл до слушателя?

— Речь всегда состоит из трёх основных разделов: вступления, основной части и заключения. Вступление вводит нас в тему. Основная часть излагает содержание темы. Заключительный раздел обобщает, подводит итоги. Очень обобщённо, но всё же это именно так. Сократ в своё время сказал, примерно, следующее: если хочешь, чтобы тебя поняли, вначале скажи о том, о чём будешь рассказывать, затем изложи то, что собираешься рассказать, и, наконец, сообщи о том, о чём только что говорил. Данный принцип содержит тройное повторение сказанного и позволяет создать в голове у слушателя прочный информационный каркас.

— Какие существуют ораторские приемы?

— Море. Всех не перечислить даже в большой книге. Выделю несколько наиболее важных на первом этапе освоения ораторского искусства. 1. Активность. Рассказывая о чём-то со сцены нужно говорить активнее, чем вы привыкли говорить в жизни. Михаил Чехов заметил когда-то, что человек на сцене, ведущий себя как в жизни, выглядит подобно памятнику в натуральную величину, поставленному на огромный постамент. Актёры говорят: «Сцена – увеличительное стекло». Это, пожалуй, самое важное условие. 2. Наклон к залу. Вектор взаимодействия со слушателями должен быть направлен к ним, а не от них. Так языком тела оратор сообщает, что ему интересно, что он находится на одной волне с публикой, будь то целый зал или группа ваших коллег либо клиентов. 3. Зрительный контакт. Поочерёдное перемещение взгляда на каждого слушателя. Чтобы не образовывалось так называемых «мёртвых зон»: обделённых ораторским вниманием скучающих людей. 4. Жестикуляция. Минимум пятьдесят-шестьдесят процентов речи нужно подкреплять жестами: коммуникативными (естественное движение рук) и говорящими (обрисовывающими мысль). 5. Вопросы. Хорошо, когда оратор владеет техникой вопросов. Задавая вопросы публике, побуждая зал к диалогу, мы ломаем лёд отстранённости между оратором и его аудиторией, превращая оратора из «говорящей головы» в Лидера, открытого к общению, к взаимодействию с людьми.

— Как правильно говорить? Какие есть слова, выражения, которые ни в коем случае нельзя употреблять в своей речи, а какие, наоборот, стоит?

— Слова-паразиты, о которых я уже упоминал, засоряют речь вербальным мусором и мешают пониманию смысла ваших слов. Если как бы говорящий длительное как бы время как бы употребляет помимо как бы других слов ещё и как бы слово-паразит, то как бы у слушателей складывается как бы впечатление, что как бы в речи оратора только как бы и звучит одно как бы слово «как бы». Один мой студент умудрялся в двухминутной речи раз двадцать пять употребить слово «вот». Пришлось проводить большую «антивотную» зачистку. Также не стоит в убеждающей речи употреблять слова-активаторы чувства тревоги, негатива там, где вы говорите о позитиве, о преимуществах. Сравните: «неплохо было бы изучить ораторское мастерство, чтобы не оказываться в проигрыше, не быть козлом отпущения для других» и «стоит изучить ораторское мастерство, чтобы всегда побеждать и быть лидером в жизни». Я думаю, этот пример хорошо иллюстрирует ответ, какие слова использовать стоит.

— Во время речи какие жесты приемлемы, а какие нет?

— Как и в случае со словами – есть понятие «жесты-паразиты». Это разные нервозные или просто привычные, но довольно назойливые движения, которые оратор может использовать неосознанно. Увы, они тоже мешают восприятию. Следует вычищать своё поведение, чтобы оно было чётким, отточенным до мелочей. Представляйте себя королём или королевой. Вы сразу почувствуете – многие почёсывания, поправления костюма, причёски становятся совершенно неуместными, когда вы находитесь на публике. Ясное дело, что жесты-заменители ненормативной лексики для публичного выступления не подойдут (по крайней мере, для деловой его формы). А вот указательные пальцы стоит использовать активнее. Указующие жесты – неизменный атрибут лидерского стиля.

— Три главных характерных признака аудитории.

— Скажу о трёх качествах аудитории: слушатели, настроенные в сторону эмоционального минуса – враждебная аудитория; нейтрально-холодная аудитория; в плюсовую сторону – горячая публика. Враждебный зал ведёт себя так, будто ему ваше выступление не нужно и даром. Такая аудитория готова саботировать оратора, препираться, спорить, даже открыто конфликтовать. Даже опытным ораторам я не желаю такой публики – с нею сложно совладать, и это всегда стресс. Холодная аудитория готова послушать, но вяло и без особого интереса. С таким залом работать гораздо проще. Как правило, в начале выступления зал всегда бывает холодным. Нужно греть. И тогда перед нами самая желанная для каждого выступающего публика – горячий зал. Здесь можно продвигать идеи, общаться, обсуждать, убеждать и мотивировать.

— Как заинтересовать слушателя, какими должны быть первые шаги к этому?

— Есть очень хорошая практика – зачин. Перед началом выступления рассказать историю, пошутить, сделать комплимент, поделиться какой-нибудь интересной информацией. «Здравствуйте, коллеги. Меня зовут Александр Рандэльф. Сегодня мы будем говорить об ораторском мастерстве. Или кто-то пришёл послушать о способах выживания антарктических пингвинов? Нет? Отлично. Кстати, по дороге сюда я зашёл в кафе и стал свидетелем интересной сцены. Один официант послушно и скромно принимал заказы у клиентов, а другой вступал в общение, шутил, по-дружески рекомендовал отведать интересные новинки. Как вы думаете, у кого из них были большего объёма и, соответственно, более богатые чаевые? Даже работая официантом в небольшом кафе, желательно владеть приёмами ораторского мастерства. К тому же, я убеждён, этот человек недолго будет официантом – у него интересное будущее». 

Секреты ораторского искусства — Школа Ораторского Мастерства

Есть ли секреты ораторского искусства?

 Да, есть такие секреты.
О секретах ораторского мастерства, ораторского искусства,
о секретах ораторов пойдет здесь речь…

Часто на своих занятиях я слышу вопрос:

—  А есть ли секреты ораторского мастерства? 

Конечно же, есть. И у каждого оратора — свои секреты.

О секретах ораторов написано мало книг, и это понятно — кто же будет раздавать свои секреты? Если такие книги попадаются — истинных секретов там мало. Секреты на то и секреты, чтобы их беречь, или применять незаметно.

Секреты ораторского искусства

Впрочем, мало о них узнать. Ими нужно уметь пользоваться. И многие секреты — по плечу только мастерам.

К примеру, секреты бокса есть? Да. Мне такие секреты показывали. Вот только не доводилось мне их ни разу применить.

Есть секреты выступлений и у меня. С некоторыми я сейчас поделюсь, а некоторые — оставлю на «потом».

Начнем с самых простых секретов, которые пригодятся даже начинающему оратору.

Секреты ораторского искусства

Секрет №1

Расскажу про один секрет, который помог мне многого достичь в жизни, в том числе — стать ораторов ( и хорошим тренером).

Мой одноклассник Саша, неожиданно для всех, стал бегать быстрее всех в классе. А надо сказать, что класс у нас был мега-спортивный. И обогнать самых быстрых казалось немыслимым. Саша спортсменом никогда не был, бегал средне. Но в 10-м классе он обогнал всех и в школе, и в районе, побеждая на всех соревнованиях. Причем, он не ходил в спортивную секцию, как другие. Как так? Я был удивлен не меньше других. И в чем секрет? На расспросы — скромно отнекивался… Никто его не видел на стадионе. И, угадайте, в чем оказался секрет? Оказывается, он начал бегать. Жил недалеко от речки, представьте: живописные места, тропинки, простор, приличные расстояния. Что еще нужно для бега? Только одно — бегать! И он начал бегать. Каждый день. Вот и весь секрет. И стал бегать быстрее всех в классе (школе).

Я часто вспоминаю эту историю. Наглядная. И очень жалею, что этот секрет не знал тогда, в школе. Хоть и много подобного слышал, но я не верил, что можно, так вот, просто, развить свои способности. Не верил…

Я задумался…

Именно эта история помогла мне, тридцатилетнему «старику» установить дома турник и начать подтягиваться. Каждый день. На это уходило не больше 10 минут, ведь начинал я почти с нуля. Мне повезло с квартирой — были очень высокие потолки. И я взялся за, можно так сказать, «мечту всей моей жизни» — научиться «выходить на две» и  делать «склёпку». Ведь в  детстве всегда с завистью смотрел, как это делали мои одноклассники. Мне было стыдно даже подойти к турнику…
Прошло совсем не много времени — и, не подумайте, что хвастаюсь, я подтягивался больше 30 раз, легко делал «склепку», делал «выход на две» до 10 раз. Но мы отвлеклись…

Причем тут ораторское искусство?

Точно так же можно развить навыки публичных выступлений.

Чтобы научиться бегать — нужно бегать.
А чтобы научиться выступать перед людьми — нужно выступать перед людьми.

Как по мне — это и есть первый и главный секрет ораторского искусства. Выступать!
Но тут же возникают следующие вопросы: «О чем говорить, кому говорить, как говорить?». Ведь бег — просто. Для бега нужны кроссовки и дорожка. А с ораторским искусством сложнее: нужно перед кем-то выступать и что-то говорить.

Об этом и поговорим далее.

Ораторское искусство. Секреты

Секрет №2. О чем говорить?

Часто слышу такое мнение, что, мол, я бы выступил, да не знаю о чем говорить. Как это другие находят, о чем выступать? В чем секрет?

Ораторское искусство — это, прежде всего, интересный текст. Где его взять?

Начну с примера. Начинающему музыканту нужны ноты. Чужие ноты. Позже музыкант, может быть, будет сочинять свою музыку. А пока – использует мелодии других музыкантов.

Так и оратору. Не нужно сразу же блистать своими речами.

Не бойтесь рассказывать чужое, но по-своему.

• Расскажите прочитанную новость.
• Перескажите понравившиеся статьи из Интернета.
• Нет понравившихся статей? Лень найти?

Вот пример. Пересказ интересной истории, найденной в Интернете. Причем, выступление не супер-оратора. Это простой парень, возможно, похож на кого-то из ваших знакомых. И история самая обычная, таких в Интернете — множество.

Можно рассказывать притчи.

Красивых притч очень много. Сначала я их просто собирал вместе. Посмотрите этот сборник:

Позже сделал сайт, посвященный только притчам, посмотрите

Можно рассказывать шутки, байки, анекдоты, тосты.

Можно рассказывать стихи.

Меня с детства интересовал мир растений и животных. Я перечитал множество рассказов про самых быстрых, самых больших, самых опасных…

Это и рассказывал.

— А ты знаешь, какая рыба быстрее всех плавает? Нет? Сейчас расскажу!.. Это …

Меня с удовольствием слушали, а я развивал свои способности.

Сейчас я тренер. И теперь мне нужно слушать участников моих тренингов. Каждый человек знает что-то уникальное, даже не подозревая об этом.

Благодаря своим ученикам я столько всего узнал нового!

Я вместе с ними восхищался новинками техники, узнавал о полезных книгах и восхитительных фильмах, познавал поучительные истории из жизни великих людей.

А откуда они это всё узнали? Из других источников:

— Раньше я открывал Википедию для того, чтобы узнать что-то новое, сейчас – чтобы найти интересную старью и рассказать об этом кому-нибудь.

И еще один совет: если вам рассказали что-то интересное — постарайтесь это запомнить и пересказать. Причем, рассказывайте именно так, как вы это услышали. Полезно даже слегка копировать человека, рассказавшего вам нечто забавное.

Сначала, расскажите несколько раз это самому себе. Обязательно вслух, пусть даже шепотом. Очень важно, чтобы губы при этом шевелились. В этом тоже есть важный секрет. Можно даже собаке любимой рассказать, уверен — она будет слушать.
Потом расскажите знакомому, другу, коллеге.

Вот такой простой секрет о том, как же найти тему для выступления.

Итак, подытожим: ораторское искусство — это, как мы выяснили, интересный текст, и вы знаете, где его можно найти.

Секреты ораторского мастерства

Секрет №3. Секрет хорошей памяти оратора.

Или о том, как не забыть всё то, что прочитал?

— А как выступать, чтобы без бумажки?
— Выступайте — без бумажки!
— Но… я боюсь, что всё забуду…
— Тогда выступайте с бумажкой…
— Но я хочу без бумажки!  🙂

Вот еще один секрет того, как это у ораторов получается выступать без чтения с листа.

У всех людей разная память. Кто-то запоминает сразу, кому-то нужно прочитать несколько раз.

Вспомните школу, как мы запоминали урок по истории, географии? А выучить теорему?

Но вопрос не только в памяти. Вопрос в проработке.

Сейчас покажу на примере.

Я довольно хорошо играю на гитаре. Подобрать аккорды к услышанной песне могу «буквально сходу». Но… Я все равно несколько раз играю новую мелодию сам себе. Подбираю аккорды. Ищу ритм. Пробую голос.
Так может продолжаться до получаса. А то и больше. За это время я повторяю песню десятки раз. Десятки! И только после этого смогу предоставить песню чужим ушам.

Чем рассказ оратора хуже песни?

Почему такое пренебрежение к выступлениям у большинства людей?

Полезно прорабатывать свои речи точно так же.

Лень?
Или заблуждение в том, что другие ораторы так не делают?

Ни один актер не выйдет на сцену без проработки своей речи. И не десятки раз – сотни повторений. Сотни.

Так что вопрос не столько в памяти, сколько в желании стать рассказчиком. Или оратором. В желании. И действиях.

Как делал я?
Читая книгу, к примеру, «Философские сказки» Николая Ивановича Козлова, я останавливался на интересном моменте и начинал сам себе рассказывать понравившийся фрагмент.
Несколько раз так рассказывал.
Потом — рассказывал друзьям. В промежутках я анализировал свой рассказ, прокручивая в голове, или даже вслух. Добавлял новые фразы. С каждым разом мой рассказ становился всё лучше и лучше.

А на следующий день я рассказывал что-то новое. Но и старое не забывалось. Случалось, что и через несколько лет рассказ приходил на ум, по случаю.

 

Секреты ораторского мастерства

Секрет №4. Как научиться интересно рассказывать?

— Что бы такого рассказать?
— Расскажи что-то интересное.
— А вдруг это будет неинтересным!
— Тогда не рассказывай неинтересное…
— А что рассказать тогда?
— Как что? Что-то интересное! 🙂

«О вкусах на спорят!»

К примеру, кому-то нравится чай, а кому-то — кофе. И мы, чтобы угадать наверняка, спрашиваем, прежде чем предложить напиток. Так ведь?
— Вам чай или кофе? А, может, фруктовый сок?
Но если ваш друг откажется от всего этого – не стоит расстраиваться. Ведь есть другие люди, которые пьют и кофе, и какао с чаем.

Мы для того и задаем вопросы друг другу, чтобы узнать, кого что интересует:

— Чем ты увлекаешься?
— Какая музыка тебе нравится?
— А фильмы?  🙂

Для выступлений заранее подготовьте разные рассказы

А потом лишь спросите:

— Вы слышали о самом дорогом бриллианте?

И если интерес у публики появился — можно рассказать. Но, если вы увидели (почувствовали), что ваша тема не достаточно интересна, задайте другой вопрос:

— А вы слышали о самом быстром автомобиле (роскошном отеле, богатой собаке, дорогой свадьбе…)?

Есть универсальные темы для выступлений: новое, необычное, поучительное, таинственное и так далее…

Вы и сами об этом знаете не хуже меня.

Можно рассказывать о животных и растениях

Вот такой простой секрет о том, как же найти тему для выступления.

Но это еще не всё

Мало найти интересную тему. Теперь ее нужно научиться рассказать «интересно».

И для этого нужно потренироваться. Можно дома перед зеркалом. Рассказывайте раз за разом, чтобы это звучало «интересно».

Есть более простой способ.

Найдите видео уже готового интересного рассказа. Повторите то же самое, сохраняя интонации и мимику. Ничего страшного, если с первого раза получится не очень хорошо. Поупражняйтесь — и у вас получится! 🙂

Репетируйте!

Именно в репетициях развивается музыкант, танцор, артист, актёр, клоун… Именно репетициях развивается оратор.

Ораторское искусство — это, прежде всего, репетиции!

Даже сейчас, имея огромный опыт и мастерство, я всегда репетирую свою речь, когда еду на машине на выступления.

Тут нужно добавить, что, конечно же, полезно овладеть «инструментами оратора», базовыми техниками: жестами, паузами, интонациями, темпом речи и другими техниками. Без этих инструментов «шедевра» не будет. Ими можно овладеть самостоятельно, лучше — на тренингах, а можно на наших онлайн-курсах:

Не сочтите это за рекламу. Просто я этим профессионально занимаюсь, работа у меня такая 🙂
И, если вам нужно обучиться ораторскому искусству или развить какие-то навыки оратора — помогу.

Секреты ораторского искусства

Секрет №5. Где найти слушателей, чтобы научиться выступать

Где выступают музыканты?

На концертах, вечеринках…

Где еще?

На улицах, в подземных переходах, в кафе…

И всё?

Нет. Можно придумать множество мест, где музыкантов будут слушать с большим удовольствием. Особенно, если это еще и бесплатно.

Ораторское искусство — это, конечно-же, выступления.

Не секрет, что ораторов тоже ждут в традиционных местах: сценах, аудиториях, залах.

Но можно оттачивать свое мастерство где угодно, лишь бы были свободные глаза и уши. Можно узнать, где есть клубы по увлечениям, к примеру. Такие ведь существуют. А можно создать свой клуб.

Когда-то так и было. Я создал свой клуб. Клуб друзей. Ходили в походы, устраивали вечеринки «для своих», «квартирники», балы, много еще чего. И друзей приобрел. И оратором стал хорошим.

Не секрет, что применять ораторское мастерство можно на работе.

Презентации всякие проводить. Взять участие в культурной программе. Вести собрания и обсуждения.

В перерывах – рассказывать байки и анекдоты. Конечно же, их нужно готовить.

Можно рассказывать сказки детям. Или даже взрослым.

Но не из книги читать – а по-своему рассказывать. Чтобы развивать себя, как оратора, а не чтеца.

Но если на это не находится время – не так уж и сильно хочется стать оратором.

И ничего страшного – ведь не все люди находят время заниматься своим образованием или здоровьем.

Умение выступать всегда будет такой же редкостью, как и умение хорошо танцевать или играть на гитаре. Несмотря на множество тренажерных залов и спортивных клубов, людей, обладающих хорошей фигурой не так уж и много. Так ведь?

Большое спасибо! Продолжаем 🙂

Секреты ораторского мастерства

№6 Энтузиазм

Как-то я прочитал книгу Френка Бетжера «Вчера неудачник — сегодня преуспевающий коммерсант». Книга меня ошеломила.

В этой книге есть очень хорошее описание того, как энтузиазм помог бывшему бейсболисту стать самым высокооплачиваемым торговцем своего времени. Этот метод великолепно применим и в ораторском искусстве.

Про книгу я давно забыл. И вот на занятии по ораторскому искусству Роман напомнил мне и книгу и волшебный метод. Посмотрите это видео.

Только не критикуйте — это полный экспромт, без подготовки, сразу на камеру. Обычно такие видео я тут же удаляю после занятия. Но это — оставил. И сейчас на Ютюбе около 10 тыс. просмотров.

Если вам интересно, оригинал книги вы можете прочитать здесь:

Френк Беттжер об энтузиазме

Продолжаем.

Ораторское искусство — это желание что-то рассказать.

Я просто уверен, что если вы будете что-то рассказывать с энтузиазмом — вас будут слушать. Будут! Даже если вы расскажете всем известную сказку про Колобка. Будут. Проверьте! 🙂

Если ли другие секреты ораторского искусства?

Да, есть. Будет время — напишу и о других секретах.

Где же главный секрет?

Считается, что самой важной причиной плохих выступлений оратора является страх публичных выступлений.

Людям кажется, что преодолев такой страх, они сразу станут хорошими ораторами. Им кажется, что для хорошего выступления достаточно преодолеть этот страх. И избавиться от волнения.

— Я хочу выступать без волнения!
— Если я не буду волноваться – я выступлю хорошо!
— Оратор должен быть уверенным в себе. Мне нужно стать уверенным в себе и я стану лучшим оратором!

И на тренинг люди идут с мечтой получить уверенность в себе. Побороть страх выступлений. Не волноваться перед публикой.

Каким образом?

Этого будущие ученики не знают.

Им кажется, что ораторское искусство — это некий «секрет».

Что есть «особые техники риторики».
Или существуют «настройки оратора по технологии НЛП».
А кто-то считает, что нужно «просто разобраться в себе» под чутким руководством тренера.

Некоторым людям кажется, что прослушав «лекцию по риторике», или побывав на «мастер-классе ораторского мастерства», они узнают нужный «секрет» и перестанут волноваться перед публикой.

Конечно же, не все так считают. К нам приходит много здравомыслящих людей, которые не верят в «фокусы» и «волшебную таблетку».

Но, все же, часто приходят и такие люди, которые желают не волноваться на публике, получив «установку» или познав «некий секрет».

Потом, на тренинге, когда тренер объясняет про взгляд, про паузы и другие инструменты оратора, такие ученики терпеливо ждут следующих занятий, чтобы «наконец-то услышать важный секрет!».

Они пропускают мимо ушей слова тренера о пользе пауз, взгляда, жестов.

О том, что нужно делать упражнения, тренироваться, репетировать…

Они ждут «самого главного» секрета!

Но, вот, Базовый курс окончен. Все ученики довольны результатами.

И…

Сидят разочарованные и растерянные:

— И это всё?
— А я до сих пор волнуюсь!
— У меня не прошел страх!

Вот поэтому я и пишу эту статью, чтобы объяснить, что уверенность в себе ораторы приобретают. Но совсем иначе, чем ожидают.

Да, приобретают.

Да, волнение может исчезнуть у оратора.

Но может и остаться.

Не причиняя вреда, даже помогая оратору.
Волнение может помогать оратору выступать.

Ораторское искусство — это не шаманство…

Ораторское искусство — это не «какие-то секреты»…

Ораторское искусство — это не «сверхсложная наука»…

Ораторское искусство — это набор полезных навыков, которыми легко может овладеть каждый.

Но… пока этими навыками не овладеешь — оратором не станешь!

О секретах ораторского искусства я еще буду писать (вот сейчас этим занимаюсь). А вы почитайте другие страницы, тоже полезные, для бывалых и начинающих ораторов.

С уважением, тренер Болсунов Олег

Читать следующую страницу книги →

↑ Оглавление книги 

 

/ Секреты ораторского искусства / Секреты ораторского мастерства для начинающих / Секреты публичных выступлений / Главные секреты великих ораторов / Десять секретов начинающего оратора / Ораторское искусство — это не «какие-то секреты»… / Ораторское искусство — это набор полезных навыков, которыми легко может овладеть каждый.

Ораторское искусство как социальное явление Текст научной статьи по специальности «Искусствоведение»

ISSN 1998-4812 Вестник Башкирского университета. 2009. Т. 14. №3

913

УДК 1:316

ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ © Р. Х. Лощенкова

Башкирский государственный университет Россия, Республика Башкортостан, 450074 г. Уфа, ул. Заки Валиди, 32.

Тел./факс: +7 (34 7) 273 93 1 7.

E- mail: rimmahl@gmail. сom

Статья посвящена исследованию социальной природы ораторского искусства, его роли в жизни общества. Демократизация современного российского общества актуализирует вопросы, связанные с развитием искусства оратории.

Ключевые слова: деятельность, искусство, культура, общение, общество, оратор, речь, творчество, человек.

Проблема сущности человека (как единства материального и духовного, социального и природного) является центральной в философии. Человек, будучи частью природы, представляющей собой весь мир, все сущее, Вселенную, т.е. естественную окружающую среду, создает «вторую» (искусственную) природу и этим отличается от остальных живых существ. Сущность человека — это его способность к свободному выбору из ряда многочисленных возможностей, предоставляемых действительностью, к постановке задач и их решению, к творчеству: духовно-практической деятельности, направленной на создание нового в интересах социального прогресса [1, с. 18-415]. Как справедливо подчеркивал В. Г. Белинский, «способность творчества есть великий дар природы; акт творчества в душе творящей есть великое таинство» [2, с. 144].

Предметно-практическая деятельность целесообразно преобразует окружающий мир, природу, являющуюся совокупностью естественных условий существования человека и социума. Если в первобытном («диком») состоянии человек был слит с природой, то с изменением образа жизни людей, разделением общества на классы человечество постепенно перешло в более высокую стадию («варварства»), а затем вступило в период цивилизации. Цивилизация представляет собой социокультурное образование. Главным ее достижением является культура [3, с. 12-45]. Культура — это природа, обработанная, измененная или искусственно созданная для удовлетворения материальных и духовных потребностей человека (например, здания, дороги, техника, произведения искусства). Она — результат деятельности человека: «история культуры есть история творческой деятельности людей» [4, с. 31].

Ораторское искусство (как вид деятельности) возникает в связи с общественными потребностями. Истоки ораторского искусства, красноречия, также называемого риторикой, восходят к глубинам социокультурной истории человеческого общества. Родиной ораторского искусства считается Древняя Греция, где оно называлось «царицей искусств» из-за высокой эффективности его воздействия на общественное сознание и сильного влияния на решение вопросов социального и государственного значения. Человека, владеющего искусст-

вом красноречия, называли ритором, оратором, а позднее ритором (оратором, который произносит «влиятельные высказывания») стали называть

преподавателей практического красноречия в ораторской школе [5, с. 9-22].

Риторика (от греч. rhetor — оратор) — универсальный принцип словесной культуры, теория ораторского искусства (красноречия), наука об умении говорить красиво, хорошо, соответственно конкретной ситуации. Риторика как одна из древнейших наук в истории человечества имеет свое название не только на греческом («риторика»), но и на латинском языке: «элоквенция», что означает «ораторское искусство». М. В. Ломоносов, называвший искусство красноречия «сладкоречием», дал следующее определение теории «сладкоречия» и его мастеров: «Риторика есть наука о всякой предложенной материи красно говорить и писать… Кто в сей науке искусен, тот называется ритор» [6, с. 155]. «Поскольку конечной целью риторического искусства является принятие решения» [7, с. 59],

то предметом ораторского искусства, можно сказать, являются общие закономерности эффективного воздействия на аудиторию в процессе общения. Искусство оратории (красноречия), представляя собой специфический вид человеческой деятельности, связанный с общением и речью, синтезирует в себе признаки науки и искусства: как наука, оно опирается на определенные правила и закономерности, отражающие мыслительно-речевую деятельность, как искусство, предполагает особый вид творчества, в котором главную роль играет личность оратора-исполнителя. Ораторское искусство -это совокупность знаний и навыков, требуемых для произнесения публичной речи, взаимодействия с аудиторией. Личность и знания оратора раскрываются, прежде всего, через его мышление и речь, представляющие собой ключ к пониманию природы человека, его сознания, которое «. отражает себя в слове, как солнце в малой капле воды», т. к. «осмысленное слово есть микрокосм человеческого сознания» [8, с. 336]. Поскольку публичная речь -это выступление (исполнение), своего рода зрелище, спектакль одного актера — оратора, партнером которого является аудитория — зрительный зал, то ораторское искусство неотделимо от сценического

914

раздел ФИЛОСОФИЯ, СОЦИОЛОГИЯ, КУЛЬТУРОЛОГИЯ и ПОЛИТОЛОГИЯ

искусства. Ораторское искусство — своеобразный вид художественного творчества, требующий воплощения в публичной речи (с использованием компонентов сценического мастерства) принципов театрального искусства. Искусство оратории имеет свои особенности хотя бы потому, что синтезирует в себе признаки науки и искусства. Оратор одновременно является и ученым, и художником-творцом, успех которого во многом зависит от уровня владения элементами актерского мастерства, от силы и красоты голоса, четкости дикции, умения существовать на сценической площадке. Нужно отметить, что точность языка деятеля искусства не в совпадении с реальной жизнью, а в нахождении адекватной формы выражения художественной мысли, отражающей отношение личности к социальной действительности. Точность языка ученого — это конкретность данных, формулировок, понятий, выводов, зачастую выраженных в цифрах, схемах, законах при отсутствии художественных излишеств. В этом противоречивом соединении в одном лице ученого и художника-творца кроется одна из особенностей деятельности оратора.

Обобщая, можно отметить следующее: деятельность — это форма, способ и суть человеческого бытия; ораторское искусство (как и главное средство общения — речь) родилось в недрах социальных потребностей, возникших в области коллективной (материальной и духовной) деятельности, и выявилось через слияние личностных, духовных и социальных интересов ярких представителей социума -ораторов, прекрасно владеющих мастерством словесного действия, умеющих наиболее точно, емко выражать суть общественных проблем и интересов; искусство оратории, рожденное объективными потребностями общества и предназначенное для него,

представляет собой особый вид творческой деятельности (включающий в себя и научное творчество), сходный по своим принципам реализации и средствам выразительности с театральным, чтецким, исполнительским (т. е. вторичным от первоосновы) и авторским искусством; в связи с этим достижение высот в ораторской деятельности невозможно без овладения элементами актерского мастерства, куда входят многие составляющие компоненты, в т. ч. приемы взаимодействия с аудиторией и партнерами в процессе межличностного общения, а также техника речи (речи — главного средства выражения мысли и воздействия на слушателей), ибо «… кто желает быть совершенным ритором, тот должен обучиться всем знаниям и наукам» [6, с. 155]. Итак, ораторское искусство — часть общей культуры человечества. Оно представляет собой совокупность научных знаний, технологий и владения практическими навыками художественной подачи содержания публичной речи, направленной на решение общественно значимых задач. Ораторское искусство — это социокультурный феномен.

ЛИТЕРАТУРА

1. Ильенков Э. В. Философия и культура. М.: Политиздат, 1991. 464 с.

2. Белинский В. Г. Эстетика и литературная критика: в 2-х т. Т. 1. М.: Художественная литература, 1959. 702 с.

3. Цивилизация. Культура. Личность / Под ред. В. Ж. Келле. М.: Эдиториал УРСС, 1999. 224 с.

4. Культура, творчество, человек. / Сост. Э. А. Баллер, Н. С. Злобин. М.: Молодая гвардия, 1970. 272 с.

5. Апресян Г. З. Ораторское искусство. М.: изд-во МГУ, 1969. 160 с.

6. Ломоносов М. В. Избранные произведения: в 2-х т. Т. 2. История. Филология. Поэзия. М.: Наука, 1986. 496 с.

7. Аристотель. Риторика. Поэтика / Под. ред. О. А. Сычева. М.: Лабиринт, 2000. 224 с.

8. Выготский Л. С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 1999. 352 с.

Поступила в редакцию 16.02.2009 г.

Курс — Ораторское искусство

Манера, в которой человек говорит, порой не менее важна, чем то, что он говорит. Будь вы гениальным ученым или маркетологом, если вы не можете грамотно, красиво и убедительно изложить свою мысль — о ней, увы, никто не узнает.

Как говорить грамотно — учат на курсе «Техника речи», как говорить убедительно — на «Публичных выступлениях». На курсе «Ораторское искусство» вы научитесь говорить красиво: управлять голосом, блокировать страх публичного выступления, заинтересовывать слушателя парой слов и даже немного манипулировать аудиторией.

Страх публичных выступлений входит в список самых распространенных боязней, так что можно сказать, что нервничать перед выступлением на публике — это нормально. Однако мы знаем, как не позволить этому страху сорвать выступление и как сделать так, чтобы этого волнения не заметили окружающие. Да, это возможно. Немного теории и практики — у вас получится.

Курс «Ораторское искусство» одинаково полезен для тех, кто выступает перед небольшими группами (например, на рабочем совещании из 5 человек), и тех, кому предстоит говорить перед большой аудиторией, исчисляемой десятками и сотнями слушателей.

Обязательным для студентов курса является посещение двух занятий по «Технике речи», которые необходимы для того, чтобы освоить азы владения голосом и упражнения разработке речевого аппарата.

В рамках курса вы узнаете:

• что нужно выделять громким голосом, а что, наоборот, тихим; 
•  как и когда переключаться с низкого на высокий голосовой регистр;
• что важнее всего продумать перед тем, как вы произнесете первое слово;
• как сохранить уверенность от начала до конца выступления;  
• в каком порядке выдавать слушателю информацию, чтобы сохранить его интерес;
• как интонацией обозначать важную информацию, а как — дополнительную.

Программа курса

Занятие №1. Как быть интересным во время публичного выступления? Отработка позы оратора, создание высокой энергетики перед выступлением.

Занятие №2. Избавление от страха. Виды страха. Упражнения на вектор внимания. Приемы эффективного снятия стресса. Изменение эмоционального состояния.

Занятие №3. Жесты. Язык телодвижений. Метасообщение. Правила верного истолкования жестов. Базовые положения рук.

Занятие №4. Структура речи. Закон композиции.

Занятие №5. Видеосъемка выступлений и их анализ.

Занятие №6. Словесная импровизация. Основные приемы.

Занятие №7. Интонация. Техника речевого воздействия.

Занятие №8. Если что-то пошло не так.

Занятие №9. Практикум выступлений.

Занятие №10. Сторителлинг. Стратегия убеждения или притяжения.

Занятие №11. Сторителлинг. Из чего состоит хорошая история?

Занятие №12. Финал. Мое творческое самочувствие.

Определение ораторского искусства Merriam-Webster

или · a · to · ry | \ ˈȮr-ə-ˌtȯr-ē , Är- \

1 : место молитвы особенно : частная или институциональная часовня В особняке находился ораторский дом для семейной преданности.

2 заглавные : приход, дом или церковь ораторианцев

1 : искусство публичного выступления красноречиво или эффективно

2а : публичные выступления, в которых используется ораторское искусство

б : публичные выступления, которые характеризуются использованием стандартных фраз и в основном обращаются к эмоциям.

Ораторское искусство — Энциклопедия Нового Света

Цицерон осуждает Катилину Чезаре Маккари

Слово ораторское искусство относится к искусству красноречивой речи.Оратор — это тот, кто практикует ораторское искусство или выступает публично. Многие проходят обширную подготовку, чтобы максимально раскрыть свой талант в этой области, поскольку ораторское искусство является эффективным инструментом убеждения. Эффективное ораторское искусство — полезный инструмент в законе, политике, церемониях и религии среди других социальных ситуаций. Однако, когда мотивация оратора эгоистична, а не праведна и отвечает интересам общества в целом, ораторское искусство может быть опасным инструментом, ведущим к пагубным последствиям. Цицерон (106 — 43 г.C.E. ), было замечено, что лучше всего, если опытные ораторы также проявляют лучшие человеческие качества, побуждая своих слушателей жить ради других и, таким образом, развивать лучшее человеческое общество.

Этимология

Термин Orator записан на английском языке примерно с 1374 года, что означает «тот, кто умоляет или отстаивает какое-то дело», от англо-французского oratour, от старофранцузского orateur, от латинского orator «говорящий», от до «выступать перед судом или собранием, умолять» с протоиндоевропейской базы »произносить ритуальную формулу.«Современное значение« публичный оратор »засвидетельствовано примерно с 1430 года.

Производное слово «орация», первоначально использовавшееся для молитвы с 1375 года, теперь означает (записано с 1502 года) любую официальную речь, например, во время церемонии или произнесенную в подобной помпезной манере. Термин «кафедральный оратор» обозначает христианских авторов, часто священнослужителей, которые известны своей способностью писать и / или произносить (с кафедры в церкви) риторически квалифицированные религиозные проповеди.

В Римско-католической церкви «молельня» также относится к полуобщественному месту поклонения, построенному для группы лиц.

История

В Древней Греции и Риме ораторское искусство изучали как компонент риторики (то есть составление и произнесение речей) и являлось важным навыком в общественной и частной жизни. И Аристотель (384 до н. Э. — 322 до н. Э. ) и Квинтилиан (ок. 35 г. н. Э. — ок. 100 г. н. Э.) Обсуждали ораторское искусство. В Древнем Риме искусство публичного выступления (Ars Oratoria) было профессиональной компетенцией, особенно развитой политиками и юристами.Поскольку греки по-прежнему считались мастерами в этой области, как и в философии и большинстве наук, ведущие римские семьи часто отправляли своих сыновей учиться у известного учителя в Грецию (как это было в случае с молодым Юлием Цезарем) или нанимали Учитель греческого языка (оплачиваемый или в качестве раба).

Цицерон (106 — 43 до н. Э. ), юрист, государственный деятель, философ и писатель, живший в самую блестящую эпоху римской общественной жизни, считается одним из величайших латинских ораторов и прозаиков.Среди его работ можно найти его взгляды на ораторское искусство. На ораторе содержит дискуссии о природе закона, философии и риторики, а также о взаимоотношениях между ними. Цицерон придает риторике большее значение, чем закон и философия, утверждая, что идеальный оратор овладел бы и тем, и другим, а кроме того добавил бы красноречия. Он сожалел, что философия и риторика больше не преподаются вместе, как в старые времена.

Знаете ли вы?

Цицерон предположил, что лучшим оратором должен быть лучший человек, понимающий правильный образ жизни, действующий в соответствии с ним, занимаясь политикой, и наставляя других с помощью речей, примером и путем принятия хороших законов.

Цицерон предположил, что лучший оратор должен быть лучшим человеком, понимающим правильный образ жизни, действующим в соответствии с ним, проявляя активность в политике, и наставляя других с помощью речей, посредством примера и путем создания хороших законов. Оратор — это письмо, написанное в защиту стиля ораторского искусства Цицерона. Он описывает качества хорошего оратора, который должен уметь убеждать своих слушателей, развлекать их и вызывать их эмоции.

По мере того, как римляне переняли и изменили греческое искусство публичных выступлений, они разработали другой стиль, который некоторые расценили как потерю содержания:

[О] ратория сильно пострадала после восхождения к власти латинян, поскольку публичная речь может развиваться только в окружении, где разрешены дебаты.Следовательно, внутри римского режима, где сама сущность человека должна была жить как приложение государства (а не обсуждать его), ораторское искусство превратилось в простой компендиум о том, «как говорить бегло» (сосредоточиться на красоте изложения). хотя и без содержания (желательно без содержания, так как требует критического мышления). ^[1]

Отличительные черты латинской и греческой форм ораторского искусства можно резюмировать следующим образом:

• Latin : Сильная оценка формы.Замечательное использование стилистики. Постоянное обращение к эмоциям слушателя. Общение считается способом продемонстрировать «интеллектуальное превосходство» или красноречие.
• Греческий : Сильная оценка содержания сообщения. Использование стратегий аргументации. Обращайтесь к здравому смыслу. Коммуникация считается умением убеждать и получать влияние.

Ораторское искусство с определенными правилами и моделями подчеркивалось как часть «полного образования» в средние века и в эпоху Возрождения, хотя обычно оно ограничивалось церковью.Развитие парламентских систем в Европе привело к появлению великих политических ораторов; способность эффективно использовать слова стала одним из главных инструментов политиков и часто существенно меняла их позиции. Уильям Юарт Гладстон (1809 — 1898), один из величайших британских премьер-министров, был грозным оратором:

Помните о правах дикаря, как мы его называем. Помните, что счастье его скромного дома, помните, что святость жизни в горных деревнях Афганистана среди зимних снегов так же священна в глазах Всемогущего Бога, как и ваша собственная.Помните, что Тот, Кто объединил вас как людей одной плотью и кровью, связал вас законом взаимной любви, что эта взаимная любовь не ограничивается берегами этого острова, не ограничивается границами христианского цивилизация, что она проходит по всей поверхности земли и включает в себя как самые низкие, так и самые большие в своем широком масштабе. ^[2]

Геттисбергское послание президента США Авраама Линкольна — одно из самых цитируемых выступлений в истории Соединенных Штатов.Он был доставлен на освящении Национального кладбища солдат в Геттисберге, штат Пенсильвания, 19 ноября 1863 года, во время Гражданской войны в США, через четыре с половиной месяца после битвы при Геттисберге, которая безвозвратно повернула ход войны в сторону Союза. сторона. Начиная с ставшей культовой фразой «Четыре десятка семь лет назад», Линкольн обратился к событиям американской войны за независимость и описал церемонию в Геттисберге как возможность не только освятить территорию кладбища, но и освятить его. живя в борьбе за то, чтобы «народное правление народа для народа не исчезло с лица земли».»

Вторая мировая война, исторический момент, когда демократические идеалы начали воплощаться в мире, привела к постепенному упразднению старого латинского стиля общения, ориентированного на формализм. К середине двадцатого века ораторское искусство стало менее высокопарным и более разговорным; например, «беседы у камина» президента Франклина Д. Рузвельта.

Выступая перед Берлинской стеной 12 июня 1987 года, Рональд Рейган призвал реформистского советского лидера Михаила Горбачева пойти дальше своих реформ и «снести эту стену».»

Несмотря на то, что он придерживался этого более разговорного стиля, будучи президентом в конце двадцатого века, Рональд Рейган также использовал свои коммуникативные навыки, чтобы бросить вызов легитимности Советского Союза, назвав его «империей зла», и восстановить национальную гордость Америки. Он использовал сильный, даже идеологический язык, чтобы осудить коммунизм во время своего первого срока, но он также мог вызвать оптимистические идеалы Соединенных Штатов как защитника свободы. Выступавшие вспоминали Америку как «сияющий город на холме», «великодушный, идеалистический, смелый, порядочный и справедливый», граждане которого имели «право мечтать о героических мечтах».» ^{[3] [4]}

В ответ на прозвище Великого коммуникатора Рейган сказал в своем прощальном обращении:

Я никогда не думал, что мой стиль или слова, которые я использовал, имеют значение: это было содержание. Я не был хорошим коммуникатором, но я общался очень много. ^[5]

Использует

Ораторское искусство использовалось с большим успехом во многих сферах жизни человеческого общества. Особого внимания заслуживают право, политика и религия. Кроме того, официальные церемонии дают ораторам возможность использовать свои навыки для обращения к публике.

Закон

Ораторское искусство — жизненно важный компонент современной правовой системы. Дела решаются на основании аргументов адвокатов любой из сторон (обвинения или истца, или защиты). Дела заканчиваются вступительными и заключительными заявлениями, в которых поверенные пытаются изложить факты в интересах своего клиента. Хотя одна сторона может иметь факт на своей стороне, она часто проигрывает, если у другой стороны есть опытные ораторы, способные убедить присяжных в своей истории.Ораторское искусство в судебных делах происходит как от навыков разговорной речи, так и от глубокого знания закона, которое используется для выделения часто кажущихся незначительными моментов, которые могут быть превращены в аргументы, меняющие дело, в зависимости от навыков оратора. Некоторые известные примеры эффективного ораторского искусства в судебных делах включают Кларенса Дэрроу, который смог предотвратить смертную казнь в случае Леопольда и Лоеба, и Джонни Л. Кокрена, который использовал броские высказывания, такие как «Если это не подходит, Вы должны оправдать «по делу об убийстве бывшей звезды футбола и актера О.Дж. Симпсон. ^[6]

Политика

Гитлер и Муссолини. Муссолини обладал даром пламенной риторики, что способствовало его приходу к власти.

Ораторское искусство также может сделать или сломать политическую карьеру. Политики с безупречными навыками ораторского искусства смогли повлиять на общественность или других политиков по ключевым вопросам и заручиться поддержкой населения своей стороны. Томас Харт Бентон был известным оратором, который своими речами в Сенате помог предотвратить Гражданскую войну. Адольф Гитлер — пример политика, политические цели которого были достигнуты благодаря эффективному ораторскому искусству перед публикой.Его фашистское правление зависело от его способности убедить немецкий народ в жизнеспособности своих планов. Его речи, широко известные как мастера оратора, обладали почти гипнотической силой, начиная очень медленно и постепенно переходя к почти экстатической и неистовой кульминации, когда огромная аудитория была готова слепо следовать за его руководством.

Также важную роль во Второй мировой войне сыграл Уинстон Черчилль, выступления которого спасли моральный дух британского народа и в конечном итоге помогли поддержать его на протяжении всей войны.

Прозванный «Великим коммуникатором», Рональд Рейган был известен своей способностью выражать идеи и эмоции почти личным образом, даже когда он выступал с официальным обращением. Рейган оттачивал эти навыки как радиоведущий, актер, телеведущий и политик. В молодости он был вдохновлен нападками Рузвельта на нацистскую Германию и энергичной защитой демократии. Он подражал своему стилю речи, даже раскачивая мундштук, когда говорил. ^[7] В своей автобиографии Рейган тепло рассказал о беседах Рузвельта у камина и написал, что он позаимствовал из своего сборника пьес, когда он изложил свое дело непосредственно американскому народу.

Преподобный доктор Мартин Лютер Кинг обращается к прессе в 1964 году.

Ораторское искусство дает шанс проявить себя неопытным политикам, как это было в случае с Бараком Обамой на Национально-демократическом съезде 2004 года. После этого съезда Обама оказался в центре внимания Демократической партии как потенциальный кандидат в президенты. Точно так же Джон Ф. Кеннеди начал свое восхождение на пост президента через свое харизматическое ораторское искусство. Он преодолел критику в отношении того, что он слишком молод и политически неопытен, благодаря серии блестящих выступлений и дебатов.

Политические активисты, не входящие в состав правительства, также использовали ораторское искусство во благо. Мартин Лютер Кинг был великим оратором, чьи знаменитые речи, такие как «У меня есть мечта», изменили нацию, сплотив людей всех мастей для общего дела. Не менее одаренным оратором движения за гражданские права был Малкольм Икс.

Религия

Религия издавна ассоциируется с самыми умными и образованными фигурами общества; Американские школы Лиги плюща имеют религиозное происхождение.Поэтому неудивительно, что некоторые из величайших ораторов в истории были религиозными деятелями.

Религиозное ораторское искусство часто используется для обращения в свою веру неверующих, но оно также используется для разжигания верной базы верующих. Двумя наиболее важными фигурами в сегодняшних религиях являются Иисус и Мухаммед, оба были известны как великие ораторы. Способность этих людей убеждать зачастую враждебную аудиторию в достоверности своих посланий является свидетельством их навыков ораторов.«Нагорная проповедь Иисуса» продолжает цитироваться и сегодня.

Хью Латимер проповедует толпе, включая Эдуарда VI, в Вестминстере, из книги Джона Фокса (1563 г.)

Проповедники часто использовали свои кафедры как возможность изложить религиозные взгляды, противоположные мейнстриму. Лидеры протестантской Реформации, такие как Мартин Лютер, Ульрих Цвингли и Жан Кальвин, решительно и красноречиво проповедовали перемены. Хью Латимер был известным протестантским мучеником, убитым за свою реформистскую проповедь в Кембриджском университете.Во время правления короля Генриха VIII он дважды был заключен в лондонском Тауэре (1539 и 1546). Во время правления сына Генриха Эдуарда VI он был восстановлен, поскольку английская церковь двигалась в более протестантском направлении. Однако, когда сестра Эдварда королева Мария I взошла на престол, его судили за свои убеждения и проповедь, заключили в тюрьму и приговорили к смертной казни. В октябре 1555 года он был сожжен на костре возле Баллиол-колледжа в Оксфорде.

П. Антонио Виейра, проповедь

Члены ордена иезуитов использовали современные на тот момент навыки убеждения для обращения многих коренных американцев, китайцев и индийцев в католицизм во время миссий. ^[8] Отец Антониу Виейра был португальским иезуитом и писателем, «принцем» католических ораторов своего времени. В 1635 году он получил священство. Вскоре он стал отличаться как оратор, и три патриотические проповеди, которые он произнес в Баии (1638–1640 гг.), Примечательны своей творческой силой и достоинством языка. Проповедь об успехе оружия Португалии против Голландии, по мнению аббата Рейналя, была «возможно, самой необычной речью, которую когда-либо слышали с христианской кафедры.»

В американской истории были периоды, известные как Великое пробуждение 1700-х годов, во время которых в Америке утвердились более фундаменталистские формы протестантизма благодаря усилиям влиятельных ораторов из баптистских, методистских и других церквей. Великое пробуждение вызвало волну религиозного рвения. Продолжая придерживаться этого фундаменталистского христианского духа двести лет спустя, такие ораторы, как Билли Грэм и Пэт Робертсон, помогли сделать евангелическое христианство одной из самых популярных форм религии в стране. ^[9]

Церемония

Важные церемонии часто отмечены большим использованием ораторского искусства. Надгробная речь или epitaphios logos (греч. ἐπιτάφιος λόγος ) — официальная речь, произнесенная по случаю церемонии похорон. В Древней Греции и, в частности, в Древних Афинах поминальная речь считалась неотъемлемой частью погребального ритуала.

В сочинениях Гомера встречается очень мало формальных элементов epitaphios logos .На похоронах Гектора женщины произносят последние публичные заявления над трупом. ^[10] Андромаха оплакивает потерю мужа такими эмоциональными словами:

Горе мне, Гектор! в самом деле, горе, что мы родились в общей доле, ты в Трое в доме Приама, а я в Фивах, под лесистой горой Плакос, в доме Ээтион, который вырастил меня, когда я был ребенком, — плохо звездный отец злополучной дочери — если бы он никогда не родил меня.Теперь вы входите в дом Аида под сокровищами земли, и вы оставляете меня в своем доме, скорбящую вдову. Ребенок, несчастными родителями которого мы с вами являемся, еще совсем младенец. Теперь, когда тебя нет, о Гектор, ты ничего не можешь сделать для него, а он для тебя. ^[11]

В Афинах к концу V века установилась практика проведения публичных похорон в честь всех, кто погиб на войне в пользу Афин. Главной частью церемонии стало выступление известного афинского гражданина.«Похоронная речь» Перикла — известная речь из книги Фукидида «История Пелопоннесской войны , ^[12] , которую, по общему мнению, произнес Перикл, выдающийся афинский политический деятель 400-х годов г. до н. Э. и руководящие силы в Афинах во время ранней Пелопоннесской войны. Исторически эта речь важна, потому что она выходит далеко за рамки типичной формулы восхваления славных умерших. Дэвид Картрайт описывает это как «панегирик самих Афин». ^[13] Речь является прославлением достижений Афин и призвана поднять настроение государства, все еще находящегося в состоянии войны.

Были отмечены параллели между похоронной речью Перикла и Геттисбергским обращением Авраама Линкольна. ^[14] Речь Перикла, как и речь Линкольна, началась с признания уважаемых предшественников: «Я начну с наших предков: справедливо и правильно, что они удостоены чести первого упоминания в таком случае, как настоящего, «затем восхваляет уникальность приверженности государства демократии:» Если мы посмотрим на законы, они обеспечивают равную справедливость для всех в их личных различиях «, чтит жертву убитых» Таким образом, решив умереть сопротивляясь, а не чтобы жить покорными, они бежали только от бесчестия, но встретили опасность лицом к лицу »и призывает живых продолжать борьбу:« Вы, их оставшиеся в живых, должны принять решение принять столь же непоколебимое решение в этой области, хотя вы можете молиться, чтобы это может быть более радостная проблема.» ^[12]

Обучение

В то время как многие известные ораторы обладают естественной способностью убедительно говорить с большой аудиторией, такие навыки требуют значительных усилий и подготовки. Многие люди считают публичные выступления своим самым большим страхом; для многих он стоит выше страха смерти. Клинически такой страх известен как «глоссофобия».

Демосфен, практикующий ораторское искусство Жана Леконта дю Ноу (1842–1923). Демосфен учился в подземной комнате, которую построил сам.Он также говорил с камешками во рту и читал стихи во время бега. Чтобы укрепить свой голос, он заговорил на берегу моря, перекрикивая шум волн.

Демосфен (384 — 322 до н. Э. ) был выдающимся государственным деятелем и оратором Древней Греции. Однако в детстве Демосфен страдал дефектом речи, а также невнятным произношением и заиканием. По словам Плутарха, у него также была слабость в голосе, «растерянное и неразборчивое высказывание и одышка, которые, разбивая и разъединяя его предложения, сильно затемняли смысл и значение того, что он говорил.«Не испугавшись, Демосфен предпринял дисциплинированную программу, чтобы преодолеть эти недостатки и улучшить свою речь. Он работал над своей дикцией, голосом и жестами. ^[15] Его рвение и настойчивость превратились в пословицу.

Учащимся ораторского искусства предлагаются упражнения для улучшения разговорных навыков. Они учатся под наблюдением опытных ораторов вживую или в записи. Практика также важна, как и получение обратной связи. Самонаблюдение — ценный инструмент, который достигается путем разговора с зеркалом или просмотром записи своей речи.Лучше всего оттачивать свои навыки, выслушивая конструктивные предложения, за которыми следуют новые упражнения для публичных выступлений. К ним относятся:

• Использование жестов
• Управление голосом
• Выбор словаря
• Разговорные ноты
• Использование юмора
• Развитие отношений с аудиторией через зрительный контакт.

Обучение и изучение двух форм ораторского искусства (латинского и греческого) различаются из-за различий в их стилях.Таким образом, требования как к учителям, так и к ученикам различны:

Учителя:

1. Латинское ораторское искусство, поскольку оно чисто формальное, преподавать легко.
2. Греческое ораторское искусство, поскольку оно требует гораздо большего с точки зрения содержания, требует (от мастеров) чрезвычайно высокого образования (философия, логика, этика, стилистика, грамматика и т. Д.), Поскольку недопустимо, чтобы Мастер мог быть побежден его / ее учениками. Поэтому, в то время как учителями латинского ораторского искусства являются любой человек, бегло произносящий речи, для подготовки учителя греческого ораторского искусства могут потребоваться годы учебы и глубокой медитации.

Студенты:

1. Латинское ораторское искусство можно преподавать с помощью относительно быстрых курсов.
2. Греческое ораторское искусство требует гораздо больше времени и усилий.

В двадцать первом веке наметилась сильная тенденция вернуться к «греческой школе ораторского искусства» (аристотелевской), поскольку современный мир не принимает, как это было в прошлом, «беглые речи» без каких-либо слов. содержание.

Банкноты

1. ↑ Иран Нечо, Курс ораторского искусства Instituto Moreira Necho .Проверено 4 января 2007 года.
2. ↑ Уильям Юарт Гладстон, Визит мистера Гладстона в Мид-Лотиан: Встреча в Зале лесников. 1879.
3. ↑ Вторая инаугурационная речь Рональда Рейгана (1985) Фонд Рейгана. Проверено 12 февраля 2007 года.
4. ↑ Первая инаугурационная речь Рональда Рейгана (1981) Reagan Foundation.org . Проверено 12 февраля 2007 года.
5. ↑ Прощальное обращение (1989). Проверено 12 февраля 2007 года.
6. ↑ Симпсон примеряет окровавленные перчатки CNN Interactive, 1995.Проверено 12 февраля 2007 года.
7. ↑ Дуглас Бринкли, The Boys of Pointe du Hoc: Ronald Reagan, D-Day, и 2-й батальон рейнджеров армии США. (Уильям Морроу и Ко, 2005, ISBN 0060759348).
8. ↑ Франсуа Рустанг, Иезуитские миссионеры в Северной Америке. (Ignatius Press, 2006, ISBN 158617083X).
9. ↑ Джордж У. Доллар, История фундаментализма в Америке. (Гринвилл, Южная Каролина: Издательство Университета Боба Джонса, 1973).
10. ↑ Х.П. Фоли, Женские действия в греческой трагедии (Издательство Принстонского университета, 2002, ISBN 0691094926).
11. ↑ Гомер, Илиада. Проверено 9 ноября 2015 г.
12. ↑ ^{12.0 12.1} Похоронная речь Перикла из Фукидида Пелопоннесская война. Проверено 9 ноября 2015 г.
13. ↑ Дэвид Картрайт, Исторический комментарий к Фукидиду (Анн-Арбор: University of Michigan Press, 1997, ISBN 0472084194).
14. ↑ Джеймс Макферсон, «Искусство Авраама Линкольна».» The New York Review of Books. 1992. Проверено 18 января 2005 г.
15. ↑ Плутарх, Демосфен.

Список литературы

• Барринджер, Джудит М. и Джеффри Хервит. Периклейские Афины и их наследие. Техасский университет Press, 2005. ISBN 0292706227.
• Бринкли, Дуглас. Мальчики из Пуант-дю-Хок: Рональд Рейган, День Д и 2-й батальон рейнджеров армии США. William Morrow & Co, 2005. ISBN 0060759348.
• Картрайт, Дэвид. Исторический комментарий к Фукидиду. Анн-Арбор, Мичиган: University of Michigan Press, 1997. ISBN 0472084194
• Цицерон. Де Легибус . thelatinlibrary.com . Проверено 9 ноября, 2015.
.
• Колайако, Джеймс А. Сократ против Афин: философия на суде. Routledge UK, 2001. ISBN 0415926548.
• Демосфен. Против лептинов . Проверено 9 ноября, 2015.
.
• Дердериан, Кэтрин. Оставляя слова на память. Brill Academic Publishers, 2000. ISBN 17504.
• Диоген Лаэртский. Solon Проверено 9 ноября 2015 г.
• доллар, Джордж У. История фундаментализма в Америке. Гринвилл, Южная Каролина: Издательство Университета Боба Джонса, 1973.
• Фолей, Хелен П. Женские действия в греческой трагедии. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2002. ISBN 0691094926.
• Гомер. Iliad Проверено 9 ноября 2015 г.
• Лораукс, Николь. Дети Афины. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1994. ISBN 0691037620.
• Лораукс, Николь. Изобретение Афин: похоронная речь в классическом городе. Zone Books, 2006. ISBN 1890951595
• Макферсон, Джеймс. «Искусство Авраама Линкольна», Нью-Йоркское обозрение книг. Volume 39, Number 13, 16 июля 1992 г. Проверено 10 февраля 2010 г.
• Монозон, Сара. Демократические запутанности Платона. Princeton University Press, 2000. ISBN 0691043663.
• Павсаний. Описание Греции . Проверено 9 ноября, 2015.
.
• Пиндар. Шестой олимпиец для Хагесия из Сиракуз Проверено 9 ноября 2015 г.
• Платон. Menexenus Проверено 9 ноября 2015 г.
• Плутарх. Демосфен (Demosthenes). Проверено 9 ноября, 2015.
.
• Рустанг, Франсуа. Иезуитские миссионеры в Северной Америке. Ignatius Press, 2006.ISBN 158617083X
• Фукидид. История Пелопоннесской войны (II). Проверено 9 ноября 2015 г.

Внешние ссылки

Все ссылки получены 21 декабря 2018 г.

Кредиты

Энциклопедия Нового Света писателей и редакторов переписали и завершили статью Википедия в соответствии со стандартами New World Encyclopedia . Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с указанием авторства.Кредит предоставляется в соответствии с условиями этой лицензии, которая может ссылаться как на участников Энциклопедии Нового Света, , так и на самоотверженных добровольцев Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних публикаций википедистов доступна исследователям здесь:

История этой статьи с момента ее импорта в Энциклопедия Нового Света :

Примечание. Некоторые ограничения могут применяться к использованию отдельных изображений, на которые распространяется отдельная лицензия.

определение ораторского искусства по The Free Dictionary

В-третьих, термин «предшествующий» используется по отношению к любому порядку, как в случае науки и ораторского искусства. Ибо в науках, использующих демонстрацию, есть то, что предшествует, и то, что является последующим по порядку; в геометрии элементы предшествуют предложениям; в чтении и письме буквы алфавита предшествуют слогам. В прежние времена, когда один и тот же человек был и демагогом, и генералом, демократии превратились в тирании; и действительно, большинство древних тираний возникло из этих государств: причина, по которой существовала тогда, но не сейчас; ибо в то время демагоги были солдатами; ибо тогда они не были сильны своим красноречием; но теперь искусство ораторского искусства культивируется, способные ораторы в настоящее время являются демагогами; но, поскольку они неспособны действовать в военном качестве, они не могут навязывать себя народу как тираны, за исключением одного или двух пустяковых случаев.В случае ораторского искусства это функция политического искусства и искусства риторики: действительно, более древние поэты заставляют своих персонажей говорить на языке гражданской жизни; поэты нашего времени, язык риторов. Из-за долгого и жалкого опыта страданий, несправедливости, позора и агрессии народы земли по большей части овладевают страхом — страхом того рода, который дешевое ораторское искусство легко превращается в ярость , ненависть и насилие. Образы индейца, как в его поэзии, так и в его ораторском искусстве, восточные; сдержанный и, возможно, улучшенный ограниченным кругом его практических знаний.Во-первых, у меня очень низкое представление о важности ораторского искусства как интеллектуального достижения. В спальне, в которой заканчивался этот проход, Бернуэн встретил мадам де Бове, как и ему самому, которому доверена тайна этих подземных любовных похождений; мадам де Бове взялась подготовить Анну Австрийскую, которая была в своей оратории с молодым королем Людовиком XIV, к встрече с кардиналом. намерение искать королеву-мать в ее оратории, где она обычно оставалась.Слева от этой часовни находится небольшая молельня, восемь на шесть в толщину стены, с нишей в стене и освещенной такой же бойницей. Графиня вошла в молельню, и там ее нашла Соня. колени перед иконами, которые кое-где висели на стене. Все ораторское искусство (хотя мои духовные братья стесняются признаться в этом) действует — без декораций и костюмов. Гениальная миссис Хонор применила все свое ораторское искусство. чтобы отговорить свою хозяйку от ее намерения, когда она нашла ее решительно настроенной, наконец, приступила к следующему способу, чтобы снять с нее одежду, а именно., чтобы в тот же вечер выгнать ее на улицу.

ораторское искусство — определение и значение

[Страница 347] обратно к нам с их почестями на них; Я помню одного, который вернулся с призом ораторского искусства с конкурса между несколькими западными государственными университетами, гордо свидетельствуя, что он получил доверие к нашему клубу Генри Клея; другой вернулся с дипломом Гарвардского университета и сказал, что решил поехать туда летом, когда я читал «Аспекты современной философии» Ройса с группой молодых людей, которые оспорили мое резкое замечание о том, что Герберт Спенсер был не единственным человек, который отважился разгадать загадки вселенной.

Двадцать лет в Халл-хаусе, с автобиографическими примечаниями

Моя ораторская настолько убедительна, что я выигрываю всего 40 голосов.

«Воспоминания Мин» из «Либерального ревю»

Моя ораторская настолько убедительна, что я выигрываю всего 40 голосов.

Архив 2008-09-01

Многочисленные современные работы по риторике подчеркнули значение математики в обучении ораторскому искусству 15, в то время как другие древние и популярные тексты представили математико-лингвистические отношения с дополняющей стороны.

Архитектура и память: Студии эпохи Возрождения Федерико да Монтефельтро

Но если мы потеряли интерес к ораторскому искусству , мы не потеряли контроль над языком; ни мастерство в формировании значимых слов и фраз и манипулировании ими.

Ирландский разум

Зрелая оратория Черчилля стремительна, безошибочна в своей цели и движется в своем величии.

Нобелевская премия по литературе 1953 — Презентационная речь

Однажды я увидел маленькую комнату, она назвала свое ораторское искусство ; не было никакой мебели, кроме prie-dieu и маленького алтаря с крестом и нескольких ваз с цветами.

The French Immortals Series — Завершить

«Приходите и посмотрите нашу часовню, Клэр, — сказала Эбби; слово ораторское искусство еще не дошло до ее языка.

Яблоки, спелые и розовые, сэр

Таким образом, старая федерация «независимых государств», всех равных в правах и достоинстве, каждое из которых носит «жемчужину суверенитета», так прославляемую в южной оратории , во всеоружии прошла под губительными взрывами Гражданской войны.

История США

Послеобеденный ораторское искусство не собирается этого делать, равно как и ветреная речь каждого странствующего агитатора.

Три имперские темы: Императорское невежество; Имперская история; Имперское Единство

советов о публичных выступлениях: утраченное искусство ораторского искусства

«Ораторское искусство — родитель свободы. По устройству вещей было предопределено, что красноречие должно быть последней опорой и опорой свободы, и что с ней ей всегда суждено жить, процветать и умереть. В интересах тиранов искалечить и ослабить все виды красноречия.У них нет другой безопасности. Таким образом, обязанность свободных государств — развивать ораторское искусство ».

— Генри Хардвик

Сила устного слова неоспорима. При всех великих кризисах и поворотах истории мы находим великие речи, которые повлияли на исход. Великие речи побудили граждан бороться с несправедливостью, свергать тиранию и отдавать свою жизнь за достойное дело. Слова придают смысл трагедии, утешают скорбящих и увековечивают события с достоинством и торжественностью, которых они заслуживают.Слова могут побудить людей рискнуть жизнью и здоровьем, пролить слезы, громко смеяться, подтвердить свою добродетель, изменить свою жизнь или почувствовать патриотизм. Сплетая и вплетая слова в великие гобелены искусства, человек может обладать почти божественной силой. Конечно, даже самые злые лидеры знали об этом и старались отточить это умение в гнусных целях. Сила речи может быть использована во благо или во зло и предполагает большую ответственность. Те, кто отстаивает добродетель и добро, должны быть готовы говорить так же мастерски, как и те, кто соблазнительно и мягко пытается убедить общественность отказаться от своих ценностей и принципов.

Что такое ораторское искусство?

«До тех пор, пока человеческая природа не станет иной, чем она есть, функция живого голоса — величайшей силы среди людей на земле — не прекратится. . . Поэтому я в полной мере и по всем причинам гуманности, патриотизма и религии выступаю за более широкую культуру ораторского искусства, и я определяю ораторское искусство как искусство влиять на поведение, опираясь на истину, установленную всеми ресурсами. живого человека ».

— Генри Уорд Бичер

Все ораторское искусство является публичным, но не все публичные выступления являются ораторскими. Лекция учителя, выступление шафера, выступление политического кандидата — все это не обязательно ораторское искусство, но их можно повысить до этого статуса.

Если публичные выступления — это фаст-фуд, то ораторское искусство — это еда для гурманов. Не в претенциозности или недоступности, а в том, что ораторского искусства существует выше обычного; он приготовлен с энтузиазмом, наполнен творчеством и мастерски приготовлен, чтобы предложить незабываемые впечатления. Ораторское искусство стремится убедить слушателя в чем-то, будь то принятие определенного определения свободы или просто того факта, что недавно умерший был человеком, достойным оплакивания.

Ораторское искусство называют высшим искусством, так как оно включает в себя все остальные дисциплины. Требуется знание литературы, умение строить прозу, а также чувство ритма, гармонии и музыкальности. Ораторское искусство — это не просто речь, это речь, которая обращается к нашим самым благородным чувствам, оживляет наши души, разжигает страсти и эмоции и вдохновляет на добродетельные действия. Часто проявляется в лучшем виде, когда его взращивают во времена трагедий, боли, кризиса, страха и потрясений. В таких ситуациях он служит светом, проводником для тех, кто не может сам разобраться в хаосе и смотрит на лидера, чтобы указать путь.

История ораторского искусства

Ораторское искусство в Греции

Хотя устное слово было центральным для человечества с тех пор, как наш вид начал вокализировать, именно в Древней Греции речь стала искусством и родилось настоящее ораторское искусство. Наступил «золотой век красноречия» государственный деятель, генерал и мастер-оратор Перикл. Его похоронная речь была, пожалуй, первой большой речью, написанной и подготовленной для публики, и установила стандарт для всех предстоящих речей.И все же именно Демосфена помнят как величайшего оратора Греции и, возможно, всех времен. Его говорящие способности разбудили афинский народ, глубоко в апатичном сне, на борьбу с угрозой, которую Филипп Македонский представлял их свободе.

Однако ораторское искусство не ограничивалось элитой афинского общества. Ораторское искусство считалось одним из высших искусств, даже добродетелью. Это была неотъемлемая часть образования каждого человека, фундамент, на котором строились все другие академические занятия и дисциплины.Мастерство ораторского искусства считалось неотъемлемой частью разностороннего человека.

Ораторское искусство так пышно расцвело и достигло высшей точки в Древней Греции из-за своей центральной функции в общественной жизни. Демократическое правительство Афин вовлекло в политику каждого гражданина мужского пола. Любого гражданина можно было призвать или вдохновить склонить других к достоинствам или критике того или иного законодательного акта. Законов было немного и они были простыми, что давало судьям значительную свободу в применении правосудия, а адвокатам — большую гибкость при изложении своих аргументов.Таким образом, собрание, совет и суды были наполнены энергичными дебатами и блестящим ораторским искусством.

Ораторское искусство в Риме

Искусство ораторского искусства медленно приходило в Рим, но начало процветать, когда эта империя завоевала Грецию и начала испытывать влияние ее традиций. Римское ораторское искусство процветало в судах, Комициях (собраниях, где люди обсуждали принятие законов) и Сенате. Римское ораторское искусство заимствовало большую часть своего стиля из Греции, хотя между ними были различия.Римляне были менее интеллектуальными, чем греки, их речи были менее содержательными и усыпаны большим количеством стилистических элементов, историй и метафор. Тем не менее, римское ораторское искусство оставалось живым искусством и породило своего виртуоза: Цицерона. «Катилинские речи» Цицерона разоблачили заговор с целью свержения римского правительства и сделали это с мастерским красноречием и мастерством.

Великая ораторская криминалистика умерла с падением Римской империи, потому что «красноречие не может существовать при деспотической форме правления.Его можно найти только в странах, где процветают бесплатные институты ». Тацит, столетие спустя после смерти Цицерона, сетовал в «Причинах порчи красноречия», что «нынешние ораторы называются просителями, адвокатами, адвокатами и другими людьми, а не ораторами». Адвокаты начали нанимать заявителей , чтобы присутствовать на их выступлениях и щедро аплодировать, в результате чего Плиний заметил: «Можете не сомневаться, что он худший оратор, у которого самые громкие аплодисменты».

Современная оратория

По мере того как демократия угасала, росло и великое ораторское искусство.В средние века и в эпоху Возрождения ораторское искусство в основном ограничивалось религиозной сферой. Но он будет возрожден в 18 ^– веках, когда Франция, Англия и Америка создадут парламентские органы управления, и вопросы свободы ярко разгорелись в дебатах.

Великая ораторская наука начала свой нынешний упадок при администрации Франклина Делано Рузвельта. Вступив в должность во время Великой депрессии, Рузвельт вскоре начал свои знаменитые беседы у камина. Страна была деморализована и напугана, и теплый, дедовский голос Рузвельта разносился по домам миллионов американцев, принося чувство комфорта и безопасности.

После Рузвельта американцы ожидали такого же «народного» подхода от всех своих президентов. Грандиозные, красноречивые речи считались немного подозрительными, попахивающими претенциозностью и отсутствием общего подхода. Тем не менее, прием и похвалы в адрес речей Барака Обамы предполагают, что среди граждан существует неосвоенная жажда ораторского искусства, которое вдохновит их и затронет их идеалы (хотя древние греки критиковали бы речи Обамы за то, что иногда стиль подчеркивался важнее содержания).

Несмотря на то, что сегодня существует несколько великих ораторов, это искусство, как правило, игнорируется. Когда мужчину призывают выступить, он часто кричит и кричит, утомляя аудиторию до слез. Так не должно быть, господа. Пора возродить и развить искусство ораторского искусства.

Стать великим оратором

«Ораторское искусство — мужское начало музыки».

— Джон Атгельд

Хотя большинство людей никогда не вызовут войска в бой или не будут обсуждать законопроект Конгресса, каждый мужчина должен стремиться быть великим оратором.Будь то выступление шафера, возражение против политики в городском совете, предложение на работе или панегирик, вас попросят публично выступить хотя бы несколько раз в вашей жизни. Не будь человеком, которого трясет и содрогается от этой мысли. Будьте человеком, который приветствует, нет, наслаждается возможностью двигать и вдохновлять людей силой своих слов. Когда появляется возможность выступить, будьте тем парнем, о котором все думают в первую очередь.

Чтобы стать хорошим оратором, нужно потрудиться. Если вы хотите освоить ремесло, вы должны сделать следующее:

Практика, практика, практика:

«Мировая история полна свидетельств, доказывающих, насколько многое зависит от промышленности.Ни один выдающийся оратор не жил, но является примером этого. Тем не менее, вопреки всему этому, кажется, почти универсальное чувство, что промышленность не может ни на что повлиять, что известность является результатом случайности и что каждый должен довольствоваться тем, чтобы оставаться тем, кем он может оказаться. . . Что касается любого другого искусства, они прошли бы обучение и им было бы стыдно практиковать его публично, прежде чем они его выучили. . . Но импровизированный оратор, который должен как изобретать, так и произносить, продолжать работу ума, а также производить звук, вступает в работу без предварительной дисциплины, а затем задается вопросом, почему он терпит неудачу! »

— Генри Хардвик

Великий миф о публичных выступлениях заключается в том, что талант в этой области является врожденным и не может быть изучен.Но наши мужественные предшественники знали лучше. Великие ораторы мира от Цицерона до Рокне практиковали ораторское искусство с решительной целеустремленностью. Демосфен особенно хорошо продемонстрировал это стремление. В детстве он был слаб и неуклюж как телом, так и речью. Но он решил, что станет великим ораторством. Как и TR, он строил свое тело с помощью энергичных упражнений. И он применил ряд необычных приемов, чтобы отточить свои разговорные навыки. Он шел к океану и пытался произносить речи громче, чем волны.Затем он изолировал себя в пещере, чтобы полностью сосредоточиться на достижении своей цели. Чтобы избежать соблазна покинуть пещеру, прежде чем он овладел искусством ораторского искусства, он обрил половину головы наголо, зная, что подвергнется насмешкам, если покажет свое лицо в таком состоянии. Пытаясь улучшить свое произношение, он произносил речи, пока его рот был заполнен камешками. Он ежедневно практиковал свою речь перед зеркалом, исправляя любые дефекты в его доставке или телесных движениях.В конце концов, он нервно приподнял одно плечо во время разговора. Чтобы исправить это, он повесил над плечом меч, который поранил бы его, если бы он поднял плечо. Его работа хорошо окупилась; он стал одним из величайших ораторов всех времен.

Будь человеком добродетельным.

«Речь того, кто знает, о чем он говорит, и имеет в виду то, что он говорит, — это мысль в огне». -Уильям Дженнингс Брайан

Никакие грамматические украшения или ораторские манеры не могут добавить речи столько, сколько хороший характер.Сам намек на лицемерие обречет даже самую красноречивую речь. И наоборот, когда вы добродетельны, честны и искренне привержены тому, о чем говорите, это внутреннее обязательство будет окрашивать каждое слово, которое вы произносите искренне. Аудитория почувствует глубину вашей приверженности и будет слушать гораздо внимательнее, чем когда узнает, что это просто чушь.

Изучение всех искусств

«От оратора требуется проницательность логиков, мудрость философов, язык почти поэзии, память юристов, голос трагиков, жест чуть ли не лучших актеров.Поэтому среди людей нет ничего более редкого, чем непревзойденный оратор ». -Цицерон

Чтобы апеллировать к самым благородным и лучшим чувствам в вашей аудитории, ваши речи должны быть наполнены отсылками к величайшим персонажам, событиям и художественным выражениям истории. Таким образом, ораторское искусство объединяет все искусства в одно выражение. Вы должны быть в курсе текущих событий и изучать человеческую природу, религию, науку, литературу и поэзию. Прочитай газету. Смотрите отличные фильмы.Каждый день читайте хотя бы абзац хорошей литературы. Не просто часто заходите в блоги и средства массовой информации, которые льстят вашим уже существующим точкам зрения! Великий оратор должен знать о контраргументах, которые будут выдвигать ваши критики, и ловко рассуждать о них, и снимать их, прежде чем у кого-то еще будет шанс это сделать.

Погрузитесь в великое ораторское искусство

Возьмите в качестве своих тренеров и наставников всех великих ораторов прошлого. Прочтите их выступления. Изучите, как они строят свои предложения, как размещение и расположение слов формируют ритм, как выбор слов и историй создает яркие образы.Изучите, как каждая линия перетекает в следующую, как линии различны, но вместе составляют единое целое. Слушайте великие речи. Послушайте, где ораторы останавливаются для эффекта, где их голос повышается и понижается. Подумайте, что делает одни разделы такими привлекательными, а другие — увлекательными.

В рамках квеста «Искусство мужественности» по возрождению искусства ораторского искусства мы будем давать вам еженедельные советы, начиная с написания речи и заканчивая ее апломбом.Будьте на связи.

Источники

Атгельд, Джон П. Ораторское искусство: требования и награды. Чикаго: Чарльз Х. Керр и Ко, 1901.

Бюлер, E.C, и Ричард Л. Йоханнесен. Создание конкурсной речи. Нью-Йорк: H.W. Wilson Co., 1965.

Хардвик, Генри. История ораторского искусства и ораторов. Нью-Йорк: G.P. Сыновья Патнэма, издательство Knickerbocker Press, 1896 г.

Что это за слово? Используйте Word Type, чтобы узнать!

К сожалению, с текущей базой данных, в которой работает этот сайт, у меня нет данных о том, какие значения ~ term ~ используются чаще всего.У меня есть идеи, как это исправить, но мне нужно найти источник «чувственных» частот. Надеюсь, приведенной выше информации достаточно, чтобы помочь вам понять часть речи ~ term ~ и угадать его наиболее распространенное использование.

Тип слова

Для тех, кто интересуется небольшой информацией об этом сайте: это побочный проект, который я разработал во время работы над описанием слов и связанных слов. Оба этих проекта основаны на словах, но преследуют гораздо более грандиозные цели.У меня была идея для веб-сайта, который просто объясняет типы слов в словах, которые вы ищете — точно так же, как словарь, но сосредоточенный на части речи слов. И поскольку у меня уже была большая часть инфраструктуры с двух других сайтов, я подумал, что для ее запуска и работы будет не так уж много работы.

Словарь основан на замечательном проекте Wiktionary от Викимедиа. Сначала я начал с WordNet, но затем понял, что в нем не хватает многих типов слов / лемм (определителей, местоимений, сокращений и многого другого).Это побудило меня исследовать словарь Вебстера издания 1913 года, который сейчас находится в открытом доступе. Однако после целого дня работы над его переносом в базу данных я понял, что было слишком много ошибок (особенно с тегами части речи), чтобы это было жизнеспособным для Word Type.

Наконец, я вернулся к Викисловарь, о котором я уже знал, но избегал, потому что он неправильно структурирован для синтаксического анализа. Именно тогда я наткнулся на проект UBY — удивительный проект, который требует большего признания.Исследователи проанализировали весь Викисловарь и другие источники и собрали все в один унифицированный ресурс. Я просто извлек записи из Викисловаря и закинул их в этот интерфейс! Так что работы потребовалось немного больше, чем ожидалось, но я рад, что продолжил работать после пары первых промахов.

Особая благодарность разработчикам открытого исходного кода, который использовался в этом проекте: проекту UBY (упомянутому выше), @mongodb и express.js.

В настоящее время это основано на версии викисловаря, которой несколько лет.Я планирую в ближайшее время обновить его до более новой версии, и это обновление должно внести множество новых смысловых значений для многих слов (или, точнее, леммы).

Форма и функция римское ораторское искусство | Классическая литература

В этой книге римское ораторское искусство исследуется с точки зрения формы и функции. Ведущие ученые в области латинской прозы рассматривают не только речи Цицерона, Плиния, Апулея и более поздних панегиристов, но также и те, которые встречаются в римских философских сочинениях и в историях Цезаря, Саллюстия, Ливия и Тацита.В каждом случае анализ взаимодействия формы и функции подводит нас к самой сути процесса, посредством которого реализуются цели автора. В книге также рассматриваются функции текстов в речах, функции молчания и представление ораторской «формы» в римской скульптуре. Оригинальное и широкомасштабное исследование «Форма и функции в римском ораторском искусстве» понравится ученым и студентам, интересующимся римским ораторским искусством, историографией, философией и искусством.

• Обеспечивает читателя более глубоким пониманием риторической «формы» и «функции» путем изучения Цицерона и других римских ораторов.
• Призывает читателей устанавливать связи, связанные с речью / ораторским искусством, включая главы по римской философии и искусству
• Написано ведущими учеными в области латинской прозы

Подробнее

Обзоры и подтверждения

‘Это разнообразный сборник статей, в которых центральная тема взаимоотношений между формой и функцией интерпретируется широко и по-разному; тем не менее, сопоставление восемнадцати кратких исследований множества ученых иногда заставляет задуматься.’ Ребекка Лэнглендс, Греция и Рим

Отзывы клиентов

Еще не рассмотрено

Оставьте отзыв первым

Отзыв не размещен из-за ненормативной лексики

×

Подробнее о продукте

• Дата публикации: июль 2010 г.
• формат: твердый переплет
• isbn: 9780521768955
• длина: 368 страниц

• размеры: 235 x 160 x 25 мм
• вес: 0,71 кг
• содержит: 12 ч / б иллюстраций . 1 стол
• Наличие: В наличии

Содержание

Соавторы
Предисловие
Список рисунков
1.Форма и функция Д.Х. Берри и Эндрю Эрскин,
Часть I. Оратор и его окружение:
2. Судебная процедура и риторическая стратегия в Цицероне JGF Powell
3. Сакральность трибунала и ораторское исполнение в поздней республике Катерина Стил
4. Переключить статуи и окаменевшие ораторы Гленис Дэвис
Часть II. Риторические стратегии:
5. Средства и цель Indignatio в «Pro Roscio Amerino» Цицерона. Кристофер Крейг,
6. Форма как глобальная стратегия во «Втором катилинаре» Цицерона Эндрю М.Риггсби
7. Форма и функция повествования в панегирике Роджер Рис
8. Бесконечная похвала: Плиний и завершающий панегирик Брюс Гибсон
Часть III. Тексты в речах:
9. Функция богодухновенного текста в книге Цицерона De harvspicvm responsis Anthony Corbeill
10. Дебаты на расстоянии: уникальная риторическая стратегия в Тринадцатом Филиппийском произведении Джона Т. Рэмси
Цицерона 11. Функция цитат стихов в Речи Апулея: доведение до сведения Платона Регина Май
г. Часть IV.Речи по философии:
12. Преподавание философии, форма или функция римского ораторского искусства: речь Веллея в «De Natvra Deorvm» Цицерона Карл Иоахим Классен
13. Форма и функция речи в прозе молодого Сенеки Гарри Хайн
Часть V Речи в историографии:
14. Речи Катилины в Bellvm Catilinae Саллюстия Уильям В. Батстон
15. Речь и молчание в Caesar’s Bellvm Gallicvm Кристина Шаттлворт Краус
16. Риторическая история: борьба орденов в Ливи Кристофер Смит
17.Ораторское искусство в Анналах Тацита Роланд Майер
18. Aliena Facvndia: Сенека в Таците А. Дж. Вудман
Примечания
Сокращения и библиография
Указатели.

Редакторы

Д. Х. Берри , Эдинбургский университет
Д. Х. Берри — старший преподаватель классической литературы в Эдинбургском университете. Он является автором книг «Цицерон: Pro P. Sulla Oratio» (1996), «Цицерон: защитные речи» (2000) и «Цицерон: политические речи» (2006). Он также редактировал редакцию М.Риторика Л. Кларка в Риме (1996).

Эндрю Эрскин , Эдинбургский университет
Эндрю Эрскин — профессор истории древнего мира Эдинбургского университета. Он является автором книг «Эллинистическая стоа: политическая мысль и действие» (1990) и «Троя между Грецией и Римом: местные традиции и имперская власть» (2001). Он также является редактором книг «Спутник эллинистического мира» (2003 г.

No related posts.