Содержание

ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ | ДЕЛО ДНЯ

Личность обладает неповторимым набором качеств, приобретенных в течение жизни. Эти свойства называют чертами характера. Они указывают на тип и структуру личности, обуславливают ее поведение и поступки. Черты характера изменяются под влиянием внешних условий, в т. ч. обучения и воспитания.

ЧТО ТАКОЕ ХАРАКТЕР

Характер — критерий оценки человека. В психологии данный термин представляет собой комплекс индивидуальных и относительно устойчивых психических качеств, которые оказывают влияние на все проявления и действия.

Характер еще называют поведенческим синдромом. Это система стойких, типичных для человека мотивов и способов поведения, сформированная под влиянием социальных условий. При этом под влиянием обстоятельств качества могут изменяться, иногда — на кардинально противоположные, если в сложившейся ситуации это будет оптимальным решением.

Характер — понятие, охватывающее социально важные и динамические особенности поведения человека. Первые позволяют ему эффективно адаптироваться в имеющейся социальной среде. Вторые обусловлены его природными качествами.

Еще один важный термин в психологии — склад характера (стабильные качества, сложившийся способ взаимодействия с действительностью).

Знание черт характера человека позволяет прогнозировать его поведение в различных ситуациях. Для оценки психологии индивида рассматривают те качества, которые отличают его от других и имеют целостную структуру.

Классификация черт характера

Существует 4,5 тыс. черт характера. Все они подразделяются на 2 класса — первичные и вторичные, каждый из которых состоит из нескольких групп. В каждую категорию могут входить как отрицательные, так и позитивные черты.

Первичные качества формируются на базе психических процессов и состояний, регулируют активность и поведение человека. Они связаны с его функциями и основываются на свойствах темперамента. К 1-му классу относятся следующие группы черт:

  • Познавательные (интеллектуальные) — характеризуют отношение индивида к познанию и творчеству. Это любознательность, наблюдательность, инициативность.
  • Эмоциональные — выражают уровень принятия или непринятия внешнего или внутреннего воздействия какого-либо объекта, другого человека или самого себя. В эту группу входят тревожность, апатичность, агрессивность, вспыльчивость, а также жизнерадостность, оптимистичность, добродушие, любвеобильность.
  • Волевые — характеризуют отношение индивида к сложностям, способность преодолевать препятствия и завершать начатое дело.Черты, обеспечивающие силу действия и преодоление препятствий — смелость, мужественность, решительность, целеустремленность. Волевые свойства, обуславливающие регулирование поведения: организованность, пунктуальность и дисциплинированность.
  • Коммуникативные — выражают способность к межличностному взаимодействию. Это коммуникабельность, открытость и внимательность, с одной стороны, и замкнутость, застенчивость, равнодушие — с другой.
  • Психомоторные — определяют особенности двигательной активности человека. Положительные качества из этой группы: энергичность, ловкость и сила. Отрицательные: неловкость, неуклюжесть, слабость и медлительность.

Вторичные характеристики имеют нравственно-смысловую нагрузку и отражают отношение индивида:

  • К другим людям. Это общительность, уважительность, тактичность, вежливость, чуткость, равнодушие, неуважение, черствость, грубость и надменность.
  • К себе. В этот список входят скромность, самокритичность, самостоятельность, чувство собственного достоинства, эгоцентричность, хвастливость, гордость, наглость и тщеславие.
  • К деятельности. Это трудолюбие и даже трудоголизм, инициативность, усидчивость, усердность, настойчивость, исполнительность, добросовестность, ответственность и безответственность, суетливость, безалаберность и лень.
  • К природе. Это заботливость, ответственность, рачительность, доброта и осторожность.
  • К предметам как к результату деятельности. Это аккуратность и неаккуратность, бережливость и небрежность, щедрость и скупость.

Градация по Олпорту

Американский психолог Гордон Олпорт разделил типы характера на 3 диспозиции в зависимости от степени развитости отдельных черт характера:

  • Кардинальные качества, доминирующие на протяжении всей жизни человека и часто являющиеся его отличительными чертами. Они достаточно редки и проявляются в зрелом возрасте.
  • Центральные черты, формирующие основные личностные устои. Они достаточно устойчивы и определяют поведение и поступки индивида в различных ситуациях. Это общие характеристики, которые используют для описания человека: честный, воздержанный, умный, спокойный и др.
  • Вторичные свойства, связанные с отношением к чему-либо. Чаще всего они проявляются в ряде ситуаций: боязнь выступать перед аудиторией, нетерпеливость при длительном ожидании и др.

Структура характера

Структура характера — это закономерное взаимодействие и взаимозависимость отдельных его черт. Знание структурности позволяет прогнозировать поведение человека и наличие у него других взаимосвязанных качеств.

В результате закономерного взаимодействия образуется цельная структура.

По отношению к структурности свойства характера делят на 3 группы:

  • Определяющие поступки человека в выборе цели деятельности: рациональность, расчетливость и др., а также противоположные им качества.
  • Направленные на достижение поставленной цели: настойчивость, целеустремленность, последовательность. Кроме того, пассивность, непоследовательность и др.
  • Инструментальные, связанные со свойствами темперамента: интроверсия-экстраверсия, спокойствие-тревожность, сдержанность-вспыльчивость, пластичность-ригидность, активность-пассивность и др.

В психологии принято выделять в структуре характера форму и содержание. Содержание включает качества, выражающие направленность (устойчивые потребности человека, установки, принципы, интересы, цели) и систему взаимоотношений индивидуума с окружающей действительностью.

На содержание оказывает влияние жизненный уклад, социальное окружение, воспитание, образование, обстоятельства. Форма характера — это способ выражения отношений, устойчивые эмоциональные и волевые особенности поведения и темперамента.

ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА ЧЕЛОВЕКА

Виды темперамента формируются на основе 4 типов высшей нервной деятельности, 3 сильных (холерик — безудержный, сангвиник — живой, флегматик — спокойный) и 1 слабого (меланхолик):

  • Сангвиник. Для типа свойственны такие черты, как экстраверсия, активность, открытость, живость, дружелюбие, жизнерадостность, любознательность, коммуникабельность, эмоциональная стабильность, находчивость, высокая работоспособность при низкой утомляемости. Сангвиники не проявляют чувствительность по мелочам. Они оптимисты, хорошо адаптируются к изменяющимся обстоятельствам, умеренно реагируют на раздражители, отлично усваивают информацию. Возможные недостатки: легкомыслие, переоценка своих возможностей, поверхностность.
  • Холерик. Типу свойственны экстраверсия, эмоциональная нестабильность, вспыльчивость, нетерпеливость, импульсивность, раздражительность, эмоциональность, высокая активность и реактивность, работоспособность, оптимистичность, энергичность, инициативность, харизматичность. Вероятные недостатки: грубость, агрессивность, несдержанность, неуравновешенность.
  • Флегматик. Характерные качества: интроверсия, эмоциональная стабильность, спокойствие, замедленная реактивность, высокая активность и работоспособность при низкой утомляемости, высокая степень контроля эмоций, действий и мыслей, самообладание, сдержанность, терпение, невозмутимость, педантичность, упорство, уравновешенность.Возможны вялость, лень, пассивность, безразличие, заторможенность.
  • Меланхолик. Для типа характерны интроверсия, высокая чувствительность и эмоциональная возбудимость, мягкость, отзывчивость, рассудительность, инертность, пассивность, сентиментальность, робость, обидчивость, ранимость, нерешительность, боязливость, замкнутость, неуверенность, низкая работоспособность, быстрая утомляемость, невнимательность, склонность к творчеству. Возможны депрессивность, подавленность, тревожность, мрачность, скрытность, пессимистичность, низкая стрессоустойчивость.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

Негативные качества характера обусловлены ошибками воспитания, психологическими травмами, социальным окружением. Примеры качеств, имеющих отрицательное значение:

  • Агрессивность — стремление к конфликтам. Для ребенка эта черта является обязательной, поскольку он только учится защищать свои интересы. Агрессивный взрослый может провоцировать конфликт самостоятельно, используя оскорбления, клевету, крик или физическое воздействие.
  • Безразличие — сознательное или бессознательное отсутствие интереса к обозначенному предмету, человеку, событию, обязанностям. Причиной может быть как врожденная холодность, так и недостаток нравственности, что в свою очередь является проблемой воспитания.
  • Болтливость — болезненная потребность быть участником диалога, независимо от содержания и уместности беседы, степени увлеченности ее предметом остальными участниками. Целью в этом случае является не обмен информацией, а удовлетворение желания поговорить.
  • Глупость — отсутствие умения или желания делать логически верные выводы даже из самых простых житейских задач, неспособность к критическому анализу, признание ценными сомнительные источники информации.
  • Гордыня — убеждение в своем социальном, моральном и интеллектуальном превосходстве над окружающими, отрицание возможности наличия достоинств у других людей. Причиной могут стать промахи в воспитании, деградация индивидуума по причине болезни, незрелость характера и недостаток нравственности на фоне высокого социального статуса.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

Положительные качества характера приносят пользу, материальные блага, удовольствие, радость и другие позитивные эмоции. Определение, какие черты являются положительными, а какие отрицательными, происходит в соответствие с законами морали и нравственности.

Кроме того, у каждого человека имеются свои внутренние ориентиры, позволяющие определить, какие свойства являются позитивными для него самого и способствуют его успеху и благополучию.

Примером положительных качеств можно назвать деликатность, доброту, бескорыстность, умение сопереживать и сочувствовать, а также целеустремленность, работоспособность, активность.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ХАРАКТЕРА И ТЕМПЕРАМЕНТА

Основные отличия характера от темперамента:

  • Темперамент влияет на динамику, манеру и стиль деятельности, характер — на ее содержание.
  • Содержание характера обусловлено двумя сторонами жизни человека: активностью (деятельностью) и пассивностью (бездеятельностью). Коррелируя в различных соотношениях, они стимулируют формирование различных качеств характера, совокупность которых может отличаться у лиц с одинаковым типом темперамента.
  • Условия, которые влияют на формирование характера (воспитание, окружение и др.) не воздействуют на темперамент.
  • Все типы темперамента являются вариантами нормы и не могут быть плохими или хорошими. Качества характера могут быть положительными или негативными (щедрость-скупость, уравновешенность-вспыльчивость).

Склад характера формируется на основе свойств темперамента, которые, в свою очередь, обусловлены типом нервной системы и закладываются при рождении. Качества характера могут формироваться в противовес темпераменту, корректируя его недостатки и проявления.

ЕСЛИ ВАМ ПОНРАВИЛАСЬ НАША СТАТЬЯ: СТАВЬТЕ ЛАЙКИ И ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА КАНАЛ!)

особенности, требования и примеры :: BusinessMan.ru

Характеристика на ученика в военкомат – это свидетельство, содержащее описание характерных и отличительных черт и качеств подростка и отражающее мнение учебного заведения о нем. Этот документ нужен в том случае, когда появляется необходимость дать оценку юноше и установить в его отношении постановления властей. Именно от содержания характеристики во многом зависит, будет призывник служить в армии или нет. Поэтому указанные в данном документе характерные черты личности ученика для военкомата должны быть изложены четко и достоверно.

Документ для военкома

Наряду с другими стандартными документами характеристику прикрепляют в личное дело призывника. После тщательного изучения психотерапевтом во время призывных мероприятий, в зависимости от ее содержания, выносится решение о том, в какие виды войск призывник годен.

Характеристика с места учебы для военкомата важна тем, что содержит оценку социальной активности, инициативности и поведения юноши в социуме. Подобные документы играют далеко не последнюю роль, поэтому здесь нужно указать общественно-психические нюансы характеризуемой личности. Не менее важными являются и данные об успеваемости ученика.

Значение содержания характеристики

Однако это только в теории, на практике же характеристика для военкомата с места учебы носит сугубо формальный характер. Чаще всего ее содержание принимают в расчет, когда речь идет о распределении в элитные виды войск. В таком случае представители комиссариата рассматривают психологический портрет молодого человека. Если сведения, указанные в данном документе, носят негативный оттенок, то призывник вряд ли попадет на службу в ВДВ, отряды морской пехоты или Президентский полк.

Психологи военного комиссариата тщательно изучают характер призывника и в случае его пожеланий попасть на альтернативную гражданскую службу. Поскольку пацифистский настрой молодого человека сложно подтвердить документально, характеристика становится основным документом, подтверждающим или опровергающим моральный настрой призывника.

Кто может дать личностную оценку

Характеристика в военкомат на ученика из школы может быть представлена в двух видах: обычная или психологическая. Первый вариант является обязательным свидетельством. Ее пишет классный руководитель. В этом случае характеристика будет содержать основные пункты, которые расскажут о семье ученика, о его успеваемости, интеллектуальном развитии, о социальном статусе, занимаемом в классе, уровне самооценки и основных психологических качествах. Таким образом, педагогическое свидетельство должно содержать полную и емкую информацию о юноше.

Из высшего или средне-профессионального учебного заведения для военкомата характерные черты личности ученика (студента) фиксирует должностное лицо – сотрудник деканата.

Психологическая характеристика

Иногда по запросу компетентных служб запрашивается психологическая характеристика. Кроме общих сведений о призывнике, этот документ должен содержать пункты, описывающие психологические особенности юноши. В данном случае характерные черты личности ученика для военкомата описывает психолог.

Однако, прежде чем характеризовать молодого человека, требуется провести целый комплекс исследований, чтобы максимально полно выявить основные его черты. Кроме результатов, понадобится описать и методики, используемые для исследования и тестирования ученика. Немаловажное значение будет иметь и описание поведения юноши при проведении тестов.

Форма документа

Характеристика не имеет какой-то строгой формы заполнения, тем не менее при ее оформлении следует учитывать определенные правила и пункты, которые необходимо указать. Подобная оценка пишется в свободном стиле от руки или печатным способом.

Структура документа

Правила написания характеристики на ученика в военкомат в основном складываются из определенных общепринятых формулировок. В структуру свидетельства, определяющего основные черты характера юноши, должны входить:

  • Блок с личной информацией, где указывается Ф. И. О. ученика, дата рождения, адрес проживания, место учебы, год поступления в учебное заведение.
  • Блок, содержащий сведения о составе семьи, материальном положении и внутрисемейных отношениях. Здесь указываются ближайшие родственники.
  • Блок, описывающий психологический портрет юноши, включающий в себя информацию о его моральных качествах и поведенческих нормах.
  • Блок, информирующий о поведении на месте учебы и отношениях с одноклассниками и однокурсниками. Указывается средний балл успеваемости, уровень физической подготовки и владения иностранными языками.
  • Успехи и достижения в процессе учебы. Участие в общественной жизни учебного заведения.
  • Увлечения молодого человека, его привычки.

Описанные в свидетельстве характерные черты личности ученика для военкомата должны не только содержать хорошие качества призывника, но и указывать его недостатки. Ответственным лицом должна быть внесена информация, если молодой человек имеет приводы в отделение полиции, о конфликтах и склонностях к сменам настроения, вспышкам гнева или депрессии. Несмотря на то что многие образцы характеристики в военкомат не содержат этого пункта, упускать его ни в коем случае нельзя.

Важность точных сведений

Достоверная и полная информация о личностных качествах призывника поможет избежать нежелательных ситуаций. Своевременное информирование сотрудников военного комиссариата об особенностях характера юноши предупреждает возникновение возможных конфликтов во время службы.

Специфика написания общей психолого-педагогической характеристики ученика

Некоторые описания примеров характерных черт личности ученика для военкомата, кроме общепринятых пунктов и блоков, могут содержать подробную информацию об отклонении в развитии или нарушении моторики в физической или познавательной деятельности и особенностях речи. В пунктах, характеризующих умственные способности ученика, обязательно должна быть отражена информация об особенностях способности анализировать и синтезировать информацию, полученную путем зрительного и слухового восприятия.

Здесь же может быть охарактеризована эмоционально-волевая сфера ученика: чувствительность, преобладающие настроения, уровень психоэмоциональной возбудимости, присутствие вспышек гнева, подчиняемость, внушаемость. Также, при наличии, указываются патологические влечения юноши.

При описании характерных черт личности ученика для военкомата педагог вправе сделать выводы о направленности личности. Он обязан указать основные интересы, критерии самооценки и ответственности ученика. В задачи ответственного лица входит сформировать оценку поведения норм и правил поведения ученика в социуме, определить место и роль в коллективе, указать на уровень социальной адаптации юноши и взаимоотношений с окружающими.

В составляемой характеристике ответственное лицо вправе отразить собственные выводы об ученике или указать общее мнение педагогического состава.

Образец характеристики ученика в военкомат из школы

Характеристика на ученика 11 «Б» класса

МБОУ «Гимназия № 5»

г. Барнаула, Алтайского края

Петрова Владислава Федоровича

Петров Владислав Федорович 1990 г. р. является учащимся МБОУ «Гимназия № 5» с 2008 г. В настоящее время завершает обучение в 11-м классе.

Уровень физической подготовки — высокий. Здоров, группа физической подготовки – основная. Алкоголь и наркотики не употребляет. К табакокурению имеет отрицательное отношение. В полицию приводов не было.

Рост — 172 см, вес — 70 кг. Физическое развитие соответствует возрастным нормам.

Состав семьи:

  • Мать работает поваром в школьной столовой, образование — среднее специальное.
  • Отец работает технологом на деревообрабатывающем предприятии, образование — высшее.
  • Брат обучается в 6-м классе.
  • По линии отца есть бабушка и дедушка по линии матери.

Живут в собственном доме, жилищные условия – хорошие.

Семья относится к среднему уровню материального достатка.

Взаимоотношения в семье – теплые, доверительные. Дома к школьнику относятся с заботой и пониманием, контролируют соблюдение школьной дисциплины и уровень успеваемости. В свою очередь, школьник с уважением относится к близким. Особым авторитетом у него пользуется отец.

За время обучения в школе юноша проявил себя с положительной стороны. Педагогический состав характеризует его как ответственного, трудолюбивого и добросовестного ученика. Дисциплинирован, скромен, самостоятелен, общителен и дружелюбен по отношению к сверстникам. Собственное мнение умеет отстаивать.

По основным предметам учебного плана имеет оценки «хорошо» и «отлично». Средний балл успеваемости – 4.1

По характеру – спокойный, уравновешенный, стремится не допускать конфликтных ситуаций. При появлении конфликта старается прийти к компромиссу. Друзей много, у товарищей пользуется авторитетом. Всегда готов помочь одноклассникам и поддержать в трудную минуту.

Активный участник общественной и спортивной деятельности учебного заведения. Школьные поручения стремится выполнить с полной отдачей. Со второго класса занимается легкой атлетикой и периодически занимает призовые места в районных, городских и краевых спортивных мероприятиях.

Дата — 15.01.2018 г.

Директор — Черепанова Галина Петровна

Классный руководитель — Фролова Ирина Викторовна

В заключение

Характеристика для военкомата с места учебы – это своего рода резюме. Поэтому к определению основных характеризующих качеств и личностной оценке необходимо подходить с особой ответственностью. Ведь оттого, насколько точно и достоверно изложены факты, зависит не только эффективное распределение в те или иные войска, но и вероятность появления конфликтных ситуаций во время воинской службы.

Черты Характера, Которыми Должен Обладать Каждый Предприниматель – GeniusMarketing

Согласитесь, у всех успешных предпринимателей есть что-то общее. Что-то такое, что помогает им достигать успеха. Что же это?

Введите в строку поиска Google «черты характера …» и система подскажет вам «…Билла Гейтса» или «…Стива Джобса». Что выделяет их среди всех остальных? Нам всегда кажется, что у успешных людей есть секрет, заложенный природой прямо в ДНК.

Они вдохновляют людей на свершения и развитие. Но что делать, если вы родились без «творческой гениальности, как Стив Джобс»? Неужели всё потеряно? У меня хорошая новость! Вы можете развить у себя несколько главных предпринимательских черт характера, которые очень помогают им достигать успеха. Специалисты говорят, что успех к предпринимателю может прийти на любом этапе жизни, в любой области. Его могут достигнуть люди с самым разным характером. Но есть привычки, которые очень помогают на пути к успеху.

Что же это?

На самом деле фундамент для становления человека как лидера — его характер. Вот несколько практических советов, которые помогут вам достигать высоких результатов:

 

Несмотря на общепринятое мнение, вам необязательно быть «Человеком-Суперменом»: серхуспешным гипертрудоголиком, чтобы запустить прибыльный бизнес.

Но у всех успешных людей есть несколько общих черт характера, которые имеют решающее значение для достижения успеха.

Черты характера, которые есть у каждого успешного предпринимателя

  • Настойчивость

Это черта №1. Многие предприниматели сталкиваются с большим количеством неудач и ошибок на своём пути, особенно в его начале. Это может случаться каждый месяц, каждую неделю или каждый час. У всех по-разному. Когда что-то не работает, нужно начинать всё с начала. Иногда даже успешный бизнесмен теряет всё. Это не должно быть причиной остановки.

  • Уверенность в том, что вы делаете

Эта черта характера следствие или причина предыдущей. Как человек, который не верит в себя и свою идею может подняться после неудачи и продолжить своё дело?

Несомненно, уверенность в своих поступках поможет любому человеку проложить путь к успеху. Люди, обладающие такой чертой характера, всегда смотрят «вперед», их не могут остановить или сломить препятствия, которые стоят на пути к их идеальной жизни.

Уверенность в себе – ключевое качество предпринимателя. Вы должны доказать всем, что ваш продукт лучшее, что есть на рынке. Вы должны заставить людей поверить вам.

  • Коммуникабельность

Как найти инвесторов для своего бизнеса и убедить их вкладывать свои деньги в только развивающийся бизнес? Как уговорить человека купить, если он впервые слышит про вашу компанию? Умение общаться с людьми и способность завоевывать их доверие к вам – важная черта характера любого предпринимателя.

Людей, которые подходят к любому делу с креативом – ждет большой успех. Нестандартный подход к ситуации выделяет всех успешных предпринимателей. Не верите? Смотрите:

  1. Стиву Джобсу не нравился дизайн компьютеров. Не нравилось то, что они были очень громоздкими и неудобными для людей — не программистов. Он создал свой компьютер, который стал одним из самых успешных брендов.
  2. Марку Цукербергу не нравилось, что в их университете не было базы данных, где можно было бы почитать информацию о студенте, посмотреть его фотографии. Он создал Facebook, самую успешную социальную сеть современности.

Список можно продолжать бесконечно. Эти люди не начали жаловаться, что их что-то не устраивает, они креативно решили эти задачи.

  • Целеустремленность.

Цель – это маяк. Как человек без цели понимает, куда ему двигаться по жизни? Он мечется из стороны в сторону, добивается чего-то, но не может сказать точно, чего же он стремится. К чему хочет придти? Правильная постановка целей – это то, что выделяет успешных людей среди сотен других.

  • Гибкость

Эта черта характера помогает людям быстро подстраиваться под изменившиеся параметры окружающей среды, реагировать на изменение вкусов потенциальных клиентов, рыночных условий, моды и т. д. Вы должны уметь отказываться от неработающих инструментов и находить что-то новое.

Предприниматели часто «бросают вызов» общественности. Это то, что помогает им быстро вырываться вперёд и достигать успеха.

  • Умение рисковать

Без риска предприниматель не сможет построить свой бизнес. Это классическая черта, которая помогает противостоять неопределённости. Это способность управлять своими страхами. Страх быть осмеянным, остаться без денег – это и многое другое останавливает людей, не даёт открыть собственное дело. Предприниматель смотрит на всю ситуацию в целом и знает, что он имеет над ней контроль.

Ещё одно важное умение предпринимателя – умение находить возможности и способность видеть то, чего другие не замечают. Часто успешные люди любопытны, они интересуются тем, что обычные люди оставляют без внимания. Это могут быть идеи, люди, инвесторы, ниши и многое другое.

Предприниматели сталкиваются с толпами скептиков. Но они всегда на несколько шагов впереди всего рынка.

  • Поверхностно знать все

Любой миллионер/миллиардер не сразу стал успешным, богатым человеком. В стартапе необходимы умения десятков людей с разными знаниями и навыками. Необходимо быть бухгалтером, маркетологом, хорошим продавцом, дизайнером и т. д.  Но чаще всего в начале пути есть лишь один-два человека. Поэтому каждый предприниматель должен знать и уметь многое, и при этом оставаться специалистом в своей сфере.

Обычно про эту черту характера забывают. Она подразумевается по умолчанию. Все успешные люди занимаются тем, что зажигает огонь в их глазах. Этой страстью они заражают людей вокруг себя и потому становятся лидерами.

Что это значит? Смотрите в этом видео:

 

Большинство предпринимателей верят, что они меняют мир к лучшему. Именно эта вера помогает им оставаться на высоте в самые сложные времена. Страсть опирается на какую-то миссию, это внутренний моторчик, который помогает вам двигаться вперёд.

  • Уравновешенность

Любой предприниматель каждый день сталкивается с самыми разными ситуациями и людьми. В любой ситуации он должен оставаться спокойным и трезво оценивать ситуацию, чтобы принимать правильное решение и не делать ошибок.

Заключение

Если вы решили стать предпринимателем, вы должны понимать, что бизнес очень похож на игру или марафон. Вы должны уметь рисковать и жить с неопределённостью. Люди, у которых хорошая мотивация и высокий уровень целеустремлённости с большей вероятностью найдут свой рынок и добьются успеха, чем те, кто быстро опускает руки. Поэтому найдите свою цель, то что будет для вас сильным стимулом двигаться вперёд и вы обязательно добьётесь успеха! Действуйте!

Было полезно? Ставьте «мне нравится» под статьёй. Это будет отличным стимулом для меня делиться с вами новыми техниками, позволяющими достигать успеха.

А теперь не пропустите нашу супермощную серию статей, которые помогут привлекать клиентов в ваш бизнес отовсюду! Читайте выжимку всех самых действенных советов прямо сейчас: Детальный Чек-Лист для Запуска Крышесносной Кампании по Привлечению Потенциальных Клиентов [+PDF]!

основные характеристики личности и виды темперамента

 

Личность – это понятие, которое отображает социальную структуру человека, рассматривает индивида с точки зрения его причастности к социально-культурной жизни общества.

Понятие личности

Понятие личность указывает на наличие и уровень развития индивидуального начала каждого человека и его реализации в общественных отношениях.

В узком смысле под словом «личность» подразумевают индивида, который способен быть субъектом общественных отношений и осуществлять сознательную деятельность.

В широком смысле понятие личность систематизирует те человеческие черты, которые необходимы ему при ведении социальной жизни. Вместо слова «личность» можно употреблять выражение социальный и психологический облик – эти понятия фактически тождественны между собой.

Основные характеристики личности

В современном обществознании выделяют такие основные характеристики личности: наличие воли, разума, свободы и чувств, которые в общей сложности ведут к персонализации. Давайте рассмотрим, что значит каждый атрибут личности.

Под волей подразумевается способность человека совершать определенные действия по своему желанию, и возможность нести за них ответственность.

Идейное отношение человека к действиям совершенным благодаря проявлению воли называется свободой.

Способность анализа последствий совершенных действий имеет название разум.

Чувства представляют собой эмоциональный процесс, который сопровождает то или иное сознательное действие человека.

Темпераменты

Устойчивая система индивидуальных особенностей личности, которые проявляются в динамичных аспектах ее деятельности. Темперамент – это основа характера человека.

Очень часто темперамент рассматривается как высший показатель нервных состояний каждого индивида. Различают четыре вида темперамента: 

— флегматик – невозмутимые люди, имеющие устойчивое настроение. Такие личности скупы на проявления эмоций, всегда уравновешены.

— холерик – порывистые люди, которым не чуждо проявления агрессии. У таких личностей нет равновесия в психических процессах.

— сангвиник – подвижные люди, щедрые на эмоции, обладающие яркой мимикой. В отличие от холериков, такие личности умеют контролировать свои эмоции, часто превращая агрессию в смех.

— меланхолик – ранимые люди, с тонкой структурой психики. Характерной чертой является эмоциональная ранимость, способность впадать в депрессию.

Характер человека

Характер является устойчивой структурой психических свойств личности, которые проявляются как в динамичном, так и статичном поведении. Говоря о характере личности, мы подразумеваем совокупность ее ярких качеств и свойств, которые влияют на ее действия и повеление.

Черты характера способствуют выбора вектора образа жизни и поведения человека. В широком смысле под понятием «характер» подразумевают типичное поведение индивида в разных житейских ситуациях.

Способности

Способности представляют собой ярко выраженные индивидуальные свойства каждой личности, которые важны для осуществления определенного вида деятельности.

Способности не следует путать с талантом. В отличие от таланта, способности указывают на то, имеет ли склонность человек приобрести навыки, умения и знания. В то время как талант говорит об уже присущих ему навыках. 

Нужна помощь в учебе?



Предыдущая тема: Физические изменения в подростковом периоде: усиление роста и акселерация
Следующая тема:&nbsp&nbsp&nbspВыдающиеся личности в истории: философы о выдающихся личностях и одаренные дети

Harvard Business Review Россия

Какие навыки руководителя представляют для компаний наибольший интерес? Что изменилось в этом наборе за прошлое десятилетие и что изменится в следующее? Чтобы выяснить это, я опросил в 2010 году сотрудников пяти самых известных в мире рекрутинговых компаний, занимающихся подбором топ-менеджеров. Опытные консультанты по кадрам проводят собеседования с сотнями, если не с тысячами соискателей, оценивают их навыки лидеров, на протяжении ряда лет отслеживают карьеру своих клиентов, зачастую сами же и помогают им перейти на другое и на третье место. Они также наблюдают, как эти руководители ведут переговоры, какие пункты контракта для них наиболее важны, по какой причине они решают сменить компанию (о приоритетах, на которые ориентируются топ-менеджеры, читайте в апрельском номере HBR в статье «Руководитель: человек и функция»).

В итоге удалось выявить семь навыков или черт характера, которые наиболее всего ценятся компаниями:

  1. Лидерские задатки. Это качество считается совершенно необходимым для всех руководителей высшего звена, а не только для гендиректора. Один специалист по кадрам так описывал поиски главы информационного отдела: «Раньше на первом месте стояли бы специальные знания, а теперь больше внимания обращают на лидерские навыки, чем на технические». Какого рода лидерство требуется – в этом вопросе эксперты расходились, кто называл «вдохновляющее лидерство», кто «неавторитарное лидерство, соответствующее современным талантам руководителей», «ответственное» лидерство, «лидерство как сочетание искренности, уважения к другим и умения выстраивать доверие в коллективе», был также вариант «стратегического лидерства». Упоминалось этическое лидерство. Некоторые эксперты отмечали, что тип лидерства определяется потребностями конкретной компании. «Если фирма быстро растет, осваивает новые горизонты или стратегии, ей требуется лидер-визионер», — ответил один из респондентов. Другой уточнил: «Ответственное лидерство – это способность поднять организацию в целом или какую-то ее функцию на новую высоту». Прозвучали и предсказания: например, что в 2020 году компании будут искать «того же [те же качества, что и в 2010] и еще более ценить «”неразмываемые” качества лидера и опыт спасения бизнеса в трудные времена»».
  2. Стратегическое мышление и руководство. Часто упоминалось «стратегическое предвидение», способность мыслить стратегически и глобально. Один консультант выделил способность «задать стратегическое направление», другой отождествил стратегическое мышление с «интегрированным лидерством». Подчеркивали также, что стратегическое мышление предполагает и способность осуществить видение или мечту (один респондент назвал это качество «исполнительской смекалкой», другой – «высоким стандартом работы»). Один специалист по кадрам напомнил, что стратегическое мышление – сравнительно новое требование для руководителей высшего звена, и второй подтвердил, что интерес к этому качеству вспыхнул относительно недавно: в последнее десятилетие, в 2000–2010 гг.
  3. Технические и технологические навыки. На третьем месте среди наиболее востребованных качеств руководителя высшего звена упоминаются технические навыки, в особенности полная осведомленность в той конкретной области, которая находится в их компетентности – например, в сфере права, финансов или ИТ. В особенности респонденты выделяли техническую и технологическую грамотность. «Топ-менеджер должен понимать, какую роль в его организации играют технологии и как их применять», — сказал один из специалистов. Другие настаивали на финансовых знаниях и умениях, «специфических для отрасли». Вопреки расхожему мнению, значимость многих технических навыков не идет на убыль, а, наоборот, возрастает.
  4. Умение выстраивать отношения и создавать команду. Многие консультанты высматривают в соискателях качества, способствующие организации идеальной команды: умение не просто собрать, но и возглавить людей, чтобы коллектив слаженно работал. «Лидер мирового уровня должен собрать команду, исключительно сильную по лидерским качествам, и повести ее дальше. В одиночку никто не выигрывает», — предупредил один из отвечавших, а другой добавил, что современный руководитель должен «ориентироваться не на свои интересы, а на развитие коллектива». «Начальники не отсиживаются больше в кабинетах», — сказал один консультант, они должны стать «командно-ориентированными, постоянно работать в многозадачном режиме, руководить без чинов и регалий, выдерживать напряжение, заботиться о том, чтобы подчиненные не выгорели, и все это с широкой улыбкой на лице, в общем и открытом для всех офисе». Еще один респондент охарактеризовал современную фирму в целом как слаженную команду, а главной обязанностью руководителя назвал «вести и развивать ее коллектив, начиная со старшего звена, и заканчивая “рядовыми”».
  5. Умение подать себя и общаться. Все специалисты сошлись на том, что идеальный руководитель должен обладать даром убеждения и умением преподносить себя и свои идеи: «интеллектуальной способностью общаться с самым широким кругом заинтересованных лиц», как выразился один из моих собеседников. Задача не из простых, ведь сейчас заинтересованных людей гораздо больше, чем прежде. Чтобы убеждать самые разные аудитории, и осведомленные, и не владеющие информацией, внутри компании и вне ее, дружественно или скептически настроенные, требуется немалая гибкость ума и стиля. Некоторые специалисты считают, что лучший соискатель должен быть готов работать в совете директоров, другие подчеркивали способность «влиять на развитие бизнеса и работу клиентского отдела» или повышать «ценность организации» как таковой. Также руководители высшего звена должны поддерживать и хорошие отношения за пределами компании. «Умение подать себя превратилось в ключ к успеху, — рассуждает один из респондентов, — и в будущем его важность будет только возрастать, так как жизнью большого бизнеса интересуются и СМИ, и государственные органы, и сотрудники, и держатели акций, и законодатели». Прозвучало также предостережение: руководителям предстоит «выступать перед неподатливой аудиторией». И, наконец, менеджеры высшего звена должны быть восприимчивы к новой информации и уметь ее анализировать.
  6. Управление изменениями. Повышается спрос на способность управлять изменениями – качество, которое до недавнего времени не пользовалось признанием и не ценилось как таковое. Специалисты по кадрам отметили, что все чаще им поручают найти кандидата, который стал бы «двигателем перемен», мог осуществить «преобразования или реформы», сплотил бы команду для «решающих изменений». Один вдумчивый консультант сказал, что под «управлением изменениями» применительно к этой должности обычно понимается не столько готовность к радикальным, преобразующим всю компанию реформам, сколько способность постоянно жить в текучем и переходном состоянии. «Руководитель обязан быть «агентом перемен», — пояснил он. — Он должен быть настроен на постоянные усовершенствования, постоянное выстраивание связей, налаживание процессов и систем, совершенствование коммерческих отношений, увеличение доли рынка, развитие лидерства». Другой консультант высказал мнение, что компания, которой нужен творец перемен, зачастую предпочитает человека со стороны, поскольку он «привнесет новые навыки и новое мировоззрение, чем поспособствует значительным позитивным сдвигам и росту».
  7. Честность. Разумеется, честность нельзя назвать специальным навыком, но репутация человека, который всегда соблюдает этические нормы, ценится, по словам опрошенных нами экспертов, очень и очень высоко. Один из них даже сказал, что требуется «этика вне сомнений». Другой припомнил, что раньше на этом акцента не делалось, но сейчас вопрос репутации вышел на первый план»: «Личная честность, соблюдение этических норм… стали намного важнее, ведь информация стала распространятся намного быстрее». Еще один комментарий: «Организации проверяют “приемлемость” кандидатов на руководящие посты с точки зрения инвесторов, законодателей и государственных органов».

Мы также спросили специалистов по подбору персонала, что с их точки зрения изменилось в этом ассортименте навыков руководителя и какие они предвидят перемены. В ответах на первый план вышел глобальный подход и опыт международной работы. Еще одно интересное наблюдение: культ звезд отошел в прошлое. Сейчас важнее быть командным игроком, сыграться с другими – и со временем этому будет уделяться все большее значение. Командные навыки и управление переменами разделили второе место среди качеств руководителя, ценимых ныне, однако остававшихся в пренебрежении десять лет назад. Один консультант проиллюстрировал свою мысль примером из жизни: «Недавно мне поручили подобрать руководителя в филиал международной компании. Предыдущего уволили, потому что сочли его чересчур авторитарным, он не предоставлял своей команде возможностей для роста. Менеджеры обратились с жалобой к руководству, и было принято решение о замене».

Многие консультанты говорят, что технические навыки, за которыми прежде охотились в первую очередь, все еще важны, однако превратились лишь в стартовое требование, ставшее стандартным: поскольку пополнился арсенал необходимых руководителю навыков, соответственно расширились и рамки обязательных требований и пожеланий. Но едва ли у менеджера, пренебрегающего техническими знаниями, имеются шансы проскочить: в условиях быстро меняющейся мировой экономики устаревшие сведения подталкивают к неверным стратегическим решениям и напрасной трате ресурсов.

Какие навыки вы считаете важными для руководителей сейчас и какие навыки понадобятся им в 2020 году? Как вы готовитесь к тому, чтобы через десять лет оказаться наилучшим кандидатом на руководящую должность?

Методология

В поисках ответа на эти вопросы мы опросили несколько десятков сотрудников из пяти крупнейших в мире рекрутинговых агентств. 57% в группе составляли мужчины и 43% женщины. Они занимались разными отраслями рынка, в том числе: промышленностью (28%), финансами (19%), потребительскими товарами (13%), технологиями (11%), корпоративным управлением (6%), организационной практикой (6%), образованием и социальными программами (4%), биологией и медициной (4%). Эти консультанты работали в 19 странах всех регионов мира, в том числе в Северной Америке (34%), Европе (28%), Азии (26% включая Индию), в Австралии и Новой Зеландии (6%), в Африке (4%) и в Южной Америке (2%).

Рубрика: 10 качеств современного юриста

БЫТЬ НЕРАВНОДУШНЫМ К ЧУЖОЙ СУДЬБЕ

Профессия юриста из той самой категории, о которой говорят — «человек-знак». Понимая ее важность, мы справедливо предъявляем к представителям этой профессии самые высокие требования. Безусловно, они во многом связаны с личностными особенностями человека, поскольку правовое решение жизненно важных вопросов можно доверить не просто тому, кто хорошо знает Закон, а тому, кто применяет его в интересах общества, многих и многих людей.

Работа юриста предполагает развитое чувство справедливости и ответственности, высокое чувство долга. Мы знаем, что без правовой поддержки сегодня не может обойтись ни одна сфера деятельности. Юристам приходится постоянно решать непростые задачи, реагировать на множество запросов общества, пребывать в поиске истины, слушать и слышать людей с разной точкой зрения. И в этой многотрудной работе я бы выделил такое качество, как умение вести диалог, умение разговаривать с людьми, быть неравнодушным к их судьбе, последовательно отстаивать их интересы. Убежден, что и законы должны писаться именно с этих, неформалистских позиций, тогда их проще будет выполнять.

Виктор Александрович ТОЛОКОНСКИЙ,
губернатор Красноярского края


Современный юрист следит за новостями и обменивается опытом с экспертами!

Актуальные мероприятия для юриста и специалиста по закупкам:


ЮРИСТ — ПРОФЕССИОНАЛ ШИРОКОГО ПРОФИЛЯ

1. Обостренное чувство справедливости.

2. Гуманизм.

3. Высокий уровень профессиональных знаний.

4. Общая культура и широкий кругозор.

5. Стремление к самосовершенствованию.

6. Общественная активность.

7. Настойчивость в достижении целей.

8. Пунктуальность, обязательность.

9. Коммуникабельность.

10. Способность уважать другое мнение и признавать собственные ошибки.

Александр Викторович УСС,
председатель Законодательного Собрания Красноярского края,
председатель КРО Ассоциации юристов России

ПРИНЦИПИАЛЬНОСТЬ И ЧЕСТНОСТЬ

Я считаю одними из важнейших качеств хорошего юриста являются принципиальность и честность. Если в человеке развито чувство справедливости, он не должен отступать от него ни при каких обстоятельствах — какие бы выгоды это не сулило ему. Если человек честен, то он верен себе и в ладах со своей совестью, а небольшое лукавство можно оставить для комплиментов.

Дмитрий Леонидович СУРКОВ,
председатель Арбитражного суда Красноярского края

ПУНКТУАЛЬНОСТЬ

Умение ценить свое время, время своих коллег и клиентов — необходимое качество юриста, для которого пунктуальность — это не только способность вовремя приходить на работу и выполнять в срок должностные обязанности, это — образ мышления и культура воспитания. Пунктуальный юрист четко ставит перед собой цели, реально оценивая свои силы и возможности, с неизменной аккуратностью и соблюдением установленных внешних и внутренних правил следует к их достижению и всегда вызывает уважение окружающих людей. Только будучи пунктуальным, юрист может завоевать доверие к себе и дать гарантию своего профессионализма и компетентности.

Павел Витальевич ШОШИН,
председатель Третьего арбитражного апелляционного суда


СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Справедливость главенствует в профессиональной деятельности юристов. Само понятие «юстиция» по латыни означает справедливость (justitia). Юрист, таким образом, «представитель справедливости». Справедливость считают синонимом правосудия, поскольку существует неразрывное единство справедливости и законности.

С профессиональным праздником юристов края поздравляю! Из года в год возрастает роль юристов в жизни людей. Желаю, чтобы Ваша профессиональная деятельность приносила Вам максимальное удовлетворение. Пусть правда и закон всегда будут на стороне Ваших начинаний! Удачи, терпения и больших побед!

Любовь Николаевна ГОЛОВИНА,
судья Красноярского краевого суда

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Способность устанавливать эмоциональные контакты с различными участниками общения, поддерживать с ними доверительные в необходимых пределах отношения, несомненно, влияет на повышение авторитета юриста и определение его места в юридическом сообществе.

Важность доверия при выстраивании общения особо проявляется между адвокатом и доверителем. Доверительное общение является существенным фактором, способствующим поддержанию профессиональной чести, содействующим наиболее эффективной защите прав и свобод гражданина.

Кроме этого, выстраивание позитивных коммуникаций с коллегами позволяет налаживать плодотворное сотрудничество представителей разных юридических сфер деятельности.

Сергей Николаевич МАЛЬТОВ,
президент Адвокатской палаты Красноярского края, член КРО Ассоциации юристов России

Юрист должен быть, прежде всего, Гражданином

Если юрист преследует те цели, которые ставит перед ним право, то он — на верном пути. Если же юрист начинает искать способы, как в своих интересах обойти закон, тогда он являет собой источник повышенной опасности. Как иронично подметил Станислав Ежи Лец: «Незнание закона не освобождает от ответственности. А знание — нередко освобождает». Вот почему в правовом государстве необходимо, чтобы юрист осознавал свою ответственную и благородную миссию служения праву и, следовательно, справедливости, и свято следовал ей всегда.

Любовь Петровна ЕЛИЗАРЬЕВА,
заслуженный юрист РФ, член совета Красноярского регионального отделения Ассоциации юристов России

ЮРИСТ — МНОГОГРАННАЯ, ЦЕЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ

Думаю, что выделив какую-то одну черту, невозможно охарактеризовать современного юриста. Юрист должен обладать совокупностью человеческих качеств как профессиональных, так и моральных.

Невозможно в коротком интервью остановиться на всех необходимых качествах, поэтому назову, на мой взгляд, основные. Юристу, безусловно, необходимы профессионализм, квалифицированность, всестороннее образование, позволяющее разбираться в различных жизненных ситуациях. Необходимы и хорошее владение русским языком, умение четко излагать свои мысли и письменно, и устно.

Ему должны быть присущи принципиальность и независимость, добросовестность, порядочность, умение сочувствовать чужой беде. Немаловажное качество для юриста — наличие чувства справедливости.

Юристу сложно будет обойтись в профессиональной деятельности и без таких качеств, как эмоциональная устойчивость и уравновешенность, выдержка, терпеливость и коммуникабельность.

Тамара Ивановна МАШКИНА,
председатель Арбитражного суда Красноярского края в отставке,
заместитель председателя КРО АЮР

ЮРИСТ — РАЗНОСТОРОННИЙ СПЕЦИАЛИСТ

Юрист — это такая многогранная профессия, что достаточно сложно выделить какое-либо одно качество, необходимое ему для успешной работы. Если говорить о нотариусах, представителях юридической профессии, то в нашей работе важны такие качества как скрупулезность и усидчивость. Нам много приходится работать с документами, изучать и применять нормативные правовые акты. Иногда каждая запятая в документе играет определяющую роль, от того где она стоит, порой зависит весь смысл текста. Нотариусы перепроверяют документы по несколько раз. Важен, конечно, и аналитический склад ума. Без этого невозможно сделать правильные выводы, сопоставить правовые нормы.

Ну, и так как мы работаем с людьми, то юрист обязательно должен быть хорошим психологом, чтобы суметь найти подход к разным людям, суметь доходчиво объяснить и разъяснить им суть волнующего их вопроса.

Человеческие качества не менее важны в нашей профессии. Прежде всего, это теплота, душевность.

Пользуясь случаем, я поздравляю всех представителей юридического сообщества Красноярского края с нашим общим профессиональным праздником — Днем юриста! Желаю всем крепкого сибирского здоровья, больших успехов как на профессиональном поприще, так и в делах семейных!

Светлана ЗЫЛЕВИЧ,
президент Нотариальной палаты Красноярского края

РАССУДИТЕЛЬНОСТЬ

Безусловно, сложно назвать какую-то наиболее характерную черту юриста — их много. Но если попытаться выделить одну, мой выбор за «рассудительностью». В это понятие я вкладываю следующий смысл: настоящий юрист должен не столько быть «эрудитом», сколько «логиком», т.е. всякий раз рассуждать, подводить под свои рассуждения основания, и, в конечном счете формировать обоснованное утверждение (вывод), причем как в локальных вопросах, так в целом.

Ирина Викторовна ШИШКО,
директор Юридического института СФУ

Страница не найдена | Центр Занятости Комсомольска-на-Амуре


Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; views_display has a deprecated constructor in /var/www/vhosts/u1006270.plsk.regruhosting.ru/cezan.ru/sites/all/modules/views/includes/view.inc on line 2553

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ctools_context has a deprecated constructor in /var/www/vhosts/u1006270.plsk.regruhosting.ru/cezan.ru/sites/all/modules/ctools/includes/context.inc on line 30

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ctools_context_required has a deprecated constructor in /var/www/vhosts/u1006270.plsk.regruhosting.ru/cezan.ru/sites/all/modules/ctools/includes/context.inc on line 93

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; ctools_context_optional has a deprecated constructor in /var/www/vhosts/u1006270.plsk.regruhosting.ru/cezan.ru/sites/all/modules/ctools/includes/context.inc on line 200

Deprecated: Methods with the same name as their class will not be constructors in a future version of PHP; panels_cache_object has a deprecated constructor in /var/www/vhosts/u1006270.plsk.regruhosting.ru/cezan.ru/sites/all/modules/panels/includes/plugins.inc on line 117

Страница не найдена | Центр Занятости Комсомольска-на-Амуре

Страница «/%25d1%2581areer/professionalnye-kachestva-dlya-raznyh-tipov-professiy» не найдена.

Каковы основные 5 личностных качеств?

Обзор: Черты личности определяются как привычные паттерны чувств, мыслей и поведения, с одним клиническим показателем, разделяющим личность на пять категорий: открытость, сознательность, экстраверсия-интроверсия, покладистость и невротизм.

При описании себя или другого человека вы, вероятно, используете такие термины, как «общительный», «конкурентный», «забавный», «добрый» или «спорящий».

Многие из нас используют подобные описательные термины, чтобы передать чьи-то личные качества.

При подходе к личности, основанном на чертах характера, в основе лежит предположение о том, что поведение строится на относительно стабильных характеристиках — это означает, что человек, естественно, будет действовать определенным образом независимо от ситуации.

Понимая общие черты личности, мы можем лучше понять различия между собой и другими.

Что такое черта личности?

За идеей черты личности стоит просто личность.

Но что такое личность? Это относится к образцам мышления, чувств и поведения человека.Это сочетание природных склонностей человека, факторов окружающей среды и жизненного опыта.

Существует много разных типов личностей — от конкурентоспособных и тревожных до гибких и творческих — и хотя они могут меняться со временем, основные характеристики человека остаются относительно стабильными на протяжении всей жизни.

Черты личности представляют собой характеристики, заставляющие человека вести себя определенным образом.

Для психологов личность — это основная теоретическая область исследования, которая, как считается, складывается из более широких предрасположенностей человека.

Комбинация и взаимодействие множества различных предрасположенностей формируют индивидуальные черты, уникальные для каждого человека и которые можно классифицировать более широко.

Лучшее понимание общих черт личности позволяет психологам изучать и объяснять, как и почему определенные люди и группы могут работать вместе для достижения желаемых результатов.

Наиболее распространенные черты личности

Несмотря на то, что существует бесконечное количество характеристик, которые могут сочетаться широким спектром способов, существуют также основные классификации общих черт личности.

«Большая пятерка»

Одна классификация — «Большая пятерка», которая выделяет пять основных черт, определяющих поведение человека и влияющих на него. Эти классификации личности включают следующие основные черты:

  • Открытость к опыту
    Это влечет за собой желание искать новые и незнакомые переживания. Те, кто высоко оценивает эту черту, интересуются окружающим миром и заинтересованы во встрече с новыми людьми. Они хотят учиться, пробовать новый опыт и имеют широкий круг интересов.
  • Добросовестность
    Эта черта отражает тенденцию к самодисциплине и планированию, а не к простоте. Когда человек достигает высоких показателей в этой черте, он обладает высокой степенью контроля над импульсами, целеустремлен и склонен к организованности. Они также эффективно планируют наперед, думают о том, как их поведение влияет на других людей, и соблюдают сроки.
  • Экстраверсия-интроверсия
    Экстраверсия означает, что человек черпает энергию из времени, проведенного с другими, в то время как интроверсия подразумевает, что человек черпает энергию из времени, проведенного в одиночестве.Если у человека высокий уровень экстраверсии, он общителен и чувствует возбуждение при общении в социальных ситуациях. С другой стороны, склонность к интроверсии влечет за собой более замкнутость и потребность в уединении и тишине, чтобы «перезарядиться» после социальных ситуаций.
  • Доброжелательность
    Это проявляется в том, насколько человек склонен к сотрудничеству, вежливости и доброты. Когда человек обладает высокой этой чертой, он испытывает доверие, альтруизм, доброту, привязанность и более эффективен в групповом сотрудничестве.
  • Невротизм
    Невротизм, охватывающий эмоциональную стабильность человека, выражает его склонность к тревоге и неуверенности в себе. Люди с высоким уровнем этой черты склонны испытывать перепады настроения, раздражительность и грусть, в то время как люди с низким уровнем этой черты более стабильны и эмоционально устойчивы.

Эти пять общих черт обычно остаются неизменными на протяжении всей жизни и даже могут указывать на определенное поведение в той или иной ситуации.

Самоконтроль личностных качеств

Самоконтроль выходит за рамки «большой пятерки». Если человек хорошо себя контролирует, он умеет понимать, как контролировать образ, который он представляет другим в социальных ситуациях.

Эта черта личности влечет за собой мотивацию к изменению поведения с намерением повлиять на впечатления окружающих. Это происходит за счет того, что другим вы представляете свой образ, независимо от ситуации или того, как они себя чувствуют.

Поскольку самоконтроль чувствителен и адаптирует свои выражения в зависимости от социальной ситуации, существует более слабая корреляция между их отношением и поведением.

Это влияет на то, как люди ведут себя с течением времени, выражают свои чувства, усваивают социальные сигналы, подходят к отношениям и выносят суждения. Кроме того, эта черта личности иногда может скрывать подлинность других характеристик.

Хотя не существует единого теста или модели, которые могли бы охватить весь спектр человеческой личности, существуют оценки, которые могут помочь кому-то определить, насколько высоко или низко он находится в определенных личностных качествах.

Результаты подобных тестов могут помочь выявить различия между людьми и группами и связать определенные черты с желаемыми личными результатами.

В любом случае личность сложна, разнообразна и сильно зависит от человека. Любые результаты следует интерпретировать с учетом этого контекста.

Эта статья впервые появилась на Talkspace.

ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА — Словарь: Vocabulary.com

  • скромный

    отмечен кротостью или скромностью; не высокомерный или высокомерный

  • Храбрый

    обладание или проявление храбрости

  • смелый

    способен противостоять опасности или страху и справляться с ними, не дрогнув

  • серьезный

    большого значения

  • находчивый

    ловкий или творческий

  • упертый

    упорно не желает, чтобы получить

  • лояльный

    непоколебим в верности или долге

  • доверчивый

    наивный и легко обманываемый

  • эгоистичный

    озабочен главным образом своей выгодой

  • щедрый

    готовы отдавать и бесконечно делиться

  • самоуверенный

    демонстрирует уравновешенность и уверенность в себе

  • уважительный

    , демонстрирующий восхищение или уважение

  • внимательный

    проявление заботы о правах и чувствах других людей

  • образный

    отмечен независимостью и творчеством в мыслях и действиях

  • блестящий

    полон света; ярко сияет

  • творческий

    иметь способность или власть изобретать или создавать что-либо

  • независимый

    без внешнего контроля и ограничений

  • беззаботный

    без проблем и беспокойств

  • прилежный

    характеризуется прилежным обучением и любовью к чтению

  • разумный

    обладающий способностью мыслить и рассуждать в высокой степени

  • честный

    отмечен истиной

  • озорной

    озорной или раздражающе игривый

  • авантюрный

    желающих заняться новыми и смелыми предприятиями

  • трудолюбивая

    отличается трудолюбием и настойчивостью

  • дерзкий

    вызов сделать что-то опасное или безрассудное

  • очаровательный

    приятно или приятно

  • ленивый

    не склонен к работе или физическим нагрузкам

  • патриотический

    вдохновлен любовью к своей стране

  • успешный

    успешные или отмеченные благоприятным исходом

  • ответственный

    заслуживает или требует доверия; к ответственности

  • полезный

    оказывает помощь или выполняет полезную функцию

  • осторожный

    демонстрирует осторожную предусмотрительность

  • вежливый

    проявлять уважение к другим манерами, речью, поведением и т. Д.

  • тщеславный

    с преувеличенным чувством собственного достоинства

  • лидер

    человек, который управляет, направляет или вдохновляет других

  • требовательный

    требуется больше, чем обычно ожидалось или предполагалось

  • властная

    Самоуверенность в нападении или использование неоправданной власти

  • нежный

    мягкий и мягкий; не суровый, не суровый, не суровый

  • любящий

    чувство или проявление любви и привязанности

  • гордый

    чувство собственного достоинства, самоуважения или собственной значимости

  • таинственный

    за гранью обычного понимания

  • жаждущий

    имеющий или проявляющий живой интерес или сильное желание

  • обнадеживающий

    имеют или проявляют оптимизм

  • везучий

    имеющий или приносящий удачу

  • кооператив

    при совместной деятельности двух или более

  • амбициозный

    сильное стремление к успеху или достижению

  • тихий

    характеризуется отсутствием возбуждения или активности

  • любопытный

    хотят исследовать и узнать или узнать больше

  • зрелый

    достигнув полного естественного прироста или развития

  • остроумный

    демонстрируя поразительный сообразительность и юмор

  • определенный

    были изучены или найдены специально в ходе расследования

  • энергичный

    обладание силой или демонстрация силы

  • спокойствие

    не взволнован; не теряя самообладания

  • вежливо

    социально корректное поведение

  • грубый

    относится к ранней стадии технического развития

  • строгий

    жестко точный; не допускать отклонений от стандарта

  • раздраженный

    постоянно тревожится

  • глупый

    отсутствие здравого смысла или суждения

  • сердитый

    раздраженный и раздражительный

  • убогий

    очень недовольны

  • талантливый

    одаренных талантом или талантами

  • хитрый

    отмечен навыком обмана

  • умелый

    наличие или демонстрация знаний, способностей или способностей

  • богатый

    Обладание материальным достатком

  • заботливая

    экспонируются или характеризуются внимательным рассмотрением

  • терпимый

    демонстрирует или характеризуется широким кругозором

  • заслуживающий доверия

    достойны доверия

  • слабый

    Недостаток физической силы

  • Мудрый

    обладающий интеллектом и проницательностью

  • ревнивый

    подозрительно или опасается быть вытесненным соперником

  • Одинокий, уединенный

    без товарищей или компании

  • верный

    верный и надежный

  • робкий

    показывает страх и недостаток храбрости

  • застенчивый

    робкий и неуверенный в себе

  • 12 положительных черт характера эффективных людей

    Читать 4 мин.

    Ваша личность определяется тем, что вы делаете, а не тем, что вы говорите.У высокоэффективных людей есть определенные черты характера, которые делают их такими, какие они есть.

    Иногда мы смотрим на великого человека и думаем: «Я никогда не смогу быть таким!» Ложь. Хотя у всех нас есть черты личности, которые кажутся частью нашей ДНК, мой опыт показывает, что ваша личность может быть сформирована в большей степени, чем вы думаете. Я приобрел черты личности, противоречащие моей природе и культуре.

    Я вырос в Нидерландах. Мой опыт показывает, что здесь люди, как правило, излишне противоположны и пессимистичны.Вот почему менее 3% моей аудитории — голландцы. Им не нравится личностный рост. Я тоже был таким.

    Но когда я начал много путешествовать после окончания учебы, я изменил свои взгляды. Я получил возможность личностного роста и перенял многие черты высокоэффективных людей — людей, с которыми я познакомился на работе и в жизни. Но я также узнал из чтения о вдохновляющих людях.

    Ниже приводится список из 12 положительных черт личности. Я узнал об этих чертах, изучая эффективных людей из всех слоев общества.Приняв эти качества для себя и действуя соответствующим образом, мы можем целенаправленно сформировать нашу собственную уникальную личность .

    1. Способный — Эта черта не является исключением. Я никогда не встречал эффективного, счастливого или успешного человека, который был бы неспособен. Они серьезно относятся к своей жизни и работе. Они делают что-то с определенной целью. И самое главное, они знают, о чем говорят.
    2. Любопытный —Эффективные люди избегают предположений. Раньше это было моей самой большой ловушкой.Я делал предположения обо всем. Один из моих коллег однажды сказал мне прямо: хватит делать столько предположений! Вот что я сделал. Вместо этого я решил проявить любопытство. Эффективные люди задают много вопросов. Вот как вы избегаете предположений.
    3. Напористый — Люди думают, что нужно вести себя хорошо. Это неверно. Быть вежливым — это хорошо, но не нужно изо всех сил стараться быть вежливым все время. Эффективные люди думают о себе. Но они не приносят в жертву других.Вот в чем суть напористости.
    4. Прощение — Удерживать обиды — наименее эффективный поступок, который вы можете сделать. Так много людей разрушили отношения и групповую динамику из-за обид. «Как этот человек мог так поступить со мной!» Что ж, может быть, этот человек даже не знает почему! Люди делают глупости. Двигаться дальше.
    5. Независимый — На эффективных людей не так легко влиять другие. Они слушают других. Но они независимые мыслители.Их нелегко поколебать внешние события.
    6. Уважительный — Вы знаете, как неуверенные люди тонко придираются к вам или другим людям? «Ты так устал. Что происходит?» Это одно из тех грязных замечаний, которые заставят вас почувствовать себя плохо. Есть много людей, которые хотят унизить вас, что автоматически заставляет их чувствовать себя лучше, чем вы. Уважительные люди никогда этого не делают. Вы также можете не соглашаться с людьми и при этом относиться к ним с уважением. По сути, эффективные люди — противоположность интернет-троллям.
    7. Правдивый — Когда вы регулярно лжете (независимо от того, насколько они малы), вы в конечном итоге попадете в вашу собственную сеть. Назовите меня суеверным (или немного глупым, как однажды сказал Майкл Скотт), но я думаю, что ложь со временем настигнет вас. Поэтому лучше говорить правду. Это не всегда красиво, но, по крайней мере, это не ложь.
    8. Precise — Сложно объяснить ситуацию несколькими словами. Чтобы быть точным, требуются размышления и усилия. Вот почему вы видите, как многие люди говорят бесконечно.Они не знают, что сказать, поэтому используют подход дробовика. Они распыляют слова и надеются, что некоторые попадут в цель. Если быть точным, вы хотите быть похожим на стрелка. Каждое предложение и действие служат определенной цели.
    9. Справедливость — Люди, которые говорят, что справедливость невозможна, обычно не справедливы. Есть универсальные принципы справедливости. Таким образом, будьте откровенны с людьми и не называйте фаворитов. Будьте последовательны в том, как вы относитесь к людям. Это самое прекрасное, что мы можем сделать.И да, на практике это кажется невозможным, потому что иногда это противоречит нашей природе. Но эффективные люди делают много вещей, которые идут вразрез с природой. Они делают то, чего не делают другие.
    10. Гибкость —Жизнь сложна и полна перемен. Чтобы выжить и процветать, нужно постоянно приспосабливаться. Вот почему эффективные люди очень гибкие и подвижные. Если вы предложите им новую идею, которая работает лучше, чем их старая, они выберут новую. Им плевать на свое эго и на умный вид.Их волнует, что работает .
    11. Самосознание — Знание того, что можно, а — не , значительно облегчит вашу жизнь. Слишком часто мы не осознаем, кто мы. Но чтобы быть эффективным, вы должны знать, кто вы и из чего сделаны. А если у вас есть слабые стороны или вы совершаете ошибки, самосознание поможет вам честно об этом сказать. В несовершенстве нет ничего плохого. На самом деле, если вы не несовершенны, вы, вероятно, робот.
    12. Оптимистичный — Поставьте перед эффективными людьми задачу, и они подумают о ее решении.Дайте им мрачный взгляд на вещи, и они найдут за что быть благодарными. Напротив, быть пессимистом — это самая легкая вещь на свете. Каждый может пожаловаться и сказать: «Мы не можем этого сделать». Но нужна сила, чтобы сказать: «Давай придумаем, как это сделать».

    Ваша личность не высечена на камне. У вас могут быть определенные естественные наклонности. Но с правильным мышлением вы можете перенять любую из перечисленных выше черт личности. Какой из них вы хотите принять, зависит от вашей натуры. Но нельзя ошибиться с положительными качествами.

    Помните, что это выбор , чтобы стать определенным человеком. Изменить себя — это лишь вопрос времени. Потому что, как только вы настроите свою личность и действуете соответственно, вы больше не станете определенным образом; у вас просто — это .

    Характеристики, поведение и точность наблюдателя

    J Res Pers. Авторская рукопись; доступно в PMC 2009 г. 1 августа 2009 г.

    Опубликован в окончательной отредактированной форме как:

    PMCID: PMC2597833

    NIHMSID: NIHMS55019

    Tera D.Летцринг

    Департамент психологии Государственного университета Айдахо

    Тера Д. Летцринг, Департамент психологии Государственного университета Айдахо;

    Корреспонденция по этой статье должна быть адресована Тере Д. Летцринг, Департамент психологии, Государственный университет Айдахо, Покателло, Айдахо 83209. Электронная почта: [email protected] См. Другие статьи в PMC, в которых цитируется опубликованная статья.

    Abstract

    Были исследованы характеристики личности и поведение, связанные с точностью суждения после неструктурированного взаимодействия между ранее незнакомыми триадами.Точность суждений была связана с социальными навыками, доброжелательностью и приспособленностью. Точность наблюдателей за взаимодействиями была положительно связана с количеством хороших судей во взаимодействии, что означает, что личность и поведение судьи важны для создания ситуации, в которой цели будут обнаруживать соответствующие личностные сигналы. Более того, вывод о том, что точность наблюдателя была положительно связана с количеством хороших партнеров-судей, предполагает, что точность суждения основана не только на навыках обнаружения и использования судьи.

    Ключевые слова: хороший судья, реалистичная точность, личность, точность суждений, восприятие личности

    Люди часто принимают важные решения, основываясь на своих оценках личности других. Решение о том, кому присматривать за вашими детьми, будет, по крайней мере частично, зависеть от того, насколько надежным и сознательным вы будете считать свой выбор няни; и то, на кого вы решите выйти замуж, может зависеть от того, насколько надежным и любящим вы считаете своего партнера по свиданиям.Люди будут принимать более правильные решения, если будут точно судить о личности других, и знание процесса правильного суждения может помочь людям делать более точные суждения. Один из важных аспектов процесса вынесения точного суждения касается человека, выносящего суждение, или судьи. Теоретическое обоснование хорошего судьи предполагает, что хороший судья должен быть осведомлен о том, как личность соотносится с поведением, обладать высокими когнитивными способностями и общим интеллектом, а также быть мотивированным, чтобы быть точным, среди других характеристик (Funder, 1995; 1999).Также возможно, что хорошие судьи — это люди, способные получить относительно большой объем полезной информации о своих целях.

    Настоящее исследование преследует две цели. Первая цель — изучить личностные характеристики и поведение судей, которые делают более точные суждения о личности после 50-минутного или 3-часового взаимодействия с партнерами, с которыми они ранее не были знакомы. Вторая цель — оценить, связана ли точность наблюдателей за записанными на видео взаимодействиями с количеством хороших судей во взаимодействии.Вторая цель предназначена для оценки того, дают ли объекты, которые взаимодействуют с хорошими судьями, более релевантные сигналы личности, потому что в этом случае кто-то, наблюдающий за взаимодействием, должен делать более точные суждения, чем кто-то, наблюдающий за взаимодействием без хорошего судьи.

    Одной из концепций процесса точного суждения является модель реалистичной точности (RAM), которая основана на модели линзы Брунсвика (Brunswik, 1956; Funder 1995, 2001a, 2001b). Согласно RAM (Funder, 1995), четыре этапа должны быть успешно выполнены для достижения точности: цель должна сделать что-то, что соответствует оцениваемой характеристике личности, сигнал должен быть доступен , и обнаружено судьей, и судья должен надлежащим образом использовать реплику для формирования суждения.Следовательно, хорошие судьи должны располагать относительно большим объемом соответствующей информации, доступной им, и уметь обнаруживать и надлежащим образом использовать эти сигналы. Предыдущие исследования показывают, что два последних этапа — выявление и использование — являются ключевыми этапами, позволяющими научиться разбираться в вещах (Funder, 1999). Настоящее исследование исследует, являются ли первые два этапа — актуальность и доступность — также ключевыми для того, чтобы быть хорошим судьей.

    Существует множество методов измерения точности суждений личности.Есть одно общее различие между подходами, ориентированными на человека и ориентированными на переменную (Biesanz & West, 2000; Biesanz, West, & Millevoi, 2007). В подходах, ориентированных на человека, точность вычисляется по нескольким характеристикам целевого человека, тогда как в подходах, ориентированных на переменные, точность вычисляется по нескольким целям для одной характеристики. В текущем проекте используется подход, ориентированный на человека, потому что этот подход позволяет вычислять оценку точности для каждого судьи или каждой цели, и необходимо вычислить оценку точности для каждого судьи, чтобы изучить, как точность судьи связана с на личность и поведение судьи.

    Однако при подходе, ориентированном на человека, необходимо учитывать проблему, поднятую Кронбахом (1955), — что оценки точности состоят из нескольких компонентов. Есть несколько способов справиться с этой проблемой. Один из способов — использовать метод, отличный от оценок разницы, для вычисления точности. В текущем исследовании используются корреляции, которые снимают некоторые проблемы с разницей оценок, но не все из них. Второй способ — разделить составляющие оценок точности и рассматривать только дифференциальную точность.Однако такая практика может удалить важную информацию из общей оценки точности (Colvin & Bundick, 2001). Другое решение — использовать нераспределенные оценки, осознавая, что они состоят из нескольких компонентов. Главный аргумент в пользу использования нераспределенных оценок заключается в том, что некоторые компоненты могут быть важными аспектами точности (Colvin & Bundick). Например, точность стереотипов — способность точно судить о среднем значении всех целей — вероятно, будет важным навыком для оценки других.Более того, когда речь идет о сравнении оценок точности, а не об абсолютном уровне точности, нераспределенные оценки не представляют такой большой проблемы. Даже если существует высота, дифференциальная высота и стереотипная точность, они, вероятно, будут существовать в одинаковой степени в разных условиях, и поэтому интересующий компонент (дифференциальная точность), скорее всего, будет отличаться в разных условиях. Настоящее исследование не фокусируется на абсолютном уровне оценок точности, а вместо этого исследует, как точность связана с другими переменными (личностью и поведением) и как точность варьируется в зависимости от количества хороших судей во взаимодействии.По этой причине нераспределенная оценка является подходящей мерой точности в текущем исследовании.

    Еще одним важным элементом измерения точности является критерий, который используется для определения точности. В соглашении с другими людьми в качестве критерия используется самооценка, и говорят, что судья точен в той степени, в которой его или ее оценки соответствуют самооценкам. Трудность с соглашением между собой и другим состоит в том, что оно предполагает, что «я» является точным судьей своей собственной личности, что верно только тогда, когда люди желают и могут предоставить точные самооценки.Консенсус, или соглашение о цели между двумя или более судьями, использовалось в качестве показателя точности. Хофсти (1994) предположил, что среднее суждение достаточного числа людей, осведомленных о цели, является адекватным критерием точности. Преимущество комбинирования нескольких суждений состоит в том, что ошибки могут нейтрализовать друг друга, позволяя лучше оценить истинную личность цели (Colvin & Bundick, 2001). Трудность с консенсусом заключается в том, что он может не обязательно отражать то, на что на самом деле похожа цель, но вместо этого является показателем того, насколько хорошо два или более других человека согласны с тем, на что похожа цель.Потенциально более плодотворным способом оценки точности является использование критерия, включающего суждения нескольких людей, хорошо знающих цель (Funder, 1995, 1999), который обозначается как реалистичная точность . Определяющей чертой реалистичной точности является попытка приблизиться к описанию того, что на самом деле представляет собой цель, путем создания критерия, основанного на множестве источников информации (Webb, Campbell, Schwartz, & Sechrest, 1960). Настоящее исследование оценивает реалистичную точность.

    Анализ данных для текущего проекта будет использовать оценки, предоставленные самим собой, знакомыми из реальной жизни и клиницистами-интервьюерами в качестве критерия для определения реальной точности. Кроме того, оценки точности в текущем анализе основаны на корреляциях профилей, так что судья достигает высокого уровня точности, упорядочивая характеристики цели таким образом, который согласуется с тем, как источники критериев точности также упорядочивали характеристики этой цели.Например, если цель оценивается по критериям источников точности как более дружелюбная, чем манипулятивная, то судья, который также описывает цель как более дружелюбную, чем манипулятивную, будет точным.

    Предыдущие результаты

    Результаты ранних исследований хорошего судьи показывают, что точность суждения связана с несколькими характеристиками, включая независимость, доверчивость, сочувствие, смелость, чувство юмора, опыт общения с человеческой природой, зрелость, сходство с целью, интеллект и социальные навыки (Адамс, 1927; Олпорт, 1937; Вернон, 1933).Тафт (1955) обнаружил, что характеристики хороших судей по отношению к другим включают пол (с небольшим преимуществом для женщин), интеллект, эстетические способности и чувствительность, эмоциональную стабильность, самооценку, социальные навыки и социальную непривязанность. Тафт пришел к выводу, что «основные атрибуты способности судить других, по-видимому, лежат в трех областях: обладание соответствующими нормами суждения, способность суждения и мотивация» (стр. 20). Во многом в результате критики литературы по точности Кронбахом (1955) исследования сместились в сторону когнитивного подхода к суждению личности, основанному на восприятии объекта (Swann, 1984).Это исследование подчеркивало использование реплик личности (что, согласно RAM, является лишь одним из четырех этапов личностного суждения) и использовало гипотетические цели. В 1980-х годах в исследованиях личностных суждений начали отходить от исключительного акцента на стадии использования и возвращаться к рассмотрению всего процесса точного суждения с использованием реальных целей.

    Недавние исследования показывают, что различные личностные характеристики судей связаны с точностью суждения.Например, Колар (1995) обнаружил более высокий уровень согласия между собой и другими людьми среди судей-мужчин, которые оценивали себя положительно, как имеющие межличностный опыт, а не как тревожных, оборонительных или озабоченных тем, что думают другие; и среди женщин-судей, которые получили высокие оценки по интеллекту и высоко оценили свою открытость к опыту. Некоторые данные свидетельствуют о том, что судьи, которые имеют высокие показатели общительности и чувствительности к невербальным сигналам, выносят суждения о незнакомцах, которые больше соответствуют самооценкам незнакомцев (Ambady, Hallahan, & Rosenthal, 1995), хотя другие исследования не подтвердили этого. отношения (Colvin & Bundick, 2001).Было обнаружено, что некоторые характеристики (такие как теплый, общительный, отзывчивый, эмпатический, межличностно ориентированный, а не враждебный, манипулятивный или автономный), оцениваемые самим собой и родителями, связаны с точностью (Vogt & Colvin, 2003). Дэвис и Краус (1997) провели метаанализ и обнаружили, что хорошие судьи, как правило, независимы от области, когнитивно сложны, психологически адаптированы, социально чувствительны, а не жесткими или догматичными. Кроме того, было обнаружено, что согласие между собой положительно связано с интеллектом, но не связано с открытостью опыту, эмоциональной стабильностью, экстраверсией, уступчивостью и сознательностью (Christiansen, Wolcott-Burnam, Janovics, Burns, & Quirk, 2005).Важное предостережение в отношении выводов о характеристиках хорошего судьи состоит в том, что не выявлено ни одной характеристики или набора характеристик, которые бы постоянно ассоциировались с оценочной точностью (Davis & Kraus, 1997). Одно из возможных объяснений неоднозначных результатов состоит в том, что разные исследователи используют разные критерии точности и по-разному измеряют точность, что может иметь важные последствия для того, как точность связана с характеристиками и поведением хороших судей.

    Кроме того, некоторые исследователи выразили сомнения относительно того, является ли точность суждения индивидуальной разницей, в первую очередь из-за низкой надежности оценок точности по целям (Kenny & Albright, 1987). Таким образом, в этом проекте также будет изучаться, достаточно ли высока надежность по целевым показателям, чтобы поддержать идею о том, что точность суждений — это индивидуальное различие.

    Ожидаемые отношения между личностью судей и точностью суждения

    Как упоминалось ранее, модель реалистичной точности (RAM) описывает четырехэтапный процесс точного суждения (Funder, 1995, 1999).Важно учитывать, как личность и поведение судьи могут повлиять на успех на всех четырех этапах, чтобы сформировать полную картину того, как судья влияет на весь процесс вынесения решения. Однако предыдущая работа была сосредоточена на последних двух этапах RAM и не рассматривала, как характеристики и поведение судьи могут повлиять на первые два этапа (Funder, 1995).

    Судьи могут влиять на первые два этапа, релевантность и доступность, заставляя других чувствовать себя комфортно и быть самими собой, чтобы они раскрывали информацию о себе, которая полезна для оценки различных личностных качеств.Судьи, с которыми окружающие чувствуют себя комфортно, могут обладать многими положительными характеристиками, которые, как было установлено, связаны с точностью суждения, например, быть теплыми, искренними и сочувствующими, а не враждебными, тревожными или защищающимися (Colvin & Bundick, 2001; Kolar , 1995; Vogt & Colvin, 2003), а также хорошие социальные навыки и покладистость. Более того, судьи, которые побуждают жертв рассказывать о своих мыслях и чувствах, вероятно, будут иметь в своем распоряжении больше личностных сигналов (Anderson, 1984; Funder, 1995, 1999).Некоторые характеристики судей могут быть связаны с готовностью жертвы говорить о мыслях и чувствах, некоторые из которых, как уже было установлено, связаны с точностью суждения, например, межличностная ориентация (Vogt & Colvin, 2003), социальная чувствительность (Davis). & Kraus, 1997), доверчивый и разговорчивый (Adams, 1927), не тревожный и не защищающийся (Kolar, 1995), сочувствующий и эмпатический, но не враждебный или манипулятивный (Colvin & Bundick, 2001).

    Судьи будут влиять на стадию обнаружения, будучи наблюдательными и обращая внимание на свое окружение, а не сосредоточиваясь на себе (Adams, 1927).Зрительный контакт и видимость заинтересованности в том, что говорит объект, — это поведение, которое может указывать на то, что судья уделяет внимание объекту. Кроме того, цели с большей вероятностью раскроют больше информации о себе, если окажется, что их партнеры по взаимодействию заинтересованы в них и обращают внимание на то, что они говорят.

    Судьи будут влиять на стадию использования, будучи способными правильно комбинировать и интерпретировать сигналы. Ожидается, что на этом этапе судьи с высокими интеллектуальными способностями, включая общий и социальный интеллект, будут более успешными, потому что они должны уметь запоминать больше сигналов и успешно манипулировать ими (Funder, 1999).Некоторые исследования подтвердили идею о том, что интеллект и когнитивная сложность связаны с точностью суждения (Adams, 1927; Christiansen et al., 2005; Davis & Kraus, 1997; Reimer, Greve & Funder, 2006; Kolar, 1995; Vernon, 1933).

    Наконец, характеристикой, которая может повлиять на точность суждения на всех этапах процесса суждения, является психологическая адаптация (Davis & Kraus, 1997). Хорошо приспособленные судьи, вероятно, будут вовлечены в удобные взаимодействия, в которых их партнеры будут предоставлять соответствующую информацию, чтобы они не были сосредоточены на себе и, следовательно, имели возможность обнаруживать информацию, а также имели последовательные модели мышления и соответствующее представление о человеческой природе, чтобы что они могут успешно использовать реплики.Следовательно, предполагается, что характеристики и поведение, указывающие на психологическую адаптацию, связаны с точностью суждения.

    Ожидания могут также основываться на других, более общих теориях. Например, теория активации черт (Tett & Guterman, 2000) предполагает, что «черты личности выражаются как реакции на соответствующие им ситуативные сигналы» (Tett & Burnett, 2003, p. 502). Социально квалифицированный и приятный судья может создать ситуацию, которая позволяет выразить несколько сигналов, имеющих отношение к личности, и, следовательно, судья будет делать более точные суждения о личности.Теория, основанная на межличностном окружении, предполагает, что люди предсказуемым образом реагируют на определенное поведение, например, на доминирование в ответ на подчинение и на принадлежность к принадлежности (Markey & Kurtz, 2006; Tracey, 2004). Не исключено, что люди могут реагировать на социально квалифицированное поведение более релевантной информацией о себе.

    Гипотезы

    Во-первых, предполагается, что точность суждения связана с личностными характеристиками и поведением судьи, которые влияют на процесс суждения на одном или нескольких этапах RAM, и особенно с социальными навыками, доброжелательностью и психологическим благополучием.Эти характеристики особенно важны, потому что они могут увеличить количество релевантных сигналов, доступных судье. Без успеха на двух первых двух этапах RAM даже судьи, которые очень хорошо умеют обнаруживать и использовать реплики, не будут точными, потому что у них нет соответствующей и полезной информации, чтобы использовать их при вынесении суждений. Во-вторых, предполагается, что суждения, основанные на видеонаблюдении, будут более точными, когда цель взаимодействует с хорошими судьями, потому что наблюдателю-судье будет доступно больше информации, относящейся к личности.

    Метод

    Данные проекта Riverside Accuracy Project — Фаза 2 (RAP-2) были использованы для анализа гипотезы о том, что точность суждения связана с личностными характеристиками и поведением судьи, которые влияют на процесс вынесения решения на одном или нескольких этапах. оперативной памяти. Результаты, касающиеся корреляции между точностью и поведением, были представлены в предыдущей, неопубликованной презентации (Letzring, Greve, & Funder, 2005). Другие опубликованные статьи из этого набора данных включают исследования того, как количество и качество информации связаны с точностью суждения (Letzring, Wells, & Funder, 2006), обобщение шкал самооценки контроля эго и устойчивости эго (Letzring, Block , & Funder, 2005), связь между импульсивностью и нарциссизмом (Vazire & Funder, 2005) и связь между личностью и академическими достижениями (Wagerman & Funder, 2007).Данные RAP-2 и данные, собранные в Государственном университете Айдахо, были использованы в анализе, оценивающем гипотезу о том, что суждения, основанные на видеонаблюдении, будут более точными, когда цель взаимодействует с хорошими судьями.

    Участники

    В общей сложности 506 студентов из Калифорнийского университета в Риверсайде (UCR) участвовали в первоначальном проекте RAP-2, и им платили 10 долларов в час. Ядро группы из 180 целевых участников было набрано из листовок, рекламирующих «Исследование личности.Эти участники помогли привлечь до двух близких знакомых (в общей сложности 326 знакомых информаторов), чтобы дать описание личности самих себя и целевых участников. Из 180 целевых участников 142 включены в первый набор анализов, которые исследуют корреляции личности и поведения с оценочной точностью (72 женщины, 70 мужчин; 22 представителя европеоидной расы, 56 выходцев из Азии, 26 выходцев из Латинской Америки, 18 афроамериканцев и 20 человек из других стран). или неизвестной национальности). Эти 142 участника приняли участие в 50-минутном или 3-часовом общении с тремя людьми 1 .Для анализа нескольких элементов размер выборки составляет всего 137 из-за отсутствия данных. Во втором наборе анализов, каждая из 139 целей наблюдалась с помощью видеозаписей трех участников из UCR, а 101 цель наблюдалась от 1 до 14 судей из Университета штата Айдахо (ISU). Всего было 89 судей из ИСУ (45 женщин, 44 мужчины; 82 белых, 7 других национальностей). Все цели были из UCR и входили в основную группу участников, которых снимали на видео во время первоначального взаимодействия с тремя людьми.Судьи из УЦР также были частью основной группы участников. Судьи из ISU приняли участие в отдельном исследовании, за которое они получили зачетные баллы.

    Процедуры

    Целевые участники

    Участие в ПДП-2 включало предварительное занятие, три отдельных лабораторных занятия и завершение нескольких пакетов самоотчетов на дом (только некоторые из них имеют отношение к текущему проекту). ). На предварительном занятии участников попросили указать имена и контактную информацию двух знакомых , определенных как двух местных людей, которые «знали их лучше всего» и смогли прийти в лабораторию, чтобы заполнить набор анкет.Во время первой сессии участники общались в группах по 3 человека в одном из пяти типов взаимодействия. Во всех случаях три партнера по взаимодействию ранее не были знакомы. В условиях минимальной информации участникам не была предоставлена ​​возможность взаимодействовать, и им сказали, что исследователей интересуют первые впечатления. В трех экспериментальных условиях участники взаимодействовали в течение 50 минут в соответствии с разными инструкциями: чтобы заполнить пакет пустяковых вопросов в группе, поговорить о том, что они хотели бы, и как можно лучше узнать друг друга.В заключительных условиях эксперимента участники взаимодействовали в течение трех часов в соответствии с инструкциями, чтобы поговорить о том, что они хотели (см. Letzring et al., 2006 для более подробного объяснения). После каждого взаимодействия участники оценивали личности обоих партнеров по взаимодействию. Судьи включаются в первый набор анализов, если они взаимодействовали в условиях, отличных от условия минимальной информации.

    Видеонаблюдения

    Для анализа наблюдений использовались два набора данных.В обоих наблюдениях целями суждения были участники из данных UCR. Первый набор данных состоял из участников из UCR, которые смотрели видеозапись взаимодействия, которое отличалось от типа взаимодействия, в котором они участвовали ранее, и не включало никого, кого они узнали. После просмотра всего взаимодействия (50 минут или 3 часа) участник оценил личность всех трех партнеров по взаимодействию. Во второй набор анализов включаются только данные наблюдений за условиями, отличными от условия минимальной информации.Второй набор данных состоял из участников из ISU, которые наблюдали вторые 5-минутные сегменты четырех взаимодействий. Не все участники наблюдали одни и те же четыре взаимодействия, но были распределены по разным подмножествам интерактивных видео. Участникам было предложено сосредоточиться на одном человеке во время взаимодействия и оценить личность только этого человека непосредственно после каждого наблюдения. Участники ISU наблюдали три типа взаимодействия: 50-минутное и 3-часовое взаимодействие, в котором людям предлагалось говорить о том, что они хотели бы, и 50-минутное взаимодействие, в котором людям предлагалось познакомиться друг с другом, а также возможный.

    Клиницисты-интервьюеры

    Каждый участник из UCR индивидуально участвовал в часовом интервью по истории жизни, которое проводил один из шести профессионально подготовленных клинических психологов. Все врачи имели как минимум степень магистра клинической психологии, а также подготовку и опыт работы с клиентами того же возраста, что и студенты нашего колледжа. Участникам сказали, что они будут опрошены «профессионально подготовленным интервьюером», чтобы уменьшить характеристики спроса.Клиницисты провели полуструктурированное интервью, адаптированное на основе протокола, используемого Институтом оценки и исследований личности (IPAR; Craik, Ware, Kamp, O’Reilly, Staw, & Zedeck, 2002). Интервью было адаптировано для того, чтобы лучше подходить к студентам колледжей и собирать широкий спектр личностной информации без явных вопросов о деликатных темах и рискованном поведении. Каждое интервью начиналось с того, что врач просил участника «рассказать мне что-нибудь о себе».Затем интервью охватывало широкий круг тем, включая университетский и академический опыт, планы на будущее, межличностные отношения, а также детство и семейную историю. В заключение каждого участника попросили описать «определяющее событие в вашей жизни, которое оказало значительное влияние на вашу жизнь или каким-то образом изменило ее». 2 После интервью врач описал личность целевого участника.

    Знакомые

    Сотрудники проекта связались со знакомыми, указанными каждым участником UCR, и запланировали их прибытие в лабораторию, чтобы описать личность целевого участника.

    Меры

    Калифорнийский взрослый Q-набор (CAQ; Block, 1961; в редакции Bem & Funder, 1978)

    CAQ включает 100 пунктов, которые описывают широкий спектр важных личностных характеристик, таких как «критический, скептический , нелегко произвести впечатление »и« сочувствовать и внимателен ». В Q-sort элементы печатаются на отдельных карточках и ипсативно помещаются в квазинормальное распределение принудительного выбора по шкале от 1 ( совсем не характерно, ) до 9 ( чрезвычайно характерно ).Формат рейтинга Q-sort использовался для получения описаний от клинических психологов. В рейтинге Q-item каждый элемент отдельно оценивается по шкале Лайкерта с тем же диапазоном и метками, что и Q-сортировка. Формат рейтинга CAQ-item использовался для получения самоописаний, описаний участников, предоставленных знакомыми, и судейских описаний целей после взаимодействия и наблюдения.

    Big Five Inventory (BFI; John, Donahue, & Kentle, 1991)

    BFI — это показатель самооценки из 44 пунктов пяти широких черт личности: экстраверсия, покладистость, сознательность, невротизм и открытость опыту.Для описания целевых участников знакомые использовали рейтинг от третьего лица.

    Психологическое благополучие (PWB; Ryff, 1989)

    Эта шкала из 84 пунктов измеряет уровень человека по шести аспектам психологического благополучия; автономия, владение окружающей средой, личностный рост, позитивные отношения с другими, цель в жизни и принятие себя. Корреляция размеров опубликованной версии из 100 элементов и неопубликованной версии из 84 элементов, использованных в текущем исследовании, варьировалась от.97–99 (К. Рифф, личное сообщение, сентябрь 2001 г.).

    Опросник нарциссической личности (NPI; Raskin & Hall, 1979, 1981; Raskin & Terry, 1988)

    Эта мера из 40 пунктов требует от испытуемых выбрать, с каким из двух пунктов они согласны с большей (например, «Скромность не подходит»). стань мной »или« Я по сути скромный человек »). NPI оценивает 7 компонентов нарциссизма (авторитет, самодостаточность, превосходство, эксгибиционизм, эксплуатация, тщеславие и право), которые вносят вклад в полную оценку.

    Инвентаризация межличностных проблем (IIP; Soldz, Budman, Demby, & Merry, 1995)

    Эта шкала из 32 пунктов измеряет восемь измерений межличностных проблем: властность, мстительность, холодность, социальное избегание, неуверенность, эксплуататор, чрезмерно питательный и навязчивый.

    Опись социальных навыков (SSI; Riggio, 1986)

    Эта шкала из 90 пунктов измеряет 7 параметров социальных навыков: эмоциональная выразительность, эмоциональная чувствительность, эмоциональный контроль, социальная выразительность, социальная чувствительность, социальный контроль и социальные манипуляции.

    Романтическая привязанность взрослого (Бреннан, Кларк и Шейвер, 1998)

    Эта шкала из 36 пунктов измеряет два измерения романтической привязанности, беспокойства и избегания. Пример того, как следует избегать: «Как только мой партнер начинает приближаться ко мне, я отдаляюсь». Пример для беспокойства: «Я очень беспокоюсь о своих отношениях».

    Riverside Behavioral Q-sort

    Riverside Behavioral Q-sort (RBQ; Funder, Furr, & Colvin, 2000) — это набор из 64 описаний поведения, которые могут возникать во время социального взаимодействия, например «пытается контролировать взаимодействие »и« часто выражает согласие.RBQ используется для описания поведения путем помещения пунктов в квазинормальное распределение принудительного выбора в диапазоне от 1 ( не совсем или отрицательно не характерно для поведения человека ) до 9 ( очень характерно для поведения. человека ).

    Поведенческое кодирование

    Взаимодействие трех человек, описанное ранее, использовалось в качестве образца поведения для судей. Поведенческие кодировки были выполнены группой обученных младших научных сотрудников.Каждого судью кодировали четыре независимых кодировщика, и каждый кодировщик кодировал только одного судью от каждого взаимодействия. Чтобы закодировать поведение судьи, кодировщик сначала наблюдал за всем взаимодействием, сосредоточив внимание на одном участнике / судье. Затем кодировщик использовал RBQ, чтобы описать поведение этого судьи во время взаимодействия. Чтобы прийти к окончательному описанию поведения конкретного судьи, кодировки для каждого пункта RBQ были усреднены по четырем кодировщикам. Чтобы вычислить надежность этой композиции, альфа Кронбаха была рассчитана для каждого из 64 пунктов по 142 участникам (среднее α =.61).

    Вычисления оценок точности

    Текущий проект измеряет реалистичную точность с использованием широкого критерия, который состоит из оценок, предоставляемых тремя типами осведомленных информаторов для каждой цели: я, знакомые 3 и клиницисты. В первом наборе анализов оценки точности вычислялись с использованием корреляций профилей, так что для каждой пары судья-цель 100 оценок CAQ судьи коррелировали со 100 оценками критериев CAQ цели отдельно для каждого критерия точности.Таким образом, каждая оценка точности представляет уровень согласия между суждениями и тремя критериями по 100 личностным характеристикам, усредненным по двум целям. Во втором наборе анализов оценки точности вычислялись таким же образом, но на этот раз оценки были усреднены по всем судьям для каждой цели, так что с каждой целью была связана одна оценка точности.

    Результаты

    Описательная статистика и гендерное сравнение

    Средняя точность для всех 142 судей из UCR составила.33 ( SD = 0,13, диапазон = от -,12 до 0,63). Средняя точность для всех 89 судей из ISU составила 0,21 ( SD = 0,13, диапазон от -,10 до 0,45). В данных UCR не было существенной разницы между судьями-женщинами ( M = 0,30, SD = 0,12) и мужчинами ( M = 0,30, SD = 0,14), t (140) = 0,45, p = 0,65, но в данных ISU судьи-женщины ( M = 0,23, SD = 0,11) были более точными, чем судьи-мужчины ( M =.17, SD = 0,14), t (87) = 2,46, p = 0,02.

    Надежность оценок точности

    Надежность оценок точности отражает согласованность уровня точности судьи по двум целям. Надежность также может использоваться для доказательства того, является ли точность суждения индивидуальным различием. Чтобы рассчитать эту надежность, для каждой пары судья-цель сначала усредняли уровень согласия с тремя источниками оценок критериев, что дало две оценки на каждого судью, по одной для каждой цели.Затем эти две оценки были использованы для вычисления альфа-надежности, которая составила α = 0,48. Эта надежность кажется низкой для оценки надежности, но она была основана только на двух оценках (которые можно рассматривать как надежность теста с двумя пунктами). Фактически, корреляция нулевого порядка между оценками точности для двух целей каждого судьи была значительной ( r = 0,32, p = 0,0001), что свидетельствует о том, что судьи, достигшие высокого уровня точности для оценки одного target также, вероятно, достигнет высокого уровня точности оценок другой цели. 4 Этот уровень надежности, основанный только на двух задачах, подразумевает, что точность суждений является важным индивидуальным различием. Формулу Спирмена-Брауна можно использовать для прогнозирования надежности для большего количества целей, используя корреляцию для двух целей. Например, для 15 целей надежность оценивается в 0,88. Кроме того, на уровень точности влияют многие другие факторы, такие как характеристики цели и тип информации, доступной судье, поэтому даже умеренная корреляция между точностью двух целей должна считаться важной.

    Личностные корреляты точности суждения

    Корреляции между точностью суждения и личностью представлены в. Сообщения как от самого себя, так и от знакомых показали положительную корреляцию между точностью и доброжелательностью и отрицательную корреляцию между точностью и ориентацией на власть. Точность также положительно коррелировала с целью ПРБ на подшкале жизни, самооценкой симпатичного или внимательного поведения и искренней покорности, а также оценкой знакомых наличия четкой, внутренне последовательной личности и чувства удовлетворенности собой.Точность была отрицательно связана с несколькими субшкалами IIP (властный, мстительный, холодный и навязчивый), полной шкалой NPI, двумя субшкалами SSI (социальное выражение и эмоциональное выражение), измерением избегания взрослой романтической привязанности. шкала, а также несколько пунктов из самооценки и рейтинга знакомств CAQ. 5

    Таблица 1

    Личностные корреляты точности суждения, основанные на взаимодействии

    9069
    Личность Точность профиля
    Положительные корреляции 9069 .24 **
    Self CAQ 17: ведет себя сочувственно или внимательно . 20 *
    Acq CAQ 75: Имеет четкую, внутренне последовательную личность .20 *
    Self CAQ 14: Искренне покорный ,19 *
    Acq 74: Субъективно не осознает заботы о себе, чувствует удовлетворение собой ,19 *
    PWB: Цель в жизни 0,18 *
    Собственный BFI: Доброжелательность .17 *

    Отрицательные корреляции
    IIP: доминирующий −.30 **
    IIP: Vindictive избегание −.26 **
    Собственный CAQ 91: ориентирован на мощность; оценивает силу в себе и других −.25 **
    NPI: Полная шкала −.24 **
    IIP: Холодная -.23 **
    Self CAQ 53: невозможно отложить получение вознаграждения −.22 **
    Acq CAQ 61: создает и использует зависимость в людях −.21 *
    Acq CAQ 68: В основном тревожный −.21 *
    IIP: навязчивый −.20 *
    SSI: социальное самовыражение −.20 *
    Self CAQ52: ведет себя настойчиво −.19 *
    Acq CAQ 91: ориентирован на энергопотребление; ценит власть в себе и других -.19 *
    Acq CAQ 94: прямо выражает враждебные чувства −.19 *
    SSI: эмоциональное выражение −.18 *
    Self CAQ 23: имеет тенденцию переносить или проецировать вину −.18 *
    Self CAQ 27: демонстрирует снисходительное поведение по отношению к другим −.18 *
    Self CAQ 73: имеет тенденцию воспринимать много разных контекстов в сексуальных терминах −.18 *
    Acq CAQ 78: Чувствует себя обманутым и жертвой жизни; жалость к себе -.18 *
    Acq CAQ 10: тревога и напряжение находят выход в телесных симптомах −.17 *
    Acq CAQ 89: сравнивает себя с другими −.17 *

    Поведенческие корреляты Точность суждения

    Четырнадцать из 64 корреляций между точностью суждения и поведением судьи достигли значимости на уровне 0,05 (см.). Существенные корреляции включают постоянный зрительный контакт, выражение тепла, кажется, что ему нравится общение, кажется, что ему нравятся партнеры, кажется, что он заинтересован в том, что партнеры говорят, выражает сочувствие и пытается подорвать, саботировать или воспрепятствовать (отрицательно).Такое поведение согласуется с представлением о том, что хорошие судьи обладают хорошими социальными навыками и, следовательно, имеют более актуальную информацию, доступную им при вынесении суждений. Поведение, наиболее соответствующее хорошему обнаружению сигналов, — это постоянный зрительный контакт.

    Таблица 2

    Поведенческие корреляты точности суждения на основе взаимодействия

    семья или соседи по дому См.
    # Элемент Точность профиля
    Подчеркивает положительные корреляции
    .32 **
    60 Постоянный зрительный контакт ,28 **
    15 Сравнивает себя с другими (ями) ,21 * 33 Выражает тепло .21 *
    43 Кажется, нравится общение . 21 *
    13 Кажется, как партнеры .20 *
    46 Показывает амбиции . 20 *
    4 Кажется, интересно, что говорят партнеры ,19 * сочувствие к партнерам .18 *
    57 Громко говорит .18 *

    9070 9070 9070 заверение от партнеров -.28 **
    34 Пытается подорвать, саботировать или воспрепятствовать −.21 *
    64 Партнеры обращаются за советом к субъекту −.21 06 *
    1 Выражает осведомленность о нахождении перед камерой или в эксперименте −.19 *

    Точность наблюдателей как функция количества хороших партнеров-судей

    Если хорошие судьи имеют преимущество, потому что могут получить больше полезной информации от своих целей, тогда люди, которые наблюдают за целями, взаимодействуя с хорошими судьями, также должны иметь доступ к этой информации и делать более точные суждения, чем наблюдатели за целями без хороших партнеров.Чтобы проверить это предсказание, участники взаимодействий с тремя людьми, которые имели средние баллы точности для двух партнеров по взаимодействию в верхнем квартиле баллов ( r ≥ 0,435), были назначены в качестве хороших судей. Затем для каждой мишени определялось, взаимодействовали ли они с нулем, одним или двумя хорошими судьями. Затем была вычислена точность, с которой каждая цель была оценена судьями, наблюдавшими записанное на видео взаимодействие. Корреляции профилей были вычислены по 100 пунктам CAQ между оценками цели, предоставленными судьями, и оценками, предоставленными самим собой, знакомыми и клиницистами.Корреляции сначала усреднялись по трем критериям для каждой цели (α = 0,85 для данных RAP-2 и α = 0,89 для данных ISU), а затем по всем оценкам для каждой цели (α = 0,83 для данных RAP-2 и α = 0,93 для данных ISU). Эта процедура привела к оценке точности для каждой цели. Наконец, дисперсионный анализ (ANOVA) и анализ контраста (Rosenthal, Rosnow, & Rubin, 2000) были использованы для изучения взаимосвязи между количеством хороших партнеров-судей и точностью, с которой цели были оценены наблюдателями.Конкретный прогноз, проверенный с помощью анализа контраста, заключался в том, что точность будет линейно увеличиваться с увеличением количества хороших партнеров-судей, а вес контраста составит -1 (0 хороших партнеров-судей), 0 (1 хороший судья-партнер) и +1 (2 хороших партнера-судьи ) были использованы. Условием для контрастного анализа является представление односторонних p-значений, поскольку проверяется направленная гипотеза. Во втором, но аналогичном анализе, назначение хороших судей по взаимодействию было основано на среднем расщеплении, так что хорошие судьи представляли тех, чьи средние оценки точности двух партнеров по взаимодействию были в верхней половине оценок точности (r ≥.325).

    В данных RAP-2 наблюдатели за целями с большим количеством хороших судей (на основе верхнего квартиля) были более точными, чем наблюдатели за целями с меньшим количеством хороших партнеров, F (2, 132) = 5,13, п = 0,007 (см.). Основываясь на апостериорных тестах HSD Тьюки с использованием альфа 0,05, наблюдатели целей с двумя хорошими судьями ( n = 16, M = 0,36, SD = 0,21) были более точными, чем наблюдатели цели с нулевыми надежными партнерами ( n = 89, M =.24, SD = 0,14), но не были более точными, чем наблюдатели целей с одним хорошим судьей ( n = 30, M = 0,29, SD = 0,13). Также не было разницы между точностью наблюдателей за мишенями с одним или нулевым хорошим судьей. Анализ контраста был значительным, t контраст (132) = 2,98, p 1-хвостовой = 0,002, r = 0,25, что свидетельствует о линейном увеличении показателей точности по мере увеличения числа хорошие партнеры судьи увеличились.Однако, когда хорошими судьями назывались те, кто достиг оценки точности выше медианы, была менее выраженная разница между оценками точности целей в зависимости от количества хороших партнеров (два хороших партнера: n = 41, ). M = 0,31, SD = 0,17; один хороший судья-партнер: n = 50, M = 0,26, SD = 0,14; нулевые партнеры-судьи: n = 44, M = 0,23, SD = 0,15), F (2, 132) = 2.57, p = 0,08. Несмотря на то, что ANOVA не достиг общепринятых уровней значимости, этот паттерн соответствовал линейному увеличению точности по мере увеличения количества хороших партнеров, t контраст (132) = 2,43, p 1-хвостовой = 0,008, r = 0,21.

    Реалистичные оценки точности наблюдателей за видеозаписью взаимодействия, в которой цели взаимодействуют с разным количеством хороших партнеров, используя данные RAP-2.

    В данных ISU не было различий в точности, когда для обозначения хороших судей использовался верхний квартиль оценок точности (два хороших партнера: n = 16, M = 0,24, SD =. 15; один хороший судья-партнер: n = 26, M = 0,21, SD = 0,16; нулевой хороший партнер-судья: n = 56, M = 0,18, SD =. 16), F (2, 95) = 0,96, p = 0,39 (см.). Анализ контраста показал, что данные согласуются с направлением прогноза, но не в значительной степени, t c (95) = 1.31, p 1-хвостовой = 0,10, r c = 0,13. Однако, когда хорошими судьями назывались те, кто достиг оценки точности выше медианы, наблюдалась разница между оценками точности в зависимости от количества хороших судей-партнеров: F (2, 95) = 7,73, p =. 0008. Последующий анализ с использованием уровня значимости 0,05 показывает, что наблюдатели целей с двумя хорошими судьями-партнерами ( n = 35, M = 0,25, SD =.16) или один хороший судья-партнер ( n = 37, M = 0,21, SD = 0,16) были более точными, чем наблюдатели целей с нулевыми хорошими судьями ( n = 26, M = .10, SD = .12), но наблюдатели за мишенями с двумя хорошими судьями были не более точными, чем наблюдатели за мишенями с одним хорошим судьей. Этот образец также соответствовал линейному увеличению точности по мере увеличения количества хороших партнеров, t контраст (95) = 3.91, p Односторонний <0,001, r = 0,37.

    Реалистичные оценки точности наблюдателей за записанным взаимодействием, в котором цели взаимодействуют с разным количеством хороших партнеров, используя данные ISU.

    Обсуждение

    Прежде чем рассматривать личностные и поведенческие корреляты этой переменной, необходимо предоставить доказательства того, что точность суждения — это индивидуальное различие. Корреляция между точностью двух целевых показателей была статистически значимой, а надежность была небольшой, но приемлемой для теста по существу из двух пунктов, предполагая, что точность суждений является важным индивидуальным различием.

    Характеристики личности и поведение хороших судей

    Относительно большое количество личностных характеристик, связанных с точностью суждения, похоже, играет роль на этапах релевантности и / или доступности процесса суждения. Полученные данные свидетельствуют о том, что хорошие судьи согласны, обладают хорошими социальными навыками, психологически адаптированы и обладают рядом других благоприятных характеристик. Таким образом, полученные данные предполагают, что хорошие судьи — это люди, вокруг которых другие, вероятно, будут чувствовать себя комфортно и готовы раскрыть информацию об их истинных личностях.Способность получать релевантные данные о личности кажется особенно важной частью процесса вынесения приговора и частью процесса, которая, вероятно, связана с личностью судьи.

    Поведение судьи во время взаимодействия также связано с точностью суждения. Судьи, которые продемонстрировали социальные навыки — выражать тепло, получать удовольствие от взаимодействия, показаться, что им нравятся партнеры по взаимодействию, а не подрывать их — достигли более высокой точности, чем судьи, которые этого не сделали.Кроме того, судьи, которые демонстрировали поведение, относящееся к стадии обнаружения — они смотрели в глаза и казались заинтересованными в том, что говорят партнеры, — достигли более высокой точности. Такое поведение может вызывать больше сигналов от целей, потому что жертвы с большей вероятностью будут чувствовать себя комфортно и раскроют больше информации о себе, поскольку кажется, что судья обращает на них внимание.

    Точность наблюдателей

    Наблюдатели за мишенями с большим количеством хороших партнеров были более точными, чем наблюдатели за мишенями с меньшим количеством хороших судей.Этот результат был получен для наблюдений за полными 50-минутными или 3-часовыми взаимодействиями и для наблюдений только за 5 минут, когда для определения хороших судей использовалось среднее разделение оценок точности. Разница также была значимой для наблюдений за всем 50-минутным или 3-часовым взаимодействием, когда для обозначения хороших судей использовался верхний квартиль. Разница была в прогнозируемом направлении, но не значима, когда наблюдения касались только 5-минутного сегмента взаимодействия, когда хорошие судьи определялись с использованием верхнего квартиля оценок.Эти результаты подтверждают идею о том, что хорошие судьи создают ситуации, в которых цели с большей вероятностью обнаруживают соответствующие сигналы личности, и что эти сигналы доступны даже наблюдателям и позволяют наблюдателям делать более точные суждения об этих объектах.

    Эти данные дополняют текущие знания о хорошем судье, поскольку предполагалось, что личность и поведение судьи, скорее всего, повлияют на стадии выявления и использования процесса вынесения решений (Funder, 1999).Фактически, интеллект — это одна из характеристик, которая демонстрирует постоянную связь с точностью суждений (Adams, 1927; Davis & Kraus, 1997; Taft, 1955; Vernon, 1933). Однако текущие результаты подчеркивают важность первых двух этапов RAM — актуальности и доступности — для точного суждения о личности. Хорошие судьи, похоже, способны извлекать соответствующую информацию из целей, которые затем могут быть обнаружены и использованы для вынесения точных суждений. Более того, эта информация доступна наблюдателям за этими взаимодействиями, а также может быть обнаружена и использована ими для более точных суждений.

    Ограничения

    Первое ограничение этих данных состоит в том, что судьи и цели взаимодействуют в трех или четырех различных ситуациях. Все ситуации были проанализированы вместе, даже несмотря на то, что были обнаружены доказательства того, что уровни точности различаются в этих ситуациях (Letzring et al., 2006). Однако это представляет лишь незначительную озабоченность для настоящего анализа и фактически дает преимущество с точки зрения обобщаемости. Поскольку не все судьи взаимодействовали и наблюдали за целями в одном и том же контексте, текущие результаты применимы не только к одной ситуации, а к четырем немного разным неструктурированным социальным взаимодействиям, в которых участвуют три ранее не знакомых человека.

    Еще одним ограничением данного исследования является то, что все оценки основывались на первых встречах между судьями и мишенями. Эти данные полезны для понимания характеристик и поведения, связанных с точностью первых впечатлений, но не предоставляют информации о суждениях более давних знакомых. Ранние исследования точности суждения показали, что способность судить о незнакомых людях отличается от способности судить о знакомых (Vernon, 1933), поэтому важно помнить, что текущие результаты основаны на первых встречах между судьями и объектами оценки и могут быть неверными. непосредственно обобщается на другие отношения.

    Будущие направления

    Проверяйте точность суждений, когда целями являются знакомые

    Текущий проект многое показал о характеристиках и поведении хороших судей, которые только что достигли целей. Следующим важным шагом будет изучение того, как точность связана с характеристиками и поведением судей, которые хорошо знакомы со своими целями. Ожидается, что характеристики, относящиеся к этапам релевантности и доступности, по-прежнему будут относиться к точности суждения при оценке знакомых, потому что знакомым все равно будет важно раскрыть информацию о себе, и это, скорее всего, произойдет, когда знакомые доверяют судить и чувствовать себя комфортно рядом с судьей.Другой интересный вопрос заключается в том, будут ли наблюдатели иметь более высокую точность, наблюдая за хорошими судьями, знакомыми с целью, и хорошими судьями, которые не знакомы с целью. Разумно предположить, что жертвы будут раскрывать более важную информацию при взаимодействии со знакомыми, чем при взаимодействии с незнакомцами, и, возможно, «доброта» судьи будет меньше проблемой для знакомых, чем для незнакомцев.

    Изучите полезность информации, доступной для судей

    Была найдена поддержка тезису о том, что у хороших судей есть более актуальная информация, доступная им, и дополнительный вопрос, который нужно задать, касается того, как типы информации различаются по релевантности.Другими словами, какие типы информации наиболее полезны для точного суждения о личности? Можно манипулировать типом информации, доступной судьям, и сравнивать точность суждений, основанных на различных типах информации. Результаты этого типа исследования помогут исследователям определить, какие типы информации наиболее полезны для суждения о личности в целом или об определенных чертах личности.

    Заключение

    Хорошие ценители личности обладают личностными качествами, связанными с социальными навыками и уступчивостью, а также обладают рядом других положительных характеристик.Хорошие судьи также демонстрируют поведение, соответствующее социальным навыкам, и это указывает на то, что они заинтересованы и обращают внимание на своих партнеров по общению. Эти характеристики и поведение, вероятно, заставят партнеров по взаимодействию чувствовать себя комфортно и, следовательно, с большей вероятностью раскроют информацию о себе, что помогает более точным суждениям. Кроме того, эта информация также может быть обнаружена наблюдателями взаимодействия и позволяет наблюдателям также делать более точные суждения.

    Благодарности

    Автор хотел бы поблагодарить Дэвида Фундера за его руководство и отзывы во время всех аспектов этого проекта и Лизу Греве за ее отзывы о рукописи. Автор также хотел бы поблагодарить предыдущих рецензентов за их полезные комментарии.

    Эта статья основана на докторской диссертации Теры Д. Летцринг под названием «Хороший судья: личность и поведенческие корреляты точного суждения личности». Аналогичные результаты были также представлены на ежегодных собраниях Общества личности и социальной психологии в 2005 и 2006 годах.Сбор данных был поддержан грантом Mh52427 Национального института психического здоровья Дэвиду К. Фандеру.

    Сноски

    1 Участники, не включенные в список, высказали суждения о своих партнерах, не получив возможности сначала вступить во взаимодействие.

    2 Полный протокол клинического собеседования доступен на http://www.faculty.ucr.edu/%7Efunder/lab/supplemental.htm.

    3 Когда были доступны оценки от двух знакомых, в качестве критерия точности использовалась средняя оценка по каждому пункту.Средняя надежность оценок, предоставленных двумя знакомыми, с точки зрения профильной корреляции между 100 оценками знакомых, составила α = 0,49.

    4 Баллы дифференциальной точности также были рассчитаны путем первой стандартизации оценок заданий по судьям и целям, а затем вычисления корреляций профилей между наборами оценок. Однако эти оценки не были достаточно надежными (α = 0,11), чтобы их можно было использовать в дальнейших анализах.

    5 Не было обнаружено значительных корреляций между точностью суждения и некоторыми характеристиками, которые, как ожидается, были связаны, в том числе, в первую очередь, интеллектом, измеренным с помощью Wonderlic Personal Inventory (Wonderlic, Inc., 1999), r = −.01, p = 0,89, и сложность атрибуции, измеренная с помощью подшкал шкалы атрибутивной сложности (Fletcher, Danilovics, Fernandez, Peterson, & Reeder, 1986), r ‘s = от -,11 до 0,07, p ‘ s> 0,19.

    Заявление издателя: Это PDF-файл неотредактированной рукописи, принятой к публикации. В качестве услуги для наших клиентов мы предоставляем эту раннюю версию рукописи. Рукопись будет подвергнута копированию, верстке и рассмотрению полученного доказательства, прежде чем она будет опубликована в окончательной форме для цитирования.Обратите внимание, что во время производственного процесса могут быть обнаружены ошибки, которые могут повлиять на содержание, и все юридические оговорки, относящиеся к журналу, имеют отношение.

    Ссылки

    • Adams HF. Хороший знаток личности. Журнал аномальной и социальной психологии. 1927; 22: 172–181. [Google Scholar]
    • Allport GW. Личность: психологическая интерпретация. Нью-Йорк: Холт; 1937. Умение судить людей; С. 499–522. [Google Scholar]
    • Амбади Н., Халлахан М., Розенталь Р.О том, как правильно судить и быть оцененным в ситуациях с нулевым знакомством. Журнал личности и социальной психологии. 1995; 69: 518–529. [Google Scholar]
    • Андерсон С.М. Самопознание и социальные выводы: II. Диагностичность когнитивных / аффективных и поведенческих данных. Журнал личности и социальной психологии. 1984. 46: 294–307. [Google Scholar]
    • Бем ди-джей, спонсор округ Колумбия. Прогнозирование большего количества людей в течение большей части времени: оценка индивидуальности ситуаций. Психологический обзор.1978; 85: 485–501. [Google Scholar]
    • Biesanz JC, West SG. Согласованность личности: модерирование согласия профилей между собой и другими людьми и консенсуса профиля. Журнал личности и социальной психологии. 2000. 79: 425–437. [PubMed] [Google Scholar]
    • Biesanz JC, West SG, Millevoi A. Что вы узнаете о ком-то с течением времени? Связь между длительностью знакомства и согласием и соглашением между собой в суждениях о личности. Журнал личности и социальной психологии. 2007. 92: 119–135.[PubMed] [Google Scholar]
    • Блок Дж. Метод Q-сортировки в оценке личности и психиатрических исследованиях. Пало-Альто, Калифорния: Консультации психологов Press; 1961. [Google Scholar]
    • Бреннан К.А., Кларк К.Л., Британский PR. Самостоятельное измерение привязанности взрослых: комплексный обзор. В: Роулз В.С., редактор. Теория привязанности и близкие отношения. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Гилфорд Пресс; 1998. С. 46–76. [Google Scholar]
    • Брансуик Э. Восприятие и репрезентативный дизайн психологических экспериментов.Беркли: Калифорнийский университет Press; 1956. [Google Scholar]
    • Christiansen ND, Wolcott-Burnam S, Janovics JE, Burns GN, Quirk SW. Еще раз о хорошем судье: индивидуальные различия в точности личностных суждений. Производительность человека. 2005. 18: 123–149. [Google Scholar]
    • Colvin CR, Bundick MJ. В поисках толка к личности: некоторые методологические и теоретические проблемы. В: Hall JA, Bernieri FJ, редакторы. Межличностная чувствительность: теория и измерения.Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс; 2001. С. 47–65. [Google Scholar]
    • Крейк К.Х., Уэр А.П., Камп Дж., О’Рейли К., III, Став Б., Зедек С. Исследование конструктной валидности в комбинированной программе управленческой и личностной оценки. Журнал профессиональной и организационной психологии. 2002; 75: 171–193. [Google Scholar]
    • Cronbach LJ. Процессы, влияющие на оценки «понимания других» и «предполагаемого сходства». Психологический бюллетень. 1955; 52: 177–193. [PubMed] [Google Scholar]
    • Davis MH, Kraus LA.Личность и эмпатическая точность. В: Икес В., редактор. Эмпатическая точность. Нью-Йорк: Guilford Press; 1997. С. 144–168. [Google Scholar]
    • Fletcher GJO, Danilovics P, Fernandez G, Peterson D, Reeder GD. Сложность атрибуции: мера индивидуального различия. Журнал личности и социальной психологии. 1986; 51: 875–884. [Google Scholar]
    • Финансирующий округ Колумбия. О точности суждения личности: реалистичный подход. Психологический обзор. 1995. 102: 652–670. [PubMed] [Google Scholar]
    • Финансирующий округ Колумбия.Оценка личности: реалистичный подход к восприятию человека. Сан-Диего, Калифорния: Academic Press; 1999. [Google Scholar]
    • Funder DC. Точность суждения личности: исследование и теория по очевидному вопросу. В: Робертс Б.В., Хоган Р., редакторы. Психология личности на рабочем месте. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация; 2001a. С. 121–140. [Google Scholar]
    • Финансирующий округ Колумбия. Загадка личности. 2-е издание. Нью-Йорк: Norton & Company; 2001b. [Google Scholar]
    • Funder DC, Furr M, Colvin CR.The Riverside Behavioral Q-sort: инструмент для описания социального поведения. Журнал личности. 2000. 68: 451–489. [PubMed] [Google Scholar]
    • Hofstee WKB. Кому должно принадлежать определение личности? Европейский журнал личности. 1994. 8: 149–162. [Google Scholar]
    • John OP, Donahue EM, Kentle RL. Перечень «большой пятерки»: версии 4a и 54. Беркли, Калифорния: Институт оценки и исследований личности; 1991. [Google Scholar]
    • Kenny, Albright 1987 [Google Scholar]
    • Kolar DW.Индивидуальные различия в способности точно судить о личностных характеристиках других. Риверсайд: Калифорнийский университет; 1995. Неопубликованная докторская диссертация. [Google Scholar]
    • Letzring TD, Block J, Funder DC. Эго-контроль и эго-устойчивость: обобщение шкал самооценки на основе описаний личности, полученных от себя, знакомых и клиницистов. Журнал исследований личности. 2005; 39: 395–422. [Google Scholar]
    • Letzring TD, Greve LA, Funder DC.Поведение точных судей о личности. Новый Орлеан, Луизиана: Плакат, представленный на ежегодном собрании Общества Личности и Социальной Психологии; 2005. Январь, [Google Scholar]
    • Летцринг Т.Д., Уэллс С.М., Финансирующий округ Колумбия. Количество и качество доступной информации влияют на реалистичную точность суждения о личности. Журнал личности и социальной психологии. 2006. 91: 111–123. [PubMed] [Google Scholar]
    • Markey PM, Kurtz JE. Увеличение знакомства и взаимодополняемость стилей поведения и личностных качеств среди соседей по комнате в колледже.Вестник личности и социальной психологии. 2006; 32: 907–916. [PubMed] [Google Scholar]
    • Раскин Р.Н., Холл CS. Инвентаризация нарциссической личности. Психологические отчеты. 1979; 45: 590. [PubMed] [Google Scholar]
    • Раскин Р.Н., Холл CS. Инвентаризация нарциссической личности: надежность альтернативной формы и дополнительное свидетельство валидности конструкции. Журнал оценки личности. 1981; 45: 159–162. [PubMed] [Google Scholar]
    • Раскин Р.Н., Терри Х. Анализ основных компонентов Опросника нарциссической личности и дальнейшее доказательство его конструктной валидности.Журнал личности и социальной психологии. 1988; 54: 890–902. [PubMed] [Google Scholar]
    • Реймер Х.М., Грев, Лос-Анджелес, финансирующий округ Колумбия. Социальная мудрость атрибутивного комплекса. Палм-Спрингс, Калифорния: доклад, представленный Западной психологической ассоциацией; 2006. Апрель, [Google Scholar]
    • Риджио Р. Оценка основных социальных навыков. Журнал личности и социальной психологии. 1986; 51: 649–660. [Google Scholar]
    • Rosenthal R, Rosnow RL, Rubin DB. Контрасты и размеры эффекта в поведенческих исследованиях: корреляционный подход.Нью-Йорк, Нью-Йорк: издательство Кембриджского университета; 2000. [Google Scholar]
    • Ryff C. Счастье — это все, или не так ли? Исследования о значении психологического благополучия. Журнал личности и социальной психологии. 1989; 57: 1069–1081. [Google Scholar]
    • Soldz S, Budman S, Demby A, Merry J. Краткая форма описательной шкалы Inventory of Interpersonal Problems. Оценка. 1995; 2: 53–63. [Google Scholar]
    • Swann WB. Стремление к точности в восприятии человека: вопрос прагматики.Психологический обзор. 1984. 91: 457–477. [PubMed] [Google Scholar]
    • Тафт Р. Способность судить о людях. Психологический бюллетень. 1955; 52: 1–23. [PubMed] [Google Scholar]
    • Тетт Р.П., Бернетт Д.Д. Интерактивная модель производительности труда, основанная на личностных характеристиках. Журнал прикладной психологии. 2003. 88: 500–517. [PubMed] [Google Scholar]
    • Тетт Р.П., Гутерман HA. Релевантность признака ситуации, выражение признака и кросс-ситуационная согласованность: проверка принципа активации признака.Журнал исследований личности. 2000; 34: 397–423. [Google Scholar]
    • Трейси Т.Дж. Уровни межличностной взаимодополняемости: симплексное представление. Вестник личности и социальной психологии. 2004. 30: 1211–1225. [PubMed] [Google Scholar]
    • Vazire S, Funder DC. Импульсивность и саморазрушающееся поведение нарциссов. 2005 Рукопись отправлена ​​в публикацию. [PubMed] [Google Scholar]
    • Vernon PE. Некоторые характеристики хорошего ценителя личности. Журнал социальной психологии.1933; 4: 42–57. [Google Scholar]
    • Фогт Д.С., Колвин С.Р. Межличностная ориентация и точность личностных суждений. Журнал личности. 2003. 35: 238–246. [PubMed] [Google Scholar]
    • Wagerman SA, Funder DC. Отчеты знакомств личности и академических достижений: случай для добросовестности. Журнал исследований личности. 2007. 41: 221–229. [Google Scholar]
    • Уэбб Э.Дж., Кэмпбелл Д.Т., Шварц Р.Д., Сехрест Л. Ненавязчивые меры: инертные исследования в социальных науках.Чикаго: Рэнд МакНалли; 1966. [Google Scholar]
    • Wonderlic, Inc. Тестирование персонала Wonderlic, форма А. Либертивилль, Иллинойс: Руководство пользователя теста персонала и экзамена на академический уровень Wonderlic; 1999. [Google Scholar]

    10 личностных черт, которые английский не может назвать

    10 личностных черт, которые английский не может назвать

    (Изображение предоставлено: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

    способный »к« магнитам на неудачу », другие европейские языки обладают богатым словарным запасом личных характеристик, которые английский с трудом может описать лаконично.

    T

    Английский язык может быть одним из самых богатых в мире. Он основан на уникальном сочетании германского наследия и сильных романтических влияний, чтобы дать ораторам широкий спектр нюансов при самовыражении. Просто подумайте о разнице между «сердечным приемом» и «сердечным приемом», чтобы увидеть, в чем заключаются возможности.

    Тем не менее, по мере того как английский продолжает становиться де-факто лингва-франка в мире, важно также помнить о его ограничениях.Языки инкапсулируют культуру. Они являются воплощением способа, которым определенная группа людей согласилась общаться. В результате они отражают опыт этих людей в мире через идиомы и выражения, которые становятся общепринятым языком.

    Если вам это нравится, вам также может понравиться:

    Изучение других языков дает представление о том, как другие культуры видят мир. Для кого-то вроде меня получение этих идей может вызвать привыкание, и эта фиксация привела меня к изучению 15 разных языков.В моей недавней книге «От Амуретты до Хала: причудливые и красивые слова из разных уголков Европы» , исследуются некоторые слова, которые есть в других языках, но нет в английском. Следующие 10 слов, например, описывают черты характера и поведение, которые могут быть знакомы всем нам, но которые английский язык не может выразить лаконично.

    1. Sortable / Insortable [прилагательное] — французский

    Буквально «нельзя выносить»: человек, с которым вы бы предпочли встретиться дома, чем на публике (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images )

    В вашей жизни есть определенные люди, например друзья или родственники, с которыми вы бы предпочли встречаться дома, чем на публике.Может быть, просто каждый раз, когда вы идете с ними пообедать, они в конечном итоге вызывают какую-то сцену, например, завязать разговор с парой в углу, которая просто хочет, чтобы ее оставили в покое, спорит с официантами или спросит вас о вашем личная жизнь в очень громкий голос окружающих. Французский язык описывает этих людей как insortable , что означает «невозможно выносить».

    Однако те люди, с которыми вы хотели бы быть видимыми на публике и которым не удается так сильно вас унизить, являются противоположностью непереносимому .Их можно сортировать , или «выносить на вынос», потому что вы хотите везде с ними расхаживать.

    2. Polgárpukkasztás [существительное] — венгерский

    Буквально «граждане взрываются». Кто-то, кто шокирует буржуазию (Источник: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

    Одна вещь, которая может сделать кого-то сортируемым или непереносимым , в зависимости от вашей точки зрения, — это эта черта характера, идеально отраженная в венгерском слове polgárpukkasztás .Это относится к случаям, когда людям нравится делать вещи, которые действительно шокируют людей. Например, когда Леди Гага появилась на церемонии вручения премии MTV Video Music Awards 2010, полностью одетой в сырое мясо.

    Можно быть polgárpukkasztás , конечно, не будучи всемирно известной знаменитостью. Любые индивидуальные действия, шокирующие простых людей среднего класса, просто ищущих спокойной жизни, считаются. Венгерское слово означает «гражданин — взорвать» и происходит от сплоченного призыва французских поэтов-декадентов конца XIX века к épater la bourgeoisie , или «шокировать буржуазию».

    3. Γρουσούζης (groosoozis) [существительное] — греческий

    Тот, кто не просто немного неудачник, но магнит для несчастья (Источник: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

    Неважно, что они делают . Почему-то некоторым людям просто не везет. Они из тех людей, у которых тосты всегда падают маслом вниз. Они из тех людей, чьи телефоны чудесным образом умирают, хотя всего секунду назад говорилось, что у них осталось 51% заряда. Кажется, что все, к чему они прикасаются, мгновенно ломается, и, что хуже всего, они практически ничего не могут с этим поделать.

    Греческий язык не пытается напрасно рационализировать это затруднительное положение больше, чем следовало бы. Вместо этого он просто помещает тех, кто попадает в него, в отдельную категорию. γρουσούζης ( groosoozis ) — это не просто тот, кому иногда немного не везет, а тот, кто притягивает неудачи.

    4. Mimoso [прилагательное] — испанский

    Кто-то постоянно находится в физическом контакте с окружающими (Фото: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

    Первая встреча с людьми в британской культуре часто может быть моментом для некоторая неловкость.Поскольку не существует общепризнанной нормы, как приветствовать того, кого вы не знаете, вы вынуждены оценивать каждого человека в индивидуальном порядке и выносить суждение о том, предпочитают ли они рукопожатие или поцелуй. в щеку, медвежьи объятия или просто неестественную волну.

    Из этого можно сделать вывод, что у нас сложные отношения с физическим контактом в Великобритании. Личное пространство имеет разную степень важности для разных людей. Однако в этом спектре есть те, кто любит обнимать и обнимать, предлагать поддерживающие похлопывания по спине и выражать свою привязанность к вам, буквально протягивая руку.Испанское слово mimoso прекрасно улавливает тех людей, которые постоянно находятся в физическом контакте с окружающими.

    5. Pantofolaio [имя существительное] — итальянский язык

    Те люди, которые настолько ленивы, что проводят весь день, бездельничая в своих тапочках (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

    Некоторым людям нравится вскакивать с постели. на рассвете надеть кроссовки и начать день впечатляющей продуктивности с предтренировочной тренировки.Для других, однако, их день может никогда не достичь таких высот активности. Вместо этого они могут встать с постели в более неспешный час. И затем, когда они встанут и встанут, единственный тип обуви, которую они когда-либо выберут, будут парой удобных тапочек, в которых они с радостью будут гулять по дому весь день, прежде чем снова их снять, чтобы вернись в постель.

    Те люди, которые настолько ленивы, что проводят весь день, бездельничая в своих тапочках, известны как pantofolaio , что по сути означает «человек в тапочках».

    6. Ochtendhumeur [имя существительное] — голландский

    «Утренний юмор»: отвратительное настроение, которое испытывают многие люди, вставая рано утром (Источник: Getty Images)

    Идея работать каждый день в 9:00 и сразу приступить к встречам с огромным энтузиазмом, возможно, не всем понравится. Для некоторых людей, даже если они могут физически присутствовать намного раньше, на самом деле день начинается только в обеденное время. До этого вы можете не приближаться к ним и не раздражать их слишком сильно, потому что они просто не в настроении.

    Это отвратительное настроение известно по-голландски как ochtendhumeur , или «утренний юмор». Так что в следующий раз, когда вы увидите кого-то сварливого, потягивающего кофе в ранние часы, не принимайте его за изначально враждебного или неприступного человека. Вероятно, у них просто ochtendhumeur , и как только часы пробьют полдень, их настроение поднимется.

    7. Почемучка (пачемучка) [существительное] — русский язык

    Некоторые люди просто не перестают задавать вопросы.Они — люди, которые «мало зачем» (Источник: Хавьер Хиршфельд / Getty Images)

    Некоторые люди счастливы забирать жизнь так, как им служат. Другие могут быть немного более любознательными и вместо этого могут ставить под сомнение все. Почему небо синее? Почему на небе звезды? Почему в сутках всего 24 часа? Почему мы едем по левой стороне? Что бы вы им ни говорили, они просто склонны постоянно задавать вопросы, пока их ненасытное любопытство не будет удовлетворено.

    По-русски те люди, которые не перестают спрашивать «почему?» называются почемучка ( pachemuchka ), что крайне сложно перевести на английский язык.Слово , почему означает «почему», а окончание -чка — это нежный способ описать кого-то. Грубо говоря, это можно объяснить как «мало-почему-люди».

    8. Aktivansteher [имя существительное] — немецкий язык

    Буквально «активная очередь» — тот, кто действительно профессионально стоит в очереди и ждет своей очереди (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

    В Великобритании, Искусство стоять в очереди обычно рассматривается как одна из тех национальных черт, которые столь же типичны для британцев, как добавление молока в чай.Мы гордимся благородством, вежливостью и терпением, ожидая вашей очереди. На самом деле, однако, есть скрытое искусство проходить через очередь гораздо быстрее, чем другие.

    Тот человек, который может изучить очередь, а затем быстро определить, какая очередь движется быстрее других, и каким-то чудом может оказаться впереди тех, кто начал позади, получил особое имя на немецком языке: aktivansteher . Это означает «активная очередь», что является еще одним способом сказать, что когда дело доходит до очередей, они профессионалы.

    9. Menefreghista [существительное / прилагательное] — итальянец

    «Я-безразличный», человек, который чрезмерно самодоволен, безразличен или апатичен (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

    Некоторые кажется, что люди просто не заботятся о других людях, проблемах других людей или вообще о чем-то конкретном. Вообще ничто не заставляет их кровь течь. Они кажутся почти неспособными испытывать эмоции по поводу вещей.

    В итальянском языке есть особое слово, предназначенное для этих людей и такого отношения: menefreghista .Оно происходит от выражения non me ne frega niente , что означает «меня это совершенно не волнует». Слово menefreghista , таким образом, означает что-то вроде «мне наплевать».

    К категории menefreghismo относятся люди, которые в чем-то чрезмерно высокомерны, самоуспокоенность, безразличие, и любое действие, которое вы можете себе представить, было спровоцировано кем-то в какой-то момент, сказав non me ne frega niente . Конечно, правительства и их политику также можно обвинить в том, что они менефрегиста .

    10. Милозвучан [прилагательное] — боснийский / хорватский / сербский

    Буквально «сладко звучащий»: человек, от природы одаренный красивым певческим голосом (Источник: Javier Hirschfeld / Getty Images)

    Поет в машина — прекрасное время, чтобы получше узнать своих друзей. Вы все можете хорошо посмеяться над своими ужасными певческими способностями и тем фактом, что никто из вас действительно не знает слов. Однако что, если выяснится, что один из ваших друзей сидел на скрытом таланте? В то время как остальные скулят, как бездомные кошки, когда этот друг открывает рот и начинает петь, это звучит как музыка ангелов.Как бы вы это назвали?

    В языках Боснии, Хорватии и Сербии есть особое слово для тех, кто одарен красивым певческим голосом. Их называют milozvučan , что буквально означает «сладко звучащие».

    Алекс Роулингс — полиглот и писатель, который в 2012 году был назван самым многоязычным студентом Великобритании после проверки на владение 11 языками. Его последняя книга — «От Амуретты до Шала: причудливые и красивые слова из разных уголков Европы».

    Присоединяйтесь к 900 000+ будущих поклонников, поставив нам лайк на Facebook или подписавшись на нас в Twitter или Instagram .

    Если вам понравился этот рассказ, подпишитесь на еженедельную рассылку новостей bbc.com под названием «Если вы прочитаете только 6 статей на этой неделе». Тщательно подобранная подборка историй из BBC Future, Culture, Capital и Travel, которые доставляются на ваш почтовый ящик каждую пятницу.

    101 Лучшие лидерские навыки, качества и качества

    , 09 июля 101 г. Лучшие лидерские навыки, черты и качества — полный список

    Отправлено в 16:06 в лидерстве Брайан Даунард

    Думаю, вы согласитесь со мной, когда я скажу:

    Быть лидером — одна из самых трудных И ответственных должностей в мире.

    Если вы только начинаете или ветеран отрасли, знание того, какими качествами должны обладать эффективные лидеры, является неотъемлемой частью вашего успеха.

    Вот почему в этой статье, содержащей более 6500 слов, я собираюсь перечислить более 100 важнейших лидерских качеств и характеристик, а также некоторые из моих любимых цитат о лидерстве.

    Просмотр по категории:

    (Щелкните любую из ссылок ниже, чтобы перейти к каждой категории)

    .
    Получите 12 лучших руководящих книг на Amazon: Вы серьезно относитесь к тому, чтобы стать более эффективным и вдохновляющим лидером? Погрузитесь глубже с этими изменившими жизнь книгами, доступными на Amazon.Щелкните здесь, чтобы посмотреть книги.
    РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ

    Вернуться к началу ↑

    1. Целеустремленный:

    Мотивированные лидеры стремятся превзойти ожидания.

    Это происходит от их страсти, гордости и желания стать лучше, а также от мотивации делать что-то лучше, чем все остальные.

    Чтобы добиться успеха в качестве лидера, вы должны быть мотивированы, и никто другой не может сделать это за вас, кроме вас самих.

    Без вас ничего не получится. — Майя Анджелоу

    Связано: Черты мотивированного лидера

    2. Стандарты:

    Лидеры оценивают себя и окружающих их людей на более высоком уровне, чем большинство, как на личном, так и на профессиональном уровне.

    Лидеры понимают, что для достижения более высоких стандартов им необходимо иметь твердые ценности, нести ответственность за свои слова / действия и никогда не оправдываться.

    Помните, что вы в среднем из пяти человек, с которыми проводите больше всего времени.

    3. Уверенность:

    К сожалению, уверенность может быть одной из тех вещей, которые у вас либо есть, либо нет, но я верю, что ее можно практиковать и изучать.

    Уверенность связана с вашим внутренним восприятием своей способности выполнять определенную роль и строится на вашем опыте и отношениях в течение вашей жизни.

    Чтобы обрести уверенность в себе, вам нужно быть открытым для нового опыта и быть готовым к неудачам, иначе вы никогда не вырастете и не найдете в себе силы, необходимые, чтобы раздвинуть границы того, на что вы способны.

    Вы приобретаете силу, смелость и уверенность в каждом опыте, в котором вы действительно останавливаетесь, чтобы смотреть страху в глаза. — Элеонора Рузвельт

    4. Оптимизм и позитив:

    Там, где другие могут подумать, что проект или задача слишком сложны, лидеры решают эти проблемы энергично и позитивно.

    Позитивность заразительна, поэтому обязательно сосредоточьтесь на своем отношении и поймите, что вы задаете тон своему бизнесу и окружающим вас людям.

    Связано: 7 вещей, которые часто делают замечательные счастливые люди

    5. Бухгалтерский учет:

    Подотчетность означает, что вы принимаете на себя ответственность за ожидаемые от вас результаты, как хорошие, так и плохие.

    Вы не обвиняете других. И вы не обвиняете то, что вышло из-под вашего контроля.

    Пока вы не возьмете на себя ответственность, вы жертва. А быть жертвой — полная противоположность тому, чтобы быть лидером.

    Великие лидеры берут на себя инициативу повлиять на результат и берут на себя ответственность за результат.

    6. Смелость:

    Аристотель называл храбрость первой добродетелью, потому что она делает возможными все остальные добродетели.

    Лидерство иногда предполагает принятие непопулярных решений, требующих определенного уровня храбрости.

    Если вы хотите быть смелее, вам нужно пробовать новое, больше доверять другим, а также уметь поднимать сложные вопросы, которые другие оставят нерешенными.

    Держите свои страхи при себе, но поделитесь своим мужеством с другими. — Роберт Льюис Стивенсон

    Связанный: 10 качеств отважных лидеров

    7. Задействованы:

    Великие лидеры могут сосредоточить свое внимание на текущей проблеме, не отвлекаясь.

    Даже когда вы очень заняты, вам нужно убедиться, что вы участвуете в процессе вместе с членами команды и не отдаете приказы со стороны.

    Личная история: Есть местный мексиканский ресторан, который мне нравится не только потому, что еда потрясающая, но и за то, как он работает.Владелец приносит еду / напитки клиентам, отвечает на телефонные звонки и все, что между ними. Он даже старается здороваться с каждым, кто входит в его дверь, даже с более чем 100 упакованными столами. Теперь это заинтересованный лидер!

    8. Характер:

    Лидеры четко определены и обладают уникальными личностями, которые делают их уникальными.

    Они полны индивидуальности и не боятся оставаться в одиночестве и отличаться от других.

    Они понимают, что то, что отличает их от других, определяет их характер.

    9. Юмор:

    Многие лидеры — перфекционисты, что заставляет их критиковать себя и окружающих.

    Но давайте посмотрим правде в глаза: что может пойти не так, обычно идет не так. Это жизнь!

    У вас должно быть здоровое чувство юмора в отношении жизни и не относиться к себе слишком серьезно (что может быть затруднительно, если вы хотите, чтобы другие воспринимали вас серьезно).

    Однако лидеры, которые относятся к себе слишком серьезно, рискуют оттолкнуть людей.

    У эффективных лидеров есть способность смеяться над собой и понимать, что они всего лишь люди и могут совершать ошибки, как и все остальные.

    Связано: 10 причин, почему юмор является ключом к успеху на работе

    10. Страсть:

    Страстные лидеры часто имеют сильное, неконтролируемое желание, которое толкает их вперед.

    Степень вашей страсти напрямую влияет на ваше отношение, энергию и ваших последователей.

    Используйте свой азарт и разожгите страсть ваших последователей!

    Вы должны гореть идеей, проблемой или ошибкой, которую хотите исправить.Если вы с самого начала недостаточно увлечены, вы никогда не выдержите. — Стив Джобс

    11. Целостность:

    Наличие сильных моральных ценностей — важная черта лидерства, потому что она позволяет другим четко идентифицировать себя с вами.

    Искренность и честность во всех отношениях убеждает ваших последователей в ваших намерениях.

    12. Уважаемый:

    Вызвать у ваших последователей глубокое чувство восхищения и преданности — ключ к успешному лидерству.

    Уважение облегчает претворение в жизнь ваших планов и помогает другим быстро поддержать ваше видение.

    Лидеры заслуживают уважения, позволяя своим действиям говорить громче, чем их слова.

    13. Нравится:

    В некоторых случаях лидеров уважают за их отрицательные качества.

    Вот почему так важно, чтобы вы не только добивались уважения, но и вызывали симпатию.

    Совершенно очевидно, что люди хотят работать и быть рядом с теми, кто им нравится, и дистанцироваться от людей, которых они не любят.

    Личная история: Моя первая работа заключалась в том, чтобы водить иностранных студентов по обмену в такие достопримечательности Калифорнии, как Диснейленд и пляж. Круто, правда ?! Что ж, мой менеджер был огромным придурком, из-за чего безупречная летняя работа становилась совершенно невыносимой. Хотя мне было всего 16 лет, мне было нетрудно понять, почему его текучесть кадров была такой высокой. Бьюсь об заклад, вы тоже можете догадаться, почему я ушел.

    Связанный: https: //www.northeastern.edu / выпускник / блог / как-стать-эффективным-лидером /

    14. Этичные:

    Принимая жесткие (иногда моральные) решения, великие лидеры должны делать это в соответствии со своими собственными ценностями и следить за тем, чтобы их действия были позитивными, а не вредными.

    Кроме того, когда вы руководствуетесь моральными принципами людей, которых вы возглавляете, вы можете установить негласный этический кодекс, который поможет лучше направлять их решения и поведение.

    15. Верный:

    Когда мы говорим о лояльности и лидерстве, обычно речь идет о последователях, но лояльность — это не улица с односторонним движением.

    Вы должны оказывать и демонстрировать твердую, постоянную поддержку своим последователям, если вы когда-нибудь надеетесь, что они дадут вам то же самое.

    Связано: Что есть у великих лидеров, чего нет у хороших лидеров

    16. Харизма:

    Успешные лидеры притягательны и очаровательны, что вызывает у их последователей преданность.

    Этой харизме сложно научиться, она обычно требует от большинства людей выйти за пределы своей зоны комфорта, разговаривая с большим количеством незнакомцев, а также научиться управлять вниманием и разговаривать с группой любого размера.

    17. Признательность / любовь к своей карьере:

    Это может быть клише, но вы действительно должны заниматься тем, что любите и чем увлечены.

    Если вы не занимаетесь тем, что любите, вы никогда не найдете побуждения подтолкнуть себя к тому, чтобы стать лучше.

    РАЗДЕЛ ВТОРОЙ

    Вернуться к началу ↑

    18. Эмоциональный интеллект:

    Способность понимать и управлять своими эмоциями и эмоциями окружающих вас людей имеет решающее значение.

    Люди с высоким уровнем эмоционального интеллекта знают, что они чувствуют, что означают их эмоции и как эти эмоции могут влиять на других людей.

    Для лидеров это залог успеха.

    Связано: Являетесь ли вы эмоционально интеллигентным? Вот как узнать наверняка.

    19. Эмоциональный контроль:

    Как и в случае с эмоциональным интеллектом, когда вы понимаете свои эмоции, вы можете научиться контролировать их.

    Способность сохранять спокойствие, оценивать себя, а затем вносить коррективы сводится к простому самоконтролю.

    Если вы можете контролировать свои эмоции и реакции на окружающий мир, вы сможете лучше контролировать результаты.

    Жизнь — это 10 процентов того, что со мной происходит, и 90 процентов того, как я на это реагирую. — Чарльз Суиндолл

    20. Понимание альтернативных издержек:

    Руководители знают, что многие ситуации и решения в бизнесе связаны с риском, и что каждое принимаемое вами решение связано с упущенными издержками.

    Альтернативная стоимость — это стоимость упущенной возможности.Обычно это определяется с точки зрения денег, но также может рассматриваться с точки зрения времени, человеко-часов или любого другого ограниченного ресурса.

    Великие лидеры понимают последствия своих решений еще до их принятия.

    21. Смирение:

    Лидеры должны быть скромными, стремясь получить обратную связь и сосредотачиваясь на потребностях других.

    Вы должны быть открыты для отзывов и критики людей и знать, как признать, что вы несовершенны, и когда вы совершили ошибку.

    Нет уважения к другим без смирения в самом себе. — Анри Фредерик Амиэль

    Связано: 6 способов, которыми смирение может сделать вас лучшим лидером

    22. Дисциплина:

    Дисциплина в лидерстве — это не столько наказание и вознаграждение других, сколько самообладание, внутреннее спокойствие и внешняя решимость.

    Высокий уровень решимости и силы воли играют важную роль в вашей способности к самодисциплине.

    23. Перспектива:

    Иногда лучшее решение находится прямо перед нами, но мы слишком близки, чтобы его увидеть.

    Лидеры знают, как выйти из ситуации и непредвзято наблюдать за ней с разных точек зрения.

    Если вы не знаете дорогу, по которой пришли, вы не сможете знать, куда идете. — Африканская пословица

    24. Управление рисками:

    Вам необходимо выявлять, оценивать и устранять риски, чтобы вы могли положительно повлиять на результат, управляя этим риском наиболее подходящим способом.

    Часто говорят: «Теперь есть награда, без риска».

    Но умные лидеры знают, на какой риск следует пойти, а от чего следует остерегаться.

    25. Тайм-менеджмент:

    Великие лидеры знают, что время — их самый ценный актив.

    Лидерам необходимо знать, как эффективно планировать свое время, зная, когда и где его тратить; на себя, свой бизнес и семью / друзей.

    Связано: Управление временем 101: Прекратить управление временем

    26.Уверенность:

    Каждая дорога к успеху заполнена людьми, которые найдут любую причину, чтобы объяснить вам, почему это не сработает.

    Вам нужен здоровый уровень самоуверенности, который дает вам практическое (иногда непрактичное) чувство веры в свое дело, которое двигает вас вперед без каких-либо оправданий, препятствий или негатива, сдерживающего вас.

    27. Срок погашения:

    Вопреки распространенному мнению, возраст не является показателем зрелости.

    Я работал с молодыми лидерами, которые ведут себя как мужчины, и стариками, которые действуют как подростки.

    Зрелость достигается вежливостью, умением общаться как взрослый и большим человеком в сложных ситуациях.

    Кроме того, ваша уверенность в себе и способность действовать без оправданий являются сильными показателями зрелости.

    Получите 12 лучших руководящих книг на Amazon: Вы серьезно относитесь к тому, чтобы стать более эффективным и вдохновляющим лидером? Погрузитесь глубже с этими изменившими жизнь книгами, доступными на Amazon. Щелкните здесь, чтобы посмотреть книги.
    РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ

    Вернуться к началу ↑

    28. На примере:

    Действия говорят громче слов. Люди вокруг вас заметят, если вы преданы своему делу и усердно работаете над развитием своего бизнеса.

    Но если вы ленивы и вам все равно, ваша команда заметит и последует их примеру.

    Великие лидеры всегда показывают пример.

    Пример — не главное во влиянии на других. Это единственное. — Альберт Швейцер

    Связано: 11 удивительно эффективных способов привести пример

    29.Здание взаимоотношений:

    «Все дело в том, кого вы знаете». Умные лидеры знают, что в этом высказывании много правды.

    Лидеры понимают ценность построения долгосрочных отношений с людьми в своей отрасли и стремятся к партнерству, когда это возможно.

    Создание сети ценных людей имеет решающее значение для вашего долгосрочного успеха.

    30. Социальные навыки:

    Чаще всего лидеры харизматичны, общительны, дружелюбны и доступны.

    Они могут говорить с кем угодно в спокойной, уважительной и интересной манере.

    Как сотрудники, так и клиенты хотят работать и покупать у людей, которые им нравятся, вам нужно быть одним из этих людей, если вы хотите добиться успеха.

    Связано: 6 видов токсичного поведения, которые отталкивают людей: как распознать их в себе и изменить их

    31. Публичные выступления / разговорные навыки:

    Лидеры не должны иметь проблем с выступлением перед толпой.

    Ситуации, когда требуется публичное выступление, могут варьироваться от простого выступления на собрании до презентации новой идеи в комнате, полной людей.

    Это не только важно для вас, чтобы ясно изложить свое сообщение, но и повышает ваш авторитет как лидера.

    32. Честность и прозрачность:

    Сегодня секретов больше нет, все доступно во всемирной паутине.

    Вот почему честность — лучшая политика.

    Люди уважают тех, кто может честно делиться и спокойно реагировать на хорошие и плохие новости, имея при этом возможность быстро реализовать план действий.

    Теперь мы живем в прозрачном мире, примите его.

    Связано: Является ли честность лучшей политикой лидерства?

    33. Разумное:

    Один из самых быстрых способов заставить людей вас не любить — быть необоснованным.

    Вот почему практические лидеры справедливы, рассудительны, никогда не делают необоснованных предположений и имеют здравый смысл при принятии решений.

    34. Смелость:

    Лидеры не колеблются и не кажутся напуганными (даже если они таковыми) во всех аспектах своей жизни.

    Они готовы идти впереди и показывать дорогу, несмотря на возможные риски.

    Вопрос не в том, кто меня позволит; это кто меня остановит. — Айн Рэнд

    35. Слушают:

    Чтобы дать вашим подписчикам обратную связь, поддержку и внимание, которые им необходимы для достижения успеха, вам нужно приложить настоящие усилия, чтобы слушать, когда они говорят.

    Большинство людей ждут своей очереди, чтобы выступить, великие лидеры сначала слушают, а потом говорят.

    Слушать — это больше, чем просто молчать, вам также нужно задавать правильные вопросы.

    Связано: 6 способов эффективного прослушивания, которые сделают вас лучшим лидером

    36. Наличие:

    Истинное присутствие — это не просто быть в центре внимания, это наблюдение и поиск / предоставление значимой обратной связи.

    Вы должны быть рядом со своими людьми в важных ситуациях, а также помогать членам команды в вашей организации находить решения для преодоления препятствий.

    37. Подлинность:

    Лидеры остаются верными тому, что делает их уникальными, и неустанно движутся к своим целям, несмотря на внешнее давление, заставляющее их меняться или соответствовать.

    Твердость, преданность делу и долгосрочное внимание необходимы для подлинного лидерства.

    38. Сочувствие и сострадание:

    Когда вы сосредоточены на своих целях, может быть трудно сосредоточиться на потребностях и чувствах других людей.

    Вам нужно знать не только, как ваши действия влияют на людей, но и что вам нужно делать, чтобы проявлять понимание и сочувствие к другим.

    По теме: Сострадание — краеугольный камень современного лидерства

    39. Способность противостоять другим:

    Большинство людей стараются изо всех сил избегать конфронтации из-за боязни спора, лидеры знают, как правильно и честно подойти к другим, чтобы решить проблемы.

    Раннее устранение проблемы сэкономит огромное количество времени (не говоря уже о головной боли), а не оставит ее неразрешенной.

    40. Расширение прав и возможностей:

    Как лидер, вы должны настраивать других на успех, поручив им принимать правильные решения.

    Empowerment — это не просто предоставление вашим подписчикам свободы делать свой собственный выбор, это предоставление им инструментов и процессов, позволяющих делать этот выбор эффективно и продуктивно.

    41. Умение вести переговоры:

    Лидеры знают, как добиться желаемого, и могут быть очень убедительными (что может быть хорошо, а иногда и плохо).

    Они делают это, улавливая желания других и укрепляя чувство доверия с людьми, чтобы прийти к желаемому результату.

    От урегулирования разногласий до наблюдения за крупной сделкой лидеры должны быть практичными, справедливыми и твердыми в переговорах.

    42. Социальная грамотность:

    Знаете ли вы, что 71% всех взрослых онлайн используют Facebook? Это почти 1,2 миллиарда человек!

    Умные лидеры знают, что привычки их последователей и потенциальных последователей изменились. Они проводят в социальных сетях больше времени, чем когда-либо прежде.

    Когда социальные сети используются в качестве инструмента для вовлечения, обучения и установления связи с подписчиками, они могут дать впечатляющие результаты и привлечь к вашему делу бесчисленное количество новых людей.

    РАЗДЕЛ ЧЕТВЕРТЫЙ

    Вернуться к началу ↑

    43. Ясность:

    Когда великие лидеры говорят, они могут ясно излагать свои мысли в доступной для понимания форме.

    Затем они проверяют, нет ли недопониманий и что их точка (и) ясно изложена.

    Это гарантирует, что делегированные проекты и задачи будут выполняться правильно и без ошибок.

    44. Способность преподавать:

    Лидеры должны иметь возможность делиться методологиями и процессами, обеспечивающими ведение их бизнеса, с людьми, с которыми они работают и нанимают.

    Если ваши менеджеры плохо обучены, ваши сотрудники будут плохо обучены, и это отразится на ваших продажах и операциях.

    Помните, лучший способ научиться чему-то самому — это научить этому!

    45. Интересуют отзывы:

    Точно так же, как великие лидеры могут учить, они также ценят обучение.

    Это включает в себя открытость для честной обратной связи и способность положительно относиться к этой обратной связи и использовать ее для внесения коррективов, которые принесут пользу всем.

    Связано: Чтобы получить честный отзыв, лидерам нужно спросить

    46. Доверьтесь своей команде:

    Это может быть сложно, но ваше доверие к своей команде во многом зависит от людей, которых вы нанимаете, вашей способности обучать их и работы, которую вы им поручаете.

    Если вы верите в их способность делать эти вещи, вам нужно доверять своей команде, чтобы получить желаемые результаты, а не управлять каждым проектом на микроуровне.

    47. Способность вдохновлять:

    Посмотрим правде в глаза, трудно любить каждую часть своей работы, чем бы вы ни занимались.

    Но у великих лидеров есть способность вдохновлять свою команду и удостовериться, что они знают, что то, что они делают, оказывает большее влияние, чем они думают.

    Nike — это спорт, а не кроссовки, Apple — изменить мир, а не компьютеры. Ты о чем?

    Лидерство — это искусство заставить кого-то сделать то, что вы хотите, потому что он этого хочет. Дуайт Д. Эйзенхауэр

    Связано: Все имеет значение: 6 способов вдохновить и мотивировать высокую производительность

    48.Сильные стороны ID команды:

    Делегируя работу, лидеры знают свою команду и свои сильные стороны как внутри, так и снаружи.

    Они используют эти знания, чтобы решить, кому поручать какие проекты / задачи, чтобы все было выполнено правильно.

    49. Поделитесь своим видением:

    Есть много людей, которые думают, что у них есть следующая отличная идея.

    К сожалению, какими бы замечательными ни были эти идеи, они никогда никуда не денутся, если об этом никто не узнает.

    Лидеры имеют возможность делиться своим видением и побуждать людей разделять их идеи.

    50. Воплощение мечты в реальность:

    Руководители могут не только поделиться своим видением, но и разбить это видение на этапы и стратегию, которые могут быть поняты другими и реализованы с течением времени.

    51. Получите лучшее от других:

    Понимая, чего люди на самом деле хотят, вы можете помочь им лучше работать, должным образом мотивируя (не только деньгами) их работу и продвигаясь к более крупным целям.

    Чтобы получить лучшее от других, лидер должен понимать их мотивацию, быть позитивным, щедрым, непредубежденным и уметь контролировать их отношение.

    Если вы хотите построить корабль, не заставляйте людей собирать дрова, разделять работу и отдавать приказы. Вместо этого научите их тосковать по бескрайнему и бескрайнему морю. Антуан де Сент-Экзюпери

    52. Понять, что движет другими:

    Хорошо это или плохо, но люди склонны заботиться в основном о себе и руководствуются эгоистичным альтруизмом.

    Проще говоря, вам нужно выяснить, чего люди хотят от себя: известность? Деньги? Признание? Поймите, что у всех будет разное.

    Связано: 9 главных факторов мотивации сотрудников

    53. Относится ответственно:

    Точно так же, как лидеры быстро отдают должное своей команде, они также быстро берут на себя ответственность за отрицательные результаты.

    Великие лидеры знают, что, когда они принимают на себя ответственность за свои действия, они могут положительно повлиять на результаты.

    Хороший лидер — это человек, который берет на себя немного больше, чем его доля вины, и немного меньше, чем его доля вины. Джон Максвелл

    54. Награждение:

    Люди часто ищут признания у людей, за которыми они следят, поэтому важно вознаграждать членов вашей команды за их вклад, особенно когда они делают все возможное.

    Денежные награды — это хорошо, но продуманные личные награды могут быть более эффективными.

    55. Оценочная:

    Великие лидеры умеют внимательно и быстро анализировать ситуацию и / или человека.

    Решительность не означает быстрое принятие решения, это означает принятие правильных решений на практической и своевременной основе.

    Не позволяйте своей решительности отвлекать членов команды от процесса принятия решений.

    56. Проведение эффективных встреч:

    К сожалению, большинство встреч никогда не бывает настолько продуктивным, как могло бы быть.

    В конце концов, если вы предприниматель, вам обычно приходится работать с людьми, которые вам нравятся, которые могут отвлекать.

    Эффективное лидерство — это максимально эффективное использование времени встречи.

    Начните с повестки дня, устраните отвлекающие факторы, определите время начала и окончания (без исключений), поощряйте всех вносить свой вклад, поощряйте ведение заметок и последующие действия после собрания.

    Связано: Семь шагов для проведения максимально эффективной встречи

    57. Уважение к другим:

    Когда вы проявляете уважение к другим людям, гораздо легче строить значимые, полезные отношения.

    Вы должны сдерживать свои обещания, не тратить зря время, перестать сплетничать, верить чужим идеям, отстаивать их и искренне заботиться об их благополучии.

    58. Коучинг ключевых людей:

    Одно дело — определить ваших наиболее эффективных сотрудников, но вам также необходимо способствовать их успеху и помогать им расти в вашей организации.

    Для того, чтобы вы успешно руководили растущим числом людей, вам необходимо дать возможность вашим ключевым людям также руководить и способствовать продвижению вперед.

    Лидеры должны быть достаточно близки, чтобы общаться с другими, но достаточно далеко впереди, чтобы их мотивировать. Джон К. Максвелл

    Связано: Ключ к эффективному коучингу

    59. Дайте возможность другим действовать:

    Если вы не позволяете своим подписчикам принимать собственные решения, они, скорее всего, найдут причины не согласиться с вашим.

    Вы можете дать другим возможность действовать, предоставив им инструменты и процессы, необходимые для достижения успеха, доверив им все остальное.

    60. Установить ожидания:

    Люди не любят удивляться, поэтому важно составить макет и соответствовать существующим ожиданиям, чтобы с первого дня все были одной страницей.

    Чтобы убедиться, что ожидания кристально ясны, начните с определения структуры, уточнения ролей, постановки мотивирующих целей и постоянно давайте / просим обратную связь.

    61. Ярмарка:

    Некоторые черты характера важнее других.

    Когда дело доходит до лидерства, очень важна способность справедливо судить о ситуациях и людях, потому что это показывает им, как вы их цените.

    В истории есть много примеров, когда лидеры использовали людей, которыми они руководили, и никогда ничего не складывалось в их пользу.

    Лидеры, справедливые по отношению к людям, — это те, кого любят и помнят.

    Связано: Четыре способа добиться справедливости на рабочем месте

    Получите 12 лучших руководящих книг на Amazon: Вы серьезно относитесь к тому, чтобы стать более эффективным и вдохновляющим лидером? Погрузитесь глубже с этими изменившими жизнь книгами, доступными на Amazon.Щелкните здесь, чтобы посмотреть книги.
    РАЗДЕЛ ПЯТЫЙ

    Вернуться к началу ↑

    62. Срочность:

    Конкуренция не ждет, и всегда найдется кто-то, кто попытается превзойти вас.

    Лидеры понимают, что в большинстве ситуаций все зависит от того, кто доберется до них первым, поэтому они ценят настойчивость и срочность.

    Связано: Можно ли научить срочности лидерства?

    63. Решительность:

    Решительность — это не только быстрое принятие решений, но и формирование уверенного и эффективного способа мышления, принятия решений и действий.

    Чтобы принимать наилучшие возможные решения, внимательно изучите и оцените каждый вариант, обращаясь к нужным людям и ресурсам, которые помогут вам принять решение.

    Не позволяйте нерешительности парализовать вас.

    64. Приверженность видению:

    У каждого мгновенного успеха, о котором вы слышали, вероятно, есть и другая сторона истории: долгие часы, запуск и тестирование множества итераций, прежде чем найти правильные комбинации.

    Лидеры должны ценить процесс не меньше, чем результат, и оставаться верными своему видению, несмотря на все трудности.

    65. Консистенция:

    Подобно профессиональным квотербекам, великие лидеры следуют строгому распорядку, чтобы сохранить свои навыки и согласованность действий.

    Помните, что практика ведет к совершенству, и чем более последовательным вы можете быть, тем более эффективными будут вы и ваша организация.

    Связанные: 3 области, в которых согласованность действий лидера критична

    66. Не боится ошибок / риска:

    Неудача часто дает нам самые большие возможности для обучения в жизни.

    Руководители принимают это, а также неопределенность и риск, которые являются неотъемлемыми частями владения и ведения бизнеса.

    За свою карьеру я пропустил более 9000 бросков. Я проиграл почти 300 игр. Двадцать шесть раз мне доверяли сделать победный бросок, и я промахивался. Я терпел неудачи снова и снова в своей жизни. И поэтому мне это удается. — Майкл Джордан

    Связанный: Победить общие страхи перед лидерством

    67.Возможность поворота:

    Деловой мир быстро меняется и будет продолжать меняться.

    Великие лидеры обладают способностью распознавать эти изменения и соответствующим образом руководить своей организацией и командой.

    Личная история: Одно из первых предприятий, которое я начал, было сосредоточено на разработке и проектировании мобильных приложений для розничных продавцов. К сожалению, мы были немного раньше на вечеринке и затруднились составить последовательные проекты. Мы решили использовать все, что мы узнали о маркетинге, в нашем собственном бизнесе (мобильные сайты, SEO, социальные сети и т. Д.).) и используйте это, чтобы помочь нашим клиентам успешно продвигать свой бизнес. Этот поворот спас бизнес и заставил нас делать больше, чем мы когда-либо думали.

    Связано: 3 правила успешного разворота

    68. Открытость:

    Удивительно, как много владельцев и менеджеров бизнеса отказываются менять простейшие аспекты своего бизнеса, потому что придерживаются менталитета «если не сломалось, не чини».

    Хотя какое-то время это может сработать, с годами бизнес и его лидеры, которые отказываются учиться, адаптироваться и развиваться, останутся позади.

    Чтобы быть эффективным лидером, вы должны быть открыты для изучения нового и изучения нового опыта.

    Чтобы получить то, чего у вас никогда не было, вы должны сделать то, чего никогда не делали. — Неизвестно

    69. Трезвомыслящий:

    Что может пойти не так, как правило, все идет не так.

    Лидерам необходимо смотреть в лицо жизни и бизнесу с силой и решимостью, особенно когда все становится сложно.

    Когда большинство людей могут уступить, это именно тот момент, когда вам нужно преодолеть невзгоды.

    Связано: Психически сильные люди: 13 вещей, которых они избегают

    70. Находчивый:

    Столкнувшись с проблемой, умные лидеры могут найти творческие решения проблем.

    Быть находчивым — значит понимать все имеющиеся в вашем распоряжении ресурсы, приспосабливаться, применяя другой опыт, иногда нарушать правила и никогда не бояться просить то, что вам нужно.

    Связано: 11 Характеристики находчивых бизнес-лидеров

    71.Преодолевает препятствия:

    Жизнь всегда полна препятствий, и решать, как с ними справляться.

    Эффективные лидеры подходят к препятствиям с высоким уровнем позитивности и творческого подхода к решению проблем, что позволяет им преодолевать ситуации, в которых другие могут отказаться.

    Конечная мера человека не в том, где он находится в моменты комфорта, а в том, где он стоит во время испытаний и противоречий. Мартин Лютер Кинг-младший

    72. Улица умная:

    Трудно найти замену старомодному уличному уму.

    Знание того, как доверять своей интуиции, быстрый анализ ситуаций, а также людей, с которыми вы имеете дело, и умение распознать плохую сделку или мошенника — важный аспект лидерства.

    73. Принимайте правильные решения:

    Принимая правильные практические решения, вы укрепляете доверие своих последователей, что дает вам возможность принимать будущие решения быстрее и с меньшим сопротивлением.

    Принятие правильных решений предполагает создание хороших альтернатив и тщательный анализ каждого варианта.

    После того, как вы приняли решение, оцените, а затем изложите план и всегда учитесь на своих и чужих ошибках.

    Связано: 4 способа принятия решения лидерами

    74. Стратегическое мышление:

    Чтобы думать на два шага вперед, вам необходимо развить долгосрочное мышление, используя исследования для принятия решений и находить время, чтобы обдумать свои решения.

    Когда вы планируете долгосрочную перспективу, вы можете сделать макет, а затем предпринять небольшие, действенные шаги к более широкой картине.

    Единственный человек, которым вам суждено стать, — это тот, кем вы решили быть. — Ральф Уолдо Эмерсон

    75. Проактивный:

    Противоположность проактивному — реактивный, что означает, что вы реагируете на окружающий мир вместо того, чтобы предпринимать шаги для положительного воздействия на результаты.

    Проактивные лидеры обладают мышлением «сделай сам» и подходят к новым / трудным ситуациям с энтузиазмом и энергией.

    Если вы хотите положительно повлиять на свою жизнь и жизнь вокруг вас, начните с обучения контролю (а не манипулированию) ситуациями, чтобы что-то произошло, вместо того, чтобы ждать, пока это произойдет.

    76. Гибкая:

    Людям, занимающим руководящие должности, часто свойственен гибкий график.

    Конечно, мы все работаем на кого-то, будь то заинтересованные стороны, клиенты или кто-то еще, у нас обычно есть возможность составлять свои собственные графики.

    Лидерам необходимо использовать эту гибкость, чтобы стать более доступными и участвовать в инициативах организации, а также в жизни других людей.

    77. Управление неудачами / неопределенностью:

    После любой неудачи, большой или маленькой, у вас обычно есть два варианта: сдаться или найти лучший способ.

    Лидеры знают, когда пора удвоить ставку, а когда пора сбрасывать карты, они справляются с неопределенностью, принимая продуманные решения о следующих шагах.

    Связано: Три способа превратить неудачи в прогресс

    78. Организовано:

    Вы не можете управлять своим судном, если не знаете, где находится парус, точно так же вы не можете вести свой бизнес, если вы не организованы.

    Руководители знают, что ценят поддержание в порядке своих личных и профессиональных вещей (как физических, так и электронных).

    79. Креатив:

    Вопреки распространенному мнению, творчество — это не то, с чем люди рождаются, как и многие лидерские навыки, его можно изучить и применить на практике.

    Изо всех сил старайтесь исследовать новый опыт, узнавать новое и практиковать открытость, постоянно задавая новые вопросы.

    Личная история: Я считаю, что творчество в бизнесе исходит от внешнего вдохновения.Например, мне нравится готовить / готовить на гриле, заниматься дизайном интерьеров и графическим дизайном (помогает то, что у меня есть клиенты, занимающиеся дизайном интерьера и барбекю). Но я стараюсь найти время для этой творческой деятельности, которая не только терапевтическая, но и может воспламенить мое профессиональное творчество. Какие у вас творческие выходы?

    Связанный: Творчество и роль лидера

    80. Интуиция:

    Интуиция относится к искусству так же, как логика к математике.

    Лидерство часто заключается в том, чтобы следовать своему инстинкту.

    В некоторых ситуациях может быть трудно отказаться от логики, но неуверенность и риск естественны в бизнесе.

    Научитесь доверять себе, а не всем остальным.

    РАЗДЕЛ ШЕСТЬ

    Вернуться к началу ↑

    81. Обращается за советом:

    Хотя лидер обычно означает «ответственное лицо», важно, чтобы вы обращались к опыту и навыкам надежных советников, партнеров, клиентов и коллег.

    Внешняя перспектива всегда полезна.

    82. Стремитесь к новым впечатлениям:

    Чтобы быть готовыми к любым трудностям в бизнесе, руководители активно ищут новые возможности, которые позволяют им учиться и расти.

    Бросьте вызов самому себе, чтобы стать лучше, наслаждаясь новым опытом, от создания нового предприятия до обучения в малой лиге.

    83. Читайте, читайте, читайте:

    Прочтите все, что связано с бизнесом и вашей сферой деятельности, как в печатной, так и в цифровой форме.

    Лидеры понимают, что обучение не прекращается после школы, чтобы оставаться актуальным, вам необходимо быть в курсе как неподвластных времени, так и своевременных ресурсов.

    Персональная история: В детстве НЕ любила читать. Но когда я стал старше, ценность чтения стала очень очевидной. Взросление в век информации позволило мне читать все, что я хотел, и я быстро понял, что это позволяет мне оставаться на шаг впереди.

    Связано: Почему лидеры должны быть читателями

    84.Любопытство:

    Лидерами часто движет ненасытное желание учиться, раздвигать границы возможного и исследовать то, что другие люди имеют или не будут исследовать сами.

    Расширять свой кругозор часто бывает так же просто, как читать, спрашивая «почему?» чаще и наслаждаясь собственным путешествием.

    85. Компетенция:

    Компетентность в большинстве случаев означает, что кто-то имеет надлежащую квалификацию и образование, но просто люди, некоторые люди могут научиться чему-то быстрее, чем другие, не обязательно означает, что они умнее.

    Сила воли, решимость, последовательность и готовность учиться играют важную роль в вашей компетенции как лидера.

    86. В фокусе:

    Жизнь полна отвлекающих факторов, великие лидеры знают, как не сбиться с пути и не отвлекаться.

    Чтобы оставаться сосредоточенным, нужно следить за общей картиной, сознательно распределять время и тренировать свой мозг, как мускул, чтобы избавляться от несущественной работы.

    Человек, который хочет вести оркестр, должен отвернуться от толпы. Макс Лукадо

    Связано: Дэниел Гоулман: Зачем профессионалам фокус

    87. Преднамеренный ученик:

    Лидеры стараются изо всех сил оставаться образованными и идти в ногу со временем.

    Преднамеренное обучение — это непрерывный процесс получения и понимания информации с целью сделать себя более умным и подготовленным к определенному предмету.

    88. Наслаждается поездкой:

    Умные лидеры знают, что их путешествие часто приносит больше удовольствия, чем цель.

    Вот почему они находят время, чтобы наслаждаться жизнью и тем, чего они уже достигли, потому что они знают, что ничто не может длиться вечно.

    Когда вы получите удовольствие от поездки, вы будете поражены тем, чему научитесь.

    РАЗДЕЛ СЕДЬМОЙ

    Вернуться к началу ↑

    89. Улучшай жизнь вокруг себя:

    Лидеры, стремящиеся к светлому будущему, хотят поделиться этим будущим и его успехом с людьми, которые им небезразличны.

    Деловые партнеры и клиенты, родственники и друзья, сотрудники и их семьи и т. Д.

    Лидеры должны действовать щедро и с благодарностью, добиваясь положительных изменений в жизни окружающих их людей.

    90. Потенциал развития:

    Улучшение жизни окружающих вас людей также означает помощь им в совершенствовании.

    Помогайте другим людям расти, поощряя и развивая их потенциал как в профессиональном, так и в личном плане, и помогайте им учиться на вашем опыте.

    Не судите каждый день по урожаю, который вы собираете, а по семенам, которые вы сажаете. — Роберт Льюис Стивенсон

    91. Вера в успех, если разделить его:

    Великие лидеры верят, что успех — это то, чем нужно делиться со всеми, потому что в команде нет «я».

    Когда вы делитесь своим успехом с другими, вы укрепляете лояльность, доверие и восхищение, что позволяет вам продвигать успех еще дальше.

    Связано: Почему хорошие лидеры заставляют вас чувствовать себя в безопасности

    92. Помогите другим добиться успеха:

    Давать всегда больше удовлетворения, чем получать.Лидеры гордятся тем, что помогают другим людям добиваться успеха и сами становятся лидерами.

    Вы должны проявить щедрость и убедиться, что ваша команда может разделять успехи организации, а также расти в личном и профессиональном плане под вашим руководством.

    Связано: 10 способов помочь другим, которые приведут вас к успеху

    93. Направление:

    Великие лидеры знают, куда они идут и как они туда доберутся.

    Они ясно передают свою миссию последователям и обладают непоколебимой энергией, которая держит их на пути к их целям.

    94. Бросьте вызов процессу:

    Когда лидеры игнорируют статус-кво, возможны невероятные прорывы и инновации.

    Это важная часть достижения роста организации.

    Умные руководители знают, как продуктивно оспаривать процесс, находить узкие места и вносить улучшения.

    Если вы действительно хотите ключ к успеху, начните с действий, противоположных тому, что делают все остальные. Брэд Сзоллозе

    95.Производительность:

    Подобно профессиональным спортсменам, лидеры стремятся совершенствоваться и становиться лучше каждый день.

    Они знают, что всегда есть место для улучшений, которые сделают их самих и их команду более эффективными.

    Великих лидеров движет производительность и мотивация посмотреть, как далеко они могут зайти.

    96. Слуга / Служба:

    Хотя это может показаться нелогичным, лучшие лидеры часто действуют больше и слуги, позволяя своей команде быть великой.

    Как руководитель, в вашем распоряжении больше ресурсов, чем у обычного человека, поэтому важно, чтобы вы делились этими ресурсами с людьми в вашей организации.

    Связано: Почему лидерство слуг не более распространено?

    97. Напористый:

    Важно, чтобы ваш голос как лидера был услышан, но в конструктивной и полезной форме.

    Вам необходимо четко изложить свою точку зрения и вовлечь себя в повседневную деятельность ключевых членов команды.

    Ищите возможности для сотрудничества и доверяйте своей команде принятие важных решений.

    98. Независимый:

    Это часто относится к тому, чтобы не зависеть от других, но настоящий лидер знает, как сотрудничать с нужными людьми, оставаясь находчивым, когда сталкивается с неудачей или препятствием в одиночку.

    99. Осуждение:

    Твердая вера в причину часто может быть движущей силой изменения способностей лидера в мире.

    Эта глубокая вера часто возникает из-за вдохновения и пребывания воодушевленным на протяжении всего пути.

    Наполняйте свободное время вдохновляющими статьями, рассказами и т. Д., Чтобы поддерживать свою искру и одержимость.

    100. Терпение:

    Умные лидеры знают, что нельзя ожидать результатов в одночасье, будь то новая маркетинговая кампания или совершенно новый бизнес.

    Лидеры знают, что терпение — это не ожидание результатов, а выполнение плана, не сдаваться, когда вы сталкиваетесь с препятствиями, усердно работать и научиться получать удовольствие от путешествия не меньше, чем от пункта назначения.

    Связано: 5 эффективных способов, которыми лидеры проявляют терпение

    101. Высокоэнергетический:

    Чтобы изменить статус-кво, нужно много времени, лидеры не только обладают высокой энергией, но и знают, как найти и использовать свое наиболее продуктивное время.

    Помните, что сверхурочная работа не всегда означает успех, потому что время — ограниченный ресурс.

    Но энергии можно подпитывать, оставаясь здоровым и активным, увлеченно и позитивно относясь к своей работе, а также устанавливая продуктивные ритуалы.

    Получите 12 лучших руководящих книг на Amazon: Вы серьезно относитесь к тому, чтобы стать более эффективным и вдохновляющим лидером? Погрузитесь глубже с этими изменившими жизнь книгами, доступными на Amazon. Щелкните здесь, чтобы посмотреть книги.
    .

    Теперь, когда я поделился с вами своими любимыми лидерскими качествами и лидерскими цитатами, я хочу передать это вам.

    Какой навык или черта из этого списка вам понравились больше всего?

    Что бы вы добавили?

    Дайте мне знать, что вы думаете, оставив комментарий ниже прямо сейчас.

    Нравится сообщения из БОЛЬШОГО списка?

    Ознакомьтесь с моими 171 маркетинговыми идеями для малого бизнеса, чтобы получить эпическое прочтение…

    Человеческие отношения: влияние личности и отношения

    Что определяет нашу личность?

    Наша личность Набор черт, которые могут объяснить или предсказать поведение человека в различных ситуациях. определяется как набор черт, которые могут объяснить или предсказать поведение человека в различных ситуациях. Другими словами, личность — это набор характеристик, которые отражают то, как мы думаем и действуем в данной ситуации.Из-за этого наша личность во многом определяет то, как мы относимся друг к другу на работе. То, как мы думаем, что мы чувствуем, и наше нормальное поведение характеризуют то, что наши коллеги ожидают от нас как в поведении, так и в ожиданиях их взаимодействия с нами. Например, предположим, что на работе вы, как известно, приходите вовремя, но внезапно начинаете опаздывать каждый день. Это напрямую противоречит вашей личности, то есть тому факту, что вы сознательны. В результате сотрудники могут начать верить, что что-то не так.С другой стороны, если бы у вас не было этой характеристики, это могло бы быть не столь удивительно или примечательно. Точно так же, если ваш обычно уравновешенный начальник кричит на вас из-за чего-то незначительного, вы можете подумать, что в его гневе есть нечто большее, поскольку это не нормальная черта личности, а также, возможно, вам будет труднее справиться с ситуацией, так как вы не ожидал этого. Когда мы ожидаем, что кто-то будет действовать определенным образом, мы учимся взаимодействовать с ним, исходя из его личности. Это работает в обоих направлениях, и люди учатся взаимодействовать с нами на основе нашей личности.Когда мы ведем себя не так, как наши обычные черты личности, людям может потребоваться время, чтобы приспособиться к ситуации.

    Личность также влияет на нашу способность взаимодействовать с другими, что может повлиять на наш карьерный успех. В исследовании 2009 года, проведенном Анджелиной Сутин и др., Было обнаружено, что личностные характеристики невротизма (склонность к переживанию негативных эмоциональных состояний) оказали большее влияние, чем любые характеристики личности, на определение будущего карьерного успеха. Другими словами, люди с позитивным и обнадеживающим характером, как правило, будут вознаграждены карьерным успехом в более позднем возрасте.

    Хотя есть споры между тем, являются ли наши личности неотъемлемыми, когда мы рождаемся (природа), и тем, как мы росли (воспитываем), большинство исследователей сходятся во мнении, что личность обычно является результатом как природы, так и нашего опыта окружающей среды / образования. Например, вы, вероятно, слышали, как кто-то сказал: «Она ведет себя так же, как ее мать». Скорее всего, она так себя ведет, потому что родилась с некоторыми чертами своей матери, а также потому, что она научилась некоторым образцам поведения, которые мать передала ей, когда росла.

    Рисунок 1.1

    Факторы природы и воспитания определяют нашу личность.

    Другим примером может быть тот, кто растет со своими родителями, постоянно устраивая вечеринки. В результате, став взрослым, этот человек тоже может организовывать множество вечеринок. Или же влияние партий может создать противоположный эффект, когда человек вообще не хочет устраивать вечеринки. Экологический и образовательный опыт может создавать положительные или отрицательные ассоциации, в результате которых мы чувствуем себя в любой ситуации, которая происходит в нашей жизни.

    Наши ценности определяют нашу личность. Наши ценности То, что мы считаем самым важным для нас. те вещи, которые мы считаем наиболее важными для нас. Например, если вы цените спокойствие и умиротворение, ваша личность может показать это разными способами. Возможно, вы предпочтете иметь несколько близких друзей и не ходить в ночной клуб по субботам. Вы можете выбрать менее напряженный карьерный путь, и вам может быть сложно работать в месте, где часто возникают конфликты.

    Мы часто оказываемся в ситуациях, когда наши ценности не совпадают с теми, с кем мы работаем.Например, если главная ценность Элисон — связь, это может проявляться в теплом стиле общения с коллегами и интересе к их личной жизни. Представьте, что Элисон работает с Тайлером, основная ценность которого — эффективность. Из-за сосредоточенности Тайлера он может счесть пустой тратой времени светские разговоры с коллегами. Когда Элисон подходит к Тайлеру и спрашивает о его выходных, она может чувствовать себя обиженной или расстроенной, когда он отталкивает ее, чтобы спросить о проекте, над которым они вместе работают. Она чувствует, что связь не установлена, а он считает, что она неэффективна.Понимание наших собственных ценностей, а также ценностей других может очень помочь нам стать лучшими коммуникаторами.

    Примеры значений

    Каковы ваши пять основных ценностей? Как вы думаете, как это влияет на вашу личность?

    Достижение, успех Простота использования Значение Ориентация на результат
    Отчетность КПД Правосудие Верховенство закона
    Точность Наслаждение Доброта Безопасность
    Приключения Равенство Знания Удовлетворение других
    Все за одного и один за всех Превосходство Руководство Безопасность
    Красота Справедливость Любовь, романтика Самоотдача
    Спокойствие, тишина, покой Вера Лояльность Самостоятельность
    Вызов Верность Максимальное использование Самомыслящий
    Изменить Семья Интенсивность (времени, ресурсов) Чувствительность
    Благотворительность Семейное чувство Merit Служба (другим, обществу)
    Чистота, порядок чутье Деньги Простота
    Сотрудничество Свобода, Свобода Единство Навык
    Обязательства Дружба Открытость Решение проблем
    Связь Развлечения Другая точка зрения, исходные данные Скорость
    Сообщество Щедрость Патриотизм Дух, духовность в жизни
    Компетенция Кротость Мир, ненасилие Стабильность
    Конкуренция Общий вид Совершенство Стандартизация
    Забота о других Гудвилл Личностный рост Статус
    Соединение Доброта Настойчивость Прочность
    Контент поверх формы Благодарность Удовольствие Завещание исполнить
    Постоянное улучшение Тяжелая работа Мощность Успех, достижение
    Сотрудничество Счастье Практичность Систематизация
    Координация Гармония Консервация Работа в команде
    Творчество Здоровье Конфиденциальность Своевременность
    Удовлетворенность клиентов Честь Прогресс Допуск
    Решительность Ориентирован на человека Процветание, богатство Традиция
    Определение Улучшение Пунктуальность Спокойствие
    Восторг бытия, радость Независимость Качество работы Доверие
    Демократия Индивидуальность Закономерность Истина
    Дисциплина Внутренний мир, спокойствие, тишина Надежность Единство
    Дискавери Инновации Находчивость Сорт
    Разнообразие Целостность Уважение к другим Благополучие
    Динамизм Интеллект Скорость отклика Мудрость

    А как насчет нашего отношения?

    Наше отношение Благоприятные или неблагоприятные чувства к людям, вещам или ситуациям.положительное или отрицательное мнение по отношению к людям, вещам или ситуациям. Многие вещи влияют на наше отношение, включая среду, в которой мы выросли, и наш личный опыт. Наши личности и ценности также играют большую роль в нашем отношении. Например, многие люди могут иметь такое же отношение к политике, что и их родители, но их отношение может измениться по мере того, как они приобретают больше опыта. Если у кого-то плохой опыт плавания в океане, у него может развиться негативное отношение к пляжным развлечениям.Однако предположим, что у этого человека был незабываемый опыт, например, когда он видел морских львов на пляже, тогда он или она может изменить свое мнение об океане. Точно так же кто-то, возможно, любил океан, но если у него есть пугающий опыт, например, когда он чуть не утонул, он может изменить свое отношение.

    Важно помнить об отношениях: они могут меняться с течением времени, но обычно для того, чтобы наши отношения резко изменились к лучшему, необходимо получить какой-то положительный опыт.Мы также контролируем свое отношение в мыслях. Если у нас постоянно возникают негативные мысли, вполне вероятно, что мы станем негативным человеком.

    На рабочем месте вы можете увидеть, где важно отношение. Кто-то может быть веселым и жизнерадостным. Это ценные сотрудники, потому что они помогают привнести позитивный взгляд на рабочее место. Точно так же люди с негативным отношением обычно предпочитают не работать. Проблема отрицательного отношения в том, что оно разрушительно влияет на всех остальных.Вы когда-нибудь чувствовали себя по-настоящему счастливыми после прекрасного дня, а когда вы вернулись домой, ваша соседка по комнате была в ужасном настроении из-за своего плохого дня? В этой ситуации вы почти можете почувствовать, что сдуваетесь! Вот почему позитивный настрой является ключевым компонентом хороших человеческих отношений на работе и в нашей личной жизни.

    Но как изменить негативное отношение? Поскольку негативное отношение может исходить из многих источников, существует также множество источников, которые могут помочь нам улучшить наше отношение.

    Изменение вашего отношения

    На веб-сайте Motivation123 они описывают три вещи, которые следует учитывать при попытке изменить свое отношение.

    Пачки написаны об улучшении вашего отношения; не так, когда дело доходит до определения того, что вы пытаетесь улучшить. В этом контрольном списке мы исправим это.

    Хотя есть много способов определить отношение, я считаю, что три контрольных точки, приведенные ниже, наиболее полезны.Они проясняют не только то, из чего складывается ваше отношение, но и то, как оно влияет на то, что вы делаете.

    1. Как ввести

    Прежде чем отправиться в отпуск на юг, я ожидал расслабляющего и приятного времяпрепровождения. Это первая часть вашего отношения: это то, чего вы ожидаете до того, как что-то произойдет.

    От себя я ожидал хорошего. Кто-то с более негативным уклоном — по крайней мере, в отношении путешествий — предсказал бы впереди тяжелые времена.

    2. Как вы это переживаете

    Вторая часть вашего отношения — это то, как вы оцениваете прогресс. Вы замечаете, что происходит не так? Все хорошо? Где-то между?

    Как-то вечером я ходил обедать с несколькими друзьями. Я всегда в поисках историй, которые можно было бы использовать на сайте, поэтому, когда они начали комментировать это место, меня привлекло внимание. Один друг заметил, насколько шумным был ресторан, каким сварливым казался официант и насколько плохая еда попробовал.

    Вслед за этим веселым отзывом подруга, сидящая рядом со мной, сказала, что ей нравится атмосфера, стиль столов и ее ужин. Две позиции ищут совершенно разные вещи.

    3. Как выйти

    Последняя роль, которую играет ваше отношение, происходит в конце ситуации или опыта. На этом этапе ваше отношение влияет на то, как вы подводите итоги.

    Однажды вечером я смотрел реалити-шоу, основанное на соревнованиях, и, когда двух человек отправили домой, им дали возможность поговорить в камеру в последний раз.

    Их спросили, что они извлекут из этого опыта. Первый из них отразил дружбу, которую он завел, и хорошие времена, которые у него были. Второй был зол и мстителен. Для нее этот опыт был пустой тратой времени. Отношение снова поражает.

    Перепечатано с разрешения: Motivation123.com. Получите сотни простых советов по мотивации, а также бесплатный приветственный набор Motivation123 на веб-сайте Motivation123.com.Посетите http://www.motivation123.com сегодня.

    Как указано в Примечании 1.19 «Изменение вашего отношения», наше отношение в конечном итоге связано с тем, как мы устанавливаем наши ожидания; как мы справляемся с ситуацией, когда наши ожидания не оправдываются; и, наконец, как мы резюмируем опыт, человека или ситуацию. Когда мы ежедневно сосредотачиваемся на улучшении нашего отношения, мы привыкаем мыслить позитивно, и вся наша личность может измениться. Само собой разумеется, что работодатели предпочитают нанимать и продвигать кого-то с позитивным настроем, а не с негативным.Другие советы по улучшению отношения включают следующее:

    1. Проснувшись утром, решите, что у вас будет отличный день. Имея такое отношение, вы с меньшей вероятностью можете разочароваться, когда мелочи идут не так, как вам нужно.
    2. Осознавайте свои негативные мысли. Ведите дневник негативных мыслей. Изучив их, проанализируйте, почему у вас возникли негативные мысли о конкретной ситуации.
    3. Старайтесь избегать негативного мышления.Подумайте о знаке остановки в уме, который останавливает вас, когда у вас есть негативные мысли. Постарайтесь превратить эти мысли в положительные. Например, вместо того, чтобы сказать: «Я плохо разбираюсь в математике», скажите: «Я плохо сдал этот тест. Это просто означает, что в следующий раз я буду усерднее учиться ».
    4. Проводите время с позитивными людьми. У всех нас, вероятно, есть друг, который всегда кажется отрицательным, или коллега, который постоянно жалуется. Такие люди также могут негативно повлиять на наше отношение, поэтому по возможности держаться подальше или ограничивать время взаимодействия — отличный способ сохранить позитивное отношение.
    5. Проведите время в комфортной физической среде. Если ваш матрас неудобен и вы не высыпаетесь, сложнее сохранять позитивный настрой! Или, если в вашем офисе слишком темно, может быть труднее чувствовать себя позитивно в течение дня. Осмотритесь и исследуйте свое физическое пространство. Соответствует ли это умонастроению, в котором вы хотите находиться?

    Самооценка: каково мое отношение?

    1. Люди описывали бы меня как несчастного.

    2. Сразу жалуюсь, если что-то мне не нравится.

    3. Быть позитивным в большинстве случаев слишком нереально.

    4. Если у меня плохое утро, остаток дня обязательно будет испорчен.

    5. Я склонен больше думать о своих слабых сторонах, чем о своих сильных сторонах.

    6. Я не делаю комплиментов, потому что не хочу, чтобы у кого-то появилось большое эго.

    7. Последние две недели я называл себя подавленным.

    8. Я слишком беспокоюсь о вещах, которые не могу контролировать.

    9. Чтобы сделать меня счастливым, нужно многое.

    10. Когда я терплю неудачу, я обычно просто прекращаю попытки.

    Теперь посчитайте количество истинных и ложных ответов. Чем больше у вас ложных ответов, тем лучше вы будете относиться к ним. Если у вас много верных ответов, каковы способы помочь вам изменить свое отношение к жизни на более позитивный?

    Рассматривая нашу личность, ценности и отношения, мы можем начать получать более широкую картину того, кто мы есть и как наш опыт влияет на то, как мы ведем себя на работе и в нашей личной жизни.Рекомендуется почаще размышлять о том, какие аспекты нашей личности работают хорошо, а какие мы хотели бы изменить. С помощью самосознания (подробнее обсуждается в главе 2 «Достижение личного успеха») мы можем вносить изменения, которые в конечном итоге приведут к улучшению человеческих отношений.

    Почему человеческие отношения?

    Наши черты характера, отношение и чувство собственного достоинства напрямую связаны с человеческими отношениями. Когда вы сажаете огород, вы не засыпаете новый сад старой почвой, в которой больше нет питательных веществ.Это приведет к тому, что ваши растения не станут такими большими, как они могут, или даже могут привести к тому, что они вообще не будут расти. Если мы посмотрим на наши способности к человеческим отношениям, применима та же идея. Личность, отношение и чувство собственного достоинства составляют богатую питательными веществами почву, необходимую для развития наших навыков взаимоотношений с людьми. Наша личность — это то, как мы видим мир: положительный и полный надежд или отрицательный и полный отчаяния. Без позитивного отношения может быть трудно установить отношения с другими людьми, потому что они могут не захотеть быть рядом с нами! Точно так же позитивная самооценка может дать нам уверенность в развитии отношений, что также приведет к позитивным человеческим отношениям. Так же, как и в саду, которому нужны почвы, богатые питательными веществами, наши навыки взаимоотношений с людьми остаются такими же. Чтобы развить наши навыки взаимоотношений с людьми, нам нужно взглянуть на наши основные личностные характеристики, отношения и чувство собственного достоинства, которые могут помогать — или мешать — нашей способности относиться к другим.

    Ключевые выводы

    • Личность определяется как набор черт, которые предсказывают и объясняют поведение человека.Ценности тесно связаны с личностью, поскольку наши ценности часто определяют наши качества.
    • Наша личность может помочь определить наше отношение к конкретным вещам, ситуациям или людям. Большинство людей предпочитают работать с людьми с позитивным настроем.
    • Мы можем улучшить свое отношение, если просыпаемся и верим, что день будет прекрасным. Мы также можем осознавать свои негативные мысли или те вещи, которые могут помешать нам хорошо провести день.Проведение времени с позитивными людьми также может помочь улучшить наше собственное отношение.

    Упражнения

    1. Посетите http://www.thecolorcode.com. Найдите раздел, в котором вы можете бесплатно пройти личностный тест, пройти тест, а затем просмотреть результаты. Какого ты цвета? Как это влияет на ваше отношение к другим людям в школе или на работе?
    2. Глядя на примечание 1.17 «Примеры значений», какие пять из них наиболее важны для вас? Соедините две-три личностных черты, которыми вы обладаете в результате этих ценностей.Например, если вы цените практичность, вы можете увидеть это в важности приобретенных товаров или типа гардероба, который у вас есть.
    3. В двух или трех абзацах обсудите свое отношение и назовите четыре конкретных стратегии, которые вы будете использовать для улучшения своего отношения.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *