Виды социальных статусов. Какие бывают социальные статусы. Может ли человек ни иметь социального статуса

 

Социальный статус имеет важную роль в жизни человека. Именно от него зависит сможет ли индивид побуждать кого-то к совершению действий, оказывать влияние на окружающих и быть для них авторитетом. Или же, наоборот, находится под властью социума.

Что такое социальный статус

Социальный статус — отображает позицию, занимаемую субъектом в обществе, согласно его финансовому состоянию, должности, знаниям и навыкам.

Социальное положение определяет значимость и место человека в обществе. Наделяет его субъективными правами и юридическими обязанностями, определёнными льготами. Так, отличник прилежно выполняет домашнюю работу, хорошо отвечает на уроках, имеет высокие достижения. Женщина, становясь матерью, получает новую обязанность, заботиться о своём ребёнке. Пенсионер освобождает от уплаты налога на имущество на один объект недвижимости.

Какие бывают социальные статусы

Социальные статусы бывают основными, характеризующими жизнедеятельность человека и неосновные, оказывающие влияние на его поведение.

Основные

Прирождённый — это статус, устанавливаемый человеку с рождения, обусловливается биологическими факторами. Он не зависит от личностных качеств и желаний человека. Это пол, национальность, расовая принадлежность. Например, Монголоид — характеризует расу. Женщина — характеризующий пол. Украинцы — определяющий национальность.

Отречение королевской семьи от трона, приведёт к потере королевского титула. В этой ситуации прирождённый статус может измениться.

Предписанный — приобретаемый индивидуумом, вне зависимости от его желания, а за счёт стечения определённых обстоятельств. Это может быть возраст, благосостояние семьи, кровные связи отец и мать, брат и сестра. По истечении времени предписанный статус меняется, к примеру, при достижении школьником возраста совершеннолетия, наступление возраста выхода на пенсию.

 

Достигнутый — этот статус, связанный со стараниями и рвениями человека, которые он прилагал в течение своей жизнедеятельности для получения образования, материальных и нематериальных благ. Например, он может определяться:

• званием (мисс России, ветеран труда);
• учёной степенью (доктор наук, кандидат наук);
• должностью (президент, ведущий специалист);
• квалификацией (народный учитель, заслуженный мастер спорта).

Благодаря достигаемому статусу, можно многое сказать о человеке, о его личностных качествах, о желании достигать высоких результатов и реализовываться, как личность.

Неосновные

Личный — это положение, занимаемое лицом в небольшой группе, такой как семья, круг родственников, рабочий коллектив, друзья. Оно находится в зависимости от заслуг и индивидуальных черт характера. Так, у каждого сотрудника на предприятии, есть своя репутация, в соответствии с которой с ним выстраивают трудовые взаимоотношения, доверяют серьёзные проекты или же, наоборот, поручают незначительную часть работы. Трудяга, всезнайка, лентяй-пример личностных статусов.

Эпизодический — определяется, как кратковременная ситуация, не подчиняющаяся влиянию человека. Клиентом, парикмахерской можно быть пару часов, затем выходя на улицу, лицо становится прохожим, заходя в магазин покупателем. Такие роли возможно сменить несколько раз подряд.

Групповой — предопределяет, что собственное положение в обществе имеют не только отдельно взятые личности, но и целые группы. Это представители наций, профессий, объединений, носители определённого полового признака. Например, в нерабочее время врач, становится свидетелем несчастного случая, в которой требуется медицинская помощь, в силу своих профессиональных обязанностей статус предписывает ему действовать.

Среди всех статусов есть главный, особенно характеризующий отдельного человека, по которому его выделяют или отождествляют окружающее население или он сам. Например, субъект одновременно может быть мужчиной, мужем, братом, другом, предпринимателем, вегетарианцем, легкоатлетом. Если ему задать вопрос «кто вы?», он ответит предприниматель, значит именно в этом статусе достиг успеха, сформировал манеру общения, привычки и круг знакомых.

Может ли человек не иметь социального статуса

Любой индивид обладает парой тройкой статусов, лишится, которых абсолютно невозможно. На смену одного придёт другой заменяющий его. Школьник, закончив одиннадцатый класс, становится, студентом. Гражданин, купивший недвижимость, из покупателя превращается в собственника. Был главным врачом, пошёл на повышение, стал заместителем министра здравоохранения.

Чем больше социальных положений имеет человек, тем многообразнее и интереснее его жизнь.

Социальные статусы и роли. Социальный статус человека

Что такое социальный статус личности

Человек как обладатель социально значимых черт называется личностью. В структуре личности выделяют социальные статусы, социальные роли и направленность.

Социальный статус — это положение человека в социальной иерархии, место в системе общественных отношений. Статус может быть личным, а может быть групповым.

• Прирожденный статус достается от рождения и не зависит от усилий человека: русский или немец, мужчина или женщина; в сословном обществе — дворянин, крестьянин, мещанин и т.п.

• Приобретенный статус достигается в процессе жизни, обычно за счет определенных усилий: студент, доктор наук, директор фирмы, член политической партии.

• Предписанный статус приобретается человеком независимо от желания, он может быть прирожденным или приобретенным. Например, наследник королевского престола — предписанный статус.

  Предписанный статус может меняться с течением жизни: ребенок, пенсионер, бабушка и т.п.

• Ситуативный статус возникает лишь в конкретных обстоятельствах: например, покупатель в магазине, пассажир в поезде, собеседник. Иногда считают, что это уже не статус, а отдельная социальная роль (см. ниже).

Статус может быть формальным (тренер футбольной команды, школьник) и неформальным (друг, негласный лидер команды).

Обычно выделяют главный статус человека, который характеризует его в собственных глазах и в глазах других людей. В современном мире это чаще всего профессиональный статус: программист, повар, футболист, банкир, домохозяйка etc.

Некоторые статусы могут конфликтовать друг с другом. Например, если в одной группе индивид занимает высокое положение, а в другой — низкое; либо если права и обязанности одного статуса противоречат правам и обязанностями другого. В этом случае возникает конфликт статусов.

Что такое социальная роль личности

Социальная роль — это образец поведения в соответствии с нормами для данного социального статуса. Роль — те действия, которые ожидаются от человека с определенным статусом. Иногда говорят, что социальная роль — это динамическая часть социального статуса.

Роли, как и статусы, бывают предписанными от рождения (аскриптивными) либо приобретенными, достигаемыми. Роли могут быть именно социальными (обезличенными, профессиональными: ученик, учитель, продавец), а могут быть межличностными (возлюбленный, отверженный).

Обычно у человека можно выделить доминирующую роль, наиболее типичную и привычную для окружающих.

Социальная роль — это некий шаблон прав и обязанностей. Например, школьный учитель обязан передавать знания ученикам и вправе требовать от них внимания и уважения. Однако разные люди играют эту — и любую другую — роль несколько по-разному. Не бывает двух одинаковых учителей.

Статусно-ролевой набор и ролевые конфликты

Обычно у человека целый ряд статусов и ролей — это называют статусно-ролевым набором личности. Например, один и тот же юноша — это ученик в школе, сын и брат в семье, капитан в футбольной команде.

Это приводит к тому, что человек обязан постоянно менять модели поведения.

Статусно-ролевой набор. Пример

Руководитель отдела крупной компании — это социальный статус — на работе выступает в роли начальника по отношению к своим подчиненным. Он должен давать задания, контролировать работу, поощрять за успехи.

Одновременно этот же человек выступает в роли подчиненного по отношению к директору. Он обязан выполнять указания босса, согласовывать с ним свои действия, отчитываться о работе отдела.

Вне офиса у этого же человека есть статусы отца и мужа, гражданина, актера любительского театра. Каждый из этих статусов предполагает свой набор ролей. Например, статус гражданина предполагает роли избирателя, налогоплательщика и проч.

Иногда из-за противоречивых требований к поведению человека возникают ролевые конфликты. Соответствовать всем ожиданиям невозможно, и чем-то приходится пожертвовать. По видам ролевые конфликты делятся на:

• Внутриролевые конфликты — противоречия между требованиями к одной и той же роли.

  Например, хороший родитель должен быть то любящим и мягким, то требовательным и строгим.

• Межролевые конфликты — противоречия между требованиями разных ролей одного человека. Например, роль хорошего работника требует подолгу трудиться, а это мешает исполнять обязанности хорошего родителя.

• Личностно-ролевые конфликты — противоречия между личными убеждениями и требованиями роли. Например, нежелание солдата исполнять приказ об убийстве, который противоречит его морали.

Почему утрата социального статуса толкает людей к восприятию радикальных взглядов и крайностям общественного поведения?

Утрата привычного социального статуса — тяжелое потрясение для человека. Лишившись ориентиров, он плохо понимает, как ему действовать дальше — вместе со статусом исчезают социальные роли, модели поведения.

Если человек оказывается между различными социальными группами, его называют маргиналом. Маргинальность не всегда плоха, но почти всегда вызывает трудности с самоидентификацией и стресс.

В этих условиях люди ищут наиболее простой выход, готовы поверить обещаниям быстро решить все проблемы. Такое обещание дают религиозные секты или представители радикальных политических идеологий: например, националисты.

Примеры массовой утраты привычного социального статуса и радикализации общества в истории нередки. Например, после поражения в Первой мировой войне Германия переживала тяжелейший экономический и социально-политический кризис. Миллионы людей стали маргиналами. Отчаявшиеся люди попали под влияние демагогии национал-социалистов и позволили прийти к власти Адольфу Гитлеру.

В странах бывшего СССР после краха социалистической системы многие люди также лишились привычных социальных статусов. Это вело росту преступности и суицидов, алкоголизма и наркомании, радикальных политических настроений.

Выберите верные суждения о социальном статусе

Задание 1. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном ста­ту­се и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) В со­вре­мен­ном об­ще­стве со­ци­аль­ный ста­тус мно­гих людей мно­го­крат­но ме­ня­ет­ся.
2) Со­ци­аль­ный ста­тус вы­сту­па­ет ди­на­ми­че­ским вы­ра­же­ни­ем со­ци­аль­ной роли.
3) От­дель­ные ста­тус­ные по­зи­ции люди по­лу­ча­ют при рож­де­нии.
4) Одним из важ­ных кри­те­ри­ев со­ци­аль­но­го ста­ту­са че­ло­ве­ка в со­вре­мен­ном об­ще­стве вы­сту­па­ет уро­вень об­ра­зо­ва­ния.
5) Со­цио­ло­ги раз­ли­ча­ют устой­чи­вый и пе­ре­мен­ный ста­ту­сы.
Ответ: 134

Задание 2. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных ролях и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) Со­ци­аль­ная роль яв­ля­ет­ся ди­на­ми­че­ской со­став­ля­ю­щей со­ци­аль­но­го ста­ту­са.
2) Не­при­яз­нен­ные от­но­ше­ния между со­се­дя­ми слу­жат при­ме­ром ро­ле­во­го кон­флик­та.
3) К ти­пич­ным со­ци­аль­ным ролям от­но­сит­ся роль по­тре­би­те­ля.
4) В ро­ле­вом ре­пер­ту­а­ре лич­но­сти раз­ли­ча­ют глав­ные и вто­ро­сте­пен­ные роли.
5) Выбор ро­ле­во­го по­ве­де­ния опре­де­ля­ет­ся толь­ко внут­рен­ни­ми уста­нов­ка­ми лич­но­сти.
Ответ: 134

Задание 3. Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.
1) Социальный статус всегда определяется личными достижениями человека.
2) Социальный статус может быть предписанным или достигаемым.
3) Социальный статус связан с определенным набором прав и обязанностей.
4) Человек может одновременно обладать лишь одним социальным статусом.
5) Социальный статус может быть как индивидуальным, так и групповым.
Ответ: 235

Задание 4. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной роли и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.
1) Со­ци­аль­ная роль — это со­во­куп­ность дей­ствий, ко­то­рые дол­жен вы­пол­нить но­си­тель опре­деленного со­ци­аль­но­го ста­ту­са.
2) Ис­пол­не­ние со­ци­аль­ной роли за­ви­сит от лич­ност­ных ка­честв че­ло­ве­ка.
3) Все со­ци­аль­ные роли че­ло­ве­ка опре­де­ля­ют­ся при его рож­де­нии.
4) Осво­е­ние новой роли все­гда яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том вер­ти­каль­ной со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти.
5) Ис­пол­не­ние мно­гих со­ци­аль­ных ролей офи­ци­аль­но ре­гла­мен­ти­ро­ва­но.
Ответ: 125

Задание 5. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном ста­ту­се и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.
1) Со­ци­аль­ный ста­тус все­гда опре­де­ля­ет­ся спо­соб­но­стя­ми и за­слу­га­ми че­ло­ве­ка.
2) Со­ци­аль­ный ста­тус от­ра­жа­ет по­ло­же­ние ин­ди­ви­да в со­ци­аль­ной груп­пе.
3) Лич­ный со­ци­аль­ный ста­тус опре­де­ля­ет­ся са­мо­оцен­кой че­ло­ве­ка.
4) Один че­ло­век может иметь не­сколь­ко со­ци­аль­ных ста­ту­сов.
5) Со­ци­аль­ный ста­тус все­гда свя­зан с опре­деленным на­бо­ром прав и обя­зан­но­стей.
Ответ: 245

Социальные статусы и роли — презентация онлайн

1. Социальные статусы и роли

Роготнева Елена Николаевна

2. Социальный статус – это …

… определенная позиция в социальной
структуре группы или общества,
связанная с правами и обязанностями.

Совокупность всех статусов одного
человека называется статусным
набором.

3. Главный статус – это …

… наиболее характерный для данного
человека статус, который определяет
его стиль жизни, круг знакомых, манеру
поведения.

4. Статусы бывают …

Личные статусы –
положение индивида
в малой группе,
зависящее от того,
как его оценивают
члены этой группы в
соответствии с его
личными качествами.
Социальные
статусы — положение
индивида в обществе
как представителя
большой социальной
группы.

5. Социальные статусы бывают …

Приписываемые
статусы, которые
даны человеку от
рождения, навязаны
обществом вне
зависимости от
усилий и заслуг
личности.
Достигаемые
статусы, которые
закрепляются через
индивидуальный
выбор и
конкуренцию, ценой
личных усилий.

6. Маргинальная личность – это …

… это человек, имеющий отношение к
двум различным группам, не
принадлежа ни к одной из них
полностью.
Это понятие ввел американский социолог
Р.Парк для характеристики положения
мулатов.

7. Социальная роль – это …

… это модель поведения, ориентированная
на данный статус, ожидаемое поведение
индивида.
Каждый статус обычно содержит ролевой
набор.

8. Компоненты роли

Ролевая дистанция – способность
человека отделить себя от своей роли.
Масштаб
Формализация роли
Эмоциональность

9. Социальные роли

Ролевое поведение – фактическое
поведение того, кто играет роль.
Ролевое напряжение – это трудности
при выполнении ролевых обязательств.
Ролевой конфликт – необходимость
удовлетворять требования двух или
более ролей.

10. Способы снятия ролевой напряженности

Рационализация ролей – усиление
эмоционально-положительной реакции
на одну роль и негативных эмоций по
отношению к другой роли.
Разделение ролей – временное
«изъятие», «выключение» из сознания
обязательств одной из ролей.
Регулирование ролей – формальная
процедура отказа от социальной
ответственности за одну из ролей.

11. Домашнее задание

Составить статусно-ролевой портрет любого
известного человека:
Демографический статус: возраст,
пол, национальность, семейное
положение
Социальный статус: доход,
образование, должность,
территориальный аспект,
вероисповедание
Эпизодический статус

12. Укажите принадлежность перечисленных персонажей к тому или иному статусу

Предписанный Достигнутый
Учитель, принц,
статус
статус
дворянин, отец,
профессор,
россиянин, сын,
флегматик, сестра,
богатый, англичанин,
гений, горожанин,
Папа Римский,
мужчина, раб,
король, студент,
спортсмен

13. Выберите правильный вариант ответа

1.
Примером приобретенного статуса
личности является …
a) социальное происхождение
b) место рождения
c) социальное положение родителей
d) профессия

14.

Выберите правильный вариант ответа 2. Примером предписанного статуса
личности является …
a) профессия
b) место рождения
c) образование
d) престиж

15. Выберите правильный вариант ответа

3. Понятие «главный статус» личности в
социологии характеризует …
a) физические и моральные качества
личности
b) интеллектуальные качества личности
c) позицию человека в малой
социальной группе
d) общественное положение человека

16. Выберите правильный вариант ответа

4. Примером предписанного статуса
личности является …
a) глава католической церкви

b) муж
c) свекор
d) принц королевской крови

17. Выберите правильный вариант ответа

5. Социальной ролью в социологии
называется …
a) выполнение социальных функций
b) социальное поведение человека
c) вертикальная мобильность
d) ожидаемое поведение индивида в
соответствии с занимаемым им статусом

18. Выберите правильный вариант ответа

6. Наличие статусной несовместимости
характерно для следующего статусного
набора…
a) мужчина, состоит в браке,
безработный
b) мужчина, состоит в браке, профессор
c) мужчина, не состоит в браке, студент
d) мужчина, не состоит в браке,
военнослужащий

19. Выберите правильный вариант ответа

7. Наличие статусной несовместимости
характерно для следующего статусного
набора …
a) девочка, 14 лет, победительница
городской олимпиады
b) девочка, 14 лет, мать
c) девочка, 14 лет, школьница
d) девочка, 14 лет, солистка школьного
ансамбля

20. Выберите правильный вариант ответа

8. Достигнутый статус человека зависит
от…
a) наследственности
b) национальной принадлежности
c) личных усилий
d) религиозной принадлежности

21. Выберите правильный вариант ответа

9. Несовпадение статусов возникает в
случае, когда…
a) ранги одинаковы
b) у индивида один статус
c) есть различия рангов в разных
социальных группах
d) у человека мало статусов

22.

Выберите правильный вариант ответа 10. Отличием социального статуса от
социальной роли является…
a) относительность
b) эмоциональность
c) изменчивость
d) иерархичность

1. Социальные статусы и роли

Долгое время понятие «статус личности» было связано преимущественно с характеристикой правового положения человека. В социологии понятия «статус» и «роль» стали активно использоваться в первой половине XIX в. Полеми­зируя с К. Марксом, немецкий социолог М. Вебер утверж­дал, что не только экономическое положение, но и (шире) общественное положение является важной характеристикой места и роли человека в обществе. Это положение Вебер называл социальным статусом. В современной социологии понятия «социальный статус» и «социальная роль», теория ролевых конфликтов стали важным инструментом исследо­вателей, помогающим глубже осмысливать социальные про­цессы, прогнозировать поведение личности, межличностные отношения. ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС ЛИЧНОСТИ       Положение человека в обществе, занимаемое им в  соответствии с возрастом, полом, социальным происхождением, профессией и другими показателями и предполагающее оп­ределенные права и обязанности, называется социальным статусом.       Реально любой человек занимает в обществе много пози­ций. Возьмем, к примеру, школьника: помимо того, что он учащийся, он является молодым человеком, сыном, часто внуком, братом, возможно, членом спортивной секции. По­этому социологи говорят о статусном наборе. При этом можно выделить ту позицию, которая является для челове­ка наиболее существенной, определяет его социально. Это и будет главный статус человека.   Постарайтесь определить, какой статус для Вас будет являться главным?       Если внимательно присмотреться к тем показателям, ко­торые определяют статус личности, то можно увидеть, что одни из них — пол,  расовая принадлежность, возраст — не зависят от личности. Эти статусы, данные от рождения, на­зывают предписанными. В то же время образованным, вла­деющим определенной специальностью человек становится. Таким образом, он обретает новые статусы, их называют до­стигаемыми. Различные статусы человека могут вступать в противоречие. Например, работа тех, кто получил хорошее образование (а это связано с высоким статусом в обществе), может низко оплачиваться, что будет указывать на низкий статус. Назовите  свои предписанные статусы?      В открытых, динамично развивающихся обществах до­стигаемые статусы имеют существенно большее значение, чем предписанные. Конечно, и сегодня достичь высокого со­циального положения, сделать карьеру гораздо легче тому, кто родился в благополучной, состоятельной семье, чем выходцу из социальных низов. Но целеустремленность, тру­долюбие, поддержка родных становятся важным ресурсом человека и помогают преодолеть неблагоприятные «старто­вые» условия. К примеру, основатель и владелец всемирно известной японской фирмы, производящей часы и кальку­ляторы, Тадео Касио родился в бедной крестьянской семье. Его отец, чтобы дать сыну образование, экономил букваль­но на всем. Когда семья переехала в город, он отказался да­же от поездок на трамвае и пять часов добирался пешком на работу и обратно. Сам Тадео, став после окончания шко­лы токарем на заводе, работал так много, что довел себя до истощения. Его даже признали негодным для службы в ар­мии, что было для того времени величайшим позором.  Известны ли Вам  схожие примеры (в жизни, литературе)  достижения высокого положения?        С понятием социального статуса связано другое поня­тие — «престиж».         Престиж (от франц. prestige — влияние, уважение, кото­рыми пользуется кто-либо) — это оценка обществом или со­циальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми. Было время, когда считались престижными профессии летчика или инженера, а ныне растут конкурсы в экономические вузы; некоторые люди, в том числе с высшим образованием, переходят на работу в магазины, рестораны и т. д. Если вы проанализируете свои планы на дальнейшую жизнь, то, видимо, согласитесь, что престижность играет в них не последнюю роль.        Понятием «авторитет» (от лат. auctoritas — власть, влия­ние) также обозначают степень признания группой людей или обществом личных и деловых качеств какого-либо из их членов. Авторитет обычно отражает степень влияния личности в социальной группе или обществе. Престижными могут быть профессия, должность, вид деятельности, авто­ритетным — вполне определенный, конкретный человек. Как Вы понимаете, чем престиж отличается от авторитета?       Лучшая реализация личности возможна при нахождении человеком гармонии его склонностей и способностей с той деятельностью, которую он выполняет. Но нередко люди от­казываются от поиска подобной гармонии и добиваются лишь престижного положения в обществе, т. е. думают не столько о реализации своих способностей, сколько о прести­же, связанном с принадлежностью к определенной социаль­ной группе.                      СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ ЛИЧНОСТИ       От человека, занимающего определенное социальное по­ложение, окружающие ждут соответствующего поведения. К примеру, статус учителя предполагает конкретный набор действий (проведение уроков, проверка тетрадей, встречи с родителями учеников), определенную манеру общения со школьниками, коллегами (сдержанность, тактичность), до­статочно строгий стиль в одежде. Совершенно иного поведе­ния ждут, к примеру, от поп-звезды. Таким образом, оце­нивая ролевое поведение личности, мы соотносим его с неким типичным представлением (эталоном) о том, как сле­дует поступать, держаться, одеваться и т. п. человеку дан­ного социального положения.   Подумайте,  какое поведение и какие действия ожидают от вас окружающие как от социальной группы старшеклассников?      Ожидание, предписание соответствующего статусу пове­дения называют в социологии социальной ролью.           Социальных ролей, как и статусов, у каждого из нас до­статочно много. Совокупность ролей, выполняемых челове­ком, называется ролевым набором (ролевым репертуаром). Овладеть им бывает непросто. Подчас человек ведет себя совсем не в соответствии со своей статусной ролью. Предста­вим себе пожилого академика, который, выступая на науч­ной конференции, говорит на молодежном сленге, а после заседания отправляется на дискотеку. Или настоятельницу монастыря, снявшуюся в вечернем туалете для модного журнала. Конечно, наше время не знает таких жестких ог­раничений и условностей по рангу и чину, как, допустим, сословное общество Средневековья. Тем не менее несовпаде­ние ожидаемого в соответствии со статусом поведения и ре­альных поступков личности вызывает непонимание со сто­роны окружающих, а нередко и осуждение. Сталкивались ли Вы с примерами несоответствия статуса человека и его роли?         Напряженные отношения — ролевой конфликт — возника­ют и в тех ситуациях, когда человеку приходится придержи­ваться требований трудносовместимых ролей. Например, про­фессиональный рост требует значительных личных усилий по овладению специальностью, затрат времени. Для женщины это становится особенно сложным в связи с тем, что ей при­ходится выполнять роли матери, жены, которые, в свою оче­редь, предполагают широкий спектр обязанностей.        Ролевой набор, присущий отдельной личности, определя­ется многими факторами. Один из них — это возраст. Для периода юности, по оценкам социологов, характерна роле­вая промежуточность между ролью ребенка и ролью взрос­лого. Такая ситуация порождает известную неустойчивость социального положения молодого человека. Он постепенно теряет статус, предоставляемый родительской семьей, и дол­жен добиваться собственного статуса, овладевать новыми со­циальными ролями.      Опишите свой ролевой набор. Появились ли за последние годы в нем новые роли?       Слово «роль» чаще связывают с театральным действием.        Именно сравнение роли человека в обществе и образного ее воплощения актером на сцене позволило Шекспиру за­явить устами одного из героев пьесы «Как вам это понра­вится? »: Весь мир — театр. В нем женщины, мужчины — все актеры. У них есть выходы, уходы. И каждый не одну играет роль. Семь действий в пьесе той. Младенец, школьник, юноша, любовник, Солдат, судья, старик          И все же в реальной жизни роли человека не заданы ему от рождения. Человек одновременно и автор, и актер им са­мим написанной драмы. Другое дело, что роль свою ему приходится и писать, и играть, исходя из сложившихся тре­бований общества по отношению к нему (не исключая, ко­нечно, его собственных целей и способностей). СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ          Овладение человеком набором ролей неразрывно связано с усвоением социальных норм. Именно с их помощью обще­ство предъявляет своим представителям те требования, которым должно удовлетворять их поведение. Какие виды социальных норм Вы помните?         Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ролей и норм, духовных ценностей называется социализацией.        Вне постоянных связей с другими людьми социализация невозможна. Особенно эти контакты важны в раннем возрас­те. Известно немало случаев, когда дети в силу разных при­чин были резко ограничены в общении с окружающими людь­ми. Это наносило развитию ребенка непоправимый ущерб.         Уже в первые месяцы жизни младенца, когда устанавли­ваются его отношения с матерью, а затем с другими близ­кими, начинается первый этап социализации личности. В дальнейшем большую роль в постижении мира взрослых приобретает игра. В ней дети часто подражают взрослым, принимают, по выражению одного психолога, роли другого. Вспомните свои еще недавние детские игры — кем только вы в них не побывали! — строителями, шоферами, врачами, продавцами; мальчики играют «в войну», девочки — «в доч­ки-матери».         В общении со взрослыми, в игре ребенок постепенно учится видеть себя так, как его видят другие, у него разви­вается самопознание. С этого момента, считают психологи, можно говорить о социальной личности.          Примерно к 8—9 годам осваивается другой тип игр — иг­ры по правилам. С этого возраста становятся понятными идеи справедливости, равного участия. А сколько эмоций вызывает сознательное отклонение одного из участников от принятых правил! Его обвиняют в жульничестве, нередко исключают из игры. Таким образом, норма, правило уже воспринимается как нечто необходимое и соблюдаемое все­ми. Возникает основа для начала довольно длительного про­цесса постижения моральных норм, духовных ценностей, утвердившихся в данном обществе. Социализация личности продолжается и в дальнейшем и, по мнению многих иссле­дователей, сопровождает человека всю жизнь. Социализация взрослого человека — это освоение им новых социальных ро­лей: работника, родителя, супруга, руководителя и многих других. Можете ли Вы привести примеры освоения новых социальных ролей за последний год? КТО УЧИТ НАС «ИГРАТЬ ПО ПРАВИЛАМ»?         Огромная роль на первом этапе социализации личности принадлежит семье. Главными воспитателями ребенка в ма­лой семье, конечно, являются родители. В большой семье воспитывают все: родители, старшие братья и сестры, ба­бушки и дедушки. Семья обеспечивает человеку его первич­ный социальный статус. В традиционном обществе она оп­ределяет социальное положение личности практически на всем протяжении ее жизни. В индустриальном обществе со­циальные позиции индивида, как мы уже отмечали, в даль­нейшем могут существенно отличаться от статуса его семьи, но и здесь ее влияние очень существенно.          Как правило, родители стараются быть достойными вос­питателями для своих детей и учить их только хорошему. Но бывает и так, что обстоятельства социализации ребенка в семье очень неблагоприятны. Семейных ситуаций, препят­ствующих полноценной социализации ребенка, к сожале­нию, немало. Дети могут оказаться заброшенными в силу безответственности родителей или в неполной семье, где мать все время вынуждена отдавать работе; могут подвер­гаться насилию, что нередко случается в семьях, где взрос­лые злоупотребляют алкоголем; могут стать свидетелями грубого обращения отца с матерью или другими детьми. Эти впечатления тяжело сказываются на всей последующей жизни человека. В подростковом возрасте большое влияние на социализацию личности оказывает группа сверстников. Здесь человек осваивает новый тип отношений — равный с равным. Правда, в группе также устанавливается определен­ная иерархия, появляется свой лидер. Но тем не менее в нормальных группах отношения строятся на взаимном со­гласии, а не на зависимости.         Одним из главных социализаторов каждого человека в современном обществе является школа. Это оказалось воз­можным, когда школьное образование в большинстве стран стало не только доступным, но и обязательным. Через сис­тему учебных занятий, организованных форм общения уча­щихся между собой и с учителем школа передает молодому поколению накопленные обществом знания, общепринятые социальные нормы, духовные ценности. Она ориентирует подростка в основных видах деятельности, готовит к их ос­воению.            Долгое время в школьном образовании господствовало от­ношение к ученику лишь как к объекту педагогического воздействия, который должен усвоить нормы общественной жизни и набор определенных ролей. Но постепенно пришло признание индивидуальности каждого ребенка, осознание того, что усвоение им норм и ценностей должно проходить в единстве с саморазвитием, самоизменением личности. Се­годня помочь раскрыть каждому его индивидуальные ресур­сы и возможности — важнейшая задача школы. Согласны ли Вы с точкой зрения, что школа признает индивидуальность каждого ребенка? Согласны ли Вы что школа помогает ребенку  усвоении новых для него социальных  ролей?            В современном обществе большую роль в социализации личности играют средства массовой информации. Нынеш­ний школьник проводит перед экраном телевизора, вероят­но, не меньше времени, чем за учебниками. Воздействие СМИ уже далеко вышло за рамки простого информирования населения о тех или иных событиях «в стране и мире». С журнальных и газетных полос, экранов телевизоров нас убеждают, призывают, нам растолковывают, советуют, дают образцы. Довольно часто за всем этим стоят интересы опре­деленной группы лиц, а не общества в целом или государ­ства. Поэтому сегодня многие сходятся во мнении, что СМИ служат не только носителями культуры, но и средством манипуляции (от лат. manus — рука, в первоначальном смысле означает «ручное управление»), т. е. неявного, неза­метного для того, на кого оказывается воздействие, побуж­дения его к определенным действиям, настроениям, отно­шению. Благодаря  каким  СМИ  Вы получаете социально значимую информацию? Чем  вызван Ваш выбор? СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ   Одной из сторон социализации является социальная адаптация. Социальная адаптация (от лат. adapto — приспособ­ляю) — это процесс приспособления человека к меняющейся социальной среде с помощью различных социальных средств. Конечно, есть люди, которые стремятся уйти от контактов с действительностью, замыкаются в себе, погру­жаются в мир собственных переживаний. Узкий круг пред­метов занимает их внимание; выбирая виды деятельности, они предпочитают те, которые не требуют согласованного совместного труда. Такие «раки-отшельники» —частые пер­сонажи литературных произведений. Какие примеры Вы можете привести?        Однако большинство людей стремится органично впи­саться в окружающую социальную среду. Свойство адапта­ции присуще всему живому, но человек осуществляет этот процесс осознанно. Прежде всего осваиваются наиболее ус­тойчивые свойства этой среды, типичные способы социаль­ного поведения. Так, ребенок довольно длительное время адаптируется к такому учреждению, как школа: привыкает школьному распорядку, усваивает правила поведения, ов­ладевает нормами коллективной деятельности, осваивает стиль общения с педагогом. Но это в основном внешние фор­мы адаптации. Главное состоит в том, что принимаются цен­ности определенного социального окружения. Представим себе человека, переехавшего из села в город. Сельская жизнь располагает к большей открытости и осведомленнос­ти о жизни односельчан, она предполагает и более активные формы влияния на тех, кто выбивается из общего ряда, на­рушает традиционные формы общежития. Городская жизнь, при всей ее скученности, значительно более анонимна и ав­тономна. Люди, долгие годы живущие в одном доме или да­же на одной лестничной площадке, подчас незнакомы друг с другом. Новому городскому жителю рано или поздно при­дется принять такой образ жизни, адаптироваться в иной среде, в противном случае его попытки активно вмешивать­ся в жизнь малознакомых людей будут приводить к посто­янным конфликтам.       Из приведенного примера видно, что, хотя адаптация и но­сит непрерывный характер, особенно активно она происхо­дит при смене социального окружения, видов деятельности. Приходилось ли Вам адаптироваться к новым социальным условиям? Насколько тяжело это Вам далось?       Показателями степени адаптации могут служить успеш­ное осуществление человеком своих социальных ролей, его высокий социальный статус, а также общая психологичес­кая удовлетворенность социальной средой.       Социологи и психологи различают два типа адаптации. Первый характеризуется активным воздействием на соци­альную среду: человек не только осваивает сложившиеся формы взаимодействия людей, устоявшиеся нормы, ценнос­ти, но и в какой-то мере стремится изменить те, которые представляются ему несовершенными или устаревшими.        Второй тип адаптации — это пассивное восприятие целей и ценностей группы, окружения. Вы знаете, что поведение человека в данном случае называют конформным (от лат. conformis — подобный, сообразный). Внешним выражением конформности нередко служит послушность, когда безропот­но выполняются все предписания. При этом, однако, внут­ренне человек может быть не согласен с групповыми норма­ми и ценностями.         Как Вы считаете, какой тип адаптации  присущ Вам?

Социальные статусы и роли. Предписанные и достигаемые

Стр. 96

Из курса основной школы вспомните, что такое социальные статусы и какими они бывают. Назовите несколько своих статусов и ролей.

Социальный статус — положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества. Определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки.

Социальный статус разделяется по умениям, навыкам, образованию. Понятие в социологическом смысле впервые начал употреблять английский историк и юрист Генри Мейн. Каждый человек, как правило, обладает не одним, а несколькими статусами. Совокупность социальных статусов называется статусным набором. Социальный набор — введено американским социологом Робертом Мертоном. В социальный набор входят: социальный статус и статусный набор

Стр.102

Вопросы и задания

1. Назовите как можно большее число статусов, составляющих ваш статусный набор. Сравните в классе, у кого это число оказалось самым большим. Как вы думаете, от чего это зависит?

Статусов у человека бывает, как правило, большое количество. Так, говоря о молодом человеке X., можно выделить следующие: студент, член шахматной сборной университета, член профсоюза, муж, брат, дядя, избиратель и так далее.

Все статусы человека в их совокупности принято называть статусным набором. Чем больше это г набор, тем многообразнее жизнь личности, многограннее ее включенность в систему межличностных и общественных отношений, и наоборот, чем ограниченнее статусный набор, тем менее «социальным» оказывается способ деятельности человека.

2. В вашем статусном наборе выделите ведущий статус. По какому признаку вы его выделили?

Каждый человек является членом различных социальных групп и соответственно обладателем множества различных статусов. Вся совокупность статусов человека называется статусным набором. Тот статус, который сам человек или окружающие его считают основным, называется главным статусом. Это, как правило, профессиональный или семейный статус или статус в той группе, где человек добился самых больших успехов. Статусы подразделяются на предписанные (получаемые в силу рождения) и достигаемые (которые приобретаются целенаправленно). Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые. Человек может обладать разными статусами. Например, его статусный набор может быть таким: мужчина, неженатый, кандидат технических наук, специалист по компьютерному программированию, русский, горожанин, православный. Ряд статусов (русский, мужчина) получен им от рождения — это предписанные статусы. Ряд других статусов (кандидат наук, программист) он приобрел, приложив к этому определенные усилия, — это достигаемые статусы. Предположим, что этот человек идентифицирует себя прежде всего, как программиста; следовательно, программист — его главный статус.

3. Выделите из вашего статусного набора предписанные и достигаемые статусы. Какие усилия вы приложили, чтобы достичь последних?

Предписанные статусы: расовая принадлежность, пол, сын/дочь, родился в обеспеченной или бедной семье.

Достигаемые: профессия, образование (ученик), лидер в группе (или нет).

Самый главный социальный статус — ученик. Так как от учебы зависит дальнейшее будущее.

4. В каком обществе — в средневековом или в современном — каких статусов больше: предписанных или достигаемых? Обоснуйте ваше мнение.

После крушения Римской империи и до самой Великой французской революции (если брать Долгое Средневековье) жили были короли и королевы, принцы, принцессы, герцоги, бароны, а также купцы, ремесленники, крестьяне. ..

Статус социальный — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и др. специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают «предписанный» (наследуемый) и «достигаемый» (благодаря собственным усилиям человека) социальный статус. Каждый социальный статус обладает определенным престижем.

5. Назовите известные вам примеры несовпадения статусов.

— Статус карьеры, иногда люди занимают не те места какие заслуживают (их продвигают по службе родственники или взяточники).

— Соц. статус (человек взял у знакомого одежду и пошёл в ней в бар, одежда не соответствует статусу человека).

— Умственный (человек имеет оценку 5 по предмету, но знает его хуже чем 3(взятки, родственные связи).

6. Как соотносятся между собой социальные статусы и социальные роли?

Статус и социальная роль так или показывают положение человека в обществе, его модель поведения. Социальный статус зависит от роли: роль должна соответствовать статусу

7. Как вы считаете, социальная роль включает в себя только определённые действия или что — то ещё?

Совокупность социальных норм

8. Бывали ли в вашей жизни ситуации конфликта ролей? Как вы из этой ситуации вышли?

Пытался вести себя спокойнее чем возбудить конфликт, всё решалась на словах. Следите за своими интонациями жестами и выражением лица. Соблюдайте такую дистанцию, чтобы и Вы, и Ваш оппонент чувствовали себя спокойно. Не отворачивайтесь от собеседника, не показывайте всем своим видом, что вам безразлична его точка зрения. Постарайтесь не кричать, а говорить спокойным тоном и так далее.

9. Попутчик в купе представился вам музыкантом небольшой рок — группы. Сделайте из этого максимально возможное число предварительных выводов о нём и о дальнейшем развитии своих отношений с ним. Как вы думаете, такие ролевые стереотипы больше помогают или мешают нам в общении с людьми?

Это смотря как вы сами относитесь к такому музыкальному направлению. Если положительно, с ним можно поговорить о этом направлении и о всех направлениях музыки в целом. Можно попросить его сыграть что — нибудь из стилей рока. И оценить его умения. Стереотипы в основном мешают, ведь у каждого человека есть свой вкус на музыку. Кому — то нравится шансон, кому — то реп, а кому — то и рок.

10. Напишите мини — сочинение о себе на любую тему с использованием терминов «социальная группа», «социальный статус», «моя социальная роль».

Люди обладают множеством статусов и принадлежат ко множеству социальных групп, престиж которых в обществе неодинаков. Человек смотрит на мир и относится к другим людям в соответствии со своим статусом. Чем больше социальных ролей способен воспроизвести индивид, тем более приспособленным к жизни он является. Таким образом, процесс развития личности часто выступает как динамика освоения социальных ролей.

Социальные статусы и социальные роли личности

Социальный статус — это общее положение личности (группы) в обществе, связанное с определенными правами и обязанностями.

Например, статус врача дает индивиду право заниматься лечебной практикой и в то же время обязывает врача исполнять свои функции и роли надлежащим образом.

Каждая личность имеет множество социальных связей, исполняет различные социальные функции и роли и имеет множество социальных статусов. Например, индивид может одновременно быть: ребенком для своих родителей, менеджером на работе, отцом для своих детей, мужем для своей жены и т. д.

Статусы бывают предписанными — приобретенными по рождению (дворянин, русский, одессит, мужчина и т. д.) и приобретенным или достигнутыми (учитель, прокурор, жена, профессор и пр.)

Статусы, которыми обладает личность, находятся в определенной иерархии по степени своей важности для самой личности и по социальной значимости для окружающих. Для одной личности более значимыми являются статусы, связанные с работой (профессией), для других — с семейным положением, для третьих — с общественной деятельностью и т. д. Особую роль в социальной позиции личности играет генеральный статус. Это интегральный (основной) показатель положения личности в обществе или социальной общности. Такие социальные статусы, как «президент страны», «губернатор региона», «академик» и др. по своей социальной значимости могут считаться определяющими. Например, статус президента страны является признанным для всех граждан страны и для мирового сообщества. При этом президент может быть отцом, мужем, сыном и т. д., но уже для более узкого круга людей.

Генеральный статус оказывает значительное влияние на социальное положение не только самой личности, обладающей данным статусом, но и на положение людей из ее ближайшего окружения. Например, мы говорим: «жена президента», «сын губернатора», «соратник академика» и тем самым придаем дополнительную значимость окружающим президента (губернатора и др. ) людям. Недобросовестные люди из такого «окружения» нередко используют свое положение в корыстных целях.

Социальная роль — это модель (образец) поведения, которая должна отвечать предписанным нормам и ожиданиям окружающих. Это определенные действия, которые должен выполнять человек, занимающий данный статус. Например, мы ожидаем, что врач поможет больному избавиться от недуга, телемастер отремонтирует неисправный телевизор. Если личность в силу тех или иных причин не исполняет в должной мере обусловленные статусом роли и не оправдывает наших ожиданий, то к такой личности могут быть применены различные санкции. Например, руководитель может лишиться своей должности, родители — родительских прав и т. д.

Одновременное исполнение нескольких ролей может привести личность к ролевым конфликтам. Например, работающей женщине-матери бывает непросто совместить роли жены, матери, работницы предприятия, домохозяйки и др. В таких ситуациях выбор в конечном счете остается за личностью. Он во многом зависит от личностных приоритетов, доминирующих ценностей и складывающихся обстоятельств. Если семейно-бытовые ценности для женщины являются приоритетными, то другие социальные роли будут иметь для нее второстепенное значение.

Социальная роль должна отвечать двум основным критериям:

1. функциональной целесообразности;
2. соответствовать социокультурным ожиданиям людей.

Оба эти критерия взаимосвязаны. В одних случаях один из критериев может играть доминирующую роль, в других — оба считаются равнозначными. Например, роль короля в конституционной монархии оценивается прежде всего с точки зрения ее социокультурной (традиционной) значимости, так как в прагматическом плане она невелика; роль милиции в современном российском обществе, напротив, оценивается с точки зрения ее функциональной необходимости, так как в социокультурном плане она не оправдывает ожиданий российских граждан; роль Президента РФ в настоящее время можно оценивать по обоим критериям.

Функциональная целесообразность определяется не только с прагматических позиций (эффективно — неэффективно), но и с позиции социальной значимости той или иной роли. Социальная значимость складывается из материального и морального стимулирования роли и личностной самооценки индивида, исполняющего эту роль. Например, если милиционер (учитель, врач и др.) на свою заработную плату не в состоянии содержать семью, то и оценка его роли в обществе, и самооценка будут соответствующими.

Социокультурные ожидания людей во многом зависят от традиционной культуры, от уровня развития общества и от существующих в обществе и государстве приоритетов. Например, в одних культурах (обществах) официальное многоженство запрещено, в других — считается чуть ли не показателем состоятельности мужчины. В одних культурах многодетность считается нормой, в других — исключением. С учетом культурных традиций и социальных приоритетов в каждом обществе формируются свои ролевые ожидания.

«Социальные статусы и роли личности»

Содержание

Введение. ……………………………………………………………………………………………..3

1.Социальный статус личности…………………………………………………………….4

2.Социальная роль личности………………………………………………………………..5

Заключение………………………………………………………………………………………….7

Литература…………………………………………………………………………………………..7

Введение

Личность изучается комплексом наук. Социология — одна из решающих определяющих в этом комплексе, но она все-таки не способна заменить все остальные: философию, этику, психологию, социальную психологию, педагогику и т.д. Вовлекая в круг своих размышлений данные самых различных наук, социология, между тем, преимущественно концентрируется на одном ракурсе изучения личности – личность как источник социальной жизни, как ее единственный реальный носитель и деятель, как далее неразделимый элемент социальной жизни, социальных взаимодействий, институтов и т. д.

Для выполнения конкретных функций в ходе социального взаимодействия на человека накладываются определенные функциональные обязанности. И вместе с тем он наделяется определенными правами, что является своеобразной формой фиксации принципа «платы» и «вознаграждения», лежащего в основе социальных связей наиболее значимые обязанности и права возникают, естественно в рамках социальных институтов. В этом случае обязательства и права достаточно четко регламентированы, выполнение человеком его обязанностей контролируется.

1. Социальный статус личности

В процессе взаимодействия с другими индивидами каждый человек выполняет определенные социальные функции, которые определяют его социальный статус.

Социальным статусом называется общее положение личности в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением¹.

Социальные статусы бывают предписанные и приобретенные (достигнутые). К первой категории относятся национальность, место рождения, социальное происхождение и т. п., ко второй – профессия, квалификация, образование и другие, социально значимые качества личности.

Определенные статусы являются престижными, другие – наоборот. Престиж – это оценка обществом социальной значимости того или иного статуса, закрепленная в культуре и общественном мнении. Так, например, существует престиж профессий. В 50-е-60-е годы в СССР престижными были профессии инженера, летчика, военного. В 70-е годы престижной становится профессия торгового работника. На современном этапе высокий престиж имеют профессии программиста, экономиста, юриста. На положение человека в обществе также влияет его авторитет. Авторитет – это признание обществом или общественной группой заслуг, личных и деловых качеств человека. Человек, занимающийся престижной профессией, имеющий престижную должность между тем может не обладать авторитетом.

В любом обществе существует некоторая иерархия социальных статусов, которая представляет собой основу его стратификации. Эта иерархия формируется под влиянием двух факторов:

а) реальной полезности тех социальных функций, которые выполняет человек;

б) системы ценностей, характерной для данного общества.

Если престиж каких-либо статусов необоснованно завышен или, наоборот, занижен, обычно говорят, что имеет место утрата равновесия статусов. Общество, в котором наблюдается тенденция к утрате этого равновесия, не может нормально функционировать.

На ранних этапах развития общества социальный статус личности определялся, главным образом, предписанными факторами – происхождением, местом рождения. Возможности изменения социального статуса были очень невелики, общество характеризовалось очень низкой социальной мобильностью. Превращение крестьянина в дворянина было исключением из правил. В России, например, дворянское достоинство было дарована потомкам Ивана Сусанина, получил дворянство за спасение Александра II от покушения Каракозова в 1866 году крестьянин Осип Комиссаров. Чем выше уровень цивилизованности общества, тем меньше влияют предписанные факторы на формирование социального статуса. В современном обществе человеку даны все права, дающие человеку возможность социальных перемещений. На первый план выдвигаются такие факторы как образование, квалификация, талант. В результате успешной борьбы чернокожего населения США за свои права в 60-е годы XX века, многие афро-американцы сумели существенно изменить свой социальный статус².

2. Социальная роль личности

Социальный статус личности, прежде всего, оказывает влияние на ее поведение. Зная социальный статус человека, можно легко определить большинство качеств, которым он обладает, а также предсказать действия, которые он будет осуществлять. Подобное ожидаемое поведение человека, ассоциируемое с тем статусом, который он имеет, принято называть социальной ролью.

Социальная роль фактически представляет собой некоторый образец поведения, признанный целесообразным для людей данного статуса в данном обществе³.

Социальная роль может быть закреплена за человеком формально (например, в законодательном акте) или же иметь неформальный характер.

Каждый человек обладает не одной, а целым набором социальных ролей, которые он играет в обществе. Их совокупность называется ролевой системой.

Социальную роль следует рассматривать в двух аспектах: ролевого ожидания и ролевого исполнения. Между этими двумя аспектами никогда не бывает полного совпадения. Но каждый из них имеет большое значение в поведении личности. Наши роли определяются прежде всего тем, чего ожидают от нас другие. Эти ожидания ассоциируются со статусом, который имеет данная личность.

    В нормативной структуре социальной роли обычно выделяются четыре элемента:

1)описание типа поведения, соответствуещего данной роли;

2) предписания (требования), связанные с данным поведением;

3)оценка выполнения предписанной роли;

4) санкция — социальные последствия того или иного действия в рамках требований социальной системы.

Социальные санкции по своему характеру могут быть моральными, реализуемыми непосредственно социальной группой через ее поведение (например, презрение), или юридическими, политическими, экологическими и т.д., реализуемыми через деятельность конкретных социальных институтов. Смысл социальных санкций состоит в том, чтобы побудить человека к определенному типу поведения. Они являются одним из важнейших элементов социального регулирования.

Ученые предлагают ряд классификаций социальных ролей и выделяют базисные (основные) социальные роли. К ним относятся: роль труженика, роль собственника, роль потребителя, роль гражданина, роль члена семьи. Общество выдвигает ролевые требования по отношению к человеку, которые закрепляются в предписаниях, правилах, законах, моральных и нравственных нормах, традициях. Многообразие социальных ролей может стать причиной внутреннего конфликта личности (в том случае, если какие-то из социальных ролей противоречат друг другу).

Заключение

Несмотря на то, что поведение личности во многом определяется тем статусом, который она занимает, и теми ролями, которые она играет в обществе, она (личность) тем не менее, сохраняет свою автономию и определенную свободу выбора. Индивид имеет возможность выбирать из множества социальных статусов и ролей те, которые позволяют ему лучше реализовать свои планы, максимально эффективно применять свои способности. Любое ролевое предписание намечает только общую схему поведения человека, сохраняя за ним возможность выбора путей его исполнения ⁴.

Литература

1. Курс лекций по социологии. / Под ред. И.Н.Савенокова. – М.: МарТ, 1998.

2. Майерс Д. Социальная психология. — СПб.: Питер, 2002.

3. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. — М.: Прометей, 2003

4.Эфендиев А.Г. Основы социологии. Курс лекций. — М.: Знание России, 1999

1 Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. — М.: Прометей, 2003. – С. 67

2 Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. — М.: Прометей, 2003. – С. 68-69

3 Курс лекций по социологии. / Под ред. И.Н.Савенокова. – М.: МарТ, 1998. – С. 124

4 Эфендиев А.Г. Основы социологии. Курс лекций. — М.: Знание России,1999. – С. 215.

7

Блог Терапия, Терапия, Блог Терапии, Блог Терапия, Терапия, ..

Социальный статус — это термин, используемый в социальных науках, таких как психология, антропология и социология, для обозначения уровня уважения и чести, связанного с положением человека в обществе.

Что такое социальный статус?
Антропологи обычно различают два разных типа социального статуса:

1. Достигнутый социальный статус — это статус, который возникает в результате определенного достижения; например, автор бестселлеров может достичь высокого социального статуса.
2. Приписанный статус — это статус, обусловленный положением при рождении или другими факторами, над которыми человек практически не может или не властен. Например, белые мужчины исторически имели более высокий социальный статус, чем белые женщины и расовые меньшинства.

На социальный статус влияет множество факторов, включая личные качества, род занятий, семью, внешний вид, финансовое положение и культуру. Статус может меняться от контекста к контексту. Например, мать может иметь высокий статус в семье или обществе, но относительно низкий статус на работе и низкий статус в более широкой культуре.Во многих культурах род занятий человека является основным фактором, определяющим его или ее социальный статус.

В разных культурах существуют разные подходы к социальному статусу. Занятие может принести высокий социальный статус в одной культуре и низкий статус в другой. Классификация по социальному статусу также может меняться со временем. Социальный статус связан с классом, но не таким, как у него. Люди из более высоких экономических классов часто имеют более высокий социальный статус, чем люди из более низких экономических классов.

Социальный статус и психическое здоровье
Психическое здоровье и социальный статус взаимосвязаны.Человек с плохим психическим здоровьем может иметь низкий социальный статус, потому что проблемы с психическим здоровьем мешают его или ее способности добиваться результатов в своей работе или казаться компетентным среди других людей. Низкий социальный статус также может способствовать возникновению проблем с психическим здоровьем; человек, подвергающийся дискриминации или не пользующийся уважением на работе, может испытывать заниженную самооценку, депрессию или гнев.

Кроме того, социальный статус может влиять на то, как специалисты в области психического здоровья воспринимают клиентов. Терапевты должны работать над противодействием предубеждениям, чтобы непреднамеренно не допустить, чтобы предубеждения в отношении людей с относительно низким социальным статусом по сравнению с людьми с высоким социальным статусом негативно влияли на предоставляемое ими лечение.

Артикул:

1. Социальный статус. (нет данных). Энциклопедия Britannica Online. Получено с http://www.britannica.com/EBchecked/topic/551450/social-status
.

Последнее обновление: 26.08.2015

Пожалуйста, заполните все обязательные поля, чтобы отправить свое сообщение.

Подтвердите, что вы человек.

Социальный статус | Britannica

Узнайте о плане скамейки в церкви Святой Маргариты, который дает представление о расположении сидений, основанном на классовых различиях, существовавших в 17 веке. Англия.

Взгляните на «план скамьи» для лондонской церкви 17 века , когда распределение мест было основано на положении в обществе.В первых рядах сидели состоятельные и знатные прихожане.

Предоставлено библиотекой Фолджера Шекспира; CC-BY-SA 4.0 (Партнер издателя Britannica) См. Все видеоролики к этой статье

Социальный статус , также называемый статусом , относительный ранг, который занимает человек, с соответствующими правами, обязанностями и образом жизни, в социальная иерархия, основанная на чести или престиже. Статус может быть приписан — то есть присваиваться людям при рождении без ссылки на какие-либо врожденные способности — или достигнут, требуя особых качеств и полученный посредством соревнований и индивидуальных усилий.Приписываемый статус обычно основывается на поле, возрасте, расе, семейных отношениях или рождении, в то время как достигнутый статус может быть основан на образовании, роде занятий, семейном положении, достижениях или других факторах.

Подробнее по этой теме

Индуизм: ритуал и социальный статус

Кастовая система, которая формировала индийское общество на протяжении тысячелетий, полностью узаконена и переплетается с индуистской религиозной доктриной…

Слово статус подразумевает социальное расслоение по вертикали. О людях можно сказать, что они занимают высокие должности, когда они в состоянии контролировать, по приказу или влиянию, поведение других людей; когда они получают престиж, занимая важные должности; или когда их поведение ценится другими. Относительный статус является основным фактором, определяющим поведение людей по отношению друг к другу ( см. Роль ).

Статус человека имеет тенденцию меняться в зависимости от социального контекста.Например, положение мужчины в его родственной группе помогает определить его положение в более широком сообществе. Линия передачи индейцев хопи, хотя и не названа, содержит механизм передачи прав на землю, дома и церемониальные знания и, таким образом, жизненно важна для личного статуса. У талленси в Гане мальчик, потерявший отца, является главой семьи и поэтому считается старейшиной; Мужчина средних лет, живущий под крышей своего отца, формально является ребенком. Статус может определяться профессиональными соображениями; таким образом, в некоторых частях Африки к югу от Сахары кузнецы обычно образуют отдельную группу с низким статусом.В индуистской кастовой системе подметальщики находятся в нижней части шкалы, потому что они обрабатывают экскременты.

В большинстве западных городских индустриальных обществ такие атрибуты, как уважаемое занятие, владение и потребление материальных благ, внешний вид и одежда, этикет и манеры стали более важными, чем происхождение при определении социального статуса. Занятия в этих обществах обычно классифицируются по континууму, а не по жесткой иерархии.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишитесь сейчас

Статус тесно связан с этикетом и моралью и во многих обществах повышается с либеральным использованием богатства ( см. обмен подарками; потлач). Манипулирование системой богатства и статуса в таких случаях часто требует больших индивидуальных усилий, агрессии и ухищрений.

Статусные группы — это совокупности лиц, организованных в иерархическую социальную систему. Такие группы отличаются от социальных классов тем, что основаны на соображениях чести и престижа, а не на экономическом статусе или власти.Социальная стратификация по статусу обычна в обществах досовременного периода. Члены статусной группы взаимодействуют в основном внутри своей собственной группы и в меньшей степени с членами более высокого или более низкого статуса. В некоторых обществах кланы или родословные могут быть причислены к аристократам и простолюдинам или от королевского клана к кланам, клеймящим низкое занятие или рабское происхождение. Пожалуй, наиболее яркое проявление статусных групп можно найти в кастовой системе Индии. В индуистских деревнях обычно проживают члены нескольких небольших эндогамных групп (подкаст), основанных на традиционных занятиях, от брахманов до неприкасаемых. Контакт с человеком из низшей касты (например, еда или питье из его рук, телесный контакт) загрязняет члена более высокой касты и требует ритуального очищения. Система возрастных категорий ( см. Возрастной набор ) многих традиционных восточноафриканских обществ также может напоминать статусную группу.

Социальный статус: определение, типы и примеры — видео и стенограмма урока

Достигнутый статус

Достигнутый статус — это положение, которое человек занимает в обществе в зависимости от своего выбора или заслуг.Достигнутый статус во многом определяется способностями, навыками и жизненным выбором. Достигнутые статусы Майка включают в себя то, что он хирург и муж. Есть определенные критерии, которым необходимо соответствовать, чтобы получить достигнутый статус. Чтобы стать мужем, Майку сначала пришлось жениться. Чтобы стать хирургом, Майк должен был окончить колледж, закончить медицинский институт, пройти ординатуру и пройти стажировку.

Чтобы получить статус хирурга, требуется несколько лет обучения, много тяжелой работы и усилий.

Приписанный статус

Приписанный статус — это положение, которое человек занимает в обществе, полученный принудительно или просто рождением. Приписываемые статусы Майка включают в себя то, что он родился от богатых родителей и родился мужчиной. Майк не хотел быть мужчиной, американцем или иметь богатых родителей; все трое были продуктами его рождения. Дочери Майка родились однояйцевыми близнецами. Он не мог этого контролировать.Итак, быть отцом однояйцевых близнецов — это статус приписываемого.

Майк

Статус мастера

Статус мастера — это положение, которое человек занимает в обществе, которое, по их мнению, имеет наибольшее значение. Статусом хозяина может быть любой статус; например, родители и друзья Майка могут полагать, что статус Майка как хирурга является самым важным в нем. Однако Майк может чувствовать, что самое важное для него — это быть отцом для своих девочек-близнецов.Он может идентифицировать себя, прежде всего, как отец, и ему легче общаться с другими отцами, чем со своими коллегами-хирургами. В этом примере главный статус Майка — статус отца.

Для многих родителей быть матерью или отцом — самый важный статус, который они когда-либо будут иметь.

Резюме урока

Социальный статус относится к положению, которое человек занимает в обществе. У всех нас в любой момент есть несколько разных социальных статусов.Есть три типа социальных статусов. Полученный статус зарабатывается на основе заслуг; приписанный статус дан нам в силу рождения; и статус хозяина — это социальный статус, который мы считаем наиболее важным.

14 типов социального статуса

Джон Спейси, 28 февраля 2016 г. , обновлено 21 августа 2018 г. Социальный статус — это социальное положение человека по сравнению с другими членами группы или ситуации.Это часто называют рейтингом, который люди формируют в своем сознании относительно социального положения себя и других. Ниже приведены основные типы социального статуса. Приписанный статус — это вещи, с которыми вы родились или которые изменяются непроизвольно. Общие примеры включают возраст, расу, национальность, физические способности, физические характеристики, внешний вид и пол. Например, человек может гордиться своей национальной принадлежностью, ростом, молодостью или красотой. Официальные полномочия по контролю ресурсов, процессов, организаций, команд и правил.Например, премьер-министр страны имеет большие полномочия. Способность влиять и мотивировать людей, выходящих за рамки ваших официальных полномочий. Например, технолог, пользующийся всеобщим уважением и которым следят профессионалы в области технологий. Должность Официальное положение в обществе, например, монарх или престижная должность в известной фирме. Богатство Богатство и проявление богатства, например, ношение дорогих модных брендов или проживание в шикарном районе. Слава Люди, которых часто обсуждают другие.Например, знаменитость, о которой часто пишут в СМИ. Популярность Статус, который человек получает от знакомства с людьми. Например, человек, у которого много друзей, или кто-то, кто знает людей с высоким статусом, таких как знаменитости. Членство Членство в социальной группе, например, в субкультуре. Группы могут образовывать уникальные системы социального статуса, отличные от социальных. Например, субкультура, уважающая людей, ответственно потребляющих ресурсы. Достижения Достижения, такие как уровень образования или высокие достижения в профессии или хобби. Интеллект Люди, которых считают умными, могут получить социальный статус. Социальные навыки Лица, которые хорошо ладят с людьми, обычно считаются имеющими более высокий статус. Например, веселый и общительный человек может считаться популярным. Самоуверенность и личное присутствие, которые люди воспринимают как модные, стильные или аутентичные. Репутация человека, делающего добрые дела для людей и / или окружающей среды. Награды Награды, такие как награды и признание. Социальный статус Это полный список статей о социальном статусе, которые мы написали. Если вам понравилась эта страница, добавьте в закладки Simplicable. Определение достигнутого статуса с примерами. Определение элитарности с примерами. Определение сигналов добродетели с примерами. Определение социального класса с примерами. Список общих мотивов клиентов. Обзор страха упустить. Обзор драйва любопытства.Список приемов лидерства. Распространенные типы и стили лидерства. Список общих препятствий для лидерства. Самые популярные статьи о Simplicable за последние сутки. Последние сообщения или обновления на Simplicable. Карта сайта © 2010-2020 Простое. Все права защищены. Воспроизведение материалов, размещенных на этом сайте, в любой форме без явного разрешения запрещено. Просмотр сведений об авторах и авторских правах или цитировании для этой страницы.

Социальный статус — Энциклопедия Нового Света

Социальный статус — это статус, занимаемый в обществе на основе престижа.На это также влияет ряд факторов, таких как род занятий, достаток, образование и семейное положение. В стратифицированных обществах, состоящих из иерархической социальной структуры, люди делятся на социальные классы, которые по-разному ценятся в обществе. Определенные типы общества имеют жесткую систему социальных классов с небольшой социальной мобильностью или без нее и, следовательно, без возможности изменить свой социальный статус. Другие, хотя и стратифицированные, более открыты для изменения социального статуса через брак, образование, талант и упорный труд.Глобализация увеличила возможности людей изменить свой социальный статус. Однако по-настоящему справедливое общество требует, чтобы все его члены были оценены одинаково, независимо от их семейного происхождения, рода занятий, уровня дохода или других факторов.

Исторический обзор

Исторически социальный статус имел различную степень важности. Социальный статус имеет разное значение в стратифицированных и не стратифицированных обществах. Например, в обществе с расслоенной социальной структурой богатство и власть делят людей на разные социальные классы.Те, у кого больше власти или те, у кого есть возможность влиять на других, имеют более высокий социальный статус. Социальная мобильность также является важной частью стратифицированного общества. В большинстве стратифицированных обществ люди обладают способностью двигаться вверх и вниз, но степень изменчивости варьируется. Повышение в социальном классе обычно влечет за собой получение большего богатства, дохода или власти; тогда как падение в социальном классе обычно означает их потерю. В не стратифицированном обществе разделения больше зависят от навыков, талантов и интеллекта. Например, человек может иметь высокий социальный статус, если он является трудолюбивым членом своего общества, оказывающим незаменимые услуги.

Индийская кастовая система представляет социальный статус как статичное положение. Один родился в их социальном статусе и оставался там, не двигаясь ни вверх, ни вниз, до самой смерти. В других случаях статус имеет относительно небольшое значение или может не существовать вовсе, как это верно в отношении некоторых обществ охотников-собирателей, таких как койсаны, некоторые коренные австралийские общества и другие не стратифицированные общества.В этих случаях статус ограничивается конкретными личными отношениями. Например, ожидается, что мужчина!-Кунг будет относиться к своей свекрови (матери своей жены) очень серьезно; но свекровь не имеет «статуса» ни перед кем, кроме своего зятя — и только тогда в определенных контекстах.

Различные типы правительства приводят к различным интерпретациям социального статуса. Семья Медичи управляла Флоренцией и большей частью Италии в течение трех столетий, что привело к олигархии. Семья Медичи управляла правительством через религиозное, политическое и даже художественное руководство.Они были высшими членами этого общества, а люди, тесно сотрудничавшие с семьей, считались имеющими высокий социальный статус.

В таком правительстве, как монархия, особенно абсолютная монархия, провинцией управляет один человек. Этот человек имеет высший социальный статус в обществе, и это положение обычно статично и передается его или ее потомкам. Например, в Брунее султан является одновременно главой государства и главой правительства, и титул передается в рамках одной династии с пятнадцатого века.Поскольку монарх имеет абсолютную власть, социальный статус зависит от выбора монарха. Если монарх хочет, чтобы экономика была больше сосредоточена на конкретной отрасли, люди в этой отрасли будут иметь более высокий социальный статус.

Однако в конституционной монархии, такой как Соединенное Королевство, власть распределяется по-другому. У британской королевской семьи меньше власти, чем у избранного правительства. Монарх обладает полномочиями, гарантированными им короной, «королевской прерогативой», которая включает заключение договоров, отправку послов и поддержание мира.Однако королевская прерогатива используется только по совету и усмотрению министров в британском парламенте. Королевская прерогатива также не имеет юрисдикции в отношении налогов страны, ограничивая то, что может наложить нынешний монарх. Социальный статус в этой ситуации вводит в заблуждение. Британская королевская семья находится на вершине социального слоя, но их полномочия ограничены выборными правительственными чиновниками, а их накопленное богатство меньше, чем у британского парламента.

Глобализация в конце двадцатого века повлияла на то, как люди видят свой социальный статус, а также статус своих сверстников.Социальный статус не так ограничен, как раньше. Через Интернет и другие формы международного общения люди могут открывать для себя возможности для бизнеса и инвестиции, которые ранее были им недоступны. Корпорации инвестируют бизнес в другие страны, предоставляя местным работникам рабочие места, отличные от тех, к которым они имели доступ в прошлом. Таким образом, глобализация смогла показать людям во всем мире возможности, которые они не могли видеть раньше. Такие возможности меняют социальный статус людей, у которых ранее не было шансов улучшить свое положение.

Понятия социального статуса

Социальный статус подразумевает социальное расслоение или иерархическое расположение социальных классов. Макс Вебер в своем наблюдении за жизнью в Соединенных Штатах в 1904 году, Протестантская этика и дух капитализма, представил «трехкомпонентную теорию» стратификации, а именно: социальный класс, социальный статус и партийный класс (или политический класс). принадлежность) были тремя отдельными компонентами, которые способствовали стратификации. Социальный статус, согласно Веберу, основан на чести, престиже, религии и других неэкономических качествах.Социальный класс основан на отношении человека к бизнес-рынку, поэтому он требует более экономичного подхода. Позднее эмпирические социологи объединили эти две идеи в «социально-экономический статус», который обычно операционализировался как простой показатель дохода, образования и профессионального престижа.

Социальный статус также концептуализируется различными способами:

Достигнутый статус — это социологический термин, обозначающий социальное положение, которое человек занимает добровольно, что отражает личные навыки, способности и усилия.Примеры достигнутого статуса — олимпийский спортсмен, преступник или учитель.

Приписываемый статус — это социальный статус, который человек получает от рождения или вынужденно принимает в более позднем возрасте. Например, человек, рожденный в богатой семье, имеет высокий статус; Точно так же человек, который женится на богатой семье, также может получить высокий статус.

Социальный статус также складывается из ролей. Человек выполняет множество ролей в разных социальных слоях и обычно занимает сразу несколько.Например, человек может быть родителем, учителем, другом и супругом. Некоторые роли считаются обществом более важными, чем другие, и поэтому роли влияют на социальный статус.

Социальное положение включает ранжирование ролей человека в любом данном обществе и культуре. Любая должность (например, родитель или священник) может принадлежать многим людям. Человек может занимать множество социальных позиций, связанных с его профессией, семьей или хобби. Например, священник может быть сыном своих родителей, активным участником волонтерской работы в общественных центрах и экспертом по составлению головоломок.Это разные социальные позиции для одного и того же человека, священника. Социальное положение зависит от степени важности для человека. Если этот человек считает профессию наиболее важной, другие роли (например, брат, сын, волонтер) могут уступить место священнику. Эти социальные позиции влияют на воспринимаемый социальный статус человека.

‘ Несоответствие статуса описывает ситуацию, когда социальное положение человека оказывает как положительное, так и отрицательное влияние на его социальный статус.Например, социальное положение учителя имеет положительный социальный имидж (уважение, престиж), что повышает его или ее статус, но эта должность может приносить относительно низкую заработную плату, что одновременно снижает его или ее статус. С другой стороны, социальное положение преступника может гарантировать низкий социальный статус, но также может включать высокий доход, который обычно наблюдается только у лиц с более высоким социальным статусом.

Стигма может снизить социальный статус. Стигма обычно прикрепляется к человеку, которого называют преступником, девиантом или членом непопулярного меньшинства.Если человек нарушает социальную норму, его идентичность подвергается стигматизации, что, в свою очередь, может снизить его социальный статус.

Культурные связи, семейные узы, религия, раса, пол и род занятий — все это факторы при изучении социального статуса. Например, во многих обществах одни расы или религии уважают больше, чем другие. Различные занятия вызывают разные формы уважения, но род занятий — не единственный показатель социального статуса. Врач-терапевт будет иметь более высокий статус, чем заводской рабочий, но врач-иммигрант из религиозного меньшинства может иметь более низкий социальный статус.

Заключение

В стратифицированных обществах социальный статус придает разную ценность отдельным членам общества. Если образование и благосостояние будут считаться основными показателями социального статуса, то образование станет более ценным и более дорогим. Американское общество в двадцатом веке стало свидетелем роста стоимости высшего образования и упора на успехи в учебе. Однако глобализация также показала людям, что их социальный статус не фиксирован навсегда. Свидетельство того, что люди из других культур могут подниматься и опускаться в социальном положении, может вдохновить их на вопрос, как устроено их собственное общество.Люди хотят повысить свой социальный статус, и у многих есть разные идеи, как это сделать, некоторые из которых приводят к появлению новых творческих идей. Это может способствовать развитию культуры.

Исторически иерархические социальные структуры успешно продвигали цивилизацию и культуру. Тем не менее, действительно справедливым обществом было бы такое общество, в котором социальный статус не обуславливает разную ценность для людей. Признание ценности каждого человека как уникальной личности, раскрывающей свой собственный потенциал, и члена общества, выполняющего свою роль в служении всему сообществу, необходимо для установления мирного и справедливого мира.

Библиография

• Сурок, Михаил. 2005. Синдром статуса: как социальное положение влияет на наше здоровье и долголетие. Перепечатка. Сова Книги. ISBN 0805078541
• Боттон, Ален Де. 2005. Состояние тревоги. Перепечатка. Винтаж. ISBN 0375725350
• Weber, Макс. 1987. Протестантская этика и дух капитализма, 1-е изд. Рутледж. ISBN 0415084342

Кредиты

Энциклопедия Нового Света Писатели и редакторы переписали и завершили статью Википедия в соответствии со стандартами New World Encyclopedia .Эта статья соответствует условиям лицензии Creative Commons CC-by-sa 3.0 (CC-by-sa), которая может использоваться и распространяться с указанием авторства. Кредит предоставляется в соответствии с условиями этой лицензии, которая может ссылаться как на участников New World Encyclopedia, , так и на самоотверженных добровольцев Фонда Викимедиа. Чтобы процитировать эту статью, щелкните здесь, чтобы просмотреть список допустимых форматов цитирования. История более ранних публикаций википедистов доступна исследователям здесь:

История этой статьи с момента ее импорта в New World Encyclopedia :

Примечание. Некоторые ограничения могут применяться к использованию отдельных изображений, на которые распространяется отдельная лицензия.

определение статуса | Социологический словарь открытого образования

Определение статуса

( существительное ) Положение человека, часто по отношению к другим, в группе или обществе, характеризующееся определенными преимуществами и обязанностями, определяемыми рангом и ролью человека.

Примеры статуса

Типы статуса

Статус Произношение

Руководство по использованию произношения

Слоговая форма: stat · us

Звуковое произношение

Фонетическое правописание

• Американский английский — / stAY-tuhs /
• Английский — / stAY-tuhs /

Международный фонетический алфавит

• Американский английский — / ˈstædəs /
• Британский английский — / ˈsteɪtəs /

Примечания по использованию

• Множественное число: статусов
• Термины и «социальный статус» взаимозаменяемы в социологическом контексте.
• Человек часто одновременно занимает несколько статусов, в совокупности они называются набором статусов .
• Статусы бывают дополнительными, динамическими и реляционными.
• Разница между статусом и ролью заключается в том, что статус — это то, что вы «есть», а роль — это то, что вы «делаете». Быть родителем — это статус, а заботиться о своих детях — это роль.
• Также называется социальный статус .

Связанные цитаты

• «[По мере того, как] вы испытываете свои социальные статусы; вы переживаете их.Это фильтры, через которые вы видите и осмысливаете мир, и в значительной степени они объясняют, как с вами обращаются и что вы замечаете »(Rosenblum and Travis 2012: 194).
• «Существует упорядочение версий женственности и мужественности на уровне всего общества, в некотором смысле аналогичное образцам личных отношений с учреждением. возможности вариации, конечно, намного больше. Совершенная сложность отношений между миллионами людей гарантирует, что в игру вступят этнические различия и различия поколений, а также классовые модели. Но в ключевых аспектах организация пола в очень большом масштабе должна быть более скелетной и упрощенной, чем человеческие отношения в среде лицом к лицу. Формы женственности и мужественности, конституируемые на этом уровне, стилизованы и обеднены. Их взаимосвязь основана на единственном структурном факте — глобальном преобладании мужчин над женщинами »(Connell 1987: 183).

Видео по теме

Дополнительная информация

• Ресурсы по теории ролей — книги, журналы и полезные ссылки
Статус «Происхождение слова». Словарь: etymonline.com
• Bendix, Reinhard, ed. 1974. Класс, статус и власть . 2-е изд. Лондон: Рутледж и Кеган Пол.
• Бурдье, Пьер. 1984. Различие: социальная критика суждения вкуса . Лондон: Рутледж.
• Чан, Так Винг, изд. 2010. Социальный статус и культурное потребление . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
• Кромптон, Розмарин. 2008. Классы и стратификация . 3-е изд.Кембридж: Polity Press.
• Линтон, Ральф. 1936. Исследование человека: введение . Нью-Йорк: Д. Эпплтон-Век.
• Пирс, Джоун Л., изд. 2011. Статус в управлении и организациях . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
• Реге, Мари. 2008. «Почему люди заботятся о социальном статусе?» Журнал экономического поведения и организации 66 (2): 233–42. DOI: 10.1016 / j.jebo.2006.04.005.
• Ridgeway, Cecilia L., Kristen Backor, Yan E.Ли, Жюстин Э. Тинклер и Кристан Г. Эриксон. 2009. «Насколько легко социальные различия становятся статусными? Гендерные вопросы ». Американский социологический обзор 74 (1): 44–62. DOI: 10,1177 / 000312240907400103.

Связанные термины

---

Ссылки

Коннелл, Р. В. 1987. Гендер и власть: общество, личность и сексуальная политика . Стэнфорд, Калифорния: Издательство Стэнфордского университета.

Розенблюм, Карен Элейн и Тони-Мишель Трэвис.2012. Значение различия: американские конструкции расы, пола и пола, социального класса, сексуальной ориентации и инвалидности . 6-е изд. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Консультации с работниками

Аберкромби, Николас, Стивен Хилл и Брайан Тернер. 2006. Социологический словарь Penguin . 5-е изд. Лондон: Пингвин.

Андерсен, Маргарет Л. и Ховард Фрэнсис Тейлор. 2011. Социология: основы . 6-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Билтон, Тони, Кевин Боннет, Пип Джонс, Дэвид Скиннер, Мишель Стэнворт и Эндрю Вебстер.1996. Введение в социологию . 3-е изд. Лондон: Макмиллан.

Бранскомб, Нила Р. и Роберт А. Барон. 2017. Социальная психология . 14-е изд. Харлоу, Англия: Пирсон.

Бринкерхофф, Дэвид, Линн Уайт, Сюзанна Ортега и Роуз Вайц. 2011. Основы социологии . 8-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Брим, Роберт Дж. И Джон Ли. 2007. Социология: ваш компас нового мира . 3-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Чейз-Данн, Кристофер и Брюс Лерро. 2014. Социальные изменения: глобализация от каменного века до наших дней . Нью-Йорк: Рутледж.

Диллон, Микеле. 2014. Введение в социологическую теорию: теоретики, концепции и их применимость к XXI веку . 2-е изд. Молден, Массачусетс: Wiley-Blackwell.

Ферранте, Жанна. 2011a. Видя социологию: введение . Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Ферранте, Жанна.2011b. Социология: глобальная перспектива . 7-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Феррис, Керри и Джилл Стайн. 2010. Реальный мир: Введение в социологию . 2-е изд. Нью-Йорк: Нортон.

Гидденс, Энтони и Филип У. Саттон. 2014. Основные понятия социологии . Кембридж: Политика.

Гриффитс, Хизер, Натан Кейрнс, Эрик Страйер, Сьюзен Коди-Ридзевски, Гейл Скарамуццо, Томми Сэдлер, Салли Вайан, Джефф Брай, Фэй Джонс. 2016 г. Введение в социологию 2e . Хьюстон, Техас: OpenStax.

Хенслин, Джеймс М. 2012. Социология: практический подход . 10-е изд. Бостон: Аллин и Бэкон.

Хьюз, Майкл и Кэролайн Дж. Крёлер. 2011. Социология: ядро ​​. 10-е изд. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Джэри, Дэвид и Джулия Джэри. 2000. Словарь социологии Коллинза . 3-е изд. Глазго, Шотландия: HarperCollins.

Кендалл, Диана. 2011. Социология в наше время .8-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Киммел, Майкл С. и Эми Аронсон. 2012. Социология сегодня . Бостон: Аллин и Бэкон.

Корнблюм, Уильям. 2008. Социология в меняющемся мире . 8-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Macionis, John. 2012. Социология . 14-е изд. Бостон: Пирсон.

Мерриам-Вебстер. (Нет данных) Словарь Merriam-Webster . (http://www.merriam-webster.com/).

Oxford University Press. (Н.г.) ​​ Оксфордские словари . (https://www.oxford dictionaries.com/).

Шефер, Ричард. 2013. Социология: краткое введение . 10-е изд. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

Скотт, Джон и Гордон Маршаллы. 2005. Социологический словарь . Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Шепард, Джон М. 2010. Социология . 11-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Шепард, Джон М. и Роберт В. Грин. 2003. Социология и вы .Нью-Йорк: Гленко.

Стюарт, Пол и Йохан Заайман, ред. 2015. Социология: краткое введение в Южную Африку . Кейптаун: Джута.

Столли, Кэти С. 2005. Основы социологии . Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press.

Тейлор и Фрэнсис. (Нет данных) Интернет-справочники Routledge . (https://www.routledgehandbooks.com/).

Томпсон, Уильям Э. и Джозеф В. Хики. 2012. Общество в фокусе: введение в социологию .7-е изд. Бостон: Аллин и Бэкон.

Торп, Кристофер, Крис Юилл, Митчелл Хоббс, Сара Томли и Маркус Уикс. 2015. Книга по социологии: простое объяснение больших идей . Лондон: Дорлинг Киндерсли.

Тишлер, Генри Л. 2011. Введение в социологию . 10-е изд. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.

Авторы Википедии. (Нет данных) Википедия, Бесплатная энциклопедия . Фонд Викимедиа. (https://en.wikipedia.org/).

Авторы Википедии.(Нет данных) Викисловарь, Бесплатный словарь . Фонд Викимедиа. (http://en.wiktionary.org).

Wiley. (Нет данных) Онлайн-библиотека Wiley . (http://onlinelibrary.wiley.com/).

Приведите определение статуса

ASA — Американская социологическая ассоциация (5-е издание)

Bell, Kenton, ed. 2013. «Статус». В социологическом словаре открытого образования . Проверено 16 июля 2021 г. (https://sociologydictionary.org/status/).

APA — Американская психологическая ассоциация (6-е издание)

статус.(2013). В К. Белл (ред.), Словарь социологии открытого образования . Получено с https://sociologydictionary.org/status/

Chicago / Turabian: Author-Date — Chicago Manual of Style (16-е издание)

Bell, Kenton, ed. 2013. «Статус». В Социологический словарь открытого образования . По состоянию на 16 июля 2021 г. https://sociologydictionary.org/status/.

MLA — Ассоциация современного языка (7-е издание)

«статус». Социологический словарь открытого образования . Эд. Кентон Белл. 2013. Интернет. 16 июля 2021 г. .

Достигнутый статус по сравнению с присвоенным статусом в социологии

Статус — это термин, который часто используется в социологии. Вообще говоря, есть два вида статуса: достигнутый статус и статус, присвоенный.

Каждый может относиться к своему положению или роли в социальной системе — ребенок, родитель, ученик, товарищ по играм и т. Д. — или к своему экономическому или социальному положению в рамках этого статуса.

Люди обычно имеют несколько статусов в любой момент времени — скажем, юристы, которые посвящают большую часть своего времени работе на общественных началах вместо того, чтобы подниматься по карьерной лестнице в престижной юридической фирме.Статус важен с социологической точки зрения, потому что мы связываем с положением человека определенный набор предполагаемых прав, а также предполагаемых обязательств и ожиданий в отношении определенного поведения.

Получен статус

Достигнутый статус — это статус, который приобретается на основе заслуг; это должность, которую зарабатывают или выбирают и которая отражает навыки, способности и усилия человека. Например, статус профессионального спортсмена — это достигнутый статус, как и статус юриста, профессора колледжа или даже преступника.

Приписанный статус

С другой стороны, приписываемый статус находится вне контроля человека. Это не заслуга, а то, с чем люди либо рождаются, либо не контролируют. Примеры приписываемого статуса включают пол, расу и возраст. Детям обычно приписывают больше статусов, чем взрослым, поскольку у них обычно нет выбора в большинстве вопросов.

Социальный статус или социально-экономический статус семьи, например, будет достигнутым статусом для взрослых, но статусом для детей.Еще одним примером может быть бездомность. Для взрослых бездомность часто возникает из-за того, что чего-то достигают или, скорее, не достигают. Однако дети не могут контролировать бездомность. Их экономический статус или его отсутствие полностью зависит от действий родителей.

Смешанный статус

Граница между достигнутым статусом и присвоенным статусом не всегда бывает черно-белой. Есть много статусов, которые можно рассматривать как смесь достижений и присвоений.Родительство, например. Согласно последним данным, собранным Институтом Гутмахера, около 45% беременностей в США являются незапланированными, что делает отцовство для этих людей приписываемым статусом.

Затем есть люди, которые достигают определенного статуса благодаря присвоенному статусу . Возьмем, к примеру, Ким Кардашьян, возможно, самую известную в мире знаменитость реалити-шоу. Многие люди могут возразить, что она никогда бы не достигла этого статуса, если бы не происходила из богатой семьи, что является ее статусом.

Статусные обязательства

Вероятно, наибольший набор обязательств возлагается на статус отцовства. Во-первых, существуют биологические обязательства: ожидается, что матери будут заботиться о себе и своем нерожденном ребенке (или детях, в случае близнецов и т. Д.), Воздерживаясь от любой деятельности, которая может причинить кому-либо из них вред. После рождения ребенка возникает множество юридических, социальных и экономических обязательств, и все они направлены на то, чтобы родители ответственно относились к своим детям.

Затем есть обязательства по профессиональному статусу, например, врачи и юристы, чье призвание обязывает их выполнять определенные клятвы, регулирующие отношения с клиентами. А социально-экономический статус обязывает тех, кто достиг определенного высокого уровня экономического статуса, вкладывать часть своего богатства в помощь менее удачливым в обществе.

.