Психологический инфантилизм

 

Проявления психического и психологического инфантилизма практически одинаковые. Отличие их, в том, что при психическом инфантилизме человек не может сознательно и самостоятельно изменить свое поведение, даже если у него появляется мотив. А при психологическом инфантилизме, человек может изменить свое поведение при появлении мотива, но чаще всего не меняет из желания оставить все, как есть.

Давайте рассмотрим конкретные примеры проявления инфантилизма.

Человек добился успехов в науке или в искусстве, но в бытовой жизни оказывается совершенно не приспособленным. В своей деятельности он ощущает себя взрослым и компетентным, но абсолютным ребенком в быту и во взаимоотношениях. И старается найти кого-то, кто возьмет на себя ту сферу жизни, в которой можно оставаться ребенком.

Взрослые сыновья и дочери продолжают жить со своими родителями и не создают своих семей.

С родителями все привычно и знакомо, можно оставаться вечным ребенком, за которого будут решаться все бытовые проблемы. Создать свою семью – это взять на себя ответственность за свою жизнь и столкнуться с определенными трудностями.

Предположим, что с родителями становится жить невыносимо, они тоже начинают что-то требовать. Если в жизни человека появляется другой, на которого можно переложить ответственность, тогда он уйдет из родительского дома, и будет продолжать вести тот же образ жизни, что и с родителями – ничего не брать на себя и не за что не отвечать.

Только инфантилизм может толкнуть мужчину или женщину бросить семью, пренебречь своими обязательствами ради попытки вернуть свою ушедшую молодость.

Постоянная смена работы из-за нежелания прилагать усилия или приобретения мифического опыта. Поиски «спасителя» или «волшебной таблетки», это тоже признаки инфантилизма.

Основным критерием можно назвать неумение и нежелание брать на себя ответственность за свою жизнь, не говоря уже о жизни близких людей. И как написали в комментариях: «самое страшное быть с человеком и знать, что на него нельзя положиться в критический момент! Такие люди создают семьи, рожают детей и перекладывают ответственность уже на другие плечи!»

Как выглядит.

Не всегда можно с первого взгляда определить – инфантильный перед вами человек или нет. Инфантильность начнет проявляться во взаимодействии, а особенно в критические моменты жизни, когда человек как бы тормозит, не принимает ни какого решения и ждет, что кто-то возьмет за него ответственность.

Инфантильных людей можно сравнить с вечными детьми, которых ничего особо не заботит. Причем их не только не интересуют другие люди, но они и о себе не хотят (психологический инфантилизм) или не могут (психический) позаботиться.

Если говорить о мужском инфантилизме

, то это однозначно поведение ребенка, которому необходима не женщина, а мама, заботящаяся о нем. Очень многие женщины попадают на эту удочку, а потом начинают возмущаться: «Почему все время должна делать я? И деньги заработать, и дом содержать, и за детьми ухаживать, и отношения выстраивать. И вообще есть ли рядом мужчина?» Сразу напрашивается вопрос: «Мужчина? А за кого вы выходили замуж? Кто был инициатором знакомства, встреч? Кто принимал решения, как и где провести совместный вечер? Кто все время придумывал, куда пойти и что делать?» Эти вопросы бесконечные. Если вы с самого начала брали все на себя, сами все придумывали и делали, а мужчина просто послушно выполнял, то разве вы выходили замуж за ВЗРОСЛОГО МУЖЧИНУ? Мне кажется, что вы выходили замуж за РЕБЕНКА. Только вы были так влюблены, что сразу этого не заметили.

Что делать.

Это самый главный вопрос, который возникает. Давайте его сначала рассмотрим относительно ребенка, если вы родители. Потом относительно взрослого, который продолжает оставаться ребенком по жизни. И последнее, если вы увидели в себе черты инфантилизма и решили все-таки что-то поменять в себе, но не знаете как.

1. Что делать, если у вас растет инфантильный ребенок.

Давайте рассуждать вместе – что вы хотите получить в итоге в результате воспитания ребенка, что вы делаете и что необходимо делать, чтобы получить желаемый результат?

Задача каждого родителя состоит в том, чтобы максимально приспособить ребенка к самостоятельной жизни без родителей и научить жить во взаимодействии с другими людьми, чтобы он мог создать свою счастливую семью.

Существует несколько ошибок, в результате которых развивается инфантилизм. Вот некоторые из них.

Ошибка 1. Жертвенность.

Проявляется эта ошибка тогда, когда родители начинают жить для детей, стараясь дать ребенку самое лучшее, чтобы у него все было, чтобы одет он был не хуже других, чтобы в институте учился, при этом отказывая себе во всем. Своя жизнь как бы становится не важной по сравнению с жизнью ребенка. Родители могут работать на нескольких работах, недоедать, недосыпать, не заботиться о себе и о своем здоровье, только бы у ребенка было все хорошо, только бы он выучился и вырос человеком (чаще всего так поступают одинокие родители). На первый взгляд кажется, что родители вкладывают всю свою душу в ребенка, но результат оказывается плачевным, ребенок вырастает неспособным ценить своих родителей и ту заботу, которую они давали.

Что же происходит на самом деле. Ребенок с малых лет привыкает к тому, что родители живут и работают только ради его благополучия.

Он привыкает получать все готовое. Возникает вопрос, если человек привык получать все готовое, сможет ли он, потом сам, что-то делать для себя или будет ждать, что кто-то сделает за него? И при том не просто ждать, а требовать своим поведением, что вы должны, потому что опыта что-то делать самостоятельно нет, и именно родители не дали этот опыт, ведь все всегда было для него и только ради него. Он на полном серьезе не понимает, почему должно быть по-другому и как это вообще возможно. И ребенок не понимает, почему и за что он должен быть благодарен родителям, если так и должно было быть. Жертвовать собой – это как калечить свою жизнь, так и жизнь ребенка.

Что делать.

Начинать надо с себе, научиться ценить себя и свою жизнь. Если родители не будут ценить свою жизнь, ребенок примет это как данность и тоже не будет ценить жизнь родителей, а, следовательно, и жизни других людей. Для него жизнь ради него станет правилом во взаимоотношениях, он будет использовать других и считать это абсолютно нормальным поведением, ведь его так научили, по-другому он просто не умеет.

Задумайтесь, интересно ли ребенку с вами, если вам, кроме заботы о нем нечего дать? Если в вашей жизни ничего не происходит такого, что могло бы привлечь ребенка, чтобы разделить ваши интересы, чтобы почувствовать себя членом сообщества – семьи? И стоит ли потом удивляться, если ребенок будет на стороне находить развлечения такие, как выпивка, наркотики, бездумное гулянье и т.п., он ведь привык только получать то, что ему дают. Да и как он может гордиться вами и уважать вас, если вы ничего из себя не представляете, если все ваши интересы только вокруг него?

Ошибка 2. «Тучи разведу руками» или я все проблемы решу за тебя.

Проявляется эта ошибка в жалости, когда родители решают, что на век ребенка еще хватит проблем, и пусть хоть с ними он останется ребенком. А в итоге вечным ребенком. Жалость может быть вызвана недоверием, что ребенок в чем-то сам может о себе позаботиться. А недоверие опять же возникает из-за того, что ребенка не научили самостоятельно заботиться о себе.

Как это выглядит:

«Ты устал, отдохни, я доделаю».

«Успеешь еще наработаться! Давай я сделаю это за тебя».

«Тебе еще уроки делать, ладно, иди, я сама помою посуду».

«Надо договориться с Мариванной, чтобы она сказала кому нужно, чтобы ты без проблем поступил учиться»

И все в таком духе.

По большому счету родители начинают жалеть своего ребенка, он устал, у него большая нагрузка, он маленький, не знает жизни. А то, что родители сами не отдыхают и нагрузка у них не меньше, и сами не все когда-то знали, об этом почему-то забывается. Вся домашняя работа, устройство в жизни, ложится на плечи родителей. «Это же мой ребенок, если я его не пожалею, не сделаю что то для него (читай: за него), кто еще о нем позаботится? А через какое-то время, когда ребенок привыкает к тому, что за него все сделают, родители удивляются, почему ребенок ни к чему не приспособлен и им все приходится делать самим.

Но для него это уже норма поведения.

К чему это приводит. Ребенок, если это мальчик, будет искать себе такую же жену, за спиной которой можно тепло устроиться и спрятаться от жизненных невзгод. Она накормит, обстирает и денег заработает, с ней тепло и надежно. Если ребенок девочка, то она будет искать себе мужчину, который будет выполнять роль папы, который будет за нее решать все проблемы, содержать ее и ничем не обременять.

Что делать.

Во-первых, обратите внимание, чем ваш ребенок занят, какие обязанности по дому он выполняет. Если ни каких, то в первую очередь необходимо, чтобы и у ребенка были свои обязанности. Не так сложно научить ребенка выносить мусор, мыть посуду, убирать за собой игрушки и вещи, содержать свою комнату в порядке. Но обязанности необходимо не просто вменить, а научить, как и что нужно делать и объяснить для чего. Ни в коем случае не должна звучать подобная фраза: «Ты главное хорошо учись, это твоя обязанность, а по дому я все сделаю сама».

За свои обязанности он должен нести ответственность. Устал ребенок, не устал, не важно, в конце концов, можно отдохнуть и выполнить свои обязанности, это его ответственность. Вы разве не так сами поступаете? За вас кто-то что-то делает? Ваша задача научиться не жалеть и не выполнять за него работу, если вы хотите, чтобы он не вырос инфантильным. Именно жалость и недоверие, что ребенок может что-то сделать сам хорошо и не дает возможности воспитать волевую сферу.

Ошибка 3.Чрезмерная любовь, выражающаяся в постоянном восхищении, умилении, возвышении над остальными и вседозволенность.

К чему это может привести. К тому, что он никогда не научится любить (а значит, и отдавать), и родителей в том числе. На первый взгляд будет казаться, что он умеет любить, но вся его любовь, она условна и только в ответ, а при любом замечании, сомнении в его «гениальности» или при отсутствии восхищения, будет «пропадать». В результате такого воспитания ребенок уверен в том, что весь мир должен им восхищаться, потакать. А если этого не происходит, то все вокруг плохие, не способные любить. Хотя именно он и не способен любить, его этому не научили. В итоге он выберет защитную фразу: «Я такой, какой есть и принимай меня таким, не нравится, не держу». Любовь других он будет принимать спокойно, как должное и, не имея внутри отклика, делать больно тем, кто его любит, в том числе и родителям. Часто это воспринимают как проявление эгоизма, но проблема намного глубже, у такого ребенка не развита эмоциональная сфера. Ему просто нечем любить. Находясь все время в центре внимания, он не научился доверять своим ощущениям и у ребенка оказался не развит искренний интерес к другим людям.

Еще один вариант, когда родители «защищают» своего ребенка, стукнувшегося о порог, таким образом: «У, какой порог не хороший, обидел нашего мальчика!». С детских лет ребенку внушается, что все вокруг виноваты в его бедах.

Что делать.

Опять необходимо начинать с родителей, которым тоже пора повзрослеть и перестать видеть в своем ребенке игрушку, предмет обожания. Ребенок – это самостоятельная автономная личность, которой для развития необходимо находиться в реальном, а не придуманном родителями мире. Ребенок должен увидеть и пережить всю гамму чувств и эмоций, не убегая и не подавляя их. А задача родителей – научиться адекватно реагировать на проявление эмоций, не запрещать, не успокаивать без необходимости, а разбирать все ситуации, которые вызвали негативные эмоции.

Совсем не обязательно, что кто-то другой «плохой» и поэтому ваш ребенок плачет, посмотрите на ситуацию в целом, что ваш ребенок сделал не так, научите его не зацикливаться на себе, а самому идти навстречу людям, проявляя к ним искренний интерес и находить выходы из сложных ситуаций, без обвинения других и себя. Но для этого, как я уже написала, родителям самим необходимо повзрослеть.

Ошибка 4. Четкие установки и правила.

Большинству родителей очень удобно, когда рядом растет послушный ребенок, четко выполняющий указания «делать это», «не делать то», «с этим мальчиком не дружить», «в этом случае поступать так» и т. п. Они считают, что все воспитание заключено в командовании и подчинении. Но совершенно не задумываются, что лишают способности ребенка мыслить самостоятельно и брать на себя ответственность за свои поступки. В итоге они воспитывают бездушного и бездумного робота, которому нужны четкие инструкции. А потом сами страдают от того, что если что-то не сказали, то ребенок и не сделал. Здесь подавляется не только волевая, но и эмоциональная сфера, потому что ребенку нет необходимости замечать эмоциональные состояния как свои, так и других людей, и для него становится нормой действовать только по инструкции. Ребенок живет в постоянной навязчивости действий и полном эмоциональном игнорировании.

К чему это приводит? Человек не учится думать и становится не способным размышлять самостоятельно, ему постоянно нужен кто-то, кто будет давать ему четкие указания что, как и когда делать, виноваты у него всегда будут другие, те, кто не «откорректировал» его поведение, не сказал что делать и как поступить. Такие люди никогда не проявят инициативы, и всегда будут ждать четких и конкретных инструкций. Не будут способны решать какие-то сложные задачи.

Что делать в таких случаях?

Учиться доверять ребенку, пусть он сделает что-то не так, вы просто потом разберете ситуацию и вместе найдете правильное решение, вместе, а не за него. Больше разговаривать с ребенком, спрашивать его, чтобы он высказывал свое мнение, не высмеивать, если его мнение вам не нравится. А главное, не критиковать, а разбирать ситуации, что было сделано не так и как можно было сделать по-другому, постоянно интересуясь мнением ребенка. Другими словами, ребенка необходимо учить думать и размышлять.

Ошибка 5. «Я сама знаю, что ребенку надо».

Эта ошибка является разновидностью четвертой ошибки. А заключается она в том, что родители не прислушиваются к истинным желаниям ребенка. Желания ребенка воспринимаются как сиюминутные капризы, но это не совсем одно и то же. Капризы – это мимолетные желания, а истинные желания это то, о чем мечтает ребенок. Цель подобного поведения родителей – реализация ребенком того, что не смогли реализовать сами родители (как варианты – семейные традиции, вымышленные образы будущего ребенка). По большому счету из ребенка делают «второго себя». Когда-то, в детстве, такие родители мечтали стать музыкантами, известными спортсменами, великими математиками и теперь они стараются свои детские мечты воплотить через ребенка. В итоге ребенок не может найти для себя любимое занятие, а если и находит, то родители воспринимают это в штыки: «Я лучше знаю, что тебе надо, поэтому ты будешь делать то, что я тебе говорю».

К чему это приводит. К тому, что у ребенка вообще никогда не будет цели, он так никогда и не научится понимать свои желания, и всегда будет находиться в зависимости от желаний других и вряд ли добьется каких-то успехов в реализации желаний родителей. Он всегда будет ощущать себя «не на своем месте».

Что делать.

Учитесь прислушиваться к желаниям ребенка, интересуйтесь, о чем он мечтает, что его привлекает, учите его высказывать свои желания вслух. Наблюдайте, что привлекает вашего ребенка, чем он с удовольствием занимается. Никогда не сравнивайте ребенка с другими. Помните, желание, что ваш ребенок станет музыкантом, художником, знаменитым спортсменом, математиком – это ваши желания, а не ребенка. Стараясь внушить свои желания ребенку, вы сделаете его глубоко несчастным или добьетесь обратного результата.

Ошибка 6. «Мальчики не плачут».

Неумение самих родителей выражать свои эмоции приводит к тому, что и эмоции ребенка начинают подавлять. Происходит запрет на сильные переживания положительных и отрицательных эмоций, соответствующих реальной ситуации, так как родители сами не знают, как на них реагировать. А если что-то не знаешь, то часто выбор делается в сторону ухода или запрета. В результате, запрещая ребенку выражать свои эмоции, родители по большому счету запрещают ребенку чувствовать, а в конечном итоге – жить полной жизнью.

К чему это приводит. Вырастая, ребенок не может понять себя, и ему необходим «поводырь», который будет ему объяснять, что же он чувствует. Он будет доверять этому человеку и полностью зависеть от его мнения. Отсюда и возникают конфликты между матерью и женой мужчины. Мать будет говорить одно, а жена – другое, и каждая будет доказывать, что именно то, что она говорит, мужчина и чувствует. В итоге мужчина просто отходит в сторону, предоставляя женщинам возможность «разбираться» между собой. Что же происходит с ним на самом деле, он не знает и последует решению той, которая победит в этой войне. В итоге он все время будет жить чей-то жизнью, но не своей, и когда не познакомится с собой.

Что делать.

Позвольте своему ребенку плакать, смеяться, выражать себя эмоционально, не спешите успокоить таким образом: «Ну ладно, ладно, все образуется», «мальчики не плачут» и т.п. Когда ребенок испытывает боль, не прячьтесь от его чувств, дайте понять, что вам в подобной ситуации тоже было бы больно, и вы понимаете его. Проявите сочувствие, пусть ребенок познакомится со всей гаммой чувств без подавления. Если он чему-то рад, порадуйтесь вместе с ним, если опечален, выслушайте, что его тревожит. Проявите интерес к внутренней жизни ребенка.

Ошибка 7. Перенос своего эмоционального состояния на ребенка.

Нередко родители переносят свою неустроенность и неудовлетворенность жизнью на ребенка. Это выражается в постоянных придирках, повышении голоса, а иногда просто в срыве на ребенке. Ребенок оказывается заложником неудовлетворенности родителя и не способным противостоять ему. Это приводит к тому, что ребенок «выключается», подавляет свою эмоциональную сферу и выбирает психологическую защиту от родителя «уход в себя».

К чему это приводит. Вырастая, ребенок перестает «слышать», закрывается, а нередко просто забывает, что ему говорили, воспринимая любые слова, обращенные к нему, как нападение. Ему приходится десять раз повторять одно и то же, чтобы он услышал или дал какую-то обратную связь. Со стороны это выглядит как безразличие или пренебрежение к словам других. Прийти к взаимопониманию с таким человеком сложно, потому что он никогда не высказывает своего мнения, а чаще этого мнения просто не существует.

Что делать.

Запомните: ребенок не виноват в том, что ваша жизнь не идет так, как вам хочется. То, что вы не получаете желаемого, это ваша проблема, а не его вина. Если вам необходимо «выпустить пар», найдите более экологичные способы – натрите полы, переставьте мебель, сходите в бассейн, усильте физическую нагрузку. Неубранные игрушки, не вымытая посуда – это не причина вашего срыва, а только повод, причина внутри вас. В конце концов, научить ребенка прибирать игрушки, мыть посуду – это ваша ответственность.

Я показала только основные ошибки, но их намного больше.

Главное условие, чтобы ваш ребенок не вырос инфантильным – признание его, как самостоятельной и свободной личности, проявление вашего доверия и искренней любви (не путать с обожанием), поддержка, а не насилие.

Татьяна Ушакова, «Мир женщины», profitpsy.net

 

Инфантилизм или вечно «зелёные» личности

      Инфант – это взрослый человек с незрелой личностью, который не способен к адекватным реакциям во взрослом мире.

Как всегда, для начала, разберёмся с терминологией. В психологии, инфантилизм рассматривается, как проявление социальной незрелости, детскости взрослого человека.

      Виды инфантилизма

      Психический инфантилизм (психологический инфантилизм). Замедленное взросление ребёнка. Его психические качества формируются с опозданием и не соответствуют возрасту. Это нарушение не имеет ничего общего с задержкой умственного развития.

      Физиологический инфантилизм. Замедленное или нарушенное телесное развитие вследствие кислородного голодания или инфицирования плода во время беременности.

      Признаки инфантилизма

-Несамостоятельность.

-Неумение принимать самостоятельные решения.

-Отсутствие желания решать проблемы по-взрослому.

-Отсутствие желания развиваться.

-Отсутствие целей в жизни.

-Эгоистичность и эксцентричность.

-Непредсказуемость.

-Неадекватность.

-Безответственность.

-Склонность к зависимостям.

-Иждивенческие наклонности.

-Пребывание в своём мире (нарушения восприятия).

-Сложность в общении.

-Неспособность к адаптации.

-Гиподинамия.

-Малый заработок.

-Отсутствие социального продвижения.

      Причины инфантилизма

Как каковы же причины данного психологического явления, дело в том, что инфанты в психологии известны давно, например, инфантильность рассматривается З. Фрейдом как фиксация на определенной стадии развития. Человек предпочитает удовлетворять свои потребности более простыми, «детскими» способами, в частности, обгрызанием ногтей, курением или перееданием, это может быть связано с частичной фиксацией на оральной стадии и обусловлено «неполнотой» психической зрелости.

К.Г.Юнг описывал феномен инфантильности следующим образом: «Во взрослом воспитателе застрял вечный ребенок, нечто еще становящееся, никогда не завершающееся, нуждающееся в постоянном уходе, внимании и воспитании. Это — часть человеческой личности, которая хотела бы развиться в целостность».

Особенности воспитания, как возможная причина «взрослых» проблем широко освещается в работах А. Адлера. Одним из препятствий личностного роста им называется избалованность. Избалованные дети, по мнению А. Адлера, имеют трудности в развитии «чувства социального интереса и кооперации». Им не хватает уверенности в своих силах, поскольку другие всегда делали все за них.

По мнению Э. Фромма, классическим примером зависимости и инфантилизма является невроз и невротик — «человек, продолжающий сопротивляться полному подчинению, но в то же время связанный с фигурой «волшебного помощника», какой бы облик «он» ни принимал. Невроз всегда можно понять, как попытку — неудачную попытку — разрешить конфликт между непреодолимой внутренней зависимостью и стремлением к свободе».

Еще одним защитным инфантильным механизмом, является описанный Ф.Перлсом механизм слияния: «человек, находящийся в состоянии патологического слияния, не знает, что такое он и что такое другие. Он не знает, где кончается он сам и где начинаются другие. Не осознавая границ между собой и другими, он не способен на контакт с ними, но также и не отделится от них». Ф.Перлс считает, что такое патологическое слияние лежит в основе многих психосоматических заболеваний: «человек, находящийся в патологическом слиянии, связывает свои потребности, эмоции действия в один тугой узел и уже не осознает, что он хочет делать и как он сам себе не дает этого делать».

Итак, кратко, ознакомившись с трудами и исследованиями великих психологов, попытаемся определить откуда же всё-таки «растут ноги» и как человек становится инфантом. Чтобы понять, что перед нами инфантильная личность, необходимо прежде всего обратить внимание на её взаимоотношение с родителями. Если общение с ними строится в равноправном ключе и ребёнок проявляет заботу о них, то это хороший знак. Если же наблюдается активное вторжение родителей в пространство ребёнка окружение его чрезмерной опекой, проявление навязчивого поведения, и при этом человек не способен прервать этот поток родительской заботы, перенести их общение на другой день и лояльно относится к такому нездоровому вниманию, то это тревожный звонок, который сигнализирует о том, что перед нами этакий Питер Пэн – диснеевский герой, который не хотел взрослеть.

Психологи считают, что инфантильность зарождается при неблагоприятных условиях воспитания в период с 8 до 15 лет. На начальных этапах проблема инфантильности проявляет себя в виде истерик, манипуляций, неподчинения родителям, безответственного подхода к процессу обучения.

Признаки инфантильности можно видеть и в тех ситуациях, когда человек постоянно стремится к перекладыванию ответственности на других. Ответственность – это качество, противолежащее инфантильности. Инфантильный тип личности часто демонстрирует беззаботное поведение, примеряет на себя маску шута, стремится больше веселиться и развлекать окружающих. Однако внутри него могут жить и другие настроения, но, несмотря на это, он будет продолжать отыгрывать клоуна, из-за того, что такая роль «души компании» облагается минимальной ответственностью.

С социальной точки зрения, инфантильный субъект почти всегда будет малообеспеченным, у него будут сложности в поисках работы, в продвижении по карьерной лестнице.

Даже на физиологическом уровне инфантильность накладывает свой отпечаток. Такие люди имеют специфическое выражение лица с оттенком презрения или иронии. Уголки губ приспущены, складки носогубного треугольника застыли как бы в отвращении к чему-либо.

      Как же бороться с инфантилизмом?

Инфантильным личностям очень трудно самостоятельно выявить и (уж тем более) самостоятельно помочь себе избавиться от инфантилизма без помощи специалиста т.к. ему тяжело делать самостоятельные шаги по направлению к позитивным изменениям, выходить из своей зоны комфорта. Если мамы и папы не приучили ребёнка к самостоятельности на этапах, когда закладываются эти основы, и их чадо выросло неуверенным и беспомощным человеком, то здесь может помочь только психолог.

Чтобы не доводить эту проблему до кабинета психолога, родители должны правильно организовать процесс воспитания.

Существуют методики, которыми делятся психологи, рассказывая, как избавиться от инфантильности:

-Советуйтесь с ребёнком, спрашивайте его мнение, обговаривайте те или иные проблемы. Вместе обсуждайте семейный бюджет. Это повысит в нем уверенность, даст понять, что он находится на равных со своими родителями, как в плане прав, так и в плане ответственности.

-Не позволяйте ребёнку закрываться в зоне комфорта. Узнайте, какие трудности он испытывает. Время от времени создавайте ситуацию, при которой он будет испытывать сложности, чтобы тот самостоятельно их преодолевал.

-Отдайте ребёнка в спортивную секцию. Дети, занимающиеся спортом, по статистике становятся более ответственными и целеустремлёнными.

-Побуждайте ребенка к общению со сверстниками и людьми старшего возраста.

-Проводите работу над ошибками. Разъясняйте в каких ситуациях ребенок был прав, а в каких – нет.

-Избегайте мыслить категорией «мы» в отношении детей. Разделите это понятие на «я» и «ты». Это позволит им быть более самостоятельными.

-Детский инфантилизм поддаётся коррекции медикаментозным способом.

Психоневролог может прописать препараты (ноотропы), улучшающие мозговую деятельность, память, концентрацию.

Мы все когда-то были детьми, но кто-то сумел повзрослеть, а кто-то так и остался на всю жизнь вечным ребенком. Очень важно, как люди относятся к своей жизни. Инфантильный человек не желает понимать, что взросление – это боль, ошибки, сомнение в собственных силах. Благодаря урокам, которые мы извлекаем из своей жизни, мы со временем становимся мудрей, глубже и интересней. Инфантильные люди воспринимают жизнь как вечный праздник, они предпочитают не решать проблемы, а закрывать на них глаза, потому что в их жизни всегда найдется такой человек, который будет играть роль родителя для вечного ребенка.

Инфантильных и т д и. Почему инфантилен современный человек? Как проявляется инфантильность в отношениях

Психический инфантилизм – довольно распространенное на сегодняшний день явление, которое присуще как мужчинам, так и женщинам. Значение слова «инфантильность» – «незрелость».

Инфантильным можно назвать человека, который, так сказать, психологически застрял в детском или юношеском возрасте. Он является незрелым или имеет недоразвитую психику. В поведении его доминируют следующие моменты:

• Неготовность взять на себя ответственность.
• Отсутствие жизненных целей.
• Неумение принимать правильные решения в сложной ситуации.
• Нежелание менять себя или собственную жизнь.

Коротко о главном

Психологический инфантилизм предполагает присутствие у взрослых людей черт поведения, которые присущи детям . Если верить психологам, то именно это расстройство на сегодняшний день является одним из самых распространенных. Мало того, оно выступает базой для других психологических проблем.

В России наиболее остро проблема инфантильности обозначилась после перестройки, в 1990-х годах, в то время, когда существовавшие долгое время советские ценности перестали быть актуальными, да и весь уклад жизни значительно изменился.

Дети, рожденные и росшие в те годы, можно сказать, были предоставлены сами себе – в школах функция воспитания была практически утрачена, а родителям приходилось много работать, чтобы как-то выжить в кризисные годы.

Незрелость человека может быть нескольких видов:

• Психологическая.
• Физиологическая.
• Социальная.
• Психофизический инфантилизм.

Первый вид связан с тем, что психологические процессы у ребенка развиваются медленнее, чем положено, но это никак не связано с нарушениями умственного развития. Инфантилизм физиологический выражается в виде нарушенного или замедленного развития организма.

Чаще всего это вызвано либо внутриутробными инфекциями плода, либо кислородным голоданием. Психофизический инфантилизм – это комплекс физиологического и психологического отставания.

Признаки

Психический инфантилизм обладает рядом признаков и может проявляться на разных этапах жизни человека и в разных сферах. Это касается как отношений с близкими людьми, так и работы. У взрослого инфантильного человека и мышление, и черты характера слишком похожи на детские. Приведем основные признаки инфантилизма психологического:

• Несамостоятельность.
• Стремление избегать проблем.
• Отсутствие жизненных целей и стремлений.
• Нежелание развиваться.
• Неадекватность.
• Эгоизм.
• Склонность к зависимостям.
• Безответственность.
• Неумение общаться.
• Отсутствие социального роста.
• Малоподвижный образ жизни и пр.

Есть еще один интересный признак инфантильного поведения человека – чрезмерная увлеченность играми, гаджетами, шопингом и т.п. Кажется, что этот человек в детстве не доиграл, и поэтому во взрослой жизни инфант живет «играючи», любит бесконечные вечеринки, развлечения.

Инфантильный человек сконцентрирован исключительно на себе, но как личность он не развивается, самоанализ ему тоже чужд, зато вот эгоизма хоть отбавляй. Такие люди часто не понимают окружающих, не разделяют их взгляды на мир и в своем поведении никогда практически не считаются с интересами других людей.

Психический инфантилизм проявляется еще и в отсутствии жизненных целей. Незрелые люди редко к чему-то стремятся, не строят планов на будущее, стараются избегать проблем и трудных жизненных задач.

Причины и проявления

Чтобы ответить на вопрос, как избавиться от инфантильности, необходимо сначала определиться с причинами этого явления. Чаще всего они идут из детства. Если родители давали ребенку возможность нормально развиваться как личности и не слишком вторгались в его внутреннее пространство, то он должен сформироваться правильной личностью. А если в семье присутствует гиперопека, то ребенок вряд ли будет способен нормально и адекватно решать задачи, искать выходы из ситуаций и жить полноценной жизнью.

Синдром психического инфантилизма может проявляться в виде стремления человека переложить ответственность на других, а самому жить беззаботной жизнью, развлекаться и веселиться. При этом инфант любит быть душой компании или, так сказать, шутом. И даже если у такого человека будет плохое настроение, он никак это не проявит, потому что его привыкли видеть весельчаком и клоуном.

Имеет место в жизни современных людей и социальный инфантилизм. Он проявляется в виде того, что человек не развивается как личность, не стремится к карьерному росту и зарабатывает мало денег. Примечательно еще и то, что инфанты обладают заметными, яркими внешними признаками. Лицо обычно выражает презрение или отвращение, улыбка чаще всего ироничная, а уголки губ опущены книзу.

Психологический инфантилизм, как правило, зарождается при неблагоприятных условиях воспитания в подростковом возрасте. На начальных этапах он проявляется в виде истерик, стремления к манипулированию людьми, неподчинения родителям, плохой успеваемости в школе.

Мужское и женское

К инфантильности могут быть склонны как мужчины, так и женщины. Мужской инфантилизм, как говорят специалисты, практически ничем не отличается от женского. Это касается как причин, так и проявлений. Единственное отличие заключается в том, что у общества обычно к мужчинам гораздо больше требований, нежели к представительницам прекрасного пола.

Инфантилизм у мужчин чаще осуждается, таких людей принято называть «маменькиными сынками». Как правило, инфанты не могут завести семью, зарабатывают недостаточно денег, вследствие чего не способны себя обеспечивать.

Женский инфантилизм в обществе осуждается гораздо меньше, на него смотрят, так сказать, сквозь пальцы. Мало того, социум порой поощряет несколько незрелое поведение молодых женщин. Связано это с тем, что мужчине нравится быть сильным, смелым и заботящимся о своей даме, которая в свою очередь ему подыгрывает, ведь ей приятно, что у нее есть свой «покровитель», обеспечивающий ее существование и делающий ее жизнь во многих планах проще.

Психофизический инфантилизм, по мнению психологов, является серьезной проблемой, несмотря на то, что многие простые люди списывают его проявления на особый образ жизни, отличие взглядов и т.п. Специалисты же утверждают, что детскость взрослого человека – большое препятствие в жизни, потому что она не позволяет самосовершенствоваться и развиваться.

Справедливости ради нужно сказать, что, несмотря на наличие инфантильности у мужчин или у женщин, в жизни таких людей могут быть и положительные моменты, связанные с особенностями их психики. Например, такие люди наделены творческими способностями, поэтому из них получаются хорошие музыканты, актеры или художники.

Психология, описывая инфантильность как явление, содержит сведения о том, что инфантильность очень ярко проявляется в отношениях людей. Если инфант общается с эмоционально зрелым человеком, то они не могут найти общего языка, между ними могут возникать ссоры или даже взаимное раздражение. Но все-таки примечательно, что инфант обычно тянется в общении к зрелым людям, потому что этот человек может в какой-то степени занять позицию родителя и додать эмоционально незрелой личности то, чего ей не хватило в детстве.

Пробуем избавиться

В психологической литературе содержатся сведения о том, что любой незрелый человек прекрасно осознает свою проблему, будь то мужской инфантилизм или женский. И каждый индивид, имеющий такое психологическое отклонение, задается вопросом: как бороться с инфантильностью?

Несмотря на осознание своего недостатка и тех проблем, которые он приносит в жизни, ни один инфантильный человек не начнет избавляться от незрелости самостоятельно. Поэтому на помощь тут должны прийти психологи и близкие люди. Причем чем раньше заметить проблему, тем более быстро ее можно будет решить.

Желательно начать избавляться от инфантильности прямо в подростковом возрасте, когда она только начинает зарождаться. Но, как говорится, лучший метод лечения – это профилактика. Так что родителям стоит всерьез задуматься о том, что их ребенок должен формироваться зрелой личностью.

Для этого ему нужно давать больше самостоятельности, но нельзя и перестараться, потому что может получиться так, что ребенок будет вовсе предоставлен сам себе, и в таком случае гармоничная личность не сформируется точно. Автор: Елена Рагозина

Смотреть на мир удивленно и восторженно, как ребенок, совсем неплохо. Непосредственность и детский восторг тоже не самые худшие качества. А вот безответственное отношение к жизни и детское поведение взрослого человека — это весьма негативная черта характера.

Инфантильный человек — это личность с наивным детским подходом к быту, политике и так далее. Все инфантильности. Невозможно стать взрослым человеком без возможности самостоятельно принимать решения и отвечать за них, быть готовым к последствиям. В Википедии значится, что инфантильный человек — желающая удовлетворять свои потребности, ничего при этом не делая.

Что значит инфантильность

Инфантилизм — сходное понятие инфантильности, хотя немного другое. Под этим словом понимают незрелость развития и черты поведения, которые присущи более ранним Что значит инфантильный человек? В принципе, инфантильность относят к заболеваниям, но на самом деле это не болезнь. глупость, нежелание взрослеть — все, что угодно. Взрослый человек ведет себя, как ребенок, хочет казаться глупее, чем есть в действительности. Такое поведение, сходное с мировосприятием и манерами ребенка, не сулит ничего хорошего.

Инфантильный человек — это человек, отстающий в развитии. Ему может быть 30 лет, но его поведение аналогично поведению 10-го ребенка. Почему так происходит? Потому что детство — это беззаботная пора, можно играть и ни за что не отвечать. Основная задача ребенка заключается в том, чтобы расти здоровым, хорошо учиться и слушать своих родителей.

Причины инфантильности

Эта неприятная чаще всего развивается в результате неправильного воспитания. Когда родители стремятся уберечь свое чадо (даже уже достаточно взрослое чадо) от ответственности и всех неприятностей. Если человек сам не захочет учиться решать свои проблемы без сторонней помощи, то инфантильные черты его характера будут только расти и набирать обороты.

Инфантильный человек — это большая проблема для окружающих

Для человека, который не желает взрослеть, нет такого понятия, как ответственность за свои поступки и слова. Он с легкостью дает обещания и не считает нужным их выполнять. Для него такое поведение является нормой. Как и многие наши проблемы, инфантильность всегда идет с детства. Эта проблема вырастает из комплексов, таких как: «Не хочу становиться большим» и боязнь ответственности. Есть еще комплекс избалованности, то есть человек привык, что ему все что-то должны.

Но есть и другие грани инфантильности, например, нежелание принимать свой возраст, стремление казаться моложе. Но инфантильная личность и человек, молодой духом — это совершенно разные, не связанные между собой понятия. Инфантильность — это уход от реальной жизни, нежелание развиваться. С такими людьми сложно общаться, так как они принимают во внимание только свои потребности и желания.

Стоит также отметить, что инфантильность заразительна. Ведь это очень интересно и увлекательно: вернуться в детство и вести себя, как ребенок. Действительно, иногда очень важно побыть ребенком, но при этом нужно не забывать, что вас окружают люди — не стоит их обижать своим инфантильным поведением.

Инструкция

Становясь взрослым по паспорту, инфантильный человек не готов к построению отношений с другими членами общества, ему трудно найти работу все по той же причине. Все бы ничего, но такие люди рано вступают в брак, и теперь вся забота о них ложится на супруга. В браке все негативные черты характера «ребенка» проявляются очень ярко:1. Эгоцентризм, ведь считает, что мир вертится вокруг него. 2. Неспособность принимать решения и неумение проявлять силу воли в проявляются в мелочах.3. Иждивенчество, причем это не только и не столько материальная сторона вопроса. Взрослый ребенок не в состоянии обслужить себя в быту, а если в таком браке появляются дети, то забота и о них полностью перекладывается на супруга, который играет роль «старшего ».

В такой ситуации взросление инфантильного человека зависит от супруга или от родителей, если он все еще на их обеспечении. И все действия должны быть направлены в первую очередь на изменение собственной позиции. Обычно в такой ситуации супруга, чей муж целыми днями лежит на диване и отказывается брать на себя ответственность, начинает пилить его. В ответ он начинает игру в . Чтобы исчез «ребенок», он сначала должен лишиться «родителя». А для этого надо встать на позицию взрослого, который перестал заботиться о «малыше» и воспитывать его.

Реакция инфантильного человека, у которого отняли его светлый радужный мир безответственности, может быть разной. Сначала он всеми силами будет пытаться вернуть ситуацию к прежнему состоянию. Скорее всего, он будет притворяться беспомощным, давить на жалость. Если жена/мать будет стойко удерживаться на позиции взрослого, то инфантил начнет излечиваться от своего недуга. Второй вариант развития – «ребенок» потеряет интерес и пустится на поиски новой «мамы». Если попытку излечения предприняла мама, то он сбежит от нее в брак; если же жена, то такому браку придет конец.

На самом деле, чрезмерно опекая своего ребенка/мужа, мать/жена тоже получает что-то взамен. Она чувствует себя нужной, полезной. Если матери не хватает аргументов, чтобы изменить ситуацию, то ей нужно прийти к пониманию, что ее ребенок не будет по- во взрослой жизни, что будучи неприспособленным к реалиям, он будет страдать. Жены же часто сами устают от инфантильных мужей и им особых аргументов искать не надо. Даже если есть страх , нужно понять, что человек и инфантильный все равно не уживутся.

Социальная активность – определенный набор форм и видов деятельности человека и общества, целью которых является решение задач, поставленных перед обществом, социальной группой и различными классами. Задачи зависят от исторического периода. Объектом социальной активности может быть так личность, так и коллектив, группа и общество в целом.

Особенности социальной активности

В социологии рассматривается несколько видов социальной активности – явление, состояние и отношение. С психологической точки зрения основным видом социальной активности считается состояние. Оно базируется на интересах общества и его потребностях в данный период времени и рассматривается как внутренняя готовность к действию.

Особенность социальной активности заключается в преобразовании убеждений и идей в действия общества. Социальная активность общества зависит от его лидера. Он оказывает сильное влияние на убеждения и идеи общества в тот или иной период времени. От этого зависит уровень социальной активности общества. Проявление социальной активности происходит, когда личность осознает свою общественную значимость и действует в совокупности общественных и личностных мотивов. Это невозможно без определенной свободы общества, которая состоит в том, что граждан имеет право участвовать в развитии общества или в местном самоуправлении, без принуждения.

Типы проявления социальной активности

Иждивенческая активность – жалобы и запросы, заключающиеся в требовании от административных органов, решить проблемы граждан. Зачастую это запросы и жалобы, которые не входят в компетенцию административных органов. Конструктивная активность – предложения и идеи изменения деятельности административных органов, для улучшения условий жизни населения и благоприятного устройства территорий. Партнерские отношения администрации и населения. Фиктивно-демонстративная активность – для повышения статистических данных привлекаются . Оплачиваются определенные публикации в средствах массовой информации. Протестная активность – противостояние общества деятельности административных органов, не предлагая альтернативных решений. Представляется в форме митингов, забастовок, бойкотов или голодовок.

Социальная активность российского общества

В наше время социальная активность российского общества весьма низка.
Исключая выборы, всего четверть населения принимает участие в других формах социальной активности. Остальные граждане считают, что их социальная активность бессмысленна. Согласно исследованиям в России, социальная активность принимает фиктивно-демонстративную форму. Это объясняется тем, что большинство граждан считают, что все уже решено и осталось сделать видимость принятия решения. Из-за этого возникает низкий уровень социальной активности общества.

Видео по теме

Инфантилизм распространенное явление в современном обществе. Парадоксально, но чем требовательнее становится современный мир к тем, кто принимает решения, тем ярче видно сколько вокруг инфантильных людей, бегущих от ответственности за принятие каких-либо решений вообще.

«Додик, Додик, иди домой! – Мама, ну можно я еще немножко поиграю? – Нет. Иди домой. – Мама, я что замерз? – Нет. Ты хочешь кушать!» — этот классический анекдот как нельзя лучше отражает суть истоков и содержание .

Красивое слово «инфант» переводится как «дитя». Слово красивое, да вот жизнь со взрослым ребенком никогда не бывает безоблачной и таит в себе массу стрессов и разочарований. Не у — отнюдь. У его партнера, вкусившего все прелести совместного проживания.

Инфантильный человек – это вечный ребенок. Со всем прекрасным букетом характерным для детей от трех до пяти: эгоцентризмом, нарциссизмом, безответственностью и истеричностью. Но если бы только этим ограничивался характер классических инфантилов. К сожалению, им свойственны также черты, присущие подросткам пубертатного периода: негативизм, жизнеотрицание при постоянном самоутверждении, легкая возбудимость и осознанная изоляционность.

Невыросшие дети

«Ах, дети, дети! Так велика их вера в материнскую любовь, что им казалось, что они могут себе позволить побыть бессердечными еще немножко!» (Джеймс Барри. Питер Пен)

Питер Пэн, герой старой доброй детской сказки, классический представитель невыросшего подростка, более того, отказывающегося взрослеть, провоцирующего своими поступками на неадекватную реакцию, эгоистичного, зачастую равнодушного, раздражительного, надменного, но требующего к себе исключительного внимания. Питер Пен — инфантильной современной личности.

Как правило, инфантилизм — это следствие современного воспитания. В иные исторические эпохи, в силу семейного и родового уклада, детей почти с младенчества учили отвечать и за свои поступки, и за благополучие семьи. Современный уклад безусловно хорош тем, что облегчает нашу бытовую жизнь, но и тем самым, размывает границы ответственности за выживание, не ставит с детства перед дилеммой принятия сиюминутных ответственных решений от которых зависит не только благополучие, но и жизнь всей семьи.

Несколько лет назад американский антрополог Каролина Искьердо из Университета Калифорнии опубликовала работу, в которой затронула тему взросления на сопоставлении архаичного и современного воспитания. В этой работе она описала две : первая – отношение к воспитанию 6-летнего ребенка в перуанском племени Matsigenka, проживающем в Амазонии, в котором Каролина провела несколько месяцев, вторая – эпизоды из жизни обычной американской семьи.

Итак, первая ситуация: однажды, члены племени выдвинулись в двухнедневную «экспедицию» для сбора пищи для всего племени. Маленькая девочка 6 лет попросила, чтобы ее взяли с собой. Хотя у нее еще не было четкой определенной роли в племенном сообществе, она стала полноправным и полезным членом экспедиции: несла спальные коврики, ловила, очищала и варила раков для всех членов экспедиции, самостоятельно приняв решение делать это. Она была спокойна, выдержана и ничего не требовала лично для себя.

Вторая ситуация из работы антрополога относится к жизни обычной американской семьи среднего класса: 8-летняя девочка, не найдя рядом с тарелкой хлопьев прибора, десять минут сидела и ждала, когда ей его подадут, а 6-летний мальчик в это время уговаривал отца, чтобы тот развязал ему шнурки на кроссовках.

Основные черты инфантилизма

Инфантилизм бывает врожденным, но чаще всего он приобретенный и зависит от воспитания. Взрослый инфантильный человек – это беда в первую очередь для его близких, для членов его семьи, если он таковую умудряется завести. Но и в сфере производственных отношений инфантильных людей не назовешь подарком судьбы.

Инфантильный человек как правило проявляет эмоционально-волевую незрелость, он ненадежен, безответственен и избегает принятия каких-либо решений, с удовольствием перекладывая ответственность на других. Инфантилы зациклены на самих себе и их волнуют лишь собственные прихоти и цели, хотя они вполне успешно могут прикрываться красивыми фразами или даже поступками, но, увы, в их основе в любом случае лежит забота лишь о личном удобстве, благополучии и удовлетворении потребностей. Как правило они почти всегда находят кого-то кто решает их проблемы, опекает и берет «под крыло».

Но как же обаятельны и привлекательны бывают инфантилы – эти вечные дети! Они бывают столь же разными, сколь и притягательно прекрасными, как Питер Пен и Карлсон – архетипы-представители инфантильных особей: их стихия – вечный праздник жизни, на котором дарят внимание и подарки.

Что-что, а развлекаться они не только любят, но и умеют как никто и если бы жизнь всегда была только праздником, то лучшего спутника для этого и не найти: с инфантильным человеком веселье обеспечено до… До первого принятия решения – замерз он или хочет есть. И если вы готовы принимать за него все последующие решения – вперед, к вечной сказке, в которой чем дальше, тем страшнее.

infantilis — детский) — отставание в развитии, сохранение в физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам.

Термин употребляется как в отношении физиологических, так и психических явлений.

В переносном смысле инфантилизм (как детскость) — проявление наивного подхода в быту, в политике и т. д.

Физиологический инфантилизм

• В медицине понятием «инфантилизм» обозначают отставание в физическом развитии, которое проявляется у некоторых людей как следствие охлаждения, отравления или инфицирования плода в период беременности, кислородного голодания при родах, тяжёлых заболеваний в первые месяцы жизни, нарушения обмена веществ, нарушений в деятельности некоторых желёз внутренней секреции (половых желёз, щитовидной железы, гипофиза) и других факторов. У таких людей замедляются рост и развитие всех физиологических систем организма.

Существует генетически сцепленные варианты инфантилизма.

Психологический инфантилизм

Психический инфантилизм — незрелость человека, выражающаяся в задержке становления личности, при которой поведение человека не соответствует возрастным требованиям к нему. Преимущественно отставание проявляется в развитии эмоционально-волевой сферы и сохранении детских качеств личности. Естественно, что инфантильные люди не самостоятельны, т.е. они привыкли к тому, что другие всё решают за них.

В раннем возрасте признаки инфантилизма, снижения уровня поведенческих мотиваций выявляются с трудом. Поэтому о психическом инфантилизме обычно говорят лишь начиная со школьного и подросткового возраста, когда соответствующие особенности начинают выступать более отчетливо.

Одним из наиболее важных факторов развития психического инфантилизма являются родители человека, которые недостаточно серьёзно относятся к человеку в детстве, не позволяя принимать самостоятельные решения — тем самым ограничивая подростка (но не ребёнка) в свободе. То есть в инфантилизме человека, родившегося нормальным, могут быть повинны сами родители.

Типичными для инфантильных детей являются преобладание игровых интересов над учебными, неприятие школьных ситуаций и связанных с ними дисциплинарных требований. Это приводит к школьной дезадаптации, а в дальнейшем — и к социальным проблемам. Однако инфантильные дети сильно отличаются от умственно отсталых или аутичных . Они отличаются более высоким уровнем абстрактно-логического мышления, способны переносить усвоенные понятия на новые конкретные задачи, более продуктивны и самостоятельны. Динамика возникающей интеллектуальной недостаточности при инфантилизме характеризуется благоприятностью с тенденцией к сглаживанию нарушений познавательной деятельности.

Простой инфантилизм следует отличать от дисгармонического, который может приводить к психопатиям .

См. также

Wikimedia Foundation . 2010 .

Синонимы :

Смотреть что такое «Инфантильный» в других словарях:

— [лат. infantilis младенческий] детски недоразвитый, сходный по манерам, поведению, мировосприятию с ребенком. Словарь иностранных слов. Комлев Н.Г., 2006. инфантильный [лат. infantilis] – обладающий свойствами детского возраста Большой словарь… … Словарь иностранных слов русского языка

Ребячливый, детский, недоразвитый Словарь русских синонимов. инфантильный 1. детский; ребячливый (разг.) 2. см. недоразвитый Словарь синонимов русского языка. Практический справочник … Словарь синонимов

ИНФАНТИЛЬНЫЙ, инфантильная, инфантильное (книжн.). 1. прил. к инфантилизм. Инфантильное состояние. 2. Детски недоразвитый, свойственный младенческому возрасту. Инфантильный вид. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова

— – (лат.) детский; инфантилизм – задержка физического и умственно духовного развития (умственной и духовной чувственной жизни) на детской стадии; большей частью обусловлен нарушениями в деятельности некоторых желез внутренней секреции (половых… … Философская энциклопедия

инфантильный — ая, ое. infantile adj. 1. Свойственный детскому возрасту; недоразвитый. Инфантильный вид. Инфантильное состояние. БАС 1. 2. Подделывающийся под поведение, манеры ребенка. Инфантильные привычки. МАС 2. Инфантильно, нареч. Лекс. Уш. 1934:… … Исторический словарь галлицизмов русского языка

ИНФАНТИЛЬНЫЙ, ая, ое; лен, льна. 1. Детски недоразвитый, страдающий инфантилизмом (в 1 знач.) (спец.). И. ум. 2. Сходный с манерами, поведением, мировосприятием ребёнка (книжн.). И. тон. | сущ. инфантильность, и, жен. Толковый словарь Ожегова.… … Толковый словарь Ожегова

— (infantilis; лат. infans, infantis ребенок) обладающий чертами, присущими детскому возрасту … Большой медицинский словарь

Прил. 1. Страдающий инфантилизмом [инфантилизм 1.]. отт. Свойственный такому человеку. 2. Проявляющий детскость в поведении (о взрослом человеке). Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

Инфантильный, инфантильная, инфантильное, инфантильные, инфантильного, инфантильной, инфантильного, инфантильных, инфантильному, инфантильной, инфантильному, инфантильным, инфантильный, инфантильную, инфантильное, инфантильные, инфантильного,… … Формы слов

Инфантильный — Детоподобный (ювенильный). Инфантилизм является следом эволюционного педоморфизма у определенных расовых типов, однако термин может применяться и к конкретному индивиду. то есть детский, или имеющий ряд несоответствующих данному возрасту… … Физическая Антропология. Иллюстрированный толковый словарь.

Инфантильность – это характеристика личности, выражающая незрелость её психологического развития, сохранение черт, присущих более ранним возрастным этапам. Инфантильность человека в бытовом понимании называют детскостью, что проявляется в незрелости поведения, неумении принимать взвешенные решения, нежелании принимать ответственность.

Под инфантильностью в психологии понимается незрелость индивида, которая выражается в задержке становления личности, когда ее действия не отвечают возрастным требованиям. Некоторые люди воспринимают инфантильность поведения, как должное явление. Жизнь современного человека достаточно стремительна, именно такой образ жизни и толкает человека к подобному поведению, останавливая взросление и развитие личности, сохраняя при этом внутри взрослого маленького и несмышленого ребенка. Культ вечной молодости и юности, наличие самых разнообразных развлечений современной культуры, вот что провоцирует развитие инфантильности у человека, отодвигая на задний план развитие взрослой личности и позволяя оставаться вечным ребенком.

Женщина с инфантильностью характера способна изображать обиду, когда на самом деле переживает . Среди других приёмов у таких фемин на «вооружении» грусть, слезы, ощущение вины и страха. Такая женщина способна притворяться растерянной, когда не знает, чего сама хочет. Лучше всего ей удается заставить поверить мужчину в то, что без него она никто и, что она без его поддержки пропадет. Она никогда не скажет о том, что ей не нравится, она будет дуться или плакать и капризничать, но на серьезный разговор её вывести очень сложно.

Истинная инфантильность женщины приводит её жизнь в сущий хаос. Она всегда попадает в какие-то истории, экстремальные ситуации, откуда её нужно спасать. У неё много друзей, её внешний вид далекий от образа леди, её привлекают джинсы, кроссовки, различные майки с детскими или мультяшными принтами. Она веселая, энергичная и непостоянная, круг её общения главным образом состоит из лиц намного моложе её возраста.

Мужчины любят приключения, потому что они вызывают выброс адреналина, поэтому они находят себе инфантильную женщину, с которой никогда не скучно.

По результатам одного исследования выяснилось, что 34% женщин ведут себя инфантильно, когда находятся рядом со своим мужчиной, 66% говорят о том, что эти женщины живут в образе легкомысленной девочки постоянно.

Причины инфантильности женщины в том, что она поступает подобным образом, поскольку ей так легче чего-то добиться от мужчины, она не хочет нести ответственность за личную жизнь или мечтает, чтобы кто-то взял над ней опеку, этот кто-то, конечно, же взрослый и состоятельный мужчина.

Как избавиться от инфантильности

Инфантильность это в психологии стойкая характеристика личности, поэтому избавиться от нее быстро нельзя. Чтобы преступить к решению вопроса: как бороться с инфантильностью, нужно понимать, что для этого предстоит большая работа. В борьбе с инфантильностью необходимо запастись очень большим терпением, поскольку придется пройти через слезы, обиды и гнев.

Итак, как избавиться от инфантильности. Наиболее действенным способом считается возникновение больших перемен в жизни, в ходе которых человек должен попасть в такие ситуации и условия, где он окажется без поддержки и ему в одиночку придется быстро решать проблемы, а потом нести ответственность за принятые решения.

Таким образом, от инфантильности избавляется много людей. Для мужчин такими условиями может быть – армия, спецназ, тюрьма. Женщинам больше подходит переезд в чужую страну, где нет абсолютно никаких знакомых, и приходится выживать без родственников и заводить новых друзей.

После переживания сильных стрессовых ситуаций, человек теряет свою инфантильность, например, потеряв материальное благополучие, пережив увольнение или смерть очень близкого человека, который служил опорой и поддержкой.

Для женщин самым лучшим способом бороться с инфантильностью, является рождение ребенка и пришедшая с ним ответственность.

Слишком радикальные методы вряд ли подойдут каждому человеку, и может произойти следующее: из-за резких перемен в жизни, человек может закрыться в себе или, не справившись с обязанностями, еще больше начнет регрессировать (регрессия – это защитный механизм психики, который возвращает человека на более низкую ступень развития его чувств и поведения).

Лучше использовать более доступные ситуации, например, самому приготовить обед, после чего убрать, сделать внеплановую главную уборку, сходить за покупками и купить исключительно то, что требуется, пойти и оплатить счета, съехать от родителей или перестать жить за их счет. Таких ситуаций в жизни очень много, они иногда кажутся незначительными, но тот, кто знает, что такое инфантильность характера понимает, как себя в таких случаях ведут инфантильные личности, насколько обременительными эти ситуации для них являются.

Психологический инфантилизм — Мир мужчины. Мужская психология. Психология успеха.

Существенной ошибкой воспитания выступает один из пороков современного человечества – инфантилизм. Порок инфантилизма заключается в человеческом нежелании покидать детство, то есть взрослеть. Процесс взросления – сложный и болезненный, он включает в себя развитие и поиск смысла жизни, ответственность и решение многочисленных проблем.

 Инфантилизм в свою очередь бывает двух видов — психический и психологический, которые между собой отличаются лишь причинами возникновения. Например, психический инфантилизм заключается в задержке развития детской психики, когда психологический инфантилизм ведёт к нежеланию взрослеть и становиться самостоятельным человеком. Удобно, знаете ли, когда можно без предупреждения уехать на горячие туры в Италию. Пережить незабываемое приключение, окунувшись в эпоху древности, пройтись по историческим памятникам или просто отдохнуть на море, забыв о тяжком «хлебе насущном».

Схожесть психического и психологического инфантилизма проявляется в идентичности черт поведения, эмоциональных реакциях, мышлении и т.д. Такой себе взрослый человек-ребёнок не умеющий сопоставить материнско-женское и отцовско-мужское начала. Естественно, что основной социальной причиной инфантилизма выступает неправильное воспитание ребёнка, приведшее к плачевным последствиям.

Признаки инфантилизма, как последствия неправильного воспитания более отчётливо начинают проявляться у детей в школьном и особенно подростковом возрастах. Первая проблема, возникающая у таких детей – это школьная дезадаптация, когда игровые интересы преобладают над учебными. Далее начинают возникать социальные проблемы, связанные с высоким уровнем абстрактно-логического мышления и нарушением познавательной деятельности.

Что бы подобного не произошло, родителям необходимо ответственно и последовательно подойти к процессу воспитания. Ведь в случае с инфантилом именно родители сыграли ключевую роль, приучив ребёнка к тому, что он в их жизни всего лишь ребёнок. В процессе воспитания у родителей должна присутствовать программа необходимого развития ребёнка, приучения его к самостоятельной взрослой жизни.

Инфантилизм | Мир Психологии

ИНФАНТИЛИЗМ

Инфантилизм (от лат. infantilis — детский) — задержка в развитии организма. Характерный признак Инфантилизма — сочетание физического и психического недоразвития. У ребенка задерживается рост, сохраняются детские пропорции тела, половые органы недоразвиты, вторичные половые признаки отсутствуют или недостаточно выражены. Психическое развитие ниже возрастного уровня.

Особенность Инфантилизма — обратимость симптомов и полная компенсация психического развития детей в дальнейшем. Некоторые формы И. имеют генотипическую обусловленность. Причинами Инфантилизма м. б. перенесенные в раннем детстве инфекционные заболевания, интоксикации, длительные кишечные расстройства, авитаминозы. В ряде случаев Инфантилизм обусловлен повреждением плода, патологией его внутриутробного развития или родовой травмой. См. Дети с отклонениями в психическом развитии. (В.В. Лебединский)

Психологический словарь. А.В. Петровского М.Г. Ярошевского

Инфантилизм личностный (от лат. infantilis — младенческий, детский) — сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту. Индивид, которому свойствен Инфантилизм личностный (инфантил), при нормальном или даже ускоренном физическом и умственном развитии отличается незрелостью эмоционально-волевой сферы. Это выражается в несамостоятельности решений и действий, чувстве незащищенности, в пониженной критичности по отношению к себе, повышенной требовательности к заботе других о себе, в разнообразных компенсаторных реакциях (фантазирование, замещающее реальные поступки, эгоцентризм и др.).

Словарь психиатрических терминов. В.М. Блейхер, И.В. Крук

Инфантилизм (лат. infantilis — детский, младенческий) — патологическое состояние, характеризующееся задержкой физического и (или) психического развития с сохранением присущих детскому или подростковому возрасту особенностей организма, личности.

Инфантилизм двигательный [Homburger А., 1926] — проявление недостаточности развития двигательных функций, идущей параллельно с запаздыванием умственного развития, проявлениями психического инфантилизма. При этом отсутствуют признаки органических изменений в головном мозге, пирамидные или экстрапирамидные симптомы, чем двигательный инфантилизм отличается от дебильности двигательной.

Инфантилизм психический [Lasegue E.Ch., 1864; Anton G., 1906] — особый вид остановки развития личности на ювенильной ступени. Отмечается в первую очередь эмоциональными характерологическими особенностями, неустойчивостью настроения, плохо контролируемыми влечениями, недостаточностью сознательной и целевой активности, в ряде случаев — поверхностными, незрелыми суждениями.

G. Anton выделял так называемый «парциальный» психический инфантилизм, характеризующийся отсутствием какого бы то ни было интеллектуального дефекта и проявляющийся лишь нарушениями поведения. По Г.Е. Сухаревой [1959], различаются органический, дисгармонический и гармонический варианты психического инфантилизма в зависимости от того, к чему примыкают его симптомы — к олигофрении, к психопатиям или норме. Нередко психический инфантилизм сочетается с физическим.

Неврология. Полный толковый словарь. Никифоров А.С.

Инфантилизм — патологическое состояние, характеризующееся задержкой физического и/или психического развития. При этом у взрослого человека проявляются черты характера, свойственные детскому или юношескому возрасту.

Оксфордский толковый словарь по психологии

Инфантилизм

• Состояние старшего ребенка или взрослого, которые по каким-либо причинам все еще демонстрируют когнитивные и эмоционально-поведенческие характеристики более младшего возраста.
• Любое специфическое регрессивное поведение, характерное для детей младшего возраста, наблюдаемое в более старшем возрасте.

предметная область термина

 

назад в раздел : словарь терминов  /  глоссарий  /  таблица

ИНФАНТИЛИЗМ. ПОЧЕМУ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ВЗРОСЛЕТЬ?

ПУБЛИЧНАЯ ОФЕРТА ОБ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ БЕЗВОЗМЕЗДНОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПОЖЕРТВОВАНИЯ)

1. Общие положения:

1.1. Настоящая публичная оферта (далее – «Оферта») является предложением Благотворительного Фонда «Достойный гражданин» в лице Исполнительного директора Викторова Александра Леонидовича, действующего на основании Устава, (далее – «Благополучатель») заключить на указанных ниже условиях договор об осуществлении безвозмездной благотворительной деятельности (пожертвования) (далее – «Договор») с любым дееспособным физическим или правоспособным юридическим лицом, отозвавшимся на такое предложение (далее –  «Благотворитель»).

1.2. Благополучатель является некоммерческой благотворительной организацией, созданной в форме фонда, действующей на основании Устава, обладает необходимыми правами для получения Пожертвования в интересах осуществления своей уставной деятельности.

1.3. Настоящая Оферта является публичной офертой в соответствии с пунктом 2 ст. 437 Гражданского Кодекса РФ. Внесение Пожертвования в адрес Благополучателя считается акцептом настоящей Оферты на указанных далее условиях.

1.4. Благополучатель готов заключать договоры пожертвования в ином порядке и (или) на иных условиях, нежели это предусмотрено Офертои,̆ для чего любое заинтересованное лицо вправе обратиться для заключения соответствующего договора к Благополучателю.

 

2. Предмет Договора:

2.1. Благотворитель добровольно и бескорыстно (безвозмездно) в порядке осуществления благотворительного пожертвования передает в собственность Благополучателя денежные средства в размере, определяемом Благотворителем (далее – «Пожертвование»). Факт передачи пожертвования свидетельствует о полном согласии Благотворителя с условиями настоящего договора.

2.2. Благополучатель принимает Пожертвование и обязуется использовать полученные от Жертвователя по настоящему Договору денежные средства строго в соответствии с действующим законодательством и в рамках уставной деятельности.

2.3. Местом заключения договора является город Москва. В соответствии с п. 3 ст. 434 ГК РФ договор считается заключенным в письменной форме.

3. Порядок передачи Пожертвования и иные условия:

3.1. Благотворитель самостоятельно определяет размер Пожертвования и вносит его в адрес Благополучателя любым удобным способом, указанным на официальном сайте Благополучателя www.blago-dg.ru (далее – «официальный сайт»).

3.2. Благотворитель может сделать пожертвование через банк по реквизитам Благополучателя, в том числе и через личный кабинет на интернет-сайте банка Жертвователя; воспользоваться системой электронных платежей, сделав пожертвование с кредитной карточки или электронной наличностью; списать средства со счета мобильного телефона или отправить SMS-сообщения. Документом, подтверждающим внесение Пожертвования, является сообщение, направленное Благополучателем или его платёжным агентом на контактные данные Благотворителя, указанные им при внесении Пожертвования, либо отметка об исполнении платёжного поручения в банке Благотворителя.

3.3. Внесение Пожертвования Благотворителем означает полное и безусловное согласие Благотворителя с условиями настоящей Оферты. Оферта считается акцептованной Благотворителем в момент внесения Пожертвования Благотворителем в адрес Благополучателя.

3.4. Благополучатель обязуется осуществлять все разумно необходимые действия для принятия Пожертвования от Благотворителя и его надлежащего использования.

3.5. Благотворитель подтверждает, что внесенное в адрес Благополучателя Пожертвование принадлежит Благотворителю на праве собственности, Благотворитель имеет право единолично распоряжаться соответствующим имуществом и/или получил все необходимые согласия и разрешения для такого распоряжения, а также что имущество не имеет каких-либо обременений. Благотворитель настоящим подтверждает, что ему не известно о каких-либо обстоятельствах или требованиях, препятствующих внесению Пожертвования в адрес Благополучателя, и его последующему использованию Благополучателем в соответствии с настоящим Договором.

3.6. Пожертвование, внесенное Благотворителем с указанием фамилии и имени подопечного Благополучателя, используется Благополучателем на оказание помощи данному лицу. При этом Благотворитель соглашается, что в случае получения Благополучателем Пожертвований в отношении подопечного в размере, превышающем сумму, необходимую для оказания помощи данному

подопечному, Благополучатель вправе использовать такие дополнительные суммы Пожертвований на оказание помощи другим подопечным Благополучателя. Если выбранный Благотворителем способ перевода пожертвования не позволяет указать «назначение платежа», Благотворитель имеет право уточнить цели пожертвования, отправив Благополучателю письмо по электронной почте                                     [email protected]

3.7. Благополучатель публикует информацию о своей работе и отчеты о результатах деятельности на официальном сайте.

3.8. По запросу Благотворителя Благополучатель подтверждает целевое использование полученных пожертвований соответствующими документами бухгалтерского учета.

3.9. Благополучатель не несет перед Благотворителем иных обязательств, кроме обязательств, указанных в настоящем Договоре.

3.10. Если иное не предусмотрено применимым законодательством, Пожертвование не облагается НДС, а Благотворитель имеет право на получение социального налогового вычета на сумму осуществлённых им благотворительных пожертвований.

4. Срок действия Оферты:

4.1. Настоящая Оферта вступает в силу со дня, следующего за днем ее размещения на официальном сайте Благополучателя.

4.2. Оферта является бессрочной. Благополучатель вправе отозвать Оферту в любое время, либо изменить текст Оферты без предварительного уведомления; изменения действуют со дня, следующего за днем его размещения на сайте.

5. Согласие на использование персональных данных Благотворителей – физических лиц:

5.1. Акцептуя Оферту, Благотворитель – физическое лицо дает Благополучателю согласие и право на обработку персональных данных Благотворителя (фамилии, имени, отчества, адреса, места жительства, номера мобильного телефона адреса электронной почты, банковских реквизитов) с целью исполнения обязательств, возникающих из или в связи с заключением Договора, включая следующие действия: сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

5.2. Благополучатель обязуется обезличить персональные данные Благотворителя в публикуемых Благополучателем информационных материалах, обеспечивая отсутствие возможности однозначной идентификации персональных данных третьими лицами.

5.3. В отношении персональных данных Благотворителя Благополучатель обязуется осуществлять только те действия, в отношении которых получено согласие Благотворителя или в отношении которых в соответствии с применимым законодательством разрешение Благотворителя не требуется.

5.4. Согласие на обработку персональных данных действует в течение 3 (трех) лет со дня его предоставления. Такое согласие может быть отозвано Благотворителем в любое время путем направления Благополучателю письменного уведомления не менее чем за 5 рабочих дней до предполагаемой даты отзыва такого согласия.

6. Согласие на использование информации о Благотворителях – юридических лицах:

6.1. Акцептуя Оферту, Благотворитель – юридическое лицо дает Благополучателю согласие и право на обработку информации о Благотворителе (наименования, месторасположения, суммы пожертвования), включая предоставление неограниченному кругу лиц путем размещения на официальном сайте Благополучателя в сети Интернет, с целью исполнения обязательств, возникающих из или в связи с заключением Договора.

6.2.   Благотворитель имеет право попросить Благополучателя указать на сайте его пожертвование как анонимное, в этом случае он направляет Благополучателю письменное обращение.

7. Разрешение споров:

7.1. Все разногласия и споры, возникающие между Сторонами в связи или вследствие настоящей Оферты и/ или Договора, разрешаются путем переговоров.

7.2. Настоящая Оферта и Договор регулируются и подлежат толкованию в соответствии с законодательством Российской Федерации. Все споры, разногласия или требования, возникающие из настоящей Оферты и/или Договора или в связи с ними, в том числе касающиеся их исполнения, нарушения, прекращения или недействительности, в случае невозможности их разрешения путем переговоров подлежат разрешению в соответствии с действующим законодательством РФ в судебных инстанциях по месту нахождения Благополучателя.

8. Адрес и банковские реквизиты Благополучателя:

Благотворительный фонд «Центр социальной адаптации и поддержки соотечественников «Достойный гражданин»
Юридический адрес: 125190, г. Москва, Ленинградский проспект, дом 80Б, корпус 1, этаж 2, пом. IV, комната 23
ИНН: 7743228449
ОГРН: 1177700018044
Р/с: 40703810438000007697
к/с: 30101810400000000225
БИК: 044525225
Банк: ПАО Сбербанк Благотворительный фонд «Достойный гражданин»

Исполнительный директор: Викторов Александр Леонидович

Инфантильный человек — это личность, не желающая взрослеть. Концептуально-Аналитическая Система Комплексной Адаптации Дмитриева

Сегодня мы разберем совсем не однозначную тему – инфантильность. Термин «инфантильность» происходит от слова «инфант».

Из Википедии: Инфа́нт, женская форма инфа́нта (исп. infante, порт. infant) – титул всех принцев и принцесс королевского дома в Испании и Португалии.

Инфантилизм (от лат. infantilis – детский) – это незрелость в развитии, сохранение в физическом облике или поведении черт, присущих предшествующим возрастным этапам.

Навигация по статье:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

В переносном смысле инфантилизм (как детскость) – проявление наивного подхода в быту, в политике, во взаимоотношениях и т. д.

Для более полной картины необходимо отметить, что инфантилизм бывает психическим и психологическим. И главное их отличие не внешнее проявление, а причины возникновения.

Внешние проявление у психического и психологического инфантилизма похожи и выражаются они в проявлении детских черт в поведении, в мышлении, в эмоциональных реакциях.

Чтобы понять различие психического и психологического инфантилизма необходимо разобраться в причинах возникновения.

Психический инфантилизм

Он возникает вследствие отставания и задержки в психике ребенка. Другими словами происходит задержка становления личности, вызванная задержкой развития в эмоциональной и волевой сферах. Эмоционально-волевая сфера – это база, на которой строится личность. Не имея такой базы, человек в принципе не может повзрослеть и в любом возрасте остается «вечным» ребенком.

Здесь необходимо еще отметить, что инфантильные дети отличаются от умственно-отсталых или аутичных. Умственная сфера у них может быть развита, они могут иметь высокий уровень абстрактно-логического мышления, способны применять полученные знания, быть интеллектуально развиты и самостоятельны.

Психический инфантилизм невозможно выявить в раннем детстве, его можно заметить только тогда, когда у ребенка школьного или подросткового возраста начинают преобладать игровые интересы над учебными.

Другими словами, интерес ребенка ограничивается только играми и фантазиями, все, что выходит за рамки этого мира не принимается, не исследуется и воспринимается как что-то навязываемое извне неприятное, сложное, чужеродное.

Поведение становится примитивным и предсказуемым, от любых дисциплинарных требований ребенок еще больше уходит в мир игры и фантазии. Со временем это приводит к проблемам социальной адаптации.

Как пример, ребенок может часами играть на компьютере, искренне не понимая, зачем нужно чистить зубы, заправлять постель, ходить в школу. Все, что за пределами игры – чужеродное, ненужное, непонятное.

Необходимо отметить, что в инфантилизме человека, родившегося нормальным, могут быть повинны родители. Несерьезное отношение к ребенку в детстве, запрет на принятие самостоятельных решений подростку, постоянное ограничение его свободы как раз и ведет к неразвитости эмоционально-волевой сферы.

Психологический инфантилизм

При психологическом инфантилизме ребенок имеет здоровую, без отставаний, психику. Он вполне может соответствовать своему развитию по возрасту, но практически это не происходит, потому что по ряду причин выбирает в поведении роль ребенка.

В общем, главное отличие психического инфантилизма от психологического можно выразить так:

Психический инфантилизм: не могу, даже если хочу.

Психологический инфантилизм: не хочу, даже если могу.

С общей теорией понятно. Теперь более конкретно.

Как появляется инфантилизм

По мнению психологов, инфантильность не врожденное качество, а приобретенное через воспитание. Так что же такое делают родители и воспитатели, что ребенок вырастает инфантильным?

Опять же, по мнению психологов, инфантильность развивается в период от 8 до 12 лет. Не будем оспаривать, а просто пронаблюдаем, как это происходит.

В период с 8 до 12 лет ребенок уже может брать на себя ответственность за свои поступки. Но для того, чтобы ребенок начал совершать самостоятельные поступки, ему необходимо доверять. Вот именно здесь и кроется основное «зло», которое и приводит к инфантильности.

Вот некоторые примеры воспитания инфантильности:

• «У тебя не получается писать сочинение? Я помогу, я раньше хорошо писала сочинения», — говорит мама.

• «Я лучше знаю, как правильно!»

• «Будешь слушать маму, и у тебя все будет хорошо».

• «Какое у тебя может быть свое мнение!»

• «Я сказал, так и будет!»

• «Руки у тебя не из того места растут!»

• «Да у тебя всегда все как не у людей».

• «Отойди, я сам сделаю».

• «Ну, конечно, за что он не возьмется, все сломает!»

Так постепенно родители закладывают программы в своих детей. Некоторые дети, конечно, пойдут наперекор, и будут делать по-своему, но могут получить такой прессинг, что желание что-либо делать вообще отпадет и, причем навсегда.

С годами ребенок может поверить в правоту родителей, что он неудачник, что он ничего не может сделать правильно, и что намного лучше это могут сделать другие. А если еще идет подавление чувств и эмоций, ребенок никогда с ними не познакомится и тогда его эмоциональная сфера будет не развита.

• «Ты еще мне тут плакать будешь!»

• «Ты чего орешь? Больно? Терпеть надо».

• «Мальчики никогда не плачут!»

• «Что ты орешь, как ненормальная».

Все это можно охарактеризовать такой фразой: «Ребенок, не мешай нам жить». К сожалению, это основное требование родителей к детям, быть тихим, послушным и не мешать. Так чего ж потом удивляться, что инфантилизм поголовен.

По большому счету родители бессознательно подавляют в ребенке и волю и чувства.

Это один из вариантов. Но есть и другие. Например, когда мама одна воспитывает сына (или дочь). Она начинает опекать ребенка больше, чем ему требуется. Ей хочется, чтобы он вырос каким-то очень известным, чтобы доказал всему миру, какой он талант, чтобы мать могла им гордиться.

Ключевое слово – мать могла гордиться. В данном случае о ребенке и не думается, главное удовлетворить свои амбиции. Такая мама с удовольствием найдет для своего ребенка то занятие, которое будет ему по душе, положит на это все силы и деньги, а все трудности, которые могут возникнуть во время такого увлечения, возьмет на себя.

Вот и вырастают талантливые, но ни к чему не приспособленные дети. Хорошо, если потом найдется женщина, которая захочет служить этому таланту. А если нет? А если еще так окажется, что и таланта-то по существу нет. Догадываетесь, что ждет такого ребенка в жизни? А мама будет горевать: «Ну, почему он у меня такой! Я столько для него сделала!». Да не для него, а ЗА НЕГО, вот поэтому он и такой.

Еще пример, когда родители не чают души в своем дитяти. С детства он только и слышит, какой он замечательный, какой талантливый, какой смышленый и все в этом роде. Самомнение ребенка становится настолько высоко, что он уверен, что достоин большего просто так и не приложит ни какого труда, чтобы этого большего достичь.

Родители сами за него все сделают и будут с восхищением смотреть, как он ломает игрушки (он такой любознательный), как он обижает детей во дворе (он такой сильный) и т.п. А столкнувшись с настоящими трудностями в жизни, он сдуется, как пузырь.

Еще один, очень яркий пример зарождения инфантилизма, бурный развод родителей, когда ребенок ощущает себя ненужным. Родители выясняют отношения между собой, и заложником этих отношений становится ребенок.

Все силы и энергия родителей направляется на то, чтобы «досадить» другой стороне. Ребенок не понимает, что же на самом деле происходит и зачастую начинает брать ответственность на себя – папа ушел из-за меня, я был плохим сыном (дочкой).

Эта ноша становится непомерной и происходит подавление эмоциональной сферы, когда ребенок не понимает, что же с ним происходит, а рядом не оказывается взрослого, который помог бы понять ему самого себя и того, что происходит. Ребенок начинает «уходить в себя», замыкаться и жить в собственном мире, где ему комфортно и хорошо. Реальный мир представляется как что-то пугающее, злое и неприемлемое.

Я думаю, что вы и сами можете привести множество таких примеров, а может быть, в чем-то даже узнаете себя или своих родителей. Любой результат воспитания, который ведет к подавлению эмоционально-волевой сферы, приводит к инфантилизму.

Только не торопитесь во всем винить своих родителей. Это очень удобно и это тоже одна из форм проявления инфантильности. Лучше посмотрите, что вы сейчас делаете со своими детьми.

Понимаете, чтобы воспитать личность, самому необходимо быть личностью. А чтобы рядом росло сознательное дитя, надо чтобы и родители были осознанными. Но так ли это на самом деле?

Не сбрасываете ли вы на своих детей раздражение за свои неразрешенные проблемы (подавление эмоциональной сферы)? Не пытаетесь ли вы навязать детям свое видение жизни (подавление волевой сферы)?

Мы бессознательно совершаем те же самые ошибки, которые совершали наши родители, а если мы не осознаем их, то наши дети будут совершать те же ошибки в воспитании уже своих детей. Увы, это так.

Еще раз для понимания:

Психический инфантилизм – неразвитая эмоционально-волевая сфера;

Психологический инфантилизм – подавленная эмоционально-волевая сфера.

Как проявляется инфантилизм

Проявления психического и психологического инфантилизма практически одинаковые. Отличие их в том, что при психическом инфантилизме человек не может сознательно и самостоятельно изменить свое поведение, даже если у него появляется мотив.

А при психологическом инфантилизме, человек может изменить свое поведение при появлении мотива, но чаще всего не меняет из желания оставить все, как есть.

Давайте рассмотрим конкретные примеры проявления инфантилизма.

Человек добился успехов в науке или в искусстве, но в бытовой жизни оказывается совершенно не приспособленным. В своей деятельности он ощущает себя взрослым и компетентным, но абсолютным ребенком в быту и во взаимоотношениях. И старается найти кого-то, кто возьмет на себя ту сферу жизни, в которой можно оставаться ребенком.

Взрослые сыновья и дочери продолжают жить со своими родителями и не создают своих семей. С родителями все привычно и знакомо, можно оставаться вечным ребенком, за которого будут решаться все бытовые проблемы.

Создать свою семью – это взять на себя ответственность за свою жизнь и столкнуться с определенными трудностями.

Предположим, что с родителями становится жить невыносимо, они тоже начинают что-то требовать. Если в жизни человека появляется другой, на которого можно переложить ответственность, тогда он уйдет из родительского дома, и будет продолжать вести тот же образ жизни, что и с родителями – ничего не брать на себя и не за что не отвечать.

Только инфантилизм может толкнуть мужчину или женщину бросить семью, пренебречь своими обязательствами ради попытки вернуть свою ушедшую молодость.

Постоянная смена работы из-за нежелания прилагать усилия или приобретения мифического опыта.

Поиски «спасителя» или «волшебной таблетки», это тоже признаки инфантилизма.

Основным критерием можно назвать неумение и нежелание брать на себя ответственность за свою жизнь, не говоря уже о жизни близких людей. И как написали в комментариях: «самое страшное быть с человеком и знать, что на него нельзя положиться в критический момент! Такие люди создают семьи, рожают детей и перекладывают ответственность уже на другие плечи!»

Как выглядит инфантилизм

Не всегда можно с первого взгляда определить – инфантильный перед вами человек или нет. Инфантильность начнет проявляться во взаимодействии, а особенно в критические моменты жизни, когда человек как бы тормозит, не принимает ни какого решения и ждет, что кто-то возьмет за него ответственность.

Инфантильных людей можно сравнить с вечными детьми, которых ничего особо не заботит. Причем их не только не интересуют другие люди, но они и о себе не хотят (психологический инфантилизм) или не могут (психический) позаботиться.

Если говорить о мужском инфантилизме, то это однозначно поведение ребенка, которому необходима не женщина, а мама, заботящаяся о нем. Очень многие женщины попадают на эту удочку, а потом начинают возмущаться: «Почему все время должна делать я? И деньги заработать, и дом содержать, и за детьми ухаживать, и отношения выстраивать. И вообще есть ли рядом мужчина?»

Сразу напрашивается вопрос: «Мужчина? А за кого вы выходили замуж? Кто был инициатором знакомства, встреч? Кто принимал решения, как и где провести совместный вечер? Кто все время придумывал, куда пойти и что делать?» Эти вопросы бесконечные.

Если вы с самого начала брали все на себя, сами все придумывали и делали, а мужчина просто послушно выполнял, то разве вы выходили замуж за ВЗРОСЛОГО МУЖЧИНУ? Мне кажется, что вы выходили замуж за РЕБЕНКА. Только вы были так влюблены, что сразу этого не заметили.

Что делать

Это самый главный вопрос, который возникает. Давайте его сначала рассмотрим относительно ребенка, если вы родители. Потом относительно взрослого, который продолжает оставаться ребенком по жизни. (Данные вопрос рассматривается в статье . прим.ред.)

И последнее, если вы увидели в себе черты инфантилизма и решили все-таки что-то поменять в себе, но не знаете как.

1. Что делать, если у вас растет инфантильный ребенок.

Давайте рассуждать вместе – что вы хотите получить в итоге в результате воспитания ребенка, что вы делаете и что необходимо делать, чтобы получить желаемый результат?

Задача каждого родителя состоит в том, чтобы максимально приспособить ребенка к самостоятельной жизни без родителей и научить жить во взаимодействии с другими людьми, чтобы он мог создать свою счастливую семью.

Существует несколько ошибок, в результате которых развивается инфантилизм. Вот некоторые из них.

Ошибка 1. Жертвенность

Проявляется эта ошибка тогда, когда родители начинают жить для детей, стараясь дать ребенку самое лучшее, чтобы у него все было, чтобы одет он был не хуже других, чтобы в институте учился, при этом отказывая себе во всем.

Своя жизнь как бы становится не важной по сравнению с жизнью ребенка. Родители могут работать на нескольких работах, недоедать, недосыпать, не заботиться о себе и о своем здоровье, только бы у ребенка было все хорошо, только бы он выучился и вырос человеком. Чаще всего так поступают одинокие родители.

На первый взгляд кажется, что родители вкладывают всю свою душу в ребенка, но результат оказывается плачевным, ребенок вырастает неспособным ценить своих родителей и ту заботу, которую они давали.

Что же происходит на самом деле. Ребенок с малых лет привыкает к тому, что родители живут и работают только ради его благополучия. Он привыкает получать все готовое. Возникает вопрос, если человек привык получать все готовое, сможет ли он, потом сам, что-то делать для себя или будет ждать, что кто-то сделает за него?

И при том не просто ждать, а требовать своим поведением, что вы должны, потому что опыта что-то делать самостоятельно нет, и именно родители не дали этот опыт, ведь все всегда было для него и только ради него. Он на полном серьезе не понимает, почему должно быть по-другому и как это вообще возможно.

И ребенок не понимает, почему и за что он должен быть благодарен родителям, если так и должно было быть. Жертвовать собой – это как калечить свою жизнь, так и жизнь ребенка.

Что делать. Начинать надо с себя, научиться ценить себя и свою жизнь. Если родители не будут ценить свою жизнь, ребенок примет это как данность и тоже не будет ценить жизнь родителей, а, следовательно, и жизни других людей. Для него жизнь ради него станет правилом во взаимоотношениях, он будет использовать других и считать это абсолютно нормальным поведением, ведь его так научили, по-другому он просто не умеет.

Задумайтесь, интересно ли ребенку с вами, если вам, кроме заботы о нем нечего дать? Если в вашей жизни ничего не происходит такого, что могло бы привлечь ребенка, чтобы разделить ваши интересы, чтобы почувствовать себя членом сообщества – семьи?

И стоит ли потом удивляться, если ребенок будет на стороне находить развлечения такие, как выпивка, наркотики, бездумное гулянье и т.п., он ведь привык только получать то, что ему дают. Да и как он может гордиться вами и уважать вас, если вы ничего из себя не представляете, если все ваши интересы только вокруг него?

Ошибка 2. «Тучи разведу руками» или я все проблемы решу за тебя

Проявляется эта ошибка в жалости, когда родители решают, что на век ребенка еще хватит проблем, и пусть хоть с ними он останется ребенком. А в итоге вечным ребенком. Жалость может быть вызвана недоверием, что ребенок в чем-то сам может о себе позаботиться. А недоверие опять же возникает из-за того, что ребенка не научили самостоятельно заботиться о себе.

Как это выглядит:

• «Ты устал, отдохни, я доделаю».

• «Успеешь еще наработаться! Давай я сделаю это за тебя».

• «Тебе еще уроки делать, ладно, иди, я сама помою посуду».

• «Надо договориться с Мариванной, чтобы она сказала кому нужно, чтобы ты без проблем поступил учиться»

И все в таком духе.

По большому счету родители начинают жалеть своего ребенка, он устал, у него большая нагрузка, он маленький, не знает жизни. А то, что родители сами не отдыхают и нагрузка у них не меньше, и сами не все когда-то знали, об этом почему-то забывается.

Вся домашняя работа, устройство в жизни, ложится на плечи родителей. «Это же мой ребенок, если я его не пожалею, не сделаю что то для него (читай: за него), кто еще о нем позаботится? А через какое-то время, когда ребенок привыкает к тому, что за него все сделают, родители удивляются, почему ребенок ни к чему не приспособлен и им все приходится делать самим. Но для него это уже норма поведения.

К чему это приводит. Ребенок, если это мальчик, будет искать себе такую же жену, за спиной которой можно тепло устроиться и спрятаться от жизненных невзгод. Она накормит, обстирает и денег заработает, с ней тепло и надежно.

Если ребенок девочка, то она будет искать себе мужчину, который будет выполнять роль папы, который будет за нее решать все проблемы, содержать ее и ничем не обременять.

Что делать. Во-первых, обратите внимание, чем ваш ребенок занят, какие обязанности по дому он выполняет. Если ни каких, то в первую очередь необходимо, чтобы и у ребенка были свои обязанности.

Не так сложно научить ребенка выносить мусор, мыть посуду, убирать за собой игрушки и вещи, содержать свою комнату в порядке. Но обязанности необходимо не просто вменить, а научить, как и что нужно делать и объяснить для чего. Ни в коем случае не должна звучать подобная фраза: «Ты главное хорошо учись, это твоя обязанность, а по дому я все сделаю сама».

За свои обязанности он должен нести ответственность. Устал ребенок, не устал, не важно, в конце концов, можно отдохнуть и выполнить свои обязанности, это его ответственность. Вы разве не так сами поступаете? За вас кто-то что-то делает? Ваша задача научиться не жалеть и не выполнять за него работу, если вы хотите, чтобы он не вырос инфантильным. Именно жалость и недоверие, что ребенок может что-то сделать сам хорошо и не дает возможности воспитать волевую сферу.

Ошибка 3. Чрезмерная любовь, выражающаяся в постоянном восхищении, умилении, возвышении над остальными и вседозволенность

К чему это может привести. К тому, что он никогда не научится любить (а значит, и отдавать), и родителей в том числе. На первый взгляд будет казаться, что он умеет любить, но вся его любовь, она условна и только в ответ, а при любом замечании, сомнении в его «гениальности» или при отсутствии восхищения, будет «пропадать».

В результате такого воспитания ребенок уверен в том, что весь мир должен им восхищаться, потакать. А если этого не происходит, то все вокруг плохие, не способные любить. Хотя именно он и не способен любить, его этому не научили.

В итоге он выберет защитную фразу: «Я такой, какой есть и принимай меня таким, не нравится, не держу». Любовь других он будет принимать спокойно, как должное и, не имея внутри отклика, делать больно тем, кто его любит, в том числе и родителям.

Часто это воспринимают как проявление эгоизма, но проблема намного глубже, у такого ребенка не развита эмоциональная сфера. Ему просто нечем любить. Находясь все время в центре внимания, он не научился доверять своим ощущениям и у ребенка оказался не развит искренний интерес к другим людям.

Еще один вариант, когда родители «защищают» своего ребенка, стукнувшегося о порог, таким образом: «У, какой порог не хороший, обидел нашего мальчика!». С детских лет ребенку внушается, что все вокруг виноваты в его бедах.

Что делать. Опять необходимо начинать с родителей, которым тоже пора повзрослеть и перестать видеть в своем ребенке игрушку, предмет обожания. Ребенок – это самостоятельная автономная личность, которой для развития необходимо находиться в реальном, а не придуманном родителями мире.

Ребенок должен увидеть и пережить всю гамму чувств и эмоций, не убегая и не подавляя их. А задача родителей – научиться адекватно реагировать на проявление эмоций, не запрещать, не успокаивать без необходимости, а разбирать все ситуации, которые вызвали негативные эмоции.

Совсем не обязательно, что кто-то другой «плохой» и поэтому ваш ребенок плачет, посмотрите на ситуацию в целом, что ваш ребенок сделал не так, научите его не зацикливаться на себе, а самому идти навстречу людям, проявляя к ним искренний интерес и находить выходы из сложных ситуаций, без обвинения других и себя. Но для этого, как я уже написала, родителям самим необходимо повзрослеть.

Ошибка 4. Четкие установки и правила

Большинству родителей очень удобно, когда рядом растет послушный ребенок, четко выполняющий указания «делать это», «не делать то», «с этим мальчиком не дружить», «в этом случае поступать так» и т.п.

Они считают, что все воспитание заключено в командовании и подчинении. Но совершенно не задумываются, что лишают способности ребенка мыслить самостоятельно и брать на себя ответственность за свои поступки.

В итоге они воспитывают бездушного и бездумного робота, которому нужны четкие инструкции. А потом сами страдают от того, что если что-то не сказали, то ребенок и не сделал. Здесь подавляется не только волевая, но и эмоциональная сфера, потому что ребенку нет необходимости замечать эмоциональные состояния как свои, так и других людей, и для него становится нормой действовать только по инструкции. Ребенок живет в постоянной навязчивости действий и полном эмоциональном игнорировании.

К чему это приводит? Человек не учится думать и становится не способным размышлять самостоятельно, ему постоянно нужен кто-то, кто будет давать ему четкие указания что, как и когда делать, виноваты у него всегда будут другие, те, кто не «откорректировал» его поведение, не сказал что делать и как поступить.

Такие люди никогда не проявят инициативы, и всегда будут ждать четких и конкретных инструкций. Не будут способны решать какие-то сложные задачи.

Что делать в таких случаях? Учиться доверять ребенку, пусть он сделает что-то не так, вы просто потом разберете ситуацию и вместе найдете правильное решение, вместе, а не за него. Больше разговаривать с ребенком, спрашивать его, чтобы он высказывал свое мнение, не высмеивать, если его мнение вам не нравится.

А главное, не критиковать, а разбирать ситуации, что было сделано не так и как можно было сделать по-другому, постоянно интересуясь мнением ребенка. Другими словами, ребенка необходимо учить думать и размышлять.

Ошибка 5. «Я сама знаю, что ребенку надо»

Эта ошибка является разновидностью четвертой ошибки. А заключается она в том, что родители не прислушиваются к истинным желаниям ребенка. Желания ребенка воспринимаются как сиюминутные капризы, но это не совсем одно и то же.

Капризы – это мимолетные желания, а истинные желания это то, о чем мечтает ребенок. Цель подобного поведения родителей – реализация ребенком того, что не смогли реализовать сами родители (как варианты – семейные традиции, вымышленные образы будущего ребенка). По большому счету из ребенка делают «второго себя».

Когда-то, в детстве, такие родители мечтали стать музыкантами, известными спортсменами, великими математиками и теперь они стараются свои детские мечты воплотить через ребенка. В итоге ребенок не может найти для себя любимое занятие, а если и находит, то родители воспринимают это в штыки: «Я лучше знаю, что тебе надо, поэтому ты будешь делать то, что я тебе говорю».

К чему это приводит. К тому, что у ребенка вообще никогда не будет цели, он так никогда и не научится понимать свои желания, и всегда будет находиться в зависимости от желаний других и вряд ли добьется каких-то успехов в реализации желаний родителей. Он всегда будет ощущать себя «не на своем месте».

Что делать. Учитесь прислушиваться к желаниям ребенка, интересуйтесь, о чем он мечтает, что его привлекает, учите его высказывать свои желания вслух. Наблюдайте, что привлекает вашего ребенка, чем он с удовольствием занимается. Никогда не сравнивайте ребенка с другими.

Помните, желание, что ваш ребенок станет музыкантом, художником, знаменитым спортсменом, математиком – это ваши желания, а не ребенка. Стараясь внушить свои желания ребенку, вы сделаете его глубоко несчастным или добьетесь обратного результата.

Ошибка 6. «Мальчики не плачут»

Неумение самих родителей выражать свои эмоции приводит к тому, что и эмоции ребенка начинают подавлять. Происходит запрет на сильные переживания положительных и отрицательных эмоций, соответствующих реальной ситуации, так как родители сами не знают, как на них реагировать.

А если что-то не знаешь, то часто выбор делается в сторону ухода или запрета. В результате, запрещая ребенку выражать свои эмоции, родители по большому счету запрещают ребенку чувствовать, а в конечном итоге – жить полной жизнью.

К чему это приводит. Вырастая, ребенок не может понять себя, и ему необходим «поводырь», который будет ему объяснять, что же он чувствует. Он будет доверять этому человеку и полностью зависеть от его мнения. Отсюда и возникают конфликты между матерью и женой мужчины.

Мать будет говорить одно, а жена – другое, и каждая будет доказывать, что именно то, что она говорит, мужчина и чувствует. В итоге мужчина просто отходит в сторону, предоставляя женщинам возможность «разбираться» между собой.

Что же происходит с ним на самом деле, он не знает и последует решению той, которая победит в этой войне. В итоге он все время будет жить чей-то жизнью, но не своей, и когда не познакомится с собой.

Что делать. Позвольте своему ребенку плакать, смеяться, выражать себя эмоционально, не спешите успокоить таким образом: «Ну ладно, ладно, все образуется», «мальчики не плачут» и т.п. Когда ребенок испытывает боль, не прячьтесь от его чувств, дайте понять, что вам в подобной ситуации тоже было бы больно, и вы понимаете его.

Проявите сочувствие, пусть ребенок познакомится со всей гаммой чувств без подавления. Если он чему-то рад, порадуйтесь вместе с ним, если опечален, выслушайте, что его тревожит. Проявите интерес к внутренней жизни ребенка.

Ошибка 7. Перенос своего эмоционального состояния на ребенка

Нередко родители переносят свою неустроенность и неудовлетворенность жизнью на ребенка. Это выражается в постоянных придирках, повышении голоса, а иногда просто в срыве на ребенке.

Ребенок оказывается заложником неудовлетворенности родителя и не способным противостоять ему. Это приводит к тому, что ребенок «выключается», подавляет свою эмоциональную сферу и выбирает психологическую защиту от родителя «уход в себя».

К чему это приводит. Вырастая, ребенок перестает «слышать», закрывается, а нередко просто забывает, что ему говорили, воспринимая любые слова, обращенные к нему, как нападение. Ему приходится десять раз повторять одно и то же, чтобы он услышал или дал какую-то обратную связь.

Со стороны это выглядит как безразличие или пренебрежение к словам других. Прийти к взаимопониманию с таким человеком сложно, потому что он никогда не высказывает своего мнения, а чаще этого мнения просто не существует.

Что делать. Запомните: ребенок не виноват в том, что ваша жизнь не идет так, как вам хочется. То, что вы не получаете желаемого, это ваша проблема, а не его вина. Если вам необходимо «выпустить пар», найдите более экологичные способы – натрите полы, переставьте мебель, сходите в бассейн, усильте физическую нагрузку.

Неубранные игрушки, не вымытая посуда – это не причина вашего срыва, а только повод, причина внутри вас. В конце концов, научить ребенка прибирать игрушки, мыть посуду – это ваша ответственность.

Я показала только основные ошибки, но их намного больше.

Главное условие, чтобы ваш ребенок не вырос инфантильным – признание его, как самостоятельной и свободной личности, проявление вашего доверия и искренней любви (не путать с обожанием), поддержка, а не насилие.

Что такое инфантильность? Это феномен характеризующийся детским восприятием мира и окружающих, и все бы ничего, но взрослый человек, ведущий себя как ребенок, воспринимается другими очень критично. Инфантильные мужчины и женщины не способны на полноценные семейные отношения, плохо социализированы.

Что такое инфантилизм?

Что значит «инфантильный»? Это качество личности противоположное зрелости. Для любого человека является нормой изредка испытывать регресс, например в тревожных ситуациях, но зрелая личность тем и отличается от инфантильной, что умеет отследить это состояние и выйти на уровень поиска решения для выхода из сложившейся ситуации. Иногда инфантилизм — это проявление болезни, но чаще — это позиция взрослого человека, выраженная в избегании взросления, для инфантильных личностей характерны следующие проявления:

• боязнь ответственности;
• застревание в детских переживаниях обидах;
• склонность обвинять весь мир в своих неудачах;
• не стремятся к развитию и новым знаниям;
• неумение ставить цели и реализовывать их;
• сложно воспринимается чей-либо отказ в чем-то, инфантилы считают, что им все должны, а они никому;
• сильная привязанность к родителям;
• в работе стремятся переложить свои обязанности на других.

Инфантильная личность – это незрелая личность, сам инфантилизм многогранен и подразделяется на несколько видов:

1. Физиологический – проявляется телесным недоразвитием вследствие тяжелой беременности или родов.
2. Психический – врожденные психопатологии и расстройства.
3. Психологический – формируется в процессе воспитания в семье.
4. Социальный – нарушение механизмов социализации.
5. Правовой – связан с пробелами знаний в системе прав и нежелание исследовать свои права.

Инфантилизм в психологии

Что такое инфантильность – психологи характеризуют этот феномен как незрелость индивида, проявляющаяся в мышлении, действиях, как несоответствующих возрастному критерию. Психический инфантилизм может явиться симптомом других расстройств: неврозов, фобий, задержкой развития нервной системы, тяжелых психопатологий (шизофрении, расстройств аутистического спектра).

Причины психологического инфантилизма:

• активное вторжение родителей в пространство ребенка и пресечение его самостоятельности;
• ребенок успешно манипулирует родителями, они выполняют все его прихоти, закрепляя в нем паттерн поведения, что всего можно добиться в жизни умело манипулируя на чувствах других.

Инфантильная сексуальность

Инфантильное поведение маленького ребенка направлено на удовлетворение им потребностей. Инфантильная сексуальность это аутоэротизм, когда ребенок сосредотачивается на ощущениях своего тела, получая от этого удовольствие и успокоение, например, в отсутствии материнской груди он заменяет ее сосанием своего пальца, или испытывает удовольствие от мочеиспускания и опорожнения. З. Фрейд в своих «Очерках о сексуальности» подробно рассматривал становление сексуальности человека через начальное проявление – инфантильную сексуальность.

Правовой инфантилизм

Инфантилизм бывает разным. Что такое правовой инфантилизм? Это явление, присущее современному обществу и выражается в том, что люди не стремятся к познанию правовой системы, не знают своих прав и отрицательно относятся ко многим законам, попросту игнорируя их. Правовой инфантилизм считается мягкой формой искажения правового сознания граждан, но может грозить тем, что ценностные установки постепенно разрушаются.

Что такое инфантильность в психиатрии? Инфантилизм проявляется незрелостью психофизиологических функций, внешне это выглядит как недоразвитие физическое, ребенок отстает в росте, мышечная и костная система недоразвиты, интеллектуальное развитие также страдает. Если провести медикаментозную и психологическую коррекцию – дети часто выправляются. Серьезным проявлением считается инфантильный психоз, являющийся признаком тяжелых расстройств аутистического спектра.

Проявляет себя инфантильный психоз следующим образом:

• гиперкинестезия (попытка карабкаться на стены, высокий мышечный тонус вплоть до судорог, бег по кругу;
• речь бессвязная;
• агрессия;
• нарушения внимания;
• навязчивые однотипные телодвижения.

Социальный инфантилизм

Незрелость человека как личности в сочетании с эмоционально-волевой незрелостью порождает явление – социальный инфантилизм, и он связан с таким понятием, как виктимность. Выученная беспомощность, позиционирование себя как жертвы обстоятельств, не в состоянии решать что-то по-взрослому и брать на себя ответственность за действия, исходя из социальной роли.

Инфантильный гедонизм одно из ярких проявлений социального инфантилизма. Чтобы что-то получить нужно отдать: свое время, труд, преодоление себя, но в современном обществе процветает потребительство и получение сначала удовольствия. Например, человек загорелся купить новый дорогой телефон, денег не накопил, но взял кредит под большие проценты, и с предвкушением счастья покупает телефон, он становится причастным к толпе, как все вокруг. Приходит время платы по счетам и столкновение с реальностью: на жизнь не хватает, а платить нужно.

Инфантильность – признаки

Что значит инфантильный человек? Для мужчин и женщин характерны следующие признаки инфантильности:

• эгоцентризм – все должно вращаться вокруг него, без усилий с его стороны;
• иждивенчество – социальная позиция;
• совершает поступки, не задумываясь о последствиях, а лишь ориентируясь на свои потребности;
• нет цели в жизни, кроме собственного комфорта;
• нет адекватной оценки себя;
• не стремится к самопознанию и саморазвитию;
• не умеет решать проблемы, ждет когда кто-то решит за него.

Что такое мужская инфантильность? Психологический инфантилизм у мужчин может возникнуть, если он воспитывался в неполной семье, где мать заменяла обоих родителей была и мамой и папой, посвятила ребенку всю себя без остатка. Часто такое «залипание» на ребенке происходит, если женщина решает родить «для себя», в позднем возрасте. Мальчикам в этом плане везет меньше чем девочкам, потому что женщина не может дать отцовской любви и воспитания. Инфантильный мужчина, признаки:

• тесная симбиотическая связь с матерью, слушает ее во всем, постоянно советуется;
• не умеет обращаться с деньгами, у него их всегда нет;
• часто это весельчаки и балагуры, любящие празднества и вечеринки за чужой счет;
• избегает серьезных отношений с женщинами, а если женится приводит жену в дом родителей;
• выглядит моложаво даже в зрелом возрасте взгляд ребенка;
• предпочитает уход в иллюзорный мир фантазии, компьютерные игры;
• капризничает и часто обижается как ребенок на любую критику в его сторону.

Инфантильность у женщин

Что такое женская инфантильность, отличается ли она от мужской? И да, и нет. Инфантильная женщина в некоторых обществах даже поощряется. Много семей, где решает все мужчина, а от женщины требуется только содержать дом в чистоте и рожать детей, она привыкает почти во всем полагаться на мужа. На часто проблемы женской инфантильности начинаются в родительской семье, девочек часто балуют: «Кто у нас тут папина девочка?», что взращивает в ней чувство того, что все должны о ней всегда заботиться. Сначала папа, потом она ищет мужчину «отца».

Женская инфантильность, признаки:

• она выросла, но по сути осталась девочкой;
• ищет в партнере решение всех своих проблем;
• другой вариант, когда связь с мужчиной длится ровно до завершения романтики, на длительные глубокие отношения она не способна.

Личность сталкиваясь с последствиями реальности, или винит других в своих проблемах или, наконец раскрывает глаза и начинает задаваться вопросом: «Как перестать быть инфантильным?» Дорогу осилит идущий – это значит, что нужно признать свою инфантильность как реально существующую проблему и начать двигаться в направлении избавления от нее, на это уйдет какое то время, но большим бонусом будет то, что личность становится самостоятельной и жизнь начинает налаживаться. Шаги по избавлению от инфантильности:

1. Если до сих пор взрослый человек живет со своими родителями, нужно «уйти» в самостоятельное плавание, например, снять квартиру.
2. Научиться располагать теми денежными средствами, которые есть в наличии, перестать брать у родителей. Они уже ничего не должны взрослому сыну или дочери, и у них тоже есть свои потребности, не надо об этом забывать.
3. Завести домашнее животное – о нем нужно заботиться, и это помогает взрослеть и быть ответственным.
4. Найти работу и стать востребованным специалистом.
5. Научиться иметь свое мнение и отстаивать его.
6. Перестать перекладывать ответственность за принятие решений на близких, должна быть четкая позиция «Я так решил!», и четкое понимание, почему такое решение было принято со всеми вытекающими из него последствиями.

Зрелость человека определить достаточно трудно, особенно если у вас нет опыта взаимодействия с ним в ситуации общей ответственности. Но иногда незрелость просто бросается в глаза. Причем чаще мы ее встречаем среди представительниц женского пола. И речь идет не о ситуациях психической болезни, просто поведение таких женщин и девушек нормальное — но не соответствующее возрасту. И речь не о розовых мишках, которых она прикрепила к сумочке, все гораздо серьезнее.

В центре Вселенной

Инфантильность — это прежде всего внутренний отказ признавать себя взрослой. Наиболее часто встречающийся симптом — «все для меня». В этом случае инфантильная девушка считает, что все события и люди просто существуют для того, чтобы ей помогать или мешать, а также, чтобы наставить ее на путь истинный.

Осторожно! Фатализм

Хотя одного этого признака недостаточно. Иногда зрелые люди подвержены фатализму религиозного толка. И спорить с ними достаточно сложно. На возражение, что невозможно, чтобы всем людям одновременно давались те или иные знаки, вы получите ответ, что для Бога нет ничего невозможного. Поэтому если вы усомнитесь — зрелая личность даст вам этот аргумент. А инфантильность — это нежелание мыслить глубже обычного, поэтому незрелая личность в ответ на такую критику растеряется, да и бога вряд ли упомянет.

Позиция жертвы

Также инфантильность — это нежелание брать на себя ответственность. Если незрелый человек делает ошибку, он в этом не признается. Преподаватели утверждают, что на младших курсах часто в ответ на вопрос «Почему вы не готовы?» юные студентки отвечают: «Так получилось». Чем старше становятся, тем изощреннее становятся оправдания. Однако это не значит, что девушки психологически повзрослели, они просто научились сбрасывать с себя ответственность более приемлемыми для общества способами. Зрелая женщина скажет: «Я виновата в том, что…Готова сделать… Или другие варианты на ваше усмотрение». Инфантильная женщина обвинит обстоятельства и будет выглядеть жертвой событий или других людей.

Глубинный голод

Еще незрелые личности много говорят. И почти не слушают. Поэтому с друзьями у них часто проблемы, особенно если незрелость затянулось. Все в детстве проходят этап заинтересованности только собой, но некоторые не могут пойти дальше и научиться слушать, а не только говорить. Глубинная причина — человек не получает нужный ему тип информации в свое время, а потому психика не может развиваться правильно. Инфантильность — это своеобразная задержка развития. Вылечиться поможет хороший психолог, который поможет найти способы «насытиться» необходимой информацией. Это буквально творит чудеса, а самому найти способ часто нелегко. Тем более, что инфантильный человек часто не может осознать свою проблему.

Незрелость часто бывает очень даже привлекательной. Это непосредственность, яркость эмоций и альтернативный способ понимания, который личность предлагает окружающим. Так что с незрелым человеком нужно обращаться бережно и нежно помогать ему или ей стать психологически взрослее.

В медицине термином «инфантилизм» характеризуют состояние организма, при котором системы недоразвиты. Усложняют ситуацию психоэмоциональные расстройства, которые зачастую возникают в подростковом возрасте. Известны две формы патологии: врожденная и приобретенная, при этом каждая из них может поражать организм частично или полностью. Поэтому очень важно выявить расстройство в начале его развития.

Причины развития патологии

Формирование и развитие всех внутренних органов и систем начинается в когда ребенок еще находится в утробе матери. Процесс довольно продолжительный и продолжается после рождения. Завершающая стадия приходится на подростковый возраст. Вероятность развития различных патологий в этот период, в том числе и достаточно высока, а при постоянном воздействии негативных психических или физических факторов только увеличивается.

Итак, среди причин, способствующих задержке развития, врачи называют:

1. Заболевания сердечной, нервной и сосудистой систем организма врожденного характера.
2. Инфекции с последующим заражением и заболеванием ребенка в период внутриутробного развития или в младшем детском возрасте.
3. Травмы черепа и мозга, включая те, которые могли быть получены в процессе родовой деятельности.
4. Венерические заболевания родителей.
5. Патологии эндокринной системы организма врожденного и приобретенного характера.
6. Витаминный дисбаланс в детском возрасте.
7. Перенесенный стресс в период вынашивания ребенка.
8. Жесткие диеты в подростковом возрасте.
9. Недостаток витаминов, обусловленный неправильным питанием.
10. Злоупотребление алкоголем во время беременности.
11. Табакокурение.
12. Тяжелое отравление токсинами (алкоголь, табак, наркотики) непосредственно перед зачатием.

Помимо прочего, недоразвитие половой системы может возникнуть у ребенка, если беременность протекала с патологиями. Также высока вероятность нарушения при наличии экстрагенитальных заболеваний (главный признак заболевания у девушек — не идут месячные).

Общие признаки нарушения развития половых органов

Инфантилизм может быть общим или частичным. В первом случае задержка развития прослеживается во всем организме: физическое, психическое, половое. При частичном нарушении проблемы возникают с определенной системой. Стоит отметить, что половой инфантилизм в большей мере выражен у женского пола, нежели у мужчин.

Сильный пол испытывает трудности в функциональном плане: влечение к женщине практически отсутствует, репродуктивные способности нарушены, эрекция достаточно низкая. Из видимых признаков — половой член мужчины меньше стандартного размера в два раза, тембр голоса высокий, из-за слабой выработки тестостерона волосы на груди и лице практически не растут.

Признаки женского инфантилизма больше просматриваются в процессе степенной классификации заболевания, поэтому следует рассмотреть их детально.

Степени женского инфантилизма

Когда у женщины имеется половой инфантилизм, в организме происходит один из двух видов нарушений: либо происходит неправильное развитие гениталий, либо страдает полностью весь организм. В медицине чаще диагностируют отклонения в развитии органов половой системы, а именно матки, что сказывает на репродуктивной функции.

Инфантилизм классифицируют на три степени:

• Первая — наименее диагностируемая форма заболевания. Характеризуется (ее длина составляет не более трех сантиметров), а шейка в несколько раз больше размеров органа. У пациентки не идут месячные, соответственно, отсутствует возможность наступления беременности. Репродуктивная функция нарушена в полном объеме и восстановлению не подлежит.
• Вторая — особенность патологии заключается в том, что длина шейки превышает размеры матки в три раза, при том что орган не длиннее трех сантиметров. Патология наблюдается в строении и расположении маточных труб. Они имеют чрезмерный изгиб и длину. Ежемесячные кровотечения не регулярны и сопровождаются сильными болевыми ощущениями. Ввиду специфического строения труб беременность зачастую получается внематочной. При продолжительном и правильном лечении есть возможность восстановить репродуктивную систему.
• Третья — у пациентки матка практически нормальных размеров и составляет около 6-7 сантиметров. Основной причиной развития патологии являются инфекционные заболевания с поражением органов половой системы, которые были перенесены в раннем детском возрасте. С возвращением женщины к нормальной регулярной сексуальной активности нарушения проходят без дополнительного лечения.

Признаки женского инфантилизма

Помимо основных степеней патологии, половой инфантилизм у женщин характеризуется неправильной работой яичников. Нарушение репродуктивной функции и слабое проявление вторичных половых признаков обусловлены слабой выработкой гормона эстрогена, из-за этого также снижается уровень либидо.

Болезнь можно распознать и по внешним проявлениям: грудь недоразвита, зауженный таз, волосы в лобковой зоне практически отсутствуют. Сама девушка может заподозрить нарушение по нерегулярным болезненным менструациям.

Половой инфантилизм у мужчин

Представители сильного пола также страдают от подобного нарушения. Мужской инфантилизм ярко выражен отставанием в половом развитии. Вторичные половые признаки и органы развиты недостаточно. По внешним признакам мужчина с нарушением отличается от своих сверстников излишне молодым видом.

Заподозрить половой инфантилизм можно при регулярном отсутствии сексуального влечения к противоположному полу, не происходит семяизвержения в ночные периоды, нет внезапной эрекции, половой член мужчины маленьких размеров.

Стоит отметить, что размер пениса не всегда маленький, в исключительных случаях половой член мужчины развит нормально. Тогда причиной инфантилизма выступает психическое недоразвитие. Отклонение приводит к тому, что мужчина не может наладить контакт с женщиной на эмоциональном уровне и вступить с нею в близость.

Психическая форма нарушения

В большинстве случае патология не возникает исключительно на фоне психических расстройств. Она сопровождается различными, иногда не совсем явными физическими нарушениями. Можно сказать, что эта форма заболевания возникает вторично, когда врожденный или приобретенный инфантилизм уже прогрессирует. Зарождается на фоне проблем с эндокринной, сердечной и сосудистой системами.

Пациент с психической формой инфантилизма склонен вести себя как ребенок: его пугает все новое, часто случаются приступы истерии, он легкомысленен и эгоцентричен. Чаще лечение этого расстройства осуществляется в комплексе, при устранении диагностированного врожденного или приобретенного инфантилизма.

Способы диагностики заболевания

Инфантилизм — это сложное физическое и психическое расстройство одной или нескольких систем организм. Поэтому диагносты проводят ряд мероприятий, которые позволяют точно определить этиологию заболевания.

Так, для постановки диагноза врач может назначить:

1. Проведение консультации совместно с медицинским опросом (сбор анамнеза).
2. Ультразвуковое сканирование внутренних органов половой системы.
3. Гормональный тест.
4. Обследование на аппарате КТ.
5. Томографию с допплером для оценки состояния сосудов и полноценности кровообращения.
6. Рентгенологическое обследование матки.
7. Кольпоскопию.
8. Психологическое тестирование.

При явной патологии будет достаточно 3 процедур обследования для постановки диагноза.

Все процедуры и тестирования помогают специалистам точно определить расхождения в возрасте человека и развитии половых органов, наличие психических расстройств. На основании этого определяется правильная схема лечения.

Терапевтические методы борьбы с инфантилизмом

Лучше всего генитальный инфантилизм поддается лечению на начальной стадии развития. Если нарушения были выявлены в раннем детском возрасте, то вероятность полного восстановления очень высока. При диагностировании патологии во взрослом возрасте зачастую лечение не дает никаких результатов.

Успех терапии напрямую завит от точного определения причин, на фоне которых развился инфантилизм. Патологии, возникшие под воздействием неправильной работы эндокринной, сердечной или сосудистой систем, устраняются путем стабилизации медикаментами. В некоторых ситуациях может проводиться хирургическое вмешательство.

При диагностированной применяется медикаментозная гормональная схема лечения. Медикаменты помогают организму вырабатывать недостающие гормоны (прогестерон и эстрадиол) в требуемом объеме. Также врач назначает курс физпроцедур и препараты, укрепляющие иммунную систему.

Психическая форма заболевания подлежит лечению путем приема транквилизаторов и антидепрессантов. Эти препараты стабилизируют работу нервной системы. В тяжелых ситуациях показано лечение у психотерапевта.

Профилактика

Предотвратить генитальный инфантилизм можно. Сделать это могут только будущие родители, ведь зарождение патологии происходит в период внутриутробного развития. Еще до зачатия нужно отказаться от вредных привычек, вести здоровый образ жизни и сократить пребывание в стрессовых ситуациях.

Для профилактики развития инфантилизма в детском возрасте необходимо позаботиться о том, чтобы ребенок не контактировал с инфекциями, способными поражать органы половой системы. Также следует сбалансировать рацион питания, а подросткам не следует увлекаться диетами или голоданием.

Если женщина не проходит инициацию Зрелостью, она застревает в девичьем возрасте. Женщина-девочка, сколько бы ей ни было лет, — капризна, не умеет решать проблем, считает, что мужчины ей должны, от мужчины ожидает материнской любви (постоянного внимания, заботы, чтоб терпел ее настроения, прощал все её выходки…), не умеет строить продолжительных отношений, ее привлекает только романтическая связь, в глубину идти она не способна, да и мужчина с инфантильной девочкой в дальнее плаванье идти не решится. Нет в ней того, что может зацепить и удержать. Всё, что она может предложить — милая внешность и секс. Мужчину может это удерживать какое-то время, но затем начинаются упреки, капризы, требования, а потому адекватный мужчина от инфантильной девочки всегда сбегает.

Это женщины-девочки любят обвинить мужчину во всех своих бедах. Плакать о том, что отдали ему свои лучшие годы. Писать в соц.сетях о «настоящих» мужчинах и о том, что он должен по отношению к ее величеству. Я не спорю, все женщины — Королевы:) но одно дело — считать себя таковой, а другое — быть! Если уж ты претендуешь на трон Земной Богини, так развивайся в этом направлении. Вырастай из детского возраста. Становись Истинной Женщиной. Той, у которой с мужчиной нет никаких проблем. Ведь если у тебя проблемы с мужчинами, если тебе попадаются одни «козлы», если никто не желает строить с тобой длительных отношений, если мужчины лишь пользуются тобой, то проблема не в них. А в тебе…

Да, есть и инфантильные мужчины. Такие же не вышедшие из детского возраста мальчики, не берущие ответственность, а стремящиеся к легкомысленным связям и алчущие удовольствий. Но если ты притягиваешь лишь таких, задумайся над тем, что ты излучаешь. Ведь, как известно, подобное — к подобному.

Мужчина ищет ту женщину, которая сможет понять его Душу. Которая наполнена Любовью, а значит может одарить любовью его. Мужчина хочет быть в отношениях с женщиной, которая умеет создать Атмосферу уюта и тепла. Сгормонизировать собой пространство вокруг. Которая достаточно мудра, чтобы не реагировать на грубые мужские проявления ответной грубостью или слезами, а умеет облагородить и возвысить его природу. Он ищет ту, которая ценит себя и способна наслаждаться одиночеством. Ведь мужчина любит свободу, и ему придется часто уходить во внешний мир, а потому женщина должна уметь его отпускать, доверяя ему, веря в него. Которая имеет уважение к его Мужскому Началу. Которая умеет дать так необходимое для него ощущение его значимости. Которая умеет искренне восхищаться мужчиной, видеть в нем лучшие качества…

Красота и сексуальность хороши лишь для начала отношений. Но это не то, что способно удерживать мужчину рядом с тобой. Если ты стремишься к глубоким любящим взаимоотношениям, проверь себя на то, насколько ты женщина. Комфортно ли мужчине рядом с тобой? Умеешь ли ты ценить себя, не возвышаясь? Умеешь ли понять его Душу, растопить его сердце и одарить чистой Любовью? Способна ли ты создавать вокруг себя пространство Любви, уюта и тепла? Умеешь ли ты быть одна? Понимаешь ли ты потребности мужчины? Имеешь ли уважение к отцу и окружающим тебя мужчинам?.. Однажды приходит время вырастать из детских платьев, складывать в коробку игрушки и становиться взрослой. Быть мудрой, зрелой, женщиной, сохраняя при этом девичий задор и игривость — это искусство, которым необходимо овладеть каждой женщине, стремящейся к гармоничным и счастливым отношениям с достойным мужчиной.

Инфантилизм | Психология вики | Фэндом

Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательный | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |

Клинический: Подходы · Групповая терапия · Техники · Типы проблем · Области специализации · Таксономии · Терапевтические вопросы · Способы доставки · Проект перевода модели · Личный опыт ·

---

Fot фрейдистская концепция психосексуального инфантилизма.См. Психосексуальные стадии

Infantalim — это место, где ребенок старшего возраста или взрослый демонстрирует когнитивное и эмоциональное поведение младенцев. Это может происходить из-за отсутствия обычных процессов созревания, в этом смысле это известно как первичный инфантализм . Это также может происходить, обычно в условиях стресса, через защитный механизм регрессии, и в этом случае это рассматривается как вторичный инфантилизм .

См. Также

• Адипозогенитальная дистрофия, синоним полового инфантилизма.это включает задержку развития половых органов, наблюдаемую при некоторых эндокринных и врожденных нарушениях, влияющих на половое развитие, также перечисленных в статье о задержке полового созревания. Этот симптом связан с рядом синдромов.
• Инфантилизм (расстройство) устаревшее использование термина для обозначения некоторых нарушений развития и инвалидности
• Инфантилизм (физиологическое расстройство) устаревшее использование термина для обозначения некоторых нарушений развития и инвалидности
• Инфантильная речь, нарушение речи
• Парафильный инфантилизм включает в себя желание носить подгузники и относиться к нему как к младенцу или малышу.
• Психосексуальный инфантилизм, концепция психосексуального развития, введенная Зигмундом Фрейдом

• Гипоталамический инфантилизм-ожирение или половой инфантилизм, синонимы адипозогенитальной дистрофии

См. Также

• Задержка полового созревания, задержка полового развития с симптомами нескольких медицинских синдромов
• Фетишизм на подгузники, парафильное влечение к ношению подгузников, которое не связано с фантазиями о детском поведении
• Regression

Это страница значений: список статей, связанных с тем же названием.Если внутренняя ссылка направила вас на эту страницу, вы можете изменить ссылку, чтобы она указывала непосредственно на предполагаемую статью.

Список литературы

(PDF) Использование когнитивно-поведенческой терапии в двух отчетах о случаях парафилического инфантилизма, злоупотребления психоактивными веществами и злоупотребления в детстве

Цитирование: Банбери С., Люшер Дж., Льюис К.А., Тернер Дж. (2017) Использование когнитивно-поведенческой терапии в двух случаях Сообщения о парафильном инфантилизме,

Злоупотребление психоактивными веществами и злоупотребление в детстве.MOJ Addict Med Ther 3 (2): 00033. DOI: 10.15406 / mojamt.2017.03.00033

Использование когнитивно-поведенческой терапии в двух отчетах о случаях парафилического инфантилизма,

Злоупотребление психоактивными веществами и злоупотребление в детстве 4/6

Авторские права:

© 2017 Banbury et al.

нарушений [28] были использованы для поддержки случаев 1 и 2 с

потребностей в лечении злоупотребления психоактивными веществами. Кроме того, обучение

профилактике рецидивов, обучение коммуникативным навыкам и когнитивно-поведенческое обучение

было включено в терапевтическую программу кейсов

[29-31].В обоих случаях велся дневник наркотиков

, который показал, что упоминание о злоупотреблении психоактивными веществами в

контексте парафильного инфантилизма и трансвестизма во время КПТ

иногда выступало в качестве спускового механизма для такого поведения.

Действительно, рецидивы довольно часто связаны с сигналами, триггерами

и производством дофамина, связанными с употреблением наркотиков [32-35].

Вовлечены ли одни и те же когнитивные и биологические процессы

в парафильные триггеры, еще предстоит установить,

, особенно если очевидна связь между употреблением наркотиков

и парафильным поведением.Кроме того, как показано в случае 2, когда

этот человек неправильно принял стабилизатор настроения, это

еще больше ускорило употребление запрещенных наркотиков и участие в парафильном поведении

. В то время как когнитивно-поведенческий подход

показал связь между употреблением наркотиков, злоупотреблением в детстве

и парафильным поведением, оба случая 1 и 2 неохотно

признали эту связь.

Важно отметить, что если парафилические занятия обеспечивают безопасность, тепло,

уверенность и удовольствие, то, возможно, именно человек или пара

должны решить, чем они хотят заняться.Однако, если активность

используется, чтобы избежать проблем, связанных с сексуальным насилием в детстве, или

, поведение провоцирует злоупотребление психоактивными веществами, и наоборот,

, тогда это требует дальнейшего рассмотрения. Возможно, это не должно быть направлено непосредственно на их парафилическое поведение. Чтобы расширить, то, что

, кажется, является общей темой в литературе, и в обоих случаях

 №

представляет собой психиатрическую проблему.Например, как указано в патенте

         

         

пациентов, которых нужно изменить »[12] . Как указывалось, в делах 1 и 2 утверждалось, что

, ставшие младенцами, помогли с их поведением, связанным с употреблением наркотиков

, и не хотели признавать какую-либо связь между их употреблением наркотиков

и их парафилическим поведением. Несмотря на поощрение

, оба пациента не желают на данном этапе лечения

прекращать парафилическое поведение.Может ли сокращение

и / или прекращение употребления психоактивных веществ сократить любой случай

     

прогнозировать. Следовательно, включение, например, скрытой сенсибилизации

и / или системной десенсибилизации в терапевтическое уравнение

может оказаться излишним, особенно потому, что в случаях утверждалось, что

, вовлеченные в парафилический инфантилизм, снижает стресс. Так как в обоих случаях

имеют истории жестокого обращения с детьми, возможно, обращаются к их собственному

детская виктимизация, как постулируется Лоусом, Хадсон и Уорд

[36,10] может способствовать их злоупотреблению психоактивными веществами и парафилическому поведению.

Однако, поскольку клиенты не причиняют вреда другим, и это выбор образа жизни

, с этической точки зрения, если только пациенты не хотят, чтобы

изменили свое поведение, применение определенных методов КПТ, таких как

, в качестве восстановления оргазма было бы неуместным.

 

     

       

 

Исследование ожиданий от психотерапии, докладчик (1986)

«Психотерапия может помочь минимизировать возможные вредные воздействия»

 —-

Он нашел цель психотерапии должна состоять в том, чтобы открыть для

пациентов возможности выбора, удалить блоки из обычных сценариев

, усилить контроль над сексуальным поведением, которое в настоящее время отсутствует,

контроля и излечить эмоциональные побочные эффекты, такие как чувство вины, беспокойство,

и депрессия.Дополнительные цели заключались в том, чтобы помочь пациентам улучшить

коммуникативных навыков в романтических отношениях, чтобы

участие с партнером происходило не из места принуждения, а из

, а скорее из понимания и переговоров (Speaker, 1986). Один из способов достижения

, лучшего контроля над сексом. Включенные методы CBT

         

злоупотребления в детстве, где эти триггеры повлияли на случаи употребления психоактивных веществ

.Навыки решения проблем в случаях 1 и 2 основаны на

предположении, что наркотики и / или парафилическое поведение

регулируют и контролируют чувства и мысли, включая насилие в детстве

. Это привело к злоупотреблению рецептурными лекарствами и /

или запрещенными наркотиками, а также к парафильному поведению.

Однако на данном этапе лечения пациенты не желали признавать какую-либо связь

. Когнитивные искажения в Case1 и

         

 

     

 

поведенческая перспектива, в обоих случаях парафильное поведение

становилось обусловленным в детстве и закреплялось на протяжении

их истории болезни.Подобно Нолен Хоксема [37], мастурбаторная фантазия

о вовлечении в парафильный трансвестизм в

случае 2 усилила парафильное возбуждение. Хотя для этого требуется

дальнейших исследований [38-42].

Заключение

Очень ограниченное исследование было сосредоточено на применении когнитивно-поведенческой терапии

при парафилическом инфантилизме. Обсуждаемые здесь примеры

выявили возможную связь

между злоупотреблением психоактивными веществами, парафильным поведением

и жестоким обращением в детстве.Остается неясным, было ли злоупотребление психоактивными веществами

ускоряющим или поддерживающим фактором в развитии, а

— поддержанием их парафильного поведения.

Однако в обоих случаях психологический стресс

лечился самолечением с помощью запрещенных наркотиков и алкоголя, чтобы избежать проблем, связанных с жестоким обращением в детстве, с

. Стало очевидным, что определенные триггеры и

когнитивных искажений были ответственны как за злоупотребление психоактивными веществами

, так и за парафильное поведение, приводящее к рецидиву наркотиков, и за привлечение

к самолечению.Эти триггеры и когнитивные искажения

включали не только обсуждение

парафилии, но также поведение, связанное с употреблением наркотиков, и проблемы жестокого обращения с детьми.

Однако случаи 1 и 2 не хотят изменять свое парафильное поведение

. Конечно, случаи когнитивного диссонанса

отделили КПТ от злоупотребления психоактивными веществами от их

парафильных компульсий. Понимание взаимосвязи между

парафилией, злоупотреблением психоактивными веществами и злоупотреблением в детстве через когнитивную поведенческую перспективу

могло бы помочь в разработке

подходящих, основанных на доказательствах программ вмешательства и / или травм

.

Психический инфантилизм

Люди, которые проявляют наивный подход к повседневным ситуациям, в политике, не умеют своевременно принимать взвешенные решения, не стремятся брать на себя ответственность во всех ситуациях, склонны к инфантильности. Инфантилизм может быть психическим, юридическим и психологическим.

Психический инфантилизм — это задержка развития психики взрослого или ребенка, его отставание в психическом развитии, проявляющееся в развитии эмоционально-волевой сферы и детских качеств зрелой личности.

Происхождение

Синдром психического инфантилизма чаще всего проявляется вследствие органического поражения головного мозга. Причинами инфантилизма могут быть внутриутробные поражения плода. Природа начала этого заболевания создается эндокринно-гормональными или генетическими факторами, инфекционными заболеваниями во время беременности матери или тяжелыми заболеваниями в первые месяцы жизни ребенка.

Критерии психического инфантилизма

Инфантилизм данного типа может проявляться как у взрослых, так и у детей обоего пола.Для него характерен ряд особенностей:

1. Отсутствие устойчивости восприятия и внимания.
2. Поспешные, необоснованные суждения.
3. Неспособность анализировать.
4. Небрежное поведение и легкомыслие, эгоцентризм.
5. Склонность к фантазии.
6. Неуверенность в собственных силах, склонность к нервным срывам.

Психический инфантилизм у детей

Для таких детей характерно богатое проявление эмоциональности, не обогащенное развитием истинных качеств психики, что способствует обеспечению социализации.Инфантильные дети искренне радуются, сочувствуют, злятся, боятся. Их пантомима очень выразительна. Им не хватает эмоциональной основательности.

Психический инфантилизм у взрослых

У взрослых такой инфантилизм характеризуется наивностью, эгоцентризмом и эгоизмом, эмоциональной нестабильностью, ярко выраженной фантазией, нестабильностью интересов, частыми отвлечениями, застенчивостью, невнимательностью, повышенной обидой.

Психический инфантилизм — лечение

Чтобы избавиться от психического инфантилизма, необходимо вылечить основное заболевание, послужившее причиной возникновения инфантилизма.Чем раньше выявятся признаки инфантилизма, тем успешнее будет лечение. При врожденных пороках необходимо хирургическое вмешательство. При заболевании желез внутренней секреции — назначение соответствующего лечения.

Итак, психический инфантилизм отрицательно сказывается на умственном развитии вначале ребенка, а затем и взрослого человека. В результате инфантильности человек не может созреть для полноценной жизни во взрослом мире.

Определение и синонимы слова infantilism в словаре английский языка

INFANTILISM — Определение и синонимы слова infantilism в словаре английский языка

Educalingo Файлы cookie используются для персонализации рекламы и получения статистики веб-трафика.Мы также делимся информацией об использовании сайта с нашими партнерами по социальным сетям, рекламе и аналитике.

Скачать приложение
educationalingo Вам не нужно этого знать — но вот что: из-за какого-то приобретенного инфантилизма я чувствую себя вынужденным засыпать, слушая радио. Спокойной ночью я столкну хрупкую барку своей души в воды Леты в сопровождении полуночной программы чтения новостей — в плохую — прогноз судоходства.

Самостоятельно

ПРОИЗВОДСТВО ИНФАНТИЛИЗМА

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ИНФАНТИЛИЗМА

Инфантилизм — это существительное . Существительное — это тип слова, значение которого определяет реальность.Существительные дают имена всем вещам: людям, предметам, ощущениям, чувствам и т. Д.

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ИНФАНТИЛИЗМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ?

Инфантилизм

Инфантилизм может относиться к: В психологии ▪ Парафилический инфантилизм, парафилия, включающая желание носить подгузники и / или фантазии о возвращении в младенчество ▪ Психосексуальный инфантилизм, концепция психосексуального развития, введенная Зигмундом Фрейдом в медицине ▪ Инфантилизм — устаревшее использование этого термина для обозначения некоторых нарушений и нарушений развития. ▪ Инфантилизм, также известный как инфантильная речь, расстройство речи, при котором ранние стадии речи сохраняются после того возраста, который, как обычно ожидается, исчезнет. ▪ Гипоталамический инфантилизм-ожирение или сексуальный инфантилизм, синонимы к слову адипозогенитальная дистрофия…

Значение слова infantilism в словаре английский языка

Первое определение инфантилизма в словаре — это состояние, при котором ребенок старшего возраста или взрослый психически или физически не развит. Другое определение инфантилизма — это единичный случай инфантильного поведения у зрелых людей. Инфантилизм — это тоже детская речь; детский лепет.

СЛОВ, РИФМУЮЩИЕСЯ СО СЛОВОМ INFANTILISM

ˌɔːtəʊˈməʊbɪˌlɪzəm

Синонимы и антонимы слова infantilism в словаре синонимов английский язык

Перевод слова «инфантилизм» на 25 языков

ПЕРЕВОД ИНФАНТИЛИЗМА

Узнайте перевод infantilism на 25 языков с нашим многоязычным переводчиком английского языка. перевода инфантилизма с английского на другие языки, представленные в этом разделе, были получены посредством автоматического статистического перевода; где основной единицей перевода является слово «инфантилизм» на английском языке.

Переводчик с английского на

китайский 幼稚

1325 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

испанский инфантилизмо

570 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

хинди Инфантилизм

380 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

арабский طفالة

280 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

португальский инфантилизмо

270 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

бенгальский শিশুসুলভ

260 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

с французского на инфантилизм

220 миллионов говорящих

Переводчик с английского на малайский

Инфантилизм

190 миллионов говорящих

Переводчик английский —

немецкий Инфантилизм

180 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

японский 幼稚 症

130 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

корейский 유치한

85 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

яванский Инфантилизм

85 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

вьетнамский nhi tính

80 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

тамильский உடலோ வளர்ச்சியடையாத

75 миллионов говорящих

Переводчик с английского языка на

маратхи बालमृत्यूता

75 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

турецкий çocukça

70 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

с итальянского инфантилизмо

65 миллионов говорящих

Переводчик английский —

польский инфантилизм

50 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

румынский инфантилизм

30 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

греческий παιδισμό

15 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

африкаанс инфантилизм

14 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

шведский инфантилизм

10 миллионов говорящих

Переводчик с английского на

норвежский инфантилизм

5 миллионов говорящих

Тенденции использования слова infantilism

ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «ИНФАНТИЛИЗМ»

Термин «инфантилизм» достаточно широко используется и занимает 46 место.671 позиция в нашем списке наиболее широко используемых терминов в словаре английского языка.

ЧАСТОТА

Довольно широко используется

На показанной выше карте показана частотность использования термина «infantilism» в разных странах.Тенденции основных поисковых запросов и примеры использования слова infantilism Список основных поисковых запросов, предпринимаемых пользователями для доступа к нашему онлайн-словарю английского языка, и наиболее часто используемых выражений со словом «инфантилизм».

ЧАСТОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «ИНФАНТИЛИЗМ» ВО ВРЕМЯ

На графике показано годового изменения частотности использования слова «infantilism» за последние 500 лет.Его реализация основана на анализе того, как часто термин «инфантилизм» встречается в оцифрованных печатных источниках на английском языке в период с 1500 года по настоящее время.

Примеры использования в английской литературе, цитаты и новости об инфантилизме

ЦИТАТЫ С «ИНФАНТИЛИЗМОМ»

Известные цитаты и высказывания со словом infantilism .

Вам не нужно этого знать — но вот что: из-за какого-то приобретенного инфантилизма я чувствую себя вынужденным заснуть, слушая радио.Спокойной ночью я столкну хрупкую барку своей души в воды Леты в сопровождении полуночной программы чтения новостей — в плохую — прогноз судоходства.

10 АНГЛИЙСКИХ КНИГ ПО ТЕМЕ

«ИНФАНТИЛИЗМ»

Поиск случаев использования слова infantilism в следующих библиографических источниках. Книги, относящиеся к инфантилизму, и краткие выдержки из них, чтобы представить контекст его использования в английской литературе.

1

На Инфантилизм от хронической кишечной инфекции: …

Репродукция книги, изданной до 1923 года.

Кристиан Арчибальд Гертер, 2013

2

Сексуальное отклонение: теория, оценка и лечение

Autonepiophilia В слове «autonepiophilia» (от греч. Autos — «я»; nepon, «младенец»); philia, «любовь» — Деньги, 1986), также называемое « инфантилизм », сексуальное удовольствие происходит от того, что он ведет себя и одевается как младенец, или от того, что с ним обращаются как с ребенком…

Д. Ричард Лоуз, Уильям Т. О’Донохью, 2008

Та же проблема присуща употреблению протеиновых анаболических стероидов с минимальным андрогенная потенция. Такие вещества, как норетандролон, 15-30 мг в сутки, могут можно использовать с перерывами у девочек, не вызывая вирилизации. Инфантилизм Инфантилизм есть …

4

Зик и Лили — Ее дневник

Одна из таких тем ролевых игр — инфантилизм .Эта книга написана гетеросексуальным мужчиной. . Таким образом, роли инфантилизма , использованные в этой истории, даны с прямой точки зрения. То, что я пишу, — это всегда путешествие и исследование темы инфантилизма .

5

Rock-a-Bye BabyGirls: мысли и другие путешествия разума

Одна из таких тем ролевых игр — инфантилизм . Эта книга написана гетеросексуальным мужчиной. . Таким образом, роли инфантилизма , использованные в этой истории, даны с прямой точки зрения.Я всегда пишу о путешествии и исследовании темы инфантилизма , нет …

6

Зик и Лили — Однажды в начале

Это история того дня, когда они впервые встретились лицом к лицу в торговом центре в округе Ланкастер, штат Пенсильвания. ДАННЫЙ ПРЕДМЕТ ОТНОСИТСЯ К ВЗРОСЛОМУ И НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ ЛЮБЫХ МЛАДШЕ 18 ЛЕТ.

Триада: окружение враждебной атмосферой, чувство изоляции и чувство беспомощности вызывает глубокую реакцию, которую Карен Хоми назвала… базовая тревога », а Мартин Саймондс назвал« травматический психологический инфантилизм ».

8

Зик и Лили — Создание воспоминаний

Зик и Лили связали свои сердца.

9

Необычные мужчины: белая гетеросексуальная мужественность и …

S7 Инфантилизм мужских персонажей Тарантино представляет собой полезную фейерверк для анализирует непредсказуемые вспышки словесного и физического насилия в своих фильмах.В то время как его персонажи из «Криминального чтива» часто бродят с широко раскрытыми глазами …

Они, как правило, агрессивны и трудны. Инфантилизм Под инфантилизмом понимается сохранение характеристик детства до чрезмерно преклонного возраста или замедление скорости развития. Это не обязательно связано с карликовость, …

10 НОВОСТЕЙ, КОТОРЫЕ ВКЛЮЧАЮТ ТЕРМИН «ИНФАНТИЛИЗМ»

Узнайте, о чем говорит национальная и международная пресса и как термин infantilism используется в контексте следующих новостей.

Смерть свободы слова

… насилие, осуждение дискриминации и ненависти — неизбежно, конечный результат один и тот же: нетерпимость, идеологическая обработка и инфантилизм . «La Crosse Tribune, 15 июля»

Признания проститутки

… «Обручи для спагетти» и «Боджер»: слова, синонимичные детской невинности, возможно, фрейдистский намек на инфантилизм Broadsheet,… «Деревня, 15 июля»

Тревожное отсутствие романтики в Японии

Школа сводится к строгой ерунде. Учебники ищут новые минимумы в инфантилизме . Все избегают эссе или чего-либо тяжелого или отдаленно личного. «The Japan Times, 15 июля»

МВФ, ЕСФС, Ципрас и распад ЕС

Мы, как граждане некогда великого Союза, уже прошли через такой инфантилизм и бессилие союзного центра.Произошло это задолго до … «Азербайджанский Бизнес Центр, 15 Июля»

Появление оруэлловского новояза и смерть свободного…

… насилие, осуждение дискриминации и ненависти — неизбежно, конечный результат один и тот же: нетерпимость, идеологическая обработка и инфантилизм . «Западная журналистика, 15 июня»

Смерть свободы слова: когда вы контролируете слова, вы контролируете…

… насилие, осуждение дискриминации и ненависти — неизбежно, конечный результат один и тот же: нетерпимость, идеологическая обработка и инфантилизм . (Фото: … «TheBlaze.com, 15 июня»

От движения за свободу слова к этому: все, что вы говорите, может создать…

«Он способствует инфантильности », — сказал Тибор Мачан, бывший профессор деловой этики Университета Чепмена. «Колледжи становятся детскими садами.«Причина, 15 июн»

Америка Динеш Д’Суза

… величайшая нация в мире из-за кражи ресурсов других стран, прогрессисты в их экзистенциальном самодовольном инфантилизме имеют … «RenewAmerica, 15 июня»

Pulse Blogger: Ловушки APC: драма Сараки NASS не подходит для…

Глупо инфантилизм говорить, что партия не должна принимать решения за законодательные палаты.Конечно, это демократия. Большинство считает выстрелы, … «Pulse Nigeria, 15 июня»

Почему вы используете шпоры на своей лошади?

Это очень базовое понимание восприятия лошадей раскрывает инфантилизм веры в то, что при правильном применении вспомогательных средств лошадь отреагирует … «Horsetalk, 15 июня»

ССЫЛКА

«EDUCALINGO. Инфантилизм [онлайн]. Доступно на . Декабрь 2021 ».

infantilism — Перевод на испанский — примеры английский

Эти примеры могут содержать грубые слова, основанные на вашем поиске.

Эти примеры могут содержать разговорные слова, основанные на вашем поиске.

Они думают, что она примет участие в инфантилизме …

Быть похожим на детей не означает оставаться в виде перманентного психологического инфантилизма .

Ser como niños no Meaninga permanecer en un infantilismo psicológico permanente.

Не следует путать инфантильность кидальта с умственным инфантилизмом ( инфантилизм ).

Нет vale la pena embrollar el infantilismo kidaltov con el infantilismo ( infantilidad ) mental.

Брачному союзу сильно мешает не только известная инфантильность обоих партнеров, но также и их непостоянство с вечной переменчивостью настроения.

La unión nupcial mosta fuerte no solo la infantilidad conocida de los dos socios, pero también y su inconstancia con la variabilidad eterna del humor.

Это яркий пример инфантилизма , рожденного доктринерским подходом авакианства.

Este es un ejemplo agudo de infantilismo nacido del enfoque doctrinario de Avakianismo.

Антитотем Уж — отсутствие гибкости, расслабленность и инфантильность .

Antitotem Uzh — falta de flexibilidad, holgura e infantilismo .

Антитемией Петуха является инфантильность и сладость .

Паразитизм, инфантилизм , мгновенное удовлетворение и потворство своим слабостям

Parasitismo, infantilismo ,isfacción Instantánea y falta de moderación

Любой рациональный, прагматичный человек, знакомый с современными реалиями, просто посмеялся бы над таким политическим инфантилизмом .

Cualquier persona racional y pragmática, que conociera las realidades contemporáneas, se limitaría an sonreírse ante tal Infantilismo político.

Я говорю о его инфантилизме и всех остальных элементах шизофренического паттерна.

Le hablo de su infantilismo y y del resto de síntomas de esquizofrenia.

Я говорю о его инфантилизме и всех остальных элементах шизофренического паттерна.

Le estoy hablando de su infantilismo y todos los demás elementos de un patrón de comportamiento esquizofrénico.

Чисто эмоциональные отношения, исключающие духовную сферу, указывают на инфантилизм и представление о мире, основанное исключительно на своих чувствах.

Vivir una relación puramente afectiva que excluya la esfera espiritual es un índice de infantilismo y de una Concepción del mundo que pasa solo a través de los propios sentimientos.

Очень часто случается, что муж , страдающий инфантилизмом , бросает свою хилую женщину в старости.

Muy a menudo sucede que el marido sufre de infantilismo , отказаться от sus mujeres frágiles en su vejez.

Критика « инфантилизма », однако, не означает, что неопределенность, хаос и произвол должны управлять тактикой или что «все средства» подходят для достижения наших целей.

Pero esa crítica al infantilismo не имеет значения, что en materia de táctica deban reinar la indeterminación, el caos y la arbitrariedad, y que «todos los medios» sean adecuados para alcanzar nuestros objetivos.

Уят, по словам Баяндарова, является результатом инфантильности и незрелости общества в целом в Казахстане.

Uyat, indicó Bayandarova, es la concuencia del infantilismo y la inmadurez general en la sociedad de Kazajistán.

Долой индивидуальное и частное! Создавайте коллективно, коллегиально! — Все это чисто и просто левый инфантилизм .

¡Abajo con el person y el específico! ¡Déjennos crear colectivamente, colegiadamente! -Y todo esto es pura y simplemente infantilismo de izquierda.

Наивность и инфантильность , проявляющаяся в зрелые годы, — негативное следствие чрезмерной любви и навязчивой заботы родителей.

La ingenuidad e infantilismo , que se manifestan en la edad adulta, es el negativo de la conscuencia del exceso de amor y obsesiva de la tutela de los padres.

Часто такая политика приводит к тому, что ребенок осознает, что его личность и его потребности не имеют значения и является признаком инфантильности и дефектов.

Меню, esta políticaide al hecho de que el niño reconoce que su personalidad y sus necesidades no importan y una muestra de infantilismo y defectos.

не форма благочестивого инфантилизма ; это вдохновение

Очерк о парафильном инфантилизме — 1284 слова

Парафильный инфантилизм (взрослые дети)

Парафильный инфантилизм — это желание носить подгузники или относиться к нему как к беспомощному младенцу.Когда люди занимаются парафилическим инфантилизмом, их называют «взрослым ребенком» или «любителем подгузников». Это фэнтези-фетиш, который бывает двух типов: «Взрослые младенцы» и «Любители подгузников».

Понимание парафильного инфантилизма

Взрослые младенцы (AB) фантазируют о том, что свободны от вины, ответственности или контроля, они наслаждаются ролевой игрой в младенчестве. Говорят, что фетиш — это быть очаровательным, сексуально невинным и бессильным. Это может включать ношение подгузников, детской одежды и других предметов, которые помогают определить характер младенца.

Любители подгузников (DL) любят носить подгузники, не беря их с собой

… показать больше…
Один младенцы не делают ничего сексуального, а малыши не делают ничего сексуального, а двое я считаю, что вся концепция сексуальности отвратительна. Я веду себя как младенец, использую подгузники, сосу из бутылочки, несу свой плюшевый мишку и одеяло, сосу пустышку, ем детское питание, ползаю по полу, играю с игрушками, смотрю мультфильмы, плачу и одет как взрослый детская одежда — это эмоциональный / психологический комфорт и механизм побега.Это дает ощущение комфорта и защищенности, чувство защищенности и свободы. Я чувствую, что у меня нет никаких обязательств или забот, и все мое беспокойство и стресс просто ускользают, пока я разыгрываю ролевую игру 1 год. … показать больше контента…
27
«Это должно быть криминализировано».

thekoolaidparty! 29 октября (отредактировано)
«Я взрослый ребенок. Так что мой парень и некоторые из наших друзей, лол. И нет, это не всегда сексуально, для многих из нас это просто удовольствие от того, что мы делали в детстве ».

В заключение AB с большей вероятностью воздерживаются от сексуальной активности во время ролевой игры.С другой стороны, у DL может быть более глубокий фетиш, их интересы направлены на объект сексуального фетиша и не участвуют в ролевых играх. Понятно, что этим людям комфортно с тем, кто они есть, но это может быть неудобно для тех, кто их не понимает по телефону

PRIME PubMed | Парафильный инфантилизм, подгузник и педофилия: обзор

Citation

Doshi, Sunil M., et al. «Парафилический инфантилизм, пеленки и педофилия: обзор». Журнал судебной и судебной медицины, т.56, 2018, с. 12-15.

Доши С.М., Занзрукия К., Кумар Л. Парафильный инфантилизм, подгузник и педофилия: обзор. J Судебно-медицинская экспертиза . 2018; 56: 12-15.

Доши, С. М., Занзрукия, К., и Кумар, Л. (2018). Парафильный инфантилизм, пеленки и педофилия: обзор. Журнал судебной и правовой медицины , 56 , 12-15. https://doi.org/10.1016/j.jflm.2018.02.026

Доши С.М., Занзрукия К., Кумар Л. Парафильный инфантилизм, подгузник и педофилия: обзор. J Forensic Leg Med. 2018; 56: 12-15. PubMed PMID: 29525580.

TY — JOUR T1 — Парафильный инфантилизм, подгузник и педофилия: обзор. AU — Доши, Сунил М, AU — Занзрукия, Калпеш, AU — Кумар, Лавлеш, 1-й год — 2018/03/02 / PY — 2017/10/04 / получено PY — 2018/02/21 / исправлено PY — 2018/02/28 / принято PY — 2018/3/12 / pubmed PY — 2018/5/25 / medline PY — 2018/3/12 / entrez KW — Фетиш подгузников KW — подгузник KW — Парафилия KW — Парафильный инфантилизм KW — Педофилия СП — 12 EP — 15 JF — Журнал судебной и судебной медицины JO — J Forensic Leg Med ВЛ — 56 N2 — Парафильные расстройства варьируются от почти нормального поведения до поведения, которое можно рассматривать как деструктивное или опасное для общества в целом.В соответствии с «Руководством по диагностике и статистике психических расстройств-V» термины «парафилия» и «парафилические расстройства» имеют разные толкования. В научной литературе задокументированы множественные парафилии, прямо или косвенно связанные с детством. Среди них большую часть составляют парафилический инфантилизм, подгузник и педофилия. Парафильный инфантилизм означает парафильное желание быть младенцем. Подгузники связаны с фетишистским поведением по отношению к подгузникам, а педофилия — с сексуальным влечением к детям.В поведении эти три парафилии действительно имеют некоторые общие характеристики и обнаруживают наложение определенных черт, но психологически они различны. В ряде публикаций по цифровым средствам массовой информации эти термины используются как синонимы или описываются таким образом, что это создает путаницу. Однако, когда они описаны по отдельности, они точно написаны, следовательно, необходимо разработать коллективную разработку, чтобы превзойти современные тенденции их смешивания.

No related posts.