Firsts

Темперамент – совокупность особенностей нервной системы человека: скорость протекания нервных процессов(торможения и возбуждения), сила нервной системы (выносливость), чувствительность (эмоциональность и ранимость).  1 тип – сильный, уравновешенный, подвижный (САНГВИНИК), 2 тип – сильный, неуравновешенный, подвижный (ХОЛЕРИК), 3 тип – сильный, уравновешенный, малоподвижный (ФЛЕГМАТИК), 4 тип – слабый, эмоциональный, неуравновешенный (МЕЛАНХОЛИК).   Тип темперамента проявляется в деятельности, общении, особенностях познавательных процессов, поведении. Влияет на характер. Определяется наследственностью. С возрастом, под действием систематических тренировок, воспитания, жизненных обстоятельств – нервная система человека может изменяться: ослабевать или усиливаться, ускоряться или замедляться переключаемость нервных процессов.   ОПИСАНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТОВ.  САНГВИНИК – веселый, жизнерадостный. Энергичный, деловой, часто не доводит начатое дело до конца, склонен переоценивать себя, быстро схватывает новое. Быстро остывает. если не нравится дело, неустойчив в интересах и склонностях. Легко переживает неудачи и неприятности, не любит однообразную работу, общителен и отзывчив, вынослив и работоспособен, обладает всегда бодрым настроением, часто не собран, поспешен в принятии решений. В поведении быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка дня.   В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методического напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности, вырабатывается поверхностность и непостоянство. ХОЛЕРИК – неусидчивый, суетливый, невыдержанный, вспыльчивый, нетерпеливый, резкий и прямолинейный в отношениях с людьми, решительный и инициативный, упрямый, находчивый в спорах. Работает рывками, склонен к риску, незлопамятен, обладает быстрой, страстной со сбивчивыми интонациями речью, неуравновешенный, склонен к горячности, агрессивный забияка. Нетерпим к недостаткам, способен быстро действовать и принимать решения, любит перемены. Обладает резкими порывистыми движениями. В поведении порывистый, импульсивный, взрывной – сначала делает, потом думает. Увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощается больше, чем следует. Если не увлечен интересным делом – раздражителен, аффективен, несдержан, вспыльчив, не способен к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.  ФЛЕГМАТИК— спокойный, хладнокровный, в делах последовательный и обстоятельный, осторожный и рассудительный, умеет ждать, сдержан и терпелив, доводит начатое до конца, не расстрачивает попусту сил, любит режим и систему жизни, легко сдерживает порывы, маловосприимчив к критике, незлоблив, постоянен в интересах. МЕДЛИТЕЛЕН, ровен в отношениях с людьми. Любит аккуратность и порядок, не любит перемен. Новые формы поведения вырабатываются медленно, но являются стойкими. В зависимости от условий жизни и воспитания флегматик может характеризоваться выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью или – вялостью, безучастностью, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций.  МЕЛАНХОЛИК – стеснительный, застенчивый, теряется в новой обстановке, не верит в свои силы, легко переносит одиночество, склонен уходить в себя, чувствует подавленность и растерянность при неудачах, быстро утомляется, впечатлителен до слезливости, очень восприимчив к оценке, склонен к подозрительности, мнительности, предъявляет высокие требования к себе и другим, легко раним, обидчив, очень чувствителен, робок, уступчив, малоактивен, покорен. Его реакции часто не соответствуют силе раздражителя. Ему трудно на чем-то долго сосредоточиться. У него часто «опускаются руки» от малейших неудач. При нормальном воспитании вырастают основательные ,глубокие люди, хорошие ответственные труженики. При неблагоприятном – замкнутые, боязливые, тревожные люди, склонные к тяжелым внутренним переживаниям даже тогда, когда ситуации этого не стоят.

Управление персоналом, образование, личное развитие. Тесты. Внимание. Память. IQ-тесты. Effecton Studio. Эффектон

Темперамент

Каждый человек рождается с определенным набором биологических особенностей его личности, проявляющихся в темпераменте. Значительные различия в поведении людей, обусловленные свойствами их темпераментов есть даже у кровных братьев и сестер, у близнецов, живущих бок о бок. Темпераменты различаются у сиамских близнецов Маши и Даши, у всех детей получивших одинаковое воспитание, имеющих одинаковое мировоззрение, близкие идеалы, убеждения и моральные устои.

Темперамент — проявление типа нервной системы в деятельности человека, индивидуально-психологические особенности личности, в которых проявляется подвижность его нервных процессов, сила, уравновешенность.

В нервных центрах коры человеческого мозга протекают в сложном взаимодействии два противоположных активных процесса: возбуждение и торможение. Возбуждение одних участков мозга вызывает торможение других, этим можно объяснить, почему человек, увлеченный чем-то, перестает воспринимать окружающее. Так, например, переключение внимания связано с переходом возбуждения с одних участков мозга на другие и соответственно торможением покинутых участков мозга.

Возбуждение и торможение могут уравновешиваться или преобладать друг над другом, могут протекать с различной силой, переходить из центра в центр и сменять друг друга в одних и тех же центрах, т.е. обладать определенной подвижностью.

Типы нервной системы

Тип нервной системы определяется именно сочетаемостью силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения, которые можно тестировать с помощью теста-опросника Стреляу. Можно выделить четыре самых ярко выраженных типа нервной системы, их соотношение и связь с темпераментом (см. таблицу).

Таблица

Меланхолический темперамент, как видно из таблицы, определяется слабостью процессов возбуждения и торможения, при этом их подвижность или инертность нехарактерны. Даже при небольшом перенапряжении, например, в случае решения трудной задачи или жизненной ситуации у меланхолика наступает срыв.

У меланхолика слабый тип нервной системы и, следовательно, нестойкий перед обстоятельствами, требующими преодоления или сильного возбуждения нервной системы. Остальные три типа нервной системы считаются сильными.

Флегматическим темпераментов, называется такой тип темперамента, который, будучи сильным типом, все-таки отличается малой подвижностью нервных процессов. Однажды возникнув в определенных центрах, они отличаются постоянством и силой. Инертная нервная система соответствует этому типу.

Сангвинический темперамент — другой сильный тип темперамента — характерен тем, что процессы возбуждения и торможения у него достаточно сильные, уравновешенные и легко подвижные.

Холерический темперамент — третий сильный тип темперамента — неуравновешенный, безудержный, у него преобладают процессы возбуждения над слабым торможением. Этот тип нервной системы быстро истощается и склонен к срывам.

Если на схеме расположить все темпераменты в системе координат, в точке начала которых сангвиник (сильный, уравновешенный, подвижный), то другие темпераменты отклоняются от него в зависимости от выраженности черт трех координат типа нервной системы, характерных этим темпераментам.

Схема зависимости темперамента от координат типа нервной системы

Почему понятия темперамент и тип нервной системы нельзя отождествлять?

Темперамент — это понятие психологическое, а тип нервной системы — физиологическое.

Типы темперамента

Описание особенностей различных темпераментов может помочь разобраться в чертах темперамента человека, если они четко выражены, но люди с резко выраженными чертами определенного темперамента не так уж часто встречаются, чаще всего у людей бывает смешанный темперамент в различных сочетаниях. Но преобладание черт какого-либо типа темперамента дает возможность отнести темперамент человека к тому или иному типу.

Меланхолик

Человек легко ранимый, склонный к постоянному переживанию различных событий, он мало реагирует на внешние факторы. Свои астенические переживания он не может сдерживать усилием воли, он повышенно впечатлителен, легко эмоционально раним. Эти черты эмоциональной слабости.

Флегматик

Медлителен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою медлительность прилежанием.

Сангвиник

Живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой настроения, впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, приходя в сильное возбуждение от этого, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.

Холерик

Быстрый, страстный, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника. Холерик, увлекаясь, безалаберно растрачивает свои силы и быстро истощается.

Свойства темперамента

У каждого темперамента можно найти как положительные, так и отрицательные свойства. Хорошее воспитание, контроль и самоконтроль дает возможность проявиться: меланхолику, как человеку впечатлительному с глубокими переживаниями и эмоциями; флегматику, как выдержанному, без скоропалительных решений человеку; сангвинику, как высоко отзывчивому для любой работы человеку; холерику, как страстному, неистовому и активному в работе человеку.

Отрицательные свойства темперамента могут проявиться: у меланхолика — замкнутость и застенчивость; у флегматика — безразличие к людям, сухость; у сангвиника — поверхностность, разбросанность, непостоянство.

Человек, обладающий любым типом темперамента, может быть способным и не способным, тип темперамента не влияет на способности человека, просто одни жизненные задачи легче решаются человеком одного типа темперамента, другие — другого.

Методика Яна Стреляу

Ян Стреляу в своих исследованиях исходил из типологии нервной системы Павлова, и смог доказать, что определение свойств нервной системы зависит от специфических свойств раздражителя (степени возбуждения и подавления, подвижности и сбалансированности нервных процессов), при этом он создал свою классификацию темпераментов.

Основываясь на данных своего теста, Стреляу определил, что свойства нервной системы (Павлова) могут использоваться для описания таких показателей темперамента, как экстраверсия-интроверсия, невротизм, тревожность.

Им была создана концепция темперамента — регулирующая теория темперамента (RTT). Темпераменту (реактивности и активности) определена важная роль в регуляции взаимоотношений между людьми и окружающей средой, в этом и заключается смысл RTT.

Стреляу считал, что свойства темперамента «… возникая на основе определенных анатомофизиологических особенностей индивида, формируются под воздействием воспитания и общественной среды…» (Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982).

Тест-опросник Стреляу

Тест-опросник Стреляу направлен на изучение трех основных характеристик нервной деятельности, определяющих темпераментные особенности личности:

2. уровня процессов возбуждения,

4. уровня процессов торможения,

6. уровня подвижности нервных процессов (способность нервных процессов быстро сменять друг друга).

Соответственно, тест содержит три шкалы, которые реализованы в виде перечня из 134 вопросов, и предназначен для изучения типа нервной деятельности лиц юношеского возраста и взрослых.

Эксклюзивный материал сайта «www.effecton.ru — психологические тесты и коррекционные программы». Заимствование текста и/или связанных материалов возможно только при наличии прямой и хорошо различимой ссылки на оригинал. Все права защищены.

«В чём главное отличие между характером и темпераментом?» – Яндекс.Кью

Это очень хороший вопрос. На тему характера и темперамента написан не один десяток книг и проведены многочисленные исследования, так что я постараюсь обозначить вкратце только основные понятия, отвечающие на вопрос. Итак, поехали:

Часть I. Характер и темперамент

Характер — это совокупность устойчивых способов поведения и эмоционального реагирования. Человек, как личность, может менять свой характер — способы поведения. Знать характер человека — значит знать те существенные для него черты, из которых вытекает, определяется весь образ его действий. Черта характера — устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного вида поведения ситуациями.

Характер может быть виден в особенностях деятельности, которыми человек занимается. Одни люди предпочитают наиболее сложные и трудные виды деятельности, для них доставляет удовольствие искать и преодолевать препятствия; другие выбирают наиболее простые и беспроблемные пути.

Темперамент — это устойчивая совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Зная характеристики типов темперамента (об этом ниже), можно с определенной долей вероятности прогнозировать поведение человека.

Темперамент и характер тесно взаимосвязаны. В самом общем смысле темперамент понимается либо как «природная основа», либо как «динамическая основа» характера. Темперамент врожден и не меняется в течение жизни. Тип темперамента определяет в характере такие черты, как уравновешенность или трудность вхождения в новую ситуацию, подвижность или инертность реакции и т.д.

Однако темперамент не предопределяет характер. У людей с одинаковыми свойствами темперамента может быть разный характер. Особенности темперамента могут способствовать или противодействовать формированию тех или иных черт характера.

Характер в узком смысле слова определяется как совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражается способы его поведения и способы эмоционального реагирования.

Так, для двигательной сферы, прилагательными, описывающими темперамент, будут: «быстрый», «подвижный», «резкий», «вялый», а качествами характера — «собранный», «организованный», «аккуратный», «расхлябанный». Для характеристики эмоциональной сферы в случае темперамента применяют такие слова как: «живой», «импульсивный», «вспыльчивый», «чувствительный», а в случае характера — «добродушный», «замкнутый», «недоверчивый».

Характер (в отличии от темперамента) не является врожденным — он формируется в течение жизни и деятельности человека, как представителя определенной социальной группы, определенного общества. Поэтому характер человека — это всегда продукт общества, чем и объясняется сходство и различие в характерах людей, принадлежащих к различным группам.

Часть II. Описание типов характера и темперамента

Основные типы характера:

1. Экстравертированный тип. Характеризуется обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого подобно магниту притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, в известном смысле ведет к принижению личностной значимости явлений его субъективного мира. Ему свойственны: импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность.

2. Интровертированный тип. Для него характерна фиксация интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира, которым она (личность) придает высшую ценность. Ему свойственны: необщительность, замкнутость, склонность к самоанализу, затрудненная адаптация.

Таблица типов темперамента:

Диагностические исследования студентов 1-го курса 2016 -2017 уч. год

Согласно плана работы педагога – психолога на 2016 -2017 учебный год были проведены диагностические исследования студентов 1-го курса с целью диагностики: «Самооценки»; «Типа темперамента. Определение своего темперамента»; «Изучения психологического климата в группе»; «Я – лидер».

В группах 1-Т; 1- В; 1- Б были проведено занятие «Типы темперамента. Определение своего темперамента».

Цель занятия: определение преобладающего типа темперамента.

        Людей не интересных в мире нет.

        Их судьбы как истории планет.

       У каждой всё особое, своё,

       И нет планет, похожих на неё

                  Е.Евтушенко

Студентам была предложена диагностика типов темперамента. Изучение характерологических особенностей, обучающихся (тест Айзенка).

Всего на вопросы диагностики ответили 32 человека.

В группе 1-Т  на вопросы диагностики ответили 14 человек.

Результат: выявлены студент с различными видами темперамента- сангвиник- 6 человек; меланхолик – 4 человека; холерик – 4 человека; флегматик – нет.

В группе 1-В  на вопросы диагностики ответили 12 человек.

Результат: выявлены студент с различными видами темперамента- сангвиник- 2 человека; меланхолик – 4 человека; холерик – 2 человека; флегматик – 4человека.

В группе 1-Б  на вопросы диагностики ответили 6 человек.

Результат: выявлены студент с различными видами темперамента- сангвиник-1 человек; меланхолик –4 человека; холерик –1 человек; флегматик-нет

 После проведения диагностики, студенты могли ознакомится с результатами.

У каждого человека имеются такие качества личности, которые, будучи достаточно устойчивыми, почти не изменяются в процессе жизни. Их особенности обусловлены биологической организацией нервной системы. Индивидуальные особенности, присущие только данному человеку, и образующие психологическую почву, на которой вырастают свойства личности, называют темпераментом.

  Темперамент составляет основу развития характера человека.

Учет особенностей темперамента в учебно – воспитательной работе и в труде необходим. Каждый человек имеет присущие только ему особенности и свойства темперамента. В связи с этим необходимо разумно использовать положительные и отрицательные особенности каждого типа темперамента. Нет плохих или хороших темпераментов – каждый из них имеет свои положительные стороны. Поэтому главные усилия должны быть направлены не на его исправление ( что не возможно в следствии его врожденности, а на разумное использование в конкретной деятельности его достоинств и исправление каких- либо недостатков).

Холерик – это сильный, неуравновешенный тип с преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения. Люди данного типа пылкие, себялюбивые. По малейшему поводу они выдают эмоциональную вспышку. Работоспособные, стремятся достичь больших результатов. Если ему хорошо – всем хорошо, если ему плохо – плохо всем.

Сангвиник —  сильный, уравновешенный, подвижный тип нервной системы. Человек с таким темпераментом быстро приспосабливается к изменчивым условиям жизни. Его характеризует высокая сопротивляемость трудностям жизни. Они подвижны, общительны, легко сходятся с новыми людьми. Люди с данным темпераментом могут продуктивно работать, но лишь тогда, когда много интересных дел. Эти люди не любят монотонности.

Флегматик – сильный, уравновешенный тип нервной системы. Это спокойные, настойчивые, трудолюбивые, ровные, медлительные люди. Очень работоспособные. Флегматики медленно привыкают к новым людям. Тихие, спокойные, их трудно вывести из равновесия.

Меланхолик – пассивный. Это нерешительные люди, всегда сомневающиеся, тревожные и боязливые. У них низкая работоспособность, быстрая утомляемость. Их пугает новая обстановка, новые люди. Такие люди тонко организованные, очень чувствительные.

Рекомендации преподавателям:

Не нужно пытаться менять темперамент студентов, а нужно помогать им преодолевать недостатки того или иного темперамента, развивать его положительные стороны.

Так холерик должен использовать такие свои положительные качества, как активность, энергичность и сдерживать такие отрицательные проявления, как вспыльчивость, раздражительность, эмоциональную неустойчивость. От обучающихся -холериков нужно постоянно мягко, но настойчиво требовать спокойных, обдуманных ответов, сдержанности в поведении, аккуратности и порядка в работе. Надо помнить, что холерик не любит однообразной кропотливой работы, при этом его страстность в работе, разумную инициативность следует поощрять. Поскольку холерик может довольно быстро перейти к состоянию аффекта, когда теряется контроль за поведением со стороны сознания, то при общении с ним не рекомендуется говорить на повышенных тонах. Это только усиливает его возбуждение.
На обучающихся – меланхоликов надо воздействовать мягко, тактично, чутко, поскольку чрезмерная строгость и резкое повышение требований еще больше затормаживает их, снижая работоспособность. На занятиях их нужно чаще спрашивать, создавать во время их ответа спокойную обстановку, большую роль при этом играют одобрение, похвала, подбадривание.
Внимание преподавателей должны привлекать обучающиеся – флегматики, которым, к сожалению, обычно не уделяется достаточно внимания т.к. они спокойны, никому не мешают. У флегматиков следует развивать недостающие им качества – подвижность, активность, важно не допускать у них потери интереса к деятельности, поскольку это порождает безразличие, вялость, лень и апатию.

У сангвиников нужно воспитывать настойчивость, целеустремленность, усидчивость, делание доводить начатое дело до конца, серьезное отношение к учебе, труду, другим людям. Предостеречь их от переоценки себя и своих возможностей.

Проведена диагностика по изучению психологического климата в группах 1 курса. На вопросы анкеты всего ответило 39 человек.

В группе 1-Т анкетирование прошли 15 человек. Выявлено, что 12 человек достаточно высоко оценивают психологический климат в своей группе и им комфортно с одногруппниками. 3-м студентам из 15, безразличен психологический климат в их группе, скорее всего у них есть другая группа студентов, где общение для них более значимо. Студентов, оценивающих психологический климат в своей группе как не благоприятный, не выявлено. Вывод: данной группе студентов, достаточно комфортно обучаться в их группе.

В группе 1-В анкетирование прошли 18 человек. Выявлено, что 15 человек достаточно высоко оценивают психологический климат в своей группе и им комфортно с одногруппниками. 3-м студентам из 18, безразличен психологический климат в их группе, скорее всего у них есть другая группа студентов, где общение для них более значимо. Студентов, оценивающих психологический климат в своей группе как не благоприятный, не выявлено. Вывод: данной группе студентов, достаточно комфортно обучаться в их группе.

В группе 1-Б анкетирование прошли 6 человек. Выявлено, что 5 человек достаточно высоко оценивают психологический климат в своей группе и им комфортно с одногруппниками. 1-му студенту из 6, безразличен психологический климат в группе.  Студентов, оценивающих психологический климат в своей группе как не благоприятный, не выявлено. Вывод: данной группе студентов, достаточно комфортно обучаться в их группе.

Проведена диагностика первокурсников «Самооценка». На вопросы теста ответило 25 человек.

В группе 1-В тестирование прошли 14 человек.

Результаты диагностики: 3 студента с низкой самооценкой; 1 студент с завышенной самооценкой; 10 студентов с адекватной самооценкой.

В группе 1-Т тестирование прошли 15 человек.

Результаты диагностики: 4 студента с низкой самооценкой; студенты с завышенной самооценкой не выявлены; 11 студентов с адекватной самооценкой.

В группе 1-Б тестирование прошли 6 человек.

Результаты диагностики: студенты с низкой самооценкой- не выявлены; 1 студент с завышенной самооценкой- не выявлены; 6 студентов с адекватной самооценкой.

Таким образом, были выявлены студенты как с завышенной, так и с заниженной самооценкой, что мешает их реальному восприятию себя, но завышенную самооценку, как и заниженную можно скорректировать, нужно просто работать над собой, чтобы в дальнейшем это не помешало реализации себя и своих планов. По результатам диагностики, студентам даны рекомендации.

  

Проведена диагностика первокурсников «Я- лидер». На вопросы теста ответили 35 человек.

В группе 1-В тестирование прошли 19 человек.

Результаты диагностики: средний уровень лидерских качеств – 3 человека; высокий уровень лидерских качеств – 13 человек; полное отсутствие лидерских качеств – 3 человека.

В группе 1-Т тестирование прошли 9 человек.

Результаты диагностики: средний уровень лидерских качеств – 4 человека; высокий уровень лидерских качеств – 4 человека; полное отсутствие лидерских качеств – 1 человек.

В группе 1-Б тестирование прошли 7 человек.

Результаты диагностики: средний уровень лидерских качеств – 4 человека; высокий уровень лидерских качеств – 2 человека; полное отсутствие лидерских качеств – 1 человек.

Влияние темперамента ребенка на становление характера

От большинства родителей мы слышим рассказы о том что у ребенка такой «характер». Однако, они не задумываются что формирует детский характер. Специалисты из Школы Интеллекта  расскажут Вам о том, как влияет темперамент ребенка на становление характера. 

Давайте сначала разберемся с путаницей характера и темперамента. Темперамент — тип нервной системы, который является личной особенностью психики ребенка. Характер же, формируется в течение жизни ребенка. Раньше проводились исследования, где выяснялось о том, что темперамент устойчив и не меняется со временем. Однако, на сегодняшний день, исследователи сменили свое мнение на следующее: темперамент может меняться, но незначительно. Например, ребенок, родившийся холериком не сможет со временем стать меланхоликом. В корне, тип нервной системы остается неизменным, однако на поверхности мы можем заметить изменения.

На что еще влияет темперамент? Он также накладывает отпечаток на тип мышления и эмоциональное состояние. К примеру, у флегматиков и меланхоликов тип мышления медленный, но несмотря на это они доводят дела до конца. Холерики и сангвиники, наоборот, имеют быстрый тип мышления и решают много задач, но не всегда качественно и до конца. Определение темперамента ребенка со стороны родителя — является важнейшим шагом в его воспитании. Если вы до сих пор не знаете к какому темпераменту принадлежит психика вашего ребенка пройдите небезызвестный Тест Айзенка.

Типы темперамента и их влияние на характер

Холерик

Дети, имеющие темперамент холерика проявляют чрезмерную активность, непоседливость и иногда могут показаться слишком шумными. Речь ребенка-холерика быстрая и отрывистая. Он не может правильно управлять собственными эмоциями и часто, все что его беспокоит, выпускает наружу. Бывали случаи, когда родители, не понимая темперамента ребенка, ошибочно считали что у него СДВГ (Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности)

Ребёнок-холерик непоседлив, очень шумный, часто чрезмерно активный, у него может быть отрывистая и быстрая речь. Он не умеет контролировать свои эмоции, и всё, что его волнует, выпускает наружу. Иногда родители, не понимая природы холерика, ошибочно считают, что у него СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности).

Никто не застрахован от ошибок, но у холериков, из-за характерной эмоциональности их может быть больше чем у остальных. Холерик, несмотря на свое состояние, может сильно расстроиться из-за мелкой ошибки и переживать. Обычно дети-холерики бросают занятие если у них что-то не получается.

Холерик может очень хорошо понимать и знать что-то, но из-за своей эмоциональности совершает большое количество ошибок. Сильно расстраивается, если где-то неправильно написал слово или не там поставил запятую. В детском саду холерик может бросить рисунок, если он у него не получается. Как воспитывать холерика? Здесь и в последующих рассмотрениях очень пригодится эмоциональный интеллект. О том что это такое и как его развить читайте здесь. На досуге можно развивать эмоциональный интеллект смотря мультфильмы. Также для регулирования эмоционального состояния ребенка задайте ему вопрос: «Опиши то, что ты сейчас чувствуешь». Выслушав, надо охарактеризовать это чувство одним словом, дабы ребенок научился грамотно определять эмоции и взял их под свой контроль.

Сангвиник

По сравнению с холериком, психика сангвиника является более уравновешенной. Характерные черты сангвиника: веселый, жизнерадостный, подвижный, рассудительный, покладистый. Ребенок-сангвиник не всегда статичен в своих интересах и также часто может не доводить дело до конца. Родителям в таких случаях стоит приучать ребенка к планированию своего времени. В этом Вам поможет статья «Тайм-менеджмент для детей: эффективные советы и методы». Начать можно с разбития задачи на небольшие подзадачи и фиксироваться на чем-то одном. Если вовремя спохватиться и научить ребенка этому, велика вероятность что Ваш ребенок в будущем будет отличным руководителем.

Флегматик Тип темперамента флегматика является самым спокойным и уравновешенным. Однако, ребенок-флегматик закрыт от проявления своих чувств наружу. Флегматики умеют хорошо концентрироваться на выполнении задач, но могут быть очень упрямыми.  Изначально, родителям может показаться что их ребенок-флегматик слишком медлителен, однако это не так. Флегматики в основном работают в среднем темпе, но при этом очень точно. В школе ребенку-флегматику будет не очень комфортно, ибо по сравнению со сверстниками ему будет казаться что он медленный.

Работа над флегматиком должна включать в себя упражнения на ускорение мышления. Уже было сказано, что значительно изменить тип мышления ребенка нельзя, однако даже флегматикам нужно подстраиваться под стремительный темп жизни. Флегматики очень точны. Следовательно, для них будут очень хорошо подходить инженерные, конструкторские профессии. Помогите ребенку-флегматику найти свое дело.

Меланхолик

Особый тип темперамента — меланхолик. Ребенок-меланхолик является необщительным, боязливым, застенчивым. Как и флегматик, меланхолик медлителен, но помимо этого очень чувствителен и плохо адаптируется к новым условиям. Любая стрессовая ситуация может выбить меланхолика из колеи. Меланхолики держат все внутри и это плохо, потому что в последствии, есть вероятность что у ребенка возникнут психосоматические заболевания.

Главная задача родителей ребенка-меланхолика — развить у них хорошую самооценку. Нужно дать понять ребенку, что помимо слабых сторон, они имеют и сильные стороны. Работу по развитию социальных навыков нужно производить исключительно после развития самооценки.

Важно упомянуть, абсолютных темпераментов в природе не существует. В каждом человеке присутствует какая-то часть от каждого темперамента. Например, человек может быть на 7% холериком, 13% сангвиником, 70% флегматиком и 10% меланхоликом. В раннем возрасте, сложно определить точное распределение, однако преобладающий тип темперамента определить довольно легко. Знайте тип темперамента своего ребенка и помните о нем всегда, дабы воспитание продолжается все детство.

Надо понимать, что «чистых» темпераментов в природе нет. В человеке может быть 5% холерика, 10% сангвиника, 70% флегматика и 15% меланхолика. Такую формулу можно рассчитать при помощи теста в более старшем возрасте, но доминирующий тип темперамента будет заметен ещё в детстве. Знание темперамента своего ребёнка поможет выстроить в семье систему взаимоотношений таким образом, чтобы каждый смог проявить себя и находился в гармонии с собой.

 

Умеющие обращаться с детьми разного темперамента, специалисты Школы Интеллекта 7-17.ru

Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста. Тест содержит 12 вопросов. Мы протестировали 84408 человек.

	Название теста	Категория	Вопросов
1.	Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов.	интеллект	40	Начать тест :
2.	Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 40 минут и содержит 50 вопросов.	интеллект	50	Начать тест :
3.	Тест позволяет улучшить знания дорожных знаков РФ, утвержденных правилами дорожного движения (ПДД). Вопросы генерируются случайно.	знания	100	Начать тест :
4.	Тест на знание государств мира по флагам, расположению, площади, рекам, горам, морям, столицам, городам, населению, валютам	знания	100	Начать тест :
5.	Определите характер Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	89	Начать тест :
6.	Определите темперамент Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	100	Начать тест :
7.	Определите Ваш темперамент, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	80	Начать тест :
8.	Определите тип Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	30	Начать тест :
9.	Определите наиболее подходящую для Вас или Вашего ребенка профессию, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического	профессия	20	Начать тест :
10.	Определите Ваш уровень коммуникабельности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	коммуникабельность	16	Начать тест :
11.	Определите уровень Ваших способностей лидера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	лидерство	13	Начать тест :
12.	Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	12	Начать тест :
13.	Определите уровень Ваших творческих способностей, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	способности	24	Начать тест :
14.	Определите уровень Вашей нервозности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	нервозность	15	Начать тест :
15.	Определите достаточно ли Вы внимательны, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	внимательность	15	Начать тест :
16.	Определите достаточно ли у Вас сильная воля, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	сила воли	15	Начать тест :
17.	Определите уровень Вашей визуальной памяти, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	память	10	Начать тест :
18.	Определите уровень Вашей отзывчивости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	12	Начать тест :
19.	Определите уровень Вашей терпимости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	9	Начать тест :
20.	Определите Ваш образ жизни, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	27	Начать тест :

Уравновешивание личностных качеств: использование сильных сторон нашего «истинного я»

Уравновешивание личностных качеств: использование сильных сторон нашего «истинного я»

Вы когда-нибудь встречали лидера семейного бизнеса, который должен был быть главным действующим лицом, плохо переносил критику, был очень соблазнительным и имел совет директоров, который восхищался им и почти не задавал ему вопросов? Этот руководитель семейного бизнеса, скорее всего, сделает все, чтобы оставаться в центре внимания, и, возможно, мало сочувствует другим людям.Такое отношение бизнес-лидера может вызвать чувство разочарования и эмоциональной неудовлетворенности, что затрудняет установление и поддержание здоровых личных отношений.

Этот пример представляет некоторые из возможных проявлений неуравновешенной нарциссической личности. Если появление такой личности не будет вовремя распознано и сбалансировано, очень вероятно, что поведение станет более сильным и кристаллизованным, приобретя большее значение в структуре личности лидера.Однако, если бизнес-лидер работает над достижением уравновешенной нарциссической личности, развивая глубокое чувство самосознания, может проявиться положительная сторона нарциссизма. Уравновешенные нарциссы уверены в том, что принимают на себя ответственность, обладают сильным предпринимательским талантом, а их личный образ успеха часто очень вдохновляет других людей.

Когда личностные качества сбалансированы, они могут представлять собой важные сильные стороны для создания здоровых семейных систем. Консультанты по семейному бизнесу могут помочь своим клиентам сосредоточиться на изменении и развитии личности.Как мы можем помочь себе, а также нашим клиентам сбалансировать личностные качества и извлечь выгоду из сильных сторон нашего «истинного я»?

Понимание черт личности: некоторые выводы из психологии личности

Наша личность может быть определена как глубоко укоренившийся образец поведения, который является стабильным и содержит элементы, которые являются когнитивными (то есть мысли), волевыми (то есть волей), аффективными (то есть эмоциями) и поведенческими тенденциями (то есть склонностями). . Личность можно рассматривать как «молекулу», состоящую из двух гомоцентрических измерений и результатов взаимодействия этих измерений друг с другом.Два измерения — это темперамент и характер.

Темперамент сформирован конституционными элементами, определенными нашей генетической наследственностью. Это очень сложно изменить. Физиологические черты играют важную роль в темпераменте, а также в эмоциональных моделях и других бессознательных и автоматических поведенческих склонностях. Короче говоря, темперамент — это наша унаследованная склонность к поведению, мышлению и чувствам.

Напротив, мы приобретаем своего персонажа, и поэтому мы можем его изменить.Наш характер зависит от наших действий, опыта, образования и культуры, а также от нашего социального окружения. Он подвержен постоянным ментальным воздействиям и воздействиям окружающей среды, с которыми взаимодействуют наши собственные личные ресурсы, чтобы изменить нашу личность в большей или меньшей степени, в положительную или отрицательную сторону.

В целом, наша личность — наше открытое поведение — является результатом сосуществования и взаимодействия темпераментов и характеристик характера нашей личности. Образующиеся в результате модели наших поведенческих тенденций — это наши личностные черты.Черты личности проявляются в готовности думать или действовать определенным образом и влиять на то, как мы воспринимаем реальность, размышляем и действуем в соответствии с различными стимулами и ситуациями. Они несут ответственность за непроизвольное и добровольное поведение, влияющее на наш процесс принятия решений.

Уравновешенная личность — личность, у которой наши личностные качества средней интенсивности (т. Е. Нормальные), требует работы, и ее нелегко достичь. Это процесс длиною в жизнь, а это означает, что мы можем продолжать настраивать нашу личность на протяжении всей жизни.Все мы в большей или меньшей степени страдаем психологическими слабостями, которые часто возникают из-за дисбаланса интенсивностей наших личностных качеств. В повседневной жизни эти дисбалансы обычно вызывают чувство разочарования и эмоциональной неудовлетворенности, что затрудняет установление и поддержание здоровых личных отношений.

Некоторые из наиболее общих черт личности, проявляемых лидерами семейного бизнеса, представлены в таблице ниже [1]. В этой таблице мы видим сбалансированное и несбалансированное проявление каждой из черт.

Личность	Сбалансированный признак	Несбалансированное свойство
Антисоциальное	Автономный, самодостаточный, независимый, смелый, способный противостоять опасным ситуациям, личный образ уверенности и высокой самооценки.	Агрессивен, раздражителен, часто не выполняет обязательства, может иметь трудности с планированием важных дел, может быть очень импульсивным, может быть незаинтересованным в других людях.
Нарциссический	Уверенность в принятии ответственности, амбициозность, желание и способность влиять на других, личный образ успеха, который часто вдохновляет других, предпринимательский драйв, лидерские качества.	Высокомерный, может мало интересоваться другими людьми, эгоцентричный, грандиозное чувство собственной важности: самоидеализация, необходимость восхищаться другими, чувство собственного достоинства, низкая терпимость к критике и отсутствие сочувствия.
Истрионический	Высокий социальный интеллект, ласковый, чувствительный к проблемам других людей, высокий уровень сочувствия, экстраверт, очень хороший в построении отношений, дружелюбный, привлекательный в социальной среде.	Чрезмерная потребность в признательности со стороны других людей: имеет тенденцию чувствовать дискомфорт, когда не находится в центре внимания. Может быть зависть, чрезмерная зависимость от чужого мнения. Низкий эмоциональный контроль: склонен к манипуляциям с другими.
Зависимые	Щедрый, надежный и ласковый. Дружелюбный и послушный, может быть хорошим последователем лидера. Имеет отношение к служению.	Может свидетельствовать о чрезмерной зависимости от других людей, низкой самооценке и заниженном самооценке.Может быть неуверенным в себе и может испытывать трудности в принятии решений. Боязнь неодобрения, может расстраиваться в одиночестве.
Обсессивно-компульсивный	Ответственный, надежный и предсказуемый. Методичный, организованный и трудолюбивый. Способен нести последствия своих действий. Может отображать личный образ правильности и лояльности.	Перфекционист, чрезмерно внимательный к порядку, деталям и правилам. Может быть неуверенным и пессимистичным. Могут возникнуть трудности с адаптацией к новым ситуациям и трудности с делегированием полномочий.Может быть суровым, нетерпимым, негибким, жестким и требовательным. Может быть, слишком сосредоточен на работе. Часто бывает прав с другими, но холоден.
Шизоид	Чрезвычайно креативный, гениальный. Оригинальный мыслитель, любознательный, уверенный в себе, самостоятельный и независимый.	Эмоциональная холодность, интровертность и трудности в установлении и поддержании отношений. Чрезмерное безразличие к похвале или критике. Сдержанный и может проявлять антиобщественное отношение. Склонность к одиночеству, склонность увлекаться собственными мыслями.

Когда личностные качества сбалансированы, они могут представлять собой важные сильные стороны для руководителей семейного бизнеса, позволяя им демонстрировать великодушное отношение к семье и бизнесу. Напротив, когда личностные черты становятся неуравновешенными, может возникнуть несколько неадаптивных форм поведения, нарушающих семейную гармонию и ставящих под угрозу успех семейного бизнеса.

На пути к уравновешенной личности: некоторые ключевые шаги

Если мы остановимся на мгновение и поразмышляем о нашей собственной семье, может быть полезно вернуться к приведенной выше таблице и распознать черты личности, которые характеризуют нас и других членов семьи. Мы заметим, что наша семья — это группа уникальных людей, каждый из которых имеет личности, которые взаимозависимы, оказывают постоянное взаимное влияние друг на друга.В деловых семьях взаимодействие между членами семьи, как правило, сильнее и глубже по сравнению с другими семьями. Эта сильная взаимосвязь создает очень сложные системы, в которых качество взаимоотношений становится жизненно важным для поддержания групповой гармонии и успеха из поколения в поколение. Поддержание качественных взаимоотношений требует принятия на себя ответственности по крайней мере двумя способами.

Первый способ — признать и принять наши собственные черты личности и сосредоточиться на изменении личности и развитии наших собственных несбалансированных черт.На этом первом этапе решающее значение имеет установка на рост и развитие. Открытость для отзывов и советов является ключевым моментом в создании правильного психологического климата, который позволит нам развить уравновешенную и здоровую личность. Ниже приведены некоторые стратегии, которые могут помочь нам и нашим клиентам развить уравновешенный характер.

• Пройдите личностный тест : Может быть полезно пройти личностный тест, чтобы узнать больше о наших личных качествах: MMPI-2 (Миннесотский многофазный опросник личности) [2] и отчет TCI-Report (Темперамент и инвентарь персонажей) [3] могут быть хорошей отправной точкой.
• Примите участие в обратной связи 360 : После того, как мы определили наши личностные качества с помощью личностного теста, может быть полезно попросить коллег по работе, членов семьи и друзей высказать свое мнение о наших качествах. Использование отчетов, полученных в результате личностных тестов, может помочь нам направить процесс обратной связи 360.
• Найдите совет со стороны : Может быть очень полезно работать с тренером или психологом на протяжении всего процесса самопознания.Внешние консультанты могут стать прекрасным мотивационным ресурсом, особенно в начале процесса.

Вторая часть ответственности за взаимоотношения — это признание и принятие того факта, что другие члены семьи обладают собственной индивидуальностью. Это означает, что у них тоже есть свой особый образ мышления, чувств и поведения. Активность по распознаванию и признанию наших черт личности и черт других — выявление черт личности — является ключом к пониманию того, почему другие ведут себя именно так.На этом втором этапе отношение любопытства, смирения, сострадания, любви и перспективы является ключом к пониманию сложности межличностных отношений. Этот второй шаг будет легче, если мы хорошо поработаем над распознаванием и принятием собственных черт личности.

• Лицом к зеркалу : Карл Юнг утверждал «Все, что нас раздражает в других, может привести нас к пониманию самих себя». Те черты личности, которые мы замечаем в других и которые глубоко нас беспокоят, могут быть отличным отражением тех черт личности, которые неуравновешены внутри нас и нуждаются в дальнейшей работе.Это упражнение часто требует большого смирения и отваги.
• Будьте любопытны : Активный интерес к личностным качествам других может быть очень полезным. Постарайтесь глубже изучить, какие черты личности присутствуют в разных контекстах и ​​как черты личности других людей взаимодействуют с вашими собственными. Активно ищите информацию о близких вам людях и задавайте вопросы об их собственном жизненном опыте.
• Развивайте свой социальный интеллект: Социальный интеллект можно развивать с помощью практики внимательности, повышения осведомленности о мыслях и чувствах себя и других.Следующим шагом после того, как кто-то узнает о какой-то черте личности, является ее обозначение и, при необходимости, выражение ее другому. Возможно, будет полезно подумать о том, как это влияет на контекст семейного бизнеса.

Когда мы способны адаптироваться к изменениям в нашей среде и способны строить прочные и любящие отношения, и когда мы чувствуем себя творческими, в мире с окружающими нас людьми и в гармонии с нашим истинным я, это означает, что мы делаем хорошая работа по развитию и уравновешиванию наших личностных качеств.Чем мы психологически здоровее, тем больше мы можем способствовать созданию благоприятного семейного климата и повышению успеха семейного бизнеса.

[1] По материалам Ceja & de Dou (2014). Роль личности в процессе преемственности семейных фирм. Рабочий документ IESE Business School.

[2] MMPI-2 (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) Бутчер, Грэм, Уильямс и Бен-Порат / Разработка и использование шкал содержания MMPI-2 — Cloth ISBN: 978-0-8166-1817-0

[3] Клонингер К.Р. (2004). Хорошее самочувствие: наука благополучия. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.

Об авторе:

Люсия Сеха Барба — научный сотрудник отдела семейного бизнеса бизнес-школы IESE Университета Наварры. Ее специализация — организационное поведение, семейный бизнес, теория хаоса и теория нелинейных динамических систем. С Люсией можно связаться по адресу [электронная почта защищена].

Создание сбалансированного персонажа от Фелизиаса на DeviantArt

Что такое хорошо сбалансированный персонаж?

Хорошо сбалансированный персонаж — это тот, который действительно существует.Создание такого персонажа может показаться совсем непростым, а иногда даже невозможным, но все дело в том, чтобы связать информацию о вашем персонаже, немного знания человеческой природы и психологии друг с другом.
Если вам удастся освоить эту комбинацию, вы сможете создавать персонажей, которые могут оживать сами по себе.
Звучит хорошо, но довольно сложно, правда? Позволь мне показать тебе.

Прежде всего: персонаж всегда должен быть результатом сочетания многих факторов, как я упоминал выше.

-> Никогда не говорите, что процесс создания завершен, когда вы пропустили, например о важных событиях в своей предыстории или не упомянули свою семью / родителей!

Вы можете начать с различных аспектов, а затем очень часто наращивать оставшиеся части, но чтобы сохранить некоторую структуру, давайте начнем с предыстории ваших персонажей.

То, что происходит с вами в жизни, формирует вашу личность и характер.
Вы когда-нибудь видели один из тех документальных фильмов о войне? Солдаты часто говорят, что война изменила их и их страны.И они правы!

Крупные события сильно меняют. Под большими событиями я говорю о чем-то вроде смерти или рождения члена семьи, и даже завести домашнего питомца или стать свидетелем преступления в счет этого.

Наличие младшего брата или сестры часто заставляет вас становиться более ответственным и / или более независимым, чем ваш младший брат или сестра. Домашнее животное может вызвать то же самое, если вы проводите с ним время и, возможно, даже принимаете участие в его воспитании.

Вы заметили здесь слова «часто» и «можно»?
Это потому, что это тоже может вызвать другие изменения.
Допустим, ваша семья склонна к вспыльчивости, и вы тоже «поймали этот ген». Вы с большей вероятностью будете ненавидеть своего брата или сестру / домашнего питомца, вырастете одиночкой или даже станете жестоким или преступником.
Это может произойти, когда Вы тоже нуждаетесь во внимании.

Хотите пример?

Давайте попробуем представить себе девочку, родители которой становятся нетерпеливыми, и у нее недавно появилась младшая сестра.
Она была единственным ребенком в течение 10 лет, и ее родители проводят с ней много свободного времени.Но теперь, когда у нее родилась младшая сестра, они проводят с ней меньше времени.
Это заставляет ее грустить и в конце концов рассердиться и ненавидеть свою сестру, потому что ей приходится делиться с ней вниманием родителей, своими старыми игрушками и т.
В гневе она начинает бросать свои игрушки в родителей, когда они пытаются отдать их ее младшей сестре.
Она становится агрессивной.
И она даже размышляет о других детях, которых встречает. Повзрослев, она затем поворачивается спиной к своей семье и становится причиной проблем с друзьями, которые чувствуют то же самое, потому что с ними случилось нечто подобное.
Но что, если ее семья будет более терпеливой и заботливой? Ну, вы поняли, правда?

Помните, что ваша личность может измениться из-за больших событий независимо от вашего возраста!

В приведенном выше примере показано, как ваша среда формирует вас.
Привычки или черты характера, нормальные в одной стране, в другой считаются довольно странными.

Это начинается с людей, которые воспитывают вас, потому что они вносят свой вклад в образование.После этого идут ваши учителя, а затем ваши друзья или совершенно незнакомые люди, в зависимости от того, насколько сильно их влияние.

Также примите во внимание, подвергается ли ваш персонаж давлению или нет, и если он / она может справиться, сломается из-за этого, гордится этим и т. Д.

Насколько сильно ваше окружение влияет на вас, когда вы больше не ребенок, зависит о том, что я писал о тенденциях в начале.

Думаю, вам не терпится наконец придумать личность?

Помня все, что я упомянул выше, вы также должны подумать о балансировке вашего персонажа.

Ваш персонаж представляет собой головоломку, состоящую из маленьких кусочков, которые должны складываться вместе, чтобы получиться изображение.

Представьте себе две части головоломки, которые подходят друг к другу. У одного есть небольшое дополнение, чтобы поместиться в другое отверстие.
Дополнения ваших персонажей — сильные стороны, дыры — слабые стороны.
Чтобы ваш персонаж обрел самообладание (или представьте, как в примере), вы должны сбалансировать сильные и слабые стороны 1: 1!

Может быть, ваш персонаж глупый, но абсолютный слабак? Или все любят, но сомневаются в себе?

Если у вас возникли проблемы с определением сильных и слабых сторон вашего персонажа (даже в отношении всего остального), вам следует начать анализировать и задавать вопросы себе или людям, которых вы очень хорошо знаете.

Образец моей фанатки OC Amaya:

Она умна и хороший боец, но напугана даже мыслью о проигрыше или о том, что ей что-то дорого. Из-за этого она тоже начинала сомневаться в себе снова и снова.

При создании персонажей важно оставаться в логическом состоянии. Не позволяйте решать ваши личные предпочтения! Если вы не уверены, возможно, попросите кого-нибудь осудить вашего персонажа.

Когда у вас есть продуманная среда, предыстория и личность, вы можете продолжить формирование повседневной жизни ваших персонажей.

Может быть, они стесняются и проводят время за чтением книг или поиском в Интернете?
Экстраверт, скорее всего, будет тусоваться со своими друзьями.

Попытайтесь представить себе хобби, которые могут им нравиться, и позаботьтесь обо всем, в том числе о том, есть ли у них достаточно денег и времени для этого, и есть ли даже возможность заниматься этим хобби там, где они живут.
Например. Бедный ребенок вряд ли будет кататься на сноуборде в пустыне!

Есть разные причины заняться хобби; не только личность, но и сильные и слабые стороны.
Некоторые занимаются хобби, потому что демонстрируют свои сильные стороны, другие могут заниматься этим, потому что кто-то им нравится, или они хотят бороться со своими слабостями.

Кроме того, вы должны думать о возрасте ваших персонажей. Будет ли он / она ходить в школу, работать или просто сидеть дома?

Подумайте о наиболее вероятных возможностях человека в его / его возрасте, а затем начните беспокоиться о других вещах, таких как семья и деньги.

Все взаимосвязано, но вы все равно можете немного поиграть, пока вы остаетесь логичными и соблюдаете баланс ~

62 Недостатки персонажа для создания хорошо сбалансированного персонажа

Главная> Все советы по написанию> 62 Недостатки персонажа для Создание хорошо сбалансированного персонажа

Иногда сила персонажа определяется его слабым местом, известным также как его недостатки.Эти слова звучат странно, но подумайте: вам больше нравится сюжет или персонажи?

Большинство людей ответят «иероглифами». Сюжет определенно важен, но в хорошо написанных рассказах даже сюжет — это всего лишь способ подтолкнуть персонажей дальше и заставить их принимать трудные решения, расти и совершенствоваться как личность. Большая часть напряжения в этом сюжете связана и с персонажами.

Недостатки характера, например, могут мешать отношениям, мешать плавному путешествию и многому другому.К тому же это просто делает вашего персонажа более понятным и реалистичным. В конце концов, ваши читатели несовершенны, поэтому они оценят, как несовершенный персонаж совершает великие дела, несмотря на свои недостатки!

Короче говоря, вашим персонажам нужны недостатки, если вы хотите, чтобы они были реалистичными и хорошо проработанными. У некоторых будет больше недостатков, чем искупительных качеств, другие будут в основном идеальными, за исключением пары вещей, а третьи окажутся где-то посередине.

И, конечно, это не только для главных героев — у каждого должна быть горстка недостатков.Конечно, как злодеи. Хотя это должно быть очевидным. Но вы действительно хотите убедиться, что это не просто скопище недостатков и ничего больше. Злодеи тоже могут быть многогранными!

Имея в виду эти различия, вот несколько недостатков, которые нужно дать вашим персонажам. Но не ограничивайтесь этим списком — его гораздо больше!

1. Рассеянный
2. Наркоман
3. Честолюбивый
4. Высокомерный
5. Биготед
6. Хвастливый
7. Мошенник
8. Прилипчивый
9. Бестолковый
0 Грязный 9010 905 Бестолковый
0 Грязный 905 Беспорядочный 905
10. доверяя
11. раздражается
12. Завистники
13. Fickle
14. Забывчивость
15. Легкомысленная
16. Жадные
17. доверчивых
18. Неустойчивый
19. Вмещает злобу
20. гомофобные
21. Лицемерная
22. Нетерпеливый
23. Импульсивный
24. Indecisive
25. Ревнивый
26. Осуждающий
27. Ленивый
28. Манипулятивный
29. Кроткий / робкий
30. Муди
31. Наивный
32. Узкий
33. Нуждающийся
34. Параноидальный
36. Perfectionist 901 s
37. Грубый
38. Скептик
39. Эгоистичный
40. Самоуничижительный
41. Самоправедный
42. Сексист
43. Удушающий
44. Злобный
45. Испорченный
46. Злобный
47. Испорченный
48. Злобный 9010 Неповторимый 901
49. Тщеславный
50. Расточительный
51. Слабовольный

1.Эти недостатки характера также могут быть положительными качествами.

Черта может быть хорошей в умеренных количествах, но недостатком характера, если довести ее до крайности.

Что-то вроде уверенно , например, может быть хорошо. Приятно гордиться собой и быть уверенным в своих силах. Но поскольку уверенный превращается в гордый , а гордый превращается в высокомерный , мы видим, что хорошее качество становится плохим. Что-то вроде полезно — еще один хороший пример.Ваш персонаж может быть невероятно щедрым и бескорыстным, но когда он доходит до того, что игнорирует собственное счастье, это тоже недостаток.

СВЯЗАННЫЙ: 7 ключевых черт стойких персонажей

2. Эти недостатки характера проявляются на разных уровнях крайностей.

Человек, который легко раздражается — это одно, а тот, кто полностью теряет самообладание из-за чего-то мелкого, — гораздо серьезнее. Это тот же недостаток (легко срабатывает), но с гораздо более экстремальными результатами / реакциями.Таким образом, у вас может быть несколько персонажей с одним и тем же недостатком, но он не будет проявляться во всех из них одинаково.

3. Эти недостатки характера проявляются в разных ситуациях.

Может быть, они печально известные мошенники, когда дело касается карточных игр, но они никогда не лгут тем, кто им небезразличен. Подумайте, когда этот недостаток проявляется у вашего персонажа, а когда нет.

4. Вам, вероятно, не стоит просто играть в русскую рулетку только из-за недостатков вашего персонажа.

Некоторые мелкие недоработки не играют большой роли в разработке, поэтому их можно выбирать наугад.Но большие, вопиющие проблемы должны иметь более глубокое отношение к сюжету и общему сюжету вашего персонажа.

В конце концов, недостатки должны мешать вашему персонажу. Они должны помешать ей добиться успеха. И что может быть лучше, чем помешать ей добиться успеха, чем оказаться посреди ее пути к успеху?

Думайте об этом как о «страхе высоты», удерживающем вашего персонажа от мечты о восхождении на гору. Эверест. Представьте, что «ленивый» персонаж внезапно оказывается в положении, когда ему приходится работать полный рабочий день, иначе его семья останется без еды.Или, может быть, «осуждающему» персонажу поручают поработать над трехмесячным проектом с самым ненавистным и самым осуждаемым одноклассником в школе.

Логично, что хорошо подобранные недостатки в конечном итоге имеют прямое отношение к вашему сюжету и / или общей дуге роста вашего персонажа. Прочтите о том, как развивается обморок и раны вашего персонажа, чтобы лучше понять, как все это работает.

Эти недостатки характера — только начало!

Этот список предназначен только для начала! Есть еще много недостатков и недостатков, которые вы можете дать своему персонажу.

И помните: недостатки тоже могут быть хорошими качествами. Так что, если вы хотите расширить этот список еще больше, подумайте о хороших качествах вашего персонажа и доведите их до экстремального уровня. Вуаля! Еще один недостаток характера. И еще сложный, который добавляет вашему персонажу приятный сочный слой.

Я видел много других сообщений о других недостатках и чертах характера, так что стоит посмотреть другие списки. Я, вероятно, буду время от времени обновлять этот список, чтобы добавлять интересные, которые мне попадаются!

Хорошо сбалансированный персонаж оживает и борется на своем пути, как и обычные люди.Это может даже придать особый оттенок их голосу и решениям, сделав ваш сюжет более интересным и напряженным.

Мы поговорим о том, «как» всего этого, в другой статье … а пока начнем мозговой штурм, какие недостатки добавят напряженности в ваш сюжет или добавят потенциального конфликта во взаимоотношения персонажей (например, персонаж с основной ценностью Честность и их лучший друг, который в свободное время занимается воровством).

Какие недостатки вы любите придавать своим персонажам? Вы пытаетесь вплести их прямо в сюжет?

Дополнительные советы по написанию:

Предыстория персонажа: три шага для более сбалансированного подхода

Предыстория получает плохую репутацию в писательском мире…

Я уверен, что вы слышали все о том, насколько плохой может быть предыстория персонажа.Слишком легко переборщить, перегружая интересный в остальном роман воспоминаниями и эпизодами снов. Тем не менее, на следующем вдохе вы слышите, насколько важно знать прошлое вашего персонажа, его рану, его внутреннюю борьбу и многое другое. Если присмотреться, все они уходят корнями в предысторию вашего персонажа.

Итак, здесь возникает проблема — как избежать проблем с предысторией, одновременно используя ее для написания интересных, хорошо проработанных персонажей? Что ж, ключ здесь — баланс . Зная, какую роль предыстория должна играть в вашем романе, вы можете наполнить свою историю здоровой дозой истории, не утонув в ней!

Предыстория персонажа

При написании успешного романа вам нужно выполнить несколько важных вещей. Вам нужны яркие и привлекательные персонажи, интересный мир и конфликт, который будет тянуть ваших читателей через сюжет.

Хорошо проработанная предыстория персонажа служит всем этим целям.

Хотя на первый взгляд может показаться, что это не так, предыстория персонажа на самом деле играет огромную роль в вашем романе.

Во-первых, он составляет основу арок ваших персонажей. Это влияет на то, кем они являются, на их навыки, страхи, надежды и предрассудки. Хорошо продуманная предыстория превращает ваших персонажей в нечто большее, чем просто набор черт характера, выбранных далеким автором. Вместо этого они превращаются в настоящих людей, на которых влияет их прошлый опыт, как и все мы.

Наряду с конкретизацией ваших персонажей предыстория может творить чудеса для построения вашего мира, особенно когда мир вашей истории формируется на основе большого количества историй.

Я сам немного увлекаюсь историей, но предыстория вашего романа может быть простой и понятной, но при этом иметь большое влияние! Даже если в вашем романе нет традиционно «исторических» элементов, созданная вами предыстория по-прежнему дает представление об обществе вашего мира на основе воспоминаний и опыта ваших персонажей.

Наконец, предыстория добавляет напряженности вашему роману.

Тактично размещенная предыстория персонажа оставляет след из хлебных крошек, чтобы читатели могли проследить все глубже и глубже в вашей истории.Вскоре им становится любопытно, когда персонажи упоминают прошлые события и задаются вопросом, как связаны их истории. Теперь вы заинтересовали своих читателей, и эти первоначальные вложения превращаются в готовность следовать вашим актерам до самого конца их истории.

Вы когда-нибудь слышали о Северусе Снейпе? Нет лучшего примера персонажа, чья предыстория понравилась миллионам читателей, чем этот парень, даже несмотря на его сомнительную мораль.

Конечно, ничего из этого не работает без хорошо написанной предыстории, подтверждающей это.Итак, как вы можете лучше написать предысторию для собственного романа?

3 черты хорошо написанной предыстории

Их предыстория имеет цель:

Ваш персонаж родился. Их мама была генеральным директором, их папа был архитектором. Они ходили в начальную школу Берд-Гроув, и их учителем математики в 3-м классе ^{-го класса был мистер Ричардс. Они назвали своего детского питомца сэром Баркс-а-лотом.}

Это отличные вопросы безопасности, когда вы неизбежно забываете свой пароль электронной почты.Фактически, у вас, вероятно, есть приличная коллекция подобных деталей, разбросанных по наброскам и блокнотам.

Однако вопросы безопасности редко могут стать хорошей историей.

Хотя они могут быть полезны для понимания вашего персонажа, когда вы сначала разрабатываете его в уме, это не так, когда вы начинаете писать свой настоящий роман.

Я знаю, что заманчиво включить эту информацию в вашу историю — вы проделали всю эту работу и не хотите, чтобы она пропала зря, верно? Ну, для начала, никакая часть процесса мозгового штурма не является пустой тратой, потому что она растет и информирует историю, которую вы в конечном итоге пишете.Однако не всегда нужно включать это в сам рассказ.

Ключом к определению того, когда предыстория принадлежит вашей истории, является ее цель:

• Играет ли это важную роль в вашей главной истории?
• Будет ли это каким-то образом влиять на ваш сюжет?
• Это немедленно способствует развитию дуги вашего персонажа или его внутренней борьбе?
• Это основная причина внутреннего конфликта или поведения вашего персонажа?
• Раскрывает ли он информацию, которая станет критической позже по сюжету?

Отлично, если он соответствует любому из этих критериев! Превосходство сэра Баркса-Лота как щенячьего диктатора мира определенно поставило бы вашего главного героя в интересное и актуальное положение! Однако, если прошлая жизнь очаровательного мехового шара вашего главного героя — это всего лишь декорация, лучше не упоминать об этом.

Помните, посторонняя предыстория бесполезна для вашего читателя. Вместо этого он просто отвлекает от истории.

Их предыстория раскрывается во времени:

Точно так же, как предыстория вашего персонажа не была написана за один день, ее также не следует раскрывать за один день.

Не торопитесь, раскрывая предысторию своего персонажа. Вместо того, чтобы создавать информационную свалку, используйте ее для создания напряжения и интереса. Как я уже упоминал выше, предыстория может быть отличным инструментом для создания напряженности в вашем романе.

Из-за этого хорошо написанная предыстория передается каплями, а не водопадом.

Хорошо написанная предыстория передается каплями, а не водопадом. Click To Tweet

Подобно тому, как крючок вашего романа привлекает читателя к вашему роману, предыстория вашего персонажа должна делать то же самое. Распространяя ее по всей истории и раскрывая ее только в ключевые моменты, вы даете своим читателям еще одну причину продолжать читать.

Итак, проявите их любопытство и заставьте их поработать, чтобы раскрыть дразнящую историю вашего актерского состава.Это не только сделает ваш роман более интересным сам по себе, но и может вызвать множество дурацких фанатских теорий, которые сами по себе очень забавны!

Их предыстория соответствует основной истории:

Наконец — и развивая предыдущие две черты — предыстория вашего персонажа должна отдавать дань уважения вашей основной истории.

Что я имею в виду?

Что ж, неужели предыстории ваших персонажей занимают так много места, что сбивают с толку вашу основную историю? Ваш читатель забывает, что происходило в вашем сюжете, из-за длительных воспоминаний или воспоминаний главного героя? Все это признаки того, что ваша предыстория заглушает вашу основную историю.

Важно помнить, что предыстория предназначена как дополнение к основному сюжету и сюжету персонажей — она ​​должна расширять их значимым образом. Вот почему предыстория включена с определенной целью и раскрывается с течением времени. Если бы мы узнали об истории отношений Снейпа с семьей Гарри из первой книги, это избавило бы его от всей тайны и интриги.

В конечном счете, будьте осторожны, чтобы предыстория вашего персонажа не захватила ваш основной сюжет.Помните, что вы выбрали историю, которую пишете, не зря! Если ваша предыстория намного интереснее, чем история, возможно, она должна стать темой вашего романа.

Создание более сбалансированного романа

Если вы уберете что-нибудь из этой статьи, надеюсь, вы помните это:

Не уклоняйтесь от предыстории — просто используйте ее как следует.

Как видите, предыстория — важная вещь, которая играет важную роль в вашей истории.Он добавляет глубины и интриги и может быть идеальным способом еще больше познакомить читателей с вашими персонажами. Оставьте им след из панировочных сухарей, и вы, возможно, получите своего собственного Северуса Снейпа!

Конечно, чтобы наполнить ваш роман хорошо написанной предысторией, вам сначала нужны хорошо написанные персонажи. Если вам нужны дополнительные советы по созданию привлекательных дуг персонажей, описанию ваших персонажей и построению всестороннего актерского состава, то ознакомьтесь с моей бесплатной электронной книгой The Character Creation Workbook! Вы можете скачать его мгновенно, заполнив форму ниже.🙂

Как предыстория персонажа вписывается в ваш роман? Дай мне знать в комментариях!

Написание персонажа: конфликт баланса

Уравновешены ли внутренние и внешние конфликты вашего персонажа? Конфликт — это неудобно. Тем не менее, рассказу, написанному без конфликтов, будет сложно привлечь читателей.

Внешний конфликт

Давайте начнем с конфликта, происходящего в мире персонажа. Ваш персонаж отчаянно чего-то хочет. Чтобы создать высокие ставки (или достаточный интерес читателей), кто-то или что-то (также называемое антагонистом) должно попытаться помешать персонажу достичь цели или получить то, что он / она хочет.Обратите внимание на слово must. Конфликт во внешнем мире персонажа не является обязательным.

Однажды у меня был ученик, который написал о мальчике, который хотел играть на валторне в школьном оркестре. Так он и сделал. Отсутствие конфликта обрекло историю — на самом деле истории не было. Создайте правдоподобный конфликт для своего персонажа, 1) поставив перед ней цель, которую она отчаянно хочет, и 2) создав препятствия (плохие парни, погода, маленькие зеленые человечки) или антагонистов, которые могут дать ей побег за ее деньги.

Внутренний конфликт

Внешний конфликт в истории зависит от внутреннего конфликта вашего персонажа.Когда читатели понимают, что движет персонажем, они понимают цель глубже и полнее. В моем романе « Забор, построенный моим отцом» Мури Понд отчаянно хочет найти своего биологического отца, которого она не видела с детства. Это внешний конфликт.

Ее внутренний конфликт? Что она всегда чувствовала себя брошенной им и испытывала смешанные чувства по поводу возобновления отношений. Мотивация покинутости / потребности принадлежать — обычное дело, с которым сталкиваются многие читатели.Это помогает читателям сопереживать Мури в ее поисках. В своем рассказе дайте своему персонажу внутреннюю борьбу, которая напрямую связана с внешней целью / конфликтом. Таким образом, читатели увидят логику и смогут поддержать вашего персонажа.

Сбалансированный конфликт

Одна из распространенных ошибок писателей заключается в том, что они не уравновешивают эти два типа конфликтов. Персонаж, имеющий дело только с «плохими парнями», может показаться поверхностным без богатой внутренней жизни, полной внутренних конфликтов. Однако чаще сценаристы перегружают внутренний конфликт и экономят на реальном конфликте, разыгрываемом в мире персонажа.Если вы напишете слишком много внутреннего конфликта, читатели часто чувствуют себя пойманными в ловушку головы персонажа. Слишком много внутреннего конфликта также отягощает историю предысторией, объясняя конфликт.

Взгляните на внешний и внутренний конфликт, с которым сталкивается ваш персонаж. Если не хватает внешних конфликтов или слишком много случайных действий (например, взрывы без причины), добавьте сцены, в которых ваш персонаж должен сражаться с антагонистом, чтобы выиграть цель. Сбалансированные внешние и внутренние конфликты приведут к более развитому характеру.А хорошо проработанные персонажи — это то, чего жаждут читатели.

Как сбалансировать характер и действие • Карьера Авторы

от Джули Хайзи

Персонажи, симпатичные или презренные, — это топливо, поддерживающее развитие сюжета. Я уверен, что вы слышали, как многие писатели — будь то заговорщики или писатели — сравнивают написание романа с поездкой.

Знаки топливные

Начинают ли они с подробной дорожной карты или просто с идеи и общего направления, письмо можно сравнить с поездкой из одного места в другое с остановками в интересных местах по пути.

Хотя это прекрасная аналогия, позвольте мне предложить добавление: Водители / авторы не уедут далеко без топлива. Захватывающие персонажи — это то, что дает возможность развить историю. Без них читатели не захотят присоединиться к путешествию. В этом неудачном случае даже самый тщательно продуманный маршрут — со всеми его захватывающими достопримечательностями, которые необходимо посетить, — может никогда не быть полностью исследован.

Другими словами:

До тех пор, пока читатель не вложится в персонаж эмоционально, любые действия в поддержку или против благополучия этого персонажа не имеют успеха.

Парень и грузовик

Позвольте мне привести очень простой пример: в начальной сцене парня сбивает грузовик.

Допустим, автору удается добавить в рассказ некоторую интригу. Наш несчастный парень, глядя в свой мобильный телефон, выходит на улицу, когда из-за угла въезжает грузовик.

Талантливый автор может феноменально растянуть секунды до столкновения с описанием человека, грузовика, погодных условий и времени суток.Этот же автор, зная, что детали являются ключом к правдоподобности, может усердно работать, чтобы изобразить точную сцену аварии, используя, скажем, три страницы описания, чтобы проиллюстрировать ужасающие разрушения.

После того, как произошло столкновение и парень был разбит вдребезги, читатели могут продолжать перелистывать страницы, если им интересно, почему смерть этого парня была важна или почему грузовик не остановился. Но если эта история не принадлежит авторитетному автору, читатели будут продолжать перелистывать страницы только в том случае, если им это интересно.

В приведенном выше примере: чувствуете ли вы печаль по поводу кончины пешехода? Вы вообще что-нибудь чувствуете?

Наверное, нет.Трудно по-настоящему заботиться о мертвом пешеходе, потому что мы, читатели, еще ничего о нем не знаем.

А что, если есть еще?

Вернемся немного назад.

Что, если за мгновение до того, как бедняга выйдет на улицу, он разговаривает по телефону со своей беременной женой, которая позвонила ему и сказала, что у нее начались схватки, что повсюду кровь, что она вызвала скорую помощь? Обеспокоенный ею и их ребенком, он ускоряет темп и клянется, что скоро встретится с ней в больнице.Его машина стоит на следующем квартале. Он отрывается от телефона и смотрит на приближающийся грузовик.

Итак, как мы относимся к этому персонажу?

Хотя приведенный выше пример никому не дает представления о блестящем открытии, я бы предположил, что второй подход — тот, где мы немного узнаем о семейной жизни нашего будущего умершего — обеспечивает достаточную характеристику как для него, так и для него. для нее, чтобы вызвать эмоциональную реакцию у читателя. И делает это без замедления действия. Я бы сказал, что характеристика добавляет к этому.

В этом воображаемом рассказе, если следующая сцена переходит к жене в больнице, мы сразу же вкладываем средства в ее благополучие и благополучие ребенка. Она не знает о смерти мужа, но мы, читатели, знаем, что новости скоро обрушатся на нее.

Такое напряжение — зная, что в любой момент ее мир рухнет, — заставляет нас переворачивать страницы.

По мере того, как жена переходит от злости к беспокойству, мы также узнаем больше о ее характере.И снова действие ни на йоту не замедлилось.

И наоборот, если эта же история началась с парня, который просыпается утром, принимает душ, идет на работу, думает о ребенке, и это вызывает воспоминание о его собственном детстве, играет на качелях и бежит со своей собакой, и, и, и… (см. также: никаких действий), только самые решительные из читателей смогут пройти первую главу.

Как же тогда писатели могут эффективно сбалансировать характер и действие таким образом, чтобы увлечь читателей и заставить их погрузиться в предрассветные часы ночи?

Действие — это ускоритель, но персонажи дают силу

Судя по названию часто цитируемого фолианта Кристофера Букера, существует только семь основных сюжетов.Даже если оценка Букера отклонится на несколько десятков, останется миллионы книг на одну сюжетную линию. Независимо от того, является ли история трагической, комической, следует ли главный герой в поисках или является одним из других сюжетов, описанных Букером, то, что отличает рассказ от других, — это набор персонажей.

Поскольку я так твердо верю в это, я присоединяюсь к этому мнению:

В то время как действие продвигает историю вперед, именно персонажи действительно движут сюжетом.

Действие — это ключ к успеху, и не только в детективе.Если продолжить нашу аналогию с поездкой, действие как ускоритель — мы нажимаем на газ, если хотим чего-то добиться. Когда мы оказываем давление на газ, наша скорость увеличивается, так же как действие нагнетает адреналин читателя, заставляя страницы перелистываться еще быстрее. Однако по мере увеличения скорости мы расходуем больше топлива. И тогда мы должны полагаться на силу характера.

Хотя это может показаться нелогичным, , потратив время на усвоение персонажа во время захватывающей сцены действия, может усилить впечатление читателя .Я не говорю о замедлении действия подробным ретроспективным кадром. Замедление действия — не наша цель. Но если вы потратите время на включение одного или двух предложений — возможно, простой фразы — это не только укрепит вашего читателя, но и может доставить массу удовольствия.

В ключевой сцене ближе к концу моей новой книги «Виртуальный саботаж» главный герой Кенна Уорд не знает, реальны ли определенные люди в сценарии виртуальной реальности или являются симуляторами. Борясь за свою жизнь, она тратит драгоценные секунды на то, чтобы оценить, а затем заново оценить, стоит ли бороться за свою жизнь.Эти быстрые моменты, позволяющие более четко сфокусировать персонажей сцены, также служат для интенсификации действия.

Поиск души

Еще одна проблема при балансировании характеристик и действий — помнить о душе вашего персонажа. Примет ли он или она необходимые вам шаги? Отреагирует ли он или она так, как того требует сюжет? В противном случае история не сработает. Персонажи должны следовать правилам своей души. Сюжеты могут меняться по прихоти.

Помните, что ваши персонажи всегда правы — то есть в отношении самих себя.Постарайтесь выяснить, почему они отказываются вести себя так, как вам нужно. Это потому, что вы не заложили надлежащую основу для такого поведения? Вы не исследовали аспект их личности, от которого зависит то или иное действие? Может быть, это означает переписывание предыдущей сцены.

Хотя в письменной форме есть несколько абсолютов, я буду защищать это как одно из них:

Никогда не заставляйте своих персонажей делать что-то против их воли.

Для пояснения: я не утверждаю, что персонажей нельзя поощрять к действиям против их воли.Приставление пистолета к голове главного героя часто служит достаточным поощрением.

Я выступаю против принуждения к поведению, которое не имеет смысла и от которого ваши персонажи отказываются выступать. Когда автор вынуждает своих персонажей к такому действию, это видно. Этот автор теряет доверие. И читатели.

Действие по сравнению с активностью

Не путайте действие с активностью. Действие продвигает историю вперед. Активность описывает, что происходит. И хотя хорошо продуманная деятельность может заложить основу для действий (подумайте о фобиях и тенденциях ОКР детектива Адриана Монка, воплощенных в жизнь актером Тони Шалхубом в сериале Монах), активность ради активности (наполнитель) рискует поставить ваш читатель спать.

Некоторые из лучших примеров, которые я нашла, о том, что характеристики баланса и действия исходят от покойной великой Сью Графтон. В ее превосходной алфавитной серии сцены представлены читателю через персональный фильтр Кинси Миллхон. Каждое из кривых наблюдений Кинси не только дает четкие детали, но и позволяет нам заглянуть в ее душу. Возьмите книгу Графтона, чтобы понять, о чем я говорю. Истории развиваются так быстро, что вы почти не понимаете, насколько хорошо вы узнали Кинси на этом пути.

Есть так много сложностей, связанных с балансированием характера и действий, что я хотел бы провести послеобеденную беседу, чтобы еще глубже разобраться, что работает, а что нет и почему. Следующая конференция, пообщаемся! Или давайте поговорим прямо сейчас на странице авторов карьеры в Facebook!

Джули Хайзи — бестселлер New York Times и отмеченный премией Энтони автор автономного триллера VIRTUAL SABOTAGE (23 октября 2018, Calexia Press), детективного сериала о шеф-поваре Белого дома, детективного сериала Manor of Murder и сериала Alex St.Детективный сериал о Джеймсе.

Описание рассказа: В поисках правильного баланса

В письменной форме мы всегда говорим о поиске правильного баланса элементов для нашей истории. Персонажи могут быть слишком непривлекательными, а могут быть слишком идеальными. Эмоции персонажа могут отсутствовать — читатели могут чувствовать себя отстраненными, — или их эмоции могут быть ошеломляющими и мелодраматическими.

Даже когда дело доходит до писательского мастерства, мы можем переборщить. Есть один популярный сериал, который мне не понравился, потому что в прозе было слишком много голоса из-за слишком болтливого рассказчика.Или в некоторых рассказах слишком много прилагательных или фрагментов предложений.

Для каждого аспекта нашей истории мы должны найти правильный баланс. Первоначально у меня возникла проблема с описанием, особенно с настройками.

Слишком маленькое описание может оставить наших читателей плавать без привязки (что может вызвать множество проблем). Слишком подробное описание может замедлить ход нашей истории.

Так как же нам найти нужную сумму? Как мы можем включить достаточно описания, чтобы избежать проблемы с «говорящей головой», но при этом сократить описание, которое читатели будут бегло просматривать и игнорировать? * улыбка *

Различные типы описаний

Термин «описание» может охватывать все, от деталей настройки до действий персонажа. Солнце блестело в разбегающихся волнах и Ее лоб нахмурился — оба описания. Так Его сердце забилось в груди .

Очевидно, что это разные типы описаний, но все они могут быть переоценены или недоделаны, поэтому я сделаю все возможное, чтобы затронуть проблемы для нескольких различных типов. Независимо от типа описания, нам может быть сложно найти лучший баланс.

Различные цели описаний

Описание в наших рассказах преследует разные цели.Если мы выясним цель, мы сможем лучше понять, когда она нам нужна, а когда нет.

Закрепление считывателя:

Как упомянула Мэри в своем гостевом посте, ссылка на который приведена выше, контекст необходим в начале сцены — где и когда . Этот контекст может быть простым — снаружи или внутри или «Месяцы спустя…» Или это может быть более конкретным… — Рейн похлопал по моему зонту и плеснул в лужи у моих ног ».

В любом случае, цель здесь — , а не , сбить читателя с толку, чтобы исключить его из рассказа.Учитывая эту цель, мы можем предположить, что эта цель важна и обычно требует решения в наших письмах.

Показано и не сказано:

Чтобы погрузить читателя в историю, мы можем включить сенсорные детали, такие как температура, ощущение ветра, яркость окружающей среды и т. Д. Мы можем показать личность персонажа, сосредоточив внимание на том, что он замечает. Мы можем показать эмоции персонажа, включив описание того, что ему небезразлично или что вызывает противоречие.

Цель здесь — заставить читателя прочувствовать историю. Между всеми типами описаний огромная часть нашей истории соответствует этой цели.

Однако, в зависимости от темпов нашей сцены, мы должны решить, подходящее ли это время и место для более подробного описания. Даже в боевой сцене есть большая разница между описаниями боев, которые сосредоточены на борьбе с короткими предложениями, или более длинными описаниями, в которых подробно описывается, где наносится каждый удар, как персонаж выводится из равновесия и т. Д.

Создание голоса или настроения:

В зависимости от точки зрения нашей истории всеведущий рассказчик может прокомментировать широкие поля перед битвой, или рассказчик персонажа может поделиться своим язвительным впечатлением от машины другого персонажа.

Цель любого из этих подходов — создать стиль повествования: резкий или язвительный, зловещий или саркастический. Такие описания, используемые в умеренных количествах, могут добавить изюминку в нашу историю.

Предоставление читателям передышки:

Иногда после напряженной сцены или события мы можем отступить как рассказчик и позволить описаниям создать момент размышления.Описание поля, упомянутое выше после завершения битвы, могло бы подчеркнуть разрушения или повторить затраты в «продолжении» после сцены. Часто эти описания сосредотачиваются на слоях эмоций.

Эти типы описаний означают, что замедляют темп, поэтому, если это не является нашим намерением, нам нужно переосмыслить включение описаний этого стиля.

Смешение и совпадение целей — это хорошо

Много раз мы можем заставить некоторые аспекты нашего письма выполнять двойную или тройную задачу.Это особенно актуально при написании описаний.

Описание привязки может быть дано голосом персонажа, а показать аспекта его личности или его ситуации. Рефлексивные описания также часто создают настроение, чтобы поддерживать напряжение в рассказе. И т. Д. И т. Д.

Если мы не можем заставить описания выполнять хотя бы двойную функцию, нам нужно задаться вопросом, следует ли нам сохранять это описание, особенно если его цель подпадает под одну из более поздних категорий.

Например, если описание дает читателям передышку — и все, — это вызывает большие подозрения.Мы должны иметь возможность включить паузу, чтобы также отображали эмоции персонажа или создавали настроение.

Признаки того, что мы можем быть

переусердствовать Наши описания

Эти категории расположены примерно в порядке от наиболее важного до наименее важного для включения в нашу историю. Однако каждым из них можно злоупотреблять.

Чрезмерное использование обычно сводится к двум проблемам:

• Повторение — которое может относиться ко всему, что заставит нашего читателя подумать: «Хорошо! Я уже поняла!»
  Ее дом был скромным и в последней сцене, где это происходило.
  Он достаточно сварливый, чтобы поддерживать непрерывный монолог своих жалоб.
  При всех этих интуитивных реакциях он либо ей действительно нравится, либо у нее сердечный приступ. * улыбка *
• Замедление темпа — что может относиться ко всему, что прерывает поток или повествовательный драйв рассказа или побуждает читателей бегло просмотреть.
  Если требуется вся информация, мы могли бы подумать о том, как мы можем усилить точку зрения, добавить разнообразия к типу описания в разделе (смешивание действий с настройками и т. Д.), или разбейте информацию, чтобы избежать ощущения информационного свалки.

Возможные проблемы с закреплением устройства чтения:

Хотя такое описание обычно необходимо, мы все же можем переборщить. Мы можем повторять идею слишком много раз или приводить больше деталей, чем необходимо.

Возможные проблемы с Отображение и скрытие:

Я большой поклонник использования битов действий вместо тегов диалога.( Она постучала ногой. «Я так не думаю». вместо Она сказала: «Я так не думаю». ) Каждое из этих мини-описаний в битах действий дает нам возможность показать наши персонажи в их окружении и намекают на их эмоции и т. д.

Однако в динамичной сцене диалога слишком много описаний такого типа — или отражения того, что они думают о каждом открытии или развитии — может замедлить темп.

Также можно «перезаписать». Если наш персонаж выполняет простую задачу, например, принимает душ, нам не нужно давать читателям пошаговое описание каждого шага (поверните ручку крана, отрегулируйте давление воды, подождите, пока вода нагреется. , так далее.).

К тому же, иногда ситуация просто недостаточно важна, чтобы оправдать раскрытие каких-либо подробностей. В определенных ситуациях можно сказать, что — это .

Возможные проблемы с Создание голоса или настроения:

Этот стиль описания часто сбивает писателей с толку, когда они «слишком стараются». Они могут переборщить, пытаясь создать лирическую прозу или использовать слишком много сравнений или метафор, или, как я упоминал в начале, я думаю, что у стиля даже может быть слишком много голоса.

Мы должны помнить о нашем жанре, стиле и тональности нашей истории, а также о проблемах с темпами, прежде чем принимать решение о добавлении более одного или двух предложений такого типа за раз.

Возможные проблемы с Предоставление читателям передышки:

Как я уже упоминал выше, этот тип описания замедляет темп рассказа. Читатели – иногда нуждаются в передышке, иначе разделы с более быстрым темпом начинают терять свой эффект. Кроме того, нам с по необходимо включить возможности для подчеркивания эмоций и придать смысл нашей истории.

Однако нам нужно быть очень осторожными, замедляя темп, и убедиться, что это действительно то, что мы хотим сделать. Почему мы даем читателям передышку?

Если это заставляет читателей задуматься о тяжелом положении наших персонажей, это будет поддерживать базовое напряжение, переносящее читателей во время простоя. Но если он не подчеркивает что-то, что является проблемой или вопросом в нашей истории, повествование может быть потеряно.

Признаки того, что мы можем быть

Недостаточное использование Наши описания

Лично мне легче исправить проблемы с недостаточным описанием, чем с слишком большим описанием.Но я постараюсь затронуть некоторые проблемы недостаточного количества описаний. * улыбка *

Признаки, которые могут потребовать более подробного описания, включают:

• Читатели, редакторы и другие лица бета-версии не понимают настройки (где, когда, кто здесь и т. Д.).
• У наших персонажей отсутствует реакция на сюжетные события.
• Мы упускаем возможность позволить голосам наших персонажей усилить описания и сделать их более активными или интересными во время секций без высокого напряжения.
• Наши персонажи кажутся слишком далекими, без эмоциональной связи с читателями.
• В нашей истории отсутствуют подсказки, необходимые читателям, чтобы распознать нарастающее напряжение или страх по мере того, как мы приближаемся к кульминации.
• Читатели упускают важные предзнаменования или установки и поэтому не понимают последующих результатов.
• В нашей истории отсутствует продолжение реакции (даже предложение) после сцены.
• Мы суммируем важные элементы истории, а не испытываем их вместе с персонажами.
• Нашему рассказу не хватает настроения или построения мира для жанра или художественного стиля.

Не беспокойтесь о том, чтобы сделать все правильно в первом черновике

Как и многие другие вещи, мы часто не можем сделать это правильно во время нашего первого черновика. Мы можем переоценить некоторые части нашего проекта и недооценить другие части.

На этапе разработки практически невозможно понять темп нашей истории. Так что часто бывает, что до тех пор, пока мы не отредактируем нашу историю, мы сможем сказать, когда наши описания застревают или когда они слишком тонкие, чтобы дать читателям контекст.

Кроме того, отзывы наших бета-читателей и / или редакторов важны для того, чтобы понять, когда мысли в нашей голове не попадают на страницу. Так что этот пост ни в коем случае не является исчерпывающим руководством по инструкции о том, как определить, каким путем нам нужно идти, чтобы найти правильный баланс.

Однако, узнав о различных целях описания — а также об их использовании и подводных камнях — мы, надеюсь, лучше почувствуем, чего следует остерегаться. А учитывая признаки дисбаланса, мы надеемся, что сможем сразу распознать, когда мы можем сбиться с пути.* улыбка *

Вы боретесь с включением нужного количества описания? Вы склонны переоценивать или недооценивать описания? Вы заметили какие-либо из этих признаков в своей работе? Можете ли вы придумать другие цели для описаний помимо тех, которые я здесь перечислил? Можете ли вы вспомнить другие признаки переоценки или недооценки наших описаний?

Приколи это .

No related posts.