В Минздраве ответили на слова Малышевой о больных детях

https://ria.ru/20190614/1555574634.html

В Минздраве ответили на слова Малышевой о больных детях

В Минздраве ответили на слова Малышевой о больных детях — РИА Новости, 14.06.2019

В Минздраве ответили на слова Малышевой о больных детях

Главный психиатр-нарколог Минздрава Евгений Брюн прокомментировал слова Елены Малышевой, которая в своей программе «Жить здорово» назвала умственно отсталых… РИА Новости, 14.06.2019

2019-06-14T14:30

2019-06-14T14:30

2019-06-14T15:55

общество

ксения собчак

евгений брюн

здоровье

елена малышева

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/sharing/article/1555574634.jpg?1560516934

МОСКВА, 14 июн — РИА Новости. Главный психиатр-нарколог Минздрава Евгений Брюн прокомментировал слова Елены Малышевой, которая в своей программе «Жить здорово» назвала умственно отсталых детей кретинами.В разговоре с RT профессор Брюн напомнил, что это слово — медицинский термин и может использоваться для обозначения степени умственной отсталости, а не в уничижительном смысле.При этом он отметил, что термин несколько устарел.Скандальное заявлениеБольшой общественный резонанс получил выпуск программы «Жить здорово», в котором ведущая Елена Малышева предложила обсудить тему «Откуда берутся дети-кретины». В заставке было написано «Мой ребенок — идиот».Малышева заявила, что термин «кретин» является медицинским и определяет «степень умственной осталости».Устаревший термин?Реакция в обществе на эту программу разделилась.Так, в ассоциации «Аутизм — регионы» использование подобной лексики посчитали недопустимым.Телеведущая Ксения Собчак также негативно отнеслась к использованию слов. В Telegram она написала: «Какая жесть. Малышева в себе вообще?»Глава комитета Госдумы по охране здоровья Дмитрий Морозов в разговоре с РИА Новости назвал некорректным такое использование медицинских терминов.Термин не может оскорбитьВ свою очередь, психиатры, опрошенные РИА Новости, считают, что термины «кретин» и «идиот» в научном поле не несут оскорбительного подтекста.Детский психиатр Алексей Каротам напомнил, что «идиотия» отсутствует в современной терминологии, но существовала в классификации, принятой при Советском Союзе. Он подчеркнул, что вещи нужно называть своими именами.С коллегой согласился и врач-психиатр Вячеслав Тарасов.Вместе с тем врач сожалеет, что бытовое использование не соответствует научному.»Эти слова пришли из науки в жизнь, получили собственное содержание и собственное звучание, совершенно не соответствующее тому, что есть в науке. И ими пользуются, как правило, в бытовой или разговорной речи», — заключил Тарасов.

https://ria.ru/20190404/1552384356.html

https://ria.ru/20190219/1551082676.html

https://ria.ru/20180406/1518099281.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2019

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, ксения собчак, евгений брюн, здоровье, елена малышева

МОСКВА, 14 июн — РИА Новости. Главный психиатр-нарколог Минздрава Евгений Брюн прокомментировал слова Елены Малышевой, которая в своей программе «Жить здорово» назвала умственно отсталых детей кретинами.

В разговоре с RT профессор Брюн напомнил, что это слово — медицинский термин и может использоваться для обозначения степени умственной отсталости, а не в уничижительном смысле.

При этом он отметил, что термин несколько устарел.

«Это довольно устаревшее название умственной отсталости при недостатке гормонов щитовидной железы. <…> Я думаю, что Елена Васильевна, безусловно, говорила в медицинском смысле с некоторым жаргонизмом».

4 апреля 2019, 13:47

Остеопат назвал слова Малышевой о его профессии мракобесием

Скандальное заявление

Большой общественный резонанс получил выпуск программы «Жить здорово», в котором ведущая Елена Малышева предложила обсудить тему «Откуда берутся дети-кретины». В заставке было написано «Мой ребенок — идиот».

Малышева заявила, что термин «кретин» является медицинским и определяет «степень умственной осталости».

Устаревший термин?

Реакция в обществе на эту программу разделилась.

Так, в ассоциации «Аутизм — регионы» использование подобной лексики посчитали недопустимым.

19 февраля 2019, 16:26

Суд оштрафовал клинику Елены МалышевойТелеведущая Ксения Собчак также негативно отнеслась к использованию слов. В Telegram она написала: «Какая жесть. Малышева в себе вообще?»

Глава комитета Госдумы по охране здоровья Дмитрий Морозов в разговоре с РИА Новости назвал некорректным такое использование медицинских терминов.

«Кретин — это бытовуха. Так нельзя. Во всех медицинских терминах все должно быть чрезвычайно корректно, взвешенно. Есть кретинизм — это крайняя степень умственной отсталости. Но это не для социума. Мы ведь и даунов называем «особыми» или «солнечными детьми».

Дмитрий Морозов

Термин не может оскорбить

В свою очередь, психиатры, опрошенные РИА Новости, считают, что термины «кретин» и «идиот» в научном поле не несут оскорбительного подтекста.

6 апреля 2018, 17:56

Малышева пояснила свои слова об отстреле бродячих собак

Детский психиатр Алексей Каротам напомнил, что «идиотия» отсутствует в современной терминологии, но существовала в классификации, принятой при Советском Союзе. Он подчеркнул, что вещи нужно называть своими именами.

С коллегой согласился и врач-психиатр Вячеслав Тарасов.

«Безусловно, данные термины являются медицинскими. Умственная отсталость <…> может выражаться в виде олигофрении, имбецильности и идиотии, поэтому термины «идиот», «имбецил» или «олигофрен» являются вполне научными».

Вячеслав Тарасов

Вместе с тем врач сожалеет, что бытовое использование не соответствует научному.

«Эти слова пришли из науки в жизнь, получили собственное содержание и собственное звучание, совершенно не соответствующее тому, что есть в науке. И ими пользуются, как правило, в бытовой или разговорной речи», — заключил Тарасов.

Познер прокомментировал скандал с Малышевой — Daily Storm

Журналист и телеведущий Первого канала Владимир Познер отреагировал на слова своей коллеги Елены Малышевой, которая в эфире программы «Жить здорово» назвала детей с психическими отклонениями идиотами и кретинами. Познер заявил Daily Storm, что использовал бы слова «идиот» или «дебил», если бы хотел кого-то обидеть, и не стал бы употреблять их, говоря об умственно отсталых детях или взрослых. Нужно учитывать, что эти медицинские термины вышли за пределы профессии и «стали употребляться как обидные слова», подчеркнул телеведущий.

«У нас очень любят нападать, сейчас все будут клеймить Малышеву и прочее, это наша манера. <…> Я бы лично их [термины] использовал как обидные, если бы я хотел обидеть, я бы сказал «идиот» или «дебил». Но говоря об умственно отсталых детях или взрослых, я бы, конечно, не стал это употреблять», — сказал Daily Storm Познер.

«Дебил», «идиот» — медицинские термин, — продолжил телеведущий. — Другое дело, что эти термины перешли в обыденную речь. Они вышли за пределы профессии и стали употребляться как обидные слова, и это надо учитывать. Если бы эти слова остались сугубо медицинскими, то никаких проблем бы не было, но поскольку теперь ими обзывают, это надо иметь в виду».

Познер считает, что лучше использовать другие термины, говоря о людях с психическими отклонениями, — например, выражение «умственно отсталый»: «В Америке, исходя из стремления поберечь людей, используется выражение challenged [mentally challenged — «психический недостаток»]. Таким образом, снимается любой обидный оттенок, и я думаю, что это надо иметь в виду».

Начальник отдела лингвистических экспертиз Московского исследовательского центра Юлия Сафонова в беседе с Daily Storm выразила удивление по поводу острой реакции общества на слова Малышевой. «Я не вижу никакого конфликта, если она [Елена Малышева] употребляла это в медицинском значении и сказала, что говорит об этом не в общем употреблении, а в терминологическом. Почему люди обиделись, можно объяснить только одним — люди не помнят, что в первом значении это слово [«идиот»] — термин», — сказала Сафонова.

Выпуск программы «Жить здорово!», в котором обсуждались проблемы детей с отклонениями, вышел в эфир 13 июня. Елена Малышева предложила обсудить «откуда берутся кретины», добавив, что «кретин» — медицинский термин, который определяет «степень умственной отсталости». В заставке программы использовалась фраза: «Мой ребенок — идиот». В тот же день телеведущая Ксения Собчак усомнилась в психическом здоровье самой Малышевой. «Какая жесть. Малышева в себе вообще?» — написала Собчак в своем Telegram-канале, комментируя скандальный выпуск программы «Жить здорово!».

Некоторые психиатры поддержали Малышеву, заявив, что термины не несут в себе оскорбительного подтекста. «Умственная отсталость <…> может выражаться в виде олигофрении, имбецильности и идиотии», — сообщил врач-психиатр Вячеслав Тарасов РИА «Новости». «Идиотия — это же не оскорбительное», — поддержал Тарасова детский психиатр Алексей Каротам. Это понятие было принято в советской терминологии, добавил он.

Однако главный московский детский психиатр Анна Портнова подчеркнула, что слова «идиот» и «кретин» — не медицинские термины, и призвала редакцию программы «Жить здорово!» «сделать выводы и впредь не допускать подобные дискриминирующие высказывания».

Несколько слов о врождённом слабоумии

Выдержки из статьи психиатра Владимира Князева

«Покуда есть на свете дураки»

Вы можете сказать, в каком смысле в народе употребляется выражение «он пошел и наломал дров»? А «тише едешь — дальше будешь»? Услышав такие вопросы на приеме у психиатра, не удивляйтесь — врач не мнит себя Далем и не ударился в филологический поиск. Он в клинической беседе выясняет уровень интеллекта у незнакомого ему человека.

Любой из нас способен к эксклюзивному творчеству: кто-то (преимущественно женщины) может сотворить из ничего шляпку или скандал, кто-то — совершить великое открытие. Иному вообще достаточно сжечь древнегреческий храм, чтобы на века остаться в памяти благодарного человечества. 

Но все мы схожи в главном: каждый из нас — немного психиатр-диагност. Причем, что удивительно, этот дар просыпается в человеке задолго до получения врачебного диплома и зачастую в нем не нуждается. Да что там диплом! Уже в малышковой группе детского садика нам доводилось слышать звонкое «Дуяк!», при этом радовало лишь то, что обидное определение умственных способностей досталось не нам персонально, а соседу по горшку.

Что же такое — «дурак», «дебил», «идиот», «даун», «олигофрен»? Что описывают эти столь любимые в народе термины? Какое качество ума?

Умственное недоразвитие, отсталость, врожденное слабоумие — все это синонимы основного термина «Олигофрения». Впервые этот термин предложил один из классиков психиатрии Э.Крепелин. 

Олигофрения — это группа болезненных состояний психики человека, характеризующихся врожденным и рано приобретенным дефектом познавательной деятельности, преимущественно в виде интеллектуальной недостаточности. Считается, что в популяции число слабоумных людей достигает 3% — а это 120 млн. человек на всей Земле. Есть наблюдения, доказывающие, что олигофрению можно смело ставить чуть ли не каждому десятому, поскольку страдают ею до 8% населения. 

В зависимости от глубины интеллектуального дефекта принято подразделять олигофрению на три группы — идиотия, имбецильность, дебильность. 

Идиотия — наиболее глубокая степень поражения интеллекта. Если нормальным АйКью считается показатель выше 70, то в этом случае речь идет о пределах от 0 до 25, если вообще представляется возможность оценки стандартными методами. Такие больные уже с самого раннего детства резко отстают в развитии, поздно начинают держать голову, с трудом обучаются сидеть и ходить. Их передвижения неуклюжи, без содружественных движений рук и ног. Выражение лица тупое, иногда — с гримасой злобы или довольства. Речь не формируется, и они могут лишь издавать нечленораздельные звуки, иногда — слоги, беспрестанно их повторяя. Они не способны обслуживать себя самостоятельно, не обучаемы навыкам опрятности. Они живут преимущественно инстинктами: прожорливы, назойливо мастурбируют и т.п. В обычной семье жизнь с ними невыносима, поэтому страдающих идиотией помещают в специальные интернаты. 

Имбецильность — в переводе с латыни «тупоумие». Такие больные начинают ходить в 2-3 года, с большой задержкой, но речь у них все же формируется, хотя в дальнейшем и отличается крайней бедностью словаря, затруднением образования фраз, частыми грамматическими дефектами. Очень часто отмечается косноязычие, а темы разговоров исчерпываются удовлетворением простейших желаний имбецила. Его движения плохо координированы, точная моторика так и не формируется. Выражение лица без тонкой мимической игры, с редким миганием. Таких больных можно обучить навыкам опрятности, они способны к элементарному самообслуживанию. При дальнейшем обучении они могут освоить счет на пальцах или отдельных предметах (в пределах 10), понимают номинал денег, называют знакомые предметы на картинках. Однако читать, писать, складно изложить или сочинить рассказ они не могут. Интересы имбецила ограничены удовлетворением низших потребностей, настроение чаще благодушное, хотя возможны приступы гнева или агрессии, если их кто-нибудь обидит. Особенно опасны страдающие имбецильностью в случаях их общения с маленькими детьми, поскольку не исключена грубая сексуальная агрессия в отношении последних. 

Дебильность — легкая степень олигофрении. Показатели АйКью в пределах 50-70. Еще в детстве страдающие этой формой слабоумия обнаруживают отставание в своем развитии, позже начинают ходить и говорить. Речь развивается к 3-4 годам, долго сохраняются дефекты артикуляции. Отставание в учебе идет уже с первых классов школы, хотя неплохая механическая память, усидчивость, послушание и талант педагогов помогают им худо-бедно получить начальное образование, пусть даже и дублируя классы. Дебил способен научиться неквалифицированному труду, но выполняет его подражательно, стереотипно. Даже научившись читать, они не интересуются книгами и прессой, предпочитая смотреть телевизор или ходить в кино. Понятно, что им нравятся не творения А.Тарковского или Ф.Феллини, а боевики и киносказки. Мышление дебилов преимущественно конкретно-образное, и с накоплением жизненного опыта они могут становиться достаточно активными и целеустремленными. В зависимости от глубины интеллектуального дефекта страдающие дебильностью классифицируются на три степени — легкая, средняя и тяжелая. Пример «легкой степени» вы можете наблюдать, созерцая по выходным жизнь семьи Звездуновых (герои «ОСП-студии» телеканала ТВ-6), где Сыночка — просто классический образец дебильности и по развитию, и по поведению, и по жажде удовлетворения своих все возрастающих сексуальных потребностей. Замечено, однако, что пациенты с легкой степенью дебильности в большинстве своем — вполне неплохие супруги, малоконфликтные, послушные и управляемые, словом — мечта каждой советской женщины!

Тяжелая дебильность иллюстрируется героем телепередачи «Городок» по имени Модест (эту роль талантливо играет Ю.Стоянов). Поскольку эти типажи легко узнаваемы, думаю, что вы сможете достаточно спокойно пропускать мимо ушей обидные ярлыки и прозвища, о которых я упоминал в начале: ведь они не про вас, верно? 

Диагностику олигофрении проводят врачи-психиатры как на основании тщательного опроса пациента и его родственников, так и с помощью многочисленных тестовых методик. И хочу заметить, что пресловутым тестам на АйКью отдается меньшее значение, нежели старой доброй клинической беседе. В ней то и зазвучат вопросы про то, «чем птица отличается от самолета?», да и пословицам будет уделено время. Если человек понимает переносный смысл этих идиом, а не объясняет их смысл буквально («пошел в лес, свалил дерево, наломал руками из него дровишек»), то подозрение в дебильности уже принципиально отпадает. А вот спрашивать «кто такой Ленин?» подростков и призывников мы перестали. Все равно не знают. Может, оно и к лучшему. 

С сокрушительным диагнозом «умственная отсталость» чаще всего сталкиваются родители в отношении своего ребенка. Даже в случае выявления и подтверждения диагноза сдаваться и пасовать не надо. Современная фармакотерапия, психиатрия и педагогика способны (пусть и не скоро, в течение нескольких лет) заметно смягчить проявления того или иного интеллектуального дефекта и вполне удовлетворительно адаптировать такого человека к суровым реалиям нашей жизни.

Какие слова корректно употреблять в разговорах о людях с особенностями

26.06.19

Комментарии экспертов фонда об употреблении терминологии в отношении детей с РАС

После выпуска программы Елены Малышевой «Жить здорово!», посвященной детям с интеллектуальными нарушениями, в которой употреблялись слова типа «кретин» и «идиот», ассоциация «Аутизм-Регионы» обратилсь в фонд «Выход» с просьбой прокомментировать, насколько корректно употребление таких слов в отношении людей с ментальными особенностями. Публикуем комментарии экспертов фонда полностью.

Глава экспертного совета фонда «Выход» Елена Григоренко (д.психол.наук, профессор Йельского университета, заслуженный профессор Хьюстонского университета, руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований развития человека СПбГУ):

Про эту глупость мне сказать нечего, кроме двух вещей. Во-первых, есть ощущение иногда, что российская телевизионная и широкая общественность, пусть и не вся, вообще не следит за литературой. Потому что давно весь цивилизованный мир перешел на формулировки типа «человек с…». Почему Россия отказывается это делать, и я то и дело слышу «аутисты» и тому подобное — я не знаю. Это не лезет ни в какие ворота. Потому что когда из разговора вычеркивается сам человек, остается только его диагноз. А нам этого не нужно. Нам нужно сначала думать про множество индивидуальных различий, а уже только потом — про диагноз. А во-вторых, хочу сделать замечание о кретинизме и заявлениях о том, что это медицинский диагноз. Дело в том, что кретинизм — это устаревший медицинский диагноз, не имеющий отношения к общим показателям интеллектуального развития. Это очень специфичный диагноз, который касается приобретенных дефицитов, связанных с нехваткой йода. В связи с ним должны были рассматриваться вопросы, связанные с щитовидной железой. Называть кретинизмом степень умственной отсталости — абсолютно неверно.

А если диагноза «кретинизм» сегодня нет, получается, то, что сказала Елена Малышева, не имеет никакого смысла. Да, в обществе поднялся скандал, но в профессиональной среде, если бы она такое написала своем заключении, ей бы любой компетентный доктор, психолог или педагог задал вопрос: «А вы что конкретно имеете в виду?» Потому что ни в одной современной классификации болезней такой термин в таком виде не используется. Ей надо либо объясняться, либо свою какую-то классификацию вводить, либо еще что-то делать.

И вот это-то меня и поражает. То, что Малышева сказала — бессмысленно, диагноз — устарел и не используется, то, что она приписывает диагнозу — изначально неверная интерпретация. Это заметил бы любой специалист, который знаком с МКБ. Может быть, здесь какое-то метафорическое наполнение смыслом. Может быть, это кто-то и смог бы понять, но скорее — нет. Это как если бы она назвала, например, грипп «горячим лбом». Она не действовала как уважающий себя профессионал. Поэтому я и говорю, что тут даже особо сказать нечего, кроме того, как просто вместе со всеми обидеться.

Представьте, если бы в этом же контексте Малышева использовала слово «дурак». Его она, конечно, сказать не могла, потому что в обществе оно имеет определенное и очень негативное значение и соответствующие коннотации. Поэтому она «дурак» не говорит, а говорит «кретин». И те, кто не знает, о чем идет речь, может быть, пропустили бы это. Это вроде как не так обидно, как дурак, и не так негативно. И вроде звучит по-научному — дурак по-научному уж никак не звучит. Но смысл — такой же. И речь не о том, что классификации нужно пересматривать «каждый год», как говорят некоторые комментаторы. Все уже давно пересмотрено. В том числе потому, что были замечены негативные коннотации в классификационных системах — и их попытались изменить и отказаться от них.

Доктор медицинских наук, главный внештатныяй детский психиатр Департамента здравоохранения Москвы, руководительница отдела неотложной психиатрии и помощи ФГУ ФГБУ «Федеральный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского» МЗ РФ Анна Портнова:

Кретинизм – устаревшее обозначение современного понятия синдрома врождённой йодной недостаточности, эндемичные зоны которого были обнаружены в XIX веке в одном из альпийских районов. Этот синдром может приводить к задержке развития и умственной отсталости.

Идиотия – также вышедшее из современного медицинского оборота обозначение наиболее тяжёлой степени умственной отсталости.

В современных научных классификациях термины «кретинизм» и «идиотия» не используются, как не используется термин «олигофрения», объединявший понятия дебильности, имбецильности и идиотии. Обозначение пациентов словами «кретин» и «идиот» не только ненаучно, но и этически недопустимо.

Доктор медицинских наук, профессор РНИМУ им. Пирогова Николай Алипов:

В известной передаче Малышевой прозвучали слова «кретин» и «идиот» в адрес детей с умственной отсталостью. Общественность возмутилась, и это справедливо. В адрес ведущей посыпались обвинения в оскорблении и некомпетентности, и это правильно.

Если бы подобные высказывания позволил себе администратор сайтов, можно было бы пожать плечами и сказать о некомпетентности. Но с Еленой Васильевной дело обстоит по-другому. Она — доктор медицинских наук, профессор МГМСУ. Она умеет отбиваться, и у нее есть профессиональные защитники. Она справедливо говорит, что кретинизм — хотя и устаревшее (в МКБ его нет как отдельного диагноза), но до сих пор употребимое среди медиков название врожденного гипотиреоза, протекающего с умственной отсталостью. Ей вторят профессиональные психиатры, подчеркивая, что идиотия — тоже, да, устаревшее (тоже нет в МКБ) и тоже до сих пор употребляемое некоторыми медиками название самой глубокой степени умственной отсталости. И во всем этом есть откровенное лукавство.

Есть еще много подобных терминов. Олигофрения, дебильность, имбецильность. А вот теперь вопрос, не к Малышевой, она конечно же в курсе всего, а к защищающим ее психиатрам: вы официально называете ваших клиентов кретинами и идиотами? Не в ординаторской и не на кухне, а официально? Вы напишете это в истории болезни?

Вопрос риторический, и его даже обсуждать скучно. Больной шизофренией не называется шизофреником, о диагнозе ребенка с крайней степенью умственной отсталостью можно, хотя это уже экзотика, на устаревшем лексиконе услышать (но не прочитать в истории болезни!) — идиотия, но никто не вправе назвать его идиотом. И проф. Малышева не может не быть в курсе дела.

Доктор социологических наук, ординарный профессор НИУ ВШЭ, главный редактор Журнала исследований социальной политики Елена Ярская-Смирнова.

Словом «бедлам» мы называем беспорядок. Произошло оно от искаженного англ. Bethlehem (Вифлеем), так называлась психиатрическая больница в Лондоне в XVI в., где в античеловеческих условиях содержались люди с различными психическими проблемами (или те, которым эти проблемы вменялись). Там царил хаос и антисанитария. Прохожие через специальные окошки глазели на больных, издевались над ними, а те, в свою очередь, посылали в ответ проклятия и плевки. Хорошо, что мы не во времена Бедлама живем. У нас же век просвещения и цивилизации. И добрые врачи заботятся о нашем ментальном здоровье.

Но как быть с возможностью поразвлечься, глазея на других? В XVIII-XIX вв. и вплоть до середины ХХ в. в Европе и Америке большой популярностью пользовались фрик-шоу, собиравшие целые толпы. Люди с нетипичным телом нередко становились бродячими диковинами, не имея других средств к существованию. Вспомним рассказ Короленко «Парадокс». Его персонаж – феномен, как он сам себя называет, мужчина без рук, с несоразмерно длинными и тонкими ногами, большой головой. Он очень просвещен и остроумен. Его возят в тележке от села к селу, и за деньги он не только выполняет всевозможные действия ногами, но и высказывает афоризмы. Это в его уста автор вложил ставшее известным высказывание: «Человек создан для счастья, как птица для полёта». Публика собирается со всего села поглазеть на «интересную игру природы», со страхом и жалостью, с чувством содрогания взирая на его «уродливую наготу».

Со временем такие цирки и театры себя изжили, на их место пришли медицинские проекты просвещения публики – музеи, публичные лекции, где демонстрировались «медицинские случаи», издания, иллюстрированные фотографиями пациентов…

…В наше время роль таких фрик-шоу выполняют телепередачи. Шоу-программам нужен стабильный рейтинг. Поэтому в ход идут сомнительные с этической точки зрения, но безотказно действующие на зрителей-вуайеристов приемы: фейковые герои, обещания помочь с лечением (нередко липовые) и проч. Кто-то из приглашенных на съемки готов показать себя ради быстрой славы, а кто-то добивается признания ради идеи, отстаивая свою точку зрения. И зритель у программы всегда находится — ведь по телеку лучше видно, чем через замочную скважину или через окошко Бедлама: крупным планом, с хорошим освещением и подробным обсуждением деталей.

Теперь о терминологии. Эта тема поднималась неоднократно. Можно сколько угодно повторять, что в развитых странах отказываются от стигматизирующих ярлыков и морально устаревших и научно несостоятельных диагнозов. Во рту слаще не станет. В США несколько лет назад был принят закон, запрещающий использование термина «умственная отсталость» (mental retardation), который имеет негативную коннотацию, оскорбителен для многих людей и часто приводит к неправильному пониманию природы расстройства. Вместо него теперь принят термин «интеллектуальная инвалидность» (intellectual disability). Впрочем, Google продолжает упорно переводить новый термин по-старому: «умственная отсталость».

Конечно, нам мировая практика не указ, нам новшества, которые связаны с правами человека, кажутся опасными и чужеродными. Гендер, например. Вопросы о правах женщин, детей, людей с инвалидностью, ЛГБТ, мигрантов, людей, живущих с ВИЧ, воспринимаются как опасные… Но для чего или для кого они могут быть опасными? Почему? Может быть, потому что, поднимая такие вопросы, мы подвергаем сомнению те отношения в обществе, те структуры власти, которые должны выглядеть незыблемыми? Вот и появляются такие объяснения, которые оправдывают сложившиеся системы доминирования традициями, исконным порядком вещей. На службу незыблемого статуса кво часто привлекают науку. Придворную, убеждающую подданных в правильности и справедливости правителей. Заказную, помогающую власть имущим пополнять их достаток и направлять внимание народа на «безопасные» темы. Работающую вроде бы на благо граждан, а на деле – углубляющую неравенство и унижающую людей.

Вопрос — почему изначально нейтральные, «сугубо научные» термины становятся оскорбительными? Потому что наделение людей диагнозами не ограничивается рамками медицинского учреждения и не связано отношениями между врачом и пациентом. За диагнозом следуют административные решения, например, помещать людей в специальные условия, ограничивать их жизненные шансы, осуществлять за ними постоянный контроль. И вокруг этого клубятся негативные социальные установки.

Детей и взрослых с особенностями поведения или внешности когда-то считали наказанием за грехи или наоборот ангелами во плоти, божьими людьми. С развитием законодательства о достойных и недостойных получателях помощи появились и другие коннотации – иждивенец, недееспособный, фрик – объект любопытства и развлечения.

Парадоксальным образом некоторые медики, которые, казалось бы, должны были просвещать население, вносили вклад в наращивание интолерантности, привносили в общество страхи и предрассудки. Более того — дело доходило до систематического истребления людей с ментальными особенностями под эгидой медицинских программ.

Слова, попадая в повседневный обиход, становясь популярными, перестают означать лишь медицинские диагнозы (которые, кстати, регулярно пересматриваются), но обобщаются, наделяются более широкими значениями, используются в ссорах, конфликтах в качестве синонимов другим оскорбительным наименованиям. Однако если оппонента называют «глупцом» или «сволочью» — это одно. А если «дауном», «кретином» или «аутистом» — это другое, потому что такие слова обидны еще и как грубое название ни в чем не повинных людей, которым присвоили соответствующие медицинские диагнозы.

Другой вопрос – почему термины, вышедшие «на свободу» и получившие новые смыслы, носящие характер оскорбления, должны быть запрещены к использованию и в науке, и в публичной сфере, и почему в повседневности с ними нельзя мириться? Понятия, которые приобрели негативные коннотации, уже не несут нейтральный смысл. Они облеплены унизительными и оскорбительными значениями, как затонувший корабль – ракушками. Кроме того, и сама наука не стоит на месте. Поэтому термины выходят из употребления. Особенно сегодня, когда вопросы социальной справедливости, инклюзии и прав человека становятся делом государственной важности и личной ответственности как профессионала, так и любого человека.

Современные поколения европейцев социализируются в обществе, где оскорбительные наименования запрещены, а когда кто-то из публичных фигур случайно допускает некорректное высказывание, это обязательно широко обсуждается, и тот, кто допустил оплошность, приносит извинение. Да и в России таких случаев уже было немало.

Третий вопрос — что теперь делать? Малышевой и поддержавшим ее психиатрам — извиниться и пройти повышение квалификации. Родителям и честной и умной общественности — сплотиться. Сделать из этого случая мем, повод высмеять устаревшую и неадекватную реальность. Например, как в мерче SINDROM Ивана Бакаидова, — футболки и другая символическая продукция, которая помогает людям выразить протест против стереотипов. Почему бы не нарядиться всем в футболки с портретом ведущей и слоганом «Ведь я не кретин, надеюсь?». Стать фриками, кретинами в данной ситуации для нас – это лучший способ. Это круто. А смотреть такие передачи, верить им — это полный отстой.

«Феномен» в рассказе Короленко, как это часто бывает в кино и литературе с персонажами с инвалидностью, важен для автора не сам по себе, а как средство почувствовать «противоречие жизни», необходимое для взросления главных героев. То, что случилось в очередной раз в российской публичной сфере, тоже становится катализатором социального взросления нашего общества.

Психиатры прокомментировали слова Малышевой о кретинах и идиотах

Специалисты в области психиатрии заявили, что телеведущая Елена Малышева, которую раскритиковали за использование в эфире слов «кретин» и «идиот», использовала медицинские термины.

Как сообщает РИА Новости со ссылкой на профессиональных психиатров, ведущая программы «Жить здорово» Елена Малышева, которую ранее раскритиковали за слова «кретин» и «идиот», прозвучавшие в эфире телепередачи, использовала медицинские термины.

В частности, детский психиатр Алексей Каротам заметил, что термин «идиотия» был принят в советской терминологии, а в современной классификации болезней его нет. Также специалист высказал мнение, что следует называть вещи своими именами.

Психиатр Вячеслав Тарасов также отметил, что идиотия, олигофрения и имбецильность представляют собой разные проявления умственной отсталости. Он посетовал на то, что люди нередко используют в своей речи различные медицинские термины, однако при этом подразумевают под этими словами другие значения. В качестве примера он упомянул такое понятие, как бред – в обычной жизни это слово применяют в качестве синонима глупых высказываний.

Ранее Малышева в эфире передачи «Жить здорово» назвала больных детей «кретинами». При этом телеведущая обратила внимание, что кретинизм – это исключительно медицинский термин, который используется для определения степени умственной отсталости. В заставке телепрограммы появились надписи: «Мой ребенок – идиот» и «Откуда берутся кретины?».

После того, как выпуск оказался в эфире, главный детский психиатр Москвы Анна Портнова раскритиковала высказывание Малышевой, отметив, что слова «кретин» и «идиот» — это не медицинская терминология, и врачи используют другие термины для обозначения степеней выраженности умственной отсталости. Как полагает Портнова, редакция программы допустила серьезный деонтологический промах.

Значение слова идиот. Кого в Древней Греции называли идиотами?

Идиот — это человек, страдающий идиотией, глубокой формой умственной отсталости. Чаще используется в качестве оскорбления, как синоним слов «дурак», «тупица», «придурок». Например: «Вова, ты идиот! Зачем ты это сделал?»

Идиотизмом называют глупые и нелогичные поступки и явления. Например: «Происходит какой-то идиотизм».

Некоторые психиатры в настоящее время стараются не использовать слова «идиотия» и «идиот», поскольку они перестали восприниматься как медицинские термины и в общественном сознании превратились в ругательства. Врачи предлагают применять диагноз «глубокая умственная отсталость».

Значение слова «идиот» в Древней Греции

В демократических полисах Древней Греции словом «идиот» (ἰδιώτης — отдельный человек, частное лицо) обозначали того, кто не участвует в общественной жизни и не ходит в народное собрание. Сегодня отказ от участия в выборах и политической жизни называют термином абсентеизм.

В небольшом городе-государстве вроде древних Афин голос каждого свободного человека имел вес, а участие в управлении страной считалось почетным долгом. Поэтому аполитичного идиота сограждане воспринимали как маргинала, ограниченного и недальновидного.

«Греки были народом общительным и общественным; всякий, кто сторонился общественной жизни и предпочитал жить частным лицом, казался им чудаком и даже дураком», — объяснял историк античной литературы М.Л. Гаспаров в научно-популярной книге «Занимательная Греция».

Народное собрание в древних Афинах

Уже древние римляне использовали латинское слово idiota в значении «неуч, простак, невежда». В этом же смысле слово употребляется в Библии: «Хотя я и невежда (ἰδιώτης) в слове, но не в познании», — говорится во Втором послании апостола Павла к коринфянам.

С XVIII века появился соответствующий медицинский термин — идиотами стали называть людей с наиболее тяжелой врожденной умственной отсталостью, неспособных даже говорить и испытывать сложные эмоции.

В конце XVIII или начале XIX века слово «идиот» вошло в русский язык — по-видимому, не напрямую из греческого или латыни, а из французского или немецкого языка.

Идиот у Достоевского

Роман «Идиот» — одно из главных произведений Ф.М. Достоевского. Центральный персонаж романа — князь Лев Николаевич Мышкин, умный и честный человек с добрым сердцем. «Сострадание есть главный закон бытия», — уверен герой. Для автора князь Мышкин — воплощение христианской добродетели. Для окружающих — чудак и идиот, юродивый.

Меня тоже за идиота считают все почему-то, я действительно был так болен когда-то, что тогда и похож был на идиота; но какой же я идиот теперь, когда я сам понимаю, что меня считают за идиота?

Ф.М. Достоевский. «Идиот» (1867-1869)

Евгений Миронов в роли князя Мышкина в сериале «Идиот» (2003)

Примеры употребления слова «идиот»

Говорят, что Озеров чрезвычайно самолюбив; верю: в сознании своего превосходства пред другими он имеет все право быть самолюбивым; не идиот же он какой-нибудь, чтоб не умел оценить своего дарования!
С.П. Жихарев. «Записки современника» (1806-1809)

Как бы этот идиот порадовался, если б услышал тебя!
И.С. Тургенев. «Отцы и дети» (1862)

— Ты, кажется, большой идиот и уж конечно… страшный мерзавец!
Ф.М. Достоевский. «Братья Карамазовы» (1880)

— Значит, я идиот, так как я страдаю, недоволен и удивляюсь человеческой подлости.
А.П. Чехов. «Палата № 6» (1892)

Он был сначала одержим манией преследования, а затем впал в идиотизм.
А.И. Куприн. «Путаница» (1897)

Ему всё равно, кто даёт ему есть, животное или человек, идиот или гений.
Максим Горький. «О Сером» (1905)

Из сорока тысяч московских псов разве уж какой-нибудь совершенный идиот не сумеет сложить из букв слово «колбаса».
М.А. Булгаков. Собачье сердце (1925)

Блок — идиот; Брюсов — махровый нахал и бездарность; я — и идиот, и нахал.
Андрей Белый. «На рубеже двух столетий» (1929)

Я говорю, как идиот. Почему я сказал «зажечь печь» вместо «затопить» и вместо дрова — «топливо»?
Василий Аксенов. «Коллеги» (1962)

Господи, опять про него вспомнил. Какой же я идиот. Мало было просто идти себе, глядеть по сторонам и жизни радоваться.
Виктор Пелевин. «Тарзанка» (1994)

ЯГРЕК — Откуда взялось слово «идиот»? Какой смысл…

Откуда взялось слово «идиот»? Какой смысл вкладывали в него в Древней Греции? Что означает медицинский термин «идиотия»? Как и почему слово «идиот» превратилось в ругательство? Что значит заглавие романа Ф.М. Достоевского «Идиот»?

Идиот — это человек, страдающий идиотией, глубокой формой умственной отсталости. Чаще используется в качестве оскорбления, как синоним слов «дурак», «тупица», «придурок».

Идиотизмом называют глупые и нелогичные поступки и явления. Например: «Происходит какой-то идиотизм».

Некоторые психиатры в настоящее время стараются не использовать слова «идиотия» и «идиот», поскольку они перестали восприниматься как медицинские термины и в общественном сознании превратились в ругательства. Врачи предлагают применять диагноз «глубокая умственная отсталость».

В демократических полисах Древней Греции словом «идиот» (ἰδιώτης — отдельный человек, частное лицо) обозначали того, кто не участвует в общественной жизни и не ходит в народное собрание. Сегодня отказ от участия в выборах и политической жизни называют термином абсентеизм.

В небольшом городе-государстве вроде древних Афин голос каждого свободного человека имел вес, а участие в управлении страной считалось почетным долгом. Поэтому аполитичного идиота сограждане воспринимали как маргинала, ограниченного и недальновидного.

«Древние Греки были народом общительным и общественным; всякий, кто сторонился общественной жизни и предпочитал жить частным лицом, казался им чудаком и даже дураком» — объяснял историк античной литературы М.Л. Гаспаров

Роман «Идиот» — одно из главных произведений Ф.М. Достоевского. Центральный персонаж романа — князь Лев Николаевич Мышкин, умный и честный человек с добрым сердцем. «Сострадание есть главный закон бытия», — уверен герой. Для автора князь Мышкин — воплощение христианской добродетели. Для окружающих — чудак и идиот, юродивый.

P.S. 11 ноября 1821 года родился Великий русский писатель, мыслитель, философ, Член-корреспондент Петербургской академии наук — Фёдор Михайлович Достоевский.
#ягрек

Клиническая история «дебилов», «идиотов» и «имбецилов»

Многие из нас имеют возможность выразить недовольство действиями или поведением другого человека, и для этого иногда решают поставить под сомнение уровень интеллекта этого человека с помощью выбора оскорбительных слов. (Или намного больше, чем два! Это зависит.) Нас это устраивает, но мы хотели бы отметить, что у определенного контингента постоянных оскорблений есть история клинического использования, что делает их менее желательными для использования, чем другие.

К счастью, есть еще много вариантов.

Идиот , идиот и идиот не так давно использовались в психологической системе классификации, и каждому из них был присвоен довольно определенный диапазон способностей.

Идиоты. — Такие неполноценные, что умственное развитие никогда не превосходит нормального ребенка около двух лет.
Имбецилы. — Те, чей уровень развития выше, чем у идиота, но чей интеллект не превышает интеллекта нормального ребенка лет семи.
Дебилы. — Те, чье умственное развитие выше слабоумного, но не выше нормального ребенка около двенадцати лет.
— Эдмунд Берк Хьюи, Отсталые и слабоумные дети , 1912

Из этих трех слов moron — самое новое (оно датируется началом 20 века) и единственное, придуманное специально для целей медицинской диагностики. Слово происходит от греческого mōros , что означает «глупый, глупый», и разделяет эту этимологию с такими словами, как второкурсник («студент второго года обучения в колледже или 4-летней средней школы») и морософ. («ученый дурак»).

Imbecillus начал свое существование в английском языке в 16 веке как прилагательное и означало «слабый, немощный» (слово происходит от латинского imbecillus , «слабый, слабоумный»). Только в начале 19 века это слово стало использоваться как существительное.

Приказ Мурату атаковать и уничтожить четыре или пять тысяч человек в этом направлении, это было сделано мгновенно; но оставьте его самому себе, он был тупицей без суждений.
— Барри О’Мира, Атенеум (Бостон, Массачусетс), 1 сент.1822

Идиот , от греческого idios («частный» или «свой»), является самым старым из этих слов и постоянно используется с 14 века. За прошедшие годы идиот приобрел множество значений, от «невежественный или необразованный человек» до «шут, профессиональный дурак» и до «Стимпи» (от «Рен и» славы). И, по крайней мере, с 17-го века это слово использовалось в театре в разговорном оскорбительном смысле, подобном тому, как его часто слышат сегодня.

Восторг? Ты дурак, ты идиот, я говорю тебе, что я подделал — освободи меня — эти злые женщины заберут штурвал правительства из моих рук, иначе …
— (Аноним), Мистер Турбулент: или Меланхоллики , 1682

Клиническое применение этих слов теперь в прошлом, и мы надеемся, что никто, читающий это, не будет настолько бессердечным, чтобы попытаться воскресить их использование. Обобщенное использование всех трех этих терминов хорошо известно в нашем языке, и их можно найти как оскорбительные для тех, кто действует глупо, но не обязательно имеет когнитивные нарушения.

‘Эдна — стоп — это я во всем виноват. Я дурак — громовой идиот. Я испортил тебе день.
— Кэтрин Мэнсфилд, Что-то детское, но очень естественное , 1924

Когда Эфуру вернулась домой, Аджанупу не мог не восхищаться ее характером. «Она женщина среди женщин. Мне нравится, как она несёт свою ношу. Она все еще любит своего слабоумного мужа и отправляется на его поиски ».
— Флора Нвапа, Эфуру , 1966

ДЖОДИ: Мама, пожалуйста.Я не дебил.
РОЗ: Мисс всезнайка! Что ж, делай свои ошибки.
— Меган Терри, Теплица , 1974

Если вы решите использовать эти слова в некотором иерархическом порядке, чтобы отделить тех водителей, которые подрезают вас на шоссе, от тех, кто просто не может выключить поворотники, мы не сможем вас остановить. Тем не менее, мы отметим, что английский язык достаточно широк и великолепен, чтобы, когда вам на самом деле нужно кого-то обмануть, вы можете сделать это должным образом тактично, не прибегая к потенциально оскорбительному и устаревшему психологическому жаргону. Jobbernowl , loblolly , driveler … они предлагают лишь беглое представление о многих неклинических способах, которыми наш язык ссылается на этих болванов на вашем пути.

5 (ныне несуществующие) Медицинские термины, в существование которых вы не поверите

Как и в любой профессии, медицина имеет свою собственную терминологию для описания широкого спектра симптомов, заболеваний и психологических расстройств.Большинство медицинских терминов основаны на их латинском или греческом значении. Современная медицина также является домом для некоторых довольно интересных названий реальных состояний, таких как синдром ходящего трупа, синдром Алисы в стране чудес и географический язык. Медицинские термины на протяжении всей истории уступали место современным медицинским терминам, иногда из-за политической корректности. Вот пять медицинских терминов, которые, как вы не поверите, когда-то были включены в медицинский лексикон:

1. Моральное безумие

Джеймс Причард впервые описал «моральное безумие» в своей книге 1835 года «Трактат о безумии и других расстройствах, влияющих на человека». Разум , как «форма умственного расстройства, при котором интеллектуальные способности, по-видимому, почти не пострадали или совсем не пострадали, в то время как расстройство проявляется в основном или только в состоянии чувств, темперамента или привычек.«Сегодня мы называем человека, страдающего моральным безумием, социопатом или психопатом.

2. Иммунодефицит, связанный с геями

Еще в начале 1980-х, когда неизвестное иммунодефицитное заболевание появлялось в крупных городах США, включая Лос-Анджелес и Нью-Йорк, врачи понятия не имели, с чем они имеют дело. После того, как Центры по контролю и профилактике заболеваний опубликовали отчет, в котором описаны пять молодых, ранее здоровых геев в Лос-Анджелесе, у которых развились необычные и тяжелые инфекции, которые были результатом недостаточной иммунной системы, врачи со всего США.С. начал заваливать CDC сообщениями о похожих диагнозах. Хотя теперь мы знаем, что это начало эпидемии СПИДа, специалисты здравоохранения еще в 1982 году назвали синдром приобретенного иммунодефицита совсем другим и несколько неприятным названием: иммунодефицитность, связанная с гомосексуализмом.

3. Синдром гей-кишечника

Врачи были склонны использовать оскорбительные медицинские термины для описания состояния, от которого страдали в основном геи еще до открытия СПИДа в 1980-х годах. Синдром гей-кишечника был придуман в 1976 году для описания различных заболеваний аноректальной и толстой кишки, передающихся половым путем, которые обычно обнаруживаются у гомосексуальных мужчин, но не только у них.Медицинские диагнозы, охватываемые синдромом кишечника геев, включали герпес, гепатит, гонорею, сифилис, анальный свищ, язвы прямой кишки и геморрой. Позднее этот термин был расширен и теперь включает рак прямой и толстой кишки.

4. Идиот, имбецил, дебил

От латинского слова imbecillus , означающего слабый или слабоумный, термин «слабоумный» на самом деле является медицинской категорией, используемой для описания людей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. В начале 20 века людей с IQ от 0 до 20 считали «идиотами», от 21 до 50 — «идиотами», а между 51 и 70 — «идиотами».По мере того как идиотизм перешел от менее медицинского термина к более унизительному оскорблению, он был исключен из профессионального использования и заменен словом «умственная отсталость». Однако классификация IQ «дебил», «тупица», «идиот» сохранялась до начала 1970-х годов. После подписания президентом Бараком Обамой «Закона Розы» 5 октября 2010 года федеральные законы, в которых говорилось о «умственной отсталости», были изменены на «умственную отсталость».

5. King’s Evil

King’s Evil, также известная как золотуха, — термин, используемый для описания лимфаденита, инфекции, приводящей к воспалению шейных лимфатических узлов, которое связано с туберкулезными или нетуберкулезными микобактериями.Даже более интересным, чем «Королевское зло», является предпочтительный метод лечения этого состояния. В средние века в Англии и Франции людям, страдающим от королевского зла, говорили, что единственный надежный способ вылечить их состояние — это королевское прикосновение, то есть возложение рук французскими и английскими монархами.

Какое слово более подходящее для использования «глупость» или «идиотизм» в медицинском контексте

Какое слово более подходящее для использования «глупость» или «идиотизм» в медицинском контексте — English Language & Usage Stack Exchange

Сеть обмена стеков

Сеть Stack Exchange состоит из 178 сообществ вопросов и ответов, включая Stack Overflow, крупнейшее и пользующееся наибольшим доверием онлайн-сообщество, где разработчики могут учиться, делиться своими знаниями и строить свою карьеру.

Посетить Stack Exchange

2. 0
3. +0
6. Авторизоваться Зарегистрироваться

English Language & Usage Stack Exchange — это сайт вопросов и ответов для лингвистов, этимологов и серьезных энтузиастов английского языка.Регистрация займет всего минуту.

Зарегистрируйтесь, чтобы присоединиться к этому сообществу

Кто угодно может задать вопрос

Кто угодно может ответить

Лучшие ответы голосуются и поднимаются наверх

Спросил 6 лет, 8 мес назад

Просмотрено 4к раз

Я столкнулся с этой проблемой, когда пытался перевести медицинский текст на английский язык.Текст был о недавно обнаруженном вирусе, который может вызывать психические и когнитивные проблемы

Создан 20 ноя.

пользователь 98524

2111 серебряный знак22 бронзовых знака

2

Я бы, вероятно, избегал обоих в медицинском контексте.Я бы, наверное, использовал что-то вроде

умственная отсталость (Даже мой пример становится оскорбительным, см. Ниже)

или

когнитивные трудности

Есть много слов для людей с ограниченными возможностями, которые начинались как медицинские термины, но с тех пор превратились в оскорбления, поэтому будьте осторожны при выборе. Спастический — один из примеров, который приходит на ум. Первоначально это означало кого-то с церебральным параличом, но теперь оно используется как (довольно оскорбительное) общее оскорбление.

Создан 20 ноя.

Джеймс Вебстер, Джеймс Вебстер

1,97933 золотых знака1616 серебряных знаков2727 бронзовых знаков

2

Идиотизм — устаревший термин для: (из TFD)

тяжелая умственная отсталость в медицинском контексте.

• Умственная отсталость — это нарушение развития, которое впервые проявляется у детей в возрасте до 18 лет. Оно определяется как уровень интеллектуального функционирования (измеряемый стандартными тестами на коэффициент интеллекта), который намного ниже среднего, и значительные ограничения в повседневных жизненных навыках ( адаптивное функционирование).

Ngram: идиотизм vs умственная отсталость.

Ресурсов:

• Организации Американская ассоциация умственной отсталости (AAMR).444 North Capitol St., NW, Suite 846, Вашингтон, округ Колумбия, 20001-1512. (800) 424-3688. http://www.aamr.org.

Создан 20 ноя.

4

На медицинском жаргоне мы используем « умственная отсталость » (ранее известная как «умственная отсталость»)

Умственная отсталость (ID) — это расстройство нервного развития, характеризующееся нарушениями интеллектуального и адаптивного функционирования, которые проявляются до 18 лет.

Умственная отсталость (ИД) — это состояние функционирования, которое начинается в детстве и характеризуется ограничениями интеллекта и адаптивных навыков.

Эти определения взяты с «www.uptodate.com», а не с открытого сайта.

Из Википедии у нас есть следующее:

Умственная отсталость (ID), также называемая расстройством интеллектуального развития (IDD) и ранее известная как умственная отсталость (MR), представляет собой расстройство психического развития, характеризующееся нарушением интеллектуального и адаптивного функционирования, которое определяется по шкале IQ ниже 70, а также задержкой в целом повседневные жизненные навыки.Другие общие симптомы включают задержку речи и отсутствие социальной активности.

Создан 21 ноя.

Центавр

48.7k4141 золотой знак

В контексте ущерба, который вирус причиняет / может причинить, я бы использовал термин «когнитивные нарушения».В зависимости от степени тяжести возможно «серьезное когнитивное нарушение».

Это не то же самое, что быть «глупым», которое в наши дни чаще всего относится к неспособности думать, а не к неспособности хорошо мыслить, также как и к идиотизму. Если они когда-либо имели медицинское значение, то это значение было почти полностью вытеснено словами «да, я забыл …» или «что за … забывает включить аварийный тормоз при парковке на холме?» использование.

Создан 21 ноя.

Jmorenojmoreno

11136 серебряных знаков1717 бронзовых знаков

Врачи обычно обучены быть очень осторожными при решении таких проблем.Люди в целом очень щепетильно относятся к тому, как и как их называют. Некоторые из наиболее прогрессивных врачей вообще стараются не навешивать ярлыки на людей. Однако при обсуждении условий на конференциях или с другим коллегой нереально не иметь какой-либо острой и содержательной терминологии, которую можно было бы использовать в качестве ссылки. Врачи, исследователи и редакторы тратят много часов на то, чтобы определить лучшие слова для описания наблюдения или характеристики. Он никогда не будет идеальным, но с годами он значительно улучшился.Всегда следует помнить, что все мы люди и всегда должны делать все возможное, чтобы ладить друг с другом. Любой человек может быть подвержен любым человеческим условиям, поэтому важно прилагать разумные усилия, чтобы относиться к людям справедливо и развивать заботу и понимание. Лучший способ изменить мир — это изменить себя.

Создан 21 ноя.

1

Не тот ответ, который вы ищете? Посмотрите другие вопросы с метками выбор слов или задайте свой вопрос.

English Language & Usage Stack Exchange лучше всего работает с включенным JavaScript

Ваша конфиденциальность

Нажимая «Принять все файлы cookie», вы соглашаетесь с тем, что Stack Exchange может хранить файлы cookie на вашем устройстве и раскрывать информацию в соответствии с нашей Политикой в ​​отношении файлов cookie.

Принимать все файлы cookie Настроить параметры

Проект истории социального обеспечения Классификации идиотии (1877)

Классификации идиотии

Х.Б. Уилбур, статья в «Протоколах ассоциации медицинских работников американских учреждений для идиотских и слабоумных людей». 1877

Я использую множественное число терминов классификации по двум причинам. Во-первых, потому что идиотизм, как и любой другой общий термин, поддается множеству классификаций; и, во-вторых, по той причине, что у меня будет возможность поговорить о нескольких способах классификации, которые были предложены другими, прежде чем предлагать некоторые исследования относительно возможности создания новой классификации для удовлетворения определенных потребностей, которые мы все должны испытывать.

Идиотию или аменцию старых авторов можно сначала отличить от слабоумия. Первое относится к недостатку умственных способностей, который является врожденным или проявляется в раннем возрасте. Последнее — это нарушение или полная потеря умственных способностей, которыми когда-то обладали. Это происходит в более поздний период жизни и всегда является результатом болезненного воздействия нервной системы.

Существенной чертой обоих состояний является отсутствие или несовершенство нормальных умственных способностей, без ссылки на физический дефект или невыполнение, или патологическое состояние, лежащее в основе или связанное с ними.

Различие или различие между этими двумя состояниями связано не только с возрастом, но и в других отношениях очевидным для тех из нас, кто привык видеть и сравнивать эти два класса. Различие в проявлении является результатом того факта, что в одном случае недостаток интеллекта возникает у индивидуумов, которые неразвиты во всех смыслах и имеют только зародыши человеческих способностей. В то же время существует невосприимчивость к развитию через агентства, действующие извне.Отсутствуют нормальные инстинкты и интуиция, исходящие из естественной пищи и упражнений, а естественные пути воздействия извне, стимулирующего рост, закрыты. В другом случае к человеку, обладающему всеми человеческими способностями, приходит изменение, постепенно или внезапно, которое ослабляет или разрушает их, — ослабляет власть над умственными достижениями и подрывает ту ментальную конституцию, которая была построена на совокупности. элементы наблюдения, разума, умственной дисциплины и привычки.

Единственная иллюстрация из диапазона физического воспитания объяснит мой смысл. Определенная степень интеллекта, желания и воли необходима ребенку-идиоту, чтобы научиться ходить там, где органы передвижения идеальны. Но гораздо меньшее количество интеллекта при нисходящем прогрессе деменции может сделать сумасшедшего способным нормально ходить; так как в последнем случае привычка системы и легкость координации движущих органов делают умеренную трату умственного импульса достаточной для этой конкретной работы.То же можно сказать и о других простых достижениях, физических или умственных.

Проведя это первичное различие между слабоумием и идиотизмом и вернув прежний термин на его надлежащее место, а именно как стадию безумия и обычно сменяющую некоторые другие формы этого заболевания, такие как мания и меланхолия, мы можем теперь обратить внимание на нашу внимание к различиям или классам в случае идиотизма.

И, во-первых, о популярной идее и классификации идиотов. Мы, как медицинские работники учреждений по уходу за идиотами и их обучению, располагаем различными средствами обучения, о которых мне не нужно останавливаться.Люди в целом понимают, что диапазон идиотизма очень широк. Таким образом, на одном конце шкалы видно почти полное отсутствие проявлений чувствительности, интеллекта и воли. На другом конце ряда находятся случаи, когда при случайном наблюдении может возникнуть вопрос, существует ли вообще какой-либо дефолт в этих деталях.

Аналогичное наблюдение можно сделать и в случае деменции.

Термин идиот, как бы он ни использовался изначально, приобрел популярное значение.Исходя из своего опыта, я могу сказать, что он, таким образом, используется в общем смысле, охватывая весь упомянутый диапазон. С другой стороны, он также используется в определенном смысле, а затем применяется к низшим ступеням идиотизма по той причине, что при формировании наших представлений тип любого рода обычно складывается из его наиболее заметных характеристик. Создается мысленный образ индивида, досконально отмеченный особенностями класса. Применяя это к рассматриваемому нами классу, о человеке часто говорят, что он или нет, полный идиот.

К тем, кто находится на верхнем уровне шкалы, обычно применяется термин слабоумный или слабоумный. В этой стране и Великобритании эти два класса признаются таким образом. К последним также часто применяются термины простой, глупый, невинный и т. Д.

Конечно, в общепринятом понимании граница между этими двумя классами четко не определена; но это неизбежно из-за неощутимой градации ментальных особенностей индивидов, составляющих всю категорию.Это не умаляет достоинств классификации. Это отвечает цели народной потребности. Признан факт, что идиотизм бывает разным; и довольствуясь разделением на два класса в зависимости от этого различия, люди обычно используют вышеназванные термины, чтобы выразить свое признание факта.

В работе доктора Рэя по медицинской юриспруденции безумия эта популярная классификация принята, но делается попытка сделать ее научным утверждением и привести ее в соответствие с нынешними представлениями философии мышления.(Я имею в виду первое издание его работы.)

Он также цитирует Хоффбауэра, немецкого писателя, который уточняет эту классификацию не только своим способом различения идиотизма и слабоумия, но и выделяя несколько подклассов в каждом.

Эскироль, однако, довольствуется двумя классами имбецилов и идиотов и с характерным блаженством описывает особенности каждого из них. Он также ссылается на то, что весь класс можно разделить на врожденный и послеродовой.Это может или не может повлиять на психическое состояние идиота или слабоумного; может быть или не быть фактором прогноза будущего развития. По впечатлению, а не на основании какой-либо абсолютной статистики, я бы сказал, что обычно нет.

Другие известные авторы признают те же общие различия, и поэтому будет справедливо предположить, что существует естественная основа для такой классификации феноменов идиотизма. Будет видно, что эта классификация является строго психологической и пока несовершенной, поскольку учитывает только — то, что можно назвать — внешние черты идиотизма.

Теперь я могу сослаться на попытку классификации в другом направлении. Его можно найти в работе доктора Эдварда Сегена, опубликованной в Париже в 1846 году, о «Нравственном обращении, гигиене и воспитании идиотов». Он открыл новую страницу в обсуждении этой темы. Он подошел к этому с новой отправной точки. Предыдущие наблюдения велись, в основном, над взрослыми идиотами, смешанными с массой сумасшедших и сумасшедших в общественных приютах. Отныне их считали неразвитыми или несовершенными человеческими существами.Их состояние следовало изучать не только независимо, но и по отношению к другим людям их возраста, наделенным нормальными способностями. Новый вопрос заключался в том, можно ли развить таких существ с помощью каких-либо средств обучения и воспитания?

Между прочим, возникла потребность в другой классификации, которая должна иметь отношение к степени восприимчивости обучения и воспитания.

Сеген, таким образом, заложил основу своей классификации в предположении, что ментальные и моральные характеристики идиотизма зависят от состояния нервной системы.Поэтому он предложил классификацию, основанную на месте или местонахождении этих основных физических состояний или состояний. Удаленная причина или источник могут быть физиологическими или патологическими; Непосредственной причиной были ненормальные условия, связанные либо с массами центральной нервной системы, либо с нервным аппаратом, исходящим из этих центров и связывающим их с окружающей средой человека.

Хоффбауэр проводил различие между интенсивностью и протяженностью, имея в виду, как первый термин, «способность разума исследовать данные, представленные ему чувствами, и на их основе делать правильные суждения»; а во-вторых, «разум воспринимает и принимает эти данные, и никому не удается избежать этого.Можно добавить, что одна из них — это отражающая способность, а другая — способность восприятия.

Д-р Сегин предложил исследовать и классифицировать основные факты, а именно: затронута ли та часть нервной системы, которая составляет способ коммуникации между миром отношений и индивидуумом; или та более глубокая или более центральная часть, функция которой состоит в том, чтобы получать, чувствовать, рассматривать и воздействовать на стимулы, восприятия, передаваемые извне.

Следовательно, он говорит о существенных формах идиотизма:

1-й.Хроническое поражение всего или части центральной нервной массы, которое характеризуется как глубокий идиотизм.

2д. Частичное или полное поражение нервного аппарата, которое разветвляется по тканям и управляет жизнью отношений, результатом чего является поверхностный идиотизм.

Он также мудро разбирается в другом пункте. Под названием «отсталые дети» он описывает класс случаев, когда в детстве наблюдается задержка умственного развития, которая, можно кратко сказать, является результатом простого функционального оцепенения нервной системы.

Установив таким образом эти существенные подразделения идиотизма, он затем ссылается на тот факт, что все формы идиотизма могут сопровождаться различными недугами, которые могут быть предшествующими, совпадающими или последовательными. Он говорит обо всех таких как о дополнительных, но выражает надежду, что другие, накопив опыт, смогут со временем решить проблему отношения или отношений, если таковые существуют, между этими дополнительными недугами и самим недугом. Далее он добавляет, что было бы не только желательно знать такие отношения, но также весьма важно классифицировать эти коррелированные чувства в порядке их важности относительно самого идиотизма.«Идиотизм и слабоумие могут быть, давайте всегда помнить, одновременно с различными частными состояниями, такими как гемиплегия, параплегия, эпилепсия и т. Д., Всеми особыми заболеваниями, которые врач должен уметь диагностировать по их симптомам, явно отличным от состояния нервной системы, свойственные идиотизму. Эти осложнения, без сомнения, усугубляют примитивную немощь, но не следует путать их с этим ».

Мальчики в групповом доме 1880 г., любезно предоставлено коллекцией Роберта Богдана

Обладая таким же большим опытом в наблюдении за идиотами, как, возможно, любой из моих профессиональных собратьев, я даже сейчас склонен оставить предмет классификации на этой физиологической основе, где докторСегин покинул его более тридцати лет назад. Я признаю, как он признал, две формы физического вырождения, один симптом каждой из которых является большей или меньшей степенью нарушения умственных способностей. Я имею в виду кретинизм, поскольку он, как правило, встречается эндемично в некоторых частях Европы и в некоторых районах этой страны; а также к той модифицированной форме кретинизма, довольно распространенной в этой стране и в Великобритании, которую назвали монгольским, или калмыцким, идиотизмом. Я полагаю, что в этот последний класс попадут пять процентов учеников, допущенных в американские приюты.Я также убежден, что это соотношение было бы еще больше, если бы не тот факт, что многие из них умирают до достижения обычного возраста приема в наши учреждения; и внимание врачей еще не было привлечено к их особенностям.

За исключением косого направления их взгляда, я нахожу мало постоянного сходства с монгольской расой в этих выродившихся существах, как и в случае альбиносов с любой другой расой. Форма их черепов скорее случайная, чем расовая. Волосы и цвет лица, кожа и слизистые оболочки, неуклюжие тела и укороченность конечностей, их дыхание и температура, слабая жизнеспособность и болезни, которым они подвержены, — все это свидетельствует об их вырождении.Я знал, но мало кто дожил до взрослой жизни.

Один недавний писатель, которого я очень уважаю, недавно предложил классификацию, основанную на патологии, которая должна привлечь наше внимание. Я имею в виду классификацию доктора Айрлэнда, впервые представленную в медицинском журнале, а затем разработанную и проиллюстрированную в его работе по идиотии.

Он вводит тему, говоря, что «приступая к изучению идиотизма после того, как я приобрел некоторый опыт в медицине, я с самого начала рассматривал его с точки зрения патологии, и мое представление об идиотизме складывается из следующих категорий: , которые являются обобщением отдельных существующих идиотов, которые похожи друг на друга, имея одинаковые или похожие заболевания, поскольку они напоминают тип идиотизма, имея умственную отсталость наряду с телесной болезнью.

«1. Генетический идиотизм.
«2. Микроцефальный идиотизм.
«3. Эклампсический идиотизм.
«4. Эпилептический идиотизм.
«5. Гидроцефальный идиотизм.
«6. Паралитический идиотизм.
«7. Кретинизм.
«8. Травматический идиотизм.
«9. Воспалительный идиотизм.
«10. Идиотизм из-за депривации ».

Следует иметь в виду, что существенным фактом идиотизма является умственная отсталость. Что нас интересует, так это то, насколько можно избежать этого условия. Более того, он зависит от физических условий, будь то физиологические или патологические, хронические или органические, — медленно производимые структурные изменения, когда они патологические, — и поэтому, как правило, недоступны лечебным средствам.Их сфера, когда они используются в лечении, почти исключительно ограничивается облегчением дополнительных заболеваний.

Фактическая работа по устранению состояния идиотизма носит образовательный характер, если использовать этот термин в широком смысле; и если какой-либо благоприятный эффект оказывает на ненормальные органические состояния, то обычно это происходит благодаря рефлекторному действию должным образом отрегулированных умственных упражнений.

Таким образом, я поспешно рассмотрел некоторые формы классификации, которые были предложены в случае идиотизма.Не решаясь предложить другое, я открываю для вашего рассмотрения вопрос, нет ли места для дополнительного.

Руководствуясь своим опытом, я должен сказать, что у всех нас есть некоторые практические тесты, которые мы сознательно или бессознательно используем для определения относительной степени идиотизма в любом случае, доведенном до нашего сведения, или при столкновении с новым учеником. У нас есть некоторая основа для решения, которое мы принимаем относительно местонахождения новичка в нашей шкале упражнений в обучении и обучении; какие-то причины для мнений, которые мы выражаем друзьям такого ученика о вероятном результате нашей системы управления и обучения в каждом отдельном случае.Между прочим, мы замечаем сопутствующие патологические состояния или осложнения не столько из-за их предполагаемой связи как причин идиотизма, сколько как в большей или меньшей степени мешающие нашим усилиям по обучению или обучению. Проявления, на которых мы основываем свой прогноз, более тонкие, чем сопутствующие состояния микроцефалии или паралича, или другие состояния, которые составляют основу любой патологической классификации.

Не можем ли мы тогда путем размышлений и консультаций дать некоторый практический порядок и ясность этим данным и показаниям в качестве основы для относительно ясного и правильного прогноза?

Наконец, нам не нужна эффективная форма описания наших случаев; какие-то общепризнанные тесты физического и психического состояния, которые покажут, в первую очередь, отправную точку в карьере ученика, на которые можно время от времени ссылаться, чтобы проверить их абсолютный или относительный прогресс? Разве нам не нужны несколько километровых столбов на образовательном пути с той же целью? В каком-то смысле это была бы форма классификации, а именно, в отношении роста и развития учеников.

Такая классификация не обязательно будет произвольной. На основе уже накопленного опыта по этому вопросу может быть установлена ​​схема общего порядка развития умственных способностей даже у идиотов. Понимание языка должно предшествовать использованию языка. Некоторые звуки произносятся раньше других. Простые предложения будут использоваться перед сложными предложениями. Одно восприятие приведет к другому. Воля сначала приобретает контроль над мышечной системой и т. Д.

Имея такую ​​схему перед нами, мы должны иметь возможность не только мысленно определять положение наших учеников с самого начала, но также отслеживать их интеллектуальный прогресс. Таким образом мы могли не только удовлетворить себя, но и записать для пользы других результаты наших трудов.

Итак, я предлагаю вашему вниманию до сих пор не выявленные и незарегистрированные признаки и особенности психического и морального состояния, своеобразные привычки различных оттенков и степеней идиотизма.Я предлагаю вашему вниманию вопрос о методах описания и регистрации, чтобы на нашей следующей или какой-то будущей встрече мы могли договориться о некоторой форме классификации, которая отвечает потребностям, о которых я говорил.

Как цитировать эту статью (формат APA): Wilbur, H.B. (1877 г.). Классификации идиотизма. Труды Ассоциации американских институтов для идиотских и слабовольных людей. Получено [дата обращения] из /? P = 10835.

Источник : Музей истории инвалидности, http://www.disabilitymuseum.org/dhm/lib/detail.html?id=1794&page=all

Значение слова «идиот» в Нью-Джерси

7 декабря 2012 г.

, S.A.P. | ЛОС-АНДЖЕЛЕС

ДО шести лет назад идиоты не могли голосовать в Нью-Джерси. (Учитывая политику моего родного штата, это может стать неожиданностью.) «Идиот», термин, введенный в конституцию Нью-Джерси в 1844 году, относился к психическому заболеванию или недееспособности.«Идиотам» было отказано в избирательном праве. В 2007 году это слово было заменено более политическим языком. Этот раздел конституции теперь гласит: «Ни одно лицо, которое было признано судом компетентной юрисдикции неспособным понять акт голосования, не имеет избирательного права». Похожий эффект, разные слова.

Ричард Коди, тогдашний президент сената штата, назвал упорство слова «идиот» в конституции Нью-Джерси «позором» и назвал его неудобно расплывчатым. В конституциях Арканзаса, Айовы, Кентукки, Миссисипи, Нью-Мексико и Огайо все еще упоминаются «идиоты».В 2010 году закон заменил термины «умственная отсталость», «умственно отсталый», «идиот» и «слабоумный» в статутах Нью-Джерси на «умственную отсталость» и «нарушение развития».

На этой неделе Генеральная Ассамблея Нью-Джерси вернулась, чтобы закончить работу. Собрание единогласно одобрило законопроект, который, среди прочего, удалит термины «сумасшедший», «сумасшедший», «нездоровый ум» и «некомпетентный» из законодательных актов штата и заменит эти слова другим, более тщательно сформулированным языком.Сенат Нью-Джерси теперь рассмотрит законопроект. Это скорее всего пройдет.

Настоящий законопроект разработан на основании заключения государственной комиссии по пересмотру законодательства. Отчет осторожен, выделяя только те примеры терминов, как «безумный» и «нездоровый разум», которые являются явно уничижительными, оставляя нетронутыми некоторые обычаи — например, в уголовных законах — где они имеют конкретное значение. В одном из документов комиссия пишет, что убирать фразу «вегетативное состояние» не нужно, поскольку это «медицинский термин искусства», и найти замену языка было бы слишком сложно.Но они ясно понимают другие, менее хитрые термины.

Законопроект очистит статуты штата от архаичного языка, который стал уничижительным, но умственно отсталое население Нью-Джерси также может извлечь выгоду из более ясного, а не только доброжелательного языка. Такие слова, как «идиот» и «сумасшедший», вряд ли можно назвать искусством. Их замены специально определены. Валери Ваниери Хаттл, законодатель-спонсор, сказала о законопроекте: «Мы надеемся, что удаление этих оскорбительных терминов из наших законодательных актов снизит стигму, связанную с психическими расстройствами, и сместит акцент на выздоровление.«Так будет, возможно, до тех пор, пока беговая дорожка эвфемизма не превратит сегодняшние вежливые слова в насмешки завтрашнего школьного двора. Тогда язык, возможно, придется снова изменить.

Корни специального образования

Эдуард Сеген и воспитание «слабоумных» в XIX веке

Примечание. Многие медицинские термины, использовавшиеся в прошлом — даже в первой половине 20-го века — являются словами, которые сегодня кажутся нам бесчувственными или жестокими. Как и в любой другой области истории, важно помнить о временном периоде, в котором были написаны тексты, и не связывать наши убеждения 21-го века с убеждениями прошлого.Мы, историки, должны наблюдать, а не судить.

Учащиеся частной школы и дома для слабоумных молодых людей в Элм-Хилле, около 1893 г. Из записей частной школы и дома для слабоумных молодых людей (MSS 6 / 013-01), Серия 8.6, номер 22 (бокс 61).

Что такое слабоумный и что или кто причисляет к «идиотам»? Слово «идиот» изначально использовалось как медицинский термин для описания людей с ограниченными интеллектуальными возможностями, хотя сегодня оно используется по-другому.Другими словами, которые использовались для описания людей с ограниченными интеллектуальными возможностями, были «слабоумный» и «дебил». Врачи использовали эти термины, чтобы описать степень идиотизма: «идиот» — самый инвалид, за ним идет идиот, а затем идиот — как наименее инвалид.

Как классифицировали идиотизм? Идиотизм классифицировали по-разному, и были разные типы идиотизма. Различные типы идиотии включали генетический идиотизм, микроцефальный идиотизм, эклампсический идиотизм и другие. Многие люди, классифицируемые как «идиоты», не обладали определенными функциями мозга, что могло привести к потере слуха, обоняния, вкуса, зрения, восприятия и имитации.Некоторые заболевания также могут изменять размер головы человека, например, микроцефалия, вызывающая усыхание головы, и гидроцефалия, вызывающая увеличение головы.

Эдуард Сеген был врачом, который вышел из коробки и сделал то, что другие считали безнадежным: обучал умственно отсталых. Сеген был американским неврологом французского происхождения в XIX веке и первым, кто основал школу для «идиотов» под названием «Психологическая школа Сегена». Его школы были замечены во многих городах по всей территории Соединенных Штатов, но его первая школа была основана в 1840 году в Париже.Он сделал это, потому что видел потенциал в умственно неполноценных людях и очень интересовался психическими заболеваниями. Работа Сегена научила своих учеников чувствовать, обонять и слышать разные вещи, а также научила их говорить или подписывать. Сегин, основавший первую физиологическую школу, вдохновил многих врачей в Соединенных Штатах и ​​Великобритании в XIX веке на создание школ и для «слабоумных».

Другой школой для «слабоумных» была частная школа Элм-Хилл и дом для воспитания слабовидной молодежи, основанная врачом Херви Бэкусом Уилбуром в 1848 году в Барре, штат Массачусетс.В этой школе было много вещей для пациентов, включая лечение и компанию. Пациентам давали разные и интересные рецепты, например, жидкий экстракт fucus vesiculosus, который использовали для многих вещей, от похудания до лечения диабета. В этой школе не только лечили пациентов, но и обучали творчеству в декоративно-прикладном искусстве или танцам. Также предоставлялось образовательное обучение по предметам литературы, географии и арифметики.

В 19 веке человеку можно было поставить диагноз умственно отсталого еще при рождении или из-за постепенной потери интеллекта.Считалось, что идиотизм может передаваться по наследству, и хотя «идиоты» мужчины и женщины редко вступали в брак или рожали детей, считалось, что от 20 до 50 процентов «идиотов» в 19 веке унаследовали свои недуги. Браки между родственниками могли создать ребенка-дефект, даже если оба родителя были здоровы. Врачи полагали, что среди причин умственной отсталости были травмы матери во время родов и употребление алкоголя во время беременности. Врачи сочувствовали матери, чтобы не допустить появления «идиотского» ребенка, ей нужно было поправиться и расслабиться.«Слабоумным» можно было бы помочь, обратившись за помощью к профессионалам, которые проведут различные тесты или операции для диагностики инвалидности и лечения.

Историческая медицинская библиотека содержит множество ресурсов по образованию «слабоумных», например, «Записки Дэниела Джозефа Маккарти» (MSS 2/348). Маккарти был врачом, который считал, что при правильных упражнениях и диете все «умственные недостатки» в конечном итоге исчезнут. Еще один ресурс по воспитанию «слабоумных» — книга Маршалла Дэвиса Юэлла «Ведущие и избранные случаи инвалидности в младенчестве, прикрытие, идиотизм ».В этой книге содержится множество различных медицинских документов пациентов и их диагнозов, когда они были в школе. Дополнительные ресурсы включают в себя другие виды открытий разума и психических заболеваний с изображениями и личными дневниками.

Ссылки ниже направят вас к записи в каталоге или к справочной информации по указанному ресурсу. Не забудьте проверить каталог нашей библиотеки и вспомогательные средства — это лишь некоторые из наших замечательных источников о воспитании «слабоумных»!

Первичные источники

Досье частной школы и дома для слабоумных молодых людей в Элм-Хилле
Посмотреть полное справочное пособие: Досье частной школы и дома для слабоумных молодых людей в Элм-Хилле
Телефонный номер: MSS 6/013 -01

Документы Дэниела Джозефа Маккарти
См. Полное справочное пособие: Документы Дэниела Джозефа Маккарти
Телефонный номер: MSS 2/348

Фред Б.Документы Роджерса
Посмотреть полное справочное пособие: Документы Фреда Б. Роджерса
Телефонный номер: MSS 2/354

Вторичные источники

Ведущие и избранные дела по инвалидности, относящейся к младенчеству, укрывательству, идиотизму и т. Д .: с примечаниями
Маршалла Дэвиса Юэлла, 1876
Телефонный номер: Sadoff WA 308 E94L 1876

Психические расстройства детей, идиотизм, слабоумие и безумие
Уильям У.Ирландия, 1900
Телефонный номер: Ni 143a

Идиотия: и ее лечение физиологическим методом
Эдуард Сеген, 1876
Телефонный номер: Ni 50

Отсталый младенец; трактат об идиотии и связанных с ним умственных недостатках в младенчестве и раннем детстве
Германа Бернарда Шеффилда, 1915
Телефонный номер: Ni 359

Интернет-источники

«Нравственное обращение, гигиена и воспитание идиотов»
Элизабет Пиччиуто
Из Ordinary Times блог , 8 апреля 2012 г.

«Классификации идиотии»
Х.Б. Уилбур, 1877
Доступ предоставлен библиотекой музея истории инвалидности

* Контент, написанный Тиной То, стажером Karabots Junior Fellows

Использование слова R и почему это проблема

Автор: Abby Lefebvre, SED 2017

«Это такой отсталый» или «Не будь таким отсталым» — частые утверждения, которые я слышу случайно в университетском городке. Когда я разговариваю с кем-то, я обычно прошу его или ее выбрать другое слово.Обычно я получаю несколько типов ответов. Многие люди извиняются и говорят: «Ой, извините, я имею в виду глупость». Другие люди пытались объяснить, что слово-р больше не ассоциируется с людьми с ограниченными возможностями, это просто синоним слова «глупый», и поэтому его можно использовать. Для меня эти ответы демонстрируют, что существует более серьезная проблема, чем использование r-слова. Существует полное непонимание значения этого слова и того, почему оно вообще оскорбительно.

Поскольку это слово стало широко использоваться в неформальной речи, труднее увидеть связь между первоначальным значением слова и текущим неформальным использованием этого слова.По этой причине может быть трудно понять, почему это слово по-прежнему считается оскорбительным. Определение слова «умственно отсталый», согласно словарю Merriam-Webster, звучит так: « Offensive : медленное или ограниченное в интеллектуальном или эмоциональном развитии». Когда-то «умственная отсталость» была медицинским термином, используемым для описания человека с умственной отсталостью. Однако с тех пор это слово было заменено термином «умственная отсталость», поскольку он стал более точным и приемлемым.R-слово — это эксклюзивный термин, который способствует формированию негативных стереотипов о людях с ограниченными возможностями. Это может быть болезненно, независимо от того, направлено ли оно на человека с ограниченными возможностями или когда используется как синоним слов «тупой» или «тупой». При таком использовании это равносильно тому, что люди с ограниченными возможностями глупы. Вдобавок реальный смысл предложения теряется, потому что r-слово имеет совершенно иное значение, чем слова «глупый» или «тупой». Вместо r-слова есть много других слов, которые лучше передают предполагаемое значение.

Недавно я попал в ситуацию, когда кто-то использовал r-слово, и из-за того, что мне было неудобно, я не стал говорить. После этого я много времени размышлял над этим взаимодействием, потому что был расстроен тем, что ничего не сказал. Отказ от слова «отсталость» — это часть решения, но не менее важно выступить против использования этого вредного слова. Многие люди, когда я говорил им, что расстроены использованием этого слова, даже не осознают, что они оскорбительны.Выступая и говоря другим, что это слово оскорбительно для меня и многих других людей, я распространяю информацию о причине, вместо того, чтобы молчаливо одобрять свое молчание. Надеюсь, это приведет к тому, что другие перестанут использовать это слово и сами станут его защитниками.

No related posts.