Содержание

Типы характера акцентуированных личностей (К. Леонгард)

                                                                      __3__

                                                          
Акцентуация характера

Особо важный личностный элемент конфликта  чрезмерная выраженность отдельных характера черт характера индивида.
Для их обозначения К. Леонгард ввел понятие акцентуация характера, то есть определенное направление характера. Акцентуированные личности испытывают дополнительные трудности во взаимодействиях с другими. А отдельные чрезмерно выраженные черты характера прямо носят конфликтную направленность.
Выделенные Леонгардом типы акцентуированных личностей разделены на две группы: 1) акцентуации характера (демонстративный, недактичный, застревающий, возбудимый) и 2) акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно — боязливый, циклотимический, эмотивный, аффективно — экзальтированный).                              
Приведем типы характера акцентуированных личностей:1) Демонстративность (демонстративный тип) высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к демонстративности поведения, живости, подвижности, легкости.2)  Педантичность (педантичный тип) высокие оценки свидетельствуют о ригидности, инертности психических процессов, тяжелости на подъем, длительном переживании травмирующих событий. В конфликты вступает редко, но сильно реагируют на любые нарушения порядка. На работе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований.3) Застревание (застревающий тип)
основная черта этого типа  склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, подозрительность, ревность), часто выступает инициатором конфликтов, в которых жестко отстаивает свои интересы, характеризуется большим упорством в достижении своих целей.

4) Гипертимность (гипертимический тип)  высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью, но вместе с тем с трудом переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, одиночество.

5) Дистимность (дистимический тип) характеризуется серьезностью, медлительностью, слабостью волевых усилий, подавленностью настроения, низкой контактностью, молчаливостью, склонностью фиксироваться на теневых сторонах жизни, обостренным чувством справедливости.

6) Тревожность (тревожно-боязливый тип) основная черта — склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, низкая контактность, неуверенность в себе. Редко вступают в конфликты, обладают самокритичностью, дружелюбием, исполнительностью.

7) Экзальтированность (аффективно-экзальтированный тип) лицам этого типа свойствен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных, им свойственна высокая контактность, словоохотливость, они часто спорят, но не доводят дело до открытого конфликта.

8) Эмотивность (эмотивный тип)  это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни, гуманностью, отзывчивостью, обостренным чувством долга, исполнительностью.

9) Циклотимность (циклотимический тип) характеризуется периодической сменой настроения, зависимостью от внешних событий. Радостные события вызывают жажду деятельности, говорливость; печальные  подавленность, замедленность реакций и мышления; также часто меняется их манера общения с окружающими людьми.

                                                                                                ( К. Леонгард: Акцентуированные личности)                                                                                                                                                                                               
     …предыдущая                                            1    2    3                                 …в начало

Акцентуации характера (акцентуации личностей). Акцентуации характера личности: сущность понятия и типология

Понятие “акцентуации” впервые ввел немецкий психиатр и психолог, профессор неврологии неврологической клиники Берлинского университета Карл Леонгард (K.Leonhard). Им же разработана и описана известная классификация акцентуаций личности. В нашей стране получила распространение иная классификация акцентуаций, которая была предложена известным детским психиатром, профессором А.Е.Личко. Однако и в том и в другом подходе сохраняется общее понимание смысла акцентуации.

В наиболее лаконичном виде акцентуацию можно определить как дисгармоничность развития характера, гипертрофированную выраженность отдельных его черт, что обусловливает повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий и затрудняет ее адаптацию в некоторых специфичных ситуациях.

При этом важно отметить, что избирательная уязвимость в отношении определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же, затруднения с адаптацией личности в некоторых специфичных ситуациях (сопряженные с данной акцентуацией), могут сочетаться с хорошими и даже повышенными способностями к социальной адаптации в других ситуациях. При этом эти “другие” ситуации сами по себе могут быть объективно и более сложными, но не сопряженными с данной акцентуацией.

В работах К.Леонгарда используется как сочетание “акцентуированная личность”, так и “акцентуированные черты характера”. Хотя все-таки главным у него является понятие “акцентуация личности”. Сама классификация К.Леонгарда есть классификация акцентуированных личностей. А.Е.Личко полагает, что правильнее было бы говорить об акцентуациях характера, потому что в действительности именно об особенностях характера и типологии характера идет речь. Скорее всего, следует считать, что справедливым является использование обоих сочетаний — и акцентуированная личность и акцентуация характера. В отечественной психологии сложилась традиция четко, а иногда и резко подчеркивать различие в понятиях личность и характер. При этом имеется ввиду, что понятие личность более широкое, включающее в себя направленность, мотивы, установки, интеллект, способности и т.д. Между тем в западной психологии часто говоря “личность” — имеют ввиду ее характерологию. К этому есть определенные основания, потому что характер — это не только базис личности (так считают многие, хотя это и дискуссионно), но и интегративное образование. В характере находят свое выражение и система отношений личности, ее установки, ориентации и т.д. Если же обратиться именно к описаниям различных акцентуаций (все равно в какой типологии — К.Леонгарда или А.Личко), то легко увидеть, что многое в них характеризует именно личность в различных ее аспектах. В дальнейшем мы в равной степени и в равном значении будем использовать оба термина — акцентуированная личность и акцентуация характера.

Одной из распространенных практических ошибок, от которой нам хотелось бы предостеречь, является трактовка акцентуации как установленной патологии. Очень часто такую интерпретацию можно услышать не только в устных выступлениях и лекциях, но даже и в весьма солидных психологических публикациях. Так, в одном (в целом в очень неплохом) учебном пособии, адресованном школьным психологам, читаем: “в массовой школе среди “трудных” подростков акцентуированные встречаются не чаще, чем среди остальных. Из этого следует вывод, что психопатологические (выделено мной — А.Р.) особенности характера не являются фактором, непосредственно обуславливающим школьные трудности” (Психол.служба школы. М.1995). Однако отождествление акцентуаций с психопатологией характера неправомерно. Возможно, этот ошибочный стереотип приобрел столь заметную устойчивость и распространенность потому, что само понятие “акцентуация” появилось и поначалу употреблялось преимущественно в клинической психологии. Однако уже в работах К.Леонгарда специально подчеркивалось, что акцентуированные люди не являются не нормальными. В противном случае нормой следовало бы считать только среднюю посредственность, а любое отклонение от нее рассматривать как патологию (К.Леонгард, 1981). К.Леонгард даже полагал, что человек без намека на акцентуацию, конечно, не склонен развиваться в неблагоприятную сторону; но столь же мало вероятно, что он как-нибудь отличается в положительную сторону. Акцентуированным личностям, напротив, присуща готовность к особенному, т.е. как к социально положительному, так и социально отрицательному развитию. Обобщая все сказанное, очевидно можно заключить, что акцентуация является не патологией, а крайним вариантом нормы.

По различным данным распространенность акцентуаций в популяции сильно варьирует и зависит от многих факторов. К этим факторам относятся социокультурные особенности среды, половые и возрастные особенности и др. По данным К.Леонгарда и его сотрудников доля акцентуированных личностей во взрослом населении составляет приблизительно 50%. Однако авторы специально подчеркивают, что в других странах соотношение акцентуированных и неакцентуированных людей может быть иным.

Хотя в целом вопрос о динамике акцентуаций разработан еще недостаточно, уже сейчас определенно можно говорить о феномене заострения черт акцентуированного характера в подростковом возрасте. В дальнейшем, очевидно, происходит их сглаживание или компенсация, а также переход явный акцентуаций в скрытые. По данным Н.Я.Иванова (см. табл.1.), распространенность акцентуаций в подростковом возрасте, а также в возрасте ранней юности различна у мальчиков и девочек. Кроме того, доля акцентуированных варьирует в зависимости от типа и особенностей учебного заведения.

Обычно акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с повзрослением. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых ситуациях, в определенной обстановке, и почти не обнаруживаться в обычных условиях. Социальная дезадаптация при акцентуациях либо вовсе отсутствует, либо бывает непродолжительной.

При акцентуациях нарушения возникают только при определенного рода психических травмах, в некоторых трудных ситуациях, а именно лишь тогда, когда они адресуются к «месту наименьшего сопротивления», к «слабому звену» данного типа характера. Иные трудности и потрясения, не задевающие этой ахиллесовой пяты, не приводят к нарушениям и переносятся стойко. При каждом типе акцентуации имеются свойственные ему, отличные от других типов, «слабые места».

Акцентуации характера – это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим…

выделено две степени акцентуации характера: явная и скрытая

Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера…

В подростковом возрасте особенности характера часто заостряются, а при действии психогенных факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления», могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении. При повзрослении особенности характера остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.

Скрытая акцентуация. Эта степень, видимо, должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях, черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, разносторонних контактах и детальном знакомстве с биографией трудно бывает составить четкое представление об определенном типе характера. Однако черты этого типа могут ярко, порой неожиданно, выявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления». Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Если же такие черты и выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации…

Описание типов акцентуаций (по К.Леонгарду)

Гипертимический тип

Заметной особенностью гипертимического типа личности является постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Гипертим может находиться в приподнятом настроении, несмотря на отсутствие для этого каких-либо внешних поводов. Приподнятое настроение сочетается с высокой активностью, жаждой деятельности. Характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь смотрят оптимистически, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей. Трудности часто преодолевают без особого труда в силу органично присущей им активности и деятельности.

Застревающий тип

Застревающий тип личности характеризуется высокой устойчивостью аффекта, длительностью эмоционального отклика, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, долго не забывается и никогда просто не прощается. В связи с этим, окружающие часто характеризуют их как злопамятных и мстительных людей. К этому есть основания: переживания аффекта часто сочетается с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная обидчивость этих людей, как правило, хорошо заметна. Их также можно назвать чувствительными и легкоуязвимыми, но в сочетании и в контексте вышесказанного.

Эмотивный тип

Главной особенность эмотивной личности является высокая чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций. Характерны мягкосердечие, доброта, задушевность, эмоциональная отзывчивость, высоко развитая эмпатия. Все эти особенности, как правило, хорошо видны и постоянно проявляются во внешних реакциях личности в различных ситуациях. Характерной особенностью является повышенная слезливость (“глаза на мокром месте”).

Типология характеров, как правило, строится на существовании определенных типических черт. Типическими называются черты и проявления характера, которые являются общими и показательными для некоторой группы людей.

Соответственно под типом характера следует понимать выражение в индивидуальном характере черт, общих для некоторой группы людей.

Следует также отметить, что все типологии человеческих характеров, как правило, исходят из ряда общих идей.

1. Характер человека формируется в онтогенезе относительно рано и на протяжении остальной жизни проявляет себя как более или менее устойчивое личностное образование.

2. Сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными.

3. Большая часть людей в соответствии со своими основными чертами характера может быть разделена на типовые группы.

Понятие «акцентуации» было введено в психологию К. Леонгардом. Его концепция «акцентуированных личностей» основывалась па предположении о наличии основных и дополнительных черт личности. Основных черт значительно меньше, но они являются стержнем личности, определяют ее развитие, адаптацию и психическое здоровье. При значительной выраженности основных черт они накладывают отпечаток на личность в целом, и при неблагоприятных обстоятельствах они могут разрушить всю структуру личности.

По мнению Леонгарда, акцентуации личности прежде всего проявляются в общении с другими людьми. Поэтому, оценивая стили общения, можно выделить определенные типы акцентуаций. В классификацию, предложенную Леонгардом, входят следующие типы:

1. Гипертимный тип. Его характеризует чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики. Такой человек часто спонтанно отклоняется от первоначальной темы разговора. У него возникают эпизодические конфликты с окружающими людьми из-за недостаточно серьезного отношения к своим служебным и семейным обязанностям. Люди подобного типа нередко сами бывают инициаторами конфликтов, но огорчаются, если окружающие делают им замечания по этому поводу. Из положительных черт, привлекательных для партнеров по общению, людей данного типа характеризуют энергичность, жажда деятельности, оптимизм, инициативность. Вместе с тем они обладают и некоторыми отталкивающими чертами: легкомыслием, склонностью к аморальным поступкам, повышенной раздражительностью, прожектерством, недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

1.Дистимиый тип. Его характеризует низкая контактность, немногословность, доминирующее пессимистическое настроение. Такие люди являются обычно домоседами, тяготятся шумным обществом, редко вступают в конфликты с окружающими, ведут замкнутый образ жизни. Они высоко ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиняться. Они располагают следующими чертами личности, привлекательными для партнеров по общению: серьезностью, добросовестностью, обостренным чувством справедливости. Есть у них и отталкивающие черты. Это пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

3. Циклоидный тип. Ему свойственны довольно частые периодические смены настроения, в результате чего так же часто меняется манера общения с окружающими людьми. В период повышенного настроения такие люди являются общительными, а в период подавленного — замкнутыми. Во время душевного подъема они ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера, а в период спада — как люди с дистимной акцентуацией.

4. Возбудимый тип. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Нередко такие люди зануд-липы и угрюмы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной. Они неуживчивы в коллективе, властны в семье. В эмоционально спокойном состоянии люди данного типа часто добросовестные, аккуратные, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.

5. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудли-вость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. В конфликтах такой человек обычно выступает инициатором, активной стороной. Он стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе; особо чувствителен к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен; иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе.

6. Педантичный тип. Человек с акцентуацией такого типа редко вступает в конфликты, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Вместе с тем он с охотой уступает лидерство другим людям. Иногда он изводит домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. Его привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах, а отталкивающие и способствующие возникновению конфликтов — формализм, зануд-ливость, брюзжание.

7. Тревожный тип. Людям с акцентуацией данного типа свойственны: низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение. Они редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях ищут поддержки и опоры. Нередко располагают следующими привлекательными чертами: дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности также нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.8. Эмотивный тип. Эти люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, не «выплескивая» наружу. Привлекательные черты: доброта, сострадательность, обостренное чувство долга, исполнительность. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

9. Демонстративный тип. Этот тип акцентуации характеризуется легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Такой человек демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Люди с акцентуацией такого типа раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Они обладают следующими чертами, привлекательными для партнеров по общению: обходительностью, артистичностью, способностью увлечь других, неординарностью мышления и поступков. Их отталкивающие черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

10. Экзальтированный тип. Ему свойственны высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем лица данной типологической группы привязаны и внимательны к друзьям и близким. Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Отталкивающие черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

11. Экстравертированный тип. Такие люди отличаются высокой контактностью, у них масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, открыты для любой информации, редко вступают в конфликты с окружающими и обычно играют в них пассивную роль. В общении с друзьями, на работе и в семье они часто уступают лидерство другим, предпочитают подчиняться и находиться в тени. Они располагают такими привлекательными чертами, как готовность внимательно выслушать другого, сделать то, о чем просят, исполнительность. Отталкивающие особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, необдуманность поступков, страсть к развлечениям, к участию в распространении сплетен и слухов.

12. Интровертированный тип. Его, в отличие от предыдущего, характеризует очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию. Такие люди любят одиночество; вступают в конфликты с окружающими только при попытках бесцеремонного вмешательства в их личную жизнь. Они часто представляют собой эмоционально холодных идеалистов, относительно слабо привязанных к людям. Обладают такими привлекательными чертами, как сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность. Есть у них и отталкивающие черты. Это — упрямство, ригидность мышления, упорное отстаивание своих идей. Такие люди на все имеют свою точку зрения, которая может оказаться ошибочной, резко отличаться от мнения других людей, и тем не менее они продолжают ее отстаивать, несмотря ни на что.

Позднее классификацию характеров на основе описания акцентуаций предложил А. Е. Личко. Эта классификация построена на основе наблюдений за подростками. Акцентуация характера, по Личко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации, как временные состояния психики, чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. Личко объясняет этот факт так: «При действии психогенных факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления», могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении» (Личко А. Е., 1983). При взрослении ребенка проявившиеся в детстве особенности его характера, оставаясь достаточно выраженными, теряют свою остроту, но со временем вновь могут проявиться отчетливо (особенно если возникает заболевание).

Классификация акцентуаций характеров у подростков, которую предложил Личко, выглядит следующим образом:

1. Гипертимный тип. Подростки этого типа отличаются подвижностью, общительностью, склонностью к озорству. В происходящие вокруг события.они всегда вносят много шума, любят неспокойные компании сверстников. При хороших общих способностях они обнаруживают неусидчивость, недостаточную дисциплинированность, учатся неровно. Настроение у них всегда хорошее, приподнятое. Со взрослыми — родителями и педагогами — у них нередко возникают конфликты. Такие подростки имеют много разнообразных увлечений, но эти увлечения, как правило, поверхностны и быстро проходят. Подростки гипертимпого типа часто переоценивают свои способности, бывают слишком самоуверенными, стремятся показать себя, прихвастнуть, произвести на окружающих впечатление.

2. Циклоидный тип. Характеризуется повышенной раздражительностью и склонностью к апатии. Подростки с акцентуацией характера данного типа предпочитают находиться дома одни, вместо того чтобы где-то бывать со сверстниками. Они тяжело переживают даже незначительные неприятности, на замечания реагируют крайне раздражительно.

Настроение у них периодически меняется от приподнятого до подавленного (отсюда название данного типа). Периоды перепада настроений составляют примерно две-три недели.

3. Лабильный тип. Этот тип характеризуется крайней изменчивостью настроения, причем часто оно непредсказуемо. Поводы для неожиданного изменения настроения могут оказаться самыми ничтожными, например кем-то случайно оброненное слово, чей-то неприветливый взгляд. Все они способны погрузиться в уныние и мрачное расположение духа при отсутствии каких-либо серьезных неприятностей и неудач. Поведение этих подростков во многом зависит от сиюминутного настроения. Настоящее и будущее соответственно настроению может восприниматься то в светлых, то в мрачных тонах. Такие подростки, находясь в подавленном настроении, крайне нуждаются в помощи и поддержке со стороны тех, кто может поправить их настроение, способен отвлечь, приободрить. Они хорошо понимают и чувствуют отношение к ним окружающих людей.

4. Астеноневротический тип. Этот тип характеризуется повышенной мнительностью и капризностью, утомляемостью и раздражительностью. Особенно часто утомляемость проявляется при интеллектуальной деятельности.

5. Сензитивный тип. Ему свойственна повышенная чувствительность ко всему: к тому, что радует, и к тому, что огорчает или пугает. Эти подростки не любят больших компаний, подвижных игр. Они обычно застенчивы и робки при посторонних людях и потому часто воспринимаются окружающими как замкнутые.Открыты и общительны они бывают только с теми, кто им хорошо знаком, общению со сверстниками предпочитают общение с малышами и взрослыми. Они отличаются послушанием и обнаруживают большую привязанность к родителям. В юношеском возрасте у таких подростков могут возникать трудности адаптации к кругу сверстников, а также «комплекс неполноценности». Вместе с тем у этих же подростков довольно рано формируется чувство долга, обнаруживаются высокие моральные требования к себе и к окружающим людям. Недостатки в своих способностях они часто компенсируют выбором сложных видов деятельности и повышенным усердием. Эти подростки разборчивы в нахождении для себя друзей и приятелей, обнаруживают большую привязанность в дружбе, обожают друзей, которые старше их по возрасту.

6. Психастенический тип. Такие подростки характеризуются ускоренным и ранним интеллектуальным развитием, склонностью к размышлениям и рассуждениям, к самоанализу и оценкам поведения других людей. Однако нередко они бывают больше сильны на словах, а не на деле. Самоуверенность у них сочетается с нерешительностью, а безапелляционность суждений — с поспешностью действий, предпринимаемых как раз в те моменты, когда требуется осторожность и осмотрительность.

7. Шизоидный тип. Наиболее существенная черта этого типа — замкнутость. Эти подростки не очень тянутся к сверстникам, предпочитают быть одни, находиться в компании взрослых. Они нередко демонстрируют внешнее безразличие к окружающим людям, отсутствие интереса к ним, плохо понимают состояния других людей, их переживания, не умеют сочувствовать. Их внутренний мир нередко наполнен различными фантазиями, какими-либо особенными увлечениями. Во внешних проявлениях своих чувств они достаточно сдержанны, не всегда понятны для окружающих, прежде всего для своих сверстников, которые их, как правило, не очень любят.

8. Эпилептоидный тип. Эти подростки часто плачут, изводят окружающих, особенно в раннем детстве. Такие дети, как отмечает Личко, любят мучить животных, дразнить младших, издеваться над беспомощными. В детских компаниях они ведут себя как диктаторы. Их типичные черты — жестокость, властность, себялюбие. В группе детей, которыми они управляют, такие подростки устанавливают свои жесткие, почти террористические порядки, причем их личная власть в таких группах держится в основном на добровольной покорности других детей или на страхе. В условиях жесткого дисциплинарного режима они чувствуют себя нередко на высоте, стараются угождать начальству, добиваться определенных преимуществ перед сверстниками, получить власть, установить свой диктат над окружающими.

9. Истероидный тип. Главная черта этого типа — эгоцентризм, жажда постоянного внимания к собственной особе. У подростков данного типа нередко выражена склонность к театральности, позерству, рисовке. Такие дети с большим трудом выносят, когда в их присутствии кто-то хвалит их же товарища, когда другим уделяют больше внимания, чем им самим. Для них насущной потребностью становится стремление привлекать к себе внимание окружающих, выслушивать в свой адрес восторги и похвалы. Для этих подростков характерны претензии на исключительное положение среди сверстников, и, чтобы оказать влияние на окружающих

привлечь к себе их внимание, они часто выступают в группах в роли зачинщиков и заводил. Вместе с тем, будучи неспособными стать настоящими лидерами и организаторами дела, завоевать себе неформальный авторитет, они часто и быстро терпят фиаско.

10. Неустойчивый тип. Его иногда неверно характеризуют как тип слабовольного, плывущего по течению человека. Подростки данного типа обнаруживают повышенную склонность и тягу к развлечениям, причем без разбора, а также к безделью и праздности. У них отсутствуют какие-либо серьезные, в том числе профессиональные, интересы, они почти совсем не думают о своем будущем.

11. Конформный тип. Подростки данного типа демонстрируют конъюнктурное, а часто просто бездумное подчинение любым авторитетам, большинству в группе. Они обычно склонны к морализаторству и консерватизму, а их главное жизненное кредо — «быть как все». Это тип приспособленца, который ради своих собственных интересов готов предать товарища, покинуть его в трудную минуту, но, что бы он ни совершил, он всегда найдет «моральное» оправдание своему поступку, причем нередко даже не одно.

Существуют и другие классификации типов характера. Например, широко известна типология характера, построенная на основе отношения человека к жизни, обществу и нравственным ценностям. Ее автор — Э. Фромм, который назвал данную классификацию социальной типологией характеров.«Социальный характер, — пишет Фромм, — содержит… выборку черт, существенное ядро структуры характера большинства членов группы, которое сложилось в результате основного опыта и способа жизни, общего для этой группы» *. По мнению автора этой концепции, социальный характер определяет мышление, эмоции и действия индивидов. Различные классы и группы людей, существующие в обществе, обладают своим социальным характером. На его основе развиваются и приобретают силу определенные социальные, национальные и культурные идеи.

Однако эти идеи сами по себе пассивны и могут стать реальными силами лишь тогда, когда отвечают особым человеческим потребностям.

Обобщив данные наблюдений за поведением различных людей и соотнеся их с практикой работы в клинике, Э. Фромм вывел следующие основные типы социальных характеров.

1. «Мазохист-садиста. Это тип человека, который склонен видеть причины своих жизненных успехов и неудач, а также причины наблюдаемых социальных событий не в складывающихся обстоятельствах, а в людях. Стремясь устранить эти причины, он направляет свою агрессию на человека, который представляется ему причиной неудачи. Если речь идет о нем самом, то его агрессивные действия направляются на себя; если в качестве причины выступают другие люди, то они становятся жертвами его агрессивности. Такой человек много занимается самообразованием, самосовершенствованием, «переделкой» людей «в лучшую сторону». Своими настойчивыми действиями, непомерными требованиями и притязаниями он иногда доводит себя и окружающих до состояния изнеможения.Разрушитель». Характеризуется выраженной агрессивностью и активным стремлением к устранению, уничтожению объекта, вызвавшего фрустрацию, крушение надежд у данного человека. «Разрушительность, — пишет Фромм, — это средство избавления от невыносимого чувства бессилия». К разрушительности как к средству разрешения своих жизненных проблем обычно обращаются люди, которые испытывают чувство тревоги и бессилия, ограничены в реализации своих интеллектуальных и эмоциональных возможностей. В периоды больших социальных потрясений, революций, переворотов они выступают в качестве основной силы, разрушающей старое, в том числе и культуру.

3. «Конформист-автомат». Такой индивид, столкнувшись с трудноразрешимыми социальными и личными жизненными проблемами, перестает «быть самим собой». Он беспрекословно подчиняется обстоятельствам, обществу любого типа, требованиям социальной группы, быстро усваивая тот тип мышления и способ поведения, который свойствен большинству людей в данной ситуации. У такого человека почти никогда нет ни собственного мнения, ни выраженной социальной позиции. Он фактически утрачивает собственное «Я», свою индивидуальность и привык испытывать именно те чувства, какие от него ожидаются в определенных ситуациях. Такой человек всегда готов подчиниться любой повой власти, при необходимости быстро и без проблем меняет свои убеждения, не особенно задумываясь над моральной стороной подобного поведения. Это тип сознательного или бессознательного приспособленца.

Широкое распространение получила классификация характеров в зависимости от принадлежности к экстравертированному и интровертированному типу, предложенная К Юнгом. Как вы помните, экстраверсия-интроверсия рассматривается современной психологией как проявление темперамента. Первый тип характеризуется обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого, подобно магниту, притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, что в

Акцентуации – чрезмерно выраженные черты характера, относящиеся к крайнему варианту нормы, граничащие с психопатией. При данной особенности некоторые черты характера человека являются заостренными, непропорциональными по отношению к общему складу личности, приводящими к некой дисгармонии.

Термин «акцентуация личности» был введен в 1968 году психиатром из Германии К. Леонгардом, который описывал это явление в качестве излишне выраженных индивидуальных личностных черт, имевших тенденцию к переходу в патологическое состояние под воздействием неблагоприятных факторов. Позднее данный вопрос был рассмотрен А. Е. Личко, который на основе работ Леонграда разработал собственную классификацию и ввел в обиход термин «акцентуация характера».

И хотя акцентуированный характер ни в коем случае не отождествляется с психическим заболеванием, важно понимать, что он может содействовать формированию психопатологий (неврозов, психозов и т.д.). На практике очень трудно отыскать грань, чтоб отделить «нормальных» от акцентуированных личностей. Однако психологи рекомендуют выявлять подобных людей в коллективах, ведь акцентуация практически всегда обуславливает особые способности и психологическую расположенность к конкретным видам деятельности.

Классификации

Акцентуации характера по степени выраженности могут быть явными и скрытыми. Явная акцентуация – это крайний вариант нормы, когда определенные черты характера являются выраженными в течение всей жизни. Проявление скрытых акцентуаций обычно связано с какими-либо психотравмирующими обстоятельствами, что, в принципе, является обычным вариантом нормы. В течение жизни человека формы акцентуаций могут переходить одна в другую под воздействием различных внешних и внутренних факторов.

Классификация Личко

К наиболее распространенным и понятным классификациям типов характеров относятся вышеупомянутые системы, разработанные Леонгардом и Личко. Личко в большей степени изучал акцентуации характера, которые можно наблюдать в подростковом возрасте, а в его классификации выделяются следующие типы:

Вид Харакетристика
Гипертимный Данный тип характеризуется как «сверхактивный», со свойственным ему повышенным жизненным тонусом и настроением. Личности с подобными акцентуациями не могут переносить никакого однообразия и одиночества, жаждут общения, склонны к частым сменам увлечений и видов деятельности, вследствие чего редко доводят начатое до конца
Циклоидный Гипертимность чередуется с субдепрессивной фазой с характерными циклическими изменениями настроения
Лабильный Эмоциональная лабильность выражается в частых и беспричинных сменах настроения. Люди с такой особенностью характера крайне чувствительны, склонны открыто демонстрировать положительные эмоции по отношению к окружающим, отличаются социальной отзывчивостью и общительностью
Сенситивный Нередко сенситивные акцентуации проявляются в комплексе неполноценности, стеснительности, повышенной впечатлительностью. Интересы таких личностей часто лежат в интеллектуальной и эстетической сфере
Астено-невротический Проявляется в капризности, мнительности, повышенной раздражительностью, быстрой утомляемости при любом умственном труде
Шизоидный Индивиды шизоидного типа обычно очень замкнуты, предпочитают одиночество. Если говорить о подростках, то они могут совершенно не тянуться к сверстникам, предпочитая находиться в обществе взрослых людей. При внешнем безразличии внутренний мир таких личностей часто наполнен разнообразными фантазиями и увлечениями
Психастенический Люди с акцентуацией психастенического типа склонны к самоанализу, длительным колебаниям при необходимости принять какое-либо решение, боязнью ответственности, самокритичностью
Эпилептоидный Характерные черты индивида определяются авторитарностью, повышенной возбудимостью, напряженностью, раздражительностью с приступами гнева
Истероидный Личности-истероиды всегда хотят быть в центре всеобщего внимания, они эгоцентричны, боятся стать объектом насмешек, склонны к демонстративному суициду
Конформный Индивид склонен бездумно подчиняться любому более авторитарному человеку, стремится никак не отличаться от других, по сути, являясь приспособленцем
Неустойчивый У людей данного типа часто присутствует тяга к различного рода развлечениям, лень, отсутствие размышлений о будущем и профессиональных интересов

Классификация Леонграда

В многом схожа классификация типов характера, предложенная Леонграда, который изучал акцентуации характера преимущественно у взрослых людей и выделил следующие типы:

Вид Характеристика
Гипертимный Словоохотливость, готовность всегда пойти на контакт, выраженная мимика и жесты, энергичность и инициативность, иногда конфликтность, легкомыслие и раздражительность
Дистимный Противоположный предыдущему тип, характеризующийся низкой контактностью и в целом пессимистическим настроем и пассивностью
Циклоидный Частые смены настроения, от которого зависит поведение и манера общения с окружающими людьми
Возбудимый. Характеризуется замедленными невербальными и вербальными реакциями, однако в состоянии эмоционального возбуждения возможно проявление раздражительности и даже агрессии
Застревающий. Занудливость, склонность к поучительству, обидчивость, а иногда даже мстительность
Педантичный В конфликтах такой индивид обычно участвует в качестве пассивной наблюдающей стороны, отличается добросовестностью и аккуратностью, но склонен к формализму и занудству
Тревожный Подавленность, неуверенность в себе, исполнительность
Эмотивный Такие личности чувствуют себя комфортно только в кругу избранных близких людей, способны сопереживать и искреннее радоваться чужому счастью, отличаются слезливостью и повышенной чувствительностью
Демонстративный Наблюдается выраженное стремление к лидерству, артистичность, нестандартность мышления, эгоизм, лицемерие, склонность к хвастовству
Экзальтированный Словоохотливость, альтруизм, склонность к совершению импульсивных поступков
Экстравертированный Личности этого типа обычно легко идут на контакт, имеют множество друзей, отличаются неконфликтностью, но довольно просто поддаются чужому влиянию, иногда совершают необдуманные действия, имеют склонность к распространению сплетен
Интравертированный От предыдущего данный тип отличается низкой контактностью. Интравертированные личности проявляют склонность к философствованию, одиночеству, принципиальностью, сдержанностью, упрямством

Одной из модификаций классификации Леонгарад является система Шмишека, который предложил поделить типы акцентуаций на акцентуации темперамента и характера. Так, к акцентуациям темперамента он отнес гипертимность, дистимность, циклотимность, тревожность, экзальтированность и эмотивность. А вот возбудимость, застревание, демонстративность и педантичность автор причислил непосредственно к акцентуациям характера.

Примеры

В качестве ярчайших примеров типов акцентуаций характера могут выступать популярные герои современных мультипликационных фильмов и литературных произведений, наделенные выраженными личностными особенностями. Так, неустойчивый или дистимный тип личности хорошо проиллюстрирован в герое известного детского произведения «Приключения Буратино» Пьеро, настроение которого обычно безрадостное и подавленное, а отношение к окружающим событиям – пессимистическое.

К астеничекому или педантичному типу лучше всего подходит Ослик Иа из мультфильма про Винни-Пуха. Этот персонаж отличается необщительностью, боязнью разочарований, озабоченностью собственным здоровьем. А вот Белого Рыцаря из знаменитого произведения «Алиса в стране чудес» смело можно отнести к экстравертированному шизоидному типу, характеризующемуся интеллектуальной развитостью и нелюдимостью. Сама Алиса относится, скорее, к циклоидному типу, для которого характерно чередование повышенной и пониженной активности с соответствующими перепадами настроения. Аналогичным образом раскрывается и персонаж Дон Кихота Сервантеса.

Акцентуация характера демонстративного типа явно проявляется в Карлсоне – самовлюбленном персонаже, любящем похвастаться, стремящемся всегда быть объектом всеобщего внимания. Винни-пуха из одноименного детского произведения и кота Матроскина смело можно отнести к возбудимому типу. Эти два персонажа во многом похожи, так как оба отличаются оптимистичным складом, активностью и невосприимчивостью к критике. Экзальтированный характер можно наблюдать у героя современного мультфильма «Мадагаскар» Короля Джулиана – он эксцентричен, склонен преувеличенно демонстрировать собственные эмоции, не терпит невнимания к себе.

Лабильный (эмоциональный) тип акцентуации характера раскрывается в Царевне-Несмеяне, а вот рыбак из сказки А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке» является характерным представителем конформного (экстравертированного) типа, которому проще приспособиться к мнению окружающих, чем отстоять свою точку зрения. Параноидный (застревающий) тип характерен для большинства целеустремленных и уверенных в себе супер-героев (Человек Паук, Супермен и т.д.), жизнь которых представляет собой постоянную борьбу.

Факторы формирования

Акцентуированный характер формируется, как правила, под воздействием совокупности различных факторов. Не вызывает сомнений тот факт, что одну из ключевых ролей в этом играет наследственность, то есть некие врожденные личностные особенности. Помимо этого на появление акцентуаций могут влиять следующие обстоятельства:

  • Соответствующее социальное окружение. Так как характер формируется с раннего детского возраста, наибольшее влияние на развитие личности оказывают люди, окружающие ребенка. Он неосознанно копирует их поведение и перенимает их особенности;
  • Деформирующее воспитание. Дефицит внимания со стороны родителей и других окружающих людей, чрезмерная опека или строгость, отсутствие эмоциональной близости с ребенком, завышенные или противоречивые требования и т.д.;
  • Неудовлетворение личных потребностей. При авторитарном типе управления в семье или школе;
  • Дефицит общения в подростковом возрасте;
  • Комплекс неполноценности, завышенная самооценка или иные формы дисгармоничного представления о собственной личности;
  • Хронические заболевания, в особенности, поражающие нервную систему, физические недостатки;
  • Профессия. Согласно статистике, акцентуации характера чаще наблюдаются у представителей таких профессий, как актеры, педагоги, медицинские работники, военные и т.д.

По мнению ученых, акцентуация характера чаще проявляется в пубертатном периоде, но по мере взросления переходит в скрытую форму. Что касается генеза рассматриваемого явления, ряд проведенных ранее исследований показывает, что, в целом, само по себе воспитание не может создать условий, в которых бы мог сформироваться, к примеру, шизоидный или циклоидный тип личности. Однако при определенных отношениях в семье (излишнее потакание ребенку и т.п.), вполне возможно, что у ребенка разовьется истероидная акцентуация характера и т.д. Очень часто у лиц с наследственной предрасположенностью наблюдаются смешанные типы акцентуаций.

Особенности

Акцентуации характера встречаются не только в своем «чистом» виде, легко поддающемся классификации, но в смешанной форме. Это так называемые промежуточные типы, становящиеся следствие одновременного развития нескольких различных черт. Принятие во внимание подобных особенностей личности очень важно при воспитании детей и построения общения с подростками. Учитывать особенности акцентуированного характера также необходимо при выборе профессии, при выявлении предрасположенности к тому или иному виду деятельности.

Очень часто акцентуированный характер сравнивается с психопатией. Здесь важно учесть явное различие – проявление акцентуаций не является постоянным, так как со временем они могут менять степень выраженности, сглаживаться или вовсе исчезать. При благоприятных жизненных обстоятельствах личности с акцентуированным характером способны даже раскрывать в себе особые способности и таланты. К примеру, личность с экзальтированным типом может открыть в себе талант художника, актера и т.д.

Что касается проявлений акцентуаций в подростковом возрасте, то дана проблема на сегодняшний день является весьма актуальной. По статистике, акцентуации характера имеются почти у 80% подростков. И хотя эти особенности рассматриваются в качестве временных, психологи говорят о важности их своевременного распознавания и коррекции. Дело в том, что часть выраженных акцентуаций под воздействием неких неблагоприятных факторов может трансформироваться психическое заболевание уже в зрелом возрасте.

Лечение

Чрезмерно выраженная акцентуация характера, приводящая к явной дисгармонии личности, действительно может потребовать определенного лечения. Важно подчеркнуть, что терапия при рассматриваемой проблеме должна быть неразрывно связано с основным заболеванием. К примеру, доказано, что при повторных черепно-мозговых травмах на фоне акцентуированного характера возможно формирование психопатических расстройств. Несмотря на то, что сами по себе акцентуации характера в психологии не рассматриваются в качестве патологий, они довольно близки к психическим расстройствам по целому ряду признаков. В частности, акцентуированный характер – это одна из психологических проблем, при которой не всегда удается поддерживать нормальное поведение в социуме.

Явные и скрытые акцентуации характера диагностируются при проведении специальных психологических тестов с использованием соответствующих опросников. Лечение назначается всегда индивидуально в зависимости от конкретного типа акцентуации, ее причин и т.д. Как правило, коррекция проводится с помощью психотерапии в индивидуальной, семейной или групповой форме, но иногда может назначаться дополнительная медикаментозная терапия.

Гипертрофированы и проявляются в форме «слабых мест» в психике индивида — избирательной ее уязвимости в отношении некоторых воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим воздействиям. Отдельные акцентуированные черты характера обычно бывают достаточно компенсировании. Однако в трудных ситуациях у человека с акцентуированным характером может возникнуть нарушение поведения. Акцентуации характера, его «слабые места» могут быть явными и скрытыми, проявляющимися в экстремальных ситуациях. Лица с личностными акцентуациями более податливы влияниям среды, более подвержены психическим травмам. И если неблагоприятная ситуация наносит удар по «слабому месту», то все поведение таких лиц резко видоизменяется — начинают доминировать особенности акцентуации (рис. 95).

Типы акцентуированных личностей еше не определены окончательно. Они описаны К. Леонгардом и А. Е. Личко. Однако эти авторы дают чрезмерно дробную классификацию акцентуаций. Мы выделяем лишь четыре типа акцентуированных личностей: возбудимый, аффективный, неустойчивый, тревожный (табл. 12).

Рис. 95. Структура характера

В отличие от акцентуации характера не вызывают общую социальную дезадаптацию личности.

Интенсивно проявляясь в подростковом возрасте, акцентуации характера со временем могут компенсироваться, а при неблагоприятных условиях — развиться и преобразоваться в «краевые» психопатии.

Типы акцентуаций характера

К основным типам акцентуации характера относятся:

  • возбудимый;
  • аффективный;
  • неустойчивый;
  • тревожный;

Иногда акцентуация граничит с различными видами психопатий, поэтому при ее характеристике, типологизации используются психопатологические схемы и термины. Психодиагностика типов и степени выраженности акцентуаций осуществляется с помощью «Патохарактериологического диагностического опросника» (разработанного А. Е. Личко и Н. Я. Ивановым) и личностного опросника MMPI (шкалы которого включают зоны акцентуированных и патологических проявлений характера).

Акцентуация характера по А. Личко

По уровню проявления черт характера характеры делятся на средние (нормальные), выраженные (акцентуированные) и выходящие за рамки нормы (психопатии).

Центральными, или стержневыми, отношениями личности являются отношение личности к окружающим (коллективу) и отношение личности к труду. Существование центральных, стержневых отношений и обусловленных ими свойств в структуре характера имеет важное практическое значение в воспитании человека.

Невозможно преодолеть отдельные недостатки характера (например, грубость и лживость) и воспитать отдельные положительные свойства (например, вежливость и правдивость), игнорируя центральные, стержневые отношения личности, а именно, отношение к людям. Иными словами, нельзя формировать только определенное свойство, воспитывать можно только целую систему взаимосвязанных свойств, обращая при этом основное внимание на формирование центральных, стержневых отношений личности, а именно отношений к окружающим и труду.

Целостность характера, однако, неабсолютна. Это связано с тем. что центральные, стержневые отношения не всегда целиком и полностью определяют остальные. Кроме того, степень целостности характера индивидуально-своеобразна. Встречаются люди с более целостным и менее целостным или противоречивым характером. Вместе с тем необходимо отметить, что, когда количественная выраженность той или иной черты характера достигает предельных величин и оказывается у границы норм, возникает гак называемая акцентуация характера.

Акцентуация характера — это крайние варианты нормы как результат усиления отдельных черт. Акцентуация характера при весьма неблагоприятных обстоятельствах может привести к патологическим нарушениям и изменениям поведения личности, к психопатии, но отождествлять ее с патологией неправомерно. Свойства характера определяются не биологическими закономерностями (наследственными факторами), а общественными (социальными факторами).

Физиологической основой характера является сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта. В этом сплаве системы временных связей играют более важную роль, так как тип нервной системы может сформировать все общественно пенные качества личности. Но, во-первых, системы связей формируются различно у представителей разных типов нервной системы и, во-вторых, эти системы связей проявляются своеобразно в зависимости от типов. Например, решительность характера можно воспитать и у представителя сильного, возбудимою типа нервной системы, и у представителя слабого типа. Но воспитываться и проявляться она будет по-разному в зависимости от типа.

Попытки построения типологии характеров неоднократно предпринимались на протяжении всей истории психологии.

Все типологии человеческих характеров исходили и исходят из ряда общих идей.

Основные из них следующие:

  • характер человека формируется довольно рано в онтогенезе и на протяжении остальной его жизни проявляет себя как более или менее устойчивый;
  • те сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четко различимые типы, позволяющие выявлять и строить типологию характеров.

Большая часть людей в соответствии с этой типологией может быть разделена на группы.

Одна из любопытных классификаций характера принадлежит известному отечественному ученому А.Е. Личко. Эта классификация построена на основе наблюдений за подростками.

Акцентуация характера, по Личко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера (рис. 6), при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации, как временные состояния психики, чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. Объясняет этот фактор автор классификации так: «…при действии психогенных факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления могут наступать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении». При взрослении ребенка особенности его характера, проявляющиеся в детстве, остаются достаточно выраженными, теряют свою остроту, но с возрастом вновь могут проявиться отчетливо (особенно если возникнет заболевание).

В сегодняшней психологии различают от 10 до 14 типов (типологий) характера.

Они могут определяться как гармоничные и дисгармоничные.

Гармоничные типы характера характеризуются достаточным развитием основных черт характера без выделения, обособления, без преувеличения в развитии каких-то одних черт.

Дисгармоничные проявляются с выявления разных черт характера и получили название акцентированные или акцентуированные.

У 20-50% людей некоторые черты характера столь заострены, что происходит «перекос» характера — в результате ухудшается взаимодействие с людьми, появляются затруднения и конфликты.

Выраженность акцентуации может быть рахтичной: от легкой, заметной лишь ближайшему окружению, до крайних вариантов, когда приходится задумываться, нет л и болезни — психопатии. Психопатия — болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате чего резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми. Но, в отличие от психопатии, акцентуации характера проявляются непостоянно, с годами могут совершенно сгладиться, приблизится к норме. Акцентуации характера чаще всего встречаются у подростков и юношей (50-80%), поскольку именно эти периоды жизни наиболее критические для формирования характера, проявления неповторимости, индивидуальности. Затем акцентуации могут сглаживаться или, напротив, усиливаться, перерастая в неврозы или психопатию.

Рис. 6. Схема акцентуации характера по Е. Филатовой и А.Е. Яичко

Можно рассмотреть двенадцать дисгармоничных (акцентуированных) типов характера (согласно типологии К. Леонгарда) и описать их положительные и отрицательные качества, которые могут отражаться на профессиональной деятельности человека — нам это необходимо для подтверждения основ дифференциации личности в аспекте характерологических свойств человека.

Гипертимический тип

Отличается почти всегда хорошим настроением, высоким жизненным тонусом, брызжущей энергией, неудержимой активностью. Стремится к лидерству, авантюрам. Необходимо сдержанно относиться к его необоснованному оптимизму и переоценке своих возможностей. Черты, привлекательные для собеседников: энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм.

Для окружающих людей в нем неприемлемо: легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, несерьезное отношение к возложенным на него обязанностям, раздражительность в кругу близких людей.

Конфликт возможен при монотонной работе, одиночестве, в условиях жесткой дисциплины, постоянных нравоучений. Это приводит к тому, что у этого человека возникает гнев. Такой человек хорошо себя проявляет в работе, связанной с постоянным общением. Это организаторская деятельность, служба быта, спорт, театр. Для него характерно часто менять профессии и работы.

Дистимический тип

Противоположность первому типу: серьезный. пессимист. Постоянно пониженное настроение, грусть, замкнутость, немногословность. Эти люди тяготятся шумными обществами, с сослуживцами близко не сходятся. В конфликты вступают редко, чаще являются в них пассивной стороной. Они очень ценят тех людей, которые дружат с ними и склонны им подчиняться.

Окружающим нравится их серьезность, высокая нравственность, добросовестность и справедливость. Но такие черты, как пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, «отрыв от коллектива», отталкивают окружающих от знакомства и дружбы с ними.

Конфликты наблюдаются в ситуациях, которые требуют бурной деятельности. На этих людей смена привычного образа жизни оказывает отрицательное воздействие. Они хорошо справляются с работой, в которой не требуется широкий круг общения. При неблагоприятных условиях проявляют склонность к невротической депрессии. Эта акцентуация возникает чаще всего у лиц меланхолического темперамента.

Циклоидный тип

Акцентуация характера проявляется в циклически меняющихся периодах подъема и спада настроения. В период подъема настроения проявляют себя как люди с гипертимической акцентуацией, в период спада — с дистимической. В период спада обостренно воспринимают неприятности. Эти частые смены душевного состояния утомляют человека, делают его поведения непредсказуемым, противоречивым, склонным к смене профессии, места работы, интересов.

Возбудимый тип

У этого типа людей повышенная раздражительность, склонность к агрессии, несдержанность, угрюмость, занудливость, но возможны льстивость, услужливость, склонность к хамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленность в беседе. Они активно и часто конфликтуют, не избегают ссор с начальством, неуживчивы в коллективе, в семье деспотичны и жестоки. Вне приступов гнева эти люди добросовестны, аккуратны и проявляют любовь к детям.

Окружающим не нравится их раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки ярости и гнева с рукоприкладством, жестокость, ослабленный контроль над влечением. На этих людей хорошо воздействует физический труд, атлетические виды спорта. Им необходимо развивать выдержку, самоконтроль. Из-за неуживчивости они часто меняют место работы.

Застревающий тип

Люди с таким типом акцентуации «застревают» на своих чувствах, мыслях. Они не могут забыть обид и «сводят счеты» со своими обидчиками. У них наблюдается служебная и бытовая несговорчивость, склонность к затяжным склокам. В конфликте чаще всего бывают активной стороной и четко определяют дня себя круг друзей и врагов. Проявляют властолюбие.

Собеседникам нравится их стремление добиться высоких показателей в любом деле, проявление высоких требований к себе, жажда справедливости, принципиальность, крепкие, устойчивые взгляды. Но в то же время у этих людей есть черты, которые отталкивают окружающих: обидчивость, подозрительность, мстительность, самонадеянность, ревнивость, честолюбие.

Конфликт возможен при задетом самолюбии, несправедливой обиде, препятствии к достижению честолюбивых целей.

Педантичный тип

У этих людей ярко выражена «занудливость» в виде переживания подробностей, на службе они способны замучить формальными требованиями, изнуряют домашних чрезмерной аккуратностью.

Для окружающих они привлекательны добросовестностью, аккуратностью. серьезностью, надежностью в делах и чувствах. Но такие люди имеют ряд отталкивающих черт характера: формализм, «крючкотворство», «занудливость», стремление переложить принятие решений на других.

Конфликты возможны в ситуации личной ответственности за важное дело, при недооценке их заслуг. Они склонны к навязчивости, психастении.

Для этих людей предпочтительны профессии, не связанные с большой ответственностью, «бумажная работа». Они не склонны к перемене места работы.

Тревожный тип

Люди этого типа акцентуации отличаются пониженным настроением, робостью, боязливостью, неуверенностью в себе. Они постоянно опасаются за себя, своих близких, долго переживают неудачу и сомневаются в правильности своих действий. В конфликты вступают редко и играют пассивную роль.

Конфликты возможны при ситуации страха, угрозы, насмешек, несправедливых обвинений.

Окружающим нравится их дружелюбие, самокритичность и исполнительность. Но боязливость, мнительность служат подчас мишенью для шуток.

Таким людям нельзя быть руководителями, принимать ответственные решения, так как им свойственно бесконечное переживание, взвешивание.

Эмотивный тип

Человек этого типа характера чрезмерно чувствителен, раним и глубоко переживает малейшие неприятности. Он чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще всего печальное настроение. Он предпочитает узкий круг друзей и близких, которые понимали бы его с полуслова.

В конфликты вступает редко и играет в них пассивную роль. Обиды не выплескивает наружу, а предпочитает держать их в себе. Окружающим нравится его сострадание, жалость, выражение радости по поводу чужих удач. Он очень исполнителен и имеет высокое чувство долга.

Такой человек обычно бывает хорошим семьянином. Но крайняя чувствительность, слезливость отталкивают от него окружающих.

Конфликты с близким человеком, смерть или болезни он воспринимает трагически. Ему противопоказаны несправедливость, хамство, пребывание в окружении грубых людей. Наиболее значительных результатов он достигает в сфере искусства, медицины, воспитания детей, уходе за животными и растениями.

Демонстративный тип

Этот человек стремится быть в центре внимания и добивается своих целей любой ценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычные увлечения, ложь. Он легко забывает о своих неблаговидных поступках. У него выражена высокая приспособляемость к людям.

Этот человек привлекателен для окружающих обходительностью, упорством, целенаправленностью, актерским дарованием, способностью увлечь других, а также своей неординарностью. Он имеет черты, которые отталкивают от него людей, черты эти способствуют конфликту: эгоизм, необузданность поступков, лживость, хвастливость, склонность к интригам, отлынивание от работы. Конфликте таким человеком происходит при ущемлении его интересов, недооценки заслуг, низвержения с «пьедестала». Эти ситуации вызывают у него истерические реакции.

Экзальтированный типа

Люди с таким типом акцентуации имеют очень изменчивое настроение, словоохотливость, повышенную отвлекаемость на внешние события. Их эмоции ярко выражены и находят свое отражение во влюбчивости.

Такие черты, как альтруизм, художественный вкус, артистическое дарование, яркость чувств и привязанность к друзьям, нравятся собеседникам. Но чрезмерная впечатлительность, патетичность, паникерство, подверженность отчаянию являются не лучшими их чертами. Неудачи и горестные события воспринимаются трагически, такие люди имеют склонность к невротической депрессии.

Их среда существования — это сфера искусств, художественные виды спорта, профессии, связанные с близостью к природе.

Интровертированный тип

Люди этого типа акцентуации характеризуются малой общительностью, замкнутостью. Они находятся в стороне ото всех и вступают в общение с другими людьми только но необходимости, чаще всего погружены в себя и свои мысли. Им свойственна повышенная ранимость, но они ничего не рассказывают про себя и не делятся своими переживаниями. Даже к своим близким они относятся холодно и сдержанно. Их поведение и логику часто не понимают окружающие.

Эти люди любят одиночество и предпочитают находиться в уединении, а не в шумной компании. В конфликты вступают редко, только при попытке вторгнуться в их внутренний мир.

Они разборчивы в выборе супруга и заняты поисками своего идеала.

У них сильно выражена эмоциональная холодность и слабая привязанность к близким.

Окружающим людям они нравятся за сдержанность, степенность, обдуманностью поступков, наличие твердых убеждений и принципиальность. Но упорное отстаивание своих нереальных интересов, взглядов и наличие своей точки зрения, резко отличающейся от мнения большинства, отталкивают от них людей.

Таким людям предпочтительна работа, не требующая большого круга общения. Они склонны к теоретическим наукам, философским размышлениям, коллекционированию, шахматам, фантастике, музыке.

Конформный тип

Люди этого типа обладают высокой общительностью, словоохотливостью до болтливости. Обычно они не имеют своею мнения и не стремятся выделиться из толпы.

Эти люди не организованы и стремятся подчиниться другим. В общении с друзьями и в семье уступают лидерство другим. Окружающим в этих людях нравится их готовность выслушать другого, исполнительность. Но в то же время это люди «без царя в голове», подвержены чужому влиянию. Они не обдумывают свои поступки и имеют большую страсть к развлечениям. Конфликты возможны в ситуации вынужденною одиночества, бесконтрольности.

Эти люди обладают легкой приспособляемостью к новой работе и отлично справляются со своими должностными обязанностями, когда четко определены задачи и правила поведения.

Карл Леонгард — выдающийся немецкий психиатр, известный своим подходом к диагностике и дифференциации самого распространенного психического заболевания — шизофрении. Он был продолжателем воззрений К.Клейста, который считал, что, как и при неврологических заболеваниях, психические расстройства следует объяснять патологическими процессами, имеющими свою локализацию в головном мозге, а сама природа шизофрении заключается в наследственной дегенерации. Но тем не менее, в истории психиатрии и психологии Леонгард остается как автор концепции об акцентуированных личностях. Разработка именно этого вопроса представляет для моей работы величайший интерес и необходимость.

Концепция акцентуированных личностей, излагаемая в данном труде, основана на монографии «Нормальные и патологические личности», написанная и изданная в1964 г.(VEB. Издательство «Volk und Gesundheit» ). Из этой монографии много заимствовано. Во второе издание было внесено много поправок и дополнений, и в марте 1975 года в Берлине книга бала завершена и отдана в печать. Однако издается она в США издательством «Donald Press », New-York , в 1976 году.

В первой части монографии дан психологический и клинический анализ различных акцентуированных личностей, т.е. людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием.

Вторая часть является как бы иллюстрацией к первой, т.е. в ней проводится характерологический анализ героев классических произведений мировой литературы свыше тридцати писателей: Толстого, Достоевского, Гоголя, Шекспира, Сервантеса, Бальзак, Гете, Стендаля и других. В предисловии к своей работе автор объясняет свое стремлении не быть «голословным ученым, а конкретно подтверждать теоретические рассуждения наглядными примерами, взятыми из жизни или из книг великих писателей — психологов».

Данный труд посвящен личностям не патологическим, а нормальным, хотя и акцентуированным. Если изображение их порой так ярко и выразительно, что создается впечатление патологичности описываемых людей, то это связано лишь с намерением того или иного автора как можно более резко подчеркнуть анализируемые личностные черты. Именно поэтому Леонгард ссылается на Достоевского и Толстого, объясняя, что у Достоевского с исключительной силой показаны различия в поведении разных людей. Акцентуированные личности, представляющие при деловом профессиональном описании не более чем научный интерес, благодаря Достоевскому делаются близкими нам, мы воспринимаем их более непосредственно, зримо. Некоторым критикам персонажи Достоевского представлялись патологическими. Однако, как утверждает автор, это мнение основано на недоразумении: именно в силу того, что Достоевский изображал психологию и поступки людей столь образно, столь захватывающе, им и приписывался патологический характер. На самом же деле поведение всех героев есть поведение людей совершенно нормальных.

Все описано живым литературным языком, а термины очень подробно разъяснены, что делают неуместным публикование специального глоссария.

В настоящей работе Леонгард не дает определения введенному им термину «акцентуация», более того, он считает акцентуацию характеристикой темперамента, однако на этом стоит остановиться.

Акцентуация — это чрезмерное заострение отдельных черт личности. Если у нормальной личности все жизненные трудности связана с трудностями внешней ситуации, а не с самой собой, то при скрытой особенности, связанные с задатками или способностями, корригируются правильным воспитанием. И в общении признаков акцентуации не выявляется, но сама личность испытывает определенные трудности. Когда компенсаторные механизмы начинают сдавать, то признаки акцентуации могут выйти наружу. При неявной акцентуации особенности личности проявляются лишь в особых случаях, когда личность столкнется с препятствием. Если жизнь акцентуированной личности сложится неблагополучно, то может произойти полная деформация личности, трудно отличимая от психопатии.

Акцентуированные черты личности.

Демонстративные личности.

Сущность демонстративного или истерического типа заключается в аномальной способности к вытеснению. Смысл процесса вытеснения убедительно иллюстрируется в отрывке из Ницше («По ту сторону добра и зла»). «Я сделал это — говорит мне память, Я не мог этого сделать — говорит мне гордость, остающаяся в этом споре неумолимой. И вот приходит момент, когда память, наконец, отступает».

По сути, каждый из нас обладает способностью поступать подобным образом с неприятными фактами. Однако это вытесненное знание обычно остается у порога сознания, поэтому нельзя полностью игнорировать его. У истериков же эта способность заходит очень далеко: они могут совсем «забыть» о том, чего не желают знать, они способны лгать, вообще не осознавая, что лгут.

Педантичные личности.

У лиц педантического типа, в противоположность демонстративному, в психической деятельности исключительно мало представлены механизмы вытеснения. Если поступки истериков характеризуются отсутствием разумного взвешивания, то педанты «тянут» с решением даже тогда, когда стадия предварительного обдумывания окончательно завершена. Они хотят, прежде чем начать действовать, еще раз убедиться, что лучшее решение найти невозможно, что более удачных вариантов не существует. Педант не способен вытеснять сомнения, а это тормозит его действия. Таким образом, необдуманности истериков противопоставляется нерешительность педантов. Разумеется, решения, с которыми связаны колебания педантичного субъекта, должны быть в какой-то мере важны для него. То, что для человека не имеет серьезного значения, сознание вытесняет без всякого труда, для этого не нужно принимать особого решения даже педанту.

Застревающие личности.

Основой застревающего, параноического, типа акцентуации личности является патологическая стойкость аффекта.

Чувства, способные вызывать сильные реакции, обычно идут на убыль после того, как реакциям «дать волю»: гнев у разгневанного человека гаснет, если можно наказать того, кто рассердил или обидел его; страх у боязливого проходит, если устранить источник страха. В тех случаях, когда адекватная реакция почему — либо не состоялась, аффект прекращается значительно медленнее, но все же, если индивидуум мысленно обращается к другим темам, то в норме аффект через некоторое время проходит. Даже если разгневанный человек не смог отреагировать на неприятную ситуацию ни словом, ни делом, то тем не менее не исключено, что ухе на следующий день он не ощутит сильного раздражения против обидчика; боязливый человек, которому не удалось уйти от внушающей страх ситуации, все же чувствует себя через некоторое время освобожденным от страха. У застревающей личности картина иная: действие аффекта прекращается гораздо медленнее, и стоит лишь вернуться мыслью к случившемуся, как немедленно оживают и сопровождающие стресс эмоции. Аффект у такой личности держится очень долгое время, хотя никакие новые переживания его не активируют.

Возбудимые личности.

Весьма интересна личность с недостаточной управляемостью характера. Это проявляется в том, что решающими для образа жизни и поведения человека часто являются не благоразумие, не логическое взвешивание своих поступков, а влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения. То, что подсказывается разумом, не принимается во внимание.

Реакции возбудимых личностей импульсивны. Если что-либо им не нравится, они не ищут возможности примириться, им чужда терпимость. Напротив, и в мимике, и в словах они дают волю раздражительности, открыто заявляют о своих требованиях или даже со злостью удаляются. В результате такие личности по самому пустячному поводу вступают с начальством и с сотрудниками, грубят, агрессивно швыряют прочь работу, подают заявление об увольнении, не отдавая себе отчета в возможных последствиях. Причины недовольства могут оказаться самыми разными: то им не нравится, как в данном предприятии с нами обращаются, то зарплата маленькая, то рабочий процесс не устраивает. Лишь в редких случаях речь идет о тяжести самого труда, ибо возбудимые личности, как правило, имеют склонность к занятиям физическим трудом и могут похвастаться тут более высокими, чем у других людей, показателями. Раздражает их чаще всего не столько напряженный труд, сколько организационные моменты. В результате систематических трений наблюдается частая перемена места работы.

По мере возрастания гнева личности с повышенной возбудимостью от слов обычно переходит к «делам», т.е. к рукоприкладству. Бывает, что рукоприкладство у возбудимых людей опережает слова, так как такие люди вообще не очень склонны обмениваться мнениями. Ведь обмен мнениями равнозначен обмену мыслями, а уровень мышления таких людей довольно низок. И все же не скажешь, что поступки и действия этих импульсивных людей опрометчивы, скорее наоборот, их досада подспудно растет, постепенно усиливается и ищет выхода, разрядки.

Гипертимные личности.

Гипертимные натуры смотрят на жизнь всегда оптимистически, без особого труда преодолевают грусть, вообще им не трудно живется на свете. Приподнятое настроение сочетается при этом с жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью и с тенденцией постоянно отклоняться от темы разговора, что иногда приводит к скачке мыслей. Гипертимическая акцентуация личности не всегда чревата отрицательными последствиями, она может благотворно влиять на весь уклад жизни человека. Благодаря усиленной жажде деятельности, они достигают производственных и творческих успехов. Жажда деятельности стимулирует у них инициативу, постоянно толкает их на поиск нового. Отклонение от главной мысли порождает множество неожиданных ассоциаций, идей, что также благоприятствует активному творческому мышлению. В обществе гипертимные личности являются блестящими собеседниками, постоянно находятся в центре внимания, всех развлекают.

Однако если данный темперамент выражен слишком ярко, положительный прогноз снимается. Безоблачная веселость, чрезмерная живость таят в себе опасность, ибо такие люди, шутя, проходят мимо событий, к которым следовало бы относиться серьезно. У них постоянно наблюдаются нарушения этических норм, поскольку они в определенные моменты как бы утрачивают и чувство долга, и способность к раскаянию. Чрезмерная жажда деятельности превращается в бесплодное разбрасывание, человек за многое берется и ничего не доводит до конца. Чрезмерная веселость может переходить в раздражительность.

Дистимические личности.

Дистимический темперамент представляет собой противоположность гипертимному. Личности этого типа по натуре серьезны и обычно сосредоточены на мрачных, печальных сторонах жизни в гораздо большей степени, чем на радостных. События, потрясшие их глубоко, могут довести эту серьезную пессимистическую настроенность до состояния реактивной депрессии. В обществе дистимические люди почти не участвуют в беседе, лишь изредка вставляют замечания после длительных пауз.

Серьезная настроенность выдвигает на первый план тонкие, возвышенные чувства, несовместимые с человеческим эгоизмом. Серьезная настроенность ведет к формированию серьезной этической позиции. Отрицательное проявление — пассивность в действиях и замедленное мышление в тех случаях, когда они выходят за пределы нормы.

Аффективно — лабильный тип личности.

Аффективно — лабильные, или циклотимические, личности — это люди, для которых характерна смена гипертимических и дистимических состояний. На передний план выступают то один, то другой из полюсов, иногда без всяких видимых внешних мотивов, а иногда в связи с теми или иными конкретными событиями. Любопытно, что радостные события вызывают у таких людей не только радостные эмоции, но и сопровождаются общей картиной гипертимии: жаждой деятельности, повышенной горделивостью, скачкой идей. Печальные события вызывают подавленность, а также замедленность реакций и мышления.

Причиной смены полюсов не всегда являются внешние раздражители, иногда достаточно бывает неуловимого поворота в общем, настроении. Если собирается веселое общество, то аффективно — лабильные личности могут оказаться в центре внимания, быть «заводилами», увеселять всех собравшихся. В серьезном, строгом окружении они могут оказаться самыми замкнутыми и молчаливыми.

Аффективно — экзальтированный темперамент.

Аффективно — экзальтированный темперамент можно было бы назвать темпераментом тревоги и счастья. Это название подчеркивает его близкую связь с психозом тревоги и счастья, который сопровождается резкими колебаниями настроения.

Аффективно — экзальтированные люди реагируют на жизнь более бурно, чем остальные, они одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных. От «страстного ликования до смертельной тоски» у них один шаг. Экзальтация мотивируется тонкими, альтруистическими побуждениями. Привязанность к близким, друзьям, радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. Наблюдаются восторженные порывы, не связанные с сугубо личными отношениями. Любовь к музыке, искусству, природе, увлечение спортом, переживания религиозного порядка, поиски мировоззрения — все это способно захватить экзальтированного человека до глубины души.

Другой полюс его реакций — крайняя впечатлительность по поводу печальных фактов. Жалость, сострадание к несчастным людям, к больным животным способна довести такого человека до отчаяния. По поводу легко поправимой неудачи, легкого разочарования, которое другим назавтра было бы забыто, экзальтированный человек может испытывать искреннее и глубокое горе. Какую-нибудь рядовую неприятность друга он ощутит болезненнее, чем сам пострадавший. Даже при незначительном страхе у экзальтированной личности сразу заметны физиологические проявления (дрожь, холодный пот).

Тот факт, что экзальтированность связана с тонкими и очень человечными эмоциями, объясняет, почему этим темпераментом особенно часто обладают артистические натуры — художники, поэты.

Тревожные (боязливые) личности.

Такие люди отличаются робостью, неуверенностью в себе, присутствует компонент покорности, униженности. Возможна сверхкомпенсация в виде самоуверенного или даже дерзкого поведения, однако неестественность его сразу бросается в глаза, Боязливая робость может иногда перейти в доверчивость, в которой сквозит просьба: «Будьте со мной дружелюбны». Временами к робости присоединяется пугливость.

Эмотивные личности.

Эмотивность характеризуется чувствительностью и глубокими реакциями в области тонких эмоций. Не грубые чувства волнуют этих людей, а те, что мы связываем с душой, с гуманностью и отзывчивостью. Обычно таких людей называют мягкосердечными. Они более жалостливы, чем другие, больше поддаются растроганности, испытывают особенную радость от общения с природой, с произведениями искусства. Иногда их характеризуют как людей задушевных.

В беседе с эмотивными личностями сразу видно, как глубоко их затрагивают чувства, о которых они говорят, поскольку все это отчетливо выражает их мимика. Особенно характерна для них слезливость: они плачут, рассказывая о кинофильме с печальным концом, о грустной повести. Так же легко у них появляются слезы радости, растроганности. Эмотивным детям нередко нельзя читать сказки, так как при печальных поворотах сюжета они сразу же начинают плакать. Даже мужчины часто не могут удержаться от слез, в чем признаются с немалым смущением.

Особая чувствительность натуры ведет к тому, что душевные потрясения оказывают на таких людей болезненно глубокое воздействие и вызывают депрессию. Человек эмотивного склада не может «заразиться» весельем в веселом обществе, не может беспричинно сделаться ни смешливым, ни счастливым.

Особый интерес представляет «Сочетание акцентуированных черт характера и темперамента». Автор не ставит перед собой цель показать все возможные сочетания черт характера и темперамента, однако указывает, что их сочетание весьма расширит границы понимания личности.

Можно было бы предположить, что демонстративная личность, склонная к притворству окажется особенно выраженной в сочетании с гипертимностью. Но это допущение справедливо лишь в отношении детского возраста, когда действительно, нередко при такой комбинации жажда активности влечет за собой целый ряд нечестных поступков. У взрослых наоборот, гипертимность нередко ослабляет аморальные проявления. Хитрость, неискренность, притворство не вяжутся с их жизненной установкой.

Сочетание демонстративных черт характера с гипертимической живостью темперамента способствует активации актерских данных в человеке.

Особый интерес представляет сочетание демонстративных и аффективно-лабильных черт, так как и те и другие связаны со склонностью к поэтической и художественной деятельностью. Демонстративные черты характера стимулируют фантазию, аффективно-лабильный темперамент порождает эмоциональную направленность, оказывает смягчающее воздействие на эгоизм истерического плана.

Педантический характер смягчается при сочетании с гипертимическим темпераментом, поскольку последний несколько поверхностен.

Не наблюдается простое суммирование при сочетании педантических и дистимических черт. Однако при этом сочетании специфика и тех и других усиливается, т.е. отклонение от нормы значительнее.

Педантичность и тревожный темперамент относятся к различным психическим плоскостям. Однако если оба вида акцентуации наблюдаются у одного человека, возможен суммирующий эффект. Это связано с тем, что одним из важнейших признаков является страх, особенно в детском возрасте.

Среди сочетаний застревающих черт характера со свойствами темперамента особенно важна застревающе-гипертимическая комбинация. Такие люди никогда не находят покоя, у них все время повышенное настроение.

Особым качеством обладает комбинация застревания и тревожности. Тревожность связана с принижением человеческого достоинства. Такие лица слабы, беспомощны. Застревающие личности не могут этого вынести, они всячески стараются вытеснить, задать их самолюбие очень легко. Так возникает сверхкомпенсация.

Переходя к возбудимым акцентуированным личностям важно, что при сочетании с другими темпераментами иного не возникает, однако возможны любопытные разновидности.

📖 ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И КАК АКЦЕНТУИРОВАННАЯ ЛИЧНОСТЬ, Часть I. ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ. Акцентуированные личности. Леонгард К. Страница 11. Читать онлайн

Люди различаются между собой не только акцентуированными чертами. Даже не обнаруживая черт, выделяющих личность на фоне среднего уровня, люди все же несходны между собой. Имеются в виду те особенности, которые придают человеку как таковому его индивидуальные черты. Если мы задались целью понять, что же такое акцентуация личности, необходимо познать эти отличительные черты.

ЧЕЛОВЕК КАК ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И КАК АКЦЕНТУИРОВАННАЯ ЛИЧНОСТЬ

Людей отличают друг от друга не только врожденные индивидуальные черты, но также и разница в развитии, связанная с течением их жизни. Поведение человека зависит от того, в какой семье он вырос, в какой школе учился, кто он по профессии, в каком кругу вращается. Два человека с натурами, первоначально сходными, могут впоследствии иметь весьма мало общего между собой, а, с другой стороны, сходство жизненных обстоятельств может выработать сходные черты и реакции у людей, в корне различных.

Так называемые жизненные типы, например тип служащего, офицера, коммерсанта, ученого, учителя, официанта, формируются благодаря тому, что определенное положение или должность накладывают отпечаток на образ жизни. Конечно, этому часто способствует тот факт, что заложенная в человеке природой тенденция взаимодействует с избранной профессией, более того, человек и определенную профессию часто избирает именно потому, что она соответствует его индивидуальным склонностям. Отпечаток, о котором идет речь, у взрослого человека не может серьезно отразиться на диагностике личности, ведь внешние формы поведения в гораздо большей степени определяются благоприобретенными привычками, чем проявлением внутренней направленности. Так, например, у учителя известная уверенность в себе, самоуверенность естественны, поскольку он привык играть важную роль в детском коллективе. Совсем другое впечатление производит человек, самоуверенность которого не обусловлена его профессией. Кстати, наряду с уверенностью в себе учитель может обладать безусловной скромностью. Или возьмем офицера, отличающегося исключительной дисциплинированностью, аккуратностью. Такая черта в военном более оправдана, чем из ряда вон выходящий педантизм, заложенный в самой натуре человека.

Обычно поведение, связанное с профессиональной привычкой, не смешивают с поведением, отражающим внутреннее своеобразие человека. Иное дело, если черты большого своеобразия проявились уже в раннем детстве. Тут бывает трудно установить, насколько глубоко это своеобразие отразилось на структуре личности взрослого.

Я должен оговориться, что вопрос происхождения акцентуированных черт личности не является в данной работе предметом особого внимания: эти черты занимают нас лишь в том виде, в каком мы непосредственно наблюдаем их у обследуемых лиц. Например, можно считать установленным, что у любого человека в натуре заложено желание заслужить похвалу, одобрение, что любой человек не лишен чувства жалости. Вполне возможно, что впечатления детского возраста наложили определенный отпечаток на особенности проявления этих черт у взрослого. Однако бесспорно одно: и склонности, и направленность интересов человека исходят извне. В какую сторону направлены честолюбивые помыслы человека, зависит исключительно от внешних стимулов. Двое одинаково честолюбивых людей могут быть злейшими врагами в силу того, что ставят себе прямо противоположные цели. По-разному может быть направлено и чувство долга. Какое именно направление избирается человеком, во многом зависит от общества, в котором он живет. Точно так же врожденная направленность интересов и склонностей ни в коей мере не препятствует воспитательному воздействию. Более того, именно врожденная направленность и есть основа воспитания, без нее воспитание вообще невозможно. Если бы в человеке не была заложена тенденция к формированию чувства долга, то при помощи воспитания нельзя было бы побудить его делать одно и не делать другого.

Люди отличаются друг от друга независимо от того, каким путем такое отличие возникает. Точно так же, как по внешности один человек всегда отличается от другого, так и психика каждого человека отлична от психики других людей.

И все же, говоря об индивидуальных чертах, мы не представляем их себе как какой-то необозримый рад возможностей, вдобавок еще и с множеством переходов: не может быть и речи о бесконечном количестве неповторимых индивидуальных черт. Можно выдвинуть следующий тезис: основные черты, определяющие индивидуальность и характер человека, весьма многочисленны, но все же их число нельзя считать неограниченным.

Черты, определяющие индивидуальность человека, могут быть отнесены к различным психическим сферам.

Назовем прежде всего сферу, которую правильнее всего было бы обозначить как сферу направленности интересов и склонностей. Некоторые интересы и склонности носят характер эгоистический, другие, напротив, альтруистичны. Так, один человек может все подчинять жажде наживы или обладать непомерным тщеславием, другой – отзывчив, добр, у него высоко развито чувство гражданской ответственности. К этой же сфере относятся и чувство справедливости, боязливость или ненависть к человеку. Если одно из этих свойств психики очень ярко выражено или, напротив, мало развито, то есть основания говорить о них как об индивидуальных чертах человека, т. е. яркую выраженность описываемых индивидуальных черт еще нельзя считать основной причиной акцентуации личностей, которые неизменно чем-то выделяются на фоне людей среднего уровня.

Легко установить, что отклонения в ту или иную сторону у личностей не акцентуированных всегда находятся в пределах общечеловеческих норм. Эти черты, заложенные в человеке от природы, именно вследствие своей общечеловеческой значимости составляют настолько крепкий остов, что особого индивидуального «разнобоя» обычно не наблюдается. Не исключены, конечно, вариации человеческого реагирования: бывают люди более или менее эгоистичные или альтруистичные, более или менее тщеславные, более или менее сознательно относящиеся к своему долгу. Таким путем, т. е. на фоне вариаций в сфере направленности интересов и склонностей, возникают различные индивидуальности, но их еще нельзя отнести к акцентуированным личностям.

Вторую сферу можно обозначить как сферу чувств и воли. Характер внутренней переработки явлений также определяет значительные индивидуальные различия. В результате возникают модификации индивидуальности и характера. Речь идет о самом процессе протекания эмоций, о скорости, с которой они овладевают человеком и затем ослабевают, о глубине чувства. Сюда же относятся и виды волевых реакций, к которым мы относим не только слабость или силу воли, но также и внутреннюю волевую возбудимость в плане холерического или флегматического темперамента. Свойства этой эмоционально-волевой сферы также в той или мной мере обусловливают различные вариации поведения, наделяя людей специфическими индивидуальными чертами. Однако и они не определяют сами по себе личность, которая, отчетливо выделялась бы на среднем фоне.

Третья сфера связана с интеллектом, который обычно не включают в понятие личности. Существует, однако, область ассоциативных чувств (цит. соч. , с. 117–140)1, в которых заложено качало таких черт личности, как заинтересованность, стремление к упорядоченности. Данная сфера может быть названа ассоциативно-интеллектуальной. Такую черту человека, как любовь к порядку, нельзя сразу же категорически определять как потребность ананкаста в упорядоченности. Сплошь и рядом эта черта является лишь одним из индивидуальных проявлений ассоциативно-интеллектуальной сферы, которое отнюдь не должно связываться с чертами акцентуации личности.

Чтобы понять сущность человека, необходимо пристально присмотреться к свойственным ему различным чертам названных выше психических сфер. Я попытаюсь проиллюстрировать в данной книге особенности акцентуированных личностей конкретными примерами из жизни. Точно так же следовало бы поступить и в отношении перечисленных вариаций человеческой индивидуальности. Но даже при желании это нелегко сделать. Специфические свойства, о которых здесь говорилось, не так бросаются в глаза, чтобы их можно было убедительно подтвердить соответствующим материалом. Ни наблюдения, ни беседы с людьми не помогают однозначно описать и определить упомянутые выше вариации. Зато их можно очень явственно представить себе, если посмотреть на человека изнутри. Именно такую возможность дают нам писатели. Они не только изображают чисто внешние поступки героев, передают их слова и даже высказывания о себе самих, но нередко сообщают нам и то, о чем их герои думают, что чувствуют и чего желают, показывая внутренние мотивы их поступков. У персонажей художественных произведений легче выявить весьма тонкие индивидуальные вариации. Если человек проявляет боязливость или самоуверенность, сострадание или чувство справедливости, либо даже не проявляя этих качеств сам себе их приписывает, то трудно с уверенностью сказать, перешагнул ли он границы нормальных реакций. Но когда мы встречаем у писателя персонаж, у которого проявляются названные черты, выписанный талантливо, со всеми его мыслями и чувствами, это в большинстве случаев дает возможность безошибочно распознать проявление одной из сфер индивидуальности. Итак, персонажи художественной литературы дают нам любопытнейшие примеры индивидуальных вариаций человеческой психики.

Не всегда легко провести четкую грань между чертами, формирующими акцентуированную личность, и чертами, определяющими вариации индивидуальности человека. Колебания здесь наблюдаются в двух направлениях. Прежде всего, особенности застревающей, или педантической, или гипоманиакальной личности могут быть выражены в человеке столь незначительно, что акцентуация как таковая не имеет места, можно лишь констатировать отклонение от некоего «трафаретного» образца. Особенно ярко это выражено при определении тех или иных свойств темперамента, представляющих все промежуточные ступени его видов вплоть до почти нейтральной. Акцентуация всегда в общем предполагает усиление степени определенной черты. Эта черта личности, таким образом, становится акцентуированной.

Многие черты невозможно строго дифференцировать, т. е. трудно установить, относятся они к ряду акцентуаций или лишь к индивидуальным вариациям личности. Например, если говорить о честолюбии, то следует прежде всего определить, относится оно к сфере интересов и склонностей или является чертой акцентуированного застревания. Последнее определение возможно при яркой выраженности данной черты: твердолобый, слепой карьеризм вряд ли можно отнести к сфере направленности интересов. Кроме того, застревание никогда не проявляется одним только честолюбием, к нему присоединяются повышенная чувствительность к обидам и сильно выраженная злопамятность.

С подобным же положением мы сталкиваемся, наблюдая яркие проявления чувства долга. Его можно отнести к сфере направленности интересов и склонностей, но можно усматривать в нем и черту, свойственную ананкастам. Дифференциация должна учитывать следующие моменты: в случаях, когда чувство долга – просто характерологическая особенность, человек отличается ровным, спокойным поведением, его преданность долгу лишена напряженности и является чертой как бы само собой разумеющейся; у ананкаста же чувство долга сопряжено с беспокойством, постоянными вопросами о том, достаточно ли самоотверженно он поступает. 

Весьма интересно и существенно с психологической точки зрения то, что застревающие личности обнаруживают проявления эгоистических чувств (честолюбия, болезненной обидчивости), а педантические – проявления альтруистические, в частности чувство долга. Следует подчеркнуть, что черты застревания взаимосвязаны в основном с эгоистическими чувствами, а черты сомнения, постоянных колебаний (ананкастические) – с чувствами альтруистического порядка. Чем больше человек колеблется в своих решениях, тем сильнее альтруистические чувства завладевают сознанием и воздействуют на принятие решения.

Еще больше бросается в глаза контраст при сравнении ананкастической личности не с застревающей, а с истерической, поскольку истерики еще в большей мере склонны к эгоизму. Они часто принимают необдуманные решения, редко взвешивают свои поступки, оставаясь в эгоистическом кругу направленности интересов, который им ближе (см.: цит. соч. ).

Ананкастические и истерические черты пересекаются и с другими чертами индивидуальности. Я уже и прежде занимался вопросом о том (см.: цит. соч. , с. 212–214), не является ли длительное раздумывание при принятии решения легкой формой ананкастической предрасположенности или же это просто одно из свойств сферы чувства и воли. Параллельно с этим я пытался также установить, является ли готовность к необдуманным действиям выражением слегка истерического уклона или же ее следует расценивать как самостоятельное проявление свойства из сферы чувства и воли. Имеются и другие неясности такого рода.

Сильно развитая область эмоций у человека активизирует альтруистические чувства – чувство сострадания, радости за чужую удачу, чувство долга. В гораздо меньшей мере в подобных случаях развиты стремление к власти, алчность и корыстолюбие, возмущение, гнев в связи с ущемлением самолюбия. Для эмотивной натуры особенно характерно такое свойство, как сочувствие, но оно может развиться и на другой почве.

Не обнаруживает единой генетической основы и такая черта личности, как тревожность (боязливость). В нормальной степени боязливость свойственна многим людям, но она может стать господствующей, накладывая свой отпечаток на все поведение человека. В этих случаях нередко обнаруживается и физическая основа этого состояния в виде повышенной возбудимости вегетативной нервной системы, которая, воздействуя на сосудистую систему, может привести к физическому чувству стесненности, страха и тоски. Вероятно, лишь в последнем случае констатируется тенденция перешагнуть границы средних проявлений боязливости и вызвать акцентуацию личности.

Из-за большого количества пересечений некоторые специалисты полагают, что, рассматривая индивидуальные черты людей, следует отказаться от всяких классификаций и лишь в общем виде описывать наблюдаемое. Я придерживаюсь иной точки зрения, а следовательно, могу ожидать упрека в попытках втиснуть в схему то, что не поддается четкому определению. И все-таки я убежден, что существуют основные черты человеческой индивидуальности, существуют объективно и что в силу этого наука должна стремиться к их выделению и описанию. Естественно, это связано с большими трудностями, ведь речь идет не о том, чтобы приспособить диффузный материал к более или менее приемлемой схеме, а о том, чтобы вскрыть объективно существующие, лежащие в основе понятия «личность» черты, несмотря на наличие их многочисленных пересечений.

Акцентуированные черты далеко не так многочисленны, как варьирующие индивидуальные. Акцентуация – это, в сущности, те же индивидуальные черты, но обладающие тенденцией к переходу в патологическое состояние. Ананкастические, паранойяльные и истерические черты могут быть присущи в какой-то мере, собственно, любому человеку, но проявления их так ничтожны, что они ускользают от наблюдения. При большей выраженности они накладывают отпечаток на личность как таковую и, наконец, могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Личности, обозначаемые нами как акцентуированные, не являются патологическими. При ином толковании мы бы вынуждены были прийти к выводу, что нормальным следует считать только среднего человека, а всякое отклонение от такой середины (средней нормы) должны были бы признать патологией. Это вынудило бы нас вывести за пределы нормы тех личностей, которые своим своеобразием отчетливо выделяются на фоне среднего уровня. Однако в эту рубрику попала бы и та категория людей, о которых говорят «личность» в положительном смысле, подчеркивая, что они обладают ярко выраженным оригинальным психическим складом. Если у человека не наблюдаются проявления тех свойств, которые в «больших дозах» дают паранойяльную, ананкастическую, истерическую, гипоманиакальную или субдепрессивную картину, то такой средний человек может безоговорочно считаться нормальным. Но каков в таком случае прогноз на будущее, какова оценка состояния? Можно сказать, не колеблясь, что такого человека не ожидает неровный жизненный путь существа болезненного, со странностями, неудачника, однако маловероятно и то, что он отличится в положительном отношении. В акцентуированных, же личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Некоторые акцентуированные личности предстают перед нами в отрицательном свете, так как жизненные обстоятельства им не благоприятствовали, но вполне возможно, что под влиянием других обстоятельств они стали бы незаурядными людьми.

Застревающая личность при неблагоприятных обстоятельствах может стать несговорчивым, не терпящим возражений спорщиком, но если обстоятельства будут благоприятствовать такому человеку, не исключено, что он окажется неутомимым и целеустремленным тружеником.

Педантическая личность при неблагоприятных обстоятельствах может заболеть неврозом навязчивых состояний, при благоприятных – из нее выйдет образцовый работник с большим чувством ответственности за порученное дело.

Демонстративная личность может разыграть перед вами рентный невроз, при иных обстоятельствах она способна выделиться выдающимися творческими достижениями. В целом при отрицательной картине врачи склонны усматривать психопатию, при положительной – скорее акцентуацию личности. Подобный подход в достаточной мере оправдан, поскольку легкая степень отклонений связана чаще с положительными проявлениями; а высокая – с отрицательными.

Обозначение «патологические личности» следовало бы применять лишь в отношении людей, которые отклоняются от стандарта, и тогда, когда внешние обстоятельства, препятствующие нормальному течению жизни, исключаются. Однако необходимо учитывать различные пограничные случаи.

Жесткой границы нет и между нормальными, средними людьми и акцентуированными личностями. Здесь также не хотелось бы подходить к этим понятиям слишком узко, т. е. неверно было бы на основании какой-либо мелкой особенности человека тотчас же усматривать в нем отклонение от нормы. Но даже при достаточно широком подходе к тому, какие качества можно называть стандартными, нормальными, не бросающимися в глаза, все же существует немало людей, которых приходится отнести к акцентуированным личностям. Согласно обследованиям, проведенным в Берлинской клинике Зитте среди взрослых и Гутьяром среди детей, население нашей страны, во всяком случае население Берлина, это на 50% акцентуированные личности и на 50% – стандартный тип людей. В отношении населения какого-либо иного государства данные могут оказаться совершенно другими. Немецкой национальности, например, приписывают не только такую лестную черту, как целеустремленность, но и довольно неприятную – карьеризм. Может быть, этим можно объяснить, что Зитте нашла среди обследованных ею людей много застревающих и педантических личностей.

Ниже я подробно излагаю свое понимание акцентуированной личности. Однако, поскольку при этом я все время обращаюсь и к личностям патологическим, следовало бы детально изложить сущность моих расхождений во мнениях с некоторыми известными учеными, занимающимися идентичными проблемами. Предварительно укажу, что Бергман, занимаясь комбинированными патологическими чертами, отмечала, насколько наши взгляды совпадают со схемой, предлагаемой К.Шнайдером. В небольшой книжке «Детские неврозы и личность ребенка» я изложил свои взгляды по этим вопросам более полно, поэтому здесь ограничусь несколькими краткими замечаниями.

Педантические, или ананкастические, личности, которых К.Шнайдер вообще не выделяет, представляют собой, на мой взгляд, особо важную группу как в силу своей распространенности, так и в связи с очень широким масштабом отклонений от среднего уровня.

То же можно сказать и о демонстративных, или истерических, личностях, которых в последнее время ряд ученых тоже отказываются выделять в особую группу. Между тем, ананкастические и истерические черты способны сильно отражаться на личности человека.

Понятие «параноический» я трактую несколько иначе, чем было принято до сих пор, так как наиболее существенной стороной его считаю склонность к застреванию аффекта.

Я не ввожу в свою систематику нестойких, неустойчивых личностей, так как в описании их не нахожу единства структуры личности: когда читаешь о таких людях, видишь перед собой то истерических, то гипоманиакальных, то эпилептоидных личностей. Даже если бы под нестойкостью понималось одно лишь слабоволие, все равно я не смог бы отнести эту черту к акцентуации, а отнес бы ее только к вариациям индивидуальности: ведь слабоволие никогда не может достигнуть такой степени, при которой можно было бы говорить о накладывании отпечатка на личность в целом. Следует отметить, что в условиях применяемой ныне диагностики неустойчивость является наиболее распространенной формой психопатии. Это связало с тем, что в понятие неустойчивости включают дополнительно еще множество патологических черт личности, в то же время собственно слабоволие сплошь и рядом к этому понятию не относят. 

В главах об акцентуации личности я не рассматриваю и бесчувственность, которую иногда обозначают термином «гебоид»2.

В этих случаях речь идет, судя по последнему термину, о латентном душевном заболевании. Что же касается обычной холодности чувств, то с нею мы сталкиваемся только при вариациях характера, а не при его акцентуации.

Гипертимические, дистимические и циклотимические личности различаются мной по Кречмеру, однако надо оговорить, что я расцениваю их как личностей, обладающих лабильным темпераментом, а поэтому постоянно колеблющихся между гипертимическим и дистимическим состоянием. Синтонными я считаю, напротив, таких людей, которые обладают, как правило, средним уравновешенным настроением. Из общей массы циклотимических личностей я выделяю аффективно-лабильных, склонных к постоянным чрезмерным колебаниям настроения как бы между двумя полюсами.

За счет области мышления и психомоторики следовало бы увеличить количество специальных групп акцентуации темперамента, так как некоторые лица обнаруживают особое возбуждение или торможение именно в процессе мышления, с чем связана и их психомоторика, в частности оживленность или вялость мимики. Эти явления подробно описала Торсторфф.

Более детально здесь следует заняться интровертированными и экстравертированными личностями, поскольку в цитируемых мной работах такой информации нет. В эти понятия я также вкладываю смысл, несколько отличный от общепринятого, хотя они и без того лишь частично сохранили содержание, которое в них в свое время вкладывал Юнг.

В моем представлении эти понятия тесно связаны с периодом переходного возраста, т. е. с периодом формирования у ребенка психики взрослого человека (см.: цит. соч. , с. 2280–237). Вкратце изложу свои взгляды по данному вопросу.

Ребенок экстравертирован: он обращен к процессам, воздействующим на его чувства, и реагирует на них соответствующим поведением, мало раздумывая. Взрослый, по сравнению с ребенком, интровертирован: его гораздо меньше занимает окружающее, внешний мир, реакции его гораздо менее непосредственны, он имеет обыкновение предварительно размышлять над поступком, При экстравертированности в мыслях и в поведении преобладает мир восприятий, при интровертированности – мир представлений. У экстравертированного взрослого человека радость принятия решения гораздо интенсивнее, ибо он больше сосредоточен на внешнем, окружающем его мире и поэтому в значительно меньшей степени рассуждает, взвешивает различные возможности; у интровертированного – преобладает тенденция предварительно обдумывать и оценивать решения. Для экстравертированного человека характерно проявление чисто внешней активности, не зависящей от мыслительных процессов, т е. значительно большая импульсивность поведения: эта черта также сродни детской психологии Нерешительность интровертированного человека связана с усиленной работой мысли, но, несмотря на это, он менее способен ощутить радость в связи с принятием решения.

В детском возрасте экстравертированность у обоих полов имеет одинаковую форму выражения. В отроческом возрасте поворот к интровертированности у мальчиков носит значительно более резкий характер, чем у девочек. Поэтому женщина всегда больше связана с объективными событиями жизни, больше зависима от них и в большинстве случаев обладает более практическим умом. Однако принять необдуманное решение, навеянное моментом, и действовать, не взвесив последствий, – это всегда реальная опасность для нее. Мужчина лучше понимает взаимосвязь явлений и истинные, не всегда очевидные причины их, он больше склонен к обобщениям, его мысль работает в соответствующем направлении более эффективно. Опасность же для мужчины заключается в том, что он пускается в теоретические рассуждения и упускает те возможности, которые требуют незамедлительных действий. Вследствие этого различия нельзя одинаково расценивать акцентуированную экстравертированность и интровертированность у мужчин и у женщин. То, что для женщины является нормой, для мужчины – экстравертированность, и наоборот, то, что у мужчин следует считать нормой, у женщин надо рассматривать как интровертированность.

Решение в экстравертированном плане может быть менее реалистичным и менее объективным, чем в интровертированном, поскольку последнее, принимаемое после основательного и всестороннего взвешивания, всегда бывает более здравым, трезвым. Я согласен с Юнгом, когда он говорит: «Экстравертированные натуры ориентируются на данные конкретные факты, интровертированный человек вырабатывает собственное мнение, которое он как бы „вдвигает“ между самим собой и объективной данностью».

Остановлюсь на том, о чем Юнг пишет дальше: «Говоря об интровертированности, нужно иметь в виду еще и другой тип мышления, который, собственно, еще скорее может подойти под данную рубрику, а именно тип, который не ориентируется ни на непосредственный объективный опыт, ни на общие идеи, полученные посредством объективных выкладок».

Итак, Юнг здесь приходит к выводу, что не только конкретная ориентация на объект исключает интровертированность, но и такие идеи, которые «отталкиваются от объекта». Вначале Юнг говорил, что экстравертированный человек приемлет объективную действительность такой как она есть, интровертированный же внутренне перерабатывает ее; в последующем он выдвигает положение, согласно которому интровертированный человек вообще все объективное воспринимает под субъективным знаком: «Я применяю термин „субъективный фактор“ по отношению к тем психологическим акциям и реакциям, которые, испытывая воздействие объекта, порождают новый факт психического порядка».

Далее еще яснее излагается, что именно представляет собой мышление в интровертированном плане: «Нельзя отрицать в подобных случаях, что идея берет свое начало в неясном и сумрачном символе. Такой идее присущ некий мифологический характер: в одном случае эту идею истолковывают как проявление оригинальности, в другом, худшем, – как чудачество. Дело в том, что архаический символ для специалиста (ученого), незнакомого с мифологическими мотивами, всегда кажется завуалированным». Конкретно это означает, что немалое количество идей можно связать только с экстравертированностью. На с. 468 читаем: «В процессе практического мышления у коммерсанта, техника, естествоиспытателя мысль не может не быть направлена на объект. Не столь ясной представляется картина там, где речь идет о мышлении философа, занимающегося областью идей. В этом случае необходимо прежде всего установить, не являются ли данные идеи лишь абстракциями, возникающими в процессе познавания некоего объекта. Если это так, то соответствующие идеи представляют собою не что иное, как общие понятия высшего порядка, включающие в себя некую сумму объективных фактов. Если же идеи не есть абстракции из непосредственно полученного опыта, то также следует установить, не переняты ли они откуда-либо по традиции и не заимствованы ли из окружающей интеллектуальной среды. Если да, то и эти идеи относятся к категории объективной данности, а тем самым и это мышление надо будет признать экстравертированным».

Я считаю мыслительную работу естествоиспытателя экстравертированной лишь в тех случаях, когда его деятельность носит характер собирания, коллекционирования. Чем больше он мысленно перерабатывает наблюдаемое, тем более его психическая деятельность приближается к плану интроверсии. Философу же, разрабатывающему определенные идеи, я приписываю только интровертированный характер умственной деятельности даже в тех случаях, когда ход его мысли основывается на объективных источниках или фактах.

Если я, несмотря на расхождения во мнениях с Юнгом, пользуюсь его терминологией, то это происходит по двум причинам. Во-первых, в медицинской психологии эти термины укоренились больше в том значении, которое приписывается им мною. Во-вторых, при практическом подходе к вопросу не наблюдается столь большого расхождения, как в области теории. Чем конкретнее примеры, приводимые Юнгом, тем больше я склонен с ним согласиться. Например, Юнг пишет: «Один человек, только услышав, что на улице холодно, тотчас же бросается надевать пальто, другой считает это излишним из тех соображений, что „нужно закаляться“; один восхищается новым тенором по той причине, что все „на нем помешаны“, другой вовсе им не восхищается, но не из тех соображений, что он ему не нравится, а потому, что глубоко убежден: если все чем-то восхищаются, то это совсем еще не значит, что данное явление заслуживает восхищения; один покоряется существующим обстоятельствам, ибо, как показывает его опыт, что-либо другое все равно невозможно, другой же уверен, что пусть такой результат был уже тысячу раз, но тысяча первый случай может повернуться по-иному». Эти противоположные типы поведения я рассматриваю под тем же углом зрения, что и Юнг.

Иногда специалисты недостаточно четко разграничивают экстравертированность и интровертированность поведения с чертами темперамента. Например, гипоманиакальные личности постоянно отвлекаются, они целиком ориентированы в сторону происходящих вокруг событий, готовы в любой момент включиться в них. Их можно обозначить и как экстравертированный тип, однако их поведение лишено специфики экстравертированности.

Айзенк, у которого в диагностике личности экстравертированность и интровертированность играют первостепенную роль, на мой взгляд, не избежал вышеупомянутой опасности и вовлек в число признаков также и гипоманиакальный темперамент. Об экстравертированном человеке Айзенк пишет: «Он любит пошутить, очень находчив, постоянно ищет развлечений, разнообразия; он оптимист, много и охотно смеется. Чрезвычайно деятельный человек, склонен к агрессии, часто им овладевает нетерпение. Не следит за сдержанностью в проявлении чувств; на него не всегда можно положиться». В этом описании явно слышатся нотки гипоманиакального темперамента, который принципиально отличается от темперамента экстравертированной личности. Всегда серьезный, не склонный к оптимизму, не любящий смеяться человек может точно так же проявлять признаки экстравертированности, но только его экстравертированность не так резко бросается в глаза. С другой стороны, гипоманиакальная личность может обладать чертами интровертированности. В дальнейшем мы проиллюстрируем это соответствующими примерами.

Существует еще один фактор недостаточного разграничения типов, проявляющийся в сфере контактов между людьми. Так, человек, живущий преимущественно в мире восприятий, легко устанавливает контакт с другими людьми; тому, кто больше углублен в себя, труднее устанавливать отношения с окружающими. Однако такая зависимость наблюдается не всегда. Человек интровертированный не проявляет большой готовности включаться в общение, и все же он может быстро сдружиться с кем-нибудь, тогда как другой человек, всегда ориентирующийся на окружение, живущий «нараспашку», при установлении контактов может испытывать трудности. В чем же причина этого? Очевидно, в установлении непосредственного понимания между двумя людьми, связанного в большой мере с областью выразительности, экспрессии поведения. Несомненно, у некоторых людей существует особый дар действовать на других выразительной, располагающей манерой общения, чутко понимать тончайшие оттенки чувств и настроения других. Но есть и люди, лишенные такого дара, такой чуткости. В первом случае контакт устанавливается быстро даже при наличии интровертированности, во втором – даже у экстравертированных людей установление контакта с другими происходит туго. Способность к установлению контактов и ослабленную контактоустанавливающую функцию часто рассматривают как нечто идентичное экстравертированности и интровертированности соответственно. Особенно часто термины аутизм или шизоидный характер расшифровываются как интровертированность плюс слабость контактов. Четкую грань между тем и другим удалось провести Торсторфф.

Психология bookap

После сделанных мною предварительных замечаний я могу обратиться к диагностике акцентуированных личностей. Даже там, где моя методика диагностики ничем не отличается от методик других авторов, описание ее все же не будет излишним: оно покажет, каким образом можно конкретно отграничить одну акцентуированную личность от другой.

Курт Шнайдер говорил, что его схему психопатии трудно применить на практике, так как ряд отдельных черт слишком незаметно переходят друг в друга. В силу этого он в большинстве случаев предпочитает такое общее обозначение, как «психопатия». Я не раз возражал против такого подхода. В данной работе я хотел бы конкретно показать, что те акцентуированные личности, которых я предлагаю отличать друг от друга, в большинстве случаев могут быть распознаны вполне отчетливо независимо от того, идет ли речь об одной акцентуированной черте или о нескольких. Диагностика личности должна проводиться по надлежащей методике.

Акцентуации характера. Типология акцентуированных личностей К. Леонгарда.

Акцентуация характера, по Личко, – это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации как временные состояния психики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. При взрослении ребенка особенности его характера, проявившиеся в детстве, остаются достаточно выраженными, теряют свою остроту, но с возрастом вновь могут проявиться отчетливо (особенно если возникает заболевание).

Типология характеров, предложенная немецким ученым К. Леонгардом основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и представляет самостоятельные типы характеров:

1. Гипертимный тип. Его характеризует чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики. Он часто спонтанно отклоняется от первоначальной темы разговора. У такого человека возникают эпизодические конфликты с окружающими людьми из-за недостаточно серьезного отношения к своим служебным и семейным обязанностям. Люди подобного типа нередко сами бывают инициаторами конфликтов, но огорчаются, если окружающие делают им замечания по этому поводу. Из положительных черт, привлекательных для партнеров по общению, людей данного типа характеризуют энергичность, жажда деятельности, оптимизм, инициативность. Вместе с тем они обладают и некоторыми отталкивающими чертами: легкомыслием, склонностью к аморальным поступкам, повышенной раздражительностью, прожектерством, недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

2. Дистимный тип. Его характеризует низкая контактность, немногословие, доминирующее пессимистическое настроение. Такие люди являются обычно домоседами, тяготятся шумным обществом, редко вступают в конфликты с окружающими, ведут замкнутый образ жизни. Они высоко ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться. Они располагают следующими чертами личности, привлекательными для партнеров по общению: серьезностью, добросовестностью, обостренным чувством справедливости. Есть у них и отталкивающие черты. Это – пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

3. Циклоидный тип. Ему свойственны довольно частые периодические смены настроения, в результате чего так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В период повышенного настроения они являются общительными, а в период подавленного – замкнутыми. Во время душевного подъема они ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера, а в период спада – с дистимной.

4. Возбудимый тип. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Нередко они занудливы и угрюмы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной. Они неуживчивы в коллективе, властны в семье. В эмоционально спокойном состоянии люди данного типа часто добросовестные, аккуратные, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.

5. Застревающий тип. Его характеризуют умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. В конфликтах обычно выступает инициатором, активной стороной. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе. Особо чувствителен к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе.

6. Педантичный тип. В конфликты вступает редко, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Вместе с тем с охотой уступает лидерство другим людям. Иногда изводит домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. Его привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах, а отталкивающие и способствующие возникновению конфликтов – формализм, занудливость, брюзжание.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение. Они редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях ищут поддержки и опоры. Нередко располагают следующими привлекательными чертами: дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности также нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.

8. Эмотивный тип. Эти люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, не «выплескивают» наружу. Привлекательные черты: доброта, сострадательность, сорадование чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

9. Демонстративный тип. Этот тип людей характеризуется легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Обладают следующими чертами, привлекательными для партнеров по общению: обходительностью, артистичностью, способностью увлечь других, неординарностью мышления и поступков. Их отталкивающие черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

10.Экзальтированный тип. Ему свойственны высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем привязаны и внимательны к друзьям и близким. Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Отталкивающие черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

11. Экстравертированный тип. Отличается высокой контактностью, у таких людей масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, открыты для любой информации. Редко вступают в конфликты с окружающими и обычно играют в них пассивную роль. В общении с друзьями, на работе и в семье часто уступают лидерство другим, предпочитают подчиняться и находиться в тени. Располагают такими привлекательными чертами, как готовность внимательно выслушать другого, сделать то, о чем просят, исполнительность. Отталкивающие особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, необдуманность поступков, страсть к развлечениям, к участию в распространении сплетен и слухов.

12. Интровертированный тип. Его, в отличие от предыдущего, характеризует очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию. Такие люди любят одиночество; редко вступают в конфликты с окружающими, только при попытках бесцеремонного вмешательства в их личную жизнь. Часто представляют собой эмоционально холодных идеалистов, относительно слабо привязанных к людям. Обладают такими привлекательными чертами, как сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность. Есть у них и отталкивающие черты. Это – упрямство, ригидность мышления, упорное отстаивание своих идей. На все они имеют свою точку зрения, которая может оказаться ошибочной, резко отличаться от мнения других людей, и тем не менее они продолжают ее отстаивать несмотря ни на что.

Данная классификация относится в основном к взрослым людям и представляет типологию характеров преимущественно с точки зрения отношения к людям (напомним, что характер человека проявляется также в отношении к делу).

9. Учет психологических особенностей личности в профессиональной деятельности врача.

Психологизация труда врачей связана также с индивидуальными особенностями, как пациентов, так и самого врача, с его личными качествами, опытом, авторитетом. Те же приемы деонтологического влияния, которые эффективные у одного врача, могут быть совершенно неприемлемы или малоприемлемыми для другого. В этом и заключается один из важнейших психологических аспектов деятельности врача.

Каковы наиболее общие факторы, определяющие психологические особенности больного? Больной обычно лишен возможности без ограничений делать все, что он мог делать раньше, часто вынужден изменить планы на будущее, отказаться от достижения давно намеченных и очень притягательных целей. Это вызывает состояние фрустрации, проявляющееся иногда в ощущениях гнетущего напряжения, тревожности, отчаяния, гнева и т. д. Яркий пример – необратимая потеря зрения. Специфические проблемы возникают у больных в связи с утратой ими эстетической привлекательности при дерматите, псориазе и т. д. Болевые ощущения накладывают отпечаток на эмоциональное состояние. Одна из распространенных форм реагирования ЦНС на внешние и внутренние вредности – астения, которой заканчивается почти каждое соматическое заболевание и каждый случай токсикоза.

Важно подчеркнуть, что все указанные факторы действуют на психику, преломляясь через индивидуальные особенности человека, хотя возможны и прямые соматогенные влияния (например, путем интоксикационных воздействийна ЦНС при заболевании почек).

Внушаемость пациента определяет возможность без развернутого логического обоснования изменить его мысли, чувства, желания, взгляды. Она зависит как от свойств личности, так и от ситуации. Чаще внушаемыми бывают люди, характеризующиеся следующими качествами: неуверенность в себе, низкая самооценка, покорность, стеснительность, доверчивость, тревожность, высокая эмоциональность, слабое логическое мышление, низкий уровень развития волевых качеств, медленный темп психической деятельности. Среди ситуативных условий повышенной внушаемости особо следует отметить плохую осведомленность в обсуждаемом вопросе, дефицит времени на принятие решения, психофизическое состояние человека (эмоциональное возбуждение, утомление, стресс, расслабление и т. д.). Все это показывает, что «в руках врача» внушение часто может быть очень действенным методом влияния на больного.

Есть люди, у которых повышена склонность к переживанию генерализированного, диффузного или беспредметного страха (тревоги). Психологи определяют это как личностную тревожность. Она проявляется в ощущении беспомощности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами. Обычно тревожность повышена при нервно-психических и тяжелых соматических заболеваниях, а также у здоровых людей, переживающих последствия психической травмы.

Как правило, нелегко складываются взаимоотношения врача с больными, которым присуще другое личностное качество – догматизм. Для «догматика» важнее то, кто передал информацию, чем то, является ли она объективной, достоверной и логичной. Поэтому в беседе с ним целесообразно сослаться на мнение авторитетных специалистов.

Укажем лишь некоторые важные для врача проявления свойств темперамента больных.

Установить контакт обычно легче с экстравертами (экстраверсия – преимущественная направленность личности во внешний мир; интроверсия – преимущественная направленность «на себя», на явления своего субъективного мира). Ригидные (негибкие) интровертированные пациенты нередко настолько «погружены в болезнь», «захвачены» болезненными ощущениями, что постоянно думают о своей болезни и ее последствиях.

Высокую или низкую сензитивность (чувствительность) нужно учитывать при анализе субъективных симптомов, жалоб больного. Меланхолики часто их переоценивают, а флегматики – недооценивают. Высокая реактивность и эмоциональная возбудимость увеличивают вероятность конфликтов пациентов с медицинским персоналом и другими больными. Ригидность (негибкость) обычно осложняет адаптацию больного к пребыванию в стационаре, что может также вести к возникновению конфликтов. Кроме того, трудно корректировать отношение «ригидных» пациентов к своей ‘болезни. У холерика нередко «язык обгоняет речь», а сообщаемая ему информация воспринимается поверхностно. Полезно «наводить» его на размышления, задавать некоторые вопросы повторно, иначе их сформулировав. Сангвиник часто недооценивает тяжесть своего заболевания. В разговоре он легко увлекается интересной темой, но без труда может переключить внимание. Флегматикам и меланхоликам нужно время на понимание и запоминание сообщаемой информации, не следует торопить их с ответами. Меланхолики к тому же обычно ранимы, впечатлительны. Они часто не высказывают свою точку зрения, даже считая ее абсолютно верной.

7.2. Материал для самоподготовки

Вопросы:

1. Дайте определение понятия «личность» в психологии.

2. Какие основные психологические теории личности вы знаете?

3.В чем заключается биологическое и социальное в личности?

4. Соотнесите понятия «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

5. Какова структура личности и ее компоненты по С. Л. Рубинштейну?

6. Что такое темперамент? Охарактеризуйте темперамент как динамическую категорию.

7. Какие есть типы и свойства темперамента?

8. Каковы закономерности проявления свойств и типов темперамента в деятельности и общении?

9. Что такое характер? Какова его структура?

10. Как классифицируются черты характера?

11. Объясните понятие акцентуации характера.

12. Какие существуют типы акцентуированных личностей К. Леонгарда?

13. Почему и для чего нужно учитывать психологические особенности личности в профессиональной деятельности врача?

Тесты:

1. В истории изучения личности выделяют периоды:

а)клинический

б) аналитический

в)экспериментальный

г) философско-литературный

2. Определение «Личность есть прижизненно формирующаяся индивидуально своеобразная совокупность психофизиологических систем – черт личности, которыми определяются своеобразное для данного человека мышление и поведение» принадлежит:

а) Р. Кеттелу

б)А. Ф. Лазурскому

в)Г. Оллпорту

г)Г. Айзенку

3. Экспериментальные исследования личности в России были начаты:

а) А. Ф. Лазурским

б)Г. Айзенком

в)Р. Кеттелом

4. Технику и методику ведения систематических научных наблюдений личности, а также процедуру проведения естественного эксперимента разработал:

а) Г. Айзенко

б) Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

5. Методы и процедуры математической обработки данных наблюдений, опросов и анализа документов, собранных о личности из разных источников разработал:

а)Г. Айзенко

б)Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

6. Основы новой теории личности, получившей название «теория черт», заложил:

а)Г. Айзенко

б)Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

 

7. В процедуру экспериментального исследования личности метод факторного анализа ввел:

а)Г. Айзенко

б)Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

8. З. Фрейд разработал теорию:

а) факторного анализа

б) социального научения

в) интеракционистскую

г) психоаналитичскую

9. Представителями гуманистической психологии являются:

а) К. Роджерс

б) З. Фрейд

в) А. Маслоу

г) Г. Майшел

10. Автором теории о внутренней позиции как одной из главных характеристик личности и как предпосылки к развитию является:

а) Л. С. Выготский

б) Л. И. Божович

в) А. Н. Леонтьев

г) С. Л. Рубинштейн

Акцентуация характера, по Личко, – это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией. Такие акцентуации как временные состояния психики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. При взрослении ребенка особенности его характера, проявившиеся в детстве, остаются достаточно выраженными, теряют свою остроту, но с возрастом вновь могут проявиться отчетливо (особенно если возникает заболевание).

Типология характеров, предложенная немецким ученым К. Леонгардом основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и представляет самостоятельные типы характеров:

1. Гипертимный тип. Его характеризует чрезвычайная контактность, словоохотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики. Он часто спонтанно отклоняется от первоначальной темы разговора. У такого человека возникают эпизодические конфликты с окружающими людьми из-за недостаточно серьезного отношения к своим служебным и семейным обязанностям. Люди подобного типа нередко сами бывают инициаторами конфликтов, но огорчаются, если окружающие делают им замечания по этому поводу. Из положительных черт, привлекательных для партнеров по общению, людей данного типа характеризуют энергичность, жажда деятельности, оптимизм, инициативность. Вместе с тем они обладают и некоторыми отталкивающими чертами: легкомыслием, склонностью к аморальным поступкам, повышенной раздражительностью, прожектерством, недостаточно серьезным отношением к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

2. Дистимный тип. Его характеризует низкая контактность, немногословие, доминирующее пессимистическое настроение. Такие люди являются обычно домоседами, тяготятся шумным обществом, редко вступают в конфликты с окружающими, ведут замкнутый образ жизни. Они высоко ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться. Они располагают следующими чертами личности, привлекательными для партнеров по общению: серьезностью, добросовестностью, обостренным чувством справедливости. Есть у них и отталкивающие черты. Это – пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

3. Циклоидный тип. Ему свойственны довольно частые периодические смены настроения, в результате чего так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В период повышенного настроения они являются общительными, а в период подавленного – замкнутыми. Во время душевного подъема они ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера, а в период спада – с дистимной.

4. Возбудимый тип. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Нередко они занудливы и угрюмы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной. Они неуживчивы в коллективе, властны в семье. В эмоционально спокойном состоянии люди данного типа часто добросовестные, аккуратные, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.

5. Застревающий тип. Его характеризуют умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. В конфликтах обычно выступает инициатором, активной стороной. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе. Особо чувствителен к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе.

6. Педантичный тип. В конфликты вступает редко, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Вместе с тем с охотой уступает лидерство другим людям. Иногда изводит домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. Его привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах, а отталкивающие и способствующие возникновению конфликтов – формализм, занудливость, брюзжание.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение. Они редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях ищут поддержки и опоры. Нередко располагают следующими привлекательными чертами: дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности также нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.

8. Эмотивный тип. Эти люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, не «выплескивают» наружу. Привлекательные черты: доброта, сострадательность, сорадование чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отталкивающие черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

9. Демонстративный тип. Этот тип людей характеризуется легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Обладают следующими чертами, привлекательными для партнеров по общению: обходительностью, артистичностью, способностью увлечь других, неординарностью мышления и поступков. Их отталкивающие черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

10.Экзальтированный тип. Ему свойственны высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем привязаны и внимательны к друзьям и близким. Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Отталкивающие черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

11. Экстравертированный тип. Отличается высокой контактностью, у таких людей масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, открыты для любой информации. Редко вступают в конфликты с окружающими и обычно играют в них пассивную роль. В общении с друзьями, на работе и в семье часто уступают лидерство другим, предпочитают подчиняться и находиться в тени. Располагают такими привлекательными чертами, как готовность внимательно выслушать другого, сделать то, о чем просят, исполнительность. Отталкивающие особенности: подверженность влиянию, легкомыслие, необдуманность поступков, страсть к развлечениям, к участию в распространении сплетен и слухов.

12. Интровертированный тип. Его, в отличие от предыдущего, характеризует очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию. Такие люди любят одиночество; редко вступают в конфликты с окружающими, только при попытках бесцеремонного вмешательства в их личную жизнь. Часто представляют собой эмоционально холодных идеалистов, относительно слабо привязанных к людям. Обладают такими привлекательными чертами, как сдержанность, наличие твердых убеждений, принципиальность. Есть у них и отталкивающие черты. Это – упрямство, ригидность мышления, упорное отстаивание своих идей. На все они имеют свою точку зрения, которая может оказаться ошибочной, резко отличаться от мнения других людей, и тем не менее они продолжают ее отстаивать несмотря ни на что.

Данная классификация относится в основном к взрослым людям и представляет типологию характеров преимущественно с точки зрения отношения к людям (напомним, что характер человека проявляется также в отношении к делу).

9. Учет психологических особенностей личности в профессиональной деятельности врача.

Психологизация труда врачей связана также с индивидуальными особенностями, как пациентов, так и самого врача, с его личными качествами, опытом, авторитетом. Те же приемы деонтологического влияния, которые эффективные у одного врача, могут быть совершенно неприемлемы или малоприемлемыми для другого. В этом и заключается один из важнейших психологических аспектов деятельности врача.

Каковы наиболее общие факторы, определяющие психологические особенности больного? Больной обычно лишен возможности без ограничений делать все, что он мог делать раньше, часто вынужден изменить планы на будущее, отказаться от достижения давно намеченных и очень притягательных целей. Это вызывает состояние фрустрации, проявляющееся иногда в ощущениях гнетущего напряжения, тревожности, отчаяния, гнева и т. д. Яркий пример – необратимая потеря зрения. Специфические проблемы возникают у больных в связи с утратой ими эстетической привлекательности при дерматите, псориазе и т. д. Болевые ощущения накладывают отпечаток на эмоциональное состояние. Одна из распространенных форм реагирования ЦНС на внешние и внутренние вредности – астения, которой заканчивается почти каждое соматическое заболевание и каждый случай токсикоза.

Важно подчеркнуть, что все указанные факторы действуют на психику, преломляясь через индивидуальные особенности человека, хотя возможны и прямые соматогенные влияния (например, путем интоксикационных воздействийна ЦНС при заболевании почек).

Внушаемость пациента определяет возможность без развернутого логического обоснования изменить его мысли, чувства, желания, взгляды. Она зависит как от свойств личности, так и от ситуации. Чаще внушаемыми бывают люди, характеризующиеся следующими качествами: неуверенность в себе, низкая самооценка, покорность, стеснительность, доверчивость, тревожность, высокая эмоциональность, слабое логическое мышление, низкий уровень развития волевых качеств, медленный темп психической деятельности. Среди ситуативных условий повышенной внушаемости особо следует отметить плохую осведомленность в обсуждаемом вопросе, дефицит времени на принятие решения, психофизическое состояние человека (эмоциональное возбуждение, утомление, стресс, расслабление и т. д.). Все это показывает, что «в руках врача» внушение часто может быть очень действенным методом влияния на больного.

Есть люди, у которых повышена склонность к переживанию генерализированного, диффузного или беспредметного страха (тревоги). Психологи определяют это как личностную тревожность. Она проявляется в ощущении беспомощности, неуверенности в себе, бессилия перед внешними факторами. Обычно тревожность повышена при нервно-психических и тяжелых соматических заболеваниях, а также у здоровых людей, переживающих последствия психической травмы.

Как правило, нелегко складываются взаимоотношения врача с больными, которым присуще другое личностное качество – догматизм. Для «догматика» важнее то, кто передал информацию, чем то, является ли она объективной, достоверной и логичной. Поэтому в беседе с ним целесообразно сослаться на мнение авторитетных специалистов.

Укажем лишь некоторые важные для врача проявления свойств темперамента больных.

Установить контакт обычно легче с экстравертами (экстраверсия – преимущественная направленность личности во внешний мир; интроверсия – преимущественная направленность «на себя», на явления своего субъективного мира). Ригидные (негибкие) интровертированные пациенты нередко настолько «погружены в болезнь», «захвачены» болезненными ощущениями, что постоянно думают о своей болезни и ее последствиях.

Высокую или низкую сензитивность (чувствительность) нужно учитывать при анализе субъективных симптомов, жалоб больного. Меланхолики часто их переоценивают, а флегматики – недооценивают. Высокая реактивность и эмоциональная возбудимость увеличивают вероятность конфликтов пациентов с медицинским персоналом и другими больными. Ригидность (негибкость) обычно осложняет адаптацию больного к пребыванию в стационаре, что может также вести к возникновению конфликтов. Кроме того, трудно корректировать отношение «ригидных» пациентов к своей ‘болезни. У холерика нередко «язык обгоняет речь», а сообщаемая ему информация воспринимается поверхностно. Полезно «наводить» его на размышления, задавать некоторые вопросы повторно, иначе их сформулировав. Сангвиник часто недооценивает тяжесть своего заболевания. В разговоре он легко увлекается интересной темой, но без труда может переключить внимание. Флегматикам и меланхоликам нужно время на понимание и запоминание сообщаемой информации, не следует торопить их с ответами. Меланхолики к тому же обычно ранимы, впечатлительны. Они часто не высказывают свою точку зрения, даже считая ее абсолютно верной.

7.2. Материал для самоподготовки

Вопросы:

1. Дайте определение понятия «личность» в психологии.

2. Какие основные психологические теории личности вы знаете?

3.В чем заключается биологическое и социальное в личности?

4. Соотнесите понятия «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность».

5. Какова структура личности и ее компоненты по С. Л. Рубинштейну?

6. Что такое темперамент? Охарактеризуйте темперамент как динамическую категорию.

7. Какие есть типы и свойства темперамента?

8. Каковы закономерности проявления свойств и типов темперамента в деятельности и общении?

9. Что такое характер? Какова его структура?

10. Как классифицируются черты характера?

11. Объясните понятие акцентуации характера.

12. Какие существуют типы акцентуированных личностей К. Леонгарда?

13. Почему и для чего нужно учитывать психологические особенности личности в профессиональной деятельности врача?

Тесты:

1. В истории изучения личности выделяют периоды:

а)клинический

б) аналитический

в)экспериментальный

г) философско-литературный

2. Определение «Личность есть прижизненно формирующаяся индивидуально своеобразная совокупность психофизиологических систем – черт личности, которыми определяются своеобразное для данного человека мышление и поведение» принадлежит:

а) Р. Кеттелу

б)А. Ф. Лазурскому

в)Г. Оллпорту

г)Г. Айзенку

3. Экспериментальные исследования личности в России были начаты:

а) А. Ф. Лазурским

б)Г. Айзенком

в)Р. Кеттелом

4. Технику и методику ведения систематических научных наблюдений личности, а также процедуру проведения естественного эксперимента разработал:

а) Г. Айзенко

б) Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

5. Методы и процедуры математической обработки данных наблюдений, опросов и анализа документов, собранных о личности из разных источников разработал:

а)Г. Айзенко

б)Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

6. Основы новой теории личности, получившей название «теория черт», заложил:

а)Г. Айзенко

б)Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

 

7. В процедуру экспериментального исследования личности метод факторного анализа ввел:

а)Г. Айзенко

б)Г. Оллпорт

в) А. Ф. Лазурский

г) Р. Кеттел

8. З. Фрейд разработал теорию:

а) факторного анализа

б) социального научения

в) интеракционистскую

г) психоаналитичскую

9. Представителями гуманистической психологии являются:

а) К. Роджерс

б) З. Фрейд

в) А. Маслоу

г) Г. Майшел

10. Автором теории о внутренней позиции как одной из главных характеристик личности и как предпосылки к развитию является:

а) Л. С. Выготский

б) Л. И. Божович

в) А. Н. Леонтьев

г) С. Л. Рубинштейн

133338 (Типология характеров) — документ, страница 3

Среди качеств, характеризующих интеллектуальный склад личности, выделяются продуктивность ума, его оригинальность, владение обобщенными способами мышления, устойчивая интеллектуальная направленность личности (любознательность), рассудительность, вдумчивость и др.

Итак, характер каждого человека представляет собой богатейшую палитру красок и полутонов, неповторимое, уникальное личностное своеобразие. Но в многообразии черт характеров выделяется то, что заметно выступает на передний план в регуляции поведения индивида, — волевая сторона его психики, выражающаяся в повышенной способности владеть собой в сложных жизненных ситуациях.

В этих случаях проявляется сила характера, которая вместе с цельностью и устойчивостью составляет основные динамические качества характера.

Ценностное же его качество определяется нравственностью и когнитивной направленностью.

Для адекватного восприятия, и оценки различных качеств индивида необходимо наблюдать его в различных жизненных ситуациях, особенно в ситуациях затруднений, психического напряжения.

Однако следует помнить и о том, что мешает адекватному восприятию человека человеком. Назовем некоторые факторы искажения социальной перцепции: непонимание психического состояния людей, их подлинных мотивов и целей, подверженность предвзятости, обобщение отдельных негативных проявлений личности, поиск подтверждения априорных оценок, неспособность увидеть положительные изменения у личности в связи с выходом ее из кризисных состояний, интерпретации случайных явлений в качестве причин поведения личности.

3. Типы характера. Акцентуации характера

характер темперамент нравственность акцентуация

Национально-психологические особенности характера

Наряду с отдельными чертами и качествами характера можно выделить общий способ адаптации личности к социальной среде — социальный тип характера человека. При определении типа характера мы выделяем то, что определяет общий стиль жизнедеятельности индивида, обобщенный способ поведения в социально значимых ситуациях.

На этой основе нами выделяются следующие типы характеров:

1. Гармонически целостный тип — отличается устойчивостью отношений и в то же время высокой приспособленностью к окружающей среде. У человека с таким типом характера отсутствуют внутренние конфликты, его желания совпадают с тем, что он делает. Это общительный, волевой, принципиальный человек.

Люди с гармонически целостным характером сохраняют систему своих ценностей во всех трудных обстоятельствах жизни. Это тип волевого борца за свои идеалы и принципы. Не приспособленчество, а изменение реальности сообразно своим идеалом — таков способ адаптации этих людей.

2. Тип внутренне конфликтный, но внешне согласованный со средой — отличается противоречивостью между внутренними побуждениями и внешним поведением, которое, согласуясь с требованиями среды, осуществляется с большим напряжением.

Человек с таким типом характера склонен к импульсивным действиям, однако они постоянно сдерживаются волевыми усилиями. Система его отношений устойчива, но коммуникативные свойства недостаточно развиты. Люди такого типа имеют сложную систему соотнесения своей ценностной ориентации с условиями реальной действительности.

Разлад с внешним миром эти люди преодолевают путем внутренних тактических перестроек, психологической защиты, обесценивая текущие события, не вписывающиеся в их ценностную систему, сохраняя базовые ценности, но не стремясь активно изменить внешние обстоятельства. Это тип отрешенного от повседневной борьбы мудрого созерцателя.

3. Конфликтный тип с пониженной адаптацией — отличается конфликтностью между эмоциональными побуждениями и социальными обязанностями, импульсивностью, преобладанием отрицательных эмоций, неразвитостью коммуникативных свойств, недостаточной структурированностью самосознания. Отдельные связи с миром у людей данного типа не включены в какую-либо общую поведенческую систему. Жизнь таких людей проходит по упрощенной схеме: их изменчивые потребности должны, по их собственному мнению, немедленно удовлетворяться без особых усилий. Психика таких индивидов не обременена большим опытом, их не заботит и будущее. Они не закалены в борьбе за существование. В детстве они, как правило, подвергались гиперопеке, были окружены чрезмерной заботой окружающих людей. Они отличаются инфантильностью, неприспособленностью к преодолению жизненных трудностей. Основной механизм их жизнедеятельности — удовольствие (гедонизм). Все трудные ситуации люди такого типа воспринимают как остроконфликтные и прибегают к бессознательной психологической псевдозащите — искаженному отражению действительности (капризы, упрямство, уход в мир грез и бесплодных мечтаний).

4. Варнативный тип характера — внешне приспосабливающийся к среде в результате неустойчивости позиций, беспринципности; свидетельствует о низком уровне развития личности, об отсутствии у нее устойчивого способа поведения.

Бесхарактерность, постоянное приспособленчество — суррогат пластичности поведения. Люди этого типа отличаются упрощенностью внутреннего мира; их борьба за существование прямолинейна. Они не проявляют сомнений и колебаний в достижении утилитарных целей, не имеют особых внутренних ограничений. Им известен только один вид препятствий — внешние. Действительность озадачивает их лишь вопросами «технического» характера — как добиться, как достичь возможно большего количества сиюминутных благ. Приспособление, прилаживание, подгонка внутреннего мира к внешним обстоятельствам — таков общий способ адаптации этих людей. Акцептуация — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера гипертрофированны и проявляются в форме «слабых мест» в психике индивида — избирательной ее уязвимости в отношении некоторых воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим воздействиям (от лат. accentus — ударение, подчеркивание) (Табл. 1).

Таблица 1. Типы акцентуаций характера

Тип акцентуации характера

Поведенческие проявления

Факторы, содействующие акцентуации характера

1. Возбудимый

Повышенная вербальная и двигательная активность-Стремление к лидерству. Завышенный уровень притязаний. Неусидчивость, недисциплинированность, склонность к делинквентности (мелким правонарушениям), рискованным действиям. Противодействие со стороны окружающих вызывает отрицательную реакцию. Неразборчивость в выборе знакомств; неряшливость: легкость вхождения в асоциальную группу. Стремление к удовольствиям. Склонность к алкоголизму на уровне групповой психической зависимости. Низкий уровень реализации способностей

Гиперопека, «кумир семьи», безнадзорность, неблагополучие внутрисемейных отношений

2. Аффективный

Крайняя эмоциональная неустойчивость. Аффективные вспышки по разнообразным, часто ничтожным поводам, но быстро истощаются и, как правило, не проявляются в грубой агрессии. Иногда возникают реакции аутоагрессии Повышенная смена настроений, суетливость, крайняя несобранность, неусидчивость. Конфликтность, низкая самокритичность. Склонность к делинквентному поведению

Бесконтрольность, попустительство, наличие психотравмирующих обстоятельств

3. Неустойчивый

Неустойчивость поведения: противоречивость поступков, частая смена настроения, астеничность. Озлобленность, подозрительность, мнительность, обидчивость Отношение к людям неустойчивое. Особенности характера не маскируются. Искренни и прямолинейны. Повышенная чувствительность к знакам внимания, сочувствия. Неприятности вызывают тяжелые невротические срывы. Самооценка недостаточная. «Слабым местом» характера этого типа является отвержение со стороны эмоционально значимых лиц. В поисках эмоционального контакта могут входить в асоциальные группы. Эмоциональная неустойчивость.

Эмоциональное отвержение, гипопротекци, семейные конфликты

4. Тревожный

Повышенная тревожность, впечатлительность, боязливость, чувствительность к отрицательным воздействиям, робость, застенчивость. Склонность к депрессивным состояниям в результате завышенных моральных требований к себе, «этическая скрупулезность». Пониженный уровень притязаний, чувство собственной неполноценности, замкнутость. Предрасположенность к фобиям. Склонность к гиперкомпенсации — использование утрированных способов самоутверждения в «зоне слабости». Неделинквентны, но виктимоопасны. «Слабое место» этого характера — неспособность переносить насмешки, унижения, подозрения в неблаговидных поступках. В таких ситуациях возможно неадекватное поведение.

Повышенная требовательность, необоснованные претензии, эмоциональное отвержение

Отдельные акцентуированные черты характера обычно бывают достаточно компенсированы. Однако в трудных ситуациях у человека с акцентуированным характером может возникнуть нарушение поведения. Акцентуация характера, его «слабые места» могут быть явными и скрытыми, проявляющимися в экстремальных ситуациях.

Лица с личностными акцентуациями более податливы на острые воздействия среды, более подвержены психическим травмам. И если неблагоприятная ситуация наносит удар по «слабому месту», то все поведение таких лиц резко видоизменяется — начинают доминировать особенности акцентуации.

Типы акцентуированных личностей еще не определены окончательно. Выделяются четыре типа акцентуированных личностей: возбудимый, аффективный, неустойчивый, тревожный. В отличие от психопатий акцентуации характера не вызывают общую социальную дезадаптацию личности.

Интенсивно проявляясь в подростковом возрасте, акцентуации характера со временем могут компенсироваться, а при неблагоприятных условиях — развиться и преобразоваться в «краевые» психопатии. (Акцентуация граничит с различными видами психопатий, поэтому при ее характеристике, типологизации используются психопатологические схемы и термины.)

Описание акцентуаций по Леонгарду:

1. Гипертимический тип. Высокие оценки говорят о постоянном повышенном фоне настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активности, предприимчивостью.

2. Возбудимый тип. Таким людям свойственна повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.

3. Эмотивный тип. Это чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека.

4. Педантичный тип. Высокие оценки говорят о ригидности, инертности психических процессов, о долгом переживании травмирующих событий.

5. Тревожно-боязливый тип. Основная черта — склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности.

6. Циклогимический тип {от греч. kykllos — круг + thymes. — настроение). Людям с высокими оценками по этой шкале соответствует смена гипертимических и дис-тимических фаз.

7. Демонстративный тип. Высокие оценки по этой шкале говорят о повышенной способности к вытеснению, демонстративности поведения.

8. Неуравновешенный тип. Основная черта этого типа — чрезмерная- стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей.

9. Дистимический тип. Этот тип является противоположным предыдущему, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью.

10. Аффективно-экзальтированный тип. Лицам этого типа свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных.

Существуют национально-психологические особенности характера.

Нация, народ, этнос — исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающая общими особенностями культуры и психического склада, сознанием своего единства и отличия от других подобных образовании. Этнические особенности психики людей изучает этнопсихология.

Однако и в рамках общей психологии национальные особенности характера имеют существенное значение.

У каждого народа есть свое название — собственное имя (этноним) и самосознание. Однако этническое самосознание — явление вторичное, оно производно от объективных условий жизнедеятельности этноса.

Этносы возникают не по воле людей, а в ходе объективного исторического процесса. В силу этих объективных обстоятельств формируются этнические особенности образа жизни народа, особый психический склад его представителей. Национальные особенности человека проявляются в его психофизиологии, эмоционально-волевых, поведенческих особенностях.

Характер человека, как уже отмечалось, не простая сумма черт, а структурно организованная система психических качеств. Своеобразие национального характера определяется не особой организацией мозговой деятельности, а является следствием культурно-исторических условий.

Особенности национального характера — это особенности национального самосознания, историческая память народа, отражение в сознании людей важнейших социально-национальных процессов и на этой основе отвлечение себя от других народов. Глубокий след в памяти народа оставляют и исторические коллизии прошлого, и крупнейшие национально-культурные достижения.

Человек любой национальности, родившийся в своей культурно-исторической и природной среде, с ранних лет оказывается под сильным ее воздействием (возникает эффект доминирования первичного воздействия). Утро жизни, то, что окружало человека в его колыбели и раннем детстве, имеет особую притягательную силу; любовь к Родине — одно из самых сильных человеческих чувств. На этой основе формируется национальная гордость, которая может быть и акцентуированной.

Национализм, идеология исключительности одной нации, ее превосходства над другими народами, не имеет объективной основы, является искаженным отражением действительности в сфере национального самосознания.

Таким образом, на основании вышеизложенного обобщим типы характера:

— гармонически целостный;

— внутренние конфликтный, внешне адаптированный;

— конфликтный с пониженной адаптацией;

— вариативный.

Черты характера бывают следующими:

— обусловленные отношением к обществу, к себе, к труду, к продуктам труда;

— волевые: целенаправленность, самостоятельность, решительность, настойчивость, дисциплинированность;

— эмоциональные: импрессивность, экспрессивность, пониженная эмоциональность, эмоциональная неустойчивость, импульсивность;

— интеллектуальные: теоретический или практический склад ума, гибкость и глубина интеллекта, любознательность, рассудительность и др.

Качества характера: целостность, сила, твердость, уравновешенность.

Акцентуация характера: возбудимый, аффективный, неустойчивый, тревожный.

Размещено на Allbest.ru

Психотипы личности и акцентуации характера | Статья:

Наверное, любой из нас может вспомнить, как часто он ошибался в людях: не оправдывались надежды, человек вел себя не так, как предполагалось, нарушал договоренности. Когда ошибка относится к личным отношениям, то, это, конечно, неприятно. Когда же ошибка относится к деловым отношениям (на службе, на учебе), то кроме чувства неприятности, она может привести к большому ущербу и дезорганизации работы. С опытом приходит умение разбираться в людях, но это метод проб и ошибок, и ошибок зачастую весьма болезненных. В связи с этим целесообразно обратиться к психологии, чтобы понять логику характера своего партнера по общению.

Почти все психологи подчеркивали, что характер может быть более или менее выраженным. Интенсивность проявления характера выражается понятиями «норма», «акцентуация», «патология или психопатия». Нормальный характер — это характер без ярко выраженных личностных черт. Акцентуация представляет собой яркое выражение личностных черт характера. Акцентуация характера рассматривается как крайний вариант нормы. Патология или психопатия — болезненное проявление тех или иных черт характера, мешающее личности адаптироваться в обществе.

Различие между патологическими и нормальными характерами, включая акцентуации, очень важно, поскольку норма и акцентуация характера подлежат ведению психологии, а патология — психиатрии.

В практической психологии в основном благодаря усилиям психологов и психиатров Карла Леонгарда, Андрея Евгеньевича Личко и Аркадия Петровича Егидеса сформировались представления о психотипах личности, выражающихся через акцентуации характеров. Были разработаны соответствующие им типологии, замечены некоторые устойчивые сочетания характерологических черт, причем оказалось, что таких сочетаний не бесконечное количество, а около десяти.

Наиболее продуктивной для практики делового общения является типология, разработанная А.П. Егидесом, базирующаяся на идеях великого психиатра Петра Борисовича Ганнушкина. Особенность этой типологии заключается в том, что, в отличие от классификации П.Б. Ганнушкина, который анализировал психопатические типы, и классификаций К. Леонгарда и А. Е. Личко, рассматривавших акцентуации, тяготеющие к психопатическим отклонениям от норм, в ней представлены психотипы личности в норме. Но, поскольку все начиналось с психиатрии, то в классификации психологических типов личности А.П. Егидеса сохранены исторические названия психотипов: паранойяльный, эпилептоид, истероид, гипертим, шизоид, психастеноид, сензитив, гипотим, конформный, циклоид.

Достоинством типологии А.П. Егидеса, изложенной в работах «Как научиться разбираться в людях» (1991), «Лабиринты общения, или Как ладить с людьми» (2002), «Как разбираться в людях или психологический рисунок личности» (2002), следующие: освоить данную типологию и успешно применять ее в процессе общения сможет и человек без специального психологического образования; для определения психотипа личности не требуется психологического тестирования, достаточно наблюдений за его внешностью и ее оформлением, пластикой движений, поведением; в ней содержатся рекомендации по психотехнике общения с различными психотипами; и, наконец, позволяет определить свой психотип с его сильными и слабыми сторонами и подкорректировать отрицательные черты характера.

Знание психотипов личности крайне важно для практики делового общения, поскольку позволит не только безошибочно разбираться в людях, выработать умение видеть в них как положительные, так и отрицательные черты характера, но и подскажет, как правильно строить свои отношения с ними, и, тем самым, эффективнее взаимодействовать с партнерами по деловому общению.

Психотип личности объединяет в себе психопатию, акцентуацию и рисунок личности. Психопатия — это психопатический психотип. Акцентуация — психотип с ярко выраженными чертами характера как крайний вариант нормы. Рисунок личности — психотип в норме. В дальнейшем психопатии рассматриваться не будут, поскольку это область психиатрии, а не психологии. Все психотипы будут обсуждаться в рамках рисунка личности, т.е. явной нормы. Акцентуации представляют собой углубление рисунка личности, возникающее в результате воспитания и условий развития.

Выделим основы классификации психотипов личности А. П. Егидеса. Психотип личности выделяется на основе доминирующих характеристик, которым подчиняются все проявления характера в его отношении к себе, людям, труду.

Такими доминирующими характеристиками будут:

  • паранойяльный психотип — необычайная целеустремленность, высокий энергетизм и агрессивность;
  • эпилептоид — любовь к порядку, организованность, энергетизм и агрессивность;
  • истероид — тотальная демонстративность и эгоизм;
  • гипертим — повышенное настроение, жажда деятельности, неорганизованность;
  • шизоид — интровертированность, интенсивная работа мысли, склонность к теоретизированию;
  • психастеноид — неуверенность и нерешительность;
  • сензитив — повышенная чувствительность, тревожность и мнительность;
  • гипотим — слабая энергичность и постоянно пониженный фон настроения;
  • конформный — зависимость от окружения;
  • циклоид — смена двух противоположных состояний — гипертимного и гипотимного.

Другим основанием данной классификации психотипов является выделение уровня энергетизма, который может быть высоким или низким. Энергетизм проявляется прежде всего через работоспособность (в физике энергия — это способность тела совершать работу), доминантность (способность оказывать влияние на других), конфликтность (участие в конфликте, как известно, требует затрат энергии) и агрессивность.

Психотипы можно подразделить на высокоэнергетичные, агрессивные (нападающие) и низкоэнергетичные, дефензивные (защищающиеся).

Агрессивность поведения проявляется в том, что человек настроен на борьбу, он считает, что все время должен самоутверждаться, как правило, мало с чем считается, пытается одержать верх, не обращая внимания на потери, а если сталкивается с другим агрессивным, то начинается борьба.

И все же агрессивность нельзя рассматривать в чисто отрицательном плане. Умение настоять на своем, реализовывать цели, «пробивать» идеи — весьма ценное качество. В экстремальных ситуациях агрессивность может выступать как храбрость, напористость, отвага в бою и т.д.

В классификации А.П. Егидеса психотипы представлены по мере убывания агрессивности и нарастания дефензивности. К высокоэнергетичным, агрессивным психотипам относятся паранояльный, эпилептоид, истероид. Очень условно можно считать, что дефензивные психотипы начинаются с шизоидов. Условно, потому что и у истероидов возникают защитные реакции, но защита у них используется как средство агрессивности. В отдельных случаях шизоиды тоже могут быть агрессивными, далее у психотипов определяющими реакциями становятся дефензивные.

У агрессивных психотипов есть одна общая черта — все они малоэмпатичны, т.е способны вчувствоваться в другого человека, нечувствительны к чужому горю (эмпатия — от греч. empatheia — сопереживание) — внерациональное познание человеком внутреннего мира другого путем сопереживания (вчувствование).

Эмоциональная холодность и низкая эмпатичность присущи и шизоиду.

В работах А. П. Егидеса выделяется логика психотипа, которая выражается в том, что основные черты личности влекут за собой особенности поведения в каждой конкретной сфере человеческих отношений, в каждом узле системы человек — предметы.

Приведем некоторые высказывания А. П. Егидеса, в которых в афористичной форме выделены наиболее яркие черты психотипов личности.

  • У гипертима грех — это естественное состояние тела, а у истероида грех — это естественное состояние души.
  • Шизоиду важен не результат, а процесс. Паранойяльному важен результат, а не процесс.
  • Чтобы гипертима спасти, его надо пасти.
  • Эпилептоид наводит справедливость (в соответствии с уже существующими законами), а паранойяльный вводит справедливость.
  • «Все вы эгоисты, ничего не хотите для меня сделать!» — это ИСТЕРОИДКА.
  • Богата она или бедна, истероидка любит одеваться не по средствам.
  • Гипертим грешит и кается. Паранойяльный грешит и не кается! Истероид грешит, чтобы каяться.
  • Психастеноид не грешит, но кается.
  • Истероид производит впечатление и живет своими впечатлениями от того, какое он произвел впечатление.
  • Эпилептоид семь раз отмерит и один раз отрежет, гипертим ни одного раза не отмерит и семь раз отрежет, а психастеноид семь раз отмерит и ни одного раза не отрежет.

Рассмотрим, как доминирующие характеристики психотипов проявляются в логике психотипа на примере основных психотипов.

Паранойяльный.

Доминирующая характеристика паранойяльного психотипа — целеустремленность. Это человек, вся жизнь которого подчинена достижению определенной цели или ряда целей. При слишком выраженной целеустремленности человек способен не только полностью пренебрегать интересами окружающих, но и идти по их судьбам. Паранойяльный самостоятелен в выборе цели: он сам ставит цель, сам добивается ее, сам ведет за собой других.

В тесной связи с основным свойством (целеустремленностью), находятся такие свойства как высокий энергетизм и агрессивность. Большая энергетичность паранойяльных проявляется в их большой пробивной силе, направляемой на достижение их целей, а также в работоспособности.

Цели у паранойяльных — в социуме. Они творцы новых идеологий, новых экономических макросоциальных систем, новых течений в религии.

Работа и карьера. Если работа лежит в русле основной цели паранойяльного, то он — всегда на работе, всегда в работе. Паранойяльные предпочитают делать карьеру в сфере политики, на руководящих должностях в самых разных областях, чему способствует высокий энергетизм и высокие деловые качества. Паранойяльный руководитель отличается тем, что умеет быстро принимать решения и брать за них на себя полную ответственность. Его стиль руководства — авторитарный, со всеми его плюсами и минусами.

Учеба и эрудиция. Паранойяльный тщательно изучает те предметы, которые ему, как он считает, нужны, и совсем не обращает внимания на, по его мнению, ненужные. Для него характерны глубочайшие знания в избранной им области, иногда сочетающиеся с почти полным невежеством в других, «ненужных» ему областях.

Отношение к людям и общение. В отношениях с людьми у паранойяльного преобладают деловые просьбы, требования, распоряжения, приказания, инструкции. В то же время сам он резко сопротивляется даже обоснованным требованиям, если они идут вразрез с его интересами. В общении паранойяльный в основном конфликтен, поскольку он не испытывает потребности в общении как таковом, общение для него — средство для достижения цели, организации совместной деятельности, получения информации, но не для установления теплых контактов. Поэтому, вступая в общение, он постоянно задевает окружающих, наступает на их интересы и на чувства, которых не замечает.

Имидж. Телосложение весьма разнообразное, но с теми или иными видимыми или скрываемыми дефектами (очень низкий или очень высокий рост, непропорциональная полнота или худоба, длинная шея или ее отсутствие и т.д.). Лицо не очень правильное, с более, чем в норме, выраженной асимметрией.

Бросается в глаза безразличие к одежде, видна неаккуратность, но в меру. Если требует дело, может очень хорошо одеваться.

Движения у паранойяльного чаще всего энергичные, темп речи быстрый, голос громкий.

Психотехника общения. Паранойяльному психотипу нужно понимать, что его эгоцентризм, оправдываемый общественной значимостью, тяжелая для собеседника манера общения, делают его человеком трудным. Для паранойяльного главное — усвоить мысль, что люди могут быть дороже и важнее, чем цели, принципы и будущее и соответствующим образом корректировать свое поведение: больше думать о положительном в людях, больше говорить им об этом.

При общении с паранойяльным целесообразно соблюдать определенные правила психотехники общения: интересоваться его предложениями и достижениями, полностью отказаться от юмористических замечаний в его адрес, от обвинений и категоричности, поучений и назиданий, и тем более советов.

Эпилептоид.

Доминирующая характеристика эпилептоида — любовь к порядку. Люди, относящиеся к данному психотипу, стараются поддерживать порядок во всем (общественный порядок, порядок в вещах, в семье, соблюдать все нравственные законы и запреты, и все другие возможные правила).

Эпилептоиды на протяжении всей жизни, вплоть до старости, полны энергии. Эпилептоид, как и паранойяльный, очень агрессивен. Его агрессивность выражается в принуждении других соблюдать и наводить порядок как в области человеческих отношений, так и в вещах.

Работа и карьера. Эпилептоид чаще всего выбирает профессию, которая ему ближе по характеру, например, финансиста, офицера, юриста, преподавателя. В процессе этой работы, связанной с поддержанием порядка, получают все большее развитие и сами черты его характера.

Эпилептоид не делает быстрой головокружительной карьеры, он будет медленно, но верно продвигаться по служебной лестнице.

Как руководитель эпилептоид очень требователен и придирчив как к себе, так и к другим. Он умеет быстро принимать решения, стиль его руководства, скорее, авторитарный. Эпилептоиды хорошо командуют и подчиняются.

Учеба и эрудиция. Эпилептоидов отличает целеустремленность в учении, в овладении накопленными человеческими знаниями. Учеба для эпилентоида — часть карьеры. Он, как правило, учится достаточно ровно, в соответствии со способностями. Эпилептоид может обладать фундаментальными познаниями, но в его эрудиции обычно не хватает ни широты, ни глубины, ни творческого элемента. В науке эпилептоиды разрабатывают чужие идеи, решая прикладные задачи.

Отношение к людям и общение. Из всех психотипов эпилептоид самый надежный, он выполняет свои обещания. Как и во всех остальных областях жизни, эпилептоид любит порядок в человеческих отношениях. Поэтому он не склонен к случайным знакомствам, а предпочитает общение со старыми друзьями, сослуживцами. В общении эпилептоид не склонен идти на неформальную близость, не раскрывается сам и не стремится поближе узнать другого. На конфликтогены эпилептоид чаще всего реагирует холодной напряженностью, он не сразу включается в неуправляемый конфликт. Эпилептоид какое-то время сдерживается, после чего взрывается. Он злопамятен и в меру мстителен, но он же умеет платить добром.

Имидж. Телосложение в своей основе правильное, но внешний вид зависит от еды и образа жизни. Лицо эпилептоида с правильными чертами, без резкой асимметрии, не полное, но и не слишком худощавое. Эпилептоидам свойственно постоянство в одежде, они предпочитают строгий классический стиль. Эпилептоид слегка старомоден и очень аккуратен.

Речь четкая, последовательная и понятная. Дикция хорошая, модуляции не слишком резкие. Перебить себя не дает, но и сам редко перебивает.

Движения четкие, размеренные, в меру резкие, но и достаточно пластичные.

Психотехника общения. Эпилептоиду следует понимать, что у него имеются конфлитогенные черты: стремление поставить партнера в позицию оценивания, отрицательные оценки, подробное инструктирование и требование повторить указания, назидательность, авторитарность, жесткость в голосе. Стоит отследить в себе и зафиксировать неприятные для людей тенденции, даже если они кажутся целесообразными, и скорректировать их. Эпилептоид должен говорить себе: человек дороже порядка.

В отношениях с эпилептоидом целесообразно соблюдать табель о рангах, учитывать статус, отличия, заслуги, соблюдать установленный порядок, если он резко не противоречит другим общепринятым нормам и не забывать о таких его положительных качествах, как порядочность и организованность, самодисциплина и надежность.

Истероид.

Доминирующая черта истероида — тотальная демонстративность, стремление быть в центре внимания. Если эта черта развита в рамках рисунка личности, то такая личность просто любит находиться в центре внимания. Если речь идет об акцентуации, то довольно много усилий прикладывается человеком к тому, чтобы это внимание завоевывать.

Одно из проявлений демонстративности — эгоизм, постоянная забота о себе, сосредоточенность мыслей на себе, учет только своих собственных желаний. В целом у таких людей завышенная самооценка.

Истероиды энергичны, но гораздо менее, чем ранее описанные психотипы, обычно они быстро выдыхаются после всплеска энергии.

В отличие от эпилептоида и паранойяльного, у которых очень развито рациональное начало, истероид — ярко выраженный художественный, чувственный, а не мыслительный тип.

Работа и карьера. Истероид — талантливый, разносторонне одаренный, особенно, что касается художественных способностей, человек. Он высокопродуктивен в художественном творчестве.

Истероиду очень свойственно стремление к власти, желание повелевать, чувствовать себя выше других. Поэтому истероид всегда стремится к повышению по службе, к карьерному росту. Истероид — руководитель обычно очень труден в общении для коллектива и также, как и паранойяльный, редко может сплотить вокруг себя учеников — его легче любить издалека.

Учеба и эрудиция. Сама учеба в школе или в институте для истероида лишь повод для общения, он ходит не учиться, а общаться. В учебе он способен, но ленив. Поскольку у него есть цель — показать себя, то результаты хорошие. При этом многое зависит от того, в какой коллектив попал истероид, что в этом коллективе считается престижным. Кругозор истероида во многом похож на кругозор гипертима — широкий, но не глубокий. Он может прилагать определенные усилия, чтобы расширить свою эрудицию, если это принято в его кругу. Если же в его кругу принято блистать дорогими вещами, то он будет ориентирован именно на это.

Отношение к людям и общение. Поскольку истероиду нужны зрители, то он очень общителен. Общение в тех или иных формах — его основная сфера деятельности. Однако истероид любит общаться только с теми, кто им восхищается. В коллективе истероиду трудно ужиться, так как он постоянно демонстрирует свое превосходство, ведет себя высокомерно, перебивает собеседника, и т.д. Истероид пытается влиять на людей в основном при помощи средств манипулятивного характера, в отличие от эпилептоида, у которого они в основном ультимативные. Манипулируют истероиды с очень большой психологической тонкостью. Сами любят похвалы в свой адрес, признание, лесть.

Истероид очень ненадежен в деловом общении, ему нельзя доверять долговременные проекты и коммерческую информацию.

Имидж. Внешне истероид сразу обращает на себя внимание (необычной прической, цветом волос, одеждой, яркой косметикой и т.д.).

У истероидов четко выраженная фигура, форма лица — чаще правильный овал, шея с тенденцией к «лебединости». Все пропорционально, гармонично. Истероиды очень пластичны. У них прекрасная дикция, мелодичные интонации. В целом и пластика, и речь истероидов артистичны, но на лице, в одежде, в движениях — во всем у истероидов маска. Они не аутентичны. Аутентичные люди — это люди без маски, истероиды же постоянно играют не себя.

Психотехника общения. Истероиду можно посоветовать, чтобы он постоянно, буквально каждые несколько минут, посылал себе импульсивные самовнушения: интересуюсь другими больше, чем собой. Это будет способствовать, в том числе и улучшению его репутации. Иначе он рискует прослыть эгоистом, неотзывчивым, негуманным, неуживчивым и т.д.

Людям, связанным с истероидом по работе, нужно принимать его таким какой он есть, с его плюсами и минусами, памятуя о том, что минусы других психотипов могут быть хуже. Если хвалить истероида или откровенно и искренне им восхищаться, его талант будет возрастать. Стимулируя какие-то действия истероида, имеет смысл апеллировать к его благородству и к оценке его поведения людьми, например: «Это будет хорошо выглядеть». Наиболее успешно можно оказывать влияние на истероида, делая это при свидетелях, при зрителях.

Гипертим.

Доминирующая характеристика гипертима — двигательная гиперактивность. Энергетичность гипертима проявляется в первую очередь не в агрессивности, а в постоянно повышенном настроении. Его хорошее настроение почти не зависит от того, что происходит кругом: даже в стрессовых ситуациях он весел и подбадривает других. Энергия, которая бьет из гипертима через край, не дает ему возможности сосредоточиться на чем-то одном, он не организован.

Работа и карьера. В связи с огромной активностью, общительностью и способностями гипертима ему самому и окружающим кажется, что он достигнет успеха в любом деле. И действительно, поначалу любое дело у него спорится, ему удается что-то начать, что-то организовать, предложить, придумать. Однако когда начинаются рабочие будни, ему становится неинтересно, он гаснет, дело надоедает ему и он его бросает, переключившись на другое.

Видимость активной деятельности приводит к тому, что гипертима быстро продвигают по службе, выдвигают на руководящую работу. Несмотря на бурную развиваемую деятельность, организатор он плохой, с делом не справляется, и его переводят на другую должность. Даже если гипертима понизят, то он все равно не унывает, так как в принципе может и командовать, и подчиняться.

Учеба и эрудиция. О таких учениках всегда говорят, что он «способный, но ленивый». Все дается ему легко, ему кажется, что он все знает, но знания неглубоки и несистемны. Гипертим ни в чем, в том числе и в учебе, не может соблюдать дисциплину. Эрудиция поверхностна, хотя он может ею блеснуть, так как в силу способностей все схватывает на лету.

Отношения к людям и общение. Обычно у гипертима со всеми хорошие отношения, и он производит на людей благоприятное впечатление. Гипертиму не свойственен эгоизм, он привык делиться даже последним. Альтруизм — одна из его наиболее заметных черт. При этом гипертим не честолюбив, он очень общителен, общение для него — ценность номер один. В процессе общения у него много конфликтогенов и много синтонов одновременно. Гипертим много обещает, но выполняет свои обязательства только после многочисленных напоминаний. С другими психотипами гипертим уживается легко.

Имидж. Это очень активный, подвижный человек, крепкого телосложения, бывает склонен к полноте. Гипертим не переживает по поводу своей внешности, бывает некрасив.

Его движения пластичны и скоординированны, темп речи быстрый, и хотя артикуляция хорошая, в спешке гипертим может проглатывать окончания слов и фраз.

Одеваться он может по-разному, но чаще всего неоднородно, неодностильно, во всем его облике чувствуется некоторая небрежность.

Психотехника общения. На гипертимов, не выполняющих обещания, нельзя обижаться. Этому психотипу вообще трудно удерживать программу и действовать соответственно определенному плану, поэтому он нуждается в напоминаниях, контроле, подталкиванию.

Шизоид.

Главная черта шизоида — склонность к теоретизированию. Это ярко выраженный мыслительный тип, теоретически переосмысливающий внешний мир, перерабатывающий объективную реальность в какие-то формулы, а затем  укладывающий их в искусственно  созданные, а не выведенные из объективного мира схемы.

Мысль шизоида (в отличие от паранойяльного, мыслящего в одном направлении) свободно развивается, бесцельно плывет по волнам его сознания. Он творит свободно и бесцельно — просто выдает продукт своей умственной деятельности.

Шизоида характеризует интровертированность — малая контактность и сконцентрированность на своем внутреннем мире.

Шизоид мало энергетичен, у него мало внешней активности при интенсивной работе мысли.

Работа и карьера. Чаще всего шизоиды занимаются теоретическими науками, философией, они могут стать и композиторами, сочиняющими обычно очень сложную, оригинальную музыку. При неблагоприятных обстоятельствах оказываются неудачниками, работающими на непрестижной работе и читающими заумные книги — вечными ассистентами и младшими научными сотрудниками.

Главное для шизоида — свободное творчество, а не положение, занимаемое в обществе. Именно шизоиды — творцы великих открытий.

Научные достижения шизоида, совершенно не связываемые им с карьерным ростом, могут иногда привести к его назначению на руководящую должность, однако руководить он не хочет и не умеет, принимать решения и управлять людьми не может, поэтому в таких ситуациях либо сам отказывается от занимаемого поста, либо его отстраняют. Оставаться на руководящей должности длительное время шизоид сможет при наличии хорошего заместителя, который будет заниматься организаторской стороной дела.

Учеба и эрудиция. Очень талантливые и способные шизоиды могут хорошо учиться, если им будет обеспечен индивидуальный подход. Шизоид очень эрудирован, обладает выдающимися познаниями во многих областях, особенно в тех, которые относятся к его профессиональной деятельности. Любимое занятие шизоида — чтение. Будучи столь эрудированным, шизоид, однако, не умеет, да и не хочет демонстрировать свою эрудированность.

Отношение к людям и общение. Отношения с людьми у шизоидов складываются непросто. Им трудно выражать мысли так, чтобы их поняли. Еще труднее им быть понятыми в их психологических переживаниях. Поэтому общаются они избирательно — с теми, кто понимает их духовные запросы, кто может поддержать интеллектуальный разговор. Обычно шизоид не высокомерен, склонен принять чужую точку зрения и спокойно разъяснить свою, крайне редко прибегает ко лжи. Шизоиды достаточно надежны, хотя и не настолько, насколько эпилептоиды и психастеноиды. У шизоидов совершенно не развита эмпатия.

Имидж. Телосложение диспластичное, будь он худой или полный; независимо от роста и возраста присутствует сутулость. Лицо у шизоида с более выраженной, чем обычно, асимметрией, движения в целом диспластичные и неуклюжие. Речь его сложна для понимания, поскольку страдают артикуляция и дикция, интонации зачастую неадекватны содержанию. Речь шизоида изобилует словами-паразитами, причастными и деепричастными оборотами, сложноподчиненными предложениями.

Неаккуратность бросается в глаза, как и диспластичность движений. Она проявляется во всем: в квартире, одежде, прическе. В целом шизоид к одежде безразличен.

Психотехника общения. Нужно ценить шизоида за глубину и оригинальность мыслей, за его эрудицию, за его помощь в решении сложных умственных задач. Повлиять на шизоида почти невозможно.

Психастеноид.

Ведущая черта психастеноида — неуверенность: ему свойственно сомневаться во всем: в правильности любого своего поступка, вывода, мысли. Психастеноид — мыслительный тип, он постоянно погружен в размышления, чаще всего в глобальные (нравственные искания). Очень справедлив к другим и придирчив к себе, склонен к непротивлению злу.

Работа и карьера. В работе психастеноид хороший исполнитель, очень обязательный и аккуратный работник. Ему нетрудно подчиняться, если указания начальства носят логичный и упорядоченный характер. Если же он оказывается в подчинении у руководителя, у которого постоянно меняется настроение, то начинает нервничать. Психастеноиду приятна тихая, аккуратная и неторопливая работа, он почти никогда не делает карьеры, не способен занимать руководящую должность из-за своей малой энергичности, не умеет ни требовать, ни принимать решения.

Учеба и эрудиция. Только в учебе проявляется целеустремленность, не свойственная психастеноиду в других областях деятельности. Психастеноид способен заниматься целыми днями, вдумываться в учебный материал, заучивать его. Он никогда не пропускает занятий, выполняет все задания. Психастеноид размышляет медленно, не спеша, но в результате оттачивает свою мысль до блеска. Чтение — одно из его любимейших занятий. Эрудиция у него широкая, как широк и объем знаний.

Отношение к людям и общение. Психастеноид испытывает глубокое сочувствие к чужому горю, эмоционально поддерживает, но не умеет действенно помочь. Он застенчив, боится новых контактов, общения с новыми людьми, ему сложно прикладывать усилия для того, чтобы произвести впечатление. В своих старых взаимоотношениях психастеноид очень привязчив, ценит глубокий личностный контакт, а не общение со многими. В противоположность истероиду, он никогда не направляет юмор на других, не язвит и не иронизирует: обычно шутит над собой, причем глубоко и тонко, в общении неконфликтен.

Имидж. Это худой, астенического сложения, тихий незаметный человек. Как и шизоид, оп непластичен, несколько неуклюж. Темп речи психастеноида медленный, растянутый. Говорит тихо, совершенно не умеет выступать перед аудиторией, даже состоящей всего из нескольких человек. Одет всегда аккуратно, чисто.

Психотехника общения. Высокоэнергетичным психотипам нужно стараться не оказывать сильного психологического давления на психастеноида и ценить его положительные качества: нравственность, порядочность, серьезность, осторожность, справедливость. Следует учитывать также и то, что психастеноид очень нерешителен: принимая решения, он долго раздумывает и собирается, по если решается, то делает все очень тщательно и добросовестно.

Сензитив.

Ведущие черты сензитива — тревожность, мнительность, страх, обусловленные высокой чувствительностью. Люди этого типа испытывают страх перед миром и стараются как можно меньше с ним контактировать.

Работа и карьера. В работе чувствительному сензитиву важно не столько дело, сколько взаимоотношения между сотрудниками, особенно отношение начальства, поэтому они могут быть очень хорошими, исполнительными и преданными секретарями, помощниками. Карьеры сензитив не делает и не стремится к ней. Он не может не только потребовать чего-то от подчиненных, но и обратиться с просьбой к начальству.

Учеба и эрудиция. Сензитивы неплохо учатся, во-первых, из-за страха перед экзаменами, во-вторых, из-за своего желания не огорчать родителей. Наибольшую трудность представляют для сензитива экзамены в силу его настроенности на экзаменатора, которому при желании нетрудно доказать, что экзаменующийся не готов. При доброжелательном подходе экзаменатора сензитив может ответить блестяще. В жизни он полагается не на эрудированность, а на другие свои качества — доброту, внимательность и т.д.

Отношение к людям и общение. Чувствительность сензитива наиболее ярко проявляется в развитой эмпатии — в его умении чувствовать другого человека. Сензитивы очень добры, отзывчивы, легко могут поставить себя на место другого человека, даже начать полностью жить его жизнью, но затрудняются, если нужно приложить энергию для конкретной действенной помощи. Сензитивам свойственна большая ранимость при отсутствии обидчивости. Для того чтобы уверенней чувствовать себя в жизни, они с удовольствием поддаются влиянию более сильной личности.

Имидж. Описывая внешность сензитива, люди часто употребляют такие характеристики, как «милый», или «очень миленький»: на его лице отражаются добродушие и внимательность, его выражение симпатично. Одевается сензитив немодно: он не очень расположен следить за своей внешностью.

Психотехника общения. При общении с сензитивом нужно учитывать его положительные (доброта, спокойствие, внимательность к людям, эмпатичность) и отрицательные (страх, медлительность, несамостоятельность) стороны.

Гипотим.

Доминирующая характеристика — постоянно пониженное настроение па фоне быстрой утомляемости и очень низкой энергетичпости. Настроение гипотима понижено настолько, что он близок к состоянию депрессии. Из-за низкой энергетичности гипотим неудачлив, поэтому жизнь редко предоставляет ему какие-то подарки: ему остается лелеять свои обиды по принципу «мои несчастья лучше ваших».

Работа и карьера. Обычно гииотимы недовольны своей работой, где бы они ни работали. Они постоянно жалуются на невезение на работе и просят помощи у знакомых в устройстве на «хорошее» место работы. Но и перейдя на другое место, они но-прежнему будут недовольны, так как оценивая все критически, всегда обращают особое внимание именно па отрицательные стороны жизни. Поэтому при жалобах гипотима лучше всего ему просто посочувствовать, но не пытаться исправить его положение. Карьеры гипотим не сделает. Он может выдвинуться на волне критики с помощью своего острого критического видения, но дальше этого не пойдет в силу малой энергетичности.

Учеба и эрудиция. Гипотимы могут неплохо учиться, так как они могут хорошо заучить конкретный материал, выполнить задания, но не от тщательности и добросовестности, как эпилептоиды или психостеноиды, а скорее от страха получить плохую отметку, или страха перед недовольством преподавателя и родителей. Само содержание изучаемого материала гипотимов не интересует. Гипотим малоактивен, поскольку у него почти нет интересов и увлечений, его эрудиция бедна.

Отношение к людям и общение. Гипотимы нуждаются в наличии круга общения для того, чтобы было кому жаловаться. Им нравиться ставить окружающих в известность о тяжелой ситуации, в которой они находятся, а затем аргументированно отвергать все советы о возможных путях выхода из нее: «…это я уже пробовал…» и т.д. Общаться с гипотимами трудно всем окружающим, но и ему трудно с людьми, поскольку его восприятие людей устроено таким образом, что он замечает в первую очередь плохое. У гипотима можно наблюдать очень интересное соотношение ранимости и обидчивости — обидчивость у него сильнее ранимости. Даже не будучи сильно задетым и не очень переживая, гипотим будет сильно обижен на партнера по общению, так как быть обиженным — его основная привилегия в жизни.

Циклоид.

Циклоиды — это люди, в психотипе которых происходит периодическая смена гипертимной и гипотимной фаз. Причем в гипертимной фазе черты гипертима у циклоида могут быть выражены ярче, чем у самого гипертима. В гипотимной фазе циклоид находится в основном в депрессивном состоянии. Частота, с которой сменяются эти две фазы, может быть различной. У некоторых людей эти постоянные колебания настроения от одной крайности в другую происходят буквально несколько раз в течение суток. А у других циклоидов подобные колебания могут быть связаны со сменой времен года.

Конформный.

        Конформность – это изменение в поведении или мнении человека под влиянием реального или воображаемого давления со стороны другого человека или групп лиц.

К данному психотипу относятся люди, которые, не имея своего собственного личностного стержня как такового, постоянно ориентируются на важную для себя группу — семью, компанию, сослуживцев и действуют так, как принято в этой группе.

Неустойчивый.

Если конформная личность зависит от мнения группы и может его удерживать, то неустойчивый удерживать ничего не может и колеблется в зависимости от того, с кем он оказался рядом. Однако в его чертах могут проявляться свойства не любого психотипа, а только малоэнергетичного.

Важно помнить, что в жизни психотипы редко встречаются в «чистом виде». Обычно каждый человек обладает свойствами нескольких из них, сочетая их в различной степени.

Психотипы не следует разделять на «хорошие» и «плохие»: нужно принимать их такими, какие они есть, со всеми их достоинствами и недостатками: каждый из них незаменим в своей области, на своем месте. Как пишет Аркадий Петрович Егидес, паранойяльные и эпилептоиды движут историю. Без их деятельности не было бы исторического развития. Шизоиды генерируют идеи. Паранойяльные вычленяют некоторые социально значимые идеи из множества других, придают им силу, образуют движения за эти идеи. Эпилептоиды доводят идею паранойяльного до общества, организуя других эпилептоидов и неэпилептоидов. Истероиды — творческие личности, гипертимы наполняют мир своей энергией. Психастеноиды хорошие исполнители, сензитивы дарят коллективу душевное тепло. Гипотимы обладают острым критическим взглядом.

Люди не должны переделывать друг друга, целью должно стать правильное общение с учетом свойств личности окружающих, стремление помочь каждому найти то самое место, где он может наилучшим образом проявить себя, принести максимальную пользу, развить и реализовать все заложенные в нем особенности, способности и таланты.

Далее представлена таблица с наиболее часто встречающимися типами акцентуаций.

Сагайдачная Мария Михайловна, преподаватель «Академии танца Бориса Эйфмана», педагог-психлог.

«Особенности работы с детьми, имеющими акцентуации характера».

Источники:

Егидес, А. П. Как разбираться в людях или Психологический рисунок личности. М.: АСТ-ПРЕСС-КНИГА, 2002.

В. Н. Лавриненко, Л. И. Чернышова. — М. Психология общения : учебник и практикум

для СПО/: Издательство Юрайт, 2019

Психология и психоанализ характера: хрестоматия / под ред. Д. Я. Райгородского. —
Самара : Изд. Дом «Бахрах», 1997.

Столяренко, А. Д. Основы психологии / А. Д. Столяренко. — Ростов н/Д. : Феникс, 1997.

Турищева Л.В. 101 схема и таблица» в помощь школьному психологу. «Феникс», Ростов-на-Дону, 2014.

Типология акцентуаций характера курсовая 2010 по психологии

Содержание Введение Глава 1 Проблема изучения особенностей характера в современной психологии 1.1 Определение и сущность характера 1.2 Теории акцентуаций характера 1.2.1 Концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда 1.2.2 Модель А.Е. Личко 1.3 Проявления характера и темперамента в структуре акцентуированной личности 1.4 Методы выявления акцентуаций Заключение Список литературы Введение Актуальность темы исследования состоит в том, что особенности поведения человека находится под прямым влиянием характера. Характер человека связан с его интересами, потребностями и более всего проявляется в том, что для человека значимо. В настоящее время многие области трудовой деятельности человека связаны с нервно-психическим напряжением. Урбанизация, ускорение темпа жизни, информационные перегрузки, усиливая это напряжение, зачастую способствуют возникновению и развитию пограничных форм нервно-психической патологии, что выводит вопросы психогигиены и псхопрофилактики в ряд важнейших задач охраны психического здоровья человека. Решение этих проблем связано прежде всего с необходимостью с ранней диагностики субклинических проявлений такого рода состояний и предрасположенности к ним. Немаловажную роль играет и диагностика акцентуаций характера, которые под воздействием психотравмирующих факторов способны переходить в патологическое состояние. В научной литературе глубоко исследованы вопросы типологии черт характера. Например А.Е. Личко в своей книге «Психопатии и акцентуации характера у подростков» дает разработанный им патохарактерологический диагностический опросник, но соответственно он ориентирован в большей степени на подростковый возраст. Так же существует еще одна широко известная теория акцентуаций личности немецкого автора К. Леонгарда, на базе которой и разрабатывал А.Е. Личко проблемы акцентуаций у детей и подростков, дополнял и несколько изменял классификацию. Глава 1. Проблема изучения особенностей характера в современной психологии 1.1 Определение и сущность характера Как и полагается, следует начать с определения характера. Однако этого нельзя сделать без некоторых предварительных замечаний. Дело в том, что «характер» трактуется в психологии далеко не однозначно. Много спорных вопросов возникает при попытке развести понятия «характер» и «личность». В психологической литературе можно найти всевозможные варианты соотнесения этих двух понятий: характер и личность практически отождествляются, т. е. эти термины употребляются как синонимы; характер включается в личность и рассматривается как ее подструктура; наоборот, личность понимается как специфическая часть характера; личность и характер рассматриваются как «пересекающиеся» образования. Избежать смешения понятий характера и личности можно, если придерживаться более узкого их толкования. Характер в узком смысле слова определяется как совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования. При таком определении характера его свойства, так же как и свойства темперамента, могут быть отнесены к формальнодинамическим особенностям поведения. Однако в первом случае эти, свойства, если можно так выразиться, предельно формальны, во втором же они несут признаки несколько большей содержательности, оформленности. Так, для двигательной сферы прилагательными, описывающими темперамент, будут «быстрый», «подвижный», «резкий», «вялый», а качествами характера — «собранный», «организованный», «аккуратный», «расхлябанный». Для характеристики эмоциональной сферы в случае темперамента применяют такие слова, как, «живой», «импульсивный», «вспыльчивый», «чувствительный», а в случае характера — «добродушный», «замкнутый», «недоверчивый». Впрочем, как уже говорилось, граница, разделяющая темперамент и характер, достаточно условна. Гораздо важнее глубже понять различие между характером и личностью (в узком смысле). Рассмотрим, как употребляются эти понятия в обыденной речи. Прежде всего обратим внимание на то, как сильно различаются наборы прилагательных, которые применяют для описания личности и характера. Говорят о личности «высокой», «выдающейся», «творческой», «серой», «преступной» и т. п. В отношении характера используются такие прилагательные, как «тяжелый», «жестокий», «железный», «мягкий», «золотой». Ведь мы не говорим «высокий характер» или «мягкая личность». Таким образом, анализ житейской терминологии показывает, что налицо разные образования. Но еще более убеждает в этом следующее соображение: когда даются оценки характера и личности одного и того же человека, то эти оценки могут не только не совпадать, но и быть противоположными по знаку. Вспомним для примера личности выдающихся людей. Возникает вопрос: известны ли истории великие люди с плохим характером? Да сколько угодно. Существует мнение, что тяжелым характером отличался Ф.М. Достоевский, очень «крутой» характер был у И.П. Павлова. Однако это не помешало обоим стать выдающимися личностями. Значит, характер и личность далеко не одно и то же. Интересно в связи с этим одно высказывание П.Б. Ганнушкина. Констатируя тот факт, что высокая одаренность часто сочетается с пcихопатией, он пишет, что для оценки творческих личностей недостатки их характера не имеют значения. «Историю, — пишет он, — интересует только творение и главным образом те его элементы, которые имеют не личный, индивидуальный, а общий, непреходящий характер». • психопатическим, когда некоторые черты проявляются на уровне патологии. Практически все авторы типологий подчеркивали, что характер может быть более и менее выражен. Различение между патологическими и нормальными характерами, включающими акцентуации, очень важно. Известны три критерия психопатий Ганнушкина — Кербикова. Характер можно считать патологическим, т. е. расценивать как психопатию, если он относительно стабилен во времени, т. е. мало меняется в течение жизни. «Этот первый признак, по мнению А.Е. Личко, хорошо иллюстрируется поговоркой: «Каков в колыбельке, таков и в могилку». Второй признак — тотальность проявлений характера: при психопатиях одни и те же черты характера обнаруживаются всюду: и дома, и на работе, и на отдыхе, и среди знакомых, и среди чужих, короче говоря, в любых обстоятельствах. Если же человек, предположим, дома один, а «на людях» — другой, то он не психопат. Наконец, третий и, пожалуй, самый важный признак психопатий — это социальная дезадаптация. Последняя заключается в том, что у человека постоянно возникают жизненные трудности, причем эти трудности испытывает либо он сам, либо окружающие его люди, либо и тот и другие вместе. Вот такой простой житейский и в то же время вполне научный критерий. Остановлюсь для примера на двух типах психопатий, описанных Ганнушкиным. Первый тип принадлежит к астенической группе. Эта группа включает две разновидности (частные типы): неврастеников и психастеников. Их общие свойства — повышенная чувствительность и быстрая истощаемость. Они возбудимы и истощаемы в нервно в психическом смысле. В случае неврастении сюда добавляются еще некоторые соматические расстройства: человек жалуется на периодически возникающие неприятные ощущения, боли, покалывания, плохую работу кишечника, плохой сон, усиленное сердцебиение и т. п. Все эти неполадки в работе организма имеют психогенную природу, заметная органическая основа их, как правило, отсутствует. Они возникают по причине слишком повышенного внимания неврастеника к отправлениям своего организма. Тревожно вчувствываясь в них, он еще более их расстраивает. Теперь о трудностях в социальной жизни. Слабость и истощаемость астеников приводит к тому, что их деятельность, как правило, оказывается малоэффективной. Они плохо преуспевают в деле, не занимают высоких постов. Из-за частых неудач у них развивается низкая самооценка и болезненное самолюбие. Их притязания обычно выше, чем их возможности. Они тщеславны, самолюбивы и в то же время не могут достичь всего того, к чему стремятся. В результате у них образуются и усиливаются такие черты характер, как робость, неуверенность, мнительность. У психастеников нет соматических расстройств, зато добавляется другое качество — боязливость, нерешительность, сомнения во всем. Они сомневаются относительно настоящего, будущего и прошлого. Часто их одолевают ложные опасения за свою жизнь и за жизнь близких. Им очень трудно начать какое-то дело: они принимают решение, потом отступают, снова собираются с силами и т. д. Им трудно принимать решения потому, что они сомневаются в успехе любого задуманного дела. С другой стороны, если уж психастеник что-то решил, то должен осуществить это сразу; иными словами, он проявляет крайнюю нетерпеливость. Постоянные сомнения, нерешительность и нетерпеливость, вот такое парадоксальное сочетание свойств. Однако оно имеет свою логику: психастеник торопит события потому, что опасается, как бы что-нибудь не помешало совершить задуманное; иными словами, нетерпеливость происходит из той же неуверенности. Таким образом, астеники в основном сами страдают от своего характера. Но у них есть некоторые особенности, которые заставляют страдать окружающих близких. Дело в том, что мелкие обиды, унижения и уколы самолюбия, которых много в жизни астеника, накапливаются и требуют выхода. И тогда они прорываются в виде гневных вспышек, приступов раздражения. Но это случается, как правило, не среди чужих людей — там астеник предпочитает сдерживаться, а дома, в кругу близких. В результате робкий астеник может стать настоящим тираном семьи. Впрочем, эмоциональные взрывы быстро сходят на нет и кончаются слезами и раскаянием. Рассмотрим еще один тип психопатий — эпилептоидный. Характерные признаки лиц этого типа, по Ганнушкину, — крайняя раздражительность, доходящая до приступов ярости и гнева; периодические расстройства настроения с примесью тоски, страха, гнева и, наконец, определенные моральные дефекты. Эта формула раскрывается П. Б. Ганнушкиным в следующих содержательных характеристиках. Эпилептоиды — люди, которые крайне эгоистичны, напряженно деятельны, настойчивы и очень аффективны. Это страстные любители острых ощущений. Они склонны к образованию сверхценных идей. Одновременно у них может наблюдаться скрупулезная мелочность, педантизм, скопидомство. Им свойственны также лицемерие и ханжество. Во всех проявлениях эпилептоидов содержатся элементы раздражительности, озлобленности, гнева. Этот постоянный аккомпанемент их жизни делает их чрезвычайно тяжелыми для окружающих и близких. Они агрессивны, мелкообидчивы, придирчивы, готовы все критиковать и исправлять, крайне злопамятны и мстительны. Они также склонны к основой для создания личностного опросника, разработанного в 1970 году другим немецким психиатром и психологом – Г. Шмишеком. В наиболее лаконичном виде акцентуацию можно определить как дисгармоничное развитие характера, сильную выраженность его отдельных черт, что обусловливает повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий. Акцентуация затрудняет адаптацию личности в некоторых специфичных ситуациях. При этом важно подчеркнуть, что избирательная уязвимость в отношении определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью к другим воздействиям. Точно так же, адаптационные затруднения личности в некоторых специфичных ситуациях могут сочетаться с хорошими способностями к социальной адаптации в других ситуациях. Карл Леонгард разработал известную классификацию акцентуаций личности, кроме того, широкое распространение имеет классификация акцентуаций характера известного детского психиатра, профессора А.Е. Личко. Однако и в том и другом подходе сохраняется общее понимание смысла акцентуаций. 1.2.1 Концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда Как практик и ученый, К. Леонгард пытался найти подход к целостному описанию человека через выделение основных характеристик, или черт, которые определяют стержень личности – ее развитие, процессы адаптации и психическое здоровье. Согласно концепции К. Леонгарда, основные черты у разных людей проявляются в разной степени и обычно варьируют в пределах нормы. Однако, если черта выражена в большой степени, она является акцентуированной, т.е. при воздействии неблагоприятных факторов может перерасти в патологию. Наличие акцентуированных, «заостренных черт» накладывает отпечаток на всю личность, которая в этом случае характеризуется как акцентуированная. Разъясняя свое понимание акцентуированных личностей, Леонгард подчеркивал, что они, как правило, не являются патологическими, и аргументировал свою позицию так: «При ином толковании мы бы вынуждены были прийти к выводу, что нормальным можно считать только среднего человека, а всякое отклонение от середины (средней нормы) должны были бы признать патологией. Это вынудило бы нас вывести за пределы нормы тех личностей, которые своим своеобразием отчетливо выделяются на фоне среднего уровня. Однако в эту рубрику попала бы и та категория людей, о которых говорят «личность» в положительном смысле, подчеркивая, что она обладает ярко выраженным оригинальным психическим складом». Таким образом, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Легкая степень выраженности акцентуации, чаще всего, связана с положительными проявлениями личности, высокая – с отрицательными проявлениями. О патологии можно вести речь только в том случае, когда акцентуированная черта выражена в очень сильной степени и оказывает разрушительное воздействие на личность в целом. Неверно было бы толковать акцентуацию как патологическое проявление личности, скорее всего акцентуация есть крайний вариант нормы Модель личности, разработанная К. Леонгардом, содержит 12 типов акцентуаций, каждая из которых описана в его книге «Акцентуированные личности», опубликованной в 1989 году. Поскольку автор работал в психиатрической клинике и имел дело с патологическими личностями, его описания акцентуаций содержат крайние, ярко выраженные проявления, типичные для пациентов, но утрированные с точки зрения нормы. Этот факт необходимо учитывать при анализе акцентуаций психически здоровых людей с целью избежать «ярлыков», не имеющих под собой реального основания. По мнению К. Леонгарда, у 20 – 50% взрослых людей некоторые черты характера некоторые черты характера заострены (акцентуированы). Выраженность акцентуаций может быть различной – от легкой до крайнего ее выражения – психопатии. Хотя вопрос о динамике акцентуаций разработан еще недостаточно, можно все же с уверенностью говорить о более ярком проявлении акцентуированных черт в подростковом возрасте. В дальнейшем, вероятно, происходит сглаживание или компенсация, а также переход явных акцентуаций вплоть до социальной опасности. Согласно концепции К. Леонгарда об акцентуированных личностях, черты каждой личности могут быть разделены на две группы: основную и дополнительную. Основных черт значительно меньше, но они являются стрежнем личности, определяют ее развитие, адаптацию и психическое здоровье. При большой степени выраженности основных черт они накладывают отпечаток на личность это тоже может стать причиной конфликта. Поэтому гипертимы часто меняют подростковые компании и не всегда оставляют о себе положительное впечатление в покинутой группе, поэтому их уход члены компании порой воспринимаю с облегчением. После окончания школы и изменения статуса в связи с поступлением в вуз, началом трудовой деятельности ломается их жизненный стереотип, но основные черты личности, как правило, остаются неизменными. Во взрослом периоде жизни гипертимы по-режнему легко адаптируются в обществе, легко улавливают общий фон настроения. Они приветливы, добродушны, общительны, свободно проявляют свои чувства, не могут подолгу обижаться, таить злобу, вынашивать планы мести. Эмоции их просты и естественны, они понятны окружающим. С людьми гипертимной акцентуации легко и просто общаться, если не противодействовать их стремлениям. Гипертимы в новом коллективе вызывают симпатию из-а их хорошего настроения, остроумия. Они вносят новую струю оживленности и веселья в коллектив. Но, будучи взрослым, они выбирают такой круг общения, который им импонирует, где они могут проявлять свою активность. В условиях постоянной студенческой группы или трудового коллектива их безграничная общительность порой не может быть реализована. Они могут сбегать с занятий, пренебрегать своими обязанностями, способны привлечь при этом к своей затее нескольких приятелей. В трудовой деятельности вначале гипертимов воспринимают как очень способных, в начале деятельности они могут высказывать оригинальные идеи, но терпения на детальное продумывание они не имеют и в итоге могут дело до конца не довести. Закономерно, что это может привести к потере интереса в работе. Гипертима тяготит ограничение рабочего пространства, он пытается расширить его за счет посещения во время рабочего дня своих многочисленных приятелей, работающих в других помещениях. Продуктивность работы гипертима невелика, поэтому по отношению к нему часты замечания со стороны руководителя, вплоть до серьезных конфликтов и необходимости смены работы. В новом коллективе ситуация чаще всего повторяется. Изза конфликтов трудовая жизнь гипертима нестабильна, он часто меняет работу. Ему противопоказаны должности, требующие упорства и сосредоточенности. Гипертимные личности с удовольствием занимаются общественной работой, организацией разных мероприятий. Если работа по специальности не получается, гипертим легко может от нее отказаться. В силу того, что он обладает гибкостью мысли, новая профессия осваивается легко. У большинства гипертимов много друзей и приятелей, они заражают своим весельем и оптимизмом, но при более длительном и близком знакомстве они могут утомлять своей поверхностностью, бесцеремонностью, самоуверенностью. Некоторые гипертимы отчаянные спорщики, не терпят никаких возражений и контраргументов. У большинства отсутствует критическое отношение к своим недостаткам В чистом виде гипертимы встречаются редко, обычно это сочетание гипертимности с другими акцентуациями характера. Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, в которых человек лишен возможности широких контактов и проявления инициативы, одиночество и монотонная работа, требующая аккуратности и тщательности, жесткий мелочный контроль, отсутствие аванса доверия, чрезмерная опека Протестные реакции. Взрываются гневом, их агрессивность направлена во вне, на окружающих людей или вещи, в более серьезных случаях их протест всегда действенный, они как то поступают, а не просто говорят. Побеги, противоправное поведение в группе, алкоголизация, особенно в компании, где предпочитают быть лидером. Сильные стороны. Активность, выносливость, умение вызывать доверие, общительность, находчивость в нестандартных стрессовых ситуациях, готовность брать ответственность на себя. Застревающий, ригидный тип. Застревающие личности в юности отличаются выдающимися достижениями в различных областях, так как они искренне и с увлечением ищут удовлетворения в осуществлении своих честолюбивых замыслов. Застревающий тип характеризуется очень долгой задержкой сильных чувств (аффектов): ярость, гнев, страх, особенно, когда они не были выражены в реальной жизни изза какихлибо внешних обстоятельств. Этот аффект может не затухать или вспыхивать с новой силой спустя недели, месяцы, даже годы. Свои успехи человек с данным типом акцентуации может переживать тоже довольно долго и ярко. Этому типу почти всегда свойственно честолюбие, которое может проявляться как положительная черта – успехи достигаются усердием, и как отрицательная черта – если честолюбие удовлетворяется принижением окружающих или использованием их в своих интересах. В любом случае люди этого типа отличаются обидчивостью и долгой памятью на обиды. В отличие от демонстративного характера, который уверен в своей исключительности и признании окружающих, застревающему характеру нужно реальное уважение и признание, которое он будет добиваться любым путем. Поведение педантичной личности не выходит за пределы разумного, чаще всего именно это является преимуществом в деловых вопросах. Основательность, четкость, законченность, добросовестность – вот черты, помогающие в работе педантичному человеку. Очень ответственное задание может оказать на педантичного человека угнетающее действие, если он не получит четких инструкций и перечня требований. Такие люди хорошо осознают ответственность по отношению к делу, которое им поручено, к месту работы, которое предпочитают не менять в течение длительного времени или на протяжении всей трудовой жизни. Педантическая скрупулезность может выражаться не только в высоких деловых качествах, но в усиленной заботе о своем здоровье. При умеренном проявлении это положительное качество. Сверхаккуратный человек осторожен, не употребляет или мало употребляет алкоголь, не курит. Негативными чертами такого характера могут быть нерешительность, боязнь несчастного случая или ошибки, что побуждает постоянно проверять и перепроверять свои действия: выключен ли газ, нет ли ошибки в отчете, не грязны ли руки. Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, требующие принятия решения, оперативные действия выбора, повышенные нагрузки, ответственность, возлагаемая на него. Протестные реакции. Протест принимает словесную форму – «бурчат», ругаются, но всегда избегают поступков, во всем винят себя. Сильные стороны. Заботливость, способность брать на себя ответственность за здоровье и благополучие других, чувство эмоциональной привязанности к другим, к матери, ответственность за порученное дело, способность все проверять и перепроверять до мелочей. Тревожный тип. Тревожность выражается в мнительности, чувстве обеспокоенности, не имеющем под собой видимых причин, но вызываемом внутренними коллизиями. Тревожные люди проявляют повышенную боязливость с детства – боятся засыпать в темноте или в одиночестве, испытывают стрех перед собаками, грозой, сторонятся других детей, потому что они могут их дразнить, от нападений они предпочитают не защищаться, тем самым они могут провоцировать издевательства. Так они могут стать мишенями для шуток или «козлами отпущения», потому что постоянно «вызывают огонь на себя». Как правило, сверстники быстро обнаруживают слабое место в характере этой личности. Такие дети могут испытывать страх перед учителями и воспитателями, а те в свою очередь, не замечая этой робости, могут усугублять состояние ребенка своей строгостью. Иногда при определенной шалости дети специально сваливают вину на тревожного ребенка, который действительно становится «козлом отпущения». Во взрослой жизни страх поглощает такого человека меньше, чем ребенка. Окружающие люди не представляются им столь угрожающими, поэтому их тревожность не столь бросается в глаза. Но остается неспособность отстаивать свою позицию в спорах, особенно в ситуациях, когда противник показывает силу. Поэтому у таких людей мы можем наблюдать проявления робости, иногда покорности и униженности. Временами к робости может присоединяться пугливость, проявляться внезапный страх. Источником робости могут служить либо внешние раздражители, либо собственное поведение, которое все время в центре внимания. Таким людям может быть свойственна сверхкомпенсация в виде самоуверенного и даже дерзкого поведения. Точки наименьшего сопротивления. Ситуации, требующие мобилизации усилий и выносливости: экзамены, соревнования. Болезни или смерть близких, разговоры о смерти. Протестные реакции. Протестуют редко, их протестные реакции настолько вытеснены из сознания, что проявляются в виде болезненных симптомов: аллергий, повышенной температуры. Сильные стороны. Повышенная чувствительность, способность рассчитать свои силы. Циклотимный тип. В детстве личность с таким характером может мало отличаться от других детей. Лишь иногда может становиться необычайно шумливым, озорным, веселым, постоянно что-то предпринимающим. А затем снова становиться спокойным и управляемым. С наступлением половой зрелости возникают периодические фазы смены настроения от грустного и печального к радостному и веселому, длительность которых может быть от нескольких дней до недели и более. В период понижения настроения подросткам становится трудно учиться, они раздражительны и быстро устают. То, что легко и просто давалось раньше, требует в этот период большого напряжения. В это время подросток предпочитает сидеть дома и ни с кем не встречаться. Если начать расспрашивать его, то может возникнуть бурная реакция со слезами, грубостью, резкими ответами на расспросы родителей. После спада начинается подъем, в этот период подросток может быстро наверстать все упущенное в учебе, восстановить связи с друзьями. Искренность и отзывчивость, добродушие и приветливость восстанавливают отношения подростка с его родителями. Увлечения циклотимного подростка обычно не устойчивые. В фазе подъема интерес к разным занятиям может проявляться очень историям, где они сами выступают, как правило, в роли главного героя. Для каждого нового слушателя эти рассказы могут иметь разную сюжетную линию. Если поймать его на лжи, он способен искренне обидеться, объяснив это завистью к его успехам. Часто для повышения своего авторитета человек с такими чертами характера может выдавать чужие стихи и рассказы за свои. При условии недостатка внимания к ним со стороны лиц противоположного пола, они способны выдумать себе легенду. Если у людей с таким типом характера проявляются способности среднего уровня развития, то они способны преподнести их так, что многие будут считать их исключительно способными личностями. В том, что эти способности мнимые догадаться сразу нелегко, их могут хвалить, ставить в пример другим. В школе демонстративная личность живет бурной жизнью, выдвигая множество инициатив, предложений и идей, которые естественно выполнять не собирается. О таких людях существует мнение, что они способные лентяи, которые учатся не в полную силу. С наступлением взрослой жизни в поведении человека с демонстративным типом характера мало что меняется, по-прежнему ему необходимо внимание всех окружающих, которое он стремится получить любой ценой. При выборе учебного заведения они руководствуются соображениями престижа и даже если в школе их успехи были скромны, обладая хорошей памятью, они могут подготовиться к вступительным экзаменам и произвести впечатление на экзаменатора. Их трудовая жизнь может быть связана с профессиями искусства не из-за того, что они очень талантливы, а из-за постоянной возможности быть на виду. Помимо удовлетворения тщеславия очень важны и высокие гонорары, которые расцениваются как признание исключительных заслуг и таланта. Эмоции демонстративных личностей бурные, яркие, но недолговечные. Поверхностность эмоций проявляется у них даже в отношении к собственным детям. Поначалу им могут приписываться необыкновенные способности и достижения, при этом может подчеркиваться, что такие необыкновенные дети могут быть рождены только неординарными родителями. Демонстративная личность может проявляться как завистливая и ревнивая к чужим успехам, особенно это характерно для представителей творческих профессий. Имея склонность все относить к собственной личности, чужой успех они расценивают как собственную неудачу. При этом они могут начать винить окружающих, которые недооценили их. 1.2.2 Модель А.Е. Личко Концепция акцентуированных личностей К. Леонгарда оказала существенное влияние на разработку патохарактерологического диагностического опросника (ПДО), разработанного отечественным психиатром А.Е. Личко. Личко разделяет позицию Леонгарда в той ее части, где речь ведется об акцентуациях как о крайних вариантах нормы, однако считал, что правильнее было бы говорить не об акцентуированных личностях, а об акцентуациях характера. По мнению Личко, «именно типы характера, а не личности в целом, с ее особенностями, наклонностями и другими структурными компонентами, описаны в монографии Леонгарда, именно особенности характера отличают эти личности от других». Исходя из клинических целей, А.Е. Личко предложил иную модель, чем Леонгард, в которую входят не только типы акцентуаций характера (крайние варианты нормы), но и типы психопатий (патологических проявлений характера). Опросник, разработанный А.Е. Личко на основе этой модели, предназначен для лиц подросткового и юношеского возраста (14 – 18 лет) и используется для диагностики органических нарушений, которые в сочетании с определенными психологическими особенностями приводят к патологическому развитию характера. А.Е. Личко, опираясь на клиническую типологию психопатий и личностных акцентуаций, а также концепцию психологии отношений, которую развивали А.Ф. Лазурский и В.Н. Мясищев, выделил 11 типов психопатий и акцентуаций характера: F 0 B 7 гипертимный; F 0 B 7 циклоидный; F 0 B 7 лабильный; F 0 B 7 астеноневротический; F 0 B 7 сензитивный; F 0 B 7 психоастенический; F 0 B 7 шизоидный; F 0 B 7 эпилептоидный; F 0 B 7 истероидный; F 0 B 7 неустойчивый; F 0 B 7 конформный. характер акцентуация поведение личность утверждению о том, что он полон печали. Или наоборот, человек может заявлять, что «все давно забыто», но при этом проговаривать это слишком быстро или с большими паузами и сопровождать свою речь едва заметными вздохами, выдающими то, что он пытается скрыть за словами – печаль, огорчение, досаду и т.п. Для прояснения истинной картины поведения Леонгард старался выяснить факты, которые действительно имели место в жизни и могли бы подтвердить либо опровергнуть наличие тех черт, о которых говорит человек. Так, обследуемый может отрекомендовать себя как человека старательного, целеустремленного, серьезного, живого и т.д., но все эти заявления ничего не стоят, если он не сможет рассказать, в чем именно проявляется его старательность и серьезность. По мнению Леонгарда, заявления человека могут служить лишь ориентиром для того, кто пытается описать его личность. Объективным же критерием описания являются особенности поведения в конкретных ситуациях, подтвержденные яркими примерами, демонстрирующими наличие существенных отличий поведения обследуемого от поведения других людей. Таким образом, выяснение фактов и наблюдение Леонгард считал более достоверными методами описания личности, чем тесты (вопросники), которые, по его мнению, можно использовать только с большими оговорками. Важно не столько то, что отвечает человек на вопрос, а то, как он это делает, то, насколько вопрос понят и то, в каком контексте дается ответ. По этой причине при использовании вопросника, составленного Г. Шмишеком для диагностики акцентуаций, «необходимо делать поправку на возможные ошибки» и уточнять первичные результаты в процессе беседы и наблюдения за поведением человека в разных жизненных ситуациях. При анализе акцентуаций необходимо учитывать ряд важных моментов, связанных со спецификой подходов авторов, которые работали в этом направлении. 1. Типология акцентуаций характера представляет собой обобщение опыта работы с пациентами психиатрической клиники. Она была разработана К. Леонгардом для постановки и уточнения диагноза, на основании которого можно проводить лечение больных людей. 2. Поскольку наличие акцентуаций еще не является признаком патологии, а свидетельствует об определенном потенциале личности, подход К. Леонгарда можно использовать в работе со здоровыми людьми с целью описания их возможностей и ограничений, а также прогноза поведения в различных ситуациях. Однако при этом необходимо проявлять осторожность в интерпретациях и не забывать о «крайностях», которые Леонгард включил в свои описания выделенных им типов. 3. Личностный опросник Г. Шмишека был составлен на основе вопросов, которые К. Леонгард задавал своим пациентам в процессе клинической беседы, и не противоречит общему подходу автора концепции акцентуированных личностей. Тем не менее, тест имеет свои ограничения, поэтому результаты, полученные после подсчета данных, нуждаются в уточнении, которые лучше всего делать в процессе беседы и наблюдения за человеком в реальных жизненных ситуациях. 4. Личностный опросник А.Е. Личко (ПДО) только частично опирается на концепцию К. Леонгарда и предназначен для диагностики типов психопатий и акцентуаций характера в подростковом возрасте. Чаще всего, этот опросник применяется в клинических целях, и для его использования необходимы специальные знания в области патопсихологии и психологии развития. 5. С позиции индивидуального подхода, подразумевающего целостное описание личности с учетом ее уникальности, наиболее ценным является не столько умение распознать отдельные ярко выраженные черты и получить подтверждения их реального существования, сколько способность соединить полученную информацию в общую картину. В этом смысле полезно рассматривать и интерпретировать сочетания черт – так называемые, «букеты» акцентуаций, которые составляют ядро личности и позволяют получить достаточно полное представление о поведении человека. Список литературы 1. Акцентуации характера и использование опросника Г. Смишека // Методические рекомендации для практических психологов. Составила В. Г. Сахарова. — Владивосток, 1998 2. Кречмер Э. Строение тела и характера // Психология индивидуальных различий. – М., 1982 3. Леонгард К. Акцентуированные личности. – 1999. 4. Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. – 1983. 5. Макарова И.В. Психология: Краткий курс лекций. – М.: Юрайт- Издат, 2004. с. 174. 6. Основы психологии. Практикум / ред. – сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. 7. Ратанова Г.А., Шляхте Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: МПСИ, 2005. 8. Диагностика психических состояний в норме и патологии. под редакцией Случевского Ф. И. — Л.,1980 9. Н.И. Козлов «истинная правда или учебник для психолога по жизни» — «АСТ-ПРЕСС» 1998г. 10. А.С. Штерн «Введение в психологию» — ФЛИНТА 2006. 11. Рогов Е.И. Общая психология. – М.: изд. ВЛАДОС, 1998. 12. Левитов Н.Д. “Психология характера”. – М.: изд. ВЛАДОС, 1997. 13. Немов Р.С. Психология.- М.: изд. ВЛАДОС, 1997.

классификация и описание. Типы личности, классификация, характеристика Примеры типов личности известных людей

Известные психологические типы были выделены и описаны австрийским психиатром и психоаналитиком К. Г. Юнгом.

Его теория «интроверсия-экстраверсия», а также четырех типов мировосприятия развивалась и продолжает развиваться.

Психотипы личности, предложенные Юнгом:

  • Типы личности в зависимости от вектора ее направленности:
  1. Экстраверт – человек, психологически ориентированный на внешний мир; общительный, деятельный, деятельный.
  2. — человекоориентированный внутренний мир; замкнутый, чуткий, рассудительный.
  • Психологические типы в зависимости от преобладающего способа восприятия жизни, иначе говоря, от основной психической функции:
  1. Мыслящий тип – это человек, который при принятии решений в основном опирается на логику и мышление. Сфера чувств подавлена.
  2. Чувствующий тип — человек сосредоточенный, судит в терминах «хорошо-плохо», а не логически.
  3. Сенсорный тип — человек, воспринимающий жизнь непосредственно органами чувств, он смотрит, слушает, осязает и принимает решение на основе полученной информации.они подавлены.
  4. Интуитивный тип — это человек, который полагается на «шестое» чувство; такие люди принимают решения на основе интуитивных, бессознательных знаний, а не на непосредственных ощущениях.

На основе типологии Юнга советский социолог А. Аугустинавичюте в семидесятых-восьмидесятых годах прошлого века разработала одну из наиболее подробных и достоверных типологий личности и стала основоположником научного направления под названием «соционика».

Другой советский ученый А.Е. Личко, наблюдая за подростками, выделила психологические типы, описывающие типы акцентуаций характера. Акцентуация – чрезмерное усиление отдельных черт характера, психологические отклонения, граничащие с психопатологией, но не выходящие за пределы нормы.

  1. В подростковом, кризисном возрасте акцентуации наиболее выражены.
  2. В дальнейшем характер «сглаживается», а акцентуации появляются только в кризисе.

Немецкий ученый К.Леонгард предложил аналогичную классификацию, но не ограничил ее пубертатным периодом. Классификация основана на оценке стиля общения человека с близким окружением.

Психологические типы по К. Леонгарду:

  1. Гипертимические. Оптимистичный, общительный, инициативный, активный, конфликтный, раздражительный, легкомысленный.
  2. Дистимный. Пессимистичный, молчаливый, замкнутый, неконфликтный, добросовестный, справедливый.
  3. Циклоид. Изменчивый тип, сочетающий гипертимию и дистимию.
  4. Возбудимый. Медлительный, раздражительный, угрюмый, властный, добросовестный, аккуратный, любящий животных и детей.
  5. застрял. , любознательный, справедливый, честолюбивый, обидчивый, подозрительный, ревнивый.
  6. Педантичный. Формалист и аккуратен, серьезен, надежен, неконфликтен, пассивен, скучен.
  7. Тревожный. Робкий, неуверенный в себе, беззащитный, пессимистичный, самокритичный, дружелюбный, исполнительный, чувствительный.
  8. Эмоциональный. Чрезмерно ранимый, плаксивый, пассивный, добрый, сострадательный, отзывчивый, исполнительный.
  9. Демонстрационный. Может быть как лидером, так и оппортунистом; самоуверенный, артистичный, обходительный, обаятельный, неординарный, эгоистичный, хвастливый, ленивый.
  10. Превознесение. Чрезвычайно общительна, светла и искренна в чувствах, влюбчива, альтруистична, сострадательна, переменчива, склонна к панике и преувеличениям.
  11. Экстраверт. Общительный и разговорчивый, открытый, исполнительный, легкомысленный, склонный к азарту и риску.
  12. интроверт. Идеалист, замкнутый, философствующий, неконфликтный, принципиальный, сдержанный, упрямый, упрямый.

Классификация психотипов личности в зависимости от темперамента

Чаще всего типология личности составляется на основе различий темпераментов и характеров людей.

Первая известная типология личности в зависимости от типа темперамента была предложена древнегреческим врачом Гиппократом. Он до сих пор остается актуальным и популярным, хотя ученый не связывал индивидуально-типологические признаки личности с признаками нервной системы (как сейчас).

Согласно Гиппократу, психотип человека зависит от соотношения различных жидкостей в организме: крови, лимфы и двух видов желчи.

Психологические типы темперамента по Гиппократу:

  1. флегматик — человек, в организме которого преобладает лимфа (слизь), что делает его спокойным и медлительным;
  2. меланхолик — человек, в организме которого преобладает черная желчь (мелан холе), отчего он робок и склонен к грусти;
  3. сангвиник — человек, в теле которого много крови (сангвиник), подвижный и жизнерадостный;
  4. холерик — горячий и импульсивный, в его организме много желтой желчи (холе).

На протяжении многих веков учение о темпераментах развивалось и дополнялось. В частности, этим занимались немецкий философ И. Кант и русский физиолог И. П. Павлов. Сегодня названия типов темперамента остались прежними, но изменилась суть.

Темперамент представляет собой совокупность врожденных особенностей работы высшей нервной деятельности. Это зависит от скорости и силы процессов возбуждения и торможения в головном мозге.Так, темпераменту меланхолика соответствует слабый тип высшей нервной деятельности; сильный уравновешенный, но инертный – флегматик; холерик – сильный и неуравновешенный; сильный, уравновешенный и подвижный — сангвиник.

В начале ХХ века немецкий психиатр Э. Кречмер выделил разные типы личности по характеру. Это была первая классификация персонажей. Кречмер связывал психотип человека с конституцией его тела.

Три типа телосложения:

  1. Астенический. Худощавые и высокие люди, у них удлиненные руки и ноги, недоразвитая мускулатура.
  2. Атлетик. Люди крепкие, с хорошо развитой мускулатурой, рост средний или выше среднего.
  3. Пикник. Людям с избыточным весом, слаборазвитой мускулатурой и опорно-двигательным аппаратом, среднего или маленького роста.

Поскольку Э. Кречмер был психиатром, он сопоставил психотипы личности со склонностью к той или иной психопатологии и сгруппировал их в два типа личности:

  1. Шизотимики — психически здоровые люди спортивного или астенического телосложения, отдаленно напоминающие больных шизофренией.Им свойственны такие черты характера: артистичность, чувствительность, отчужденность, эгоизм, властность.
  2. Циклотимики – это психически здоровые люди пикнического телосложения, напоминающие больных маниакально-депрессивным психозом. Это веселые, оптимистичные, общительные, легкомысленные люди.

Теория Э. Кречмера основывалась только на его личных наблюдениях, но послужила основой для последующих, более сложных типологий характера. Много позже ученые пришли к выводу, что форма тела действительно влияет на характер и индивидуально-типологические особенности личности.Связь между конституцией тела и тенденцией к акцентуации характера (крайняя степень нормального функционирования психики) и психопатологией существует.

Классификация психотипов личности в зависимости от характера

Люди различаются не только чертами характера, но и отношением к жизни, обществу и моральным ценностям. Несмотря на то, что существует понятие правильного поведения, люди ведут себя по-разному.

Немецкий психоаналитик и социолог Э.Фромм ввел понятие «социальный характер» и определил его как некую одинаковую совокупность черт характера в структуре личности большинства членов той или иной общности. Любая общность, класс или группа людей имеют определенный социальный характер.

В основу классификации психологических типов личности положен социальный характер.

Психологические типы личности по Э. Фромму:

Человек, склонный к прямой агрессии на себя или на других людей, если считает их виновными в текущих личных неудачах или проблемах всего общества.Такие люди стремятся к самосовершенствованию, неуверенные в себе, пунктуальные, ответственные, требовательные, властные, любят терроризировать окружающих, оправдывая свои действия благими намерениями.

Психологический мазохизм почти всегда сочетается с садизмом. Однако есть люди, более склонные к одному из типов.

Индивидуально-типологические черты «мазохиста»: самоуничижение, самокритичность, склонность всегда и во всем винить себя. «Садист» Фромм определял как авторитарного человека.Это человек-эксплуататор, властный и жестокий.

Не причиняет страданий ни себе, ни людям, но агрессивно устраняет причину своих бед. Чтобы не чувствовать себя бессильным и разочарованным, человек прекращает отношения или прерывает начатое дело, то есть использует деструктивность как средство разрешения любой неприятности. «Разрушители» — это обычно тревожные, отчаянные, трусливые люди, ограниченные в реализации своих возможностей и способностей.

В отличие от двух предыдущих психологических типов «конформист» пассивен.Он не борется, а смиряется с трудными жизненными обстоятельствами. Это слишком лабильный человек, который практически потерял свой

Адаптивный человек, который изменит свою точку зрения, поведение, принципы и даже тип мышления, если того потребует ситуация. Такие люди аморальны, поэтому не видят ничего зазорного в смене точек зрения и жизненных ценностей.

Эта социальная типология не с лучшей стороны характеризует людей, но раскрывает проблемы общества и остается чрезвычайно актуальной в наше время.

Нельзя сказать, какая из типологий лучше, они дополняют друг друга. Любая типология личности позволяет индивидууму познать себя и в то же время осознать свою уникальность.

Причина деления на психотипы

Философы и ученые во все времена существования цивилизованного общества пытались выделить и выделить психологические типы людей из многообразия природы человеческой натуры. Многие классификации основаны на наблюдениях за людьми, жизненном опыте или выводах ученого, предложившего ту или иную типологию.Лишь в последнее столетие, в связи с расцветом психологии, психотипы личности стали объектом исследования и получили должное научное обоснование.

Несмотря на разнообразие существующих сегодня психологических типов, бывает сложно определить, к какому типу личности относится человек. Часто, читая классификацию типов и желая найти себя, он не может определиться или находит сразу несколько типов, сходных с индивидуально-типологическими особенностями собственной личности.

Недостаток любой типологии в том, что она не может учесть все возможные типы личности, потому что каждый человек индивидуален. Можно сказать, что он скорее относится к тому или иному типу, более похож на него или в какие-то моменты проявляет себя подобным образом.

Любой психотип человека представляет собой обобщение, попытку объединения в группу близких и часто наблюдаемых вместе качеств, особенностей темперамента и других индивидуально-типологических черт личности.

Типы личности часто утрируют и упрощают, описывая девиантное поведение (даже психопатологию) или только те черты личности, которые ярко выражены и стереотипны, стереотипны.

Чистые типы встречаются редко. Однако каждый второй человек, читая ту или иную типологию или пройдя психологический тест, легко определяет свой психотип и соглашается с данной ему характеристикой.

Чем более развита личность индивидуума, тем труднее ему отнести себя к тому или иному типу личности.Гармонично развитая личность и яркая личность вряд ли «вписывается» в какой-то индивидуальный психотип.

Несмотря на несовершенство типологий и типов личности, они позволяют понять себя, заметить недостатки, определить пути развития. Окружающим человека людям, знающим, к какому психологическому типу он принадлежит, легче строить с ним отношения и прогнозировать поведение в той или иной ситуации.

Типология личности помогает профессиональным психологам проводить психодиагностику клиента.Психологический портрет человека обязательно включает описание его психотипа. Индивидуально-типологические черты личности чрезвычайно важны, потому что они расскажут о темпераменте, характере, способностях, эмоционально-волевой сфере, направленности, установках, мотивах и ценностях — обо всех компонентах индивидуальности.

Существует множество псевдонаучных классификаций психологических типов, которые люди используют в повседневной жизни. Например, разделение людей в зависимости от времени суток, когда они наиболее активны и трудоспособны, на «жаворонков» и «сов».

В интернете огромное количество псевдонаучных тестов, скорее занимательных, чем позволяющих разобраться в себе. Но даже такие психологические тесты имеют право на существование, ведь они рождают у человека стремление познать себя. Какие психотипы людей описаны в науке психологии?

Человеческая психика меньше всего склонна «разлагаться по полочкам». В нем, как на чердаке, все разбросано в беспорядке. Тем не менее психологи не оставляют попыток провести опись имущества на наших «чердаках».Поэтому они придумывают разные типы личностей. То, что они придумали, конечно, условно, но все же дает некоторую ориентацию. Это то, что я хочу представить вам.
Карл Юнг разделил людей на два типа — экстравертов и интровертов. Экстраверт — значит живущий «вне» жизнью (extra — вне чего-то). Такой человек, ветреный, не склонный к размышлениям, анализу, любящий общение и жизненные удовольствия.
Интроверт (интро — внутри чего-либо) — человек, живущий «внутри себя», не нуждающийся в постоянной «подпитке» из внешнего мира, склонный к одиночеству, философствованию, собирательству, порядку.
Не только Юнг делит людей на два типа, но и большинство из нас. Только критерии другие, более приземленные: свой — чужой, друг — враг, умный — дурак, сукин сын — сын, но не сука. А Веничка Ерофеев, автор культового произведения «Москва — Петушки», разделил людей на тех, кому он нальет, и тех, кому не нальет. У каждого, конечно, есть своя точка зрения на его нахождение в том или ином «лагере» и эта точка зрения, безусловно, абсолютно верна и не вызывает сомнений.В конце концов, мы вежливые люди, не так ли? А вежливость — это умение скрывать, как высоко мы себя ценим и какими незначительными кажутся нам другие.

Создатель гомеопатии Самуил Ганеман разделил людей на три типа — «псора», «сикоз» и «сифилис». Это варианты ответа по типу псориаза, гонореи и сифилиса. Очень оригинальная психологическая классификация. Но я привел не как анекдот (к Ганеману отношусь с уважением), а как пример того, что бывают такие, на первый взгляд, странные подходы.Кому интересно, как «гонорея» реагирует на различные жизненные ситуации — покопайтесь в гомеопатической литературе.

Варианты деления людей на четыре типа . Здесь, несомненно, наиболее достойна классификация Гиппократа, хотя, строго говоря, это классификация не психологических типов, а темпераментов. Она имеет много общего с классификацией И.П. Павлова, но так как Гиппократ опубликовал свой труд на пару тысячелетий раньше, авторские права, скорее всего, принадлежат ему.
Я не буду подробно описывать разницу между холериком, сангвиником, флегматиком и меланхоликом, так как полагаю, что вы ее знаете. В общем примерно так:

Из вариантов деления людей на множество психологических типов наиболее интересна классификация Карла Леонгарда. Леонгард вводит понятие «акцентуированная личность». Акцентуации – это психологические особенности, которые придают человеку его индивидуальные черты. По мнению немецкого психиатра, половина населения любой страны состоит из акцентуированных личностей, а другая половина — это люди стандартного типа.Но и у «стандартного типа» есть определенные индивидуальные особенности, только они не ярко выражены.
Леонхард также рассматривает все возможные сочетания черт характера и темперамента. Упрощать. Отбросим специфическую терминологию и переведем все на понятный язык (да простят меня специалисты за столь вольную трактовку).

Демонстративный, истеричный тип — «художник».

Стержнем личности такого человека является показуха.Демонстративным его называют потому, что он любит демонстрировать себя, как подавать публике.
Истерия — психологическое понятие, не имеющее ничего общего с истериками и битьем посуды на кухне. Истероиды (то есть «художники» по жизни, не обязательно по профессии) предпочитают яркую, со вкусом подобранную одежду, для них характерно манерное поведение, он (она) любит, когда на него (нее) обращают внимание окружающие. Эти люди живые, интересные, яркие, разговорчивые, с хорошим воображением, но лживые — им ничего не стоит выйти из любой ситуации с помощью быстро придуманной небылицы.Характеризуется самовосхвалением, жалостью к себе. Все они преувеличены. В детстве стараются быть в центре внимания взрослых и сверстников, для чего постоянно совершают разные нелепые поступки. Однако любой ребенок в той или иной степени является истероидом.
Для таких людей характерна безрассудность — они часто принимают необдуманные решения, за которые потом приходится расплачиваться. Иногда совершаются демонстративные попытки самоубийства, никогда, кроме разве что случайных, заканчивающихся настоящим самоубийством.
«Художники» видят себя не такими, какие они есть на самом деле, а такими, какими они хотели бы себя видеть.На них нельзя положиться — пообещают и забудут. Они избегают трудностей, часто спасаясь от болезней. «Истощение нервной системы», «слабое сердце» при нормальной кардиограмме, мигрени, фобии и другие психосоматические расстройства — их неразлучные спутники.

Педантичные личности

Тут все понятно. Любую работу педантичный человек выполняет скрупулезно, не упуская ни одной детали, часто «тонет» в этих мелочах и потому не может завершить начатое.Он никогда не опаздывает. Дома — полный порядок, все лежит на своей полке, все в порядке, нигде ни пылинки. В папке аккуратно сложены медицинские заключения, кардиограммы тридцатилетней давности, утренние и вечерние показатели артериального давления, ежедневно фиксируется наличие или отсутствие стула. При необходимости приема лекарств соблюдаются не только часы приема, но и минуты.
Я бы предпочел, чтобы мою машину ремонтировал педант (есть ли такие автослесари?). Врач-педант без конца отправляет больного на все необходимые и ненужные анализы, в совершенстве знает и соблюдает все показания и противопоказания к назначению лекарств.Педант-бухгалтер (кстати, бухгалтером может быть только педант) доходчиво объяснит директору, как, следуя мыслимым и немыслимым указаниям, он должен будет довести предприятие до банкротства.
Быть педантом хорошо или плохо? Здесь такой критерий не действует. Идет дождь – это хорошо или плохо?

Застрявшие личности (в психиатрической терминологии параноидальной или параноидальной направленности).

Но это скорее плохо, чем хорошо (хотя на вкус и цвет товарища нет).В переводе на обиходный язык — злопамятные люди. На переднем плане у них застревают обиды, подозрения, очевидные и мнимые несправедливости, совершаемые по отношению к ним. Если «незастрявший» человек, обидевшись на кого-либо, на следующий день «дуется», а еще через день забывает об обиде, то «застрявший» человек и на следующий день, и через неделю, и через месяц при воспоминании о «несправедливость», внутренне реагирует на таковую с той же силой, что и вначале, мысленно прокручивая различные планы «мести», ведя судебные разбирательства годами.
Эти люди крайне подозрительны, они уверены, что на работе «за их спиной» некая группа сотрудников плетет против них интриги. Они определенно завидуют. Любое действие супруга трактуется ими как «доказательство неверности» — жена пришла с работы через полчаса — «вероятно болтала с этим лысым», кто-то по телефону «не туда попал» — «лысый, ублюдок, проверяет, дома ли я».
А может «если не ревнует, то и не любит»? Может и так, но тогда «если не бьет, значит не любит.На вкус и цвет, знаете ли, лысого нет.

Возбудимые Личности
Не очень хороший термин, но лучше Леонгард не придумал.

Как правило, это довольно примитивные люди атлетического телосложения и спортивно-бандитской внешности.Терпимости им не хватает.В конфликтных ситуациях им и в голову не приходит,что спор можно решить без кулаков.И в конфликты они вступают по самому пустяковому поводу,иногда сознательно ища жертву (методом «дай закурить»).Профессионально эти люди оказываются либо в охране, либо среди тех, от кого что-то нужно защищать.

(гипоманиакальные, «быстрого» типа, холерические).

Он постоянно в движении. Мысли мгновенно сменяют друг друга, новые идеи появляются раньше, чем старые успевают забыться. Эти люди поздно ложатся спать и рано встают. Они берутся за сотню дел одновременно, но так как все быстро надоедает, редко доводят что-либо до конца. Им постоянно нужно бежать за чем-то, куда-то идти, кому-то помогать, звонить, обещать, помнить об обещании, но не выполнять его.Они пропадают где-то сутками, едят мало, в их «деятельности» участвует много людей — все их ищут и редко находят, вечные финансовые долги, непредсказуемые сексуальные встречи (не могут долго встречаться с одним человеком — они быстро надоедают). У таких людей нет: «Что нового? — Да, все как прежде. У них за неделю столько событий, сколько других не бывает за год.
В целом это интересные люди, к ним все «тянутся», они «душа компании», обладающие прекрасным владением словом и чувством юмора.

дистимик (в психиатрической терминологии субдепрессивный человек, а в быту пессимист).

Если попытаться выразить одной фразой то, что говорит такой человек, это будет звучать: «Все плохо». Если событие можно трактовать двояко, как с хорошей, так и с плохой стороны, то пессимист наверняка найдет в нем только негативный оттенок. («Начался дождь, значит, будет хороший урожай? Нет, все залито водой и ничего расти не будет»).Если что-то можно интерпретировать только как хорошее (дочь наконец-то поступила в вуз), то пессимист снова интерпретирует это только как плохое («чему ее там научат — только пить и курить?»). Если у пессимиста большая семья, то для него это может означать «я им всем мешаю, отнимаю у них столько времени, столько денег на меня тратят»), если работа отличная, то «ну сказали же по радио, что шахтеры бастуют, а значит школьных учителей, в том числе и меня, уволят, а деньги отдадут шахтерам»).Пессимист находится в постоянном переживании и ожидании несчастья, и интерпретация всего происходящего основывается на этом ожидании.
Это очень тяжелые люди для окружающих, особенно для близких родственников, которые вынуждены терпеть черную энергию депрессии. Переубедить такого человека в чем-либо практически невозможно. В тяжелых случаях попытка уговоров трактуется как «подтверждение» того, что «я лишний человек» и до реального, а не демонстративного (вроде истерического) самоубийства рукой подать.
Аффективно-лабильный темперамент

Это так называемый циклоид.

Циклоиды характеризуются чередованием «быстрой» психологической фазы (гипоманиакальной) и депрессивной («пессимистической»).
Для большинства из нас цикличность хорошего и плохого настроения, депрессии и оптимизма, счастья и несчастья естественна. Отличие циклоидов от всех остальных в том, что у них эти полюса, во-первых, ярко выражены, а во-вторых, они имеют четко очерченные границы.

экзальтированный тип

Близкий к истероиду. Меньше артистизма, больше впечатлительности и эмоциональных крайностей. О таких людях говорят – «то ли от счастья на седьмом небе от счастья, то ли от лютого горя». Там нет никакого среднего. Крайне наивен. Все воспринимается с долей скептицизма открытыми глазами«О, это так необычно и интересно!!! Фантастика!!!». Они верят в НЛО и «барабаны», «тают» от комплиментов, воспринимая их «за чистую монету». Всю жизнь остаются маленькими детьми.

Тревожные (пугливые) личности

В детстве людям этой ориентации свойственно все время чего-то бояться — собак, учителей, старших детей, темноты, грозы. Сверстники быстро узнают их и превращают в объекты насмешек и издевательств.
У взрослых картина несколько иная – страх отходит на второй план, а на первый план выходят нерешительность, неуверенность в себе, робость, смирение. Не умеют отстаивать свою позицию в споре, не умеют быть настойчивыми.У них развился «комплекс неполноценности». Беспокоится о других и о себе, беспокоится о своем здоровье.
Среди этих людей наибольшее количество ипохондриков — им кажется, что они больны какой-то скрытой болезнью, которую никто не может определить.

Эмоциональные личности

Какой ты психологический тип? Наверное, это вопрос, который задаст себе психолог или психотерапевт, если вы придете к нему на прием.
Что он будет делать дальше? Это зависит от его специализации.То, что я сейчас опишу, отнюдь не исчерпывающее и подробное изложение методов психотерапии. Цель — показать, что психотерапия — это не просто «закрой глаза… тебе хорошо… открой глаза… ты здоров», а нечто более обширное и интересное.

Последнее обновление: 11.22.2014

Люди, которых можно отнести к ISFP (интроверсия, здравый смысл, чувство, суждение), чаще всего спокойны, сдержанны и миролюбивы. По данным Дэвида Кирси, создавшего свой типологический опросник, такой тип личности встречается примерно у 5-10% населения.

Характеристики ISFP

ISFP

склонны вести себя сдержанно, особенно с людьми, которых они не очень хорошо знают. Они предпочитают проводить время в небольшой компании близких родственников и друзей.

Им нравится сосредотачиваться на деталях. Они тратят больше времени на размышления о настоящем, чем о будущем — они заботятся о нем гораздо меньше. Кроме того, они предпочитают содержательную информацию абстрактным теориям. Однако, принимая важные решения, ISFP больше полагаются на личные ощущения, чем на четкую, логично изложенную информацию.

Такие люди любят оставлять за собой право выбора из нескольких альтернатив, поэтому они часто откладывают принятие решения, чтобы учесть изменившиеся обстоятельства или новые решения проблемы.

ISFP склонны к:

  • четко осознают, что происходит вокруг них;
  • предпочитают конкретную практическую информацию;
  • не любят абстрактную, теоретическую информацию;
  • сдержанный и скромный;
  • любят получать практические навыки;
  • сильно нуждаются в личном пространстве;
  • всегда остаются верны своим ценностям и убеждениям;
  • не любят ссор и конфликтов.

Согласно типологии Майерс-Бриггс, ISFP добры, дружелюбны и чувствительны. В отличие от экстравертов, которые получают энергию от взаимодействия с другими, интроверты расходуют энергию от взаимодействия с другими. Проведя некоторое время в большой компании, интроверты часто испытывают потребность во времени, которое они могли бы провести наедине с собой. Из-за этого они предпочитают общаться только с небольшой группой близких друзей и членов семьи. Они также очень заботливы и внимательны к людям, которые им небезразличны.Настроение ISFP нельзя назвать непостоянным; в большинстве случаев они принимают других людей такими, какие они есть.

Эмоционально ISFP очень скрытны и хранят свои истинные чувства при себе. В некоторых случаях они могут пытаться скрывать свои мысли, чувства и мнения от очень важных в их жизни людей, даже от своих партнеров. Поскольку они предпочитают не делиться своим сокровенным и всегда стремятся избежать конфликтов, они часто полагаются на нужды или нужды других.

Эти люди внимательно относятся к окружающему миру.Они чувствительны к сенсорной информации и четко осознают даже небольшие изменения, происходящие в непосредственной близости от них. Из-за этого они часто придают большое значение эстетике и ценят изобразительное искусство.

ISFP предпочитают практическую, конкретную информацию и, как правило, являются «деятелями», а не «мечтателями». Им не нравятся абстрактные данные, если они не могут найти что-то для них. практическое использование; такие люди предпочитают учебные ситуации, предполагающие приобретение практического опыта.

Для ISFP большое значение (но не главное!) имеет стремление к тому, чтобы другие люди разделяли их точку зрения.Они внимательны к окружающим людям, особенно к своим близким друзьям и родственникам. Они ориентированы на действие и поэтому выражают свою заботу и озабоченность действиями, а не обсуждением своих чувств.

Такие люди любят животных и очень благодарны природе. Они могут искать работу или хобби, которые будут способствовать установлению связи или контакта с природой и животными.

Кроме того, ISFP — перфекционисты и, возможно, самые суровые критики самих себя. Возлагая на себя большие надежды, они часто недооценивают свои способности и таланты.

Известные люди типа ISFP

Некоторые исследователи предполагают, что известные люди имеют характеристики типа ISFP. К ним относятся:

  • Фред Астер, танцор;
  • Мэрилин Монро, актриса;
  • Мария-Антуанетта, королева;
  • Элизабет Тейлор, актриса;
  • Барбара Стрейзанд, певица;
  • Пол Маккартни, музыкант;
  • Огюст Роден, скульптор;
  • Вольфганг Амадей Моцарт, композитор.

ISFP также включают вымышленных персонажей.

(PDF) Личность пациента, типы личности, черты и расстройства в условиях CL

365

Linehan, M. M. (1995). Сочетание фармакотерапии

с психотерапией для лиц, злоупотребляющих психоактивными веществами, с пограничным расстройством личности

: стратегии улучшения соблюдения

. Исследовательская монография NIDA, 150,

129–142.

Линехан, М. М., Комтуа, К. А., Мюррей, А. М., Браун,

М. З., Галлоп, Р.J., Heard, H.L., et al. (2006). Два-

рандомизированное контролируемое исследование и последующее наблюдение за диа-

лектической поведенческой терапией по сравнению с терапией, проводимой экспертами для

суицидального поведения и пограничного расстройства личности.

Архив общей психиатрии, 63, 757–766.

Linehan, MM, McDavid, JD, Brown, MZ, Sayrs,

JH, & Gallop, RJ (2008). Оланзапин плюс диалектическая поведенческая

терапия для женщин с высокой раздражительностью

, отвечающих критериям пограничного расстройства личности:

Двойное слепое плацебо-контролируемое пилотное исследование.

Журнал клинической психиатрии, 69, 999–1005.

Литтл, Дж. К. (1969). Спортсменский невроз — депривация

кризис. Acta Psychiatrica Scandinavica, 45, 187–197.

Мартин-Бланко А., Солер Дж., Виллалта Л., Фелиу-Солер А.,

Элисес М., Перес В. и др. (2013). Изучение

взаимосвязи между жестоким обращением в детстве и

чертами темперамента на серьезность пограничного

расстройства личности.Комплексная психиатрия, 55,

311–318.

Meaburn, E.L., Harlaar, N., Craig, I.W., Schalkwyk,

LC, & Plomin, R. (2008). Количественное сканирование

ассоциативного локуса признаков ранней неспособности к чтению и способности

с использованием пула ДНК и микрочипов 100 тыс. SNP в выборке

из 5760 детей. Молекулярная психиатрия, 13,

729–740.

Монтаг, К., Маркетт, С., Бастен, У., Стельцель, К., Фибах,

К., Canli, T., et al. (2010). Эпистаз DRD2/

ANKK1 Taq Ia и полиморфизма BDNF Val66Met

влияет на поиск новизны и предотвращение вреда.

Нейропсихофармакология, 35, 1860–1867.

Неаксиу, А.Д., Ризви, С.Л., и Линехан, М.М. (2010).

Использование навыков диалектической поведенческой терапии в качестве медиатора

и результат лечения пограничного расстройства личности

. Поведенческие исследования и терапия, 48,

832–839.

Ньюнхэм, Э. А., и Янка, А. (2014). Неблагоприятное

детство и пограничное расстройство личности: в центре внимания

подростковый возраст. Текущее мнение в психиатрии, 27,

68–72.

Окуяма Ю., Исигуро Х., Нанкай М., Сибуя Х.,

Ватанабэ А. и Аринами Т. (2000). Выявление полиморфизма

в промоторной области DRD4

, связанного с чертой человека, стремящегося к новизне

.Молекулярная психиатрия, 5, 64–69.

Олф, М., Фрижлинг, Дж. Л., Кубзански, Л. Д., Брэдли, Б.,

Элленбоген, М. А., Кардосо, К., и др. (2013).

Роль окситоцина в социальных связях, регуляции стресса

и психическом здоровье: обновленная информация о смягчающих

эффектах контекста и межличностных различий.

Психонейроэндокринология, 38, 1883–1894.

Оно, Ю., Манки, Х., Йошимура, К., Мурамацу, Т.,

Мидзусима, Х., Higuchi, S., et al. (1997). Ассоциация

между морфизмом экзона III дофаминового рецептора D4 (D4DR) поли-

и поиском новизны у японцев.

Американский журнал медицинской генетики, 74, 501–503.

Перес-Родригес М.М., Вайнштейн С., Нью А.С.,

Бевилаква Л., Юань К., Чжоу З. и др. (2010). Связь гаплотипа

триптофан-гидроксилазы 2 с

пограничным расстройством личности и агрессией в выборке

пациентов с расстройствами личности и

здоровых контролей.Журнал психиатрических исследований, 44,

1075–1081.

Рафаэли, Э., Бернштейн, Д. П., и Янг, Дж. Э. (2010).

Схема терапии: Отличительные особенности . Хоув, Ист

Сассекс: Рутледж.

Reichborn-Kjennerud, T., Czajkowski, N., Neale, M.C.,

Orstavik, R.E., Torgersen, S., Tambs, K., et al. (2007).

Генетические и средовые влияния на пространственные

репрезентации расстройств личности кластера C DSM-IV

порядка: популяционное многомерное исследование близнецов.

Психологическая медицина, 37, 645–653.

Reichborn-Kjennerud, T., Czajkowski, N., Torgersen, S.,

Neale, M.C., Orstavik, R.E., Tambs, K., et al. (2007).

Взаимосвязь между избегающим расстройством личности

и социальной фобией: популяционное исследование близнецов.

Американский журнал психиатрии, 164, 1722–1728.

Ри, ​​С. Х., Фридман, Н. П., Боелдт, Д. Л., Корли, Р. П.,

Хьюитт, Дж.К., Кнафо А. и др. (2013). Раннее беспокойство

и игнорирование других как предвестников антисоциального

поведения. Журнал детской психологии и психиатрии,

54 , 157–166.

Ри, ​​С. Х., и Уолдман, И. Д. (2002). Генетическое и

влияние окружающей среды на антиобщественное поведение: метаанализ

исследований близнецов и усыновления. Психологический бюллетень

, 128, 490–529.

Ризви С.Л., Димефф Л.А., Скутч Дж., Кэрролл Д. и

Линехан М.М. (2011). Пилотное исследование тренера DBT

: интерактивное приложение для мобильного телефона для

лиц с пограничным расстройством личности и

расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ. Поведенческая терапия, 42,

589–600.

Рональд А., Симонов Э., Кунци Дж., Ашерсон П. и

Пломин Р. (2008). Доказательства перекрывающихся

генетических влияний на поведение при аутизме и СДВГ в выборке

местных близнецов.Журнал детской психологии и

психиатрии, 49, 535–542.

Села-Кауфман М., Рассовский Ю., Агранов Э., Леви Ю.,

и Вакил Э. (2013).

Характеристика личности в преморбидном состоянии и стиль привязанности смягчают влияние тяжести

травмы на профессиональные последствия черепно-мозговой травмы

: Еще один аспект сдержанности. Журнал

Клиническая и экспериментальная нейропсихология, 35,

584–595.

Sharp, C., Pane, H., Ha, C., Venta, A., Patel, A.B., Sturek,

J., et al. (2011). Теория регуляции разума и эмоций —

трудности у подростков с пограничными чертами.

Журнал Американской детской академии и

Подростковая психиатрия, 50 (563–573), e561.

Ширин, Е. Н., и Линехан, М. М. (1994). Диалектическая

поведенческая терапия пограничного расстройства личности:

теоретические и эмпирические основы.Acta Psychiatrica

Scandinavica. Приложение, 379 , 61–68.

25 Личность пациентки, личностные типы, особенности и нарушения в условиях КЛ

АКЦЕНТУИРОВАННЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ КАК ФАКТОР КОНФЛИКТНЫХ СТИЛЕЙ УПРАВЛЕНИЯ СТУДЕНТКАМИ (УКРАИНСКАЯ ВЫБОРКА)

Антониони, Д. (1998). Взаимосвязь между Большой пятеркой личностных факторов и стилями управления конфликтами (стр. 336-355). Международный журнал управления конфликтами.Т. 9. Вып.: 4.

Акискал, Х. и Акискал, К. (2005). Эпилог. Ренессанс древней концепции темперамента (с акцентом на аффективные темпераменты) (стр. 479-493). Май М., Акискал Х.С., Меззич Дж.Э., Окаша А., редакторы. Расстройства личности, Chichester, J. Wiley Sons.

Бадиев И.В. (2015). Типология акцентуаций характера у подростков (стр. 60-65). Вестник Бурятского государственного университета. № 5.

Бодткер, А.М. и Джеймсон, Дж.К. (2001). Эмоции в формировании конфликта и его трансформации: приложение к управлению организационными конфликтами (стр. 259-275). Международный журнал управления конфликтами. 12 (3).

Брандес, М. и Бьенвеню, О.Дж. (2006). Расстройства личности и тревожные расстройства (стр. 263-269). Текущие отчеты психиатрии. Т. 8, вып. 4.

Кларк, Л.А., Уотсон, Д. и Минека, С. (1994). Темперамент, личность, настроение и тревожные расстройства (стр.103-116). Журнал ненормальной психологии. Т. 103(1).

Десивиля Х.С. и Ягиль Д. (2005). Роль эмоций в управлении конфликтами: случай рабочих групп (стр. 55-69). Международный журнал управления конфликтами. 16 (1).

Дубчук Г.М. (2016). Акцентуации характера в контексте стрессоустойчивости личности. Технология развития интеллекта. Т.2. №2. Электронный ресурс: http://nbuv.gov.ua/UJRN/tri_2016_2_2_4 [на украинском языке].

Дудукало Н.А. (2014). Взаимосвязь акцентуаций личности и конфликтных стилей поведения у старшеклассников. Электронный ресурс: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/652126//. [на русском].

Филоненко М.М. (2008). Психология общения (стр. 210-213). Руководство. Киев. Центр учебной литературы. [на украинском языке].

Хозиер, С.Г. и Кокс, В.М. (2011). Личностно-мотивационные корреляты потребления алкоголя и проблем, связанных с алкоголем, среди студентов, злоупотребляющих алкоголем.Зависимое поведение, doi:10.1016/j.addbeh.2010.08.029.

Коваленко Е.А. (2007). Особенности коммуникативности при разных типах акцентуации характера: дис. кандидат наук. Москва. 181 [на русском языке].

Леонхард, К. (1989). Акцентированные личности. В.М.Блайхар, редактор. 2-е издание. Киев, Высшая школа, 375.

Лизеретти, Н.П., Коста, М.В. и Химено-Байон, А. (2014). Эмоциональный интеллект и личность при тревожных расстройствах.Успехи психиатрии. Идентификатор статьи 968359, 7 страниц, https://doi.org/10.1155/2014/968359.

МакГиган, Р.Дж. и Попп, Н. (2016). Интегральный конфликт: новая наука о конфликте. SUNY Press Государственный университет Нью-Йорка, Press Albany. 330.

Психодиагностический семинар (стр. 103-109). Музыка, О.О. и др. и др., составители (1999). Житомир. [на украинском языке].

Рада К. и Испас А.Т. (2016). Потребление алкоголя и акцентированные черты личности среди молодых людей в Румынии: поперечное исследование.Лечение, профилактика и политика злоупотребления психоактивными веществами 11:36. DOI 10.1186/s13011-016-0080-3.

Рахим, А.М., Магнер, Н.Р. и Шапиро, Д.Л. (2000). Влияют ли представления о справедливости на стиль разрешения конфликтов с начальством? Какое именно восприятие справедливости? (стр. 9-31). Международный журнал управления конфликтами. № 11 (1).

Шембелева, Х. (2002). О патопсихологических особенностях личности женщин, больных сифилисом (стр.38-40). Дерматология и психосоматика. С. Каргер АГ. Т. 3. Н. 1.

Типология акцентуированных типов. Описание типов акцентуации характера по персональной классификации

Пытаясь самостоятельно оценить степень своей или чужой адекватности, люди часто задаются вопросом о том, где проходит грань между нормальной и патологической психикой и поведением. Акцентуации различного характера определяются как крайняя степень клинической нормы на границе с патологией.

Во второй половине прошлого века, а именно в 1968 году, немецкий психиатр К. Леонгард ввел понятие «акцентуация». Он определял ее как отклонение от нормы чрезмерно усиленных индивидуальных черт личности.

Спустя девять лет, в 1977 г., советский ученый А. Е. Першко предложил использовать более точный и узкий термин «акцентуация характера». Именно эти два ученых (К. Леонград и А. Е. Перший) внесли неоценимый вклад в науку психологию, разработав близкие, дополняющие друг друга понятия и классификацию акцентуаций.

Акцентуация характера – чрезмерная выраженность некоторых черт.
Акцентуация является признаком дисгармонии и неуравновешенности внутреннего мира человека.

Когда одни слишком гипертрофированы и выражены, а другие подавлены, личность становится уязвимой к определенному психогенному воздействию и с трудом поддерживает нормальный образ жизни.

Чрезмерная акцентированность и заостренность некоторых черт характера воспринимается человеком и его окружением как некая психологическая проблема, настроенная на жизнь, и поэтому ошибочно классифицируется как психическое расстройство.

Различия между акцентуацией личности и личностным расстройством

  • Воздействие на определенные сферы жизни. Акцентуация проявляется в специфических стрессовых и кризисных ситуациях, затрагивающих одну сферу жизни. Расстройство личности затрагивает все сферы жизни человека.
  • Временный. Чаще акцентуация характера проявляется в подростковом возрасте и изредка в зрелом возрасте. Серьезные психические расстройства развиваются и имеют тенденцию укреплять дальнейшую жизнь личности.
  • Кратковременность социальной дезадаптации или полное ее отсутствие. Социальная дезадаптация – это частичная или полная утрата личностью способности приспосабливаться к условиям социальной среды. Акцентуация, в отличие от расстройства личности, не мешает человеку адаптироваться в социуме и быть его полноправным членом или «выбивает из колеи» на короткое время.
  • Акцентуации характера могут быть толчком к формированию психопатии только в том случае, когда травмирующие факторы и воздействие слишком сильны и длительны.Также это негативное воздействие может спровоцировать острые эмоциональные реакции и нервозность.

Классификация акцентуаций по Леонгарду

Самая первая научная классификация акцентуаций, предложенная немецким ученым К. Леонгардом, также считается типологией характеров. Он основан на оценке стиля общения индивида с окружающими его людьми.

Краткое описание двенадцати типов акцентуаций К. Леонгарда:

  • Гипертония — активный, общительный, инициативный, безответственный, конфликтный, раздражительный.
  • Дистанционист серьезный, добросовестный, справедливый, пассивный, медлительный, пессимистичный.
  • Циклоидный — тип, попеременно проявляющийся как гипертензия, так и дистивиальный.
  • Возбудимый — добросовестный, заботливый, небыстрый, властный, раздражительный, вспыльчивый, ориентированный на инстинкты.
  • Стринг — целеустремленный, волевой, требовательный, подозрительный, обидчивый, мстительный, ревнивый.
  • Педантичный — неконфликтный, аккуратный, добросовестный, надежный, занудный, нерешительный, формалист.
  • Тревожный — дружелюбный, исполнительный, самокритичный, пугливый, робкий, скромный.
  • Эмоциональный — добрый, сострадательный, справедливый, слезливый, чрезмерно ранимый и мягкосердечный.
  • Демонстративный — сознательный, неординарный, харизматичный, самоуверенный, эгоистичный, тщеславный, хвастливый, лицемерный, склонный к обману.
  • Возвышенный — эмоциональный, любовный, альтруистичный, непостоянный, изменчивый, склонный к панике и преувеличению.
  • Экстраверт — активный, общительный, дружелюбный, легкомысленный, короткосторонний, подвержен влиянию извне.
  • Интроверт сдержанный, принципиальный, неконфликтный, рассудительный, мало подвержен влиянию постороннего, замкнутый, упрямый, ригидный.

Классификация акцентуаций у человека

Особенность классификации акцентуаций характера по А. Э. Пично состоит в том, что советский ученый построил ее на основе результатов наблюдений за отклоняющимся поведением подростков и юношей. Теоретической базой для него послужили работы К.Леонгард и советский психиатр П. Б. Ганнушкин.

По мнению А. Э. Персические акцентуации характера более всего проявляются в молодом возрасте, в дальнейшем теряя свою остроту, но могут обостряться при неблагоприятных обстоятельствах.

А. Е. Персиако работал с подростками, но не ограничивал рамки своей концепции строго этим возрастным периодом.

Классификация типов акцентуаций характера по А. Э. Персо:

Это суперчеловеки, подвижные, общительные, веселые люди.Настроение, как правило, всегда приподнятое. В то же время они неуклюжи, недисциплинированы, конфликтны, легко, но поверхностно влюбчивы, слишком самоуверенны, склонны переоценивать свои способности, хвастливы. Такие люди любят проблемные компании, азарт и риск.

Артериальная гипертензия в этом случае наблюдается от одной до трех недель, а затем сменяется субдепрессией (неглубокой депрессией). Постоянная смена повышенного и подавленного настроения и послужила причиной названия этого типа акцентуации.

В периоды подъема настроения такой человек весел, инициативен, общителен.При смене настроения появляются грусть, апатия, раздражительность, стремление к одиночеству. В периоды субдепрессий циклоидный тип будет очень остро реагировать на критику и мелкие неурядицы.

Этот тип акцентуации отличается от предыдущего резкой и часто непредсказуемой сменой настроения. Она может вызвать любую мелочь. Находясь в депрессивном состоянии, такие люди ищут поддержки у близких, не замыкаются, а прибегают к помощи, просят о ней, нуждаются в том, чтобы их развеселить и развлечь.

Лабильная личность чувственна и чувствительна, отношение окружающих чувствует и понимает очень тонко. Такие люди вели людей, отзывчивых, добрых, сильно и искренне привязанных к близким и любимым людям.

Люди этого типа дисциплинированы и ответственны, накапливают, но при этом слишком быстро устают, особенно если приходится заниматься сложной умственной работой или участвовать в соревнованиях. Акцентуация проявляется в виде раздражительности, дерзости, капризности, ипохондрии, эмоциональных срывов в случае, когда что-то идет не по плану.

Это очень тонкие, сопереживающие и ранимые люди, они остро чувствуют и радость, и печаль, страх. Скромны, застенчивы с посторонними, открыты и общительны с самыми близкими людьми.

К сожалению, эти добрые и отзывчивые люди часто не уверены в себе, страдают заниженной самооценкой и комплексом неполноты. У сенситивного типа хорошо развито чувство долга, чести, повышены нравственные требования и усердие. Они умеют дружить и любить.

Это интеллектуально развитые, склонные рассуждать, философствовать, заниматься самоанализом и рефлексией люди. Аккуратность, спокойствие, расчетливость и надежность в их характере сочетаются с нерешительностью, боязнью значительной ответственности и высокой требовательностью.

Замкнутые люди, живущие своим внутренним миром, устойчивыми фантазиями и интересами. Предпочитает одиночество, немногочисленны, сдержанны, демонстрируют равнодушие, непонятны окружающим и не понимают чувств других.

Это жестоко, мощно, саморазрушительно и в то же время настроение, настроение почти всегда злобно-тоскливое.Им свойственны такие черты характера: ревнивость, мелочность, щепетильность, педантичность, формализм, пунктуальность, внимательность, осторожность.

Акцентирован, есть склонность к театральности, пафосу, завистливости. Такие люди жаждут повышенного внимания к своей персоне, комплиментов, похвал, восторга и восхищения, не терпят сравнений не в лучшую сторону. Они активны, общительны, инициативны.

Это легкомысленные, ленивые и праздные люди, у них, как правило, нет тяги к учебе или трудоустройству, они хотят отдыхать и развлекаться, не думают о будущем.Неустойчивый тип стремится к абсолютной свободе, не терпит контроля над собой. Такие люди имеют склонность к зависимости, очень разговорчивы, открыты, помогают.

Это люди-фитлайты, стремящиеся мыслить и течь «как все» и на благо общества. Такие люди дружелюбны и неконфликтны, но их мышление и поведение ригидны. Конформист может бездумно подчиняться авторитетному лицу или самому, забывая о человечности и морали.

Помимо одиннадцати типов акцентуации, А.Э. Персуко выделила ей две степени:

  1. Скрытая акцентуация — обычный вариант нормы, проявляется в психических травмах, не приводит к дезадаптации.
  2. Явная акцентуация — крайний вариант нормы; Акцентуированные черты характера устойчиво проявляются на протяжении всей жизни, даже при отсутствии психических травм.

Классификация акцентуаций А. Э. Персоидов остается актуальной и популярной и в наше время.

Подводя итоги Можно сказать, что акцентуация характера является той «изюминкой», которая отличает индивидуума от «нормального» человека и «Ложки Справедливости» в его личности.

Типы акцентуации характера — Это множественные типы характера, в которых отдельные черты перешли в патологическое состояние. Некоторые акцентуированные черты характера часто компенсируются, но в проблемных или критических ситуациях у акцентуированной личности могут возникать нарушения адекватного поведения. Акцентуации характера (этот термин берет свое начало от лат. (accentus), что означает — подчеркивание) — выражаются в виде «слабых мест» в психике человека и характеризуются избирательной уязвимостью по отношению к некоторым воздействиям с повышенной устойчивостью к другим воздействиям.

Понятие «акцентуация» за все время своего существования было представлено в разработке нескольких типологий. Первая из них была разработана Карлом Леонгардом в 1968 г. Более широкую известность в 1977 г. получила следующая классификация, разработанная Андреем Евгеньевичем Персоидо на основе классификации П. Б. Ганнушкина, составленной еще в 1933 г.

Типы акцентуаций характера могут проявляться непосредственно и способны скрываться и проявляться только в экстренных ситуациях, когда поведение становится максимально естественным.

Личность любого типа акцентуации характера более чувствительна и столпа с воздействиями среды и, следовательно, имеют большую склонность к нарушениям психики, чем другие лица. Если какая-либо проблемная, тревожная ситуация становится слишком тяжелой для переживания акцентуированным человеком, то поведение такого индивидуума сразу же резко меняется и в нем преобладают акцентуированные черты.

Теория акцентуации характера Леонгарда получила должное внимание, потому что он доказал ее полезность.Только специфика этой теории и прилагаемой анкеты для установления типа акцентуации характера заключалась в том, что они ограничивались возрастом испытуемых. Анкета была рассчитана только на характер взрослых. То есть дети или даже подростки не в состоянии ответить на ряд вопросов, так как не имеют необходимого жизненного опыта и не бывало в подобных ситуациях для ответа на поставленные вопросы. Следовательно, этот опросник не мог достоверно определить характерную акцентуацию характера.

Понимая необходимость определения типа акцентуации характера у подростков, этим занялся врач-психиатр Андрей Персуко. Persoid модифицировал опросник Леонгарда. Он переписал описания к типам акцентуации характера, изменил некоторые типы типов и ввел новые.

Описание типов акцентуации личности личностно расширено, руководствуясь сведениями о выраженности акцентуации у детей и подростков и установлены изменения проявлений как личности, так и ее взрослых.Так, он создал опросник на типы акцентуаций характера подростков.

А. Персуко утверждал, что более целесообразным было бы изучение типов акцентуаций подросткового характера, исходя из того, что большинство акцентуаций формируется и проявляется именно в этот возрастной период.

Для лучшего понимания типов акцентуации характеров примеры нужно привести из знакомых эпизодов и лиц. Большинство людей знают самых популярных мультяшных героев или персонажей из сказок, они конкретно изображены слишком эмоциональными, активными или наоборот пассивными.Но суть в том, что именно это выражение экстремальных вариантов эталонов характера и притягивает к себе, такой человек интересуется, кто-то проникается ее симпатией, а кто-то просто ждет, что же произойдет дальше. В жизни можно встретить точно таких же «героев», только в других обстоятельствах.

Типы акцентуации символов Примеры. Алиса из сказки «Алиса в стране чудес» — представительница циклоидного типа акцентуации характера, у нее наблюдается высокая и низкая активность, перепады настроения; Карлсон – яркий пример демонстративного типа акцентуации характера, он любит хвастаться, обладать, ему свойственны поведение и стремление быть в центре внимания.

Увлекательный тип акцентуации характера характерен для супергероев, находящихся в состоянии постоянной борьбы.

У Маши (мультфильм «Маша и Медведь») наблюдается гипертонический тип акцентуации характера, она непосредственная, активная, недисциплинированная и шумная.

Типы акцентуаций характера у Леонгарда

Карл Леонгард был основоположником термина «акцентуация» в . Его теория акцентуированных личностей основывалась на представлениях о наличии основных, выразительных и дополнительных черт личности.Главных черт, как обычно, гораздо меньше, но они очень выразительны и представляют человека целиком. Они являются стержневой личностью и определяют в ее развитии адаптацию и психическое здоровье. На целостной личности отбивается очень сильное выражение основных черт личности, и при проблемных или неблагоприятных обстоятельствах они могут стать деструктивным фактором для личности.

К. Леонгард считал, что акцентуированные черты черт характера следует прежде всего наблюдать у.

Акцентуации личности определяются стилем общения. Леонгард создал концепцию, в которой описаны основные типы акцентуаций характера. Важно помнить, что характеристика характеристик характера у Леонгарда описывает только типы поведения взрослых. Карл Леонгард описал двенадцать типов акцентуации. Все они по своему происхождению имеют разную локализацию.

Лабильный тип акцентуации характера проявляется в быстрой переменчивости настроения и всего эмоционального состояния.Даже когда нет явных причин для большой радости или сильной печали, человек переключается между этими сильными эмоциями, меняя все свое состояние. Такие переживания очень глубоки, человек может потерять работоспособность.

Астеноневротический тип акцентуации характера выражается в склонности человека к. Такой человек часто раздражителен, постоянно жалуется на свое состояние, быстро устает. Раздражение может быть настолько сильным, что они могут кричать без причины, а потом раскаиваются в этом. Они зависят от настроения и наплывов ипохондрии.Если самочувствие хорошее — то человек чувствует себя более уверенно.

Сенситивный тип акцентуации характера выражается в высоком, серьезном, замкнутом. Чувствительные личности с трудом устанавливают новые контакты, но с теми людьми, которых хорошо знают, ведут себя весело и непринужденно. Часто из-за переживаемого ими чувства неполноценности у них возникает гиперкомпенсация. Например, если человек раньше был слишком застенчивым, повзрослел, стал вести себя слишком раскрепощенно.

Психосенический тип акцентуации характера проявляется в склонности человека к навязчивым состояниям, в детском возрасте они подвержены различным и фобиям.Характеризуется тревожностью, возникающей на фоне неуверенности и неуверенности в своем будущем. Влияет на самоанализ. Они все время сопровождают какие-то ритуалы, однотипные навязчивые движения, благодаря этому чувствуют себя намного спокойнее.

Шизоидный тип акцентуаций характера проявляется в противоречивости чувств, мыслей и эмоций. Шизоид сочетается: замкнутость и болтливость, холодность и обидчивость, бездеятельность и самоотверженность, антипатия и привязанность и так далее.Самые яркие черты этого типа — низкая потребность в общении и избегание других. Не способность к сопереживанию и проявлению внимания воспринимается как холодность человека. Такие люди быстрее поделятся чем-то сокровенным с незнакомцем, чем с близким человеком.

Эпилептоидный тип акцентуаций характера проявляется в гневно-сердитом состоянии. В таком состоянии раздражительность и злость человека накапливается и через некоторое время выплескивается наружу долгими вспышками гнева.Эпилептоидному типу акцентуации свойственна инертность в различных аспектах жизнедеятельности — эмоциональной сфере, движениях, жизненных ценностях и правилах. Часто такие люди очень ревнивы, чаще всего необоснованно. Старайтесь жить сегодняшним настоящим днем ​​и тем, что есть, не любите строить планы, фантазировать или мечтать. Эпилептоидный тип личности очень тяжелый.

Экстероидный тип акцентуации характера характеризуется повышенным эгоцентризмом, жаждой любви, всеобщего признания и внимания.Их поведение демонстративно и разговорчиво, чтобы привлечь внимание. Для них будет лучше, если они будут ненавидеть или негативно относиться к ним, чем если бы они были безразличны или нейтральны. Они одобряют любую активность на вашей стороне. Для экстероидных личностей самым страшным является умение быть незамеченным. Еще одной важной особенностью этого типа акцентуации является внушаемость, направленная на недооценку достоинства или восхищения.

Неустойчивый тип акцентуаций характера проявляется в невозможности соблюдения социально-допустимых форм поведения.С детства у них нежелание учиться, им трудно сосредоточиться на учении, выполнять задания или слушаться старших. Становясь старше, неуравновешенная личность начинает испытывать трудности в установлении отношений, особенно отмечаются трудности в романтических отношениях. Им трудно установить глубокие эмоциональные связи. Они живут этим, одним днем ​​без планов на будущее и каких-либо желаний и стремлений.

Конформный тип акцентуации характера выражается в стремлении смешаться с другими, не отличаться.Они легко, не задумываясь, принимают чужую точку зрения, руководствуются общими целями, подстраивают свои желания под желания других, не задумываясь о личных потребностях. Очень быстро привязываются к близкому окружению и стараются не отличаться от других, если есть общие увлечения, интересы или идеи, они их тоже сразу подхватывают. В профессиональной жизни они обличительны, стараются выполнять свою работу, не проявляя активности.

Кроме описанных видов акцентуации характера лично дополнительно выделяет смешанную акцентуацию, так как акцентуация в чистом виде наблюдается не так часто.Отдельные акцентуации, которые наиболее выразительно связаны друг с другом, в то время как другие не могут быть одновременно охарактеризованы одним человеком.

«Студентки, с которыми ей чаще всего приходилось работать, чрезвычайно вспыльчивы. Многие из них, лишенные элементарных нравственных качеств, привычно лгали, хулиганили, ликовали, но в то же время впадали в безграничную, неподдельную ярость от неподтвержденной обвинения»

Джоан Роулинг «Случайная вакансия»

Это цитата из произведения известного, так как невозможно точно охарактеризовать всю полноту непредсказуемости и противоречивости человека, который еще вчера был беспечным, отличался «гладким» поведением, а сегодня совершенно неадекватен для других и даже для себя реагирует и действует в тех ситуациях, которые ранее не вызывали у него особых эмоций.Правда, подросток уже не взрослый, но уже и не ребенок. Взрослая зрелая личность характеризуется устойчивостью характера, в то время как подросток только вступает на путь личностного развития. Именно в это время они впервые начинают ярко выделять характеристики характера — заостренные черты, проявляющиеся в конкретных ситуациях.

Отечественный ученый, доктор медицины А. Е. Першко создал характер акцентуации характера, в котором объединились знания о психопатиях и классификация акцентуаций Леонгарда того времени.Психопатии – это отклонения в характере, затрагивающие всю жизнь человека. Они исходят из понятия «акцентуированная личность», а личность есть более широкое понятие, чем характер. Акцентуации характера персонифицируются типологией заостренных черт характера как крайний вариант психической нормы. Это не девиация и не нарушение, а те особенности характера, которые формируют личность подростка.

Профессиональный психологический метод ПДО (Патоохерологический диагностический опросник) был создан А.Е. Перший специально для выявления типов характера при наличии тех или иных акцентуаций. Этот прием полезен тем, что со временем выявленные акцентуации дают возможность их скорректировать. негативное влияние на формирование зрелой личности. Методика помогает психиатру выявить психопатию, а психологу — акцентуацию характера.

Пришло время подробно рассмотреть акцентуации характера личности, которые формируют характер подростка и влияют на формирование его личности.

Гипертоническая болезнь

Это очень подвижные, общительные и даже иногда болтливые люди, стремящиеся к независимости. Обычно они с позитивно-приподнятым настроением, которое может сменяться недовольством, гневом или гневом в ситуации непонимания их поведения другими людьми. Место радости становится уродливым из-за самого недовольства. В стрессовых ситуациях демонстрируют большой запас жизненной энергии и оптимизма. Высокая живучесть может привести к переоценке своих возможностей.Они часто идут на свидания без приглашения, что может привести к негативным последствиям: асоциальному поведению, к формированию вредных привычек.


Этот тип акцентуаций проявляется цикличностью, когда гипертоническая фаза сменяется депрессивными проявлениями. У каждого этапа есть свои «слабые места». При гипертонической фазе это все те же необрезные звенья, нетерпимость к монотонности и кропотливости работы. Все это сменяется крахом жизненных стереотипов в депрессивной фазе, когда обычный образ жизни перестает устраивать, появляется раздражительность.Обостряется чувствительность в замечаниях и упреках, которые воспринимаются как подтверждение своей несостоятельности и слабости. При обострении этих чувств может появиться угроза суицидального поведения. Персуко указывает, что эти фазы можно заменять как каждые три-четыре дня, так и откладывать на более длительные периоды.

Лабильный тип

Главной чертой этого типа является крайняя изменчивость настроения и общее эмоциональное состояние. Если у других неустойчивых типов проявляется изменчивость в поведении, то у лабильного типа изменяется эмоциональное состояние.Эту особенность можно пояснить на простом примере: при отсутствии явных неудач и проблем настроение такого человека может резко меняться от очень веселого до мрачно-депрессивного, потому что случайный прохожий «кинул» непишущий взгляд, или начался дождь. . Обычно эти переживания очень глубоки и проявляются в виде отсутствия аппетита, потери работоспособности, стремления к одиночеству.

Астеноневротический тип

Для этого типа акцентуации характерна склонность к ипохондрии – преувеличенным переживаниям по поводу возможных заболеваний.Такие люди склонны к повышенной утомляемости и раздражительности. Особенно это проявляется при чрезмерных умственных нагрузках. Раздражение очень сильное, когда окружающие могут попасть «под горячую руку». Но это состояние резко сменяется раскаянием и даже слезами. Самооценка у этих людей связана с проявлениями ипохондрии: если самочувствие и настроение хорошее, то они проявляют себя достаточно уверенно и оптимистично.

Чувствительный тип

Это люди, которые с раннего возраста отличаются тревожностью, а в более старшем возрасте нет замкнутости и замкнутости.Им сложно расслабиться в шумной компании и найти общий язык с незнакомым мужчиной. Однако в близком окружении открытые и общительные люди. Вступая во взрослую жизнь, они испытывают чувство изолированности и неполноценности, что порождает реакцию гиперкомпенсации. Это значит, что человек не избегает своих «слабых зон», а наоборот, стремится их отстаивать. Например, застенчивый парень ведет себя открыто и высокомерно. Но в тот момент, когда обстоятельства требуют от него решительных действий, проявляются его слабости.

ПсихоШеник тип

Одной из важнейших особенностей этого типа акцентуации является склонность к навязчивым состояниям, проявляющимся с детства в виде различных страхов и фобий. Сказывается самоанализ, тревожное постоянство, которое возникает на почве неуверенности в своем будущем. Это сильные переживания о возможных, часто маловероятных событиях будущего. Чтобы погасить действие этой тревоги, придумывают различные ритуалы помощи. Например, чтобы не заболеть, не трогайте дверные ручки.Также проявляет формализм и педантичность. Такое поведение приносит уверенность в том, что если все планируют заранее, то ничего страшного не происходит.

Шизоидный тип

Для этого типа акцентуации характерно отсутствие «внутреннего единства». Это говорит об этом сочетании следующих черт: холодность и обидчивость, замкнутость и болтливость, непоследовательность и самоотверженность, привязанность и антипатия, глубина внутреннего мира и поверхность его проявления.Наиболее яркими чертами типа считаются низкая потребность в общении и приставания к окружающим. В подростковом возрасте эти черты очень резко проявляются и становятся заметными. Низкая способность к интуиции и эмпатии ощущается как холодность. Непоследовательность этих людей проявляется к тому, что они скорее откроются незнакомому человеку, чем будут откровенны с близкими людьми.
Видео о шизоидном типе акцентуаций характера при личном общении:


Яркой особенностью этого типа является дисфория — гневно-гневное состояние, при котором злость и агрессия накапливаются, а через некоторое время выбрасываются наружу в виде длительных вспышек гнева.Инерция во всех аспектах: жизненных ценностях, эмоциональной сфере, в движениях. Эти черты проявляются в сильной ревности, часто беспочвенной. Не любите «пустые мечты», старайтесь жить реальностью и не строить иллюзий. Эпилетоидная акцентуация является одной из самых сложных социальных адаптаций в плане социальной адаптации.

Экстероидный тип

Повышенный эгоцентризм, жажда всеобщей любви и признания, высокая демонстрация составляют основу этого типа. Ненависть и негативное мнение о своей личности такие люди воспринимают намного лучше, чем нейтральное отношение и даже равнодушие.Они очень боятся остаться незамеченными. Важной чертой этого типа является внушаемость, но она не имеет и следа, если внушение не направлено на подчеркивание достоинств и восхищение.

Нестабильный тип

Собственно неустойчивость этих людей проявляется в неумении следовать социально-приемлемым формам поведения. С раннего возраста наблюдается нежелание учиться, слушаются старших, в более старшем возрасте испытывают трудности в романтических отношениях из-за трудностей в установлении глубоких эмоциональных отношений.Эти люди стараются жить настоящим днем, не строят планов на будущее и не стремятся к достижениям.

Конформный тип

Это люди, главной чертой которых является стремление «слиться» с другими. Это проявляется в принятии чужих точек зрения, лидерстве чужих желаний и общих целей. Они стараются не отличаться от других, очень привязаны к близкому окружению. В профессиональной сфере ярко выражена недоверчивость. Подходит для любой работы, лишь бы она не была связана с необходимостью быть инициатором.

План.

1. Введение

2. Гипертония

3. Циклоидный тип

4. Лабильный тип

5. Астено-невротический тип

6. Чувствительный тип

7. Тип PsychoShenic

8. Шизоидный тип

9. Эпилептоидный тип

10. Экстероидный тип

11. Нестабильный тип

12. Конформный тип

13. Смешанные виды.

14. О динамике акцентуаций характера

15. Литература

Введение

Характер – это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении и включает в себя то, что придает поведению человека специфику, характерную для него

В период становления характера типологические черты, еще не сглаженные и застывшие с жизненными переживаниями, выявляются настолько, что иногда напоминают психопатии, то есть патологические аномалии характера.С взрослением черты акцентуаций обычно сглаживаются. Это позволило говорить о «преходящих подростковых акцентуациях характера» [личн. А.Е., 1977].

В зависимости от степени выраженности нами выделены две степени акцентуации характера: явная и скрытая (личная; Александров; 1973).

Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним нормам нормы. Отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера.

В подростковом возрасте часто заостряются особенности характера, а при действии психогенных факторов, направленных в «место наименьшего сопротивления», могут возникать временные расстройства адаптации, отклонения в поведении. В совокупности особенности характера остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.

Скрытая акцентуация. Эту степень, по-видимому, следует отнести не к крайним, а к нормальным нормам.В повседневных, привычных условиях черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются. Даже при длительном наблюдении, разносторонних контактах и ​​подробном знакомстве с биографией сложно составить четкое представление об определенном типе характера. Однако черты этого типа могут ярко, иногда неожиданно, проявляться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к «месту наименьшего сопротивления».Психологические факторы разного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но и могут даже не идентифицировать тип характера. Если такие особенности выявляются, то это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.

Психопатии — это такие аномалии характера, которые, по выражению П. Б. Ганнушкина (1933), «определяют весь психический облик личности, накладывая свой отпечаток на весь его духовный склад», «на всю жизнь… не подвергаются никакому резкому меняет», «мешают»… приспосабливаться к среде». Эти три критерия были обозначены О. В. Кербиковым (1962) как совокупность и относительная устойчивость патологических признаков и их выраженность до степени, нарушающей социальную адаптацию.

Расстройства адаптации, или, точнее, социальная дезадаптация, при психопатии обычно проходит через весь подростковый период.

Таковы три критерия — тотальность, относительная устойчивость характера и социальная дезадаптация, — позволяющие отличить психопатию.

Типы акцентуаций характера очень схожи и частично совпадают с типами психопатий.

Существует две классификации акцентуаций характера. Первую предлагает К. Леонгард (1968), вторую — А. Е. Першко (1977). Приведем сравнение этих классификаций, сделанное В. В. Юстицким (1977).

Тип акцентуированной личности

по К. Леонгарду

Тип акцентуации характера,

по А.Е. Личный номер

Этикетка (аффективно-лабильная и аффективно-экзальтированная) Лабильная циклоида
Superware
Эмоциональный
Лабиле
Демонстрационный Экстероид
Суперпоксуальный (педантичный) Психастеник
Ригидно-аффективный
Неуправляемый (возбудимый)
Эпилептоид
Внутригетрический Шизоид
Бесстрашный (тревожный) Чувствительный
Неконцентрированные или неврастенические Астено-невротический
Экстравератика Конформный
Слабый вес Нестабильный
Гипертония
Циклоид

Гипертония

Этот тип психопатии подробно описывает Schneider (1923) и П.Б.Ганнушкин (1933) у взрослых и Г.Е. Сухаревой (1959) у детей и подростков. П. Б. Ганнушкин назвал этот тип «конститационно-возбужденным» и включил в группу циклоидов.

Сведения родственников свидетельствуют о том, что гипертонические подростки с детства отличаются большой подвижностью, общительностью, болтливостью, чрезмерной самостоятельностью, склонностью к озорству, отсутствием чувства дистанции по отношению к взрослым. С первых лет жизни они везде шумят, любят компанию сверстников и стремятся ими командовать.Воспитатели детских учреждений жалуются на свою неугомонность.

Основной признак гипертонической болезни подростков почти всегда очень хорошее, даже повышенное настроение. Лишь изредка и на время это солнечное сияние омрачается вспышками раздражения, гнева, агрессии.

Особенно ярко выражена реакция эмансипации. Из-за этого легко возникают конфликты с родителями, воспитателями, воспитателями.

Как правило, обнаруживается склонность к несанкционированному илегуму, иногда длительному.Настоящие побеги из дома гипертаймов бывают нечасто.

Неоспоримый интерес ко всему вокруг делает гиперактивных подростков неразборчивыми в выборе знакомств. Алкоголизм представляет серьезную опасность со стороны подростка для гипертоников. Выпивают в компаниях с приятелями.

Реакция страсти отличается от гипертонии подростков богатством и разнообразием проявлений, но главное — крайняя непостоянство увлечения.

Всегда хорошее настроение и высокий жизненный тонус создают благоприятные условия для переоценки своих способностей и возможностей.Чрезмерная уверенность в своих силах побуждает «показать себя», предстать перед окружающими в выгодном свете, принять его. А вот самооценка гипертонического подростка характеризуется достаточной искренностью.

Наиболее частым является гипертонически-нестабильный вариант психопатизации. Решающую роль играет то, что гипертензионно-нестабильная психопатия нарастает на гипертоническую акцентуацию, обычно играемую в семье. Как чрезмерная опека-гиперпретензия, малый контроль и жестокий диктат, так и в сочетании с запугивающими отношениями и гипоэмами, безысходность могут служить стимулами для развития гипертонически-неустойчивой психопатии.

Гипертогероидный вариант встречается значительно реже. На фоне артериальной гипертензии постепенно выявляются экстероидные признаки.

Гипертонически-аффективный вариант психопатизации отличается усилением признаков аффективных взрывов, что создает сходство с исследовательской психопатией. Вспышки раздражения и гнева, часто свойственные гипертимам, когда они встречают противодействие или терпят неудачу, становятся особенно бурными и возникают по малейшему поводу.

Циклоидный тип

Как известно, этот тип был описан в 1921 г. КРЕЧМЕРОМ и впервые стал широко применяться в психиатрических исследованиях. П. Б. Ганнушкин (1933) включил четыре типа психопатов в «конституционально-депрессивные», «конституционно-возбужденные» (гипертонические), циклотимики и эмотивно-лабоподобные. Циклотимия рассматривалась как разновидность психопатии.

В подростковом возрасте можно наблюдать два варианта циклоидной акцентуации: типичные и лабильные циклоиды.

Типичные циклоиды в детском возрасте не отличаются от сверстников или чаще производят впечатление гипертимов.С наступлением пубертатного периода (у девочек он может совпадать с менархе) возникает первая субдепрессивная фаза. Отличается склонностью к апатии и раздражительности. Утром вялость и тлен, все валится из рук.

Как ни крути, шумные и шерстяные подростки в эти периоды становятся вялыми домами.

Серьезные неудачи и жалобы окружающих могут углублять субдепрессивное состояние или вызывать острую аффективную реакцию с суицидальными попытками.

Типичные фазы циклоиды обычно короткие — три и три недели.

Циклоидные подростки имеют свои «места наименьшего сопротивления». Важнейшим из них, вероятно, является неустойчивость к коренной ломке жизненного стереотипа.

Лабильные циклоиды, в отличие от типичных, во многом приближаются к лабильному (эмоционально-лабильному или реактивно-лабильному) типу. Фазы здесь намного короче — несколько «хороших» дней сменяются несколькими «плохими». «Плохие» дни больше отмечаются плохим настроением, чем вялостью, упадком сил или неудовлетворительным самочувствием.В течение одного периода возможны кратковременные смены настроения, вызванные соответствующими новостями или событиями. Но, в отличие от описанного далее лабильного типа, отсутствует чрезмерная эмоциональная реактивность, постоянная готовность Настроения легко и прохладно меняются от незначительных причин.

Подростковые поведенческие реакции у циклоид, как типичные, так и лабильные, обычно выражены умеренно. Эмансипационные стремления и групповые реакции со сверстниками усиливаются в период подъема. Увлечения отличаются непостоянством.

Самооценка характера у циклоиды формируется постепенно, по мере накопления опыта «хороших» и «плохих» периодов. У подростков такого опыта нет, и поэтому самооценка может быть еще очень неточной.

Лабильный тип

Наиболее полно этот тип описывается под разными названиями «эмоционально-лабильный» (Schneider, 1923), «реактивно-лабильный» (П. Б. Ганнушкин, 1933) или «эмоционально-лабильный» (LeongGard, 1964, 1968) и др.

Акцентукции (от лат.Accentus — ударение, подчеркивание) — крайние варианты нормы, при которых отдельные черты гипертрофированы и проявляются в виде «слабых мест» в психике личности — избирательно уязвимости по отношению к некоторым воздействиям с хорошим и даже повышенным устойчивость к другим воздействиям.

Типы акцентуированных личностей окончательно не определены. Они описаны К. Леонгардом и А. Э. Перши. Однако эти авторы дают чрезмерно дробную классификацию акцентуаций.

Рис.1.

Мы выделяем всего четыре типа акцентуированных личностей: возбудимый, аффективный, неустойчивый, тревожный.

В отличие от психопатии акцентуации характера не вызывают общей социальной дезадаптации человека.

Интенсивно проявляясь в подростковом возрасте, акцентуации характера с течением времени могут компенсироваться, а при неблагоприятных условиях — развиваться и трансформироваться в «краевые» психопатии.

Типы акцентуаций характера

К основным видам акцентуации характера относятся:

· Возбудимый;

· Аффективный;

· Нестабильный;

· Беспокойство;

Иногда акцентуация граничит с различными видами психопатии, поэтому при ее характеризации типологизация использует психопатологические схемы и термины.Психодиагностику видов и степени выраженности акцентуаций проводят с помощью «Пато-характериологического диагностического опросника» (разработаны А. Е. Персоид и Н. Я. Ивановым) и личностного опросника ММПИ (шкалы которого включают зоны акцентуированных и патологических проявлений). характера).

Акцентуация характера – это крайние варианты нормы в результате усиления индивидуальных черт. Акцентуация характера при очень неблагоприятных обстоятельствах может привести к патологическим нарушениям и изменениям в поведении человека, к психопатии, но отождествлять ее с патологией неправомерно.Свойства характера определяются не биологическими закономерностями (наследственными факторами), а общественными (социальными факторами).

Физиологическую основу характера составляет сплав типа нервной деятельности и сложной устойчивой системы временных отношений, выработанных в результате индивидуального жизненного опыта. В этом сплаве более важную роль играет система временных связей, так как тип нервной системы может формировать все социально пенные качества человека. Но, во-первых, системы связей формируются по-разному у представителей разных типов нервной системы и, во-вторых, эти системы взаимоотношений проявляются своеобразно в зависимости от типов.Например, определение характера может воспитываться как у сильного представителя, возбуждающего тип нервной системы, так и у представителя слабого типа. Но она будет повышена и проявляться по-разному в зависимости от вида.

Попытки построения типологии характеров неоднократно предпринимались на протяжении всей истории психологии.

Все типологии человеческих характеров исходили и исходят из ряда общих идей.

Основные из них следующие:

§ характер человека формируется довольно рано в онтогенезе и на протяжении всего его покоя проявляет себя как более или менее устойчивый;

§ Комбинации личностных черт, входящих в характер человека, не случайны.Они образуют четко различимые типы, позволяющие выделить и построить типологию признаков.

Большинство людей в соответствии с этой типологией можно разделить на группы.

Одна из любопытных классификаций характера принадлежит известному отечественному ученому А.Е. Персидскому. Эта классификация построена на основе наблюдений за подростками.

Акцентуация характера, у человека – это чрезмерное усиление некоторых черт характера (рис. 6), при котором не наблюдается никаких отклонений от норм в психологии и поведении человека, граничащих с патологией.Такие акцентуации как временные состояния психики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте. Этот фактор поясняет автор классификации следующим образом: «…При действии психогенных факторов, адресованных «месту наименьшего сопротивления», могут возникать временные нарушения адаптации, отклонения в поведении. При взрослении у ребенка характерные черты его характера, проявившиеся в детстве, остаются достаточно выраженными, утрачивают собственную остроту, но с возрастом вновь могут проявляться отчетливо (особенно при наличии заболевания).

В современной психологии существует от 10 до 14 типов (типологий) характера.

Их можно определить как гармоничные и дисгармоничные.

Гармоничные типы характера характеризуются достаточным развитием основных черт характера без выделения, обособления, без преувеличения в развитии некоторых других черт.

Дисгармоничные проявляются от выявления различных черт характера и получаемого имени с ударением или ударением.

У 20-50% людей некоторые черты характера настолько отравлены, что возникает «перекос» характера — в результате ухудшается взаимодействие с людьми, появляются трудности и конфликты.

Выраженность акцентуации может быть рахтической: от легкой, заметной непосредственному окружению, до крайних вариантов, когда надо думать, нет болезней — психопатии. Психопатия – болезненное уродство природы (при сохранении интеллекта человека), в результате которого резко нарушаются отношения с окружающими людьми.Но, в отличие от психопатии, акцентуации характера проявляются неудобно, с годами они могут полностью сгладиться, приблизиться к норме. Акцентуации характера чаще всего встречаются у подростков и юношей (50-80%), так как именно эти периоды жизни наиболее ответственны для формирования характера, проявления неповторимости, индивидуальности.

Затем акцентуации могут сглаживаться или, наоборот, усиливаться, демонтироваться при неврозах или психопатиях.


Рис. 2.Схема акцентуации характера по Е. Филатовой и А.Е. Тестикулу

Можно рассмотреть двенадцать дисгармоничных (акцентуированных) типов характера (по типологии К. Леонгарда) и описать их положительные и отрицательные качества, которые могут отражаться на профессиональной деятельности Человека — это нужно для подтверждения основания индивидуальной дифференциации в аспекте характерологических свойств человека.

Гипертимный тип

Отличается почти всегда хорошим настроением, высоким жизненным тонусом, плещущейся энергией, неуемной активностью.Она стремится к лидерству, авантюрам. Необходимо относиться к его необоснованному оптимизму и переоценке своих возможностей. Черты, привлекательные для собеседников: Энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм.

Для окружающих неприемлемы: легкомыслие, склонность к безнравственным поступкам, легкомысленное отношение к возложенным на него обязанностям, раздражительность в кругу близких.

Конфликт возможен при монотонной работе, одиночестве, в условиях жесткой дисциплины, постоянных нравов.Это приводит к тому, что у этого человека возникает гнев. Такой человек хорошо проявляет себя в работе, связанной с постоянным общением. Это организационная деятельность, служба быта, спорт, театр. Для него характерна смена профессии и работы для него.

Дистимальный тип

Противоположность первому типу: Серьезный. пессимист. Постоянно сниженное настроение, грусть, замкнутость, вялость. Эти люди с шумными обществами, они не согласны с коллегами.Конфликты редки, чаще в них выступает пассивная сторона. Они высоко ценят тех людей, которые дружат с ними и склонны им подчиняться.

Окружающие своей серьезностью, высокой нравственностью, совестливостью и справедливостью. Но такие черты, как пассивность, пессимизм, грусть, медлительность мышления, «отрыв от коллектива», отталкивают окружающих от свиданий и дружбы с ними.

Конфликты наблюдаются в ситуациях, требующих насильственных действий. На этих людей изменение привычного образа жизни оказывает негативное влияние.Они хорошо справляются с работой, не требующей широкого круга общения. При неблагоприятных условиях склонность к невротической депрессии. Эта акцентуация чаще всего встречается у лиц меланхолического темперамента.

Циклоидный тип

Акцентуация характера проявляется в циклически сменяющихся периодах подъема и простоя. В период подъема настроения они проявляют себя как люди с гипертимической акцентуацией, в период упадка — с дистильной.Во время рецессии обострённо воспринимают неприятности. Эти частые смены психического состояния утомляют человека, делают его поведение непредсказуемым, противоречивым, склонным к смене профессии, места работы, интересов.

Возбудимый тип

Для этого типа людей характерна повышенная раздражительность, склонность к агрессии, несдержанность, гадливость, четвертистичность, но может быть уплощенность, настойчивость, склонность к грубости и нецензурной брани Или молчание, медлительность в разговоре.Активны и часто конфликтны, не избегают ссор с начальством, неадвокатны в коллективе, в семье деспотичны и жестоки. Вне приступов гнева эти люди добросовестны, аккуратны и проявляют любовь к детям.

Окружающим не нравится их раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки ярости и гнева с рисованием рук, жестокость, ослабленный контроль над депозитом. На этих людей хорошо влияет физический труд, занятия спортом. Им необходимо развивать выдержку, самообладание.Из-за неудач часто меняют место работы.

Застрявший тип

Люди с таким типом акцентуации «застревают» в своих чувствах, мыслях. Они не могут забыть обиду и «свести счеты» со своими обидчиками. Имеют служебно-бытовой недостаток, склонность к затяжным дрязгам. В конфликтных ситуациях чаще всего приходится проявлять активность и четко определять день для себя, круг друзей и врагов. Проявите авторитет.

Собеседникам нравится их стремление добиться высоких показателей в любом деле, проявление высокой требовательности, жажда справедливости, принципиальность, твердые, устойчивые взгляды.Но в то же время у этих людей есть черты, отталкивающие окружающих: мнительность, подозрительность, жизнелюбие, самовлюбленность, ревнивость, честолюбие.

Возможен конфликт с осторожностью гордых, несправедливых обид, препятствий на пути к достижению честолюбивых целей.

Педантический тип

Эти люди обладают ярко выраженным «рвением» в виде опытности деталей, в службе умеют мучить формальными требованиями, изнурять дома излишней аккуратностью.

Для окружающих они привлекательны добросовестностью, аккуратностью.серьезность, надежность в делах и чувствах. Но у таких людей есть ряд отталкивающих черт характера: формализм, «зацепки», «фьюжн», стремление переложить принятие решений на других.

Конфликты возможны в ситуации личной ответственности за важное дело, при недооценке своих заслуг. Они склонны к навязчивости, психстории.

Для этих людей предпочтительны профессии, не связанные с «бумажной работой». Они не склонны менять место работы.

Тип тревоги

Людей этого типа акцентуации отличает пониженное настроение, робость, пугливость, неуверенность. Они постоянно боятся себя, своих близких, давно переживают неудачи и сомневаются в правильности своих действий. Конфликты редко принимают и играют пассивную роль.

Конфликты возможны в ситуациях страха, угроз, насмешек, несправедливых обвинений.

Окружающие своим дружелюбием, самокритичностью и оперативностью.Но детство, постоянство служат иногда мишенью для шуток.

У таких людей не может быть управленцев, ответственных за принятие решений, так как они несут бесконечный опыт, взвешивание.

Эмоциональный тип

Человек этого типа характера тоже излишне чувствителен и глубоко переживает малейшие неприятности. Он чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще всего бывает грустное настроение. Предпочитает узкий круг друзей и близких, которые бы его с полуклоком понимали.

Конфликты редко вступает и играет в них пассивную роль. Обиды не выплескивают наружу, а предпочитают держать их в себе. Окружающим нравится его сострадание, жалость, выражение радости по поводу чужого везения. Он очень исполнительный и обладает высоким чувством долга.

Такой человек обычно хороший семьянин. Но крайняя чувствительность, слезы отталкивают от него окружающих.

Конфликты с близким человеком, смерть или болезнь он воспринимает трагично. Ему противопоказаны несправедливость, грубость, пребывание в окружении грубых людей.Наиболее значительных результатов она достигает в области искусства, медицины, воспитания детей, ухода за животными и растениями.

Демонстрационный тип

Этот человек стремится быть в центре внимания и добивается своих целей любой ценой: слезами, обмороками, скандалами, болезнями, хвастовством, нарядами, необычными увлечениями, ложью. Он легко забывает о своем иногороднем аукционе. Обладает высокой приспособляемостью к людям.

Этот человек привлекателен для окружающих упорством, настойчивостью, целеустремленностью, актерством, умением очаровывать окружающих, а также своей неординарностью.У него есть черты, от которых люди отталкиваются от него, эти черты способствуют конфликтности: эгоизм, необузданность поступков, лживость, хвастовство, склонность к интригам, отстраненность от работы. Конфликт с таким человеком возникает при ущемлении его интересов, занижении заслуг, низвержении с «пьедестала». Эти ситуации вызывают у него истерические реакции.

Возвышенный тип

У людей с таким типом акцентуации очень изменчивое настроение, подъемливость, повышенная отвлекаемость на внешние события.Их эмоции ярко выражены и находят свое отражение в любви.

Такие черты, как альтруизм, художественный вкус, художественный талант, яркость чувств и привязанность к друзьям, нравятся собеседникам. Но излишняя впечатлительность, болтливость, паничность, подверженность отчаянию – не лучшие их черты. Неудачи и постепенные события воспринимаются трагически, у таких людей есть склонность к невротическим депрессиям.

Средой их существования является область искусства, художественного спорта, профессий, связанных с близостью природы.

Интровертный тип

Люди этого типа акцентуации отличаются малой общительностью, замкнутостью. Они находятся в стороне от всех и вступают в общение с другими людьми лишь по необходимости, чаще всего погружены в себя и свои мысли. Для них характерна повышенная ранимость, но они ничего не говорят про себя и не делятся своими переживаниями. Даже их близкие холодны и сдержанны. Их поведение и логику часто не понимают окружающие.

Эти люди любят одиночество и предпочитают находиться в уединении, а не в шумной компании. Конфликты бывают редко, только при попытках вторжения в их внутренний мир.

Разборчивы в выборе супруга и заняты поиском своего идеала.

У них сильно выражена эмоциональная холодность и слабая привязанность к близким.

Окружающие любят сдержанность, мощь, целенаправленность действий, наличие твердых убеждений и принципиальности. Но упорное отстаивание своих нереалистичных интересов, взглядов и наличие своей точки зрения, резко отличной от мнения большинства, отталкивают от них людей.

Таким людям предпочтительнее работа, не требующая большого круга общения. Они склонны к теоретическим наукам, философским размышлениям, коллекционированию, шахматам, художественной литературе, музыке.

Конформный тип

Люди этого типа обладают высокой коммуникабельностью, от словесных до болтливых. Обычно они не имеют собственного мнения и не стремятся выделиться из толпы.

Эти люди не организованы и стремятся подчиняться другим. В общении с друзьями и в семье лидер уступает другим.Окружающим в этих людях нравится их готовность слушать другого, расширение. Но в то же время это люди «без царя в голове», подверженные чужому влиянию. Они не думают о своих действиях и имеют большую страсть к развлечениям. Конфликты возможны в ситуации вынужденного одиночества, бесконтрольности.

Эти люди легко приспосабливаются к новой работе и отлично справляются со своими служебными обязанностями, когда четко определены задачи и правила поведения.

Заключение по четвертой главе

Отдельные акцентированные черты характера обычно являются достаточной компенсацией. Однако в сложных ситуациях у человека с акцентуированным характером может наблюдаться нарушение поведения. Акцентуации характера, его «слабые места» могут быть явными и скрытыми, проявляющимися в экстремальных ситуациях. Лица с личностными акцентуациями, более подверженными влиянию окружающей среды, более подвержены психическим травмам. И если неблагоприятная ситуация поражает «слабое место», все поведение таких лиц резко видоизменяется — начинают доминировать черты акцентуации.

личность Психологический характер

Какие существуют четыре типа дисков?

Чтобы узнать о четырех основных типах поведения DISC, мы начнем с круга DISC , используя схему, показанную ниже. Для более подробного описания того, как разрабатывается круг DISC, прочитайте это краткое изложение модели DISC.

К каждому квадранту круга DISC прикреплены описательные слова, которые пытаются отразить типичное поведение, демонстрируемое людьми, у которых есть комбинация двигателя и компаса, соответствующая этому квадранту.Описательные слова показывают поведенческие черты (или тенденции), описывающие каждый квадрант круга.

Чтобы облегчить обсуждение модели, мы часто называем каждый квадрант поведенческим типом или стилем . Работая с моделью DISC, помните, что технически неправильно использовать фразу тип личности с этой моделью. Модель DISC представляет собой модель поведенческого стиля . Мы понимаем, что фраза «личность» часто используется в обычном повседневном разговоре, когда речь идет о модели.На самом деле, мы признаем использование слова «индивидуальность» в разговорной речи в отношении этой модели в названии и URL-адресе этого сайта. На практике мы предпочитаем использовать фразу поведенческий стиль , потому что она более точно соответствует модели и ее теоретической основе.

Основная характерная черта для каждого типа поведения (квадрант круга DISC) используется как репрезентативное слово для этого типа:

  • D Выдающийся,
  • I нагнетание,
  • S поддержка и
  • C авто.

 

Люди, обладающие чертами Исходящая и Ориентированная на задачу , часто демонстрируют ДОМИНАНТНОЕ и ПРЯМОЕ поведение. Обычно они сосредоточены на результатах, решении проблем и конечном итоге.

 

 

Люди, обладающие чертами Общительный и Ориентированный на людей , часто демонстрируют поведение ВДОХНОВЛЯЮЩЕЕ и ИНТЕРАКТИВНОЕ поведение.Обычно они сосредотачиваются на общении с людьми, веселье и/или возбуждении.

 

 

Люди, обладающие чертами Сдержанность и Ориентированность на людей , часто демонстрируют поведение ПОДДЕРЖКА и УСТОЙЧИВОСТЬ . Обычно они сосредоточены на сохранении отношений и на создании или поддержании мира и гармонии.

 

 

Люди, обладающие чертами Сдержанность и Целеустремленность , часто демонстрируют поведение ОСТОРОЖНО и ОСТОРОЖНО .Обычно они сосредоточены на фактах, правилах и правильности.

 

Некоторые сокращения, которые вы можете использовать при обсуждении различных типов поведения:

  • тип DOMINANT также известен как High D
  • тип ВДОХНОВЛЯЮЩИЙ также известен как Высокий I
  • тип SUPPORTIVE также известен как High S
  • тип CAUTIOUS также известен как High C

 

Модель DISC может помочь вам понять себя и других, описав четыре основных или первичных стиля поведения.Однако каждый отдельный человек может и, вероятно, будет демонстрировать некоторые из всех четырех стилей поведения в зависимости от ситуации . Такое смешение стилей внутри каждого человека называется смешением стилей. Смесь стилей каждого человека будет иметь больше одних черт и меньше других.

личностных тестов

Многочисленные аспекты человеческой личности имеют глубокие корни и сложны. Личность — это продукт природы и воспитания: кто мы генетически, как нас воспитали и какой опыт сформировал нашу жизнь.То, как мы функционируем в мире, так же уникально, как и наша личная ДНК.

Американская психологическая ассоциация определяет личность как «индивидуальные различия в характерных моделях мышления, чувств и поведения». Личность влияет на все, что мы делаем в жизни, в том числе на то, как мы взаимодействуем с информацией и другими людьми. И то, и другое напрямую влияет на то, как мы учимся.

MBTI®, FFM и VARK®

Человеческое увлечение личностью привело к многочисленным тестам и опросникам, каждый из которых предназначен для измерения аспектов нашего бытия и того, как мы действуем в различных ситуациях.Три часто упоминаемые меры, связанные с обучением, включают:

MBTI (индикатор типа Майерс-Бриггс®)

Это, пожалуй, самый популярный опросник, определяющий 16 различных типов личности на основе четырех дихотомий:

Экстраверт – Интроверт
Восприятие – Интуиция
Мышление – Чувство
Суждение – Восприятие

MBTI помогает определить, как человек фокусируется на мире (внешнем или внутреннем) и доверяет ли он информации больше, чем инстинкту, или наоборот.Он также измеряет, ценят ли они логику (мышление) или людей (чувства) больше всего, и как им нравится подходить к проекту.

FFM (Пятифакторная модель)

FFM разбивает черты личности на пять всеобъемлющих факторов, которые охватывают все аспекты человеческого поведения. Эти факторы (ОКЕАН) имеют прямую корреляцию с поведением учащихся и стилем обучения:

Открытость опыту (интеллектуальная любознательность)
Сознательность (стремление к достижениям)
Экстраверсия (общительность)
Доброжелательность (сотрудничество)
Нейротизм (беспокойство)

Характеристики ОКЕАН измеряются по шкале от низкого к высокому.Например, человека с высоким уровнем добросовестности и низким уровнем экстраверсии можно охарактеризовать как самодисциплинированного и послушного в выполнении заданий, но некомфортного в сценариях группового обучения.

ВАРК (визуальный, звуковой, чтение/запись, кинестетический)

VARK не измеряет личность, а скорее оценивает стили обучения на основе индивидуальных предпочтений в обработке и обмене информацией:

Визуальное – изображения, схемы, графики
Аудиальное – лекции, обсуждение, чтение вслух
Чтение/запись – списки, заметки, письменные материалы
Кинестетическое – экскурсии, эксперименты, опыт

Знание того, как учащиеся лучше всего реагируют на новые концепции и идеи, может значительно повысить шансы преподавателя на достижение успешных результатов.

Личностно-ориентированная среда обучения

Мы можем сделать некоторые предположения о типе личности и стиле обучения. Например, MBTI-интроверт с низким фактором экстраверсии FFM и высоким фактором нейротизма FFM вряд ли получит удовольствие от групповой производственной практики Кинестетический опыт.

Конечно, преподаватели должны уметь учитывать все особенности личности и стили обучения. Именно здесь в игру вступает концепция «акцентированной учебной среды».

Эта концепция позволяет как учителям, так и ученикам ассимилироваться в классе в соответствии со своими естественными наклонностями и предпочтениями. Акцентированная среда будет предлагать как групповые, так и индивидуальные сидения в пространстве, предназначенном для различных методов обучения и различных уровней межличностного взаимодействия.

Формальное личностное тестирование и прогнозирующий анализ поведения могут дать исчерпывающую оценку способности каждого учащегося к обучению. Тем не менее, простое наблюдение за тем, где учащиеся предпочитают сидеть, оценка того, как часто они взаимодействуют друг с другом, и внимание к тому, какие инструменты обучения работают лучше всего, также могут иметь большое значение для адаптации курсов и аудиторий для достижения оптимальных результатов.

Как тестирование личности влияет на лидеров образования

Как лидер в сфере образования, вы можете влиять на успехи учителей и учеников. Учитывайте свою индивидуальность и стиль обучения при выборе подходящей степени доктора педагогических наук в области высшего образования для вашего непрерывного образования и достижений.

Чтобы узнать больше о стратегиях максимального воздействия на современное высшее образование, посетите онлайн-программу доктора педагогических наук в области лидерства в высшем образовании Университета Мэривилля.

Источники

Американская психологическая ассоциация – Личность

Веб-семинары ACS — Влияние личности и стилей обучения на профессиональный успех

Безграничный

Учебная среда Accent

советов по управлению личностью типа А на работе

Будь то вы, ваш начальник или сотрудник, поймите плюсы и минусы работы с этим типом личности

Знаете ли вы, что два кардиолога придумали термин «тип личности А»? Еще в 1950-х годах врачи Мейер Фридман, М.D., и R.H. Rosenman, MD, придумали название, чтобы описать некоторых из своих самых нетерпеливых и напряженных пациентов, согласно Psychology Today . (Забавный факт: буква «А» ничего не означает.)

«Тип А» стал привычным термином, который большинство людей использует для обозначения конкурентоспособности, перфекционизма и высокой целеустремленности. Интересно, что все эти черты обычно ассоциируются с успешными врачами. Фактически, исследование 2014 года, в котором приняли участие более 1000 канадских врачей, показало, что 62 процента респондентов идентифицировали себя с личностью типа А.Кроме того, это открытие коррелировало с ощущением, что оно делает человека лучшим врачом.

Несмотря на то, что с личностью типа А связаны некоторые положительные черты, он также связан с повышенным риском проблем со здоровьем и эмоционального выгорания, что является рекордно высоким среди врачей в этой стране. Узнайте, что можно сделать, чтобы подчеркнуть положительные стороны и свести к минимуму отрицательные стороны любого типа А в вашей практике.

Если вы человек типа А

В канадском исследовании, упомянутом выше, врачи, идентифицировавшие себя с чертами личности типа А, имели статистически более высокие уровни эмоционального истощения и беспокойства, чем те, кто этого не делал.Врачебное выгорание — это эпидемия в США, проявляющаяся в непропорционально высоком уровне депрессии, злоупотребления психоактивными веществами и самоубийств, сообщается в блоге Harvard Health. Приблизительно 400 врачей ежегодно кончают жизнь самоубийством в США

Дополнительную информацию по этой теме см. в разделе «Информация врачей о кризисе психического здоровья»

.

Согласно Psychology Today , ключевые характеристики личности типа А, также называемые моделью поведения типа А (TABP), включают чувство безотлагательности и нетерпения.Разочарование, ожидание в очереди и перебивание людей — примеры этой черты.

Еще одним более вредным признаком ТАБР является враждебность, которая может проявляться грубостью, агрессивностью, вспыльчивостью и даже токсическим поведением по отношению к другим врачам. В то время как более ранние исследования, связывающие личности типа А и сердечные заболевания, оказались неубедительными, похоже, связь между сердечными заболеваниями и враждебностью действительно существует.

«Люди с TABP часто отчуждают других или тратят слишком много времени на работу и слишком мало внимания уделяют отношениям, что подвергает их риску социальной изоляции и повышенного стресса, связанного с этим», — отмечает веб-сайт психического здоровья VerywellMind.ком. Выделение времени для социальных связей, физических упражнений и прослушивания музыки — вот некоторые из советов по снятию стресса для людей типа А, которые предлагает сайт.

Несмотря на то, что ради вашего здоровья необходимо держать под контролем риски выгорания, важно понимать, что в работе врачом типа А есть и положительные стороны. «Та часть нас, которая стремится к совершенству в каждом начинании, делает нас превосходными хирургами, патологоанатомами, врачами семейной практики или радиологами», — писала офтальмолог Старла Фитч, М.Д., на KevinMD.com.

Если это ваш начальник: работа на руководителя типа А

Работа на напряженного и требовательного босса может быть сложной. Это может привести к недовольству, отчуждению персонала и даже к текучести кадров. Тем не менее, согласно Forbes , есть некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы свести к минимуму разочарование и наладить успешные рабочие отношения с начальником типа А.

Прежде всего, стань незаменимым. Ни один менеджер не хочет создавать проблемы для очень способных сотрудников, которые отлично справляются со своей работой.«Самый мощный рычаг, который у вас есть, чтобы положительно повлиять на поведение вашего руководства, — это ваша собственная высокая производительность», — говорится в статье.

Кроме того, не принимайте поведение вашего босса на свой счет. В большинстве случаев дело не в вас, а в том, как люди типа А относятся к миру, отмечает Forbes . Если можете, подумайте о том, чтобы дать своему начальнику честный, но дипломатичный отзыв о том, как его напор или резкость заставляет вас чувствовать себя.

Наконец, «поймите, что взаимодополняющие наборы навыков могут создать сильную команду.Представители типа А могут использовать свой авторитет и прямоту для разрешения конфликтов, в то время как сотрудники, не принадлежащие к типу А, могут оказывать успокаивающее влияние.

Если это сотрудник: управление сотрудниками типа А

Как мы уже упоминали, сотрудники типа А могут быть очень ценными для вашей практики. Они, как правило, амбициозны и очень продуктивны. Однако, с другой стороны, они могут быть нетерпеливыми и властными по отношению к менее агрессивным сотрудникам. Ключ в том, чтобы научиться использовать сильные стороны сотрудников типа А, сохраняя при этом гармонию в офисе.

Поскольку люди типа А обычно очень сосредоточены и работают быстро, им постоянно нужны новые задачи, иначе они рискуют заскучать и влезть в чужие дела. «Держите текущий список проектов для сотрудников типа А», — предлагает статья в блоге QuickBooks Small Business. Кроме того, постарайтесь не управлять ими на микроуровне.

Поскольку сотрудники типа А борются с балансом, укрепляйте хорошие привычки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.