Содержание

Социальные статусы и роли. Предписанные и достигаемые

Стр. 96

Из курса основной школы вспомните, что такое социальные статусы и какими они бывают. Назовите несколько своих статусов и ролей.

Социальный статус — положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества. Определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки.

Социальный статус разделяется по умениям, навыкам, образованию. Понятие в социологическом смысле впервые начал употреблять английский историк и юрист Генри Мейн. Каждый человек, как правило, обладает не одним, а несколькими статусами. Совокупность социальных статусов называется статусным набором. Социальный набор — введено американским социологом Робертом Мертоном. В социальный набор входят: социальный статус и статусный набор

Стр.102

Вопросы и задания

1. Назовите как можно большее число статусов, составляющих ваш статусный набор. Сравните в классе, у кого это число оказалось самым большим. Как вы думаете, от чего это зависит?

Статусов у человека бывает, как правило, большое количество. Так, говоря о молодом человеке X., можно выделить следующие: студент, член шахматной сборной университета, член профсоюза, муж, брат, дядя, избиратель и так далее.

Все статусы человека в их совокупности принято называть статусным набором. Чем больше это г набор, тем многообразнее жизнь личности, многограннее ее включенность в систему межличностных и общественных отношений, и наоборот, чем ограниченнее статусный набор, тем менее «социальным» оказывается способ деятельности человека.

2. В вашем статусном наборе выделите ведущий статус. По какому признаку вы его выделили?

Каждый человек является членом различных социальных групп и соответственно обладателем множества различных статусов. Вся совокупность статусов человека называется статусным набором. Тот статус, который сам человек или окружающие его считают основным, называется главным статусом. Это, как правило, профессиональный или семейный статус или статус в той группе, где человек добился самых больших успехов. Статусы подразделяются на предписанные (получаемые в силу рождения) и достигаемые (которые приобретаются целенаправленно). Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые. Человек может обладать разными статусами. Например, его статусный набор может быть таким: мужчина, неженатый, кандидат технических наук, специалист по компьютерному программированию, русский, горожанин, православный. Ряд статусов (русский, мужчина) получен им от рождения — это предписанные статусы. Ряд других статусов (кандидат наук, программист) он приобрел, приложив к этому определенные усилия, — это достигаемые статусы. Предположим, что этот человек идентифицирует себя прежде всего, как программиста; следовательно, программист — его главный статус.

3. Выделите из вашего статусного набора предписанные и достигаемые статусы. Какие усилия вы приложили, чтобы достичь последних?

Предписанные статусы: расовая принадлежность, пол, сын/дочь, родился в обеспеченной или бедной семье.

Достигаемые: профессия, образование (ученик), лидер в группе (или нет).

Самый главный социальный статус — ученик. Так как от учебы зависит дальнейшее будущее.

4. В каком обществе — в средневековом или в современном — каких статусов больше: предписанных или достигаемых? Обоснуйте ваше мнение.

После крушения Римской империи и до самой Великой французской революции (если брать Долгое Средневековье) жили были короли и королевы, принцы, принцессы, герцоги, бароны, а также купцы, ремесленники, крестьяне…

Статус социальный — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и др. специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают «предписанный» (наследуемый) и «достигаемый» (благодаря собственным усилиям человека) социальный статус. Каждый социальный статус обладает определенным престижем.

5. Назовите известные вам примеры несовпадения статусов.

— Статус карьеры, иногда люди занимают не те места какие заслуживают (их продвигают по службе родственники или взяточники).

— Соц. статус (человек взял у знакомого одежду и пошёл в ней в бар, одежда не соответствует статусу человека).

— Умственный (человек имеет оценку 5 по предмету, но знает его хуже чем 3(взятки, родственные связи).

6. Как соотносятся между собой социальные статусы и социальные роли?

Статус и социальная роль так или показывают положение человека в обществе, его модель поведения. Социальный статус зависит от роли: роль должна соответствовать статусу

7. Как вы считаете, социальная роль включает в себя только определённые действия или что — то ещё?

Совокупность социальных норм

8. Бывали ли в вашей жизни ситуации конфликта ролей? Как вы из этой ситуации вышли?

Пытался вести себя спокойнее чем возбудить конфликт, всё решалась на словах. Следите за своими интонациями жестами и выражением лица. Соблюдайте такую дистанцию, чтобы и Вы, и Ваш оппонент чувствовали себя спокойно. Не отворачивайтесь от собеседника, не показывайте всем своим видом, что вам безразлична его точка зрения. Постарайтесь не кричать, а говорить спокойным тоном и так далее.

9. Попутчик в купе представился вам музыкантом небольшой рок — группы. Сделайте из этого максимально возможное число предварительных выводов о нём и о дальнейшем развитии своих отношений с ним. Как вы думаете, такие ролевые стереотипы больше помогают или мешают нам в общении с людьми?

Это смотря как вы сами относитесь к такому музыкальному направлению. Если положительно, с ним можно поговорить о этом направлении и о всех направлениях музыки в целом. Можно попросить его сыграть что — нибудь из стилей рока. И оценить его умения. Стереотипы в основном мешают, ведь у каждого человека есть свой вкус на музыку. Кому — то нравится шансон, кому — то реп, а кому — то и рок.

10. Напишите мини — сочинение о себе на любую тему с использованием терминов «социальная группа», «социальный статус», «моя социальная роль».

Люди обладают множеством статусов и принадлежат ко множеству социальных групп, престиж которых в обществе неодинаков. Человек смотрит на мир и относится к другим людям в соответствии со своим статусом. Чем больше социальных ролей способен воспроизвести индивид, тем более приспособленным к жизни он является. Таким образом, процесс развития личности часто выступает как динамика освоения социальных ролей.

3. Социальные статусы как элементы социальной структуры.

Социальным статусом называется положение, которое человек (или социальная группа) занимает в обществе.

Каждый человек является членом различных социальных групп и соответственно обладателем множества различных статусов. Вся совокупность статусов человека называется статусным набором. Тот статус, который сам человек или окружающие его считают основным, называется главным статусом. Это, как правило, профессиональный или семейный статус, или статус в той группе, где человек добился самых больших успехов.

Статусы подразделяются на предписанные (получаемые в силу рождения) и достигаемые (которые приобретаются целенаправленно). Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые.

Человек может обладать разными статусами. Например, его статусный набор может быть таким: мужчина, неженатый, кандидат технических наук, специалист по компьютерному программированию, русский, горожанин, православный и т.д. Ряд статусов (русский, мужчина) получен им от рождения — это предписанные статусы. Ряд других статусов (кандидат наук, программист) он приобрел, приложив к этому определенные усилия, — это достигаемые статусы. Предположим, что этот человек идентифицирует себя, прежде всего, как программиста; следовательно, программист — его главный статус.

Статус — это социальная позиция, которая включает профессию данного типа, экономическое положение, политические пристрастия, демографические особенности. Например, статус гражданина И.И. Иванова определяется так: «продавец» — профессия, «работник наемного труда, получающий средний по размерам доход» — экономические черты, «член ЛДПР» — политическая характеристика, «мужчина в возрасте 25 лет» — демографическое качество.

Каждый статус как элемент общественного разделения труда содержит совокупность прав и обязанностей. Права обозначают то, что человек может себе свободно позволить или допустить в отношении других людей. Обязанности предписывают носителю статуса какие-то необходимые действия: по отношению к другим, на своем рабочем месте и т.д. Обязанности строго определены, зафиксированы в правилах, инструкциях, положениях либо закреплены обычаем. Обязанности ограничивают поведение определенными рамками, делают его предсказуемым. Например, статус раба в Древнем мире предполагал только обязанности и не содержал никаких прав. В тоталитарном обществе права и обязанности асимметричны: у правителя и высших должностных лиц права максимальны, а обязанности минимальны; у обычных граждан много обязанностей и мало прав. В нашей стране в советское время многие права были провозглашены в конституции, но далеко не все они могли быть реализованы. В демократическом обществе права и обязанности более симметричны. Можно сказать, что уровень социального развития общества зависит от того, как соотносятся и как соблюдаются права и обязанности граждан.

Важно, что обязанности индивида предполагают его ответственность за их качественное выполнение. Так, портной обязан в срок и качественно сшить костюм; если это не сделано, он должен быть как-то наказан — выплатить неустойку или быть уволенным. Организация обязана по договору поставить заказчику продукцию, в противном случае она несет убытки в виде штрафов и пени. Еще в Древней Ассирии был такой порядок (зафиксированный в законах Хаммурапи): если архитектор построил здание, которое впоследствии рухнуло и придавило хозяина, архитектора лишали жизни. Это — одна из ранних и примитивных форм проявления ответственности. Ныне формы проявления ответственности довольно многообразны и определяются культурой общества, уровнем социального развития. В современном обществе права, свободы и обязанности определяются социальными нормами, законами, традициями общества.

Таким образом, статус — позиция индивида в социальной структуре общества, которая связана с другими позициями через систему прав, обязанностей и ответственности.

Поскольку каждый человек участвует во множестве групп и организаций, он может иметь и много статусов. Например, упомянутый гражданин Иванов является мужчиной, человеком средних лег, жителем Пензы, продавцом, членом ЛДПР, православным, русским, избирателем, футболистом, постоянным посетителем пивного бара, мужем, отцом, дядей и т.д. В этом наборе статусов, который имеется у любого человека, один является главным, ключевым. Главный статус — наиболее характерный для данного индивида и обычно связан с основным местом его работы или занятием: «продавец», «предприниматель», «научный сотрудник», «директор банка», «рабочий на промышленном предприятии», «домохозяйка» и т.п. Главным выступает тот статус, который определяет материальное положение, а значит, стиль жизни, круг знакомых, манеру поведения.

Заданный (прирожденный, предписанный) статус определяется полом, национальностью, расой, т.е. характеристиками, заданными биологически, наследуемыми человеком помимо его воли и сознания. Достижения современной медицины делают некоторые статусы изменчивыми. Так, появилось понятие биологического пола, социально приобретенного. С помощью хирургических операций мужчина, который с детских лет играл в куклы, одевался, как девочка, мыслил и чувствовал себя, как девочка, может стать женщиной. Он обретает свой истинный пол, к которому был предрасположен психологически, но не получил при рождении. Какой пол — мужской или женский — следует в этом случае считать прирожденным? Однозначного ответа нет. Социологи также затрудняются определить, к какой национальности при надлежит человек, родители которого-лица разной национальности. Нередко, переселяясь в другую страну в детском возрасте, эмигранты забывают старые обычаи, родной язык и практически не отличаются от коренных жителей своей новой родины. В этом случае биологическая национальность вытесняется социально приобретенной.

Обретенный статус — это статус, который человек получает при определенных условиях. Так, старший сын английского лорда после его смерти наследует этот статус. Система родства обладает целым набором обретенных статусов. Если прирожденные статусы выражают кровное родство («сын», «дочь», «сестра», «брат», «племянник», «дядя», «бабушка», «дедушка», «тетя», «кузен»), то некровные родственники обладают обретенным статусом. Так, женившись, человек может получить в родственники всю родню жены. «Теща», «тесть», «свояченица», «свояк» — это обретенные статусы.

Достигаемый статус — социально приобретаемый человеком благодаря собственным усилиям, желанию, удаче. Так, статус менеджера человек приобретает благодаря образованию и настойчивости. Чем более демократичным является общество, тем больше в обществе достигаемых статусов.

Для разных статусов существуют свои знаки отличия (символы). В частности, форма военных выделяет их из массы гражданского населения; кроме того, каждое воинское звание имеет свои отличия: у рядового, майора, генерала разные нагрудные знаки, погоны, головные уборы.

Статусный образ, или имидж, — совокупность представлений о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом. Чтобы соответствовать статусному образу, человек должен «не позволять себе лишнего», иными словами, выглядеть так, как ожидают от него окружающие. Например, президент не может проспать встречу с лидером другой страны, преподаватели вузов не могут спать пьяными в подъезде, так как это не соответствует их статусному образу. Бывают ситуации, когда человек незаслуженно пытается быть «на равной ноге» с человеком, обладающим иным по рангу статусом, что приводит к проявлению фамильярности (амикошонству), т.е. бесцеремонного, развязного отношения.

Различия между людьми, обусловленные приписанным статусом, заметны в той или иной степени. Обычно каждый человек, так же как и группа людей, стремится занять более выгодное социальное положение. При определенных обстоятельствах продавец цветов может стать вице-премьером страны, миллионером. Другим это не удается, поскольку мешает приписанный статус (пол, возраст, национальность).

В то же время некоторые социальные слои пытаются повысить свой статус, объединяясь в движения (женские движения, организации типа «союза предпринимателей» и т.д.) и лоббируя свои интересы повсюду. Однако существуют факторы, которые препятствуют попыткам отдельных групп изменить свой статус. Среди них — этнические противоречия, попытки других групп сохранить статус-кво, нехватка сильных лидеров и т.д.

Таким образом, под социальным статусом в социологии понимается положение, которое человек (или социальная группа) занимает в обществе. Поскольку каждый человек является членом различных социальных групп, он является обладателем множества статусов (т.е. носителем некоторого статусного набора). С каждым из имеющихся статусов связана совокупность прав, определяющих, что носитель статуса может себе позволить, и обязанностей, предписывающих выполнение конкретных действий. В целом статус можно обозначить как позицию индивида в социальной структуре общества, связанную с другими позициями через систему прав, обязанностей и ответственности.

Как называется социальный статус получаемый при рождении. Социальные статусы подразделяются на предписанные и достигаемые

Человек, являясь частью общества, неизбежно покрывается стойким налётом из социальных статусов, которые определяют его обязанности и привилегии. От некоторых из них можно избавиться, сменив на более подходящие, другие же будут преследовать своего обладателя до самой смерти. Например, родившись мальчиком, ребёнок не может как-то изменить этот факт, всю жизнь оставаясь особью мужского пола. Каждый человек имеет целый ворох социальных статусов, которые относятся к разным группам и могут разниться в зависимости от ситуации. Роль этих «ярлыков» является основополагающей в современном обществе.

Социальный статус. Понятие. Виды

Естественно, присвоение ярлыков происходит по-разному. Поэтому и социальные статусы делятся на предписанные и достигаемые. Предписанный статус человек получает с рождением, не имея почти никакой возможности изменить его в течение жизни. Индивид не прилагает никаких усилий для того, чтобы получить такой социальный статус. Примеры: пол, раса, дворянский титул, возраст и т. д. С раннего детства человека учат соответствовать предписанному статусу: «мужчина не должен плакать», «девочка должна быть красивой» и прочие стереотипы поведения призваны вырастить гармоничного члена общества.

Статус личности является результатом усилий, направленных на его получение. Зачастую любой вид социальных статусов отражает заслуги человека в определённой области. Например: мастер спорта, кандидат наук, профессор, муж, алкоголик, балерина и т. д. Зачастую именно один из достигаемых статусов является основополагающим в жизни человека, наиболее полно отражает его стремления и таланты.

Групповой социальный статус

Свой статус в обществе имеют не только отдельно взятые люди, но и целые группы людей. Касты, сословия, всевозможные объединения и профессии отнюдь не равны между собой — каждая из них занимает свою уникальную нишу в иерархии. Как бы ни кричали о равноправии современные деятели культуры и политики — это лишь сладкая ложь, призванная скрыть суровую действительность. Ведь никто не будет спорить, что социальный статус шахтёров неизмеримо ниже, чем у политиков или бизнесменов.

Как только человек становится членом какой-либо группы, он тут же получает массу прав и обязанностей, свойственных ей. Например, поступая на службу в полицию, сотрудник получает ряд привилегий, не доступных простым гражданам, но такой статус обязывает действовать, если он видит правонарушение, даже если он не на службе. К этому его обязывает статус социальной группы. Многие группы находятся на одной ступени в иерархической лестнице, некоторые же недостижимо высоки для простых смертных. При этом польза, которую представители профессии или объединения приносят обществу, никак не влияет на ранг в нём.

Индивидуальный социальный статус

Не только группы и объединения людей имеют свой ранг и вес. Внутри каждой из них есть своя ранговая система, которая определяет взаимоотношения между людьми. Школьный опыт учит нас, что в каждом классе есть свой хулиган, свой ботаник, отличник, шутник, лидер — всё это социальный статус индивида. Однако каждый из учеников имеет больше чем один статус. Приходя в школу, дети являются в первую очередь учениками, но дома каждый из них также становится сыном, сестрой, племянником и т. д. В течение жизни каждый примеряет на себя огромное количество ролей, социальный статус личности постоянно изменяется в зависимости от коллектива, в котором человек оказался, и его личных качеств.

В разных кругах один и тот же индивид может занимать неодинаковое положение. Строгий и властный начальник, держащий в железном кулаке своих подчинённых, может быть под каблуком у строгой жены. Бывает и наоборот, когда слабый и нерешительный человек, не способный постоять за себя в коллективе, превращается в безжалостного тирана, едва переступит порог своего дома. Если статусы человека в разных группах существенно разнятся, то возникает внутреннее противоречие, которое нередко становится причиной конфликтов.

Ролевой конфликт

В тех случаях, когда человек занимает высокий ранг в одной группе, а в другой находится в самом низу иерархической лестницы, конфликт неизбежен. Он может быть внутренним, когда индивид молча переживает дискомфорт, а может перерасти в столкновение с коллегами. Примеры ролевых конфликтов встречаются повсеместно, например, когда пожилой человек является мальчиком на побегушках у молодого начальника. Или же когда этот начальник отдыхает с друзьями, которые относятся к нему с некоторым пренебрежением, совсем не так, как его подчинённые.

Если социальный статус человека высок, то он будет всеми силами стараться его сохранить. Естественно, всегда найдутся люди, не довольные своим рангом, желающие подняться выше, обрести больший вес в обществе. Это порождает конкуренцию внутри группы, которая позволяет выбраться наверх самым приспособленным и сильным членам общества.

Разрешение внутренних конфликтов

Нередко противоречия между ролями приводят к внутреннему противостоянию, которое отнимает массу времени и сил. Например, во время стихийного бедствия спасатель в первую очередь пойдёт спасать собственную семью, повинуясь роли родителя и супруга. И лишь после того как он убедится, что его родные в безопасности, настанет время выполнения служебных обязанностей.

Так же происходит с торговцами, продающими алкоголь или иные наркотики. Как родитель он не хочет, чтобы его ребёнок травился этой гадостью, но как коммерсант этот человек не в силах противостоять сладкому зову прибыли. Виды социальных статусов разнятся по значимости их для обладателя. Главное, выбрать ту роль, которая является основной на данный момент, тем самым на корню уничтожив надвигающиеся внутренние противоречия.

Социальный статус семьи

Не только отдельно взятая личность занимает свой ранг в общественной иерархии, каждая семья также имеет свой статус. Обычно положение ячейки общества зависит от материального благополучия, но так бывает далеко не всегда. Семья военного или чиновника занимает особое положение в обществе, даже если они не обременены богатством. В тех странах, где сохранились дворянские титулы или касты, принадлежность к знатной династии решает очень многое.

В давние времена богатые торговцы нередко заключали браки с представительницами бедного, но титулованного рода, чтобы разделить с ними высокий социальный статус семьи. Такой дальновидный ход открывал для богатого купца многие двери, закрытые для простолюдинов.

Влияние социального статуса на личность

Роли в обществе редко бывают поверхностными. Такими могут быть разве что те виды социальных статусов, которые присваиваются на короткий промежуток времени: прохожий, пациент, покупатель.

В основном же принадлежность к определённой роли накладывает глубокий отпечаток на всю жизнь человека. Особенное влияние оказывает тот статус, которому субъект придаёт наибольшее значение. Например, профессор, музыкант, спортсмен, серийный убийца и т. д. Приняв на себя серьёзную роль, человек постепенно начинает изменяться, приобретая черты характера и навыки, необходимые для её выполнения.

Врач, если он долгое время проработал в этой сфере, оценивает людей совсем не так, как полицейский. Хирург будет оценивать человека по своим параметрам, сформированным его профессиональной деятельностью. Так же и следователь, проработав годы среди закоренелых преступников, никогда уже не станет прежним.

Ожидания окружающих

Принимая на себя определённую роль, мы в некотором роде становимся её заложниками. С тех пор как социальный статус личности закреплён, окружающие знают, чего ждать от этого человека. Стереотип прицепится, как клещ, не позволяя сделать ни шага в сторону. Ведь как только ваше поведение выйдет за рамки ожидаемого, начнётся давление, призванное вернуть заблудшую овцу в стадо. Отличный инструмент удержания людей в нужном русле — система поощрений и наказаний.

К сожалению, некоторые виды социальных статусов неизбежны. Нет возможности избавиться от статуса ребёнка, старика, мужчины или женщины. С самого детства девочек учат убирать, готовить, вести хозяйство, следить за собой, прививают идею о том, что состояться как личность она может, лишь удачно выйдя замуж. Если же юная особа мечтает стать звездой бокса или автогонок, то тут же столкнётся с непониманием или насмешками, мало кто воспримет всерьёз её мечту. Так же дела обстоят и с возрастом. Никто не воспримет всерьёз попытки ребёнка заняться бизнесом, а старик, пытающийся познакомиться с молодой девушкой, вызовет неодобрение окружающих.

Значение социального статуса

Нынче очень модно говорить о том, как все вокруг равны, что все имеют одинаковые права и обязанности. Конечно, это не соответствует действительности. До сих пор определяющим в жизни каждого члена общества является социальный статус. Примеры этого встречаются повсеместно.

Поэтому все виды социальных статусов — как групповые, так и личные — актуальны сегодня так же, как и тысячу лет назад. Однако не стоит забывать, что ярлыки на вас вешает общество, поэтому они имеют силу лишь там, где есть люди. Соответствие социальному статусу — лишь одна из причуд современного мира, а не монументальный закон мироздания. Можно только играть свою роль, не вживаясь в неё. С самого детства нас учат, что достижение престижа и высокого статуса в обществе — вещь первостепенной важности. Но совсем не обязательно принимать такие правила игры. Человек, занимающий низкое положение в обществе, отправится в тюрьму за пустяковую кражу, в то время как банкир может обворовать миллионы людей, отделавшись лишь формальным предупреждением.

Живя в обществе, нельзя быть свободным от него. В течение жизни человек соприкасается с большим количеством других индивидуумов и групп, в которые они входят. При этом в каждой из них он занимает свое определенное место. Для анализа положения человека в каждой группе и обществе в целом пользуются такими понятиями, как социальный статус и Рассмотрим подробнее, что же это такое.

Значение термина и общая характеристика

Само слово «статус» берет начало еще с Древнего Рима. Тогда оно носило больше юридический оттенок, а не социологический, и обозначало правовое положение какой-либо организации.

Сейчас социальный статус — это позиция человека в конкретной группе и обществе в целом, наделяющая его определенными правами, привилегиями, а также обязанностями по отношению к другим членам.

Он помогает людям лучше взаимодействовать друг с другом. Если человек определенного социального статуса не выполнит свои обязанности, то он будет нести за это ответственность. Так, предприниматель, шьющий одежду на заказ, при срыве сроков, заплатит неустойку. К тому же будет испорчена его репутация.

Примеры социального статуса одного человека — школьник, сын, внук, брат, член спортивного клуба, гражданин и так далее.

Это некая по его профессиональным качествам, материальному и возрасту, образованию и другим критериям.

Человек одновременно может входить сразу в несколько коллективов и, соответственно, играть не одну, а много различных ролей. Поэтому говорят о статусных наборах. У каждого человека он неповторим и индивидуален.

Виды социальных статусов, примеры

Их диапазон достаточно широк. Есть статусы, полученные при рождении, а есть — приобретенные в течение жизни. Те, что приписывает человеку общество, или те, которых он добивается благодаря собственным усилиям.

Выделяют основной и проходящий социальный статус человека. Примеры: главный и всеобщий, собственно, сам человек, затем идет второй — это гражданин. К списку основных статусов также относятся кровнородственные, экономические, политические, религиозные. Перечень можно продолжать.

Эпизодические — это прохожий, пациент, участник забастовки, покупатель, посетитель выставки. То есть такие статусы у одного и того же человека могут меняться достаточно быстро и периодически повторяться.

Предписанный социальный статус: примеры

Это то, что человек получает от рождения, биологически и географически заданные характеристики. Еще недавно никак повлиять на них и изменить ситуацию было невозможно. Примеры социального статуса: пол, национальность, раса. Эти заданные параметры остаются с человеком на всю жизнь. Хотя в нашем прогрессивном обществе уже замахнулись на изменение пола. Так что один из перечисленных статусов в какой-то мере перестает быть предписанным.

Большая часть того, что относится к родственным отношениям, также будет рассматриваться как предписанный отец, мать, сестра, брат. А муж и жена — уже приобретенные статусы.

Достигаемый статус

Это то, чего человек добивается сам. Прилагая усилия, делая выбор, работая, учась, каждый индивид в итоге приходит к определенным результатам. Его удачи или поражения отражаются в присвоении ему обществом заслуженного статуса. Врач, режиссер, президент компании, профессор, вор, человек без определенного места жительства, бродяга.

Свои знаки отличия имеет практически каждый достигаемый Примеры:

  • у военных, силовиков, сотрудников внутренних войск — форма и погоны;
  • у врачей — белые халаты;
  • у людей, нарушивших закон — наколки на теле.

Роли в обществе

Понять, как будет себя вести тот или иной объект, поможет социальный статус человека. Примеры и подтверждения этому мы находим постоянно. Ожидания в поведении и внешности индивидуума в зависимости от его принадлежности к определенному классу называют социальной ролью.

Так, статус родителя обязывает быть строгим, но справедливым к своему ребенку, нести за него ответственность, учить, давать советы, подсказывать, помогать в сложных ситуациях. Статус сына или дочери — это, наоборот, определенная подчиненность родителям, юридическая и материальная зависимость от них.

Но, несмотря на некоторые закономерности поведения, у каждого человека есть выбор, как ему поступать. Примеры социального статуса и его использования личностью не вписываются на все сто процентов в предложенные рамки. Есть только схема, некий шаблон, который каждый индивид реализует согласно своим способностям и представлениям.

Часто бывает так, что совместить несколько социальных ролей одному человеку сложно. Например, первая роль женщины — мама, жена, а ее вторая роль — успешная бизнес-леди. Обе роли предполагают вложение сил, времени, полную отдачу. Возникает конфликт.

Анализ социального статуса личности, пример его действия в жизни позволяют сделать вывод, что он отражает не только внутреннюю позицию человека, но и влияет на внешность, манеру одеваться, говорить.

Рассмотрим примеры социального статуса и привязанных к нему стандартов во внешнем виде. Так, директор банка или учредитель солидной компании не может появиться на рабочем месте в спортивных брюках или резиновых сапогах. А священник — прийти в церковь в джинсах.

Статус, которого достиг человек, заставляет его обращать внимание не только на внешний вид и поведение, но и выбирать круг общения, место проживания, обучения.

Престиж

Не последнюю роль в судьбах людей играет такое понятие, как престиж (и положительный, с точки зрения большинства, социальный статус). Примеры в анкете, которую пишут ученики всех перед поступлением в высшие учебные заведения, найдем с легкостью. Часто свой выбор они делают ориентируясь на престижность той или иной профессии. Сейчас мало кто из мальчиков мечтает стать космонавтом или летчиком. А когда-то это была очень популярная профессия. Выбирают между юристами и финансистами. Так диктует время.

Вывод: человек развивается как личность в процессе освоения им разных социальных статусов и ролей. Чем ярче динамика, тем более приспособленным к жизни станет индивид.

И соответственно обладателем множества различных статусов. Вся совокупность статусов человека называется статусным набором . Тот статус, который сам человек или окружающие его считают основным, называется главным статусом. Это, как правило, профессиональный или семейный статус или статус в той группе, где человек добился самых больших успехов.

Статусы подразделяются на предписанные (получаемые в силу рождения) и достигаемые (которые приобретаются целенаправленно). Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые.

Человек может обладать разными статусами. Например, его статусный набор может быть таким: мужчина, неженатый, кандидат технических наук, специалист по компьютерному программированию, русский, горожанин, православный и т.д. Ряд статусов (русский, мужчина) получен им от рождения — это предписанные статусы. Ряд других статусов (кандидат наук, программист) он приобрел, приложив к этому определенные усилия, — это достигаемые статусы. Предположим, что этот человек идентифицирует себя прежде всего как программиста; следовательно, программист — его главный статус.

Социальный престиж человека

Понятие статуса обычно связывается с понятием престижа.

Социальный престиж — это общественная оценка значимости того положения, которое человек занимает в .

Чем выше престиж социальной позиции человека, тем выше оценивается его социальный статус. Например, престижными считаются профессии экономиста или юриста; образование, полученное в хорошем учебном заведении; высокая должность; определенное место проживания (столица, центр города). Если говорят о высокой значимости не социальной позиции, а конкретного человека и его личных качеств, в этом случае имеют в виду не престиж, а авторитет.

Социальная роль

Социальный статус является характеристикой включенности человека в социальную структуру. В реальной жизни статус человека проявляется через те роли, которые он играет.

Социальная роль представляет собой совокупность требований, которые предъявляются обществом к лицам, занимающим конкретную социальную позицию.

Иными словами, если кто-то занимает в обществе определенное положение, от него будут ожидать соответствующего поведения.

От священника ожидают поведения, соответствующего высоким моральным стандартам, от рок-звезды — скандальных поступков. Если священник станет вести себя скандально, а рок-звезда — читать проповеди, это вызовет недоумение, недовольство и даже осуждение публики.

Для того чтобы чувствовать себя комфортно в обществе, мы должны ожидать, что люди будут исполнять свои роли и действовать в рамках предписанных обществом правил: преподаватель в вузе будет учить нас научным теориям, а не ; врач будет думать о нашем здоровье, а не своем заработке. Если бы мы не ожидали от других исполнения своих ролей, мы не смогли бы никому доверять и наша жизнь наполнилась бы враждебностью и подозрительностью.

Таким образом, если социальный статус — это позиция человека в социальной структуре общества с определенными правами и обязанностями, то социальная роль — это функции, выполняемые человеком в соответствии со своим статусом: поведение, которое ожидают от обладателя этого статуса.

Даже при одинаковом социальном статусе характер исполняемых ролей может значительно варьироваться. Это связано с тем, что исполнение ролей носит личностную окраску, а сами роли могут иметь разные варианты исполнения. Напри м с р. обладатель такого социального статуса, как отец семейства, может относиться к ребенку требовательно и строго (играть свою роль в авторитарном ключе), может строить отношения в духе сотрудничества и партнерства (демократический стиль поведения) или может пустить события на самотек, предоставив ребенку широкую степень свободы (попустительский стиль). Точно таким же образом разные актеры театра сыграют одну и ту же роль совершенно по-разному.

В течение жизни положение человека в социальной структуре может изменяться. Как правило, эти изменения связаны с переходом человека из одной социальной группы в другую: из неквалифицированных рабочих в специалисты, из жителей села в горожане и т.д.

Особенности социального статуса

Статус — это социальная позиция, которая включает профессию данного типа, экономическое положение, политические пристрастия, демографические особенности. Например, статус гражданина И.И. Иванова определяется так: «продавец» — профессия, «работник наемного труда, получающий средний по размерам доход» — экономические черты, «член ЛДПР» — политическая характеристика, «мужчина в возрасте 25 лет» — демографическое качество.

Каждый статус как элемент общественного разделения труда содержит совокупность прав и обязанностей. Права обозначают то, что человек может себе свободно позволить или допустить в отношении других людей. Обязанности предписывают носителю статуса какие-то необходимые действия: по отношению к другим, на своем рабочем месте и т.д. Обязанности строго определены, зафиксированы в правилах, инструкциях, положениях либо закреплены обычаем. Обязанности ограничивают поведение определенными рамками, делают его предсказуемым. Например, статус раба в Древнем мире предполагал только обязанности и не содержал никаких прав. В тоталитарном обществе права и обязанности асимметричны: у правителя и высших должностных лиц права максимальны, а обязанности минимальны; у обычных граждан много обязанностей и мало прав. В нашей стране в советское время многие права были провозглашены в конституции, но далеко не все они могли быть реализованы. В демократическом обществе права и обязанности более симметричны. Можно сказать, что уровень социального развития общества зависит от того, как соотносятся и как соблюдаются права и обязанности граждан.

Важно, что обязанности индивида пред полагают его ответственность за их качественное выполнение. Так, портной обязан в срок и качественно сшить костюм; если это не сделано, он должен быть как-то наказан — выплатить неустойку или быть уволенным. Организация обязана по договору поставить заказчику продукцию, в противном случае она несет убытки в виде штрафов и пени. Еще в Древней Ассирии был такой порядок (зафиксированный в законах Хаммурапи): если архитектор построил здание, которое впоследствии рухнуло и придавило хозяина, архитектора лишали жизни. Это — одна из ранних и примитивных форм проявления ответственности. Ныне формы проявления ответственности довольно многообразны и определяются культурой общества, уровнем социального развития. В современном обществе права, свободы и обязанности определяются социальными нормами, законами, традициями общества.

Таким образом, статус — позиция индивида в , которая связана с другими позициями через систему прав, обязанностей и ответственности.

Поскольку каждый человек участвует во множестве групп и организаций, он может иметь и много статусов. Например, упомянутый гражданин Иванов является мужчиной, человеком средних лег, жителем Пензы, продавцом, членом ЛДПР, православным, русским, избирателем, футболистом, постоянным посетителем пивного бара, мужем, отцом, дядей и т.д. В этом наборе статусов, который имеется у любого человека, один является главным, ключевым. Главный статус — наиболее характерный для данного индивида и обычно связан с основным местом его работы или занятием: «продавец», «предприниматель», «научный сотрудник», «директор банка», «рабочий на промышленном предприятии», «домохозяйка» и т.п. Главным выступает тот статус, который определяет материальное положение, а значит, стиль жизни, круг знакомых, манеру поведения.

Заданный (прирожденный, предписанный) статус определяется полом, национальностью, расой, т.е. характеристиками, заданными биологически, наследуемыми человеком помимо его воли и сознания. Достижения современной медицины делают некоторые статусы изменчивыми. Так, появилось понятие биологического пола, социально приобретенного. С помощью хирургических операций мужчина, который с детских лет играл в куклы, одевался, как девочка, мыслил и чувствовал себя, как девочка, может стать женщиной. Он обретает свой истинный пол, к которому был предрасположен психологически, но не получил при рождении. Какой пол — мужской или женский — следует в этом случае считать прирожденным? Однозначного ответа нет. Социологи также затрудняются определить, к какой национальности при надлежит человек, родители которого-лица разной национальности. Нередко, переселяясь в другую страну в детском возрасте, эмигранты забывают старые обычаи, родной язык и практически не отличаются от коренных жителей своей новой родины. В этом случае биологическая национальность вытесняется социально приобретенной.

Обретенный статус — это статус, который человек получает при определенных условиях. Так, старший сын английского лорда после его смерти наследует этот статус. Система родства обладает целым набором обретенных статусов. Если прирожденные статусы выражают кровное родство («сын», «дочь», «сестра», «брат», «племянник», «дядя», «бабушка», «дедушка», «тетя», «кузен»), то некровные родственники обладают обретенным статусом. Так, женившись, человек может получить в родственники всю родню жены. «Теща», «тесть», «свояченица», «свояк» — это обретенные статусы.

Достигаемый статус — социально приобретаемый человеком благодаря собственным усилиям, желанию, удаче. Так, статус менеджера человек приобретает благодаря образованию и настойчивости. Чем более демократичным является общество, тем больше в обществе достигаемых статусов.

Для разных статусов существуют свои знаки отличия (символы). В частности, форма военных выделяет их из массы гражданского населения; кроме того, каждое воинское звание имеет свои отличия: у рядового, майора, генерала разные нагрудные знаки, погоны, головные уборы.

Статусный образ , или имидж, — совокупность представлений о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом. Чтобы соответствовать статусному образу, человек должен «не позволять себе лишнего», иными словами, выглядеть так, как ожидают от него окружающие. Например, президент не может проспать встречу с лидером другой страны, преподаватели вузов не могут спать пьяными в подъезде, так как это не соответствует их статусному образу. Бывают ситуации, когда человек незаслуженно пытается быть «на равной ноге» с человеком, обладающим иным по рангу статусом, что приводит к проявлению фамильярности (амикошонству), т.е. бесцеремонного, развязного отношения.

Различия между людьми, обусловленные приписанным статусом, заметны в той или иной степени. Обычно каждый человек, так же как и группа людей, стремится занять более выгодное социальное положение. При определенных обстоятельствах продавец цветов может стать вице-премьером страны, миллионером. Другим это не удается, поскольку мешает приписанный статус (пол, возраст, национальность).

В то же время некоторые социальные слои пытаются повысить свой статус, объединяясь в движения (женские движения, организации типа «союза предпринимателей» и т.д.) и лоббируя свои интересы повсюду. Однако существуют факторы, которые препятствуют попыткам отдельных групп изменить свой статус. Среди них — этнические противоречия, попытки других групп сохранить статус-кво, нехватка сильных лидеров и т.д.

Таким образом, под социальным статусом в социологии понимается положение, которое человек (или социальная группа) занимает в обществе. Поскольку каждый человек является членом различных , он является обладателем множества статусов (т.е. носителем некоторого статусного набора). С каждым из имеющихся статусов связана совокупность прав, определяющих, что носитель статуса может себе позволить, и обязанностей, предписывающих выполнение конкретных действий. В целом статус можно обозначить как позицию индивида в социальной структуре общества, связанную с другими позициями через систему прав, обязанностей и ответственности.

Различают следующие виды статусов.

  • 1. Приобретённый статус — это статус, который человек имеет, благодаря собственным усилиям, приложенным для его достижения. Так, никто не может родиться тем же профессором — для этого нужно приобрести определённые знания, защитить диссертацию, снискать авторитет в профессиональной среде, обладать определёнными навыками социального взаимодействия и т.д.
  • 2. Предписанный статус — это статус, который человек приобретает по факту рождения. Ярким примером предписанного статуса является звание дворянина, которое, как правило, переходит по наследству. Кроме того, предписанным статусом является национальная принадлежность, происхождение, место рождения и т.д.
  • 3. Естественный статус — это статус, который опирается на относительно постоянный, как правило, биологический признак человека (например, статус «мужчины»). Ему противопоставляются профессионально-правовые статусы , то есть собственно-социальные статусы, которые существуют только в виде соглашения, как конвенции, и не имеют какого-то «измеримого» биологического и, шире, природного основания.

личность статус общество социализация

В рабовладельческих, феодальных, кастовых обществах преобладают предписанные статусы и высоко ценятся родственные связи. В демократических обществах приобретённые статусы явно преобладают над предписанными, а родственные связи ценятся сравнительно невысоко.

Границу между предписанными и приобретёнными статусами точно установить невозможно. С одной стороны, статус, обычно являющийся предписанным, человек может приобрести за заслуги (как это было с дарением звания дворянина в России). С другой стороны, статус, который обычно является приобретённым, может в определённом смысле передаваться по наследству (как, например, в советские времена, когда сын прокурора вполне мог быть равнозначен по своим возможностям прокурору). Как правило, приобретённый статус может не только приобретаться, но и утрачиваться, тогда как предписанный статус человек утрачивает гораздо реже (например, при значительных трансформациях государственного строя).

Общество само устанавливает механизмы распределения статусов. Разграничение предписанных и приобретённых статусов указывает не столько на типы статусов, сколько на способы их распределения, один из которых может преобладать. При этом то, в каких сферах преобладают приобретённые и предписанные статусы и в каком соотношении они находятся, является важным показателем, характеризующим структуру общества, его тип. Как соотношение предписанных и приобретённых статусов личности может быть рассмотрена социальная структура (одна из основных категорий социологического анализа общества).

Если человек обладает статусами, которые трудно согласовать между собой, говорят о противоречивости статуса . Дж. Лински предложил выделять четыре главных измерения статуса:

  • 1) доход;
  • 2) образование;
  • 3) профессиональный престиж;
  • 4) этническая принадлежность.

Противоречивость статуса имеет место тогда, когда измерения статуса не соответствуют друг другу. Это приводит к чувству неудовлетворённости, которое человек стремится преодолеть двумя способами: либо стремясь привести измерения статуса в соответствие, либо стремясь оказать воздействие на саму систему статусов.

Социа́льный ста́тус — социальное положение, занимаемое социальным индивидом или социальной группой в обществе или отдельной социальной подсистеме общества. Определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки. Социальный статус характеризуется властными и/или материальными возможностями, реже специфическими умениями или навыками, харизмой, образованием.

Понятие

Понятие в социологическом смысле впервые начал употреблять английский историк и юрист Генри Мэн.

Социальный статус — место или позиция индивида, соотносимое с положением других людей; это место индивида в иерархически организованной общественной структуре, его объективная позиция в нём; это неисчерпаемый человеческий ресурс, дающий человеку возможность влиять на общество и получать посредством него привилегированные позиции в системе власти и распределения материальных благ. Каждый человек занимает целый ряд позиций в обществе, каждая из которых предполагает целый ряд прав и обязанностей. Социальные статусы — это структурные элементы социальной организации общества, обеспечивающие социальные связи между субъектами социальных отношений. Общество не только создаёт социальные позиции — статусы, но и обеспечивает социальные механизмы распределения членов общества по этим позициям.

Социальный статус — это место, которое индивид занимает в социальной системе (обществе) и которое характеризуется определенным набором прав и обязанностей.

Виды статусов

Каждый человек, как правило, обладает не одним, а несколькими социальными статусами. Социологи различают:

  • прирождённый статус — статус, полученный человеком при рождении (пол, раса, национальность, биологическая страта). В некоторых случаях прирожденный статус может меняться: статус члена королевской семьи — с рождения и до тех пор, пока существует монархия.
  • приобретенный (достигаемый) статус — статус, которого человек достигает благодаря своим умственным и физическим усилиям (работа, связи, должность, пост).
  • предписанный (приписываемый) статус — статус, который человек приобретает вне зависимости от своего желания (возраст, статус в семье), с течением жизни он может меняться. Предписанный статус бывает прирожденным и приобретенным.

Критерии для определения социального статуса человека или группы

Большинство социологов придерживаются многомерного подхода, учитывая такие признаки, как:

  1. собственность
  2. уровень дохода
  3. образ жизни
  4. отношения между людьми в системе общественного разделения труда
  5. отношения распределения
  6. отношения по потреблению
  7. место человека в иерархии политической системы
  8. уровень образования
  9. этническое происхождение и др.

Кроме того, в социологии существует так называемый главный статус , т.е. наиболее характерный для данного индивида статус, с которым он себя идентифицирует или с которым его идентифицируют другие люди. Он определяет стиль, образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. Для представителей современного общества главный статус чаще всего связан с профессиональной деятельностью.

Статусная несовместимость

Несовместимость статусов возникает лишь при двух обстоятельствах:

  • когда индивид занимает в одной группе высокий ранг, а во второй — низкий;
  • когда права и обязанности одного статуса человека противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого его статуса.

Социальный статус

Каждый человек занимает в обществе определенное положение. Эта позиция в социологии обозначается понятием статус. Впервые данный термин был употреблен английским историком Г. Мейном , а в социологию его ввел американский социолог Р. Линтон . Характеризуя социальный статус личности, обычно указывают на ее права и обязанности, а также положение в социальной иерархии.

Социальный статус — это определенная позиция в социальной структуре общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Социальные статусы взаимосвязаны, но не взаимодействуют между собой. Взаимодействуют и вступают в отношения друг с другом только носители статусов, то есть люди. Каждый человек обладает множеством статусов, так как участвует во множестве групп и организаций. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком — это статусный набор . Среди множества социальных статусов, как правило, выделяется один, который определяет положение человека в обществе. Его и называют главным или интегрированным статусом. Главным статусом называется наиболее характерный для данного человека статус, с которым его идентифицируют другие люди или он сам. Главный статус относителен, но именно он определяет стиль и образ жизни, круг общения и манеру поведения, например, для мужчин главный статус, как правило, определяется местом работы, профессией или должностью. Различают также социальный и личный статусы. Если социальный — это положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста), то личным, статусом называют положение индивида в малой группе с точки зрения членов этой группы.

Социально-группо­вой — это положение индивида в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (расы, нации, пола, клас­са, слоя, религии, профессии и т.д.). Личным статусом называется положение индивида в малой группе (семье, школьном классе, сту­денческой группе, сообществе сверстников и т.д.). Социально-груп­повой статус зависит от положения той или иной социальной группы в социальной стратификации общества. Личный же статус опреде­ляется индивидуальными качествами личности и зависит от того, как ее оценивают и воспринимают члены малой группы.

Социологи различают предписанный (аскриптивный) и приобретенный (достигаемый) статусы. Предписанный статус навязывается обществом в не зависимости от усилий и заслуг личности, он обусловлен этническим происхождением, местом рождения, семьей и так далее. Приобретенный статус, то есть достигаемый, определяется усилиями самого человека, он приобретается личностью в результате свободного выбора и целенаправленных усилий.

Выделяются также естественный и профессионально-должностной статусы .

Естественный статус личности предполагает существующие и относительно устойчивые характеристики человека. Профессионально-должностной — это базисный статус личности. Для взрослого человека он чаще всего является основой интегрированного статуса, в нем фиксируется социально-экономическое и производственно-техническое положение (банкир, адвокат, инженер).

Социальный статус обозначает конкретное место, которое занимает человек в данной социальной системе. Совокупность же требований, предъявляемых индивиду обществом в соответствии с его определенным статусом, образует понятие социальной роли.

Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. Таким образом, социальная роль – это модель поведения, ориентированная на данный статус и характеризующаяся предписанными правилами поведения (социальными нормами).

Социальные роли и социальные нормы относятся к системе взаимодействия и описывают динамику общества. А социальные статусы связаны с социальными отношениями и характеризуют статику общества. Подобно статусному набору существует и ролевой набор — это совокупность ролей, которая ассоциируется с определенным статусом. Ролевой набор описывает все виды и все многообразие ролей (шаблонов поведения) закрепленных за одним статусом.

Люди в разной степени отождествляют себя со своими стату­сами и соответствующими им ролями. Иногда они буквально слива­ются со своей ролью и автоматически переносят стереотип своего поведения с одного статуса на другой. Так, женщина, занимающая должность начальника на работе, приходя домой, продолжает об­щаться начальственным тоном с мужем и другими близкими. Мак­симальное слияние индивида с ролью называется ролевой идентификацией.

Но не со всеми ролями человек отождествляет себя одинако­во. Исследования показывают, что с лично значимыми ролями (свя­занными чаще всего с главным статусом) идентификация также осуществляется чаще. Другие роли являются ничего незначимыми для человека. Нередко наблюдается также дистанцирование от ро­ли, когда человек сознательно ведет себя вопреки требованиям норм и ожиданиям людей.

Пример : если начальник приходит в строгом костюме на работу – он ассоциирует себя с ролью, если в спортивном костюме и позволяет подчиненным называть себя на ты – то это дистанционирование от роли. Если человек не играет роли в соответствии с ожиданиями, то он вступает в определенный конфликт с группой или обществом. Например, родители должны заботиться о детях, близкий друг должен быть неравнодушным к нашим проблемам. Если родитель не проявляет такой заботы, то общество его осуждает, если мы обращаемся за помощью или сочувствием к близкому дру­гу и не получаем их от него, то мы обижаемся и можем даже порвать с ним отношения.

Термин «сокращение межстатусной дистанции» характеризует отношения между носителями разных, но функционально связанных статусов, например начальник — подчиненный. У каждого человека есть свой ролевой набор, но не со всеми ролями он идентифицирует себя одинаково. С одними (социально значимыми) более сильно, с другими имеет место дистанцирование от роли. Идентификацию с ролью или дистанцирование от нее изучали великие режиссеры создавшие свои школы игры: К. Станиславский, Б. Брехт.

Э. Берн в знаменитом бестселлере «Игры, в которые играют люди», «Люди, которые играют в игры», подробно рассматривает как люди воспринимают роли, идентифицируются с ними и как они строят свою судьбу в зависимости от избранной роли. Одни приспосабливают роль к себе, строят свою судьбу сами по принципу «я герой, я пророк», другие приспосабливаются к роли — «амебовидная личность».

Примеры социального статуса человека

Живя в обществе, нельзя быть свободным от него. В течение жизни человек соприкасается с большим количеством других индивидуумов и групп, в которые они входят. При этом в каждой из них он занимает свое определенное место. Для анализа положения человека в каждой группе и обществе в целом пользуются такими понятиями, как социальный статус и социальная роль. Рассмотрим подробнее, что же это такое.

Значение термина и общая характеристика

Само слово «статус» берет начало еще с Древнего Рима. Тогда оно носило больше юридический оттенок, а не социологический, и обозначало правовое положение какой-либо организации.

Сейчас социальный статус — это позиция человека в конкретной группе и обществе в целом, наделяющая его определенными правами, привилегиями, а также обязанностями по отношению к другим членам.

Он помогает людям лучше взаимодействовать друг с другом. Если человек определенного социального статуса не выполнит свои обязанности, то он будет нести за это ответственность. Так, предприниматель, шьющий одежду на заказ, при срыве сроков, заплатит неустойку. К тому же будет испорчена его репутация.

Примеры социального статуса одного человека — школьник, сын, внук, брат, член спортивного клуба, гражданин и так далее.

Это некая характеристика человека по его профессиональным качествам, материальному и семейному положениям, возрасту, образованию и другим критериям.

Человек одновременно может входить сразу в несколько коллективов и, соответственно, играть не одну, а много различных ролей. Поэтому говорят о статусных наборах. У каждого человека он неповторим и индивидуален.

Виды социальных статусов, примеры

Их диапазон достаточно широк. Есть статусы, полученные при рождении, а есть — приобретенные в течение жизни. Те, что приписывает человеку общество, или те, которых он добивается благодаря собственным усилиям.

Выделяют основной и проходящий социальный статус человека. Примеры: главный и всеобщий, собственно, сам человек, затем идет второй – это гражданин. К списку основных статусов также относятся кровнородственные, экономические, политические, религиозные. Перечень можно продолжать.

Эпизодические — это прохожий, пациент, участник забастовки, покупатель, посетитель выставки. То есть такие статусы у одного и того же человека могут меняться достаточно быстро и периодически повторяться.

Предписанный социальный статус: примеры

Это то, что человек получает от рождения, биологически и географически заданные характеристики. Еще недавно никак повлиять на них и изменить ситуацию было невозможно. Примеры социального статуса: пол, национальность, раса. Эти заданные параметры остаются с человеком на всю жизнь. Хотя в нашем прогрессивном обществе уже замахнулись на изменение пола. Так что один из перечисленных статусов в какой-то мере перестает быть предписанным.

Большая часть того, что относится к родственным отношениям, также будет рассматриваться как предписанный вид. Это отец, мать, сестра, брат. А муж и жена — уже приобретенные статусы.

Достигаемый статус

Это то, чего человек добивается сам. Прилагая усилия, делая выбор, работая, учась, каждый индивид в итоге приходит к определенным результатам. Его удачи или поражения отражаются в присвоении ему обществом заслуженного статуса. Врач, режиссер, президент компании, профессор, вор, человек без определенного места жительства, бродяга.

Свои знаки отличия имеет практически каждый достигаемый социальный статус личности. Примеры:

  • у военных, силовиков, сотрудников внутренних войск — форма и погоны;
  • у врачей — белые халаты;
  • у людей, нарушивших закон — наколки на теле.

Роли в обществе

Понять, как будет себя вести тот или иной объект, поможет социальный статус человека. Примеры и подтверждения этому мы находим постоянно. Ожидания в поведении и внешности индивидуума в зависимости от его принадлежности к определенному классу называют социальной ролью.

Так, статус родителя обязывает быть строгим, но справедливым к своему ребенку, нести за него ответственность, учить, давать советы, подсказывать, помогать в сложных ситуациях. Статус сына или дочери — это, наоборот, определенная подчиненность родителям, юридическая и материальная зависимость от них.

Но, несмотря на некоторые закономерности поведения, у каждого человека есть выбор, как ему поступать. Примеры социального статуса и его использования личностью не вписываются на все сто процентов в предложенные рамки. Есть только схема, некий шаблон, который каждый индивид реализует согласно своим способностям и представлениям.

Часто бывает так, что совместить несколько социальных ролей одному человеку сложно. Например, первая роль женщины – мама, жена, а ее вторая роль – успешная бизнес-леди. Обе роли предполагают вложение сил, времени, полную отдачу. Возникает конфликт.

Анализ социального статуса личности, пример его действия в жизни позволяют сделать вывод, что он отражает не только внутреннюю позицию человека, но и влияет на внешность, манеру одеваться, говорить.

Рассмотрим примеры социального статуса и привязанных к нему стандартов во внешнем виде. Так, директор банка или учредитель солидной компании не может появиться на рабочем месте в спортивных брюках или резиновых сапогах. А священник — прийти в церковь в джинсах.

Статус, которого достиг человек, заставляет его обращать внимание не только на внешний вид и поведение, но и выбирать круг общения, место проживания, обучения.

Престиж

Не последнюю роль в судьбах людей играет такое понятие, как престиж (и положительный, с точки зрения большинства, социальный статус). Примеры в анкете, которую пишут ученики всех старших классов перед поступлением в высшие учебные заведения, найдем с легкостью. Часто свой выбор они делают ориентируясь на престижность той или иной профессии. Сейчас мало кто из мальчиков мечтает стать космонавтом или летчиком. А когда-то это была очень популярная профессия. Выбирают между юристами и финансистами. Так диктует время.

Вывод: человек развивается как личность в процессе освоения им разных социальных статусов и ролей. Чем ярче динамика, тем более приспособленным к жизни станет индивид.

/ социология

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Университет Российской академии образования»

Челябинский филиал

Гуманитарный факультет

Кафедра Иностранных языков

Реферат на тему:

«Социальный статус и социальная роль»

Выполнила: студентка гр. ЛП-131

Гончаренко Валентина

Проверил: Ермаков В.И.

Челябинск

Введение

1. Понятие и определение социального статуса

2. Понятие и определение социальной роли

Заключение

Список литературы

Введение

Тема «Понятие социального статуса и социальной роли» в данной работе рассматривалась на основе учебного пособия под общей редакцией профессора А.Г. Эфендиева «Общая социология», которое предоставляет возможность доступного (понятного) изложения фундаментального анализа базовой отрасли обществознания – современной социологической науки.

Ежедневно мы общаемся и взаимодействуем с различными людьми и социальными группами (семья, трудовой коллектив и др.). Трудно себе представить одинаковое взаимодействие в разных социальных группах и с разными людьми, конечно, мы ведем себя по-разному, так как при разных взаимодействиях наше положение зависит от взаимоотношений с другими, мы отбираем варианты поведения, овладевая в той или иной мере требуемыми качествами.

Мир состоит из множества позиций, находящихся в постоянных самовозобновляемых взаимодействиях. И входя в этот мир каждый человек стремится утвердить себя в определенной социальной позиции. Рассмотрим, как и насколько влияет на поведение человека система социальных взаимодействий.

Каждый человек, включаясь в систему социальных взаимодействий, должен выполнять определенные социальные функции: педагог – преподавать, студент – учиться, предприниматель – организовывать производство и управлять им и т.д.

Для выполнения конкретных функций в ходе социальных взаимодействий на человека налагаются определенные (функциональные) обязанности; вместе с тем человек наделяется определенными правами, привилегиями, властными полномочиями. Человек, выполняя ту или иную функцию, в рамках системы взаимодействий занимает (или претендует на) определенную социальную позицию – эта позиция называется социальным статусом.

1. Понятие и определение социального статуса

Статус (от лат. – положение, состояние)

Э. Гидденс: «Статус (status). Социальное признание или престиж, которые получает определенная группа индивидов от остальных членов общества. Статусные группы обычно различаются своим стилем жизни — способами поведения, характерными для индивидов данной группы. Статусные привилегии могут быть как позитивными, так и негативными»

Социальный статус и является характеристикой социальной позиции в социальной системе взаимодействий. Социальный статус имеет внутренне содержательную сторону, диспозиционно-пространственное измерение и внешненоминационную форму.

Наличие внутренне содержательной стороны означает, что социальный статус характеризует, какие права, обязанности, привелегии, полномочия закрепляются за теми, кто выполняет ту или иную функцию.

Знание этих прав, обязанностей привилегий, а также того, с кем человек обязан взаимодействовать, кому подчиняется, а кто находится в его подчинении, поможет нам определить диспозицию (расположение) конкретного статуса в системе координат данного социального пространства.

Наличие внешненоминационной формы означает, что социальный статус имеет свою номинацию: учитель, врач, президент, художник, дед, внук и т.д. Но в социологии эти номинации приобретают иное звучание, например статус дочки – это номинация не просто родственной связи, но и определенной подчиненности родителям, обязанности прислушиваться к их мнению, материальной, юридической зависимости от родителей.

Поэтому в социологии любое социально-позиционное название (должность, профессия, родственное положение) осмысливается в единстве с внутренне содержательными аспектами и получает диспозиционное измерение (по горизонтали или вертикали): каковы права индивида, обязанности, зависимости, привилегии, полномочия, кому он подчиняется, кто ему и в чем подчиняется и т. д.

Еще одной характеристикой статуса является статусно-ролевая теория личности. Это соответствующая теория, описывающая социальное поведение личности. Она разработана американскими социологами Р. Минтоном, Р. Мертоном, Т. Парсонсом, и описывает социальное поведение личности двумя основными понятиями: «социальный статус» и «социальная роль». Американский исследователь Р. Линтон, один из авторов концепции социального статуса и социальной роли, подчеркивал, что для науки понятие «статус» неотделимо от понятия «роль» — это по сути две стороны одной медали. Если статус есть фиксация определенной социальной позиции (его содержательного, диспозиционного, номинационного аспектов), т.е. статус статичен, то роль — это динамическая характеристика, определяющая как должен вести себя человек, обладающий тем или иным статусом. Другими словами, статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль — действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей.

Статус, как статичная характеристика в то же время, порождает немало социальных проблем личных коллизий. Люди не безразличны к своему статусу; стремясь получить определенный статус, они достаточно глубоко переживают свои неудачи на этом пути.

Так как социальные статусы неравны (расположены по-разному в «системе координат»). В зависимости от положения социального статуса в обществе относительно положения других статусов, человеку (личности) предоставляется возможность определять права и обязанности. Например, статус родителей возникает лишь при существовании статуса детей.

Таким образом, человек включен во множество социальных институтов, взаимодействуя с другими людьми по различному поводу, выполняя каждый раз различные функции.

Мир статусов разнообразен, рассмотрим лишь типологию.

Статусы могут быть формализованными или неформализованными.

Первые, как правило, лучше закреплены, защищены законом (статус директора фабрики, губернатора города и д.р.). Человек, занимающий подобный статус, обладает точно оговоренными правами, привилегиями, преимуществами и обязанностями. Подобный статус возникает в рамках формальных институтов, групп и имеет ощутимые преимущества над неформализованными статусами (статус лидера компании друзей, неформального лидера коллектива и д.р.), которые имеют, как правило, диффузный характер, они могут возникнуть или не возникнуть. Права, обязанности, полномочия подобного статуса основаны не на законах, инструкциях, а на общественном мнении, что нередко их делает зыбкими. Отсюда стремление людей «защитится» формализованными статусами – так ученый стремиться подтвердить свою квалификацию научной степенью, званием, чтобы обрести законные права и привилегии.

Но кроме них существует множество, так сказать, неосновных, эпизодических, статусов, временно приобретаемых человеком для реализации определенных действий. Таковы статусы пешехода, прохожего, пациента, свидетеля, читателя, слушателя, телезрителя, участника демонстрации, забастовки, толпы, и т.д. Как правило, это временные состояния. Права и обязанности носителей таких социальных статусов часто никак не регистрируются. Они, вообще трудно определимы, скажем, у прохожего. Но они есть. Хотя влияют не на главные, а на второстепенные черты поведения и мышления. Так статус доктора наук определяет очень многое в жизни данного человека, а его временный статус прохожего – нет. Таким образом, человек имеет основные (определяющие его жизнедеятельность) и неосновные (влияющие на детали поведения) статусы.

Статусы могут быть предписанными (аскриптивными) и достигаемыми (приобретённые) статусы.

Предписанный (аскриптивный) социальный статус определён обществом, независимо от усилий и заслуг личности. Он обусловливается этническим происхождением, местом рождения, семьёй и т. д. Например, человек, рождённый с черным цветом кожи, приобретает статус негра. Дети, выросшие в очень состоятельных (богатых) семьях приобретает статус «золотой молодёжи».

То есть предписанный социальный статус (вместе со всеми правами, обязанностями и привилегиями), как правило, приобретается от рождения – национальность, пол, родственное положение, возрастные характеристики и др. Могут быть и другие предписанные статусы – инвалид. Очевидно, что предписанный социальный статус может в значительной мере влиять на личность человека.

Достигнутый, приобретённый социальный статус определяется усилиями самого человека, его действиями (писатель, директор, академик, супруг, офицер, эмигрант), т.е. статус для достижения которого необходимо приложить специальные усилия.

Пример эмигранта очень наглядно показывает принцип достигнутого статуса. Человек эмигрировавший (т.е. приложивший определенные усилия и выполнивший определенные действия) жить в другую страну приобретает достигнутый статус эмигранта.

Некоторые статусы сочетают предписанные и достигнутые элементы. Например, получение степени доктора математических наук является достижением. Но однажды полученный новый статус остаётся навсегда, определяя все намерения и цели человека, как предписанный статус.

В традиционном обществе, для социальных институтов которого характерна аскриптивность, основные статусы общества имеют аскриптивный, наследуемый (а не достигаемый) характер.

В подобных обществах аскриптивность, как исходный мотивационный принцип, признается всеми слоями общества как главное основание для социально-статусных притязаний. И король, и пастух, и пахарь, и кузнец считают свое положение обоснованным и готовят своих детей к тому, чтобы те заняли их место.

Спектр и свобода разных статусов являются важной характеристикой каждого из статусов. Всякое индивидуальное решение относительно собственной судьбы заключается в постоянном выборе способов преодоления конкретного социального неравенства и в желании иметь соответствующие условия, обеспечивающие его конкурентоспособность в жизни.

Социальный статус, как обеспечивая определенные права и привилегии, так и накладывает значительное количество обязательств. С помощью статусов упорядочиваются, регламентируются отношения между людьми.

Неравенство статусов подвержено изменению, так в 90х годах в нашем обществе происходило изменение значимости – одних социальных статусов, таких как, квалификация, образованность, мастерство, творческий потенциал, и увеличение значимости других, таких как, богатство, финансовые ресурсы, возможность «жить красиво».

В современном обществе ведущее значение приобретают достигаемые статусы, овладение которыми не передается по наследству, а требует наличия образования, победы над конкурентами. Увеличение роли достигаемых статусов в организации общественной жизни – это увеличение спроса на энергичных, компетентных людей, повышение динамики социальных процессов.

Вместе с тем человек иногда добивается достигаемого статуса с помощью недостиженческих принципов; большое значение в этом случае придается не способностям, знаниям человека, а его верности, личной преданности руководителю, наличию связей.

Традиционалистски-аскриптивная культура сопротивляется, заставляет мимикрировать социальную жизнь, в результате чего по форме статусы являются достигаемыми, а ведущую роль в овладении ими играют аскриптивные мотивации.

Человек может иметь несколько статусов, но чаще всего только один предопределяет его положение в обществе – главный статус, что отражается, как во внешнем поведении и облике человека, так и во внутренней позиции.

Трудной задачей является определения главного статуса человека, но именно главный статус прежде всего определяет и, что не менее важно, самоопределяет человека социально («кто я такой, чего я достиг?»).

В большинстве случаев особое значение имеет статус личности, связанный с работой, профессией, немалое значение может иметь имущественное положение. Однако перечисленные выше признаки в неформальной компании друзей могут иметь второстепенное значение – здесь решающую роль могут играть культурный уровень, образованность, общительность.

Следовательно, следует различать основную, общую иерархию статусов личности, которая срабатывает в большинстве ситуаций в данном обществе, и специфическую, использующуюся в особых условиях, для особых людей.

Наличие специфической иерархии может привести к серьезным коллизиям. Не всегда статус человека, определяемый обществом, как главный для данного человека, совпадает со статусом, ориентируясь на общепринятую иерархию, считает главным сам человек. Например, предприниматель, пребывая в уверенности, что главное в его социальной характеристике – имущественное, материальное положение, наталкивается на непринятие его высшими кругами, куда он стремится попасть, по иным составляющим, таким как, его «родовитость», уровень образования, культуры.

Можно рассмотреть место в иерархии статусов, называемое рангом. Это место в незримой иерархии социальных отношений, характеризующееся общественным мнением, в котором в течение времени вырабатывается, передается, поддерживается, но, как правило, ни в каких документах не регистрируется иерархия статусов и социальных групп, где одних ценят и уважают больше других. Ранг бывает высоким, средним или низким.

Высокооплачиваемый чиновник (высокий профессиональный ранг), скорее всего, будет обладателем такого же высокого семейного ранга как человек, обеспечивающий материальный достаток семьи. Но отсюда автоматически не следует, что у него будут высокие ранги в других группах — среди друзей, родственников, сослуживцев.

Кроме главного статуса, прежде всего связанного с профессией, работой (точнее, её престижем), допустимо говорить об обобщенном статусе, иначе называемом индексом социальной позиции, значение которого помогает произвести целостную оценку социальной позиции как своей, так и других в системе социальных координат.

Зачастую имущественное положение образованного человека, избранного на высокий политический пост, неизмеримо ниже имущественного положения тех, кто достаточно быстро сделал большие деньги, занимаясь экономическими аферами, сделками и т.д.

Индекс социальной позиции в какой-то мере позволяет более многосторонне, комплексно оценивать социальную позицию.

Можно рассматривать естественный и профессионально-должностной социальные статусы.

Естественный социальный статус личности предполагает существенные и относительно устойчивые характеристики человека (например, женщина, мужчина, ребёнок, юноша, старик и т.д.)

Профессионально-должностной социальный статус – это базисный статус личности, для взрослого человека, чаще всего, являющийся основой приобретённого статуса. В нём фиксируется социальное, экономическое и организационно-производственное положение (банкир, политик, преподаватель, технический директор). С профессионально-должностным социальным статусом связано восприятие принятых управленческих решений. Одинаковые по форме и содержанию решения могут по-разному восприниматься подчинёнными (исполнителями) в зависимости от авторитета и социального статуса субъекта решения. Чем выше социальный статус и авторитет лица (или органа управления, коллеги), принимающего решение, тем ответственнее отношение исполнителя к его предписаниям.

Люди обладают множеством социальных статусов, но понятие «социальный статус» применяется, также по отношению к профессии. В этом случае понятие «социального статуса» выступает, как обобщенный показатель сравнительного положения данной профессии среди других профессий.

Социальный статус профессии характеризует официальное и (или) неофициальное признание ее необходимости и популярности. Отмечают две формы статуса профессии: экономическую и престижную.

Экономическая составляющая социального статуса профессии (экономический статус) зависит, прежде всего, от уровня материального вознаграждения, предполагаемого при выборе и реализации профессионального пути (выборе профессии, профессиональном самоопределении).

Престижная составляющая социального статуса профессии (престижный статус, престиж профессии) определяется содержательностью (долей творческих функций, творческим характером) данного вида труда, степенью популярности профессии, возможностью самореализации личности (успеха, карьеры). В социально-психологическом плане определенное значение (иногда значительное) в утверждении престижности профессии играет мода на «новые профессии».

Статусы, вступая в социальные отношения не прямо, а только косвенно (через их носителей), главным образом определяют содержание и характер социальных отношений. Человек смотрит на мир и относится к другим в соответствии со своим статусом. Бедные презирают богатых, а богатые с пренебрежением относятся к бедным. Владельцы собак не понимают людей, любящих чистоту и порядок на газонах. Профессиональный следователь, хотя и бессознательно, делит людей на потенциальных преступников, законопослушных и свидетелей. Украинец скорее проявит солидарность с украинцем, чем с китайцем или татарином, и наоборот.

2. Понятие и определение социальной роли

Роль (франц. role) – образ воплощенный актёром

Ролью называется ожидаемое поведение, обусловленное статусом человека (Линтон, цит по: Мертон,1957).

Социальная роль – это ожидание (экспектация), предъявляемое обществом к личности, занимающей тот или иной статус. Она не зависит от самой личности, ей желаний и существует как бы помимо и до самой личности.

Другими словами: социальна роль – это ожидаемая модель поведения соответствующая определенному социальному статусу и не зависящая от личности.

Для каждой социальной роли поведенческие особенности различны. Пределы ограничены, но само исполнение роли любого статуса есть процесс творческий. Статус детей обычно подчинен взрослым, которые от детей ожидают роли подчиненных. Статус солдат отличен от статуса штатских; роль солдат связана с риском и выполнением присяги, чего нельзя сказать о других группах населения.

Каждый социальный статус обычно включает ряд социальных ролей. Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевым набором (Р.Мертон, 1957). Так преподаватель один статус, а роли по отношению к заведующему кафедрой, студенту различны, т. е. с одним статусом можно обладать множеством ролей. Талкот Парсонс ввел понятие ролевого плюрализма. Это совокупность важных долгосрочных ролей и временных, ситуативных ролей.

Не менее важной проблемой является обучение ролям. Освоение ролей происходит в процессе социализации, и их число постоянно увеличивается.

Социализация – достаточно широкий процесс, который включает в себя как овладение навыками, умениями, знаниями, так и формирование ценностей, идеалов, норм и принципов социального поведения.

В раннем детстве человек выполняет одну роль – ребенка, которому прививают определенные правила игры. Затем к нему добавляется роль воспитанника детского сада и члена первичной социальной группы по совместной игре, времяпрепровождению, отдыху и т.д. В дальнейшем ребенок выполняет роль учащегося, члена молодежной группы, участника общественных действий, члена различных групп по интересам.

Вернувшись к тому, что каждый индивид может иметь большое число статусов, и окружающие вправе ожидать от него исполнения ролей в соответствии с данными статусами. В этом смысле статус и роль — это две стороны одного феномена: если статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль — действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей.

Социальная роль состоит из:

Ролевого ожидания и

Ролевого исполнения (игры).

Отметим, что между ролевым ожиданием и ролевым исполнением не бывает полного совпадения. Качество исполнения роли зависит от множества условий, в числе которых решающее значение имеет соответствие роли потребностям, интересам и индивидуальным качествам личности.

Ролевые ожидания бывают формальные и неформальные. Наиболее ярким примером формальных ролевых ожиданий являются законы. Например, закон об уголовной ответственности за действия причиняющие ущерб другим людям. Иные ожидания менее формальные – например, умение вести себя за столом, стиль одежды и правила вежливости, — являются неформальными, но тоже оказывают большое внимание на наше поведение.

Наши роли определяются тем, что ожидают от нас другие. В нашем обществе (и большинстве других) ожидается, что родители должны заботиться о своих детях, что работник должен выполнять порученную ему работу, что близкие друзья неравнодушны к нашим проблемам. Если происходит невыполнение роли в соответствии с нашими ожиданиями, возникает ролевой конфликт. Несоответствие ролевого ожидания и исполнения ролей, противоречие ролевых ожиданий нескольких ролей (хотя бы двух) вызывает появление ролевого конфликта. Например, родители и сверстники ожидают различного поведения от подростка, а он, выполняя роли сына и приятеля, не может одновременно соответствовать их ожиданиям. Еще чаще этот конфликт — несовпадение ролей — сопровождает жизнь взрослого человека.

Когда поступки человека соответствуют ролевым ожиданиям, он получает социальные вознаграждения (деньги, уважение), несоответствие ролевым ожиданиям влечет за собой наказания (лишение материальных благ, свободы, общественного внимания и др.). Вместе взятые поощрения и наказания называются санкциями. Применяемые одним или несколькими взаимодействующими индивидами или кем-либо другим, санкции подкрепляют правила, определяющие, какое поведение является уместным в данной ситуации (Гуд, 1960).

Социальные роли могут быть институционализированными и конвенциональными. Институционализированные : институт брака, семьи (социальные роли матери, дочери, жены)

Конвенциональные : принимаются по соглашению (человек может отказаться принять их).

Нормы культуры усваиваются в основном через обучение ролям. Например, человек, осваивающий роль военного, приобщается к обычаям, нравственным нормам и законам, характерным для статуса данной роли. Только немногие нормы принимаются всеми членами общества, принятие большинства норм зависит от статуса той или иной личности.

То, что приемлемо для одного статуса, оказывается неприемлемым для другого. Таким образом, социализация как процесс обучения общепринятым способам и методам действий и взаимодействий является важнейшим процессом обучения ролевому поведению, в результате чего индивид действительно становится частью общества.

Виды социальных ролей определяются разнообразием социальных групп, видов деятельности и отношений, в которые включена личность. В зависимости от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли.

Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец). Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Выделяют социально-демографические роли: муж, жена, дочь, сын, внук… Мужчина и женщина — это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями.

Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т. д.).

В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих. Изменить привычный образ крайне трудно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем сложнее изменить привычный для окружающих стереотип поведения.

Характеристика ролей

Попытка систематизации социальных ролей была сделана Талкоттом Парсонсом и его коллегами (1951). Они считали, что любая роль может быть описана с помощью пяти основных характеристик:

1. Эмоциональность.

2. Способ получения.

3. Масштаб.

4. Формализация.

5. Мотивация

1. Эмоциональность. Некоторые роли (например, медицинской сестры, врача или владельца похоронного бюро) требуют эмоциональной сдержанности в ситуациях, обычно сопровождающихся бурным проявлением чувств (речь идет о болезни, страдании, смерти). От членов семьи и друзей ожидается менее сдержанное выражение чувств.

2. Способ получения. Некоторые роли обусловлены предписанными статусами — например, ребенка, юноши или взрослого гражданина; они определяются возрастом человека, исполняющего роль. Другие роли завоевываются; когда мы говорим о докторе медицины, мы имеем в виду такую роль, которая достигается не автоматически, а в результате усилий личности.

3. Масштаб. Некоторые роли ограничены строго определенными аспектами взаимодействия людей. Например, роли врача и пациента ограничены вопросами, которые непосредственно относятся к здоровью пациента. Между маленьким ребенком и его матерью или отцом устанавливаются отношения более широкого плана; каждого из родителей волнуют многие стороны жизни малыша.

4. Формализация. Некоторые роли предусматривают взаимодействие с людьми в соответствии с установленными правилами. Например, библиотекарь обязан выдать книги на определенный срок и потребовать штраф за каждый просроченный день, с тех, кто задерживает книги. При исполнении других ролей допускается особое обращение г теми, с кем у вас сложились личные отношения. Например, мы не ожидаем, что брат или сестра заплатят нам за оказанную им услугу, хотя мы могли бы взять плату у незнакомого человека.

Что такое социальный статус личности и чем он определяется?

Социальный статус — положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества. Определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки. Социальный статус разделяется по умениям, навыкам, образованию.

Alekss alekss

Определяется твоим отношением в социуме — т. е. твоим положением,
как ты себя определешь в этом большом мире «взрослых» в который ты вошла.. .
ты думаешь ты уникум?
может быть.. .
а может и не быть.. .
ты не пуп земли, и вокруг такие же уроды и красавчики… .
такие же люди.. . и вот нам таким приходится всем вместе житься в одном озере

Читайте также…

Социальный статус — понятие, виды, примеры, как его повысить

Социальный статус – это положение, занимаемое индивидом в иерархической социальной системе, в которую он включен (группа, признанная или альтернативная общественная подсистема). Это общественная позиция человека, связывающая с другими путем определения законов взаимодействия (права и обязанности, особенности взаимодействия и иерархия подчинения). Статус личности определяется признаками специфическими и важными для данной социальной группы: национальные, возрастные, экономические показатели. В большей мере социальный статус определяется внешними факторами и достижениями, такими как наличие власти, материальной обеспеченности, имеющимися возможностями. Значительно реже при определении статуса общественная группа ориентируется на умения, а также знания индивида, его внутренние личностные качества, харизматичность в общении, образование.

Понятие социальный статус существует исключительно в процессе сравнения позиции одного человека с позициями других. Он показывает определенное место в иерархической лестнице, отражая организацию общественной структуры. Высокий статус дает возможность влиять на ход общественного и исторического развития, пользоваться привилегиями, особым расположением.

Социальный статус личности подразумевает не только пользование особыми благами, но также налагает на индивида некоторые обязательства, которые касаются определенной деятельности, ожидаемого поведения и выполнения предписанных обществом норм. Отображаемая данная социальная позиция поддерживается строгими социальными механизмами, которые не только налагают обязательства и дают права, но и поддерживают определенное распределение людей в обозначенных социальных классах. От того насколько тщательно соблюдаются общественные социальные распределения и соответствия поведенческого проявления предписанным статусам зависит уровень общего развития общества. Чем более скрупулезно все соответствует предписаниям, чем меньше смешений в проявлениях, тем более высокоорганизованным считается общество.

Для определения индивидуального общественного положения учитывается его уровень дохода, материальные вещи, входящие в собственность, образ и стиль жизни, межличностные отношения, занимаемая позиция в системе разделения видов труда, занимаемое место в политической иерархии, уровень образования, врожденные показатели (национальность, происхождение и т.д.). На основании данных критериев каждый индивид имеет одновременно несколько социальных статусов, отражающих уровень каждого параметра (юноша – является социальным статусом относительно возраста, инженер – отражает статус относительно профессии, монополист – показывает статус на основании материальной собственности).

Но оценка совокупности данных категорий без учета внутренней системы ценностей человека не даст адекватного понимания, поскольку существует главный статус, базирующийся на самовосприятии человека и того стиля жизни, которого он придерживается. То есть человек, имеющий дворянское происхождение, несколько высших образований и интеллигентный круг общения, может вести маргинальный образ жизни, что и будет отражать его статус.

Довольно плотно понятие связано с понятием социального престижа, который отражает те занимаемые позиции, которые являются востребованными и почитаемыми в обществе. Это может быть престижная профессия или район проживания, посещаемые места и полученное образование.

Что такое социальный статус

Понятие социальный статус определяет занимаемое положение, а также отражает иерархичность структуры всей группы. Статусная характеристика не во всем зависит от прилагаемых индивидуумом усилий, ее определяет окружающее общество, наделяя или лишая каких-то функций на основании не всегда объективных факторов. Стоит отметить, что занимаемый социальный статус не является статичным понятием и изменяется в соответствии с внешними обстоятельствами или по решению, принятому самим человеком. Также статус может прекратить существовать полностью, если человек покидает данную общественную группу или перестает строить свою деятельность на основании правил, которые управляют поведенческими проявлениями людей.

Повышение социального статуса возможно при самостоятельных стараниях и стремлениях человека (получение дополнительного образования, создание общественного движения, увеличения количества выполняемых заказов), а также в силу социальных процессов (военные конфликты, смена и захват власти, гибель вышестоящих).

Статусы одного человека подразделяются на личные и социально-общественные, что обуславливается вхождением человека одновременно в общественные группы различного масштаба. К личным статусам причисляется занимаемое человеком место в малой группе (семья, ближайшая группы сверстников, коллектив и т.д.). Занимаемое положение тут регулируется личностными качествами и умением выстраивать прочные и продуктивные межличностные связи. Чем лучше воспринимают человека окружающие, чем большее количество позитивных эмоций испытывают в его сторону, тем выше его статус. Скорректировать свое занимаемое место в малой группе достаточно просто, тут характерно частое изменение положений, что во многом определяется эмоциональностью восприятия и отражает взаимоотношения и их процессы.

К общественно-социальному положению человека относится занимаемое им место в большой группе людей, выделяемой на основании определенных категорий (пол, нация, религия, профессия, место проживания и т.д.). Восприятие качеств и характеристик личности на данном уровне регулируется не самой группой людей и их воздействием, а общемировым положением данной социальной категории в обществе. Именно отсутствием гибкости в данном вопросе и масштабностью восприятия объясняется уничижительное отношение на основании их расы, притеснение прав и свободы на основании половых признаков и религиозных предпочтений.

Социальный статус и социальная роль

Понятия статуса и роли не тождественны, хотя неразрывно связаны. Социальный статус – это занимаемое место, а социальная роль – это ожидания от человека, на основании этого занимаемого статуса. В социальной роли есть два основных направления. Это стандартные, привычные и предписанные социальными устоями ожидания, и то, как человек себя реализовывает в соответствии с этим, т.е. как на поведенческом уровне выполняется или нарушается им стереотипная социо-ролевая модель.

Статус характеризуется достижениями, а для обозначения социальной роли используются иные показатели. Сюда относят уровень эмоциональности, требуемый для выполнения роли, способ ее получения (данный от рождения, например, половая принадлежность или приобретенный, например, статус матери), масштабом проявления (некоторые социальные роли имеют четкие временные или географические рамки проявления, другие требуют выполнения постоянно). Кроме этого роли могут быть установленные или произвольные, что невозможно при наличии статуса, а также смена ролей происходит несколько раз за день, для смены статуса требуется большее время. Количество социальных ролей соответствует количеству социальных статусов. Являясь, матерью ребенка по статусу, требует выполнения определенных обязанностей на уровне роли. Во многом это вызывает серьезные внутренние конфликты и противоречия, когда человек становится перед выбором выполнения ожиданий разных ролей. Часто сталкиваются профессиональные и семейные роли, заставляя человека выбирать исполнение только чего-то одного, ведь невозможно одновременно присутствовать на важном собрании и на детском утреннике.

Включая ожидаемую последовательность выполняемых действий, социальная роль во многом делает человека заложникам собственных же достижений. Так от врачей будут ожидать постоянной готовности прийти на помощь, от осужденного обмана или воровства, а от начальника будут ожидать принятия ответственности и реализации безошибочных решений. В другом обществе это может восприниматься совершенно иначе, поскольку к разным социальным статусам и ролям существует различное отношение. В одних странах родители отвозят и забирают детей со школы вплоть до выпускных классов, в других семилетние дети сами преодолевают двухчасовую дорогу с несколькими пересадками.

Не исполнение ожидаемых социальных ролей обычно влечет за собой наказания. Это может социальное порицание общества и непринятие такого человека в свой круг, а может быть наказание юридического характера (лишение родительских прав, если мать не выполняет родительские функции, увольнение или даже лишение свободы). Несоответствие человеческого поведения своей роли вызывает много возмущения в обществе, т.к. грозит подорвать всю систему предсказуемости, упорядоченности и безопасности. Регулируется это общепринятыми нормами морали, которые во многом могут противоречить внутренним ощущениям личности. Священник, слушающий тяжелый рок вызовет недоумение, а играющий в рок-группе может навлечь на себя общественную травлю. При этом его поведение не будет противоречить предписанным ролью священнослужителя правилам, но то, что поведение не вписывается в представление и ожидания большинства считается отступлением от заданной социальной роли.

Кроме того, многие социальные статусы требуют выполнения нескольких социальных ролей. Статус жены включает ролевые обязанности кормилицы, врача, уборщицы, любовницы и прочее. Социальный статус директора может включать в себя выполнение всех профессиональных ролей присутствующих сотрудников.

Наличие подобных рамок и строгое требование к соблюдению социальных ролей делает жизнь и поведение людей более предсказуемым, что непосредственно влияет на уровень общей социальной безопасности и снижение внутреннего чувства тревоги у каждого отдельного индивидуума. Данная система ролевых ожиданий, как контроля общества начинается и прививается с самого раннего детства. Данный процесс называется социализацией, когда через игру и объяснения взрослых, просмотр фильмов и чтение сказок, наблюдение за окружающими людьми, ребенок впитывает и запоминает правила поведения в обществе. На этом построена разница детских игр – девочки пеленают пупсов, и мальчики строят замки, чем готовятся к дальнейшей взрослой реализации ролей. Так же и родители обучают детей – девочек подключают к помощи по хозяйству, мальчиков к бытовому ремонту. Воспитание принцесс существенно отличается от воспитания сельских детей, и прививаются совершенно различные поведенческие навыки, требуемые статусом.

Строгое исполнение ролей и наличие определенных стереотипных ожиданий позволяет ускорять процесс коммуникации увеличивать степень доверия. Заходя в кабинет к врачу, каждый человек прислушивается к его советам и пользуется помощью. Если бы не существовало социальных ролей, определяемых социальным статусом, то первоначально пришлось бы проверять наличие дипломов, их подлинность, утраивать практический экзамен полученных врачом навыков, а потом еще долго разбираться с внутренними мотивами его деятельности.

Виды социальных статусов

Каждый человек обладает несколькими социальными статусами, быть лишенным абсолютно любого статуса находясь в социальном обществе невозможно. Даже в ситуации лишения одного статуса сразу появляется другой, заменяющий его (бухгалтер после увольнения становится безработным, жена после гибели мужа становится вдовой, ученик после окончания школы становится студентом).

Статусный образ сопровождает все виды социальных статусов и отражает совокупность представлений и ожиданий от человека данной категории. Это социальные требования, которые человек обязан выполнять, иначе он может лишиться статуса, требующего соблюдения этих норм. Например, священник не должен спать пьяным под забором, преподаватели не должны подрабатывать проституцией, а врач не может забыть приехать на вызов.

Бывают изначальные социальные статусы, формирующие последующее развитие человека, его точку зрения и мировосприятие, во многом обуславливают поведение и никак не корректируются. На основании этих первых врожденных статусов появятся первые различия в возможностях занимаемой иерархической ступени. К врожденным или заданным статусам относят биологически заданные характеристики (национальность, пол). Данные статусы долгое время считались неизменными и не поддающимися влиянию, но с развитием медицины стало возможно изменение пола в соответствии с внутренними ощущениями. Также, дети, рождающиеся в другой стране, по своим внешним поведенческим и характерологическим проявлениям отражают типичные черты той нации, где воспитываются. То же самое наблюдается у детей беженцев и переселенцев, которые в силу высокой адаптивности детского возраста впитывают культуры страны проживания. Также прирожденные статусы выражают кровное родство и автоматически наделяют человека социальной ролью (сын, приемный ребенок, детдомовец).

На основании врожденных статусов строится некоторая часть законодательной системы – обязанность воинской службы, разрешение принимать участие в выборах, строгость уголовного наказания и др.

Существует обретенный статус, приобретаемый вследствие знаковых событий. Так, принцы становятся королями, невесты становятся женами после свадьбы. Именно приобретенные статусы отражают некровные семейные связи (теща, свекр, муж и т.д.).

Достигаемый статус является разновидностью приобретенного, но отражает осознанное стремление человека и постепенные прилагаемые усилия к изменению (чаще всего повышению) собственного социального статуса. Чаще всего данный вид характеризует профессиональные категории, для изменения которых необходимо приложить усилия – получить дополнительную сертификацию, провести успешную кампанию, проявить личностные качества настойчивости и компетентности. Повышение социального статуса, как и его понижение требует своевременного реагирования и изменения поведения в соответствии с ситуаций. Если подобного не происходит, то говорят о дезадаптации и потере адекватного самовосприятия.

Достигаемый социальный статус во многом зависит от врожденного, т.к. получение образования, наличие широкого круга знакомств, возможность для путешествий и познания мира открывает для человека больше возможностей для приобретения высокого достигаемого статуса. Однако существует одна интересная закономерность – высокий достигаемый статус всегда важнее врожденного. Это связано с первоочередным признанием обществом достижений, а не данностей, какими бы изначально не были его позиции.

Предписанный статус приобретается независимо от желания и прилагаемых усилий. Так, возраст является предписанным врожденным статусом, а положение в семье (например, вторая жена) является предписанным приобретенным статусом.

Существуют и смешанные социальные статусы или статусное несоответствие, которое происходит вследствие неблагоприятного стечения обстоятельств (политические потрясения, войны, потеря работы или здоровья). В таких случаях владелец нескольких заводов может снимать однокомнатную квартиру в ужасном состоянии, а профессор кибернетики работать дворником.

Существует такое понятие, как главный социальный статус. Обычно за главный человеком принимается его профессиональный статус, который влияет на выбор окружения, возможности, позволяемые себе в финансовом плане. Для патриархальных стран с традиционной культурной составляющей у женщины главным ее статусом является пол. При определении самого важного социального статуса необходимо ориентироваться на окружающую реальность и особенности культуры, где находится человек.

Также присутствуют второстепенные статусы, каждый из которых человек может сменить несколько раз за день или за сезон. Идентификация с ними незначительна и проявляется лишь в исключительных случаях. Это может быть статус пассажира маршрутки или зрителя на концерте, пешехода или покупателя.

Примеры социального статуса

Любой вид социального статуса хорошо иллюстрируется примерами. Например, самый главный, присущий всем людям, находящимся в социальном взаимодействии статус – это человек. Он является настолько обобщающим и размытым, присутствующим априори, что его даже не учитывают при рассмотрении. Далее примерами врожденных статусов может быть национальность, а также гражданство и взаимодействие этих двух статусов может своим сочетанием порождать третий (например, евреи в военной Германии считались людьми второго сорта). Врожденный статус, определяющий пол также дает определенный социальные статусы и роли с ними связанные (дочери или сына, сестры, внучки, сироты).

Приобретенные статусы несколько похожи с врожденными, только на их наличие человек может повлиять самостоятельным осознанным выбором. Именно так расширяются родственные роли – незнакомые люди становятся мужем и женой, создавая новую семью, а их родственники приобретают новые социальные статусы относительно друг друга (свекровь, золовка, свояченица, кум и прочее).

В отличие от врожденных и практически не поддающихся коррекции эпизодические статусы наполняют нашу жизнь и могут быть проиллюстрированы примерами участников забастовок, посетителей кинотеатра или кафе, пассажира такси или поезда, покупателя или участника акции. Эти статусы могут периодически повторятся в жизни одного и того же человека, а также без особого влияния на общую картину жизни сменяться на противоположные.

Достигаемые статусы касаются обычно профессиональных и статусных положений и часто имеют свои индивидуальные знаки отличия. Это может быть профессия (врач, милиционер, юрист, биолог), занимаемая должность (президент, доцент, руководитель), жизненная позиция (дауншифтер, бродяга). Достигаемые социальные статусы включаются такие категории, как воры, убийцы, люди без определенного места жительства. Это обратная сторона медали, отражающая неправильно приложенные усилия или отсутствие стремления к развитию.

Достигаемые статусы имеют практически всегда внешние опознавательные знаки – врачи, военные, сотрудники департамента внутренних дел, пожарные носят форму, спортсмены имеют медали и кубки, даже заключенные имеют свою собственную внешнюю иерархическую опознавательную систему в виде татуировок.

Любое проявление социального статуса не может полностью всегда соответствовать ожиданиям общества, выдержать и поведенческую линию и внешнее соответствие и при этом не подвергать разрушению ни одного из других статусов является невозможным.

Как повысить социальный статус

Социальный статус не является постоянным и естественным, стремлением каждого человека является его повышение. Есть более престижные профессии, места проживания, более высокие заработки, а в некоторых странах есть даже предпочитаемый пол. На некоторые категории человек повлиять не может. Так, даже если сделать операцию по смене пола, то изменить биологических родителей и национальность невозможно априори. Но большинство вещей в этом мире поддается изменению, и повысить свой социальный статус можно.

Повышению социального статуса способствует мотивационная часть личности и наличие амбиций. Без стремления улучшать свою жизнь и выбирать лучшее, прогресс невозможен. Это касается всего – от выбора работа, до построения отношений. Те, кто считает, что обладает недостаточным опытом или знаниями ищут работу с низким уровнем заработной платы или плохими условиями труда и так проводят всю жизнь. На данном этапе стоит остановиться и начать рассматривать вакансии престижных компаний и должности с высоким окладом. Можно отсылать им свои резюме, но оптимально изучать требования работодателя – это и будет вашей стратегией по повышению своего социального статуса. Изучайте необходимые программы, подтягивайте уровень владения иностранными языками и со временем ваше резюме станет лучшим среди тех, кто претендует на достойную и интересную работу.

Посмотрите на то, как живут те, чей уровень жизни вам нравится. Внимательно оцените, как они проводят свое время, с кем общаются, сколько времени уделяют саморазвитию и в каких областях. Возможно вы заметите, что вечера пятницы этот человек проводит не в барах, а за изучением бухгалтерских программ, а вместо просмотра сериала выбирает провести выходные в развлекательном центре с деловыми партнерами.

Каждый раз необходимо повышать свой уровень: если сейчас вы не можете позволить себе обед, то нужно найти возможность перекусить фастфудом, когда это станет нормой пора начинать ходить в столовые или простые кафе, потом уровень нужно повышать до ресторанов и индивидуального меню и знакомства с шеф-поваром. Примерно по такой лестнице должна выстраиваться вся жизнь. Не экономить, а искать пути развития.

Всегда есть более выгодные должности или возможности открыть свой бизнес. В своих выборах, куда вкладываться энергию важно ориентироваться на запросы среды. Если вы хотите открыть свой ресторан, то оптимально окончить кулинарные курсы, а если хотите должность в международной компании, то стоит изучить минимум два иностранных языка в совершенстве.

Помимо вполне конкретных практических навыков и знаний понадобятся особенные знания и привычки, соответствующие данному социальному стилю. Для руководящих должностей придется в совершенстве выучить деловой этикет и психологию управления. Любая смена должности, сферы деятельности или уровня выполняемой работы требует смены стиля. Причем как стиля поведения, так и стиля одежды. Если вы раньше были креативным дизайнером в рекламном агентстве, могли ходить в растянутом свитере с синяками под глазами и меняете эту сферу деятельности на дизайнера модельного журнала, то внешность придется изменить, чтобы соответствовать общему направлению. А если вас нанимают для дизайна политической программы, то придется поменять стиль общения и убрать привычки опаздывать и жить в свободном графике.

Повышение социального статуса всегда связано с быстрой и адекватной адаптацией к сменившимся условиям, и чем быстрее это произойдет, тем больше шансов, что вы закрепитесь на достигнутой ступеньке, а не скатитесь обратно. Для этого необходимо жить немного в будущем и уже сейчас соответствовать повышенному этапу. На вечерний прием в посольстве необходимо приезжать уже в смокинге, а не искать его перед входом у случайных прохожих.

Чем больше все ваши внешние проявления будут соответствовать желаемому статусу, тем больше шансов, что вы его получите. В совершенстве владея языками и деловым этикетом, сотрудник получает постоянные приглашения от шефа на встречи со спонсорами и становится его заместителем. А другой сотрудник, более продвинутый как специалист, но всем своим видом демонстрирующий причастность к среднему классу исполнителей никогда не будет приглашен на подобные мероприятия.

Это, кстати, касается и личных отношений. Если вы чувствуете себя достойно, бываете в соответствующих местах, то и спутник вам встретится обходительный и разделяющий ваши вкусы. Если вы напиваетесь в баре и уходите с первым встречным, то не удивляйтесь, что это не принц.

Следите за своим здоровьем и вкладывайте не только в лечение, но в обследование, плановый осмотр, профилактические меры, посещение санаториев и занятия спортом. Забота о своем здоровье является ведущей в достижении высоких результатов. Это стимулирует активность мозга, выносливость, стабилизирует нервную систему. Относительно нервов – необходимо постараться замедлиться, т.к. чем больше суеты и криков о собственной исключительности и желании быть выше, тем меньше результат. Медленность и спокойствие дают возможность принять верные решения.

Автор: Практический психолог Ведмеш Н.А.

Спикер Медико-психологического центра «ПсихоМед»

Механизмы социализации

Обобщённо можно выделить

  • общесоциальный,
  • социально-психологический
  • индивидуальный уровни действия этих механизмов.

 

На общесоциальном уровне общества в целом и образующих его больших групп на человека действует огромное число макросоциальных факторов, подлежащих человеческой оценке и, на основе этой оценки, происходит выработка соответствующего отношения к данному обществу в целом.

На социально-психологическом уровне модели поведения и ценности транслируются системой, как через большие, так и через малые группы, членом которых является индивид. На основе непосредственного общения и взаимодействия человек приобщается к элементам социальной жизни, вырабатывая эмоциональное отношение к ним.

Индивидуальный уровень — на этом уровне формируются те потребности, мотивы, установки и стереотипы, которые затем управляются сознанием и поведением человека.

 

Агенты социализации:

1. Подсистема воспитания – семья, школа, неформальные группы, друзья, клубы и организации, церковь, СМИ, где существенную роль играют коммуникативные связи.

2. Подсистема образования – школа, средние и высшие учебные заведения, учреждения послевузовского образования, где достигаются единство знаний и информации, активно формирующие политическое сознание, политическую культуру молодого поколения.

3. Подсистема средств массовой информации и коммуникации.

 

Вопрос 3 Социальный статус и социальные роли

Социальный статус

Социальный статус представляет собой обобщающую, разностороннюю характеристику положения индивида в обществе:это и его профессия, и квалификация, и материальное положение, и национальность, и возраст, и семейное положение, и религиозность и т.д., т.е. все то, что называют статусным набором или обобщенным статусом.

Однако главным показателем статуса человека в обществе принято считать престиж профессии, уровень доходов и уровень образования.

Социальный статус предполагает определенный круг обязанностей, прав, привилегий, свобод, властных полномочий, иногда статусную символику. Человек может входить и входит в разные социальные группы и занимает там разные социальные статусы (муж, художник, начальник, член какой-либо партии и т.п.).

Социальные статусы подразделяются на «предписанные», т.е. полученные независимо от субъекта, чаще всего от рождения (раса, пол, национальность, родство и др.) и «достигаемые», т.е. приобретенные собственными усилиями человека.

 

Конечно, это подразделение статусов условное, нежесткое. Чем общество демократичнее, тем значительнее роль «достигаемых» статусов. Социальный статус следует отличать от личного статуса. Если по первому судят о положении человека в обществе, социальной группе, то по второму – о субъективном отношении к нему его близких, друзей, соседей, знакомых, сослуживцев и др.


Узнать еще:

Тест в формате ОГЭ на тему «Социальная структура общества. Социальные статусы и роли»

Социальная структура общества. Социальные статусы и роли.

  1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?

Страта; доход; власть; демократия; социальная мобильность.

Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

2. Верны ли следующие суждения о социальных ролях?

А. Социальные роли усваиваются индивидом в процессе социализации.

Б. Все социальные роли человека имеют формальный характер.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

3 Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Конфликтное взаимодействие возможно в любом обществе.

Б. Причины социального конфликта могут быть связаны с противоречием интересов социальных групп.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Социальный конфликт имеет только негативные последствия.

Б. Столкновение интересов социальных групп отражает межличностный конфликт.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Участниками социального конфликта могут быть значительные по численности группы и общности.

Б. Любой социальный конфликт приводит к разрушительным для общества последствиям.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

6. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?

А. Повысить свой социальный статус человек может, изменив свое семейное положение.

Б. Социальный статус отражает положение человека в обществе.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

7. Верны ли следующие суждения о социальных статусах и ролях?

А. Размеры и форма доходов человека характеризуют его статус.

Б. Человек выполняет в обществе различные роли.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

8. Верны ли следующие суждения о социальном статусе личности?

А. Социальный статус личности предполагает наличие у нее определенных прав и обязанностей.

Б. Образование является характеристикой достигаемого статуса.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

9. Верны ли следующие суждения о социальных группах?

А. Критерием отнесения конкретного человека к определенному классу служит его уровень образования.

Б. Критерием отнесения конкретного человека к определенному классу служит его место жительства.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?

А. Каждый человек выполняет только одну социальную роль в текущий период его жизни.

Б. Социальный статус человек получает при рождении и в течение жизни не изменяет его.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

11. Верны ли следующие суждения о способах разрешения конфликтов?

А. Конкуренция является одним из эффективных способов выхода из конфликта.

Б. Переговоры, посредничество часто используются при решении международных конфликтов.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

12. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?

А. Социальные статусы подразделяются на предписанные и достигаемые.

Б. Человек может обладать разными статусами.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

13. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества?

А. Социальная структура общества — это различные виды социальных общностей и отношения между ними.

Б. Социальная структура отражает социальное неравенство.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

14. Основные социальные роли человека:

  1. Работник

  2. Спортсмен

  3. Гражданин

  4. Шахматист-любитель

15. Соотнесите статус и социальную позицию

СТАТУС СОЦИАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ

  1. Предписанный статус А) Уровень образования

  2. Достигаемый статус Б) национальность

В) материальное положение

Г) пол

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

16. Кирилл и Николай узнали, что Михаил пригласил к себе в гости на празднование Нового года всех одноклассников, кроме них. Кирилл просто прекратил всякое общение с Михаилом, а Николай попытался через друзей узнать о причинах поступка Михаила. Сравните два способа поведения в межличностном конфликте: уход от конфликтной ситуации и привлечение посредников. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1) осознание противоречия интересов

2) поиск пути выхода из конфликта

3) выход без уступок и отстаивания своих интересов

4) участие третьей стороны

Черты сходства

Черты отличия

17. Установите соответствие между признаками и областями культуры, к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

 

СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

 

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП

А) москвичи

Б) молодёжь

В) русские

Г) новосибирцы

Д) татары

 

1) этнические

2) демографические

3) территориальные

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

18. Запишите слово, пропущенное в таблице.

 

КРИТЕРИЙ СОЦИАЛЬНОЙ

СТРАТИФИКАЦИИ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Доход

Количество денежных поступлений индивида или

семьи за определённый период времени

___________________________

Способность навязывать свою волю независимо от

желания других людей

19. Запишите слово, пропущенное в таблице.

 

 

СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Социальная мобильность

Любой переход индивида или социальной группы из одной социальной позиции в другую

Социальная …

Существующее в обществе структурированное неравенство между различными социальными группами по уровню их богатства, власти или престижа

Ответы

1. 1. Понятия: страта, социальная мобильность.

2. Смысл понятия:

страта — элемент социальной структуры общества, социальная группа, члены которой имеют примерно одинаковый доступ к социально-значимым благам;

ИЛИ

социальная мобильность — изменения положения человека или группы в обществе, переход от одной социальной позиции к другой.

  1. 1

  2. 3

  3. 4

  4. 1

  5. 3

  6. 3

  7. 3

  8. 4

  9. 4

  10. 2

  11. 3

  12. 3

  13. 14

  14. 2121

  15. 1234

  16. 32131

  17. Власть

  18. стратификация

Статусно-ролевая теория личности — Социология

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Какова же структура общества, состоящего из нескольких миллиардов личностей?

Ответ на этот вопрос дает Рэлф Линтон в работе «Исследование человека».

Элементами социальной структуры выступают социальные статусы и роли. Социальные статусы характеризуют устойчивость общества, преемственность его жизнедеятельности. Социальные роли характеризуют изменчивость общества.

Социальный статус — позиция (положение) индивида (группы) в социальной системе, определяемая по некоторым признакам (этническим, профессиональным и т. д.).

Каждый человек обладает рядом статусов. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором. Главный статус в статусном наборе – это наиболее характерный для данного человека статус, с которым его идентифицируют (отождествляют) другие люди или с которым он сам себя идентифицирует.

Существует несколько классификаций статусов.

Различают

социальный статус и

личный статус.

Социальный статус — положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста, религии).

Личный статус — положение человека в обществе, которое он занимает как представитель малой социальной группы.

Различают

предписываемый статус и

достигаемый статус.

Предписываемым является любой полученный не по своей воле статус, над которым индивид не имеет контроля, например, в котором человек рожден (прирожденный статус), но который позже обязательно признан обществом или группой.

Система родства дает набор

прирожденных статусов и

предписываемых статусов:

Сын, дочь, сестра, брат, мать, отец, племянник, тетя, кузина, дедушка и т.д. — прирожденные статусы. Их получают кровные родственники.

Некровные родственники (теща, тесть, свояк, свояченица, шурин, деверь и пр.) — это предписываемые, но не прирожденные статусы, поскольку их приобретают благодаря браку. Таковы также статусы пасынка и падчерицы, получаемые через усыновление.

Достигаемый статус приобретается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека.

Таковы статусы президента, банкира, студента, профессора, православного, члена консервативной партии, мужа, жены, крестного отца и матери.

Их получают по собственному желанию.

Иногда вид статуса определить трудно.

В таких случаях говорят о смешанном статусе, обладающем чертами предписываемого и достигаемого.

Например, гендерный статус — социальное выражение пола.

Помимо своей воли человек от природы получает тот или иной пол, но в процессе социализации может выбрать по собственному желанию традиционную или нетрадиционную сексуальную ориентацию.

Статусы также подразделяются на

постоянные и временные,

формальные и неформальные.

Формальные статусы предусмотрены в нормативных документах социальных институтов.

Неформальные существуют по взаимному соглашению самих людей.

Ни в какой момент времени ни один человек не существует вне статуса или статусов.

В общественном мнении со временем вырабатывается, передается изустно, поддерживается, но, как правило, ни в каких документах не регистрируется иерархия статусов и социальных групп, где одни ценятся и уважаются больше других.

Место в такой незримой иерархии называется рангом.

Человек может иметь высокий социальный и низкий личный статус, и наоборот.

Социальный статус, которого человек в данный момент не имеет, но очень хочет занять называется референтным статусом.

Человек смотрит на мир и относится к другим людям в соответствии со своим статусом. Бедные завидуют богатым, а богатые с пренебрежением относятся к бедным. Владельцы собак не понимают невладельцев, жалующихся на то, что они стали хозяевами лесопарка. Статусы человека определяют интенсивность, продолжительность, направленность и содержание социальных отношений людей. Статус определяет тот интерес, который данный человек явно или неявно, постоянно или временно будет преследовать и защищать. Статусы определяют характер, содержание, продолжительность, интенсивность человеческих взаимоотношений — и межличностных, и социальных.

Социальная роль — модель поведения, ориентированная на данный статус, шаблонный вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу.

Между статусом и ролью есть промежуточное звено — ожидания людей (экспектации). Ожидания могут как-то фиксироваться и тогда становятся социальными нормами, если их рассматривают как обязательные требования (предписания). А могут не фиксироваться, но от этого не перестают быть ожиданиями.

Поведение, которое соответствует ожиданиям тех, кто функционально связан с данным статусом, называется социальной ролью. Иное поведение ролью не является. Социальная роль — индивидуальное поведение человека в соответствии с занимаемым статусом.

Совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых с одним статусом, называется ролевым набором. Каждый статус обычно предполагает исполнение ряда ролей. Каждая роль из ролевого набора требует особой манеры поведения. У каждой роли свой тип реализации социальных отношений. Ролевой набор формирует набор социальных отношений. Готовность, предрасположенность к социальному отношению принято называть установкой. «Ролевой набор» — все виды и все многообразие шаблонов поведения (ролей), закрепленных за одним статусом.

Мы в разной степени отождествляем себя со своими статусами и соответствующими им ролями. Иногда мы буквально сливаемся с ролью, переносим стереотип поведения с одного статуса на другие, даже не задумываясь. Максимальное слияние с ролью называется ролевой идентификацией, а среднее или минимальное — дистанционированием от роли. Дистанцирование от роли надо отличать от сокращения межстатусной дистанции. Чем выше общество ценит какой-то статус, тем сильнее степень идентификации с ним. Обладатели высокого статуса стремятся при помощи символических атрибутов (орденов, формы, титулов) даже внешне отличаться от носителей низших статусов.

Большинство ролей являются личностно не значимыми для человека. Их отсутствие или наличие человек воспринимает незаметно, в них не вкладывается частичка души и своего «Я». Другие роли (их меньшинство), прежде всего связанные с главным статусом, воспринимаются как часть «Я». Их потеря переживается особенно глубоко, как внутренняя трагедия. Социальная роль — это маска, в которую облачается человек, попадая на люди. Она может срастись с ним: роль станет неотделимой частью собственного «Я», все зависит от степени идентификации с ролью.

Поведение человека в соответствии с социальной ролью делает его поступки предсказуемыми, что упорядочивает общественные отношения. Наиболее предсказуемо поведение в случае статусной и ролевой идентификации, т.е. когда имеет место чисто (или преимущественно) ролевое поведение. Чисто ролевое поведение — модель поведения, основывающегося только на статусных и ролевых предписаниях, на которую не влияют личностные особенности субъекта или особенности ситуации. Реальное поведение людей чаще всего не сводится к чисто ролевому, оно значительно богаче.

Во-первых, человек одновременно исполняет несколько ролей. Вступая в самые различные взаимоотношения (дополнения, отрицания и т. д.) между собой, они порождают многоцветность, мозаичность поведения. Во-вторых, характер исполнения роли зависит от групповых и личностных особенностей. В-третьих, исполнение роли зависит от обстоятельств, времени и места. Чисто ролевое добровольное поведение не навязано личности извне и во многом является результатом ее свободного выбора. Такое поведение при всех издержках и деформациях обычно не приводит к нарушению нравственных основ личности.

Бывают случаи, когда чисто ролевое поведение навязывается личности извне в результате давления группы или социальных обстоятельств. Личность сама определяет какие статусы занимать и какие роли играть. К выбору статусно-ролевого набора нужно подходить ответственно. Во-первых, необходима адекватная самооценка собственных физических и умственных способностей. Во-вторых, следует избегать возникновения статусно-ролевого конфликта. Для этого следует стремиться не занимать статусы со взаимно исключающими социальными ролями

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Социальная стратификация | Культурная антропология

Социальная стратификация — это классификация людей обществом по социально-экономическим слоям на основе их занятий и доходов, богатства и социального статуса или производной власти (социальной и политической). Таким образом, стратификация — это относительное социальное положение людей в социальной группе, категории, географическом регионе или социальной единице. В современных западных обществах социальная стратификация обычно подразделяется на три социальных класса : (i) высший класс, (ii) средний класс и (iii) низший класс; в свою очередь, каждый класс может подразделяться на страты, т.е.г. верхний слой, средний слой и нижний слой. [1] Более того, социальный слой может формироваться на основе родства или касты, или того и другого.

Деление людей по социальным слоям происходит во всех обществах, начиная от сложных, государственных обществ и заканчивая племенными и феодальными обществами, в основе которых лежат социально-экономические отношения между классами дворянства и классами крестьян. Исторически сложилось так, что вопрос о том, можно ли определить общества охотников-собирателей как социально стратифицированные, или же социальная стратификация началась с сельского хозяйства и общих актов социального обмена, остается спорным вопросом в социальных науках. [2] Детерминация структур социальной стратификации возникает из-за неравенства статуса между людьми, следовательно, степень социального неравенства определяет социальную прослойку человека. Как правило, чем выше социальная сложность общества, тем больше существует социальных слоев в силу социальной дифференциации. [3]

Система открытого класса представляет собой стратификацию, которая способствует социальной мобильности, при этом социальные достижения и личные заслуги определяют социальный статус.Иерархический социальный статус человека достигается благодаря его усилиям. Любой статус, основанный на семейном происхождении, этнической принадлежности, поле и религии, который также известен как приписываемый статус, становится менее важным. Между классами нет четкой границы, и в этом статусе должно быть больше должностей. Основные промышленные страны, кажется, имеют более идеальную систему открытого класса.

Каста — это форма социальной стратификации, характеризующаяся эндогамией, наследственной передачей образа жизни, который часто включает занятие, статус в иерархии и обычное социальное взаимодействие и исключение, основанное на культурных представлениях о превосходстве.Перейти на: a b c Grusky, David B. «Теории стратификации и неравенства». В Ритцер, Джордж и Дж. Майкл Райан (ред.). Краткая энциклопедия социологии . Уайли-Блэквелл. стр. 622–624. Проверено 23 июня 2014 г.

  • Windows on Humanity Конрад Коттак. Глава 17, стр. 398.
  • Социология и вы Шепард и Грин МакГроу Хилл.А-26
  • Скотт и Маршалл, 2005 г., с. 66.
  • Winthrop 1991, стр. 27–30.
  • Что такое социальная стратификация? | Введение в социологию

    Цели обучения

    К концу этого раздела вы сможете:

    • Различие между открытыми и закрытыми системами стратификации
    • Различие между кастовой и классовой системами
    • Понять меритократию как идеальную систему стратификации

    В высших эшелонах рабочего мира люди с наибольшей властью достигают вершины.Эти люди принимают решения и зарабатывают больше всего денег. Большинство американцев никогда не увидят вид сверху. (Фото предоставлено Алексом Проймосом/flickr)

    Социологи используют термин социальная стратификация для описания системы социального положения. Социальная стратификация относится к категоризации общества своих людей по ранжированию социально-экономических уровней на основе таких факторов, как богатство, доход, раса, образование и власть.

    Возможно, вы помните слово «стратификация» из курса геологии.Отчетливые вертикальные слои горных пород, называемые стратификация, — хороший способ визуализировать социальную структуру. Слои общества состоят из людей, а ресурсы общества распределены по слоям неравномерно. Люди, у которых больше ресурсов, представляют собой верхний слой социальной структуры стратификации. Другие группы людей, располагающие все меньшими и меньшими ресурсами, представляют низшие слои нашего общества.

    Пласты в горной породе иллюстрируют социальное расслоение. Люди сортируются или распределяются по социальным категориям.Социальное положение человека определяется многими факторами, такими как доход, образование, род занятий, а также возраст, раса, пол и даже физические способности. (Фото предоставлено Just a Prairie Boy/flickr)

    В Соединенных Штатах людям нравится верить, что у всех равные шансы на успех. В определенной степени Аарон иллюстрирует веру в то, что упорный труд и талант, а не предвзятое отношение или социальные ценности, определяют социальный статус. Этот акцент на собственных усилиях увековечивает веру в то, что люди контролируют свое социальное положение.

    Однако социологи признают, что социальная стратификация представляет собой общесоциальную систему, которая делает очевидным неравенство. Хотя между людьми всегда существует неравенство, социологов интересуют более широкие социальные закономерности. Стратификация связана не с индивидуальным неравенством, а с систематическим неравенством, основанным на принадлежности к группе, классам и т.п. Ни один человек, богатый или бедный, не может быть обвинен в социальном неравенстве. Структура общества влияет на социальное положение человека.Хотя люди могут поддерживать неравенство или бороться с ним, социальное расслоение создается и поддерживается обществом в целом.

    Люди, которые живут в этих домах, скорее всего, имеют одинаковый уровень дохода и образования. В микрорайонах часто проживают люди одного социального положения. Состоятельные семьи обычно не живут по соседству с более бедными семьями, хотя это зависит от конкретного города и страны. (Фото предоставлено Orin Zebest/flickr)

    Факторы, определяющие стратификацию, различаются в разных обществах.В большинстве обществ стратификация представляет собой экономическую систему, основанную на богатстве , чистой стоимости денег и активов, которыми обладает человек, и дохода , заработной плате человека или дивидендах от инвестиций. Хотя людей регулярно делят на категории в зависимости от того, насколько они богаты или бедны, на социальное положение влияют и другие важные факторы. Например, в некоторых культурах ценятся мудрость и харизма, и люди, у которых они есть, почитаются больше, чем те, у кого их нет. В некоторых культурах уважают пожилых людей; в других к пожилым относятся с пренебрежением или не обращают на них внимания.Культурные убеждения общества часто усиливают неравенство стратификации.

    Одним из ключевых факторов, определяющих социальное положение, является социальное положение наших родителей. Родители склонны передавать свое социальное положение детям. Люди наследуют не только социальное положение, но и культурные нормы, сопровождающие определенный образ жизни. Они делятся ими с сетью друзей и членов семьи. Социальное положение становится зоной комфорта, привычным образом жизни и идентичностью. Это одна из причин, по которой студенты колледжей в первом поколении не так успешны, как другие студенты.

    Другие детерминанты обнаруживаются в профессиональной структуре общества. Учителя, например, часто имеют высокий уровень образования, но получают относительно низкую заработную плату. Многие считают, что учительство — благородная профессия, поэтому учителя должны выполнять свою работу из любви к своей профессии и на благо учеников, а не ради денег. Тем не менее ни один успешный руководитель или предприниматель не стал бы придерживаться такого отношения в деловом мире, где прибыль ценится как движущая сила. Подобные культурные взгляды и убеждения поддерживают и увековечивают социальное неравенство.

    Недавние экономические изменения и стратификация США

    В результате Великой рецессии, потрясшей экономику нашей страны за последние несколько лет, многие семьи и отдельные лица столкнулись с трудностями, как никогда прежде. Страна попала в период продолжительной и исключительно высокой безработицы. Хотя никто не был полностью застрахован от рецессии, возможно, представители низших классов ощутили ее воздействие наиболее глубоко. До рецессии многие жили от зарплаты до зарплаты или даже жили комфортно.Когда грянула рецессия, они часто были одними из первых, кто терял работу. Не имея возможности найти работу на замену, они столкнулись не только с потерей дохода. Их дома были лишены права выкупа, их автомобили были конфискованы, а их способность оплачивать медицинское обслуживание была лишена. Это поставило многих перед выбором, положить ли еду на стол или выписать необходимый рецепт.

    Хотя с экономической точки зрения мы не совсем вышли из леса, есть несколько признаков того, что мы находимся на пути к восстановлению.Многие из тех, кто пострадал во время рецессии, вернулись к работе и заняты восстановлением своей жизни. Закон о доступном медицинском обслуживании предоставил медицинскую страховку миллионам людей, которые ее потеряли или никогда не имели.

    Но Великая рецессия, как и Великая депрессия, изменила социальные установки. Если раньше было важно продемонстрировать богатство, надевая дорогие предметы одежды, такие как рубашки Calvin Klein и туфли Louis Vuitton, то теперь появился новый, более экономный способ мышления. Во многих кругах стало модно быть бережливым.Дело уже не в том, сколько мы тратим, а в том, сколько мы не тратим. Вспомните такие шоу, как Extreme Couponing на TLC, и такие песни, как «Thrift Shop» Маклемора.

    Системы стратификации

    Социологи различают два типа систем стратификации. Закрытые системы приспосабливаются к небольшим изменениям в социальном положении. Они не позволяют людям переходить на другой уровень и не допускают социальных отношений между уровнями. Открытые системы, основанные на достижениях, позволяют перемещаться и взаимодействовать между уровнями и классами.Различные системы отражают, подчеркивают и поддерживают определенные культурные ценности и формируют индивидуальные убеждения. Системы стратификации включают классовые и кастовые системы, а также меритократию.

    Кастовая система

    Раньше в Индии существовала жесткая кастовая система. Люди низшей касты страдали от крайней нищеты и избегались обществом. Некоторые аспекты несуществующей кастовой системы Индии остаются социально значимыми. На этом фото индианка специфической индуистской касты работает на стройке, сносит и строит дома.(Фото предоставлено Elessar/flickr)

    Кастовые системы — это закрытые стратификационные системы, в которых люди практически ничего не могут сделать для изменения своего социального положения. Кастовая система — это система, в которой люди рождаются в своем социальном положении и остаются в нем всю свою жизнь. Людям назначают профессии независимо от их талантов, интересов или потенциала. Возможностей улучшить социальное положение человека практически нет.

    В индуистской кастовой традиции предполагалось, что люди будут работать по роду занятий своей касты и вступать в брак в соответствии со своей кастой.Принятие этого социального положения считалось моральным долгом. Культурные ценности укрепляли систему. Кастовые системы поощряют веру в судьбу, предназначение и волю высшей силы, а не продвигают индивидуальную свободу как ценность. Человек, живший в кастовом обществе, социализировался, чтобы принять свое социальное положение.

    Хотя кастовая система в Индии официально ликвидирована, ее остаточное присутствие в индийском обществе глубоко укоренилось. В сельской местности аспекты традиции, скорее всего, останутся, в то время как в городских центрах меньше свидетельств этого прошлого.В крупных городах Индии у людей теперь больше возможностей выбирать свой карьерный путь и брачных партнеров. Являясь глобальным центром занятости, корпорации ввели в стране систему найма и трудоустройства на основе заслуг.

    Система классов

    Система классов основана как на социальных факторах, так и на индивидуальных достижениях. Класс состоит из группы людей, которые имеют одинаковый статус в отношении таких факторов, как богатство, доход, образование и род занятий.В отличие от кастовых систем классовые системы открыты. Люди могут свободно получать образование или работу другого уровня, чем их родители. Они также могут общаться и вступать в брак с представителями других классов, что позволяет людям переходить из одного класса в другой.

    В классовой системе профессия не фиксируется при рождении. Хотя семья и другие социальные модели помогают человеку сделать карьеру, личный выбор играет роль.

    В классовых системах у людей есть возможность заключить экзогамных браков , союзов супругов из разных социальных категорий.Брак в этих обстоятельствах основан на таких ценностях, как любовь и совместимость, а не на социальном положении или экономике. Хотя по-прежнему существуют социальные конформизмы, побуждающие людей выбирать партнеров из своего класса, люди не так сильно вынуждены выбирать брачных партнеров исключительно на основе этих элементов. Брак с партнером того же социального происхождения является эндогамным союзом .

    Меритократия

    Меритократия — идеальная система, основанная на вере в то, что социальное расслоение является результатом личных усилий — или заслуг — определяющих социальное положение.Высокий уровень усилий приведет к высокому социальному положению, и наоборот. Концепция меритократии идеальна, потому что никогда не существовало общества, в котором социальный статус основывался бы исключительно на заслугах. Из-за сложной структуры общества, таких процессов, как социализация, и реалий экономических систем на социальное положение влияет множество факторов, а не только заслуги. Наследование и давление с целью соответствовать нормам, например, подрывают представление о чистой меритократии. Хотя меритократии никогда не существовало, социологи видят аспекты меритократии в современных обществах, когда изучают роль успеваемости и производительности труда, а также существующие системы оценки и вознаграждения достижений в этих областях.

    Согласованность состояния

    Системы социальной стратификации определяют социальное положение на основе таких факторов, как доход, образование и род занятий. Социологи используют термин постоянство статуса для описания постоянства или отсутствия такового ранга человека по этим факторам. Кастовые системы коррелируют с высокой согласованностью статуса, тогда как более гибкая классовая система имеет более низкую согласованность статуса.

    Для иллюстрации рассмотрим Сьюзен. Сьюзан получила диплом средней школы, но не поступила в колледж.Этот фактор является чертой нижнего среднего класса. Она начала заниматься ландшафтным дизайном, что, как и ручной труд, также является чертой низшего среднего класса или даже низшего класса. Однако со временем Сьюзен основала собственную компанию. Она наняла сотрудников. Она выиграла более крупные контракты. Она стала владельцем бизнеса и заработала много денег. Эти черты представляют верхний средний класс. Существуют несоответствия между уровнем образования Сьюзан, ее профессией и доходом. В классовой системе человек может много работать и иметь мало образования, но при этом принадлежать к среднему или высшему классу, тогда как в кастовой системе это невозможно.В классовой системе постоянство низкого статуса коррелирует с наличием большего выбора и возможностей.

    Простолюдинка, которая могла бы стать королевой

    Принц Уильям, герцог Кембриджский, которому предстоит стать королем Англии, женился на Кэтрин Миддлтон, так называемой простолюдинке, то есть у нее нет королевского происхождения. (Фото предоставлено UK_repsome/flickr)

    29 апреля 2011 года в Лондоне, Англия, принц Уильям, герцог Кембриджский, женился на Кэтрин Миддлтон, простолюдинке. Член британской королевской семьи редко, хотя и не неслыханно, женится на простолюдине.Кейт Миддлтон имеет происхождение из высшего сословия, но не имеет королевского происхождения. Ее отец был бывшим авиадиспетчером, а мать бывшей стюардессой и владелицей магазина Party Pieces. Согласно статье Грейс Вонг 2011 года под названием «Кейт Миддлтон: семейный бизнес, который создал принцессу», «бизнес вырос до такой степени, что [ее отец] уволился с работы. . . и он произошел от семейного наряда, выброшенного из сарая. . . в предприятие, работающее на базе трех переоборудованных ферм в Беркшире.Кейт и Уильям познакомились, когда оба были студентами Сент-Эндрюсского университета в Шотландии (Köhler 2010).

    Британская монархия возникла в Средние века. В его социальной иерархии члены королевской семьи находились наверху, а простолюдины внизу. Как правило, это была закрытая система, в которой люди рождались дворянскими. Богатство передавалось из поколения в поколение через первородство , закон, гласивший, что все имущество будет унаследовано первенцем. Если в семье не было сына, земля переходила к ближайшему родственнику мужского пола.Женщины не могли наследовать имущество, и их социальное положение в первую очередь определялось браком.

    Наступление промышленной революции изменило социальную структуру Британии. Простолюдины переехали в города, устроились на работу и стали жить лучше. Постепенно люди находили новые возможности для увеличения своего богатства и власти. Сегодня правительство представляет собой конституционную монархию, в которой премьер-министр и другие министры избираются на свои должности, а роль королевской семьи в значительной степени носит церемониальный характер.Давние различия между знатью и простолюдинами стерлись, и современная классовая система в Британии похожа на систему Соединенных Штатов (McKee 1996).

    Сегодня королевская семья по-прежнему обладает богатством, властью и большим вниманием. Когда королева Елизавета II уйдет в отставку или скончается, принц Чарльз будет первым в очереди на престол. Если он отречется от престола (решит не становиться королем) или умрет, должность перейдет к принцу Уильяму. Если это произойдет, Кейт Миддлтон будет называться королевой Екатериной и занимать должность королевы-консорта.Она станет одной из немногих королев в истории, получивших высшее образование (Marquand 2011).

    На нее оказывается сильное социальное давление не только с целью вести себя как королевская особа, но и рожать детей. Фактически, Кейт и принц Уильям приветствовали своего первого сына, принца Джорджа, 22 июля 2013 года и ждут второго ребенка. Королевская семья недавно изменила свои законы о престолонаследии, чтобы позволить дочерям, а не только сыновьям, всходить на престол. Опыт Кейт — от простолюдинки до потенциальной королевы — демонстрирует изменчивость социального положения в современном обществе.

    Резюме

    Системы стратификации бывают либо закрытыми, что означает, что они допускают незначительные изменения в социальном положении, либо открытыми, что означает, что они допускают движение и взаимодействие между слоями. Кастовая система — это система, в которой социальное положение основано на приписываемом статусе или рождении. Классовые системы открыты, а достижения играют роль в социальном положении. Люди делятся на классы на основе таких факторов, как богатство, доход, образование и род занятий. Меритократия — это система социальной стратификации, которая присуждает положение на основе личной ценности, вознаграждающей усилия.

    Краткий ответ

    1. Отслеживайте социальную стратификацию вашего генеалогического древа. Отличалось ли социальное положение ваших родителей от социального положения ваших бабушек и дедушек, прадедов и прадедов? Какие социальные черты передались вашим предкам? Были ли в вашей истории экзогамные браки? Есть ли в вашей семье постоянство или несоответствие статуса?
    2. Что определяет сообщества с низким статусом? Каковы последствия, как положительные, так и отрицательные, культур с низким статусом? Попробуйте придумать конкретные примеры, подтверждающие ваши идеи.
    3. Повторить концепцию стратификации. Теперь выберите группу людей, за которыми вы наблюдали и частью которой были, например, двоюродные братья, школьные друзья, одноклассники, товарищи по спортивной команде или коллеги. Как структура выбранной вами социальной группы соответствует концепции стратификации?

    Глоссарий

    кастовая система
    система, в которой люди рождаются в социальном положении, которое они сохраняют всю свою жизнь
    класс
    группа, имеющая общий социальный статус, основанный на таких факторах, как богатство, доход, образование и род занятий
    система класса
    социальное положение, основанное на социальных факторах и личных достижениях
    эндогамные браки
    союзов людей одной социальной категории
    экзогамные союзы
    союзов супругов из разных социальных категорий
    доход
    деньги, которые человек зарабатывает на работе или инвестициях
    меритократия
    идеальная система, в которой личные усилия или заслуги определяют общественное положение
    первородство
    закон о переходе всего имущества к первенцу
    социальное расслоение
    социально-экономическая система, которая делит членов общества на категории от высших до низших на основе таких вещей, как богатство, власть и престиж
    согласованность состояния
    согласованность или отсутствие таковой ранга человека по социальным категориям, таким как доход, образование и род занятий
    богатство
    стоимость денег и активов, полученных человеком, например, в результате наследства

    Дальнейшие исследования

    Газета New York Times исследовала социальное расслоение в своей серии статей под названием «Вопросы класса.Онлайн-приложение к сериалу включает в себя интерактивную графику под названием «Как работает класс», которая учитывает четыре фактора — профессию, образование, доход и богатство — и помещает человека в определенный класс и процентиль. Какой класс описывает вас? Проверьте свой класс на интерактивном сайте: http://openstaxcollege.org/l/NY_Times_how_class_works

    Каталожные номера

    Келер, Николас. 2010. «Необычная принцесса». Maclean’s , 22 ноября. Проверено 9 января 2012 г. (http://www2.macleans.ca/2010/11/22/an-uncommon-princess/).

    Макки, Виктория. 1996. «Голубая кровь и цвет денег». Нью-Йорк Таймс , 9 июня.

    Марканд, Роберт. 2011. «Что свадьба Кейт Миддлтон с принцем Уильямом может сделать для Великобритании». Christian Science Monitor , 15 апреля. Проверено 9 января 2012 г. (http://www.csmonitor.com/World/Europe/2011/0415/What-Kate-Middleton-s-wedding-to-Prince-William-could). -делать для Британии).

    Вонг, Грейс. 2011. «Кейт Миддлтон: семейный бизнес, который создал принцессу. CNN Деньги . Проверено 22 декабря 2014 г. (http://money.cnn.com/2011/04/14/smallbusiness/kate-middleton-party-pieces/).

     

    Кто правит Америкой: основы изучения власти

    Основы изучения силы

    Г. Уильям Домхофф

    Что такое сила?

    «Сила» — это способность реализовывать желания, производить эффекты, которые вы хотите произвести. Это одно из основных измерений всего человеческого опыта, будь то на межличностном, групповом или общественном уровне.Это лишь одно из нескольких универсальных измерений человеческого опыта, наряду с любовью, сотрудничеством, эстетикой и интеллектуальным любопытством, но именно оно играет ведущую роль во всех проблемах, обсуждаемых на этом сайте. Это измерение, которое ведет к хулиганам, соперничающим бандам, принудительному сотрудничеству, иерархии, правящим элитам, правящим классам и войнам между соперничающими национальными государствами.

    Чтобы систематически изучать власть, нам нужно базовое определение. Хорошей отправной точкой послужил один из великих философов 20-го века Бертран Рассел.Это очень просто, но очень глубоко: « сила — это способность производить намеченные эффекты » (Russell, 1938). Полезность этого определения подтверждается тем фактом, что социолог, изучавший все основные дискуссии о власти до и после того, как писал Рассел, все же пришел к определению Рассела, слегка измененному: на других » (Неправильно, 1995, с. 2). Неверный добавил слова «преднамеренный и предвиденный», чтобы исключить случайный успех как проявление силы.

    Определение Рассела допускает два вида власти, отмеченных социологами: коллективная власть и распределительная власть. Коллективная власть касается способности группы реализовать свои общие цели; это сочетание организации, сотрудничества, морального духа и технологии, которое позволяет одной группе или нации расти и процветать, в то время как другая дает сбои. Это неотъемлемая форма власти, но ее часто принимают как должное, и о ней мало говорят. Это то, что делает возможным существование распределительной власти: если бы у группы не было коллективной силы для роста и производства, не было бы ничего, за что стоило бы бороться.

    Распределительная власть, таким образом, зависит от того, кто имеет власть над кем и чем. Она отражена в излюбленном социологами определении власти, впервые предложенном одним из основателей социологии Максом Вебером, который писал, что «под «властью» мы понимаем шанс человека или группы людей реализовать свои возможности». свою волю в социальном действии даже вопреки сопротивлению других, участвующих в действии» (Вебер, 1998; Неправильно, 1995, с. 21). В том же духе американский политолог, много писавший о власти и демократии, Роберт А.Даль завершает свое обсуждение концепции, отмечая, что определения обычно основываются на «интуитивной идее» о том, что «А имеет власть над Б в той мере, в какой он может заставить Б сделать что-то, что Б иначе не сделал бы» (Dahl, 1957, р. стр. 202).

    С точки зрения распределительной власти существует измерение господства-эгалитаризма , которое потенциально присутствует во всех человеческих взаимодействиях и социальных структурах, с доминаторами на одном конце и эгалитаристами на другом. Доминаторы считают, что между людьми и группами существует врожденное неравенство, которое оправданно ведет к крайней иерархии и социальному расслоению.Они подчеркивают конкуренцию и говорят, что это мир собачьих поеданий. На протяжении столетий они верили в мужское превосходство, расовое превосходство и необходимость королевской власти и дворянства для контроля над обычными людьми. В девятнадцатом веке они хотели ограничить право голоса владельцами собственности. Совсем недавно они сопротивлялись феминизму, расовой интеграции и распространению гражданских свобод и демократических прав на всех.

    Эгалитаристы , с другой стороны, — это те, кто хочет свести к минимуму произвол власти и

    иерархию и считает, что всем должны быть предоставлены одинаковые возможности и уважение в политической, экономической, правовой и личной сферах жизни.Они подчеркивают сотрудничество как ключ к хорошему обществу. Они отрицают, что некоторые люди или группы лучше других, хотя и признают, что некоторые люди, но не группы, обладают необычными способностями к таким занятиям, как искусство, спорт, музыка или научные исследования.

    Помимо различия между коллективной и распределительной властью, у определения власти Рассела есть еще одно преимущество. Он не пытается свести различные типы власти к какому-либо основному типу, который, как говорят, имеет «высшее первенство».Вместо того, чтобы рассматривать военную силу, экономическую собственность, политический контроль или религиозные институты как первичный источник, из которого развиваются все другие формы власти, как это склонялось к соперничающим «большим теориям» социологии и политики XIX века, это определение позволяет возможность того, что разные типы власти могут по-разному сочетаться в разное время и в разных местах, как выразился Рассел в своем широкомасштабном историческом и межнациональном исследовании власти:

    «Фундаментальным понятием в социальных науках является Сила в том смысле, в каком Энергия является фундаментальным понятием в физике.Подобно энергии, власть имеет множество форм, таких как богатство, вооружение, влияние на общественное мнение. Ни один из них не может рассматриваться как подчиненный другому, и нет формы, из которой были бы выведены остальные» (Russell, 1938, стр. 10).

    Это идеальная отправная точка для изучения структуры власти, поскольку она согласуется с четырехсетевой теорией власти, предложенной социологом Майклом Манном (1986; 1993) после анализа структур власти на протяжении всей западной истории.

    Однако утверждение о том, что власть — это способность производить намеченные и предвиденные результаты и что ни одна форма власти не является более основной, чем любая другая, не означает, что изучение власти группы или социального класса является простым делом.Необходимо развивать так называемые показатели мощности.

    Основные аксиомы о власти

    Прежде чем погрузиться в систематические исследования власти, стоит сделать шаг назад и взглянуть на то, что мы знаем о власти в целом. Это базовые аксиомы, которые существуют уже давно. Систематические исследования мало что к ним добавляют. Систематические исследования просто показывают, как эти аксиомы возникают снова и снова.

    Во-первых, мы знаем, что сила развращает, а абсолютная власть развращает абсолютно. Это известное итоговое утверждение принадлежит британскому обозревателю 19 века лорду Актону. Это говорит нам о том, что мы так часто видим: сильные мира сего перегибают палку, делают глупости и часто уничтожают себя. Будь то короли, президенты, генеральные директора или мелкие тираны в сообществе, они настолько зациклены на себе, что срезают углы, обманывают, плохо обращаются с людьми или так грубо демонстрируют свой статус, что отталкивают своих последователей или возбуждают их. оппозиция. «Высокомерие власти» — еще одно выражение этой основной идеи.Древнегреческое понятие «высокомерие» (властная гордость, самонадеянность) также отражает аспекты того, что чрезмерная власть делает с людьми, группами и классами.

    Хотя мы уверены, что власть развращает, никто точно не знает, почему это происходит. Некоторые намеки можно найти в исследованиях небольших культовых групп, где харизматический лидер лишь постепенно осознает, насколько велика его или ее власть, поскольку группа постепенно становится все более почтительной и послушной. Так что, возможно, именно взаимодействие лидеров и ведомых в контексте общих убеждений или целей постепенно убеждает лидеров в том, что они непогрешимы и непобедимы.Это еще не все, но это отправная точка (Lalich, 2004). Когда нам говорят, что мы замечательные, всезнающие и всемогущие, очень трудно им не поверить. Особенно, если мы изначально немного нарциссичны и эксгибиционистичны.

    То, что власть развращает, означает, что власть застывает. Люди и организации пытаются удержать его любой ценой. Когда есть структура власти, ее очень трудно изменить или вытеснить. Редкий человек не цепляется за власть.Это одна из основных причин, по которой Джордж Вашингтон пользовался таким уважением и доверием со стороны сверстников. Когда он ушел с поста первого президента, это привело к беспрецедентной в западной истории мирной передаче власти на выборах.

    Итак, первая и самая основная аксиома о власти ведет к первой и самой основной аксиоме для тех, кто не хочет быть под каблуком у властных структур: неважно, какое общество, и какой бы благожелательной ни была новая система. надежда на создание кажется теоретической, должны быть конкурирующие центры силы, чтобы не дать власти застыть.Большое правительство, большая религия или большая политическая партия могут быть столь же опасны, как и большой капитал.

    Вторая основная аксиома, касающаяся власти, заключается в том, что сильные всегда пытаются создать внешнего врага, реального или воображаемого, чтобы привязать последователей к лидерам. Человеческая склонность делить людей на «своих» и «чужих», которая, как показывают эксперименты в области социальной психологии, легко срабатывает, делает эту задачу очень легкой для выполнения. Это почти как если бы, к сожалению, существует потребность в «другом», то есть в человеке или группе, которых нужно опасаться.

    В реальном мире, из-за раннего разделения первоначальной человеческой группы на сотни групп, которые бродили то здесь, то там по всему миру только для того, чтобы снова столкнуться друг с другом намного позже и при различных обстоятельствах, существует множество других этнических групп. , религий и национальностей рассматривать как опасного врага.

    Третья базовая аксиома: разделяй и властвуй. Если последователи не связаны верой и правдой с лидером из-за страха перед внешним врагом, тогда лидеры могут оставаться у власти, отдавая предпочтение одним последователям и наказывая других.Большая группа последователей обычно находится в невыгодном положении с самого начала, потому что им очень трудно стать организованными, но принцип «разделяй и властвуй» делает это еще более трудным.

    В-четвертых, обеспечить последователей хлебом и зрелищами. Существует мирская версия этой аксиомы, которая согласуется с социологическими выводами: делают возможной повседневную жизнь. Извлеките выгоду из того факта, что повседневная жизнь людей может быть привлекательной по многим причинам: любовь к друзьям и семье, удовольствие от работы, художественные или спортивные способности, стремление к рутине.Если повседневная жизнь возможна, то люди с меньшей вероятностью попытаются бросить вызов властной структуре. Затем время от времени добавляйте что-то новое, цирки и линейки готовы.

    Но не всегда доминаторы могут обеспечить условия, которые делают возможным повседневную жизнь и случайные цирки. Стихийные бедствия, войны, экономические коллапсы и гораздо чаще нарушают повседневную жизнь, что подвергает риску силовые структуры. Более того, противники властной структуры часто сами находят способы нарушить повседневную жизнь и тем самым сделать возможным вызов властной структуре.Исторически, конечно, этот подрыв обычно создавался различными формами насилия, но есть хороший аргумент в пользу того, что только стратегическое ненасилие имеет смысл для противников структуры власти в демократическом обществе.

    В-пятых, и, наконец, важно помнить, что сильные считают, что враг их врага является их другом. Это усиленная версия идеи о том, что «политика — странная пара». Только поняв эту аксиому, можно осознать, что постоянно меняющиеся союзы, возникающие в борьбе за власть между людьми на любом уровне, от личного до международного, имеют смысл.Когда речь идет о силе, принципы обычно вылетают из окна.

    Мы не будем слишком много опираться на эти аксиомы на этом сайте. Но важно знать, что они часто действуют в некоторых контекстах, которые мы анализируем.

    Измерение мощности

    В исследовательских целях власть лучше всего рассматривать как лежащую в основе «черту» или «свойство» коллектива. Он измеряется рядом показателей или признаков, имеющих к нему вероятностную связь. Это означает, что индикаторы не обязательно появляются каждый раз, когда проявляется черта.Этот способ осмысления таких социологических понятий, как «сила» и «мораль», был разработан социальным психологом Полом Лазарсфельдом (1966).

    В подробном обсуждении взаимосвязи между понятиями и измерениями в социальных науках Лазарсфилд показал, что черты социального коллектива по своей логической структуре аналогичны личностным чертам, используемым психологами для понимания индивидуального поведения, и концепциям диспозиций, разработанным философами. науки, чтобы объяснить природу научной теории.Независимо от того, занимается ли теоретик «магнетизмом», как в физике, или «дружелюбием», как в психологии, или «силой», как в социологии, основная структура исследовательской процедуры одна и та же. В каждом случае имеется лежащее в основе понятие, о наличии которого можно судить только по ряду диагностических признаков или индикаторов, которые различаются по своей силе в различных условиях. С этой точки зрения исследование проходит через серию утверждений «если-то». «Если» группа мощная, «тогда» следует ожидать, что определенные показатели этой власти будут присутствовать.

    К сожалению, показатели такого понятия, как мощность, никогда не бывают идеальными. Поэтому важно иметь более одного индикатора. В идеале индикаторы должны быть очень разных типов, так что нерелевантные компоненты каждого из них компенсируют друг друга. В лучшем из возможных миров эти множественные индикаторы будут указывать в одном направлении, давая большую уверенность в том, что основная концепция была измерена правильно. Этот пункт наиболее убедительно аргументирован пятью методологами социальной психологии и социологии:

    «После того, как предположение было подтверждено двумя или более независимыми процессами измерения, неопределенность его интерпретации значительно снижается.Наиболее убедительные доказательства приходят через триангуляцию процессов измерения. Если предложение может выдержать натиск ряда несовершенных измерений со всеми их не относящимися к делу ошибками, ему следует доверять» (Webb, 1981, стр. 35)

    .

    Четыре индикатора питания

    Работая в рамках этой структуры, существует четыре различных индикатора мощности, которые использовались различными исследователями на протяжении десятилетий. Их можно назвать (1) , кому выгодно с точки зрения обладания вещами, которые ценятся в обществе? (2) , который управляет (т.е., сидит на местах, которые считаются мощными)? (3) кто побеждает , когда возникают споры по поводу проблем? и (4) у кого репутация за власть (т.е. кто выделяется в глазах своих сверстников)?

    Кто управляет? и Кто победит? являются наиболее широко принятыми и используемыми из четырех индикаторов. Индикатор репутации по мощности используется реже всего, особенно на национальном уровне власти.

    Кому выгодно?

    В каждом обществе есть опыт и материальные объекты, которые высоко ценятся.Если предположить, что все в обществе хотели бы иметь как можно большую долю этих переживаний и объектов, то те, у кого больше всего того, чего хотят люди, являются, следовательно, могущественными. Иными словами, распределение ценного опыта и объектов в обществе можно рассматривать как наиболее заметный и стабильный результат действия власти в этой социальной системе.

    В американском обществе, например, люди стремятся владеть собственностью, получать высокие доходы и прожить долгую и здоровую жизнь.Все эти «значения» распределены неравномерно, и все они могут использоваться как индикаторы мощности. На самом деле, как бы странно это ни звучало, различия в показателях младенческой и взрослой смертности среди групп и классов могут быть наиболее чувствительными индикаторами власти в сфере того, кто получает выгоду. Никто не хочет, чтобы их младенцы умирали, и никто не хочет умирать или видеть, как умирают их близкие.

    Тем не менее, в большинстве исследований по социальным наукам основное внимание при использовании индикаторов этого типа уделяется распределению богатства и доходов, отчасти потому, что эта информация немного более доступна.Это не означает, что богатство и доход тождественны власти, но что обладание большим богатством и доходом являются видимыми признаками того, что группа или класс обладают властью по отношению к другим группам или классам. Существует большая разница между властью и богатством, которая связана со всей идеей «силы» как «свойства» коллектива и с использованием индикаторов для измерения понятий.

    Аргумент в пользу использования распределения стоимости в качестве индикатора власти подкрепляется эмпирическими исследованиями, показывающими, что такое распределение варьируется от страны к стране в зависимости от относительной силы соперничающих политических партий и профсоюзов.В одном исследовании было обнаружено, что степень неравенства в распределении доходов в западных демократиях изменялась обратно пропорционально проценту социал-демократов, избранных в законодательный орган страны с 1945 г. («Социал-демократы» происходят из традиции, которая началась с социалистической ориентации, а затем двинулись в более реформистском направлении.По большей части социал-демократические партии имеют лишь немногим более амбициозные цели, чем либерально-рабочая коалиция в Соединенных Штатах, левое крыло либерально-рабочей коалиции в Соединенных Штатах чувствовал бы себя как дома в сильной социал-демократической партии в Западной Европе.) Чем больше социал-демократическое присутствие, тем больше сумма дохода досталась низшим классам (Hewitt, 1977).

    В другом исследовании, в котором участвовали 18 западных демократий, сообщалось, что сильные профсоюзы и успешные социал-демократические партии коррелируют с большим равенством в распределении доходов, прогрессивной структурой налогообложения и более высоким уровнем расходов на социальное обеспечение (Stephens, 1979, Глава 4). Таким образом, есть свидетельства того, что распределение ценности действительно варьируется в зависимости от относительной силы соперничающих групп или классов.Эти данные свидетельствуют о том, что в Западной Европе рабочий класс обладает большей властью, чем в Соединенных Штатах. Несколько причин этой разницы представлены в разных местах на этом сайте.

    Кто управляет?

    Власть также можно вывести из исследований того, кто занимает важные институциональные должности или принимает участие в важных группах, принимающих решения. Если группа или класс сильно перепредставлены или недостаточно представлены по отношению к своей доле в населении, можно сделать вывод, что группа относительно сильна или бессильна, в зависимости от обстоятельств.Например, когда обнаруживается, что женщины занимают лишь небольшой процент руководящих должностей в бизнесе и правительстве, даже если они составляют большинство населения, можно сделать вывод, что они относительно бессильны в этих областях. Точно так же, когда установлено, что группа меньшинства имеет лишь небольшой процент своих членов на руководящих должностях, даже если она составляет от 10 до 20 процентов населения в данном городе или штате, тогда основные процессы власти — включение и исключение — предполагается, что они находятся на работе.

    Также можно показать, что этот индикатор меняется в зависимости от времени и места. Упадок земельной аристократии и приход к власти бизнес-лидеров в Великобритании определялся, например, степенью их представительства в парламенте (Guttsman, 1969). Затем, когда женщины, афроамериканцы, латиноамериканцы и американцы азиатского происхождения начали требовать большего голоса в Соединенных Штатах в 1960-х и 1970-х годах, их представительство на руководящих должностях начало расти (Zweigenhaft & Domhoff, 2006).

    Кто победит?

    Есть много вопросов, по которым группы или классы расходятся во мнениях. В Соединенных Штатах корпоративно-консервативная и либерально-рабочая коалиции предлагают разные политики в отношении налогообложения, объединения в профсоюзы, регулирования бизнеса и окружающей среды. Власть может быть выведена из этих конфликтных ситуаций путем определения того, кто успешно инициирует, изменяет или накладывает вето на альтернативы политики. Этот показатель, сосредотачиваясь на действиях в процессе принятия решений, ближе всего приближается к процессу власти, который содержится в формальном определении.Это показатель, наиболее предпочтительный для плюралистов.

    Но утверждение о том, что победа в вопросах связана с основополагающей концепцией власти, а не с другими типами эмпирических наблюдений, используемых в качестве индикаторов, все же является выводом. По многим причинам это также самый сложный индикатор для точного использования. Это связано с тем, что некоторые аспекты процесса принятия решений могут оставаться скрытыми, некоторые информанты могут преувеличивать или преуменьшать свою роль, а воспоминания людей о том, кто что сделал, часто становятся туманными после того, как они переходят к другим вопросам.Это только три из нескольких проблем с этим индикатором.

    Кто выделяется / имеет репутацию власти?

    Четвертый и последний показатель, кто выделяется? , выводится из репутации человека или группы как влиятельных лиц, что подтверждается серией интервью. Процесс начинается с выдвижения кандидатур группой наблюдателей, которые, как считается, хорошо осведомлены о влиятельных лицах на основе их профессиональных ролей (например, репортер, администратор, сборщик средств).Затем у людей, выдвинутых этим поперечным сечением наблюдателей, берут интервью и спрашивают их кандидатуры, а также их мнения относительно власти других людей в первоначальном списке. Затем со всеми новыми кандидатами берут интервью и спрашивают их мнение. Процесс заканчивается, обычно в течение трех или четырех раундов, когда одни и те же имена продолжают появляться, а новые имена не добавляются в список. Этот подход, называемый репутационным методом, вероятно, лучше всего работает на уровне сообщества или города, где его применение менее затратно и требует меньше времени (Hawley & Svara, 1972; Hunter, 1953).Однако он также использовался с хорошими результатами в двух исследованиях национальной мощи в Соединенных Штатах, а также в исследованиях Австралии и Норвегии (Higley & Deacon, 1985; Higley, Field & Groholt, 1976; Higley & Moore, 1981; Хантер, 1959).

    Все четыре индикатора мощности доказали свою полезность в широком спектре исследований, но каждый из них имеет свои сильные и слабые стороны, как и следовало ожидать от любых индикаторов в социальных науках. Не только исследования того, кто выигрывает, а кто проигрывает по конкретным вопросам, сопряжены с риском, как указывалось минуту назад, но и распределение ценности, определяющее, «кто выигрывает», может быть частично определено непреднамеренными последствиями или действиями сильных мира сего, направленными на расширение некоторых льготы вниз.В случае показателя «кто правит» люди, занимающие руководящие должности, могут иногда иметь лишь формальную власть и не иметь «реальной власти». Что касается репутационного метода, предвзятость может быть вызвана тем, как был выбран первоначальный состав информантов, формулировками вопросов, задаваемых в интервью, необоснованной рекламой в газетах для некоторых людей или сильной руководящей ролью. что человек или группа играли только по одному вопросу.

    Однако эти потенциальные недостатки не представляют серьезной проблемы, если использовать точку зрения нескольких индикаторов, изложенную ранее.Это связано с тем, что каждый из этих индикаторов власти включает в себя различные виды информации, полученные из очень разных типов следственных процедур. Анализ власти наиболее убедителен, если все четыре типа индикаторов относятся к одной конкретной группе или социальному классу.

    Но не всегда возможно использовать все четыре индикатора. Время и деньги могут быть ограничены. Или, может быть, нет систематической информации о распределении богатства и доходов. Возможно, невозможно получить доступ к лицам, принимающим решения, чтобы взять у них интервью.Вы должны сделать все возможное с тем, что возможно.

    Для получения более подробной информации о том, как провести реальное исследование структуры власти, см. «Как провести исследование структуры власти» на этом сайте.


    Каталожные номера

    Даль, Р. А. (1957). Понятие власти. Наука о поведении, 2 , 202-210.

    Гуттсман, В.Л. (1969). Английский правящий класс. Лондон: Вайденфельд и Николсон.

    Хоули, В., и Свара, Дж. (1972). Изучение власти сообщества: библиографический обзор. Санта-Барбара: Американский библиографический центр-Clio Press.

    Хьюитт, К. (1977). Влияние политической демократии и социал-демократии на равенство в индустриальных обществах: межнациональное сравнение. American Sociological Review, 42 , 450-464.

    Хигли, Дж., и Дикон, Д. (1985). Австралийская национальная элита в 1970-х и 1980-х годах. Исследования в области политики и общества, 1 , 97-127.

    Хигли, Дж., Филд, Г.Л., и Грохолт, К. (1976). Элитная структура и идеология. Нью-Йорк: Издательство Колумбийского университета.

    Хигли, Дж., и Мур, Г. (1981). Интеграция элиты в США и Австралии. Американское обозрение политических наук, 75 , 581-597.

    Хантер, Ф. (1953). Структура власти сообщества: исследование лиц, принимающих решения. Чапел-Хилл: Издательство Университета Северной Каролины.

    Хантер, Ф. (1959). Высшее руководство, США Чапел-Хилл: University of North Carolina Press.

    Лалич, Дж. (2004). Ограниченный выбор: истинно верующие и харизматические культы. Беркли: Издательство Калифорнийского университета.

    Лазарсфельд, П. (1966). Формирование концепции и измерение. В G. DiRenzo (Ed.), Concepts, Theory, and Explanation in the Behavioral Sciences (стр. 144-202). Нью-Йорк: Рэндом Хаус.

    Манн, М. (1986). Источники социальной власти: история власти с начала до 1760 г. н.э. (Том 1). Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.

    Манн, М. (1993). Источники социальной власти: рост классов и национальных государств, 1760-1914 (Том 2). Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.

    Рассел, Б. (1938). Сила: новый социальный анализ. Лондон: Аллен и Анвин.

    Стивенс, Дж. (1979). Переход от капитализма к социализму. Лондон: Макмиллан.

    Уэбб, Э. Дж. (1981). Нереактивные меры в социальных науках (2-е изд.). Бостон: Хоутон Миффлин.

    Вебер, М. (1998). Класс, статус и партия. В Р. Левине (ред.), Социальный класс и стратификация: классические утверждения и теоретические дебаты (второе изд., стр. 43-56). Лэнхэм, доктор медицины: Роуман и Литтлфилд.

    Неправильно, Д. (1995). Сила: ее формы, основы и использование (второе изд.). Нью-Брансуик: Издатели транзакций.

    Цвайгенхафт, Р., и Домхофф, Г.В. (2006). Разнообразие во власти элиты (2-е изд.). Лэнхэм, доктор медицины: Роуман и Литтлфилд.

    Впервые опубликовано в апреле 2005 г.

    Динамика сотрудничества, власти и неравенства в обществе с групповой структурой

  • 1.

    Доус, Р. Социальные дилеммы. год. Преподобный Психолог. 31 (1), 169–193 (1980).

    Артикул Google Scholar

  • 2.

    Коллок, П. Социальные дилеммы: анатомия сотрудничества. Энн. Преп. Соц. 24 (1), 183–214 (1998).

    Артикул Google Scholar

  • 3.

    Либранд В., Мессик Д. и Уилке Х. Социальные дилеммы: теоретические вопросы и результаты исследований (Garland Science, 2015).

    Книга Google Scholar

  • 4.

    Гаврилец С. Проблема коллективных действий в разнородных группах. Филос. Транс. Р. Соц. Б 370 , 20150016 (2015).

    Артикул КАС Google Scholar

  • 5.

    Окаша, С. Многоуровневый отбор и основные переходы в эволюции. Филос. науч. 72 (5), 1013–1025 (2005).

    MathSciNet Статья Google Scholar

  • 6.

    Wilson, M., Kahlenberg, S., Wells, M. & Wrangham, R. Экологические и социальные факторы влияют на возникновение и результаты межгрупповых встреч у шимпанзе. Аним. Поведение 83 (1), 277–291 (2012).

    Артикул Google Scholar

  • 7.

    Аристотель. Политика (CDC Reeve, Trans.) (Hackett, 1998).

  • 8.

    Седерман, Л., Вайдманн, Н. и Гледич, К. Горизонтальное неравенство и этнонационалистическая гражданская война: глобальное сравнение. утра. полит. науч. Ред. 105 (3), 478–495 (2011).

    Артикул Google Scholar

  • 9.

    Stewart, F. Неравенство в политической власти: Фундаментальное (и упускаемое из виду) измерение неравенства. евро. Дж. Дев. Рез. 23 , 541–545 (2011).

    Артикул Google Scholar

  • 10.

    Канелас, К. и Гиссельквист, Р. Горизонтальное неравенство как следствие. Оксф. Дев. Стад. 46 , 305–324 (2018).

    Артикул Google Scholar

  • 11.

    Хоул, К., Парк, К. и Кенни, П. Структура этнического неравенства и этническое голосование. Журнал полит. 81 , 187–200 (2019).

    Артикул Google Scholar

  • 12.

    Алесина А., Михалопулос С. и Папайоанну Э. Этническое неравенство. Журнал полит. Экон. 124 , 428–488 (2016).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 13.

    Болдуин, К. и Хубер, Дж. Экономические и культурные различия: формы этнического разнообразия и предоставление общественных благ. утра. полит. науч. Ред. 104 , 644–662 (2010).

    Артикул Google Scholar

  • 14.

    Кириаку, А. П. Неравенство этнических групп и управление: данные из развивающихся стран. Кикло 66 , 78–101 (2013).

    Артикул Google Scholar

  • 15.

    Hillesund, S. et al. Горизонтальное неравенство и вооруженный конфликт: всесторонний обзор литературы. Кан. Дж. Дев. Стад. 39 (4), 463–480 (2018).

    Артикул Google Scholar

  • 16.

    Сиданиус, Дж. и Пратто, Ф. Социальное доминирование: межгрупповая теория социальной иерархии и угнетения (Cambridge University Press, 2001).

    Google Scholar

  • 17.

    Барфилд, Т. Дж. Перспектива внутренней Азии. Государственная форма племен.Ближний Восток 153 , 20 (1990).

    Google Scholar

  • 18.

    Алесина А., Девлишаувер А., Истерли В., Курлат С. и Вакзиарг Р. Фракционирование. Ж. эконом. Рост 8 , 155–194 (2003).

    МАТЕМАТИКА Статья Google Scholar

  • 19.

    Турчин, П. Историческая динамика (издательство Принстонского университета, 2018).

    МАТЕМАТИКА Google Scholar

  • 20.

    Олсон, М. Логика коллективных действий (Havarti University Press, 1965).

    Google Scholar

  • 21.

    Бойд Р., Гинтис Х., Боулз С. и Ричерсон П. Эволюция альтруистического наказания. Проц. Натл. акад. науч. США 100 (6), 3531–3535 (2003).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 22.

    Брандт Х., Хауэрт К. и Зигмунд К. Наказание и репутация в пространственных играх с общественными благами. Проц. Р. Соц. Б биол. науч. 270 (1519), 1099–1104 (2003).

    Артикул Google Scholar

  • 23.

    Рэнд, Д. и Новак, М. Человеческое сотрудничество. Тенденции Cogn. науч. 17 (8), 413–425 (2013).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 24.

    Медина, Л. Аналитические основы теории коллективных действий: обзор последних событий. год. Преподобный полит. науч. 16 , 259–283 (2013).

    Артикул Google Scholar

  • 25.

    Перри Л., Шреста М., Восе М. и Гаврилец С. Проблема коллективных действий в разнородных группах с наказанием и предвидением. Дж. Стат. физ. 172 , 293–312 (2018).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ MathSciNet МАТЕМАТИКА Статья Google Scholar

  • 26.

    Гаврилец С. и Шреста М. Развитие институтов коллективных действий путем избирательного подражания и корыстного дизайна. SocArXiv (2019).

  • 27.

    Перри Л., Гаврилец С. Предвидение в игре лидерства. науч. 10 (1), 1–10 (2020).

    Артикул КАС Google Scholar

  • 28.

    Траульсен А. и Новак М. Эволюция сотрудничества путем многоуровневого отбора. Проц. Натл. акад. науч. США 103 (29), 10952–10955 (2006).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 29.

    Леманн Л., Келлер Л., Уэст С. и Розе Д. Групповой отбор и родственный отбор: два понятия, но один процесс. Проц. Натл. акад. науч. США 104 (16), 6736–6739 (2007).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 30.

    Руш, Х. и Гаврилец, С. Логика межгруппового конфликта животных: обзор. Ж. эконом. Поведение Орган. 20 , 20 (2017).

    Google Scholar

  • 31.

    Чой, Дж. и Боулз, С. Коэволюция ограниченного альтруизма и войны. Наука 318 (5850), 636–640 (2007).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 32.

    Леманн, Л. и Фельдман, М. Война и эволюция воинственности и храбрости. Проц. Р. Соц. Б биол. науч. 275 (1653), 2877–2885 (2008).

    Артикул Google Scholar

  • 33.

    Энрикес Г., Саймон Б., Исполатов Ю. и Доебели М. Аккультурация способствует развитию межгруппового конфликта. Проц. Натл. акад. науч. США 116 (28), 14089–14097 (2019).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 34.

    Саймон Б., Флетчер Дж. и Доебели М. На пути к общей теории группового отбора. Эволюция 67 (6), 1561–1572 (2013).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 35.

    Луо, С. Объединяющая структура раскрывает ключевые свойства многоуровневого отбора. Дж. Теор. биол. 341 , 41–52 (2014).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ MathSciNet пабмед МАТЕМАТИКА Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 36.

    van Veelen, M., Luo, S. & Simon, B. Простая модель группового отбора, которую нельзя проанализировать с помощью инклюзивной пригодности. Дж. Теор. биол. 360 , 279–289 (2014).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ пабмед МАТЕМАТИКА Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 37.

    Акдениз, А. и ван Велен, М. Эффект отмены на групповом уровне. Эволюция 74 , 1246–1254 (2020).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 38.

    Таллок, Г. Эффективный поиск ренты. In Toward a Theory of the Rent Seeking Society (ред. Бьюкенен, JM и др. ) 97–112 (Техасский университет A&M, 1980).

    Google Scholar

  • 39.

    Конрад, К. А. Стратегия и динамика в конкурсах (Oxford University Press, 2009).

    МАТЕМАТИКА Google Scholar

  • 40.

    Асемоглу Д.и Робинсон, Дж. Стойкость власти, элиты и институты. утра. Экон. Ред. 98 , 267–293 (2008).

    Артикул Google Scholar

  • 41.

    Аджемоглу Д., Егоров Г., Сонин К. Динамика и устойчивость конституций, коалиций и клубов. утра. Экон. Ред. 102 , 1446–1476 (2012 г.).

    Артикул Google Scholar

  • 42.

    Сволик, М. Заключение договора о насилии: моральный риск авторитарных репрессий и военного вмешательства в политику. J. Решение конфликтов. 57 , 765–794 (2013).

    Артикул Google Scholar

  • 43.

    Эстебан, Дж. и Рэй, Д. Связь конфликта с неравенством и поляризацией. утра. Экон. Ред. 101 , 1345–1374 (2011).

    Артикул Google Scholar

  • 44.

    Монтальво, Дж. и Рейналь-Квероль, М. Этническая поляризация, потенциальный конфликт и гражданские войны. утра. Экон. Ред. 95 , 796–816 (2005).

    Артикул Google Scholar

  • 45.

    Ван Дж., Ву Б., Хо Д. и Ван Л. Эволюция сотрудничества в многоуровневых играх общественного блага с общественными структурами. Еврофиз. лат. 93 (5), 58001 (2011).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ Статья КАС Google Scholar

  • 46.

    Ду, Дж. и Ван, Б. Эволюция глобального сотрудничества в многоуровневых пороговых играх общественного блага с перераспределением доходов. Перед. физ. 6 , 67 (2018).

    Артикул Google Scholar

  • 47.

    Местертон-Гиббонс М., Гаврилец С., Гравнер Дж. и Акчай Э. Модели формирования коалиций или альянсов. Дж. Теор. биол. 274 (1), 187–204 (2011).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ MathSciNet пабмед МАТЕМАТИКА Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 48.

    Хоул, К., Рак, Д., Бентли, Р. и Гаврилец, С. Горизонтальное неравенство и нестабильность. Неопубликовано (2021).

  • 49.

    Гурвич Л. Институты как семейства игровых форм. Япония. Экон. 47 , 113–132 (1996).

    Артикул Google Scholar

  • 50.

    Lawson, D. & Oak, N. Очевидная сила скрывает нестабильность в модели краха исторических государств. PLoS ONE 9 , e96523 (2014).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ пабмед Статья КАС ПабМед Центральный Google Scholar

  • 51.

    Турчин П., Гаврилец С. и Голдстоун Дж. Связь «микро» и «макро» моделей распада государства для улучшения методов политического прогнозирования. Клиоди. Дж. Квант. История Культурный. Эвол. 8 (2), 159–181 (2018).

    Google Scholar

  • 52.

    Перссон, Т. и Табеллини, Г. Демократический капитал: связь политических и экономических изменений. утра. Экон. Дж. Микроэкон. 1 , 88–126 (2009).

    Артикул Google Scholar

  • 53.

    Гельбах С., Сонин К. и Сволик М. Формальные модели недемократической политики. год. Преподобный полит. науч. 19 , 565–584 (2016).

    Артикул Google Scholar

  • 54.

    Гуаццини, А. и др. Люди лучше всего оценивают степень сотрудничества, когда сталкиваются с трудными проблемами в больших группах. науч. 9 , 1–9 (2019).

    КАС Статья Google Scholar

  • 55.

    Эстебан, Дж. и Рэй, Д. Коллективное действие и парадокс размера группы. утра. полит. науч. Ред. 95 (3), 663–672 (2001).

    Артикул Google Scholar

  • 56.

    Пекорино П. и Темими А. Новый взгляд на парадокс размера группы. J. Public Econ. Теория 10 (5), 785–799 (2008).

    Артикул Google Scholar

  • 57.

    Сэндлер Т. Коллективное действие: Пятьдесят лет спустя. Public Choice 164 , 195–216 (2015).

    Артикул Google Scholar

  • 58.

    Барсело, Х. и Капраро, В.Влияние размера группы на сотрудничество в однократных социальных дилеммах. науч. Респ. 5 , 7937 (2015).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 59.

    Капраро, В. и Барсело, Х. Влияние размера группы на сотрудничество в одноразовых социальных дилеммах II: криволинейный эффект. PLoS One 10 (7), e0131419 (2015 г.).

    ПабМед Статья КАС ПабМед Центральный Google Scholar

  • 60.

    Переда, М., Капраро, В. и Санчес, А. Влияние размера группы и критическая масса в играх с общественными благами. науч. Респ. 9 , 5503 (2019).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ пабмед Статья КАС ПабМед Центральный Google Scholar

  • 61.

    Биллман, Б. Р. Орошение и происхождение южного штата моче на северном побережье Перу. лат. Являюсь. Антик. 13 , 371–400 (2002).

    Артикул Google Scholar

  • 62.

    Хауэрт, К., Михор, Ф., Новак, М. и Доебели, М. А. Синергия и обесценивание сотрудничества в социальных дилеммах. Дж. Теор. биол. 239 , 195–202 (2006).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ MathSciNet пабмед МАТЕМАТИКА Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 63.

    Archetti, M. & Scheuring, I. Сосуществование сотрудничества и предательства в играх общественного блага. Эволюция 65 , 1140–1148 (2011).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 64.

    Голдстоун, Дж. Революции: очень краткое введение (Oxford University Press, 2014).

    Книга Google Scholar

  • 65.

    Гаврилец С. и Фортунато Л. Решение проблемы коллективных действий в межгрупповом конфликте с внутригрупповым неравенством. Нац. коммун. 5 , 3526 (2014).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ пабмед Статья КАС ПабМед Центральный Google Scholar

  • 66.

    Гаврилец С. Коллективное действие и коллективный мозг. J. R. Soc. Интерфейс 12 , 20141067 (2015).

    ПабМед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 67.

    Гаврилец С. и Ричерсон П.Коллективное действие и эволюция интернализации социальных норм. Проц. Натл. акад. науч. США 114 (23), 6068–6073 (2017).

    КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 68.

    Сандлер Т. и Чирхарт Дж. Клубная теория: тридцать лет спустя. Public Choice 93 , 335–355 (1997).

    Артикул Google Scholar

  • 69.

    Borcherding, T. & Deacon, R. Спрос на услуги нефедеральных правительств. утра. Экон. Ред. 62 , 891–901 (1972).

    Google Scholar

  • 70.

    Бергстром Т. и Гудман Р. Частный спрос на общественные блага. утра. Экон. 63 , 280–296 (1973).

    Google Scholar

  • 71.

    Падовано Ф., Сгарра Г.и Фиорино, Н. Судебная власть, система сдержек и противовесов и политическая подотчетность. Пост. полит. Экон. 14 , 47–70 (2003).

    Артикул Google Scholar

  • 72.

    Taylor-Robinson, M. & Ura, J. Общественное мнение и конфликт при разделении властей: понимание гондурасского переворота 2009 года. J. Theor. полит. 25 , 105–127 (2012).

    Артикул Google Scholar

  • 73.

    Goeree, J., Holt, C. & Palfrey, T. Равновесие квантового отклика: стохастическая теория игр (Princeton University Press, 2016).

    МАТЕМАТИКА Книга Google Scholar

  • 74.

    MacArthur, R. Об относительной численности видов птиц. Проц. Натл. акад. науч. США 43 , 293–295 (1957).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 75.

    Де Вита, Дж. Разделение ниши и модель сломанной палки. утра. Нац. 114 (2), 171–178 (1979).

    MathSciNet Статья Google Scholar

  • 76.

    Лейн, К. Искусственное нагорье: социальная организация воды в древних северо-центральных Андах (1000–1480 гг. Н. Э.). Мир Археол. 41 , 169–190 (2009).

    Артикул Google Scholar

  • 77.

    Квилтер, Дж. И Кунс, М.Л. Падение реки Моче: критика претензий на первое государство в Южной Америке. Латинская Америка. Древность 23 , 127–143 (2012).

    Артикул Google Scholar

  • 78.

    Левин-Эпштейн, Н. и Коэн, Ю. Этническое происхождение и идентичность еврейского населения Израиля. Ж. Этн. Мигр. Стад. 45 , 2118–2137 (2019).

    Артикул Google Scholar

  • 79.

    Сарбах, CE Христианско-мусульманский диалог в Гане: конкуренция или сотрудничество? Э-Дж. Религиозный Теол. Стад. 47 , 20 (2017).

    Google Scholar

  • 80.

    Вайнгаст, Б. Экономическая роль политических институтов: рыночный федерализм и экономическое развитие. J. Law Econ. Орган. 20 , 1–31 (1995).

    Google Scholar

  • 81.

    Асемоглу, Д., Джонсон, С. и Робинсон, Дж. Институты как фундаментальная причина долгосрочного роста. Справочник. Экон. Рост 1 , 385–472 (2005).

    Артикул Google Scholar

  • 82.

    Хикен, А., Сатьянатх, С. и Сердженти, Э. Политические институты и экономические показатели: последствия подотчетности и препятствия для изменения политики. утра. Ж. полит. науч. 49 , 897–907 (2005).

    Артикул Google Scholar

  • 83.

    Коутсворт, Дж. Неравенство, институты и экономический рост в Латинской Америке. Я. Лат. Являюсь. Стад. 40 , 545–569 (2008).

    Артикул Google Scholar

  • 84.

    Ганди, Дж. Диктаторские институты и их влияние на экономический рост. Арх. Евро. Соц./Евр. Ж. социол. 20 , 3–30 (2008).

    Артикул Google Scholar

  • 85.

    Чемберлин, Дж. Предоставление коллективных благ в зависимости от размера группы. утра. полит. науч. 68 , 707–716 (1974).

    Артикул Google Scholar

  • 86.

    Нёлдеке, Г. и Пенья, Дж. Размер группы и коллективные действия в игре с бинарным вкладом. Дж. Матем. Экон. 88 , 42–51 (2020).

    MathSciNet МАТЕМАТИКА Статья Google Scholar

  • 87.

    Колмар, М. и Роммесвинкель, Х. Более систематическое рассмотрение парадокса размера группы (2010).

  • 88.

    Мавридис, К. и Серена, М. Полная информационная модель основного избирателя с асимметричным размером группы. Public Choice 177 , 53–66 (2018).

    Артикул Google Scholar

  • 89.

    Кроуфорд, Северная Каролина. Режим безопасности среди демократий: сотрудничество между народами ирокезов. Междунар. Орган. 48 , 345–385 (1994).

    Артикул Google Scholar

  • 90.

    Асемоглу, Д., Джонсон, С. и Робинсон, Дж. А. Африканская история успеха: Ботсвана (Princeton University Press, 2012).

    Google Scholar

  • 91.

    Макгуайр, Р.Х. и Сайтта, Д. Дж. Хотя у них есть мелкие капитаны, они плохо им подчиняются: диалектика доиспанской социальной организации западного пуэбло. утра. Антик. 61 , 197–216 (1996).

    Артикул Google Scholar

  • 92.

    Хоул, К. Неравенство, экономическое развитие и демократизация. Шпилька. Комп. Междунар. Дев. 51 , 503–529 (2016).

    Артикул Google Scholar

  • 93.

    Инглхарт, Р. и др. World Values ​​Survey: All Rounds — файл данных по странам, версия (JD Systems Institute, 2014).

    Google Scholar

  • 94.

    Фаулер, Дж. Альтруистическое наказание и происхождение сотрудничества. Проц. Натл. акад. науч. США 102 (19), 7047–7049 (2005).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ КАС пабмед Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 95.

    Бойд, Р., Гинтис, Х. и Боулз, С. Скоординированное наказание перебежчиков поддерживает сотрудничество и может распространяться, когда редко. Наука 328 (5978), 617–620 (2010).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ MathSciNet КАС пабмед МАТЕМАТИКА Статья ПабМед Центральный Google Scholar

  • 96.

    Аксельрод Р. Эволюционный подход к нормам. утра. полит. науч. Ред. 80 , 1095–1111 (1986).

    Артикул Google Scholar

  • 97.

    Ниборг, К. и Реге, М. Вытесняет ли государственная политика частные вклады в общественные блага? Public Choice 115 (3), 397–418 (2003).

    Артикул Google Scholar

  • 98.

    Де Доменико, М. и др. Математическая формулировка многослойных сетей. Физ. X 3 (4), 041022 (2013 г.).

    Google Scholar

  • 99.

    Кивеля, М. и др. Многослойные сети. Дж. Комплекс Сеть. 2 (3), 203–271 (2014).

    MathSciNet Статья Google Scholar

  • 100.

    Биккьери, К. Грамматика общества: природа и динамика социальных норм (Cambridge University Press, 2005).

    Книга Google Scholar

  • 101.

    Гаврилец С.Динамика предписывающих социальных норм. Эволюция. Науки о человеке. 2 , 20 (2020).

    Артикул Google Scholar

  • 102.

    Bensoussan, A. et al. Игры среднего поля и теория управления типом среднего поля Vol. 101 (Спрингер, 2013).

    МАТЕМАТИКА Книга Google Scholar

  • 103.

    Чен, X.-J. и Ван, Л. Эффекты порога стоимости и шума в пространственных играх с снежным заносом с фиксированным взаимодействием нескольких человек. Еврофиз. лат. 90 , 38003 (2010).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ Статья КАС Google Scholar

  • 104.

    Chen, X. & Szolnoki, A. Индивидуальный отбор на основе богатства поддерживает сотрудничество в пространственных играх с общественными благами. науч. 6 , 1–8 (2016).

    Артикул КАС Google Scholar

  • 105.

    Сольноки, А. и Чен, X.Кооперация и конкуренция между парными и многопользовательскими социальными играми в пространственных популяциях. науч. 11 , 1–9 (2021).

    ОБЪЯВЛЕНИЕ Статья КАС Google Scholar

  • Классификация Британии: почему так сложно определить социальный статус | Новости Великобритании

    Понятие класса, как известно, трудно определить. В 19 веке дворянами были те, кто никогда не работал, но сегодня люди, которые никогда не работали, наряду с длительно безработными, составляют самую нижнюю ступень социально-экономической классификации Управления национальной статистики (ONS).

    Результаты Великого британского классового опроса, опубликованные сегодня Би-би-си, утверждают, что отбрасывают традиционную категоризацию высшего, среднего и рабочего классов и, основываясь на ответах более 161 000 человек, пытаются заменить ее (менее броской?) элитой, Установленный средний класс, технический средний класс, новые богатые рабочие, традиционный рабочий класс, новые рабочие сферы и ненадежный пролетариат.

    Изменения в определении касаются не только изменений в социально-экономической структуре Великобритании.Они в равной степени касаются изменений в том, как мы воспринимаем то, что составляет различие и сходство между нами.

    Таким образом, если когда-то езда на велосипеде и наличие только одной пары обуви могли быть показателем скудного заработка и низкого социального статуса, то теперь они могут указывать на этический выбор высококвалифицированного профессионала. Отчасти это связано с тем, что архитектура британской социальной иерархии претерпела огромные изменения в результате более широких изменений в социальной, экономической и культурной жизни.

    Тот факт, что существует так много компонентов, составляющих класс, и что они основаны на восприятии и вере, а также на фактах, делает социальный класс чрезвычайно трудным для измерения. Тем не менее, Великое британское классовое исследование имело успех. Здесь мы рассмотрим некоторые достоинства и недостатки их исследования.

    Классная комната

    Образование было одной из тем, которые не упоминались в запущенном сегодня онлайн-калькуляторе классов. Несмотря на огромный успех горстки необразованных предпринимателей, уровень полученного образования, а также тип посещаемой школы остаются важными факторами, определяющими социальную мобильность в Великобритании.Для беднейшей пятой части общества 46% имеют матерей вообще без квалификации, тогда как для самых богатых их всего 3%.

    Диаграммы социальной мобильности Фото: Guardian

    И родители остаются сильным предсказателем того, в какой класс вы попадаете и в какой класс вы способны перейти. От двух самых примитивных показателей — сколько у вас денег и сколько поколений вы ими владели — с годами произошел постепенный переход от придания важности последнему акценту на первом.Несмотря на это межпоколенческие изменения в классе все еще невелики. В 2010 году связь между индивидуальными и родительскими доходами оказалась самой сильной в Великобритании, чем в любой другой стране ОЭСР. Многие утверждают, что британская образовательная система может воспроизвести и закрепить эти тенденции. В отчете за 2012 год, также подготовленном ОЭСР, говорится, что британские школы более социально сегрегированы, чем в любой другой развитой стране.

    Как и вопросы об образовании, вопросы о привычках расходов были исключены из онлайн-калькулятора занятий.Хотя это может быть не совсем точным (люди, которые могут позволить себе частное медицинское обслуживание, могут все равно выбрать NHS), вопросы о том, куда кто-то ездит в отпуск и где он делает свой магазин в супермаркете, могут дать подсказки об их социально-экономическом статусе. Более того, вопросы о сбережениях, годовом доходе и собственности на жилье (включенные в калькулятор класса) могут не дать полной картины богатства, поскольку они не задают вопрос о долгах.

    Рабочий класс

    Онлайн-калькулятор класса не спрашивает о вашей должности.Профессор Майк Сэвидж из Лондонской школы экономики (LSE), один из авторов опроса, не хотел полагаться на это в исследовании, утверждая, что «наша экономика и наш образ жизни сильно изменились с тех пор, как были изобретены эти категории, так что это не может дольше остаются верными». Тем не менее, онлайн-калькулятор использует профессиональные титулы, когда спрашивает: «Кого из этих людей вы знаете в обществе?» Это, в свою очередь, имеет несколько собственных проблем.

    Знание кого-то «социально» открыто для интерпретации.Случайный знакомый или близкий друг также могут быть включены в этот вопрос. Таким образом, на то, как респондент интерпретирует вопрос, может повлиять желаемый им результат. Другими словами, если человек воспринимает себя как определенный класс или надеется на определенный результат с помощью калькулятора классов, то то, как он определяет свою социальную сеть, может быть предвзятым.

    Мировой класс

    Почти каждое исследование, измеряющее социальный класс, имеет ограниченную пользу при сравнении стран.В то время как посещение величественных домов может быть показателем класса в Британии, это не имеет большого значения в незападных странах, где величественных домов не существует или где религия играет решающую роль в определении социального статуса. Даже экономические показатели не без ограничений. Например, вопрос о собственности на жилье может оказаться не столь полезным в такой стране, как Франция, где существует давняя культура аренды.

    Свой собственный класс

    Некоторые утверждают, что независимо от того, используете ли вы семь категорий или традиционные три, класс не так важен в британском обществе, как раньше.В отчете аналитического центра Civitas, опубликованном в прошлом году под названием «Заблуждения о социальной мобильности», утверждается, что «более половины из нас принадлежат к классу, отличному от того, в котором мы родились». Точно так же, как выбранные предметы и формулировки вопросов в онлайн-калькуляторе класса влияли на результаты, определение класса может оказать огромное влияние на результаты отчета. Точно так же гипотезы могут влиять на реальную жизнь. То, как кто-то интерпретирует свое место в британском обществе, может повлиять на самооценку, амбиции и достижения.

    Возможно, именно поэтому класс по-прежнему является важным инструментом для тех, кто занимается маркетингом, пытаясь продать нам товары, или для тех, кто занимается политикой, пытаясь купить наши голоса.

    Что вы думаете о новых категориях классов, предложенных опросом BBC? Расскажите нам, разместив комментарий ниже.

    НОВИНКА! Купите нашу книгу

    Факты священны: сила данных

    Больше открытых данных

    Журналистика данных и визуализация данных от Guardian

    Данные мировых правительств

    Поиск правительственных данных мира с помощью нашего шлюза

    Данные развития и помощи

    Поиск глобальных данных о развитии с помощью нашего шлюза

    Можете ли вы что-то сделать с этими данными?

    Flickr Пожалуйста, разместите свои визуализации и мэшапы в нашей группе Flickr
    Свяжитесь с нами по адресу [email protected]

    Получите данные по алфавиту
    Подробнее в каталоге Datastore

    Следуйте за нами в Twitter
    Нравится нам на Facebook

    Social Closure — Sociology — Oxford Bibliographies

    Введение

    «Социальная замкнутость» — один из самых основных терминов и понятий в социологии. По сути, закрытость относится к процессам установления границ, конструирования идентичностей и построения сообществ с целью монополизации скудных ресурсов для своей собственной группы, тем самым исключая их использование другими.Общество не является однородным образованием, а внутренне структурировано и разделено процессами социальной замкнутости. Некоторые социальные образования, такие как группы, организации или институты, могут быть открыты для всех при условии, что они способны к участию, в то время как доступ к большинству других ограничен в силу определенных критериев, которые либо позволяют людям становиться членами, либо исключают их из членства. Поэтому социальная замкнутость — это повсеместное, повседневное явление, которое можно наблюдать практически в каждой сфере и месте социального мира.Члены обществ испытывают замкнутость с самого начала своей социальной жизни. Исключение из определенных групп начинается в школе, где предположительно однородные классы начинают делиться на отдельные группы сверстников или спортивные команды. Исключение здесь может быть достаточно произвольным, но опыт захлопывания двери перед носом продолжается в тех случаях, когда включение зависит от формальных правил или предпосылок. Доступ к частным школам следует четким правилам и зависит от финансовых возможностей; доступ в университет зависит от аттестата или диплома, в конечном итоге только определенных школ; членство в престижном клубе зависит от экономического и социального капитала и соответствующих социальных связей; и, наконец, в случае миграции люди должны будут получить право на получение гражданства и пройти тернистый путь натурализации.Однако не только огромное множество форм делает социальную замкнутость решающей для социологии. Скорее, процесс замыкания социальных отношений — групп, организаций, институтов и даже национальных обществ — является фундаментальным процессом как «общинных» ( Vergemeinschaftung ), так и «ассоциативных» отношений ( Vergesellschaftung ), и ни один из них не возможно без социального закрытия. В этом широком и фундаментальном смысле социальная замкнутость не ограничивается процессами в национальных обществах.Это даже позволяет понять важнейшие процессы организации социального мира на региональном или глобальном уровне.

    Классическая социология

    Процессы социальной замкнутости имеют фундаментальное значение в работах отцов-основателей социологии как при анализе современных обществ, так и при сравнении их с досовременными обществами. Любые социологические дебаты о социальной замкнутости восходят к основному социологическому термину Макса Вебера «открытые и закрытые социальные отношения» (см. Weber 1978).Новая интерпретация проведенного Тоннисом важного различия между «общинными» отношениями ( Vergemeinschaftung ) и «ассоциативными» отношениями ( Vergesellschaftung ) Вебер 1978 показывает, что социальная закрытость лежит в основе обоих из них (см. Tönnies 1963). Зиммель 1964 ссылается на закрытость в различных контекстах, особенно при обсуждении социальных конфликтов и процессов индивидуализации, и не в последнюю очередь в своих дебатах о социологии секретности и тайных обществ (см. Зиммель 1906, цитируется в разделе Эффекты закрытия в тотальных институтах и ​​тайных обществах).Кроме того, исторический анализ способов производства Карла Маркса (Marx, 1968) и классовая теория (Marx, 1887) имплицитно основаны на социальной закрытости, поскольку для принадлежности людей к тому или иному классу необходимы определенные критерии. Даже проведенное Эмилем Дюркгеймом сравнение досовременных и современных обществ (Durkheim 1997) зависит от различий (степеней) близости.

    • Дюркгейм, Эмиль. 1997. Разделение труда в обществе . Перевод В. Д. Холлса.Бейзингсток, Великобритания: Macmillan.

      Английский перевод De la Division du travail social: Étude sur l’organisation des Societys Supérieures , впервые опубликованный в 1902 году. Сравнивая структуру досовременных и современных обществ, Дюркгейм утверждает, что структура досовременных обществ состояла из закрытых сегменты, в то время как современность гораздо более открыта через разделение труда.

    • Маркс, Карл. 1887. Капитал: критический анализ капиталистического производства .Лондон: Лебедь Зонненшайн, Лоури.

      Английский перевод Das Kapital: Kritik der politischen Ökonomie , Vol. 1, впервые опубликованный в 1867 году. Маркс обсуждает экономическую структуру капитализма, утверждая, что процессы поляризации порождают два социальных класса, которые полностью отделены друг от друга. Ни одному члену пролетариата не будет позволен доступ к буржуазии.

    • Маркс, Карл. 1968. Немецкая идеология . Москва: Издательство «Прогресс».

      Английский перевод Die Deutsche Ideologie , впервые опубликованного в 1845–1846 гг. В марксовом историческом анализе способов производства принадлежность к социальному классу зависит от частной собственности на средства производства. Это критерий, который решает, принадлежат ли люди к буржуазии или пролетариату в современном обществе.

    • Зиммель, Георг. 1964. Конфликт и сеть групповых связей . Под редакцией Курта Х. Вольфа и Райнхарда Бендикс.Нью-Йорк: Свободная пресса.

      Английский перевод «Der Streit» и «Die Kreuzung sozialer Kreise», , впервые опубликованный в 1908 году. Зиммель ссылается на замкнутость при обсуждении форм конфликта и процессов индивидуализации в современных обществах. Он явно указывает на социальную закрытость, поскольку люди сознательно выбирают свои социальные круги, но остаются исключенными из других.

    • Тоннис, Фердинанд. 1963. Сообщество и общество . Переведено и отредактировано Чарльзом П.Лумис и др. Нью-Йорк: Харпер и Роу.

      Английский перевод Gemeinschaft und Gesellschaft , впервые опубликованный в 1887 году. В своем основном вкладе в социологию Тоннис различает две разные формы ассоциации в современном обществе. Имплицитно он ссылается на процессы замкнутости и разной степени открытости в сообществе и обществе.

    • Вебер, Макс. 1978. Экономика и общество: очерк интерпретирующей социологии . Под редакцией Гюнтера Рота и Клауса Виттиха.Беркли: ун-т. Калифорнийской прессы.

      Английский перевод Wirtschaft und Gesellschaft: Grundriß der verstehenden Soziologie , впервые опубликованного в 1921–1922 гг. Вебер вводит основное понятие «открытых и закрытых социальных отношений». Он указывает на разные степени, критерии и мотивы закрытия, иллюстрируя процессы монополизации как в отношении рыночных отношений, так и в отношении этнических общностей.

    Пользователи без подписки не могут видеть весь контент на эта страница.Пожалуйста, подпишитесь или войдите.

    Мнение | Как социальный статус влияет на ваше здоровье

    КАКАЯ связь между социальным статусом и здоровьем?

    Это сложный вопрос. В современных индустриальных обществах здоровье, безусловно, улучшается по мере продвижения вверх по социально-экономической лестнице, но большая часть этой тенденции является результатом заботы о здоровье и факторов образа жизни (диета, физическая активность), которые связаны с доходом, а не относительным социальным положением как таковым.

    Если вы хотите увидеть, как статус влияет на здоровье, вы должны отделить статус от материального благосостояния.Как это сделать? Самый простой способ — понаблюдать за обществом, в котором минимальное материальное богатство, за которое можно бороться, и ограниченные возможности для соперничества за статус.

    Так мы с коллегами и сделали. В течение нескольких лет мы изучали собирателей-садоводов цимане в амазонской Боливии, маленьком, доиндустриальном, политически эгалитарном обществе, в котором статус не дает никаких формальных привилегий (таких как принудительная власть). Как мы сообщаем в недавней статье в журнале «Эволюция, медицина и общественное здравоохранение», мы обнаружили, что даже среди цимане более высокий статус был связан с более низким уровнем стресса и лучшим здоровьем.

    По берегам реки Маники и в прилегающих лесах люди цимане охотятся, ловят рыбу и выращивают бананы, рис и сладкий маниок. Они живут в деревнях, размер которых варьируется от 30 до 700 человек. На деревенских собраниях решения принимаются на основе консенсуса. Ни один человек не имеет права принуждать другого.

    Но это не значит, что статусных различий нет. Когда вы посещаете собрание деревни Цимане, вы вскоре замечаете, что мнения определенных мужчин имеют большее влияние в процессе достижения консенсуса.Этих же мужчин часто просят урегулировать споры или представлять интересы жителей села перед посторонними. (Многие женщины циманэ имеют право голоса в общественных делах, но в таких небольших обществах женщины редко имеют в среднем равный статус с мужчинами.)

    Мы с коллегами измерили социальный статус всех мужчин из четыре деревни Цимане (около 200 мужчин в возрасте от 18 до 83 лет), попросив их оценить друг друга с точки зрения их неформального политического влияния. Мужчины также предоставили образцы мочи и прошли медицинские осмотры у врачей, связанных с проектом «Здоровье и история жизни Цимане».

    Мы обнаружили, что мужчины цимане с меньшим политическим влиянием имели более высокий уровень гормона стресса кортизола, который выполняет множество важных физиологических функций. Этот результат сохранялся после учета других факторов, которые могли повлиять на уровень стресса, включая возраст, размер тела и личность.

    Кроме того, мы обнаружили, что у менее влиятельных мужчин цимане был более высокий риск респираторных инфекций, которые являются наиболее распространенной причиной болезней и смертей в их обществе. Стресс может способствовать этому неравенству в риске заражения; при хроническом течении стресс может ослабить иммунную функцию.

    Изучая одних и тех же людей в течение четырехлетнего периода, мы также обнаружили, что у мужчин, чье влияние со временем снижалось, большее снижение коррелировало с более высоким уровнем кортизола и респираторными заболеваниями. Нисходящая мобильность вредна, кажется, даже в эгалитарном обществе.

    Почему низкий статус может вызвать такой стресс у Цимане? Одна из возможностей заключается в том, что статус дает большее чувство контроля. Другое дело, что статус действует как форма социального страхования. У влиятельных мужчин цимане больше союзников и партнеров по производству продуктов питания, которые могут помочь в смягчении конфликтов, болезней и нехватки продовольствия.Относительное отсутствие такой поддержки может вызвать психосоциальный стресс.

    Наше исследование ограничено взрослыми, но дальнейшие исследования могут выяснить, являются ли детство и юность важными периодами в обществе цимане для установления социальных связей, которые порождают статус и регулируют стресс. Недавние исследования в промышленно развитых обществах показали, что у взрослых с низким социально-экономическим статусом в детстве наблюдается повышенная реакция кортизола во взрослом возрасте, независимо от их текущего социально-экономического статуса.

    Интересно, что даже в промышленно развитых обществах сравнение статуса, наиболее значимое для психосоциального стресса, часто происходит между людьми, живущими рядом друг с другом или занимающими одну и ту же социальную сеть, а не между людьми на противоположных концах социально-экономического спектра. Те, кто живет чуть выше черты бедности, могут возмущаться благосостоянием тех, кто живет чуть ниже нее, а миллионер может завидовать мультимиллионеру больше, чем миллиардеру.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *