Содержание

Тестирование на оценку личных качеств на госслужбу РК

Список вопросов и ответов по тестированию ОЛК на государственную службу, подобные которым будут использоваться на тестировании.

Необходимо понимать, что данный тип тестирования не является проверкой знаний, а служит только для определения личных качеств лица, претендующего на государственную службу. Именно поэтому тестовые задания, кроме категории «Аналитичность», не имеют верного ответа. Все тестовые задания связаны между собой и, в случае дачи ложных ответов, результат может сильно исказиться и неверно определить Ваши личные качества.

Тестовые задания ОЛК

1. Задание. Какое качество объединяет следующие слова: брат, сват, свояк, дед, зять

  1. родня
  2. семья
  3. клан
  4. секта
  5. отряд

2. Задание. Определите недостающее число: 47, 38, 29, 10,…

  1. 9
  2. 6
  3. 3
  4. 1
  5. 0

3. Задание. Определите основное в содержании текста: «В семье теплые отношения, они поддерживают и понимают друг друга с полуслова»

  1. теплые отношения
  2. поддержка
  3. понимание
  4. дружная семья
  5. все дружат

4. Ситуация. Ваш коллега не организованный. Что вы посоветуете коллеге, чтобы его поведение плохо не влияло на работу и ее результаты?

  1. морально поддержите коллегу, скажите, что у него все получится верно
  2. посоветуете ему разбить одну задачу на несколько мелких
  3. посоветуете ему перенять опыт у более оперативных сотрудников
  4. посоветуете ему быть шустрее
  5. посоветуете ему искать наиболее интересную сторону работы

5. Вопрос. В каком из перечисленных процессов Вы чувствуете себя наиболее собранным и организованным?

  1. в соблюдении заданного порядка
  2. в постоянном соблюдении требований каждого рабочего дня
  3. в четком выполнении планов, заданий и поручений
  4. в самостоятельном планировании действий
  5. в умении проявлять уравновешенность и стабильность

6. Ситуация. Ваша работа связана с наличием точной информации, полученной от коллег. Какое качество личности необходимо проявить, чтобы стабильно получать достоверную информацию?

  1. найти общий язык с коллегами, знающим ценные сведения
  2. разговаривать с коллегами на разные, интересующие их темы
  3. построить доверительные отношения со всеми коллегами
  4. проявить свою общительность и харизматичность
  5. проявить свою доброжелательность и внимание к коллегам

7. Вопрос. Что из перечисленного, по Вашему мнению, способствует успешному взаимодействию на работе и как следствие положительным результатам в работе?

  1. точное понимание информации и коллег
  2. профессиональная грамотность
  3. четкое изложение содержания информации
  4. полная профессиональная осведомленность
  5. проявление искренности, честности, открытости в общении с коллегами

8. Ситуация. На работе перед Вами стоит задача всегда быть точным, соответствующим требованиям службы, быть совестливым. Какое поведение, по Вашему мнению, необходимо проявить для оправдания ожиданий работодателя?

  1. уверенно и серьезно работать
  2. проявить деловитость к рабочим моментам
  3. подходить творчески, предлагать креативные решения
  4. быть гибким, быстро адаптироваться к условиям труда
  5. отвечать за результаты работы

9. Ситуация. Один из коллег проявляет лидерские качества и рвется стать лидером отдела. Какой признак укажет на такого сотрудника?

  1. коллега, который демонстрирует другим результаты своей работы и работы над ошибками
  2. коллега, работая с которым Вы получаете удовольствие от результатов совместной работы
  3. коллега, который поддерживает отличную физическую и психическую форму и пропагандирует сотрудникам здоровый образ жизни
  4. коллега, который проявляет сам и пропагандирует безупречность в исполнении поручений руководства
  5. коллега, работа которого отличается своей наибольшей полезностью и созидательностью

10. Вопрос. Что из перечисленного может характеризовать Вашу инициативность?

  1. я всегда предлагаю инициативные решения и идеи
  2. я всегда осуществляю свой стиль работы
  3. я всегда самостоятельно подстраиваюсь под существующий темп и стиль работы
  4. я всегда реагирую на условия, влияющие на работу
  5. я всегда отзываюсь на поручения и задания руководителя

11. Ситуация. Вам поручили организацию и проведение торжественного мероприятия. Какое качество, из перечисленных, Вы бы применили?

  1. умение сотрудничать со специалистами в планировании и реализации праздника
  2. умение быть ярким примером активности, рвения и инициативности в реализации поручений
  3. умение управлять, целенаправленно регулировать ход мероприятий
  4. умение мотивировать сотрудников к проявлению общественной активности
  5. умение самостоятельно проводить торжественные мероприятия

12. Ситуация. Для наиболее слаженной работы отдела, руководство планирует избрать лидера, ответственного руководителя отдела. На какое личное качество руководству необходимо ориентироваться при выборе лидера?

  1. умение контролировать работу свою и коллег
  2. умение позитивно влиять на коллег
  3. умение вдохновлять коллег
  4. умение понятно излагать свои мысли и планы коллегам
  5. умение видеть последствия событий коллективной работы и быть готовым самостоятельно отвечать за них

13. Ситуация. Среди сотрудников отдела руководство ищет лидера, со следующими качествами: требовательность к себе, обязательность, ответственность результаты работы. В какой деятельности можно отследить лидерские качества сотрудника?

  1. задания, в котором необходимо учитывать интересы всех участников
  2. задания, результат которых полностью зависит от умения влиять на людей
  3. задания, в которых необходимо быть объективным и уметь критиковать
  4. задания, связанные с поэтапно возрастающей ответственностью
  5. задания, в которых необходимо уметь выражать и отстаивать убеждения

14. Ситуация. Вы заметили, что Ваш коллега, в ситуации срочного принятия решения, всегда берет на себя ответственность и пытается разъяснять действия коллег. Как вы оцениваете поведение сотрудника, почему он так делает?

  1. он преданность своему делу, поведением удостоверяется, что сделал все, что мог
  2. он умело концентрируется и ориентируется в ситуации срочного принятия решения
  3. он хороший исполнитель, знает, что хочет, и знает, что делать
  4. он понимает, что ответственен за результат работы
  5. он переживает за последствия работы

15. Вопрос. В чем чаще всего выражается, по Вашему мнению, показатель этичности личности в профессиональной сфере?

  1. в постоянной поддержке вами позитивного имиджа
  2. в признании вас коллегами и соратниками
  3. в отсутствии у вас терпимости к правонарушениям
  4. в постоянном проявлении профессионализма
  5. в точном выполнении профессиональных заданий и поручений

16. Ситуация. Ваш коллега вышел из отпуска и не может войти в рабочую колею. За период его отсутствия некоторые сотрудники освоили новую программу работы. Коллега отказывается от выполнения текущей работы требуя обучения по новой программе. Выберите одну из причин его поведения?

  1. сотрудник не планирует оставаться в отделе
  2. сотрудник неправильно оценен руководством (избалован руководством)
  3. сотрудник не заинтересован в освоении новых технологий
  4. сотрудник стремится быть заметным и значимым
  5. сотрудник имеет свободное от работы время

17. Ситуация. Ваше руководство, уточняя цели работы отдела, перед Вами поставило новую, более сложную задачу, которая приведет к модернизации функций отдела. Какие действия вы предпримите в первую очередь?

  1. рассмотреть результаты действий в перспективе
  2. оптимизировать действия, использовать минимальное  количество операций
  3. совершать только результативные действия
  4. оперативно реагировать на установки руководства
  5. обдуманно, рационально и планомерно действовать

18. Ситуация.  Если в рабочей обстановке Вы столкнулись с услугополучателем, который требует особого отношения и внимания к себе, выражает недовольство своей жизнью и обществом в целом. Как Вы себя поведете?

  1. не поддамся эмоциям, буду стабильным и уравновешенным
  2. эмоционально поддержу услугополучателя, успокою его
  3. продемонстрирую услугополучателю всю свою исполнительность и  обязательность
  4. продемонстрирую свою надежность, профессиональную грамотность
  5. вызову у услугополучателя чувство доверия и безопасности

19. Вопрос. Какую оценку Вашей деятельности считаете наиболее высокой?

  1. эта работа такая, как нужно отделу
  2. видно, что в эту работу вложена душа
  3. очень довольны результатами работы
  4. претензий нет, все хорошо
  5. работа выполнена добросовестно

20. Вопрос. В ситуации, кода Вы сталкиваетесь с агрессивными и гневливым человеком, который громко возмущается и не желает понимать вас, то как вы поступаете?

  1. проявлю самообладание, и не буду давать оценку этому человеку
  2. упрежу конфликт, еще на расстоянии избегу встречи с ним
  3. поступлю так, как советовали другие (родители, друзья)
  4. игнорирую этого человека, сделаю вид, что его нет
  5. расположу к себе этого человека, вызову чувство доверия

21.

Ситуация. Вы владеете конфиденциальной информацией, которая интересует многих людей, близких в том числе. Как Вы поступите?

  1. с близкими необходимо делиться всем
  2. откажу в нарушении конфиденциальности, в том числе близким
  3. разъясню, что я предупрежден об ответственности, уголовной в том числе
  4. сообщу правоохранительным органам о заинтересованных лицах
  5. избегаю бесед о конфиденциальной информации и работе

22. Ситуация. Вы заметили, что один из коллег стал часто рассказывать о посещении религиозной организации, более того, он предложил посетить презентацию идей и убеждений этой религиозной организации. Как Вы поступите?

  1. выразите ему отрицательное мнение
  2. с пониманием выслушаете человека
  3. разъясните ему, что распространения есть отведенные для этого места
  4. игнорируете человека
  5. возьмете адрес презентации

23. Ситуация. Руководитель отдела настаивает (и прямо, и косвенно), чтобы Вы пошли на компромисс, нарушив, при этом, этический кодекс. Как Вы поступите?

  1. обсужу с руководством условия компромисса
  2. игнорирую руководителя, провоцирующего ситуацию
  3. для дальнейшей работы пойду на компромисс
  4. сообщу о действиях руководства коллегам, попрошу поддержки
  5. сообщу о действиях руководства администрации или правоохранительным органам

24. Вопрос. Что вы можете посоветовать человеку, который переживает тревогу и волнение из-за того, что не знает своих корней. Он не может никому довериться, никому и не чему не верит?

  1. принимать участие в общественных мероприятиях
  2. жить так, как написано в конституции и священных книгах, которые он может сам выбрать
  3. работать над собой, развивая доверие людям, найти людей, которые его могут поддержать
  4. жить так, как жили и живут люди, окружающие его дома и на работе
  5. посоветовать не раскисать, поставить цель и идти к ней

Источник: qyzmet.gov.kz

Читайте также:

Что для вас важно на самом деле

Психологический тест от портала AdMe. ru, который расскажет вам о вашем характере и желаниях. Прежде чем двигаться дальше, приготовьте чистый лист бумаги и ручку. После того как прочитаете вопрос, немедленно записывайте ответ. Не давайте себе времени на раздумья. Пишите или рисуйте первое, что приходит в голову.

Вот вопросы. Отключите на время свое логику, ибо все они направлены на игру с вашим подсознанием.

  1. Представьте, что вы идете с кем-то по лесу. Кто это мог бы быть?
  2. Вы идете по лесу и видите недалеко от себя животное. Что это за зверь?
  3. Что происходит после того, как вы встретились с ним глазами?
  4. Вы продолжаете идти по лесу. Выходите на поляну, на которой стоит дом вашей мечты. Как бы вы описали его размер?
  5. Окружен ли дом вашей мечты забором?
  6. Вы входите в дом. Идете в столовую посмотреть на обеденный стол. Опишите, что вы видите на нем и вокруг него.
  7. Вы покидаете дом через заднюю дверь. И видите лежащую прямо на траве чашку. Из какого материала она сделана?
  8. Что бы вы сделали, увидев ее?
  9. Вы подходите к концу двора, посреди которого стоит дом. Там водоем. Что это за водоем?
  10. Как вы собираетесь пересечь воду, чтобы двигаться дальше?

Ответы на все вопросы, которые вы дали, демонстрируют ваши ценности и идеалы. Вот как их анализировать:

  1. Человек, рядом с которым вы идете, — это самый важный человек в вашей жизни.
  2. Размер воображаемого животного — это на самом деле размер ваших проблем внутри вашего подсознания. Чем больше животное, тем тяжелее вам жить.
  3. То, как вы реагируете на неожиданную встречу в лесу, — наиболее характерный для вас способ решения проблем (агрессивный, пассивный или убегающий).
  4. Размер дома, который вы увидели, — это размер ваших амбиций. Если он слишком большой, возможно, у вас завышенные ожидания от жизни.
  5. Если забора нет, вы открытый и внутренне свободный человек. Если он есть, значит, вы цените личное пространство и того же ждете от других. То есть никогда не войдете в личное пространство других без разрешения.
  6. Если в этой комнате вы не увидите еды, цветов или людей, значит, вы, скорее всего, глубоко несчастны.
  7. Прочность и долговечность материала, из которого сделана чашка, — это то, насколько прочными и крепкими вы воспринимаете свои отношения в семье. Одноразовый пластиковый или бумажный стакан? Стекло? Скорее всего, вам тревожно за будущее своей семьи. Если чашка была в вашем сознании металлической или фарфоровой, значит, вам не о чем беспокоиться.
  8. Ваш поступок характеризует отношение к человеку из вопроса номер 1.
  9. Размер водоема — это размер вашего сексуального аппетита.
  10. Чем более «мокрый» способ передвижения вы выберете, тем большее значение в вашей жизни имеет секс.

Важно: Вы можете проходить этот тест снова и снова с разницей в несколько дней. Дело в том, что он отражает не какие-то базовые характеристики вашей личности, а ваше психоэмоциональное состояние в данный момент.

По материалам ©AdMe.ru

Порядок определения категории профессиональной пригодности кандидатов, поступающих в Военно-медицинскую академию имени С. М. Кирова

Главная   /   Учащимся   /   Приемная комиссия   /   Порядок определения категории профессиональной …

Организация и порядок проведения мероприятий по профессиональному психологическому отбору кандидатов из числа военнослужащих, проходящих военную службу по призыву (по контракту), и гражданской молодежи при поступлении на первый курс факультетов подготовки военных врачей Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», Приказом МО РФ от 26.01.2000 г. № 50 «Об утверждении Руководства по профессиональному психологическому отбору в Вооруженных Силах Российской Федерации», методическим пособием «Методики военного профессионального отбора», утвержденным начальником ГОМУ ГШ ВС РФ (2005 г. ).

Профессиональный психологический отбор является одним из видов профессионального отбора, представляет собой комплекс мероприятий, направленных на достижение качественного комплектования военного учебного заведения переменным составом на основе обеспечения соответствия профессионально важных социально-психологических, психологических и психофизиологических качеств (далее – профессионально важные качества) кандидатов требованиям военно-специальной деятельности.

Мероприятия по профессиональному психологическому отбору кандидатов, поступающих на факультеты подготовки военных врачей Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова, проводятся на основании социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования.

Социально-психологическое изучение предусматривает оценку условий воспитания и развития личности, военно-профессиональной направленности, организаторских способностей, особенностей общения и поведения в коллективе, уровня развития профессионально важных качеств военного врача. Основными методами являются: изучение документов, наблюдение, опрос (беседа, анкетирование, тестирование), поэтому социально-психологическое изучение кандидатов осуществляется преимущественно на основном и заключительном этапах проведения мероприятий по профессиональному психологическому отбору.

Психологическое и психофизиологическое обследование направлено на оценку познавательных психических процессов (памяти, мышления, внимания), индивидуальных личностных особенностей и уровня нервно-психической устойчивости. Основным методом является тестирование (тесты закрытого типа с выбором одного из нескольких вариантов ответов), в том числе, с использованием технических средств.

Социально-психологическое изучение, психологическое и психофизиологическое обследование кандидатов проводится в специально оборудованных помещениях, отвечающих установленным требованиям руководящих документов.

По результатам профессионального психологического отбора выносят одно из следующих заключений о профессиональной пригодности кандидатов к обучению в академии:

  • «рекомендуется к обучению в первую очередь» – первая категория. Отнесенные к этой категории кандидаты по уровню развития профессионально важных качеств полностью соответствуют требованиям, предъявляемым к курсантам академии;
  • «рекомендуется к обучению» – вторая категория. Отнесенные к этой категории кандидаты по уровню развития профессионально важных качеств в основном соответствуют требованиям, предъявляемым к курсантам академии;
  • «рекомендуется к обучению условно» – третья категория. Отнесенные к этой категории кандидаты по уровню развития профессионально важных качеств минимально соответствуют требованиям, предъявляемым к курсантам академии. Допускаются к обучению в академии при недостатке кандидатов, отнесенных к первой и второй категориям профессиональной пригодности;
  • «не рекомендуется к обучению» – четвертая категория. Отнесенные к этой категории кандидаты по уровню развития профессионально важных качеств не соответствуют требованиям, предъявляемым к курсантам академии.

При вынесении заключения о профессиональной пригодности кандидатов особое внимание уделяется оценке уровня их нервно-психической устойчивости. В результате такой оценки выносится одно из заключений:

  • высокая нервно-психическая устойчивость;
  • хорошая нервно-психическая устойчивость;
  • удовлетворительная нервно-психическая устойчивость;
  • неудовлетворительная нервно-психическая устойчивость (или нервно-психическая неустойчивость).

Кандидатов с нервно-психической неустойчивостью относят к четвертой категории профессиональной пригодности, к дальнейшему участию в конкурсе не допускают.

В период работы подкомиссии по профессиональному психологическому отбору в учебном центре академии проводится:

  • социально-психологическое изучение личных дел кандидатов, содержащих данные предварительного профессионального психологического отбора кандидатов в военных комиссариатах и воинских частях, а также другие документы, предусмотренные правилами приема в военно-учебные заведения;
  • групповое психологическое и психофизиологическое обследование, социально-психологическое изучение уровня развития профессионально важных качеств кандидатов, по окончании которого производится сканирование бланков и вынесение результатов по итогам психологического и психофизиологического обследования;
  • сбор экспертных оценок командиров рот по результатам динамического наблюдения со стороны командования лагерного сбора, командиров рот и членов экзаменационных подкомиссий за особенностями поведения, эмоциональными реакциями, исполнительностью и дисциплинированностью кандидатов;
  • индивидуальное собеседование по результатам социально-психологического изучения (по готовности экспертных оценок командиров рот и завершению группового тестирования кандидатов), психологического и психофизиологического обследования;

При необходимости проводится углубленное психофизиологическое обследование кандидатов. По результатам углубленного психофизиологического обследования и при выявлении выраженных признаков дезадаптационных нарушений, склонности кандидатов к девиантным формам поведения, к употреблению наркотических препаратов и психотропных средств, а также несформированной и (или) отрицательной военно-профессиональной направленности, категория профессиональной пригодности может снижаться до четвертой («не рекомендуется к обучению»).

Кандидаты, отнесенные по результатам профессионального психологического отбора к четвертой категории профессиональной пригодности, к дальнейшему участию в конкурсе не допускаются и откомандировываются в военный комиссариат (воинскую часть), к которому они приписаны (проходят службу).

С лицами, отнесенными по результатам социально-психологического изучения, психологического, психофизиологического обследования и индивидуального собеседования к четвертой категории профессиональной пригодности, при желании проводится индивидуальное психологическое консультирование.

Обработка материалов группового социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования кандидатов проводится в Учебном центре академии специалистами подкомиссии по профессиональному психологическому отбору с использованием автоматизированного рабочего места специалиста по профессиональному психологическому отбору (АРМ СПО) «Отбор-В».

Повторное проведение профессионального психологического отбора с кандидатами, поступающими на первый курс факультетов подготовки военных врачей Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова, запрещено.

Тест не позволит усыновить ребенка психически больному человеку — Российская газета

Люди в нашей стране к психологии и всему, что с ней связано, относятся по-разному. Кто-то с пониманием, кто-то — с иронией. Некоторые и вовсе неискушенно полагают, что психолог это тот же психиатр. При этом редко кто удержится от того, чтобы не ответить на вопросы какого-нибудь, даже самого дурацкого, «самопального» теста, попавшегося под руку в журнале или в Интернете, — желание разобраться со своим эго присуще большинству.

Но, одно дело, когда выясняешь «кто в доме хозяин», зная, что это всего лишь игра, результаты которой никак на жизни не скажутся. И совсем другое — если от ответов на вопросы теста и психолога зависит, произойдет ли событие, которого многие месяцы, а то и годы, ждет вся твоя семья, включая бабушек-дедушек, дядей-тетей и двоюродных родственников.

Известие о том, что добровольное до сих пор психологическое тестирование кандидатов в усыновители или опекуны в скором времени станет обязательной процедурой, вызвало немало отрицательных эмоций в сообществе приемных родителей («Сдаю ребенка обратно» — «РГ» № 70 от 02.04 2013 г.). Особенно у тех, кто такой опыт имеет.

Пока законопроект о введении обязательного психологической диагностики кандидатов в замещающие родители проходит путь до депутатов Госдумы, подготовлено несколько пилотных проектов того, как он будет работать. Александр Махнач, старший научный сотрудник Института психологии РАН, кандидат психологических наук и руководитель коллектива разработчиков одного из них, согласился развеять наиболее часто высказываемые сомнения.

На многочисленных форумах приемных родителей тема эта бурно обсуждается. Многие считают, что обязательная психологическая диагностика, включающая тестирование, в принципе, лишнее звено: человек принял решение взять ребенка, подтвердил, что здоров, не привлекался, имеет жилье, заработок, отучился в школе приемных родителей, — этих характеристик вполне достаточно.

Александр Махнач: Если бы этого было достаточно, мы не имели бы таких сумасшедших цифр отмен усыновления и опеки: в 2008 году — 7834 случая, в 2009-м — уже 8474, в 2010-м — 8 213. В 2011 году было 6337 таких судебных решений. Из которых 5400 — из-за отказа от детей самих усыновителей и опекунов. Это значит 5400 человек либо переоценили свои силы и возможности, либо их решение взять ребенка-сироту не было твердым, какой-то червячок сомнения имелся, о котором они, конечно, не стали рассказывать ни в органах опеки, ни в суде при усыновлении. Либо — такое тоже случается — в стремлении взять сироту была какая-то иная мотивация, отличная от простого человеческого желания стать одинокому ребенку нормальными, любящими родителями. По разработанной нами системе психологической диагностики, — где, подчеркну, тестирование лишь одна из ее составляющих, — хороший психолог мог бы в первых двух случаях помочь кандидатам в приемные родители не совершить ошибки, а в третьем — распознать какие-то небескорыстные соображения. И тогда цифра 5400 была бы, по крайней мере, на порядок меньше. Как и цифры того же 2011-го — 900 отмен из-за плохого исполнения родительских обязанностей и 37 — из-за жестокого обращения с приемными детьми. Однако речь надо вести именно о психологической диагностике, которая всегда сложнее и шире обычного тестирования, но сводить все только к тестам нельзя, это не даст желаемого результата — не ошибиться в отборе приемных родителей. Это — система методов, состоящая из дополняющих друг друга блоков. У нас их — четыре.

Я прихожу в опеку и говорю, что хочу усыновить малыша…

Александр Махнач: Вас, еще до учебы в ШПР, направляют на психологическую диагностику. Наша задача на этом первом этапе дать общую оценку вам и вашей мотивации. Для этого используется несколько методов, в частности, глубинное полуструктурированное интервью — два часа собеседования, плюс-минус.

О чем можно говорить с незнакомым человеком два часа?

Александр Махнач: В интервью есть определенные блоки тем, по которым психолог должен вас опросить. У психолога есть заготовка, список некоторых примерных вопросов, которые помогут раскрыть каждую из запланированных для интервью тем и ваше к ней отношение. Например, насилие в семье. Его же никаким тестом по-настоящему не померяешь. Следующий этап — тестирование, нацеленное на диагностику психопатологии и склонности к пагубным привычкам, агрессивности, зависимостям.

То есть, не наркоман ли, алкоголик, жестокий человек?

Александр Махнач: Или — просто психически больной.

Который не стоит на учете ни в каком диспансере?

Александр Махнач: Запросто. И так случается… Затем — третий этап, группа тестов, с помощью которых супруги по отдельности оценивают свою семью, низкий или высокий в ней уровень конфликтности. Первые три — этапы отбора, когда возможен по тем или иным показателям отсев кандидатов, кого мы не можем рекомендовать органам опеки. Четвертый этап — подбора, когда уже определено, что это нормальная семья, у которой нет никаких противопоказаний, чтобы стать замещающей. Здесь три теста, которые позволяют оценить ее ресурсы по десяти параметрам: сплоченность ее членов, характер их общения, кто в семье лидер и т.д. Этот блок, дающий психологу понимание сильных и слабых сторон семьи, очень важен. Потому что дальше тот же психолог, как правило, станет заниматься с этими кандидатами в ШПР, а затем и сопровождать эту замещающую семью. Так работают в Америке, в Англии — везде. Это обязательное триединство: помощь в создании приемной семьи через ее оценку, обучение и последующее сопровождение.

Противники нововведения сетуют: правительство сейчас делает все, чтобы ускорить, облегчить процесс устройства сирот в семью, а эта процедура наоборот его затянет и усложнит. Сколько времени требует все ваше психологическое диагностирование?

Александр Махнач: Это проверено на практике психологами, которые приезжали в Москву в конце прошлого года и неделю обучались работе с нашей программой. Они «разбивают» этапы на два прихода кандидата. Как правило, интервью и один-другой тест проводятся в один приход и все остальные во второй. То есть два рабочих дня кандидатов. Мне кажется, благополучие и безопасность детей того стоят… — Участники форума приемных родителей известного родительского сайта 7Я.ру, согласившиеся добровольно пройти тестирование, кто со смехом, кто с возмущением вспоминают о «бесцеремонных», «непонятных» и «просто дурацких» вопросах тестов. «Про мужчин там те еще вопросики были, — что мужчина должен быть дома тираном, и как хорошо, когда можно припугнуть папой, — делится Елена. 

Может надо было ответить, что место женщины дома у кастрюль, а мужчина должен приходить домой, чтобы наорать на детей и построить жену, если ему ужин не понравился?». А Мария пишет: «Понятно, что общее медицинское освидетельствование я пройти должна. А вот мои представления о счастье никого не касаются».

Александр Махнач: Когда создается любой тест, в него закладывается идея получения достоверной информации о человеке с разных, иногда неожиданных сторон посредством оценки им своего отношения к тем или иным жизненным ситуациям. Его ответы дают возможность психологу получить информацию о той или иной характеристике человека, его отношении к чему-либо. Поэтому вопросы бывают немного неожиданные, странные, и часто это делается специально.

А разве нельзя о том предупредить людей заранее?

Александр Махнач: Нет, инструкция к тесту, как правило, имеет общую форму: читайте вопрос и старайтесь ответить искренне. Иногда вопросы, с помощью которых оценивается искренность отвечающего — кажутся странными. И если человек говорит «Не буду дальше отвечать, что за идиотские вопросы вы задаете?», — мы можем сказать — пропустите этот вопрос. Но следующий вопрос, на то же работающий, нам покажет, что он «споткнулся» не на лексической форме «неудобного» вопроса, а на теме.

Странность вопросов в тестах часто пытаются объяснить тем, что все тесты зарубежные, переводные, в абсолютном большинстве «американцы по рождению», и не адаптированы к российской ментальности, нашим людям. «Нельзя тестировать по методикам, надежность и валидность (способность теста служить поставленной цели измерения — Ред. ) которых не подтверждена в РФ», — пишет участница обсуждения Ирина из Самары.

Александр Махнач: У нас большинство тестов американские, это так. Ни один тест, — и это норма психометрики, есть такая отрасль в психологии, отвечающая за теорию и методику психологических измерений, — ни один тест, хороший, нормальный, тот, который начинают использовать профессионально, не переводится буквально и не начинает использоваться тут же. Например, тест MMPI, большой, на 550 вопросов, клинический тест на выявление психопатологии создан в 40-х годах, и с тех пор психологи в каждой стране проводят его валидизацию, кросс-культурную адаптацию теста, работают над ним и другими известными тестами постоянно.

Он разработан в Америке, а валидизацию проходит в России?

Александр Махнач: В России, в Германии, в Испании, в Африке, в каждой стране. Тестология — это прикладная наука, пришедшая к нам с Запада. Я знаю очень мало по-настоящему отечественных тестов. Любой покорябай, — под «нашей» оболочкой лежит американский тест.

А можно ли сделать систему тестов свою, национальную?

Александр Махнач: Даже один серьезный, валидный тест — создать сложно. А систему, или как психологи говорят — батарею тестов для целей диагностики — в нашем случае кандидатов в замещающие родители — это серьезная научная задача, на которую большой институт должен работать. С утра до вечера. Много лет.

Только два претендента смогли сдать новый экзамен на должность судьи в Казахстане

Только два человека из 73 претендентов смогли успешно сдать три этапа квалификационного экзамена на должность судьи в Казахстане по новой модели отбора. Об этом сообщил член Высшего судебного совета РК Адил Куркбаев.

«По старой системе мы сразу приглашали людей на компьютерное тестирование, потом собеседование. Около 100-120 человек приглашали. Из них проходило успешно тестирование около 20-25%. А по новой системе результат такой: два человека в сентябре и три человека сейчас ещё сдают», – рассказал Адил Куркбаев.

Первый отбор по усовершенствованному механизму прошёл в сентябре. По его итогам только двое претендентов получили статус «кандидат в судьи». В дальнейшем им ещё придётся пройти проверку на полиграфе и годичную стажировку в судебных органах.

«Из чуть больше 70 человек, которые подошли по критериям, психологическое тестирование смогли сдать только 23 претендента, написание эссе и компьютерное тестирование – только трое человек, то есть они преодолели барьер. Все трое пришли на встречу с членами квалификационной комиссии, чтобы сдать устный экзамен, но его прошли только двое, один был отсеян», – добавил он.

По итогам октябрьского отбора из 50 претендентов первые два этапа экзаменов смогли сдать трое человек. При этом один из них уже пробовал проходить отбор в сентябре. Сейчас они находятся на финальном третьем этапе тестирования – устное собеседование с членами комиссии.

Реформирование процедуры отбора пока ещё не закончено, сообщила член квалификационной комиссии Сауле Мектепбаева. Новая модель заработает в 2019 году, когда будут внедрены ещё два этапа модернизации.

«Пока только мы усложнили «первое сито» по отбору, а в дальнейшем ещё будем включать правильное планирование, чтобы у нас не было большого количества вакантных мест. Но в целом основная логика в том, что пусть будут вакантные места, чем некомпетентные кандидаты. Несмотря на большую потребность в судьях, мы сейчас тщательно отбираем кандидатов и делаем невозможным прохождение неквалифицированных кандидатов», – подчеркнула Сауле Мектепбаева.

Об изменении правил отбора и продвижения судей стало известно в августе 2018 года. Была изменена процедура сдачи квалификационного экзамена, которая отныне проводится в три этапа: психологическое тестирование, написание эссе и компьютерное тестирование на знание законодательства Казахстана. Новая модель системы отбора близка к стандартам стран ОЭСР, где применяются схожие процедуры и механизмы.

Минобрнауки разработал тест для определения наркоманов среди школьников и студентов

Школьникам и студентам предложили ответить, с каким деревом они себя ассоциируют, что бы они сделали, будь у них много денег, и хотели бы они поохотиться на тигра. Такие вопросы встречаются в анкете для тестирования учащихся на наркотики, разработанной Минобрнауки.

На едином портале для размещения и обсуждения нормативно-правовых актов появился проект приказа о проведении социально-психологического тестирования школьников и студентов. Тестирование должно выявить «признаки аддиктивного поведения учащихся» (которое выражается в уходе от реальности посредством изменения психического состояния).

При помощи теста Минобрнауки планирует выявить, употребляют ли учащиеся наркотики и психотропные вещества. Тест должны будут проходить по желанию подростки от 13 лет и старше.

При этом тестирование школьников, которым нет 15 лет, будет проходить только с согласия родителей. Организовано оно будет в рамках ежегодного медосмотра школьников. Результаты теста будут передавать в местные органы управления образованием, сохраняя конфиденциальность.

Школьники могут в любой момент отказаться от прохождения теста. В аудитории, где будет проводиться тестирование, должен присутствовать кто-то из представителей родительского комитета. Общаться друг с другом во время проведения теста школьникам нельзя. Местные управления образования будут проводить обработку и анализ заполненных бланков тестирования в течение месяца после его проведения. Результаты теста передадут в местные органы здравоохранения.

В основе теста лежит опросник Кеттела — «один из наиболее распространенных анкетных методов оценки индивидуально-психологических особенностей личности как за рубежом, так и у нас в стране», говорится в приложении к приказу. В том числе тест позволяет определить тех, кто проявляет признаки аддиктивного поведения.

Время прохождения теста — 45 минут. В опроснике — 142 вопроса. Те, кто по результатам теста будет отнесен к группе риска, должны будут пройти медосмотр, чтобы определить, употребляют они наркотики или нет.

В приложении к приказу есть два теста — для школьников от 13 до 15 лет и для подростков старше 15 лет, — которые отличаются вопросами и критериями оценивания. При интерпретации результатов теста школьников до 15 лет используются следующие факторы: степень эмоциональной устойчивости, принятия моральных норм, неискренности и самоконтроля. Решающее значение отдается степени принятия моральных норм. Низкие показатели именно этого критерия в сочетании с низкими показателями степени эмоциональной устойчивости и самоконтроля и высоким показателем неискренности, «являются основанием для отнесения респондента к группе риска». В ключах к тесту есть ответы, по которым можно определить, лжет ли школьник, легкомыслен ли он, застенчив, возбудим, лидер или предпочитает подчиняться.

У школьников от 15 лет для определения аддиктивного поведения используются четыре главных фактора: эмоциональная стабильность-нестабильность, низкая и высокая нормативность поведения, подозрительность (доверчивость), низкий и высокий самоконтроль. Главный критерий — ненормативность поведения. Кроме того, у школьников после 15 лет оцениваются замкнутость и общительность, интеллект, подчиненность (доминантность), сдержанность (экспрессивность), практичность (мечтательность), конформизм, прямолинейность. Однако при оценке, наркоман школьник или нет, эти факторы не учитываются.

В приложении к приказу также есть инструкция для учителей, которые должны объяснить школьникам, что в тесте нет верных и неверных ответов, так как «каждый прав по отношению к своим собственным взглядам». Отвечая на вопросы, надо помнить о четырех правилах: дать первый ответ, который вам придет в голову, не нужно увлекаться ответом «не знаю», не пропускать вопросы и отвечать честно.

Самые занимательные вопросы из теста на наркотики для школьников и студентов

1. Если предположить, что небо находится внизу и что зимой жарко, я должен был бы назвать преступника:

Самое же интересное в проекте приказа, разработанного Минобрнауки, — вопросы теста. Так, у школьников спрашивают:

«Если бы волшебник превратил тебя в дерево, ты предпочел бы быть: а) одинокой величественной сосной на вершине утеса; б) яблоней во фруктовом саду; в) не знаю»;

«Бывало так, что перед сном тебе в темноте иногда мерещились человеческие лица и фигуры: а) да; б) нет; в) не уверен»; «Оказавшись в Испании XIX века, что бы тебя могло заинтересовать: а) концерт старинной гитары и веселые испанские песни; б) бой воинов, который нередко заканчивался человеческими жертвами; в) не уверен»; «Если бы ты был журналистом, ты бы предпочел писать: а) о новых спектаклях; б) о каких-нибудь важных политических событиях; в) среднее между предыдущими ответами».

Минобрнауки интересуется друзьями тестируемого. К примеру, у школьника спрашивают, у кого больше друзей — у него или его одноклассников. Интересуются, не кажется ли ему, что его одноклассники после школы устроятся в жизни лучше, чем он; считает ли кто-то из одноклассников его близким другом. У школьников спрашивают, ухудшается ли у них аппетит перед волнующим событием, предпочитают ли они пойти в музей или пообщаться с друзьями, хотят ли они стать другим человеком, испытывают ли тревогу, говорят ли они когда-нибудь о ком-то плохо.

Личные вопросы тоже есть в анкете: предпочел бы школьник потратить полчаса на чтение книги «про путешествия и открытия» или «смешной и веселой»; бывает ли так, что он теряет во сне близких друзей, родственников.

Часть вопросов касается школьных занятий: «Бывает ли так, что часто ты затрачиваешь на приготовление домашних заданий больше времени, чем требуется?», «Хотел бы ты учиться в школе, где надо ходить не на все уроки, а только на те, которые тебе кажутся наиболее легкими?»

Напомним, что закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ» вступил в силу в декабре 2013 года. Теперь Минздрав обязан проводить тестирование школьников на наркотики. Это будет происходить после того, как анкета Минобрнауки выявит группу риска, куда войдут предположительные наркоманы. Однако уже в конце февраля прошлого года пятиклассникам одной из московских школ была выдана анкета, которую, правда, Минздрав счел неудачной. Эта анкета использовалась обычно в центрах здоровья и не предназначалась для школьников. В этой анкете у пятиклассников интересовались, сколько раз они нюхали ингалянты (клей, аэрозоль, бензин), употребляли ли марихуану и какой из наркотиков попробовали первым.

Тесты для госслужащих | Поступление 2021

Лимит времени: 0

0 из 40 заданий окончено

Вопросы:

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40

Информация

Данный тест направлен на выявление знаний, необходимых для поступления на государственную гражданскую службу и замещения любой должности государственной гражданской службы в 2021 году.

В тесте затрагиваются пять областей знаний, перечисленных ниже:

  • знание Конституции Российской Федерации и основ конституционного устройства Российской Федерации;
  • знание государственного языка Российской Федерации – русского языка;
  • знание законодательства о государственной и гражданской службе;
  • знание основ законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции;
  • знание в области информационно-коммуникационных технологий.

Система он-лайн тестирования выстроена следующим образом:

  • Время прохождения теста (40 вопросов) ограничено 40 минутами.
  • Задача проходящего тест – проанализировать информацию, изложенную в вопросе, и из нескольких ответов выбрать правильный. В каждом вопросе возможен только один правильный вариант ответа.
  • Если проходящий тест заканчивает работу до истечения времени, то, при желании, он может вернуться к предыдущим вопросам и проверить свои ответы.
  • По окончании прохождения теста отображаются результаты тестирования, включающие количество верных и неверных ответов и вопросы, на которые даны неверные ответы.

Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.

Тест загружается…

Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.

Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:

Правильных ответов: 0 из 40

Ваше время:

Время вышло

Вы набрали 0 из 0 баллов (0)

Рубрики
  1. ИКТ 0%
  2. Конституция 0%
  3. О госслужбе 0%
  4. Противодействие коррупции 0%
  5. Русский язык 0%
  • Вы можете пройти тест еще раз, в нем будут предложены другие 40 случайных  вопросов из общего перечня либо пройти тестирование по отдельным категориям:

    Русский язык

    Конституция

    О госслужбе

    Противодействие коррупции

    ИКТ

    Ответы в текстовом файле

    Успешной подготовки!

  • Вы можете пройти тест еще раз, в нем будут предложены другие 40 случайных  вопросов из общего перечня либо пройти тестирование по отдельным категориям:

    Русский язык

    Конституция

    О госслужбе

    Противодействие коррупции

    ИКТ

    Успешной подготовки!

Ваш результат был записан в таблицу лидеров
максимум из 637 баллов
Место Имя Записано Баллы Результат
Таблица загружается
Нет данных
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20
  21. 21
  22. 22
  23. 23
  24. 24
  25. 25
  26. 26
  27. 27
  28. 28
  29. 29
  30. 30
  31. 31
  32. 32
  33. 33
  34. 34
  35. 35
  36. 36
  37. 37
  38. 38
  39. 39
  40. 40
  1. С ответом
  2. С отметкой о просмотре

Соглашение с Российской Федерацией о военном сотрудничестве

Соглашение с Российской Федерацией о военном сотрудничестве

ЯДЕРНАЯ ДОКТРИНА И ПОЛИТИКА РОССИИ


 
Договор между Республикой Казахстан и Россией Федерация военного сотрудничества, подписанная в Москве 28 марта. 1994 г. Республика Казахстан и Российская Федерация, далее именуемая договаривающейся стороны, Руководствуясь Договором о дружбе, сотрудничестве и взаимопонимании. Содействие между Республикой Казахстан и Россией Федерация от 25 мая 1992 г., Помня о ранее заключенных договоренностях о сотрудничестве в данной сфере. из оборона в рамках Содружества Независимых Государств и на двусторонней основе в интересах гарантированных коллективная безопасность, Осознавая необходимость точного и последовательного выполнения обязательств, взятых на себя договаривающимися сторонами в связи с Договором о сокращении и ограничении Стратегическое наступательное вооружение от 31 июля 1991 г. и подписанный протокол. в Лиссабоне 23 мая 1992 г., далее именуемые соответственно Договор СНВ-1 и Лиссабонский протокол, Признавая необходимость объединенных усилий и согласованных действие для надежной совместной защиты в рамках общего военно-стратегическая территория, И выражая желание дать военное сотрудничество между договаривающимися сторонами новое качество и обеспечить его с правовым основанием, договорились о нижеследующем: Статья 1 Для целей настоящего договора следующие условия будут определяется таким образом: «Стратегические ядерные силы» (СЯС) - военные элементы, в том числе большие и малые подразделения, учреждения, организации, и объекты, вооруженные или хранящие стратегическое ядерное оружие, и подразделения, обеспечивающие их операции. «Объединенные воинские части» - большие и малые части Вооруженные Силы Республики Казахстан и Вооруженные Силы Российской Федерации, переданные договаривающимися сторонами для совместных оборонительных задач. «Объекты, используемые в оборонительных целях» - полигоны, объекты военного назначения, объекты промышленности представителей, и поля сражений, расположенные на земельных участках на территории договаривающихся сторон и способные используются сторонами совместно или передаются одной из стороны друг другу, включая передачу аренды, для использования в целях военные цели в интересах усиления обороны возможности обеих сторон.«Система доставки» - межконтинентальная баллистическая ракета. (Межконтинентальная баллистическая ракета), тяжелый бомбардировщик (HB) и маршевый авиалайнер. ракета (КРВБ). «Ядерные боеприпасы» - боеголовки МБР или КРВБ, содержащие ядерный заряд. СТАТЬЯ 2 Договаривающиеся стороны подтверждают свою приверженность дружелюбно межгосударственные отношения, основанные на принципах взаимного уважения для государственного суверенитета и территориальной целостности нерушимость границ, мирное разрешение споров отказ от применения силы или угрозы силой, а также добросовестное выполнение договорных обязательств в соответствии с с Договором о дружбе, сотрудничестве и взаимопонимании. Содействие между Республикой Казахстан и Россией Федерации от 25 мая 1992 г., а также соблюдение иных общие нормы международного права.В случае возникновения ситуации, угрожающей безопасности, независимость или территориальная целостность одного из договаривающихся стороны, Республика Казахстан и Российская Федерация без промедления проведет консультации и возьмется за конкретные действия по оказанию друг другу необходимой помощи, в том числе военная помощь, в соответствии с международным правом, двусторонний договор о дружбе, сотрудничестве и взаимопонимании Содействие от 25 мая 1992 г. и Договор о коллективной безопасности. от 15 мая 1992 г.Статья 3. Стратегические ядерные силы, развернутые на территории в Республика Казахстан и Российская Федерация выступят миссии в интересах безопасности договаривающихся сторон. Республика Казахстан с учетом существующих система функционирования стратегических ядерных сил расположенные на его территории, закрепят за этими воинскими частями стратегических ядерных сил статус стратегических ядерных силы Российской Федерации - российские воинские части временно дислоцированные на территории Республики Казахстан. Пока все стратегическое ядерное оружие временно расположенные на территории Республики Казахстан, имеют ликвидированы или выведены на территорию Российской Федерации, решение о необходимости применения этого оружия будет производится Президентом Российской Федерации с утверждение президента Республики Казахстан. В этих случаях Российская Федерация гарантирует введение организационно-технических мер по недопущению несанкционированное использование стратегического ядерного оружия, находящегося в на территории Республики Казахстан.Условия нахождения СЯС в территория Республики Казахстан, соответствующая стандарты международного права, будут определены в отдельное соглашение. Статья 4. Все движимое и недвижимое военное имущество будет принадлежать договаривающаяся сторона, на территории которой она находилась 31 августа 1991 г. Российская Федерация признает право Республика Казахстана на получение компенсации (в денежной форме или другая форма) эквивалент стоимости материалов, согласованной договаривающимися сторонами в ядерных боеприпасах и системы доставки, а также оборудование и другое имущество стратегические ядерные силы, расположенные на территории Республика Казахстан 31 августа 1991 года до их выхода на территорию РФ. Оценка стоимости материалов и оборудования и из расходы Российской Федерации на их содержание, транспортировка и переработка, а также пропорциональная доля компенсация, которая будет предоставлена ​​Республике Казахстан, будет проводиться в соответствии с процедурой, согласованной Договаривающиеся Стороны. Права собственности на объекты, здания и сооружения построенные после 31 августа 1991 г. или оружие, транспортные средства, оборудование, и имущество, ввезенное на территорию после этой даты, будет осуществляются договаривающейся стороной, финансирующей эти операции.В случае долевого финансирования права собственности будут определены отдельными соглашениями с учетом пропорциональные взносы. Договаривающиеся стороны подтверждают возможность использования объектов и сооружений, расположенных на территории одна договаривающаяся сторона вооруженными силами другой. Список военных объектов и сооружений, а также процедур и условия их использования будут определены в отдельных соглашениях. Исходя из необходимости улучшения совместной защиты и укрепление национальной безопасности, каждый из подрядчиков стороны могут передать имущество своих Вооруженных Сил другой стороне для владения и использования на взаимовыгодных условия, в том числе условия аренды, в соответствии с ее собственное законодательство.Одна договаривающаяся сторона не обязана выплачивать компенсацию в другое, если иное не предусмотрено другими соглашениями, для улучшения, сделанные другой стороной на военных объектах или на земельных участках, расположенных на территории первой партия и используется в военных целях, или для зданий или установки, оставшиеся на этих основаниях на момент настоящего договора истекает, или за досрочную сдачу помещений и участков земля. Статья 5. Статус объектов, используемых совместно подрядчиком стороны в оборонительных целях будут определены в соответствии с правоохранительные органы Республики Казахстан и России Федерация как государство, ответственное за управление этими объектов и их эксплуатации и материально-технических поддержка, а также совместные полномочия подрядчика стороны в надзоре за деятельностью и использованием этих средства для повышения обороноспособности стороны. При выполнении функций, связанных с управление, эксплуатация и материально-техническое обеспечение СЯТ и оборонных объектов, сданных в аренду друг у друга, договаривающиеся стороны несут полную ответственность за их сохранность эксплуатация и поддержание необходимого уровня ядерной безопасность и другие виды безопасности. В ходе этих процессов каждая из договаривающихся сторон обязуется воздерживаться от действий, которые могут каким-либо образом предотвратить другая сторона от выполнения своих обязательств, в том числе вытекающие из Договора СНВ-1 и Лиссабонского протокола, и предотвращать функционирование государственных органов и / или наносить ущерб государственная и / или частная собственность.Российская Федерация примет меры, согласованные с Республики Казахстан для устранения последствий операции стратегических ядерных сил, расположенных в территории Республики Казахстан, а также объектов использовались в оборонительных целях и переданы Республике Казахстан со стороны Российской Федерации. В случае в чрезвычайных ситуациях, договаривающиеся стороны незамедлительно меры по устранению причин и будем уведомлять друг друга о это без промедления.Статья 6. Учитывая важность неукоснительного соблюдения в положения СССР-США. Договор об ограничении Противоракетная оборона от 26 мая 1972 г. взаимным интересам Республики Казахстан и Российской Федерации, договаривающиеся стороны будут исходить из знание того, что полигон Сары-Шаган будет использоваться для с целью разработки и улучшения систем ПРО или компоненты, развернутые в регионе, как указано в статье III этого договора.Условия использования Сары-Шагана испытательный полигон договаривающимися сторонами будет определен в отдельное соглашение. Статья 7. Договаривающиеся стороны будут взаимно содействие в реализации многосторонних международных договоров и политических обязательств по сокращению и ограничение стратегических наступательных и обычных вооружений. Каждая из договаривающихся сторон должна учитывать интересы другой стороны при заключении договоров и соглашения с третьими государствами о военном сотрудничестве и поставки техники и вооружения. Статья 8. Министерства обороны договаривающихся сторон подготовят проект и заключать отдельные соглашения по вопросам, касающимся совместное планирование и использование войск в интересах взаимного безопасность сторон и спланируем и проведем совместные операции по подготовке органов управления и обучение войск на территории любого из стороны по взаимной договоренности. Договаривающиеся стороны могут формировать интегрированные воинские части. под совместным командованием.Статья 9. Управление, подбор персонала и материально-техническое процедуры поставки для объектов, используемых совместно подрядчиками стороны в оборонительных целях и их интегрированные военные подразделения и объединенное командование будут определены в отдельных соглашениях. Статья 10. Договаривающиеся стороны будут сотрудничать в сфере военная разведка. Каждая из договаривающихся сторон обязуется не проводить деятельность военной разведки, направленная против другого партия.Статья 11. Договаривающиеся стороны заключат договор о использовать сил и средств ВМФ Республики Казахстан и ВМФ РФ на Каспии Морской бассейн для совместных операций по обеспечению безопасности стороны. Статья 12. Вопросы, связанные с правовым статусом военнослужащих вооруженных сил одной из договаривающихся сторон, обслуживающих на территории другой стороны и членов ее семьи, их пенсионное обеспечение и другие вопросы, касающиеся на социальную и правовую защиту этих лиц, будут рассматривается в отдельном соглашении.Договаривающиеся стороны продлят гарантии применение и осуществление социальных и гражданских прав, предусмотренных в свое законодательство своим гражданам, находящимся на военной службе за пределами границы своего государства. Договаривающиеся стороны признают действительность воинские звания, государственные награды, образовательные и пенсионные документы военнослужащих, льготы, предоставленные военнослужащим, лица, уволенные в армию, и члены их семьи, в соответствии с действующим законодательством договаривающиеся стороны, с учетом срока их службы в Вооруженные Силы бывшего СССР и их последующая служба в вооруженные силы договаривающихся сторон, в том числе военная служба по контракту.Договаривающиеся стороны гарантируют гражданскому персоналу равные права на трудоустройство независимо от гражданства в воинских частях и на предприятиях и в учреждениях их вооруженных сил и будет включать этот период их работы в их общий срок службы для получения права на пенсию. Когда одна из договаривающихся сторон деактивирует свои воинские части, учреждения и учреждения, расположенные в территории другой стороны, бывшая сторона будет компенсировать гражданскому персоналу в соответствии с его собственным трудом законодательство.Договаривающиеся стороны будут консультироваться друг с другом о способах совершенствование и согласование национального законодательства, в том числе законы о финансовом и социальном обеспечении военнослужащих и гражданский персонал вооруженных сил и о льготах выдается военнослужащим и физическим лицам, уволенным с военной службы и члены их семей. Статья 13. Личный состав воинских частей, учреждений и учреждениям не потребуется виза для пересечения государственной границы договаривающимся сторонам или требовать заграничные паспорта или специальные отметки в паспортах, если они имеют удостоверение личности (военный служебные карты или паспорта) и документы о разрешении на поездку из их командиры (пропуски на отпуск или командировочные приказы), и их несовершеннолетним детям не придется встречать эти требования, если их имена указаны в документах.Когда их отправляют в новое место обслуживания или на постоянное место проживания, они перевезут свои личные вещи через государственную границу между договаривающимися сторонами без уплата пошлин, налогов и других сборов. Подразделения, части и бригады численностью более 50 военнослужащих вооруженные силы одной из договаривающихся сторон могут пересекать государственная граница другой стороны после предварительного уведомления и по согласованию с министерствами обороны сторон.Статья 14. Материально-техническое снабжение военных элементы будут проводиться министерствами обороны стороны договора на взаимовыгодных условиях, гарантируя поддержание своих вооруженных сил и объединенных вооруженных сил подразделения в высокой боевой готовности и боеспособности эффективность и будет регулироваться отдельными соглашениями. Статья 15. Действия воинских частей одного из договаривающиеся стороны, находящиеся на территории другого партия будет финансироваться стороной, в юрисдикции которой они находятся.Вопросы, связанные с обращением национальных валюты договаривающихся сторон для повседневных нужд военнослужащих и воинских частей сторон, находящихся в их территория будет регулироваться в соответствии с договор между Национальным банком Республики Казахстан и Центральный банк Российской Федерации. Статья 16. Каждая из договаривающихся сторон обязуется не нарушать государственная и общественная безопасность другой стороны и личная безопасность своих граждан во время деятельности на объектах и ​​на земельные участки, принадлежащие другой стороне.Статья 17. Договаривающиеся стороны согласовывают политику в сфере из совместная разработка, производство, ремонт и отгрузка оружия, военная техника и материально-технические ресурсы в заинтересованность во всесторонней поддержке вооруженных сил, объекты, используемые в оборонительных целях, и интегрированные военные подразделений, и будет координировать аспекты военно-технических сотрудничество, обеспечение сохранения и развития существующие отношения сотрудничества между предприятиями разработка и производство вооружения и военной техники.Поставки и услуги будут осуществляться в беспошлинном режиме. по ценам, установленным каждой из договаривающихся сторон для себя потребности. Цены и ставки будут согласованы сторонами и будет определено в отдельном соглашении в каждом случае. Вопросов связанных с координацией политики в сфере вооружений и военной техники и взаимных поставок товаров (и работы или услуги) будут рассмотрены в специальных соглашениях о основа совместных программ вооружений.Договаривающиеся стороны будут сотрудничать в защите промышленность и в научных исследованиях и экспериментальном проектировании продукты с сохранением и развитием существующих закономерности специализации и сотрудничества. Договаривающиеся стороны создадут межправительственный комиссия по отраслевым и научно-исследовательским и экспериментальным дизайн-проекты для реализации политики, согласованной в военно-техническая сфера, с сохранением и развитием существующих моделей специализации и сотрудничества.Договаривающиеся стороны создадут межправительственный комиссия по военно-техническому сотрудничеству Республики Казахстан и Российская Федерация для достижения согласованная политика в военно-технической сфере. Статья 18. Договаривающиеся стороны сохранят свои существующие процедуры для обучения и подготовки офицеров и младших военных специалистов для вооруженных сил сторон на основе соответствующие соглашения.Статья 19. Договаривающиеся стороны сохранят существующую сеть все виды связи, противовоздушная оборона, противоракетная оборона системы обороны и раннего предупреждения, а также линии снабжения и договориться о мерах по их развитию. Договаривающиеся стороны будут сотрудничать в сфере военно-транспортные передвижения. Порядок этого сотрудничества будет определено в отдельном соглашении. Договаривающиеся стороны сохранят общее воздушное пространство на полеты военной и гражданской авиации и совместный перелет система управления на основании соответствующих договоров.Статья 20. В целях укрепления дисциплины и порядка в вооруженных сил, на объектах, используемых в оборонительных целях стороны договора либо совместно, либо на условиях аренды, а в объединенных воинских частях договаривающиеся стороны будут координировать операции в правоохранительной сфере. Статья 21. Договаривающиеся стороны будут совместно планировать мероприятия и оказывать взаимопомощь в решении экологических проблем связанных с последствиями военных действий.Статья 22. Этот договор не направлен против каких-либо других государств и буду не затрагивать права и обязанности договаривающихся сторон вытекающие из других международных договоров, участниками которых они являются партия. Статья 23. Договаривающиеся стороны не позволят использовать свои территории третьим государством за деятельность, направленную против другая сторона договора. Статья 24. В целях реализации положений настоящего договор, и в интересах более широких и интенсивных сотрудничество в сфере обороны, договаривающиеся стороны сформирует совместный комитет, который будет действовать в соответствии с Устав утвержден сторонами.Статья 25. В настоящий договор могут вноситься изменения и дополнения по взаимному соглашение сторон. Договор должен быть ратифицирован и вступит в силу с дата обмена ратификационными грамотами. Договор будет заключен сроком на 10 лет. Так и будет будет автоматически продлен на следующие 10 лет, если только один из стороны уведомляют другую в письменной форме и не менее чем за шесть месяцев до истечения этого срока о своем желании выйти из договор.Этот договор будет действовать как временное соглашение по дата его подписания. Совершено в г. Москве 28 марта 1994 г. в двух экземплярах, в одном экземпляре. казахский язык и один на русском языке, причем каждый версия является равно аутентичной. Республика Казахстан [Подпись] [Подпись неразборчива] Российская Федерация [Подпись] [Подпись неразборчива]

Домашняя страница

09-08-2021 Просмотров: 19

В период с 5 июля по 5 августа 2021 года Комитетом по языковой политике Министерства…

Подробнее

06-08-2021 Просмотров: 26

Сотрудники и студенты ОАО «ЮКМА» До 15 августа 2021 года тем, кто не вакцинировался против COVID-19 (с …

Подробнее

06-08-2021 Просмотров: 22

Реальные данные медицинского центра связывают высокий уровень сильнодействующих антител после вакцинации с …

Подробнее

06-08-2021 Просмотров: 24

Ученые выясняют жизненный цикл SARS-CoV-2 и то, как вирус использует уловки, чтобы избежать обнаружения.Многие …

Подробнее

27-07-2021 Просмотров: 40

27 июля 2021 года на онлайн-платформе ZOOM Управление по социальным вопросам и молодежной политике организовало …

Подробнее

14-07-2021 Просмотров: 47

14 июля 2021 года на онлайн-платформе ZOOM Управление по социальным вопросам и молодежной политике организовало …

Подробнее

14-07-2021 Просмотров: 74

13 июля, 2021 Новоназначенный Посол Республики Индия в Республике Казахстан г-жа…

Подробнее

10-07-2021 Просмотров: 55

9 июля 2021 года на ZOOM состоялся выпуск выпускников медицинского колледжа …

Подробнее

08-07-2021 Просмотров: 55

8 июля 2021 года Департамент социальных дел и молодежной политики организовал церемонию вручения дипломов …

Подробнее

07-07-2021 Просмотров: 44

7 июля 2021 года Департамент социальных дел и молодежной политики организовал церемонию вручения дипломов…

Подробнее

03-07-2021 Просмотров: 57

3 июля 2021 года состоялся выпуск выпускников программ по общественному здравоохранению и сестринскому делу …

Подробнее

03-07-2021 Просмотров: 60

Кафедра научно-клинической работы, докторантуры и магистратуры организовала семинары с Elsevier Central …

Подробнее

02-07-2021 Просмотров: 53

2 июля 2021 года Управлением по социальным вопросам и молодежной политике была организована церемония вручения дипломов…

Подробнее

02-07-2021 Просмотров: 56

21 июня 2021 года делегация ЮКМА была принята руководством и подразделениями …

Подробнее

01-07-2021 Просмотров: 67

Приглашаем Вас учиться в магистратуру в АО «Южно-Казахстанская медицинская академия» по …

Подробнее

30-06-2021 Просмотров: 54

28 июня представители СМИ Казахстана отметили свой профессиональный праздник.В этот день все …

Подробнее

ветеранов, участвовавших в секретных экспериментах, подали в суд на военных за ответы: NPR

Исторические снимки из Военно-морской исследовательской лаборатории показывают результаты испытуемого, подвергшегося воздействию иприта. Лаборатория военно-морских исследований скрыть подпись

переключить подпись Лаборатория военно-морских исследований У

американских военнослужащих, участвовавших в химических и биологических испытаниях, есть несколько вопросов: чему именно они подвергались? И как это сказывается на их здоровье?

Десятки тысяч военнослужащих были задействованы в испытаниях, проведенных У.S. military между 1922 и 1975 годами. Как объяснил один армейский ученый, военные хотели научиться вызывать у солдат противника такие симптомы, как «страх, паника, истерия и галлюцинации». Набор проводился на добровольной основе, но детали тестирования и связанные с этим риски часто не разглашались от тех, кто подписался.

Многие ветераны, служившие подопытными, с тех пор умерли. Но сегодня те, кто еще живы, участвуют в коллективном иске против армии.Если они добьются успеха, армия должна будет объяснить любому, кто использовался в тестировании, какие именно вещества им давали и какие известные риски. Армия также должна будет предоставить этим ветеранам медицинскую помощь в связи с любыми заболеваниями, которые полностью или частично возникли в результате тестирования.

По оценкам юридической фирмы, представляющей ветеранов, в испытаниях участвовало не менее 70 000 военнослужащих, включая ветеранов Второй мировой войны, подвергшихся воздействию горчичного газа, о которых NPR сообщало ранее этим летом.

У Билла Блазински хронический лимфолейкоз, который, по его мнению, мог быть вызван военными испытаниями.Ему было 20 лет, когда он пошел волонтером в 1968 году.

«Каждые выходные будет гарантированный трехдневный пропуск, если вы не пройдете тест», — говорит он. «Не было бы никаких полицейских дежурств на кухне, никаких дежурств. И это звучало как довольно хорошая обязанность».

То, что больше походило на отпуск, чем на военную службу, быстро изменилось, — говорит он. В одном из тестов врачи сказали, что будут вводить ему агент и противоядие один за другим.

«Нас поместили в отдельные мягкие камеры.И вы знаете, что медсестра ушла, и я смотрю на эту мягкую стену, и я знал, что она твердая, но внезапно начала развеваться, как флаг на флагштоке », — вспоминает он.

Чтобы узнать, какие вещества производят у него галлюцинации, в 2006 году Блазински запросил оригинальные тестовые документы в соответствии с Законом о свободе информации. «Он показал экспериментальное противоядие от отравления нервно-паралитическим агентом с известными побочными эффектами, а также другое лекарство, разработанное, чтобы обратить вспять эффекты первого», — говорит он.

Исследователи хранили информацию о том, какие агенты они вводили от испытуемых, чтобы не повлиять на результаты испытаний.Юрист, представляющий интересы ветеранов, Бен Паттерсон из юридической фирмы Morrison and Foerster, говорит, что это проблема.

«Они не знают, чему они подверглись. Вы знаете, некоторые из этих веществ упоминались только по кодовым названиям», — говорит Паттерсон.

Кодовые названия, такие как CAR 302668. Согласно записям, это один из агентов, который исследователи вводили Фрэнку Рошелю в 1968 году.

Во время одного теста Рошель вспоминает, что веснушки на его руках и ногах двигались.Думая, что под кожу заползли насекомые, он попытался вырезать их лезвием из бритвенного набора. После этого теста, по его словам, галлюцинации у него продолжались 40 часов.

«Из стен выходили животные», — говорит он. «Я увидел огромного кролика, белого цвета с красными глазами».

В 1975 году начальник отдела медицинских исследований армии признал Конгрессу, что у него нет средств для наблюдения за здоровьем подопытных после того, как они прошли эксперименты. С тех пор военные заявляют, что прекратили все химические и биологические испытания.

Подопытные вроде Рошель говорят, что этого недостаточно.

«Нас заверили, что все, что происходило внутри клиники, мы собираемся находиться под стопроцентным наблюдением; они не собирались делать ничего, чтобы навредить нам», — говорит он. «А также мы были уверены, что о нас позаботятся потом, если что-нибудь случится. Вместо этого нам оставили сушиться».

Министерство юстиции представляет армию в этом деле и отказалось комментировать эту историю. В июне апелляционный суд вынес решение в пользу ветеранов.В пятницу армия отправилась на репетицию.

ZE KALA (PAULO BAPTISTA NSIMBA)

Ze Kala (Paulo Baptista Nsimba)

Центр интернет-вопросов

бесплатно 900 000 900 000

Зе Кала (Пауло Баптиста Нсимба)

Центр интернет-темы

Меню 12
9012 9012 9012 9012


9013

FREE DOWNLAD

902 902 902 , 2 МБ) ☘ ZIP (8,8 МБ)
☘ JPG (36,2 МБ)
Брошюра по классам для руководителей
JABODETABEK
☘ pdf (5,5 МБ) ☘ ZIP (4,4 МБ)
☘ JPG (13,2 МБ)
Брошюра по классам для руководителей
Java и Bali
☘ pdf (4,4 МБ) ☘ ZIP (3,5 МБ)
☘ JPG (14,5 МБ)
Брошюра для руководителей классов
West Java
☘ pdf (2,8 МБ) ☘ ZIP (2, 2 МБ)
☘ JPG (7,1 МБ)
Брошюра для руководителей классов
SULAWESI
☘ pdf (1,9 МБ) ☘ ZIP (1,5 МБ)
☘ JPG (5,6 МБ)
Брошюра для руководителей классов
SUMATERA & BATAM
☘ pdf (2,2 МБ) ☘ ZIP (1,7 МБ)
☘ JPG (6,5 МБ)
Брошюра по регулярной программе
☘ pdf (4 , 1 Мб) ☘ ZIP (8,4 Мб)
Национальный календарь на 2021 год
☘ JPG (2,8 Мб) ☘ pdf (9,6 Мб)
Сборник ООН и ПТС
☘ pdf (3 , 5 Мб) ☘ ZIP (1,5 Мб)
«Новый прорыв» Книга
Стратегии увеличения доходов
PTS, Качественное образование
и ресурсы PTS
☘ pdf (2,1 МБ) ☘ JPG (14,7 МБ)

Каталог / брошюра Запрос
(БЕСПЛАТНО через POS)
Или отправьте имя и
свой адрес с помощью SMS на мобильный:
08523 1234 000



90✾17


☉ Генеральное консульство Алжира

KBRI & KJRI — Посольство и Генеральное консульство Индонезия — в мире (другие страны)
Посольство и Генеральное консульство Другие страны в — ИНДОНЕЗИЯ
☉ Посольство И Генеральное консульство Страны — АСЕАН — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Бруней, Филиппины — в мире (другие страны) es)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Малайзия, Камбоджа, Мьянма — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Сингапур, Таиланд, Вьетнам — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство стран — ОКЕАНИЯ — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Австралия, Фиджи, Кирибати, Микронезия — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Науру, Папуа-Новая Гвинея, Палау, Маршалловы Острова — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Новая Зеландия, Соломоновы Острова, Тувалу — в мир (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство Страны — Азиатский континент — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Афганистан, Саудовская Аравия, Армения, Азербайджан — в мир (другие страны es)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Бахрейн, Бангладеш, Грузия, Гонконг, Индия — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Ирак, Иран, Израиль, Япония, Казахстан, Кувейт — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Кыргызстан, Южная Корея, Ливан, Мальдивы — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Монголия, Непал , Пакистан, Палестина, Катар — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Кипр, Шри-Ланка, Сирия, Тайвань, Таджикистан — в мире (другие страны)
☉ Посольство и консульство Общий — Восточный Тимор, Китай / КНР, Туркменистан — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Объединенные Арабские Эмираты, Узбекистан, Йемен, Иордания — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство стран — EUROPEAN Cont inent — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Английский, Немецкий, Франция, Россия, Швейцария — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Нидерланды , Бельгия, Финляндия, Италия, Швеция — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Андорра, Армения, Австрия, Азербайджан — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Беларусь, Босния, Болгария, Дания, Эстония — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Грузия, Венгрия, Ирландия, Исландия — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Фарерские острова, Европейская Комиссия, Хорватия — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Латвия, Лихтенштейн, Литва, Люксембург — в мире (другие страны) )
☉ Посольство и Генеральное консульство — — Македония, Мальта, Молдова, Монако, Норвегия — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Польша, Португалия, Чехия, Румыния — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Сербия, Кипр, Словакия, Словения — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Испания, Турция, Украина, Ватикан, Греция — в мире (другие страны) стран)
☉ Посольство и Генеральное консульство Страны — АМЕРИКАНСКИЙ Континент — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — США (США) и Канада — в мире (другие страны) стран)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Антигуа и Барбуда, Аргентина, Багамы — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Барбадос, Белиз, Боливия, Бразилия, Чили — в мир (другие страны)
☉ Посольство и консульство G eneral — Доминика, Эквадор, Сальвадор, Гренада — в мире (другие страны)
☉ Посольство и генеральное консульство — Гватемала, Гайана, Гаити, Гондурас, Ямайка — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Колумбия, Коста-Рика, Куба, Мексика — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Панама, Парагвай, Перу, Доминиканская Республика — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Сент-Китс и Невис, Сент-Люсия — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Сент-Винсент и Гренадины, Суринам — в в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Тринидад и Тобаго, Уругвай, Венесуэла — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Южная Африка, Алжир, Ангола, Ботсвана — в мире (другие страны)
☉ Посольство И Генеральное консульство — Буркина-Фасо, Кабо-Верде, Демократическое Конго — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Эритрея, Эфиопия, Габон, Гамбия, Гана — в мире (другие страны) стран)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Гвинея, Камерун, Кения, Конго, Лесото — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Ливия, Мадагаскар, Малави, Мали, Марокко — — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Мавритания, Маврикий, Египет, Мозамбик — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Намибия, Нигер, Нигерия, Слоновая Кость Побережье — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Руанда, Сан-Томе и Принсипи, Сенегал — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Сьерра-Леоне, Судан, Свазиленд, Танзания — в мире (другие страны)
☉ Посольство и Генеральное консульство — Тунис, Уганда, Замбия, Зимбабве — в мире (другие страны)
✾ Консультации по психологии и т. Д.




Энциклопедия

☉ Защита детей Индонезии

☉ NKRI, президент, вице-президент
☉ MPR, DPR, DPD, MK, MA, BPK
☉ Департамент, министерство Штаб-квартира AD, AL, AU, POLRI, Генеральный прокурор
☉ Агентства / учреждения: ANRI, BAKUN, BAPEDAL, BAPETEN, BATAN, BIN, BNN
☉ Агентства / учреждения: BKKBN, BKN, BKPM, BMG, BakornasPBP Агентства / учреждения: BPKP, BPN, BPOM, BPPT, BPS, BSN, Bulog, LAN
☉ Агентства / учреждения: LAPAN, LIPI, PMI, PNRI, KKPPI, LIN, TKPKRI
Уроки информатики ✾ 902 902 902 ✾
☉ Газеты, журналы, журналы в — ИНДОНЕЗИЯ
Журналы в — США (США) — сортировать название журнала
Журналы в — США (США) — сортировать по категории
Газеты в — Соединенные Штаты (США) — сортировать газеты по названию
☉ Newspapers, Magazine s, Журналы в — АФРИКА
☉ Газеты, журналы, журналы в — ЮЖНАЯ АМЕРИКА и КАРИБСКИЙ БАССЕЙН
☉ Газеты, журналы, журналы в — АЗИИ и ОЦЕНИИ (Австралия и т. д.))
☉ Газеты, журналы, журналы в — ЕВРОПА
☉ Газеты, журналы, журналы в — КАНАДА


☉ Национальная библиотека мира

Библиотеки в региональных организациях / международные Национальные и международные библиотечные ассоциации
Справочные службы / другие библиотеки
☉ Национальная библиотека Южная Африка, США, Аргентина, Австралия, Нидерланды
☉ Национальная библиотека Бельгия, Ботсвана, Бразилия, Чили, Дания, Эстония, Россия
☉ Страновая библиотека Финляндия, Гватемала, Гондурас, Венгрия, Индонезия, Англия
☉ Страновая библиотека Ирландия, Исландия, Италия, Ямайка, Япония, Германия, Канада
☉ Страновая библиотека Казахстан, Кения, Фарерские острова , Куба, Литва, Малайзия
☉ Страновая библиотека Мексика, Египет, Намибия, Непал, Нигерия, Норвегия, Панама, Перу 902 10 ☉ Страновая библиотека Польша, Португалия, Франция, Чешская Республика, Республика Корея
☉ Страновая библиотека Новая Зеландия, Сербия, Сингапур, Шотландия, Словения, Испания
☉ Страновая библиотека Швеция, Швейцария, Тайвань, Таиланд, Китай (КНР)
☉ Страновая библиотека Тринидад и Тобаго, Турция, Венесуэла, Уэльс, Замбия, Зимбабве
☉ Библиотека в агентстве: ACP, ADB, APEC, CAC, CDCA, CDIAL, CGIAR, DEPOLIB, ECCL
☉ Библиотека в агентстве: ECLAC / CDCC, ELDIS, EUR-Lex, EUR-OP, FAO, FAOSTAT, FITA
☉ Библиотека в агентстве: IADB-FHL, IDRC, ILO, IMF, ITC-ILO, ITU, OAS , OECD, SPC
☉ Библиотека в агентстве: DHL UN, UN ECA, UN ECE, UN ECLAC, UN ESCAP, UN ESCWA
☉ Библиотека в агентстве: UN SFL, UNCAPS, UNCTAD, UNHCR, UNIDO, UNOG, UNUL, WAICENT
☉ Библиотека в агентстве: WIPO, World Bank, WTO
☉ Международная библиотечная ассоциация: FID, IFIP, OC LC, RLG, SLA, Aslib, ALPSP, IFLANET
☉ Библиотечная ассоциация в АФРИКЕ: LIASA (Южная Африка), ULA (Уганда), ZLA (Замбия)
☉ Библиотечная ассоциация в АМЕРИКЕ: FBABCII (Бразилия), CLA (Канадский), CBC (Чили)
☉ Библиотечная ассоциация в АМЕРИКЕ: LIA (Ямайка), AMBAC (Мексика), ALA (США)
☉ Библиотечная ассоциация в АМЕРИКЕ: ARL (США), DLF (США), LATT (Тринидад и Тобаго)
☉ Библиотечная ассоциация в ОКЕАНИИ: ALIA (Австралия), LIANZA (Новая Зеландия)
☉ Библиотечная ассоциация в Азии: JLA (Япония), JSLA (Япония), чума (Пакистан)
☉ Библиотечная ассоциация в АЗИИ: PLAI (Филиппины), SLA (Сингапур)
☉ Библиотечная ассоциация в Европе: ABD (Бельгия), ULISO (Болгария), ALIPCR (Чешская Республика)
☉ Библиотечная ассоциация в Европе: FLA (Финляндия), ABF (Франция), ADBS (Франция)
☉ Библиотечная ассоциация в ЕВРОПЕ: LAI (Ирландия), ANAB AD (Испания), SEDIC (Испания)
☉ Библиотечная ассоциация в Европе: SAIS (Швеция), ABBS (Швейцария), UKLA (Великобритания)
☉ Региональная библиотечная ассоциация: ABINIA, ACURIL, CONSAL, EBLIDA, CUP
Онлайн-уроки / руководства

☉ PTS в Восточном Калимантане

☉ Частные колледжи (PTS) — в Джакарта — Kopertis III
☉ Частные колледжи (PTS) — в Banten & Западная Ява — Копертис IV
☉ Частные колледжи (PTS) — в Джокьякарта — Копертис V
☉ Частные колледжи (PTS) — в Центральная Ява — Копертис VI
☉ Частные колледжи (PTS) — в Восточная Ява — Копертис VII
☉ Частные колледжи (PTS) — в Бали, NTB, NTT — Копертис VIII
☉ Частные колледжи (PTS) — в Северной Суматре & NAD / Aceh — Kopertis I
☉ Частные колледжи (PTS) — в West Sumatra, Riau, Riau, Jambi — Kopertis X 9 0210 ☉ Частные колледжи (PTS) — в South Sumatera, Bengkulu, Lampung, Bangka Belitung — Kopertis II
☉ Частные колледжи (PTS) — в Sulawesi — Kopertis IX
☉ Частные колледжи (PTS ) — в Малуку, Северный Малуку, Папуа, Западное Папуа — Копертис XII
PTAIS — Special PTS Islamic Religious — Under DEPAG


☉ Политические партии в Эквадоре

☉ Политические партии в — ИНДОНЕЗИЯ
☉ Политические партии в — США, Австралия, Австрия, Нидерланды
☉ Политические партии в — Бельгия, Бразилия, Дания, Финляндия, Индия, Италия
☉ Политические партии в — Великобритания, Германия, Канада, Хорватия, Норвегия
☉ Политические партии в — Франция, Испания, Швеция, Швейцария, Турция
☉ Политические партии в странах — АФРИКА
☉ Политические партии в странах — другие страны АЗИИ и ОКЕАНИИ
☉ Политические партии в странах — другие страны Европы
☉ Политические партии в АФРИКА: Южная Африка, Алжир, Ангола, Бенин, Буркина-Фасо
☉ Политические партии в АФРИКА: Камерун, Кабо-Верде, Центральная Африка, Чад, Коморские Острова, Конго
☉ Политические партии в АФРИКА: Кот-д’Ивуар, Джибути, Египет, Эфиопия, Гамбия, Гана
☉ Политические партии в АФРИКА: Кения, Ливия, Мали, Мавритания, Маврикий, Марокко, Мозамбик
☉ Политические партии в АФРИКА: Намибия, Нигерия, Руанда, Сенегал, Сейшельские острова, Сьерра-Леоне
☉ Политические партии в АФРИКА: Сомалиленд, Судан, Танзания, Того, Тунис, Зимбабве
☉ Политические партии в АМЕРИКА, Ангилья: Ангилья Аруба, Барбадос, Белиз
☉ Политические партии в АМЕРИКА: Бермудские острова, Боливия, Чили, Доминиканская Республика, Эквадор, Сальвадор
☉ Политические партии в АМЕРИКА: Гайана, Гаити, Гондура s, Ямайка, Колумбия, Коста-Рика, Куба
☉ Политические партии в АМЕРИКА: Мексика, Никарагуа, Панама, Перу, Пуэрто-Рико, Сент-Китс
☉ Политические партии в АМЕРИКА: Суринам, Тринидад и Тобаго, Уругвай, Венесуэла
☉ Политические партии в АЗИИ: Афганистан, Бангладеш, Китай (КНР)
☉ Политические партии в АЗИИ: Филиппины, Ирак, Иран, Израиль, Япония, Камбоджа
☉ Политические партии в АЗИИ: Южная Корея, Ливан , Малайзия, Монголия, Непал
☉ Политические партии в АЗИИ: Пакистан, Палестина, Сингапур, Шри-Ланка, Тайвань
☉ Политические партии в АЗИИ: Таиланд, Восточный Тимор, Узбекистан, Вьетнам, Яманг
☉ Политические партии в ОКЕАНИЯ: Новая Зеландия, Фиджи, Новая Каледония
☉ Политические партии в ЕВРОПЕ: Аланды, Андорра, Армения, Беларусь, Босния, Болгария
☉ Политические партии в ЕВРОПЕ: Чешская Республика, Эстония, Фарерские острова, Гренландия, Венгрия
☉ Политические партии в ЕВРОПЕ: Ирландия, Исландия, Латвия, Лихтенштейн, Литва
☉ Политические партии в ЕВРОПЕ: Люксембург, Македония, Мальта, Польша, Португалия
☉ Политические партии в ЕВРОПЕ: Румыния, Россия, Сан-Марино, Сербия, Кипр, Словакия
☉ Политические партии в ЕВРОПЕ: Словения, Украина, Европейский Союз, Греция





☉ RSU, RSK на Северной Суматре

☉ Больница — в Джакарта
☉ Больница — в Бантен, Западная Ява
☉ Больница — в Центральная Ява, Джокьякарта
☉ Больница — в Восточная Ява
☉ Больница — в Бали, NTT, NTB, Малуку, Папуа
☉ Больница — в West Sumatra, Jambi, Bengkulu
Больница — в South Sumatra, Lampung, Bangka Belitung
☉ Больница — в Sulawesi
☉ Больница — — в 9 0080 Калимантан

☉ SMK в Южной Джакарте

☉ SMA — в Западной Джакарте
☉ SMA — в Центральной Джакарте
☉ SMA — в Южной Джакарте
☉ SMA — в Восточной Джакарте
☉ SMA — в Восточной Джакарте
☉ SMA — в Северная Джакарта
☉ SMK — в Западной Джакарте
☉ SMK — в Центральной Джакарте
☉ SMK — в Восточной Джакарте
☉ SMK — в Северной Джакарте
☉ SMA — в Бандунге и Чимахи
☉ SMA — в Бекаси и Karawang
☉ SMA — в Богоре и Депоке
☉ SMA — в Ciamis, Garut, Tasikmalaya, Kuningan, Banjar
☉ SMA — в Cianjur, Sukabumi, Subang, Purwakarta
☉ SMA — в Cirebon, Sumedang , Majalengka


☉ Сервер Сингапур

☉ Сервер — ИНДОНЕЗИЯ (Джакарта, Богор, Депок, Тангеранг, Бекаси)
☉ Сервер — ИНДОНЕЗИЯ (Бандунг, Сурабая, Семаранг, Малангьякарта 902) Сервер 900 — ИНДОНЕЗИЯ (Медан, Пеканбару, Делисерданг, Батам)
☉ Сервер — ИНДОНЕЗИЯ (Денпасар, Гианьяр, М. ataram)
БЕСПЛАТНО Сайт найма — Весь мир
☉ Сервер — США (США)
☉ Сервер — Австралия, Новая Зеландия
☉ Сервер — Китай (КНР), Гонконг, Тайвань
Сервер — Израиль, Турция, Египет, Бахрейн
☉ Сервер — Нидерланды, Германия, Швейцария, Австрия
☉ Сервер — Италия, Франция, Россия, Дания
☉ Сервер — Испания, Португалия, Ирландия, Бразилия
☉ Сервер — Польша, Норвегия, Барбадос, Багамы
☉ Сервер — Словакия, Сербия, Монреаль, Танзания
☉ Сервер — Английский (Великобритания), Канада
☉ Сервер — Япония, Индия , Шри-Ланка, Непал
☉ Сервер — Саудовская Аравия, Иран, Дубай, Ближний Восток
☉ Сервер — Южная Африка, Азербайджан, Алжир
☉ Сервер — Литва, Чехия, Бельгия, Монако
☉ Сервер — рома nia, Финляндия, Кипр, Эквадор, Марокко






☉ Интернет Перу (Америка)

☉ Страны связи — АФРИКА: Южная Африка, Центральная Африка, Алжир, Ангола, Бенин
☉ Страны связи — АФРИКА: Ботсвана, Буркина-Фасо, Бурунди, Кабо-Верде, Чад
☉ Страны связи — АФРИКА: Дем.Конго, Джибути, Эритрея, Эфиопия, Габон, Гамбия
☉ Связующие страны — АФРИКА: Гана, Гвинея, Гвинея-Бисау, Экваториальная Гвинея, Камерун
☉ Связующие страны — АФРИКА: Кения, Коморские острова, Конго, Лесот Ливия, Мадагаскар
☉ Связующие страны — АФРИКА: Малави, Мали, Марокко, Мавритания, Маврикий, Майотта
☉ Связующие страны — АФРИКА: Египет, Мозамбик, Намибия, Нигер, Нигерия, Кот-д’Ивуар
☉ Связанные страны — АФРИКА: Руанда, остров Святой Елены, Сан-Томе и Принсипи, Сенегал
☉ Связующие страны — АФРИКА: Сейшельские острова, Сьерра-Леоне, Сомали, Сомалиленд, Судан
☉ Связующие страны — АФРИКА: Свазиленд, Танзания, Того Уганда, Замбия, Зимбабве
☉ Страны связи — СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: Антильские острова, Авес, Багамы, Барбадос, Белиз, Бермуды
☉ Страны связи — СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: Кайман, Клиппертон, Доминиканская Республика, Сальвадор 9007 9
☉ Страны связи — СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: Гренландия, Гренада, Гваделупа, Гватемала, Гаити
☉ Страны связи — СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: Гондурас, Ямайка, Канада, Коста-Рика, Куба
☉ Страны связи — СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: Мартина , Мексика, Монтсеррат, Навасса, Никарагуа
☉ Связующие страны — СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: Панама, Пуэрто-Рико, Винсент и Гренадины
☉ Связующие страны — СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: Тринидад и Тобаго, Острова Теркс и Кайкос, Виргинские острова ☉
Связывающие страны — ЮЖНАЯ АМЕРИКА: Аргентина, Боливия, Бразилия, Чили
☉ Связывающие страны — ЮЖНАЯ АМЕРИКА: Эквадор, Фолклендские острова, Гайана
☉ Связывающие страны — ЮЖНАЯ АМЕРИКА: Гайана, Колумбия, Парагвай
☉ Связывающие страны — ЮЖНАЯ АМЕРИКА: Перу, Суринам, Уругвай, Венесуэла
☉ Страны-ссылки — АЗИЯ: ЮАР, Центральная Африка, Алжир, Ангола, Бенин
☉ Страны-ссылки — 9008 0 АЗИЯ: Афганистан, Саудовская Аравия, Армения, Азербайджан, Бахрейн

☉ Связующие страны — АЗИЯ: Бангладеш, Бутан, Бруней-Даруссалам, Китай / Китай
☉ Связующие страны — АЗИЯ: Филиппины, Грузия, Гонконг, Индия, Индонезия, Ирак
☉ Связующие страны — АЗИЯ: Иран, Израиль, Япония, Камбоджа, Казахстан, Южная Корея
☉ Связующие страны — АЗИЯ: Северная Корея, Кувейт, Кыргызстан, Лаос, Ливан, Макао
☉ Связующие страны — АЗИЯ: Мальдивы, Малайзия, Монголия, Мьянма, Нагорный Карабах
☉ Связующие страны — АЗИЯ: Непал, Оман, Пакистан, Палестина, Катар, Сингапур
☉ Связующие страны — АЗИЯ: Шри-Ланка, Сирия, Тайвань, Таджикистан, Таиланд
☉ Страны связи — АЗИЯ: Тимор-Лешти, Турция, Туркменистан, Объединенные Арабские Эмираты
☉ Страны связи — АЗИЯ: Узбекистан, Вьетнам, Йемен, Иордания
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Аланды, А Ибания, Андорра, Австрия, Нидерланды, Беларусь
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Бельгия, Босния, Болгария, Чешская Республика, Дания, Эстония
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Европейский Союз, Фарерские острова, Финляндия, Гибралтар, Гернси
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Венгрия, Великобритания, Ирландия, Исландия, Италия, Германия
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Джерси, Косово, Хорватия, Латвия, Лихтенштейн
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Литва, Люксембург, Македония, Мальта, острова Мэн
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Молдова, Монако, Норвегия, Франция, Польша
☉ Страны связи — ЕВРОПА: Португалия, Румыния, Россия, Сан-Марино, Сербия, Кипр
☉ Страны-ссылки — ЕВРОПА: Словакия, Словения, Испания, Швеция, Швейцария
☉ Страны-ссылки — ЕВРОПА: Приднестровье, Украина, Ватикан, Греция
☉ Страны-ссылки — ОКЕАНИЯ: Австралия, Фиджи, Гуа м, Новая Каледония, Кирибати
☉ Связующие страны — ОКЕАНИЯ: Микронезия, Науру, Ниуэ, Палау, Папуа-Новая Гвинея
☉ Связующие страны — ОКЕАНИЯ: Полинезия, Острова Кука, Маршалловы острова, остров Питкэрн
☉ Link Страны — ОКЕАНИЯ: Северные Марианские острова, Соломоновы острова, Самоа
☉ Связать страны — ОКЕАНИЯ: Новая Зеландия, Тонга, Тувалу, Вануату, Уоллис и Футуна
☉ Связать страны — Весь мир

☉ Веб-сайт SIECA-CMCA

☉ ООН и Международная организация в ООН
☉ Всемирная организация вне координации с ООН
☉ Многоправительственные учреждения в — АЗИЯ
☉ Межправительственные учреждения в — АФРИКА
☉ Мульти- Государственные учреждения в — ЕВРОПА
☉ Межправительственные учреждения в — ЕВРОПА
☉ Межправительственные учреждения в — ОКЕАНИЯ
☉ Международная организация анизация в ООН: ECA, ECE, ECLAC, ESCAP, ESCWA, FAO, FAO GFCM, FAO WAICENT
☉ Международная организация в ООН: IAEA, IBRD, IBRD ICSID, IBRD IDA, ICAO, ICC, ICC cpi, ICJ
☉ Международная организация в ООН: ICSC, ICTR, ICTY, IFAD, IFC, ILO, IMF, IMO (IMCO)
☉ Международная организация в ООН: INSTRAWm IPCC, ITC, ITU, NGLS, OHCHR, PRHP, RCNet, RDFS
☉ Международная организация в ООН: Relief Web, UN-ACC (CEB), UN-CEB, UN-CSB, UN-DC, UN-HA
☉ Международная организация в ООН: UN-HLCM, UN- HLCP, ООН-права человека, ООН-IACSD, UN-IANWGE
☉ Международная организация в ООН: UN-International Law, UN-JIAMCATT, UN-JIU, UN-JUNIC
☉ Международная организация в ООН: UN- Центр новостей, УКГВ ООН, ПИН-код ООН, Пресс-релизы ООН, ПКН-ООН
☉ Международная организация в ООН: UN-UNCAPS, UNAIDS, UNAO, UNBA, UNCC, UNCCD, UNCDF, UNCITRAL
☉ Международная организация в ООН: UNCJIN, UNCSD, UNCTAD, UNCTAD GPGLSHD, UNDCP, UNDG, UNDP
☉ Международная организация в ООН: UNDP HDRS, UNDP PMUN, UNDP UNIFEM, UNEP, ЮНЕСКО, ЮНЕСКО IBE
☉ Международная организация в ООН: МИПО ЮНЕСКО, ИС ЮНЕСКО, РКИК ООН, ФМПООН, ЮНФПА, РГГИ ООН
☉ Международная организация в ООН: ООН-ХАБИТАТ, УВКБ ООН, статистика УВКБ ООН, ЮНИСЕФ, ЮНИСЕФ ICDC
☉ Международная организация в ООН: Статистика ЮНИСЕФ, UNICRI, UNICT TF, UNIDIR, UNIDO, UNIS
☉ Международная организация в ООН: UNITAR, UNJSPF, UNMAS, UNODC, UNOG, UNON, UNOPS, UNOV, UNOV
☉ Международная организация в ООН: UNPA, UNRISD, UNRWA , НКДАР ООН, ЮНСО, СБ ООН, УООН, ДООН, ЮНВТО
☉ Международная организация в ООН: ВПС, ВПП, ВОЗ, ВОИС, ВМО, Women Watch, ВТО
☉ Всемирная организация: ABEDA, ACP, ACS, ADB, AfDB, ALADI, AMAP, AMF, AMU, APCC, APEC, APO 900 79
☉ Всемирная организация: Арктический совет, Арктический совет, АСЕАН, ATS, AU / OAU, BCEAO, BCIE
☉ Всемирная организация: BIPM, BIS, BMEPC Helsinki Com., BSEC, BTWC, CAB International, CAN
☉ Всемирная организация: КАРИКОМ, CBD, CBS, CBSS, CCAMLR, CDB, CEDA, CEI, CEN-SAD, CERN
☉ Всемирная организация: CGAP, CGIAR, CIRDAP, СНГ, СНГ, CLC, CoE, COI, COMESA, CP, CPLP
☉ Всемирная организация: CPPS, CTBTO, DECUS, EAC, EAPC, EBRD, ECB, ECCAS, ECHR, ECO, ECOWAS
☉ Всемирная организация: EFTA, EIB, ESA, EU, EURASEC, Европейский парламент, Европейский патент
☉ Всемирная организация: EUTELSAT, FATFML, FFA, FTAA, G20, G-77, G8, GCC, GCTU, GEFS, IABD
☉ Всемирная организация : IAPSO, IATTC, IAWG, IBSFC, ICCAT, ICES, ICFTU, ICGEB, ICO, ICS
☉ Всемирная организация: ICSG, ICTP, ICWBO, IDB, IEA, IGAD, IGC, IHO, IMSO, INIA, INTERPOL
☉ Всемирная организация: IOC, IOM, IOTC, IPHC, IPU, IRSG, ISA, ISDR, ISO, ITC / ILO, ITSO
☉ Всемирная организация: ITUC, IUCN, IWC, LAS, MERCOSUR, MIGA, MTCR, НАСЭК, НАД Банк , NAFO
☉ Всемирная организация: NAFTA, NAM, NASCO, НАТО, NCCM, NEA, NEAFC, NPAFC, NPT, NSG, OAPEC
☉ Всемирная организация: OAS, OECD, OECS, OIC, OIF, OOSA, OPCW , OPEC, OPNAL, ОБСЕ, OSPAR
☉ Всемирная организация: PAHO, Парижский клуб, Parlamento Amazonico, PC, PCA, PICES, PIF, PSC
☉ Всемирная организация: SAARC, SADC, SAMEO, Шенгенская виза, SC- IODC, SCO, SECI, SECIB
☉ Всемирная организация: SICA, SOPAC, SPC, Содружество, Северный форум, UNIDROIT
☉ Всемирная организация: Unilat, UNPO, WADB, WAEMU, WCC, WCL, WCO / CCC , WEU, WFTU, WVW
☉ Учреждения в АЗИИ: APO, ASEAN, ASEAN Center di Jepang, ASEAN-IPO
☉ Учреждения в АЗИИ: Азиатский банк развития, Азиатское патентное бюро, ASOSAI, CEW
☉ Учреждения в АЗИЯ: CIRDAP, COCI, COCI Бруней, COCI Камбоджа, COCI Индонезия
☉ Учреждения в АЗИИ: COCI Лаос, COCI Малайзия, COCI Мьянма, COCI Филиппины
☉ Учреждения в АЗИИ: COCI Singapore, COCI Thailand, COCI Vietnam, GCC, GOIC
☉ Учреждения в ASIA: MRC, SAARC, SEAFDEC, SEAMEO
AF Учреждения: Африканский банк развития, Африканский союз (AU), ASECNA
☉ Учреждения в АФРИКЕ: COMESA, EAC, EDEAO-ECOWAS, IMAO-WAMI, IOC, PTA Bank, SADC
☉ Учреждения в Африке: SADC-CCBG, SADC-ECF, SADC-ESTAU, SADC-FANRDU, SADC-FSTCU
☉ Учреждения в АФРИКЕ: SADC-HRDSCU, SADC-MSCU, SADC-SACCAR, SADC-WSCU, SEACEMICA
☉ UFC: Учреждения SEACEMICA

в U UEMOA-BCEAO, UEMOA-BOAD, UMA, WARDA

☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: ACS, ALADI, Андское сообщество, Парламент Анд, CAF
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: CARICOM, CARICOM-CDB, CARICOM-CDERA CEHI
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: CARICOM-CMI, CATIE-TARHEC, CCAD, CCJ, CCLEC, CEDA
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: CFRAMP (CARICOM-FRAMP), CIH, CLAD, COMTELCA, CPPS, CXC
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: NAFTA, NAFTA-BECC, NAFTA-NAECA, NAFTA-CECA , NAFTA-NAALC
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: NAFTA-NADBank, NAFTA-NAPPO, OAS, OECS, OECS-DCA
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: OECS-ECCB, OECS-ECIPS, OECDU-EECS
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: OECS-HCOECS, OERU (OECS-ERU), OLACEFS, OLADE, PAHO / OPS
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: PAHO / OPS-Аргентина, PAHO / OPS-Боливия, PAHO / OPS-Боливия, PAHO / OPS Бразилия
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: PAHO / OPS-Колумбия, PAHO / OPS-Коста-Рика, PAHO / OPS-CPC
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: PAHO / OPS-Куба, PAHO / OPS-Сальвадор, PAHO / OPS-Гватемала
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: PAHO / OPS-Никарагуа, PAHO / OPS-Панама, PAHO / OPS-Перу
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: PAIGH, PARLATINO, SELA, SICA, SICA-PARLACEN, SICA-SIECA
☉ Учреждения в АМЕРИКЕ: SIECA-BCIE, SIECA-CMCA, SIECA-ICAITI, TJCA
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: AA, AER, BCM, BCM-Baltic Assembly, BEU, BEU -BTO, BSSSC
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: CBSS, CEFTA, CEI, CEPT, CEPT-CERP, CEPT-ERO, CEPT-ETO
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: CERN, CIPRA, CoE-CHR, CoE-CLRAE , CoE-CoM, CoE-CPT
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: CoE-Development Bank, CoE-DQM, CoE-DYS, CoE-EAO
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: CoE-ECHR, CoE-ECRI, CoE- PA, Генеральный секретарь Совета Европы, COST
☉ Учреждения в Европе: COTRAO, Совет Европы (CoE), ЕБРР, EBU, ECMT, ECMWF
☉ Учреждения в Европе: EFDA, EFTA, Суд EFTA, Секретариат EFTA, EFTA-SA, EIARD
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: EMBL, EPO, ESA, ESA-ECSL, ESA-ESOC, ESA-ESTEC
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: ESA-Publications, ESA-VSTS, ESO, EUR OCntrol
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: Европейский Союз (ЕС), EUROSAI, NAMMCO, NC / NCoM
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: NC / NCoM-Эстония, NC / NCoM-Латвия, NC / NCoM-Литва
☉ Учреждения в ЕВРОПЕ: NCoM-Russian, ОБСЕ, WCAA, WEU, WEU-WEAG, WEU-WEAO, WNC
☉ Учреждения в ОКЕАНИИ: ACAG, ANZLIC, APIL, Pacific Community, PC-PWB
☉ Учреждения в ОКЕАНИИ : PC-PYB, PIDP, PIF, PIF-FFA, PIF-PITICA, PIF-PITICS
☉ Учреждения в ОКЕАНИИ: SOPAC, SPREP, SPTO

Natural Guidance

(нажмите)


Новое решение

Стратегии увеличения

Выручка PTS,

Качество образования PTS,

и Ресурсы PTS

9142 http: // тыс.co.id


Вакансия


PT. Гилланд Ганеша


  • Дизайн Grafis
  • Старший программист


14 9014 9014 9014 9014 9014 9014 9014 9014 9014 902 9014 9014 9014 9014 9014 9014 9014 902 9014

Пауло Баптиста Нсимба (родился 12 августа 1983 года), по прозвищу Зе Каланга , ангольский футбольный нападающий, играющий за Онзе Бравос.

Карьера

Также известный как Рикардо Элой, он начал свою карьеру в ангольском клубе Petro Atletico в своем родном городе Луанда. Он дебютировал за сборную Анголы в 2004 году против Нигерии, и с тех пор регулярно играет в команде. Его яркие и многообещающие выступления за Анголу на правом фланге на чемпионате мира 2006 года позволили ему перейти в румынский клуб «Динамо Бухарест», где в своем первом сезоне он был частью команды, выигравшей чемпионат Лиги I.

На чемпионате мира Зе Каланга был признан лучшим игроком матча в групповой игре Анголы против Ирана 21 июня, в игре, в которой он забил первый гол товарища по команде Флавио вничью 1: 1.

В июне 2006 года после летнего перерыва не присутствовал на предсезонной встрече «Динамо». После этого он был отдан в аренду португальской команде «Боавишта» на сезон 2007-08 гг.

Он был назван в сборной Анголы на Кубке африканских наций 2008 года в Гане, где вышел на замену в первой игре ангольцев против ЮАР. Его впечатляющая игра принесла ему отзыв в стартовый состав во второй игре против Сенегала, где он отыграл все 90 минут в безупречном стиле, установив гол нападающего Манучо головой во время победы его команд со счетом 3–1.

Награды

Dinamo Bucureşti

Внешние ссылки

  • 1 Maca 9019
  • ha
    21375 1 Lamá do 9202 9202 9202 9202
  • 5 Кали
  • 6 Ямба Аша
  • 7 Фигейредо
  • 8 А. Маканга
  • 9 Матеус
  • 9 Матеус
  • 10 902
  • 10 902 Нуну
  • 13 Эдсон
  • 14 Мендонса
  • 15 Руи Маркес
  • 16 Флавио
  • 17
  • 17 Зе Каланга
  • 2
    2 Зе Каланга 2 2 20 Locó
  • 21 Delgado 9 1376
  • 22 Марио
  • 23 Манучо
  • Тренер: О.Гонсалвес
  • 1 2
  • 1 2 9142
    • 1 2 Caires
    • 5 Kali
    • 6 Davíd
    • 7 Job
    • 8 Xara
    • 9 Mantorras
    • 10
1213220
  • 10
  • 20 920219 Джуела Макаба
  • 13 Карлос
  • 14 Джалма
  • 15 Руи Маркес
  • 16 Флавио
  • 17 Зе Каланга
  • 17 Зе Каланга 2
  • 20 Стельвио
  • 21 Мабина
  • 22 Wilson
  • 23 Манучо
  • Тренер: Мануэль Хосе


  • pakbola. Источник:
    sekbola.biz
    Из Википедии, бесплатной энциклопедии

    Безопасность | Стеклянная дверь

    Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

    Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

    Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

    Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

    Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt.Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

    We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

    Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

    Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

    Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

    Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.

    Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

    Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *