Содержание

▷ Что такое поведенческая адаптация? 🥇 cultmir.ru

Организмы адаптируются и изменяются, чтобы сделать их жизнь более комфортной, особенно когда они сталкиваются с новыми обстоятельствами и окружением. И это именно то, что такое поведенческая адаптация. Это процесс изменений, который проходит организм или целый вид, чтобы лучше вписаться в окружающую среду.

Противоположностью поведенческой адаптации является структурная адаптация. Структурная адаптация – это появление новых физических характеристик у вида, чтобы дать ему больше преимуществ при выживании в окружающей среде. Некоторые адаптации могут произойти очень быстро, в то время как другие могут занять годы.

Животные могут адаптироваться к обстоятельствам

Существует множество примеров поведенческой адаптации: причина этого заключается в том, что большая часть поведения, целью которого является обеспечение выживания вида или только конкретного организма, может рассматриваться как поведенческая адаптация. Некоторые из наиболее часто упоминаемых из них – суточные и ночные.

Суточность – это черта организма, который активен в течение дня, в то время как ночной образ жизни описывает те, которые активны в течение ночи. Причиной развития ночного образа жизни может быть то, что у вида больше шансов выжить ночью. В течение дня могут бродить хищники, поэтому некоторые животные адаптируют свое поведение, чтобы вести нормальный образ жизни в ночное время.

Обыкновенная мексиканская древесная лягушка – Smilisca baudinii ночной вид древесной лягушки.

Целью поведенческих адаптаций не должно быть исключительно выживание вида или даже возможность повысить шансы на выживание. Существует множество причин, по которым животные или другие организмы адаптируются к окружающей среде. Например, самки некоторых видов мух будут спариваться только с самцами мух, которые имеют более необычные черты. Такое поведение никак не влияет на их шансы на выживание. Тем не менее, это помогает в развитии генетических вариаций, и с этим, все их виды могут жить более успешно.

Учимся приспосабливаться

Большинство других видов адаптаций могут быть унаследованы, но поведенческие адаптации изучаются в большинстве случаев. Пример, который мы можем использовать для лучшей иллюстрации, это различия между животными, живущими в дикой природе, и животными, живущими с людьми. Животные в дикой природе боятся людей и часто убегают, когда видят нас; однако те, кто живет в городских районах, знают, как нас окружают.

В основном они видят в людях источник пищи и ведут себя так, что, по их мнению, они могут что-то съесть. Это пример поведенческой адаптации, которая была изучена и не унаследована.

Другие примеры поведенческой адаптации включают миграцию птиц. Некоторые виды птиц летят на юг осенью, чтобы избежать холодной зимы. Изменения в том, как живут животные, чтобы выжить, почти всегда являются поведенческими адаптациями. Наш мир постоянно меняется, поэтому животные должны находить различные способы справиться с этими изменениями. Физические приспособления также могут служить этой цели.

Хамелеоны могут менять цвет своих тел. Они делают это, чтобы спрятаться от своих врагов, что является одним из способов выжить. Животные, которые могут адаптироваться к окружающей среде, выживают и способны размножаться и продолжать свой вид. Физические приспособления, которые помогли им выжить, передаются будущим поколениям. Различные поведенческие адаптации, сделанные на протяжении многих лет, передаются и молодым животным в процессе обучения.

Поведенческая адаптация — Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1

Поведенческая адаптация

Cтраница 1

Поведенческие адаптации проявляются в самых различных формах. Примерами могут служить формы приспособительного поведения животных, направленные на обеспечение нормального теплообмена с окружающей средой: создание убежищ, передвижение с целью выбора оптимальных температурных условий, особенно в условиях экстремальных ( очень высоких или очень низких) температур. Известны суточные и сезонные кочевки млекопитающих и птиц. Некоторые насекомые отпугивают хищников и паразитов резкими движениями.  [1]

Основная биологическая роль поведенческих адаптации заключается в создании условий для более экономного расходования энергии на терморегуляцию, снижения напряженности физиологических терморегуляторных функций.  [2]

У кечуа наблюдается также поведенческая адаптация к окружающей среде. На высоте 4000 м температуры воздуха в самом холодном месяце падают до нескольких градусов ниже нуля, и внутри неотапливаемых каменных домов температуры могут понижаться до 4 С. Чтобы бороться с холодом, семьи обычно спят группами по двое или больше. Однако Ханна [10] отметил, что дети вечером перед сном все же испытывают определенный холодовый стресс.  [3]

Отсюда следует, что спецификация поведенческой адаптации к определенным ситуациям является функцией, которая зависит от оценки вероятности связи, а последняя — от мотивации или безусловного стимулятор-ного механизма.

 [4]

Паркинсона и myastenia gravis, возникающие в результате нарушения синаптической функции. Возможная роль синапсов в поведенческой адаптации путем тренировки и обучения, наркомания и старение обсуждаются в гл.  [6]

Кенгуровая крыса ( Dipodomys) выделяется среди млекопитающих своей удивительной способностью переносить засушливые условия, характерные для пустынь Северной Америки. Она прекрасно чувствует себя в этих условиях благодаря уникальному сочетанию морфологических, физиологических и поведенческих адаптации. Потеря воды с выдыхаемым воздухом снижается у нее за счет того, что выдыхаемый воздух имеет более низкую температуру, чем внутренние области тела. При вдохе воздух забирает тепло в носовых ходах и охлаждает их. Во время выдоха водяные пары, содержащиеся в теплом воздухе, конденсируются на слизистой носа, и таким образом вода задерживается.

Питается кенгуровая крыса сухими семенами и другой сухой растительной пищей и совсем не пьет. Единственные источники воды для нее — это вода, образующаяся в организме в процессе тканевого дыхания, и те очень малые количества воды, которые содержатся в пище.  [8]

Одновременно с развитием гребней присутствие хищника химическим путем определяет снижение размера яиц, а соответственно и вылупляющейся молоди дафний, а также длительности развития рачков до половозрелости. У взрослых особей в ответ на выделяемые хищниками вещества формируется и поведенческая адаптация в виде вертикальных перемещений.  [9]

Реализация накопленной наследственной информации, проходящая в период до — и послеродового созревания, является основой каждого индивидуального учебного процесса и поведенческой адаптации. Филогенез по своей природе представляет расширение и оптимизацию учебных механизмов, совершенствование индивидуальных адаптивных способностей.  [10]

Степень, в которой животные способны генерировать и сохранять тепло, зависит от физиологических механизмов, свойственных данной филогенетической группе. Все беспозвоночные, рыбы, амфибии и рептилии лишены физиологических механизмов, позволяющих поддерживать температуру тела в узких границах, хотя часто это компенсируется

поведенческими адаптациями. Таких животных называют пойкилотермными ( от греч. Поскольку для повышения температуры тела они используют в основном тепло окружающей среды, используют и другой термин — эктотерм-ные животные ( от греч.  [11]

Понятие механизмы адаптации отражает представления о способах приспособления человека и общества к изменениям, происходящим в окружающей среде. Все множество таких механизмов может быть условно подразделено на две большие группы: биологических и внебиологических механизмов. К первой согласно Л. В. Максимовой уверенно можно отнести механизмы морфологической, физиологической, иммунологической, генетической и поведенческой адаптации, ко второй — социальное поведение и механизмы культурной адаптации.

Менее определенное, промежуточное по отношению к двум названным группам место занимают механизмы репродуктивного поведения и психологической адаптации, объединяющие в себе черты как биологических, так и внебиологических механизмов адаптации.  [12]

Проблемы, возникающие при изменении внешних условий, и потенциальные средства, с помощью которых данный организм может избежать вредных последствий этого изменения, непосредственно зависят от того, насколько быстро изменяется внешняя среда. Как правило, чем быстрее происходит изменение, тем сильнее будет его воздействие на организмы. Если переходный период измеряется секундами или минутами, организму может не хватить времени даже для поведенческой адаптации ( например, для бегства), не говоря уже о создании какой-либо физиологической или биохимической защиты, которая могла бы обеспечить организму длительное успешное существование в изменившихся условиях. Если же внешняя среда изменяется медленно и постепенно — скажем, в течение недель, месяцев или, тем более, на протяжении жизни многих поколений, то времени может оказаться вполне достаточно для того, чтобы в клеточной биохимии организма произошли компенсаторные изменения.

Иными словами ( это опять-таки один из главных тезисов настоящей книги), чем большим временем располагает организм для адаптации, тем более основательно он может перестроить свои фундаментальные биохимические механизмы.  [13]

Страницы:      1

Формы адаптаций

Живые организмы приспособлены к тем условиям окружающей среды, в которых длительное время обитали их предки. Приспособления к условиям среды по-другому называются адаптациями. Они возникают в процессе эволюции популяции, образуя новый подвид, вид, род и т. д. В популяции накапливаются разные генотипы, проявляющиеся в разных фенотипах. Те фенотипы, которые наиболее соответствуют условиям среды, получают больше шансов выжить и оставить потомство. Таким образом, вся популяция «насыщается» полезными для данной среды обитания адаптациями.

По своим формам (видам) адаптации бывают разными. Они могут затрагивать строение тела, поведение, внешний вид, биохимию клеток и др. Различают следующие формы адаптаций.

Адаптации строения тела (морфологические адаптации). Бывают значительными (на уровне отрядов, классов и т. д), так и мелкими (на уровне видов). Примерами первых являются возникновение шерсти у млекопитающих, способности к полету у птиц, легких у земноводных. Пример мелких адаптаций — разное строение клюва у близкородственных видов птиц, питающихся разными способами.

Физиологические адаптации. Это перестройка обмена веществ. Для каждого вида, приспособленного к своим условиям обитания, характерны свои особенности обмена веществ. Так некоторым виды много едят (например, птицы), т. к. их обмен веществ достаточно быстрый (птицам требуется много энергии для полета). Некоторые виды могут длительно не пить (верблюды). Морские животные могут пить морскую воду, в то время как пресноводные и наземные этого не могут.

Биохимические адаптации. Это особое строение белков, жиров, дающие организмам возможность обитать в тех или иных условиях. Например, при низких температурах. Или способность организмов вырабатывать яды, токсины, пахучие вещества для защиты.

Покровительственная окраска. Многие животные в процессе эволюции приобретают такую окраску тела, которая делает их менее заметными на фоне травы, деревьев, грунта, т. е. там, где они обитают. Одним это позволяет защититься от хищников, другим — незаметно подкрасться и напасть. Часто покровительственной окраской обладают детеныши млекопитающих и птенцы. В то время как взрослые особи могут уже не иметь покровительственной окраски.

Предостерегающая (угрожающая) окраска. Такая окраска яркая и хорошо запоминающаяся. Характерна для жалящих и ядовитых насекомых. Например, птицы не едят ос. Один раз попробовав, они на всю жизнь запоминают характерную окраску осы.

Мимикрия — внешнее сходство с ядовитыми или жалящими видами, опасными животными. Позволяет избежать поедания хищниками, которым «кажется» что перед ними опасный вид. Так мухи-журчалки похожи на пчел, некоторые неядовитые змеи на ядовитых, на крыльях бабочек могут быть узоры, похожие на глаза хищников.

Маскировка — схожесть формы тела организма с объектом неживой природы. Тут не только возникает покровительственная окраска, но и сам организм по своей форме напоминает объект неживой природы. Например, ветку, лист. Маскировка в основном характерна для насекомых.

Поведенческие адаптации. У каждого вида животных формируется особый тип поведения, позволяющий наилучшим образом адаптироваться к конкретным условиям обитания. Это и запасание корма, забота о потомстве, брачное поведение, спячки, затаивание перед нападением, миграции и т. д.

Часто разные адаптации взаимосвязаны. Например, покровительственная окраска может сочетаться с замиранием животного (с поведенческой адаптацией) в момент опасности. Также многие морфологические адаптации обусловлены физиологическими.

АДАПТАЦИЯ | Энциклопедия Кругосвет

Содержание статьи

АДАПТАЦИЯ, в биологии – развитие любого признака, который способствует выживанию вида и его размножению. Адаптации могут быть морфологическими, физиологическими или поведенческими.

Морфологические адаптации включают изменения формы или строения организма. Пример такой адаптации – твердый панцирь черепах, обеспечивающий защиту от хищных животных. Физиологические адаптации связаны с химическими процессами в организме. Так, запах цветка может служить для привлечения насекомых и тем самым способствовать опылению растения. Поведенческая адаптация связана с определенным аспектом жизнедеятельности животного. Типичный пример – зимний сон у медведя. Большинство адаптаций представляет собой сочетание перечисленных типов. Например, кровососание у комаров обеспечивается сложной комбинацией таких адаптаций, как развитие специализированных частей ротового аппарата, приспособленных к сосанию, формирование поискового поведения для нахождения животного-жертвы, а также выработка слюнными железами специальных секретов, которые предотвращают свертывание высасываемой крови.

Все растения и животные постоянно адаптируются к окружающей среде. Чтобы понять, как это происходит, необходимо рассматривать не только животное или растение в целом, но и генетическую основу адаптации.

Генетическая основа.

У каждого вида программа развития признаков заложена в генетическом материале. Материал и закодированная в нем программа передаются от одного поколения другому, оставаясь относительно неизменными, благодаря чему представители того или иного вида выглядят и ведут себя почти одинаково. Однако в популяции организмов любого вида всегда присутствуют небольшие изменения генетического материала и, следовательно, вариации признаков отдельных особей. Именно из этих разнообразных генетических вариаций процесс приспособления отбирает те признаки или благоприятствует развитию таких признаков, которые в наибольшей степени увеличивают шансы на выживание и тем самым на сохранение генетического материала. Адаптация, таким образом, может рассматриваться как процесс, посредством которого генетический материал повышает свои шансы на сохранение в последующих поколениях. С этой точки зрения, каждый вид олицетворяет собой успешный способ сохранения определенного генетического материала.

Чтобы передать генетический материал, особь любого вида должна иметь возможность питаться, дожить до периода размножения, оставить потомство и затем распространить его на возможно большей территории.

Питание.

Все растения и животные должны получать из окружающей среды энергию и различные вещества, прежде всего кислород, воду и неорганические соединения. Почти все растения используют энергию Солнца, трансформируя ее в процессе фотосинтеза. Животные получают энергию, питаясь растениями или другими животными.

Каждый вид определенным образом приспособлен к тому, чтобы обеспечивать себя питанием. Ястребы имеют острые когти для захватывания добычи, а расположение глаз в передней части головы позволяет им оценить глубину пространства, что необходимо для охоты при полете на большой скорости. У других птиц, например цапель, развились длинные шея и ноги. Они добывают пищу, осторожно бродя по мелководью и подстерегая зазевавшихся водных животных. Дарвиновы вьюрки – группа близкородственных видов птиц с Галапагосских островов – представляют классический пример высокоспециализированной адаптации к разным способам питания. Благодаря тем или иным адаптивным морфологическим изменениям, в первую очередь в строении клюва, одни виды стали зерноядными, другие – насекомоядными.

Если обратиться к рыбам, то хищники, например акулы и барракуды, имеют острые зубы для поимки добычи. Другие, например мелкие анчоусы и сельди, добывают мелкие частицы пищи путем фильтрации морской воды через гребневидные жаберные тычинки.

У млекопитающих прекрасным примером адаптации к типу питания служат особенности строения зубов. Клыки и коренные зубы у леопардов и других кошачьих исключительно остры, что позволяет этим животным удерживать и разрывать тело жертвы. У оленей, лошадей, антилоп и других пастбищных животных большие коренные зубы имеют широкие ребристые поверхности, приспособленные для пережевывания травы и иной растительной пищи.

Разнообразные способы получения питательных веществ можно наблюдать не только у животных, но и у растений. Многие из них, в первую очередь бобовые – горох, клевер и другие – развили симбиотические, т.е. взаимовыгодные, отношения с бактериями: бактерии переводят атмосферный азот в химическую форму, доступную для растений, а растения предоставляют бактериям энергию. Насекомоядные растения, такие, как саррацения и росянка, получают азот из тел насекомых, пойманных ловчими листьями.

Защита.

Окружающая среда состоит из живых и неживых компонентов. Живое окружение любого вида включает животных, питающихся особями этого вида. Адаптации хищных видов направлены на эффективную добычу пищи; виды-жертвы приспосабливаются, чтобы не стать добычей хищников.

Многие виды – потенциальные жертвы – имеют защитную или маскирующую окраску, которая скрывает их от хищников. Так, у некоторых видов оленей пятнистая шкура молодых особей незаметна на фоне чередующихся пятен света и тени, а зайцев-беляков трудно различить на фоне снежного покрова. Длинные тонкие тела насекомых-палочников тоже трудно увидеть, потому что они напоминают сучки или веточки кустов и деревьев.

У оленей, зайцев, кенгуру и многих других животных развились длинные ноги, позволяющие им убегать от хищников. Некоторые животные, например опоссумы и свиномордые ужи, даже выработали своеобразный способ поведения – имитацию смерти, которая повышает их шансы на выживание, поскольку многие хищники не едят падали.

Некоторые виды растений покрыты шипами или колючками, отпугивающими животных. Многие растения имеют отвратительный для животных вкус.

Факторы окружающей среды, в частности климатические, нередко ставят живые организмы в трудные условия. Например, животным и растениям часто приходится приспосабливаться к крайним значениям температуры. Животные спасаются от холода, используя изолирующий мех или перья, мигрируя в места с более теплым климатом или впадая в зимнюю спячку. Большинство растений переживает холода, переходя в состояние покоя, эквивалентное спячке у животных.

В жару охлаждение животного происходит за счет потоотделения или частого дыхания, увеличивающего испарение. Некоторые животные, в особенности пресмыкающиеся и земноводные, способны впадать в летнюю спячку, которая по сути аналогична зимней, но вызвана жарой, а не холодом. Другие просто ищут прохладное место.

Растения могут до некоторой степени поддерживать свою температуру, регулируя интенсивность испарения, которое имеет то же охлаждающее действие, что и потоотделение у животных.

Размножение.

Критическим этапом в обеспечении непрерывности жизни является размножение – процесс, в ходе которого происходит передача генетического материала следующему поколению. Размножение имеет два важных аспекта: встречу разнополых особей для обмена генетическим материалом и выращивание потомства.

К числу адаптаций, обеспечивающих встречу особей разного пола, относится звуковая коммуникация. У некоторых видов большую роль в этом смысле играет обоняние. Например, котов сильно привлекает запах кошки в период течки. Многие насекомые выделяют т.н. аттрактанты – химические вещества, привлекающие особей противоположного пола. Запахи цветков являются эффективной адаптацией растений для привлечения насекомых-опылителей. Некоторые цветки сладко пахнут и привлекают питающихся нектаром пчел; другие пахнут отвратительно, привлекая мух, питающихся на падали.

Зрение тоже очень важно для встречи особей разного пола. У птиц брачное поведение самца, его пышные перья и яркая окраска привлекают самку и подготавливают ее к копуляции. Окраска цветка у растений часто указывает, какое животное необходимо для опыления этого растения. Например, цветки, опыляемые колибри, окрашены в красный цвет, который привлекает этих птиц.

Многие животные выработали способы защиты своего потомства в начальный период жизни. Большинство адаптаций такого рода относятся к поведенческим и включают такие действия одного или обоих родителей, которые повышают шансы на выживание детенышей. Большинство птиц строит гнезда, характерные для каждого вида. Однако некоторые виды, например воловья птица, откладывают яйца в гнезда других видов птиц и вверяют детенышей родительской заботе вида-хозяина. У многих птиц и млекопитающих, а также у некоторых рыб имеется период, когда один из родителей идет на большой риск, беря на себя функцию защиты потомства. Хотя такое поведение иногда грозит гибелью родителю, оно обеспечивает безопасность потомства и сохранение генетического материала.

Целый ряд видов животных и растений использует иную стратегию размножения: они производят на свет огромное число потомков и оставляют их незащищенными. В этом случае низкие шансы на выживание у отдельной подрастающей особи оказываются сбалансированы многочисленностью потомства. См. также РАЗМНОЖЕНИЕ.

Расселение.

Большинство видов выработало механизмы для удаления потомства от тех мест, где оно появилось на свет. Этот процесс, называемый расселением, увеличивает вероятность того, что потомство будет подрастать на еще не занятой территории.

Большинство животных просто избегает мест, где слишком сильна конкуренция. Однако накапливаются свидетельства в пользу того, что расселение обусловлено генетическими механизмами.

Многие растения приспособились к распространению семян с помощью животных. Так, соплодия дурнишника имеют на поверхности крючочки, которыми они цепляются за шерсть проходящих мимо животных. Другие растения образуют вкусные мясистые плоды, например ягоды, которые поедаются животными; семена проходят через пищеварительный тракт и неповрежденными «высеваются» в другом месте. Для распространения растения используют и ветер. Например, ветром переносятся «пропеллеры» семян клена, а также семена ваточника, имеющие хохолки из тонких волосков. Степные растения типа перекати-поле, приобретающие к моменту созревания семян шарообразную форму, перегоняются ветром на большие расстояния, по пути рассеивая семена.

Выше были приведены лишь некоторые наиболее яркие примеры адаптаций. Однако практически каждый признак любого вида является результатом адаптации. Все эти признаки составляют гармоничную совокупность, что позволяет организму успешно вести свой особый образ жизни. Человек во всех его признаках, от структуры головного мозга до формы большого пальца на ноге, является результатом адаптации. Адаптивные признаки способствовали выживанию и размножению его предков, имевших те же самые признаки. В целом концепция адаптации имеет большое значение для всех направлений биологии. См. также НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ.

общее и особенное – тема научной статьи по психологическим наукам читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

УДК 101.1

В. В. Чешев

ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ АДАПТАЦИЯ: ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ

Рассматриваются формы адаптивного поведения, имеющие фундаментальное значение для социогенеза, т. е. эволюционного процесса, в ходе которого формировались когнитивные способности человека. Решающая роль в этом процессе принадлежит деятельности как искусственной филогенетической активности человека, давшей старт социогенезу и становлению культурных форм социального поведения. Синтез названных форм активности объясняется развитием символических средств и эволюционно новых психических способностей человека.

Ключевые слова: адаптация, деятельность, поведение, социогенез.

Для изучения нейрофизиологических процессов, с которыми связано становление когнитивных способностей человека, важную роль играют те формы активности, которые в той или иной степени стимулировали интеллектуальное развитие и придавали ему определенную функциональную направленность. На нейрофизиологическом уровне должны существовать некие общие «механизмы» записи и обработки информации, обеспечивающие управление человеческой активностью. Однако качественные различия в характере этой активности не могут не сказываться на информационных структурах, складывающихся в мозгу человека. Задача, поставленная в статье, указать на специфику человеческой активности. В ней могут быть выделены структуры поведения, формирование которых уходит вглубь биологической эволюции, и эволюционно новый тип активности, который может быть назван деятельной активностью. Взаимодействие данных форм жизнедеятельности в ходе социогенеза дало основание для появления знаково-символических средств управления интеллектуальной активностью человека. Названные стороны эволюционного процесса должны приниматься во внимание при моделировании этапов человеческой эволюции и становления когнитивных способностей человека.

Поведенческая адаптация (биологический уровень)

Исследование интеллекта животных и человека, в особенности интеллекта человека, опирается чаще всего на описание адаптивных реакций и тех «записей», которые совершаются в структурах головного мозга. Такая методика исследования имеет как свои основания, так и границы возможностей. Одна из ее слабых сторон заключается в том, что рассмотрение адаптивного поведения особи ведется как бы «с нуля», с некой оживающей «статуи Кондильяка». В таком случае все адаптивные реакции особи предстают как индивидуально приобретенные, а формирование интеллекта — как результат онтогенеза, как прижизненный опыт особи, встраивающейся в среду обитания. Опыт этих

исследований особенно ценен при обучении. Но в реальных жизненных процессах условия эволюции интеллекта живых существ несколько иные, и они должны приниматься во внимание при любых попытках экстраполировать названные выше эксперименты на процесс становления интеллектуальных способностей человека.

Важная сторона работы заключается в том, что адаптивная активность человека и животных весьма различны. Человек есть деятельное существо, и его отношение к окружающей природной действительности основано на процессах ее активного преобразования. С типом отношения к внешней среде связано также становление интеллекта человека, в частности, его способность к познанию внешнего мира и когнитивные средства познания, т. е. абстракции, понятия, формулы логического вывода и т. п. Но развитие человека опиралось на основания, созданные биологической эволюцией, и потому нужно обратиться к адаптивному поведению животных, поскольку этот уровень развития предшествует становлению человеческой деятельности и человеческого интеллекта.

При исследовании развития способностей животных к научению должно быть принято во внимание следующее важнейшее обстоятельство. Поведение животных базируется на видовых программах, транслируемых генетически, т. е. передаваемых от поколения к поколению по наследству. Данное обстоятельство ставит исследователя перед двумя важными вопросами: 1) как записаны видовые генетические программы в мозговых структурах отдельных особей? 2) как участвуют эти программы в формировании поведения особи, реализации ее адаптивных реакций и приобретении новых приспособительных действий, если такое случается в жизни особи? Иначе говоря, при нейрофизиологическом исследовании интеллектуальных способностей животных надо принимать во внимание те знания о поведении животных, которые накопила современная этология. В этой связи обратимся к механизмам поведенческой адаптации животных.

Как уже отмечено, животное изначально обладает поведенческой программой, вписанной в структуру управления его жизнедеятельностью. Это его своеобразное априори, поскольку оно приобретено в видовом, а не индивидуальном опыте. При описании поведения животных этологи выделяют ряд важных ступеней активизации поведенческой программы и ее реализации. Первая ступень — мотивация к той или иной активности, пробуждающая соответствующие программы и формы поведения. Для нейрофизиологии, как и этологии, важно взаимодействие внутренних и внешних механизмов пробуждения мотивации. Но пробуждение мотивации активирует определенную поведенческую активность, общая направленность которой может быть выражена как поиск условий, при которых будет выполнена определенная сумма действий и достигнут соответствующий результат.

В процессе поиска адекватной ситуации существенный интерес представляют способы, которыми животные определяют пригодность той или иной суммы внешних обстоятельств для выполнения активированной программы. Этот процесс может оказаться сложным и многоступенчатым, но в нем есть важная принципиальная особенность: соответствие мотивации и суммы внешних условий устанавливается по наличию некоторых ключевых признаков, которые в этологии принято называть ключевыми (или сигнальными) раздражителями. Роль раздражителей такого рода в том, что они запускают исполнение программы или ее отдельной части (подпрограммы).

Следующее крайне важное для поведения животных обстоятельство заключается в осуществлении реализации программы. Здесь существенным становится то, что поведение животного предполагает выполнение некоего комплекса фиксированных действий (КФД), связанного с соответствующей программой (подпрограммой). Этот комплекс является для особи врожденным и не может быть ею изменен в процессах адаптации к условиям внешней среды. Более того, выполнение комплекса в ряде случаев вводит животное в режим автоматического действия, которое может не контролироваться до определенной стадии его выполнения. Такие стадии также записаны в поведенческой программе особи. В реализации адаптивных программ животное целиком полагается на КФД, корректировка которого возможна лишь в ходе эволюции поколений.

Таким образом, поведенческая адаптация животного, имеющая место в реальных приспособительных процессах, изначально опирается на сложный программный комплекс, вписанный в нейрофизиологические процессы управления поведением. При этом может быть получено объяс-

нение соотношения условных и безусловных рефлексов. Реагирование на ключевые (сигнальные) раздражители предстает как выполнение безусловного рефлекса. Но программы поведения высших животных оставляют некоторое пространство для прижизненного опыта, который сводится обычно к обучению особи определять конкретные раздражители, включающие те или иные КФД. Иначе говоря, прижизненный опыт научения опирается на видовые генетические программы, действие которых разворачивается в условиях конкретной среды обитания, и эти условия могут варьироваться в допустимой для вида степени. К ним адаптируется поведенческая программа животного, но она не нарабатывается «с нуля». На высокой ступени биологического развития, требующей способности реагировать на большое количество внешних факторов, задача решается при помощи психики животного, которая может быть представлена как некий «второй этаж управления». Психический уровень позволяет интегрировать множество внешних факторов в образы, вызывающие реакции возбуждения и торможения, необходимые для активации тех или иных подпрограмм и управления поведением.

Деятельностная адаптация человека

Между поведением животных и активностью человека есть эволюционный промежуток, анализ которого позволяет увидеть их качественное различие. Он заполняет формирование новых форм активности, с появлением которых связано развитие мозговых структур человека, появление нео-кортекса и усложнение структуры мозговой активности в целом. С одной стороны, человек эво-люционно унаследовал механизмы поведенческой активности животного, трансформировав и преобразовав последние в ходе социальной эволюции, т. е. социогенеза. С другой стороны, формирование новых форм активности неотделимо от изменения качества мозговых процессов, создающих указанную эволюцию. Развитие когнитивных процессов управления активностью человека обеспечило синтез биологически наследованных и вновь обретаемых форм жизнедеятельности. Но для понимания такой эволюции необходимо прежде всего указать на особенности качественно нового типа активности, освоенного на земле только одним биологическим видом, который принято называть homo sapiens.

Эволюционным типом активности явилась деятельность, и поскольку она выражается в целесообразном предметном действии, преобразующем среду обитания, то естественным является предположение, что деятельность как форма активности начиналась с манипулятивных операций древних предков, чему способствовала известная

гоминидная триада (прямохождение, развитие кисти руки и головного мозга). Поскольку деятельность оказалась эволюционно новой формой активности, то важно подчеркнуть ряд принципиальных особенностей, которыми она отличается от поведения животных. Впрочем, уместно вначале указать на ту особенность, которая присуща ей в такой же степени, как видовым программам поведения. Речь идет о том, что деятельная активность возникает как видовое свойство человека. Имеется в виду, что деятельность закрепляется и развивается только в сообществе как некий культурный (искусственный) опыт сообщества. Лишь став достоянием сообщества и необходимым средством поддержания жизни на уровне популяций сообществ и вида в целом, она превращается в набор видовых программ жизнедеятельности, передаваемых социогенетически от поколения к поколению.

Однако в эволюционном плане гораздо важны фундаментальные различия деятельностной формы активности от поведения животных. Важнейшим признаком, который в свое время был подчеркнут К. Марксом, является ее целесообразный характер [1, с. 189]. Это означает, что организация и осуществление деятельности предполагают иные психические процессы, нежели поведение. Начальной точкой в деятельности оказывается постановка ее цели. Мотивация к деятельности не может напрямую запускать деятельностный процесс, поскольку должна трансформироваться в деятельностную цель. Само по себе это уже означает, что реагирование на факторы внешней среды, включающее КФД животного и потому принципиально важное для поведения, отходит на второй план или принимает совершенно иной и своеобразный характер.

Далее в деятельности человек сам организует условия ее осуществления, сам создает ситуацию, в которой будут выполнены основные действия, ведущие к намеченному результату. И в этой связи необходимо обратить внимание на третье важное обстоятельство. Оно заключается в том, что действия субъекта, осуществляющего деятельностные операции, в принципе, не могут иметь жесткого характера генетически наследуемого комплекса фиксированных действий. Разные виды деятельности, соответствующие различным целям, требуют создания разных предметных (технологических) структур и дополняющих их операций. В сравнении с поведением деятельность изначально инновационная и динамическая система, развивающаяся, можно сказать, с необходимостью. Если предметную деятельность рассматривать как адаптационный процесс, то особенность последнего в том, что при «адаптации» субъект преобра-

зует среду, т. е. адаптирует ее к образу жизни, который принят им в ходе социогенеза. Но, преобразуя среду, субъект изменяет и самого себя, что в марксизме считается особенно важным в рамках понимания деятельной природы человека и «деятельного» характера исторического процесса. К сказанному следует добавить, что освоение деятельности гоминидными сообществами открыло принципиально новый путь развития и проложило иную эволюционную траекторию. Ее новизна в том, что человек овладевает потенциями природы и превращает их в средства своего развития. Как утверждал Ф. Бэкон, «в действии человек не может ничего другого, как только соединять и разъединять тела природы. Остальное природа совершает внутри себя» [2, с. 12].

Культура, психическая активность и эволюционные процессы

Указание на разные типы адаптационных процессов, они же суть качественно разные формы активности человека, ведет к следующим заключениям. Деятельность оказалась формой активности, давшей старт социогенезу. Но это не означает, что угасли и были вытеснены наработанные эволюцией механизмы поведения. Как правило, процесс развития преобразует предшествующие формы и включает их в возникающие системы в другом качестве. В данном случае новая траектория эволюционного движения потребовала преобразования поведения, а также своеобразного синтеза поведения и деятельности в социогенетическом процессе. Основным средством решения этой задачи стало употребление знаковых (символических) средств организации социальной активности человека, иначе говоря, появление культуры, кодируемой символическими средствами: «Отдав себя во власть символически опосредованных программ в деле производства предметов, организации общественной жизни или выражения эмоций, человек предопределил, даже если и непреднамеренно, кульминационные стадии своей биологической судьбы. Он буквально — но невольно -сам себя создал» [3, с. 60]. На место видовых генетических программ поведенческой активности пришли программы, задаваемые культурой. Они начинают определять социальное поведение человека и становятся доминирующими, «окутывая» все, что связано с индивидуальным поведением и реализацией биологических функций.

Становление культурных средств программирования поведения означало одновременно развитие сознания и мышления человека, которые предстают, по сути, как способности распознавать смыслы и оперировать ими. В этом пространстве оперирования смыслами рождаются специфические познавательные способности человека, соотнесен-

ные с его поведением и предметной деятельностью. Формирование когнитивной сферы Л. С. Выготский связывал с появлением «психических инструментов», т. е. знаковых средств, кодирующих смыслы. Специфические «инструменты» решающим образом преобразовали психические процессы и открыли человеку возможность для овладения собственным поведением, так что рассмотрение социогенетической эволюции и процесса развития интеллектуальных способностей неотделимо от процесса появления и употребление знаковых (символьных) средств. Поведение человека становится реагированием на смыслы, кодированные символами, и подобным образом познание становится выстраиванием смысловой символической реальности, соотнесенной с деятельностным опытом и природной реальностью, освоенной в этом опыте. В данной особенности человеческого познания, выстраивающего символический мир между собой и природным миром, осваиваемым в деятельности, заключен ответ на вопрос: «Почему наше человеческое мышление применимо к познанию природы?» [4, с. 24].

Знаковые (символьные) средства программирования поведения складывались в ходе социогене-тической эволюции гоминидных сообществ, и при рассмотрении этого процесса необходимо принять во внимание эволюцию психики гоминид, превращающихся в разумные существа.

Психика формируется у высших животных и является необходимым средством адаптивных процессов, обеспечивая широкий спектр поведенческих реакций и большую адаптационную лабильность. Можно указать, по меньшей мере, на две функции психики в развитии и самоорганизации поведения человека. Одна из них проявляется в развитии «эмоциональной памяти», чему способствуют аффективные эмоциональные состояния, инициирующие возбуждение и торможение психических процессов. По характеру проявления они очень многообразны: тревога, напряженное ожидание, открывающаяся готовность к тем или иным формам поведения и т. п. Важно, что процессы формирования и ассимиляции смысловых регуляторов социального поведения в ходе социогенеза опирались именно на аффективные, т. е. эмоциональные состояния.

В процессе психического развития в культурной среде человек начинает переживать смыслы, предъявляемые теми или иными символическими средствами, т. е. произнесением слов, демонстрацией изображений, звуками и т. п. Рациональная составляющая, т. е. когнитивная составляющая в полном смысле слова, формируется на более поздней стадии развития. Л. С. Выготский акцентировал в свое время внимание на аффективных про-

цессах и их роли в становлении сознания и мышления: «Кто оторвал с самого начала мышление от аффекта, тот навсегда закрыл себе дорогу к объяснению причин самого мышления. .. тот заранее сделал невозможным изучение обратного влияния мышления на аффективную, волевую сторону психической жизни» [5, с. 21]. Эта особенность формирования высшей психики отмечается и в онтогенезе, ибо способность оперировать абстракциями (способность к математике и т. п.) проявляется у детей в возрасте примерно 12 лет. До этой стадии превалирует эмоциональная реакция на образное предъявление смыслов, и такое положение дела соответствует филогенезу. Первые смысловые значения, закрепляемые соответствующими символами, едва ли могли сознаваться на рациональном уровне. Такая способность еще должна была сформироваться, в то время как аффективное восприятие предлагаемых смысловых значений, осуществляемое в ритуальном действии, могло эффективно воздействовать на психику человека, порождая соответствующие переживания, откладываемые в эмоциональной памяти.

В этой связи суждение К. Лоренца вполне обоснованно: «В эмоциональном плане животные гораздо ближе к нам, чем обычно считается. Способность рационально мыслить — вот где лежит пропасть, разделяющая людей и животных» [6, с. 31]. Одна из причин такой «родственности», как замечает ученый, в том, что мозговые структуры, отвечающие за эмоциональное реагирование, являются более древними и глубокими в сравнении со структурами мозга, сформировавшимися в ходе социогенеза.

В силу указанных причин эмоционально-психическое развитие является необходимым условием формирования полноценной по своим способностям личности в обществе. Это обстоятельство практически учитывается во всех системах воспитания и образования и было выражено, например, в античной педагогике как сочетание воспитания физического и мусического. Эмоциональное развитие — необходимое условие формирования интеллектуальных способностей человека.

Жизнь в искусственной культурной среде, создаваемой в ходе социогенеза, оказала воздействие на биологическую эволюцию человека. Становление интеллектуальных способностей нового типа, находящих свое выражение в усвоении смысловых значений, оперировании ими и овладении с их помощью своим поведением, потребовало морфологического и функционального развития соответствующих отделов головного мозга. Человеческое поведение и человеческая деятельность в равной степени являются продуктами социогенеза, породившего названные средства регулирования

индивидуального поведения, а также поведения на уровне групп и больших сообществ. Начальной точкой социогенеза стало, несомненно, формирование деятельностной формы активности. Все последующее индивидуальное развитие человека, неотделимое от становления общества, обусловлено новым качеством, которое внесли культурные формы поведения и деятельности. Они непосредственно устанавливают границу между биологическим и культурным этапами эволюции.

Исследование интеллектуальной активности человека средствами нейроинформатики открывает новые возможности для анализа процесса ста-

новления человека и его способностей, а также для их моделирования современными средствами кибернетики и вычислительной техники. Продвижение в этой работе требует синтеза названных средств исследования когнитивных способностей человека с эволюционной и культурной антропологией, указывающих на ряд важных качественных особенностей эволюции человека и его мышления. Важную роль может сыграть представление о поведении и деятельности как существенно различных по своей структуре форм активности человека, сложившихся в ходе его эволюционного развития [7, с. 7-85].

Список литературы

1. Маркс К. Капитал. М.: Госполитиздат, 1963. Т. 1.

2. Бэкон Ф. Новый Органон // Соч.: в 2 т. М.: Мысль, 1978. Т. 2.

3. Гирц К. Влияние культуры на концепцию человека // Интерпретация культур / пер. с англ. М.: РОССПЭН, 2004.

4. Редько В. Г. Эволюция. Нейронные сети. Интеллект. М.: Книжный дом «Либерком», 2009.

5. Выготский Л. С. Собр. соч.: в 5 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 2.

6. Лоренц К. Год серого гуся. М.: Мир, 1984.

7. Чешев В. В. Введение в культурно-деятельностную антропологию. Томск: Изд-во ТГАСУ, 2010.

Чешев В. В., доктор философских наук, профессор. Томский архитектурно-строительный университет.

Пл. Соляная, 2, Томск, Россия, 634003.

E-mail: [email protected]

Материал поступил в редакцию 14.03.2012.

V V Cheshev

BEHAVIORAL AND ACTIVITY ADAPTATION: GENERAL AND PARTICULAR ISSUES

The article considers forms of adaptive behaviour that are fundamental for the sociogenesis, that is, for the evolutionary process, during which cognitive abilities have been formed. The decisive role in this process belongs to the artificial phylogenetic human activity, which gave the start sociogenesis and appearance of cultural forms of social behaviour. The synthesis of these forms of activity is the result of the development of symbolic and evolutionarily new human mental abilities.

Key words: adaptation, activity, behaviour, sociogenesis.

Tomsk State University оf Architecture аnd Building.

Pl. Solyanaya, 2, Tomsk, Russia, 634003.

E-mail: [email protected]

Физиология целостного организма :: Физиологические основы адаптаций :: Уровни и формы адаптаций

Адаптация может осуществляться на различных уровнях:
1) субклеточном (усиление синтеза нуклеиновых кислот и белков, активация митохондри-ального аппарата клетки).
2) клеточном и тканевом (в виде функциональных или морфологических изменений) 4) на уровне отдельного органа
5) на уровне отдельной системы органов
6) на уровне целостного организма (организменные адаптации).
Организменные адаптации в свою очередь подразделяются на морфологические, физиологические, биохимические и этологические.
Морфологические адаптации проявляются в преимуществах строения, покрови-тельственной окраске, предостерегающей окраске, мимикрии, маскировке, приспособи-тельном поведении.
Физиологические адаптации — приобретение специфических особенностей обмена веществ в разных условиях среды. Они обеспечивают функциональные преимущества ор-ганизма. Их условно разделяют на статические (постоянные физиологические параметры — температура, водно-солевой баланс, концентрация сахара и т. п.) и динамические (адаптации к колебаниям действия фактора — изменение температуры, влажности, освещенности, магнитного поля и т. п.). Соответствующая форма и окраска тела, целесообразное поведение обеспечивают успех в борьбе за существование только тогда, когда эти признаки сочетаются с приспособленностью процессов жизнедеятельности к условиям обитания, т. е. с физиологической адаптацией. Без такой адаптации невозможно поддержание устойчивого обмена веществ в организме в постоянно колеблющихся условиях внешней среды. Приведем некоторые примеры. У наземных амфибий большое количество воды теряется через кожу. Однако многие их виды проникают даже в пустыни и полупустыни. Выживание амфибий в условиях недостатка влаги в этих местах обитания обеспечивается целым рядом приспособлений. У них меняется характер активности: она приурочивается к периодам повышенной влажности. В умеренной зоне жабы и лягушки активны ночью и после выпадения дождей. В пустынях лягушки охотятся только ночью, когда влага конденсируется на почве и на расти-тельности, а днем укрываются в норах грызунов. У пустынных видов амфибий, размножа-ющихся во временных водоемах, личинки развиваются очень быстро и в сжатые сроки со-вершают метаморфоз. Разнообразные механизмы физиологической адаптации к неблагоприятным условиям выработали птицы и млекопитающие. Многие пустынные животные перед наступлением засушливого сезона накапливают много жира: при его окислении образуется большое количество воды. Птицы и млекопитающие способны регулировать потери воды с поверхности дыхательных путей. Например, верблюд при лишении воды резко сокращает испарение как с дыхательных путей, так и через потовые железы. У человека плохо регулируется солевой обмен, и поэтому он не может долго обхо-диться без пресной воды. Но рептилии и птицы, проводящие большую часть жизни в морских просторах и пьющие морскую воду, приобрели специальные железы, позволяющие им быстро избавляться от избытка солей. Очень интересны приспособления, развивающиеся у ныряющих животных. Многие из них могут сравнительно долго обходиться без доступа кислорода. Например, тюлени ныряют на глубину 100—200 и даже 600 метров и находятся под водой 40—60 минут. Что позволяет ластоногим нырять на столь длительный срок? Это, прежде всего, большое ко-личество особого пигмента, находящегося в мышцах, — миоглобина. Миоглобин способен связать в 10 раз больше кислорода, чем гемоглобин. Кроме того, в воде целый ряд приспо-соблений обеспечивает гораздо более экономное расходование кислорода, чем при дыха-нии на поверхности. Биохимические адаптации обеспечивают оптимальное течение биохимических реакций в клетке, например, упорядочение ферментативного катализа, специфическое связывание газов дыхательными пигментами, синтез нужных веществ в определенных условиях и т. п. Этологические адаптации представляют собой все поведенческие реакции, направ-ленные на выживание отдельных особей и, следовательно, вида в целом. Такими реакциями являются:
— поведение при поиске пищи и полового партнера,
— спаривание,
— выкармливание потомства,
— избегание опасности и защита жизни в случае угрозы,
— агрессия и угрожающие позы.
Некоторые поведенческие реакции наследуются (инстинкты), другие приобретают-ся в течение жизни (условные рефлексы). У различных организмов соотношение инстинктивного и условнорефлекторного поведения неодинаково. Например, у беспозвоночных и низших хордовых преобладает инстинктивное поведение, а у высших млекопитающих (приматов, хищных) — условнорефлекторное.
Высший уровень поведенческой адаптивности, основанный на механизмах высшей нервной деятельности, имеется у человека. Оптимальный уровень приспособления достигается в результате функционирования двух адаптивных систем, действующих на основе различных принципов:
1. Механизмы, обеспечивающие адаптивный характер общего уровня стабилизации отдельных функциональных систем и организма в целом по отношению к наиболее генерализованным и устойчивым параметрам среды обитания.
2. Лабильные реакции, поддерживающие относительое постоянство общего уровня стабилизации путём включения адаптивных функциональных реакций при отклонении конкретных условий среды от средних характеристик. Эти две системы, два уровня адаптации действуют совместно, и их взаимодействие обеспечивает точную «подгонку» функций организма к конкретному состоянию средовых факторов, а в конечном итоге — устойчивое его существование в условиях сложной динамичной среды.
Формы адаптаций: Пассивная – активная, срочная – долговременная, генотипическая – фенотипическая.
1. Пассивная и активная формы адаптации
Пассивный путь адаптации заключается в формировании определенной степени устойчивости к данному фактору, способности сохранять функции при изменении силы его действия. Это адаптация по принципу толерантности (выносливость, терпеливость). Такой тип приспособления действует преимущественно на клеточно-тканевом уровне. Пассивный путь – подчинение жизненных функций организма изменению факто-ров среды. При недостатке тепла это приводит к угнетению жизнедеятельности и понижению уровня метаболизма, что способствует экономному использованию энергетических запасов. Компенсаторно повышается устойчивость клеток и тканей организма. Пассивный путь адаптации к влиянию неблагоприятных температур свойствен пойкилотермным животным. Среди млекопитающих и птиц преимущества пассивного приспособления в неблагоприятные периоды года используют гетеротермные виды, впадающие в оцепенение или спячку. Элементы пассивной адаптации присущи и типичным гомойотермным животным, обитающим в условиях крайне низких температур. Это выражается в некотором снижении уровня обмена, замедлении темпов роста и развития, что позволяет экономнее тратить ресурсы по сравнению с быстро развивающимися видами. Пассивное подчинение водному режиму среды свойственно пойкилогидрическим животным, способным выносить высыхание: нематодам, коловраткам и т. п.
Активный путь – с помощью специфических адаптивных механизмов организм человека компенсирует изменения воздействующего фактора таким образом, что внутренняя среда остается относительно постоянной. Происходит адаптация по резистентному типу (сопротивление). Здесь активные приспособления поддерживают гомеостаз внутренней среды организма. Активный путь – это усиление сопротивляемости, развитие регуляторных процес-сов, позволяющих осуществить все жизненные функции организмов, несмотря на отклонения фактора от оптимума. По отношению к температуре, например, этот слабо развит у пойкилотермных животных, но ярко выражен при гомойотермии. Активное противостояние иссушению характерно для ксерофильных насекомых (например, пустынных чернотелок), крупных гомойотермных животных аридных районов.
Избегание неблагоприятных воздействий – третий возможный путь приспособле-ния к среде. Общий способ для всех групп организмов – выработка таких жизненных циклов, при которых наиболее уязвимые стадии развития завершаются в самые благоприятные по температурным и другим условиям периоды года. Для животных основным способом избегания пессимальных температур являются разнообразные формы поведения. Избегание, уход от действия крайних температур или недостатка влаги свойствен организмам в той или иной мере и при активном, и при пассивном пути адаптации к среде. Все три пути приспособления характерны и по отношению к другим экологическим факторам среды. Чаще всего приспособление вида к среде осуществляется тем или иным сочетанием всех трех возможных путей адаптаций.

2. Срочная и долговременная адаптации
Большинство адаптационных реакций организма осуществляется в два этапа: начальный этап срочной, но не всегда совершенной адаптации, и последующий этап совершенной долговременной адаптации. Срочный этап адаптации возникает непосредственно после начала действия раздражителя на организм и может быть реализован на основе ранее сформировавшихся физиологических механизмов. На этом этапе функционирование органов и систем протекает на пределе физиологических возможностей организма. Долговременная адаптация к длительно воздействующему стрессору возникает постепенно, в результате длительного и повторяющегося действия на организм факторов среды. Она развивается на основе многократной реализации срочной адаптации, в результате организм из неадаптированного превращается в адаптированный.

3. Генотипическая и фенотипическая адаптация
Под генотипом понимают совокупность всех генов организма или его наследственных факторов. Под генотипической адаптацией имеется в виду совокупность морфофизиологических и поведенческих особенностей, направленных на поддержание гомеостаза и позволяющих организму существовать в сложных условиях среды, возникших на основе наследственности, мутаций и естественного отбора. Однако генетическая программа организма предусматривает не заранее сформировавшуюся адаптацию, а возможность ее реализации под влиянием среды. Это согласуется с суждением И. И. Шмальгаузена (1968): наследственным является не внешнее проявление какого-либо признака, а способность реагировать определенным образом на определенные изменения во внешней среде, т. е. норма реакции на условия внешней среды.
По А. С. Се-верцову, «нормой реакции называют пределы, в которых может изменяться фенотип без изменения генотипа». Такая норма реакции вырабатывается в онтогенезе (индивидуальном развитии) по отношению к любым колеблющимся факторам среды: атмосферному давлению, климатическим и метеорологическим условиям и т. п. Широкой нормой реакции обладают почти все онтогенетические реакции, обычно именуемые модификациями, а также физиологические реакции и большинство поведенческих реакций. Генотипическая адаптация стала основой эволюции, потому что ее достижения закреплены генетически и передаются по наследству. Комплекс видовых наследственных признаков — генотип — становится пунктом следующего этапа адаптации, приобретаемой в процессе индивидуальной жизни. Эта индивидуальная или фенотипическая адаптация формируется в процессе взаимодействия особи с окружающей средой и обеспечивается глубокими структурными изменениями организма. Адаптация, приобретаемая в ходе индивидуальной жизни организма при его взаимодействии с окружающей средой, называется фенотипической. Под фенотипом понимают систему признаков и свойств организма, результат реализации генотипа в определенных условиях внешней среды. Фенотип не передается по наследству. Фенотипическая адаптация предусматривает не заранее сформированную наследственную адаптивную реакцию, а возможность ее формирования под влиянием среды. Это обеспечивает реализацию только жизненно необходимых адаптационных реакций. При этом изменения, которые накапливаются в организме, не передаются по наследству, а как бы накладываются на наследственные признаки. Это позволяет следующим поколениям приспособиться к новым условиям, используя не специализированные реакции предков, а потенциальную возможность адаптации.
Фенотипическую адаптацию можно определить как развивающийся в ходе индивиду-альной жизни процесс, в результате которого организм приобретает отсутствовавшую ранее устойчивость к определенному фактору внешней среды и таким образом получает возможность жить в условиях, ранее несовместимых с жизнью и решать задачи, ранее неразрешимые. При первой встрече с новым фактором среды в организме нет готового, вполне сформированного механизма, обеспечивающего современное приспособление. Имеются только генетически детерминированные предпосылки для формирования такого механизма. Если фактор не подействовал, механизм остается несформированным. Иными словами, генетическая программа организма предусматривает не заранее сформировавшуюся адаптацию, а возможность ее реализации под влиянием среды. Это обеспечивает реализацию только тех адаптационных реакций которые жизненно необходимы. В соответствие с этим следует считать выгодным для сохранения вида тот факт, что результаты фенотипической адаптации не передаются по наследству. В быстро меняющейся среде следующее поколение каждого вида рискует встретиться с совершенно новыми условиями, в которых потребуется не специализированные реакции предков, а потенциальная, оставшаяся, до поры и времени неиспользованная возмож-ность адаптации к широкому спектру факторов. Между генотипической и фенотипической формами адаптации существует тесная связь. По существу, генотипическая адаптация отражает как филогенетический уровень организма, так и возникшие в эволюции и закрепленные в потомстве адаптивные сдвиги определенных функций.

Понятие и виды адаптаций — Адаптаций животных к факторам среды

Понятие адаптации


Адаптация в биологии – развитие любого признака, который способствует выживанию вида и его размножению. Адаптации могут быть морфологическими, физиологическими или поведенческими.
  1. Морфологические адаптации включают изменения формы или строения организма. Пример такой адаптации – твердый панцирь черепах, обеспечивающий защиту от хищных животных. 
  2. Физиологические адаптации связаны с химическими процессами в организме. Так, запах цветка может служить для привлечения насекомых и тем самым способствовать опылению растения. 
  3. Поведенческая адаптация связана с определенным аспектом жизнедеятельности животного. Типичный пример – зимний сон у медведя. 
Большинство адаптаций представляет собой сочетание перечисленных типов. Например, кровососание у комаров обеспечивается сложной комбинацией таких адаптаций, как развитие специализированных частей ротового аппарата, приспособленных к сосанию, формирование поискового поведения для нахождения животного-жертвы, а также выработка слюнными железами специальных секретов, которые предотвращают свертывание высасываемой крови.

Виды адаптаций

Все адаптации делят на аккомодации и эволюционные адаптации. 

  • Аккомодации представляют собой обратимый процесс. Они возникают при резком изменении условий среды. Например, при переселении животные попадают в новую для них обстановку, но постепенно привыкают к ней. Например, человек, переселившийся из средней полосы в тропики или на Крайний Север, некоторое время испытывает дискомфорт, но со временем привыкает к новым условиям. 
  • Эволюционная адаптация необратима и возникшие изменения генетически закрепляются. Сюда относят все приспособления, на которые действует естественный отбор. Например, покровительственная окраска или быстрый бег.

Приспособления также делят на организменные и видовые. Организменные адаптации в свою очередь подразделяются на:
  1. Морфологические
  2. Физиологические
  3. Этологические.

Что такое поведенческая адаптация?

Организмы приспосабливаются и изменяются, чтобы сделать свою жизнь более комфортной, особенно когда они сталкиваются с новыми обстоятельствами и окружением.
  • Поведенческая адаптация — это изменения в поведении, которые определенные организмы или виды используют для выживания в новой среде.
  • Некоторые примеры поведенческих адаптаций — суточный и ночной образ жизни или миграция птиц.
  • Поведенческие адаптации в основном приобретаются, а не передаются по наследству.

Организмы приспосабливаются и изменяются, чтобы сделать свою жизнь более комфортной, особенно когда они сталкиваются с новыми обстоятельствами и окружением. Именно это и есть поведенческая адаптация.Это процесс изменения, через который проходит организм или целый вид, чтобы лучше вписаться в окружающую его среду.

Противоположностью поведенческой адаптации является структурная адаптация. Структурная адаптация — это появление у вида новых физических свойств, которые дают ему больше преимуществ при выживании в окружающей среде. Некоторые адаптации могут происходить очень быстро, а другие могут занять годы.

Животные могут адаптироваться к обстоятельствам

Существует множество примеров поведенческой адаптации: причина этого в том, что большая часть поведения, имеющего целью обеспечить выживание вида или только конкретного организма, может рассматриваться как поведенческая адаптация. Некоторые из наиболее часто упоминаемых — дневной и ночной образ жизни.

Дневной образ жизни — это особенность организма, который активен в течение дня, тогда как ночной образ жизни характеризует те, которые активны в течение ночи. Причина развития ночного образа жизни может быть в том, что у вида больше шансов выжить ночью. Днем могут бродить хищники, поэтому некоторые животные адаптировали свое поведение, чтобы вести нормальный образ жизни в ночное время.

Обыкновенная мексиканская квакша — Smilisca baudinii, ночной вид древесной лягушки.

Целью поведенческой адаптации не обязательно должно быть выживание исключительно вида или даже возможность повысить шансы на выживание. Есть множество причин, по которым животные или другие организмы приспосабливаются к окружающей среде. Например, самки некоторых видов мух спариваются только с самцами мух, обладающих более необычными чертами. Такое поведение совершенно не влияет на их шансы на выживание. Однако это помогает в развитии генетической изменчивости, и благодаря этому весь их вид может жить более успешно.

Обучение адаптации

Большинство других видов адаптации могут передаваться по наследству, но в большинстве случаев поведенческим адаптациям можно научиться.Пример, который мы можем использовать, чтобы лучше проиллюстрировать это, — это различия между животными, живущими в дикой природе, и теми, которые живут с людьми. Животные в дикой природе боятся людей и часто убегают, когда видят нас; однако жители городских районов знают, как нас окружать.

В основном они видят в людях источник пищи и склонны вести себя так, что, по их мнению, принесут им что-нибудь поесть. Это пример поведенческой адаптации, которая была усвоена, а не унаследована.

Другие примеры поведенческой адаптации включают миграцию птиц. Некоторые виды птиц осенью улетают на юг, спасаясь от холодной зимы. Изменения в образе жизни животных, которые заставляют оставаться в живых, почти всегда являются поведенческой адаптацией. Наш мир постоянно меняется, поэтому животным нужно найти различные способы справиться с этими изменениями. Этой цели может служить и физическая адаптация.

Хамелеоны могут менять цвет своего тела.Они делают это, чтобы спрятаться от врагов, что является одним из способов выжить. Животные, которые могут адаптироваться к окружающей среде, выживают и способны размножаться и продолжать свой вид. Физические приспособления, которые помогли им выжить, передаются будущим поколениям. Различные поведенческие адаптации, происходящие с годами, передаются и более молодым животным через обучение.

Антония Чирьяк в Окружающая среда
  1. Дома
  2. Среда
  3. Три типа адаптации к окружающей среде

    Адаптация в природе приобретается в процессе эволюции и дает определенные преимущества, которые помогают одному виду передать свой генетический материал другому поколению.Обычно он принимает одну из трех форм: структурную, физиологическую или поведенческую.

    Структурная адаптация

    Структурная адаптация — это изменение, затрагивающее физический аспект организма. Физические изменения часто связаны с изменением физической среды организма. Например, экосистема, внезапно зарастающая лесом, может привести к тому, что у животных, живущих в ней, появятся присоски или лазающие когти, что даст явное преимущество перед видами, которые не изменились.Другие примеры структурных изменений включают развитие крыльев для полета, ласт для плавания или мощных ног для прыжков.

    Поведенческая адаптация

    Поведенческая адаптация — это изменение, влияющее на естественные действия организма. Этот тип адаптации может быть вызван изменением окружающей среды или действиями другого вида. Например, хищные животные могут начать охоту стаями, что дает им эволюционное преимущество перед одиночными охотниками. Помимо изменений в стратегии хищника, примеры поведенческой адаптации включают изменения в социальных моделях, методах общения, привычках питания и репродуктивной стратегии.

    Физиологическая адаптация

    Физиологическая адаптация похожа на структурную адаптацию в том смысле, что она связана с физическим изменением вида. Однако не всегда во внешности организма видны физиологические адаптации. Этот тип адаптации может быть вызван либо изменением окружающей среды, либо поведением другого вида. Например, виды, живущие в воде, которая внезапно становится более кислой, могут адаптироваться, медленно изменяя химический состав своего тела.Другие примеры физиологической адаптации включают развитие интеллекта и улучшение чувств.

    Каждая характеристика не является адаптацией.

    Полное принятие теории эволюции и идеи адаптации может заставить вас начать рассматривать каждую характеристику организма как адаптацию. Однако многие атрибуты организмов не развивались как способ лучшей передачи генетического материала. Некоторые характеристики могут быть просто исторической случайностью. Другие характеристики могут быть побочным продуктом настоящей адаптации.Например, красный цвет крови является результатом химического процесса, происходящего в крови — цвет сам по себе не является адаптацией. Некоторые характеристики, такие как человеческий аппендикс, могут быть устаревшими адаптациями, которые все еще теряют свою полезность.

    Поведенческие адаптации: Урок для детей — Обучающие видео для детей

    Поведение и инстинкты

    Так же, как мы учимся вести себя от родителей и учителей, растения и животные учатся у своих родителей и взаимодействуя с окружающей их средой.Эти поведенческие адаптации называются усвоенными формами поведения . Вы когда-нибудь слышали, как птица поет красивую песню? Многие птицы разучивают песни, слушая других птиц.

    Другое поведение. Животное рождается со знанием того, как поступать, и происходит естественным образом: такое поведение называется инстинктами . Например, пауки рождаются со знанием того, как плести паутину, поэтому мы можем сказать, что плетение паутины — это инстинкт.

    Примеры

    Птицы

    Вероятно, вы наблюдали множество поведенческих адаптаций, просто наблюдая за животными вокруг вашего дома.Что вы замечаете в том, как птицы, например гуси, ведут себя осенью прямо перед тем, как очень холодно? Вы наверняка заметили, что они часто улетают большими группами. Большинство птиц осенью мигрируют или улетают на юг, в более теплые места. Миграция — это поведение, которое помогает птицам выжить, согревая их и помогая им найти пищу зимой.

    Кролики

    Играя на заднем дворе, вы когда-нибудь замечали кролика? Как кролик повел себя, когда увидел вас? Большинство кроликов остановятся и станут неподвижными, если заметят более крупное животное. Это поведение для защиты. Из-за того, что он неподвижен, хищнику, животному, которое хочет есть других животных, сложнее увидеть кролика. Поскольку замораживание — это действие, которое помогает кролику выжить, это поведенческая адаптация.

    Черви

    А теперь поговорим о червях! Я уверен, что вы видели этих слизистых существ около своего дома, особенно после дождя. Хотя вы можете видеть червей, они не видят вас, потому что у них нет глаз! Если вы когда-либо пытались прикоснуться к червю, вы знаете, что как только вы дотронетесь до него, он сжимается или сжимается и пытается зарыться в землю.Такое сжатие делает червей меньше, так что птицам труднее их ловить и есть. Поскольку это сокращающееся поведение поддерживает жизнь червей, это поведенческая адаптация.

    Медведи

    Слышали ли вы когда-нибудь поговорку «не будите спящего медведя»? Бьюсь об заклад, этот медведь будет сварливым! Медведи известны тем, что они сонные животные, потому что большую часть зимы они проводят в спячке или отдыхают в теплом месте. Так же, как и миграция, гибернация — это поведение, которое помогает медведям пережить долгие холодные зимы, что делает его еще одним поведенческим приспособлением.

    Резюме урока

    Не давайте быстро пересматривать наши основные термины. Поведенческая адаптация — это действия, предпринимаемые живым существом для выживания в окружающей среде. Некоторые виды поведения — это усвоенных поведений , которым растения и животные учатся от своих родителей и взаимодействуя с окружающей их средой, но другие формы поведения, называемые инстинктами , возникают естественным образом, потому что животное рождается со знанием того, как их выполнять.

    Адаптация и выживание | Национальное географическое общество


    У разных особей одного вида может различаться любое количество характеристик — некоторые могут быть крупнее, волосатее, лучше бороться с инфекциями или иметь меньшие уши.Эти характеристики во многом определяются их генами, которые передаются от родителей и впоследствии передаются их собственным потомкам. Некоторые из этих характеристик или черт обеспечивают конкурентные преимущества, такие как скорость, сила или привлекательность. Если эти черты особенно полезны, люди с такими чертами произведут больше потомства, чем те, у кого их нет. По прошествии поколений число особей с этой выгодной чертой или адаптацией будет увеличиваться, пока она не станет общим признаком вида.

    Структурная и поведенческая адаптация

    Адаптация может быть структурной, то есть это физическая часть организма. Адаптация также может быть поведенческой, влияя на то, как организм реагирует на окружающую среду.

    Примером структурной адаптации является то, как некоторые растения приспособились к жизни в сухих жарких пустынях. Растения, называемые суккулентами, адаптировались к этому климату, накапливая воду в своих коротких толстых стеблях и листьях.

    Сезонная миграция — пример поведенческой адаптации.Серые киты ( Eschrichtius robustus ) мигрируют на тысячи километров каждый год, переплывая летом из холодного Северного Ледовитого океана в теплые воды у побережья Мексики на зиму. Телята серых китов рождаются в теплой южной воде, а затем группами, называемыми стадами, отправляются в богатые питательными веществами воды Арктики.

    Адаптации, которые развиваются в ответ на один вызов, иногда помогают или кооптируются для другого. Перья, вероятно, были первым приспособлением для осязания или регулирования температуры.Позже перья стали длиннее и жестче, что позволило им скользить, а затем и летать. Такие черты называются экзаптациями.

    Некоторые черты, с другой стороны, теряют свою функцию, когда другие адаптации становятся более важными или когда меняется среда. Свидетельства этих черт остаются в рудиментарной форме — уменьшенными или лишенными функций. У китов и дельфинов есть рудиментарные кости ног, остатки приспособления (ног), по которому их предки ходили.

    Среда обитания

    Адаптации часто развиваются в ответ на изменение среды обитания организмов.

    Знаменитым примером животного, приспосабливающегося к изменениям в окружающей среде, является английская моль ( Biston betularia, ). До -х годов века наиболее распространенным видом этой бабочки был кремовый цвет с более темными пятнами. Некоторые пяденицы были серыми или черными.


    По мере того как промышленная революция изменила окружающую среду, изменился внешний вид пяденицы. Бабочки темного цвета, которые были редкостью, начали процветать в городской атмосфере. Их сажистый цвет сливался с деревьями, испачканными промышленным загрязнением.Птицы тоже не могли видеть темных бабочек, поэтому они ели моли кремового цвета. Моль кремового цвета начала возвращаться после того, как в Соединенном Королевстве были приняты законы, ограничивающие загрязнение воздуха.

    Видообразование

    Иногда развивается адаптация или набор приспособлений, которые разделяют один вид на два. Этот процесс известен как видообразование.

    Сумчатые в Океании являются примером адаптивной радиации, типа видообразования, при котором виды развиваются, чтобы заполнить множество пустых экологических ниш. Сумчатые, млекопитающие, которые после непродолжительной беременности вынашивают развивающееся потомство в сумках, прибыли в Океанию до того, как земля отделилась от Азии. Плацентарные млекопитающие, животные, вынашивающие детенышей в утробе матери, стали доминировать на всех континентах, но не в Океании. Коалы ( Phascolarctos cinereus ), например, приспособились питаться эвкалиптовыми деревьями, произрастающими в Австралии. Вымерший тасманский тигр ( Thylacinus cynocephalus ) был плотоядным сумчатым животным и приспособился к нише, заполненной большими кошками, такими как тигры, на других континентах.

    Цихлиды, обитающие во многих озерах Африки, демонстрируют другой тип видообразования — симпатрическое видообразование. Симпатрическое видообразование противоположно физической изоляции. Это происходит, когда виды живут в одной среде обитания. Адаптации позволили сотням разновидностей цихлид жить в озере Малави. У каждого вида цихлид своя уникальная специализированная диета: один тип цихлиды может питаться только насекомыми, другой — только водорослями, третий — только другой рыбой.

    Коадаптация

    Организмы иногда адаптируются вместе с другими организмами.Это называется коадаптацией. Некоторые цветы производят нектар, чтобы понравиться колибри. Колибри, в свою очередь, приспособили длинные тонкие клювы для извлечения нектара из определенных цветов. Когда колибри идет кормиться, он нечаянно собирает пыльцу с пыльников цветов, которая откладывается на рыльце следующих цветов, которые она посещает. В этих отношениях колибри получает пищу, а пыльца растений распространяется. Коадаптация полезна для обоих организмов.

    Мимикрия — еще один вид коадаптации.В мимикрии один организм приспособился походить на другой. Безобидная королевская змея (иногда называемая молочной змеей) адаптировала цветовой рисунок, напоминающий смертоносную коралловую змею. Эта мимикрия удерживает хищников от королевской змеи.

    Осьминог-мимик ( Thaumoctopus mimicus ) обладает как поведенческими, так и структурными адаптациями. Этот вид осьминогов может копировать внешний вид и движения других животных, таких как морские змеи, камбала, медузы и креветки.

    Коадаптация также может ограничивать способность организма адаптироваться к новым изменениям в своей среде обитания.Это может привести к совместному исчезновению. В южной Англии большая синяя бабочка приспособилась поедать красных муравьев. Когда человеческое развитие привело к сокращению среды обитания красных муравьев, исчезновение красных муравьев привело к исчезновению большой синей бабочки.

    Microsoft Word — ADPTWEB.DOC

    % PDF-1.6 % 1 0 obj > endobj 129 0 объект > поток 13.07.2005 13: 34: 11GNU Ghostscript 7.05application / pdf

  4. jamesm
  5. Microsoft Word — ADPTWEB.DOC
  6. PScript5.dll Версия 5.22008-04-28T17: 00: 03-05: 002008-04-28T17: 00: 03-05: 00uuid: 5b693981-429a-42bc-9ca5-868ee2e6c654uuid: de32f9a7-cd2b-4df6-ab0f-776cdb29d38 конечный поток endobj 3 0 obj > endobj 127 0 объект > endobj 126 0 объект > endobj 128 0 объект > endobj 66 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 70 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 77 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 81 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 85 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 89 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 93 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 97 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 101 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 105 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 109 0 объект > / Тип / Страница >> endobj 121 0 объект > / ColorSpace> / ProcSet [/ PDF / ImageC] >> / Type / Page >> endobj 125 0 объект > поток q 614. 5200043 0 0 796.6799927 0 0 см / Im0 Do Q конечный поток endobj 122 0 объект [/ ICCBased 123 0 R] endobj 123 0 объект > поток HyTSw oɞc [5laQIBHADED2mtFOE.c} 08 ׎8 GNg9w ߽

    Некоторые животные могут адаптироваться или мутировать для выживания

    Адаптация — это изменение физических или поведенческих характеристик, которые позволили животному лучше выживать в окружающей среде. Адаптации являются результатом эволюции и могут происходить, когда ген мутирует или изменяется случайно.Эта мутация облегчает выживание и размножение животного, а также передает этот признак своему потомству. На разработку адаптации может уйти много поколений.

    Способность млекопитающих и других животных адаптироваться на всей планете является частью того, почему сегодня на наших землях, в морях и в небе существует так много разнообразных животных. Животные могут защитить себя от хищников и адаптироваться к новым условиям окружающей среды.

    Физические изменения

    Одним из физических приспособлений, обнаруженных в приливной зоне, является твердый панцирь краба, который защищает его от хищников, от высыхания и от раздавливания волнами. Многие животные, в том числе лягушки, жирафы и белые медведи, разработали камуфляж в виде окраски и узоров, которые помогают им сливаться с окружающей средой и избегать хищников.

    Другие физические приспособления, которые изменили структуру животных для повышения их шансов на выживание, включают перепончатые лапы, острые когти, большие клювы, крылья, перья, мех и чешую.

    Поведенческие адаптации

    К поведенческой адаптации относятся действия животного, которые обычно являются ответом на внешние раздражители.К ним относятся адаптации того, что животное способно есть, как оно движется или как оно защищает себя.

    Примером поведенческой адаптации в океане является использование финватами громких низкочастотных сигналов для общения с другими китами на больших расстояниях.

    Белки представляют собой наземные примеры поведенческой адаптации. Белки, сурки и бурундуки могут впадать в спячку до 12 месяцев, часто потребляя большое количество пищи, готовясь к зиме. Эти маленькие животные нашли эволюционные способы защиты от суровых погодных условий.

    Интересные приспособления

    Вот несколько конкретных примеров адаптации животных, вызванной эволюцией:

    • Гривистый волк (на фото) принадлежит к семейству псовых и является родственником других волков, койотов, лисиц и домашних собак. Одна эволюционная теория утверждает, что длинные ноги гривистого волка эволюционировали, чтобы помочь ему выжить на высоких лугах Южной Америки.
    • Геренук, антилопа с длинной шеей, обитающая в районе Африканского Рога, выше других видов антилоп, что дает ему особую возможность кормления, которая помогает ему конкурировать с другими видами антилоп.
    • У китайского оленя с хохолком клыки, буквально свисающие изо рта, обычно используются в брачных схватках с другими самцами, обеспечивая прямую линию для воспроизводства. Большинство оленей не обладают этим уникальным приспособлением.
    • У верблюда есть несколько приспособлений, которые помогают ему выжить в окружающей среде. У него два ряда длинных густых ресниц, чтобы защитить глаза от ветра в пустыне, а его ноздри можно закрыть, чтобы не допустить попадания песка. Его копыта широкие и кожистые, создавая естественные «снегоступы», не позволяющие ему утонуть в песке. А его горбинка накапливает жир, поэтому она может долгое время обходиться без еды и воды.
    • Передние лапы белых медведей имеют форму, позволяющую им перемещаться по воде. Как и у верблюдов, носы белых медведей адаптировались для их блага: их ноздри можно закрыть, когда они плывут под водой на большие расстояния.Слой ворвани и плотный мех служат эффективной изоляцией, помогая им поддерживать нормальную температуру тела в Арктике.

    Источник

    Поведенческая адаптация и принятие | SpringerLink

    Справочная работа, запись

    • 12 Цитаты
    • 9. 5k Загрузки

    Реферат

    Одной из целей интеллектуальных транспортных средств является повышение безопасности дорожного движения, повышения пропускной способности и выбросов. Однако прогнозируемые эффекты не всегда так велики, как предполагалось. Частично это связано с косвенными поведенческими изменениями водителей, также называемыми поведенческой адаптацией. Поведенческая адаптация (БА) относится к непреднамеренному поведению, которое возникает после изменения системы дорожного движения. Качественные модели поведенческой адаптации (ранее известные как компенсация риска) описывают БА как изменение субъективно воспринимаемого увеличения запаса прочности.Если водитель считает, что система способна повысить безопасность, а также воспринимает изменение поведения как выгодное, происходит адаптация. Степень адаптации (косвенно) зависит от личности водителя и доверия к системе. Это также означает, что степень адаптации различается между группами пользователей и даже в пределах одного драйвера или меняется со временем.

    Примерами изменения поведения являются создание дополнительной мобильности (например, использование автомобиля вместо поезда), использование дороги «менее квалифицированными» водителями (например.g., начинающие водители), вождение в более сложных условиях (например, движение по скользкой дороге) или изменение расстояния до впереди идущего автомобиля (например, подъём к ведущему автомобилю с ABS).

    В прогнозах эффектов следует учитывать поведенческую адаптацию. Даже при том, что это может уменьшить положительные эффекты, БА (обычно) не устраняет положительные эффекты. Степень уменьшения воздействия зависит от типа ADAS, конструкции ADAS, водителя, текущего состояния водителя, а также от местного трафика и погодных условий.

    Ключевые слова

    Система безопасности Адаптация к поведению участников дорожного движения Система помощи водителю Влияние безопасности

    Эти ключевые слова были добавлены машиной, а не авторами. Этот процесс является экспериментальным, и ключевые слова могут обновляться по мере улучшения алгоритма обучения.

    Это предварительный просмотр содержимого подписки,

    войдите в

    , чтобы проверить доступ.

    Ссылки

    1. Berg C, Bayer SB, Thesen G (2008) Ung trafikk. Результат от ISA forsøk med unge førere i Karmøy, на норвежском языке (результаты исследования ISA с участием молодых водителей в Кармёй).Rapport ‐ IRIS 2008/149, Ставангер

      Google Scholar
    2. Bjørnskau T (1994) Spillteori, trafikk og ulykker: en teori om interksjon i trafikken. В: Норвежский (Теория игр, дорожное движение и аварии: теория взаимодействия в транспортном потоке). Докторская диссертация, Университет Осло, Норвегия.

      Google Scholar
    3. Cacciabue PC (ed) (2007) Моделирование поведения водителя в автомобильной среде. Springer, London

      Google Scholar
    4. Carsten OMJ (2001) От поведенческой адаптации к моделированию безопасности: прогнозирование воздействия новых технологий на безопасность.Поведенческие исследования в области безопасности дорожного движения XI. Департамент транспорта, местного самоуправления и регионов, Лондон

      Google Scholar
    5. Карстен О. (2008) Оценка воздействия внедрения ADAS на безопасность: влияние сценария и системы. В кн .: Безопасные магистрали будущего. Материалы конференции, Брюссель

      Google Scholar
    6. Carsten OMJ, Nilsson L (2001) Оценка безопасности систем помощи водителю. Eur J Transp Infrastructure Res 1 (3): 225–243

      Google Scholar
    7. Comte S, Jamson H (1998) Влияние систем и методов ATT и не-ATT на поведение адаптации к скорости, результат D10 в проекте MASTER.В: VTT, Espoo

      Google Scholar
    8. Draskóczy M (ed) (1994) Рекомендации по оценке безопасности. In: DRIVE Project V2002 — Lund University, Lund

      Google Scholar
    9. Draskóczy M (1995) Рекомендации по оценке безопасности транспортных телематических систем. DRIVE Project V2002, HOPES

      Google Scholar
    10. Элвик Р., Ваа Т. (2004) Справочник по мерам безопасности дорожного движения. Elsevier Science, Oxford

      Google Scholar
    11. Engström J, Hollnagel E (2005) Общая концептуальная основа для моделирования поведенческих эффектов функций поддержки водителя.В: Cacciabue PC (ed) Моделирование поведения водителя в автомобильной среде. Springer, London, pp. 149–164.

      Google Scholar
    12. Fosser S, Sagberg F, Sætermo IA (1997) Исследование поведенческой адаптации водителей такси к подушкам безопасности и антиблокировочной системе тормозов. Accid Anal Prev 29 (3): 293–302

      CrossRefGoogle Scholar
    13. Hollnagel E, Woods DD (2005) Совместные когнитивные системы: основы инженерии когнитивных систем. CRC Press, Boca Raton

      CrossRefGoogle Scholar
    14. Janssen WH, Tenkink E (1988) Соображения относительно выбора скорости и гомеостаза риска при вождении.Accid Anal Пред. 20: 137–143

      CrossRefGoogle Scholar
    15. Дженссен Г.Д. (2010) Поведенческая адаптация к продвинутым системам помощи водителю. Шаги по изучению последствий для безопасности. Докторская диссертация в NTNU 124. ISBN 978-82-471-2217-4

      Google Scholar
    16. Johnson-Frey SH (2004) Нейронные основы использования сложных инструментов у людей. Trends Cogn Sci 8 (2): 71–78

      CrossRefGoogle Scholar
    17. Kantowitz BH, Lee JD, Becker CA, Bittner AC, Kantowitz SC, Hanowski RJ, Kinghorn RA, McCauley ME, Sharkey TJ, McCallum MC, Barlow ST ( 1997 г.) Разработка руководств по человеческому фактору для передовых информационных систем для путешественников и эксплуатации коммерческих автомобилей; изучение принятия водителями информационных систем в автомобиле.

      http://www.fhwa.dot.gov/tfhrc/safety/pubs/96143/index.html
    18. Kircher K, Thorslund B (2009) Влияние внешнего вида дорожного покрытия и систем предупреждения с низким коэффициентом трения на поведение и уверенность водителя в системе предупреждения. Ergonomics 52: 165–176

      CrossRefGoogle Scholar
    19. Mackie RR, Wylie CD (1988) Факторы, влияющие на принятие компьютерных инноваций. В: Helander M (ed) Справочник по взаимодействию человека с компьютером. Elsevier, New York, pp 1081–1106

      Google Scholar
    20. Michon JA (1985) Критический взгляд на модели поведения водителей.Что мы знаем, что нам делать? В: Эванс Л., Швинг Р. (ред.) Поведение человека и безопасность дорожного движения. Plenum, New York, pp 485–525

      CrossRefGoogle Scholar
    21. Mourant RR, Rockwell TH (1970) Сопоставление паттернов движения глаз с визуальной сценой вождения: исследовательское исследование. Hum Factors 12: 81–87

      Google Scholar
    22. Нарди Б.А. (редактор) (1996) Контекст и сознание: теория деятельности и взаимодействие человека и компьютера. Массачусетский технологический институт, Кембридж,

      Google Scholar
    23. Nilsson G (1984) Скорости, количество аварий и последствия травм для разных типов дорог.Линчёпинг, представитель VTI. 277, Швеция

      Google Scholar
    24. О’Нил Б. (1977) Модель компенсации опасности на основе теории принятия решений. Accid Anal Prev 9: 157–165

      CrossRefGoogle Scholar
    25. OECD (1990) Поведенческая адаптация к изменениям в дорожно-транспортной системе. Организация экономического сотрудничества и развития, Париж

      Google Scholar
    26. Parent M, Yang M (2004) Дорожная карта к полной автоматизации вождения. В: Материалы всемирной конференции ITS, NagoyaCD ROM

      Google Scholar
    27. Peltola H, Kulmala R (2000) ISA, связанная с погодой, — опыт симулятора.В: Труды 7-го Всемирного конгресса по интеллектуальным транспортным системам, Турин, 6–9 ноября 2000 г.

      Google Scholar
    28. Пельцман С. (1975) Влияние правил автомобильной безопасности. J Polit Econ 83: 677–725

      CrossRefGoogle Scholar
    29. Повинелли Д. Д. (2000) Народная физика для обезьян: теория шимпанзе о том, как устроен мир. Oxford University Press, Oxford

      Google Scholar
    30. Рудин-Браун CM, Ной Ю.И. (2002) Исследование поведенческой адаптации к предупреждению о выезде с полосы движения. Transp Res Rec 1803: 30–37

      CrossRefGoogle Scholar
    31. Рудин-Браун С.М. и др. (2009 г.) Изменяет ли электронный контроль устойчивости способ вождения? In: Proceedings of the 88th Annual Meeting of the Transport Research Board TRB, Вашингтон, округ Колумбия, 11–15 января 2009 г.

      Google Scholar
    32. Саад Ф (2006) Некоторые важные проблемы при изучении поведенческой адаптации к новым системам поддержки водителей. Cogn Tech Work 8: 175–181

      CrossRefGoogle Scholar
    33. Sakshaug K, Moe D (2006) TS ‐ tiltak frem mot 2020: Nye biler redder liv! В: Норвежский (Меры безопасности дорожного движения до 2020 г.

      .

      Новые автомобили спасают жизни). Samferdsel nr 1 Институт экономики транспорта, Осло

      Google Scholar
    34. Sjøgren A (2008) Создание экономичной интегрированной системы безопасности — INSAFES на пути к интеграции. Безопасные магистрали будущего, Брюссель

      www.prevent-ip.org

      . По состоянию на 12 февраля 2008 г.

    35. Smiley A (2000) Адаптация поведения, безопасность и интеллектуальные транспортные системы Отчет об исследовании транспорта 1724, выпуск 00-504, стр. 47-51

      Google Scholar
    36. Vaa T, Gelau C, Penttinen M , Spyropoulou I (2006) ИТС и влияние на дорожно-транспортные происшествия.Состояние искусства. В кн .: Материалы 13-го Всемирного конгресса по интеллектуальным транспортным системам. Лондон

      Google Scholar
    37. Виртанен Н., Шуроков А., Луома Дж., Кулмала Р. (2006) Влияние системы автоматического экстренного вызова на последствия аварии. Министерство транспорта и коммуникаций, Хельсинки, Финляндия

      Google Scholar
    38. Wahl R, Tørset T, Vaa T (2007) Широкомасштабное внедрение автоматизированного транспорта. Какие правовые и административные барьеры присутствуют? ЕГО для лучшей жизни

      .

      In: Proceedings from the 14th ITS World Congress, Beijing

      Google Scholar
    39. Weller G, Schlag B (2004) Verhaltensadaptation nach Einführung von Fahrerassistenzsystemen. В: Schlag B (ed) Verkehrspsychologie mobilität — Verkehrssicherheit — Fahrerassistenz. Pabst Science, Lengerich, pp 351–370

      Google Scholar
    40. Wilde GJS (1982) Теория гомеостаза риска: значение для безопасности и здоровья. Risk Anal 2: 209–225

      CrossRefGoogle Scholar
    41. Wilde GJS (1988) Теория гомеостаза риска и дорожно-транспортные происшествия: предположения, выводы и обсуждение разногласий в недавних реакциях.Ergonomics 31: 441–468

      CrossRefGoogle Scholar
    42. Wilde GJS (1994) Теория гомеостаза риска и ее перспективы для повышения безопасности. В: Trimpop RM, Wilde GJS (eds) Проблемы предотвращения несчастных случаев: проблема поведения, связанного с компенсацией рисков. Стикс, Гронинген

      Google Scholar

    Информация об авторских правах

    © Springer-Verlag London Ltd. 2012

    Авторы и аффилированные лица

    1. Навигация по записям

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *