Содержание

Как называется человек пишущий двумя руками

Вы правша или левша? А может быть на одинаковом уровне «работаете» обеими руками? А как называется человек пишущий двумя руками одновременно хорошо? Кто эти люди и откуда у них появилось это умение? Как возможность писать и правой и левой руками влияет на жизнь и развитие мозга? Они гении? Подробности в статье!

Человек, имеющий такой необычный навык называется – амбидекстер. С латинского «амби» — оба, «декстер» — правый. Именно так расшифровывается столь непривычное для нас слово. Стоит отметить, что понятие редко используют в разговорной речи. Привычнее описывать умение, чем использовать термин, обозначающий человека, который может писать обеими руками.

Что это за феномен – амбидекстрия

Амбидекстер – человек, который умеет в равных долях работать двумя руками. Абсолютно идентично, не выявляя «ведущей» стороны. Подобный навык воспроизводится за счет «хитрого» строения мозга и одинакового развития обоих полушарий.

Типичная ситуация выглядит следующим образом: левое полушарие мозга развито сильнее – правая сторона тела является ведущей. Человек пишет правой рукой, правая нога – толчковая.

В случае амбидекстрии в равных степенях развиты оба полушария головного мозга, в следствии чего, у тела нет передовой, ведущей стороны. Такой индивидуум без труда может писать, рисовать, совершать текущие задачи – без оглядки на то, какой рукой или ногой он это делает.

Почему возникает амбидекстрия, признаки?

Наблюдения показали, что подмена хода типичного развития амбидекстеров происходит еще на этапе развития плода в утробе матери. Другими словами, еще до рождения предопределено – будет ребенок «уникальным» или нет.

На первых триместрах беременности у плода в большей мере развивается правое полушарие головного мозга. Со временем, левое догоняет в развитии, а непосредственно за несколько недель до рождения – доминирует над правым. Если плоду не хватало кислорода, произошли какие-либо нарушения или случились преждевременные роды – отмечают большую вероятность появления амбидекстера или левши. Условно говоря, если развитие и рождение плода идет не по плану — возрастает вероятность амбидекстрии.

Поразительно, но амбидекстрией обладает лишь 0,40% от населения всего земного шара. Причем, примерно у половины людей этот дар приобретенный – намеренно развивают способности и умения работы двумя руками. Зачем? Читай дальше!

Человек пишущий двумя руками одновременно – гений?

Бытует мнение, что благодаря амбидекстерии у человека открываются удивительные творческие способности, не типичные для среднестатистической личности. Отчасти, это правда — есть некоторые подтверждения.

К примеру, Леонардо да Винчи был представителем группы амбидекстеров, практикуя письмо «шиворот навыворот» — в зеркальном отражении. Также, этой не типичной способностью обладали: Никола Тесла, Бенджамин Франклин, Джим Рут и Чарли Чаплин. К этим рядам можно отнести и Альберта Энштейна, однако, его умение работать двумя руками – лишь приобретенный навык.

Основываясь на этих примерах, большое количество современных родителей пытаются приучить своих детей писать обоими руками. В надежде на «талантливое» будущее детей – они пытаются всунуть этот навык «от противного». Не всегда это удается сделать.

В какое время было больше всего амбидекстеров?

Поразительно, но таких людей очень много вокруг нас. Все они имеют приобретенный навык (не врожденный) и родом они из СССР. В те времена было «накладно» иметь в семье левшу. Замена парты, расположение рабочего стола, переобустройство источников света. Родители переучивали своих чад на «праворукое» письмо. В результате чего – большинство стали писать и правой и левой рукой одинаково хорошо.

Конечно, это никак не повлияло на появление таланта и улучшение качества жизни, ведь в данном случае – это всего лишь приобретённое умение.

Теперь вы знаете, как называется человек, умеющий писать двумя руками одновременно хорошо. Были удивлены? Расскажите об этом своим друзьям! Посещайте другие страницы сайта – здесь много интересных статей!

Рисование двумя руками: польза для интеллекта

Рисование двумя руками – интереснейший творческий опыт, который можно попробовать в любом возрасте. Положительный эффект от таких упражнений заметен в успехах малыша, в повышении продуктивности у взрослого человека, в улучшении самочувствия у пожилых людей. Удивительно, правда?

Нестандартные техники творчества сейчас набирают популярность особенно в среде родителей. Многие слышали о невероятной пользе рисования двумя руками для интеллектуального развития и предлагают деткам попробовать новую игру. Некоторые узнавали о подобных упражнениях из рекомендаций нейропсихологов.

Специалисты успешно используют практику синхронного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии. С этими проблемами сталкивается все больше современных учеников начальных классов. Даже спустя несколько лет многие делают серьезные ошибки в чтении и письме. Например, дети путают или пропускают буквы. Знакомая ситуация?

Чтобы справиться или заранее предотвратить подобные нарушения, существует множество методик, которые активизируют умственную деятельность, в том числе, через движение. Интересно, как это работает?

Немного анатомии

Рисование – не только творческий, но и моторный процесс. В науке давно известно, что тренировка пальцев рук напрямую связана с развитием речи и мышления. Всеми психическими функциями, в том числе и этими, управляет головной мозг. Давайте рассмотрим его строение.

Мозг человека разделяют на 3 основные части:

  • большие полушария;
  • мозжечок;
  • ствол.

Сейчас нас интересует, как работают полушария. Они выполняют разные функции, которые помогают приспосабливаться и изменять действительность. Левое полушарие считается логическим. Правое полушарие – интуитивным, творческим.

Кроме того, левая и правая доли связаны с координацией противоположных сторон тела. Так, если мы поднимаем правую руку или ногу, смотрим в калейдоскоп правым глазом или подносим телефон к правому уху, активируется левая половина мозга и наоборот.

Чтобы адекватно воспринимать внешний мир и успешно выполнять любые задачи – от ходьбы до доказательства сложных теорем, – необходима слаженность в работе полушарий. Она достигается за счет постоянного обмена информацией между долями. Такое сообщение ведется по системе нервных волокон. Чем их больше, тем точнее и эффективнее работает наш мозг.

Почему возникают трудности в обучении?

Если межполушарные связи блокируются по каким-либо причинам, происходит искажение в процессах познания и, следовательно, возникают сложности в учебе. Чаще всего они связаны с нарушениями в процессах чтения и письма.

Для формирования этих навыков необходима согласованность в движении рук, глаз, следящих за буквами и строчками, а также языка, проговаривающего слова при письме. Если такой согласованности нет, ребенок не может одновременно слушать, писать и видеть написанное. Появляются ошибки, плохие оценки, а вместе с ними пропадает мотивация учиться. Но это можно исправить! Главное, синхронизировать работу мозга. И лучше всего сделать это творчески!

Рисование двумя руками – путь к успеху

Одновременные движения обеих рук активируют сразу оба полушария. Создаются новые нейронные связи, а значит, процессы анализа и синтеза информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ученик лучше усваивает знания, проще осваивает навыки, успевает выполнять больше задач. О таком эффекте мечтает каждый преподаватель и родитель!

Какие нейропсихологические игры можно использовать?

Сейчас предлагается широкий выбор различных развивающих материалов. В магазинах можно найти:

Согласитесь, это непривычный способ творчества. Он вызывает интерес, особенно у детей, которые часто пробуют писать неведущей рукой из любопытства.

На деревянных досках или ламинированных трафаретах изображены простые фигуры, буквы или спирали. Задача ребенка – одновременно проводить линии по бороздкам или пунктиру. На первый взгляд – проще простого. Действительно, это так, если движение идет в одном направлении. Но попробуйте перемещаться в противоположные стороны! Возможно, ваш мозг сначала будет сопротивляться. И только при регулярных упражнениях выработается необходимая пластичность.

Начинать такие упражнения лучше с самых простых элементов – полос, кругов. Когда обе руки будут уверено держать карандаш, можно переходить к созданию каких-либо образов – например, домиков, облаков.

Новую практику можно совместить с рисованием песком. При таком способе изображения ребенок чаще всего не использует трафареты. Здесь активнее работают органы чувств и воображение.

Еще один вариант творческих экспериментов – зеркальные рисунки, когда ребенку предлагается перевернутая картинка, которую он должен воспроизвести в правильном положении.

Все эти игры вызывают у дошкольников и учеников начальных классов живой интерес. Вследствие этого не только налаживается работа высших психических функций, но и снимается тревожность, которая зачастую мешает ребенку справляться с заданиями.

Опыт рисования двумя руками полезен и взрослым, которым приходится держать в голове множество разноплановых задач и выполнять несколько дел одновременно на работе и дома.

Показывайте ребенку пример, пробуйте новое и открывайте безграничные возможности своего мозга!

Простые ответы на сложные вопросы по климату

Вопросы и ответы подготовлены в рамках проекта «

Повышение осведомленности в вопросах изменения климата среди молодежи российской части Баренц региона», выполняемом WWF России, WWF Германии и САФУ им. М.В. Ломоносова при поддержке программы «Северное измерение» ЕС. Вопросы были собраны с помощью опроса представителей неправительственных организаций Баренцевоморского региона, а также в процессе более 20 вебинаров и очных семинаров по данной теме, проведенных в 2019-2021 годах. Ответы подготовлены руководителем программы «Климат и энергетика» WWF России Алексеем Кокориным. Автор выражает глубокую благодарность всем, кто помог собрать вопросы и отладить ответы по смыслу и по языку, что кардинальным образом помогло сформулировать их более просто и наглядно, а затем в удобном для читателей виде представить на сайте: Михаилу Волкову, Юлии Калиничевой, Денису Копейкину, Андрею Копытову, Анастасии Кочневой, Николаю Ларионову и Анне Пороховой.

После каждого ответа даются ссылки на более подробную информацию в лекциях WWF России «Изменения климата в России», подготовленных на базе докладов Росгидромета, материалов его Климатического центра и других научных источников.

Ниже проводится список из 100 вопросов. Первым идет вопрос-резюме —  Как в двух словах рассказать про наши действия по климату? Затем, вопросы и ответы собраны в семь разделов:

Пожалуйста, если у вас есть вопросы, которых нет ниже, напишите автору данной работы по адресу [email protected]. Это поможет нам выяснить, что пропущено, а ответ на ваш вопрос войдет в «100+ вопросов по климату» и появится на веб-сайте WWF России.

Как в двух словах рассказать про наши действия по климату?

Первое ваше слово должно отвечать на вопрос «почему?», а второе – «что делать?». Первое очень важно именно у нас, ведь в России причины изменений климата вне программ школ и ВУЗов, а в интернете безумная путаница. Однако есть раздел «Климатическая продукция» на сайте Росгидромета и более популярные материалы – лекции WWF России. Из них можно видеть, что все прошлое хорошо объясняется Солнцем, вулканами, океанскими вариациями, вращением Земли и движением континентов. Но никакое их сочетание не может объяснить последние 50 лет. Что нового? Если очень кратко, то вот три экспериментальных факта: одновременный прогрев всех океанов, рост концентрации СО2 в атмосфере и его изотопный состав, охлаждение верхней атмосферы – стратосферы при потеплении приземного слоя воздуха. Это однозначно доказывает ведущую роль человека, который немного, но существенно усилил парниковый эффект, прежде всего, сжигая уголь, нефтепродукты и газ.

Конечно, в отдельные годы и даже десятилетия естественные факторы могут быть доминирующими, временные похолодания есть и будут, но вывод климатологов однозначен – в масштабе прошлых 50 и будущих 100-200 лет – основной вклад дает человек. Прогноз неутешителен, загляните на сайт Климатического центра Росгидромета, там очень наглядные карты.

Что делать? Конечно, снижать выбросы парниковых газов. Причем достаточно быстро, иначе плохо будет всем, и заранее – климатическая система откликается на наши действия с временным лагом в несколько десятилетий. Ученые даже ввели термин – «планетарный углеродный бюджет» – это то, сколько все мы можем «послать» в атмосферу СО2 и других парниковых газов, чтобы удержаться «на плаву», пойти хотя бы по умеренному сценарию выбросов парниковых газов, а это глобальное потепление на 2-2,50С. В принципе, есть технологии увеличения углеродного бюджета, это проекты по поглощению СО2 лесами или же напрямую из дымовых труб предприятий. Однако это довольно дорого, поэтому сначала надо попытаться экономить бюджет.

Чтобы наш общий ресурс – планетарный углеродный бюджет нельзя было быстро израсходовать, нужно вводить плату за выбросы, причем она должна постепенно расти. Это уже работает в Европе, в Китае и многих других странах, не за горами и плата в нашей стране. Платят предприятия – производители продукции, а если нет – огромные штрафы. В этой ситуации предприятия начинают предпринимать климатические проекты по снижению углеродного следа своей продукции. Причем передовики здесь могут получить немало преимуществ, ведь покупатель скорее предпочтет их более «зеленую» продукцию, а не более «грязных» конкурентов. Поэтому возникает даже рынок проектов. Это не шутка, такая тенденция уже налицо и будет только нарастать.

Однако и это не все. Чем сильнее потепление – суровее опасные климатические явления – волны жары и засухи, наводнения и штормовые ветра, лесные пожары и нашествия вредителей, смерчи и тайфуны, тем дороже производить продукцию. Все мы, и страна и регионы и предприятия должны адаптироваться к новым условиям, а это тоже затраты, которые лучше нести заранее, чтобы потом не было катастрофических разрушений, грозящих потерей бизнеса, имущества и даже жизней. Все непросто, но иначе никак, главное – надо действовать – строить свой сценарий декарбонизации и одновременно адаптации. Иначе проиграют все. 

Подробнее в лекциях WWF России «Изменения климата в России»

9 фраз, которые не стоит говорить на собеседовании — Work.ua

Приятно получить приглашение на собеседование, но помните, что это лишь один из этапов. Работодатель может пригласить на интервью множество кандидатов. Очень важно не совершать ошибок, которые отбросят вас в конец очереди.

Вот 9 фраз, которые помешают получить работу.

1. Какие бонусы вы предлагаете?

Спрашивайте о преимуществах и льготах, которые вы получите, только после приема на работу. Или дождитесь пока работодатель сам о них расскажет. Например, если вы устраиваетесь в магазин одежды, не спрашивайте получите ли вы скидку на товары и какую.

2. Чем занимается ваша компания?

Как ни странно, HR-менеджеры слышат этот вопрос очень часто. Перед тем, как идти на собеседование, постарайтесь узнать о компании как можно больше, подумайте, что конкретно вы можете ей предложить, как сотрудник.

3. Мой бывший начальник был настоящим %$#*!

Жалобы на предыдущую работу покажут вас с очень плохой стороны. Даже если это правда, вы будете выглядеть человеком, который постоянно недоволен и на все жалуется. С такими работать никто не любит. Лучше поговорить о проблемах, с которыми вы столкнулись по работе и, с которыми успешно справились.

4. Мне нравится ваша прическа

Не говорите интервьюеру комплименты о его внешнем виде — это неуместно и будет выглядеть странно. Комплименты — это хорошо, но они должны быть направлены в сторону профессиональной деятельности. Например, можете похвалить какой-то недавний успех компании.

5. Радикулит меня просто убивает!

Никогда не жалуйтесь на состояние здоровья. Был случай, что кандидат жаловался на головную боль, потому что вчера очень хорошо погулял. Стоит ли говорить, что работу он не получил.

6. Меня уволили с предыдущей работы

Никогда не стоит врать на собеседовании, но есть и другие способы сказать, что с прошлой работы вы были уволены. «У нас были разные взгляды с начальством на то, как должен работать наш отдел, и я понял, что больше пользы принесу другой компании — например, вашей». Сосредоточьте внимание на опыте, который вы получили и, который пригодится на новой должности.

7. Мне просто нужна работа, любая работа

Это на самом деле может быть так, но отчаяние никого не привлекает. Работодатель хочет знать, что вам нужна именно эта работа и, что вы на нее подходите.

8. Я не знаю

Не говорите этого даже, если действительно не знаете ответа на вопрос интервьюера. Попробуйте сказать: «Я уточню и дам вам знать позже». Если это сложный гипотетический вопрос типа «Сколько нужно футбольных мячей, чтобы заполнить эту комнату?» — ответ должен показывать ход ваших мыслей. Размышляйте вслух: «Сперва нужно посчитать площадь комнаты, затем вычесть площадь мебели…». И так далее.

9. Мой самый большой недостаток в том, что я слишком усердно работаю

Любой HR-менеджер прекрасно знает эту фразу. И знает, что это ложь. Как же ответить на вопрос о вашем самом большом недостатке? Выберите что-то не связанное напрямую с должностью, на которую вы претендуете. Можно сказать: «Я чувствую себя неловко, когда выступаю перед публикой. Но на прошлой работе я специально часто практиковался, и этой проблемы уже практически нет».



Чтобы оставить комментарий, нужно войти.

Как относятся к русским за границей после событий на Украине, 2 марта 2022 г | 74.ru

— В Таллине живет много русскоговорящих. Есть отдельные случаи проявления враждебности. Один магазин, продающий лыжи, написал, что не обслуживает людей, согласных с позицией Путина. Больше я таких высказываний нигде не видела. И даже министр юстиции Эстонии, наоборот, призывала: «Не надо людей дискредитировать, это всё неправильно». Мне кажется, это хороший поступок со стороны властей.

Еще была одна история с тем, что девочке отказали в работе. В остальном люди всё-таки нормально между собой общаются. Например, о каком-то притеснении русских студентов, как пишут про Чехию и Францию, в Эстонии я не слышала.

Недалеко от меня есть магазин русских товаров, и сегодня при мне несколько человек спросили: «Вы не закрываетесь?» Они продолжают работать, потому что с полок обычных супермаркетов российские товары убирают.

Люди стали более осторожно относиться к каким-то высказываниям и предпочитают вообще не обсуждать эту тему, чтобы не разгорелся очередной конфликт. Есть друзья, которые мне писали, что думают, продолжать ли им по-русски говорить, но это, скажем, больше на уровне паники, тревоги. Лично такого я не встречала.

Больше всего разногласий происходит в соцсетях. Почему-то сейчас, если ты не поддерживаешь двумя руками противопутинскую позицию, то получается, что ты за российскую агрессию. Если твоя позиция как-то отличается и ты находишься в нейтралитете — это людей задевает.

Я сталкивалась с нетерпимостью к моему мнению. Меня спрашивают, почему я хожу на вокал или могу на другие темы рассуждать, в то время как должна показывать, как всё ужасно. Кто-то отписывается из-за этого или пишет мне гневные речи. Сегодня с утра я блокировала кучу людей, которые считают, что я должна вести себя по-другому. Почему-то сейчас это кажется нормальным: как будто ты мало страдаешь и тебе нужно страдать больше, показывать больше крови, и тогда ты будешь вместе со всеми.

Павел Подбельный, США

— Ежедневно общаюсь с большим количеством людей.

Вкратце: подавляющее большинство сфокусировано на президенте России Владимире Путине и его ближайшем окружении, включая некоторых олигархов. Отношение к выходцам из России не поменялось — в массе своей люди понимают, что всё это развязал один человек.

Тема эта, безусловно, является сегодня самой главной, и любой митинг (совещание) начинается с вопроса: «Ты же из России? Расскажи что происходит, поделись мнением».

Агрессии нет, как и не было ранее. Что говорить про американцев, если агрессии нет со стороны коллег-иммигрантов из Украины. Я несколько дней принимал участие в антивоенном шествии в Бостоне, и там присутствовало много русских, россиян. Несколько русских студентов выступали с трибуны перед тысячами.

Агрессии нет.

Скрывать происхождение нет нужды, но мне самому впервые в жизни стыдно за то, что происходит, и за мое бессилие. Моя жена разговаривает со своей подругой из Украины, которая проживает в США. Она плачет и просит сделать что-нибудь, чтобы остановить это. Ее родственники с маленькими детьми прячутся в подвале дома и не спят из-за дрожащей от взрывов земли.

Что знает наука о нашей ведущей руке — Wonderzine — «Семья и Школа»

Что знает наука о нашей ведущей руке — Wonderzine

В 1996 году исследователи из Гарвардской медицинской школы обнаружили, что хирурги-ортопеды, библиотекари и математики были в основном правшами, в то время как адвокаты и архитекторы — скорее левшами. И, кстати, четверть астронавтов космической программы «Аполлон» в основном действовали левой рукой, так что, возможно, у левшей есть необъяснимая тяга к космосу. Очень может быть, что левши лучше боксируют. Или, что вероятнее, находятся в более выигрышном положении на ринге, потому что правши привыкли драться с правшами: лёгкая дезориентация противника, связанная с заторможенностью реакции, обеспечивает левшам в боксе конкурентное преимущество.

Левши менее склонны к артриту и язве и, возможно, способны быстрее восстанавливаться после инсультов за счёт меньшей восприимчивости мозга к типичным для состояния повреждениям. Левши реже попадают в аварии на дорогах и в целом ездят более аккуратно. А ещё они лучше приспособлены к условиям высокой конкуренции. Наконец, левши пишут более разборчиво правой рукой, чем правши левой.

Есть и более тревожные данные: когда исследователи из Йельского университета опрашивали пациентов психиатрической клиники, 40 % из тех, у кого была диагностирована шизофрения или шизоаффективное расстройство, признались, что пишут левой рукой. А исследование 2007 года показало, что у левшей выше риск рака молочной железы, особенно в период после менопаузы. А ещё у них, по всей видимости, чаще диагностируют синдром беспокойных ног и другие двигательные нарушения сна. При этом зарплаты левшей на 10–20 % ниже, чем у правшей на тех же позициях.

Также левши живут несколько меньше правшей — возможно, это связано с тем, что мир хуже для них приспособлен. Праворукое большинство при этом обычно даже не подозревает о неудобствах на каждом шагу. Так, молния на джинсах обычно закрыта тканью именно с левой стороны, чтобы её было удобно застёгивать правой рукой. Когда левши пытаются чертить по линейке, их левая рука закрывает цифры, а когда они пишут длинные тексты, на ней обязательно остаются следы от ручек и карандашей. Самые важные кнопки, идёт речь о фотоаппарате или клавиатуре, тоже обычно находятся справа. Да и у компьютерных мышей, как правило, «правый» изгиб и расположение функций. Другая ежедневная боль для многих левшей — ножницы, которые мнут бумагу, вместо того чтобы резать её, и тетради на металлических кольцах. Список можно продолжать бесконечно, но вывод тут один — если десятая часть планеты пользуется левой рукой, то явно пришло время брать это в расчёт.

ФОТОГРАФИИ: Ofakind

Амбидекстры и амбисинистры

Многие считают и даже в школе учат, что правое полушарие отвечает за левую половину тела, а левое — за правую половину. И довольно популярна теория, что правши и левши отличаются по своим способностям и навыкам: у левшей развита интуиция, у правшей — логика.

Это, на мой взгляд, если не примитивное, то сильно упрощённое понимание процессов, происходящих в человеческом мозге. Такое грубое разделение функций с обобщением способностей всех отделов полушарий, и даже не их взаимодействия, просто игнорирует конкретные участки мозга, которые в эти полушария могут входить, а также, например, строение коры головного мозга,  борозды и спайки, соединяющие полушария.  

Нейроанатомия, само собой, не ограничивается делением мозга просто на два полушария, а показывает, что все элементы мозга имеют функциональное значение. Есть деление на доли, на отделы, на области, и каждая из них за что-то отвечает, поэтому стоит рассматривать скорее их, чем целые полушария. 

Ввиду специализации отделов мозга, даже если человек хорошо пишет обеими руками, это совсем не означает, что он мыслит как Эйнштейн, а рисует как Ван Гог. Более того, у такого человека (амбидекстра) может быть и просто развита мелкая моторика обеих рук, а умственных или творческих способностей от этого будет не больше, чем у обычных правши или левши.

Анатомическое строение головного мозга с примерным разделением функций между зонами и отделами

(источник: s14.stc.all.kpcdn.net)

Амбидекстрия

Амбидекстры владеют как правой, так и левой рукой. Открою секрет: мы все рождаемся амбидекстрами. Однако к четырём годам формируется асимметрия мозговых структур, и мы «делаем выбор» в пользу правой или левой руки.  

Прирождённые амбидекстры, которые сохраняют способность одинакового владения обеими руками, составляют всего около одного процента населения нашей планеты, причём даже те, кто причисляет себя к «двуруким», не всегда способны продемонстрировать абсолютно равнозначное владение обеими руками. Тем не менее, у таких людей межполушарная асимметрия всё же сведена к минимуму. 

Правшей на нашей планете куда больше — примерно 45%, а чистых левшей всего около 10%. Оставшуюся часть составляют люди, у которых есть преобладание какой-либо руки при выполнении конкретного действия — те, у кого так называемое «смешанное преобладание». Кстати, у многих видов животных всё как раз наоборот — левши составляют большинство популяции.

Деление способностей и одарённости в какой-либо области по преобладанию руки, как уже было сказано, весьма условно. Существует даже теория, что развитие моторики левой или правой руки нисколько не влияет на те участки мозга, что не задействованы в координации движений.

А в чём тогда особенность амбидекстров в плане функциональной нагрузки мозговых структур? 

У правшей или левшей идёт посменная активация определенных зон мозга в зависимости от загруженности. Таким образом обеспечивается физическая и эмоциональная разгрузка зон мозга. У амбидекстров с этим сложнее. Поскольку асимметрия мозга у них сведена на нет, переадресация нервных импульсов из перегруженных зон происходит труднее. Нет асимметрии, нет особых участков, которые готовы разгрузить другие зоны. 

Взгляните на гифку ниже. Направление вращения фигуры можно легко изменить, стоит только чуть поднапрячься. Так мы активируем левые или правые участки мозга, перенаправляя нагрузку из одного полушария в другое. Мне всегда было интересно, что будут видеть амбидекстры с их равнозначной функциональностью мозга в таком случае.

Вращающаяся фигура девушки. Направление движения зависит от активации левого или правого отдела мозга. Хотя некоторым вообще кажется, что она всегда стоит к ним лицом. ..

(источник: netlore.ru)

Поскольку с разделением функций между загруженными и незагруженными участками мозга у амбидекстров есть некоторые проблемы, учёные выделили несколько недостатков амбидекстрии: амбидекстры довольно быстро устают, хуже концентрируют внимание и довольно долго обрабатывают информацию, приходящую извне. Дети-амбидекстры подвержены гиперактивности. Кроме того, считается, что они испытывают трудности в овладении языковыми навыками. Показатели амбидекстров при прохождении тестов на интеллект, мышление, арифметику и память обычно несколько ниже, чем у леворуких или праворуких. А еще по результатам одного из немногочисленных феноменов амбидекстрии, было сделано предположение, что амбидекстры чаще страдают шизофренией, чем обычные люди — у многих амбидекстров обнаружили ген LRRTM1, который ответствен за потенциальное возникновение данного заболевание. Левши также попали в категорию потенциальных носителей данного гена. Разумеется, это не означает, что все амбидекстры или левши больны шизофренией.

Есть множество теорий, которые утверждают, что врожденная амбидекстрия свидетельствует о большей талантливости в сравнении с людьми с доминирующей правой или левой рукой. Кто-то утверждает, что уровень развития амбидекстров выше, чем у других людей. 

Однозначным остаётся факт, что одинаковое владение обеими руками, помогает в спорте, в искусстве, в музыке. Многие спортсмены вырабатывают данный навык в обязательном порядке, поскольку без него достичь чего-либо в этой сфере порой просто не представляется возможным. Ну и конечно, не стоит забывать про чисто бытовые ситуации, от самого безобидного — когда «не знаешь, за что хвататься» — до весьма неприятного вроде переломов.

«выработанная» амбидекстрия

Как и в случае с врождённой амбидекстрией, выработка подобного навыка может привести к перегрузке. Но всё же находятся те, кто самостоятельно развил в себе описанное выше качество.

Оценка влияния этого навыка на жизнь амбидекстра двояка: кто-то с воодушевлением рассказывает, как после овладения обеими руками межполушарная асимметрия сойдёт на нет, а мозг будет работать гармонично и эффективно, вырабатывая новые способности и навыки, а кто-то сообщает, что «двурукость» приведёт к конфликту функций головного мозга и торможению мыслительных процессов.

В начале XX века Джон Джексон, старший преподаватель школы грамматики в Белфасте, выдвинул теорию о раздельном функционировании двух полушарий и даже основал Культурное общество амбидекстров. По его мнению, вырабатывание праворукости давало развитие только половины мозга, и, следовательно, вело к потере потенциала другого полушария. 

Если бы он оказался прав, амбидекстры были бы просто сверхлюдьми.

Пока неизвестно, приведёт ли выработанная амбидекстрия к таким же последствиям, что и врожденная, но на основании определённого опыта можно сказать, что при активной тренировке недоминирующей руки может повышаться агрессивность, раздражительность, быстро меняться настроение, а также замедлиться скорость подсчётов, совершения выводов или умозаключений.

Некоторые учёные даже считают, что это может вести к дисбалансу в психическом состоянии и в конечном итоге привести к развитию психических заболеваний. 

Но после приобретения амбидекстрии, как правило, остаётся неплохой навык, который применим во многих сферах. Просто во время обучения необходимо внимательно следить за своим физическим и эмоциональным состоянием. А потом наслаждаться тем, что вы можете выполнять любые действия обеими руками и, если верить отдельным теориям, радоваться развитию творческих и аналитических способностей одновременно.

Рекомендации к тренировкам

Если вы всё же загорелись идеей развить у себя амбидекстрию, первой рекомендацией будет набраться терпения. Чтобы развить этот навык и при этом не перегрузить себя и свой мозг, сохранив ясность мысли, может понадобиться не один год, может, даже пять (хотя всё индивидуально).

Начните с обычного теста на определение «руки ведущей». Возможно, вам будет легче, если вы узнаете, что природа заложила в вас вовсе не праворукость, а леворукость или наоборот. Таким образом, ваш потенциал поможет вам быстрее освоить данный навык.

Один из классических тестов на определение праворукости или леворукости.

(источник: aif.ru)

Начните с малого! Не бросайтесь делать всё и сразу недоминирующей рукой. Скорее всего, вам это очень быстро надоест, а результаты работы, что вы проделали в самом начале пути, несколько разочаруют. Попробуйте выполнять какие-то бытовые действия другой рукой, например, мыть посуду, вытирать пыль или чистить зубы. С готовкой экспериментировать не советую — чревато плачевными последствиями на начальных этапах.

Когда почувствуете себя более или менее уверенно при таких повседневных операциях, перейдите к старым добрым прописям, родным крючкам и кружочками, что мы все выводили в детстве в первом классе. А когда освоите и это, пишите тогда, когда можете и то, что можете при любой возможности. Но не забывайте о следить за усталостью, не пичкайте свой мозг леворукостью или праворукостью, которую пытаетесь выработать в добавок к уже имеющемуся навыку от другого полушария.

Можете попробовать гулять в направлениях, противоположных привычному маршруту. Однако эффективность такого метода тренировки я не проверяла.

Если вы увлекаетесь спортом, поделайте привычные вам упражнения другой рукой или ногой, это также поможет вам развить амбидекстрию. Когда вы уже выработаете навык владения обеими руками, он, скорее всего, останется с вами навсегда.

Амбисинистрия

До сих пор было немало сказано и о правшах, и о левшах, и о тех, кто владеет руками в равной степени. А есть и люди, которые плохо владеют обеими руками — амбисинистры. Такая «криворукость» может быть как врождённой (причём таких людей ещё меньше, чем врожденных амбидекстров), так и приобретенной в результате травм, заболеваний. Амбисинистрам не остается выбора, кроме как прибегать к описанным выше рекомендациям и другим довольно утомительным методам, чтобы исправить положение. Такой труд заслуживает уважения.

Неизученность феноменов доминирования полушарий

К сожалению, неврология пока мало дает сведений о том, какое влияние имеет доминирование той или иной руки или их полная функциональная равнозначность на психику человека, на его способности и таланты. Остаётся только надеяться, что в будущем учёные смогут предоставить нам больше информации, чтобы мы могли органично использовать и развивать новые навыки и умения, прибегая к таким хитростям, как, например, обучение амбидекстрии.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Чем уникальны дети-амбидекстры?

Автор Вероника Кирилюк, редактор WoMo

 

Ваш ребенок правша, левша или мастерски владеет обеими руками? Дети-амбидекстры, у которых синхронно и активно работают оба полушария мозга, в последние годы появляются все чаще. Родителям не о чем беспокоиться, наоборот, им следует помочь своему маленькому гению.

Одним из самых известных амбидекстров считается Леонардо да Винчи. Великий художник умел писать картины обеими руками. Причем многие его работы выполнены левой рукой справа налево. Мало того, недавно ученые обнаружили коды, зашифрованные в картинах гения. Существует даже феномен Леонардо да Винчи – уникальная способность человека писать не только обеими руками справа налево, но еще и зеркально, а также сверху вниз и наоборот. И это далеко не все умения амбидекстров.

Пройдите простой тест

Хотите узнать, кто вы на самом деле?

Свежие новости

Тогда сделайте несколько заданий:

1. Переплетите пальцы обеих рук. Большой палец какой руки окажется сверху? Эта рука является ведущей.

2. Возьмите карандаш и вытяните вперед руку. Прицельтесь в какой-нибудь предмет. Теперь закройте поочередно каждый глаз, чтобы скорректировать прицел. Вы заметили, что при этом точка прицела немного смещается? Вот тот глаз, при закрытии которого мишень уходит в сторону, и будет ведущим. Данный тест называется проба Розенбаха.

4. Сложите вплотную обе ладони. Пальцы ведущей руки будут казаться на 2-3 мм длиннее пальцев второй руки.

3. С какой ноги вы переступаете порог? Эта нога и будет ведущей.

Очень часто у большинства людей данные таких тестов не совпадают. То есть оказывается, что ведущая – левая рука, а при выполнении другого задания – правая нога. Это говорит о том, что вы частично левша. А вот амбидекстрия – это врожденное умение одинаково эффективно использовать обе руки, обе ноги и оба глаза.

И это еще не все…

Существует еще такое понятие как амбицеребральность, то есть умение человека выполнять совершенно разные задачи одновременно обеими руками или ногами. Например, рисовать два абсолютно разных рисунка, писать левой рукой одну фразу, а правой – совершенно другую. То же самое люди с амбицеребральностью проделывают пальцами ног.

Кстати, эти умения можно развить в любом возрасте. Что для этого нужно? Постоянные тренировки. О таких способностях люди часто узнают, когда оказываются в трудной ситуации. Например, если они травмировали правую руку, поэтому приходится учиться писать левой рукой. А потом оказывается, что это легко – рисовать, писать или создавать что-то одинаково хорошо обеими руками. Многие психологи уверены, что все дети рождаются амбидекстрами, но затем в силу разных причин становятся либо правшами, либо левшами.

«Золотой шлем» в обе руки

Известно, что если человек все выполняет правой ногой и рукой, то в его случае доминирует левое полушарие. Если же он левша, то доминирует правое полушарие. У амбидекстров обе стороны тела ведут себя одинаково хорошо. Такие люди могут одновременно выполнять несколько задач и рассматривают ситуацию с разных сторон. В результате амбидекстры могут спонтанно выдавать совершенно неординарные решения какой-нибудь задачи или проблемы. Очень часто это помогает им в работе, в творчестве и… на теннисном корте. Самые известные теннисисты-амбидекстры – это Мария Шарапова и Рафаэль Надаль. Причем испанский спортсмен специально играет левой рукой, ведь известно, что это умение усложняет действия противника на корте.

В детстве Рафаэль Надаль одинаково хорошо играл обеими руками, причем и справа, и слева. Первая ракетка мира на сегодняшний день может похвастаться громкими достижениями благодаря своему таланту.

Том Круз, Пол Маккартни, Альберт Эйнштейн, Киану Ривз… Вот лишь некоторые знаменитости-амбидекстры.

Не мешайте ребенку

Как вести себя с детьми-амбидекстрами? Ведь они, проявляя уникальные способности, в первую очередь вызывают удивление у родителей. «Все ли в порядке с моим малышом?» – думают мама или папа, когда видят, что ребенок пишет буквы не просто левой рукой, а еще и зеркально отображая их на письме. Или вдруг начинает рисовать обеими руками одновременно.

1. Нередко близкие люди, особенно люди старшего поколения, считают, что это баловство, поэтому одергивают ребенка, забирают второй карандаш, заставляют писать или рисовать только одной рукой. Пресекайте такое поведение старших, объясните бабушкам или няне, что такое амбидекстрия и амбицеребральность

2. Не проявляйте негативное отношение к первым попыткам ребенка играть на музыкальном инструменте, рисовать или писать не так, как это делают другие дети. Хвалите его попытки, ребенок должен чувствовать вашу уверенность в том, что у него все получится.

3. Не принуждайте малыша писать только правой рукой. Он должен сам выбрать, как и какой рукой ему нравится что-либо делать.

4. Не драматизируйте ситуацию, если ребенок вдруг отстает от других детей, потому что стал писать левой рукой или обеими одновременно. К тому же амбидекстры очень быстро утомляются, они легко возбудимы, поэтому важно создавать спокойную атмосферу, не торопить ребенка и ни в коем случае не сравнивать его со сверстниками.

5. Амбидекстрам привычно делать сразу несколько дел одновременно. Не ругайте его, лучше понаблюдайте за действиями ребенка и подумайте, как ему можно помочь.

6. Если малыш стал рисовать, писать или выполнять что-либо двумя руками одновременно, дайте ему возможность раскрыться. Даже если его тетради из-за этого выглядят далеко неидеально, поговорите об этом с учителями, чтобы они поддержали ребенка.

Большинство детей-амбидекстров – творческие личности, им одинаково хорошо удается играть на нескольких музыкальных инструментах, писать картины, петь и сочинять удивительные истории. Поддержите их. Не навязывайте кружки и посещение различных студий. Пусть ребенок сам выберет, что он хочет. Как знать, может быть, в вашей семье родился гений, который удивит этот мир!

Читайте также: «Курс на самоустранение, или Почему мы боимся проводить больше времени с детьми«

Кто такие правши и левши?

Повышенный интеллект, преимущество в контактных видах спорта, финансовые успехи, а также склонность к аутизму и шизофрении — все это признаки, статистически отличающие леворуких людей от праворуких. Недавно мы даже писали о том, что ученые обнаружили связь между леворукостью и глубоким прикусом. Чем еще неожиданным могут похвастаться левши и как наука объясняет их существование, рассказывается в нашем материале.

Левшами и правшами
действительно рождаются или это все-таки что-то приобретенное?

Нашему мозгу присуща латеральность, то есть функциональное
разделение на левую и правую стороны. Из-за этого у человека есть ведущая рука,
— а также ведущая нога, ведущее ухо и ведущий глаз. Конечно, преимущественное использование
правой или левой руки является самым заметным проявлением латеральности
мозга. В среднем 90 процентов людей на
земле правши. Работу правой руки при этом контролирует левое полушарие — то
самое, в котором расположен речевой центр.

Ультразвуковые
исследования плода в утробе показывают, что уже с девятой недели три четверти
зародышей начинают двигать правой рукой, а к 15 неделе начинают сосать палец
также правой руки. К 38 неделе плод поворачивает голову направо. Возможно,
предпочтение правой стороны сложилось в некоторой степени случайно, за счет
особенностей анатомии. Покажем, как такое может случиться, на примере птиц. При
высиживании яиц птицы располагают яйца в гнезде таким образом, что правый глаз
зародыша периодически освещается сквозь полупроницаемую скорлупу. Эта
особенность заботы о потомстве является ключевой в развитии латеральности мозга
у птенцов — если высиживать яйца в темноте, птенцы не будут «асимметричными».
Правильное освещение зародыша обеспечивается его специфическим положением внутри
яйца. Также и у млекопитающих расположение
зародыша в утробе детерминировано, что способствует специфическому развитию
левого полушария. Возможно, что за это отвечает и особенность развития системы кровообращения. Так
или иначе, правая рука у человека оказывается ведущей анатомически.

Однако десять процентов людей все же преимущественно пользуются левой рукой. Откуда же
берутся левши? В восьмидесятые годы американские исследователи Гешвинд и
Галабурда выдвинули предположение, что к леворукости приводит избыточное
действие тестостерона на плод во время внутриутробного развития. Согласно этой
гипотезе, половые гормоны тормозят развитие левого полушария, и его функции
частично передаются правому. Влияние гормонов объясняет, например, повышенный
процент левшей среди детей, чьи матери испытывали стресс во время беременности.
Однако, помимо этой, есть и другие гипотезы, например генетическая. Кроме
того, левшами чаще оказываются близнецы, недоношенные дети, дети, рожденные
матерями в возрасте и курящими матерями. Также левши немного, но статистически
значимо преобладают среди мужчин: на 12 мужчин-левшей приходится 10
женщин-левшей.

И как это
наследуется?

Известно, что леворукость
наследуется. В семьях, где один из родителей левша, рождение ребенка-левши
более вероятно, чем в семье правшей. К настоящему времени около сорока
генетических локусов ассоциированы с предпочтением левой руки. Среди них ген PCSK6, вовлеченный в формирование оси симметрии право-лево на
самых ранних стадиях развития, и ген LRRTM1, ответственный за
организацию синапсов в определенном типе нейронов в нашем мозге.

Правшей всегда
больше, чем левшей?

Исследовать предпочтение руки у людей не так просто, как
кажется. Для разных задач люди могут использовать разную руку. Ведущей рукой
обычно выполняют наиболее сложные, комплексные задачи. Поэтому для тестирования
мануального предпочтения используют опросники, включающие несколько действий.
Один из самых цитируемых тестов — Эдинбургский опросник, опубликованный в 1971
году, — состоит из 20 пунктов, среди которых такие задачи, как письмо,
рисование, использование ножниц, расчески, зубной щетки, метлы, кидание
предмета, открывание коробки, раздача карт и т. д. В подобных опросниках каждому заданию
присваивается +1 или −1 балл, в зависимости от того, правой или левой рукой
человек его совершает. Дальнейшее вычисление индекса мануального предпочтения
может варьировать, но в простейшем случае баллы складываются, и, если сумма
положительная, человек считается правшой, а если отрицательная — левшой.

Недостатки Эдинбургского опросника заключаются в том, что не все задания хорошо
знакомы разным возрастным группам: к примеру, дети не играют в карты, а пожилые
люди не умеют пользоваться теннисной ракеткой. Другие задания устарели — в
настоящее время люди редко пользуются метлой, а чаще пылесосом. Да и сам набор
заданий явно сформирован исходя из реалий западной цивилизации. В некоторых
культурах, например в Китае (как и ранее в Советском Союзе), письмо левой
рукой неприемлемо, и детей с детства переучивают. К другим культурным
особенностям, искажающим реальную картину распространения леворукости,
относится, например, тот факт, что у мусульман левая рука считается нечистой.
Итого, для изучения представителей разных национальностей из опросника были
выбраны всего два пункта — кидание предмета и использование молотка — действия,
наименее подверженные культурному влиянию.

Анализируя выполнение этих двух
действий, исследователи обнаружили, что максимальное количество левшей
сосредоточено в Папуа-Новой Гвинее, где почти четверть населения предпочитает
левую руку правой, в то время, как в США и Великобритании количество левшей
колеблется вокруг десяти процентов. Таким образом, несмотря на то, что в некоторых
популяциях левшей больше, чем где-либо, правши все равно преобладают.

Есть ли правши и
левши среди животных? Кого больше у них?

В течение целого столетия после выхода в свет в 1865 году
труда Поля Брока , в котором он показал, что речь «закодирована» в левом
полушарии мозга, асимметрия мозга считалась формой продвинутой организации
нервной системы, присущей человеку — ведь речь есть только у человека, а
правшей и левшей у животных до этого не наблюдали. Однако в 70-х годах
двадцатого века асимметрию мозга обнаружили у лабораторных животных — крыс и
цыплят. Более того, предпочтение какой-либо стороны оказалось присуще древнейшим
существам кембрийского происхождения — у окаменелых трилобитов, атакованных
хищниками, количество укусов на теле с правой стороны втрое преобладало над
таковым слева. К настоящему времени асимметрия нервной системы обнаружена даже
у нематоды Caenorhabditis elegans — маленького червя, хотя она и состоит всего из 302
нейронов. Таким образом, латеральность мозга можно считать фундаментальным
свойством, присущим животным.

Что касается
предпочтений той или иной конечности, то тут у разных животных они расходятся.
Наблюдая за тем, как шимпанзе выполняют трубочный тест, который имитирует
выуживание термитов из трухлявого пня в природе (из трубки, куда не пролезают
пальцы, нужно достать что-то вкусное, используя для этого простейшее орудие
труда), исследователи сделали вывод, что
шимпанзе — правши. Правшами же являются жабы и цыплята. А вот попугаи
предпочитают брать угощение левой лапой. Левшами, по всей видимости, являются собаки, впрочем, это касается не
собачьих лап, а латерализации морды. Кошки же в разных типах заданий
предпочитали то правую, то левую лапу, однако по итогам исследования был сделан
вывод, что коты — левши, а кошки — правши.

А зачем это нужно с
эволюционной точки зрения?

Если на вопрос, как формируется предпочтение той или иной
стороны, ученые пока не могут дать четкого ответа, то значение этого явления довольно очевидно. Считается,
что асимметрия полушарий позволяет вместить большее количество функций за счет
отмены их дублирования. Особи с асимметричным мозгом обладают более быстрой и
точной реакцией на внешние события по сравнению с «симметричными» особями. Эту
гипотезу подтверждают исследования на рыбах и птицах, у которых асимметрия
мозга выражена особенно сильно. Благодаря разделению функций между полушариями
цыплята могут одним глазом выискивать зерна, а другим следить, не летает ли над
ними ястреб. Так же и с рыбками: если искусственно вывести в аквариуме породу «симметричных»
рыбок, то их реакция на еду в присутствии хищника в соседнем аквариуме будет в два
раза медленнее, чем у обычных рыбок.

Возвращаясь к правшам и левшам, следует отметить, что, возможно,
эволюционный процесс способствовал усилению асимметрии, давая возможность
совершенствовать технологии, концентрируя их в одной руке. Согласно
археологическим данным, мануальное предпочтение существовало в человеческой
популяции с самого начала и первые орудия труда уже были заточены под правую
руку. Однако довольно высокий процент левшей стабильно поддерживается в
популяции, и для объяснения успеха леворуких особей была предложена так
называемая «боевая гипотеза» (fighting hypothesis).
Она гласит, что левши чаще побеждают в драке благодаря «эффекту неожиданности»,
обусловленному тем, что праворукий соперник не ожидает атаки слева.

Правда ли, что левши
более креативные и талантливые?

Подтверждением «боевой гипотезы» служат турнирные таблицы в
современных контактных видах спорта. Исследования показывают, что левшей
статистически больше среди успешных спортсменов в таких видах, как бокс и
фехтование, а также в контактных играх, среди которых — футбол и бейсбол. В то же
время в одиночных видах спорта, например в беге и гимнастике, преимущества у
левшей нет. Помимо успехов в спорте, левши вносят и интеллектуальный вклад в
общее дело. Левшей больше среди одаренных детей с коэффициентом интеллекта выше
среднего. Те же Гешвинд и Галабурда предполагали, что за счет преимущественного
развития правого полушария леворукие люди должны обладать склонностью к
архитектуре и математике, и некоторые данные в пользу последнего утверждения
имеются (о том же повествует и бессмертное произведение
Николая Лескова). Кроме того, есть исследование, показывающее, что
мужчины-левши, окончившие колледж, зарабатывают немного больше, чем их
сверстники-правши.

Однако, есть и плохие новости: известно, что леворукость более
распространена среди людей, страдающих аутизмом или шизофренией. Средняя продолжительность жизни
левшей немного ниже, чем у правшей. Впрочем, последний факт вполне может
объясняться повышенным числом несчастных случаев, которые происходят из-за
того, что левши вынуждены жить в мире, адаптированном под правую руку. Также
леворуких людей больше среди гомосексуалов.

Нужно ли все-таки
переучиваться или это вредно?

Леворукие дети в советских и китайских школах считались
главными врагами дисциплины, поэтому левшей было принято насильно переучивать.
К счастью, подобные предрассудки остались в прошлом, и сейчас система
образования старается дать всем равные возможности. Обсуждаются, например,
специальные обучающие программы для леворуких студентов, которые хотят стать
хирургами. Кроме того, переучивать детей не только бессмысленно (как мы уже
выяснили, это не каприз, а врожденная особенность), но и вредно: это приводит к неврозам и ухудшению
обучаемости. Наоборот, если вы левша, вам стоит гордиться этим и, в ожидании
пока мир станет чуть более адаптированным под левую руку, попробовать себя в
архитектуре, математике или контактных видах спорта.

Дарья Спасская

Как называются люди которые пишут левой и правой рукой

незнакомые слова и их значение из произведения «Приключения Гекльберри Финна»срочнозаранее спасибо большое!​

АНАЛИЗ СТИХА ПО ПЛАНУ(необязательно все пункты, можно хотябы половину)
СТИХ:
Солнце Истины
Жду Тебя напрасно я
И в метель, и в дождь.
Солнце моё Ясное

,
Скоро ль Ты взойдёшь?
Душу исцелило бы,
Заглушило б крик.
Солнце моё милое,
Покажись на миг.
Всматриваюсь пристально,
Но просвета нет.
Радость моя чистая,
Невечерний Свет.
Нет, не понапрасну я
Так молил судьбу, —
Встало Солнце Ясное,
Осветило путь.
Так восстань, душе моя,
Умолчи от слёз.
С нами Солнце Истины —
ИИСУС ХРИСТОС.
ПЛАН:
1. Определить тему, проблематику, идею поэтического текста.
2. Определить «принадлежность» чувств и мыслей, выраженных в лирическом произведении по отношению к чему: к истории? конкретному человеку? социуму и т.д.
3. Лирический герой – каков он? (Умиротворённый? Воинственный? Меланхоличный? Нейтральный? Эмоциональный? И др. )
4. Какова его позиция по отношению к проблеме?
А) активная или пассивная
Б) Созидательная или разрушительная
В) Ироническая или серьёзная
Г) В каких цитатах проявляется его позиция?
5. Определить предмет описания и его связь с поэтической идеей
А) Прямая или косвенная.
Б) стандартная или оригинальная
6. Является ли стихотворение исповедальным или несёт в себе характер проповеди? Почему? Докажите.
7. Определить композицию лирического произведения (см. виды композиции)
8. Определить своеобразие использования изобразительных средств автором
А) активное или скупое
Б) Характерное для этого литературного направления или характерное для индивидуальной поэтики автора?
9. Найти и определить следующие тропы и фигуры, если есть, и их функцию в стихотворении:
А) метафору – нелогичное снавнение
Метонимию – «три тарелки супа съел» (но съел суп, а не тарелки)
Аллегорию —
Б) гиперболу – преувеличение как в байках
Литоту — как гипербола, но преуменьшение градацию
В) рефрен – слова через точку
Анафору – вроде когда повторяется первая часть предложения в нескольких предложениях
эпифору – повторяется конечная часть предложений в нескок предложениях.
Г) парцелляцию – разброс предложения на части
Инверсию
Анжамбеман – строки разной длины но не точно
Эллипсис – заменение слова тире
Д) аллитерацию
Ассонанс
какофонию
Е) антитезу – противопоставление
Хиазм
Параллелизм
Градация – нарастание или снижение
Гипертроп – несколько тропов или приемов в предложении
10. Определить лексический рисунок
Смотрим на общий массив лексики и после этого определяем, какова она
А)- нейтральная в общем или окрашенная экспрессивными словами (высокими или низкими)
Б) — общеупотребительная или НЕ общеупотребительная
В) Если в тексте есть НЕ общеупотребительная лексика, определяем её «статус» (просторечие, вульгаризмы, сленг, жаргон, академизмы, американизмы, профессионализмы и др.).
Г) Высокая поэтическая лексика (старославянизмы, церковнославянизмы, архаизмы, историзмы).
С какой целью автор использует данную лексику? В чём их функция?
11. Определить ритмику
А) однородная – неоднородная
Б) Если есть сбой, то чем он связан?
12. Определить смысловую интонацию (отношение говорящего к предмету речи и собеседнику). На каких речевых фрагментах автор делает смысловой акцент? Почему?
13. Есть ли в стихотворении конфликт? Между кем и кем? Доказать.
а) Человек против человека (частный конфликт)
Б) человек против общества (романтический конфликт)
В) Внутриличностный конфликт (внутри человека борются 2 противоположности, Добро и зло, Бог против дьяв.), праведные поступки или грех
Г) Между разными представителями общества (социально-бытовой)
Д) Любовный конфликт
Е) Идейный (между представителями разных философских течений или политических течений или сторон в войне)
12) Определить элементы сюжета: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог.
14) Определить жанр и форму стихотворения.
15) Наличие отсылок (аллюзий и реминисценций) на исторические события, на (не) художественные произведения других авторов, скрытых в тексте или, наоборот, открыто цитируемых.
16) Ваши претензии – как читателя – к произведению как к итоговому результату поэта. Ваша конструктивная критика.
17) Ваше личное отношение к заявленной проблеме в произведении

Эссе на тему «Если мы войну забудем вновь будет война»ДАЮ 30 БАЛОВ!​

переказ твору агронавти всі розділи​

агронавти переказ дуже потрібно​

Лерой кліві був А)космонавтом б)поштовим перевізником

в)поштмейстером бази​

2. Определи жанр произведения Ч. Айтматова “Солдатё-нок».А) повестьВ) рассказC) очеркД) новелла​

Олександр Олесь «Микита Кожум’яка» про що йдеться ​

пожалуйста ответьте на вопросы.Рассказ. И. С. Тургенев. «Бежин луг»1. В рассказах мальчиков появляется один уже знакомый персонаж. Как он представлен

в этом произведении?2.Каким мальчики представляют окружающий мир?​

3. Что вы можете рассказать о маме и папе Антошки Рыбакова?​

Одной левой: почему опасно переучивать левшу

13 августа — Международный день левшей. Тема леворуких людей всегда сопровождалась множеством мифов и споров. Некоторые ученые говорят об одаренности левшей, другие же настаивают, что эту особенность нужно корректировать. Чем же левша отличается от правши? Стоит ли переучивать ребенка, если он пишет левой рукой? Чем опасно такое вмешательство? Об этом рассказывает психолог Сектора игровой психотерапии Московской службы психологической помощи Дарья Круть.

Левша, правша или амбидекстр?

Детей, которые предпочитают пользоваться только левой или только правой рукой, называют «выраженные левши» и «выраженные правши». Если ребенок использует преимущественно только одну руку, но умеет выполнять эти же действия другой, говорят «невыраженный левша», «невыраженный правша».

Однако есть дети, которые одинаково хорошо выполняют любые действия и правой и левой. Их называют амбидекстрами. В таких ситуациях можно услышать рекомендацию: «Какую руку ребенок чаще использует, той пусть и пишет». Эта позиция не всегда верна, ведь одно дело — выполнять привычные бытовые действия, а другое — писать.

В специальной литературе выделяют понятия «графическое функциональное превосходство» и «бытовое функциональное превосходство». Как правило «графические левши» оказываются «бытовыми левшами». Аналогичная ситуация и у правшей. Но бывают дети-амбидекстры и в бытовых, и в графических действиях. Например, ребенок может почти одинаково использовать в бытовых действиях и правую, и левую руку, но графические движения лучше (точнее, увереннее, четче) выполнять правой рукой или, наоборот, левой.

Леворукий и левша — синонимы?

В быту детей, которые чаще всего пользуются левой рукой, называют левшами. Вместе с тем левшой можно назвать и левоногого, левоухого, левоглазого. Слова «левша» и «леворукий» часто употребляются как синонимы, однако эти два понятия следует различать.

Леворукость — это отражение определенной межполушарной асимметрии, при которой левая рука является более активной (ведущей), под левшеством подразумевается комплексная характеристика, отражающая большую активность правого полушария головного мозга (в отличие от правшей, у которых доминирует левое полушарие).

Таким образом, ребенок может быть леворуким, но не абсолютным левшой. Если ребенок предпочитает все делать левой рукой, можно с уверенностью утверждать, что он леворукий, однако говорить о том, что ребенок левша, можно только в том случае, когда ведущие и рука, и нога, и глаз, и ухо — левые, что встречается чрезвычайно редко.

В каком возрасте определяется ведущая рука?

Определить ведущую руку можно начиная с четырех-пяти лет. До двух лет у ребенка происходят волнообразные изменения «рукости», а с двух до четырех-пяти лет руки практически равноценны и одинаково активны, и только к четырем-пяти годам формируется стойкое предпочтение. Если приглядеться, как ребенок развязывает узелок, шнурует ботинки, складывает кубики или собирает конструктор, можно увидеть, что одна рука (ведущая) движется активно, а другая удерживает предмет.

Стоит ли переучивать левшей?

Родителям не рекомендуется переучивать леворукого ребенка. Вместо этого лучше найти правильные методы воспитания, которые помогут решить текущие проблемы. Однако следует подчеркнуть, что и вторично переучивать ребенка нельзя, так как это может привести к еще более серьезным последствиям. Бывают исключения: если ребенка переучили и он привык пользоваться правой рукой, но еще не учился в школе (не имеет опыта систематического письма), то в этом случае сменить руку не поздно. Во всех остальных случаях придется смириться с неважным почерком и прочими последствиями.

Чем опасно переучивание?

Переучивание может отрицательно отразиться на развитии ребенка, осложнить процесс адаптации к школе, привести к серьезным нарушениям здоровья. Часто переученный левша пишет плохо и очень медленно, совершает большое количество ошибок (пропуски, замены, зеркалит буквы), при письме задерживает дыхание, сильно сжимает ручку, держит ее неправильно, линии у него получаются неровными, пропорции букв нарушены. Могут начаться проблемы с чтением.

Самочувствие ребенка также ухудшается: он становится раздражительным, капризным, плохо ест и спит. Нарушения эмоциональной сферы нередко сопровождаются другими осложнениями: заиканием, нервным тиком, энурезом, кожными заболеваниями, навязчивыми движениями и прочими нарушениями психики. Ребенок начинает жаловаться на усталость в правой руке, головные боли, снижение работоспособности и повышенную утомляемость, тревожность.

Заметив эти проявления у ребенка (тем более у переученного левши), необходимо обязательно обратиться за советом к врачу-психоневрологу или педиатру.

Три способа определить, левша ребенок или правша

  1. «Переплетение пальцев рук» — предложите ребенку сложить руки в замок. Задание должно выполняться быстро, без подготовки. Считается, что у правшей сверху ложится большой палец правой руки, у левшей — левой.
  2. «Поза Наполеона» — складывание рук на уровне груди. Принято считать, что у правшей правая кисть лежит сверху на левом предплечье.
  3. «Одновременные действия обеих рук» — рисование круга, квадрата, треугольника. Движения, выполняемые ведущей рукой, могут быть более медленными, но более точными. Линии фигур, нарисованные ведущей рукой, — более четкие, ровные, меньше выражен тремор (дрожание руки), углы не сглажены, точки соединения не расходятся.

Также можно попросить ребенка выполнить несложные действия: полить цветы, пересыпать песок лопаткой, почистить зубы, толкнуть палкой шарик, достать книги с полки, открыть замок-молнию, зажечь спичку и так далее. Если ребенок выбирает левую руку, при этом его движения легче и точнее, то ведущая рука — левая. Может получиться так, что бытовые действия ребенок действительно лучше выполняет левой рукой, а графические — правой. Или наоборот. Это тоже надо учитывать при выборе руки для письма.

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Как называется человек пишущий двумя руками

Вы правша или левша? А может быть на одинаковом уровне «работаете» обеими руками? А как называется человек пишущий двумя руками одновременно хорошо? Кто эти люди и откуда у них появилось это умение? Как возможность писать и правой и левой руками влияет на жизнь и развитие мозга? Они гении? Подробности в статье!

Человек, имеющий такой необычный навык называется – амбидекстер. С латинского «амби» — оба, «декстер» — правый. Именно так расшифровывается столь непривычное для нас слово. Стоит отметить, что понятие редко используют в разговорной речи. Привычнее описывать умение, чем использовать термин, обозначающий человека, который может писать обеими руками.

Что это за феномен – амбидекстрия

Амбидекстер – человек, который умеет в равных долях работать двумя руками. Абсолютно идентично, не выявляя «ведущей» стороны. Подобный навык воспроизводится за счет «хитрого» строения мозга и одинакового развития обоих полушарий.

Типичная ситуация выглядит следующим образом: левое полушарие мозга развито сильнее – правая сторона тела является ведущей. Человек пишет правой рукой, правая нога – толчковая.

В случае амбидекстрии в равных степенях развиты оба полушария головного мозга, в следствии чего, у тела нет передовой, ведущей стороны. Такой индивидуум без труда может писать, рисовать, совершать текущие задачи – без оглядки на то, какой рукой или ногой он это делает.

Почему возникает амбидекстрия, признаки?

Наблюдения показали, что подмена хода типичного развития амбидекстеров происходит еще на этапе развития плода в утробе матери. Другими словами, еще до рождения предопределено – будет ребенок «уникальным» или нет.

На первых триместрах беременности у плода в большей мере развивается правое полушарие головного мозга. Со временем, левое догоняет в развитии, а непосредственно за несколько недель до рождения – доминирует над правым. Если плоду не хватало кислорода, произошли какие-либо нарушения или случились преждевременные роды – отмечают большую вероятность появления амбидекстера или левши. Условно говоря, если развитие и рождение плода идет не по плану — возрастает вероятность амбидекстрии.

Поразительно, но амбидекстрией обладает лишь 0,40% от населения всего земного шара. Причем, примерно у половины людей этот дар приобретенный – намеренно развивают способности и умения работы двумя руками. Зачем? Читай дальше!

Человек пишущий двумя руками одновременно – гений?

Бытует мнение, что благодаря амбидекстерии у человека открываются удивительные творческие способности, не типичные для среднестатистической личности. Отчасти, это правда — есть некоторые подтверждения.

К примеру, Леонардо да Винчи был представителем группы амбидекстеров, практикуя письмо «шиворот навыворот» — в зеркальном отражении. Также, этой не типичной способностью обладали: Никола Тесла, Бенджамин Франклин, Джим Рут и Чарли Чаплин. К этим рядам можно отнести и Альберта Энштейна, однако, его умение работать двумя руками – лишь приобретенный навык.

Основываясь на этих примерах, большое количество современных родителей пытаются приучить своих детей писать обоими руками. В надежде на «талантливое» будущее детей – они пытаются всунуть этот навык «от противного». Не всегда это удается сделать.

В какое время было больше всего амбидекстеров?

Поразительно, но таких людей очень много вокруг нас. Все они имеют приобретенный навык (не врожденный) и родом они из СССР. В те времена было «накладно» иметь в семье левшу. Замена парты, расположение рабочего стола, переобустройство источников света. Родители переучивали своих чад на «праворукое» письмо. В результате чего – большинство стали писать и правой и левой рукой одинаково хорошо.

Конечно, это никак не повлияло на появление таланта и улучшение качества жизни, ведь в данном случае – это всего лишь приобретённое умение.

Теперь вы знаете, как называется человек, умеющий писать двумя руками одновременно хорошо. Были удивлены? Расскажите об этом своим друзьям! Посещайте другие страницы сайта – здесь много интересных статей!

Почему ты правша или левша?

Ты левша или правша?

В сегодняшнем вопросе «знаете ли вы?» Мы изучаем науку руки. Посмотрите видео или прочтите ниже, чтобы узнать больше:

Исследователи считают, что наша праворукость (склонность быть правшей или левшей) определяется еще в утробе матери. Большинство людей — правши (а это 85-90%), и это имеет смысл — наша правая рука контролируется левым полушарием мозга, которое отвечает за речь и письмо.Правое полушарие мозга управляет левой рукой и связано с творчеством и воображением. Означает ли это, что левши более креативны, чем правши? Это возможно. Давайте еще немного погрузимся в науку о ручном управлении:

Наука

Ученые из университетов Оксфорда, Сент-Эндрюса, Бристоля и Института Макса Планка в Неймегене, Нидерланды, исследовали, как совмещаются ручность и наш генетический код. Их исследование показало, что определенная сеть генов, вероятно, связана с определением того, будет ли кто-то правшой или левшой.Это определение происходит в утробе матери еще до рождения ребенка. Ученые выделили ген PCSK6, ген, «непосредственно участвующий в превращении сферического шара из одинаково ориентированных клеток в зародыш, имеющий различимую левую и правую стороны». Согласно статье в Time,

Эти влияния, по-видимому, также определяют ручность или относительную ловкость на более высоком уровне, чем это могло бы произойти по чистой случайности.

Исследователи предостерегают, что гены могут быть только одним из компонентов ловкости. Роль поведения и обучения также может повлиять на то, какую руку предпочитает ребенок, что является еще одним примером увлекательного сочетания природы и воспитания.

↑ Содержание ↑

Мозг

Наш мозг устроен асимметрично, что означает, что правая и левая стороны отвечают за разные вещи. Точно так же, как вы можете отвечать за посуду, а ваш партнер отвечает за вывоз мусора, правое полушарие мозга контролирует большинство эмоциональных функций, а левое полушарие управляет многими мыслительными и интеллектуальными навыками.

Выше мы узнали, что использование левой руки управляется правой частью мозга, настроениями и эмоциональной стороной. Одно исследование показало, что левши могут быть более склонны к депрессии и негативным эмоциям, поскольку эта часть их мозга активируется более регулярно.

Другое исследование продвинуло идею о взаимосвязи нашей руки и мозга. Исследователи попросили группу участников-правшей сжать правый кулак перед запоминанием группы слов. Помните, движение правой руки сигнализирует левому полушарию мозга «включиться».Эти участники показали значительно лучшие результаты в запоминании заученных слов, чем их коллеги, группа правшей, которые перед заучиванием сжимали кулаки левой руки.

Доктор Даниэль Гешвинд, профессор психиатрии, неврологии и генетики человека в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, говорит, что, хотя большинство правшей обрабатывают речь в левом полушарии, левши имеют равное распределение этого навыка в своем мозгу. . Это отсутствие асимметрии приводит к более случайным и менее конкретным навыкам.Такое широкое распространение приносит пользу здоровью — если у левши произошел инсульт в левом полушарии мозга (сторона обработки речи), они, как правило, быстрее восстанавливаются, поскольку их навыки обработки речи рассредоточены по всему мозгу. Однако есть недостаток. «Наличие более распределенных языковых способностей, вероятно, усложняет систему, поэтому может повысить восприимчивость к [аномалиям] и нарушениям нервного развития», — говорит Гешвинд.

Напрашивается вопрос типа «курица» или «яйцо».Основана ли тенденция мозга к асимметрии на ручности или его расположение склоняет кого-то к предпочтениям? Гешвинд считает, что все это может произойти одновременно: «Леворукость — это показатель того, как мозг устроен более симметрично, чем менее симметрично».

↑ Содержание ↑

Руки пещерного человека

Правое большинство — не самая популярная тема. Как люди, мы использовали правую руку в качестве доминирующего выбора более 500000 лет. И что интересно, этот факт определяют зубы пещерного человека.

Стоматологические записи наших предков-охотников и собирателей были изучены исследователями Канзасского университета. Они обнаружили, что когда наши прапрадеды обрабатывали шкуры животных, они держали одну сторону туши в руке, а другую — во рту. Ученые изучили степень износа окаменелых зубов пещерного человека, чтобы определить, какая рука была доминирующей.

По словам исследователя Дэвида Фрайера, доктора философии, «Все, что вам нужно, это единственный зуб, и вы можете сказать, верны ли наши предположения — правша или левша. «Они обнаружили, что, как и сегодня, на большинстве записей изображена доминирующая правая рука.

А как насчет других видов? Исследования показали, что другие млекопитающие, включая горилл и шимпанзе, демонстрируют использование доминирующей руки. Дэвид П. Кэри, нейропсихолог из Бангорского университета в Великобритании, говорит, что даже собаки предпочитают лапу. «Ваша собака однолапая, — сказал Кэри. «Если вы заставляете собаку тянуться к игрушке через отверстие, она будет стремиться в течение многих попыток ставить одну лапу поверх другой.”

↑ Содержание ↑

Знаменитые левши

Левши или «левши» могут быть в меньшинстве, но есть несколько известных из них, о которых вы, возможно, слышали. Президент Обама, кто-нибудь? Ага, он левша. Несколько прошлых президентов также вошли в список:

  • Билл Клинтон
  • Джордж Х.В. Буш
  • Джеральд Форд
  • Гарри С. Трумэн
  • Джеймс А. Гарфилд

Некоторые из ваших любимых музыкантов и актеров тоже могут быть неуловимыми левшами. Вот некоторые из них:

  • Курт Кобейн
  • Джуди Гарланд
  • Джими Хендрикс
  • Пол Маккартни
  • Тим Аллен
  • Кэрол Бернетт
  • Роберт ДеНиро
  • Николь Кидман

И посмотрите эту потрясающую инфографику для левшей (нажмите, чтобы развернуть) :

П.С. Менее 1% населения владеет обеими руками. Если вы состоите в этом супер-особенном клубе, вы получите от меня виртуальную пятерку!

Левое полушарие знает, что делает правая рука

Просмотрите список самых известных левшей в истории, и вы, вероятно, увидите имя Альберта Эйнштейна.Вы даже можете увидеть, как люди связывают гений Эйнштейна с его леворукостью. Проблема в том, что леворукость Эйнштейна — это миф. Например, на бесчисленных фотографиях он пишет на классной доске правой рукой.

Но корни руки уходят в мозг — у правшей мозг преобладает в левом полушарии, и наоборот, — и левши, утверждающие, что Эйнштейн, были не так уж и далеки. Хотя он определенно был правшой, вскрытие показало, что его мозг не отражал типичного левого доминирования в области языка и речи.Полушария его мозга были более симметричными — черта, типичная для левшей и амбидекстров.

Для сравнения: 95 процентов правшей обладают мозгом, который строго разделяет задачи: левое полушарие почти исключительно обрабатывает речь и речь, правое — эмоции и обработку изображений, но только около 20 процентов левшей обладают мозгом, который так жестко распределяет эти обязанности. .

Специалист по полушариям мозга Майкл Корбаллис, доктор философии, психолог из Оклендского университета в Новой Зеландии, отмечает, что выполнение полушариями различных задач может повысить эффективность мозга.

«У церебрального доминирования есть преимущество, потому что оно локализует функцию в одном полушарии», — говорит он. «В противном случае информация должна пересекать мозолистое тело взад и вперед, и это иногда может вызвать проблемы».

Сильно симметричный мозг, как у Эйнштейна, оставляет людей уязвимыми для психических расстройств, но также открывает путь для творческого мышления. Исследователи изучают этот необычно сбалансированный мозг и выясняют, почему это так.

Правило права

По словам Корбаллиса, около 90 процентов людей — правши.Остальные 10 процентов либо левши, либо в некоторой степени владеют обеими руками, хотя люди с «истинной» амбидекстрией, т. Е. Вообще без доминирующей руки, составляют лишь около 1 процента населения.

Это означает, что подавляющее большинство людей на этой планете имеют сильно латерализованный мозг. «Вероятно, это не случайность», — говорит Корбаллис. Он утверждает, что на раннем этапе истории человечества и, возможно, даже у наших до-человеческих предков, эволюция делегировала разные когнитивные функции двум полушариям мозга.Для обеих сторон было бы неэффективно, например, обрабатывать речь человека, если одно полушарие может делать это само по себе. Это освобождает другое полушарие, чтобы делать что-то еще, например, разбираться в эмоциональном содержании речи.

Исследователи раньше думали, что незначительное повреждение мозга на раннем этапе развития вызывает леворукость, отмечает он.

«Но если это правда, то это, вероятно, меньшинство случаев», — говорит Корбаллис. Просто левшей слишком много, и повреждение мозга не может быть главной причиной, «поэтому мы обращаем внимание на генетику.«

В 2007 году генетики идентифицировали ген LRRTM1 на хромосоме 2, который, по-видимому, присутствует у большинства левшей ( Molecular Psychiatry , Vol. 12, No. 12). Этот ген также был связан с шизофренией, что согласуется с более ранними исследованиями, показавшими, что люди с шизофренией значительно более склонны к левшам или амбидекстрам.

Менее латерализованный мозг также может быть связан с более низкими показателями IQ, предполагает исследование Корбаллиса, опубликованное в Neuropsychologia (Vol.46, № 1). Исследование показало, что у левшей и правшей были схожие показатели IQ, но у людей, считающих себя амбидекстрами, результаты были немного ниже, особенно в арифметике, памяти и рассуждениях.

Эти результаты совпадают с предыдущими выводами Корбаллиса о том, что амбидекстры люди также получают более высокие оценки по шкале «магических идей», которая измеряет склонность людей, например, думать, что люди по телевидению говорят с ними напрямую или что они могут чувствовать, когда люди говорят о них ( Laterality , Vol. 7, № 11).

Связь между этими тремя открытиями — небольшая склонность к шизофрении, более низкие показатели IQ и магическое мышление — может указывать на то, что мозг с большей вероятностью столкнется с неисправными нейронными связями, когда информация, которую он обрабатывает, должна перемещаться туда и обратно между полушариями, говорит Корболлис. .

Двусторонняя окупаемость

«Это ставит эволюционный вопрос», — говорит Корбаллис. «Если этот [правша] ген так полезен, почему все еще остаются левши?»

Исследования показывают, что у менее ограниченного мозга может быть большое преимущество: это может привести к менее ограниченному мышлению.

В течение многих лет неофициальные данные предполагали, что левши могут мыслить более творчески, чем правши, и недавние исследования подтверждают эту связь. В статье 2007 года в журнале Journal of Mental and Nervous Disease (Vol. 195, № 10) было обнаружено, что музыканты, художники и писатели значительно чаще были левшами, чем участники контрольной группы.

У Корбаллиса есть теория относительно того, почему: информация подвержена ошибкам, когда она перемещается между полушариями мозга, и с большей вероятностью встретятся новые решения.Правши могут отвергнуть идею как слишком радикальную, но не правши, тем не менее, могут захотеть поддержать эту мысль и разработать решение, которое мозг правши сразу пропустит.

«Хорошо, когда в любом обществе есть несколько человек, которые думают за пределами площади», — говорит Корбаллис.

Левши тоже берут свое творчество прямо в банк, говорит Кристофер Рубек, доктор философии, экономист из колледжа Лафайет в Истоне, штат Пенсильвания. В исследовании, опубликованном в Laterality , он обнаружил, что левши зарабатывают немного больше, чем их сверстники-правши, работающие на одинаковых должностях.Эти результаты были наиболее заметны у левшей с высшим образованием, говорит Рубек, которые в среднем зарабатывают на 15 процентов больше, чем правши. В областях, где ценно творческое мышление, левши могут получить преимущество и соответственно зарабатывать больше.

«Кажется, левши получают более высокую отдачу от своего образования», — говорит он.

Исследование обнаружило этот эффект у мужчин, но не у женщин, добавляет Рубек, хотя он не уверен, почему это может быть. И поскольку его исследование — одно из немногих, в которых до сих пор рассматривалась эта область, он предостерегает от чрезмерного обобщения этих результатов; на данный момент это остается интересной корреляцией.

Кроме того, приравнивание левши к творчеству приукрашивает тот факт, что 20 процентов левшей действительно обладают сильно латерализованным мозгом и, вероятно, не более креативны, чем правши. Идея левшей как творческого типа «вероятно, относится к подгруппе [левшей], у которых нет явного доминирования в полушариях», — говорит Корбаллис.

Так какой окончательный вердикт? Что ж, в некотором смысле сам человеческое состояние можно охарактеризовать как баланс между асимметрией и симметрией мозга — рациональностью и творчеством, новыми идеями и традиционными решениями.

«Асимметричный мозг может даже представлять науку, а симметричный мозг — религию», — размышляет Корбаллис. «Без сомнения, это преувеличение, но думать об этом интересно».

Определяется ли ручность генетикой ?: MedlinePlus Genetics

Как и большинство аспектов человеческого поведения, ручность — это сложная черта, на которую, по-видимому, влияет множество факторов, включая генетику, окружающую среду и случайность.

Ручка или предпочтение рук — это склонность к более умелому и удобному использованию одной руки вместо другой для таких задач, как письмо и бросание мяча.Хотя это процентное соотношение варьируется в зависимости от культуры, в западных странах от 85 до 90 процентов людей являются правшами, а от 10 до 15 процентов — левшами. Двуручность (предпочтение разных рук для разных задач) и амбидекстры (способность одинаково хорошо выполнять задачи любой рукой) встречаются нечасто.

Предпочтение рук начинает развиваться еще до рождения. Это становится все более очевидным в раннем детстве и, как правило, сохраняется на протяжении всей жизни. Однако о его биологической основе известно немного.Предпочтение рук, вероятно, возникает как часть процесса развития, который различает правую и левую стороны тела (так называемая правосторонняя асимметрия). В частности, ручность, по-видимому, связана с различиями между правой и левой половинами (полушариями) мозга. Правое полушарие контролирует движение левой стороны тела, а левое полушарие контролирует движение правой стороны тела.

Первоначально считалось, что односторонность контролируется одним геном.Однако более поздние исследования показывают, что этому признаку способствуют несколько генов, возможно, до 40. Каждый из этих генов, вероятно, имеет слабый эффект сам по себе, но вместе они играют значительную роль в установлении предпочтения рук. Исследования показывают, что по крайней мере некоторые из этих генов помогают определять общую право-левую асимметрию тела, начиная с самых ранних стадий развития.

На данный момент исследователи идентифицировали только несколько из множества генов, которые, как считается, влияют на ручность.Например, ген PCSK6 был связан с повышенной вероятностью правши у людей с психическим расстройством — шизофренией. Другой ген, LRRTM1 , был связан с повышенным шансом левши у людей с дислексией (состояние, которое вызывает трудности с чтением и правописанием). Неясно, имеет ли какой-либо из этих генов отношение к хиральности у людей без этих условий.

Исследования показывают, что на возможность руки влияют и другие факторы.Пренатальная среда и культурные влияния могут играть роль. Кроме того, предпочтение рук человека может частично объясняться случайными различиями между людьми.

Подобно многим сложным чертам, ручность не имеет простой схемы наследования. Дети левшей с большей вероятностью будут левшами, чем дети правшей. Однако из-за того, что общая вероятность того, что они левши, относительно низка, большинство детей от родителей-левшей являются правшами. Однояйцевые близнецы с большей вероятностью, чем неидентичные близнецы (или другие братья и сестры) будут правшами или левшами, но многие близнецы имеют противоположные предпочтения.

Статьи в научных журналах для дальнейшего чтения

Armor JA, Davison A, McManus IC. Полногеномное ассоциативное исследование ручности исключает простые генетические модели. Наследственность (Edinb). 2014 Март; 112 (3): 221-5. DOI: 10.1038 / hdy.2013.93. Epub 2013 25 сентября. PubMed: 24065183. Полный текст можно бесплатно получить в центре PubMed: PMC3931166.

Brandler WM, Morris AP, Evans DM, Scerri TS, Kemp JP, Timpson NJ, St Pourcain B, Smith GD, Ring SM, Stein J, Monaco AP, Talcott JB, Fisher SE, Webber C, Paracchini S. гены и пути левой / правой асимметрии связаны с относительным мастерством рук. PLoS Genet. 2013; 9 (9): e1003751. DOI: 10.1371 / journal.pgen.1003751. Epub 2013, 12 сентября. PubMed: 24068947. Полный текст доступен бесплатно в центре PubMed: PMC3772043.

Brandler WM, Paracchini S. Генетическая взаимосвязь между ручностью и нарушениями развития нервной системы.Тенденции Мол Мед. 2014 Февраль; 20 (2): 83-90. DOI: 10.1016 / j.molmed.2013.10.008. Epub 2013 23 ноября. Обзор. PubMed: 24275328. Полный текст доступен бесплатно в центре PubMed: PMC3969300.

de Kovel CGF, Francks C. Новый взгляд на молекулярную генетику предпочтения рук. Sci Rep.12 апреля 2019; 9 (1): 5986. DOI: 10.1038 / s41598-019-42515-0. PubMed: 30980028; Полный текст доступен бесплатно в PubMed Central: PMC6461639.

McManus IC, Дэвисон А., Армор Дж. Мультилокусные генетические модели ручности очень похожи на однолокусные модели в объяснении семейных данных и совместимы с общегеномными ассоциативными исследованиями.Ann N Y Acad Sci. 2013 июн; 1288: 48-58. DOI: 10.1111 / ньяс.12102. Epub 2013 30 апреля. PubMed: 23631511. Полный текст можно бесплатно получить в центре PubMed: PMC4298034.

Психолог объясняет удивительную силу предвзятости правой руки

Как может подтвердить любой левша, который когда-либо боролся с ножницами, физический мир в основном построен для правшей, которые составляют до 90 процентов Население. Но этот дисбаланс также влияет на левшей более тонко и глубоко, чем просто громоздкие канцелярские принадлежности.

Даниэль Касасанто, психолог из Чикагского университета, изучает, как мир мысленно склоняется к правому краю. Его исследование показало, что политики, например, склонны использовать свою недоминантную руку для негативных жестов, а родители в последние десятилетия отдают предпочтение именам детей, набираемым с правой стороны клавиатуры. Теперь Касасанто изучает, как рука влияет на «мотивацию подхода» — как мы приближаемся к физическим и социальным ситуациям в окружающем нас мире или избегаем их.

Касасанто недавно обсуждал свою работу на собрании Американской ассоциации содействия развитию науки в Вашингтоне, округ Колумбия, в феврале 2016 года.После этого я говорил с ним о предвзятости общества в отношении правых и о том, что это значит для левшей. Ниже представлена ​​отредактированная и сокращенная версия нашего разговора.


Натали Яцевич: Итак, что определяет правшу или левшу?

Даниэль Касасанто: Что определяет руку, до сих пор остается загадкой. Есть большая генетическая составляющая. Но у однояйцевых близнецов, если один близнец левша, другой близнец левша только примерно в 70% случаев. Так что здесь, вероятно, будет довольно значительный эмпирический компонент.

Jacewicz: Как вы начали изучать левосторонние и правосторонние предубеждения?

Casasanto: Я пытался выяснить вопросы о языке и познании. В языке существует связь между пространством и этими абстрактными концепциями, которые сами по себе не являются пространственными.Например, мы говорим о положительных и отрицательных вещах как о взлетах и ​​падениях. Ваше настроение «поднимается» или «падает». Мы также говорим о вещах в горизонтальном континууме. В нашей культуре — и во многих других — есть выражения для положительных атрибутов, таких как «правильный ответ» или «правая рука», и выражения для неуклюжих или плохих вещей, например «две левые ноги». Эта дихотомия между левыми и правыми еще более жесткая в некоторых культурах. Например, в Гане нельзя указывать левой рукой, потому что левая рука предназначена для грязных вещей.В некоторых исламских культурах вам велят ступить правой ногой в мечеть, а левой — в туалет.

Большинство из нас правши. Социальные психологи показали нам, что существует связь между беглостью [ловкостью] и воспринимаемой добротой. Мы идем по жизни, более плавно взаимодействуя справа с доминирующей рукой … Если люди концептуализируют хорошие и плохие вещи в лево-правом континууме так, как говорят им их язык и культура, каждый должен думать, что правая — это хорошо.С другой стороны, если у нас есть мысленная метафора, основанная на асимметрии в том, как мы используем руки, то правши должны думать, что правильно — это хорошо, а левши должны думать, что левое — это хорошо, несмотря на все, что говорят им язык и культура.

Jacewicz: Вы провели кучу исследований, посвященных беспристрастности и предвзятости. Не могли бы вы пройти через несколько из них?

Casasanto: Мы начали очень просто с набора анкет, в которых люди видели пары инопланетных существ — одно слева и одно справа на странице, и мы спросили, какой инопланетянин в каждой паре выглядел более честным. , или менее умный, или более привлекательный.В среднем правши приписывали более положительные качества инопланетным существам, которых им довелось видеть справа, в то время как левши предпочитали существ, которых они видели слева.

Мы хотели знать, можно ли наблюдать такой узор «в дикой природе». Один из способов, которым мы это сделали, был анализ спонтанной речи и жестов. Мы нашли замечательный, уже записанный, большой корпус речи и жестов в сети во время президентских дебатов. Так уж получилось, что в 2004 и 2008 годах [кандидатами] в президентских дебатах были два левых и два правых, скрещенных с политической партией.Это было идеально. Обама левша, а Маккейн левша. Но Керри — правша, а Буш — правша.

Мы разобрали всю их речь на пункты, а затем выяснили, выражает ли каждое предложение положительную или отрицательную идею, если мы можем сказать. Затем мы посмотрели на все жесты их рук и записали, был ли жест выполнен правой или левой рукой. В целом, все чаще жестикулируют доминирующей рукой, но правши, как правило, больше жестикулируют во время позитивных событий правой рукой, а левши — левой рукой.

Jacewicz: Вы также видели, как клавиатура QWERTY влияет на наши предпочтения слов. Расскажи мне об этом.

Casasanto: Мы задавались вопросом, может ли набор слов незаметно изменить их значение. Это как раз то, о чем свидетельствуют данные: мы обнаружили, что в нескольких языках слова с большим количеством правых букв в среднем оцениваются как более положительные, а слова с большим количеством левых букв — более отрицательными. Кажется даже, что клавиатура оказывает тонкое влияние на то, как мы называем наших детей.С 1990 года — начала эры, когда компьютеры с QWERTY стали вездесущими в наших домах — популярность имен с большим количеством правых букв резко возросла.

Jacewicz: Расскажите мне немного о вашем недавнем эксперименте с ручным управлением и мотивацией.

Casasanto: Мотивация — это еще одно измерение эмоций: насколько вы мотивированы подходить к аналогичным социальным ситуациям или уходить из них. Выполняя эту работу над ручностью, мы обнаружили такую ​​закономерность: казалось, что люди используют свои руки по-разному для различных мотивированных действий.

Предположим, я кладу теннисный мяч на стол и прошу вас поднять его. Какой рукой вы, скорее всего, воспользуетесь?

Jacewicz: Я бы использовал правую руку.

Casasanto: Справа. Ваша доминирующая рука. Предположим, я прошу вас бросить мне теннисный мяч.

Яцевич: Также правая рука.

Casasanto: Но если я неожиданно брошу теннисный мяч вам в лицо, вы, скорее всего, будете защищаться левой рукой.

Яцевич: Хм.Я не мог тебе этого сказать, но, думаю, я тебе верю.

Casasanto: Он был протестирован в лаборатории психологом по имени Стэнли Корен [из Университета Британской Колумбии в Ванкувере]. Вы можете подвести итог на примере людей, которые пользовались мечами и щитами в былые дни. Солдаты будут владеть мечами своей доминирующей рукой и совершать с ее помощью действия приближения — например, нанести удар по врагу — и держать щит в своей не доминирующей руке, чтобы парировать атаку. Вы хотите иметь доминирующую руку для действий, требующих большей ловкости.Вы также хотите рискнуть своей менее пригодной для использования рукой на службе защиты.

«Нейробиологи обычно исключают левшей, полагая, что они просто добавляют шума к данным».

Причина, по которой эта модель использования рук была интересна, заключалась в том, что в обширной литературе по мотивации в мозге предполагалось, что левое полушарие специализируется на мотивации подхода, а правое полушарие — на мотивации избегания. Конечно, эти исследования почти полностью проводятся у правшей. Нейробиологи обычно исключают левшей, полагая, что они просто добавляют шум к данным.Но, возможно, у левшей, использующих левую руку в качестве рук с мечом, есть мотивация, основанная на правом полушарии.

Jacewicz: И вы это проверили. Как ты сделал это?

Casasanto: Мы попросили людей прийти в лабораторию и надеть электрическую заглушку. Их глаза были закрыты: они не двигались, не читали и не отвечали. Мы коррелировали количество нейронной активности в одном полушарии по сравнению с другим с мерой того, насколько подход мотивирован этими людьми как черта личности.

Посмотрев на 10 различных пар электродов, мы обнаружили, что взаимосвязь между нейронной активностью и мотивацией подхода идет в одном направлении для правшей и в другом — для левшей. У правшей, чем больше вы мотивированы подходом, тем больше у вас активности левого полушария во время отдыха. У левшей, чем больше вы мотивированы подходом как личность, тем активнее ваше правое полушарие.

Jacewicz: Вы сказали, что это влияет на то, как мы лечим психические расстройства.Как так?

Casasanto: На основе этой модели левого полушария были разработаны клинические вмешательства, при которых люди используют магниты или электричество, чтобы сместить баланс нервной активности в соответствующее полушарие. Клинические методы лечения наиболее распространенных расстройств психического здоровья, таких как большое депрессивное расстройство и тревожные расстройства, должны быть адаптированы к особенностям организма человека. Если пациенты-правши получают один из этих методов лечения, усиление нервной активности в левом полушарии, вероятно, пойдет им на пользу.Если левши получат такое же обращение, это будет вредно. Это противоположно тому, что им нужно. Но вы можете просто перевернуть терапию и лечить левшей соответственно их нервной организации.

Jacewicz: Что еще мы можем сделать, чтобы противостоять этим предубеждениям в отношении руки?

Casasanto: Мы знаем, что позиция слева направо в бюллетене может повлиять на то, сколько голосов получит кандидат. Поэтому нам лучше убедиться, что имена кандидатов чередуются слева направо в любом бюллетене, в котором есть столбцы, или любой кабине для голосования, в которой есть столбцы с кандидатами. Это не стандартная практика.

В более широком смысле, если мы узнаем об этих предубеждениях, они могут не исчезнуть, но мы можем стать менее восприимчивыми к ним.

Jacewicz: Заметили ли вы какие-либо изменения в своих предубеждениях с тех пор, как начали это исследование?

Casasanto: Я заметил тенденцию отдавать предпочтение вещам на правой стороне. Какое-то время я жил в Нидерландах, и там был рынок под открытым небом с колбасной будкой. Образцы располагались на столе слева направо.Неделю за неделей моими любимыми сосисками были те, что были в крайнем правом углу стола.

Эти влияния места на суждение … могут дать апостериорное объяснение некоторым сбивающим с толку данным. Например, есть классическая газета 1978 года, в которой исследуется влияние аромата на покупательское поведение покупателей. У двух социальных психологов было несколько чулок, расположенных в ряд справа налево, и они распыляли на них разные духи. Оказалось, что запах не оказал существенного влияния на суждения людей.Что имело значение, так это расположение чулок в пространстве слева направо. Исследователи были озадачены. Теперь у нас есть возможное объяснение.

Почему люди левши (или правши)?

В первый раз, когда вы в детстве брали в руки цветной карандаш, вы, вероятно, чувствовали себя более комфортно и более естественно рисовать одной рукой, чем другой.

За исключением небольшого числа по-настоящему амбидекстров — тех, кто может с одинаковой легкостью пользоваться правой и левой рукой — у людей обычно есть доминирующая рука (и сторона тела), которую они предпочитают для повседневных задач.

Но почему?

Связано: Левши умнее?

Большинство людей — от 85 до 90% — правши, и на Земле нет населения, где бы левши были в большинстве.

У этого неравномерного раскола были некоторые исторические недостатки для левшей. Им приходилось пользоваться ножницами, столами, ножами и блокнотами, разработанными с учетом интересов праведников. Многие левши были вынуждены, вопреки их естественной склонности, писать правой рукой (включая некоторые известные примеры, такие как король Англии Георг VI).Их дискриминировали и на них смотрели с подозрением, о чем свидетельствует язык, который используется для описания левшей. «Правильный» на английском языке, очевидно, также означает «правильный». Этимология слова «зловещий» восходит к латинскому слову «левый».

В то время как стигма против левшей исчезла в большинстве мест, ученых все еще сбивает с толку разделение на правых. Исследователи все еще пытаются понять, что заставляет людей предпочитать одну руку другой и почему правые доминируют.

На индивидуальном уровне ручность может быть определена на самых ранних стадиях развития. Ученые сообщили в 2005 году в журнале Neuropsychologia , , что плод будет проявлять предпочтение рук в утробе матери (сосание большого пальца одной руки), склонность, которая сохраняется после их рождения.

Хотя нет правого или левого гена, ДНК , похоже, играет роль в хиральности . В недавнем исследовании , опубликованном в журнале Brain: A Journal of Neurology , исследователи из Оксфордского университета изучили ДНК около 400000 человек в США.К. и обнаружил, что четыре участка генома обычно связаны с левизной. Три из этих четырех областей участвовали в развитии и структуре мозга. Некоторые исследователи надеются, что изучение биологических различий между левшей и правшей может пролить свет на то, как мозг развивает специализации в правом и левом полушариях.

Правильный материал

Попытка ответить на вопрос о ручности с эволюционной точки зрения также сложна. Исследователи могут обнаружить ручность в археологических записях, ища определенные анатомические черты в доисторических скелетах, такие как асимметрия в размере и плотности костей рук, а также исследуя доисторические инструменты.

«Если вы знаете, как держали инструмент и как его использовали, то вы можете посмотреть на следы износа», чтобы определить, использовал ли инструмент левый или правый, — сказала Натали Уомини, старший научный сотрудник Института Макса Планка. Наука истории человечества в Германии. Ученые могут даже взглянуть на направление диагональных царапин на окаменелых зубах , чтобы увидеть, какой рукой люди отрывали мясо или шкуры животных во рту.

Праведники доминировали еще в археологических записях, насколько это известно исследователям, около 500 000 лет , сказал Уомини.Неандертальцы, наши ныне вымершие кузены-люди, также были сильно правшами.

Это делает людей довольно странными среди животных. Некоторые нечеловеческие виды, такие как другие человекообразные обезьяны, передаются индивидуально, но соотношение правшей и левшей обычно ближе к 50 на 50.

Что заставило нашу крайнюю склонность к праворукости развиваться и сохраняться? С эволюционной точки зрения, если праворукость эволюционировала потому, что у нее было какое-то преимущество, то можно было ожидать, что левши полностью исчезнут, — сказал Уомини Live Science.Она добавила, что у левши есть некоторые недостатки, например, более высокая частота несчастных случаев на работе. Исследователи также связали леворукость с неспособностью к обучению в исследовании, опубликованном в 2013 году в журнале Brain: A Journal of Neurology .

Но есть ведущая теория, объясняющая, почему левши сохраняли постоянное меньшинство: гипотеза борьбы.

«Идея в том, что в рукопашном бою или в бою с оружием есть эволюционное преимущество левши в меньшинстве», — сказал Уомини.«Если вы левша, у вас есть неожиданное преимущество, потому что большинство людей привыкло сражаться против правшей». Это левое преимущество было продемонстрировано в таких видах спорта, как фехтование, ученые сообщили в 2010 году в журнале Laterality .

Если эта гипотеза верна, это будет означать, что даже несмотря на то, что недостатки леворукости были достаточно значительными, чтобы левши оставались в меньшинстве, преимущество левшей в бою, по крайней мере, давало им боевые шансы против возможного вымирания.

Первоначально опубликовано на Live Science .

Хотите больше науки? Получите подписку на наше дочернее издание , журнал «Как это работает» , чтобы получать последние удивительные новости науки. (Изображение предоставлено Future plc)

Как развивается мозг детей, чтобы сделать их правшами или левшами

По мере взросления дети склонны отдавать предпочтение одной руке перед другой при выполнении определенных задач, особенно при письме или рисовании.«Ручность» ребенка обычно подразделяется на правую, левую или смешанную и имеет тенденцию устанавливаться примерно в то же время, когда они овладевают языком — около четырех лет. Это остается неизменной характеристикой на протяжении всей нашей жизни.

Теперь мы знаем, что детская рука кое-что говорит об организации и функциях их мозга.

Левое и правое полушария мозга контролируют двигательную активность на противоположных сторонах тела. Тем не менее, левая и правая половины мозга не имеют равного контроля над различными типами поведения, что приводит к смещению одной руки над другой при выполнении определенных задач. Преобладание одного полушария над другим при определенном поведении называется церебральной латерализацией.

Ученые считают, что есть очевидные причины эволюции церебральной латерализации. Прежде всего, когда одно полушарие берет на себя управление процессом, снижается вероятность того, что оба полушария будут конкурировать за контроль над ответом. Это также позволяет различным процессам, таким как речь и внимание, работать параллельно в двух полушариях.

Для подавляющего большинства людей левое полушарие мозга является доминирующим, используемым для речи.Та же область левого полушария, которая контролирует речь, также контролирует действия рук.

В результате большая часть населения (около 90%) является правшой, когда использует инструменты, такие как ручки, и когда они жестикулируют. Эволюционные психологи предполагают, что использование инструментов и жесты рук сыграли важную роль в эволюции человеческой речи. Одна теория предполагает, что, поскольку зрение является нашим основным чувством, человеческое общение сначала возникло как жесты рук. По мере того, как мы становились опытными пользователями инструментов, было более эффективно держать руки свободными для использования инструментов, а наше общение переводилось в речь.Структурированные последовательности действий рук, необходимые для создания и использования инструментов, также могли подготовить мозг к языковому синтаксису.

Для приобретения сложных навыков, таких как язык, дети должны сначала развить базовые сенсорные и моторные способности. Психологи, занимающиеся развитием, утверждают, что такие мелкие моторные способности, как манипулирование объектами и жесты, создают основу для приобретения систем, необходимых для последующего развития языка.

Левый, правый или оба?

В период с начала до середины 20 века ученые считали леворукость пороком развития.Это было связано с рядом нарушений развития, начиная от языкового дефицита и заканчивая расстройствами психического здоровья. Фактически, многие дети-левши того времени были вынуждены писать правой рукой, чтобы их «переучить».

Сегодня мы понимаем, что правосторонность — это не бинарная характеристика (левая или правая), а, скорее, она существует по градиенту, который варьируется от сильно левостороннего до сильно правостороннего.

По мере того, как дети начинают развивать свои моторные навыки, они могут одинаково использовать как левую, так и правую руку для простых действий, например, тянуться к предметам.Это потому, что обе руки могут легко выполнить задачу. Тем не менее, для большинства населения более сложные задачи требуют специализированных обрабатывающих свойств левого полушария мозга. Например, большинство детей выбирают для письма правую руку.

Навык развивается с течением времени и постепенно становится правшой по мере того, как дети переходят от использования «кулачкового» захвата, чтобы делать свои первые отметки на странице, к тонкому «штативному» захвату, необходимому для мелкой моторики, такой как формирование и соединение букв.Наблюдение за подвижностью ребенка при мелкой моторике, например письме, может дать нам представление о том, насколько хорошо эти два полушария развили свои специализированные способности к обработке.

Обе руки.
Анелина / www.shutterstock.com

Недавние исследования показывают, что дети, которые сильно левши или правши, также обладают хорошей церебральной латерализацией и типичной речевой продукцией. С другой стороны, смешанность рук (без развития доминирующей руки) была связана с атипичным развитием моторных и языковых способностей.

Люди с амбидекстрами составляют около 3–4% от общей популяции. Этот показатель возрастает до 17–47% среди детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). У детей с РАС также проявляются двигательные нарушения уже в семимесячном возрасте. Это говорит о том, что РАС, скорее всего, будут присутствовать и наблюдаться на ранних этапах развития ребенка и, вероятно, будут оказывать влияние на развитие высших когнитивных функций, таких как речь.

Чем может быть полезна ручность?

Новое исследование, над которым я работаю, рассматривает возможность использования детской руки в качестве маркера риска развития языковых расстройств у ребенка. В настоящее время диагноз РАС обычно ставится относительно поздно, когда дети не могут произносить и понимать базовый язык. Поздняя диагностика может ограничить пользу от раннего вмешательства и лечения. Мозг младенца невероятно гибок, и правильное раннее вмешательство может улучшить когнитивное развитие и психическое здоровье в дальнейшем.

Ручка — не единственное искажение наших моторных навыков, вызванное церебральной латерализацией. У большинства населения правое полушарие мозга является доминирующим для реакции на опасность.Это означает, что мы быстрее распознаем угрожающие лица и выражения, когда они появляются слева от нас (в левом поле зрения), чем с правой. Это было продемонстрировано в ряде лабораторных исследований классической психологии, в которых взрослые быстрее оценивают изображения лиц, выражающих отрицательные эмоции, представленные слева от них, по сравнению с изображениями справа.

Картирование путей развития двигательных предубеждений и когнитивных способностей у детей дает нам новый способ лучше понять взаимосвязь между организацией мозга, функцией мозга и поведением.

Handness — Better Health Channel

Изучалось, по крайней мере, 150 лет назад, когда человек предпочитает правую или левую руку и что это говорит о работе мозга. Однако исследователи до сих пор не понимают, почему около 10 процентов населения оказываются левшами.

В прошлом детей, которые от природы были левшами, поощряли или заставляли использовать правую руку, главным образом из-за предубеждений против неудобного письма левой рукой и преобладания «правшей» посуды.В наши дни левша стала более приемлемой.

Если ваш ребенок от природы левша, не пытайтесь заставить его использовать правую руку. Хотя мы очень мало знаем о том, что влияет на предпочтение рук, мы знаем, что рука отражает структуру индивидуального мозга.

Причины леворукости

Почему каждый десятый предпочитает левую руку, остается загадкой. Прямая генетическая связь не доказана, и у двух родителей-правшей может быть ребенок-левша.Теории включают:

  • Гены — возможно, генетические факторы предрасполагают ребенка к предпочтению правой руки. Один-единственный ген может передаваться от родителей к детям, чтобы влиять на то, какую руку предпочтет ребенок. Если конкретная версия этого гена передается по наследству, ребенок с большей вероятностью будет левшой, в зависимости от подкрепления и других влияний окружающей среды. Однако более поздние исследования показывают, что более вероятно, что множество разных генов «складываются», чтобы произвести левшу.
  • Пол — левши чуть больше мальчиков, чем девочек. Это говорит некоторым исследователям, что мужской гормон тестостерон влияет на правшу и левшу.
  • Развитие плода — некоторые исследователи считают, что ручность имеет больше влияния окружающей среды, чем генетическое. Они предполагают, что факторы окружающей среды в утробе матери (включая воздействие гормонов) могут влиять на то, предпочитаем мы правую или левую руку в дальнейшей жизни.
  • Моделирование — дети учатся выбирать правую или левую руку, копируя родителей и других важных опекунов. Однако это не объясняет, почему родители-правши иногда имеют детей-левшей, и наоборот.
  • Повреждение мозга — небольшой процент исследователей полагает, что все люди должны быть правшами, но какой-то тип повреждения мозга в раннем возрасте вызывает левшу. Для левшей и родителей левшей важно отметить, что нет веских доказательств, подтверждающих эту довольно противоречивую теорию.
  • Регулировка — некоторые люди, которые от природы правши, становятся левшами из-за необходимости приспосабливаться к травмам.

Развитие предпочтительной руки

Очень маленькие дети часто используют обе руки одинаково. Предпочтение рук в первые годы, кажется, зависит от того, какая рука ближе к желаемому объекту; например, малыш может тянуться левой рукой к игрушке с левой стороны из-за удобства, независимо от будущих предпочтений руки.

Большинство детей предпочитают использовать одну или другую руку к возрасту примерно 18 месяцев и определенно становятся правшами или левшами примерно к трем годам. Однако недавнее исследование нерожденных младенцев в Великобритании показало, что ручность может развиваться внутриутробно. Примерно девять из 10 нерожденных младенцев предпочитали сосать правый (а не левый) большой палец, и это предпочтение рук подтвердилось позже.

Исследователи все еще ищут ответы

Мозг состоит из двух полушарий, левого и правого. Исследователи мозга когда-то полагали, что ручная работа показывает, какое полушарие мозга является доминирующим. Однако, если бы это было правдой, это означало бы, что это «доминирование» должно влиять на другие функции, контролируемые мозгом.Похоже, что это не так; например, центры речи, как правило, располагаются в левой части мозга, независимо от предпочтений рук.

Еще одна трудность для исследователей заключается в том, что ручность не всегда проста. В то время как некоторые люди используют одну руку исключительно для всех задач, другие, как правило, меняют местами в зависимости от деятельности; например, некоторые люди пишут левой рукой, а правой открывают банки.

Когда-то считалось, что у правшей преобладает правая сторона тела, а это значит, что их любимая ступня, глаз и ухо также находятся на правой стороне.Теперь мы знаем, что это не так. Многие люди могут быть правшами, но, например, всегда делают первый шаг левой ногой. Чем больше мы узнаем о праворукости и леворукости и их связи с функцией мозга, тем больше мы осознаем, что не знаем.

Пояснение к поперечному сечению

Поперечное сечение — это смесь обеих рук (например, левша, но доминирует в правом глазу и стопе). Это может вызвать трудности с координацией. Однако некоторые виды спорта (например, гимнастика) выигрывают от распределения преобладания мозга.Исследования поперечной латеральности продолжаются.

Проблемы для левшей

Поскольку 90 процентов населения составляют правши, левши действительно испытывают некоторые практические проблемы, в том числе:

  • Западное письмо идет слева направо. Левша должен «красть» руку, чтобы писать, не размазывая чернила.
  • Дети-левши, обучающиеся письму, часто пишут задом наперед («зеркальное» письмо). Это естественная склонность, а не признак дислексии, и она разрешится со временем, практикой и поощрением.
  • Такие инструменты, как ножницы, предназначены для использования правой рукой.
  • Инструменты, такие как циркулярные пилы, могут быть опасны, если работать левой, а не правой рукой.
  • Некоторые исследования показали, что трудности с обучением, эпилепсия и аутизм чаще встречаются у левшей. Однако другие исследователи не смогли подтвердить эти выводы, и текущие знания позволяют предположить, что ручность не связана с трудностями в обучении.

Преимущества для левшей

Левша также имеет свои преимущества, в том числе:

  • Левши имеют преимущество в самых разных видах спорта, от фехтования до бокса.
  • Спортивное преимущество также заключается в том, чтобы застать врасплох противника-правши, потому что спортсмены-правши не привыкли играть против соперников-левшей.

Как научиться писать 2 рукой. Как называется человек пишущий двумя руками

Большинство из людей, которые читают эту статью, являются правшами, небольшая часть аудитории относятся к левшам, и совершенно ничтожная доля – амбидекстры. Амбидекстр — это человек, который способен владеть одновременно двумя своими руками в равной степени.

По мнению статистики примерно 1% детей появляются на свет с амбидекстрией. Однако, эту способность можно развить самостоятельно в зрелом возрасте.

Ранее считалось, что амбидекстрия – это диагноз, и воспитатели стремились устранить дефект. Теперь же наоборот некоторые осознанно развивают в себе способность владеть двумя руками. Ведь на самом деле у этого феномена есть и множество достоинств, которые делаю таких людей особенными.

Факты об амбидекстрах

  • Амбидекстры быстрее принимают решения.
  • Такие люди могут легко выполнять многозадачные дела.
  • Уровень IQ амбидекстров выше, чем у левшей и правшей.
  • Среди известных и самых выдающихся амбидекстров можно выделить Леонардо да Винси, Джимми Хендрикса и Марию Шарапову.
  • Амбидекстрия может быть врождённой (1% детей) или приобретённой, развитой самостоятельно.
  • Амбидекстры гиперактивы.
  • Амбидекстры могут писать одно и то же слово или рисовать одну и ту же фигуру двумя руками одновременно.

Амбидекстр: плюсы и минусы

Правой рукой человека управляет левое полушарие мозга, а левой – правое. Левое полушарие в ответе за логическое мышление, анализ и вычисления, а правое – за эмоции, чувственность и интуицию. Таким образом, правши более преуспевают в логике, а левши в чувствах.

Амбидекстр — это человек, который обладает способностями и левшей, и правшей одновременно, так как оба полушария его мозга одинаково развиты.

Амбидекстры могут стать отличными музыкантами и спортсменами. Так, владение музыкальным инструментом сразу двумя руками одинаково ловко позволяет быстрее его освоить, в том числе и исполнять на высшем уровне самые сложные техники игры. Владение спортивным тренажёром одинаково сильно обеими руками позволит обогнать соперников, например, можно легко играть в теннис, меняя левую и правую руку, и бить ракеткой одинакового сильно.

Талантливый гитарист Джимми Хендрикс был амбидекстром. Художник, энциклопедист и изобретатель Леонардо да Винчи был амбидекстром.

Если у обычного человека повреждена ведущая рука (например, перелом), то он теряет дееспособность в быту, в то время, как абидекстр может легко заменить одну руку на другую.

Амбидекстр — это человек, который склонен к быстрому импульсивному принятию решений, так как способны максимально объективно анализировать события. Это важное качество в критических ситуациях.

Такие люди могут видеть мир как с логической, так и чувственной стороны одновременно. Поэтому окружающее им видится более в ярких красках, чем левшам или правшам.

Амбидекстрия также показывает и недостатки в жизни человека. Так, дети-абмбидекрсты, попавшие в школу, вероятно, будут подвержены давлению со стороны педагогов, которые будут стремиться переучить их к праворукости. Эмоционально это будет тяжело для ребёнка.

Дети с такой особенностью часто страдают гиперреактивностью и синдромом недостатка внимания. Это негативно сказывается на их обучаемости. Поэтому может сложиться впечатление, что амбидекстр — это умственно несовершенный ребёнок. Однако, это не так, уровень IQ таких людей выше, чем у левшей или правшей, так как они быстрее усваивают материал.

Российская теннисистка Мария Шарапова является амбидекстром. Чехословатская и американская теннистка Мартина Навратилова является амбидекстром.

Испытывая тяжёлые переживания, люди с одним ведущим полушарием способны переключаться и отвлекаться от неприятных мыслей, занимаясь работой, требующей логического внимания. Амбидекстры же так не смогут и будут одновременно испытывать эмоции по поводу своего переживания и логически его анализировать. Они не смогут переключиться на другое дело, пока не забудут своё переживание. Это может негативно сказаться на психо-эмоциональном состоянии человека.

Некоторые специалисты считают, что амбидекстры склонны к шизофрении и у них чаще болит голова.

Знаменитые амбидекстры

Амбидекстр — это люди особенные, со специфическим складом ума и среди них есть множество известных выдающийся личностей, которые внесли большой вклад в развития всего человечества.

Например, Леонардо да Винчи, известный учёный энциклопедист, художник и изобретатель, создавший Мона Лизу и спроектировавший летательный аппарат задолго до его появления.

Известный гитарис Джимми Хендрикс, который мог играть на гитаре как левша и правша.

Чемпионки по теннису Мария Шарапова и Мартина Навратилова не стали бы такими выдающимися спортсменками без амбидекстрии.

Кроме того известными амбиекстарми являются актёр Том Круз, певица Мирей Матье, писатель и автор словаря Владимир Даль.

Тест на амбидекстрию

Если вы амбидекстр, то вы, наверняка, уже давно об этом знаете. Однако каждому будет интересно проверить это. Есть один простой тест.

Взгляните на изображение ниже. Если фигура девушки вращается по часовой стрелке, то у вас ведущим является левое полушарие и вы правша. Если фигура вращается против часовой стрелки, то, соответственно, у вас активна правое полушарие и вы левша. Если же вы легко можете переключать в голове вращение фигуры то в одну, то в другую сторону (не в воображении, а реально видеть вращение в обе стороны), то вы абмбидекстр.

Если у вас не отображается картинка, то отключите в браузере AdBlock.

В зависимости от того, какую ногу и руку девушки вы представляете себе ближе, фигура будет вращаться в ту или иную строну. Вы можете увидеть это лучше по иллюстрации ниже.

Как стать амбидекстром

Изначально все дети могут одновременно хорошо управлять обеими руками. Но в ходе образования, чаще всего правая становится ведущей. Соответственно, способность управлять левой рукой остаётся у человека на всю жизнь забытой. Но она есть, и её можно вспомнить.

Многие спортсмены и музыканты намеренно развивают в себе это свойство, чтобы быть лучше в профессиональном плане. Как было сказано выше, амбидекстр — это человек, который по некоторым физическим умениям может превосходить других.

Для того, чтобы стать амбидекстром, следует постепенно перекладывать функции правой руки на левую (если вы правша, а если левша, то наоборот). Например, держать ложку во время трапезы, перевесить сумку на другое плечо во время ходьбы, держать ложку во время еды.

Для достижения амбидекстрии также нужно тренироваться писать обеими руками одновременно. Возьмите бумагу и ручки в обе руки и начните писать левой и правой рукой одинаковые слова. Направленность и наклон текста не имеет значение, главное, чтобы у вас получались буквы. Это получится не сразу, но это можно развить.

Ниже вы можете видеть, как обеими руками пишут амбидекстры.

На развитие амбидекстрии уходит значительное время. При этом человек почувствует не только изменения во владении руками, но и в психо-эмоциальном состоянии, так изменяться будет и его мозг.

В этом материале вы узнаете, как научиться писать двумя руками. Для этого я покажу вам определенные упражнения, которые хорошо помогут вам развить в себе такое умение. Помимо этого, я поведаю об основных плюсах такой способности. Развивать такой навык очень полезно. Дальше я объясню почему.

Итак, писать двумя руками — это очень полезное занятие для человека. Вы спросите, а как называется человек, который пишет двумя руками и вообще, все делает хорошо, как правой, таки левой? Их называют амбидекстрами .

А способность выполнять равные действия обеих рук с одинаковой эффективность без выделения ведущей руки называется амбидекстрия . У таких людей очень хорошая интуиция, интеллект и великолепный творческий потенциал. Также такие люди способны аналитически мыслить.

Все эти достижения обусловлены тем, что в работу входит не одно, а сразу два полушария головного мозга. Если их работу удастся синхронизировать, то у вас будет намного больше шансов добиться хороших результатов в любом виде деятельности. То есть, так можно выйти на новый уровень и расширить горизонты своего познания.

Также амбидекстрия существенно поможет вам облегчить жизнь в непредвиденных ситуациях. К примеру, для военных это очень полезный навык стрельбы в разных условиях. Иногда бывают такие ситуации, когда невозможно подключить главную ведущую руку. Еще этот навык может пригодиться боксерам, биатлонистам и другим спортсменам.

В принципе, про правое и левое полушарие известно довольно много. Правое полушарие головного мозга отвечает за творческую деятельность, а левое за логические процессы. В основном мы развиваем левое полушарие. Чтобы развивать правое полушарие достаточно что-то делать не ведущей рукой. Для правшей это будет левая рука, а для левшей — правая.

Скажу, что для развития творческой деятельности существует определенный ряд упражнений. Как правило, это умение писать двумя руками одновременно. Также сюда можно отнести и рисование.

Кроме этого есть техника интуитивного письма. Это когда вопрос пишется ведущей рукой, а ответ не ведущей. Особенно хорошо проводить такое занятие при длинных диалогах (вопрос-ответ) .

Вы наверное, удивитесь и скажете, что такое невозможно! Однако на самом деле не все так сложно. Писать двумя руками под силу каждому. А развив в себе такую способность, вы заметите, что стали намного внимательнее. У вас заметнее улучшиться память, а также способность ориентироваться в пространстве и даже интуиция.

Итак, чтобы всего этого добиться, вам нужно начать с самого простого. Для начала попробуйте рисовать геометрические фигуры. Если вы правша, то рисуйте левой и наоборот.

Когда видите, что у вас стало хорошо получаться, то усложните задачу и попробуйте рисовать двумя руками одновременно. Сначала начните с одинаковых фигур и только потом, когда будете справляться, пробуйте рисовать разные.

Когда вы видите, что выполняете данные упражнения без особых проблем, тогда смело переходите ко второму этапу. Возьмите лист в линейку и начните писать менее развитой рукой. Сначала пишите крупными печатными буквами. Когда приловчитесь, то переходите на прописные. После усложните задачу и пробуйте писать целые предложения и небольшие тексты.

Рисуйте картинки левой рукой (если вы левша, то начинаем использовать правую) . Если вам будет слишком сложно, то на начальном этапе можно предварительно ставить точки-контуры рисунка. После опять усложняем задачу.

Начните рисовать одну и ту же картинку одновременно двумя руками. Затем проделываем то же самое, но уже только менее развитой рукой. Потом опять начинайте рисовать двумя руками одновременно. В общем, соблюдайте такое чередование.

Ну и последний этап. Он заключается в том, что выполнение привычных для вас действий ложится на менее развитую руку (для правшей это будет левая) .

Задачи могут быть разными.

Например, менее развитой рукой можно набирать номер телефона, управлять мышкой компьютера, чистить зубы, держать ложку и так далее. Можете подбрасывать мяч и ловить его, не помогая ведущей рукой.

Со временем все эти действия войдут в привычку, разовьется мышечная память. Главное — тренироваться ежедневно, всего несколько минут в день.

Вы правша или левша? А может быть на одинаковом уровне «работаете» обеими руками? А как называется человек пишущий двумя руками одновременно хорошо? Кто эти люди и откуда у них появилось это умение? Как возможность писать и правой и левой руками влияет на жизнь и развитие мозга? Они гении? Подробности в статье!

Человек, имеющий такой необычный навык называется – амбидекстер. С латинского «амби» — оба, «декстер» — правый. Именно так расшифровывается столь непривычное для нас слово. Стоит отметить, что понятие редко используют в разговорной речи. Привычнее описывать умение, чем использовать термин, обозначающий человека, который может писать обеими руками.

Что это за феномен – амбидекстрия

Амбидекстер – человек, который умеет в равных долях работать двумя руками. Абсолютно идентично, не выявляя «ведущей» стороны. Подобный навык воспроизводится за счет «хитрого» строения мозга и одинакового развития обоих полушарий.

Типичная ситуация выглядит следующим образом: левое полушарие мозга развито сильнее – правая сторона тела является ведущей. Человек пишет правой рукой, правая нога – толчковая.

В случае амбидекстрии в равных степенях развиты оба полушария головного мозга, в следствии чего, у тела нет передовой, ведущей стороны. Такой индивидуум без труда может писать, рисовать, совершать текущие задачи – без оглядки на то, какой рукой или ногой он это делает.

Почему возникает амбидекстрия, признаки?

Наблюдения показали, что подмена хода типичного развития амбидекстеров происходит еще на этапе развития плода в утробе матери. Другими словами, еще до рождения предопределено – будет ребенок «уникальным» или нет.

На первых триместрах беременности у плода в большей мере развивается правое полушарие головного мозга. Со временем, левое догоняет в развитии, а непосредственно за несколько недель до рождения – доминирует над правым. Если плоду не хватало кислорода, произошли какие-либо нарушения или случились преждевременные роды – отмечают большую вероятность появления амбидекстера или левши. Условно говоря, если развитие и рождение плода идет не по плану — возрастает вероятность амбидекстрии.

Поразительно, но амбидекстрией обладает лишь 0,40% от населения всего земного шара. Причем, примерно у половины людей этот дар приобретенный – намеренно развивают способности и умения работы двумя руками. Зачем? Читай дальше!

Человек пишущий двумя руками одновременно – гений?

Бытует мнение, что благодаря амбидекстерии у человека открываются удивительные творческие способности, не типичные для среднестатистической личности. Отчасти, это правда — есть некоторые подтверждения.

К примеру, Леонардо да Винчи был представителем группы амбидекстеров, практикуя письмо «шиворот навыворот» — в зеркальном отражении. Также, этой не типичной способностью обладали: Никола Тесла, Бенджамин Франклин, Джим Рут и Чарли Чаплин. К этим рядам можно отнести и Альберта Энштейна, однако, его умение работать двумя руками – лишь приобретенный навык.

Основываясь на этих примерах, большое количество современных родителей пытаются приучить своих детей писать обоими руками. В надежде на «талантливое» будущее детей – они пытаются всунуть этот навык «от противного». Не всегда это удается сделать.

В какое время было больше всего амбидекстеров?

Поразительно, но таких людей очень много вокруг нас. Все они имеют приобретенный навык (не врожденный) и родом они из СССР. В те времена было «накладно» иметь в семье левшу. Замена парты, расположение рабочего стола, переобустройство источников света. Родители переучивали своих чад на «праворукое» письмо. В результате чего – большинство стали писать и правой и левой рукой одинаково хорошо.

Конечно, это никак не повлияло на появление таланта и улучшение качества жизни, ведь в данном случае – это всего лишь приобретённое умение.

Теперь вы знаете, как называется человек, умеющий писать двумя руками одновременно хорошо. Были удивлены? Расскажите об этом своим друзьям! Посещайте другие страницы сайта – здесь много интересных статей!

Очень многие обладают таким полезным навыком, как написание текста двумя руками. На первый взгляд это не такое уж и достижение, но работая над таким написанием вы учитесь использовать одновременно оба полушария мозга, что позволяет в перспективе добиться улучшения умственной деятельности, интуиции, развить интеллект, одинаково владеть как правой, так и левой рукой.
Кстати, у некоторых людей эта способность развита с рождения. Левое и правое полушарие у таких могут работать независимо друг от друга, отчего и достигается такой результат. Такое явления принято называть термином амбицеребральность.

А для тех, кто таким навыком не наделен, можем сказать одно: ключ к успеху в данном вопросе — регулярные тренировки и нехилое терпение. Если постоянно учиться писать двумя руками, переходя от более простых вещей, к более сложным, то впоследствии написание любых текстов одновременно и левой, и правой рукой не составит для вас особого труда.

Собственно можно начинать тренироваться. Попробуйте одновременно выводить простенькие геометрические фигуры, рисовать различные объекты. Не торопитесь сразу рисовать что-либо нереально сложное, пусть это будут примитивные рисунки животных, насекомых. Рисуя какое-либо животное, Вы, например, левый глаз рисуете левой рукой и, одновременно с этим, правый глаз рисуете правой рукой. Так работаете над каждой частью рисунка. Тоже самое и с фигурами: рисуете треугольники, квадраты, овалы и правой, и левой рукой, но только каждая рука работает над отдельным объектом. Левая над одним овалом, а правая над другим и т.п.

Не огорчайтесь, если длительное время у Вас ничего не будет получаться. Как и в любом новом занятии здесь нужна практика. Первоначально фигуры и рисунки будут получаться ужасными, но постепенно их качество улучшиться и Вы будете все делать на автомате.

После того, как Вы научились с легкостью рисовать различные объекты, перейдите к буквам и учитесь писать их. Это будет несколько сложнее, так как буквы сложнее по своей структуре, но нет ничего невозможного. Просто ежедневно переписывайте двумя руками алфавит от А до Я сначала большие буквы, а затем маленькие.

Когда с буквами уже будет более менее получаться, начните также писать слова и выражения двумя руками. Поначалу ограничьтесь несколькими строками в день, но затем увеличивайте количество слов, предложений по мере развития навыка написания.

Далее необходимо усложнить себе задачу. Научитесь рисовать или писать двумя руками, но разные фигуры и буквы. Это значит, что левой рукой Вы рисуете квадрат, а правой рукой овал, или правой рукой одну букву, а левой другую.
Когда научитесь справляться с простыми буквами и объектами, усложните задачу, начав писать целые слова и предложения.

С этого момента регулярно работайте над развитием навыка писать двумя руками. У Вас может уйти до двух и более месяцев, чтобы научиться практически идеально работать как левой, так и правой рукой одновременно. Если же Вы хотите еще усложнить себе задачу т.к. легко справляетесь со словами и рисунками, то вот Вам еще одно упражнение:
попробуйте писать левой рукой одну фразу на английском языке, а правой рукой эту же фразу, но на русском. Как Вам задачка? Или просто посмотрите картинку ниже:

Если у Вас возникают сложности при написании разных слов двумя руками, то попробуйте поначалу ограничиться коротенькими словами, выражениями из 2-3 слов. Дело в том, что писать одной рукой одно, а другой другое действительно очень сложно для тех людей, у кого мозг с рождения не приспособлен к таким действиям и нужно посвятить подобной практике очень много времени, чтобы все стало получаться.

Как небольшое дополнение для развития этой способности:
-если Вы правша, попробуйте те действия, которые Вы обычно делаете левой рукой, делать правой и аналогично для левши — использовать правую руку.
-научитесь жонглировать сначала двумя, а затем тремя и более шариками. Это упражнение очень сильно помогает одновременно работать двумя руками.

Вот пожалуй и все, что можно сказать по данному вопросу. Единственное, что хотелось бы еще дополнить — когда научитесь владеть одновременно двумя руками, не торопитесь сказать себе «Все, готово», иначе все усилия будут напрасны. Даже после овладения данным навыком не прекращайте упражнения и продолжайте регулярно заниматься или же усложняйте себе задачи, чтобы только развиваться в данном направлении. Удачи!

Микеланджело, Эйнштейн, Тесла, Леонардо на Винчи и Труман — все они могли одинаково хорошо владеть обеими руками. В искусстве процесс рисования абстрактных линий и форм обеими руками одновременно называется трибалогией. Ознакомьтесь с советами, которые помогут вам приобрести такой навык. Информация получена от читателей, а также взята из книг и интернета.

Шаги

Как писать и рисовать

    Начните писать и рисовать обеими руками. Зафиксируйте лист бумаги и рисуйте бабочек, вазы, симметричные объекты, буквы, фигуры и всякую всячину. Поначалу почерк будет выглядеть очень плохо, но попробуйте писать другой рукой хотя бы пару предложений каждый день. Для рисования двумя руками художники часто используют метод «зеркального отражения».

    Попробуйте писать противоположной рукой . Человек может научиться писать обеими руками — для этого потребуется только практика и целеустремленность. Поначалу рука может напрягаться, но достаточно делать паузы и не сдаваться. Со временем напряжение спадет.

  • Для удобства используйте ручку, которая легко скользит по бумаге. Качественная бумага также сделает процесс более приятным.
  • Не пережимайте ручку. Даже если вас одолевает желание сжать ручку что есть силы, не делайте этого, в противном случае ваша рука будет находиться в неестественном положении, что лишь помешает вам эффективно писать и станет причиной болезненных ощущений или даже так называемых писчих спазмов. Нужно обращать внимание на положение кисти и своевременно расслаблять мышцы.
  • Тренируйтесь писать противоположной рукой длительное время, чтобы привыкнуть . Ежедневно переписывайте алфавит своей непреобладающей рукой строчными, прописными буквами и курсивом. Поначалу рука будет дрожать, а буквы окажутся не такими аккуратными, как если бы вы выводили их ведущей рукой, но постоянные тренировки принесут желаемый результат.

    • Если вы левша и пытаетесь писать правой рукой, то поверните страницу на 30 градусов против часовой стрелки. Если вы правша и пытаетесь писать правой рукой, тогда поверните страницу на 30 градусов по часовой стрелке.
  • Пишите ведущей рукой и смотрите в зеркало, чтобы видеть, как процесс будет выглядеть для другой руки. Помимо наглядной подсказки используемого метода ваш мозг сможет представить такое же действие для противоположной руки.

    Выполняйте полезные упражнения. Например:

    • Напишите противоположной рукой: «В чащах юга жил бы цитрус? Да, но фальшивый экземпляр!» — или аналогичные предложения (это панграммы, которые содержат все или практически все буквы алфавита).
    • Альтернативный вариант: многократно переписывайте небольшой абзац текста. Обратите свое внимание на различия между написаниями и отмечайте, над какими буквами нужно поработать.
  • Пишите зигзагами. Чтобы вывести такие упражнения на новый уровень, пишите слева направо (стандартное направление) правой рукой и справа налево левой рукой. Получатся предложения задом наперед, которые будут выглядеть правильно, если читать текст в зеркальном отражении (метод называется бустрофедон). Это полезно по той причине, что правши привыкают писать «от большого пальца к мизинцу», хотя левой рукой им может быть удобнее писать задом наперед.

    Ежедневно выполняйте такие упражнение хотя бы в течение месяца . Уже скоро вам будет комфортно и удобно писать противоположной рукой практически без ошибок.

    Как укреплять руки

    Как выполнять другие действия

    1. Выполняйте все действия противоположной рукой. Даже если вы стремитесь одинаково хорошо владеть обеими руками для конкретной задачи, все равно старайтесь выполнять все действия противоположной рукой, поскольку навыки будут частично передаваться от задачи к задаче. Это ускорит процесс и снизит количество разочарований. Выполняйте все действия противоположной рукой, а не только часть действий. Если вы стремитесь максимально эффективно выполнять одно действие обеими руками, то нет смысла дополнительно развивать ведущую руку. Гораздо важнее сосредоточить внимание на развитии противоположной руки. Еще один повод все делать другой рукой — пусть даже работа преобладающей рукой не способствует ухудшению навыков противоположной руки, зато отсутствие практики для ведущей руки способствует понижению ее навыков и вам будет не столь дискомфортно все делать противоположной рукой.

      Начните готовить противоположной рукой. Взбивайте яйца или замешивайте тесто своей слабой рукой. Работайте венчиком такими движениями, какие используются, когда вы пишете прописью.

      Выполняйте простые задачи противоположной рукой. Начните чистить зубы, держать ложку во время еды, отбивать мясо молотком или играть мячом непреобладающей рукой. Доступны сотни простых задач, которые нужно выполнять каждый день, поэтому развивайте для них неведущую руку.

      Выполняйте задачи на мелкую моторику вроде зеркального письма, игры в пул , удаления отходов из креветок противоположной рукой после освоения более простых задач. Так вы научитесь автоматически переносить навыки на зеркальные действия, чтобы все следующие задачи для противоположной руки давались вам немного легче. Способность передавать навыки для выполнения зеркальных действий также улучшается с каждой задачей. Можно пропустить три первых шага, если вы хотите ускорить процесс и не скучать из-за медленных движений, которых требуют простые задачи.

      Продолжайте использовать противоположную руку для всех неопасных сложных задач. После такого самообучения изначально более слабая рука может стать более ловкой, нежели ведущая рука. Если начинать с одновременного использования обеих рук, то одна догонит другую, хотя в большинстве задач ведущая рука все равно будет доминантной. Причина заключается в том, что мышечная память изначально более слабой руки будет иметь более кратковременный характер, чем у преобладающей руки.

      Играйте на музыкальном инструменте, который позволяет задействовать две руки . Например, научитесь играть на пианино, флейте, гитаре или саксофоне. Это поможет вам укрепить слабую руку и обеспечит дополнительную ловкость обеих кистей и рук.

    • Если вы хотите ускорить результат, то ежедневно пишите абзац текста (слева направо) своей неведущей рукой. Прогресс будет заметен уже через пару недель.
      • Не нужно писать один и тот же абзац каждый день. Используйте разные абзацы текста, чтобы рука не привыкала к однообразным действиям.
    • Купите прописи для детей и выполняйте упражнения противоположной рукой.
    • Старайтесь писать противоположной рукой 15 минут каждый день. Через время напишите текст обеими руки и сравните результат!
    • Если ваша противоположная рука слабая, а вы хотите выполнять сложные задачи или работать с инструментами, то возьмите пару больших китайских шариков антистресс (только действительно больших) и выполняйте упражнения для рук и пальцев. Когда говорите по телефону и работаете мышью, старайтесь быстро вращать шарики в руке и следите за тем, чтобы они не касались друг друга.
    • Выполняйте зеркальные действия (например, одновременно по часовой стрелке и против часовой стрелки).
    • При высоком уровне мастерства ведущей рукой начните использовать противоположную руку в игровом виде спорта.
    • Попробуйте красить ногти противоположной рукой.
    • Если у вас случились судороги или возникает желание потрясти рукой, сжимайте полиэтиленовый пакет со льдом.
    • Бросайте прыгающий мячик в стену противоположной рукой, чтобы улучшить координацию.
    • Начинайте отрабатывать все новые навыки неведущей рукой. Например, если вы никогда ранее не играли на гитаре, то ваши руки находятся в равных условиях. Тренируйте левую руку, чтобы в это же время развивалась правая рука. Если человек хорошо владеет обеими руками, то ведущая рука этого человека будет более ловкой, чем у «однорукого» человека, что называется автономной двусторонней синхронией.
    • Подбрасывайте мячик в воздух и ловите его непреобладающей рукой.
    • Попробуйте писать прописью, чтобы получались беглые и плавные строки текста, а не отдельные печатные буквы. Также пишите разные буквы алфавита, чтобы понимать, над какими из них нужно еще поработать.
  • Почему больше людей правшей?

    М.К. Холдер является научным сотрудником Центра интегративного изучения поведения животных Университета Индианы. Она отвечает:

    За 160 лет изучения «ручности» мы узнали довольно много, но до сих пор не можем точно описать, что именно заставляет людей предпочитать пользоваться одной рукой, а не другой, или почему человеческое население предпочитает использовать правую руку, а не чем левостороннее использование.

    Ученые расходятся во мнениях относительно того, какой процент населения является «правшой» или «левшой», потому что не существует стандартного эмпирического определения для измерения «леворукости»; наши критерии различаются и основаны на различных теоретических объяснениях, потому что мы все еще пытаемся понять задействованные механизмы.Но я могу описать в общих чертах то, что мы знаем.

    Большинство людей (скажем, от 70 до 95 процентов) — правши, меньшинство (скажем, от 5 до 30 процентов) — левши, и неопределенное число людей, вероятно, лучше всего описать как амбидекстров. Это, по-видимому, справедливо для всех людей. населения в любой точке мира. Имеются данные о генетическом влиянии рукости; однако он неменделевский и генетики не могут договориться о точном процессе.Имеются данные о том, что на леворукость могут влиять (и изменять) социальные и культурные механизмы. Например, известно, что учителя заставляют детей переключаться с использования левой руки на использование правой руки для письма. Кроме того, некоторые более ограничительные общества демонстрируют меньше левшей в своем населении, чем другие, более разрешительные общества.

    Некоторые исследователи утверждают, что существуют свидетельства случаев «патологической» леворукости, связанной с травмой головного мозга во время родов. И многие исследователи прослеживают причину леворукости до внутриутробных, внутриутробных процессов развития, до того времени, когда в мозгу плода впервые развиваются отдельные полушария головного мозга.В 1860-х годах французский хирург Поль Брока отметил связь между праворукостью и специализацией левого полушария мозга в отношении языковых способностей. Но ассоциация руки и мозга не является ни простой, ни надежной корреляцией. Исследования, проведенные в 1970-х годах, показали, что у большинства левшей типичная для всех людей специализация левого полушария мозга для языка — только часть левшей имеет разные модели языковой специализации.

    Суть в том, что у нас есть хорошее общее представление о причинах праворукости в человеческой популяции, но нам еще предстоит проработать точные детали, включая то, почему направление правое, а не левое.

    Проявляют ли другие приматы аналогичную тенденцию отдавать предпочтение одной руке перед другой?

    Второй вопрос (показывают ли нечеловеческие приматы рукоятку) в настоящее время является спорным. Важно отметить разница между отдельным животным, которое является левшой или правшой, и большинством животных во всей популяции либо левша или правша. Нет ничего необычного в том, что отдельные животные демонстрируют предпочтительное использование одной руки по сравнению с другой, развивая индивидуальные предпочтения рук.Но среди исследователей нет единого мнения о том, что любой нечеловеческий вид демонстрирует ту же рукость на уровне вида, что и люди.

    Есть несколько исследователей, которые выступают за это, но большинство из них работают с животными в лабораториях или в неволе, выполняя ручные задачи, которые сильно отличаются от того, как животные используют свои руки в дикой природе.

    Помимо изучения рук у людей, я также изучал использование рук у горных горилл (в Руанде), а также у шимпанзе, красных колобусов, краснохвостых обезьян и серощеких мангабеев (в Уганде).Мои собственные исследования показывают, что отдельные обезьяны и человекообразные обезьяны часто развивают индивидуальные предпочтения (как левые, так и правые) в выполнении ручных задач, но я не нашел доказательств наличия рук на уровне популяции, как это наблюдается у людей.

    Ответ первоначально опубликован 18 августа 1997 года.

    Вы когда-нибудь видели ребенка, получающего лечение, который пишет обеими руками? Написание обеими руками может быть проблемой, когда дело доходит до разборчивости и эффективности почерка.Вы когда-нибудь задумывались, мой ребенок левша или правша? Или их спросили, левша они или правша, и не смогли ответить? Вы замечали, что ваш ребенок одинаково использует обе руки при письме? Если это так, ваш ребенок может испытывать смешанные модели доминирования рук или перекрестное доминирование, и поэтому вы не уверены, левша он или правша. Письмо обеими руками может иметь последствия, влияющие на почерк. Читайте дальше, чтобы узнать об использовании обеих рук для письма и о том, что вам нужно знать о смешанном рукопожатии.

    Вот дополнительная информация о доминировании руки и установлении предпочтительной руки в функциональной деятельности.

     

     

    Пишем обеими руками — что теперь?

    Во-первых, важно понять, что происходит, когда учащийся пишет обеими руками. Давайте для начала обсудим смешанное доминирование. Вот дополнительная информация о доминировании рук и действиях по развитию латеральности.

    Что такое смешанное доминирование?

    Смешанное доминирование относится к ситуации, когда ребенок не демонстрирует сильного предпочтения ни левой, ни правой стороны тела для выполнения действий или явно использует обе руки для определенных наборов действий.Например, ребенок может бросать левой рукой, а писать правой.

    Следует также отметить, что дети со смешанным доминированием часто используют обе стороны тела одинаково, но плохо. Когда они устают, это приводит к путанице с доминантой левой или правой стороны.

    Когда развивается доминирование?

    Доминирование одной или другой стороны тела не ожидается до 5-летнего возраста. В возрасте до 5 лет ожидается использование обеих рук в умеренной степени.Однако большинство детей к 3,5–4 годам отдают предпочтение той или иной руке.

    Определение смешанного доминирования

    Доминирование обычно определяется путем наблюдения за глазами, руками и ногами, а также за тем, какой из них ребенок использует для выполнения задания. Например, у ребенка, демонстрирующего смешанное доминирование, может быть доминантный правый глаз и доминантная левая рука/нога или доминантный левый глаз, доминантная правая рука и доминантная левая нога, или любое сочетание этих характеристик.

    Терапевты могут использовать Анкету Джордана о перестановке левой/правой стороны или клинические наблюдения, чтобы помочь им определить смешанное доминирование. На экране зрения терапевт может попросить ребенка притвориться пиратом и посмотреть, какой глаз он закрывает, когда смотрит через трубку/свернутую бумагу. Глаз, который ребенок закрывает, является недоминантным или «слабым» глазом, а доминирующий или «сильный» глаз — открытым. Если «сильный» глаз не соответствует предпочтениям рук, которые демонстрирует ребенок, это смешанное доминирование в действии.

    Обязательно следите за этим местом, потому что завтра мы расскажем больше о письме обеими руками, амбидекстрии и смешанном доминировании.

    Для получения дополнительной информации о проверке зрения ознакомьтесь с нашим пакетом для проверки зрения:

    Инструмент для проверки зрения в трудотерапии

    Специалисты по трудотерапии выявляют проблемы со зрением, чтобы определить, как они могут повлиять на функциональные задачи. Визуальный скрининг может проводиться в классе, в стационаре, при амбулаторном лечении, а также при раннем вмешательстве или домашнем уходе.

     

    Этот визуальный инструмент скрининга был создан эрготерапевтом и предоставляет информацию о визуальных терминах, часто задаваемые вопросы о проблемах со зрением, различные методы визуального скрининга и другие инструменты, которые терапевты сочтут ценными при визуальном скрининге.

     

     

    Это цифровой файл. После покупки вы сможете получить доступ к 10-страничному файлу и распечатать его, чтобы использовать снова и снова для проверки зрения и обучения терапевтов, учителей, родителей и других защитников прав детей или опекунов.

     

    Смешанное доминирование – влияние на письмо и чтение

    Дети со смешанным паттерном доминирования часто отстают в навыках чтения и письма, а также плохо ориентируются в лево/право.

    Плохая осведомленность влево/вправо может повлиять на их способность точно формировать буквы и привести к дислексии, похожей на реверсивные модели. Реверсивные модели в формировании и распознавании букв также могут привести к плохому фонематическому восприятию, а затем к плохому правописанию, что еще больше задержит их навыки чтения и письма.

    Чтение слева направо также может быть серьезной проблемой из-за плохого взаимодействия глаз, поскольку оба полушария мозга пытаются «доминировать» в этом навыке. Эта борьба между двумя полушариями мозга приводит к плохой организации информации и поиску фонематических правил. Здесь вы найдете дополнительную информацию об обработке изображений и навыках, влияющих на чтение и обучение.

    Трудности в этих областях могут быть красными флажками моделей смешанного доминирования, которые необходимо решать.

    Заключительные заметки о смешанном доминировании

    Смешанное доминирование не всегда кажется чем-то большим, но если оставить его без внимания, ваш ребенок может остаться разочарованным из-за своих трудностей в крупной моторике, чтении и письме. Борьба в этих областях значительно влияет на самооценку ребенка и его желание участвовать в соответствующих возрасту мероприятиях. К счастью, со смешанным доминированием можно легко справиться с помощью терапии.

    Попробуйте это упражнение по наливанию и черпанию, чтобы отточить доминирование рук в функциональных задачах.

    Дополнительные действия по обработке изображений

    Чтобы получить БОЛЬШЕ информации о зрительно-моторной координации и действиях, которые можно использовать в практике трудотерапии, присоединитесь к нашей бесплатной серии электронных писем о лаборатории визуальной обработки. Это трехдневная серия электронных писем, в которых рассказывается ВСЕ об обработке изображений. Мы более подробно рассмотрим визуальные навыки и разберем их, а также охватим общую картину визуальных потребностей.

    В лаборатории визуальной обработки вы узнаете, как глазодвигательные навыки, такие как плавное движение, имеют большое значение для навыков более высокого уровня, таких как обучение и исполнительные функции.Самое лучшее в этой лаборатории (помимо всей потрясающей информации) — это забавная тема «лаборатории». Возможно, мне было слишком весело с этим 🙂

    Присоединяйтесь к нам в Лаборатории визуальной обработки! Где вам не понадобятся горелки Бунзена или защитные очки!

    Нажмите здесь, чтобы узнать больше о лаборатории визуальной обработки и зарегистрироваться.

     

    Почему ты правша или левша?

    Вы левша или правша?

    В сегодняшней теме «Знаете ли вы?» мы изучаем науку о ручном управлении.Посмотрите видео или прочитайте ниже, чтобы узнать больше:

    Исследователи считают, что наша рукость (склонность быть правшой или левшой) определяется еще в утробе матери. Большинство людей правши (колоссальные 85-90%), и это имеет смысл: наша правая рука контролируется левым полушарием мозга, которое отвечает за речь и письмо. Правое полушарие мозга контролирует левую руку и связано с творчеством и воображением. Означает ли это, что левши более креативны, чем правши? Это возможно.Давайте еще немного углубимся в науку о хендлах:

    Наука

    Ученые из университетов Оксфорда, Сент-Эндрюса, Бристоля и Института Макса Планка в Неймегене, Нидерланды, исследовали, как рукопожатие и наш генетический код совпадают. Их исследование показало, что определенная сеть генов, вероятно, связана с определением того, будет ли кто-то правшой или левшой. Это определение происходит в утробе матери еще до рождения ребенка. Ученые изолировали ген PCSK6, ген, «непосредственно участвующий в превращении сферического шара из одинаково ориентированных клеток в эмбрион, у которого есть различимые левая и правая стороны.” Согласно статье в Time,

    Эти влияния также, по-видимому, определяют ручность или относительную ловкость на более высоком уровне, чем это могло бы произойти по чистой случайности.

    Исследователи предупреждают, что гены могут быть лишь одним из компонентов ловкости. Роль поведения и обучения также может повлиять на то, какую руку предпочитает ребенок, что является еще одним примером увлекательного сочетания природы и воспитания.

    ↑ Содержание ↑

    Мозг

    Наш мозг устроен асимметрично, что означает, что правая и левая стороны отвечают за разные вещи.Точно так же, как вы можете мыть посуду, а ваш партнер отвечает за вынос мусора, правое полушарие мозга контролирует большинство эмоциональных функций, а левое полушарие управляет многими мыслительными и интеллектуальными навыками.

    Выше мы узнали, что использование левой руки управляется правым полушарием мозга, настроением и эмоциональной стороной. Одно исследование показало, что левши могут быть более склонны к депрессии и негативным эмоциям, поскольку эта сторона их мозга активируется более регулярно.

    Другое исследование поддержало эту идею о взаимосвязи нашей руки и мозга. Исследователи попросили группу участников-правшей сжать правый кулак перед тем, как запомнить группу слов. Помните, движение правой руки сигнализирует левому полушарию мозга «включиться». Эти участники значительно лучше справились с запоминанием заученных слов, чем их коллеги из группы правшей, которые перед запоминанием сжимали левые кулаки.

    Др.Дэниел Гешвинд, профессор психиатрии, неврологии и генетики человека в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, говорит, что в то время как большинство правшей обрабатывает язык в левом полушарии, левши имеют одинаковое распределение этого навыка по всему мозгу. Это отсутствие асимметрии приводит к более случайным и менее конкретным навыкам. Такое широкое распространение полезно для здоровья: если у левши случился инсульт в левой части мозга (сторона обработки речи), он, как правило, восстанавливается быстрее, поскольку его навыки обработки речи рассредоточены по всему мозгу.Однако есть недостаток. «Наличие более распределенных языковых способностей, вероятно, делает систему более сложной, поэтому это может повысить восприимчивость к [аномалиям] развития и нарушениям развития нервной системы», — говорит Гешвинд.

    Напрашивается вопрос типа курицы или яйца. Основана ли склонность мозга к асимметрии на рукояти или устройство мозга склоняет кого-то к предпочтениям? Гешвинд считает, что все это может происходить вместе: «Левша — это показатель того, что мозг организован более симметрично, чем менее симметрично.

    ↑ Содержание ↑

    Руки пещерного человека

    Правостороннее большинство не является трендовой темой. Как люди, мы используем правую руку в качестве доминирующего выбора уже более 500 000 лет. И что интересно, этот факт определяется зубами пещерного человека.

    Стоматологические записи наших предков, занимавшихся охотой и собирательством, были изучены исследователями из Канзасского университета. Они обнаружили, что, когда наши пра-пра-пра-(и так далее и так далее) деды обрабатывали шкуры животных, они держали одну сторону туши в руке, а другую во рту.Ученые изучили износ окаменелых зубов пещерного человека, чтобы определить доминирующую используемую руку.

    По словам исследователя Дэвида Фрайера, доктора философии, «все, что вам нужно, — это один зуб, и вы можете сказать, верны ли наши предположения — правша человек или левша». Они обнаружили, что, как и сегодня, в большинстве записей преобладала правая рука.

    А как насчет других видов? Исследования показали, что другие млекопитающие, в том числе гориллы и шимпанзе, используют доминирующую руку.Дэвид П. Кэри, нейропсихолог из Бангорского университета в Соединенном Королевстве, говорит, что даже у собак есть любимая лапа. — У вашей собаки однолапа, — сказал Кэри. «Если вы заставите собаку тянуться к игрушке через отверстие, она будет склонна в течение многих попыток использовать одну лапу вместо другой».

    ↑ Содержание ↑

    Знаменитые левши

    Левши или «левши» могут быть в меньшинстве, но есть несколько известных, о которых вы, возможно, слышали. Президент Обама, кто-нибудь? Да, он левша.Несколько бывших президентов также попали в список:

    • Билл Клинтон
    • Джордж Х.В. Буш
    • Джеральд Форд
    • Гарри С. Трумэн
    • Джеймс А. Гарфилд

    Некоторые из ваших любимых музыкантов и актеров тоже могут быть неуловимыми левшами. Вот несколько найденных:

    • Kurt Cobain
    • Джуди Гирлянда
    • Джими Хендрикс
    • Paul McCartney
    • TIM ALLEN
    • Кэрол Burnett
    • Robert Deniro
    • Nicole Kidman
    • Nicole Kidman
    • и проверьте эту удивительную инфографику на левой части (нажмите, чтобы развернуть) :

      С.S. Менее 1% населения владеют обеими руками. Если вы состоите в этом супер особенном клубе, вы получите от меня большую виртуальную пятерку!

      Почему некоторые люди левши?

      Вы правша или левша? Скорее всего, вы правша.

      Если да, то вы, вероятно, не слишком много думали о «леворукости». Если вы левша, скорее всего, вы много думали об этом.

      Леворукость — иногда называется «левосторонней» — означает, что вы предпочитаете использовать левую руку, а не правую руку для рутинных действий, таких как письмо.Большинство людей, изучавших леворукость, считают, что примерно 10 процентов людей в мире левши.

      Эксперты считают, что этот процент оставался довольно постоянным на протяжении всего времени. Исторически сложилось так, что левосторонность и леворукость во многих культурах считались чем-то негативным.

      Например, латинское слово sinistra первоначально означало «левый», но со временем приобрело значение «злой» или «несчастливый».

      Эти древние значения повлияли на последующие языки. Например, современные европейские языки, как и английский, определяют слово «право» как «правильно». «Право» также часто связывают с понятиями власти и справедливости.

      Одним из популярных сленговых терминов для левшей является «левша». Этот термин возник в бейсболе. южная сторона — их «южная лапа».Если вы следите за бейсболом, вы, вероятно, слышали о нескольких известных питчерах-«левшах», включая Рэнди Джонсона, Сэнди Куфакса, Уайти Форда и Стива Карлтона.

      Почему большинство людей правши, а левши лишь некоторые, остается загадкой. Поскольку ученые заметили, что леворукость имеет тенденцию передаваться по наследству, предполагается, что леворукость имеет генетический компонент. Другими словами, левши рождаются такими.

      В 2007 году ученые обнаружили ген, который, по-видимому, связан с леворукостью.Однако исследователи сразу же отмечают, что это сложный вопрос, и пока нельзя прийти к определенным выводам.

      Ученые продолжают изучать праворукость. Некоторые считают, что вместо того, чтобы рассматривать христианство как вопрос «или-или» — правая или левая, — может быть, лучше думать о хиральности как о спектре.

      Некоторые люди могут быть очень сильными правшами или левшами, в то время как другие могут находиться между этими крайностями и иметь определенный уровень комфорта при владении обеими руками.

      При 10 процентах населения левши определенно составляют меньшинство. Будучи меньшинством, левши сталкиваются с определенными проблемами, о которых большинство из нас никогда не задумывается.

      Например, большинство предметов повседневного обихода, таких как ножницы, фотоаппараты, консервные ножи, линейки, компьютерные мыши и часы, производятся серийно для правшей. У левшей часто возникают проблемы с использованием этих предметов.

      В зависимости от объекта эта неприятность может быть опасна для их здоровья. Например, большинство электроинструментов предназначены для правшей.Левши, у которых проблемы с такими инструментами, могут в спешке оказаться в опасной ситуации!

      К счастью, сейчас все больше производителей выпускают специальные версии многих изделий для левшей. Левшам часто приходится заказывать эти специальные товары через каталоги или веб-сайты.

      Почему некоторые люди левши? | Наука

      Президент Барак Обама левша, как и по крайней мере шесть бывших президентов.Викисклад

      Для левшей во всем мире жизнь непроста. На протяжении большей части истории массовое клеймо, связанное с леворукостью, означало, что их выделяли как всех, от нечистых до ведьм. В средние века писать левой рукой было верным способом быть обвиненным в одержимости дьяволом; в конце концов, сам дьявол считался левшой. Мир становится все более терпимым к левшам, но все еще есть некоторые неоспоримые недостатки, связанные с склонностью к леворукости: письменные столы и блокноты на спирали представляют собой постоянную борьбу, ножницы практически невозможно использовать и, согласно некоторым исследованиям, – ожидаемая продолжительность жизни может быть ниже, чем у правшей.

      Предубеждение человечества против левшей тем более несправедливо, что левши рождаются такими. На самом деле ученые годами предполагали, что один-единственный ген может контролировать предпочтения левого или правого человека у людей. К сожалению, они просто не могли точно определить, где именно мог лежать ген.

      Теперь, в статье, опубликованной сегодня в PLOS Genetics , группа исследователей идентифицировала сеть генов, которые связаны с ручностью у людей. Более того, они связали это предпочтение с развитием асимметрии в теле и мозге.

      В предыдущих исследованиях исследователи наблюдали, что у пациентов с дислексией была обнаружена корреляция между геном PCSK6 и рукоятью. Поскольку у каждого гена есть две копии (известные как аллели), у каждого гена есть две возможности для мутации; исследования показали, что пациенты с дислексией с большей изменчивостью в PCSK6 — что означает, что один или оба их аллеля PSCK6 мутировали — с большей вероятностью были правшами.

      Исследовательская группа нашла это особенно интересным, потому что они знали, что PCSK6 был геном, непосредственно связанным с развитием лево-правой асимметрии в организме.Они не были уверены, почему это проявляется только у пациентов с дислексией, поскольку дислексия и рукость не связаны. Поэтому команда расширила исследование, включив в него более 2600 человек, у которых нет дислексии.

      Исследование показало, что PCSK6 влияет не только на леворукость у населения в целом. Другие гены, также ответственные за создание лево-правой асимметрии в организме, были тесно связаны с леворукостью. Подобно PCSK6, эффект, который эти гены оказывают на рукоять, зависит от того, сколько мутаций претерпевают аллели.У каждого гена есть потенциал для мутации — чем больше у человека мутаций в одном направлении (в сторону правши или левши), тем больше вероятность того, что он будет использовать эту руку в качестве своей доминирующей, по крайней мере, так предполагают исследователи.

      Гипотеза является логическим ответом на ключевой вопрос: если наследственность передается по наследству и если праворукость является такой доминирующей чертой, то почему леворукость не была вытеснена из генетического пула? На самом деле, исследование показывает, что ручность может быть более тонкой, чем простые «доминантные» или «рецессивные» признаки — целый ряд генов может играть важную роль.

      Что особенно интересно, так это то, что все эти гены связаны с развитием лево-правой асимметрии в теле и мозге, создавая веские доводы в пользу корреляции между развитием этой симметрии и развитием рукости. Нарушение любого из этих генов может привести к серьезной физической асимметрии, такой как situs inversus , состоянию, при котором органы тела перевернуты (например, сердце на правой стороне тела). У мышей нарушение PCSK6 привело к серьезному аномальному расположению органов в их телах.

      Если физическая асимметрия связана с леворукостью, то люди с situs inversus должны отдавать предпочтение одной руке чаще, чем среди населения в целом. Исследования показывают, что это не так — люди с этим заболеванием отражают расщепление руки в общей популяции, что заставляет исследователей постулировать, что, хотя эти гены, безусловно, влияют на ручность, в организме могут быть другие механизмы, которые компенсируют ручность в случае основных физиологических асимметрий.

      Другие животные, такие как белые медведи или шимпанзе, также обладают рукостью — известно, что шимпанзе предпочитают одну руку другой при использовании инструментов или поиске пищи, но соотношение внутри популяции колеблется примерно 50/50. Люди — единственный вид, который демонстрирует действительно отчетливую предвзятость в ту или иную сторону: 90/10 правые/левые разделены во всей популяции.

      Одна из преобладающих гипотез этой предвзятости связана с другой отличительной чертой человека: языковыми способностями. Языковые способности разделены между различными полушариями мозга, как и леворукость, что предполагает, что леворукость разделилась вместе с речевыми способностями. эти люди, как правило, правши.Те немногие, у кого языковые навыки сосредоточены в правом полушарии мозга, как правило, левши.

      Однако Уильям Брандлер, аспирант Оксфордского университета и ведущий автор статьи, не убежден, что эта теория имеет большое значение, поскольку корреляция между языком и ручностью в исследованиях не установлена. Брандлер больше заинтересован в том, чтобы узнать, как перестановки и комбинации генетических мутаций влияют на вероятность того, что люди будут правшами. «Благодаря пониманию генетики рукости мы могли бы понять, как она развивалась», — говорит он.«Как только у нас будет полная картина всех вовлеченных генов и того, как они взаимодействуют с другими генами, мы сможем понять, как и почему возникает такая предвзятость».

      И он уверен, что даже если факторы окружающей среды (например, непрекращающаяся ненависть двух третей населения мира к левшам) оказывают давление на леворукость, любое исходное предубеждение по-прежнему сводится к генетике. «Люди думают, что это просто экологическая вещь, но вы должны подумать, почему вообще существует эта первоначальная предвзятость, и почему вы видите эту предвзятость во всех обществах? Почему нет обществ, в которых вы видите уклон влево?» — спрашивает Брандлер.«Существует генетический компонент леворукости, сотни различных генетических вариантов, и каждый из них может подтолкнуть вас так или иначе, и именно тип вариации, а также среда, в которой вы находитесь, и давление, действующее на вас, повлияет на вашу рукоять».

      Но до тех пор, пока не будет проверена более крупная популяция — сотни тысяч, по оценкам Брандлера, — нельзя будет составить полную генетическую карту того, что контролирует леворукость и почему наше население неравномерно разделено на правшей и левшей.«Пройдет некоторое время, прежде чем они материализуются, но это произойдет», — говорит Брандлер. «В генетике произошла целая революция, так что через несколько лет мы действительно начнем понимать генетическую основу сложных признаков».

      Тело

      Рекомендуемые видео

      Происхождение рук | Наука

      Около 85% людей во всем мире являются правшами, по крайней мере, в отношении большинства выполняемых ими задач.Большинство остальных левши; настоящая амбидекстрия встречается очень редко. Тем не менее исследователи не уверены, когда именно в ходе эволюции гоминидов развилась тенденция использовать одну руку вместо другой (доказательства рукости у других животных непоследовательны и противоречивы), а также почему естественный отбор мог благоприятствовать рукости. (Почему правши доминируют, а не левши — это совсем другой вопрос.) Шимпанзе, гориллы и другие нечеловекообразные приматы не проявляют постоянной склонности к той или иной руке, а это означает, что наша леворукость, вероятно, возникла некоторое время спустя. линии шимпанзе и человека прошли свой эволюционный путь от 5 до 7 миллионов лет назад.Многие исследователи предполагают, что существует связь между ручностью и эволюцией языка, поскольку и то, и другое связано с асимметрией — или «латерализацией» — в мозгу. (Большинство людей, в том числе и левши, обрабатывают речь левым полушарием мозга.)

      Одним из исследователей, занимающихся этими вопросами, является Натали Уомини, археолог из Ливерпульского университета в США. Царство. В новой статье в журнале Journal of Human Evolution ( JHE ) Уомини рассматривает доказательства предыстории хиральности, включая исследования нечеловеческих приматов, и даже предлагает краткий отчет о своих собственных наблюдениях за человеческими детьми и Взрослые.Уомини также делает несколько интересных предположений о том, почему рукость развилась по человеческой линии. Статья является частью специального выпуска JHE под названием «Палеоантропология встречает приматологию», который редактируется исследователями Уильямом МакГрю и Робертом Фоули из Кембриджского университета.

      Ссылаясь на более ранние работы других исследователей, Уомини отмечает, что наличие рук не означает, что одна рука «доминирует» над другой. Скорее, пишет она, «у обеих рук разные, но одинаково важные роли.«У правшей, например, правая рука может использоваться для задач, требующих большей ловкости рук, тогда как левая рука может выполнять более обыденную, но, тем не менее, решающую роль поддержки объекта. (Представьте себе, например, что вы ужинаете, используя только нож, но не вилку.) У человеческих детей этот вид рук начинает проявляться в возрасте от 7 до 13 месяцев и хорошо закрепляется к 3 годам. Однако у нечеловеческих приматов есть не является доказательством общевидовой предвзятости в ту или иную сторону, хотя некоторые отдельные популяции приматов действительно демонстрируют такие тенденции.Тем не менее, даже эти тенденции не являются последовательными: хотя исследователи, изучающие шимпанзе в неволе в Йерксском национальном исследовательском центре приматов в Атланте, обнаружили, что они, как правило, правши для многих задач, дикие шимпанзе в национальном парке Гомбе-Стрим в Танзании, как правило, используют левой рукой палками ловить термитов с деревьев. Это всего лишь тенденции, отмечает Уомини, и они никогда не достигают «крайней степени постоянства, наблюдаемой у людей».

      Выяснить, когда такая последовательность возникла у гомининов, — непростая задача.В небольшом числе случаев можно обнаружить признаки рукости в ранних окаменелостях гоминидов, таких как кости плеча и руки Нариокотомского мальчика, почти полного скелета Homo ergaster возрастом 1,6 миллиона лет, найденного в Кении. исследовательской группой Ричарда Лики. Мальчик из Нариокотоме был явно правшой, на что указывали более глубокие костные вставки его дельтовидных мышц в его ключице (ключице) и большая длина его локтевой кости. Тем не менее, Уомини отмечает, что знание предвзятости руки одного человека ничего не говорит нам о ручности популяции, к которой он принадлежал, не говоря уже о ручности всего его вида.И она критикует основополагающие исследования 1980-х годов, проведенные Николасом Тотом (сейчас в Институте каменного века в Блумингтоне, штат Индиана) и другими исследователями, которые утверждали, что обнаружили тенденцию к праворукости в ранних орудиях гоминидов, глядя на направление, в котором ударялись отщепы. от большего каменного ядра. Уомини утверждает, что такие исследования ограничены их предположением о том, что тенденции, наблюдаемые в наборе отщепов или инструментов, непосредственно представляют гоминидов, которые их произвели. Поскольку многие инструменты могли быть изготовлены одним опытным мастером-правшой, «нецелесообразно рассматривать каждый отщеп… как одну точку данных», — пишет она.

      Уомини приходит к выводу, что, хотя предвзятость руки может быть трудно обнаружить среди ранних гоминидов, большое количество доступных скелетов неандертальцев ясно свидетельствует о том, что наши эволюционные двоюродные братья, как правило, были правшами. Их правые руки и плечи демонстрируют большую прочность, возможно, из-за метания копий во время охоты на диких животных. А исследования зубов как неандертальцев, так и H. heidelbergensis , предполагаемого общего предка неандертальцев и современных людей, показывают, что направление их бороздчатости согласуется с кусанием пищи, которую держат в правой руке.

      Lejre Земля легенд

      Если тенденция к праворукости действительно утвердилась к эпохе H. heidelbergensis , которая процветала в Европе и Африке около 500 000 лет назад, в чем заключалось ее эволюционное преимущество? Чтобы ответить на этот вопрос, Уомини наблюдал за спонтанным использованием рук детьми и взрослыми, посетившими Исторический археологический исследовательский центр Лейре в Дании, с использованием методов, аналогичных тем, которые применялись учеными при исследовании нечеловеческих приматов.Посетителям было предложено сыграть в две разные «доисторические игры»: одна включала в себя раскалывание грецких орехов с помощью наковальни и каменных молотков (справа), а другая — головоломку, в которой испытуемым требовалось переделывать отщепы обратно в кремневый стержень, из которого они были выбиты. Посетителей также попросили подписать свои имена, чтобы можно было определить их пишущий почерк. Уомини провел статистический анализ 48 детей и взрослых в возрасте от 3 до 49 лет, которые выполнили по крайней мере шесть попыток раскалывания орехов или решения головоломок, и обнаружил, что, хотя подавляющее большинство щелкунчиков держало молоток в правой руке, (что соответствовало их пишущей руке), большинство решателей головоломок одинаково использовали обе руки.

      Уомини утверждает, что эти результаты аналогичны результатам, полученным в исследованиях нечеловеческих приматов, у которых степень рукости варьируется в зависимости от сложности задачи, с которой они сталкиваются, и уровня навыков, необходимых для ее выполнения. По словам Уомини, задача раскалывания ореха требовала пяти основных действий — «схватить орех, положить орех на наковальню, схватить молоток, ударить орех и съесть орех», — тогда как головоломка требовала не более трех действий (схватить отщеп, схватить сердцевину, вставить отщеп). до ядра.) И вместе с другими исследователями, выдвинувшими подобную гипотезу, она предполагает, что растущая сложность технологий изготовления инструментов гоминидов с течением времени могла привести к большей степени ручного труда.Действительно, говорит Уомини, «технологически насыщенный образ жизни» ранних гоминидов мог потребовать от наших предков более или менее определиться с тем, какие руки они собирались использовать для выполнения сложных задач. Более того, такое смещение рук могло помочь процессу обучения, поскольку гоминины обучали друг друга изготовлению инструментов и другим навыкам; Ряд исследований показал, что люди легче учатся вручную трудным задачам, таким как завязывание узлов, когда они используют те же движения левой и правой рукой, что и их учителя.

      Если гипотеза о том, что рукость была выбрана из-за того, что она сделала гомининов лучшими мастерами орудий, верна, заключает Уомини, она должна быть проверена археологическими данными: чем сложнее инструмент, тем больше доказательств должно быть ручностью в его использовании. Тем не менее, остается ряд вопросов, в том числе есть ли селективные преимущества правшей над левшой, которые достаточно сильны, чтобы объяснить, почему почти весь человеческий вид склоняется вправо, и существуют ли такие преимущества, почему 15% людей упорно остаются левшами. вручил.Ответ, пишет Уомини, может появиться в результате продолжающихся исследований генетики асимметрии мозга.

      К преимуществам левшей относятся математические способности — Кварц

      Вера в то, что между талантом и левшой существует связь, имеет долгую историю. Леонардо да Винчи был левшой. Такими были Марк Твен, Моцарт, Мария Кюри, Никола Тесла и Аристотель. Сегодня все по-другому: бывший президент США Барак Обама — левша, как и лидер бизнеса Билл Гейтс и футболист Лионель Месси.

      Но правда ли, что левши чаще бывают гениями? Давайте взглянем на последние данные, в том числе на наше новое исследование рук и математических способностей.

      По оценкам, от 10% до 13,5% населения не являются правшами. Хотя некоторым из этих людей одинаково удобно пользоваться любой рукой, подавляющее большинство — левши.

      Предпочтение руки является проявлением функции мозга и, следовательно, связано с познанием. У левшей в среднем более развито правое полушарие мозга, которое специализируется на таких процессах, как пространственное мышление и способность вращать мысленные представления объектов.

      Мозолистое тело.
      Базы данных медико-биологических наук (LSDB)/wikipedia, CC BY-SA

      Кроме того, мозолистое тело — пучок нервных клеток, соединяющий два полушария мозга, — имеет тенденцию быть больше у левшей. Это говорит о том, что некоторые левши имеют улучшенную связь между двумя полушариями и, следовательно, лучше обрабатывают информацию. Однако почему так, непонятно. Одна из теорий утверждает, что жизнь в мире, созданном для правшей, может вынуждать левшей использовать обе руки, тем самым увеличивая возможности подключения.Это открывает возможность того, что мы все могли бы улучшить связь, научившись использовать обе руки.

      Эти особенности могут быть причиной того, что левши имеют преимущество в некоторых профессиях и искусствах. Например, они чрезмерно представлены среди музыкантов, художников, архитекторов и шахматистов. Излишне говорить, что эффективная обработка информации и превосходные пространственные навыки необходимы во всех этих видах деятельности.

      Леворукость и математика

      А как насчет связи между леворукостью и математическими способностями? Неудивительно, что роль руки в математике уже давно вызывает интерес.Более 30 лет назад основополагающее исследование показало, что леворукость является предиктором математических способностей. Исследование показало, что уровень левшей среди студентов, талантливых в математике, был намного выше, чем среди населения в целом.

      Однако идея о том, что леворукость является предиктором превосходных интеллектуальных способностей, недавно была поставлена ​​под сомнение. Некоторые ученые утверждают, что леворукость не связана с какими-либо преимуществами в когнитивных навыках и может даже оказывать пагубное влияние на общую когнитивную функцию и, следовательно, на академические достижения.

      Например, одно исследование показало, что дети-левши немного отстают в ряде показателей развития. Кроме того, в недавнем обзоре сообщается, что левши, по-видимому, немного преобладают среди людей с ограниченными интеллектуальными возможностями. Другое крупное исследование показало, что левши показали худшие математические способности в выборке детей в возрасте от 5 до 14 лет. измерены и как участники были распределены по категориям — некоторые из них просто спрашивали людей, каковы их предпочтения в руке в целом.И, что самое главное, у них были разные подходы к измерению математических способностей — от простой арифметики до решения сложных задач. Эти несоответствия в плане эксперимента могут быть причиной смешанных наблюдаемых результатов.

      Чтобы получить более достоверные результаты, мы решили провести целую серию экспериментов с участием более 2300 учащихся (младших и старших классов). Эти эксперименты различались по типу и сложности математических задач.

      Чтобы обеспечить сопоставимость, мы использовали один и тот же вопросник – Эдинбургский опросник – для оценки хручистости во всех экспериментах.В этом опроснике людей спрашивают, какой рукой они предпочитают писать, рисовать, бросать, чистить кистью и т. д. Он оценивает, в какой степени кто-то предпочитает свое правое или левое — это шкала, а не категорическая оценка левого или правого. Эта особенность позволила нам построить более надежные и мощные статистические модели.

      Результаты, опубликованные в Frontiers, показывают, что левши превзошли остальную часть выборки, когда задачи включали решение сложных задач, таких как связывание математических функций с заданным набором данных.Эта закономерность результатов была особенно четкой у подростков мужского пола. Напротив, когда задача была не такой сложной, например, при выполнении простых арифметических действий, между левшами и правшами не было никакой разницы. Мы также обнаружили, что крайние правши — люди, которые сказали, что они предпочитают использовать правую руку для всех элементов в тесте на леворукость — показали худшие результаты во всех экспериментах по сравнению с умеренными правшами и левшами.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.