| «Быть всегда готовым к войне», — сказал Ментор, — «самый верный способ избежать её». | |
| Автомобиль подозреваемого перевернулся в погоне на автостраде Шеф-Ментор. | |
| Или нужно ли мне сказать ментор Косински? | |
| Mой ментор говорит, утка здесь бесподобная. | |
| Джордж Костанза — твой ментор? | |
| Знаешь, Китнисс, он наш ментор. | |
| Ты наш ментор, ты должен… | |
| Сворачиваю на шоссе Шеф-Ментор. | |
| Ментор посмотрела мое выступление. | |
| Не только то, что юная и прекрасная жизнь была прервана… но также, как твой ментор… | |
| Да, я думаю, я могу сказать, что я твой ментор. | |
| Ментор был создан из-за меня? | |
| У нас будет в конце каждой недели обзор, когда каждый новенький сможет поделиться тем, чему он научился, и каждый ментор сможет получить определенный служебно-общественный кредит. | |
| Другие результаты | |
| Это третья фаза отношений ментора и протеже — отделение. | |
| Сенат лишь однажды вышел из тупика: в 1837 году он избрал Ричарда ментора Джонсона. | |
| Что, если мы сделаем отличников менторами, чтобы они помогали младшим и вдохновляли их прилагать больше усилий в учёбе? | |
| Участники тесно сотрудничают с менторами, принимают участие в мастер-классах и мастер-классах, а также имеют возможность увидеть свою работу, подготовленную MPI. | |
| И я знаю о Менторе. | |
| Что ж, я всегда считал вас своим ментором. | |
| Мэгз была его ментором и практически его вырастила. | |
| Валери сделала меня ментором, хотя я даже ничего не сказала тем девочкам, они точно меня полюбили. | |
| Актуально здесь в связи с тем, что страница является предметом поправки Арбкома, позволяющей мне работать на ней страницу с ментором до статуса качества FLC. | |
| Его не следует путать с ментором, старым другом Одиссея, на попечение которого Телемах был отдан во время Троянской войны. | |
| Напустив на себя менторский вид, как иногда с ним бывало, он задумчиво смотрел вдаль, словно обращался к слушателям за спиной Уинстона. | |
| Но он напускает на себя менторский вид. Так было и со мной, и с ней. | |
| В стоматологии, — менторским тоном продолжала мисс Морли, — нужна крепкая рука и к тому же запах изо рта не способствует укреплению доверия пациента к врачу. | |
| И как приятно было есть все что захочется и не слышать при этом менторских наставлений о том, что, мол, леди так не едят. | |
| У меня вся информация по Ментору. | |
| Остальные менторы тоже так или иначе работают в этой области, но, технически, да, это разрешено. | |
Ментор // Бизнес-словарь
Не так давно в деловом обиходе появился такой термин, как «ментор», поэтому далеко не все знают, что это слово означает. Если объяснять кратко, то ментор – это человек, имеющий опыт достижения успеха в бизнесе. В более широком смысле – это наставник, коуч, советник, помогающий в развитии стартапа, мотивирующий на достижения, оберегающий от ошибок.
Кому нужен ментор
Опытный и знающий наставник нужен практически в любой сфере деятельности. Многие писатели, спортсмены отмечают, что вряд ли бы смогли добиться высоких достижений без своего советника и мотиватора.
Построить прибыльный бизнес, продвинуть свой продукт на национальный или мировой рынок самостоятельно очень сложно, а порой даже невозможно. Именно в таких случаях на помощь предпринимателям стоит позвать ментора. Важно обращаться к тем наставникам, которые уже смогли запустить и развить проект в той сфере, которая близка к вашей деятельности.
Важно отметить, что для более эффективного развития стартапа на каждом этапе реализации проекта уместно будет обращаться к различным советникам.
Сотрудничество с сильным ментором, прислушивание к его советам, поможет новичкам в сфере бизнеса минимизировать количество ошибок, сразу выбрать правильный вектор развития.
Если есть сомнения, что существенного влияния ментор на реализацию проекта не осуществляет, тогда обратите внимание на следующие статистические показатели. Компания Endeavor Insight провела аналитические исследования в период 2003-2013 годов, которые показали: максимального успеха достигли 33% компании Нью-Йорка, курируемые именно топ-менеджерами.
[editor_related post=»437″ /]
Основные направления деятельности
Важно отметить, что настоящий ментор помогает развивать бизнес не только, благодаря своим знаниям, а и мотивирует личным примером. Такой наставник способен оказать помощь, как в экономических вопросах, так и организационных. Кроме того, надежный коуч поможет расширить круг полезных знакомств, обучить действенным психологическим приемам.
Как и где искать ментора
К сожалению, на сегодняшний день найти действительно стоящего наставника очень сложно. И это, не потому что в стране мало успешных предпринимателей, а потому, что добившиеся успеха бизнесмены не особо хотят делиться своим опытом со стартаперами.
Самый эффективный способ найти хорошего наставника – посещение профильных авторских мастер-классов, конференций. Кроме того, бывает так, что ментор сам себе находит интересный проект, который с готовностью берется курировать.
Гайд_Менти_02
%PDF-1.5 % 1 0 obj >/OCGs[13 0 R 14 0 R 15 0 R 16 0 R 17 0 R 18 0 R 19 0 R 20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R]>>/Pages 3 0 R/Type/Catalog>> endobj 2 0 obj >stream application/pdf
МЕНТОР — Что такое МЕНТОР?
Слово состоит из 6 букв: первая м, вторая е, третья н, четвёртая т, пятая о, последняя р,
Слово ментор английскими буквами(транслитом) — mentor
Значения слова ментор. Что такое ментор?
Ментор
Ментор (др.-греч. Μέντωρ) — персонаж древнегреческой мифологии с острова Итаки — сын Алкима, старый друг Одиссея. Одиссей, отправляясь в Трою, поручил Ментору заботы о доме и хозяйстве.
ru.wikipedia.org
Ментор (греч. Mentor) в греческой мифологии друг Одиссея, которому тот, отправляясь в поход под Трою, поручил следить за домом. М. воспитывал Телемаха, сына Одиссея, а также сдерживал женихов Пенелопы.
Античный мир. Словарь-справочник
МЕНТОР, в греческой мифологии, сын Алкима и друг Одиссея. Покидая Итаку, Одиссей оставил своего сына Телемаха на попечение и воспитание Ментора. Имя Ментора является нарицательным и обозначает мудрого наставника.
Энциклопедия Кругосвет
Ментор — малая планета номер 3451, Троянец Юпитера. Среднее расстояние до Солнца 5,09 а. е. (762,1 млн км), эксцентриситет орбиты 0,0689, наклон к плоскости эклиптики 24,7 градусов.
Астрономический словарь. — 2001
Ментор Синема
Ментор Синема — российская кинокомпания, занимающаяся производством полнометражных, документальных и многосерийных фильмов. Основана в 1988 году. Генеральный директор — Хамутбаев Роман Каримович.
ru.wikipedia.org
Ментор (Огайо)
Ментор (англ. Mentor, Ohio) — город, расположенный в округе Лейк (штат Огайо, США) с населением в 50 278 человек по статистическим данным переписи 2000 года. По данным Бюро переписи населения США город Ментор имеет общую площадь в 72…
ru.wikipedia.org
Ментор (MENTOR)
Ментор (MENTOR) В общем случае ментор — это «опытный и уважаемый наставник или руководитель». В организациях культуры данный термин обозначает волонтера, не являющегося сотрудником данной организации…
Экономический глоссарий
Ментор Родосский
Ментор (ок. 385 года до н. э., Родос — 340 до н. э.) — греческий военачальник, служивший в персидской армии царя Дария III. Ментор, как и его младший брат Мемнон, был выходцем из острова Родоса.
ru.wikipedia.org
Ментор (город, Миннесота)
Ментор (англ. Mentor) — город в округе Полк, штат Миннесота, США. На площади 4,9 км² (4,9 км² — суша, водоёмов нет), согласно переписи 2002 года, проживают 150 человек. Плотность населения составляет 30,6 чел/км².
ru.wikipedia.org
Метод ментора
Метод ментора — способ направленного развития («воспитания») молодых гибридных растений при их прививке на другой сорт, разработанный И. В. Мичуриным.
ru.wikipedia.org
Ментора метод в биологии, способ направленного воспитания молодых гибридных растений под воздействием другого растения — ментора (воспитателя) при их прививке.
БСЭ. — 1969—1978
БУНЯТЯН Ментор Абрамович
БУНЯТЯН Ментор Абрамович (9.1.1877, 31.1.1969, Монморанси, Франция) — экономист, педагог. Высшее образовние получил в университетах Германии. Доктор государственных наук Мюнхенского университета…
Энциклопедия Русской эмиграции. — 1997
Джонсон, Ричард Ментор
Ричард Ментор Джонсон (англ. Richard Mentor Johnson, 17 октября 1780 — 19 ноября 1850) — американский политик, с 1837 по 1841 год занимавший пост вице-президента США в администрации Мартина Ван Бюрена.
ru.wikipedia.org
Русский язык
Ме́нтор, -а (наставник, воспитатель) и Ме́нтор, -а (мифол.).
Орфографический словарь. — 2004
Примеры употребления слова ментор
Пятидесятимиллиардным стало приложение Say the Same Thing от разработчика Space Inch, которое было приобретено пользователем по имени Брэндон Эшмор из города Ментор, штат Огайо.
- ментоловый
- ментол
- менторский
- ментор
- мент
- менуэтный
- менуэт
Менторство. Кто такой ментор и чем он занимается
Сейчас очень большую популярность набирают «менторы». Кто-то относится к ним с опаской, не особо доверяя, а кто-то полагается на этого человека, ожидая невероятных перемен по взмаху волшебной палочки. Для более объективного понимания этого тренда нужно определиться, кто же такой «ментор»?
Если обратиться к толковому словарю, то мы получим следующее определение: «Ментор − это наставник, воспитатель, неотступный надзиратель».
Довольно простое объяснение. Но в этих словах кроется истина ментора: это не волшебник, который решает проблемы, а человек, которые обучает и помогает решить проблемы самостоятельно. Можно привести следующее сравнение: это не строительная бригада, которая построит вам дом, а набор строительных инструментов, с помощью которых вы сможете построить дом самостоятельно.
Чем отличается ментор от учителя, коуча или тренера
Однако такое высокое определение этой категории в современности сильно смешано с понятиями «учитель», «коуч», «тренер». Но мы попытались изучить истоки этих понятий, чтоб понять, в чем же отличия.
- «Учитель − лицо, которое обучает чему-нибудь, преподаватель».
- «Коучинг, (от англ. coaching) − консультирование обучаемого по определенному вопросу для достижения конкретной цели в личной жизни или в бизнесе».
- «Тренер − преподаватель физической культуры, специалист в определённом виде спорта. Ведёт учебно-тренировочную работу, направленную на воспитание, обучение и совершенствование мастерства спортсменов, развитие их функциональных возможностей».
Теперь более понятно, что тренер все же больше относится к спорту. Учитель − преподаватель, от слова «преподавать», в основном дает знания, теоретические основы и аксиомы, его цель − обучить, представить без дальнейшего решения конкретных ситуаций. Коуч же занимается в принципе тем же, но целью является предоставить все имеющиеся у него знания в рамках определенного вопроса. Ментор же, согласно определению, − неотступный надзиратель, который объединяет функции учителя и коуча, но при этом он нацелен на результат достижения цели.
Опять же, более простое сравнение. Представьте, что вы хотите принять участие в гонке. Учитель расскажет, какую машину нужно выбрать и как готовиться. Коуч подскажет, в какой гонке можно принять участие, учитывая вашу сноровку, и как подготовиться, исходя из ваших физических возможностей, приедет с вами и даст мотивационные наставления перед началом соревнования. Ментор же будет буквально «ехать» с вами этот путь до конца.
Данное объяснение, конечно же, не является единственно верным и неоспоримым. Это одно из видений. И оно ни в коем случае не утверждает, что роли «учитель», «тренер», «коуч» недостаточны и не важны. Они все разные, применимы на разных этапах и при разных целях.
Где найти ментора
Как же понять, кто может быть ментором? Наверняка это только тот, кто выше по статусу, успешнее, и обязательно занят именно в этой же сфере, в которой вы ищете ответы на свои вопросы. Конечно, мы вновь не можем утверждать, что это абсолютно неверно, но точно можем вынести на обозрение немного другое видение этого поиска ментора.
Ментор − это наставник, который обязательно должен вдохновлять. А нас могут вдохновлять абсолютно разные люди. Кто отрицает, что дядя Вася из соседнего дома не может быть ментором, если по вечерам, послушав его философские идеи, вы получаете именно те ответы, на которые у вас есть вопросы? Этот приземленный пример показывает, что каждый случай индивидуальный, поэтому вряд ли вы найдете ментора в агентстве менторов, где вы по списку выбирали бы себе подходящего человека.
Менторство в обучении
Вероятнее, это самое логичное применение менторства. Ступая на дорогу чего-то абсолютно нового, не все дойдут на конца, особенно в изучении новой профессии. Ведь на каждом шагу могут быть подводные камни, о которых вы и не можете знать. В данном случае дядя Вася, конечно, не сможет быть вашим ментором, так как тут нужен не только вдохновитель, но и человек, который знает что-то в этом деле. В этом и есть специфика менторства в обучении, так как ментор должен также выполнять функции коуча и учителя.
Но существует понятная и распространенная ошибка: многие забывают, что ментор не ведет за вас машину, а едет с вами, то есть происходит ситуация подмены ответственностей. Люди расслабляются и возлагают больше ответственности на ментора, в конечном счете, утверждая, что результат (обычно это происходит при неудачах) полностью зависел от ментора. Это может быть правдой только в случае, если сам человек выкладывался на 100%. Но все же в большинстве случаев это не так. Поэтому ментор − это не ваш личный водитель, а инструктор при вождении.
Система менторства в Careerist
Понимая эффективность менторства, мы стали применять этот инструмент обучения, осознавая, как сложно может быть осваивать новую профессию. Вот как это устроено у нас.
Как только студент проходит курс и практику, его ментор связывается с ним, чтоб обсудить дальнейшие действия. Для начала поиска работы нужно подготовить резюме и профиль в LinkedIn и пройти интервью-экзамен с ментором. Для подготовки к этому ментор также может помогать с прогонкой вопросов к интервью, указывая на ошибки.
Когда студент приступает к поиску работы, начинается непосредственное менторство. Ментор созванивается со студентом раз в две недели для обсуждения прогресса, результатов интервью, проведения ретроспективы, т.е. выявления ошибок и достижений для совершенствования в интервью.
Так как сам поиск работы − дело небыстрое, очень многие «выгорают» и сдаются на полпути и даже раньше, так как получать много «нет» никто не любит. И ментор − это тот человек, который придаст мотивации в нужный момент, подбодрит и направит на активную работу дальше.
Ментор в Careerist − это best buddy наших студентов, который идет с ними по пути поиска работы до самого конца, пока они не получат долгожданное «yes».
Запись на курс Manual QA
Менторы в компаниях: как наставничество помогает достигать целей бизнеса
В наши дни многие компании внедряют систему наставничества. Зачастую она применяется только на этапе адаптации нового сотрудника, после чего тот приступает к своим обязанностям. На практике, такое развитие событий становится ошибкой, которая мешает бизнесу и специалисту-новичку полноценно развиваться.
Сегодня мы поговорим о том, кого называют ментором, что он делает и почему важно иметь такого специалиста в каждой компании.
Кто такой ментор?
Слово «ментор» обозначает «наставник, воспитатель» и имеет греческое происхождение. Ментор — персонаж с острова Итаки, старый друг Одиссея, который воспитывал его сына и помог семье дождаться главного героя с войны. Именно поэтому человека, который оказывает всяческую поддержку, обучает и помогает достичь целей, называют ментором.
Ментор или наставник?
Эти обозначения по своей сути синонимы, потому что и ментор, и наставник занимаются обучением других, основываясь на собственном опыте.
Но в бизнесе эти понятия все-таки разделяют. Наставник — опытный сотрудник, который объясняет как нужно делать. Систему наставничества обычно используют, чтобы быстро ввести новичков в курс дела.
Менторство (или менторинг) — вид наставничества, который подразумевает более глубокую работу с подопечными. Ментор, как опытный специалист, не просто делится знаниями, а и оказывает моральную поддержку, помогает в решении сложных задач, и в общем положительно влияет на развитие младшего специалиста.
Ментору также важно:
- иметь значительный опыт в профессиональной сфере;
- быть лояльным к компании, разделять ее ценности и корпоративную культуру;
- понимать структуру компании, ее направления деятельности и разбираться в процессах своего отдела;
- быть готовым уделять время и энергию для наставничества, поскольку это действительно трудозатратный процесс;
- иметь желание обучать и помогать подопечному, а не просто контролировать и оценивать его работу;
- уметь высказывать конструктивную критику и предлагать решения возникших вопросов;
- проявлять инициативу и всегда быть в курсе положения дел работника, решать все проблемы по мере их поступления, корректируя действия подопечного.
Ментор или коуч?
В отличие от менторства, задача коучинга — дать четкие инструкции / план действий, которые позволят решать ежедневные задачи с большей эффективностью. Как правило, коучинг — кратковременное наставничество, помогающее достичь определенных целей.
Менторство — долгосрочное обучение молодого специалиста. Ментор развивает навыки подопечного на перспективу, взращивает его как профессионала, зарождает определенный стиль мышления и закладывает основы для успеха в профессии. Он мотивирует его развитие и стимулирует личностный рост.
Виды менторинга
Такое наставничество имеет несколько форм, вот некоторые из них:
1. Индивидуальный менторинг
Наставник и его подопечный сотрудничают один на один. Ментор разрабатывает специальную программу обучения и поддерживает молодого специалиста на всех этапах ее реализации. Такое общение происходит без посторонних лиц, что позволяет сосредоточиться на обучении и не отвлекаться.
2. Групповой менторинг
Ментор работает не с одним, а с целой командой подопечных. Наставник составляет общую программу обучения и ставит коллективные цели. Такая форма наставничества чаще всего используется в компаниях или в рамках определенного проекта.
3. Коллективный менторинг
В этом варианте работает команда наставников и команда подопечных. Чаще всего коллективный менторинг применяют в крупных корпорациях и компаниях с многочисленным штатом сотрудников.
Как это работает?
В основе наставничестве лежит модель «Расскажи – Покажи – Сделай» (Tell–Show–Do). Ментор ставит цели обучения и оговаривает их с сотрудником. Далее он работает по такой схеме:
Tell. Наставник расписывает процесс обучения по этапам. Большие цели разбиваются на несколько маленьких. Сотрудник задает вопросы и разъясняет, как он понял задачи.
Show. Ментор показывает сотруднику на практике, как стоит выполнять задачу, комментирует свои действия, и повторяет их до тех пор, пока у сотрудника не останется каких-либо вопросов.
Do. Сотрудник самостоятельно выполняет задачу. Ментор контролирует этот процесс и в случае ошибки корректирует действия подопечного. После выполнения задачи, ментор дает фидбек и объясняет по каким критериям сотрудник будет оценен.
Зачем компании необходим ментор?
Аналитики Endeavor Insight проводили исследование с 2003 по 2013 год среди компаний Нью-Йорка и выяснили, что 33% достигли успеха из-за менторства топовых предпринимателей.
Менторинг также делает сотрудников более лояльными к компании. Согласно опросу SurveyMonkey и CNBC, работники, у которых есть ментор, на 10% довольнее своей зарплатой. А место работы хотят сменить всего 25% таких сотрудников, против 40% тех, у кого нет ментора.
Основное преимущество присутствия ментора в компании — передача профессионального опыта. Это выгодно для компании тем, что:
- сотрудники эффективнее достигают целей бизнеса;
- производительность труда персонала заметно увеличивается;
- растет показатель удовлетворенности и лояльности к компании;
- менторство финансово выгоднее других способов обучения.
Кто может стать ментором в вашей компании?
Зачастую внутри компании менторами становятся те сотрудники, которые занимают должность на один-два уровня выше должности своего подопечного. Менторами становятся менеджеры или руководители отделов. Роль наставника — еще одна ступень в карьерном росте и возможность проявить себя.
Часто менторингом занимается непосредственный руководитель. В этом случае может возникнуть такая ситуация, что результаты работы подопечного могут стать важнее работы над его профессиональным ростом. Чтобы такого не произошло, HR-менеджеру важно принимать непосредственное участие в этом процессе и назначать ментором того специалиста, который сможет объективно оценить подопечного и построить с ним доверительные взаимоотношения.
Менторство в России: быть или нет
Я не претендую на глубокий анализ положения менторства в России. В конце концов, есть проблемы и серьезнее. Постараюсь просто высказать свое скромное мнение о текущей ситуации и предложить возможные пути развития.
Для начала надо признать факт – до сих пор в РФ не создано ни одной на 100 процентов успешной ассоциации менторов. Я, конечно, понимаю, что сейчас навлеку на себя гнев коллег, которые создали целые объединения с громкими именами, но все-таки буду настаивать на своем. Те, кто состоят в подобных объединениях вряд ли будут с гордостью говорить о том, что они менторы. А самое главное – вряд ли будут одинаково определять то, чем они занимаются. Хотя, возможно, я и не прав.
Позволю себе совсем уж вопиющую наглость. На мой взгляд, сейчас в России менторства просто нет. Есть объединения, круглые столы на тему, сообщества, заседания, есть все, что угодно, а менторства нет. Именно эту ситуацию мы и пытаемся переломить сейчас в бизнес-школе СКОЛКОВО, создавая ассоциацию менторов.
Слово «ментор» — не то, что бы очень понятное. Вроде означает «наставник», но столько писали уже о менторстве – и каждый что-то свое. В итоге ни о чем не договорились и по-прежнему, кого ни спроси, каждый выскажет свое определение.
Я даже не буду пытаться дать определение слову «ментор». Скажу лишь о своем понимании его бизнес-стороны. Для меня ментор – это тот человек, который помогает начинающим и не очень проектам своими долгосрочными (это важно!) советами. Не просто говорит: «Давай, делай!» (это скорее стезя тренера, коуча), а помогает скорректировать видение, дает действительно стратегические рекомендации. Кстати, одной из них может быть рекомендация по поиску тренера.
Может ли проект жить без ментора? Конечно. У нас почти все проекты так делают. Даже в нашем бизнес-инкубаторе МГУ ментор в полном смысле этого слова есть только у одного проекта. Ну, плюс на рынке еще проекта три вспомню. У вас есть контрпримеры? Пишите – интересно.
Однако, когда вы приезжаете в ту же Силиконовую (да-да, необязательно говорить «Кремниевую») Долину, то у всех через одного есть ментор. И вроде как все довольны — значит, не такая плохая и идея. Почему же там получается, а здесь – не очень?
Ответ на этот вопрос, на мой взгляд, лучше всего сформулировал новый ректор бизнес-школы СКОЛКОВО Андрей Шаронов. Он прямо сказал – истории предпринимательства Американского континента несколько сотен лет (даже больше, чем истории государственности США). А сколько лет истории предпринимательства России? 20? Сложно что-то требовать…
Когда меня спрашивают, почему менторство не получается в России, я всегда отвечаю одинаково – сишком мягкие правила игры и слишком низкий (а, скорее, непонятный) статус. Я знаю более десятка примеров, когда так называемые менторы на полном серьезе, не моргнув глазом, спрашивали «А сколько мне заплатят за встречу с проектом?». Самое страшное, что я знаю случаи, когда организаторы встреч действительно назначали «ценник» за встречу и брали потом с ментора комиссию. Жуть во мраке!
Что касается статуса – что значит фраза «я ментор»? Да ничего. Какое-то странное слово. Еще подумают что не то… Так что никто особо не цепляется за менторство. Сказать «я — аналитик» в 100 раз круче.
В общем, в Московской Школе Управления СКОЛКОВО мы решили бороться с этими двумя стереотипами (отсутствие статуса и присутствие денег в общении с проектами).
Ниже я привожу некоторые правила нашей Ассоциации менторов, отбор участников которой мы сейчас и начинаем. Буду признателен за ваши комментарии – в конце концов, правила не в граните отлиты, если надо – исправим и дополним.
Даже не правила, а ответы на вопросы (FAQ) – так будет точнее. Постараюсь комментировать каждое.
Вопрос: Что такое Ассоциация менторов?
Ответ: Ассоциация менторов Московской школы управления СКОЛКОВО – это сообщество профессионалов, выпускников различных программ и партнеров бизнес-школы. Ассоциация дает возможность бизнес-проектам получить менторскую поддержку от профессионалов рынка. Это простой способ установить долгосрочные бизнес-отношения, придать очередной импульс своему проекту и получить новые контакты.
Здесь все просто – мы действительно хотим собрать лучшие проекты и лучших менторов и познакомить их друг с другом, организовав работу. В принципе, если эта «простая» задача будет выполнена, мы уже будем довольны.
Вопрос: В чем особенности Ассоциации менторов СКОЛКОВО?
Ответ: Главная особенность – высокий уровень менторов, которые проходят тщательный отбор и предварительную оценку. Кроме того, наша Ассоциация использует уникальную систему релевантного подбора менторов, предлагая на выбор проектам несколько возможных вариантов.
Вот это, пожалуй, главное. Быть ментором СКОЛКОВО – это очень круто. Любая ассоциация в первую очередь зависит от уровня ее участников. Бизнес-школа СКОЛКОВО – живая и динамичная структура, логично, что каждый из отобранных менторов должен следить за качеством своей работы. Быть ментором СКОЛКОВО – это очень круто. Мы УЖЕ гордимся нашими менторами, но на основе обратной связи от проектов мы будем исключать (да-да!) участников из Ассоциации.
Вопрос: Как работает Ассоциация?
Ответ: Проекты подают онлайн-заявки на включение в базу данных Ассоциации, где указывают основную информацию о сфере деятельности и обозначают свои потребности в менторской консультации. Мы устанавливаем взаимные соответствия между проектами и менторами и составляем шорт-лист рекомендуемых менторов для студентов.
Проекты выбирают из шорт-листа менторов, с которыми им было бы интересно работать, чьей поддержки и профессиональных советов они ожидают. Менторы, со своей стороны, либо подтверждают запрос, либо отклоняют его (ввиду загруженного графика, незаинтересованности в конкретном проекте и пр.). После чего проект начинает работать с выбранным ментором. Для повышения эффективности подобных взаимодействий мы регулярно просим проекты оценить работу менторов.
Все четко. Не менторы должны искать проекты, а наоборот. Мы даже не будем показывать весь список наших менторов – только некоторых, чтобы громкое имя ментора не перевешивало профессиональные навыки. Наша задача – следить за качественным предварительным отбором проектов для менторов. И мы уверены, что состав нашей Ассоциации устроит любой проект. Ну, а если не устроит, будем работать дальше.
Вопрос: Как организована работа менторов с проектами?
Ответ: После получения подтверждения от ментора, проект связывается с ним и договаривается о первой встрече. Вы самостоятельно согласовываете характер вашего сотрудничества и график встреч. Программа предусматривает 1-2 встречи в месяц. Мы рекомендуем проектам общаться с менторами лично, один на один, однако вы можете договариваться о телефонных звонках, Skype, FaceTime и пр.
Нам действительно безразлично, как происходит общение проекта с ментором. Главное, чтобы денег не брали, и обе стороны были довольны. А встреча ли это, телефон или голубиная почта, для нас вопрос не принципиальный. В конце концов жизнь богаче любых правил.
Вопрос: Сколько стоит сотрудничество с ментором?
Ответ: Работа с ментором происходит безвозмездно. Представитель Ассоциации менторов СКОЛКОВО не берет денег с проектов за поддержку. Тем не менее, мы рекомендуем использовать «Правило 2,5». То есть 2,5 встречи менторы с проектами общаются на безвозмездной основе, а в дальнейшем, при обоюдном желании, могут вести переговоры о доле ментора в бизнесе проекта.
Мне очень нравится правило 2,5 советов. Уверен, наших людей (да и почти никаких других) бесплатно работать не заставишь.. А тут – реальная нормальная мотивация – пару раз помог – и доля 2-5%.
Вопрос: Какие преимущества дает Ассоциация мне как проекту? (для проектов)
Ответ: Вы получаете возможность установить личный контакт с менторами и проконсультироваться у признанных профессионалов на безвозмездной основе. Менторы имеют доступ к различным ресурсам, они оказывают вам поддержку, дают советы и делятся информацией о перспективах личного и карьерного роста. У них также есть своя сеть контактов, они могут представить вас более широкому кругу профессионалов в соответствующей сфере.
Зачем нужен ментор? Как сказал один венчурный капиталист из Силиконой Долины – ментор это ходячий мозг с большой записной книжкой. Добавить нечего.
Вопрос: Что делать, если у проекта не складываются отношения с ментором и наоборот?
Ответ: Если отношения не складываются или взаимодействие оказывается непродуктивным, мы найдем возможное решение: подберем новый проект/ментора или предложим возможности по улучшению сотрудничества с уже выбранным наставником.
Это бывает. Думаю, мы не раз с этим столкнемся. Главное, чтобы мы все проблемы выявляли как можно раньше и делали верные выводы. Люди есть люди.
Вопрос: Программа – это еще один способ найти работу?
Ответ: Нет. Ассоциация менторов – это способ познакомиться с профессионалами, чья экспертная оценка и консультация необходимы проекту на данном этапе развития, получить от наставника поддержку относительно вашего бизнеса.
Самое смешное, что меня уже об этом спрашивали – бог с ним с проектом, помогите найти работу. Это не наш путь.
Если вы посмотрите на эти правила внимательно, то увидите, что в них нет почти ничего нового. Мы исследовали несколько американских и европейских университетов и взяли, как нам кажется, лучшее. Наверное, больше всего по правилам мы похожи на программу менторства MIT.
Насколько наша Ассоциация окажется успешной? Я уверен, что все получится. Но в любом случае, об этом лучше говорить через минимум полгода. Лично для меня будет самым важным даже не то, как много проектов пройдет через нашу ассоциацию, а то, что участники будут гордиться статусом Ментор СКОЛКОВО.
Буду держать в курсе! До встречи!
Что такое наставник? Определение, цель и многое другое
Фигура наставника существует всегда, со времен Сократа, Платона и Аристотеля. В настоящее время люди часто говорят о важности наставничества в контексте личного развития и карьеры, а «найдите наставника» — это ключевой совет от успешных деловых людей со всего мира.
Так что же такое наставник?
Наставник — это человек, который может поддержать, посоветовать и направить вас. Обычно они находят время, чтобы узнать вас и проблемы, с которыми вы сталкиваетесь, а затем используют свое понимание и личный опыт, чтобы помочь вам стать лучше.
Эти отношения являются дополнительными по отношению к менеджеру или начальнику и получают выгоду от более личной и конфиденциальной структуры. У наставников есть потенциал стать друзьями на всю жизнь, или отношения могут длиться только до тех пор, пока вы не достигнете цели, универсального решения не существует. Многие знаменитости публично обсуждали влияние наставников на их успех, в том числе Кристиан Диор, Ричард Брэнсон и Опра Уинфри.
Наставничество Определение:
Действие или процесс оказания помощи и предоставления совета другому человеку, обычно более молодому или менее опытному.
Какова цель наставника?
Цель наставника — помочь вам преуспеть в карьере и стать лучшей версией себя. Это может включать помощь в достижении ваших целей, знакомство с новыми способами мышления, оспаривание ваших ограничивающих предположений, обучение вам жизненным урокам и многое другое.
Почему люди становятся наставниками?
Люди выбирают наставника, поскольку это очень полезный опыт. Очень ценно видеть, как кто-то растет и преуспевает в результате вашего совета.Наставничество дает множество преимуществ как наставнику, так и подопечному, например, улучшение коммуникативных и лидерских навыков.
Harvard Business Review провела исследование, посвященное положительным эффектам наставничества, и обнаружила, что люди, которые выступали в качестве наставников, также испытывали меньший уровень беспокойства и описывали свою работу как более значимую, чем те, кто не занимался наставничеством.
Что делает хорошего наставника?
«Наставник — это тот, кто видит в вас больше таланта и способностей, чем вы видите в себе, и помогает вывести их из вас.”- Боб Проктор
Эта цитата подчеркивает суть хорошего наставника: кто-то, кто не говорит вам, что делать, но помогает вам понять это для себя.
Личностные качества хорошего наставника включают:
- Быть хорошим слушателем
- Чуткий
- Поощрять
- Самосознание
- Индивидуальный
- Честный
📖 Прочтите наше руководство о том, как стать хорошим наставником 📖
Заблуждения о наставничестве
Существует несколько распространенных заблуждений о наставничестве, которые влияют на то, как люди думают о том, что такое наставник.Мы хотим внести ясность в этот миф о наставничестве:
- «Наставники должны быть старыми» — наставничество не имеет возрастных требований, и пожилые люди могут получить пользу от наставничества со стороны молодых людей. Важен соответствующий опыт.
- «Наставничество приносит пользу только подопечным» — наставничество дает множество преимуществ как для наставника, так и для наставника, включая коммуникативные и лидерские навыки, повышение самореализации, вероятность продвижения по службе и многое другое. Прочтите все преимущества здесь.
- «Наставничество элитарно» — это не о том, что руководители высшего звена берут «под свое крыло» вундеркиндов. Современное наставничество справедливо и инклюзивно (если установлено правильно).
- «Вы либо наставник, либо ученик» — Фактически, 89% людей с наставником сами становятся наставниками.
- «Мой наставник должен быть похож на меня» — Знакомство — это хорошо, но лучшее обучение происходит, когда вы сталкиваетесь с разными способами мышления.
Так как же найти наставника?
Если у вас есть кто-то, кого вы считаете своим наставником, мы рекомендуем вам обратиться к нему за чашкой кофе или видеозвонком.Допустим, вы хотели бы поразмыслить над определенной темой и подготовить несколько вопросов — не просите их сразу стать вашим наставником! Если у вас хорошая химия и вы видите, что их опыт полезен для вас на вашем пути к карьере, просто спросите их, будут ли они счастливы встречаться чаще и наставлять вас.
Прочтите наше полное руководство здесь: 🤝 Как найти хорошего наставника 🤝
Еще один хороший способ найти наставника — поговорить с вашим работодателем. Все больше и больше компаний реализуют официальные программы наставничества, чем когда-либо, так что обращайтесь к своим командам HR и L&D!
Значение и определение наставничества, наставника и подопечного
Разные люди придают разное значение словам «наставничество», «наставники» и «подопечные».В MentorCruise, платформе наставничества с процветающим сообществом наставников и подопечных, наши участники часто могут вступать в горячие дискуссии о семантике этих терминов.
В этой статье мы устраним эти различия, сосредоточив внимание на фундаментальных элементах, которые определяют термины наставничество, наставники и наставники .
Вы узнаете:
- Как наставник приходит до наставничества
- Когда наставник и наставничество впервые были упомянуты в печатных книгах
- Значение и определение наставничества
- Формальное и неформальное наставничество
- Значение и определение подопечных
- Стремление подопечных к самосовершенствованию
Наставник предшествует наставничеству
Значение и определение наставника
Наставник — это опытный и пользующийся доверием человек, который советует кого-то менее знающего.Согласно Oxford English Dictionary , наставник — это «опытный и проверенный советник».
Но даже это определение наставника прошло долгий путь от своего происхождения. Как термин, наставничество исходит от наставника.
Не уверены? Согласно Google Ngram Viewer, который анализирует частоту различных терминов с 1500 года до наших дней, термин наставничество впервые появился в 1780-х годах:
.Но термин наставник появился еще раньше… в 1580-х годах!
В качестве контекста, Гутенберг напечатал первую книгу с помощью печатного станка в 1455 году.
Наставник происхождения
История наставника восходит к Древней Греции и восходит к эпосу Гомера « Odyssey ». В то время как легендарный царь Одиссей был в отъезде, чтобы возглавить свою армию в 10-летней Троянской войне, Ментор, его доверенный советник, остался ответственным за домашнее хозяйство и направил Телемаха, сына царя, к взрослой жизни.
Но Ментор не выполнил свои обязанности. Несколько дворян начали вожделеть Пенелопу, жену Одиссея, и уговаривали ее выйти замуж за одного из них во время его 10-летнего отсутствия.Это означало, что Телемаха лишили бы права править по рождению.
За прошедшие годы Наставник не смог обеспечить адекватного наставничества и руководства молодому Телемаху, который, честно говоря, вырос нерешительным и трусливым.
К счастью, богиня мудрости Афина пришла на помощь, приняла форму мудрой версии Ментора и привела Телемаха к его отцу. После серии испытаний и невзгод они вернулись на Итаку, и Телемах убил всех женихов своей матери.Счастливо после этого, не так ли?
Определение, значение и виды наставничества
Давайте прочитаем определение наставничества в Википедии:
Наставничество — это отношения, в которых более опытный или более знающий человек помогает руководить менее опытным или менее знающим человеком.
Менторство включает «наставника» — опытного человека, который должен направлять «подопечного» — менее опытного человека. В греческом эпосе Телемах взял на себя роль подопечного, который находился под опекой Афины, замаскированной под Наставника.
Важно отметить этот пробел в знаниях. Это означает, что наставничество не обязательно должно быть между менеджером и стажером. Это также может быть между младшим инженером и студентом, или старшим арт-директором с десятилетним опытом, наставником дизайнера с трехлетним опытом и так далее. Это также может быть между сверстниками, которые хотят учиться друг у друга в разных областях.
Неформальное и формальное наставничество
Когда мы говорим о наставничестве на практике, есть много типов наставничества, о которых мы написали статью.Но вот два из наиболее распространенных: неформальное и формальное наставничество.
Неформальное наставничество
При неформальном наставничестве отношения устанавливаются между двумя людьми, которые уже знакомы друг с другом, и не существует процесса, чтобы сделать это официальным.
Например, молодой студент может послать совет более опытному человеку по электронной почте, и он получит ответ. Со временем опытный человек увлекается жизнью молодого подопечного и начинает предлагать помощь по актуальным вопросам, даже когда этого не ожидают.
Это идеальный сценарий. Чаще всего неформальное наставничество может быть довольно сложно сформировать, потому что оно предполагает активное участие наставника и подопечного. Без обязательств наставничество обычно терпит неудачу.
Официальное наставничество
Формальное наставничество происходит, когда есть обязательства, которые устанавливают и определяют эти отношения. В этом случае наставники предлагают свои услуги на публичной платформе , часто за небольшую плату. Это первый способ привлечь подопечных к ответственности.В противном случае подопечные часто могут подписаться на наставничество и на самом деле никогда не достигнут своих целей или разговоров со своими наставниками.
Наставничество формируется и становится понятным с первого дня. Услуги изложены, и часто можно переключаться между несколькими наставниками ( MentorCruise делает это с помощью 7-дневной безрисковой пробной версии!).
Таким образом, можно получить наставничество, расти и добиваться успеха быстрее, даже если это требует большей приверженности с обеих сторон.
Значение и определение подопечного
OED определяет подопечного как: «Человек, которого советует, обучает или дает наставник.«Подопечные — это люди, которые следуют опытному руководству наставников через устоявшееся наставничество.
В зависимости от отрасли подопечные также называются учениками, протеже или даже наставниками (да, последний настоящий).
Подопечные стремятся к самосовершенствованию
Какой бы термин вы ни предпочли использовать, подопечный хочет стать лучше в каком-то аспекте своей жизни, и это звание не обязательно зависит от статуса или профессионального стажа.
Например, основателю может понадобиться наставник стартапа, потому что ему нужна помощь в поиске решений для определенных проблем роста. Или это может быть кто-то, кто не может определиться с выбором карьеры и нуждается в консультации с кем-то, кто сменил карьеру.
Быть хорошим подопечным — значит доверять советам наставника и прислушиваться к ним, а также прилагать все усилия, чтобы добиться успеха. На MentorCruise наставники могут ставить задания и еженедельные мероприятия, которые нужно завершить. Подопечные должны нести ответственность и завершить их в установленные сроки.
Наставничество улица с двусторонним движением
Есть несколько преимуществ, когда дело доходит до того, чтобы стать наставником или подопечным и получить значимое наставничество, в котором обе стороны привержены друг другу.
Наставники смогут формировать и влиять на идеи тех, кто может тем или иным образом их сменить. Подопечные получат квалифицированное руководство и смогут расширить свой профессиональный круг.
Если вы либо наставник, который хочет предложить свою помощь, либо подопечный, которому требуется экспертное руководство по конкретным вопросам, присоединяйтесь к процветающему наставническому сообществу в MentorCruise, члены которого заинтересованы в успехах других.Просто взгляните на отзывы наших подопечных о том, как наставничество положительно повлияло на их жизнь.
Что такое наставник и как его найти?
- Наставник — это опытный профессионал, который неформально помогает менее опытному человеку в его профессиональных начинаниях.
- Наставничество взаимовыгодно для наставника и подопечного.
- Найдите в своей сети и отрасли опытного наставника, который придерживается тех же ценностей.
- Эта статья предназначена для всех, кто ищет наставника для развития своих профессиональных навыков.
Личное и профессиональное развитие важно для всех. Одним из таких отношений, которые могут помочь людям с меньшим опытом оттачивать свои профессиональные навыки, является наставничество. Если вы попадаете в эту категорию, важно хорошо понимать, что такое наставник, какими качествами он обладает и как найти и развить хорошие отношения наставничества.
Что такое наставник?
Наставничество — это взаимовыгодные профессиональные отношения, в которых опытный человек (наставник) передает знания, опыт и мудрость менее опытному человеку (подопечному), одновременно оттачивая свои навыки наставничества.Эффективный наставник может профессионально направлять подопечного, сохраняя при этом дружеские и поддерживающие отношения. Наставник всегда должен помнить об интересах подопечного и адаптировать свой стиль наставничества к потребностям подопечного.
Каждому, кто ищет наставника, следует помнить об этих трех вещах:
- Определите, чего вы хотите от своей карьеры и чему вам нужно научиться, чтобы этого добиться.
- Подходите к отношениям наставника так, как будто это деловая дружба — будьте непринужденны и дружелюбны и постарайтесь не задавать странных вопросов вроде: «Ты будешь моим наставником?»
- Начните с собственной профессиональной сети.У нас часто уже есть наставники, которые дают разные советы, и все, что требуется от нас, — это немного усилий от нас, чтобы превратить эту связь в постоянные отношения.
В чем разница между коучем и наставником?
Многие путают коучинг и наставничество; однако это разные отношения с разными целями.
Коучинг, как правило, представляет собой краткосрочные личные отношения между двумя людьми, в которых коуч использует подталкивающие к размышлениям и творческие стратегии, чтобы помочь клиенту развиваться лично или профессионально.С другой стороны, наставничество — это более длительные отношения (обычно год или более), которые взаимовыгодны. Наставник помогает подопечному развивать профессиональные навыки или опыт, а подопечный позволяет наставнику развивать свои лидерские качества.
Ключевой вывод: Наставник — это профессиональный гид, который передает знания, мудрость и опыт менее опытному человеку.
Чем занимается наставник?
Независимо от того, являетесь ли вы основателем нового стартапа или предпринимателем с небольшим опытом ведения бизнеса, вы всегда можете получить пользу от наставника.
«Наставник может служить голосом в критические моменты на протяжении всей вашей карьеры», — сказала Business News Daily Дайан Домейер Кок, исполнительный директор кадровой фирмы The Creative Group. «Они могут дать рекомендации по управлению карьерой, которые вы, возможно, не сможете получить из других источников, и взглянуть на бизнес изнутри, а также познакомить с ключевыми представителями отрасли».
Донья Стори, наставник OPEN Mentorship Institute и советник American Express OPEN по закупкам, отметила, что наставники могут помочь своим подопечным выявлять и избегать ошибок в бизнесе, а также решать стоящие перед ними задачи.
Еще один важный аспект, на который отметила Вики Салеми, карьерный эксперт популярной платформы поиска работы Monster, заключается в том, что, когда мы погружаемся в нашу собственную карьеру, легко упустить из виду общую картину. Очень важно иметь наставников, особенно в начале карьеры. Это должны быть люди, отличные от вашего начальника, и они должны давать представление о том, как продвигаться вперед, а также поддерживать ваши общие цели.
Как найти наставника
Первым шагом к поиску наставника является определение того, чего вы хотите от своей карьеры.Возможно, это не означает планирование всей вашей карьеры — важно оставлять место, чтобы идти туда, куда вас заведут дела, — но определение того, чего вы хотите в краткосрочной перспективе, может дать вам четкий путь вперед. Обдумайте свой карьерный путь и сузьте его, чтобы определить, у кого есть работа вашей мечты и кем вы восхищаетесь, — сказал Билл Дрисколл, старший окружной президент отдела технологических кадров на Северо-Востоке и Среднем Западе в Robert Half.
«Успешные наставнические отношения возникают, когда наставник и подопечный — правильная пара», — сказал Дрисколл.«Обратитесь к тому, с кем, по вашему мнению, вам комфортно, кто может быть нейтральным голосом, а [кто] также даст отличный совет».
Вы тоже можете заглянуть в свой профессиональный круг. Эти люди могут быть бывшими начальниками, бывшими профессорами или учителями, коллегами по другому отделу или друзьями семьи. Глядя на вас, постарайтесь расставить приоритеты в отношении того, кто может дать вам долгосрочный совет о вашей отрасли и имеет хорошее представление о вашей собственной компании и о том, что нужно для продвижения по вашей должности.
«Я думаю, что лучше всего иметь кого-то, кто хорошо знает вашу внутреннюю организацию, но не обязательно там работает», — сказал Салеми. «Они могут предоставить эту информацию, имея более полное представление о вашем карьерном росте».
Кто-то, кто имеет общее представление о вашей текущей должности и отрасли, сможет дать вам совет по таким вопросам, как новые проекты для изучения, сертификации или обучения, которые вам необходимы для продвижения вперед, а также о том, как управлять офисной политикой в вашей организации.
Когда вы будете готовы к кому-то обратиться, важно вести себя непринужденно. Салеми сказал, что ваш подход к потенциальному наставнику должен быть таким же, как и к потенциальному другу — ваши отношения со временем будут развиваться. Не заставляйте вещи; оставайся расслабленным. Со временем появятся уроки и советы.
«Это не значит, что ты будешь на конференции и болтаешь с кем-то, кто сидит рядом с тобой и спрашивает:« О, ты будешь моим наставником? », — сказал Салеми. «Это процесс. Это похоже на то, как когда ты думаешь о друзьях в своей жизни, как ты с ними познакомился и как, может быть, в течение года или около того ты стал действительно хорошими друзьями… вначале ты этого не делал». Я говорю: «Ты будешь моим другом?» Это было бы совершенно неудобно.«
Разница между наставничеством и дружбой, однако, заключается в том, как вы выполняете дальнейшие действия.
Совет: Чтобы найти наставника, определите свои карьерные цели, определите свои образцы для подражания, сузьте круг участников своей сети и отрасли и обычно устанавливайте с ними профессиональные отношения
Почему вам следует подумать о работе с наставником
Наставник может быть очень ценным активом, особенно для молодых, амбициозных предпринимателей и тех, кто плохо знаком с миром бизнеса.Работа с наставником дает несколько преимуществ.
Он предлагает вам новую перспективу от опытного профессионала.
Поиск подходящего наставника — не секрет успеха — это так же очевидно, как и необходимо. Учиться у кого-то постарше, мудрее и опытнее — это бесценная возможность для бизнеса, независимо от того, приступили ли вы к своей первой работе или на полпути к карьере. Когда мы погружаемся в повседневную рутину трудовой жизни, легко потеряться в данный момент — наши проблемы находятся в шести дюймах от нашего лица, и наставник может быть тем человеком, который может все изменить, чтобы мы могли посмотреть на нашу карьеру. и рост с новой точки зрения.
Райан Холидей, писатель и эксперт по карьере, сказал, что поиск наставника начинается с упорной работы и создания личной репутации успеха. Сосредоточившись на своей роли и карьере, вы можете настроить себя на то, чтобы общаться с более опытными бизнес-профессионалами, которые увидят ваш талант и захотят помочь вам развиваться.
«Сильные люди постоянно ищут талантливую молодежь, они не могут найти их в достаточном количестве», — сказал он. «Завоевать репутацию обучаемого, любознательного, мотивированного, талантливого и, прежде всего, хорошо сбалансированного и надежного человека — это единственный лучший способ привлечь наставника.Как сказала Шерил Сандберг: «Не нужно найти наставника, и у вас все будет хорошо; у него все хорошо, и наставник найдет вас ».
Это может быть неформальный способ получить ценное руководство.
С учетом этого первого шага, понимание природы наставника, отношения с подопечным могут быть важны. Салеми сказал Для наставника и подопечного важно понимать, что связь не всегда должна быть интенсивной и формальной. Лучше сосредоточиться на поддержании профессиональных отношений и изучении того, что вы можете.
«Это не обязательно должно быть полностью интенсивным, и это то, что должны знать и наставник, и подопечный — это постоянный диалог, и эти отношения не смогут полностью изменить вашу жизнь», — сказал Салеми.
Часть поиска наставника означает обучение тому, как надлежащим образом отслеживать, повышать ценность жизни и карьеры наставника и быть активным в собственном карьерном росте. Эти уроки можно применить к любому работнику на любом этапе его карьеры. Особенно для молодых специалистов, которые только начинают работать в отрасли или не имеют опыта, необходимого для прогресса, вы можете чувствовать себя неловко и настороженно относиться к своим усилиям.Иногда все, что вам нужно в эти моменты, — это кто-то, на кого можно равняться, кто-то, кто был на вашем месте, но проложил свой собственный путь к успеху.
«Современный наставник может улучшить и ваш ум, и вашу карьеру таким образом, которому невозможно научить в школе, в зале заседаний или в командировке», — сказал Деметри Аргиропулос, генеральный директор Avant Global. «Для меня наставничество было неоценимой частью моего карьерного роста».
Как построить отношения с наставником
После встречи с кем-то и начального разговора, если вы думаете, что он может дать вам ценный совет по мере продвижения вашей карьеры, убедитесь, что вы критически относитесь к тому, как и когда следовать за.Если они готовы продолжить диалог, установите в календаре напоминания о том, когда действовать. Как часто вы разговариваете со своим наставником, зависит от вас, но цель — долгосрочное, непрерывное понимание. Это может означать, что вы будете разговаривать по телефону или встречаться за кофе один раз в квартал или даже два раза в год.
«Вам определенно стоит сделать отметку в своем календаре, потому что у нас очень напряженное время, и мы можем ускользнуть», — сказал Салеми. «Допустим, вы связываетесь со своим наставником к концу [октября] — сделайте пометку, чтобы проверить его в праздничные дни, а затем, возможно, попросите внести в их календарь буквально январь.»
Хотя личные встречи важны, социальные сети предлагают подопечным возможность регулярно и без давления общаться с наставниками. Используйте Twitter и LinkedIn для легких вещей — интересных статей, рекомендаций книг, важных отраслевых новостей и т. Д.
Социальные сети позволяют подопечным подталкивать своих наставников, напоминая им не только о том, что они существуют за пределами полугодового ужина, но и о том, что они ценят отношения. Однако старайтесь не подталкивать слишком часто, иначе вы сойдете с ума.Что еще более важно, не обсуждайте важные карьерные идеи по электронной почте или в социальных сетях — оставьте это для личного общения.
«Постарайтесь встретиться с ними», — сказал Салеми. «Если их календарь упакован, подумайте нестандартно:« Хорошо, я встречусь с вами в вашем офисе »или« Можем ли мы по FaceTime? » просто для того, чтобы получить это взаимодействие … вы не должны [просто] отправлять электронные письма ».
Последний, более значимый способ связаться с наставником — это обычная почта. Благодарственная записка или праздничная открытка могут иметь большое значение, чтобы показать, что вы цените совет своего наставника и его присутствие в вашей жизни.
Какими качествами обладает хороший наставник?
При выборе наставника важно сделать правильный выбор. Это тот, на кого вы должны равняться и стремиться быть похожим на него. С учетом сказанного, есть несколько качеств, которыми обладают все хорошие наставники.
Опыт и успех
На самом базовом уровне ваш наставник должен обладать большим опытом, чем вы, и репутацией успеха.
«Великий наставник — это тот, чьи качества составляют гораздо лучшую версию того, кем вы себя представляете, — сказал Аргиропулос.«С другой стороны, некоторые великие наставники могут помочь вам узнать, на кого нельзя быть похожим, — например, на очень успешного бизнесмена, которому сложно в личной жизни. Великие наставники обладают дополнительным набором навыков и привносят различные качества на стол. В отношениях наставника и подопечного ценны разные точки зрения ».
Подлинность, сочувствие, креативность и честность
Дуг Уайт, эксперт по вопросам карьеры и редактор веб-сайта TCG Blog, посвященного анализу карьеры и менеджмента, порекомендовал найти наставника с сильным характером и качествами, достойными подражания.
«Ищите настоящих, чутких, творческих и честных наставников», — сказал Уайт. «Вам нужен кто-то, кто заботится о вашем профессиональном росте и вкладывается в него, но также и тот, кто будет говорить с вами правду. Иногда вам нужна конструктивная критика или проверка реальности, а в других случаях вам нужно дать пять или похлопать по спине. Хорошо — выбранный наставник может предоставить все это ».
Ценности, аналогичные вашим собственным
Наставник в той же сфере бизнеса, что и вы, возможно, лучше понимает проблемы и проблемы вашего бизнеса, но Стори сказал, что плодотворные наставнические отношения не обязательно должны происходить в рамках одной и той же отрасли.Философия лидерства может быть важнее.
«Убедитесь, что наставник разделяет схожую систему ценностей в руководстве и управлении, — сказал Стори. «Прежде чем вступать в отношения наставничества, очень важно знать, кто вы как лидер. Только тогда вы сможете подобрать себе подходящего наставника».
Ключевой вывод: Хорошие наставники опытные, успешные, подлинные, творческие, чуткие и честные. Лучшие наставники разделяют общие ценности со своими подопечными.
Как повысить ценность отношений наставника и подопечного
Как подопечный, легко впасть в привычку просить много у своего наставника, ничего не давая взамен.Хотя ваш наставник может быть счастлив дать вам совет, все же важно подумать о некоторых способах выразить свою признательность и сделать себя доступным для вашего наставника.
Салеми сказал, что, по крайней мере, важно доказать, что вы цените отношения, ценив советы и время своего наставника — хотя бы раньше приходя на встречи или корректируя свой собственный график, чтобы сделать встречу более удобной для вашего наставника. Молодым специалистам, возможно, нечего предложить своим наставникам, но они могут выразить им уважение и признательность.
«Вы можете стать отличным подопечным своему наставнику, если будете следить, когда вы говорите, что собираетесь — оставаться на их радаре — потому что есть вероятность, что если они вам подходят, они оценят предоставление информации, «Сказал Салеми. «Благодарите их, признавайте их, не тратьте зря их время».
Ключ к наставничеству и продвижению: проявлять инициативу
Весь смысл поиска наставника состоит в том, чтобы получить важную информацию и продвинуть свою карьеру. Единственный способ сделать это — проявить инициативу в своей ситуации.
«Нам нужно проявлять инициативу — все сводится к тому, что каждый должен проявлять инициативу в своем собственном карьерном росте и росте», — сказал Салеми. «Допустим, вам нравится ваша работа, и вы думаете:« О, дела идут хорошо »- вам по-прежнему нужен наставник, потому что в какой-то момент вы можете выйти на плато».
С наставником, будьте проще и расслабьтесь в отношениях. Часто можно извлечь урок из тех, кто продвинулся дальше в своей карьере. Ключ в том, чтобы быть открытым для любого урока или сообщения.
«Найдите кого-то, кому вы хотите подражать, кто может помочь вам в тех областях, где вам не хватает знаний и навыков», — добавил Аргиропулос. «Мой самый значительный опыт наставничества развился благодаря обмену опытом и историями, и в какой-то момент подопечный также может обучать наставника. Вы хотите создать среду, в которой вы отдаете эти знания другим».
Дополнительные сообщения Скай Скули и Сэмми Карамела. Некоторые интервью с источниками были проведены для предыдущей версии этой статьи.
1 Что такое наставник? | Советник, учитель, образец для подражания, друг: как быть наставником для студентов в области науки и техники
— стать успешным профессионалом. Некоторым студентам, особенно тем, кто работает в крупных лабораториях и учреждениях, сложно установить тесные отношения со своим научным руководителем или директором лаборатории. Возможно, им придется найти своего наставника в другом месте — возможно, сокурсника, другого преподавателя, мудрого друга или другого человека с опытом, который предлагает постоянное руководство и поддержку.
В области науки и техники мы могли бы сказать, что хороший наставник стремится помочь студенту оптимизировать образовательный опыт, помочь его социализации в дисциплинарной культуре и помочь студенту найти подходящую работу. Эти обязанности могут выходить далеко за рамки формального школьного образования и продолжаться в течение всей карьеры учащегося.
Совет аспирантов (1995) цитирует полезное резюме Морриса Зельдича о множественных ролях наставника: «Наставники — это советники, люди с опытом работы, готовые поделиться своими знаниями; сторонники, люди, которые оказывают эмоциональную и моральную поддержку; наставники, люди, которые дают конкретная обратная связь о своей работе; мастера в смысле работодателей, у которых человек обучается; спонсоры, источники информации и помощь в получении возможностей; модели идентичности, типа человека, которым нужно быть академиком.«
В целом, эффективные отношения наставничества характеризуются взаимным уважением, доверием, пониманием и сочувствием. Хорошие наставники могут делиться жизненным опытом и мудростью, а также техническими знаниями. Это хороших слушателей, хороших наблюдателей, и хороших решателей проблем. Они прилагают усилия, чтобы знать, принимать и уважать цели и интересы учащегося. В конце концов, они создают среду, в которой достижения ученика ограничиваются только степенью его или ее таланта.
Что такое наставник в бизнесе? — Определение и концепция — Видео и стенограмма урока
Процесс наставничества
Компании реализуют программы наставничества по разным причинам, включая ориентацию на новых сотрудников, а также повышение квалификации и удержание сотрудников. Организации могут подбирать наставников с подопечными через формальную программу или на более неформальной основе. Наставники выбираются на основе их фона и опыта, а не их конкретной должности или должности.Процесс подбора очень важен для успеха наставничества, и для облегчения подбора доступны различные инструменты.
Наставники служат для подопечных советниками и образцом для подражания. Они делятся своими знаниями, опытом и сетью профессиональных контактов с кем-то, кто находится на начальном этапе своей карьеры. Руководство наставника может помочь младшему участнику партнерства развить свои навыки, добиться успеха в карьере и сохранить удовлетворение от работы. В некоторых случаях партнерство наставничества является взаимным, когда обе стороны направляют и поддерживают друг друга.Во всех случаях наставническое партнерство должно быть основано на доверии и уважении, чтобы приносить пользу обеим сторонам.
Преимущества наставничества
Хотя цель наставника — помочь кому-то с меньшим опытом, наставник также получает как личные, так и профессиональные преимущества. К ним относятся:
- Лидерские навыки : Наставники получают ценный опыт, направляя и мотивируя других.
- Коммуникативные навыки : Наставники оттачивают свои коммуникативные навыки, поскольку они ищут наилучший подход к предоставлению рекомендаций и советов.
- Карьерный рост : Наставничество — признанный навык в деловом мире, который может способствовать достижению карьерных целей.
- Личное удовлетворение : Наставники получают личное вознаграждение за помощь близкому человеку в достижении его или ее целей.
Наставник будет получать личные и профессиональные выгоды, пока развиваются взаимно удовлетворяющие отношения с подопечным. В партнерстве с наставничеством нет реальных недостатков. Однако для организаций важно не принуждать людей к наставничеству и не структурировать отношения между наставником и подопечным.Наиболее успешными наставническими партнерствами являются те, которые развиваются естественным образом с течением времени.
Краткое содержание урока
Наставник — это тот, кто предлагает свои знания, мудрость и советы тем, у кого меньше опыта. подопечный — младший член партнерства. Наставничество аналогично коучингу, но коуча имеют профессиональную подготовку и квалификацию и обычно получают деньги за свои услуги. В программе бизнес-наставника и наставник, и подопечный получают личный и профессиональный опыт.Наставник получит личную самореализацию, лидерские качества, коммуникативные навыки и опыт карьерного роста, в то время как подопечный получит опыт, навыки и профессиональные контакты наставника.
Результаты обучения
После завершения урока вы можете:
- Описать бизнес-наставника и подопечного
- Обсудить процесс наставничества
- Подробно о преимуществах наставничества
Mentor Mnemonic | Что означает слово НАСТАВНИК?
Что означает слово «НАСТАВНИК»?
Легко запоминайте мнемонику, значение и определение MENTOR в сегодняшнем видео «Запоминание словарных слов» от мастера памяти Луиса Энджела
ПОДПИСАТЬСЯ на Smarter Brain Now Показать:
Наставник (сущ.) Значение и определение: Мудрый и надежный советник или учитель.
Синонимы : советник, тренер, тренер
Антонимы : ученик, студент
Наставник в приговоре: Она годами наставляла младших сотрудников.
В видео ниже я дам вам мнемонические ассоциации, которые помогут вам быстро выучить и запомнить это слово, чтобы с легкостью перенести его из пассивного словарного запаса в активный.
ПОЛНОЕ ЗАПИСЬ СЛОВА СЕРИИ
Ключевой идеей запоминания словарного запаса является создание изображений для этих слов.
Мнемонические картинки наставника для этого слова SAT Vocab: Наставник : Мужчины + слеза
Определение : доверенный мудрец
Затем просто возьмите картинку для слова и картинку для определения и визуализируйте взаимодействие между ними.
Рассказ: Мужчины в пабе начали плакать и плакать, когда их напитки
не были готовы, потому что они доверяли мудрому старику возле паба
, который сказал им, что они предоставили здесь быстрое обслуживание.
Вот и все! Просто просмотрите немного, и вы полностью запомните эти слова в день проверки.
Помните, что чем выше балл по SAT, который вы получите в старшей школе, тем больше у вас будет шансов поступить в колледж или университет своей мечты!
Получите полный список слов, которые нужно запомнить, в Free Vocabulary Words Brilliance Guide!
СвязанныеНаставник: верный друг, советчик, учитель и мудрый человек
НАСТАВНИКПервое известное нам слово наставник встречается в греческой мифологии.В эпической поэме Гомера «Одиссея» перед тем, как царь Одиссей отправился на Троянскую войну, он оставил своего друга Ментора ответственным за своего сына Телемаха и за делами своего государства.
Спустя несколько лет его возвращение потеряло всякую надежду. Афина, богиня мудрости и богиня войны, приняла облик старика, Ментора, и поддержала Телемаха, когда он отправился на поиски своего отца. Афина руководила его путешествием, а затем, воссоединившись с отцом и сыном, они вернулись на Итаку, чтобы свергнуть узурпаторов престола.
Слово Наставник превратилось в надежного друга, советника, учителя и мудрого человека. История предлагает множество примеров полезных наставнических отношений: Сократ и Платон, Гайдн и Бетховен, Фрейд и Юнг).
Самый простой способ понять отношения наставничества — подумать о них в их наиболее обычной форме — отношениях помощи, в которых один человек, обычно более опытный или старший, находит время, чтобы помочь в карьере, профессиональном или личном развитии другого человека, который известен как подопечный, наставник или протеже.Наставничество чаще всего — это отношения один на один, но иногда и в группах.
Наставник может играть множество ролей в отношениях:
- Направляющая
- Дека
- Претендент
- Сторонник и вдохновитель
- Доверенное лицо
- Карьерный тренер
- Сетевой фасилитатор
Наставником по развитию чаще всего является , а не линейный руководитель подопечного или кто-то, кто находится в непосредственном подчинении этого человека.