Содержание

▶▷▶ психология делового общения темы для рефератов по

▶▷▶ психология делового общения темы для рефератов по
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:13-12-2018

психология делового общения темы для рефератов по — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Темы рефератов — Психология и этика делового общения sitesgooglecom/site/psihologiaietika/referat по предмету « Психология и этика делового общения » Требования: выберите 2-3 темы из предложенных (см ниже) Темы рефератов по психологии делового общения lektsiiorg/12-65894html Cached 6 Психология делового общения и межличностных отношений в офисе 7 Основы культуры деловой письменной и устной коммуникации 8 Правила поведения и хорошего тона в современном деловом мире 9 Психология Делового Общения Темы Для Рефератов По — Image Results More Психология Делового Общения Темы Для Рефератов По images Примерные темы для рефератов: по курсу «Психология и этика studfilesnet/preview/3535946/page:14 Cached Примерные темы для рефератов : по курсу « Психология и этика коммерческой деятельности» Стиль делового человека как реклама потенциальных возможностей фирмы Темы рефератов — studfilesnet studfilesnet/preview/2793122 Cached Темы рефератов по дисциплине «Этика и психология делового общения » 1 Культура поведения руководителя 2Имидж руководителя 3 Темы рефератов по дисциплине «Психология общения» psihdocsru/temi-referatov-po-discipline-psihologiya-ob Cached Темы рефератов по дисциплине « Психология общения » Общение как общенаучная категория Общение как вид деятельности и основная форма социального взаимодействия Реферат: Психология делового общения — Xreferatcom — Банк xreferatcom/77/2075-1-psihologiya-delovogo-ob Cached Используется для делового общения , причем, чем больше расстояние между партнерами, тем более официальны их отношения Темы рефератов по психологии делового общения — Официальный сайт sitesgooglecom/site/marshighgortemp/temy Анализ финансового состояния деятельности организации дипломная работа Анализ финансового состояния предприятия курсовая по ахд Реферат: Психология делового общения — Xreferatcom — Банк xreferatcom/77/7188-2-psihologiya-delovogo-ob Cached Специфика делового общения обусловлена тем, что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с производством какого-либо продукта или делового эффекта Темы рефератов по дисциплине «Деловое общение» psihdocsru/temi-referatov-po-discipline-delovoe-obsheni Cached Темы рефератов по дисциплине «Деловое общение» Понятие делового общения , его значение, виды Вербальные и невербальные средства общения , их особенности Значение делового общения Этика Делового Общения Темы Рефератов — softbirthday softbirthday556weeblycom/blog/etika-delovogo Cached Разработка) Темы рефератов по курсу “ Этика и психология общения ” Культура делового общения Этика деловых отношений Этика делового общения Читать текст оnline — Этика делового общения Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,100 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • которыми руководствуется общая психология и все ее отрасли
  • ее значение
  • карьера

а также сопутствующие им интеллектуальный анализ и эмоциональные переживания 4Регламентация форм общения Специфика делового общения обусловлена тем

разрабатываемые общей психологией Важнейшими принципами Читать ещё РЕФЕРАТ по теме : « Психология делового общения » 1 Основные категории этики делового общения Психология делового общения – составная часть комплекса психологических наук

  • причем
  • их особенности Значение делового общения Этика Делового Общения Темы Рефератов — softbirthday softbirthday556weeblycom/blog/etika-delovogo Cached Разработка) Темы рефератов по курсу “ Этика и психология общения ” Культура делового общения Этика деловых отношений Этика делового общения Читать текст оnline — Этика делового общения Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • причем

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Темы рефератов по психологии делового общения lektsiiorg › 12-65894html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 6 Психология делового общения и межличностных отношений в офисе 7 Основы культуры деловой письменной и устной коммуникации 50 Английский стиль ведения переговоров Темы рефератов по психологии делового общения Читать ещё 6 Психология делового общения и межличностных отношений в офисе 7 Основы культуры деловой письменной и устной коммуникации 8 Правила поведения и хорошего тона в современном деловом мире 9 Подготовка, организация и проведение протокольных мероприятий 50 Английский стиль ведения переговоров Темы рефератов по психологии делового общения Скрыть 2 Психология делового общения Реферат Психология BiblioFondru › viewaspx?id=732530 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 👍 Скачать бесплатно — реферат по теме ‘ Психология делового общения ‘ Психология делового общения Деловое общение Содержание Введение Деловое общение — это, прежде всего коммуникация , а именно обмен информацией, значимой для участников общения Чтобы преуспеть в Читать ещё 👍 Скачать бесплатно — реферат по теме ‘ Психология делового общения ‘ Раздел: Психология Тут найдется полное раскрытие темы — Психология делового общения , Загружено: 2013-12-13 Психология делового общения Деловое общение Содержание Введение Глава 1 Основы психологии делового общения 11 Понятие и виды делового общения 12 Структура и средства общения Деловое общение — это, прежде всего коммуникация , а именно обмен информацией, значимой для участников общения Чтобы преуспеть в переговорах, надо в совершенстве владеть их предметом И хотя в переговорах обычно участвуют специалисты различных профессий, от каждого требуется высокая компетентность Скрыть 3 Примерная тематика рефератов — Рабочая программа dogmonorg › rabochaya…modulya-psihologiya-delovogo… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Основные понятия: деловое общение , функции делового общения , стороны общения Психология делового общения – является разделом психологии общения , которая в свою очередь представляет отрасль социальной психологии Читать ещё Основные понятия: деловое общение , функции делового общения , стороны общения , вербальное и невербальное общение , конвенциональный, информационный и личностный уровни общения Психология делового общения – является разделом психологии общения , которая в свою очередь представляет отрасль социальной психологии Понятие « общение » по своему происхождению и содержанию — продукт отечественной философии и психологии Как научное понятие, оно значительно богаче и глубже, чем понятие « коммуникация », распространенное в англоязычной психологической литературе Скрыть 4 Реферат : Психология делового общения — BestReferatru bestreferatru › referat-54812html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Название: Психология делового общения Раздел: Рефераты по психологии Общение – это вчерашний разговор с другом по телефону, беседа с незнакомым Экспериментально установлено, что чем выше уровень развития личности, тем критичнее её отношение к воздействию и тем самым слабее действие Читать ещё Название: Психология делового общения Раздел: Рефераты по психологии Тип: реферат Добавлен 14:34:44 06 октября 2005 Похожие работы Просмотров: 30158 Комментариев: 14 Оценило: 23 человек Средний балл: 44 Оценка: 4 Скачать ВВЕДЕНИЕ Общение – это вчерашний разговор с другом по телефону, беседа с незнакомым человеком в купе поезда, вечер воспоминаний на встрече одноклассников и многое другое Экспериментально установлено, что чем выше уровень развития личности, тем критичнее её отношение к воздействию и тем самым слабее действие механизма «заражения» Внушение Это целенаправленное неаргументированное воздействие одного человека на другого Скрыть 5 Темы реферативных работ по психологии делового studopediasu › …171366…po…delovogo-obshcheniyahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Раздел 1Введение в психологию делового общения 1 Общие вопросы психологии общения Материалом для реферата являются результаты расширенного исследования по одной или нескольким пройденным темам 1 Структура курса Курс состоит из семи частей Читать ещё Раздел 1Введение в психологию делового общения 1 Общие вопросы психологии общения Общение как восприятие людьми друг друга 2 Введение в психологию социального познания Место психологии социального познания в системе наук Материалом для реферата являются результаты расширенного исследования по одной или нескольким пройденным темам 1 Структура курса Курс состоит из семи частей Скрыть 6 Работа по теме : Темы рефератов ВУЗ: СВФУ StudFilesnet › preview/2793122/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Темы рефератов по дисциплине «Этика и психология делового общения » 1 Культура поведения руководителя 6 Логические и психологические особенности делового общения 7 Деловые и личные качества руководителя Читать ещё Темы рефератов по дисциплине «Этика и психология делового общения » 1 Культура поведения руководителя 2Имидж руководителя 3 Этика деловых отношений: начальник-подчиненный, подчиненный-начальник 4Международный протокол и этикет 5 Деловая беседа, как основная форма делового общения 6 Культура делового общения 6 Логические и психологические особенности делового общения 7 Деловые и личные качества руководителя 9 Национальные особенности этики 10 Деловые и личные качества секретаря-референта 11 Сущность и структура морали 14 Этика делового общения 15Этика приема посетителей и подчиненных 16 Этика телефонных разговоров Скрыть 7 Психология делового общения (4) — Реферат worksdokladru › view/Wh4hFP5VzNY/allhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте РЕФЕРАТ по теме : « Психология делового общения » 1 Основные категории этики делового общения Психология делового общения – составная часть комплекса психологических наук, она опирается на основные категории и принципы, разрабатываемые общей психологией Важнейшими принципами Читать ещё РЕФЕРАТ по теме : « Психология делового общения » 1 Основные категории этики делового общения Психология делового общения – составная часть комплекса психологических наук, она опирается на основные категории и принципы, разрабатываемые общей психологией Важнейшими принципами, которыми руководствуется общая психология и все ее отрасли, являются следующие: принцип причинности, детерминизма, те признание взаимосвязи, взаимообусловленности психических явлений как с другими, так и с материальными явлениями Скрыть 8 Реферат — Психология делового общения Основы ronlru › referaty/psikhologiya/280722/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Деловое общение – особый вид общение , для которого характерно взаимодействие с целью обмена деятельностью, информацией 4Регламентация форм общения Специфика делового общения обусловлена тем , что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с Читать ещё Деловое общение – особый вид общение , для которого характерно взаимодействие с целью обмена деятельностью, информацией или влиянием У делового общения должен быть конкретный результат — продукт совместной деятельности, информация, карьера, власть, а также сопутствующие им интеллектуальный анализ и эмоциональные переживания 4Регламентация форм общения Специфика делового общения обусловлена тем , что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с производством какого-либо продукта или делового эффекта Скрыть 9 Психология делового общения темы для рефератов по — смотрите картинки ЯндексКартинки › психология делового общения темы для рефератов по Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Психология делового общения (1) — Методические textarchiveru › c-1210783html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ЕВ Разгоняева Психология делового общения Методические рекомендации по написанию реферата и темы Психология делового общения : методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератовпо курсу Читать ещё ЕВ Разгоняева Психология делового общения Методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератовпо курсу « Психология делового общения » для студентов специальности 151005 «Технология машиностроения» Бийск Издательство Алтайского государственного технического университета Психология делового общения : методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератовпо курсу « Психология делового общения » для студентов специальности 151005 «Технология машино-строения» / ЕВ Разгоняева; Алт гос техн ун-т, БТИ – Бийск: Изд-во Алт гос техн ун-та, 2009 – 40 с Скрыть Примерные темы для докладов ( рефератов ) по mylektsiiru › 7-123708html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте « Деловые коммуникации »: Тема доклада ( реферата ) ФИО студента 11 Этика устного, письменного и виртуального делового общения : сходства и различия 14 Особенности деловой коммуникации по телефону и Интернету Читать ещё « Деловые коммуникации »: Тема доклада ( реферата ) ФИО студента 1 Коммуникация , ее значение, виды и функции 2 Участники деловой коммуникации , ее целевая аудитория 3 Основные модели и стили деловых коммуникаций 11 Этика устного, письменного и виртуального делового общения : сходства и различия 12 Коммуникативные барьеры (помехи), причины их возникновения и способы преодоления 13 Коммуникационные барьеры в зависимости от социальных, культурных и этнических аспектов 14 Особенности деловой коммуникации по телефону и Интернету 15 Сущность процесса слушания, его виды и специфика Скрыть Примерные темы рефератов этика делового общения vikidalkaru › 1-129567html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 5 Психология личности в деловом общении 6 Моральные проблемы бизнеса 7 Этика деловых отношений 17 Формы делового общения 18 Вербальные средства общения 19 Природа и типология невербальной коммуникации 20 Гендерный аспект коммуникативного поведения 21 Критика и Читать ещё 5 Психология личности в деловом общении 6 Моральные проблемы бизнеса 7 Этика деловых отношений 17 Формы делового общения 18 Вербальные средства общения 19 Природа и типология невербальной коммуникации 20 Гендерный аспект коммуникативного поведения 21 Критика и комплименты в деловой коммуникации 22 Вопросы и ответы в деловой коммуникации 23 Публичная речь 24 Психолого-коммуникативный потенциал деловых партнеров 25 Этика поведения на рабочем месте 26 Формы деловой коммуникации 27 Межкультурная коммуникация 28 Методы стимулирования критического и творческого мышления специалистов в деловой сфере Скрыть 1 Психология и этика делового общения в истории referat-libru › view/referat-other/258/257709htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Психология делового общения Методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератов по курсу « Психология делового общения » для студентов специальности 151005 «Технология машиностроения» Читать ещё Психология делового общения Методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератов по курсу « Психология делового общения » для студентов специальности 151005 «Технология машиностроения» Бийск 2009 УДК 15 Рецензенты: доцент кафедры практической и коррекционной психологии БГПУ им В М Шукшина, кандидат доцент кафедры иностранных языков БТИ АлтГТУ Скрыть Психология делового общения — реферат , курсовая referatworkru › Рефераты › source/ref-102012html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Скачать реферат / курсовую на тему Психология делового общения , 2016-2017 Все приложения, графические материалы, формулы, таблицы и рисунки работы на тему : Психология делового общения (предмет: Психология ) находятся в архиве, который можно скачать с нашего сайта ▼Текст работы ▼Скачать Читать ещё Скачать реферат / курсовую на тему Психология делового общения , 2016-2017 Все приложения, графические материалы, формулы, таблицы и рисунки работы на тему : Психология делового общения (предмет: Психология ) находятся в архиве, который можно скачать с нашего сайта ▼Текст работы ▼Скачать файл ▼ Заказать работу без рисков и посредников Хочу скачать данную работу! Скрыть Психология делового общения otherreferatsallbestru › Психология › 00196648_0html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте РЕФЕРАТ на тему « Психология делового общения » Студентка: Кузнецова А С В этой работе будет рассмотрены: понятия делового общения , его особенности с точки зрения психологии , методы, способы влияний на собеседника Читать ещё РЕФЕРАТ на тему « Психология делового общения » Студентка: Кузнецова А С Группа 0905 В этой работе будет рассмотрены: понятия делового общения , его особенности с точки зрения психологии , методы, способы влияний на собеседника Так же будет рассмотрен вопрос о необходимости знаний в данной области Общение Скрыть Психология делового общения MirZnaniicom › …po…temy…psikhologiya-delovogo…dlya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Психология делового общения : методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератов по курсу « Психология делового общения » для студентов специальности 151005 «Технология машино-строения» / ЕВ Разгоняева; Алт гос техн ун-т, БТИ – Бийск: Изд-во Алт гос техн ун-та, 2009 Читать ещё Психология делового общения : методические рекомендации по написанию реферата и темы рефератов по курсу « Психология делового общения » для студентов специальности 151005 «Технология машино-строения» / ЕВ Разгоняева; Алт гос техн ун-т, БТИ – Бийск: Изд-во Алт гос техн ун-та, 2009 – 40 с Предлагаемое издание направлено на оказание методической помощи при написании реферата по курсу « Психология делового общения » и содержит в себе методические рекомендации по написанию и оформлению реферата , темы рефератов с рекомендуемым списком литературы Предназначено для студентов специальности 15100 Скрыть Автор24 – для студентов author24expert › Для-Студентов Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Автор24 — мы помогаем студентам с 2012 года Подбор материала онлайн Регистрация! Контактная информация +7 (800) 100-03-20 пн-пт 10:00-20:00 Вместе с « психология делового общения темы для рефератов по » ищут: этика делового общения психология общения деловое общение общение это общение предпосылки возникновения конфликтов в процессе общения стратегии и тактики поведения в конфликте бороздина гв психология делового общения имидж делового человека культура речи 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Скачать

Темы для курсовых.

Общение дошкольников с взрослыми и сверстниками. Учебное пособие

Читайте также

Темы для курсовых

Темы для курсовых 1. Сравнительный анализ общения дошкольников с взрослым и со сверстниками.2. Роль эмоционально-практического взаимодействия детей раннего возраста со сверстниками.3. Социально-психологическая структура детской группы.4. Игра и общение

Темы для курсовых

Темы для курсовых 1. Проблемные формы отношения со сверстниками.2. Психология детской агрессивности.3. Методы выявления трудностей в общении.4. Застенчивые

Как найти темы

Как найти темы Начну с того, о чем говорить не надо. Поскольку мы обсуждаем разговоры не воспитательные, а обычные, то они не должны затрагивать никаких болезненных для подростка тем. Кроме того, нам почему-то все время хочется рассказывать про времена, когда мы были

1. Темы контрольных работ

1. Темы контрольных работ Требования, предъявляемые к письменным работамПисьменная работа должна:? выполняться на стандартных листах формата А4;? иметь титульный лист, план работы с нумерацией страниц в соответствии с его пунктами, введение, текст самой работы,

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Культурная обусловленность представлений о предмете психологии развития.Актуальные проблемы психологии развития.Методы возрастной психологии. Психологическое знание в сфере образования.Психологическое знание и педагогическая

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Особенности начального периода становления зарубежной психологии развития.Биологизаторские течения в современной зарубежной психологии развития.Социологический подход в современной зарубежной психологии

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Дневники наблюдений за развитием ребенка в истории отечественной психологии.Вклад К. Д. Ушинского в отечественную психологию развития.Проблема развития в дореволюционной отечественной психологии.Культурно-историческая концепция

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Принцип развития в современной философии, методологии, психологии.

Натурализм как методологическая установка в психологии развития.Социоморфизм как методологическая установка в психологии.Культура в качестве объяснительного

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Основные подходы к построению теории психического развития.Категория «социальная ситуация развития» в психологии.Понятие новообразования в психическом развитии.Со-бытийная общность как объект и источник развития субъекта.Понятие о

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Проблема начала человеческой жизни в трудах психологов.Родовой кризис и разные практики его разрешения.Мать и дитя в начальный период онтогенеза.Психологический смысл «комплекса оживления». Развитие форм совместности младенца и

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса одного года.Развитие предметных действий в раннем детстве.Развитие мышления и речи в раннем детстве.Психологические особенности кризиса трех лет.Генезис и развитие детской игры.Развитие

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Психологические особенности кризиса детства.Психологический смысл готовности к обучению в школе 6– и 7-летних детей.Младший школьник и учитель.Взаимоотношения младшего школьника со сверстниками.Развитие личности в отроческом

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Проблема социального, возрастного и индивидуального развития человека.

Психологическая природа кризиса юности.Построение новых форм совместности в кризисе юности.Социально-психологические особенности протекания кризиса

Темы реферативных и курсовых работ

Темы реферативных и курсовых работ Кризис взрослости как переход на ступень универсализации.Варианты разрешения кризиса взрослости.Зрелость как ступень духовной жизни.Психологическая характеристика стилей жизни взрослого человека.Кризис зрелости и его

Книги на смежные темы

Книги на смежные темы Bruno, Frank. Conquer Shyness: Understand Your Shyness – and Banish It Forever. New York: Macmillan, 1997.Galbraith, Judy and Pamala Espeland. You Know Your Child Is Gifted When… A Beginner’s Guide to Life on the Bright Side. Minnesota: Free Spirit Publishing, 1995. Sears, William and Lynda Thompson. The A.D.D. Book: New Understandings, New Approaches to Parenting Your Child. New York: Little, Brown & Co, 1998.Sherlock, Marie. Living Simply

Темы и источники

Темы и источники Ниже я привел 30 тем классных собраний по развитию навыков коммуникации и социализации. Другие темы могут подсказать школьники, коллеги или СМИ, а также жизнь вашего города.1. Почему люди ходят в школу?2. Зачем в школах дневники?3. Что ты сделаешь, обнаружив,

Психология общения

Общение — один из главных факторов формирования личности, необходимый для взаимодействия с другими людьми. Навыков которых, часто бывает недостаточно для решения сложных жизненных задач. Соответственно для того чтобы правильно решать свои жизненные проблемы, нужно развивать свой опыт.

Разберёмся в смысле термина-«психология общения». Психология общения — наука, занимающаяся изучением отношений между людьми. Данная наука изучает вербальные и невербальные связи между людьми, способы, формы и языки общения. Теперь рассмотрим наиболее весомые темы которые пригодятся в жизни.

Цель общения

Каждое действие должно иметь свой смысл. При общении с человеком необходимо сразу выяснять для себя смысл, перспективы и цели общения. Часто проблемы в общении происходят из-за неконтролируемых отношений. Взаимоотношения людей которые начинаются спонтанно в большинстве случаев ни к чему хорошему не приводят. Перед тем как начать общаться с человеком на определённую тему необходимо понять смысл и цель разговора. Когда видишь двух разговаривающих людей, кажется что они разговаривают по делу, но возможно это лишь иллюзия. По статистике 90% процентов людей перестают общаться лишь потому что не видят в этом смысла. Но ведь смысл есть всегда, нужно лишь задуматься. Он лежит на поверхности просто люди стараются не озадачивать себя такими глупыми вопросами. Психологию для того и придумали чтобы выявлять подсознательные мотивы общения. Опыт в общении один из главных компонентов успеха.

Важно чтобы в процессе общения собеседники понимали друг друга. Вы должны не просто слушать собеседника, а слышать, понимать и соглашаться с его словами. Кроме этого нужно понять каких целей добивается собеседник при общении с вами. Прежде всего отталкивайтесь из его целей, а лишь потом удовлетворяйте свои потребности. Для того что бы провести время с собеседником комфортно, нужно уметь уступать, позволив ему начать разговор. Покажите свою заинтересованность.

Общение с людьми

В жизни мы встречаем много людей и со всеми надо найти общий язык. При этом нужно учитывать, что у каждого человека свои взгляды на жизнь и интересы. Мало кто захочет уступать, потому что большинство людей думают больше о 1себе чем о других. В этом случае просто необходимо смотреть на мир другими глазами и подбирать не всегда удобные для вас, но понятные для окружающих слова. Часто в жизни встречаются такие люди под которых нелегко подстроиться, но сложности они на то и созданы чтобы их преодолевать. Человеческая потребность в общении заключается не только в правильном контакте с людьми, но и в поиске подходящего варианта.

Жестикуляция и мимика

Огромную роль в общении с людьми занимают жесты и мимика. По статистике 15-25% информации люди воспринимают невербальным путем. Поэтому важно не только аргументировать свой монолог весомыми доказательствами и мотивировать собеседника на какие-то действия, но также важно следить за своим телом. Многие психологи советуют при разговоре употреблять жесты открытости и одобрения. Для укрепления доверительных отношений почаще улыбайтесь и смотрите собеседнику прямо в глаза. Нельзя забыть о том, что в кругу людей нужно вести себя наиболее раскрепощённо, неуверенность и зажатость навряд ли вызовет доверие.

5 секретов успешного общения

Искренность укрепит доверительные отношения. Улыбка – поможет завоевать доверие. Людям приятно когда к ним обращаются по имени. Можно сделать комплимент собеседнику, но не нужно переусердствовать, иначе это будет похоже на лесть. Умение всегда найти компромисс.

Психология общения | Расширенный список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Психология профессионального общения оперативных сотрудников полиции с гражданами: Учебное пособие / Под ред. Г.С. Човдыровой. — М.: Юнити, 2013. — 127 c.

2. Психология и этика делового общения: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: Юнити, 2010. — 415 c.
3. Аминов, И.И. Психология делового общения: Учебник / И.И. Аминов. — М.: Юнити, 2018. — 270 c.
4. Аминов, И.И. Психология делового общения: Учебное пособие / И.И. Аминов. — М.: Юнити, 2013. — 287 c.
5. Баксанский, О.Е. Современная психология: теоретические подходы и методологические основания. Книга 3: Аффективная сфера личности и психология общения / О. Е. Баксанский, В.М. Самойлова. — М.: КД Либроком, 2018. — 368 c.
6. Баксанский, О.Е. Современная психология: теоретические подходы и методологические основания: Аффективная сфера личности и психология общения / О.Е. Баксанский, В.М. Самойлова. — М.: КД Либроком, 2018. — 368 c.
7. Баксанский, О.Е. Современная психология: теоретические подходы и методологические основания. Книга 3: АФФЕКТИВНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ И ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ / О.Е. Баксанский, В.М. Самойлова. — М.: КД Либроком, 2013. — 368 c.
8. Барышева, А.Д. Этика и психология делового общения (сфера сервиса): Учебное пособие / А.Д. Барышева, Ю.А. Матюхина, Н.Г. Шередер. — М.: Альфа-М, НИЦ Инфра-М, 2013. — 256 c.
9. Болотова, А.К. Социальные коммуникации. Психология общения: Учебник и практикум для СПО / А.К. Болотова, Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 327 c.
10. Болотова, А.К. Социальные коммуникации. Психология общения: Учебник и практикум для академического бакалавриата / А. К. Болотова, Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 327 c.
11. Бордовская, Н.В. Психология делового общения (для бакалавров) / Н.В. Бордовская; под ред. С.Н. Костромина. — М.: КноРус, 2018. — 439 c.
12. Бордовская, Н.В. Психология делового общения. практикум (для бакалавров) / Н.В. Бордовская и др. — М.: КноРус, 2018. — 384 c.
13. Бороздина, Г.В. Психология делового общения: Учебник / Г.В. Бороздина. — М.: Инфра-М, 2017. — 224 c.
14. Бороздина, Г.В. Психология делового общения: Учебник / Г.В. Бороздина. — М.: Инфра-М, 2017. — 352 c.
15. Бороздина, Г.В. Психология общения: Учебник и практикум для СПО / Г.В. Бороздина, Н.А. Кормнова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 463 c.
16. Бороздина, Г.В. Психология и этика делового общения: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Г.В. Бороздина, Н.А. Кормнова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 463 c.
17. Бороздина, Г.В. Психология делового общения: Учебник / Г.В. Бороздина. — М.: НИЦ Инфра-М, 2013. — 295 c.
18. Виговская, М.Е. Психология делового общения: Учебное пособие для бакалавров / М.Е. Виговская, А.В. Лисевич. — М.: Дашков и К, 2016. — 140 c.
19. Волков, Б.С. Психология педагогического общения: Учебник для бакалавров / Б.С. Волков, Н.В. Волкова, Е.А. Орлова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 335 c.
20. Дмитриева, Л.А. Психология профессионального общения в следственной деятельности: Учебное пособие / Л.А. Дмитриева. — М.: Юнити, 2015. — 191 c.
21. Дмитриева, Л.А. Психология профессионального общения в следственной деятельности: Учебное пособие / Л.А. Дмитриева. — М.: Юнити, 2018. — 208 c.
22. Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: Учебное пособие / Н.С. Ефимова. — М.: Форум, 2018. — 288 c.
23. Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: Учебное пособие / Н.С. Ефимова. — М.: ИД Форум, НИЦ Инфра-М, 2013. — 192 c.
24. Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии: Учебное пособие / Н. С. Ефимова. — М.: Форум, 2017. — 128 c.
25. Жарова, М.Н. Психология общения: Учебник / М.Н. Жарова. — М.: Академия, 2018. — 208 c.
26. Жарова, М.Н. Психология общения: Учебник / М.Н. Жарова. — М.: Academia, 2017. — 100 c.
27. Земедлина, Е.А. Этика и психология делового общения: Учебное пособие / Е.А. Земедлина. — М.: ИЦ РИОР, 2013. — 112 c.
28. Земедлина, Е.А. Этика и психология делового общения: Учебное пособие / Е.А. Земедлина. — М.: Риор, 2017. — 512 c.
29. Ильин, Е. Психология делового общения / Е. Ильин. — СПб.: Питер, 2017. — 240 c.
30. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин.. — СПб.: Питер, 2013. — 576 c.
31. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. — СПб.: Питер, 2013. — 576 c.
32. Ильин, Е.П. Психология делового общения / Е.П. Ильин. — СПб.: Питер, 2019. — 127 c.
33. Караяни, А.Г. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях: Учебное пособие / А. Г. Караяни, В.Л. Цветков. — М.: Юнити, 2011. — 247 c.
34. Караяни, А.Г. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях: Учебное пособие / А.Г. Караяни, В.Л. Цветков. — М.: Юнити, 2015. — 247 c.
35. Караяни, А.Г. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях: Учебное пособие для студентов вузов / А.Г. Караяни, В.Л. Цветков. — М.: Юнити-Дана, Закон и право, 2011. — 247 c.
36. Коноваленко, М.Ю. Психология общения: Учебник / М.Ю. Коноваленко, В.А. Коноваленко. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 468 c.
37. Коноваленко, М.Ю. Психология общения: Учебник для СПО / М.Ю. Коноваленко, В.А. Коноваленко. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 468 c.
38. Коноплева, Н.А. Психология делового общения: Учебное пособие / Н.А. Коноплева. — М.: Флинта, МПСУ, 2008. — 408 c.
39. Кормнова, Н.А. Психология и этика делового общения: Учебник для бакалавров / Г.В. Бороздина, Н.А. Кормнова; Под общ. ред. Г.В. Бороздина. — М.: Юрайт, 2013. — 463 c.
40. Корягина, Н.А. Психология общения: Учебник и практикум для СПО / Н.А. Корягина, Н.В. Антонова, С.В. Овсянникова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 437 c.
41. Корягина, Н.А. Психология общения: Учебник и практикум / Н.А. Корягина, Н.В. Антонова, С.В. Овсянникова. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 440 c.
42. Кошевая, И.П. Профессиональная этика и психология делового общения: Учебное пособие / И.П. Кошевая, А.А. Канке.. — М.: ИД Форум, НИЦ Инфра-М, 2013. — 304 c.
43. Кошевая, И.П. Профессиональная этика и психология делового общения: Учебное пособие / И.П. Кошевая, А.А. Канке. — М.: Форум, 2018. — 384 c.
44. Лаундес, Л. Как говорить с кем угодно и о чем угодно. Психология успешного общения. Технологии эффективных коммуникаций / Л. Лаундес. — М.: Добрая книга, 2016. — 384 c.
45. Леонов, Н.И. Психология делового общения: Учебное пособие / Н.И. Леонов; Гл. ред. Д.И. Фельдштейн. — М.: МПСУ, МОДЭК, 2010. — 256 c.
46. Макеев, В.А. Психология делового общения. Имидж и нормы этикета / В.А. Макеев. — М.: КД Либроком, 2015. — 272 c.
47. Макеев, В.А. Психология делового общения: Учебное пособие / В.А. Макеев; Под ред. Ф.И. Шарков. — М.: ЛИБРОКОМ, 2011. — 272 c.
48. Панфилова, А.П. Психология общения: Учебник / А.П. Панфилова. — М.: Academia, 2014. — 256 c.
49. Панфилова, А.П. Психология общения: Учебник / А.П. Панфилова. — М.: Academia, 2016. — 384 c.
50. Панфилова, А.П. Психология общения: Учебник / А.П. Панфилова. — М.: Академия, 2012. — 192 c.
51. Рогов, Е.И. Психология общения: тесты / Е.И. Рогов. — М.: КноРус, 2018. — 256 c.
52. Романова, Н.Н. Словарь. Культура речевого общения: этика, прагматика, психология / Н.Н. Романова, А.В. Филиппов. — М.: Флинта, 2009. — 304 c.
53. Романова, Н.Н. Словарь. Культура речевого общения: этика, прогматика, психология / Н.Н. Романова, А.В. Филипов. — М.: Флинта, 2009. — 304 c.
54. Руденко, А.М. Психология делового общения: Учебное пособие для бакалавров / А.М. Руденко. — М.: Дашков и К, 2014. — 264 c.
55. Руденко, А.М. Психология делового общения: Учебное пособие для бакалавров / А.М. Руденко. — М.: Дашков и К, 2015. — 264 c.
56. Самыгин, С.И. Психология делового общения / С.И. Самыгин. — РнД: Феникс, 2016. — 222 c.
57. Самыгин, С.И. Психология делового общения. Зачет и экзамен / С.И. Самыгин. — Рн/Д: Феникс, 2017. — 88 c.
58. Сахарчук, Е.С. Психология делового общения (спо) / Е.С. Сахарчук. — М.: КноРус, 2017. — 100 c.
59. Свенцицкий, А.Л. Социальная психология общения: Монография / А.Л. Свенцицкий, В.Н. Панфёров, Л.В. Куликов и др. — М.: Инфра-М, 2017. — 64 c.
60. Столяренко, Л.Д. Психология общения: учебник для колледжей / Л.Д. Столяренко. — РнД: Феникс, 2019. — 317 c.
61. Столяренко, Л.Д. Психология общения: учебник / Л.Д. Столяренко. — РнД: Феникс, 2015. — 317 c.
62. Столяренко, Л.Д. Психология общения: Учебник / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. — Рн/Д: Феникс, 2015. — 288 c.
63. Столяренко, Л.Д. Психология общения: учебник / Л.Д. Столяренко. — РнД: Феникс, 2014. — 317 c.
64. Столяренко, Л.Д. Психология общения: Учебник / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. — Рн/Д: Феникс, 2013. — 317 c.
65. Чернова, Г.Р. Психология общения: Учебное пособие / Г.Р. Чернова, Т.В. Слотина. — СПб.: Питер, 2018. — 248 c.
66. Чеховских, М.И. Психология делового общения: Учебное пособие / М.И. Чеховских.. — М.: Инфра-М, Нов. знание, 2011. — 253 c.
67. Чеховских, М.И. Психология делового общения: Учебное пособие / М.И. Чеховских. — М.: Инфра-М, 2016. — 432 c.
68. Шарухин, А.П. Психология делового общения / А.П. Шарухин. — М.: Academia, 2017. — 336 c.
69. Шейнов, В.П. Поссорься со мной, если сможешь. Психология бесконфликтного общения / В.П. Шейнов. — СПб.: Питер, 2017. — 320 c.
70. Шеламова, Г.М. Деловая культура и психология общения: Учебник / Г.М. Шеламова. — М.: Academia, 2016. — 157 c.
71. Шеламова, Г.М. Деловая культура и психология общения: Учебник / Г.М. Шеламова. — М.: Academia, 2018. — 256 c.
72. Шеламова, Г.М. Деловая культура и психология общения: Учебник / Г.М. Шеламова. — М.: Academia, 2012. — 384 c.
73. Шеламова, Г.М. Деловая культура и психология общения: Учебник для начального проф. образования / Г.М. Шеламова. — М.: ИЦ Академия, 2013. — 192 c.
74. Шеламова, Г.М. Психология общения: Учебное пособие / Г.М. Шеламова. — М.: Academia, 2017. — 303 c.
75. Шеламова, Г.М. Деловая культура и психология общения: Учебник / Г.М. Шеламова. — М.: Академия, 2011. — 144 c.
76. Шеламова, Г.М. Психология общения: Учебное пособие / Г.М. Шеламова. — М.: Академия, 2015. — 288 c.


Темы для рефератов по психологии, общая психология

Психология – наука, которую стремятся изучать люди разного возраста. Поэтому среди студентов этой специальности можно встретить от 17-летних юношей и девушек, до зрелых людей, возраст которых не ограничен. Глубокое изучение психологии требует постоянного совершенствования своих знаний, поэтому студентам часто дают темы для самостоятельного изучения.

Обсуждение рефератов на семинаре является ценной информацией для всей аудитории, так как одновременно разбираются практические явления, связанные с основными психологическими процессами и законами. Отраслей в психологической науке множество. Если углубленно изучать каждую из них, не хватит тем для рефератов. Есть темы интересные, которые хочется изучать больше, сталкиваясь с практикой. Но без теории не получится и практики. Поэтому студентам других специальностей, а также будущим психологам, дают на самостоятельное обучение темы, касающиеся истории развития науки, направления и научные категории.

Базовые темы по психологии

  1. История развития психологии, основные периоды.
  2. Научные методы, преимущества их применения на практике.
  3. Эмпирические и теоритические методы: описание, примеры.
  4. Значение наблюдения для возрастной психологии.
  5. Школы психологической науки, в чем сходство и отличие.
  6. Развитие психики: эволюция, основные этапы.
  7. Психика человека как особая форма его жизнедеятельности.
  8. Принципы психологической науки, развитие.
  9. Психофизиология и психология: связь и значимость.
  10. Мозг и психика человека.
  11. Периодизация развития психики.
  12. Сознание: проблема возникновения.
  13. Рефлекс по Павлову, основные моменты и значимость в обучении.
  14. Сознательное и бессознательное, определение, теории.
  15. Развитие сознания и речи, взаимосвязь.
  16. Характеристика основных психических процессов, свойства.
  17. Восприятие, ощущение: описание, законы и примеры.
  18. Чувства и эмоции: возникновение, отличие.
  19. Индивидуальность по Гиппократу, Айзенку.
  20. Представление и воображение: отличие и сходства.
  21. Творческая личность – кто это, проявление способностей.
  22. Память: свойства, виды, значение для жизнедеятельности человека.
  23. Внимание: свойства, виды, значение в процессе познания.
  24. Мыслительная и речевая функции человека.
  25. Мышление: свойства, виды, практическая значимость.
  26. Творческое мышление: характеристика, особенности.
  27. Эмоциональные процессы в деятельности личности.
  28. Переживания: природа, значение для человека.
  29. Мотивация: определение, виды, отличие от потребностей.
  30. Механизмы мотивации.
  31. Волевая регуляция деятельности: волевой акт, развитие волевых качеств.
  32. Стресс: понятие, причины, способы преодоления, значение.
  33. Индивидуальный стиль личности: особенности, формирование.
  34. Типы личности, качества.
  35. Развитие личности: закономерности и особенности.
  36. З. Фрейд: взгляд на личность.
  37. Индивидуальные качества и участие семьи в развитии личности.
  38. Наследственность в формировании личности.
  39. Пирамида потребностей: анализ на примере формирования личности.
  40. Понятия деятельности и поведения, движущие силы личности.
  41. Общение: характеристика, условия эффективности общения.
  42. Влияние семьи на формирование самооценки.
  43. Конфликты: виды, способы преодоления.

Это основные темы, которые рассматриваются практически во всех ВУЗах, где изучается психологическая наука, как дополнительный предмет. Здесь рассматриваются основные понятия, которые касаются деятельности каждого человека (кроме исторических и теоретических вопросов). Ниже представлены темы, в общих чертах затрагивающие основные направления науки.

Узконаправленные психологические темы

  1. Возрастная психология в лицах: 5 видов периодизации развития человека.
  2. Детский возраст: развитие психических процессов.
  3. Ведущая деятельность до 1 года, от 1 до 3 лет, от 3 до 7 лет, от 7 до 16 лет, примеры.
  4. Психологические особенности подростков: конфликт родителей и детей.
  5. Психология взрослости и старости.
  6. Эриксон о возрастной периодизации, примеры.
  7. Дифференциальная психология.
  8. Психология эффективного общения, понятие коммуникации.
  9. Социальные группы: виды, особенности.
  10. Механизмы влияния на толпу.
  11. Мода как инструмент манипулирования.
  12. Психология масс: особенности и примеры.
  13. Лидеры в группах: виды, понятие эффективного лидера.
  14. Субкультуры: значение для современного общества.
  15. Социализация, фрустрация, депривация: взаимосвязь понятий.
  16. Общественные нормы и индивидуальность личности.
  17. Семья как основа формирования мировоззрения.
  18. Семейные отношения: виды, проблемы.
  19. Воспитание в семье: проблемы и разновидности.
  20. Проблемы современной семьи как угроза устрою общества.
  21. Неполные семьи и модель семьи детей.
  22. Родительский авторитет: формирование и ошибки родителей.
  23. Ревность: развитие или деградация личности?
  24. Суицид как решение жизненной проблемы.
  25. Эффективный управленец: психологический взгляд.
  26. Психология заключенных и система ценностей.
  27. Как противостоять формированию девиантного, делинквентного и аддиктивного поведения?
  28. Виды зависимости и психологические методы помощи.
  29. Интернет-зависимость: особенности психологии зависимой личности.
  30. Комплексы в жизни человека, механизмы формирования.
  31. Гуманистическая школа: теории личности.
  32. Экзистенциальное направление в лицах.
  33. Психоанализ и корифеи науки.
  34. Отечественная психология, проблема деятельности человека.
  35. Гештальт-психология: родоначальники, принципы.
  36. Бихевиориальная школа: критика и ошибки обучения.
  37. Когнитивно-бихевиориальный подход к психотерапии.
  38. Ассоциативная психология: техники работы специалистов.
  39. Аналитическая психология: основные понятия.
  40. НЛП: основные понятия и действие на человека.

190+ Темы исследований по психологии и коммуникации

Если вы изучаете психологию и думаете, что Mindhunter недостаточно хорош, вы не одиноки! Психология — одно из самых интересных направлений исследований. Это одна из причин, по которой эксперты Custom-writing.org подготовили аж 191 тему для психологических исследований!

🙆 Психология

Как процесс обучения работает в человеческом мозге? Что такое память? Почему наши личности такие разные? Эти и многие другие темы исследовательских работ для студентов HumSS уже сейчас на столе.

Неудивительно, что человеческая психология скрывает даже больше тайн, чем астрономия. Теперь у вас есть возможность изучить их, и, возможно, взглянув на эти проблемы с вашей уникальной точки зрения, вы сможете предложить новые решения!

💭 151 Темы и вопросы психологических исследований

  1. Старение и психические заболевания: взаимосвязь

  2. Стигма среди умственно отсталых людей
  3. Изменится ли что-нибудь, если снова будет разрешена смертная казнь?

  4. Влияние принцессы Диснея на развитие ребенка
  5. Применение гипноза для лечения депрессии: преимущества и недостатки

  6. Психологическая терапия посттравматического стрессового расстройства
  7. Эффективность гипноза для пациентов с зависимостями

  8. Каким образом наличие витилиго влияет на психическое состояние?

  9. Психология группового мышления: принятие поведенческих решений
  10. Как стресс и тревога способствуют преждевременным родам?

  11. Самопомощь активных профессионалов
  1. Исцеление с помощью природы: положительное влияние уединения на психическое состояние

  2. Является ли послеродовая депрессия настоящей болезнью?

  3. Процесс скорби и его этапы
  4. Каковы первопричины и методы профилактики послеродовой депрессии?

  5. Эмоциональное насилие: семьи, живущие с пожилыми людьми

  6. Влияние депрессии на семью
  7. Психическое здоровье и сексуальная жизнь: социальное давление в школах

  8. Психология личной потери: тяжелая утрата и горе
  9. Пренебрежение или отказ Запросы ребенка: влияние на психическое здоровье

  10. Как социальные сети формируют образ тела и к чему это приводит?

  11. Кризисный работник как профессия
  12. Слушать спокойную музыку во время беременности: изучение когнитивных функций ребенка после рождения

  13. Тяжелая утрата и горе из-за личной утраты
  14. Изоляция во время карантина: влияние на психическое состояние

  15. Психология: наука о разуме и поведении
  16. Имеет ли потеря денег такое же влияние на наше счастье, как выигрыш той же суммы?

  17. Обучение сочувствию детей дошкольного возраста
  18. Нарушения обучаемости и психическое здоровье: восприятие развития ребенка

  19. Следует ли нам улучшить нашу краткосрочную или долгосрочную память?

  20. Влияние развода и разлуки на семейные отношения
  21. Нездоровая пища: есть ли корреляция между привычками питания и психическим здоровьем?

  22. Психология: концепция теории юмора
  23. Влияние безнадзорности ребенка на физическое здоровье: качественное исследование

  24. Течение и психология открытий и изобретений
  25. Верны ли гендерные стереотипы о полигамии?

  26. Девиантное поведение и контроль
  27. Моногамия и эффект «любви длится три года»

  28. Роль окружающей среды и генов в развитии человека
  29. Истинная безусловная любовь такая же, как «химия любви» ?

  30. Стэнфордский эксперимент Филипа Зимбардо
  31. Психологические аспекты обязательной школьной формы и офисного дресс-кода

  32. Теории развития ребенка: роль и важность
  33. Есть ли корреляция между полом и уровнем тревожности?

  34. Влияние двуязычия на когнитивное развитие
  35. Почему женщины справляются со стрессом лучше мужчин: сила сострадания?

  36. Личность и музыкальные предпочтения
  37. Интроверты vs.экстраверты: такими рождаются люди?

  38. Методы повышения мотивации удаленных сотрудников

  39. Влияние рабочей среды на мотивацию сотрудников

  40. Металл и хард-рок музыка: влияние на психическое здоровье

  41. Секстинг среди подростков: Почему это проблема?

  42. Социальная тревога по сравнению с интровертами: сравните и сопоставьте психологические аспекты

  43. Самые эффективные методы борьбы с социальной тревогой

  44. Как преждевременные роды способствуют депрессии матери?

  45. Следует ли людям с психическими заболеваниями развивать толерантность в качестве лечения?

  46. Влияние нарциссических людей на общество

  47. Психологические способы пыток и их развитие в прошлом

  48. Лечение тревоги и депрессии с улучшением качества жизни

  49. Дифференциальная психология: влияние личность развития депрессии

  50. Влияет ли среда на когнитивные функции больше, чем генетика?

  51. Ешьте пробиотики: почему здоровый кишечник означает спокойный ум?

  52. Психология спорта: самые эффективные методы в повседневной жизни

  53. Насколько травматичен выкидыш для родителей?

  54. Психическое здоровье и материнство: действительно ли аборт безвреден?

  55. День рождения: рождается не только ребенок, но и мать как личность

  56. Как непрерывная цепочка неудачных отношений влияет на психическое здоровье?

  57. Механизм формирования привычки из повторяющихся действий

  58. Перекус: психология наличия привычек в еде во время просмотра телевизора

  59. Значение психологов в военной сфере

  60. Красота: взаимосвязь между физическими внешний вид и социальные связи

  61. Как мы можем что-то изменить, улучшив психическое здоровье бездомных?

  62. Преступления на почве ненависти и проблемы психического здоровья: анализ

  63. Как выглядит повседневная жизнь с точки зрения людей с биполярным расстройством?

  64. Взаимосвязь между качеством жизни и посттравматическим стрессовым расстройством

  65. Наиболее эффективные методы улучшения вашей памяти

  66. Каковы основные различия между мотивацией и вдохновением?

  67. У брошенных пожилых людей больше психических заболеваний?

  68. На каких этапах семейной терапии недостаточно?

  1. Консультации по разводу и его неблагоприятные последствия для разведенной пары

  2. Пытаются ли люди повысить свою самооценку с помощью секстинга?

  3. Почему привлекательность и богатство не делают нас счастливее?

  4. Развитие легкой тревожности до депрессии без лечения

  5. Изменения моральных ценностей за последние пятьдесят лет

  6. Взаимосвязь между влиянием социальных сетей на самооценку и трудовую мотивацию

  7. Почему подростки становятся оскорбительными на свиданиях?

  8. Когнитивно-поведенческая терапия и сексуальные преступники: обзор эффективности

  9. Влияют ли законы на моральные ценности граждан: пример из практики?

  10. Хулиганы становятся преступниками: количественный анализ

  11. Почему в США растет количество разводов?

  12. Корни фобий и страхов: детские травмы

  13. Феномен навешивания ярлыков на других людей

  14. Почему мы должны избавляться от деструктивной привычки судить других?

  15. Стрессовое питание: как этот механизм работает в мозге?

  16. Нарциссические родители и влияние на психическое здоровье детей

  17. Какая взаимосвязь между социализацией и ожирением?

  18. Совместимость отношений — секрет долгих браков?

  19. Важность общих жизненных целей для брака?

  20. Психология цвета: подумайте дважды перед ремонтом

  21. На чем основаны теории мотивации?

  22. Скрытые признаки суицидального поведения

  23. Гиперактивные дети: расстройство или нормальное поведение?

  24. Психологические аспекты жизни секс-работников

  25. Почему американцы так пристрастились к определенным брендам быстрого питания?

  26. Одиночное заключение: плюсы и минусы с психологической точки зрения

  27. Причины шизофрении в молодом возрасте: анализ развития

  28. Усыновление в нетрадиционных семьях и конфликт с религией

  29. Психология, лежащая в основе феномен самоубийства подражателя

  30. Как предотвратить психические расстройства, вызванные стрессом?

  31. Биологические потребности и уровень стресса: лишение сна

  32. Групповая терапия vs.индивидуальные занятия: сравнить и сопоставить

  33. Откуда берутся толкования снов?

  34. Как кошмар влияет на благополучие человека на следующий день?

  35. Влияние средств массовой информации на овладение языком ребенком?

  36. Серийные убийцы среди нас: психическое состояние убийц

  37. Можно ли вылечить клиническую депрессию с улучшением качества жизни?

  38. Может ли суицидальное поведение быть заразным?

  39. Фобии: анализ эксперимента Маленького Альберта

  40. Как дети узнают о гендерных ролях на примере своих родителей?

  41. Антисоциальное расстройство личности: причины и лечение

  42. Как могло бы выглядеть общество без социального контроля?

  43. Психология поведения террористов

  44. Психологические аспекты сексуального насилия, совершенного женщинами

  45. Выглядит ли сексуальное насилие в отношении мужчин и женщин с психологической точки зрения одинаково?

  46. Можно ли предсказать результаты обучения учащихся с помощью дерева регрессии?

  47. Почему утверждения о любви к себе не работают?

  48. Важность самосострадания для лечения депрессии

  49. Принятие жизни такой, какая она есть: лечение депрессии или просветление?

  50. Нужна ли современным учителям специализированная подготовка по гендерным исследованиям?

  51. Как психология здоровья реализуется в повседневной жизни?

  52. Почему так важно говорить о снах?

  53. Изучение того, как личность влияет на сновидения: экспериментальная психология

  54. Важность личного дневника для студентов колледжа

  55. Как проблемы изменения климата влияют на психическое здоровье?

  56. Практические методы снятия боли без лекарств

  57. Почему спрос на спортивных психологов повышен?

  58. Забота о психическом здоровье как долгосрочный процесс

  59. Почему ограничение прав владельцев оружия не поможет в борьбе с насилием с применением огнестрельного оружия?

  60. Последние тенденции: анализ эффективности медитации

  61. Чтение религиозных текстов как метод снятия стресса

  1. В чем секрет восточных практик самоуправления?

  2. Почему у пожилых людей возникают проблемы с использованием новых технологий?

  3. Влияние минимализма как образа жизни на психическое здоровье

  4. Низкая мотивация к занятиям спортом дома: первопричины

  5. Эффект плацебо: можем ли мы использовать самоубеждение как инструмент в повседневной жизни?

  6. Эмоциональный интеллект как будущий обязательный предмет в школах

  7. Клептомания: расстройство или просто вредная привычка?

  8. Психология, лежащая в основе механизма ревности

  9. Что, если пограничное расстройство личности вызвано несбалансированным здоровьем?

  10. Принуждение рут: можем ли мы отказаться от попкорна в кинотеатре?

  11. Почему люди испытывают чувство вины: психологическая точка зрения?

👥 Межличностное общение

Межличностное общение — это гораздо больше, чем просто вежливость с другими, поскольку оно включает в себя овладение искусством языка тела.Справедливо сказать, что межличностное общение — одна из самых интересных областей для поиска тем для исследовательских работ для гуманитарных классов. Темы исследования коммуникации включают изучение вербальных и невербальных средств обмена сообщениями.

Если вы хотите понять, почему и как люди разговаривают друг с другом лично, вы можете ознакомиться с идеями для тем исследования межличностного общения, которые мы подготовили для вас.

💬 40 Темы исследования коммуникации

  1. Каковы основные различия между полами в невербальном общении?

  2. Невербальная коммуникация и ее важность для менеджеров по продажам

  3. Новые технологии: как изменилось межличностное общение?

  4. Какие новые правила общения мы должны соблюдать благодаря развитию технологий?

  5. Невербальная коммуникация и современные технологии

  6. Почему всем менеджерам необходимо посещать параязыковые занятия?

  7. Как параязык используется в повседневной жизни?

  8. Параязык для семьи: как избежать конфликтов?

  9. Отношения матери и ребенка: способы показать любовь без слов

  10. Что язык тела вашего партнера должен сказать на свидании?

  11. Язык тела политиков: пример из практики

  12. Наиболее эффективные методы коммуникации для политических дебатов

  13. Какие послания посылает ваша повседневная одежда?

  14. Не двигайтесь: как ваше малейшее движение может сказать, что вы чувствуете?

  1. Влияние вашего языка тела на получателя

  2. Способы сказать, что вы связаны с кем-то: зеркальное отображение

  3. Выражение эмоций на лице: одинаковы ли они во всех странах?

  4. Непонимание в общении: культура с низким и высоким контекстом

  5. Адаптация к новым культурам через общение в качестве студента по обмену

  6. Программы обмена как способ развития межкультурного диалога

  7. Как детский сад учит межличностное общение?

  8. Каким образом можно внедрить межкультурное общение в школьную программу?

  9. Межкультурный диалог и переводчики: послы мира

  10. Эффективное межличностное общение в офисе: ключевые препятствия

  11. Самые эффективные подходы к общению в корпорациях

  12. Как с помощью повысить доверие сотрудников методов общения?

  13. Лучшие коммуникационные подходы во время кризиса в корпорации

  14. Неуверенность в корпорациях и как ее избежать посредством коммуникации?

  15. Как сильные навыки межличностного общения влияют на шансы продвижения по службе?

  16. Отношения и личная жизнь: счастливы ли люди с сильными навыками межличностного общения?

  17. Как контекст влияет на результат межличностного общения?

  18. Самая распространенная личная цель, которую люди пытаются достичь с помощью межличностного общения

  19. Межличностное общение и публичные выступления: проблемы

  20. Как помочь интровертам чувствовать себя более комфортно в общении с другими?

  21. Влияние культуры на межличностное общение

  22. В каких ситуациях межличностный диалог — не лучший способ завершить сделку?

  23. Почему в вашем резюме так ценятся навыки межличностного общения?

  24. Почему так сложно контролировать свой язык тела?

  25. Важнейшая роль межличностного общения в повседневной жизни

  26. Какие ошибки совершают люди при общении с королевской семьей?

🔬 Психологические методы исследования

Исследование требует много времени и энергии, особенно когда вы проводите его впервые.Чтобы облегчить вам жизнь, мы добавили этот раздел с советами, которые будут полезны студентам-психологам, которые борются со своими исследованиями.

Прежде всего, может быть полезно определить, какой тип данных вы хотите использовать для своей статьи. Это важно, потому что от этого зависит тип метода исследования. Количественный тип данных включает в себя множество статистических данных, чисел и значений. Качественные данные , с другой стороны, имеют дело со всем остальным, например, с описаниями, интервью и заметками о поведении.

Затем вы можете выбрать метод исследования. Если вы выберете корреляционный подход, вам понадобится связь между двумя аспектами. Описательное исследование включает в себя множество наблюдений и интервью для сбора материалов для подробного описания. Экспериментальный метод касается анализа различных эффектов.

Студенты-психологи обычно используют архивы и тематические исследования для проведения своих исследований. Имейте в виду, что было бы сложно использовать экспериментальные методы в Интернете, поэтому придерживайтесь корреляционных и описательных методов, если вы сильно полагаетесь на онлайн-источники.

Более того, существует множество надежных источников для онлайн-психологических исследований, о которых мы поговорим ниже!

📚 Источники исследований для студентов-психологов

Конечно, первое, что вы сделаете, — это зайдите в Википедию, но не так быстро! Это частая ошибка, которую делают студенты, когда им поручают что-то исследовать. Однако мы не говорим, что Google плохой; нужно только знать, как использовать его с максимальной пользой.

При использовании любой поисковой системы самое главное помнить — использовать надежные веб-сайты! Это будет любая веб-страница с расширением.edu и .gov в свой адрес. Например, студенты-психологи обычно находят сайт Американской психологической ассоциации весьма полезным.

Google Scholar — это инструмент, который помогает студентам быстрее находить нужные ресурсы. Там вы можете найти массу статей, книг и других научных источников.

Но давайте поговорим о надежности. Мы надеемся, что очевидно, почему вы не должны доверять Википедии… Так что проверьте автора, и если она опубликована в университете, академическом журнале или национальном учреждении, вы можете ее использовать.Также обратите внимание на то, насколько актуален материал. Более того, достоверный источник не должен включать в себя пропаганду и быть как можно более нейтральным и объективным.

Если вам интересно, как должен выглядеть заслуживающий доверия веб-сайт, просмотрите этот список баз данных и онлайн-каталогов:

  • BASE

  • Национальный архив

  • ERIC

  • CORE

И несколько более надежных веб-страниц и онлайн-журналов, которые особенно полезны для студентов-психологов:

За исключением онлайн-источников, в реальном мире есть множество вариантов.Например, старая добрая библиотека! Но опять же, обратите внимание на ненадежные ресурсы.

И последнее, но не менее важное: помните о цитатах. Стиль APA кажется наиболее популярным среди студентов-психологов.

Это может быть интересно для вас:

🔍 Ссылки

  1. Найдите идею темы: Questia
  2. Психология Темы: Американская психологическая ассоциация
  3. Темы исследований: Ассоциация психологических наук
  4. Области исследований: Психология UPenn
  5. Наша приверженность исследованиям: UNC Psychology & Neuroscience
  6. Области исследований психологии: Университет Ватерлоо
  7. Области исследований: Департамент психологии и консультирования, Университет Ла Троб
  8. 908 Новости психологических исследований: ScienceDaily
  9. Психологические исследования: Springer
  10. Исследования в области коммуникации: SAGE
  11. Исследования в области коммуникации с людьми: Oxford Academic
  12. Отчеты по исследованиям в области коммуникации: Taylor & Francis
  13. 9 0814 Тенденции в исследованиях межличностного общения: академические круги
  14. Межличностное общение: Гарвардская школа бизнеса

Список основных тем общения | Психология Вики

Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |

Социальная психология: Альтруизм · Атрибуция · Отношение · Соответствие · Дискриминация · Группы · Межличностные отношения · Послушание · Предрассудки · Нормы · Восприятие · Показатель · Контур


Связь — это процесс генерации, передачи или приема сообщений самому себе или другому объекту, обычно через взаимно понятный набор знаков.Основные темы общения:

Содержание

  • 1 Суть связи
  • 2 Филиала связи
    • 2.1 Сферы связи
    • 2.2 Теории, школы и подходы
  • 3 История общения
  • 4 Базовые концепции коммуникации
    • 4.1 Формы связи
    • 4.2 Основные режимы и виды связи
      • 4.2.1 Отрасли коммуникации и медийные профессии
    • 4.3 Общие условия связи
  • 5 Ученые в области коммуникации
  • 6 См. Также
  • 7 Внешние ссылки

Суть общения []

Основная статья: Коммуникация
  • Теория коммуникации
  • Связь с разработчиками
  • Информация
  • Теория информации

Отрасли коммуникации []

Сферы связи []

  • Коммуникационные исследования
  • Когнитивная лингвистика
  • Анализ разговора
  • Анализ дискурса
  • Межличностное общение
  • Языкознание
  • Массовая связь
  • Организационные коммуникации
  • Политическая коммуникация
  • Прагматика
  • Семиотика
  • Социолингвистика

Теории, школы и подходы []

  • Тематическое общение
  • Теории коммуникации
  • Теория постановки повестки дня
  • Контент-анализ
  • Анализ разговора
  • Критическая теория
  • Теория выращивания
  • Культурология
  • Кибернетика
  • Распространение инноваций
  • Драматизм
  • Модель вероятности детализации
  • Этнометодология
  • Обрамление
  • Герменевтика
  • Игла для подкожных инъекций модель
  • Эвристико-систематическая модель
  • Теория информации
  • Гипотеза о пробеле знаний
  • Медиаэкология
  • Повествовательная парадигма
  • Сетевой анализ
  • Ненасильственное общение
  • Лидерство мнения
  • Политическая экономия
  • Грунтовка
  • Диалектика отношений
  • Схема
  • Теория социального обучения
  • Социальное конструирование реальности
  • Модель эффекта деиндивидуализации социальной идентичности
  • Теория обработки социальной информации
  • Теория социального проникновения
  • Спираль молчания
  • Сила слабых связей
  • Структурализм
  • Символический интеракционизм
  • Технологическая приемочная модель
  • Теория когнитивного диссонанса
  • Теория запланированного поведения
  • Теория разумных действий
  • Эффект от третьего лица
  • Двухэтапный поток связи
  • Использование и вознаграждения
  • Теория уменьшения неопределенности

История коммуникации []

Основная статья: История общения
  • Наскальная живопись
  • Ранние почтовые системы
  • Гелиограф
  • Историческое языкознание
  • История алфавита
  • История книги
  • История вычислительной техники
  • История Интернета
  • История языкознания
  • История СМИ
  • История радио
  • История телеграфии
    • История телеграфа
  • История телефона
  • История телевидения
  • История написания
  • Идеограммы
  • Происхождение языка
  • Петроглифы
  • Пиктограммы
  • Протоязык
  • Семафор
  • Дымовые сигналы

Базовые концепции связи []

Формы связи []

  • Алфавит
  • Язык тела
  • эмоции
  • Изображение
  • Язык
  • Символ

Основные режимы и виды связи []

  • Автокоммуникация
  • Сочувствие
  • Связь через компьютер
  • Медицинская коммуникация
  • Внутриличное общение
  • Межкультурное общение
  • Межличностное общение
  • Массовая связь
  • Невербальное общение
  • Организационные коммуникации
  • Убеждение
  • Пропаганда
  • Публичные выступления
  • Чтение
  • Риторика
  • Выступление
  • Перевод
  • Письмо
Отрасли коммуникации и медийные профессии []
  • Реклама
  • Книга
  • Коммуникационная техника
  • Компьютеры
  • Компьютерное искусство
  • Связь через компьютер
  • Компьютерные сети
  • Разговор
  • Пленка
  • Графика
  • Графический дизайн
  • Интернет
  • Журналистика
  • Библиотека
  • Почта
  • Маркетинговые коммуникации
  • СМИ
  • Медиаискусство
  • СМИ
  • Газета
  • Печать
  • Связи с общественностью
  • Радио
  • Запись
  • Техническая документация
  • Телекоммуникации
  • Телефон
  • Телевидение
  • Видео
  • Письмо

Общие условия общения []

  • Цензура
  • Культурный империализм
  • Демократия
  • Диалектика
  • Цифровой разрыв
  • Свобода печати
  • Свобода слова
  • Гегемония
  • Личность
  • Воображаемое сообщество
  • Информационное общество
  • Поздний капитализм
  • Медиа-империализм
  • Морфема
  • Национализм
  • Фонема
  • Постмодерн
  • Общественная сфера
  • Семиотика
  • Социальный капитал
  • Социальная сеть
  • Софист
  • Стереотипы
  • Клеймо
  • Слог
  • Универсальная услуга
  • Аватар (виртуальная реальность)

Ученые-коммуниканты []

  • Теодор Адорно
  • Аристотель
  • Роланд Барт
  • Грегори Бейтсон
  • Вальтер Бенджамин
  • Кеннет Берк
  • Цицерон
  • Ноам Хомский
  • Карл В.Deutsch
  • Уолтер Фишер
  • Джордж Гербнер
  • Юрген Хабермас
  • Макс Хоркхаймер
  • Гарольд Иннис
  • Ирвинг Янис
  • Венделл Джонсон
  • Уолтер Липпман
  • Герберт Маркузе
  • Джордж Герберт Мид
  • Маршалл Маклюэн
  • Десмонд Моррис
  • Максвелл МакКомбс
  • Уолтер Дж. Онг
  • Vance Packard
  • Чарльз Пирс
  • Платон
  • Нил Почтальон
  • Квинтилиан
  • И.А. Ричардс
  • Эверетт М. Роджерс
  • Уилбур Шрамм
  • Клод Шеннон
  • Дебора Таннен
  • Уоррен Уивер

См. Также []

Внешние ссылки []

Найдите дополнительную информацию о Communication , выполнив поиск по родственным проектам Википедии:

Словарные определения из Wiktionary
Учебники из Wikibooks
Цитаты из Wikiquote
Исходные тексты из Wikisource
Изображения и медиа из Commons
Новости из Wikinews

  • Краткая история общения между возрастами
  • Общение для изменений и воздействия
  • Как не удается человеческое общение (Технологический университет Тампере)
  • Как улучшить навыки общения
v · d · eList ресурсы

Списки тем (основные списки тем) · Глоссарии · Страны · Люди · Хронология

На этой странице используется содержимое Википедии по лицензии Creative Commons (просмотреть авторов).

Список основных тем общения | Психология Вики

Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |

Социальная психология: Альтруизм · Атрибуция · Отношение · Соответствие · Дискриминация · Группы · Межличностные отношения · Послушание · Предрассудки · Нормы · Восприятие · Показатель · Контур


Связь — это процесс генерации, передачи или приема сообщений самому себе или другому объекту, обычно через взаимно понятный набор знаков.Основные темы общения:

Содержание

  • 1 Суть связи
  • 2 Филиала связи
    • 2.1 Сферы связи
    • 2.2 Теории, школы и подходы
  • 3 История общения
  • 4 Базовые концепции коммуникации
    • 4.1 Формы связи
    • 4.2 Основные режимы и виды связи
      • 4.2.1 Отрасли коммуникации и медийные профессии
    • 4.3 Общие условия связи
  • 5 Ученые в области коммуникации
  • 6 См. Также
  • 7 Внешние ссылки

Суть общения []

Основная статья: Коммуникация
  • Теория коммуникации
  • Связь с разработчиками
  • Информация
  • Теория информации

Отрасли коммуникации []

Сферы связи []

  • Коммуникационные исследования
  • Когнитивная лингвистика
  • Анализ разговора
  • Анализ дискурса
  • Межличностное общение
  • Языкознание
  • Массовая связь
  • Организационные коммуникации
  • Политическая коммуникация
  • Прагматика
  • Семиотика
  • Социолингвистика

Теории, школы и подходы []

  • Тематическое общение
  • Теории коммуникации
  • Теория постановки повестки дня
  • Контент-анализ
  • Анализ разговора
  • Критическая теория
  • Теория выращивания
  • Культурология
  • Кибернетика
  • Распространение инноваций
  • Драматизм
  • Модель вероятности детализации
  • Этнометодология
  • Обрамление
  • Герменевтика
  • Игла для подкожных инъекций модель
  • Эвристико-систематическая модель
  • Теория информации
  • Гипотеза о пробеле знаний
  • Медиаэкология
  • Повествовательная парадигма
  • Сетевой анализ
  • Ненасильственное общение
  • Лидерство мнения
  • Политическая экономия
  • Грунтовка
  • Диалектика отношений
  • Схема
  • Теория социального обучения
  • Социальное конструирование реальности
  • Модель эффекта деиндивидуализации социальной идентичности
  • Теория обработки социальной информации
  • Теория социального проникновения
  • Спираль молчания
  • Сила слабых связей
  • Структурализм
  • Символический интеракционизм
  • Технологическая приемочная модель
  • Теория когнитивного диссонанса
  • Теория запланированного поведения
  • Теория разумных действий
  • Эффект от третьего лица
  • Двухэтапный поток связи
  • Использование и вознаграждения
  • Теория уменьшения неопределенности

История коммуникации []

Основная статья: История общения
  • Наскальная живопись
  • Ранние почтовые системы
  • Гелиограф
  • Историческое языкознание
  • История алфавита
  • История книги
  • История вычислительной техники
  • История Интернета
  • История языкознания
  • История СМИ
  • История радио
  • История телеграфии
    • История телеграфа
  • История телефона
  • История телевидения
  • История написания
  • Идеограммы
  • Происхождение языка
  • Петроглифы
  • Пиктограммы
  • Протоязык
  • Семафор
  • Дымовые сигналы

Базовые концепции связи []

Формы связи []

  • Алфавит
  • Язык тела
  • эмоции
  • Изображение
  • Язык
  • Символ

Основные режимы и виды связи []

  • Автокоммуникация
  • Сочувствие
  • Связь через компьютер
  • Медицинская коммуникация
  • Внутриличное общение
  • Межкультурное общение
  • Межличностное общение
  • Массовая связь
  • Невербальное общение
  • Организационные коммуникации
  • Убеждение
  • Пропаганда
  • Публичные выступления
  • Чтение
  • Риторика
  • Выступление
  • Перевод
  • Письмо
Отрасли коммуникации и медийные профессии []
  • Реклама
  • Книга
  • Коммуникационная техника
  • Компьютеры
  • Компьютерное искусство
  • Связь через компьютер
  • Компьютерные сети
  • Разговор
  • Пленка
  • Графика
  • Графический дизайн
  • Интернет
  • Журналистика
  • Библиотека
  • Почта
  • Маркетинговые коммуникации
  • СМИ
  • Медиаискусство
  • СМИ
  • Газета
  • Печать
  • Связи с общественностью
  • Радио
  • Запись
  • Техническая документация
  • Телекоммуникации
  • Телефон
  • Телевидение
  • Видео
  • Письмо

Общие условия общения []

  • Цензура
  • Культурный империализм
  • Демократия
  • Диалектика
  • Цифровой разрыв
  • Свобода печати
  • Свобода слова
  • Гегемония
  • Личность
  • Воображаемое сообщество
  • Информационное общество
  • Поздний капитализм
  • Медиа-империализм
  • Морфема
  • Национализм
  • Фонема
  • Постмодерн
  • Общественная сфера
  • Семиотика
  • Социальный капитал
  • Социальная сеть
  • Софист
  • Стереотипы
  • Клеймо
  • Слог
  • Универсальная услуга
  • Аватар (виртуальная реальность)

Ученые-коммуниканты []

  • Теодор Адорно
  • Аристотель
  • Роланд Барт
  • Грегори Бейтсон
  • Вальтер Бенджамин
  • Кеннет Берк
  • Цицерон
  • Ноам Хомский
  • Карл В.Deutsch
  • Уолтер Фишер
  • Джордж Гербнер
  • Юрген Хабермас
  • Макс Хоркхаймер
  • Гарольд Иннис
  • Ирвинг Янис
  • Венделл Джонсон
  • Уолтер Липпман
  • Герберт Маркузе
  • Джордж Герберт Мид
  • Маршалл Маклюэн
  • Десмонд Моррис
  • Максвелл МакКомбс
  • Уолтер Дж. Онг
  • Vance Packard
  • Чарльз Пирс
  • Платон
  • Нил Почтальон
  • Квинтилиан
  • И.А. Ричардс
  • Эверетт М. Роджерс
  • Уилбур Шрамм
  • Клод Шеннон
  • Дебора Таннен
  • Уоррен Уивер

См. Также []

Внешние ссылки []

Найдите дополнительную информацию о Communication , выполнив поиск по родственным проектам Википедии:

Словарные определения из Wiktionary
Учебники из Wikibooks
Цитаты из Wikiquote
Исходные тексты из Wikisource
Изображения и медиа из Commons
Новости из Wikinews

  • Краткая история общения между возрастами
  • Общение для изменений и воздействия
  • Как не удается человеческое общение (Технологический университет Тампере)
  • Как улучшить навыки общения
v · d · eList ресурсы

Списки тем (основные списки тем) · Глоссарии · Страны · Люди · Хронология

На этой странице используется содержимое Википедии по лицензии Creative Commons (просмотреть авторов).

Стать послом бакалавриата по обмену наукой — Psych Learning Curve

Прошлой весной я был студентом первого курса под названием «Коммуникационная психологическая наука». Сначала я немного боялся говорить со своими сверстниками на психологические темы, но со временем я привык к еженедельному распорядку и научился получать от этого удовольствие. Я, возможно, как и многие студенты, опасался, что у меня недостаточно опыта выступления перед другими.Хотя это обоснованный страх, важно понимать, что большая часть работы в области психологии требует умения эффективно общаться.

Как следующее поколение тех, кто занимается психологией, мы должны знать, что есть возможности для улучшения того, как психология доводится до сведения общественности. В прошлом психология не всегда передавалась хорошо, будь то в результате тяжелой работы с жаргоном и сложной методологии, или потому, что сообщения искажались к тому времени, когда они доходили до публики.Если вы в прошлом или в настоящее время изучаете психологию, возможно, вы вспоминаете о возможностях, которые у вас были для того, чтобы рассказать о своем первом исследовании в классе методов исследования. Хотя занятия по методам исследования являются хорошим введением в основные принципы психологического исследования, они редко предоставляют возможность или время для эффективной передачи этих результатов. Многие университеты не предлагают курсы, посвященные эффективному распространению психологической науки. Но, надеюсь, это изменится в ближайшем будущем, поскольку школы признают этот пробел в своей учебной программе.

Некоторые из самых полезных аспектов курса были также одними из самых приятных и легко применимых к моему будущему в области психологии. Вот список того, что я больше всего ценил в курсе:

  • Научиться эффективно общаться на психологические темы, которые многие люди, не занимающиеся психологией, могут не полностью понять.
  • Открываю новые способы улучшить свое академическое письмо, чтобы оно было более увлекательным и легким для понимания.
  • Понимаю важность связи с моей аудиторией для эффективного обсуждения темы.

Повторяющееся занятие в классе заключалось в том, чтобы «подать» информацию на психологические темы. Эта питч-активность принимала различные формы:

  • изменяя длину шага от 30 секунд до двух минут,
  • с использованием структуры рассказа для обсуждения темы,
  • и тренируешься общаться с аудиторией, используя сочувствие.

Кратко изложить тему важно, потому что цель состоит в том, чтобы заставить докладчика передать идею, говоря только о самых важных моментах.Это важно, потому что внимание слушателя может быть лучше удержано на протяжении короткого и интересного выступления. Еще один один из самых важных инструментов для достижения успеха в презентации — осознание важности истории. Уверенность в истории, которую вы вплетаете в свою презентацию, помогает не только больше общаться с вашей аудиторией, но также сохраняет интерес к теме для слушателей.

У моих одноклассников были многие из тех же замечаний о том, что класс произвел на них впечатление, но у них также были разные переживания, которые повлияли на них.По мере того как семестровые недели шли, и снег в Миннесоте на территории кампуса начал накапливаться, я увидел впечатляющий рост коммуникативных навыков моих сверстников. В конце семестра мы с одноклассниками выделили некоторые из основных преимуществ курса, и вот лишь некоторые из них:

  • Больше уверенности в своей способности общаться
  • Достижение более глубокой связи со своей аудиторией через практику
  • Разработка хорошего сюжета в презентации
  • Имейте смелость опробовать новые концепции

В целом, курсовая работа в Communicating Psychological Science улучшила мое понимание того, насколько важно быть научно грамотным при изучении психологических исследований и как лучше донести психологическую тему до моей целевой аудитории.Важно отметить, что научная неграмотность более распространена, чем можно было бы подумать. Научная неграмотность — это любой случай, когда человек с научным образованием либо представляет плохие исследования (т. Е. Перегруженный жаргоном, неправильный научный метод), он представляет исследование в тусклой форме, так что его смысл запутывается.

Эффективное общение психологической науки требует много работы. Усердная работа ушла на написание нескольких заданий для блога; для каждого требовалось несколько возможностей для редактирования, включая рецензирование.Моим одноклассникам никогда не приходилось редактировать документ столько раз на других уроках психологии! Процесс редактирования принес большие плоды, так как каждый студент выбрал один блог для размещения на сайте блога кафедры — «Общение в психологической науке». Наши заключительные видеоролики потребовали столько же работы и немного больше нервов, чем написание блога. Эти двухминутные передачи требовали почти утомительной практики. Мы упорно трудились, чтобы привлечь внимание аудитории, и развили потребность в самодисциплине, когда говорим перед камерой.Конечным результатом была презентация в стиле новостного репортажа, записанная в медиа-зале (сделанная для моделирования ТВ-отдела новостей).

Очевидно, что психологам необходимо лучше общаться с широкой публикой. Коммуникация может оказаться сложной как для экспертов, так и для студентов, поскольку она не была неотъемлемой частью психологического образования. Почему бы не начать с тысяч студентов, посещающих курсы психологии по всей стране? Мы можем и дальше поддерживать науку психологии в соответствии с более высокими стандартами, будучи дисциплинированными лидерами среди наук, чтобы продвигать правильные и ясные сообщения для общественности.

Чтобы узнать больше о 410 Comm Psych Science доктора Лассонд, загрузите программу ее занятий здесь.

Заинтересованы в том, чтобы узнать, как помочь студентам бакалавриата развить коммуникативные навыки для продвижения психологической науки? Посетите новый веб-сайт Communicating Psychological Science , который включает блоги преподавателей, студентов, аспирантов и приглашенных авторов по широким темам в психологии.

Темы исследования межличностных отношений — IResearchNet

В межличностных отношениях два участника взаимозависимы, причем поведение каждого влияет на результаты другого.Кроме того, люди взаимодействуют друг с другом в серии взаимодействий, которые взаимосвязаны и влияют друг на друга. Люди формируют множество различных видов отношений с другими людьми, некоторые из которых являются интимными и близкими (например, родитель – ребенок, супруг – супруга, дружба), а другие не являются интимными и близкими (например, сосед, учитель – ученик). Большинство исследований межличностных отношений сосредоточено на тех отношениях, которые являются близкими, интимными и имеют высокую степень взаимозависимости.В влиятельной книге Келли и его коллеги (1983) определяют близкие отношения как сильные, частые и с разнообразной взаимозависимостью, длящейся в течение значительного периода времени. В социологии, хотя классическое различие между первичными и вторичными отношениями было расширено в публичной сфере (мимолетные, рутинные, квази-первичные и интимные вторичные отношения), эти близкие отношения (как описано выше) также могут быть отнесены к первичным группам. которые обеспечивают поддержку, воспитание и социализацию людей в соответствии с нормами общества.Узнайте больше о межличностных отношениях.

Темы исследования межличностных отношений:

Будущие направления исследований межличностных отношений

Область межличностных отношений имеет прочную историю и яркую теоретическую основу в социальных науках. Критически важным для идей и теорий социальной психологии является представление о том, что люди взаимодействуют с другими и что эти взаимодействия взаимосвязаны и влияют друг на друга. Кроме того, тема межличностных отношений является идеальной ареной для понимания и освещения многих основных социальных процессов и концепций (например,g., развитие личности, культуры, социальных сетей, приверженности и эмоций), которые имеют решающее значение для дисциплины.

Вернуться к списку тем по социальной психологии.

Социальная психология Ссылки по подтемам

Социальная психология Ссылки по подтемам


Предрассудки, дискриминация и разнообразие
Расизм и другие вопросы, связанные с расой:

Сексизм, гендерная дискриминация и феминизм:

Информация об антисемитизме и Холокосте:

Гетеросексизм / гомофобия:

Предубеждение против жирух:

Инвалидность и дискриминация:

Разнообразие и мультикультурализм:

Снижение предрассудков:

Гражданские права:

Позитивные действия:



Психология пола
Женские исследования и ресурсы:

Мужские исследования и ресурсы:

Ресурсы для лесбиянок, бисексуалов и геев:

Другие гендерные ресурсы:



Культурные ссылки

Социальное влияние
Отношения и социальное познание:

Убеждение и пропаганда:

Маркетинг и продажи:

Социальный маркетинг:

Исследовательские центры по социальному маркетингу:

Реклама:

Культы и социальный контроль:

Меры противодействия социальному влиянию:



Межличностные отношения
Романтика, влечение и отношения:

Подбор игроков и персональная реклама:

Социальная сеть:

Сексуальность и сексуальные исследования:

Расторжение брака:

Семейные отношения:

Отношения человека и животных:

Невербальная коммуникация:



Я и социальная идентичность

Групповое поведение

Насилие, конфликты, переговоры и мир

Просоциальное поведение

Дисциплины, относящиеся к социальной психологии

Разные ссылки

Что такое психология СМИ? — Центр исследования психологии СМИ

Психология СМИ — это развивающаяся область, в которой есть азарт и бремя определения пути.

Как мы определяем психологию СМИ? Хотя по своей сути это приложение психологической науки к взаимодействию человека со СМИ и технологиями, это мало что нам говорит. Это обширная сфера, в которой нет четко определенных карьерных путей и нет простых ответов в быстро меняющемся цифровом ландшафте. Тем не менее, он добавляет ценности везде, где человеческое поведение пересекается с медиа-технологиями. Если упрощенно, вот почему:

  1. Медиа-технологии повсюду
  2. Люди всех возрастов часто используют медиа-технологии
  3. Молодежь использует их больше всего
  4. Пожилые люди беспокоятся о молодых
  5. Технологии никуда не денутся
  6. Мы все переживаем, хорошо это или плохо и что мы можем с этим сделать.
  7. Психология изучают людей всех возрастов

Психология — ключ к успеху

Психология — ключ к пониманию значения технологий. Следовательно, кажется, что дать определение психологии СМИ должно быть довольно просто. Но по какой-то причине это не так. Я часами беседовал с коллегами (или, по крайней мере, так кажется) о том, что составляет медиа, опосредованное общение и технологии, а также что мы подразумеваем под психологией в контексте медиа — и мы даже не философы.В этом и следующих двух сообщениях я расскажу о своем определении психологии СМИ и о том, почему я считаю психологию СМИ настолько важной.

И СМИ, и психология внесли большой вклад в западную культуру на протяжении ХХ века. Можете ли вы представить «Жителя Нью-Йорка» без фрейдистских отсылок или Джейсона Борна без оперантной обусловленности? Однако термин «СМИ» раньше ограничивался ведром с надписью «СМИ». Наше понимание средств массовой информации, однако, достигло коллективного сознания, как если бы мы все проснулись вчера, разбуженные нашим программируемым будильником, подключенным к iPod, и за кофе, автоматически приготовленным нашей кофеваркой, проверили нашу ежевику на наличие электронных писем, заголовков новостей и затем потрясенно поднял голову, увидев, что наши дети делают то же самое.Это осознание заставляет людей требовать нового уровня понимания. Медиа-приложения и информационные технологии проникают почти во все аспекты нашей жизни. Что все это значит? Так же, как Майти Маус (или, может быть, Андердог), психология СМИ возникла в трудную минуту.

Цель медиапсихологов — попытаться ответить на эти вопросы, объединив понимание человеческого поведения, познания и эмоций с равным пониманием медиа-технологий.В отличие от некоторых видов медиаисследований, медиапсихология занимается не только содержанием. Психология СМИ рассматривает всю систему. Нет ни начала, ни конца. Это непрерывный цикл, включающий разработчика технологии, производителя контента, восприятие контента и реакцию пользователя. Подобно тому, как Бандера описывает социальную когнитивную теорию как взаимодействие между окружающей средой, поведением и познанием, психология СМИ оценивает интерактивный процесс системы. В этой системе нет ни курицы, ни яйца.Все они сосуществуют и развиваются друг с другом.

Среди академиков и практиков нет единого мнения относительно области психологии СМИ. Это связано с тем, что поле должно отражать не только текущую работу, но и работу, которую необходимо сделать. Это поле меняется каждый раз, когда iTunes выпускает новое мобильное приложение или появляется новая платформа для социальных сетей.

Интересы человека, выполняющего определение, часто определяют определение поля.Однако тот факт, что и «медиа», и «психология» сами по себе широки и подвержены ошибочным представлениям, способствует путанице в определениях. Несмотря на то, что мы знаем о средствах массовой информации повсюду, когда кто-то упоминает средства массовой информации, мы часто прибегаем к метафоре средств массовой информации. Это поле, в котором вы должны постоянно определять свои термины. Означает ли «медиа» телевидение или «медиа» включают в себя компьютерные интерфейсы, которые облегчают управление информацией и ее распространение?

Та же эвристика влияет на популярное восприятие области психологии.Существует широкий мир психологии за пределами узкого представления о клинических приложениях, которые вызывают образы Фрейда и разговорной терапии. Так что это не было удивительно в первые дни существования этой области, когда психология СМИ воспринималась как психолог, появляющийся в средствах массовой информации, например, в течение многих лет радиоведущим доктором Тони Грантом или печально известным доктором Филом. Этот взгляд на психологию СМИ также связан с истоками первого отдела (46) психологии СМИ Американской психологической ассоциации (APA).Из-за преобладания средств массовой информации по сравнению с другими медийными технологиями, здесь проживало несколько психологов с медийными платформами или которые регулярно появлялись в средствах массовой информации в качестве экспертов. Первоначальный акцент в Подразделении 46 был сделан на обучении психологов тому, как эффективно появляться в СМИ, как доставлять психологическую информацию через СМИ, этическим ограничениям проведения терапии с использованием средств массовой информации и как сторожевому псу для точного изображения психологов в СМИ намного перевешивать акцент на исследованиях использования и развития СМИ.

Эти ранние представления изменились по мере того, как использование технологий стало более повсеместным. От социальных сетей и мобильных приложений до больших данных растет осознание важности понимания того, как СМИ влияют на общество и как общество, в свою очередь, влияет на использование и развитие средств массовой информации и технологий. Отражая этот сдвиг, 46-й отдел APA получил новое название и теперь называется Обществом психологии и технологий СМИ.

Психология СМИ — это важный междисциплинарный аспект.Не все люди, занимающиеся медиапсихологией, являются психологами. Фактически, большая часть ранних работ была связана с маркетингом и рекламой, и большая часть исследований в области психологии СМИ была опубликована в академических и прикладных дисциплинах, помимо психологии, таких как социология, коммуникации, антропология, исследования СМИ, образование, компьютер и информация. науки, а также бизнес-менеджмент и маркетинг. Что часто было проблемой, так это отсутствие интеллектуального перекрестного опыления. Психология СМИ стремится решить эту проблему, объединив все эти подходы и словари с признанием того, что общение, познание и эмоции являются фундаментальными для человеческого опыта и, следовательно, по определению имеют основу в психологической мысли.

Зачем нужна психология СМИ

Нам нужна психология СМИ, потому что медиа-технологии быстро распространяются, и каждый день на рынке появляются новые игрушки и гаджеты. Эти технологии открывают возможности, которые меняют наш подход к работе, развлечениям и общению. На мой взгляд, медиапсихолог может повысить ценность пятью способами:

  1. Помогаем людям адаптироваться к быстрым темпам технического прогресса
  2. Привлечение авторов и журналистов к ответственности в соответствии с профессиональными стандартами, когда новые исследовательские отчеты попадают в заголовки, фактически читая информацию о портах
  3. Объясните разницу между корреляцией и причинно-следственной связью
  4. Напомните всем, что опыт использования медиа-технологий зависит от человека, культуры, контекста и того, чего вы пытаетесь достичь.
  5. Помогаем людям понять, что небо не падает

Быстрое внедрение технологий вызывает беспокойство и вызвало целый спектр реакций — от энтузиазма до недоверия.Мы все по-своему боремся с переменами. Поскольку технологии меняют нашу жизнь, мы вынуждены изменить то, как мы смотрим на мир. Люди не очень хороши в этом.

Психология СМИ — ответ на эту дилемму. Это относительно новая область, и ее трудно определить. [См. «Психология СМИ: Почему вам следует заботиться (Часть 1)».] Психология СМИ стремится понять взаимодействие между отдельными людьми, группами, обществом и технологиями и разобраться в этом, чтобы мы могли принимать решения и вести свою жизнь в самый позитивный и продуктивный способ.

Медиапсихология только недавно стала «официальной» учебной дисциплиной. Тем не менее, за последние 50 лет была произведена ценная и интересная работа в области исследований и исследований психологии СМИ, большая часть которых не связана с психологией. Наше коллективное беспокойство по поводу воздействия средств массовой информации на людей и общество, например, изображения насилия, манипуляций со стороны потребителей или информационной перегрузки, послужило толчком для значительного количества исследований. В отличие от этого, относительно положительного использования технологий существует очень мало исследований.Моя бабушка говорила: «Ты найдешь то, что ищешь».

Страх перемен — нормальная человеческая реакция. Еще в Древней Греции Сократ опасался, что письмо опирается на внешние вещи и пренебрегает разумом и что ему не хватает гибкости, а письменное слово буквально «высечено в камне». Президент колледжа Кеньон С. Джорджия Ньюджент (2005) проводит уместную аналогию из модели повествования: «Убейте носителя сообщения», говоря, что самые ранние упоминания «технологии», позволившей писать в западной традиции, вызывают глубокое недоверие.В то время как Сократ беспокоился о фиксированности, мы беспокоимся о текучести электронных средств массовой информации и нечетких границах между автором и читателем, что согласуется с размышлениями святого Августина о том, что язык связывает наше внутреннее с нашим внешним, создавая проницаемые границы между собой и телом. Наджент отмечает, что те, кто не разбирается в новых технологиях, часто хотят контролировать «простой обмен между внутренним и внешним миром, который стал возможным благодаря этой конкретной информационной технологии». Она говорит:

«Столкнувшись с новой технологией коммуникации, мы обнаруживаем, как у Гомера, так и у Платона, опасения, что она привнесет опасную секретность, нежелательное развитие частной жизни.Сегодня мы опасаемся, что информационные технологии приведут к нежелательной открытости общения, отсутствию конфиденциальности, которую мы стали ценить ». (Ньюджент, 2005 г., п.23)

С биологической точки зрения мы знаем, что человеческий мозг запрограммирован на то, чтобы замечать изменения, потому что изменение окружающей среды увеличивает вероятность опасности. В саванне было важно замечать движущиеся объекты: тигры передвигаются и были опасны, а деревья неподвижны и безвредны. Нет ничего важнее для выживания, но сегодня ничто не может вызвать проблемы.Наше сопротивление изменениям зависит от того, как мы проецируем наш анализ затрат и выгод, но старые привычки умирают с трудом.

Равновесия на самом деле не существует, за исключением наших учебников естествознания для пятого класса. Но нам нравится думать, что это так, потому что так нам намного комфортнее. Нам нравится, чтобы все оставалось на месте, как деревья. Человеческая реакция на перемены — сопротивление — нормальная. У людей также есть дополнительный дар избирательной памяти, помогающей поддерживать когнитивный комфорт. Мы тоскуем по «старым добрым временам» и используем воспоминания о былых временах в качестве базовой модели того, как все должно работать и каким должен быть мир.

Психология СМИ устраняет этот пробел, помогая нам лучше понять некоторые последствия технологических изменений. Исследователи выдвигают гипотезы, операционализируют и количественно оценивают влияние СМИ. Однако исследования в области психологии СМИ затруднены; осложняется тем, что трудно реально измерить вещи, которые так интегрированы в ткань повседневной жизни. Чрезвычайно сложно выделить смешанные переменные в нашем сложном мире. Сегодня мы являемся потребителями, производителями и дистрибьюторами средств массовой информации, и наш выбор напрямую влияет на то, что другие создают для нас.

Тем не менее, как существа, ищущие порядка, мы ищем способы возложить ответственность за изменения в индивидуальном и групповом поведении, социальном духе времени и всех моральных недостатках. Как и в любой другой области, эти факторы стимулировали разносторонние исследования — некоторые из них были очень важными и хорошо выполненными, а некоторые, к сожалению, основывались на повестке дня с менее строгой академической честностью. В конце концов, исследования во многом зависят от того, как вы задаете вопрос, определяете, что вы измеряете, измеряете и интерпретируете результаты.Чтение раздела о методологии и статистических результатов отчета об исследовании полезно и редко. Это особенно важно с точки зрения гражданской ответственности, потому что, по всей видимости, журналисты не обязаны читать настоящий отчет, чтобы освещать его в национальной прессе. Многие статьи основаны на пресс-релизах спонсирующих организаций или, что еще хуже, на интерпретации другого журналиста.

Большинство исследований, которые мы считаем психологией СМИ, сосредоточены на средствах массовой информации и не без оснований.Средства массовой информации изменили правила игры, неся информацию, образы и культуру более широким слоям общества и мира. Исследователи стремились понять, что воспринималось как однонаправленный поток влияния со стороны медиа-конгломератов, рекламодателей и государственных органов на общественность. Эта традиция медиа-эффектов породила различные теории, такие как серебряная пуля (целевое воздействие), медиа-фрейм (мы не говорим людям, что думать, мы говорим им, о чем думать), а также использования и удовлетворения (люди используют медиа для удовлетворения потребностей) — и они эволюционировали от рассмотрения потребителей СМИ как однородной и пассивной аудитории к аудитории, движимой индивидуальными различиями и мотивациями.

Несмотря на аргументы в пользу взаимности между людьми и нашей культурной средой (например, Бодрийяр, Фрейд, Маклюэн и Выготский), немногие психологические теории или теории средств массовой информации фактически сосредотачиваются на средствах массовой информации как части динамической интерактивной системы, включая поставщиков мультимедийного контента для потребителей мультимедиа, совместно -эволюция в социальной среде. Модель социальной когнитивной теории Бандуры делает это, но его более ранние работы по социальному обучению гораздо более распространены в качестве теоретической основы для исследования медиа-эффектов.

Недавние работы в области нейробиологии и эволюционной психологии начали проливать свет на влияние социального взаимодействия на формирование внутренних структур. Мы начинаем выявлять вариации пластичности человеческого мозга в ответ на окружающую среду и вариации когнитивной обработки в течение жизни для достижения психологической гармонии. От рождения до ранней взрослой жизни — это период высокой пластичности с точки зрения созревания мозга, который зависит от окружающей среды. После раннего взросления изменения в человеческом мозге происходят в результате когнитивного вмешательства, что, как мы все знаем, намного сложнее.Таким образом, начиная с зрелого возраста, людям «легче» изменять окружающую среду в соответствии со своими когнитивными структурами, чем наоборот. Человеческие изменения включают физические структуры, законы, кодексы поведения, язык и искусство. Каждое поколение будет оставлять свой след в окружающей среде, чтобы поддерживать свои ментальные модели, и с огромными изменениями в технологиях и медиа сегодня, это имеет большое значение для описания несоответствия в отношении к использованию медиа между поколениями. Это биологическое описание превосходной метафоры Марка Пренски (2001) о молодежи как «цифровых аборигенах» и старших поколениях «цифровых иммигрантов».”

Поскольку СМИ выживают, только задерживая и удерживая посещаемость аудитории, они доставляют технологии и контент, которые нужны зрителям. Мы должны признать развивающуюся медиа-среду. Часть работы психологов СМИ будет заключаться в том, чтобы обучить следующее поколение позитивному и продуктивному взаимодействию со СМИ; Часть из них будет ослаблять опасения цифровых иммигрантов по поводу мира новых медиа.

Нам также необходимо поместить изучение психологических процессов в контекст опосредованных коммуникаций и признать динамическую роль этих процессов в межличностных отношениях, социальном взаимодействии и социальных структурах.Мы должны признать взаимные отношения между людьми и СМИ, другими словами, взять на себя ответственность за то, что циркулирует в системе.

Как будто этого было недостаточно, мы должны держать все это в контексте. Индивидуальный опыт индивидуален и зависит от ряда факторов. Цели одинаково индивидуальны и не всегда «рациональны» по чужим стандартам. Например, в последнее время появились статьи о медиа-технологиях, влияющих на активность мозга, особенно в том, что касается внимания.Но прежде чем мы почувствуем необходимость делать выводы о том, что что-то хорошее или плохое, нам нужно задать вопросы помимо того, «отличается ли это от других». Нам нужно спросить, какие навыки мышления нужны людям, чтобы добиться успеха в мире сегодня и завтра, а не в прошлые времена. Сожалеете вы по старым добрым временам или нет, время имеет неудобную привычку идти вперед — технологии никуда не денутся.

Кто такой медиа-психолог?

Существует несколько неправильных представлений о том, что значит быть медиапсихологом.Поскольку, вероятно, легче сказать, чем не является медиапсихолог, чем определить, что это такое, позвольте мне начать с этого.

Психология СМИ — это НЕ:

  • Клиническая степень
  • Медиа-исследования
  • Появление на телевидении, участие в радио-шоу или участие в кино
  • Управление AV-отделом вашей организации
  • Просмотр телевизора, чтобы зарабатывать на жизнь
  • Встреча с кинозвездами

Некоторые из этих вещей, конечно, были бы забавными, и некоторые медиапсихологи на самом деле могут делать то же самое, но, к сожалению, они не являются определяющими характеристиками медиапсихолога.

Ключ к психологии СМИ заключается в следующем: вы должны изучить психологию И технологии. Если вы хотите «практиковать» медиапсихологию, вам необходимо знать, как работают медиотехнологии — как они разрабатываются, производятся и потребляются. И вы должны знать психологию, чтобы действительно применить ее к вопросам удобства использования, эффективности и воздействия. Это может показаться не очень обнадеживающим, особенно от кого-то, кто увлечен психологией СМИ, но если вы ищете профессию с четкой карьерой, предсказуемой оценкой дохода и логичными следующими шагами, это не поле для вас.

Как я обсуждал в предыдущих сообщениях (Психология СМИ: Почему вам следует заботиться, часть 1 и часть 2 — и да, часть 3 — последняя, ​​если вы беспокоитесь), я рассматриваю психологию СМИ как пересечение человеческого опыта и медиа. . Другими словами, психология СМИ — это прикладное исследование того, что происходит, когда люди взаимодействуют со СМИ в качестве производителей, дистрибьюторов и потребителей через призму психологии.

Я понимаю, что определение — это как размахивать руками по комнате, и это совсем не поможет.Это делает психологию СМИ очень и очень широкой. Неудивительно, что приложения также широки и одинаково плохо определены. Хорошая новость заключается в том, что потенциал безграничен, потому что психология СМИ добавляет ценности любому месту, где понимание человеческого поведения может быть применено к медиа-технологиям.

Я получаю много вопросов от недавних выпускников колледжей о том, как сделать карьеру в психологии СМИ. Я всегда благодарен за их энтузиазм, для меня большая честь представлять сферу деятельности, и я рад поделиться своими взглядами и словами поддержки.

Психология СМИ очень увлекательна и имеет огромный потенциал. Это начало области, поэтому первые участники несут азарт и бремя определения пути. Это часть того, что мне нравится в психологии СМИ. Нет простых ответов. Это не поле «башни из слоновой кости». Это требует хорошей базы знаний и охватывает несколько дисциплин, потому что медиа-технологии не изолированы и не разделены. Это также требует способности критически мыслить и иметь определенную когнитивную гибкость, поскольку технологии (и, следовательно, область) постоянно меняются.

Психология медиа также значительно сложнее, чем сосредоточение внимания на медиа как отражении культуры, потому что она включает в себя интеграцию медиа-технологий в жизнь множеством способов. В настоящее время люди взаимодействуют со СМИ множеством способов на разных платформах в качестве производителей, потребителей и распространителей информации всех видов: визуальных изображений, звука, видео, текста и цвета, как синхронно, так и асинхронно.

Мой совет недавним выпускникам психологических факультетов: приобретите некоторый опыт работы с медиа-технологиями, чтобы они могли применить психологию к этой базе знаний.Если вы не разбираетесь в технологиях, не имеет значения, насколько хорошо вы знаете психологию. Это может означать что угодно: от виртуальных сред, таких как игры, бизнес и маркетинговые коммуникации, или развитие сообщества в социальных сетях, до перевода учебных материалов по технологиям. Это можно сделать, работая в поле в интересующей области или найдя программу в университете, в которой есть курсы как по психологии, так и по медиа-коммуникациям и производству (а не только по средствам массовой информации). Области психологии, которые я считаю особенно важными. к медиапсихологии относятся когнитивная психология (как мы обрабатываем информацию, создаем ментальные модели, внимание, восприятие), психология развития (различные стадии эмоционального, когнитивного и физического развития на протяжении всей жизни), культурная психология (понимание того, как разные люди и культуры имеют разные стандарты и цели и то, как это является частью когнитивного процесса) и позитивную психологию (что заставляет людей лучше функционировать как в поведенческом, так и в эмоциональном плане).

Как я уже упоминал выше, быть медиапсихологом — это не быть психологом в СМИ или продвигать психологию в СМИ.

Медиа-психология не является клинической степенью. Диплом по психологии СМИ не дает вам права на психологическое лечение пациентов с психическими расстройствами. Мало того, что у вас не будет подготовки, но и возникнут серьезные этические и юридические последствия, если вы предложите лечение психического здоровья без надлежащей подготовки и лицензии.

Если кто-то заинтересован в работе с людьми, занимающимися лечением психических заболеваний, то следующим логическим шагом будет программа клинической психологии, даже если он или она хочет использовать медиа-технологии в этой практике.Сначала станьте клиницистом, а затем научитесь применять это в технологиях. По объему нет ничего хуже плохой психологии. Как известно большинству людей, работа с клиентами в качестве специалиста по психическому здоровью требует специальной подготовки, контролируемой практики, стажировки и требований лицензирования. В США эти требования различаются в зависимости от типа работы / должности / обучения (например, консультант, терапевт, психолог или психиатр). К каждому титулу предъявляются очень специфические требования, определенные руководящим органом, в котором вы хотите практиковать, и типом практики, который это влечет за собой.(Правила различаются от места к месту; даже от штата к штату, в США, поэтому важно уточнить особенности в том месте, где вы хотите работать.)

Должность психолога-исследователя несколько отличается от официальных требований. Важный компонент изучения психологии — это научиться проводить исследования и понимать их результаты. (Да, ужасные курсы по статистике и методологии исследования.) Лицензионные требования не распространяются на исследования, однако большинство ведущих исследователей имеют ученые степени на уровне докторантуры.Также существуют этические требования, когда вы имеете дело с людьми, и поэтому исследования, проводимые в учреждениях, проверяются внутренним контрольным советом, чтобы убедиться, что права и благополучие субъектов не нарушаются дизайном исследования.

Для меня психология СМИ — это понимание взаимодействия людей и медиа-технологий в контексте современной культуры. Медиа-технологии функционируют как система с постоянной обратной связью между пользователями и производителями и, таким образом, имеют взаимное влияние.Как бы нам ни хотелось обвинять «СМИ» во многих вещах, они неотделимы от общества. Человеческий опыт не возникает независимо от текущей социальной, политической и технологической среды.

Медиа-технологии распространены повсеместно, и их потенциальные роли во всем — от образования, здравоохранения, науки, бизнеса, защиты интересов и государственной политики до развлечений. Я участвовал в интересных исследованиях, посвященных оценке дизайна веб-сайтов для дошкольников, играх, поощряющих альтруистическое поведение, разработке образовательных инициатив, в которых используются новые технологии, такие как виртуальные миры и дополненная реальность, для создания иммерсивной учебной среды, того, как технологическая грамотность влияет на развитие личности и как наши ментальные модели влияют на нашу интерпретацию информации.Я также могу увидеть психологию СМИ в действии, преподавая онлайн.

Признание интерактивных и динамических отношений между людьми и СМИ является ключом к более точному и полезному пониманию опыта взаимодействия человека со СМИ, лежащего в основе эффективной оценки, разработки и производства медиа, которые могут внести положительный вклад в жизнь и жизнь людей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *