Содержание

10 НАИБОЛЕЕ ВЛИЯТЕЛЬНЫХ ПСИХОЛОГОВ В ИСТОРИИ — Lovetorun — психология и бег

Выдающиеся психологи-мыслители

Даже несмотря на то, что каждый из представленных здесь теоретиков-психологов, по всей вероятности, руководствовался идеями определенной доминирующей школы, все они внесли индивидуальный неоценимый вклад в развитие психологии.
В июле 2002 года был опубликован журнал «Review of General Psychology», в котором был представлен рейтинг 99 самых влиятельных психологов. Рейтинг был составлен с учетом трех основных факторов: частота цитат в журналах, частота цитат в вводной части учебников и результаты опроса 1725 членов Американской психологической ассоциации.

10 влиятельных психологов-мыслителей

В списке ниже представлены 10 психологов, которые по результатам опроса, считаются наиболее влиятельными. Эти люди  — самые известные психологи-мыслители, которые сыграли важную роль в истории психологии и своим трудом расширили понимание человеческого поведения. Этот список – не является попыткой определить, кто был самым влиятельным или какая школа мысли была лучшей. Список дает представление об определенных теоретических взглядах, которые оказали влияние не только на психологию, но и на нашу культуру в целом.

1. Б. Ф. Скиннер

Б.Ф.Скиннер

В исследовании 2002 года в рейтинге 99 самых выдающихся психологов 20-го века список возглавил Б. Ф. Скиннер. Стойкий бихевиоризм Скиннера сделал его доминирующей личностью в психологии, а методы терапии, основанные на его теориях, широко используются сегодня, в том числе и в таких областях как экономика.

2. Зигмунд Фрейд

Зигмунд Фрейд

Когда люди думают о психологии, они вспоминают имя Фрейда. В своей работе он придерживался убеждения в том, что не все психические заболевания имеют физиологические причины. Фрейд также предложил доказательства того, что на психологию и поведение людей оказывают влияние их культурные различия. Работа и труды Зигмунда Фрейда способствовали более глубокому раскрытию понимания личности, развитию клинической психологии, человеческого потенциала и патопсихологии.

3. Альберт Бандура

А.Бандура

Работы Бандуры представляют собой часть когнитивной революции в психологии, которая началась в конце 1960-х. Он подчеркнул важность социальной теории обучения посредством наблюдений, имитации и моделирования. «Обучение было бы чрезвычайно трудоемким, если даже не опасным, если бы люди полагались исключительно на результат своих собственных действий». В своей книге «Теория социального научения», 1977 г. автор систематически излагает обоснованные предположения о том, что поведение человека регулируется сложными взаимодействиями внешних и внутренних факторов: социальные процессы оказывают на поведение ни чуть не меньшее влияние, чем когнитивные.

4. Жан Пиаже

Работы Жана Пиаже затрагивают  понимание детского интеллектуального развития в области психологии. Исследования Жана Пиаже помогли развитию возрастной психологии, когнитивной психологии, генетической эпистемологии и появлению реформ в образовании. Альберт Эйнштейн как-то назвал наблюдения Пиаже над детским интеллектуальным развитием и мыслительными процессами открытием «настолько простым, что только гений мог подумать об этом».

5. Карл Роджерс

Карл Рождерс

Карл Роджерс подчеркивал важность влияния человеческого потенциала на психологию и образование. Карл Роджерс стал одним из важнейших гуманистических мыслителей, известный одноименным направлением в терапии «терапией Роджерса», которую сам он называл личностно-ориентированной психотерапией. Как описывает его дочь Натали Роджерс, он был «образцом сострадания и демократических идеалов в жизни, а в работе педагогом, писателем и терапевтом».

6. Уильям Джеймс

У.Джеймс

Психолога и философа Уильяма Джеймса часто называют отцом американской психологии. Его  книга «Принципы психологии» объемом в 1200 страниц стала классикой. Его учение и сочинения помогли становлению психологии как науки. Кроме того, Джеймс внес вклад в развитие функционализма, прагматизма и послужил примером для многих студентов-психологов за период своей 35-летней преподавательской карьеры.

7. Эрик Эриксон

Эрик Эриксон

Теория возрастного развития Эрика Эриксона способствовала созданию живого интереса к исследованию развития потенциала человека. Будучи последователем эго-психологии, Эриксон расширил психоаналитическую теорию, исследуя развитие личности: события в раннем детстве, в зрелом возрасте и в старости.

8. Иван Павлов

И.Павлов

Иван Павлов — русский физиолог, исследования условных рефлексов которого помогли становлению и развитию такого направления, как бихевиоризм в психологии. Экспериментальные методы Павлова помогли ученым отойти от самоанализа и субъективных оценок и перейти к объективному измерению поведения в психологии.

9. Курт Левин

Курт Левин

Левина называют отцом современной социальной психологии благодаря его новаторским работам, в которых он использовал научные методы и эксперименты для изучения социального поведения. Левин был конструктивным теоретиком, который посредством своего устойчивого воздействия на психологию стал одним из выдающихся психологов 20-го века.

10. Выбор читателей

Евгений Гарфилд (в 1977г.) и Хэггблум (в 2002г.), публикуя свои списки-рейтинги, оставляли последний пункт списка пустым для того, чтобы позволить читателю самостоятельно выбрать того психолога, который по мнению читателя должен войти в этот список.

Источник: http://psychology.about.com/bio/Kendra-Cherry-17268.htm

5 всемирно известных психологов, имена которых должен знать каждый

О психологии, или науке о душе, мир знал еще во времена античности. Именно тогда она зародилась. На протяжении многих лет эту науку меняли, развивали, дополняли.

Огромную лепту в это внесли психологи, исследовавшие внутренний мир человека. Они написали множество трактатов, статей и книг, на страницах которых поведали миру что-то новое, то, что перевернуло взгляд на многие вещи.

В этом материале estet-portal.com представляет Вашему вниманию имена самых знаменитых психологов мира, цитаты которых часто встречаются в книгах, журналах и газетах. Это те люди, которые прославились на весь мир своими открытиями и научными взглядами.

1. Зигмунд Фрейд – самый знаменитый психолог мира, основавший психоанализ
2. Абрахам Харольд Маслоу – автор пирамиды потребностей человека
3. Виктор Эмиль Франкл – основоположник логотерапии
4. Алоис Альцгеймер – психиатр, изучавший патологии нервной системы
5. Дейл Карнеги – самый знаменитый психолог мира, гуру человеческих взаимоотношений


Зигмунд Фрейд – самый знаменитый психолог мира, основавший психоанализ

Об этом великом австрийском психологе, психоаналитике, психиатре и неврологе наверняка многие из Вас наслышаны. Именно его пытливость в познании природы человека и проницательный ум натолкнули его на следующую идею: причина нервного расстройства кроется в целом комплексе сознательных и бессознательных процессов, которые тесно взаимодействуют друг с другом.

Поэтому самый влиятельный психолог мира и создал психоанализ – специфический метод лечения психических расстройств, который принес Фрейду всемирное признание.

Суть психоанализа Фрейда состоит в следующем: пациент перестает контролировать свои мысли и говорит первое, что приходит ему на ум посредством ассоциаций, фантазий и снов.

На основании всего этого аналитик делает заключение о том, какие бессознательные конфликты привели к проблеме. Затем специалист истолковывает его пациенту, чтобы найти пути решения проблемы.

Этот новаторский метод лечения психических расстройств оказал огромное влияние на медицину, психологию, антропологию, социологию, литературу, а также искусство XX века.

Несмотря на то, что он критиковался и критикуется до сих пор в научных кругах, он широко используется в наше время.

Абрахам Харольд Маслоу – автор пирамиды потребностей человека

В число самых влиятельных психологов мира входит также Абрахам Харольд Маслоу. Американский психолог основал гуманистическую психологию, согласно которой человек с самого рождения стремиться к самосовершенствованию, творчеству и самодостаточности.

Иными словами, человек – творец собственной жизни, имеющий свободу выбора и развития стиля жизни, если только не мешают физические или социальные воздействия.

Среди научных работ всемирно известного мыслителя особого внимания заслуживает «Пирамида Маслоу». Она состоит из специальных диаграмм, отражающих потребности человека, которые психолог распределил по мере возрастания.

Они представлены на следующей картинке:

Такое распределение автор объясняет тем, что пока человек испытывает физиологические потребности, он не может испытывать потребности, которые находятся на самом высоком уровне. Пирамида Маслоу сегодня широко используется в экономике.

Виктор Эмиль Франкл – основоположник логотерапии

Виктор Эмиль Франкл вошел в список самых известных психологов мира неслучайно. Ведь, являясь еще и психиатром, а также философом, он создал Третью Венскую Школу психотерапии.

Среди самых популярных научных трудов мыслителя следует выделить работу «Человек в поисках смысла». Именно эта монография стала толчком к развитию логотерапии – нового метода психотерапии.

Согласной ей, стремление человека найти и реализовать свой смысл жизни в мире – это первичная мотивирующая сила.

Главная задача логотерапии, которую создал Франкл, – помочь человеку сделать свое прошлое, сегодняшнее и будущее более осмысленным, избавив таким образом его от невроза.

Угнетение этой потребности Франкл назвал экзистенциальной фрустрацией. Это психологическое состояние нередко приводит к психическим и невротическим расстройствам.

Алоис Альцгеймер – психиатр, изучавший патологии нервной системы

Фамилия немецкого психиатра и невролога наверняка известна многим из Вас. Ведь ею названо широко известное психическое расстройство, сопровождающееся нарушением памяти, внимания, работоспособности и дезориентации в пространстве. А именно – болезнь Альцгеймера.

Всю свою жизнь невролог посвятил изучению различных патологий нервной системы. В своих статьях он освещал такие темы, как шизофрения, атрофия мозга, алкогольный психоз, эпилепсия и много чего другого.

Труды немецкого психиатра и сегодня широко используются во всем мире. Так, для того, чтобы продиагностировать болезнь Альцгеймера, используются те же методы диагностики, которые невролог применял еще в 1906 году.

Дейл Карнеги – самый знаменитый психолог мира, гуру человеческих взаимоотношений

Американский педагог-психолог, Дейл Карнеги хотел стать преподавателем, чтобы выделиться и добиться признания, ведь в юности он стыдился своей внешности и бедности.

Поэтому он решил попробовать себя в ораторском искусстве. Отдавая всего себя тренировкам и отработке речи, он добивается своего и начинает свою деятельность с преподавания сценического искусства и риторики.

Затем он создает собственный институт ораторского искусства и человеческих отношений, где обучает всех желающих навыкам коммуникации, которые он создал сам.

Дейл Карнеги был не только знаменитым педагогом, психологом, оратором-мотиватором и лектором, но и писателем. В 1936 году была опубликована его книга «Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей», которая стала мировым бестселлером. В ней автор понятным языком, на основе примеров из жизни, объясняет читателям, что нужно делать, чтобы добиться уважения, признания и популярности.

Безусловно, влиятельных мировых психологов куда больше. Но мы не стали акцентировать внимание на каждом их них. А лишь выделили тех личностей, имена которых должен знать каждый.

Ведь их труды являются поистине ценными, поскольку они изменили жизни многих людей. В них изложена та информация, которую может использовать каждый человек для решения той или иной сложной ситуации, обретения ценных жизненных навыков, улучшения взаимоотношения с окружающими, а также для того, чтобы наполнить свое существование смыслом.

Лауреаты нобелевской премии: самые популярные открытия в медицине

Вам может біть интересно: Тест для проверки памяти.

Самые известные психологи мира

Психология как самостоятельная наука была известна еще в древнем мире. На протяжении многих столетий она развивалась, менялась и дополнялась благодаря научным работам, трактатам и книгам таких известных психологов, как Зигмунд Фрейд, Владимир Леви, Абраам Маслоу, Борис Ананьев, Эрнст Вебер, Акоп Назаретян, Виктор Овчаренко и т.д.

Знаменитые зарубежные психологи


Психологом, который основал психоанализ и оказал большое влияние на медицину, психологию и литературу ХХ века, является австрийский ученый Зигмунд Фрейд. После окончания школы он попал на лекции Гете, которые дали ему импульс на принятие решения учиться на медицинском факультете. В институте Фрейд попал под влияние психолога Брюкке, что и решило его дальнейшую судьбу. Зигмунд написал трехкомпонентную структурную модель психики, создал теорию эдипова комплекса, разработал толкование сновидений, открыл трансфер и обнаружил защитные механизмы, функционирующие в психике. Фрейд — «отец» теории о том, что нервные расстройства человека идут из-за целого ряда сознательных и бессознательных процессов, тесно взаимодействующих между собой.

Абраам Маслоу — знаменитый американский психолог, основавший гуманистическую психологию. Одной из его популярных научных работ является «Пирамида Маслоу». Эта работа включает в себя различные диаграммы, представляющие распространенные потребности человека. Эту теорию широко применяют в экономике и для построения поведения и мотивации потребителей.

Также миру известны такие имена психологов, как Альберт Бандура, подчеркивающий в своих работах важность подражания, наблюдения и моделирования; Жан Пиаже, оказавший влияние на понимание детского интеллектуального развития; Карл Роджерс, делавший упор на человеческий потенциал, и Уильям Джеймс — «отец» американской психологии.

Известные советские и российские психологи


Борис Ананьев — советский психолог, основатель психологического факультета ЛГУ. Он разработал многие методологические проблемы, которые в дальнейшем имели большое значение для отечественной науки. Его главные труды: «Психология чувственного познания», «Теория ощущений», «Человек как предмет познания» и «Личность, субъект деятельности, индивидуальность».

Психолог Владимир Леви стал основоположником нового направления в психологии — суицидология. Его работы включают в себя детальное изучение самоубийств и психологического состояния людей, склонных к суициду.

Легендарная личность Виктор Овчаренко исследовал и разработал такие методики, которые внесли значимую лепту в психологию. Он изучал социологический психологизм и проблемы, связанные с межличностными отношениями и личностью в целом.

Иван Павлов, Владимир Бехтерев, Акоп Назаретян — ученые, обладающие выдающимися способностями и написавшие известные на весь мир трактаты по психологии.

Великие психологи — BrainApps.ru

Содержание статьи

За историю человечества было множество великих людей, пытающихся разобраться в основах человеческого мышления, поведения и психологии. Но существуют те, кто смог кардинально изменить развитие такой науки как психология. Невозможно судить, кто из них внес больший вклад в понимание человеческой «души», но выделить список лучших психологов реально, так как большинство из них жили и работали в период последних трех веков.

Природа человека изучалась еще в античные и средние века, великими учеными, как часть естественных наук. Аристотель, Авицена, Платон предлагали свое видение душевного здоровья и понимания основ, влияющих на поведение человека. Как научная дисциплина, психология начала рассматриваться в 19 веке, Вильгельм Вунд открыл первую психологическую лабораторию. За время с конца 19 века и до начала 21, психология отделилась от физиологии, неврологии, психиатрии и философии и стала абсолютно самостоятельной. Среди множества психологов можно выделить тех, чьи достижения в психологии дали большой толчок ее развитию, а теории и в наше время сохраняют свою актуальность.

Вильгельм Вундт – основатель экспериментальной психологии

В. Вундт стал основателем экспериментальной психологии. Психолог разработал методы исследования психики, опираясь на элементарную физиологию. По его мнению, все проявления сознания опираются на полученный ранее опыт, культурные особенности народа и физиологию. Его основной вклад в развитие психологии в том, что он в 1879 году открыл первую лабораторию, занимающуюся экспериментальным исследованием психологии человека. Именно это событие считается основополагающим в отделении психологии от других естественных наук. Это способствовало формированию основных понятий изучения сознания человека. Список его достижений не ограничивается только этим, за свою жизнь он публиковал работы по философии, физиологии, физике и психологии. Это был разносторонне развитый человек, добившийся всемирного признания, в его честь был даже назван астероид.

Зигмунд Фрейд – основатель психоанализа

Зигмунд Фрейд – основатель психоанализа. Несмотря на то, что его методы исследования сознания и нахождения решения на основе прошлого человека, вызывали споры в научном обществе. Даже в наше время теории Фрейда собирают большие дискуссии вокруг себя. На основе его учений зародились:

  • фрейдизм;
  • психоаналитический подход;
  • психодинамичекий подход.

По мнению великого психоаналитика, все проблемы, приводящие к психическим расстройствам, скрываются в жизни человека, в его детстве, родителях и сексуальном отношении. Большую часть патологий психологического характера можно решить, просто найдя первоисточник, приводящий к такому поведению и восприятию мира.

Его труды легли в основу дальнейших теорий, хотя некоторые из психологов и в наше время считают его шарлатаном и коммерсантом, просто поймавшим волну в момент процветания атеизма и снижения нравственных норм. Но при этом его исследования лежат в основе нескольких теорий, дающих понимание сути формирования человеческого сознания, они используются в классической и патологической психологии. Помогают направить развитие личности в нужное русло, просто исправив несколько ошибок.

Карл Юнг – родоначальник аналитической психологии

Современник и ученик Фрейда Карл Юнг как психолог вначале не одобрял часть учений великого психоаналитика. Карл Густав Юнг – родоначальник аналитической психологии. Она базируется на понятии коллективного бессознательного. Он ввел в психологию такие понятия как

  • архетип;
  • коллективное бессознательное;
  • синхроничность;
  • комплексы.

Основная его теория в том, что личность рождается целостной и формирование психики происходит исходя из заданных изначально способностей и возможностей. При этом развитие личности происходит под влиянием окружающих, которые могут только подталкивать ее в заданном направлении, но не оказывать на нее давление непосредственно. Он считал что существует наследственная модель психики, которая и задает нам нужное направление развития, зная ее, можно более правильно и объективно корректировать собственное саморазвитие. Бессознательное было разделено на несколько видов:

  • семейное;
  • национальное;
  • расовое;
  • коллективное.

Его лечение происходит более емко, чем у Фрейда, не только методом анализа, но и действий, позволяющих высвободить подсознание и интегрировать в него психологические составляющие личности.

Жан Пиаже – детский психолог

Жан Пиаже прославился своим глубоким изучением детской психологии. Он уделил особое внимание развитию детского мышления и интеллекта, которые лежат в основе формирования личности любого взрослого. Жан Пиаже изучал такие направления:

  • особенности психики ребенка;
  • адаптивная природа интеллекта;
  • развитие структур интеллекта;
  • развитие мышления ребенка.

До него разум ребенка считался примитивной структурой, постепенно взрослеющей и набирающейся опыта, Пиаже доказал что все намного сложнее. Общая теория стадий развития помогла разобраться в становлении мышления маленького ребенка в разном возрасте и понять, почему они совершают одни и те же поступки, ошибки и как они помогают личности сформироваться. Кроме того, рассматривались отклонения и способы их лечения. Он разработал технику беседы и диагностики, список вопросов, которые помогут обнаружить симптоматику нарушений развития, а также выявить причины их возникновения. Исходя из полученных данных, психолог разрабатывает мероприятия для адаптации и восстановления ребенка.

Курт Левин – социальный психолог

Курт Левин – великий психолог, родился и вырос в Германии, но из-за своего еврейского происхождения ему пришлось иммигрировать в Америку. Здесь он создал идеи, которые легли в основу социальной психологии. Основное его достижение – теория поля, она доказывает, что человек проживающий в социуме подсознательно не контролирует свои поступки и большую часть из них он делает исходя из того в каком обществе он находится и рос.

Курт Левин провел множество практических исследований, опирающихся на развитие социального поведения человека. Список вопросов, которыми он занимался в дальнейшем, стали основополагающими для многих профессионалов:

  • уровень притязаний;
  • динамика в группе;
  • игровые ситуации;
  • временная перспектива;
  • теория поля;
  • стремление к успеху.

Работы этого психолога позволили объединить поведение окружающих, выделить нормы для каждого человека, а также разработать основы решения возникающих проблем, отталкиваясь от поведения в обществе.

Самые знаменитые психологи. Выдающиеся психологи и их вклад в развитие науки

О психологии, как самостоятельной науке было известно еще в древней античности. Именно там она возникла и зародилась. На протяжении всех лет эта наука не раз менялась, развивалась и была дополнена или опровергнута многими психологами мира. Но, тем не менее, психология актуальна и развивается как наука по сей день. На протяжении всех веков психология включила в себя огромное количество научных работ, трактатов, статей, книг, и самых известных ученых, которые в итоге не раз упоминались, как самые знаменитые психологи мира. Все эти психологи внесли огромную лепту в развитие психологии в общем, и на каждом ее отдельном этапе. Они смогли открыть новейшие направления в этой отрасли, и им удалось поведать миру о чем-то своем, новом, никогда ранее не ведомом. Сегодня, в данной статье, мы постарались собрать всех их вместе и познакомить вас с самыми известными представителями данной науки.

21 1039841

Фотогалерея: Самые знаменитые психологи мира

Итак, представляем вашему вниманию список самых знаменитых психологов мира, которые смогли перевернуть все понимание о психологии. Ведь эти знаменитые психологи не раз доказали то, что эта наука является частью их жизни.

Закрепим по Фрейду .

Зигмунд Фрейд , он же Сигизмунд Шломо Фрейд — это первый психолог, о котором мы решили вам поведать. Родился Фрейд 6 мая 1856 года в городе Фрайберг Австро-Венгрия, сейчас Пршибор, Чехия. В мире известен, как знаменитый австрийский невролог, который стал основоположником, так называемой, психоаналитической школы с терапевтическим наклонением. Зигмуд является «отцом» теории о том, что все нервные расстройства человека происходят из-за целого ряда бессознательных и сознательных процессов, которые очень тесно взаимодействуют между собой.

Владимир Львович Леви, психолог-поэт .

Доктор медицинских наук и психолог Владимир Львович Леви родился 18 ноября 1938 года в Москве, где проживает и ныне. После окончания медицинского института долгое время работал врачом при скорой помощи. Затем перешел на должность психотерапевта и стал почетным работником Института психиатрии. Владимир Леви стал первым основоположником такого нового направления в науке психологии, как суицидология. Это направление включало в себя полное и детальное изучение самоубийств и психологического состояния людей, которые склонны к суициду. За все время работы в психиатрии Леви издал 60 научных работ.

Помимо психологии, Владимир увлекается поэзией. Поэтому совсем не зря в 1974 году он стал почетным членом Союза писателей. Самые популярные книга Леви — «Искусство быть собой», «Разговор в письмах», трехтомник «Исповедь гипнотизера». А в 2000 году свет увидел его личный сборник стихов под названием «Зачеркнутый профиль».

Абраам Харольд Маслоу и его имя в психологии

Абраам Харольд Маслоу — это американский психолог, который стал почетным основателем гуманистической психологии. Его знаменитые научные работы включают в себя и такое понятие, как «Пирамида Маслоу». Эта пирамида включает в себя специальные диаграммы, которые представляют самые распространенные потребности человека. Именно эта теория нашла свое непосредственное применение в экономике.

Виктор Эмиль Франкл: психологи-австралийцы в науке

Известный австрийский психиатр и психолог Виктор Эмиль Франкл родился 26 марта 1905 года в Вене. В мире его имя связывают не только с психологией, но и с философией, а также созданием Третьей Венской Школы психотерапии. Самые популярные научные труды Франкла включают в себя работу под названием «Человек в поисках смысла». Имена эта работа стала основой развития нового метода психотерапии под названием логотерапия. Этот метод включает в себя стремление человека реализовать свой смысл жизни в существующем внешнем мире. Логотерапия способна сделать существование человека более осмысленным.

Борис Ананьев — гордость советской психологии

Борис Герасимович Ананьев родился в 1907 году на Владикавказе. Ананьев неспроста попал в список «знаменитые психологи мира». Он стал первым и почетным основателем научной школы психологов в Сант — Петербурге. Учениками этой школы и соответственно самого Ананьева стали такие знаменитые психологи, как А. Ковалев, Б. Ломов и многие другие.

Именно в Санкт-Петербурге, на доме, где жил Борис Ананьев, была установлена мемориальная доска в его честь.

Эрнст Генрих Вебер — знаменитый психолог всех эпох

Брат известного физика Вильгельма Вебера, немецкий психофизиолог и по совместительству анатом Эрнст Генрих Вебер родился 24 июня 1795 года в городе Лейпциг, Германия. Этому психологу принадлежат намного подвинувшие вперед научные работы по анатомии, чувствительности и физиологии. Самые популярные из них — это работы, которые затрагивают изучение органов чувств. Все работы Вебера легли в основу развития психофизики и экспериментальной психологии.

Акоп Погосович Назаретян и массовая психология

Знаменитый российский специалист по культурной антропологии и психологии массового поведения Акоп Погосович Назаретян родился 5 мая 1948 года в Баку. Назаретян является автором огромного числа публикаций, которые рассказывают о теории развития общества. Помимо этого, психолог стал основоположником гипотез о техно-гуманитарном балансе, который сравнивается с развитием культуры и технического прогресса.

Виктор Овчаренко, гордость российской психологии

Виктор Иванович Овчаренко родился 5 февраля 1943 года в городе Мелекесс, Ульяновской области. Овчаренко представляет собой легендарную личность в развитии психологии. На счету Овчаренко огромное количество научных званий и веских работ, которые внесли огромную лепту в психологию, как науку. Основной темой работ Овчаренко стало изучение социологического психологизма, а также проблем, связанных с личностью и межличностными отношениями в целом.

В 1996 году психолог предложил с научной точки зрения впервые пересмотреть периодизацию всей истории российского психоанализа. Помимо всего выше сказанного, Овчаренко не раз называли лучшим психологом, а его знаменитые работы не раз были опубликованы в известных научных сборниках далеко за пределами России.

В статье упоминается 9 самых талантливых гениев психологии, без которых эта наука не была бы такой полезной для общества.

Психология — это, пожалуй, единственная наука, позволяющая хоть немного приоткрыть занавесь над таинственным миром собственной души (из немедицинских наук, конечно). Поэтому ее современное стремительное развитие никого и не удивляет, ведь нынешние условия прогресса и компьютеризации многих просто загнали в тупик своим спешным и суматошным ритмом.

А так, как сейчас стали особо модными многочисленные рейтинги и топовые списки, то было бы несправедливо не упомянуть и 9 самых известных психологов мира, которые сделали много чего для развития психологии, как науки.

Итак, возглавляет такой рейтинг Б. Ф. Скиннер , который в свое время помог бихевиоризму развиться практически до нынешнего состояния. Именно благодаря этому человеку сейчас широко используются в мире эффективные методы терапии, касающиеся модификации поведения.

На втором месте этого топа расположился знаменитый . Именно этого человека считают основателем психоанализа, и только этот ученый впервые доказал, что культурные и социальные различия сильно влияют на становление личности и формирование основных особенностей характера.

Третье место заслужено получил Альберт Бандура , ведь его труды и психологические наработки считаются неотъемлемой частью всей когнитивной психологии. Этот специалист львиную долю своей жизни и профессиональной деятельности посвятил изучению обучения, как необходимого социального явления.

Четвертое место занимает тот психолог, который сделал немалый вклад в развитие детской психологии. Жан Пиаже практически всю свою жизнь изучал особенности развития детского интеллекта и влияние таких особенностей на дальнейшую взрослую жизнь. Исследования этого психолога также принесли немало пользы для таких сфер душевной науки, как: генетическая эпистемология, когнитивная психология и пренатальная психология.

На пятом месте можно увидеть Карла Роджерса , который отличался особым гуманизмом и продвижением демократических идей психологии. В своих многочисленных трудах Роджерс делал упор на человеческий душевный и интеллектуальный потенциал, что и сделало его выдающимся мыслителем своего времени.

Далее следует отец американской психологии, Уильям Джеймс , который 35 лет отработал социальным педагогом. Этот человек принес немало ценного в современный прагматизм, а также помог развиться функционализму, как отдельному течению психологии.

Седьмое почетное место занимает Эрик Эриксон , чьи труды о стадиях психосоциологического развития помогли ученым более адекватно оценивать не только события взрослой жизни, но и происшествия раннего детства и поздней старости. Этот психолог искренне считал, что каждая личность не прекращает своего развития, вплоть до самой старости, чем заслужил уважение и почитание многих поколений.

На восьмом месте отдыхает Иван Павлов. Тот самый Павлов, который много работал для развития бихевиоризма. Этот же ученый в свое время помог существенно отодвинуть психологию, как науку, от субъективного самоанализа до вполне объективной методики измерения поведения.

И последнее, девятое место этого психологического топа занимает Курт Левин , отец нынешней социальной психологии. Именно Левин считается самым гениальным теоретиком, который смог доказать в действии все свои новаторские теории и открыть глаза многих ученых на истинное положение вещей в социальной психологии.

В этот список попали только те ученые, которые всю свою жизнь посвятили изучению и развитию социальной и иной психологии для блага своего поколения и всех следующих.

Откройте любые газету или журнал, и вы там найдете термины, предложенные Зигмундом Фрейдом. Сублимация, проекция, перенос, защиты, комплексы, неврозы, истерии, стрессы, психологические травмы и кризисы и т.д. — все эти слова прочно вошли в нашу жизнь. И также прочно в нее вошли книги Фрейда и других выдающихся психологов. Предлагаем вам список самых лучших — тех, которые изменили нашу реальность. Сохраните себе, чтобы не потерять!

Эрик Берн — автор знаменитой концепции сценарного программирования и теории игр. В их основе лежит трансактный анализ, который сейчас изучают во всем мире. Берн уверен, что жизнь каждого человека программируется до пятилетнего возраста, и все мы потом играем друг с другом в игры, используя три роли: Взрослый, Родитель и Ребенок. Подробнее об этой популярной во всем мире концепции читайте в обзоре бестселлера Берна « », представленном в Библиотеке «Главная мысль».

Эдвард де Боно, британский психолог, разработал метод, обучающий эффективно мыслить. Шесть шляп — это шесть разных способов мышления. Де Боно предлагает «примерить» каждый головной убор, чтобы научиться думать разными способами в зависимости от ситуации. Красная шляпа — это эмоции, черная — критика, желтая — оптимизм, зеленая — творчество, синяя — управление ходом мыслей, а белая — факты и цифры. вы можете прочитать в Библиотеке «Главная мысль».

  1. Альфред Адлер. Понять природу человека

Альфред Адлер — один из самых знаменитых учеников Зигмунда Фрейда. Создал свою концепцию индивидной (или индивидуальной) психологии. Адлер писал, что на поступки человека влияет не только прошлое (как учил Фрейд), но и будущее, а точнее цель, которую человек хочет достичь в будущем. И уже исходя из этой цели, он преобразует свое прошлое и настоящее. Иными словами, только зная цель, мы можем понять, почему человек поступил так, а не иначе. Возьмем, к примеру, образ с театром: только к последнему акту мы понимаем поступки героев, которые они совершили в первом акте. О всеобщем законе развития личности, предложенном Адлером, вы можете прочитать в статье: « ».

Доктор медицины, психиатр и психоаналитик Норман Дойдж посвятил свои исследования пластичности мозга. В своем главном труде он делает революционное заявление: наш мозг способен менять собственную структуру и работу благодаря мыслям и действиям человека. Дойдж рассказывает о последних открытиях, доказывающих, что человеческий мозг пластичен, а значит, способен самоизменяться. В книге представлены истории об ученых, врачах и пациентах, которые смогли добиться удивительных трансформаций. Тем, у кого были серьезные проблемы, удалось без операций и таблеток вылечить заболевания мозга, считавшиеся неизлечимыми. Ну а те, у кого не было особых проблем, смогли значительно улучшить работу своего мозга. Подробнее , представленном в Библиотеке «Главная мысль».

Сьюзан Вайншенк — известный американский психолог, специализирующийся на поведенческой психологии. Ее называют «Леди Мозг», поскольку она изучает последние достижения в области неврологии и человеческого мозга и применяет полученные знания в бизнесе и повседневной жизни. Сьюзан рассказывает об основных законах психики. В своем бестселлере она выделяет 7 основных мотиваторов человеческого поведения, которые влияют на нашу жизнь. Подробнее об этом в обзоре по книге « », представленном в Библиотеке «Главная мысль».

  1. Эрик Эриксон. Детство и общество

Эрик Эриксон — выдающийся психолог, который детализировал и дополнил знаменитую возрастную периодизацию Зигмунда Фрейда. Периодизация жизни человека, предложенная Эриксоном, состоит из 8 стадий, каждая из которых заканчивается кризисом. Этот кризис человек должен правильно пройти. Если не проходит, то он (кризис) добавляется в нагрузку в следующий период. О важных возрастных периодах жизни взрослых людей вы можете почитать в статье: « ».

Знаменитая книга известного американского психолога Роберта Чалдини. Она стала классической в социальной психологии. « » рекомендуют лучшие ученые мира как пособие по межличностным отношениям и конфликтологии. Обзор по этой книге представлен в Библиотеке «Главная мысль».

  1. Ганс Айзенк. Измерения личности

Ганс Айзенк — британский ученый-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности. Наиболее известен как автор популярного теста на уровень интеллекта — IQ.

Психолог Дэниел Гоулман полностью изменил наше представление о лидерстве, заявив, что для лидера «эмоциональный интеллект» (EQ) важнее IQ. Эмоциональный интеллект (EQ) — это способность выявлять и понимать эмоции, как собственные, так и чужие, а также способность использовать эти знания, чтобы управлять своим поведением и отношениями с людьми. Лидер, не обладающий эмоциональным интеллектом, может иметь первоклассную подготовку, обладать острым умом и бесконечно генерировать новые идеи, но он все равно будет проигрывать лидеру, умеющему управлять эмоциями. Почему так происходит, вы можете прочитать в обзоре по книге Гоулмана « », представленном в Библиотеке «Главная мысль».

Знаменитый социолог Малкольм Гладуэлл представил ряд любопытных исследований, посвященных интуиции. Он уверен, что интуиция есть у каждого из нас, и к ней стоит прислушиваться. Наше бессознательное без нашего участия обрабатывает огромные массивы данных и на блюдечке выдает самое верное решение, которое нам остается только не пропустить и использовать с толком для себя. Однако интуицию легко спугнуть отсутствием времени для принятия решения, состоянием стресса, а также попыткой описать словами свои мысли и действия. Обзор по бестселлеру Гладуэлла « » есть в Библиотеке «Главная мысль».

  1. Виктор Франкл. Воля к смыслу

Виктор Франкл — всемирно известный австрийский психолог и психиатр, ученик Альфреда Адлера и основатель логотерапии. Логотерапия (от греческого «Logos» — слово и «terapia» — забота, уход, лечение) — это направление в психотерапии, возникшее на базе тех выводов, которые Франкл сделал, будучи заключенным концлагеря. Это терапия поиска смысла, это тот способ, который помогает человеку найти смысл в любых обстоятельствах его жизни, в том числе и в таких крайних как страдания. И здесь очень важно понять следующее: чтобы найти этот смысл, Франкл предлагает исследовать не глубины личности (как считал Фрейд), а ее высоты. Это очень серьезная разница в акценте. До Франкла психологи в основном пытались помочь людям, исследуя глубины их подсознания, а Франкл настаивает на полном раскрытии потенциала человека, на исследовании его высот. Таким образом, акцент он делает, говоря образно, на шпиль здания (высота), а не на его подвал (глубины).

  1. Зигмунд Фрейд. Толкование сновидений
  1. Анна Фрейд. Психология Я и защитные механизмы

Анна Фрейд — младшая дочь основателя психоанализа Зигмунда Фрейда. Основала новое направление в психологии — эго-психологию. Главной её научной заслугой считают разработку теории защитных механизмов человека. Также Анна значительно продвинулась в изучении природы агрессии, но всё-таки самым весомым ее вкладом в психологию было создание детской психологии и детского психоанализа.

  1. Нэнси МакВильямс. Психоаналитическая диагностика

Эта книга — Библия современного психоанализа. Американский психоаналитик Нэнси МакВильямс пишет, что все мы до некоторой степени иррациональны, а значит, про каждого человека необходимо ответить на два основных вопроса: «Насколько псих?» и «В чем конкретно псих?» На первый вопрос позволяют ответить три уровня работы психики (подробности в статье: « »), а на второй — типы характера (нарциссический, шизоидный, депрессивный, параноидный, истерический и т.д.), подробно изученные Нэнси МакВильямс и описанные в книге «Психоаналитическая диагностика».

  1. Карл Юнг. Архетип и символ

Карл Юнг — второй знаменитый ученик Зигмунда Фрейда (об Альфреде Адлере мы уже рассказывали). Юнг считал, что бессознательное — это не только все самое низшее в человеке, но и самое высшее, например, творчество. Бессознательное мыслит символами. Юнг вводит понятие коллективного бессознательного, с которым человек рождается, оно у всех одинаковое. Когда человек появляется на свет, он уже наполнен древними образами, архетипами. Они переходят из поколения в поколение. Архетипы влияют на все, что происходит с человеком.

  1. Абрахам Маслоу. Дальние пределы человеческой психики

Мартин Селигман — выдающийся американский психолог, основатель позитивной психологии. Всемирную известность ему принесли исследования феномена выученной беспомощности, то есть пассивности перед лицом якобы неустранимых неприятностей. Селигман доказал, что в основе беспомощности и ее крайнего проявления — депрессии — лежит пессимизм. Психолог знакомит нас с двумя своими главными концепциями: теорией выученной беспомощности и представлением о стиле объяснений. Они тесно связаны. Первая объясняет, почему мы становимся пессимистами, а вторая — как изменить стиль мышления, чтобы из пессимиста превратиться в оптимиста. Обзор книги Селигмана « » представлен в Библиотеке «Главная мысль».

Поделитесь с друзьями:

Откройте любые газету или журнал, и вы там найдете термины, предложенные Зигмундом Фрейдом. Сублимация, проекция, перенос, защиты, комплексы, неврозы, истерии, стрессы, психологические травмы и кризисы и т.д. – все эти слова прочно вошли в нашу жизнь. И также прочно в нее вошли книги Фрейда и других выдающихся психологов. Предлагаем вам список самых лучших – тех, которые изменили нашу реальность

17 лучших книг великих психологов

Откройте любые газету или журнал, и вы там найдете термины, предложенные Зигмундом Фрейдом. Сублимация, проекция, перенос, защиты, комплексы, неврозы, истерии, стрессы, психологические травмы и кризисы и т.д. – все эти слова прочно вошли в нашу жизнь. И также прочно в нее вошли книги Фрейда и других выдающихся психологов.

Предлагаем вам список самых лучших – тех, которые изменили нашу реальность.

Эрик Берн. Игры, в которые играют люди.

Берн уверен, что жизнь каждого человека программируется до пятилетнего возраста, и все мы потом играем друг с другом в игры, используя три роли: Взрослый, Родитель и Ребенок.

Эдвард де Боно. Шесть шляп мышления

Эдвард де Боно, британский психолог, разработал метод, обучающий эффективно мыслить. Шесть шляп — это шесть разных способов мышления. Де Боно предлагает «примерить» каждый головной убор, чтобы научиться думать разными способами в зависимости от ситуации.

Красная шляпа — это эмоции, черная — критика, желтая — оптимизм, зеленая — творчество, синяя — управление ходом мыслей, а белая — факты и цифры.

Альфред Адлер. Понять природу человека

Альфред Адлер — один из самых знаменитых учеников Зигмунда Фрейда. Создал свою концепцию индивидной (или индивидуальной) психологии. Адлер писал, что на поступки человека влияет не только прошлое (как учил Фрейд), но и будущее, а точнее цель, которую человек хочет достичь в будущем. И уже исходя из этой цели, он преобразует свое прошлое и настоящее.

Иными словами, только зная цель, мы можем понять, почему человек поступил так, а не иначе. Возьмем, к примеру, образ с театром: только к последнему акту мы понимаем поступки героев, которые они совершили в первом акте.

Норман Дойдж. Пластичность мозга

Доктор медицины, психиатр и психоаналитик Норман Дойдж посвятил свои исследования пластичности мозга. В своем главном труде он делает революционное заявление: наш мозг способен менять собственную структуру и работу благодаря мыслям и действиям человека. Дойдж рассказывает о последних открытиях, доказывающих, что человеческий мозг пластичен, а значит, способен самоизменяться.

В книге представлены истории об ученых, врачах и пациентах, которые смогли добиться удивительных трансформаций. Тем, у кого были серьезные проблемы, удалось без операций и таблеток вылечить заболевания мозга, считавшиеся неизлечимыми. Ну а те, у кого не было особых проблем, смогли значительно улучшить работу своего мозга.

Сьюзан Вайншенк «Законы влияния»

Сьюзан Вайншенк — известный американский психолог, специализирующийся на поведенческой психологии. Ее называют «Леди Мозг», поскольку она изучает последние достижения в области неврологии и человеческого мозга и применяет полученные знания в бизнесе и повседневной жизни.

Сьюзан рассказывает об основных законах психики. В своем бестселлере она выделяет 7 основных мотиваторов человеческого поведения, которые влияют на нашу жизнь.

Эрик Эриксон. Детство и общество

Эрик Эриксон — выдающийся психолог, который детализировал и дополнил знаменитую возрастную периодизацию Зигмунда Фрейда. Периодизация жизни человека, предложенная Эриксоном, состоит из 8 стадий, каждая из которых заканчивается кризисом. Этот кризис человек должен правильно пройти. Если не проходит, то он (кризис) добавляется в нагрузку в следующий период.

Роберт Чалдини. Психология убеждения

Знаменитая книга известного американского психолога Роберта Чалдини. Она стала классической в социальной психологии. «Психологию убеждения» рекомендуют лучшие ученые мира как пособие по межличностным отношениям и конфликтологии.

Ганс Айзенк. Измерения личности

Ганс Айзенк — британский ученый-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности. Наиболее известен как автор популярного теста на уровень интеллекта — IQ.

Дэниел Гоулман. Эмоциональное лидерство

Психолог Дэниел Гоулман полностью изменил наше представление о лидерстве, заявив, что для лидера «эмоциональный интеллект» (EQ) важнее IQ.

Эмоциональный интеллект (EQ) — это способность выявлять и понимать эмоции, как собственные, так и чужие, а также способность использовать эти знания, чтобы управлять своим поведением и отношениями с людьми. Лидер, не обладающий эмоциональным интеллектом, может иметь первоклассную подготовку, обладать острым умом и бесконечно генерировать новые идеи, но он все равно будет проигрывать лидеру, умеющему управлять эмоциями.

Малкольм Гладуэлл. Озарение: Сила мгновенных решений

Знаменитый социолог Малкольм Гладуэлл представил ряд любопытных исследований, посвященных интуиции. Он уверен, что интуиция есть у каждого из нас, и к ней стоит прислушиваться. Наше бессознательное без нашего участия обрабатывает огромные массивы данных и на блюдечке выдает самое верное решение, которое нам остается только не пропустить и использовать с толком для себя.

Однако интуицию легко спугнуть отсутствием времени для принятия решения, состоянием стресса, а также попыткой описать словами свои мысли и действия.

Виктор Франкл. Воля к смыслу

Виктор Франкл — всемирно известный австрийский психолог и психиатр, ученик Альфреда Адлера и основатель логотерапии. Логотерапия (от греческого «Logos» – слово и «terapia» – забота, уход, лечение) — это направление в психотерапии, возникшее на базе тех выводов, которые Франкл сделал, будучи заключенным концлагеря.

Это терапия поиска смысла, это тот способ, который помогает человеку найти смысл в любых обстоятельствах его жизни, в том числе и в таких крайних как страдания. И здесь очень важно понять следующее: чтобы найти этот смысл, Франкл предлагает исследовать не глубины личности (как считал Фрейд), а ее высоты.

Это очень серьезная разница в акценте. До Франкла психологи в основном пытались помочь людям, исследуя глубины их подсознания, а Франкл настаивает на полном раскрытии потенциала человека, на исследовании его высот. Таким образом, акцент он делает, говоря образно, на шпиль здания (высота), а не на его подвал (глубины).

Зигмунд Фрейд. Толкование сновидений

Зигмунда Фрейда представлять не надо. Скажем только несколько слов о его главных выводах. Основатель психоанализа считал, что ничего не происходит просто так, всегда надо искать причину. А причина психологических проблем кроется в бессознательном.

Он придумал новый метод, который вводит в бессознательное, а значит, изучает его – это метод свободных ассоциаций. Фрейд был уверен, что все проживают Эдипов комплекс (для мужчин) или комплекс Электры (для женщин). Становление личности происходит именно в этот период — с 3 до 5 лет.

Анна Фрейд. Психология Я и защитные механизмы

Анна Фрейд — младшая дочь основателя психоанализа Зигмунда Фрейда. Основала новое направление в психологии — эго-психологию. Главной её научной заслугой считают разработку теории защитных механизмов человека.

Также Анна значительно продвинулась в изучении природы агрессии, но всё-таки самым весомым ее вкладом в психологию было создание детской психологии и детского психоанализа.

Нэнси МакВильямс. Психоаналитическая диагностика

Эта книга — Библия современного психоанализа. Американский психоаналитик Нэнси МакВильямс пишет, что все мы до некоторой степени иррациональны, а значит, про каждого человека необходимо ответить на два основных вопроса: «Насколько псих?» и «В чем конкретно псих?»

На первый вопрос позволяют ответить три уровня работы психики, а на второй — типы характера (нарциссический, шизоидный, депрессивный, параноидный, истерический и т.д.), подробно изученные Нэнси МакВильямс и описанные в книге «Психоаналитическая диагностика».

Карл Юнг. Архетип и символ

Карл Юнг — второй знаменитый ученик Зигмунда Фрейда (об Альфреде Адлере мы уже рассказывали). Юнг считал, что бессознательное — это не только все самое низшее в человеке, но и самое высшее, например, творчество. Бессознательное мыслит символами.

Юнг вводит понятие коллективного бессознательного, с которым человек рождается, оно у всех одинаковое. Когда человек появляется на свет, он уже наполнен древними образами, архетипами. Они переходят из поколения в поколение. Архетипы влияют на все, что происходит с человеком.

Абрахам Маслоу. Дальние пределы человеческой психики

Абрахам Маслоу — всемирно известный психолог, пирамиду потребностей которого знают все. Но Маслоу знаменит не только этим. Он первым описал психически здорового человека. Психиатры, психотерапевты, как правило, имеют дело с психическими отклонениями. Эта область довольно хорошо изучена. А вот психическое здоровье мало кто исследовал. Что значит — быть здоровым человеком? Где грань между патологией и нормой?

Мартин Селигман. Как научиться оптимизму

Мартин Селигман — выдающийся американский психолог, основатель позитивной психологии. Всемирную известность ему принесли исследования феномена выученной беспомощности, то есть пассивности перед лицом якобы неустранимых неприятностей.

Селигман доказал, что в основе беспомощности и ее крайнего проявления — депрессии — лежит пессимизм. Психолог знакомит нас с двумя своими главными концепциями: теорией выученной беспомощности и представлением о стиле объяснений. Они тесно связаны. Первая объясняет, почему мы становимся пессимистами, а вторая — как изменить стиль мышления, чтобы из пессимиста превратиться в оптимиста. опубликовано .

Остались вопросы — задайте их

P.S. И помните, всего лишь изменяя свое сознание — мы вместе изменяем мир! © econet

Это поразительно, но большинство авторов книг по детской психологии, живущих и пишущих в нашей стране, незнакомы родителям. Мы читаем зарубежных психологов. Может, это дань моде, а может, маркетинговая политика издателей. Тем не менее, современные российские психологи пишут книги для родителей. И какие книги! Если вы заблудились в лабиринте детско-родительских отношений, откройте книги из этой статьи. Уверены, что многие вопросы найдут ответы. Сайт для родителей Растём в Твери представляет 10 детских психологов, авторов книг по воспитанию детей.

Мы ограничились десятью авторами, но их, конечно, гораздо больше. Именно российских психологов мы советуем в этом обзоре, потому что они не понаслышке знают российскую действительность и хорошо понимают, откуда растут ноги современных проблем .

Книги по воспитанию детей Гиппенрейтер Ю.Б.

1. Юлия Борисовна Гиппенрейтер – наше все. Ее вполне заслуженно считают современным классиком в области психологии. Пишет она, кстати, не только книги для родителей, но и учебники для студентов. Что совсем неудивительно: она — доктор психологических наук, профессор. В настоящее время — профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ. Но мы благодарны ей за умение донести до сердца каждого родителя мысль о том, что основной инструмент воспитания не ремень, а безусловная любовь. Книги выпускаются большими тиражами, многократно переиздавались, выпускаются цитаты из них и карманные версии – все это свидетельства ее таланта популяризатора read article .

Книги по детской психологии Ирины Млодик

2. Ирина Юрьевна Млодик – детский психолог, председатель ассоциации психологов-практиков «Просто вместе». Ее ироничный стиль написания книг и здравомыслящий взгляд на решение проблем подкупают читателей. Разрешая нам быть «неидеальными родителями», Ирина Юрьевна не только завоевала любовь целевой аудитории, но и открыла многим родителям глаза на то, что чувствуют их дети. Она говорит с родителями на самые актуальные темы: как рассказать ребенку о смерти, как научить делать выбор и многие другие.

Книги:

  • Книга для неидеальных родителей
  • Приобщение к чуду, или Неруководство по детской психотерапии
  • Школа и как в ней выжить
  • Пока ты пытался стать богом… Мучительный путь нарцисса
  • Там, где тебя еще нет
Нина Некрасова

3. Нина Некрасова — педагог, автор методик, стаж работы с детьми больше 35 лет. Еще один автор, чьи книги читать также легко, как и интересно. Живые примеры, неожиданные ракурсы, научная глубина – вот что характеризует ее книги. Совместно с дочерью Заряной пишет для многих женских и семейных журналов. Уверены, что вы читали ее статьи в журнале «Мой ребенок». Книги переведены на другие язык. В каждой своей книге Нина Некрасова убеждает родителей в том, что большинства проблем удастся избежать, если помнить о главном инструменте воспитания – безусловной любви.

Книги:

  • Перестаньте детей воспитывать — помогите им расти
  • Без опасности. От рождения до школы.
  • Без опасности. Школьные годы
  • Как найти контакт с ребенком? Сказочные возможности!
  • Что нужно, чтобы жить дружно. Веселое воспитание для всей семьи
  • Чтобы папа помогал. Как приучить мужчину заботиться о малыше
Екатерина Мурашова

4. Мурашова Екатерина – семейный и детский психолог, писатель, автор книг для подростков. Работала по программе «Врачи мира» с детьми из социально неблагополучных семей. Лауреат литературных премий. Ведет авторскую колонку в журнале «Сноб». По ее сценарию снят фильм «Класс коррекции» о проблемах подростков.

Книги:

  • Любить или воспитывать?
  • Дети-тюфяки и дети-катастрофы.
  • Ваш непонятный ребенок.
  • Психологические прописи для родителей
Владимир Леви

5. Владимир Леви – писатель, врач психотерапевт, кандидат медицинских наук, психолог. Книги переведены на многие языки.

Книги:

  • Нестандартный ребенок
  • Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок
  • Искусство быть собой
  • Кважды ква
  • Я и Мы
  • Везет же людям
Алла Баркан

Книги:

6. Баркан Алла Исааковна – педиатр, доктор медицинских наук, профессор психологии, магистр философии Венского университета, автор более 120 статей и 19 книг о детях.

  • Мир глазами младенца. Младенец глазами психолога
  • Плохие привычки хороших детей
  • Рядовые семейных войн
Белонощенко Евгения

7. Белонощенко Евгения – психолог, основатель бэби-клуба, организатор тренингов для родителей. Книга Рожденные с характером – попытка систематизировать типы детских личностей. Традиционная школа психологии говорит о темпераментах, здесь предлагается другой взгляд на детские характеры. Прочитав эту книгу и найдя в ней тип своего ребенка, вы однозначно будете лучше понимать его и его поступки.

Книга

  • Рожденные с характером

Ольга Вологодская

8. Вологодская Ольга Павловна

Оказывается, родителям бывает очень удобно сохранять несамостоятельность в своем чаде. А бывает наоборот, слишком рано родители нагружают детей самостоятельностью. Какими порциями выдавать свободу? С чего начать? Как распознать опасность и научить ребенка самого видеть эти границы? Об этом рассказано в книге Ольги Вологодской.

Книга:

  • Воспитание самостоятельности у детей. Мама, можно я сам?!
Людмила Стрелкова

9. Л. П. Стрелкова. Эмоциональный словарь – необычная книга. Это психологический практикум, который родители выполняют вместе с детьми. Погружаясь в предложенные автором истории-ситуации, можно научиться разделять чувства другого. А ведь это и есть один из секретов воспитания. Недаром говориться, что счастье – это когда тебя понимают.

  • Эмоциональный букварь от Ах до ай-яй-Яй
Ольга Юрченко

10. Ольга Юрченко — педагог и психолог. Она поднимает в своих книгах такие актуальные проблемы детского воспитания как лень и обман. Как различить манипуляцию и крик о помощи? Что скрывается за детским обманом и откуда берется лень? Ответы на эти и другие вопросы попыталась найти Ольга Юрченко. Книги содержат большое количество тестов и упражнений, помогающих разобраться в своих проблемах.

  • Вся правда о детской лжи, или Что нужно знать родителям юных обманщиков
  • Не хочу и не буду! Как бороться с детской ленью

Знаменитые психологи о самовыражении,сексуальности, свободе и гуманизме.

Психология- сравнительно молодая наука, но несколько раз всколыхнуть мир своими открытиями уже смогла. Среди них «Теория психоанализа» З. Фрейда и признание движущей силой развития человека сексуальное влечение, трактование мотивации и «Пирамида потребностей» Маслоу. Немало шумихи наделали взгляды неофрейдиста Эриха Фромма на проблему социального характера личности, как результата приспособления к требованиям общества. Лучшие психологи всего мира без устали бьются над задачами: понять человека, углубиться в его подсознание, узнать, что движет им, его поступками.

Абрахам Маслоу и его «пирамида потребностей»

Многие известные психологи, в том числе и Маслоу, работали над мотивацией. Понять, что движет человеком и заставляет его самовыражаться, удалось рассекретить только этому американскому психологу. Маслоу установил, что для проявления своих высших возможностей человеку необходимо удовлетворить физиологические потребности. На основе этих выводов и была построена «Пирамида Маслоу». В ней пять ступеней, и только удовлетворив предыдущую потребность, человек способен перейти на следующую. Выглядит пирамида, если рассматривать с нижней ступени основания, следующим образом:

— физиологические потребности;

— необходимость в защите и безопасности;

— надобность принадлежать к социальной группе, быть принятым обществом;

— потребность в уважении и признании;

— необходимость самовыражения.

Людей, способных дойти до пятой ступени, не так уж много. По мнению Маслоу, их всего  1-2%. Он охарактеризовал их так: эти люди полностью удовлетворены достигнутым, могут сильно увлекаться каким-то занятием, просты в отношениях и способны сочувствовать людям. Они самостоятельны, демократичны и имеют творческий подход к жизни.

Зигмунд Фрейд

Наверное, звание «самый известный психолог» до сих пор принадлежит австрийцу Зигмунду Фрейду. Его теории настолько известны, что нет человека, не знающего этого имени. Именно он впервые заговорил о сексуальности как о движущей силе развития личности. Если сексуальность по каким-либо причинам вытеснена из сознания человека, то она переходит в подсознание и способна проявляться в сновидениях, ассоциациях, оговорках. Многие известные психологи осуждали и до сих пор осуждают теорию психоанализа по Фрейду, считая, что она приближает нас к животным. Согласно его утверждениям личность человека включает три составляющих:

— оно — биологическое влечение;

— я — отвечает за разрешение конфликтов между оно и сверх-я;

— сверх-я — установленные личностью нормы и ценности.

Гуманизм Эриха Фромма

Известные психологи, последователи Фрейда, не могут обойтись без теории «гуманистического психоанализа» Эриха Фромма. Его работа основывалась на противоречивости человеческого существования и проблемах современного общества. Фромм считал, что люди слишком эгоистичны, а общество сейчас переживает кризис. И только «здоровое» общество, воспитанное на основах гуманизма, способно поменять отношение людей к природе, обществу и между собой. Свои идеи гуманизма и взгляд на способность человека к любви Фромм изложил в книге «Искусство любить».

Книга современного психолога Александра Черницкого «Легкая психология» вызвала немало недоброжелательных отзывов. Многие известные специалисты, не воспринимающие фрейдизм, неблагосклонно отнеслись и к этой работе. У Черницкого прослеживается обращение к сексуальности, как движущему механизму развития личности, рассматривается влияние неудовлетворенности на настроение, поступки человека, а также отличие мировоззрения людей, ведущих личную жизнь, от тех, у кого ее нет. Психология как наука продолжает развиваться, и, по-видимому, многие известные психологи еще не раз всколыхнут общественность новыми теориями.

психологи – о зависимости россиян от виртуального мира

Россияне признают свою зависимость от социальных сетей. Оказалось, что 28,1%, будучи на рабочем месте, обновляют соцсети в любую свободную минуту. Из них 23,1% тратят на соцсети больше двух часов рабочего времени, еще 30% проводят в виртуальном мире от часа до двух в день. Многие респонденты признались, что готовы на блокировку соцсетей, если за это получат прибавку к зарплате. Почему вместо работы люди уходят с головой в виртуальный мир и можно ли избавиться от пагубной привычки, рассказали корреспонденту mir24.tv психологи.

Большинство людей сидят в соцсетях часами в поиске новых эмоций, считает психолог Павел Советов.

«Тех эмоций, которые мы получали раньше, до прихода электронных гаджетов, от различного рода туристических походов, спортивных секций и массовых гуляний, уже недостаточно. Теперь все это ушло в прошлое, и мы со «сцены своей жизни» спустились в зрительный зал. Отныне мы не участники событий, а исключительно наблюдатели. Но где-то в глубине души у нас еще бурлит дух первооткрывателей новых галактик, покорителей морей и океанов», – объясняет специалист.

Эксперт отмечает, что долгое времяпрепровождение в соцсетях заставляет людей откладывать жизнь на потом. Например, вместо занятий в спортзале человек просто смотрит видео тренировок других людей.

«Получив порцию электронных эмоций от чьей-то поездки на Бали, мы даже не пробуем съездить на ближайший водоем. Начинается все с того, когда мы отказываемся заниматься любимым делом, соглашаясь на альтернативный вариант», – говорит Советов.

Избавиться от виртуальной зависимости гораздо сложнее, чем кажется, отмечает специалист.

«Можно попробовать несколько способов: устанавливайте временные рамки на соцсети, например, не более 10 минут за раз. Кроме того, старайтесь больше читать посты, а не смотреть видеоряд, это поможет контролировать время в соцсетях. И самое важное – подумайте о смене деятельности, если она вам не нравится», – добавляет Советов.

По словам психолога и психотерапевта Валерии Чугуновой, большинство сотрудников обновляют соцсети на работе, так как способность концентрироваться на рутинной задаче не превышает 20 минут.

«Сегодня у большинства сотрудников рабочий день длиннее привычных восьми часов. А способность человека концентрироваться на рутинной задаче редко превышает 10-20 минут. Чтобы сохранять эффективность, мозгу нужна короткая «перезагрузка». Сегодня такую роль переключателя выполняют соцсети. Формируя клиповое мышление, когда события просматриваются, как яркая мозаика, они позволяют быстро сориентироваться в большом потоке информации, создают иллюзию возможности «не упустить главное», быть одновременно «и тут, и там». Особенность клипового мышления в том, что хоть информация и усваивается поверхностно, короткими обрывками, часто возникает потребность в ее обновлении. В противном случае человек чувствует информационный голод», – заключила специалист.

самых известных психологов — Список известных психологов в истории

Область психологии объединяет множество дисциплин. Это одна из немногих наук, которые объединяют биологию человека, химию человека и другие аспекты, чтобы определить, почему человек ведет себя так, а не иначе. Психологи на протяжении многих лет привносили свои индивидуальные идеи и теории в поле и дали нам несколько идей о том, что влияет на человеческое поведение и как лучше его понять. Вот некоторые из самых известных психологов, внесших вклад в эту важную область.

Скиннер Б.Ф. и негативное подкрепление.В своих исследованиях оперантного обусловливания он обнаружил, что поведение больше зависит от того, что происходит после реакции, чем от того, что происходит до нее. Он также опубликовал более 20 книг и 200 статей на тему психологии.
Вильгельм Вундт (1832-1920)
Национальность: Немец
Известный как: Вундт основал первую официальную лабораторию в Лейпцигском университете, посвященную психологическим исследованиям.Ему также приписывают то, что он был человеком, который отделил область психологии от других наук, таких как философия и биология.
Уильям Джеймс (1842-1910)
Национальность: Американец
Известен: Прагматическая теория истины
Его теория прагматизма утверждала, что невозможно доказать идею. Поэтому его следует оценивать по его полезности. Он также верил в идею, которую он назвал «функционализмом», которая принимает во внимание все событие, а не отдельные его части.
Иван Павлов (1849-1936)
Национальность: Русский
Известен: Разработал понятие условного рефлекса выделять слюну, когда думали, что едут. Его выводы получили одобрение среди его сверстников и даже в культуре, поскольку идея была использована в «О дивный новый мир» Хаксли и других работах.
Зигмунд Фрейд (1856-1939)
Национальность: Австриец
Известный: Отец психоанализа Фрейд
был одним из новаторов в области психологии.Он сыграл важную роль в развитии этой области, и многие из его идей противоречивы и не получили широкого признания. Он считал, что многие психологические проблемы людей можно проследить до их сексуального развития.
Альфред Бине (1857-1901)
Национальность: Французы
Известен: Изобрел шкалу Бине-Саймона
которым учащиеся нуждались в дополнительной помощи в изучении учебной программы.Тест был основан на множестве задач, созданных Бине и Саймоном, которые имели отношение к способностям ребенка на разных этапах жизни.
Альфред Адлер (1870-1937)
Национальность: Австриец
Известен: Основал школу индивидуальной психологии
Адлеру приписывают несколько концепций в области психологии. Во-первых, он не соглашался с идеей Фрейда о том, что пациент и психолог должны отвернуться друг от друга.Он чувствовал, что они должны встретиться лицом к лицу. Он также считал, что личность стремится к целостности и равновесию с обществом.
Карл Юнг (1875-1961)
Национальность: швейцарец
Известный: Основатель аналитической психологии
Карл Юнг , его теория коллективного бессознательного и архетип.Он также изучал черты интровертов и экстравертов. Юнг также косвенно помог сформировать Анонимные Алкоголики.
Джон Б. Уотсон (1878-1958)
Национальность: Американец
Известен: Разработал идею психологии поведения, или бихевиоризма лучшее, рекламные стратегии и поведение животных. Он хорошо известен своим экспериментом «Маленький Альберт», в котором он изучал поведение детей, чтобы найти подтверждение своей теории о том, что они реагируют страхом, когда слышат громкий шум.
Мелани Кляйн (1882-1960)
Национальность: Австрийка
Известна: Идея, которая до сих пор используется с детьми. Она также делала акцент на отношениях между матерью и ребенком и на том, как они влияют на развитие ребенка по мере его роста.
Sabina Spielrein (1885-1942) Национальность: Русский
, известный за: . поле со своим эссе под названием Разрушение как причина возникновения, , которое она написала в 1912 году.Одно из ее убеждений заключалось в том, что половое влечение имеет аспект трансформации и разрушения.
Карен Хорни (1885-1952)
Национальность: Немка
Известна: Основательница феминистской психологии беспокойство, которое они испытывают в своих личных отношениях. Потребности, которые она исследует, делятся на три категории: те, которые двигают вас к другим, от других и против других.
Курт Левин (1890-1947)
Национальность: Немецко-американский
Известен: Основатель социальной психологии
Левин был одним из первых психологов, изучавших динамику поведения людей и думать, пока они находятся в групповой ситуации. Он также специализировался на изучении организационного развития, которое касается компаний и делает их организацию более эффективной и результативной.
Fritz Perls (1893-1970) (1893-1970) Национальность: Германие-евреи Гермаевец
Известен для: Придумал фразу «Гештальт-терапия»
Наряду с женой, Лаурой Перлс, Фриц разработал форму психотерапии, получившей название «гештальт-терапия».Этот тип терапии включал в себя усиление восприятия, телесных ощущений, поведения и эмоций. В нем также подчеркивалась оценка переживаний в текущий момент и личная ответственность.
Анна Фрейд (1895-1982)
Национальность: Австрийка
Известна как: Соучредитель психоаналитической детской психологии психологии. Она изучала психоаналитические темы, такие как мечтания, развитие ребенка и многое другое.Она изучала, как подростки взрослеют, и получила высокую оценку за написанные ею статьи, в частности «О потере и потерянности».
Жан Пиаже (1896-1980)
Национальность: Швейцарец
Известен: Формулировка теории когнитивного развития
Пиаже тесно сотрудничал с детьми, чтобы изучить их мыслительные процессы и то, чем они отличаются от мыслительных процессов взрослых. Он также внес свой вклад в область психологии развития, и многие из его теорий и идей актуальны и сегодня.
Лев Выготский (1896-1934) Национальность: Советский белорусский Советский белорусский
Известен для: учредителя теории культурно-исторической психологии
Как подвергся критике российского психолога, большая часть произведений Выготского и угнетены коммунистами. Это сделало многие из его идей недоступными для изучения западным миром. Но он оказал большое влияние на педагогическую психологию, и многие из его идей до сих пор изучаются.
Эрих Фромм (1900-1980)
Национальность: Немец
Известен: Влияние общества на человеческую психику
Фромм опубликовал работы, посвященные политической психологии. Его основной идеей была свобода важнейшей стороны человеческой природы. Он также классифицировал три способа, которые люди используют, чтобы убежать от свободы, включая деструктивность, авторитаризм и автоматное подчинение.
Жак Лакан (1901-1981)
Национальность: Француз
Известный: Сформулировал «стадию зеркала» психоанализа в котором они находятся в поворотном моменте. Это также означает сильную связь с их образом тела. Лака также известен теоретизированием «трех порядков», которые включают воображаемый, символический и реальный.
MILTON ERICKSON (1901-1980) (1901-1980)
Национальность: American
Известен для: Основатель американского общества для клинического гипноза
Erickson Специализированный на полях семейной терапии и медицинского гипноза.Он также изучал и экспериментировал с трансами и бессознательным. Его работа в области гипноза вызывала споры в то время и до сих пор остается спорной.
Карл Роджерс (1902-1987)
Национальность: Американец
Известен: Соучредитель гуманистического подхода
Роджерс интересовался человеческим потенциалом. Он основывал большую часть своей теоретической работы на Абрахаме Маслоу, но добавлял, что человеку нужны определенные потребности и условия, такие как сочувствие и искренность, прежде чем он сможет действительно расти.Он также считал, что самореализация должна иметь место, чтобы человек мог полностью реализовать свой потенциал.
Эрик Эриксон (1902-1994)
Национальность: Немецко-американский
Известен: Сформулировал теорию психосоциального развития
На протяжении всей жизни находился под сильным влиянием Фрейда. Но он уделял больше внимания культуре человека и окружающей среде, а не его сексуальному развитию при формировании личности.Его психосоциальная теория включала такие идеи, как воспитание чувства идентичности, доверие к другим и многое другое.
Виктор Франкл (1905-1997)
Национальность: Австриец
Известен: Разработал идею логотерапии
Франкл считал, что поиск смысла жизни мотивирует человека.Он считал, что любые усилия с помощью психотерапии должны быть сосредоточены на этой мотивации. Он также опубликовал книгу «Человек в поисках смысла », которая стала крупным бестселлером и рассказывала о его жизни в немецком концентрационном лагере.
Джон Боулби (1907-1990)
Национальность: Великобритания
Известен: Вел работу в области теории привязанности
Идея теории привязанности касается того, как люди взаимодействуют на протяжении длительных отношений.В основе этой теории лежит идея о том, что младенец должен развивать отношения с одним или несколькими основными опекунами для нормального эмоционального и социального развития.
Абрахам Маслоу (1908-1970)
Национальность: Американец
Известен: Иерархия потребностей Маслоу
В результате их действия рассчитаны на определенный конечный результат. Его идея иерархии потребностей гласила, что людям необходимо удовлетворить определенные потребности, прежде чем они смогут перейти к удовлетворению другой потребности.
Альберт Эллис (1913-2007)
Национальность: Американец
Известен: Разработал Рационально-Эмотивную Поведенческую Терапию
Эллис психотерапия.Он также основал когнитивно-поведенческую терапию, представляющую собой терапевтический подход, который имеет дело с дисфункциональным поведением и эмоциями с помощью целенаправленных процедур. Он также считается одним из трех самых влиятельных психотерапевтов всех времен.
Вирджиния Сатир (1916-1988)
Национальность: Американец
Известный как: Мать Семейной Терапии
Сатир проводила разнообразную работу в рамках семейной модели.Она чувствовала, что семья — это просто микрокосм мира, и если семьи могут мирно уживаться, то и мир тоже. Она также опубликовала несколько книг по этому вопросу, в том числе Совместная семейная терапия в 1964 году.
Paul Watzlawick (1921-2007)
Национальность: Австрийцы-Американский , известный за: , работал в теории связи и радикальной конструктивизма
, теоретизированные Уотерзайком, что люди несут ответственность за их собственные страдания, как они создать его, пытаясь решить свои эмоциональные проблемы.Он также исследовал, как общаются семьи, и исследует пять аксиом в своей теории, которую он назвал интерактивной точкой зрения.
Элис Миллер (1923-2010)
Национальность: Швейцарка
Известна как: Активно работает над последствиями жестокого обращения родителей с детьми
Миллер опубликовала несколько работ о влиянии жестокого обращения с детьми на ее открытия дети. Ее книга «Драма одаренного ребенка » стала бестселлером в разных странах, когда она была впервые опубликована в 1981 году.Одна из теорий, которые она выдвинула, заключалась в том, что жестокое обращение с детьми привело к насилию в более позднем возрасте.
Альберт Бандура (1925- )
Национальность: Канадец
Известен: Сформулировал теорию социального научения психология и поведенческая психология. Он входит в пятерку самых цитируемых психологов в истории после Зигмунда Фрейда и Б.Ф. Скиннер.
Лоуренс Кольберг (1927-1987)
Национальность: Американец
Известен: Теория стадий нравственного развития в кредитной психологии Кольберга
9002 он работал над расширением открытий Жана Пиаже. Его «этапы нравственного развития» исследовали, как дети реагируют на различные моральные дилеммы, принимая во внимание их возраст.В своей теории он сформулировал шесть стадий морального рассуждения.
Филип Зимбардо (1933- )
Национальность: Американец
Известен как: Стэнфордское тюремное исследование
Зимбардо известен множеством причин, в том числе своими книгами по психологии. Эффект Люцифера может быть его самым известным, и он исследует теорию о том, как хорошие люди превращаются в злых. Его основная идея в книге заключается в том, что хорошие люди часто делают плохие вещи в зависимости от конкретной ситуации.
Стэнли Милгрэм (1933-1984)
Национальность: Американец
Известный: Изучал влияние власти на послушание
Одно из величайших исследований Холокоста было вдохновлено Милгрэмом ее главные участники — Адольф Эйхман. Он хотел изучить, как далеко зайдут люди, выполняя приказы, если им об этом скажет авторитетная фигура. Его эксперимент с шоком от сверстников был очень спорным, но это важная веха в области психологии.
Пол Экман (1934-)
Национальность: Американец
Известен: Изучал эмоции и связанные с ними выражения лица Экман создал «атлас эмоций», который связывает определенную эмоцию с выражением лица, которое люди делают, когда испытывают эту эмоцию.Его прорывным открытием стало «микровыражение».
Даниэль Канеман (1934- )
Национальность: Израильско-американский
Известен: Обширная работа по психологии суждения это изучение того, что делает жизненный опыт приятным или неприятным. Одной из идей, которую он помог развить, была «иллюзия фокусировки», которая уделяет больше внимания аспекту счастья, чем другим факторам.
Мартин Селигман (1942- )
Национальность: Американец
Известен: Разработал теорию выученной беспомощности
Теория Селигмана о выученной беспомощности они беспомощны, когда оказываются в определенных ситуациях. Он связал эту идею с клинической депрессией и психическим заболеванием, при которых человек ощущает отсутствие контроля над своей ситуацией.
Кен Уилбер (1949- )
Национальность: Американец
Известный: Сформулировал интегральную теорию
Уилбер внес большой вклад в психологию. В центре его творчества лежит идея AQAL, или All Quadrants All Levels». Эта идея включает в себя различные категории, отображаемые в системе квадрантов, поскольку они исследуют различные точки зрения.
Стивен Пинкер (1954- )
Национальность: Канадец
Известен как: Известен тем, что поддерживает идею эволюционной психологии
Одной из областей исследований Пинкера является психолингвистика. Он исследовал теории о том, как дети начинают понимать язык с раннего возраста. Он опубликовал несколько книг по этой теме, в том числе The Language Instinct , How the Mind Works и The Blank Slate .

Как два первопроходца-психолога перевернули мир науки о принятии решений

И все же именно Амос трудился больше всего, чтобы найти способы удержать их вместе. «Я был тем, кто сдерживался», — сказал Дэнни. «Я продолжал мое расстояние, потому что я боялся того, что со мной произойдет без его.»

Израильский танк во время Войны Судного дня 1973 года.

Дэвид Рубингер/Коллекция Life Images/Getty Images.

Психология войны

Было четыре часа утра по калифорнийскому времени 6 октября 1973 года, когда армии Египта и Сирии начали наступление на Израиль.Они бы застал израильтян врасплох в Йом-Кипур. Вдоль Суэцкого канала, Израильский гарнизон из 500 человек был разбит египетским гарнизоном численностью около 100 000 человек. войска. С Голанских высот 177 израильских танкистов наблюдали за атакующая сила из 2000 сирийских танков. Амос и Дэнни, все еще в США, пытаясь стать аналитиками решений, помчались в аэропорт и получил первый возможный рейс в Париж, где работала сестра Дэнни в посольстве Израиля. Попасть в Израиль во время войны было непросто.Каждый прибывающий самолет Эль-Аль был битком набит пилотами-истребителями и командиры боевых частей, пришедшие на смену погибшим в первые дни вторжения. Это именно то, что вы сделали, если бы вы были Израильтянин, способный воевать в 1973 году: вы бежали на войну. Зная это президент Египта Анвар Садат пообещал сбивать любого коммерческие самолеты пытаются приземлиться в Израиле. Как они ждали в Париже чтобы сестра Дэнни уговорила кого-нибудь допустить их на рейс, Дэнни и Амос купили военные ботинки.Они были сделаны из холста — легче чем кожаные сапоги, выпущенные израильской армией.

Когда началась война, Барбара Тверски была на пути к чрезвычайной ситуации комнату в Иерусалиме со своим старшим сыном. Он выиграл конкурс со своим брат, чтобы посмотреть, кто сможет засунуть себе огурец дальше в нос. В виде они поехали домой, люди окружили их машину и кричали на Барбару за то, что в дороге. Страна была в состоянии паники: истребители низко прокричали над Иерусалимом, сигнализируя всем резервам вернуться на свои места. единицы измерения.Еврейский университет закрыт. Армейские грузовики грохотали всю ночь обычно спокойный район Тверских. Город был черным. Уличные фонари оставались выключенными; любой, у кого была машина с заклеенной лентой тормозной лентой огни. Звезды не могли быть более эффектными, а новости более беспокойство, потому что впервые Барбара почувствовала, что израильтянин правительство скрывало правду. Эта война отличалась от другие: Израиль проигрывал. Не зная, где был Амос и что он планировал сделать, не помогло.Телефонные звонки стоили так дорого, что когда он был в США, они общались только письмом. Ее ситуация не было чем-то необычным: были израильтяне, которые узнавали, что близкие проживающие за границей, вернулись в Израиль, чтобы воевать, только будучи проинформированными что они были убиты в бою.

Чтобы быть полезной, Барбара пошла в библиотеку и нашла материал для написания газетной статьи о стрессе и о том, как с ним справиться Это. Через несколько ночей после начала конфликта, около 10 часов, она услышала шаги.Она работала одна в кабинете с опущенными шторами, чтобы свет не просачивался. Дети спали. Кто бы ни был поднимаясь по лестнице бежал; затем внезапно Амос выпрыгнул из темнота. Рейс «Эль-Аль», которым он улетел с Дэнни, был среди пассажиров никого, кроме израильских мужчин, возвращающихся воевать. Он спустился в Тель-Авив в кромешной темноте: там даже не было света на крыло. И снова Амос залез в чулан и стащил свою старую армию. форме, которую он носил во время Шестидневной войны 1967 года, теперь с капитанской повязкой. знаки отличия на нем.Это все еще подходит. В пять часов утра следующего дня он слева.

Его вместе с Дэнни направили в полевой отдел психологии. Единица выросла с середины 1950-х годов, когда Дэнни изменил дизайн система. В начале 1973 года американский психолог Джеймс Лестер отправил Управление военно-морских исследований для изучения израильской военной психологии, написал отчет, в котором описал подразделение, в котором находились Дэнни и Амос. присоединиться. Лестер восхищался всем обществом — страной, которая Когда-то самые строгие в мире экзамены по вождению и самые высокие в мире дорожно-транспортных происшествий, но, по-видимому, были особенно поражены доверие, которое израильские военные возлагают на своих психологов.»Отказ ставка на офицерском курсе колеблется в пределах 15–20%», — написал он. «Такой доверяют ли военные тайнам психологической исследование, которое они просят отдел отбора попытаться определить эти 15% в течение первой недели тренировок».

Глава израильской военной психологии, сообщил Лестер, был странным мощный персонаж по имени Бенни Шалит. Шалит выступал за, и получила новый, повышенный статус военной психологии. Его подразделение имело отступническое качество к нему; Шалит дошел до того, что пришил знак отличия его собственный дизайн на его униформе.Он состоял из израильской оливки ветвь и меч, объяснил Лестер, «увенчанные глазом, который символизирует оценка, понимание или что-то в этом роде». В его попытках чтобы превратить свой отдел психологии в боевую силу, Шалит придумал идеи, которые даже психологов поразили как сумасшедшие. Гипнотизируя арабов и посылая их, например, для убийства арабских лидеров. «Он на самом деле загипнотизировал одного араба», — вспоминала Даниэла Гордон, служившая под Шалит в отделении психологии. «Они доставили его к иорданской границе, и он просто убежал.

Среди подчиненных Шалита ходил слух — и он отказывался умирать — что Шалит сохранил личные оценки всех израильских военных. большие шишки, еще когда они были молодыми людьми, поступающими в армию, и пусть они знайте, что он не постеснялся бы обнародовать их. Что бы ни по той причине, что Бенни Шалит обладал необычайной способностью добиваться своего в Израильские военные. И одна из необычных вещей, о которых просил Шалит, и получил, было право встраивать психологов в армейские части, где они могли напрямую консультировать командиров.«Полевые психологи находятся в возможность давать рекомендации по различным нетрадиционным проблемы», — доложил Лестер своему начальству в ВМС США. «Например, один заметил, что пехотные войска в жаркую погоду, останавливаясь, чтобы открыть мягкие выпивает из магазинов боеприпасов, часто повреждая приклад. Это было можно было переделать приклад так, чтобы был инструмент для открывания бутылок включены». Психологи Шалита ликвидировали неиспользуемые прицелы на пистолеты-пулеметы и изменили способ совместной работы пулеметных частей, для увеличения скорострельности.Психологи в Израиле Армия, короче говоря, сорвалась с поводка. «Военная психология жива и хорошо в Израиле», — заключил репортер ВМС США по земля. «Интересный вопрос, является ли психология израильтян становится военным».

Тверски и Канеман на заднем дворе Тверски.

Мэй Бар-Хиллель.

Что могут сделать полевые психологи Бенни Шалита во время реальной битва, однако, была неясной. «Отделение психологии не имело ни малейшего представления, что делать», — сказал Эли Фишофф, исполнявший роль Бенни. заместитель Шалита.«Война была совершенно неожиданной. Мы были просто думаю: «Может быть, нам конец». В считанные дни Израильская армия потеряла больше мужчин в процентах от населения, чем Военные Соединенных Штатов проиграли всю войну во Вьетнаме. Война была позже описанное израильским правительством как «демографическая катастрофа». из-за известности и таланта убитых израильтян. В в отделе психологии кому-то пришла в голову идея разработать вопросник, чтобы определить, что можно сделать, чтобы улучшить боевой дух войск.По прибытии в отделение психологии Амос ухватился за него, помог составить вопросы, а затем использовал весь упражнение более или менее в качестве предлога, чтобы приблизиться к действию. «Мы только что взяли джип и поскакали по Синаю в поисках что-нибудь полезное сделать, — сказал Дэнни.

Их коллеги-психологи, которые наблюдали, как Дэнни и Амос бросали винтовки в заднюю часть джипа и отправился на поле боя, думая, что они вышли их разума. «Амос был так взволнован, как маленький ребенок, — вспоминал Яффа Сингер, который работал с Дэнни в психологии израильской армии. Блок.«Но для них было безумием идти на Синай. Это было так опасный. Было совершенно безумием посылать их с этими анкеты». Риск нарваться прямо на вражеские танки и самолетов было меньше всего. Повсюду были мины; это было легко потеряться. «У них не было охраны, — сказала Даниэла Гордон. их командир. «Они охраняли себя». Все они чувствовали меньше заботы об Амосе, чем о Дэнни. «Мы очень переживали отправив Дэнни в одиночку», — сказал Эли Фишофф, глава отдела психологи.«Я не так беспокоился об Амосе, потому что Амос был боец».

В тот момент, когда Дэнни и Амос были в джипе, мчащемся по Синаю, однако именно Дэнни стал полезным. «Он спрыгнул с машины и поджаривание людей», — вспоминал Фишофф. Амос казался практичным один, но у Дэнни больше, чем у Амоса, был дар находить решения проблемы там, где другие даже не заметили, что существует проблема решить. Когда они мчались к линии фронта, Дэнни заметил огромные кучи мусора на обочинах: остатки консервов поставляет У.С. Армия. Он проверил, что ели солдаты, и что они выбросили. (Они любили консервированные грейпфруты.) последующая рекомендация израильской армии проанализировать мусор и снабжать солдат тем, что они на самом деле хотели сделать из газет заголовки.

Израильские танкисты как раз тогда были убиты в бою на беспрецедентная скорость. Дэнни посетил место, где были новые водители танков. обучаются как можно быстрее, чтобы заменить тех, кто умер. Группы из четырех человек сменяли двухчасовую смену на танке.Дэнни отметил, что люди учатся более эффективно в короткие периоды, и что новых водителей танков можно было бы обучать быстрее, если бы стажеры чередовались колесо каждые 30 минут. Он тоже каким-то образом нашел дорогу к израильскому Воздушные силы. Летчики-истребители также гибли в беспрецедентных количествах. из-за использования Египтом новых и улучшенных ракет класса «земля-воздух». предоставил Советский Союз. Особенно пострадала одна эскадрилья. ужасные потери. Командующий генерал хотел провести расследование, и возможно наказать, единицу.«Я помню, как он обвиняюще сказал, что один пилотов был поражен «не одной ракетой, а четырьмя!» это было неопровержимым доказательством неумелости пилота», — вспоминал Дэнни.

Дэнни объяснил генералу, что у него проблема с размером выборки: потери, понесенные якобы неумелой истребительной эскадрильей, могли произошло по чистой случайности. Если бы он исследовал подразделение, он бы без сомнения, найти закономерности в поведении, которые могли бы служить объяснением. Возможно, пилоты этой эскадрильи чаще посещали свои семьями, или, может быть, они носили трусы смешного цвета.Что бы он ни нашел однако это было бы бессмысленной иллюзией. Пилотов не хватило эскадрильи для достижения статистической значимости. Вдобавок к нему расследование, подразумевающее вину, было бы ужасно для морального духа. Единственный целью расследования было бы сохранить чувства генерала всемогущество. Генерал выслушал Дэнни и прекратил расследование. «Я считал, что это мой единственный вклад в военные усилия», — сказал Дэнни.

Актуальное дело — задавать вопросы солдатам, только что сражаться — Дэнни счел бессмысленным.Многие из них получили травмы. «Мы были задаваясь вопросом, что делать с людьми, которые были в шоке, как даже оценить их, — сказал Дэнни. «Каждый солдат был напуган, но там были некоторые люди, которые не могли функционировать». Контуженные израильские солдаты напоминал людей с депрессией. Были некоторые проблемы, которые он не чувствовать себя готовым справиться с этим, и это был один из них.

Он все равно не хотел быть на Синае, не так, как Амос казалось, хотел быть там. «Я помню чувство бесполезности — что мы мы тратили там время», — сказал он.Когда их джип тоже однажды подпрыгнул часто из-за чего у Дэнни выворачивалась спина, он бросил путешествие и ушел Один только Амос распоряжался анкетами. От их джипов он едет сохранил одно яркое воспоминание. «Мы легли спать возле танка, — сказал он. вспомнил. «На земле. И Амосу не нравилось, где я спал, потому что он думал, что танк может сдвинуться и раздавить меня. И я помню очень, очень тронут этим. Это был неразумный совет. Бак делает много шума. Но что он беспокоился обо мне.

Позднее Армейский исследовательский институт Уолтера Рида провел исследование война. «Боевые потери во время арабо-израильской войны 1973 г.», это назвали. Психиатры, подготовившие доклад, отметили, что война отличалась необычайной интенсивностью — она велась 24 часа в сутки, в по крайней мере, в начале — и в понесенных потерях. В отчете также отмечено что впервые у израильских солдат был диагностирован психологическая травма. Анкеты, которые Амос помог разработать, задавали солдатам много простых вопросов: Где ты был? Что ты сделал? Что ты видел? Была ли битва успешной? Если нет, то почему? «Люди начали говорить о страхе», — вспоминает Яффа Сингер.»Об их эмоции. Со времен Войны за независимость до 1973 г. разрешается. Мы супермены. Ни у кого не хватает смелости говорить о страхе. Если мы говорить об этом, может быть, мы не выживем».

Несколько дней после войны Амос сидел с Сингером и двумя другими коллегами в полевую часть психологии и прочитал ответы солдат на его вопросы. Мужчины рассказали о своих мотивах драки. «Это такой ужасная информация, которую люди склонны скрывать», — сказал Сингер. Но пойманные свежими, солдаты раскрыли психологам чувства что, оглядываясь назад, казалось ослепляюще очевидным.«Мы спросили, почему кто-нибудь сражается за Израиль?» — сказал Сингер. «До этого момента мы были просто патриоты. Когда мы начали читать анкеты, это было так очевидно: они сражались за своих друзей. Или для своих семей. Не для нации. Не для сионизма. В то время это был огромный реализация». Возможно, впервые израильские солдаты заговорили открыто своих чувств, когда они смотрели на пятерых своих любимых товарищей по взводу разнесло на куски или когда они увидели, что их лучший друг на земле убит, потому что он повернул налево, когда должен был повернуть направо.»Это было душераздирающе их читать», — сказал Сингер.

Вплоть до прекращения боевых действий Амос искал риски, которых он не нужно брать — что на самом деле другие считали глупым брать. «Он решил стать свидетелем окончания войны на Суэце», — вспоминал Варвары, «хотя он прекрасно знал, что обстрелы продолжались и после время прекращения огня». Отношение Амоса к физическому риску временами шокировал даже жену. Однажды он заявил, что хочет начните снова прыгать из самолетов, просто для удовольствия.«Я сказал: «Ты отец детей», — сказала Барбара. «На этом закончилось обсуждение». Амос не был любителем острых ощущений, но у него был сильный, почти детские страсти, которым он время от времени позволял завладеть о нем и возить его туда, куда большинство людей никогда бы не пожелали попасть.

В конце концов, он переправился через Синай к Суэцкому каналу. Ходят слухи что израильская армия может пройти весь путь до Каира, и что Советы посылали ядерное оружие в Египет, чтобы помешать им сделать это.Прибыв к Суэцу, Амос обнаружил, что артиллерийский обстрел не просто продолжение; оно усилилось. Появилась давняя традиция, с обеих сторон любой арабо-израильской войны, немедленно воспользоваться моментом перед официальным прекращением огня выстрелить любыми оставшимися боеприпасами по каждому Другие. Суть дела была такова: убей их как можно больше, пока можешь. Блуждая возле Суэцкого канала и чувствуя летящей ракеты, Амос прыгнул в траншею и приземлился на вершину Израильский солдат.

Ты бомба? — спросил перепуганный солдат . Нет, я Амос , сказал Амос. Так Я не умер? — спросил солдат. Ты жив , сказал Амос. Что было единственную историю, рассказанную Амосом. Кроме того, он редко упоминал о войне. очередной раз.

Вы можете привести лошадь к воде

В конце 1973 или начале 1974 года Дэнни выступил с докладом, который он не раз, и которую он назвал «Когнитивные ограничения и общественное Принятие решения.» Было тревожно думать, начал он, что «организм оснащен аффективной и гормональной системой, мало чем отличающейся от что крыса из джунглей получает способность уничтожать все живое вещь, нажав несколько кнопок.Учитывая работу над человеческим суждением, которую они с Амосом только что закончили, его еще больше беспокоила мысль, что что «важные решения принимаются сегодня, как и тысячи лет назад, в с точки зрения интуитивных догадок и предпочтений нескольких мужчин в должностях власти». Неспособность лиц, принимающих решения, справиться с внутренней работа их собственных умов и их желание потворствовать своей интуиции чувства, сделали «весьма вероятным, что судьба целых обществ может быть запечатаны серией предотвратимых ошибок, совершенных их лидеры.

Перед войной Дэнни и Амос разделяли надежду, что их работа над человеческое суждение найдет свое место в реальном мире с высокими ставками. принятие решения. В этой новой области, называемой анализом решений, они могли превратить процесс принятия решений с высокими ставками в своего рода инжиниринг проблема. Они разработают системы принятия решений . Эксперты по принятие решений будет заседать с лидерами в бизнесе, вооруженных силах и правительству и помочь им представить каждое решение как авантюру, рассчитать шансы того или иного события и присвоить значения все возможные исходы.

Если мы засеем ураган, то с вероятностью 50 процентов мы уменьшим его ветер скорость, но 5-процентный шанс, что мы усыпим людей, которые действительно должны эвакуироваться в ложное чувство безопасности: Что мы делаем?

В придачу, решение аналитики напомнит важное лица, принимающие решения, что их внутреннее чутье обладало таинственной силой управлять их неправильно. «Общее изменение нашей культуры в сторону числовых формулировки дадут место для явной ссылки на неопределенность», Амос писал в заметках для собственного разговора.И Амос, и Дэнни думал, что избиратели, акционеры и все остальные люди, жизнь с последствиями решений на высоком уровне может прийти к лучше понять природу принятия решений. Они научились бы оценивать решение не по его результатам — будь то оказалось правильным или неправильным — но процессом, который к этому привел. работа лица, принимающего решения, заключалась не в том, чтобы быть правым, а в том, чтобы вычислить шансы в любом решении и играть их хорошо. Как сказал Дэнни аудитории в Израиле, что было необходимо, так это «трансформация культурного отношения к неопределенность и риск.«

30 Большинство влиятельных психологов, работающих сегодня — лучшие мастера в психологии

градуса Завершена High Chill Counchy Diploma / Gedsome CollegeassoCiate Geedbachelor DeageEmaster Градуча

Желаемая дегустация / сертификат Сертифицированная степень

Генеративная дегустация / сертификация

Программа процентных программных программ. /Криминальная психологияПромышленная/организационная психологияТерапия брака и семьиКонсультирование по вопросам психического здоровьяШкольное консультирование

Источник изображения

Поиски понимания работы человеческого мышления и поведения восходят к древним народам.До того, как она стала научной дисциплиной, изучение психологии интересовало многих великих мыслителей и философов.

В наши дни это стало популярной областью даже за пределами науки. Ведь психология влияет на очень разные сферы жизни, от маркетинга, образования и развлечений до экономики и даже правоохранительных органов. Вот список из 30 самых влиятельных психологов, которые и сегодня продолжают новаторскую и далеко идущую работу.

30.Мартин Селигман

Источник изображения

Мартин Э. П. Селигман, пожалуй, наиболее известен своей теорией «выученной беспомощности». В настоящее время он является семейным профессором психологии Целлербахов в Пенсильванском университете и директором Университетского центра позитивной психологии. Помимо того, что он психолог и педагог, Селигман также является автором нескольких бестселлеров.

Селигман занимает 13-е место среди наиболее цитируемых психологов 20-го века в подготовительных учебниках по психологии на основе исследования Haggbloom et al.В том же исследовании Селигман также занял 31-е место среди самых выдающихся психологов. Несколько учреждений поддержали его исследования, в том числе Национальный институт психического здоровья и Национальный научный фонд. Селигман также был удостоен таких наград, как две награды за выдающийся научный вклад, врученные Американской психологической ассоциацией.

29. Ховард Гарднер

Источник изображения

Ховард Гарднер в настоящее время является профессором познания и образования Джона Х. и Элизабет А. Хоббс в Гарвардской высшей школе образования и старшим директором Гарвардского проекта «Ноль».Психолог развития, Гарднер известен своей теорией множественного интеллекта, которая представила свежий взгляд на образование. В нем он рассматривает восемь различных форм интеллекта: натуралистический, межличностный, внутриличностный, лингвистический, логико-математический, телесно-кинестетический, музыкальный и пространственный. С 1980-х годов Гарднер активно занимается школьными реформами в Соединенных Штатах, которые направлены на то, чтобы выйти за рамки традиционного стандартизированного тестирования.

В 2005 и 2008 годах журналы Prospect и Foreign Policy назвали Гарднера одним из 100 самых влиятельных общественных деятелей мира.Он получил множество наград, в том числе стипендию Макартура в 1981 году и, позднее, премию принца Астурийского в 2011 году в области социальных наук.

28. Стивен Пинкер

Источник изображения

Названный журналом Time одним из «100 самых влиятельных людей в мире» в 2004 году, Стивен Пинкер является одним из ведущих авторитетов в области языка и мышления, особенно в области визуального познания и психологии языка. Три его основные неакадемические книги — The Language Instinct , How the Mind Works и The Blank Slate — были отмечены премиями.Пинкер также дважды был номинирован на Пулитцеровскую премию.

Пинкер, ученый из Гарвардского колледжа, является профессором семьи Джонстон на факультете психологии Гарвардского университета. Его исследования были отмечены несколькими наградами, в том числе премией Джорджа Миллера от Общества когнитивной нейробиологии и премией Troland Research Award 1993 года от Национальной академии наук. Пинкер также был отмечен журналом Foreign Policy в списке ведущих мировых мыслителей в 2010 и 2011 годах.

27. Келли Д.Brownell

Image Source

Келли Д. Браунелл — всемирно признанный эксперт по одной из самых неприятных проблем со здоровьем: ожирению. В этом качестве с ним консультировались всемирные организации здравоохранения, члены правительства и знаменитости. В Йельском университете Браунелл является директором Центра пищевой политики и ожирения Радда, а также профессором психологии и профессором эпидемиологии и общественного здравоохранения. Он также недавно был назначен деканом Сэнфордской школы государственной политики Университета Дьюка.

Браунелл, который был процитирован в « Time 100» в 2006 году, был удостоен награды Американской психологической ассоциации за выдающиеся научные достижения в области применения психологии, среди других наград, которые он получил. Он является стойким лоббистом введения налогов на продукты питания и газированные напитки в качестве средства поощрения здорового питания в США.Его многолетнее исследование человеческих эмоций по отношению к выражениям лица привело к созданию его «атласа эмоций» — по сути, каталога тысяч выражений. Между тем, в сфере поп-культуры работа Экмана подтолкнула к созданию сериала «Обмани меня ». До 2004 года он занимал должность профессора психологии на кафедре психиатрии Калифорнийского университета в Сан-Франциско.

Экман использовал свои исследования для организации семинаров и учебных пособий, а также для оказания помощи группам правоохранительных органов.Он также опубликовал основные книги. В 2001 году Американская психологическая ассоциация провозгласила его одним из самых влиятельных психологов ХХ века, а в 2009 году журнал Time включил его в свой список «100 самых влиятельных людей».

25. Сьюзен Блэкмор

Источник изображения

Сьюзан Блэкмор начинала как парапсихолог и верила в паранормальные явления. Это первоначальное стремление во многом связано с внетелесным опытом, который она получила во время учебы в Оксфордском университете в начале 70-х.Однако примерно через 30 лет Блэкмор станет откровенным скептиком и внес свой вклад в меметику — науку, изучающую, как мемы (идеи как единицы культурного значения) распространяются так же, как вирусы.

В 1999 году Блэкмор опубликовал популярную книгу The Meme Machine с предисловием Ричарда Докинза. Она является редактором-консультантом Skeptical Inquirer и заслуженным сторонником Британской гуманистической ассоциации. Блэкмор также выступал в качестве ведущего конференции TED и в британской версии Big Brother в качестве психолога-консультанта.В 1991 году она получила награду Комитета CSICOP по расследованию скептицизма как выдающегося скептика.

24. Филип Зимбардо

Источник изображения

В 1971 году Филип Зимбардо стал профессором психологии в Стэнфордском университете. Там он провел спорное исследование: 24 обычных студента мужского пола были произвольно выбраны в качестве «охранников» или «заключенных» в фальшивой тюрьме. Получившийся в результате «Стэнфордский тюремный эксперимент» с тех пор стал печально известным благодаря жестокому и часто бесчеловечному поведению его участников, а также этическим вопросам, связанным с исследованием.

Несмотря на такие противоречия, Зимбардо теперь почетный профессор в Стэнфорде и был избран президентом Американской психологической ассоциации. Он является автором учебников по психологии, а также других книг, таких как Эффект Люцифера: понимание того, как хорошие люди превращаются в злых , основанных на результатах тюремного исследования. В 2004 году Зимбардо был свидетелем защиты в военном трибунале над охранником тюрьмы Абу-Грейб, и он появлялся в различных телешоу.

23.Роберт Трайверс

Источник изображения

Роберта Трайверса называют «одним из самых влиятельных биологов-эволюционистов со времен Чарльза Дарвина». В настоящее время он является заслуженным профессором антропологии и биологических наук в Университете Рутгерса. Стивен Пинкер также похвалил его за то, что он вдохновил на «поразительное количество исследований и комментариев в области психологии и биологии».

Чтобы заслужить эту похвалу, Трайверс внес четыре важные теории в свою область: взаимный альтруизм, определение соотношения полов, конфликт между родителями и детьми и родительские инвестиции.Фактически, ему приписывают то, что он заложил основы социобиологии. В 2007 году Триверс получил премию Крафорда в области биологических наук за исследование конфликтов, социальной эволюции и сотрудничества.

22. Роберт Стернберг

Психолог и специалист по психометрии Роберт Стернберг является президентом Университета Вайоминга. Одним из величайших даров Штернберга миру психологии является «Триархическая теория интеллекта», в которой утверждается, что интеллект можно разделить на творческий, аналитический и практический компоненты.Он был президентом Американской психологической ассоциации и занимал должности в Йельском университете, университете штата Оклахома и Университете Тафтса.

Награды Штернберга включают Премию Фрэнсиса Гальтона от Международной ассоциации эмпирической эстетики. Кроме того, Институт научной информации причислил его к числу наиболее цитируемых авторов в области психологии и психиатрии, и он был назван одним из 100 лучших психологов 20-го века.

21. Ричард Уайзман

Источник изображения

Ричард Уайзман занимает единственную в Великобритании кафедру общественного понимания психологии в Университете Хартфордшира.Бывший фокусник со степенью доктора психологии, он известен во всем мире своими исследованиями и дискредитацией паранормальных явлений. Он также написал три бестселлера: Фактор удачи , Quirkology и 59 секунд , а также выступал с программными докладами в таких корпорациях, как Google и Microsoft.

В 2000 году Уайзман получил премию CSICOP за общественное образование в области науки. Его работы были показаны в более чем 150 телевизионных шоу и во многих публикациях.Он появился в The Girl with X-Ray Eyes , документальном фильме канала Discovery. И в качестве показателя широкой популярности Уайзмана говорят, что ни у одного другого психолога в настоящее время нет больше подписчиков в Твиттере.

20. Роберт А. Рескорла

Источник изображения

Роберт А. Рескорла вместе с Алланом Р. Вагнером является создателем модели кондиционирования Рескорла-Вагнера, которая относится к процессам обучения. Это стало одной из самых убедительных систем обучения, и в 1986 году Рескорла получил награду Американской психологической ассоциации за выдающийся научный вклад.Он также был избран в Общество психологов-экспериментаторов в 1975 году, а в 1985 году – в Национальную академию наук США. Сейчас Рескорла является почетным профессором психологии Пенсильванского университета, где он продолжает свои исследования процессов ассоциативного обучения.

19. Stephen D. Reicher

Image Source

Исследование Стивена Д. Райхера, в настоящее время профессора социальной психологии в Университете Сент-Эндрюс, где он ранее возглавлял факультет психологии, фокусируется на групповом поведении. .Фактически, его исследования в области психологии толпы были названы «новаторскими». В 2002 году Райхер и его коллега-профессор психологии Алекс Хаслам сняли документальный фильм Би-би-си под названием The Experiment , в котором были пересмотрены проблемы, затронутые в знаменитом «Стэнфордском тюремном эксперименте» Зимбардо.

Райхер получил награду Британского психологического общества за выдающиеся достижения в области преподавания психологии за работу над документальным телевизионным фильмом, который, как говорят, «изменил базовое понимание того, как работают группы и власть.«Результаты были опубликованы в учебниках, а также в научных журналах. Райхер в настоящее время является членом Королевского общества Эдинбурга.

18. Вилаянур Субраманиан Рамачандран

Источник изображения

Вилаянур Субраманиан Рамачандран был описан Ричардом Докинзом как «Марко Поло» нейробиологии. Его исследования фантомных конечностей, синестезии и расстройства личности, связанного с целостностью тела, привлекли международное внимание. Кроме того, Рамачандран изобрел «шкатулку с зеркалом», которая используется для облегчения фантомной боли в конечностях.Его исследования также расширились до изучения аутизма и эволюции языка.

Работая в Калифорнийском университете в Сан-Диего, Рамачандран является директором Центра изучения мозга и познания, а также почетным профессором школьного факультета психологии и нейробиологии. Кроме того, он является адъюнкт-профессором биологии в Калифорнийском институте Солка в Ла-Хойе. Рамачандран получил множество наград и написал бестселлер New York Times , The Tell Tale Brain .В 2011 году Рамачандран попал в список влиятельных людей « Time 100».

17. Майкл Познер

Источник изображения

Майкл Познер — заслуженный профессор психологии Орегонского университета, а также адъюнкт-профессор Нью-Йоркского медицинского колледжа Вейла (Институт Саклера). Исследование Познера включает в себя изучение роли внимания в таких задачах, как обработка чисел, чтение и визуальный поиск. Сегодня его особенно интересует развитие мозга, лежащее в основе избирательного внимания.

Многие учреждения признали важность работы Познера, и он был награжден стипендиями Американской психологической ассоциации, Американской академии искусств и наук и Ассоциации психологических наук, среди прочих. Он также был удостоен Национальной медали науки в 2009 году. воспитывать.Его исследования близнецов и генетики поведения сыграли важную роль в продвижении генетики в области психологии.

В настоящее время Пломин работает над проектом, известным как Исследование раннего развития близнецов (TEDs) в Институте психиатрии (Королевский колледж Лондона), в котором участвуют более 13 000 пар близнецов, родившихся в Англии и Уэльсе с 1994 по 1996 год.

В 2002 году Ассоциация генетики поведения удостоила Пломина Мемориальной премии Добжанского за пожизненную выдающуюся стипендию в области генетики поведения.Пломин, который был самым молодым президентом Ассоциации генетики поведения, также был включен в число 100 самых выдающихся психологов 20-го века по версии Review of General Psychology .

15. Уолтер Мишель

Источник изображения

Психолог Уолтер Мишель — профессор гуманитарных наук Роберта Джонстона Нивена на факультете психологии Колумбийского университета. Мишель специализируется на социальной психологии и теории личности, особенно на процессах, развитии и структуре личности и силы воли.До своего назначения в Колумбийский университет он преподавал в Гарварде и Стэнфорде.

Новаторская книга Мишеля « Личность и оценка » была опубликована в 1968 году, но была переиздана в 1996 году из-за растущего спроса на копии.

Мишель является бывшим президентом отдела социальной психологии и психологии личности Американской психологической ассоциации, а также бывшим редактором Psychological Review . За свою карьеру он был избран как в Национальную академию наук, так и в Американскую академию искусств и наук.В 2011 году он получил премию Грэвемейера в области психологии. воспоминания и восстановленные воспоминания. Тем не менее работа Лофтус оказала влияние не только на психологию; это также повлияло на другие области, такие как право. С 1984 по 2002 год она работала адъюнкт-профессором права в Вашингтонском университете.

Лофтус занимает первое место среди женщин-психологов в списке Review of General Psychology 100 самых влиятельных исследователей-психологов 20-го века. В настоящее время она является аффилированным профессором психологии и права Вашингтонского университета, а также почетным профессором Калифорнийского университета в Ирвине. В 2004 году Лофтус был избран членом Национальной академии наук. В 2005 году она получила премию Гравемейера в области психологии и в том же году была избрана в Королевское общество Эдинбурга.

13. Stephen Kosslyn

Источник изображения

Работа Стивена Кослина тесно связана с ментальными образами, и его исследования также охватывают то, как люди обрабатывают информацию и визуальный дизайн дисплея. Будучи обученным психологом и нейробиологом, Косслин преподает и публикует книги по когнитивной психологии и когнитивной нейробиологии.

Проработав много лет в Гарвардском университете, Косслин переехала в Стэнфорд в 2011 году и стала директором Центра перспективных исследований в области поведенческих наук.Он оставался на этой должности до 2013 года.

За свой вклад в исследования Косслин был награжден премией Национальной академии наук за инициативы в области исследований, а также стипендией Гуггенхайма, и это только две награды. В настоящее время он является деканом-основателем Университета Минервы, который скоро будет открыт, и там он планирует превратить результаты своих исследований в эффективные стратегии преподавания и обучения.

12. Ирвинг Готтесман

Источник изображения

Специалист по поведенческой и психиатрической генетике Ирвинг Готтесман посвятил большую часть своей карьеры изучению генетики шизофрении.Готтесман также основал первую в США академическую программу по поведенческой генетике, и его исследования подтвердили неоспоримую роль генетики в шизофрении. В настоящее время он является профессором факультета психологии Университета Миннесоты.

За свою работу Готтесман был награжден премией Хофхаймера за исследования, высшей наградой в области психиатрических исследований, присуждаемой Американской психиатрической ассоциацией. В дополнение к своему собственному вкладу в эту область Готтесман также был наставником и сотрудничал с другими выдающимися исследователями и написал 17 книг, а также более 290 других публикаций.

11. Элисон Гопник

Источник изображения

Элисон Гопник — профессор психологии и аффилированный профессор философии Калифорнийского университета в Беркли. Она специализируется на изучении того, как язык влияет на мышление, и является авторитетом в области психологии развития и философии разума. Книга Гопник 2009 года « Философский младенец: что детские мысли говорят нам об истине, любви и смысле жизни » — признанный критиками бестселлер.И она была постоянным гостем на телешоу, таких как The Charlie Rose Show и The Colbert Report .

Слейт называет Гопник «одним из самых выдающихся исследователей в этой области», добавляя, что она «также является одним из лучших писателей с особым даром связывать научные исследования с вопросами, на которые родители и другие люди больше всего хотят получить ответы. ». Гопник также является обозревателем Wall Street Journal , и ее исследование математических моделей обучения детей считается потенциально полезным для будущего развития искусственного интеллекта.

10. Барбара Л. Фредриксон

Источник изображения

Барбара Л. Фредриксон работает в Университете Северной Каролины в Лаборатории позитивных эмоций и психофизиологии Чапел-Хилл, где она является выдающимся профессором психологии, а также главным исследователем лаборатории. . Областью деятельности Фредриксон является социальная психология, и она находится в авангарде исследований позитивной психологии и того, как положительные эмоции влияют на поведение.

В 2013 году Фредриксон получил первую в истории Золотую медаль Кристофера Петерсона, высшую награду Международной ассоциации позитивной психологии.Национальный институт психического здоровья США считает ее исследования настолько важными, что продолжает финансировать ее работу в течение последних 16 лет. Фредриксон также является всемирно известным основным докладчиком.

9. Даниэль Канеман

Источник изображения

В 2002 году израильско-американский психолог и автор бестселлеров Дэниел Канеман был удостоен Нобелевской премии в области экономических наук. Канеман специализируется в области поведенческой экономики, психологии суждений и принятия решений, а также экономики счастья.В настоящее время он является почетным профессором психологии и связей с общественностью Школы Вудро Вильсона Принстонского университета. Он также является научным сотрудником Центра рациональности Еврейского университета в Иерусалиме.

Канеман был награжден различными наградами за свою работу, в том числе премией Американской психологической ассоциации за заслуги перед жизнью и премией Американского психологического общества за выдающийся научный вклад. Журнал Foreign Policy включил Канемана в свой список ведущих мировых мыслителей за 2011 год.

8. Robert Cialdini. Чалдини — почетный профессор психологии и маркетинга Университета штата Аризона. А всемирное признание его передовых исследований привело к тому, что его окрестили «Крестным отцом влияния».

Cialdini признан во всем мире как эксперт в области соблюдения требований, убеждения и переговоров.С ним работали различные крупные компании, в том числе Google, Coca-Cola и IBM, а также Министерство юстиции США, НАТО и Гарвардский университет.

7. Дэвид М. Басс

Американский психолог Дэвид М. Басс — ведущий исследователь и автор в области эволюционной психологии и половых различий человека при выборе партнера. Книга 2005 года The Handbook of Evolutionary Psychology под редакцией Басса считается исчерпывающим текстом по этому вопросу.

В настоящее время Басс работает профессором психологии в Техасском университете в Остине.Он также является директором Международного консорциума социальных психологов и психологов личности. Басс получил множество наград за свою престижную карьеру, в том числе премию Дж. Стэнли Холла, присужденную ему Американской психологической ассоциацией в 1990 году.

в Школе права Нью-Йоркского университета. Книга Брунера 1956 года

«Исследование мышления » проложила путь для движения когнитивной психологии в стране.Более того, он внес важный вклад в области американского образования и входил в состав образовательной комиссии Президентского научного консультативного комитета во время пребывания в должности Джона Ф. Кеннеди и Линдона Джонсона.

Брунер опубликовал множество книг и получил почетные докторские степени от институтов по всему миру, включая Йельский университет, Сорбонну и Берлин. Он также является членом Американской академии искусств и наук. В наши дни Брунер занимается исследованием того, как практикуется право и как оно взаимодействует с культурой.

5. Бренда Милнер

Источник изображения

Британский нейропсихолог Бренда Милнер считается «основателем нейропсихологии». Милнер провела огромное количество исследований в этой области и продолжает работать в возрасте 95 лет. В настоящее время она является профессором кафедры неврологии и нейрохирургии Университета Макгилла, а также профессором психологии в Монреальском неврологическом институте.

В настоящее время работа Милнера частично сосредоточена на изучении взаимодействия левого и правого полушарий мозга, а также на изучении нервных путей, участвующих в изучении языка.За свою работу она получила множество наград, включая престижную премию Гэрднера и Орден Канады.

4. Гордон Х. Бауэр

Источник изображения

Когнитивный психолог Гордон Х. Бауэр — почетный профессор Альберта Рэя Ланга на факультете психологии Стэнфордского университета. Бауэр известен своими исследованиями памяти и изучения понятий. Он представил инструмент памяти, известный как «фрагментация», с помощью которого объекты группируются в сознании человека для улучшения памяти.

В 1979 году за свои исследования Бауэр получил награду Американской психологической ассоциации за выдающийся научный вклад. Он также получил Национальную медаль за науку 2005 года, а с 2002 года он занимал 42-е место в списке самых известных ученых 20-го века, составленном Хаггблумом.

3. Джеффри Битти

Источник изображения

Джеффри Битти — психолог, а также небольшая знаменитость, известная своими многочисленными появлениями на британском телевидении. Областью его интересов является невербальное общение, и он является автором множества книг и статей по этому вопросу.Однако другие интересы Битти включают психологию устойчивости и бессознательные расовые предрассудки. Он также принимал участие в создании телевизионных документальных фильмов — два о его родной Северной Ирландии.

Книги Битти We Are The People и The Corner Boys вошли в шорт-лист литературной премии Юарта-Биггса. Он является членом Британского психологического общества, а также президентом психологического отделения Британской ассоциации содействия развитию науки.Битти получил медаль Спирмена от Британского психологического общества за «выдающуюся опубликованную психологическую работу».

2. Альберт Бандура

Источник изображения

Альберт Бандура был влиятельным психологом почти 60 лет. Как Дэвид Старр Джордан, почетный профессор социальных наук в области психологии в Стэнфордском университете, Бандура работала во многих областях, включая психологию личности и социальную когнитивную психологию. Он был пионером теории самоэффективности и социального обучения.Говорят, что книга Бандуры « Теория социального обучения » задала новый курс психологии.

Согласно опросу, проведенному в 2002 году журналом Review of General Psychology , Бандура является четвертым наиболее цитируемым психологом в истории и самым упоминаемым из ныне живущих психологов. Он считается одним из самых влиятельных психологов всех времен.

В 1974 году Бандура стал одним из самых молодых президентов Американской психологической ассоциации. Он является членом Американской академии искусств и наук и получил множество наград за свою работу, в том числе премию Гравемейера и Золотую медаль Американского психологического фонда за выдающийся вклад в психологическую науку.

1. Ханс-Вернер Гессманн

Источник изображения

Ганс-Вернер Гессманн — немецкий психолог и психодраматург, в настоящее время проживающий в России. Он является основателем гуманистической психодрамы, формы терапии, включающей смену ролей. Он также считается одним из самых выдающихся психотерапевтов в мире. Гессманн преподает клиническую психологию в Костромском государственном университете им. Некрасова, где он также является директором Международного центра клинической психологии и психотерапии.

В 1973 году Гессманн основал Психотерапевтический институт Бергерхаузена в своем родном городе Дуйсбург, который в настоящее время готовит более 1 500 психотерапевтов. Он является профессором общей психологии и психологии развития в Государственной академии социального управления в Москве, а с февраля 2012 года — профессором системной семейной терапии в Московском городском педагогическом психологическом университете.

Этот том служит справочником для профессоров психологии со всего мира, стремящихся интернационализировать и разнообразить свои курсы и учебные планы и ищущих новаторские идеи для обогащения своего обучения.В работе представлен обзор глобализации психологии и предлагается широкий спектр предложений для преподавателей психологии, стремящихся интернационализировать свои курсы бакалавриата и магистратуры. Темы, затронутые здесь, включают практические советы по разнообразию конкретных курсов, таких как ненормальная психология, развитие продолжительности жизни и психотерапия, а также инновационные методы оценки обучения студентов. Кроме того, ряд глав посвящен описанию подготовки психологов, истории и будущему психологического образования в разных странах и регионах.Совместно отредактированные пятью выдающимися учеными из разных стран, тридцать пять глав представляют каждый крупный географический регион мира, а авторы живут в странах Африки, Азии, Австралии и Новой Зеландии, Европы, Латинской Америки, Ближнего Востока и Северной Америки. . Книга будет особенно интересна преподавателям межкультурной, культурной и международной психологии и поликультурного образования, а также специалистам по оценке программ, политикам и администраторам университетов.


Доктор Грант Дж.Рич, член Американской психологической ассоциации и Общества преподавания психологии, психолог-консультант из Джуно, Аляска, США. Его последние книги включают «Интернационализация преподавания психологии» (2017). Доктор Рич преподает в Уолденском университете, США.

Альфредо Падилья Лопес изучает нейропсихологические и психофизиологические основы поведения. Он профессор-исследователь Автономного университета Нижней Калифорнии, Мексика.

Лизель Эберсон — директор Центра изучения устойчивости и профессор кафедры педагогической психологии Университета Претории, Южная Африка.Ее исследование сочетает в себе исследования эмансипации и интервенции для изучения устойчивости.

Джеки Тейлор работает в Борнмутском университете, Великобритания. Она сыграла важную роль в разработке концепции «психологической грамотности» в преподавании психологии бакалавриата.

Ширли Моррисси — профессор психологии и директор программ клинической психологии в Университете Гриффита, Австралия. У нее есть опыт в области этики, профессиональной практики и межпрофессионального обучения (IPL).

«Эта книга иллюстрирует глобализацию психологического образования и обучения. С точки зрения Африки, Азии, Южной Америки, Ближнего Востока и других регионов (например, Австралии и Новой Зеландии), а также Северной Америки и Европы. Преподавание психологии во всем мире (Том 5) выходит за рамки гегемонии (северо)американской психологии, демонстрируя важность местных точек зрения, подчеркивая при этом целостность всеобъемлющей дисциплины.»

Фрэнк С. Уоррелл, Профессор и директор школьной психологии, Калифорнийский университет, Беркли

«Поскольку мир становится меньше с каждым днем, эта последняя книга доктора Рича и его коллег представляет собой глобальную квинтэссенцию удивительно разнообразных подходов к психологической педагогике. различные подходы к лингвистике, коренному населению, освобождению и, что, возможно, наиболее освежает, перспективы за пределами западной гегемонии, которые часто могут быть ошеломляющими, предвзятыми и плохим обобщением для других.Разнообразие подходов, точек зрения и голосов редко можно собрать в таком единственном томе. Браво! »
Chris Stout,
Обладатель международной гуманитарной премии Американской психологической ассоциации Бывший директор по информационным технологиям,
State of Illinois Division of Mental Health

«Психология распространена повсеместно, и психологическое образование можно найти в любом уголке земного шара. Эта книга дает увлекательное и освежающее представление о том, как преподается и проводится обучение в самых разных культурах и странах.Книга предлагает наиболее полный глобальный охват психологического образования и предлагает преподавателям уникальное представление о способах диверсификации их преподавания и учета международного и культурного разнообразия. Например, включены главы из Камеруна, Ирана, Новой Зеландии и Вьетнама, в которых представлены экспертные точки зрения, выходящие далеко за рамки обычного внимания к Северной Америке, Европе и Австралии, которое можно найти в большинстве книг по этой теме.
Д-р Джули Хьюм,
Директор школы по образованию (психология),
Кильский университет, Великобритания

Топ-25 самых влиятельных психологов мира

Журнал Beautiful Lifestyle составил список самых влиятельных психологов мира.

Во время пандемии COVID-19 возросла тревога и страх за здоровье близких людей. Многие люди потеряли работу и, как следствие, уверенность в завтрашнем дне. Нестабильность и страхи приводили людей к психологам, которые могли оказать поддержку и помощь в трудную минуту. Редакция журнала Beautiful Lifestyle подготовила список самых лучших и влиятельных психологов мира.

 

  1. Ханс-Вернер Гессманн

Ганс-Вернер Гессманн, основатель метода гуманистической психодрамы, один из лучших психотерапевтов мира.Концепция психодрамы, разработанная Гансом-Вернером, состоит из терапии с переменой ролей путем разыгрывания сценариев, которые вызывают у пациента срабатывание. На данный момент психотерапевт базируется в России и преподает клиническую психологию в одном из российских университетов.

Ганс-Вернер Гессманн

 

  1. Элисон Гопник

Американский профессор психологии Элисон Гопник — профессор Калифорнийского университета, специализирующаяся на изучении того, как язык влияет на то, как мы думаем.

Элисон Гопник

 

  1. Бренда Милнер

Бренда Милнер считается основателем нейропсихологии. В настоящее время Бренда исследует взаимодействие левого и правого полушарий головного мозга и продолжает преподавать в университете.

Бренда Милнер

 

  1. Джеффри Битти

Джеффри Битти — психолог и шоумен, который часто принимает участие в различных телевизионных программах на британском телевидении.Джеффри Битти — автор многочисленных исследований невербальной коммуникации.

Джеффри Битти

 

  1. Альберт Бандура

Альберт Бандура изучает психологию более 60 лет. Несмотря на свои обширные знания, Альберт предпочитает работать в рамках социальной когнитивной психологии. Альберт также является автором популярной теории социального обучения.

Альберт Бандура

 

  1. Филип Зимбардо

Филип Зимбардо — американский социальный психолог, получивший мировую известность за проведение Стэнфордского тюремного эксперимента, в ходе которого психолог изучал социальное поведение людей исходя из их текущей роли.

Филип Зимбардо

 

  1. Мартин Селигман

Мартин Селигман изучает позитивную психологию. Его теория основана на изучении положительных черт характера счастливых людей.

Мартин Селигман

 

  1. Майкл Раттер

Майкл Раттер известен своими исследованиями в области детской психиатрии. Психолог посвятил много лет изучению аномалий психического развития детей.

Майкл Раттер

 

  1. Линн Надель

Линн Надел — американский психолог, изучающая когнитивную психологию. Линн внесла большой вклад в науку, изучив влияние части мозга — гиппокампа — на формирование памяти человека.

Линн Надель

 

  1. Элизабет Лофтус

Как и Линн Надел, Элизабет Лофтус изучает память. Психолог исследует пластичность воспоминаний, изучая воспоминания очевидцев происшествий и катастроф.

Элизабет Лофтус

 

  1. Дэвид Льюис

Британский психолог Дэвид Льюис — эксперт в области потребительского мышления. Принципы, усвоенные Дэвидом, часто используются маркетологами и PR-специалистами при работе с клиентами.

Дэвид Льюис

 

  1. Джером Каган

В своей работе Джером Каган изучает влияние детства на последующее формирование личности.Психолог оценивает устойчивость приобретенных в период взросления черт личности и продолжительность их подсознательного воздействия на человека.

Джером Каган

 

  1. Джонатан Хайдт

Автор книги «Гипотезы счастья» Джонатан Хайдт рассуждает о том, как люди чувствуют себя счастливыми. Он также изучает рациональную составляющую в процессе принятия решений.

Джонатан Хайдт

 

  1. Дэниел Гилберт

Дэниел Гилберт, автор книги «Спотыкаясь о счастье», изучает влияние когнитивного поведения на личный выбор, который приводит к внутреннему ощущению счастья.

Дэниел Гилберт

 

  1. Пол Экман

Пол Экман прославился своими исследованиями в области связи между физиогномикой и эмоциями — его книги стали научным подспорьем в выявлении скрытых эмоций человека, а также легли в основу популярного сериала «Обмани меня».

Пол Экман

 

  1. Эдвард Динер

Эдвард Динер исследует связь между счастьем и богатством.

Эдвард Динер

 

  1. Ричард Дэвидсон

Психолог Ричард Дэвидсон является популяризатором теории о том, что люди обладают эмоциональным интеллектом. В своем исследовании Ричард Дэвидсон изучает взаимосвязь между активностью мозга и эмоциями.

Ричард Дэвидсон

 

  1. Уильям Дэймон

Уильям Дэймон уже не в первый раз попадает в списки самых влиятельных психологов мира.Основным интересом его исследований является изучение целеполагания на протяжении всей жизни.

Уильям Деймон

 

  1. Михай Чиксентмихайи

Михай Чиксентмихайи — американо-венгерский психолог. Он является основоположником идеи теории потоков. По мнению психолога, человек может прожить свою жизнь в состоянии потока, и именно ощущение потока приведет всех к познанию счастья.

Михай Чиксентмихайи

 

  1. Дэвид Басс

Дэвид Басс — один из исследователей психологии человека в отношениях: психолог изучает ревность и гендерные конфликты.Он также написал несколько книг на тему одержимости.

Дэвид Басс

 

  1. Пол Блум

Пол Блум — канадский когнитивный психолог, изучающий человеческое сознание. Одна из известных работ автора называется «Наука удовольствия. Почему мы любим то, что любим». В книге автор рассказывает, как формируются вкусы каждого человека.

Пол Блум

 

  1. Аарон Бек

Аарон Бек — пионер когнитивно-поведенческой терапии.Психолог является автором многочисленных классификаций и градаций, в том числе шкалы депрессии Бека и шкалы тревоги Бека.

Аарон Бек

 

  1. Лиза Фельдман Барретт

Лиза Фельдман Барретт изучает эмоции, в том числе способность человека контролировать свои эмоции. За свой вклад в развитие психологии Лиза Барретт получила награду первопроходца Национального института здравоохранения.

Лиза Фельдман Барретт

 

  1. Дэн Ариэли

Дэн Ариэли совмещает две области обучения: экономику и психологию.Основные исследования ученого находятся в области поведенческой экономики. Дэн Ариели изучает поведение человека на рынке и влияние рационального поведения на совершение покупок и отказ от них.

Дэн Ариэли

 

  1. Джон Андерсон

Джон Андерсон — специалист в области когнитивной психологии. В своих исследованиях ученый занимается изучением мышления и познания, используя теорию компьютерного моделирования.

Джон Андерсон

 

Общественная психология по всему миру

Африканские онлайн-ресурсы

Блог отдела общественной и социальной психологии, PSySSA: http://psyssacns.blogspot.com/2013/05/at-this-years-psyssa-congress-scholarly.html

Блог для южных психологов, критическая психология: http://southernpsychologies.wordpress.com/

Лейбовиц Б., Шварц Л., Бозалек В., Каролиссен Р., Николлс Л. и Роледер П. (2012). Сообщество, личность и идентичность: обучение студентов южноафриканских университетов гражданственности. Кейптаун: HSRC Press (бесплатная загрузка на веб-сайте выше… публикация длиной в книгу об инновационном проекте учебной программы в высшем образовании): http://www.hsrcpress.ac.za/product.php?productid=2299&cat=26&page=1

Сети НПО в Южной Африке… полезны для участия в мероприятиях типа общественной психологии: http://www.ngopulse.org/about

Южно-Африканский университет, институт социальных наук и наук о здоровье, интегрированного общественного здравоохранения и критических общественных исследований: http://www.unisa.ac.za/Default.asp?Cmd=ViewContent&ContentID=23334

Восточноафриканская региональная психологическая конференция (EARCP), 6–8 ноября 2013 г.Уганда, Кения, Танзания, Руанда, Бурунди, Южный Судан, Судан и Эфиопия.

Сети НПО в Южной Африке: http://www.ngopulse.org/about

Университет Южной Африки, Институт социальных наук и здравоохранения: http://www.unisa.ac.za/Default.asp?Cmd=ViewContent&ContentID=23334

Интернет-ресурсы США и Канады

Общество общественных исследований и действий (отдел 27 APA): www.scra27.org

Отдел общественной психологии Канадской психологической ассоциации: http://www.cpa.ca/aboutcpa/cpasections/communitypsychology/

Набор инструментов сообщества: http://ctb.ku.edu/en/default.aspx

Европейские онлайн-ресурсы

Ассоциация психологов Европейского сообщества: http://www.ecpa-online.com/

Французская ассоциация общественной психологии: http://www.psychologie-communautaire.fr/cmsmadesimple/

Немецкое общество исследований и практики общественной психологии: http://www.ggfp.de/

Итальянское общество общественной психологии: http://www.sipco.it/ 

Информация о психологии польского сообщества: http://www.psychologia.uni.opole.pl/community/index.php?lang=en /p>

Португальское общество общественной психологии: http://www.sppc.pt/cgi-sys/suspendedpage.cgi

UK Community Psychology Network: http://www.compsy.org.uk/

Онлайн-ресурсы Латинской Америки:

<

Межамериканское психологическое обществоhttp://www.sipsych.org

 Латиноамериканская сеть обучения психологии сообщества: http://red.pucp.edu.pe/psicologia-comunitaria

Латиноамериканский союз психологических организаций: http://ulapsi.org/portal

Ассоциация развития психологических наук: http://www.cienciapsicologica.org

Онлайн-ресурсы Австралии и Новой Зеландии

Колледж общественных психологов, Австралийское психологическое общество: http://www.groups.psychology.org.au/ccom/

Community Psychology Australia: http://www.communitypsychologyaustralia.com.au/index.php/82-events/79-trans-tasman-cp-conference-2012.html

Институт общественной психологии Новозеландского психологического общества: http://www.psychology.org.nz/IComPA

 Психолог австралийского сообщества: http://www.groups.psychology.org.au/GroupContent.aspx?ID=4395#current

.

Список влиятельных психологов и психотерапевтов

Психологи и психотерапевты влияют на нашу жизнь, формируют образ нашего мышления и выступают в качестве опытных проводников, когда мы путешествуем по неизведанным территориям.Они дают бесценную информацию о мире исцеления, инновационных разработках для роста и путях расширения возможностей. Мы решили выделить некоторых из самых влиятельных психологов, психиатров, терапевтов и мыслителей в истории, дав краткую биографию их истоков и их вклада в свою профессию.

Психология официально началась в 1879 году с Вильгельма Вундта и основания лаборатории экспериментальных исследований в Лейпциге, Германия. Но за столетия до этого древние греки, египтяне, индийцы и мусульмане практиковали различные формы психотерапии, даже тогда пытаясь исследовать многие грани разума.Дж. Стэнли Холл был одним из первых философов, познакомивших Америку с прикладной психологией, и она быстро распространилась на области права, промышленности и бизнеса. В то же время в Вене Зигмунд Фрейд начал получать признание за свои теории, которые переросли в современный психоанализ.

В течение следующего столетия возникло множество дисциплин психологии, включая бихевиоризм, нейробиологию, лингвистику, философию и медитацию. Наиболее выдающейся и широко распространенной формой психологии, зародившейся в то время, была когнитивная наука, в результате которой появилось множество терапевтических методов, которые используются до сих пор.

Большинство психологов, представленных на следующих страницах, — мужчины, так как им было предоставлено больше возможностей для образования, чем женщинам, в период зарождения этой области. Однако за последние сто лет женщины стали пионерами многих достижений в области психологии, и их вклад является неотъемлемой частью постоянно растущей области психического здоровья. От Юнга до Маслоу, от Адлера до Эйнсворта, многие практикующие на этих страницах давно покинули этот мир, но их работа живет.Другие продолжают творить изменения и сегодня, предлагая свой опыт и теории через образование, клиническую практику и обучение.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.