Содержание

Европейский психологический конгресс — 2019 – Новости – Департамент психологии – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

3-5 июля 2019 года в Москве состоялся XVI Европейский психологический конгресс, в котором сотрудники департамента психологии НИУ ВШЭ приняли активное участие, организовав 8 симпозиумов и представив целый ряд докладов по основным научным направлениям, разрабатываемым в департаменте.

3-5 июля 2019 года в Москве состоялся XVI Европейский психологический конгресс. Ранее Москва принимала аналогичный конгресс в 1966 году, когда был открыт первый в стране факультет психологии в Московском университете. В нынешнем конгрессе приняли участие свыше 3 тысяч психологов из разных стран мира.

Департамент психологии НИУ ВШЭ внёс существенный вклад в программу конгресса. Сотрудники департамента и ассоциированных лабораторий организовали в его рамках 8 симпозиумов, охвативших самые разные области психологии и смежных дисциплин.

  • Тhe cognitive neuroscience of spatial orienting (зав. лабораторией моделирования зрительного восприятия и внимания доц. У. Дж. Макиннес)
  • Environmental psychology. New approaches to transition towards a sustainable future (проф. Е.В. Сауткина)
  • Human Environments as a resource for psychological well-being (проф. С.К. Нартова-Бочавер)
  • Intercultural relations in contemporary Europe and beyond (зав. Международной лабораторией социокультурных исследований проф. Н.М. Лебедева)
  • Social capital in the conditions of digital transformation and ethnic diversity of Russian Society (проф. А.Н. Татарко) 
  • Value transmission and identity formation in a cultural context (зам. зав. Международной лабораторией социокультурных исследований К. Бёнке, доц. Т.А. Рябиченко)
  • Meaning and meaningless: a modern perspective (доц. Е.Н. Осин, зав. Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации проф. Д. А. Леонтьев)
  • Frontiers and recent developments in self-determination theory (научный руководитель Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации проф. К. Шелдон) 

 

Особое внимание программный комитет конгресса уделяет составлению программы приглашенных лекций, традиционно каждую страну представляет только один приглашенный ключевой докладчик. Россию на конгрессе представлял заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, ординарный профессор департамента психологии НИУ ВШЭ Д.А. Леонтьев с лекцией «Towards a differential psychology of life».

С докладами на конгрессе выступили также доц. Т. Савада, доц. А.Я. Варга, доц. М.Р. Хачатурова, аспиранты Л. Мерзон, С. Красовская, Б. Ирхин и др.

Факультет философии и психологии ВГУ :: Новости

Факультет философии и психологии / Новости

24 декабря 2019 года студенты и преподаватели факультета философии и психологии приняли участие в конференции «Образование, наука, культура и религия в условиях цифровизации», проводимой липецким филиалом Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС, г.  Липецк) и Межрегиональной просветительской общественной организацией «Объединение православных учёных» (см. подробнее).

5 декабря 2019 года преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии, к.психол.н. О.А. Иванова приняла участие в работе Областного семинара «Психологические основы комплексного сопровождения семьи детей с ОВЗ» (см. подробнее).

9 декабря 2019 года состоялось занятие в Школе юного философа. Доцент кафедры онтологии и теории познания д.филос.н. Александр Владиленович Арапов рассказал слушателям о философии индийского и китайского буддизма (см. подробнее).

Доцент кафедры истории философии и культуры Станислав Игоревич Сулимов принял участие в международном научно-практическом семинаре «Многоязычие как фактор сохранения этнокультурного разнообразия: образовательные стратегии», который состоялся 1–4 декабря 2019 года в Московском педагогическом государственном университете (см.

 подробнее).

Воронежские студенты могут получить возможность пройти стажировку в крупных российских компаниях (см. подробнее).

Магистранты нашего факультета приняли участие во Всероссийской олимпиаде студентов вузов по психологии «Путешествие к вершине», посвященной 130-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, которая состоялась 24–25 октября 2019 г. на базе Волгоградского государственного университета (см. подробнее).

19 ноября 2019 года магистрантка факультета философии и психологии Алла Битюцкая приняла участие в VII Международной научной конференции «Космизм и органицизм: эволюция и актуальность» в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете. 22 ноября Алла Битюцкая выступила на Седьмой международной научно-практической конференции «Философия и культура информационного общества» в Санкт-Петербургском государственном университете аэрокосмического приборостроения (см.  подробнее).

12 ноября 2019 года в Отделе редких книг (ОРК ВГУ) состоялся урок-экскурсия для студентов 1 курса философского направления факультета философии и психологии (см. подробнее).

Преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова стала спикером в образовательной программе фестиваля молодых семей Воронежской области – 2019, который состоялся 16 ноября 2019 года в Доме молодёжи (см. подробнее).

Магистрантка 1 года обучения направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Инновации в образовании», преподаватель кафедры связей с общественностью, рекламы и дизайна факультета журналистики ВГУ Светлана Игоревна Окс выступила экспертом VI Регионального чемпионата «WorldSkills» (см. подробнее).

8 ноября 2019 года в концертном зале Воронежского государственного университета состоялось выступление первокурсников факультета философии и психологии (см.  подробнее).

6–8 ноября 2019 года преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова приняла дистанционное участие во II Международной научно-практической конференции «Ранняя помощь детям и их семьям: траектория профессионального роста» (см. подробнее).

31 октября 2019 года студенты и преподаватели философского отделения нашего факультета приняли участие в Международном конкурсе научных работ, проводимом Всероссийским обществом научных разработок совместно с журналом «PTScience» (см. подробнее).

7 ноября 2019 года на факультете философии и психологии состоялся благотворительный фестиваль «Шарлотфест» (см. подробнее).

3 ноября 2019 года состоялось первое в текущем учебном году занятие в Школе юного философа (см. подробнее).

1 ноября 2019 года преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова выступила в качестве спикера на Областном семинаре «Психологические основы комплексного сопровождения семьи детей с ОВЗ», состоявшемся на базе МБОУ СОШ № 69 г.  Воронежа (см. подробнее).

29 октября 2019 года в Воронежском государственном университете инженерных технологий прошел круглый стол «Информационный экстремизм – бомба замедленного действия XXI века» (см. подробнее).

30 октября профорги факультета философии и психологии организовали выдачу абонементов в батутный центр «Невесомость» (см. подробнее).

25 октября 2019 года магистрантки 2 курса факультета философии и психологии Соколова Анна и Русанова Мария посетили встречу с представителем фонда имени Владимира Потанина (см. подробнее).

24 октября 2019 года первокурсники факультета философии и психологии во главе с активистами старших курсов и заместителем декана по воспитательной работе Пашковой Я.

А. провели первую в этом году репетицию в главном зале нашего университета (см. подробнее).

Преподаватели факультета философии и психологии, профессор Елена Николаевна Ищенко и доцент Станислав Игоревич Сулимов приняли участие в международной научной конференции «Что такое сообщество? Социальная герменевтика, власть и медиа», проходившей 21–22 октября 2019 г. на социально-теологическом факультете Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ «БелГУ») (см. подробнее).

Научный журнал «Вестник Донецкого национального университета. Серия Д: «Филология и психология» принимает к публикации материалы от преподавателей высшей школы, научных сотрудников, аспирантов и магистрантов (см. подробнее).

17 октября на факультете философии и психологии состоялась презентация образовательной программы профессора Международного просветительского центра развития интеллекта IMAI Джо Гю Юна (Республика Корея) (см.  подробнее).

Команда факультета философии и психологии «Саттва» стала первой на начальном этапе Всероссийских соревнований «Человеческий фактор», а во втором этапе взяла бронзу (см. подробнее).

17 октября преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова выступила на планерке врачей Детской поликлиники № 11 (БУЗ ВО Городская поликлиника № 4) с темой «Без патологий:нормы психического развития детей» (см. подробнее).

16 октября преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова приняла участие во встрече с профессором International Mind Education Institute Джо Гю Юн (Южная Корея) и руководства Центра ментального здоровья (см. подробнее).

15 октября 2019 года состоялось первое заседание клуба риторики факультета философии и психологии, организованное студенческим советом (см.  подробнее).

8 октября 2019 г. делегация Воронежского государственного университета посетила с профориентационной поездкой г. Россошь Воронежской области (см. подробнее).

9 октября преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии к.псх.н. Ольга Иванова выступила в качестве докладчика на II научно-практической конференции по клинической психологии «Клиническая психология на страже психического здоровья», которая проходила в рамках 47 межрегиональной специализированной выставки-форума «Здравоохранение Черноземья 2019» (см. подробнее).

4–5 октября 2019 года студенты и преподаватели факультета философии и психологии приняли участие в VI Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции «Диалог культур сквозь призму искусства: история, теория, прагматика», состоявшейся на базе Южного федерального университета (г.  Ростов-на-Дону) и Северо-Кавказского государственного института искусств (г. Нальчик) (см. подробнее).

21 сентября состоялся торжественный праздник для студентов «Посвящение в первокурсники» (см. подробнее).

С 21 по 26 июля 2019 года в Москве прошла мастерская и открытая конференция «Свободное время и свободные времена. Социальные, психологические, исторические и физические проблемы четвертого измерения» (см. подробнее).

28  августа преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова выступила в проекте «Медицинский Лекторий для всех» (см. подробнее).

28 августа 2019 года преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова выступила на Областном семинаре для работников дошкольных образовательных учреждений «Особенности сопровождения дошкольников с ОВЗ» (см.  подробнее).

3 июня 2019 года преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии Ольга Иванова приняла участие в круглом столе «Перинатальные проблемы и пути их решения в эпоху постмодернизма«, проходившем в рамках XIII Санкт-Петербургского Саммита психологов (см. подробнее).

Студенты бакалавриата и магистратуры факультета ФиПси приняли участие в Международной научно-практической конференции «Молодёжь и нравственность», проходившей 3–5 июня 2019 г. в Полоцком государственном университете (республика Беларусь) (см. подробнее).

6 июня скоропостижно ушел из жизни Юрий Никитович Малашенко (см. подробнее).

24 мая 2019 года студенты факультета философии и психологии приняли участие в VII Международном молодёжном форуме «Нравственные императивы в праве, науке, образовании и культуре» (см.  подробнее).

21 мая 2019 года магистранты 1 курса факультета философии и психологии посетили Отдел редких книг ЗНБ ВГУ (см. подробнее).

20 мая 2019 года в Отделе обслуживания отделения художественной литературы Зональной Научной Библиотеки ВГУ состоялось награждение студентов-бакалавров, принявших участие в работе философского дискусионного клуба в этом учебном году (см. подробнее).

16–17 мая 2019 года студентка 3-го курса философского отделения факультета философии и психологии Гончарова Ю.В. приняла участие в XVII Славянском научном Соборе «Урал. Православие. Культура. Мир славянской письменности и культуры в православии, социогуманитарном познании», проходившем в Челябинском государственном институте культуры (см. подробнее).

15 мая 2019 года студенты факультета философии и психологии посетили выставку произведений Ильи Сергеевича Глазунова в Воронежском Областном Художественном Музее имени Крамского (см.  подробнее).

14 мая на факультете философии и психологии прошел вебинар с магистрантами, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Он был посвящен теме «Личностная парадигма в образовании: теоретические основания концепции» (см. подробнее).

7 мая 2019 года специалисты 2 курса направления «Психология служебной деятельности» во главе с куратором Пашковой Я.А. посетили мемориал в память о павших в Великой Отечественной войне и возложили цветы к Могиле Неизвестного солдата Площади Победы (см. подробнее).

18–20 апреля 2019 года студенты, магистранты и аспиранты факультета философии и психологии приняли участие в организации и работе Третьего Международного студенческого форума «Студенческое сообщество и развитие гуманитарных наук в XXI веке» (см.  подробнее).

Студентка 1 курса магистратуры направления подготовки «Педагогическое образование» Махова Юля посетила Международный Форум для специалистов системы образования и социо-культурной сферы (см. подробнее).

Студенты 1 курса магистратуры направление подготовки «Педагогическое образование» и доцент кафедры педагогики и педагогической психологии Кривотулова Е.В. посетили московский международный салон образования (см. подробнее).

21 апреля 2019 года на факультете состоялся традиционный День открытых дверей, который посетили 120 человек (70 семей) (см. подробнее).

Аспиранты-философы Воронежского государственного университета Диана Умылина и Армина Авакян-Форер приняли участие в Международном молодежном научном форуме и XXVI Международной научной конференции «ЛОМОНОСОВ – 2019» (см.  подробнее).

17 апреля 2019 года куратор 1 курса, доцент Орлова Галина Владимировна, магистрант 1 курса Малик Юрий вместе со студентами-бакалаврами профиля «Специальная психология и педагогика» и «Философия» посетили экскурсию в Воронежском Областном Художественном Музее им. Крамского (см. подробнее).

14 апреля 2019 года состоялось XXХIV заседание Научного Общества Учащихся ВГУ (см. подробнее).

Магистрант факультета философии и психологии Юрий Малик принял участие в проходившей в Москве с 19 по 23 марта мастерской и открытой конференции «Актуальные проблемы миграции и эмиграции на историко-культурном и социально-экономическом фоне» (см. подробнее).

Преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии к. психол.н. Ольга Иванова второй год подряд приглашена стать членом независимой конкурсной комиссии Регионального Конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог – 2019» (см. подробнее).

17 марта прошло очередное занятие в Школе юного философа. Магистрант 1 курса Ю.С. Малик и доц. кафедры истории философии и культуры С.И. Сулимов прочли слушателям лекцию о философии и культуре эпохи Возрождения (см. подробнее).

2 марта 2019 года магистранты направления подготовки «Педагогическое образование» факультета философии и психологии ВГУ приняли участие в презентации книги «Воронежская педагогическая школа: дидактическая реконструкция (2018)» (см. подробнее).

24 февраля 2019 года в Школе юного философа прошло очередное занятие (см.  подробнее).

15 февраля в читальном зале ЗНБ (ауд. 401) прошла презентация монографии доцента кафедры истории философии и культуры Сулимова С.И. «Межкультурные взаимодействия в формировании антисистем: опыт социально-философского исследования» (см. подробнее).

24 января 2019 года делегация факультета философии и психологии ВГУ приняла участие в научно-практической конференции «Правовое и духовное образование в системе воспитания молодёжи», проходившей в рамках XXVII Международных Рождественских образовательных чтений (г. Москва) (см. подробнее).

20 января 2019 года на факультете состоялся традиционный День открытых дверей, который посетили 47 человек (35 семей) (см. подробнее).

9 января 2019 года преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии, к. псх.н. Ольга Иванова выступила в качестве лектора в проекте «Родительский университет» (см. подробнее).

9 января 2019 года студенты факультета философии и психологии посетили Воронежский Областной Художественный Музей им. Крамского (см. подробнее).

Участники конгресса посетили Центр экстренной психологической помощи МЧС России. 2 июля 2019

08.07.2019

2 июля Центр экстренной психологической помощи МЧС России открыл свои двери для коллег – психологов, ученых, экспертов и представителей европейских психологических ассоциаций – участников XVI Европейского психологического конгресса, который проходит в Москве.

Гостями Центра стали представители Австрии, Армении, Беларуси, Бразилии, Великобритании, Германии, Китая, Латвии, Норвегии, России, США, Турции, Филиппин и Японии.

Поприветствовала российских и иностранных специалистов директор Центра Юлия Шойгу.Нашей службе, которая была создана для оказания экстренной психологической помощи людям, которые попали в чрезвычайную ситуацию, в этом году исполняется 20 лет. И за эти годы мы, к сожалению, приобрели достаточно большой опыт, были участниками ликвидации последствий практически всех крупных аварий и катастроф, которые происходили на территории нашей страны, и многих, произошедших за рубежом. В ходе этой работы нам удалось создать стройную систему оказания психологической помощи, организовать работу наших филиалов в восьми регионах страны. Практически все сотрудники центра, помимо того, что имеют психологическое образование и специальную подготовку, являются профессиональными спасателями, – рассказала Юлия Шойгу.

Гости Центра посмотрели фильм, посвященный работе психологов, и посетили ряд ключевых подразделений психологической службы чрезвычайного ведомства, где ознакомились с их работой.

Начальник отдела экстренного реагирования Лидия Тимофеева рассказала о том, как выстраивается работа по оказанию экстренной психологической помощи в ЧС, как и за какое время осуществляется выезд психологов на место происшествия; о дежурстве в круглосуточном режиме на базе Центра группы экстренного реагирования по г. Москве, в задачи которой входит оказание экстренной психологической помощи пострадавшим при пожарах, дорожно-транспортных происшествиях, при текущей попытке суицида.

С работой операторов горячей линии и дистанционного психологического консультирования, которые оказывают круглосуточную психологическую помощь населению, познакомила начальник отдела дистанционных методов Елена Варфоломеева, уделив отдельное внимание разработанной специалистами Центра автоматизированной информационной системе «Психолог».

В период ликвидации последствий чрезвычайной ситуации у людей возникает острая потребность в информации о местонахождении и состоянии пострадавших, текущем положении дел и действиях, направленных на ликвидацию ЧС, – рассказала Елена Варфоломеева. – В «мирное» время у нас работает телефон доверия, по которому со своей проблемой может обратиться любой человек. Если у него нет возможности позвонить или он стесняется говорить с психологом о своей проблеме, он всегда может рассчитывать на интернет-консультацию в личном кабинете нашего сайта. Все общение – анонимно.

Еще одно направление деятельности – психологическая подготовка сотрудников МЧС России.

Это неотъемлемая часть профессиональной подготовки, она включает проведение лекционных и тренинговых занятий, учебно-методических семинаров, курсов повышения квалификации по психологической тематике для специалистов МЧС России, в том числе с использованием современных интерактивных методик и инновационных методов обучения, – рассказал начальник отдела психологической подготовки и психологического консультирования Павел Алякин. – Сотрудники ведомства приобретают знания, умения и навыки, которые с одной стороны позволяют более эффективно выполнять профессиональные задачи, а с другой – сохранять свое психическое здоровье.

Отдел уделяет большое внимание пропаганде культуре безопасного поведения. На базе Центра и филиалов действуют студенческие психологические добровольческие отряды, участие в которых дает возможность будущим специалистам раскрыть свой личностный потенциал и проявить себя на ранних этапах профессионального развития.

Кроме того, иностранные и российские коллеги ознакомились и с возможностями Центра по психодиагностическому обеспечению, в рамках которого проводятся различные виды психологических обследований с применением как тестовых, так и специализированных аппаратных методов.

– Обследования позволяют оценивать степень готовности кандидатов, поступающих на службу в ведомство, к выполнению профессиональных обязанностей, а также следить за динамикой психологического состояния сотрудников, – отметил начальник отдела Антон Трофимов. – Результаты диагностических мероприятий помогают выявить негативные психологические последствия, связанные с профессиональной деятельностью.

О работе отдела медико-психологической реабилитации рассказала его начальник Вера Цыбуля.

– В комплексную систему реабилитации входят как профилактические, так и восстановительные мероприятия. В работе специалисты используют как классические, так и аппаратные методы психофизиологической коррекции состояния, применяемые для профилактики функциональных расстройств, повышения резервных возможностей и восстановления функционального состояния различных органов и систем организма, – отметила она. – В рамках психологического консультирования оказывается необходимая помощь сотрудникам МЧС, принимавшим участие в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, а также при необходимости — членам их семей.

Проводятся психокоррекционные и психотерапевтические групповые занятия.

Начальник отдела регионального развития Наталья Толубаева рассказала о координации работы специалистов территориальных органов. На сегодняшний день это: сотрудники ЦЭПП МЧС России и его филиалов в Хабаровске, Красноярске, Екатеринбурге, Нижнем Новгороде, Ростове на Дону, Пятигорске, Севастополе, Санкт-Петербурге; территориальных органов, пожарных и спасательных отрядов, учебных заведений и организаций МЧС России – всего более 800 специалистов.

XVI Европейский психологический конгресс – ECP2019, организатором которого выступает Европейская федерация ассоциаций психологов и Российское психологическое общество, проходит с 2 по 5 июля в Москве, в стенах Московского Государственного Университета им. М.В. Ломоносова.

В конгрессе принимают участие более 5 тысяч ведущих профессиональных психологов из 80 стран мира. Конгресс станет научной платформой для развития диалога между учеными и практиками всего мира и первым в истории России мероприятием подобного масштаба.

5 июля в рамках XVI Европейского Конгресса специалисты психологической службы МЧС России в качестве спикеров примут участие в симпозиумах: «Военная психология», «Экстремальная психология», «Психология в особых условиях». Участие представителей психологической службы МЧС России в таком значимом мероприятии – это возможность продемонстрировать не имеющий аналогов опыт и представить МЧС России как ведущего мирового эксперта при решении всего спектра задач по ликвидации последствий ЧС, в том числе его психологической составляющей. 5 июля в рамках XVI Европейского Конгресса специалисты психологической службы МЧС России в качестве спикеров примут участие в симпозиумах: «Военная психология», «Экстремальная психология», «Психология в особых условиях». Участие представителей психологической службы МЧС России в таком значимом мероприятии – это возможность продемонстрировать не имеющий аналогов опыт и представить МЧС России как ведущего мирового эксперта при решении всего спектра задач по ликвидации последствий ЧС, в том числе его психологической составляющей.

Автор: Психологи МЧС

Источник: https://ecp2019.ru/ru/about/news/all_news/3395/

Новости психологической службы | МОАУ «Гимназия имени Александра Грина» г. Кирова

Новости психологической службы

2020-2021 учебный год

19 ноября 2020 года педагог-психолог Перешеина Е.Д. провела на базе МКОУ ДПО ЦПКРО г. Кирова семинар-практикум по формированию социальных навыков

«Уроки хороших манер» для педагогов-психологов г. Кирова. На семинаре были рассмотрены психологические особенности современных школьников, а так же методы работы, которые можно использовать для развития социальных компетенций у данной возрастной категории.

Со 2 по 16 ноября 2020 года на базе Гимназии проходила производственная практика студентов 4 курса Педагогического института факультета педагогики и психологии, направления подготовки «Психология. Организационная психология». Практику проходили 5 студентов, которые получили возможность посмотреть и поучаствовать в работе педагога-психолога образовательной организации. В рамках практики студентам необходимо было отработать задания по дипломной работе, а так же провести диагностику и воспитательные мероприятия по запросу Гимназии.

 

2019-2020 учебный год

Учебная практика студентов-психологов  в 2019-2020 учебном году

В феврале 2020 года педагог-психолог Перешеина Е.Д. приняла участие в Региональном Фестивале мастер-классов «У меня это хорошо получается» в МКОУ ДПО ЦПКРО г. Кирова, представив опыт работы «Использование элементов кинотерапии в работе педагога-психолога образовательной организации»   (диплом лауреата, приказ департамента образования администрации города Кирова №7-52 от 06. 02.2020).

С 3 февраля по 2 марта 2020 года на базе Гимназии проходила учебная практика студентов Педагогического института факультета педагогики и психологии, направления подготовки «Психология». Практику проходили 13 студентов, которые получили возможность посмотреть и поучаствовать в работе педагога-психолога образовательной организации. В рамках практики студентам необходимо было выполнить следующие задания: посетить и проанализировать одно занятие или мероприятие, проводимое специалистом; под руководством педагога-психолога организовать и реализовать комплексное обследование одного обучающегося, а так же провести диагностику и воспитательные мероприятия по запросу Гимназии.

Студенты со всей ответственностью подошли к выполнению заданий практики и активно включились в процесс работы. Познакомили учащихся 9-х классов с особенностями поступления в ВятГУ и учебы на факультете педагогики и психологии, так же ответили на интересующие вопросы школьников. Были проведены занятия по теме «Эмоции» и «Общение» в 6в классе, 9А получил информацию о том, что такое стресс и как с ним работать, кадетский 8В класс отработал навыки общения, а так же разобрал разные реакции людей на одну и ту же ситуацию. В 8Б классе школьники вместе со студентами побывали на «Необитаемом острове» и научились распределять роли и принимать ответственность за свои решения. Так же практиканты провели развивающие занятия с учащимися 3г класса.

В декабре 2019 года учащиеся 11 классов  под руководством педагога-психолога Перешеиной Е.Д. приняли участие в Областной очной олимпиаде по психологии для старшеклассников «Первые шаги в психологии», проводимой на базе ВятГУ. Получены сертификаты и благодарственные листы (диплом победителя за 1 место (Потапова Д., 11б класс), диплом призера за 2 место (Иванова А., 11б класс)).

Официальный сайт университета имени А.И. Герцена

   

21 сентября 2021
Заседание кафедры

1. Об итогах приемной кампании (отв. — зав. каф. Е.Б. Лактионова).
2. Утверждение тем магистратуры 1 курса (отв. — доцент И.В. Кондакова).
3. Разное.

22 июня 2021
Заседание кафедры

1. Об итогах ГИА.
2. Предзащита кандидатской диссертации соискателя Гальченко А.С., н. рук.  —  зав. каф. Лактионова Е.Б. (рецензенты: проф. И.А. Баева, доц. А.В. Орлова)
3. Разное.

11 мая 2021
Заседание кафедры

1. Выборы заведующего кафедрой.
2. Утверждение тем ВКР на 2021-22 уч. год для бакалавров очного и заочного обучения.
3. Разное.

03 марта 2021
Заседание кафедры

1. Рекомендации на должность ассистента кафедры в соответствии с объявленным конкурсом.
2. О научной деятельности кафедры в контексте задач НИР института психологии (отв. — доц. Пежемская Ю.С.)
3. Разное.

08 февраля 2021
Заседание кафедры

1. Об изменениях в кадровом составе кафедры.
2. Рекомендации на должности преподавателей кафедры в соответствии с объявленным конкурсом.
3. Разное.

2 декабря 2020
Конкурс стеденческих исследовательских работ

Марина Неправдина, студентка Института психологии РГПУ им. А.И.Герцена, стала победителем Конкурса студенческих исследовательских работ по проблематике формирования толерантной среды в Санкт-Петербурге в 2020 году в номинации «Психология». Научный руководитель – доцент кафедры психологии развития и образования — Пежемская Юлия Сергеевна. http://knvsh.gov.spb.ru/closedcontests/view/253/

8 декабря 2020
Заседание кафедры

1. Отчет за прошедший семестр аспирантов заочной формы обучения.
2. Отчет соискателя кафедры за 2 год прикрепления .
3. Утверждение темы кандидатской диссертации аспиранта Яковкиной Ю.А., (н. рук. Грецов А.Г.)
4. Разное.

Конкурса «Студент года»

Студентка 4 курса кафедры психологии развития и образования Е. Григорьева стала лауреатом конкурса «Студент года» в номинации «Лучший организатор студенческого самоуправления в образовательном учреждении», организованном Комитетом по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга

17 ноября 2020
Заседание кафедры

1. Рекомендации на должность преподавателей кафедры в соответствии с объявленным конкурсом
2. Утверждение исполнителей тем ВКР студентов 1 курса магистратуры
3. Утверждение программ дисциплин и практик в связи с коррекцией учебного плана магистратуры «Психологическое сопровождение и безопасность в образовании и социальном взаимодействии» на 2021г. приема
4. Разное

20 октября 2020
Заседание кафедры

1. Утверждение исполнителей тем ВКР для студентов 4 курса очной формы обучения и студентов 5 курса заочной формы обучения по направлению 44.03.02- Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования» (отв.- доц. Алексеева Е.В.)
2. Утверждение изменений тем студентов 2 курса магистратуры очной формы обучения по направлению 44.04.02- Психолого-педагогическое образование, профиль «Психологическое сопровождение и безопасность в образовании и социальном взаимодействии» (Отв.- ст. преподаватель Кондакова И.В.)
3. Утверждение списка тем магистратуры 1 курса (Отв.- ст. преподаватель Кондакова И.В.)
4. Утверждение отзыва ведущей организации (Отв.- проф. Регуш Л.А.)
5. Разное.

8 сентября 2020
Заседание кафедры

1. Об итогах работы приемной комиссии (отв. — зав. каф. Е.Б. Лактионова)
2. О кадровых изменениях кафедры психологии развития и образования (отв.- зав. каф. Е.Б. Лактионова)
3. Об организации работы по ЭУК «Психология развития человека в образовании» (отв.- доц. Н.Л. Сомова)
4. Разное

2 сентября 2020

Группа 20-10. Первая встреча на территории университета. Экскурсия по территории кампуса.

30 июня 2020
Заседание кафедры

Повестка:
1. Об итогах государственной итоговой аттестации (Отв.- директора образовательных программ проф. И.А. Баева, доц. Е.В. Алексеева).
2. О подготовке к 2020-2021 учебному году (Отв.- зав. кафедрой Е.Б. Лактионова, зам. заведующего кафедрой по учебной работе И.В. Кондакова)
3.Разное.

25 июня 2020
Государственная итоговая аттестация

Завершилась государственная итоговая аттестация по программам бакалавриата и магистратуры. Защиты выпускных квалификационных работ проводились с применением дистанционных образовательных технологий в режиме видеоконференций. Дипломы с отличием получили 9 выпускников бакалавриата и 3 выпускника магистратуры.

2 июня 2020
Заседание кафедры

Повестка:
1. О предзащите ВКР в рамках преддипломной практики студентов бакалавриата и магистратуры (Отв.- научные руководители).
2. Отчет соискателя Тельминовой К.В за 2 год прикрепления.
3. О проведении государственной итоговой аттестации.
4.Разное.

 

Подведены итоги обучения по программе дополнительного профессионального образования «Психологическая безопасность в образовательной организации», разработанной сотрудниками кафедры психологии развития и образования по заказу Комитета по общему и профессиональному образованию Ленинградской области. Программа реализовывалась дистанционном формате. Основным результатом обучения стали целевые командные проекты «Обеспечение психологической безопасности образовательной среды и ее субъектов с учетом ресурсных возможностей образовательной организации в условиях социального кризиса (на примере пандемии коронавирусной инфекции (COVID-19)». В рамках программы прошли обучение более 90 психологов и педагогов из 23-х образовательных организаций Ленинградской области.

19 мая 2020
Заседание кафедры

Повестка:
1. О проведении государственной итоговой аттестации.
2. О ликвидации академических задолженностей.
3. Разное.

21 апреля 2020
Заседание кафедры

Повестка:
1. Утверждение тем ВКР для студентов-выпускников 2021 года, обучающихся по очной форме по направлению «44.03.02 — Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология образования».
2. Утверждение программ практик по стандарту 3++ для направления «44. 03.02 — Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология образования».
3. Утверждение программ дисциплин и практик по стандарту 3++ для направления «44.04.02 — Психолого-педагогическое образование», профиль «Психологическое сопровождение и безопасность в образовании и социальном взаимодействии».
4. Разное.

17 марта 2020
Всероссийский конкурс им. Л. С. Выготского

Три наших студентки участвовали в конкурсе по дошкольному направлению https://konkurs.rybakovfond.ru/ и все трое стали победителями! 
Дарья Грядунова (бак. гр.16-10) (науч. рук. Алексеева Е.В.)
Мария Нечипоренко (бак. гр.16-10) (науч. рук. Пежемская Ю.С.)
Дарья Балтийская (маг. 1 курс, ПБ) (науч. рук. Пархоменко О.Г.)

 

10 марта 2020
Заседание кафедры

Повестка:
1. Рекомендации к избранию по конкурсу преподавателей кафедры.  
2. Разное.

18 февраля 2020
Заседание кафедры

Повестка:
1. Рекомендации к избранию по конкурсу преподавателей кафедры. 
2. Утверждение вопросов к зачетам и экзаменам на летнюю сессию (отв.- директор обр. программы «Психология образования» доц. Е.В. Алексеева).
3. Разное.

29 января 2020
Малый факультет психологии

Преподаватели кафедры провели лекции на Малом факультете психологии.
Пежемская Ю. С. Психологическое консультирование как профессия. Психологические проблемы, с которыми работает психолог-консультант в образовательном учреждении.

Чежина Я. В. Практическая психология в образовании. Школьная психологическая служба. Направления работы психолога с дошкольниками, младшими школьниками, подростками и юношеством. Психолого-педагогическое сопровождение учебной и педагогической деятельности.

Алексеева Е. В. Возрастная психология и психология развития. Основы межпоколенческих (межвозрастных) отношений. Тренинг детско-родительских отношений

30 января 2020
Телепередача «Улица Правды» 

Что едят наши дети? Кто в ответе за культуру питания подрастающего поколения — семья или школа? Н. Л. Сомова к.пс.наук., доцент кафедры психологии развития и образования в гостях программы «Улица Правды», Телеканал Санкт-Петербург.

21 января 2020
Заседание кафедры

Повестка:
1. Избрание по конкурсу Кареглазовой А.А.
2. Вопросы ликвидации академической задолженности.
3. Разное.

17 декабря 2019
Заседание кафедры

Повестка:
1. Предзащита кандидатской диссертации Н.А. Шиловой «Развитие визуальной креативности младших школьников в музейно-образовательной среде», специальность — 19. 00.07- Педагогическая психология, (рецензенты проф. А.Г. Грецов, доц., П.Н. Виноградов ).
2. Отчет соискателей кафедры О.В. Шатковской , А.С. Сафронова
3. Отчет по НИР кафедры 2019 год (Отв. доц. Ю.С. Пежемская)
4. Разное

14 декабря 2019
Дискуссионная площадка

На Санкт-Петербургском Международном форуме в рамках дискуссионной площадки «Воспитать гения» заведующая кафедрой психологии развития и образования Е.Б. Лактионова выступила с докладом по результатам исследования поддержанного грантом РФФИ «Образовательная среда как фактор психологического благополучия одаренных учащихся подросткового возраста» (проект № 19-013-00410)

29 Ноября 2019
Научно-практическом семинар

Магистранты кафедры психологии развития и образования приняли участие в научно-практическом семинаре «Культура и безопасность» по теме «Гаджеты в школе. Pro&contra», организованном факультетом безопасности жизнедеятельности. В ходе семинара были освещены вопросы цифровизации образования на разных ступенях подготовки, рассмотрена специфика использования гаджетов в системе образования разных стран. В рамках семинара состоялся мастер-класс по использованию программы Kahoot. В свободной дискуссии были обсуждены вопросы безопасного применения гаджетов в современном образовании.

 

10-20 Ноября 2019
Конференция молодых учены
х «Психология — наука будущего»

Аспирант кафедры психологии развития и образования М. И. Матюшичева награждена дипломом за лучший доклад на VIII Международной конференции молодых ученых «Психология — наука будущего» на секции «Психология развития» в Институте психологии Российской академии наук (19-20 ноября 2019г, г. Москва)

05 Ноября 2019
Заседание кафедры

Повестка:
1. Утверждение тем ВКР студентов 1 курса магистерской программы «Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии»(Отв. : директор программы – д. психол. н., проф. Баева И.А., научные руководители).
2. Разное.

 

29 Октября 2019
Заседание кафедры

Повестка:
1. Утверждение тем ВКР студентов 1 курса магистерской программы «Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии»(Отв.: директор программы – д. психол. н., проф. Баева И.А., научные руководители).
2. Разное.

17 Октября 2019
Итоги конкурса грантов для студентов вузов Санкт-Петербурга

Победителем конкурса грантов для студентов вузов, расположенных на территории Санкт-Петербурга, аспирантов вузов, отраслевых и академических институтов, расположенных на территории Санкт-Петербурга стала магистрантка 2 курса кафедры психологии развития и образования Трунова Дарья Александровна тема проекта «Психологическая безопасность и успешность интеграции школьников в образовательную среду» , научный руководитель доц. Пежемская Ю.С.

10 Октября 2019
Конкурс студенческих исследовательских работ по проблематике формирования толерантной среды в Санкт-Петербурге

В конференц-зале Административно-делового комплекса «Невская Ратуша» состоялось торжественное мероприятие по подведению итогов Конкурса студенческих исследовательских работ по проблематике формирования толерантной среды в Санкт-Петербурге и церемония награждения победителей. Одним из победителей стал Ступников Андрей Сергеевич с проектом «Доверительная привлекательность другого как основа толерантного взаимодействия молодежи», научный руководитель — к. психол. н., доцент, доцент кафедры психологии развития и образования Пежемская Юлия Сергеевна.

24 Сентября 2019
Заседание кафедры

Повестка:
1. Утверждение научных руководителей и тем ВКР (магистерская программа «Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии» 1 курс) (рук. прогр. – д. психол. н., проф. Баева И.А.)
2. Утверждение исполнителей тем ВКР (программа бакалавриата «Психология образования 4 курс) (рук. прогр. – к. психол. н., доц. Алексеева Е.В.)
3. Отчет аспирантов заочной формы обучения
4. Разное.

29 Августа 2019
Заседание кафедры

Повестка:
1. Об итогах работы приемной комиссии.
2. Организационные вопросы.
3. Разное.

 

Новости кафедры психологии и гостиничного дела

НОВОСТИ КАФЕДРЫ ПСИХОЛОГИИ И ГОСТИНИЧНОГО ДЕЛА

 Обучающиеся 2 курса очной формы обучения  приняли активное участие и получили диплом в городском историческом квесте «Александр Невский — Великое Имя России», просвещённом 800-летию со дня рождения князя Александра Невского.


2 апреля 2021 года с выпускниками Сочинского колледжа искусств был проведен тренинг-игра по профориентации на тему: «Выбор профессии – выбор успеха», проведенный кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры туризма, гостиничного дела и дизайна Батыршиной А. Р. и кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психологии и гуманитарных дисциплин Войтенко Л.М.

19 марта 2021 года в рамках самоопределения и повышения профессионального уровня обучающихся кафедры психологии и гуманитарных дисциплин прошла встреча с психологом –консультантом, практиком, имеющего опыт консультативной работы 10 лет Суховей А.А. на тему «Особенности работы психолога- консультанта в современном обществе».

21 января 2021 года был проведен учебно-методический семинар с магистрантами всех направлений по специфике учебного процесса в магистратуре, подготовке магистерской диссертации и научной публикации как результату деятельности исследователя.

11 марта 2020 г. в рамках изучения социологии культуры студенты-дизайнеры посетили выставку живописца Игоря Четверткова на тему «Античный цикл», которая состоялась в Художественном музее г.Сочи.

2 марта 2020 г. в студенты посетили отель «Хаятт Ридженси Сочи», Marins Park Hotel Sochi, «Баунти Отель» с целью изучения профессионально-этических норм и принципов в работе с персоналом и во взаимодействии с гостями.

14 февраля 2020 г. студенты-дизайнеры посетили выставку «Русский портрет 1940-2010 годов из собрания Александра Новиченко», которая состоялась в Художественном музее г.Сочи.

14 февраля 2020 г. студенты посетили выставку «Баллада о войне и Победе», посвященную 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и о роли в ней людей искусства, которая состоялась в Зимнем театре г. Сочи.

11 февраля 2020 г. в МИУ состоялся круглый стол на тему: 
«Возможности практического психолога в современном 
обществе» проведенный клиническим психологом, 
нейропсихологомПсихологического центра «Ромашка» 
Ковалевой Еленой Петровной тудентов и магистров 
направления подготовки «Психология».

23 января 2020 года состоялся коммуникативный тренинг по активизации процесса самопознания и расширению возможностей навыков понимания других людей, проведенный кандидатом психологических наук, доцентом Войтенко Л. М.

1 ноября 2019 года в рамках дисциплины «Введение в специальность» состоялась деловая игра «Выбор профессии –индивидуальный выбор». Студенты первого курса обсудили мотивы профессионального выбора и развития карьеры.

07 октября 2019 года в преддверии 75-й годовщины Великой Победы, на территории Московского инновационного университета, учредителем которого является Международный инновационный университет, состоялась торжественная высадка фруктовых деревьев. Это будет наш сад Победы, сад жизни, сад будущего – подарок Великой стране к юбилею Победы!

В непосредственной высадке деревьев принимали участие депутаты Государственной Думы РФ, иные государственные и общественные деятели, сотрудники и студенты  Московского инновационного университета и Международного инновационного университета.

Депутат VII созыва Государственной Думы РФ, академик, доктор педагогических наук, профессор, научный консультант Международного инновационного университета  Берулава Михаил Николаевич,  д.п.н., профессор РАО,  почетный работник СПО РФ, зав. кафедрой психологии и гуманитарных дисциплин Международного инновационного университета Кагосян Ашот Саратович, первый проректор-проректор по учебной работе Международного инновационного университета, к.ю.н., доцент Дружинина Анна Валентиновна, начальник административного управления Международного инновационного университета Пильщикова Тамара Сергеевна,  высаживают яблони в саду Победы в Московском инновационном университете.

3 октября 2019 года в рамках дисциплины
«Управление человеческими ресурсами»
состоялась встреча студентов с заместителем
начальника Управления делами Городского
Собрания города Сочи Мицкевичем Е. Ю.
на тему «Особенности приема кандидатов
на муниципальную службу».

30 сентября 2019 г. состоялось 1-е заседание Экспертного совета по вопросам государственной регламентации образовательной деятельности при комитете Государственной Думы по образованию и науке, членом которого является Дружинина А.В., к.ю.н., доцент зав. кафедрой международного права и международных отношений.

Члены Экспертного Совета:

Бордовский Г.А. — председатель Экспертного совета, президент Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, академиком, д.ф.м.н., профессор;

Берулава М.Н. — депутат Государственной Думы по образованию и науке, куратор Экспертного совета, академик, д. п.н., профессор;

Бабелюк Е.Г. – директор департамента государственной политики в сфере высшего образования МИНОБРНАУКИ России, к.ю.н., доцент;

Мокрецова Л.А. – ректор Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета им. В.М. Шукшина, д.п.н., профессор;

Дружинина А.В. — к.ю.н., доцент, первый проректор, зав. кафедрой международного права и международных отношений Международного инновационного университета.

С членом  Экспертного совета Мирзоевым Г.Б.
 – д.ю.н., президентом Гильдии российских адвокатов,
ректором Российской академии адвокатуры и нотариата,
президентом Международной ассоциации русскоязычных адвокатов,
председатель Коллегии адвокатов «Московский юридический центр» 

17 мая 2019 года в рамках работы Центра психологии общения со студентами очной формы проведена деловая игра по тематике: «Социальные конфликты».

22 апреля 2019 года со студентами заочной формы обучения  проведена установочная конференция для  прохождения производственной практики на профильных базах по заключенным долгосрочным договорам.

09 апреля 2019 года проведен круглый стол по теме: «Роль семьи в воспитании культурных ценностей будущего специалиста» под руководством председателя  краевого грузинского центра «Иверия» г. Сочи, директора МБУК г. Сочи «Центр национальных культур» «Истоки», доктора педагогических наук, профессора Учадзе С.С.

03 апреля 2019 года студенты принимали участие в общегородской серии игр «ЧТО? Где? Когда?».

02 апреля 2019 года со студентами
очной формы обучения проведена
Олимпиада по «Психологии общения».

18 марта 2019 года в рамках работы Центра психологии общения со студентами очной формы проведена деловая игра по тематике: «Общество будущего».

22 февраля 2019 года в рамках работы Центра истории страны и края организовано посещение студентами очной формы обучения выставки: «Искусство и литература надежды и безвременья: 1946-1956» в Зимнем театре.

18 февраля 2019 года студенты приняли участие в игре Высшей лиги сезона 2019 года чемпионата по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?».

15 февраля 2019 года состоялся флешмоб «#ЗояГерой» в рамках акции Российского военно-исторического общества, а также традиционная акция «Посылка солдату», в ходе которой подарки и добрые пожелания к 23 февраля отправлены бойцам в разные уголки России.

  15 февраля 2019 года в рамках
«Введение в профессию» проведена
встреча с генеральным директором
ОАО Рест-Мацеста В.Ю. Михайленко.

14  февраля 2019 года в рамках Договора о сетевом взаимодействии между ОЧУВО «Международный инновационный университет» и МОБУ СОШ №13 кандидатом пед. наук, доцентом А.Р. Батыршиной проведена  деловая игра: «Современные проблемы в индустрии гостеприимства».

13 февраля 2019 года студенты
Международного инновационного университета
приняли участие в «Дне молодежного
предпринимательства» в рамках Российского
инвестиционного форума 2019.
   

12 февраля 2019 года состоялась встреча студентов 2 курса очной формы обучения с представителями Молодежного совета избирательной комиссии г. Сочи. Студенты обсудили активность сочинской студенческой молодежи в политической жизни, выявили основные факторы и мотивы включенности молодого поколения в политические процессы.

22 января 2019 года со студентами 1 курса очной формы обучения проведен круглый стол по тематике: «Эффективные инструменты личностного роста и саморазвития студентов вуза».

15 января 2019 года со студентами 1 курса, очной формы обучения проведен семинар-диспут «Культура речи и ее влияние на успешность в профессии».

14 января 2019 года со студентами очной формы обучения в рамках дисциплины «Введение в профессию» проведены игры Брейн – ринг.

14 декабря 2018 года в Международном инновационном университете в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» состоялась встреча студентов с руководителем службы спасения г. Сочи.  А.С. Чаплий разъяснил основные требования пожарной и личной безопасности при проведении новогодних праздников.

С 28 по 30 сентября 2018 года студенты-волонтеры приняли активное участие в организации и проведении гонок Формулы 1 Гран-при России 2018 в Сочи.

20 декабря 2018 года в рамках благотворительной акции  студенты — волонтеры факультета посетили Дом Ребенка г. Сочи.

25 апреля 2018 года для студентов Международного инновационного университета было организовано занятие по физической культуре на базе фитнес-клуба «Balance» при участии профессиональных тренеров по фитнесу, йоге, пауэрлифтингу, боксу.

В период 1 по 12 февраля 2018 года в рамках оказания шефской помощи военнослужащим по призыву,  прошла акция «Посылка солдату», в ходе которой приятные подарки и добрые пожелания к 23 февраля от однокурсниц разлетелись бойцам в разные уголки России.

Новости — Институт Организационной Психологии

Новости — Институт Организационной Психологии 10.09.2019 10 сентября ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ САМОУБИЙСТВ 06. 09.2018 26-27 октября 2018 года наш партнёр Нейроцентр проводит обучающий семинар «Транскраниальная Магнитная Стимуляция, от механизма действия к клинической практике» 10.06.2018 10 июня 2018 г. в ИОП состоялся итоговый междисциплинарный экзамен у группы клинических психологов. 27.12.2017 С Новым годом! 22.11.2017 22 ноября — день психолога в России 10.10.2017 10 октября — День психического здоровья. С праздником дорогие коллеги! 07.06.2017 6 июня 2017 г. началась клиническая практика у группы клинических психологов 06.05.2017 6 мая — День рождения Зигмунда Фрейда. 14.04.2017 С 15 апреля в Институте организационной психологии начинаются занятия в новой группе профессиональной переподготовки по клинической психологии. Следующая группа стартует 3 июня 2017 г. 15.02.2017 13-15 сентября 2017 в Дрездене состоится 10-ая Ежегодная конференция Секции психологии труда, организационной и бизнес психологии Немецкого психологического общества 11.01.2017 НОВОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ на АНДРОИД и IOS для психологической помощи детям на русском языке 29. 12.2016 Институт организационной психологии поздравляет всех с Новым годом и Рождеством! Желаем счастья, творческих успехов и дальнейшего развития в 2017 году! 19.12.2016 Как встречают в России Новый год приверженцы различных психотерапевтических подходов? 11.12.2016 Наш партнёр — компания «Песочный мир» подготовила ролик для психологов, которые намерены специализироваться в песочной терапии. 22.11.2016 Институт организационной психологии поздравляет всех коллег, студентов-психологов и просто хороших людей с ДНЁМ ПСИХОЛОГА! 16.11.2016 Институт организационной психологии опубликовал информацию о новых программах повышения квалификации и профессиональной переподготовки на 2017 год. 08.11.2016 Финляндия станет первой страной, которая отменит все школьные предметы! 02.11.2016 В течение прошедшей недели руководство Института организационной психологии проходило в МИОО обучение, направленное на формирование конкурентных преимуществ наших программ дополнительного професcионального образования. 12.10.2016 Вчера в Институте Организационной Психологии началась серия мастер-классов Дмитрия Комолова для школьных психологов. Первая тема — про буллинг (bulling (англ. ) — травля). 03.10.2016 На страницах нашего сайта опубликована новая статья Анны Ивановой про спиральную динамику. 13.09.2016 В Институте организационной психологии прошёл авторский семинар Ильи Скворцова для школьных психологов 10.09.2016 Уровень развития наглядно-образного мышления у подростков коррелирует с их научными и изобретательскими достижениями в зрелом возрасте. 02.09.2016 с 23 по 25 сентября 2016 года в Брюгге (Бельгия) состоится очередная конференция EBTA (Europien Brief Therapy Association-Европейская ассоциация краткосрочной терапии). 01.09.2016 Коллеги, учащиеся, друзья!
Поздравляем всех с наступившим учебным годом!
Желаем творческих успехов, ярких событий, душевного благополучия, уверенности в своих силах и завтрашнем дне! 29. 08.2016 До 18 сентября принимаются тезисы на VI Международную конференцию по развитию образования и психологических наук в Евразии 15.08.2016 5 октября стартует уникальный курс по игровой терапии Аннеты Межерицкой. Системная и продуманная программа рассчитана на специалистов и просто родителей, заинтересованных в освоении современных методов психологической помощи детям в возрасте от 2 до 10 лет. 06.08.2016 Публикация о когнитивно-поведенческой терапии в организационно-психологическом контексте.
На фоне многочисленных зарубежных публикаций последнего десятилетия об использовании когнитивно-поведенческой психотерапии (Cognitive behavioral therapy — CBT) в целях коучинга и повышения эффективности сотрудников организаций …. 03. 08.2016 Mindfulness в образовании. В опубликованном в 2016 г. В США Руководстве по Mindfulness в образовании сообщается, что… 02.08.2016 В июле с.г. началась регистрация участников конгресса Европейской ассоциации психологии труда и организационной психологии EAWOP 2017, который состоится 17-20 мая в Дублине (Ирландия). Регистрация участников продлится до 27 сентября 2016. 20.07.2016 Ольга Чернова, ректор Института организационной психологии выступила на 5-ой Международной конференции по развитию образования (Вена, Австрия, 5.07.2016 г .) 14.07.2016 С 12 по 15 октября 2016 г. на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова состоится международная научно-практическая конференция «Психология развития человека как субъекта труда. Развитие творческого наследия Е.А. Климова» 04.07.2016 Институт организационной психологии получил Лицензию Департамента образования г. Москвы на право реализации образовательных программ. 01.07.2016 Продолжается сбор заявок на участие к конкурсе, который проводит hh.ru — «Премия HR-бренд» 30.06.2016 До 15 июля 2016 года принимаются заявки на участие во Всероссийском конкурсе на звание «Лучший по профессии» среди специалистов по управлению персоналом. 23.06.2016 21 июня 2016 г. в Москве состоялся Круглый стол по суициду среди подростков. 20. 06.2016 С 20.06.2016 начинается набор на учебный курс «ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО ПРОГРАММЕ «ДИРЕКТОР ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ» 13.06.2016 5 — 7 июня 2016 года в Санкт-Петербурге состоялся 10-й Юбилейный саммит психологов 16.05.2016 14-16 сентября 2016 г. в Брюсселе (Бельгия) состоится Международная конференция по устойчивому трудоустройству (International Conference on Sustainable Employability) 10.05.2016 Конгресс Европейской Ассоциации психологии труда и организационной психологии (EAWOP) – EAWOP 2017 01.05.2016 С 1 июня 2016 г. начинается приём на 2-семестровую программу подготовки организационных психологов

Архив новостей :: Департамент психологии

Аспирант, удостоенный награды Законодательного собрания

Опубликовано: 3 февраля 2020 г. — 12:00

Информационный бюллетень 2019

Опубликовано: 19 декабря 2019 г. — 12:00

Новые гранты

Опубликовано : 16 апреля 2019 г. — 12:00 утра

Психология — часть грандиозных вызовов ЕНД

Опубликовано: 13 февраля 2019 г. — 12:00

Доктор Теше участвует в исследовании аутизма

Опубликовано: 18 января 2019 г. — 12:00

Виткевиц на CNN International обсуждает преимущества сокращения употребления алкоголя

Размещено: 11 января 2019 г., 12:00

Доктор.Хогевен — «восходящая звезда»

Размещено: 8 января 2019 г. — 12:00

Гамильтон назван AVP для исследований

Опубликовано: 8 января 2019 г. — 12:00

Информационный бюллетень 2017-2018

Опубликовано: 30 ноября, 2018 — 16:00

Новые гранты

Опубликовано: 22 августа 2018 г. — 12:00

Элизабет Йитер Избрана президентом подразделения 12

Опубликовано: 22 августа 2018 г. — 12:00

Новый директор CASAA

Опубликовано: 3 августа 2018 г. — 12:00

Dr.Виткевиц назначен председателем исследования рисков и механизмов зависимости

Опубликовано: 6 июля 2018 г. — 12:00

Доктор Бенджамин Кларк об исследовании болезни Альцгеймера

Опубликовано: 6 июля 2018 г. — 12:00

Барбара МакКрэди, лауреат исследовательской лекции

Размещено: 26 марта 2018 г. — 12:00 утра

Информационный бюллетень 2016-2017

Размещено: 10 ноября 2017 г. — 11:00

Два выпускника психологии получают награды

Размещено: 22 июня 2017 г. — 12:00

Награды за выдающиеся достижения в 2016 г.

Размещено: 13 декабря 2016 г. — 10:00

Награды Lo Mejor

Размещено: 25 ноября 2016 г. — 8:00

2015-2016 NewsLetter

Опубликовано: 10 ноября 2016 г. — 11:00

Доктор.Дель Джудис выбран на премию HBES

в начале карьеры Опубликовано: 23 августа 2016 г. — 12:00

Студенты-выпускники, удостоенные чести сверстников

Опубликовано: 14 июля 2016 г. — 16:00

МакКрэди получает премию наставничества Марлатта

Размещено: 8 июля, 2016 — 12:00 утра

Не верь всему, что ты думаешь: разговор о самоубийстве — мифы об алкоголизме в индийской стране

Размещено: 24 июня 2016 года — 16:00

Доктор Джен Беннетт получила награду «Золотая лапа»

Размещено: 26 апреля 2016 г. — 09:00

2014-2015 Новостное письмо

Опубликовано: 10 ноября 2015 г. — 08:00

Упражнения на ритм и определение времени при церебрально-сосудистых заболеваниях у американских индейцев

Опубликовано: 27 августа, 2015 — 09:00

Нейробиология медитации и преимущества выключения 00:00

Мозги Ученые говорят, что дети-убийцы разные,

Опубликовано: 7 ноября, 2014 — 12:00

CASAA празднует 25-летие предоставления общественных работ, исследований и обучения

Опубликовано: 7 ноября 2014 г. — 09:00

Информационный бюллетень 2014

Опубликовано : 4 ноября 2014 г. — 8:00 утра

Виткевиц награжден Президентской цитатой APA 2014 г.

Опубликовано: 17 октября 2014 г. — 09:00

9-вольтовая батарея может лечить заболевания головного мозга

Опубликовано: 16 июля 2014 г. — 10 : 00am

UNM Psych занял 18-е место в стране

Размещено: 5 ноября 2013 г. — 10:00

Сеть исследования разума и UNM представляют

Опубликовано: 28 октября 2013 г. — 10:07

Информационный бюллетень Департамента

Опубликовано: 26 ноября 2012 г. — 12:00

Что такое желание?

Размещено: 25 октября 2012 г. — 10:53

Выпускник факультета психологии и президент UNM Боб Франк возвращается домой

Размещено: 01 июня 2012 г. — 12:11

Премия APA за диссертационные исследования.

Размещено: 27 января 2012 г. — 11:00

Центр алкоголизма, токсикомании и наркомании UNM получил пятилетний грант в размере 1,7 миллиона долларов

Размещено: 11 декабря 2011 г. — 12:00

Продолжается реконструкция : Ядро клинической нейробиологии

Опубликовано: 8 ноября 2011 г. — 10:00

Профессор назван старшим вице-провостом

Опубликовано: 18 июля 2011 г. — 11:25

Аспирант Чжэнь Ян получает стипендию

Опубликовано: 11 мая, 2011 г. — 10:00

Ответ ЕНД на коронавирус

Размещено: 28 октября 2021 г. — 16:29

«Никто не хотел читать» его книгу по психологии пандемии — затем хит Covid | Психология

В октябре 2019 года, примерно за месяц до того, как Covid-19 начал распространяться из промышленного китайского города Ухань, Стивен Тейлор, австралийский психолог из Университета Британской Колумбии в Ванкувере, опубликовал то, что оказалось замечательным пророческая книга, Психология пандемии.

Даже его издатели сомневались в его актуальности и рыночном потенциале. Но за прошедшие с тех пор 22 месяца книга превратилась в путеводитель Lonely Planet по пандемии, разошлась и обозначила как путевые точки в новом ужасном путешествии по глобальному здоровью.

Книга Тейлора, как указано в предисловии, представляет собой картину того, «как человеческий фактор влияет на распространение болезней и эмоциональных расстройств». Остановки по пути включают предрассудки, роль СМИ, отношение к вакцинации, то, как общество управляет слухами, и психологию теорий заговора.

Западный мир с его завидным доступом к здравоохранению по сравнению с большей частью планеты находится примерно в главе 10 на этом пути: улучшение приверженности к вакцинации. «Неуверенность в вакцинации на самом деле не объясняет мотивационные причины того, почему люди не хотят вакцинироваться», — сказал Тейлор Guardian.

Данные CDC, показывающие, что показатели передачи Covid-19 в городских и сельских районах тесно связаны друг с другом, а также широкая доступность вакцин в большей части западного мира, предполагают более глубокие психологические сложности, связанные с «нерешительностью», чем описываются политическими или экономическими ортодоксами, чтобы объяснить, почему 90 миллионов взрослых американцев остаются незащищенными ни одной вакциной.

Предпочтительный термин, пишет Тейлор, и тот, который используется психологами почти 60 лет, — это психологическая реактивность — мотивационная реакция на «правила, правила или попытки убеждения, которые воспринимаются как угрожающие чьей-либо автономии и свободе. выбора».

Несмотря на это, Тейлор говорит, что то, что люди говорят о вакцинации, часто отличается от того, что они делают, и исследования до выпуска вакцин предсказывали меньшее распространение, чем то, что на самом деле имело место в условиях смертельной пандемии.Во многих отношениях это является оптимистическим признаком, равно как и признаки того, что вакцинация снова растет по мере роста числа случаев распространения Дельта-варианта, особенно среди невакцинированного населения.

Ясно, по словам Тейлора, что гнев, направленный политически или лично на группы, не решившиеся на вакцинацию, скорее всего, будет контрпродуктивным. Особенно, когда доступные вакцины в высшей степени безопасны и очень эффективны.

«Психологическая реактивность была проблемой при любых рекомендациях в области общественного здравоохранения, будь то увеличение потребления фруктов и овощей, соблюдение правил гигиены полости рта или вакцинации и масок», — сказал Тейлор.«Реакция« ты мне не хозяин »особенно заметна у людей, выросших в культурах, которые гордятся свободой и индивидуализмом».

Он добавил: «Чем сильнее вы пытаетесь подтолкнуть и убедить этих психологически реактивных людей, тем больше они будут сопротивляться, потому что считают, что их свободы находятся под угрозой. Хотя их может быть меньшинство, они также очень громкие, и поэтому мы видим, что к нам присоединяются самые разные люди ».

Это, в свою очередь, приводит к тому, что психологи называют «мотивированным мышлением», иначе говоря, фантазийным мышлением, в котором Covid-19 или изменение климата рассматриваются как мистификация, чтобы люди могли рассказывать себе положительные истории о том, что все будет хорошо и их свободе ничего не угрожает.

То, что часто изображалось как консервативная индивидуалистическая непримиримость, на самом деле является заменой различных групп, включая теоретиков заговора, белых евангелистов, некоторых исторически травмированных цветных сообществ, сторонников естественного иммунитета и тех, кто верит в вакцины. против крупной фармацевтической компании, чтобы максимизировать прибыль. Этот список можно продолжить.

«Попадание инородного предмета в ваше тело с помощью иглы с точки зрения эволюции — это заражение вас самих. Конечно, нет, но вы можете видеть, как у некоторых людей сложились взгляды на то, что является чистым и верным, — говорит Тейлор.

Тейлор, который 30 лет изучал тревожные расстройства, включая чрезмерные страхи и фобии или ипохондрию, решил написать Психологию пандемий в 2018 году после того, как прочитал о испанском гриппе столетием ранее и прогнозах разработчиков моделей болезней в отношении следующей пандемии.

Он интерпретировал, что пандемии «по сути являются психологическим феноменом, связанным с поведением, отношением и эмоциями людей» и что «психологический след больше, чем медицинский след».

Это, по словам Тейлора, не для того, чтобы преуменьшить значение болезни для тех, кто заболел или умер, а для того, чтобы психологически пострадало гораздо больше людей. Анализ был конкретизирован в другой академической статье, опубликованной в Canadian Psychology, в которой он написал, что «пандемии — это не просто события, в которых какой-то вредоносный микроб« становится вирусным »».

Он писал: «Психология играет центральную роль в пандемиях, влияя на распространение и сдерживание болезней, формируя связанные с пандемией бедствия и социально разрушительные, вызывающие разногласие и потенциально вредные явления, такие как паническая покупка, расизм и протесты против ограничений по смягчению пандемии.

Психология пандемии была отвергнута издателем предыдущих книг Тейлора, который отметил, что эта тема «интересна, но никто не захочет ее читать».

По иронии судьбы такое отношение было характерным для тезиса Тейлора — люди, как правило, слишком озабочены настоящим, чтобы строить планы на будущее, и это сделало мир совершенно неготовым к тому, чтобы справиться с этим. Тем не менее, он говорит: «Я был сбит с толку. Психология чрезвычайно важна для пандемий ».

Продолжающаяся пандемия Covid-19 и ее психологические последствия, примечательно или нет, полностью соответствуют предыдущим пандемиям, включая русский грипп, испанский грипп и вспышки Sars.

«Я был очень удивлен, что почти все в книге развернулось», — говорит он. «Это не были предсказания Нострадамуса — это были предсказания реакций, основанные на исследованиях того, что происходило во время предыдущих пандемий. Поэтому было разумно ожидать, что при подобной пандемии, с социальными ограничениями, вы получите в целом аналогичные явления ».

Отличие этой пандемии, по словам Тейлора, заключается в том, что все основные явления, наблюдавшиеся в прошлом, произошли в более широком, грандиозном масштабе.

Отчасти причина, по его словам, — это социальные сети и круглосуточный цикл новостей, которые могут подпитывать эти движения. Оглядываясь назад на лигу противников масок в Сан-Франциско в 1919 году, приведенные тогда причины были такими же, как и сегодня.

«Протесты против изоляции, масок и вакцин были намного более распространенными, чем 100 лет назад, даже если они были мотивированы теми же причинами», — сказал он.

Одно исключение, говорит Тейлор, — это выдающееся положение конспиративного мышления. «Многие теоретики заговора, которые имели тенденцию общаться друг с другом, вышли из своей разрозненности, чтобы более широко продвигать свои теории и, я полагаю, в результате заражения Covid-19 внушили большее количество людей.

Тейлор полагает, что с развитием варианта «Дельта» любое возвращение к изоляции может спровоцировать чрезмерную негативную реакцию и восстание — часть психологического явления, широко известного как пандемическая усталость.

Блокировка, по его словам, не является долгосрочной стратегией борьбы с пандемиями. «Они неизбежное зло, но если у нас будет еще одна волна, когда люди только что почувствовали вкус свободы, это деморализует людей и плохо скажется на психическом здоровье», — сказал он.

Точно так же, по его словам, желание людей вернуться к жизни до пандемии не больше, чем психологическая реактивность, говорит об устойчивости здоровья.

«Последствия того, что люди спешат пообщаться преждевременно, являются частью неопределенности, особенно для людей, которые считают себя непроницаемыми или здоровыми», — отмечает Тейлор.

«Мы будем видеть повторяющиеся вспышки Covid, но желание общаться сильнее, чем страх заразиться». И , что — это психология.

Psychology News — ScienceDaily

Исследователи отображают нейроны мозга, участвующие в социальных взаимодействиях с другими в группах

Октябрь21 января 2021 г. — В социальных экспериментах три обезьяны сидели за вращающимся столом и по очереди предлагали еду одной из двух других обезьян. Определенные нейроны мозга реагировали на действия других обезьян в …


Исследование летучих мышей раскрывает секреты социального мозга

21 октября 2021 г. — Нейробиологи использовали беспроводные устройства для записи нейронной активности свободно взаимодействующих египетских летучих мышей, что позволило исследователям получить первое представление о том, как работает мозг социальных млекопитающих…


Было обнаружено, что жировые клетки играют центральную роль в когнитивном спаде и нейродегенерации

21 октября 2021 г. — Новые данные показывают, что жировые клетки контролируют системную реакцию на функцию мозга, вызывая ухудшение памяти и познания у мышей. Активация петли амплификации оксиданта Na, K-АТФазы влияет на …


Ученые смотрят за пределы индивидуального мозга для изучения коллективного разума

21 октября 2021 г. — Ученые утверждают, что усилия по пониманию человеческого познания должны выходить за рамки изучения индивидуального мозга.Они призывают нейробиологов использовать данные из дисциплин социальных наук …


Новое исследование помогает наконец нарушить «молчание» в сети мозга

21 октября 2021 г. — Ученые химически подавляют области мозга, а затем визуализируют активность мозга, чтобы показать, как это запускает другие сложные операционные …


Таргетный препарат проявляет активность против метастазов в мозг при раке почки

21 октября 2021 г. — Таргетный препарат продемонстрировал многообещающую активность против метастазов в мозг, вызванных раком почки, достиг 50-процентного ответа и поддержал дальнейшие исследования препарата у этого пациента…


Пилотное исследование изучает нейронные механизмы дисфункции равновесия после травматической травмы головного мозга

20 октября 2021 г. — Исследователи изучают теоретико-графические свойства сетей мозга при черепно-мозговой травме и средствах управления и их связь с нарушением баланса и структурными …


Сияющий свет для измерения кровотока в мозге в реальном времени

20 октября 2021 г. — Ученые разрабатывают оптическую технику, которая может отображать динамические изменения мозгового кровотока для диагностики головного мозга…


Ученые позволяют слепой женщине видеть простые формы

20 октября 2021 г. — В недавно опубликованном исследовании подробно рассказывается, как группа ученых успешно создала искусственное зрение для слепой женщины с помощью мозга …


Поддержание баланса в мозгу

19 октября 2021 г. — Исследователи обнаружили, что снижение уровня тау-белка, известного своей ролью в болезни Альцгеймера и других нейродегенеративных состояниях, изменяет возбуждающие и тормозящие клетки…


Активация мозга у спящих малышей показывает память на слова

19 октября 2021 г. — Очень маленькие дети учат слова с огромной скоростью. Теперь исследователи увидели, как активируются определенные области мозга, когда двухлетние дети запоминают недавно выученные слова — в то время как дети …


Препарат способствует восстановлению роста сенсорных нейронов в центральной нервной системе мыши

19 октября 2021 г. — Исследователи обнаружили, что одобренный FDA препарат действует на поддерживающие клетки в центральной нервной системе, стимулируя рост сенсорных нейронов…


Ученые получили новое понимание того, как клетки мозга разговаривают, что может помочь в лечении психических расстройств и заболеваний памяти

19 октября 2021 г. — Эксперты обнаружили, что обратная модификация молекулярных сообщений в синапсах человеческого мозга может способствовать обратимым состояниям психического здоровья, таким как тревога и память …


Менингит: исследователи нашли возможную стратегию лечения без антибиотиков

Октябрь18 февраля 2021 г. — Менингит — очень серьезная инфекция головного мозга, варианты лечения которой ограничены. В новом исследовании, проведенном на крысах, исследователи представляют альтернативное лечение, основанное на иммунных клетках, которое помогает смыть …


Исследователи идентифицируют мозговые цепи у грызунов, которые могут быть ответственны за негативные эмоциональные аспекты боли

18 октября 2021 г. — Новое исследование выявило нейронные цепи в мозгу грызунов, которые могут играть важную роль в опосредовании ангедонии, вызванной болью, — снижении мотивации к выполнению упражнений, основанной на вознаграждении…


Для новорожденных, лишенных кислорода, согревание после охлаждающей терапии может вызвать судороги

18 октября 2021 г. — новорожденные, лишенные кислорода, которые проходят охлаждающую терапию для защиты своего мозга, подвергаются повышенному риску судорог и повреждения мозга во время периода согревания, что может быть предвестником инвалидности …


Очистка мозга после ишемического инсульта

18 октября 2021 г. — Исследователи определяют роль клеточного рецептора CD300a в эффероцитозе, процессе, посредством которого мертвые клетки удаляются из организма.У мышей с дефицитом CD300a наблюдалось усиление эффероцитоза в …


У нашего мозга тоже есть «отпечаток пальца»

15 октября 2021 г. — Ученый EPFL определил признаки активности мозга, составляющие отпечаток нашего мозга, который, как и обычный отпечаток пальца, составляет …


Почему мы лучше помним стрессовые переживания?

15 октября 2021 г. — Когда мозг хранит воспоминания об объектах, он создает характерный образец активности для каждого из них.Стресс меняет такую ​​память …


Открытие новой роли иммунных клеток головного мозга может иметь последствия для болезни Альцгеймера

15 октября 2021 г. — Иммунные клетки, известные как микроглия, также помогают регулировать кровоток и поддерживать критически важные кровеносные сосуды мозга, как выяснили исследователи. Результаты могут оказаться важными в когнитивной …


Новости психологии | Университет Стивенсона

Доктор Д. Райан Шурц — доцент психологии Университета Стивенсона.Получив образование в области социальной психологии, доктор Шуртц заинтересован в понимании социальных взаимодействий между людьми и того, как реальное или воображаемое присутствие других людей может повлиять на наши мысли, поведение и эмоции.

С начала этого семестра я работаю в исследовательской лаборатории доктора Шурца. Вместе с ним и другими студентами-психологами Элайджей Ньето, Элиз Стикли и Джулией Уингард мы исследуем множество факторов, которые могут повлиять на доверие людей к социальным институтам, таким как крупные корпорации и правительство.

Доктор Шурц и Софи Спартана

В последние недели мы потратили время на выбор и чтение эмпирических статей, чтобы развить большее понимание доверия и надежности, и многому научились из наших чтений! Например, Майер и Дэвис (1999) утверждали, что надежность складывается из трех факторов: способности, доброжелательность и порядочность. Способности состоят из нескольких характеристик и навыков, которые позволяют группе оказывать влияние.Доброжелательность — это степень, в которой люди хотят делать друг другу добро без корыстных побуждений, а честность — это представление человека о том, что другой человек будет придерживаться набора принципов. Обратившись к Бен-Неру и Халлдорссону (2010), мы узнали, что доверие предполагает вера в то, что другой человек будет оставаться справедливым и готовым к сотрудничеству, даже когда есть возможности действовать иначе, и что надежность предполагает готовность человека сотрудничать в ответ на чьи-то требования.

После того, как мои однокурсники и я рассмотрели определения основных конструкций для этого исследовательского проекта, мы определяем и разрабатываем хорошие меры. Мы создали опрос, в котором задается несколько различных вопросов, связанных с доверием. Это позволяет нам измерить несколько различных факторов, которые потенциально могут оказать влияние. Хотя наш сбор данных только начался, мы все рады видеть результаты этого исследования.

Автор: Софи Спартана (’21 Психология)

Новости Департамента, осень 2019 | Кафедра психологии и мозговых наук

Послание председателя
Основные моменты факультета
Престижность факультета
Обновления для выпускников / записи курса
Признание донора


Обращение председателя

Ваш ежегодный информационный бюллетень Департамента психологии и мозговых наук здесь!

Этот год был особенно захватывающим.Недавно я перешел на должность председателя, и особая благодарность д-ру Джону Филбеку , который был нашим председателем в течение короткого, но результативного, годичного срока. Доктор Филбек занял новую должность заместителя декана GW по работе с факультетом. Мы желаем ему удачи в этой важной роли. В этом году мы приветствовали д-ра Эллен Юнг в прикладной социальной программе (см. Историю ниже) и поздравили д-ра Шэрон Ламберт с повышением до профессора.

Вы, наверное, заметили, когда впервые начали читать, что название нашего отдела изменилось на Отдел Психологии и Науки о мозге.Кроме того, все три программы — прикладная социальная, клиническая и когнитивная нейробиология — были на федеральном уровне определены как области STEM. Эти изменения более точно отражают научно-исследовательский подход, соответствующий стипендии нашего факультета. Еще одно изменение — это капитальный ремонт нашего здания, чтобы сделать его более современным и презентабельным для наших студентов, родителей, выпускников и посетителей. Планируется дополнительная работа, и мы очень рады этому физическому изменению!

Мы с нетерпением ждем еще одной успешной серии коллоквиумов в этом году и приглашаем вас принять участие, когда сможете.Следует отметить, что в общей сложности преподаватели представили 27 грантов по трем программным областям. Наши текущие расходы на исследования составляют внушительные 2 366 845 долларов при 18 действующих лабораториях.

Мы благодарны выпускникам за щедрые пожертвования! В прошлом году эти фонды поддержали исследовательские проекты для высокомотивированных студентов и аспирантов. Это свидетельствует о том, что пожертвования могут реально изменить жизнь отдельных студентов в этот решающий момент их карьеры.Даже небольшой подарок может помочь студентам закончить учебу или посетить первую научную конференцию. Мы всегда рады услышать от вас!

В этом выпуске представлены новости об основных достижениях студентов и преподавателей. Я призываю вас читать дальше и радуйтесь вместе с нами!

Доктор Сара Шомштейн,

Заведующий кафедрой

К началу


Точечные светильники для отделов

Добро пожаловать, доктор.Эллен Юнг

Эллен Юнг — новый преподаватель факультета прикладной социальной психологии.

Доктор Эллен Юнг присоединилась к факультету в 2019 году в качестве доцента по программе прикладной социальной психологии. Доктор Юнг получила докторскую степень в области социальной психологии в Университете штата Аризона со специализацией в области здоровья и количественной психологии. Ранее она была научным сотрудником программы исследования алкоголя в Университете штата Миссури в Колумбии, финансируемой NIAAA (T32), где прошла обучение в области статистической генетики, психологии употребления алкоголя и наркомании.

Научные интересы доктора Юнга заключаются в понимании уникальных и общих факторов риска и устойчивости, лежащих в основе хронической боли и зависимости. В настоящее время ее внимание сосредоточено на изучении сочетания алкогольного опьянения и хронической боли. «Хроническая боль и расстройство, связанное с употреблением алкоголя, имеют схожие факторы риска, — сказала она, — и в большинстве случаев на них не обращали внимания».

Чтобы понять механизм, лежащий в основе общего риска и устойчивости этих состояний, доктор Юнг следует биопсихосоциальному подходу.Ее работа направлена ​​на изучение влияния генетики, социальной среды и их взаимодействия. Она рада возможности продолжить эту работу в GW. «Изучение боли и зависимости у людей, живущих с ВИЧ / СПИДом, было бы очень интересным», — сказала она, потому что «люди, живущие с ВИЧ / СПИДом, более подвержены риску развития боли и проблем с употреблением алкоголя, и эта тема хорошо согласуется с текущими исследованиями в отделении. . »

Её радость присоединиться к преподавательскому составу GW выходит за рамки проведения исследований.«Я не хотела устраиваться на работу, которая была бы сосредоточена исключительно на исследованиях», — объяснила она, потому что ценит возможности преподавания и наставничества, которые дает должность преподавателя. Для доктора Юнг «обучение и работа со студентами вдохновляют на размышления», — сказала она, а общение со студентами помогает ей в дальнейшем развитии своей исследовательской программы. Кроме того, д-р Юнг высоко ценит атмосферу сотрудничества и поддержки Департамента психологии и мозговых наук

.

Помимо работы, Dr.Юнг рад переехать в город с такой культурой. Она ценит искусство и театр и с нетерпением ждет возможности узнать, что может предложить округ Колумбия.

То, что ты думаешь, то и видишь

Видеть значит верить, показывает новое исследование доцент кафедры когнитивной нейробиологии Дуайт Кравиц . Кравиц показал, что восприятие и рабочая память настолько взаимосвязаны, что влияют на то, как мы реагируем на окружающий мир.

Прочитать статью

Сон и депрессия: двойные угрозы для мам

Бессонные ночи — факт беременности. Но исследование, проведенное третьекурсником докторанта по клинической психологии Сэмми С. Даливал , предполагает, что совокупный риск недосыпания и депрессии сопровождает женщин на протяжении всей беременности и в послеродовой период. Работа Даливала освещалась в новостном журнале CCAS Spotlight.

Прочтите о ее исследованиях

К началу


Department Kudos

Пси-чи в GW продолжает процветать ! Весной 2019 года было введено 19 студентов, а в ноябре — еще 10 человек. Ежегодный осенний вечер аспирантуры собрал 20 студентов, а прямо за углом день декларации, где члены Пси Чи выступают в качестве наставников. Этой весной мы проведем наш ежегодный семинар по навыкам проведения собеседований и Ночь карьеры, которые спонсируются Psi Chi, Honors in Psychology and Career Services.Psi Chi продолжал поддерживать связь с Kaplan, предоставляя членам Psi Chi скидки и пробные версии продуктов Kaplan, таких как учебные материалы и курсы для GRE. Мы также создали красивую брошюру, сложенную втрое, которую можем раздать потенциальным членам. Мы были заняты и продуктивны!

Награды выпускников! Благодаря дарам доноров и накопленному доходу наследие профессора Ричарда Уолка расширяется за счет многочисленных наград для поддержки диссертационных исследований. Наград вручено

человек.
  • Мария Чимпореску , «Оценка стресса предвосхищающего стресса, связанного с переходом из колледжа.”
  • Санам Дхаливал , «Роль нарушения сна в возникновении перинатальной депрессии».
  • Николь Хедрик , «Влияние кратковременного вмешательства на когнитивные искажения: микропроба, изучающая потенциальный механизм уменьшения депрессивных симптомов».
  • Сидни Холт , «Это был расист? Дифференциация эффектов явной расовой дискриминации и скрытых расовых микроагрессий на здоровье чернокожих мужчин.”
  • Брианн Моллой , «Оценка: как прототипы и академические ожидания влияют на решения об использовании немедицинских стимуляторов».
  • Штеффи Штифель , «Адаптивные и дезадаптивные реакции на отказ от потери веса среди мужчин среднего возраста: потенциальная сдерживающая роль достижения целей».
  • Макико Ватанабе , «Риск и защитные факторы суицидальных идей среди азиатской молодежи в США»

Пег Барратт была выбрана для участия в программе специалистов Фулбрайта, которая направляет высококвалифицированных, хорошо зарекомендовавших себя U.Преподаватели и специалисты S. выступают в качестве экспертов-консультантов по краткосрочным совместным проектам в зарубежных университетах, культурных центрах, неправительственных организациях и других учреждениях за рубежом в течение двух-шести недель.

Сара Фридман недавно была избрана президентом Отделения I APA Общества общей психологии, которое «способствует согласованности между различными специальностями психологии и поощряет многопрофильное и междисциплинарное изучение психики в контексте социальных, биологических и физических / психологических проблем. условия и процессы окружающей среды.В своем новом качестве она планирует проведение Съезда АПА 2021 года в Сан-Диего, Калифорния.

Стивен Митрофф стал содиректором GW Mind-Brain Institute.

Джон Филбек был повышен с должности заведующего кафедрой психологии и мозговых наук до заместителя декана Колумбийского колледжа по работе с факультетами.

Синтия Рорбек является председателем Исполнительного комитета Департамента психологии и мозговых наук, а также комитета по политике заработной платы и продвижения по службе Сената факультета.

Кэрол Сигельман возглавляет Комитет по стратегическому планированию выдающихся и выдающихся специалистов высшего образования, один из четырех общеуниверситетских комитетов, которым в этом году поручено разработать новый стратегический план для университета.

К началу


Примечания к уроку

Лесли Абрахамс , бакалавр наук 69, тренер по руководству и вопросам гендерного равенства. Она создала и возглавляет Программу лидерства женщин-руководителей в Центре передового опыта в области общественного лидерства GW.

Хелен Акерман , Массачусетс 62, психолог, работающий с пациентами телемедицины в Южной Флориде, и тесно сотрудничает с общественными благотворительными организациями.

Тина Аррингтон , степень бакалавра 1993 года, учится на третьем курсе докторантуры по специальности «лидерство в сфере образования» Пенсильванского университета.

Мэдисон Аволт , бакалавр 15 лет, работает приемным сотрудником в Dwight School, независимой школе K-12 в районе Верхний Вест-Сайд в Нью-Йорке.

Аниса Багсара , BA ’02, доцент кафедры психологии Государственного университета Кеннесо в Кеннесо, Джорджия., проведение исследований неравенства в отношении здоровья и проблем, с которыми сталкивается американское мусульманское сообщество.

Джулия Барсум , бакалавр, степень бакалавра 18 лет, студентка первого курса медицинского факультета Университета Джорджа Вашингтона.

Питер Берман , BA ’68, MA ’70, Ph.D. 1975 году ушел на пенсию с должности клинического психолога в Медицинском центре Управления по делам ветеранов в Пало-Альто, Калифорния, и в Медицинском центре Стэнфордского университета. Он наслаждается жизнью в районе залива Сан-Франциско!

Тод Богданов , BA ’77, психолог на пенсии, который сейчас много играет в гольф.У него двое детей, которые учатся в колледже, и сейчас у него пустое гнездышко. Его можно найти в разное время между Флоридой и Коннектикутом.

Николь Бриганди , BA ’05, в настоящее время живет в Лондоне, Великобритания, и ведет собственную практику в качестве тренера по лидерству и бизнес-психолога.

Рэйчел Кастильо , BA ’93, является старшим юристом юридического департамента города Филадельфия после 14-летнего опыта работы в качестве юриста и партнера по судебным разбирательствам в крупной фирме. У нее и ее мужа Эндрю трое детей: София (16 лет), Кай (14 лет) и Мэддокс (12 лет).

Мишель Коэн , BA ’11, производит и пишет художественные шоу, специальные и документальные фильмы для CNN International и CNN.com.

Кэти Кранберг , BA ’95, в настоящее время является основателем и генеральным директором Authentic Agility Games, игровой компании, которая стремится объединить людей для значимых и задушевных бесед — задавая вопросы

Амир Фагфори , BA ’02, MS ’04, работает полный рабочий день психиатром и получает ученую степень в области психологии.Он также занимается углубленным изучением гипноза.

Кассондра Фельдман , BA ’13, закончила стажировку в системе здравоохранения Нью-Йорк-Харбор на Манхэттене и открыла частную психотерапевтическую практику в Бэй-Харбор-Айлендс, Флорида,

.

Ширли Форселл , BA ’56, и муж Марк живут в Саванне, штат Джорджия. Они очень рады, что их сын Стивен преподает в GW на факультете психологии и мозговых наук.

Дженнифер Фролих , BA ’96, окончила Вашингтонский университет со степенью M.Эд. изучает школьную психологию и в настоящее время работает школьным психологом в школьном округе Белвью, недалеко от Сиэтла.

Мишель Хантли , BA ’08, весной 2019 года получила степень магистра наук в области супружеской и семейной терапии в Фуллерской теологической семинарии. Она специализируется на наркомании, травмах и проблемах привязанности и работает в частной практике в Фениксе, штат Аризона.

Мишель Джейкоби , BA ’87, владеет системой сватовства округа Колумбия и одновременно занимается сватовством и тренером по свиданиям.Пять лет подряд она входила в шестерку лучших сватов отрасли. В 2017 году Мишель была признана свахой №1 в США на церемонии вручения наград iDate Awards 2017.

Уильям Хименес , бакалавр наук в 2016 году, получает степень доктора философии в области производственно-организационной психологии в Университете Олд Доминион и проходит стажировку в штаб-квартире НАСА.

Билли Кац , бакалавр наук в 2015 году, кандидат психиатрической медицины пятого года обучения, в настоящее время завершает докторскую клиническую интернатуру, аккредитованную APA, в больничном центре Mount Sinai Services / Elmhurst.

Бет Клайн , BA ’92, специалист по чтению в большом школьном округе в Южной Флориде. В настоящее время она поступает в аспирантуру.

Кэролайн Кернер , бакалавр искусств ’89, получила MSW в Университете Коннектикута. Она вступает в свой 21-й год в качестве школьного социального работника в Средней школе Новой Британии в Новой Британии, штат Коннектикут. Она также работает частным терапевтом и преподает йогу.

Шеннон Лейн , степень бакалавра 97, доцент Университета ешива в Нью-Йорке.Ее первая книга, Политическая социальная работа: использование власти для создания социальных изменений , была опубликована в 2018 году, а ее вторая книга, Политика социального обеспечения в меняющемся мире , выйдет в свет в этом году.

Антон Лесака , BA ’15, присоединился к Venable LLP в Вашингтоне, округ Колумбия, в качестве клерка в регулирующей практике FDA фирмы.

Дана Литт , доктор философии ’10, доцент Научного центра здравоохранения Университета Северного Техаса в Школе общественного здравоохранения.В настоящее время она является руководителем двух грантов, финансируемых из федерального бюджета, по профилактике употребления психоактивных веществ подростками и молодыми взрослыми.

Сюзанна Миллер , BA ’94, MSW, LCSW, занимающаяся частной практикой в ​​своем родном городе Новый Орлеан, штат Луизиана, специализируется на формировании семьи, а также на суицидологии. У нее две дочери; один учится в колледже, другой — в старшей школе.

Дэниел Ньюман , BA ’02, был назначен адъюнкт-профессором по программе школьной психологии в Университете Цинциннати.

Кейтлин О’Коннор , степень бакалавра 16, в настоящее время учится на втором курсе в качестве ассистента врача в Институте Массачусетской больницы общего профиля в Бостоне. Она будет проходить ротацию по психиатрии и планирует использовать свою степень бакалавра психологии с пользой!

Кристин Прайор , BA ’98, региональный директор отделения нейрореабилитации в Нью-Джерси / The Mentor Network. Она работала со взрослыми с черепно-мозговой травмой почти 18 лет и недавно была назначена директором по повышению качества в северо-восточных штатах компании.

Кэтрин Регер , степень бакалавра 91, школьный психолог, работает в округе Монтгомери, штат Мэриленд,

.

Эмили Ричард , степень бакалавра 17, учится на первом курсе программы доктора философии Университета Джорджа Мейсона в области когнитивной и поведенческой нейробиологии и продолжает работать в лаборатории GW по аутизму и нейробиологии развития. Она надеется внести свой вклад в понимание женского фенотипа аутизма.

Мэтью Райан , степень бакалавра медицины 2003 г., поступил в аспирантуру для получения степени магистра, а затем получил докторскую степень по клинической психологии.Частной практикой занимается с 2009 года.

Джейкоб Шафер , BA ’15, специалист по поведению в клинике развития молодежи для детей с аутизмом. В марте он будет служить добровольцем Корпуса мира в Доминиканской Республике.

Пауль Сохачевски , BA ’69, изменил свою фамилию с Вахтель на Сохачевский. Автор 14 книг и более 600 статей. Вы можете найти больше информации о нем на его сайте.

Лаура Тейлор , BS ’82, способствует уменьшению травм у частных клиентов после работы с женщинами, подвергшимися жестокому обращению и по решению суда.Она ценит общение со всеми, кто участвует в этой работе.

Тиффани Таунсенд , доктор философии ’98, директор по вопросам разнообразия в Университете Огасты.

Майкл Велес , бакалавр наук в 2015 году, начинающий «доктор-пренер» на третьем курсе медицинской школы в Джефферсоне, Филадельфия.

Алисия Уильямсон , BA ’13, студентка второго курса PhD Школы информации Мичиганского университета, изучает, как адаптировать медицинские технологии к вмешательствам в области психического и поведенческого здоровья на уровне местных сообществ.

К началу


Признание доноров

СПАСИБО ЗА ПОДДЕРЖКУ!

Департамент психологии и мозговых наук благодарит следующих щедрых жертвователей, сделавших подарок отделу с 1 июля 2017 г. по 30 июня 2018 г.

+ Преподаватели / Сотрудники | # Родитель | ~ Студент | * Друг

Хелен П. Акерман, доктор философии, Массачусетс 62

г.Кельвин Адом, BA ’19

Гордон Б. Эйвери, доктор медицины + #

Harriet I. Basseches, MA ’72, PhD ’79

г-жа Мэри Ф. Бейлисс, BA ’81

г-жа Колетт Л. Богерт-Моралес, BA ’19

Г-жа Эмбер Брамуччи, BAcy ’19

Лоррейн Браун, доктор философии ’77

Миссис Лиза Э. Купер, #

Мистер Уэйн Э. Купер, №

Г-жа Мира Л. Копич, BA ’19

Мария Л. Диттрих, MA ’02, PhD ’05

г-жа Эмили Г. Дрюри, BA ’19

Шейла Дональдсон Дастон, PsyD, PhD ’07

г-жаM. Patricia Edelin, BA ’58, MA ’59

Мэри А. Эллис, PsyD, PhD ’09

г-жа Зои Х. Фишер, BA ’19

Сара Ландау Фридман, доктор философии ’75

Элизабет М. Джинекси, MA ’95, PhD ’97

Джоанна П. Гласс, доктор философии ’85 +

Тереза ​​Т. Хсу, MA ’09, PhD ’11

Мэри Элис Херд, доктор философии, AA ’46, BA ’48

Г-н Эйдан Т. Кернс, BA ’18

Г-жа Джорджия Р. Кулок, BA ’16

Франсуа М. Лалонд, доктор философии ’83

Huynh-Nhu Le, Ph.Д. +

Г-жа Шери М. Леонард, BA ’89

г-жа Кэролайн А. Мауриелло Майер, Массачусетс, 2008

Лоррейн МакКолл, доктор философии, BA ’88

Г-жа Кэролайн Э. Мосс, BBA ’18

Г-н Джон Эрих Опфер, BA ’95

Мэрилин С. Пол, доктор философии, BA ’81

Пол Дж. Поппен, доктор философии, +

Г-жа Сабрина Э. Порчелли, BA ’18

Г-жа Эрика Л. Робинсон, AA ’61, BA ’67

Синтия А. Рорбек, доктор философии, +

Деннис Шелл, Ph.Д., +

Г-н Мэтью А. Шумахер, BA ’18

Кэрол К. Сигельман, доктор философии, +

г-н Э. Науден Симонс, III, MA ’60

Дуглас Р. Сиск, доктор философии ’83

Кларенс П. Уолтерс, доктор философии ’74

Филип В. Виртц, BA ’71, PhD ’83, +

Зускова Сабрина Федоровна, BA ’19

К началу

Новости психологии животных-компаньонов Октябрь 2019

Способы стать волонтером в приюте для животных, важность игры для кошек, несколько красивых волнистых попугаев и многое другое…

Зази Тодд, доктор философии

Мои фавориты в этом месяце

«Изучение жестов обезьян может дать представление об эволюции человеческого языка, но оно также увлекательно само по себе, поскольку позволяет понять, как другие виды общаются и что для них значимо.«Чтение указателей Кирсти Э. Грэм.

«Успешный волонтер — это тот, кто любит животных и ценит тот факт, что чем бы они ни занимались, какой бы незначительной ни казалась их роль, это оказывает огромное влияние на домашних животных в приюте», Чтение кошкам, выгуливание собак: 5 способы помочь в приюте Мишель Монро.

«Мы думали, что обнаружим рост эмоциональных вложений людей в домашних животных в последнее время, но на самом деле мы обнаружили, что люди в начале 19 века также были очень эмоционально вложены в своих животных.”Увлекательная статья Донны Фергюсон о том, как викторианцы превратили простых животных в лучших друзей человека.

«Из исследований мы видим, что чем больше похожа на реалистичную добычу игрушка, тем большую реакцию демонстрирует кошка». Доктор Микель Дельгадо процитировал замечательную статью Линды Ломбарди из Fear Free Pets о том, что современная наука говорит нам об игре с кошками.

«Я не говорю, что волки похожи на нас. Наблюдая и изучая диких волков на протяжении более 40 лет, я понял, что мы похожи друг на друга.Доктор Марк Бекофф берет интервью у Рика Макинтайра о его новой книге «Восстание волка 8.

» «Во-первых, после того, как мошеннические служебные собаки плохо себя ведут на предприятиях, персонал, владельцы и другие посетители могут с подозрением относиться к законным. служебные собаки причиняют больше вреда, чем вы думаете, согласно Джен Ридер из Fear Free Happy Homes.

«Ван Хаафтен объясняет, что основная боль является причиной огромного количества случаев агрессии, и ее довольно легко не заметить». Даниэль Ходжес: 6 распространенных медицинских проблем, которые могут маскироваться под плохое поведение вашей собаки или кошки.

В связи с проблемами с дизайнерскими собаками ведущая Клэр Мерфи беседует со специальным гостем, доктором Джессикой Хекман.

На простом фоне вы действительно можете увидеть красоту этих волнистых попугаев, сфотографированных Лейлой Джеффрис.

На фотографиях Джоэла Сартора запечатлены животные, которые могут исчезнуть в дикой природе. Сьюзан Голдберг.

И не пропустите победителей конкурса фотографов дикой природы 2019 года.

Книжный клуб животных

Эта страница содержит партнерские ссылки.

В этом месяце Клуб книги по животным читает книгу Клайва Винна «Собака — это любовь: почему и как ваша собака любит вас». Это убедительный пример способности собак любить своих людей.


Вы можете найти эту и многие другие замечательные книги о животных в моем магазине на Amazon: https://www.amazon.com/shop/animalbookclub

Поддержка психологии животных-компаньонов

Психология животных-компаньонов открыта для всех и поддерживается такими любителями животных, как вы.

Если вы хотите выразить свою поддержку, вы можете сделать это ежемесячным или разовым пожертвованием через Ko-fi по адресу https: // ko-fi.com / companionanimalpsychology

В этом месяце я хотел бы сказать большое спасибо анонимному человеку, который купил мне кофе. Психология животных-компаньонов — это настоящий труд любви, и ваша поддержка имеет значение!

Здесь, в компании Companion Animal Psychology

Вы все знаете мою собаку Боджера по моему логотипу. К сожалению, в последнее время он довольно плохо себя чувствует. После операции результаты биопсии неудовлетворительны (рак). Но пока он чувствует себя хорошо, и после операции он восстанавливает силы.Каждый день с ним нужно дорожить. Мы благодарны ветеринарам и ветеринарам, которые оказали ему помощь.
Боджер восстанавливается после операции на прошлой неделе. К счастью, конус ему больше не нужен.

Что касается других новостей, я очень рад, что меня процитировали в этой новостной статье AP об использовании еды для дрессировки собак. И мне понравилось болтать о моей будущей книге «Ваг: наука о том, как сделать вашу собаку счастливой» на шоу Арлин Бинон.

В этом месяце в блоге я был очень рад опубликовать красивый гостевой пост Кристи Бенсон о том, что она узнала о животных в ходе своей работы с гвичинами в Северо-Западных территориях. Пост сопровождается красивыми фотографиями северного пейзажа.

Я просмотрел некоторые исследования, в которых выяснилось, что собаки, посещающие учебные классы, реже боятся громких звуков, а также другое исследование, которое подтвердило анекдотический опыт многих дрессировщиков собак, что маленькие собаки с меньшей вероятностью будут полностью приучены к дому, чем большие.

Также есть некоторые интересные результаты исследования влияния стерилизации собак и кормления лакомствами (будь то в тренировочных целях или в общем «хюгге») на тяжесть и ожирение у собак. Эти результаты также являются хорошей новостью для дрессировщиков собак.

Домашние животные в искусстве

Домашние животные этого месяца в искусстве — это косметическое блюдо в виде собаки. Разве это не потрясающе? Он вырезан из кости и является египетским, датируемым между 1550 и 1295 годами до нашей эры.

Он находится в коллекции Метрополитен-музея, и если заглянуть на его страницу, то можно увидеть похожее косметическое блюдо в виде мышки.Сама ложка на самом деле выставлена ​​в The Met Fifth Avenue, Gallery 117.

Зази Тодд, доктор философии , является автором книги Wag: The Science of Making Your Dog Happy. Она является основателем популярного блога «Психология животных-компаньонов», где пишет обо всем, от методов обучения до взаимоотношений между людьми и собаками. Она также ведет колонку в журнале Psychology Today и получила престижную премию Captain Haggerty Award за лучшую обучающую статью в 2017 году. Тодд живет в Мейпл-Ридж, Британская Колумбия, со своим мужем и двумя кошками.

Полезные ссылки:


Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Как партнер Etsy, я зарабатываю на соответствующих покупках Etsy.

Новости 2018-2019 — Психология, Университет Содружества Вирджинии

Свикис получает одну из первых наград Catalyst Awards

Даце Свикис, доктор философии, профессор клинической психологии, является лауреатом одной из первых наград Catalyst Awards Колледжа гуманитарных и естественных наук VCU.Scholarship Catalyst и Seed Awards предназначены для содействия исследованиям и стипендиям во всех областях Колледжа. В частности, они нацелены на то, чтобы исследователи могли разработать успешные заявки на гранты и научные и / или творческие работы, прошедшие экспертную оценку на национальном или международном уровне.

Свикис — исследователь злоупотребления психоактивными веществами с обширным опытом вмешательства. Она получила награду за проект «Профилактика рецидивов: подготовка сцены для рандомизированного клинического испытания компьютерного вмешательства на выборке женщин с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ».«

Свикис сообщает, что, хотя когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) является доказательным методом лечения зависимости, усилия по внедрению КПТ в программы лечения на уровне сообщества не увенчались успехом. «Технологии — это одно из средств повышения качества и доступности CBT с экономической точки зрения».

Финансирование

Catalyst позволит Свикис и ее команде собрать пилотные данные о многообещающем семисеансном компьютерном вмешательстве (CBT4CBT) *.

«Такие данные необходимы для получения финансирования NIH для рандомизированного клинического исследования этого вмешательства.Финансирование катализатора также укрепит партнерство сообщества с программой проживания в Управлении по поведенческому здоровью Ричмонда — Северный кампус, предоставляя возможность аспирантам (Сидней Келпин) и другим людям получить опыт в проведении исследований наркозависимости на уровне сообществ ».

* CBT4CBT был разработан Кэтлин Кэрролл, доктором философии в Йельском университете.

Маццео, Парр выбран в качестве научного сотрудника по переводческим исследованиям

Управление по связям с общественностью в Школе управления и связей с общественностью Уайлдера выбрало Сюзанну Маццео, Ph.D., и Тереза ​​Парр, доктор философии, для участия в программе стипендий для трансляционных исследований 2018 года.

Запущенная в 2017 году, программа стипендий отбирает конкурсные заявки от профессорско-преподавательского состава из всех ВЦУ, чтобы стать частью его уникальной программы наставничества. Каждый член факультета, который участвует, получает индивидуальные аналитические записки о своих исследованиях, связанных с государственной политикой, индивидуальный план информирования о государственной политике и не менее трех индивидуальных встреч с политиками, которые обладают знаниями и / или заинтересованы в исследованиях факультета.

Маццео — профессор программы психологического консультирования и эксперт по расстройствам пищевого поведения. В рамках программы она будет работать с опытными коммуникаторами по вопросам политики, чтобы воплотить результаты своего исследования ожирения в практические аналитические записки для представления законодателям штата Вирджиния.

Парр, адъюнкт-профессор психологии, надеется сделать то же самое в области образовательной политики. «Я многому научился, общаясь с местными и государственными политиками, но я надеюсь, что эта [стипендия] поможет ускорить процесс обучения.«

Belgrave получит награду APA

Фэй Белгрейв, доктор философии, профессор университета, будет лауреатом премии Американской психологической ассоциации 2018 года за выдающееся лидерство в области психологии и СПИДа.

Премия Специального комитета АПА по психологии и СПИДу присуждается тем, кто внес значительный вклад в области политики / защиты, исследований, услуг или обучения, связанных с проблемами, имеющими отношение к ВИЧ / СПИДу.

«Для меня большая честь получить награду за работу, которой я очень увлечен», — сказал Белгрейв. «Неравенство в отношении ВИЧ для афроамериканцев огромно, и я благодарен за то, что нахожусь в университете и на факультете, которые поддерживают нашу работу по профилактике ВИЧ, включая работу моих студентов, партнеров по сообществу и преподавателей Центра культурного опыта в области профилактики. ”

Работа

Belgrave ориентирована на сообщество и вмешательство и уделяет внимание аспектам культуры (пол, этническая принадлежность, возраст и место проживания и т. Д.)) для содействия благополучию афроамериканской молодежи и молодых людей. Она работает совместно с общественными агентствами для определения и реализации соответствующих программ и исследований.

Ее недавние проекты предоставили афроамериканским студентам колледжей и учащимся средних школ интегрированные в культурную среду учебные программы по злоупотреблению психоактивными веществами, профилактике ВИЧ и половому воспитанию. В другом проекте Белгрейв реализовал и оценил мероприятия по профилактике ВИЧ среди афроамериканских женщин с учетом культурных особенностей.Позже этот проект был расширен и теперь включает мужской компонент.

Belgrave получит награду на ежегодном съезде APA в Сан-Франциско в августе.

Студенческие награды от ежегодного собрания Юго-Восточной психологической ассоциации

Лаборатория SHIELD, которой руководит Фэнтези Лозада, доктор философии, доцент кафедры психологии развития, недавно посетила ежегодное собрание Юго-восточной психологической ассоциации, где несколько аспирантов и студентов лаборатории получили награды за презентации по семейной эмоциональной социализации.

Деон Браун (слева), докторант программы психологии развития, и Александра Мерритт, докторантка, которая поступит на программу развития осенью 2018 года, заняли первое место в премии Комитета по вопросам равенства и профессиональных возможностей для студентов за исследования (включая приз в размере 250 долларов США). ) за их устную презентацию «Родительская эмоциональная социализация, расовая социализация и отчет о регулировании эмоций детей». В этой презентации изучалось взаимодействие между реакцией афроамериканских матерей на эмоции детей, их поведенческими сообщениями о расовой социализации и полом ребенка, чтобы предсказать регуляцию эмоций и лабильность эмоций у их детей.

Два студента в лаборатории, Рэйвен Росс и Дариан Уайт, выиграли премию за исследования в области пси-чи (включая приз в размере 400 долларов) за презентацию плаката «Взаимосвязь между материнской эмоциональной экспрессией и детским распознаванием эмоций». В этой презентации исследуются корреляции между самовыражением афроамериканских и европейско-американских матерей в семейном контексте и распознаванием их детьми основных эмоций.

О звездных выступлениях своих учеников Лозада сказала: «Я так горжусь своими учениками! Их презентации были основательными, хорошо организованными и профессиональными.Это была первая устная презентация Деона и Алекса на региональной конференции, и это была первая постерная презентация Дариана. Я, конечно, верю, что для этих талантливых студентов это только начало «.

Поздравляем обладателей грантов Фонда здоровой молодежи Вирджинии!

Поздравления докторам. Розали Корона, Освальдо Морено, Кэролайн Кобб, Кристина Худ, Робин Эверхарт и Рэнди Кох, все факультеты психологии, за получение уведомлений о финансировании от Фонда здоровой молодежи Вирджинии.Сегодня было объявлено о присуждении грантов, которые начнутся в следующем финансовом году.

Drs. Корона и Морено, соучредители исследования, вместе с двумя коллегами из Уильяма и Мэри и Технологического института Вирджинии, а также их партнером по сообществу, Центром Священного Сердца здесь, в Ричмонде, получили $ 449 912 в качестве трехлетнего гранта под названием «Повышение культурного уровня при проведении мотивационного интервьюирования. для подростков-латиноамериканцев ».

Вот описание их проекта: Сообщество латиноамериканцев — это быстрорастущая и недостаточно обслуживаемая этническая группа в районе Большого Ричмонда (Clapp, 2011) с языковым доступом, служащим значительным препятствием для подростков латиноамериканского языка в местном сообществе (Holton & Jettner, 2015).Соответственно, упускается значительная возможность для распространения навыков профилактики употребления табака среди латиноамериканских подростков, особенно из испаноязычных семей. Это приложение направлено на удовлетворение местных потребностей в услугах путем культурного повышения эффективности мероприятий по профилактике табака, основанных на фактических данных, и определения экспериментальной эффективности мероприятий, направленных на повышение культурного уровня. Текущий проект имеет несколько сильных сторон, включая ориентацию на группу подростков из группы высокого риска, чье сообщество несоразмерно обременено последствиями курения (например,г., рак, порок сердца). В этом приложении также будет изучено, как культурные факторы могут влиять на употребление табака подростками из Латинской Америки, включая АТФ и употребление полибабака.

Drs. Кэролайн Кобб и Эндрю Барнс (преподаватель в области поведения и политики в отношении здоровья), соруководители исследования, вместе с соисследователями докторами. Кристина Худ и Робин Эверхарт, факультет психологии, и доктор Патрик Нана-Синкам, специалист по внутренним болезням, получили 149 130 долларов на годичный проект под названием «Профилирование употребления сигар среди молодежи в сообществах с низким уровнем СЭС: подход, основанный на смешанных методах».«Проект также будет работать с Research Unlimited, компанией, основанной доктором. Мичелл Поуп и Жасмин Абрамс, выпускники программы PhD по психологии здоровья.

Вот описание их проекта: В этом исследовании с использованием смешанных методов будет задействована молодежь, курящая сигары и не употребляющая табак, проживающая в сообществах с низким уровнем SES недалеко от Ричмонда, штат Вирджиния, для выполнения биологических и исследовательских мер, которые будут описывать физиологические эффекты употребления сигар как а также отношение, восприятие и знания о сигарах и факторах окружающей среды, связанных с табаком.Подвыборки из этих групп будут набраны для фокус-групп, которые обеспечат большую глубину и детализацию того, какие факторы влияют на намерения и поведение, связанные с сигарами. Наконец, мы привлечем консультативный совет сообщества для передачи результатов исследований сообществу и государственным политикам.

Наконец, д-р Хун Сюэ (Поведение и политика в отношении здоровья), главный исследователь и соисследователи д-р. Эндрю Барнс (Поведение и политика в отношении здоровья) и Рэнди Кох (Психология) получили финансирование за свое предложение «Системное моделирование и моделирование для эффективной политики борьбы против табака и профилактики среди молодежи.«

Это был очень конкурентный грантовый цикл, и мы очень гордимся этим успехом!

Поздравляем нашего недавнего выпускника и доктора философии. студенты!

Магистр наук

  • Barsell, Duc-Thi J.
  • Кариелло, Аннахир
  • Кьюсак, Шеннон Э.
  • Дэвис, Александрия Э.
  • Хайлу, Селамавит
  • Хитти, Стефани
  • Мэлони, Сара Ф.
  • Макгуайр, Кристина А.
  • Равиц, Скотт
  • Руди, Алисса
  • Вашингтон Норти, принцесса Мелисса Т.

доктор философских наук

  • Шпиндель, Тори Р.
  • Табаак, Ариэлла Р.
  • Трухильо, Майкл А.
  • Веласкес, Эфрен А.
  • Морлет-Паредес, Алехандра
  • Райли, Тенниша Н.
Объявлено

студенческих наград и стипендий

Присоединяйтесь к нам, чтобы поздравить наших ведомственных и программных получателей и стипендиатов за 2018 год!

Награды

  • Бакалавриат Психология История черных в процессе становления: Акеа Робинсон
  • Выпускник психологии История темнокожих в процессе становления: Тенниша Райли
  • Награда за выдающиеся достижения в области юношества: номинантов нет
  • Награда за выдающиеся достижения: Акеа Робинсон и Эшли Бакальсо
  • Премия за выдающиеся достижения в области клинической психологии поведенческой медицины для аспирантов: Сара Кларк и Дэвид Ротман
  • Выдающаяся клиническая психология Награда аспиранта в области клинической детской концентрации: Джулия Кокс и Стивен Молитор
  • Премия за выдающиеся достижения в области психологии консультирования аспирантов: Кортни Симпсон и Мелисса Квитовски
  • Выдающееся лидерство и участие сообщества в консультационной психологии: в этом году не получено
  • Премия за выдающиеся достижения в области психологии развития для аспирантов: Джессика Гринли
  • Премия за выдающиеся достижения в области психологии здоровья для аспирантов: Майкл Трухильо и Мелани Мур
  • Премия за выдающиеся достижения в области социальной психологии для аспирантов: Афина Каир
  • Премия за выдающиеся учителя аспирантуры: Александра Мартелли
  • Премия союзника ЛГБТК-аспиранта-психолога: Жаклин Садикарио
  • Премия для аспирантов по психологии за мультикультурное обогащение сообщества: Calvin Hall
  • Премия латиноамериканского аспиранта психологии: Эфрен Веласкес

Стипендии

  • Премия Деборы Браффман Шредер выдающемуся студенту-клиницисту: Нур Аль Гривати
  • Стипендия памяти Элизабет Фрис: Нур Аль Гривати
  • Джон П.Премия Хилла за исследования подростков: Джессика Гринли,
  • Стипендия Эвелин Э. Ганст (выдающийся кандидат в магистратуру): Дана Шрайбер
  • Стипендия Мелвина В. Любмана по психологии: Камила Тирадо
  • Премия Джона Кораццини за терапевтическую групповую работу: Кейона Аллен
  • Стипендия Пирлуиджи Антонио Менны: Шелби Джин Форосан
  • Фонд стипендий Мемориала Дональда Кислера: Стивен Молитор
  • Стипендия доктора Питера Цукера: Саманта Младен

Ученый программы Фулбрайта Гордон проводит исследования в Буэнос-Айресе

Стипендиат программы Фулбрайта VCU и тройной майор Сидни Гордон проводит исследование, посвященное эмоциональному воздействию нейролептиков и антидепрессантов.Чтобы узнать больше о ее исследовании, вы можете найти его на странице новостей VCU.

Уходящая кафедра отражает траекторию кафедры и миссию университета

После восьми лет работы заведующей кафедрой Венди Кливер, доктор философии, вернется в ряды факультета 1 июля 2018 года. После этого новым заведующим кафедрой станет Майкл Саутхэм-Геров, доктор философии. Недавно Кливер поделилась своими мыслями и размышлениями о преобразовании отдела во время ее пребывания на посту председателя.

Выдержка:

«… [D] За время моей работы в качестве председателя, преподаватели кафедры получили 18,1 миллиона долларов из средств Национального института здравоохранения (NIH) в виде пятилетнего гранта — второго по величине в истории VCU в то время — для создания Центр по изучению табачных изделий; 5,8 млн долларов из финансирования NIH для шестилетнего соглашения о сотрудничестве по изучению дыхания RVA — мероприятия по сокращению различий в отношении астмы у детей; 5,9 млн долларов из средств Центров по контролю и профилактике заболеваний на пятилетний период. годовое соглашение о сотрудничестве на уровне местных сообществ, направленное на сокращение масштабов насилия и повышение позитивного развития молодежи в двух общинах восточного края; три гранта Института педагогических наук на общую сумму более 6 долларов США.8 миллионов на улучшение ухода за людьми с СДВГ — либо студентами колледжей, либо людьми, обслуживаемыми в педиатрических клиниках по месту жительства; 2,5 миллиона долларов в виде финансирования NIH для оказания помощи семьям в пропаганде здорового питания и физических упражнений; и 1,5 миллиона долларов от SAMHSA на работу по профилактике ВИЧ и токсикомании среди афроамериканских студентов колледжей. Наше участие в качестве отдела с двумя трансдисциплинарными ядрами — культура, раса и здоровье и здоровье полости рта в детстве и подростковом возрасте в рамках iCubed (Inclusion.Расследование. Инновации) — также подтверждает нашу приверженность удовлетворению потребностей городского сообщества в партнерстве с городским сообществом. В совокупности эти проекты не просто направлены на удовлетворение потребностей нашего городского сообщества, они помогают нашему департаменту занять заметное место в стране, что является одним из основных направлений нового стратегического плана Quest 2025. Я с гордостью отмечаю, что в течение этих восьми лет Департамент психологии вошел в число 25% лучших факультетов психологии страны ».

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *